2010――2011教育科研个人年度总结

2010――2011教育科研个人年度总结（精选10篇）

1.2010――2011教育科研个人年度总结 篇一

2010—2011年度第二学期个人工作总结

师大幼儿园 叶大琼

时间过得飞快，不知不觉中暑假到了，这学期的生活和学习也即将结束，回顾这学期在和孩子们朝夕相处的日子里，我有太多太多的感触。现就本学期的工作总结如下：

一、德

我积极参加幼儿园政治学习，不断提高自己的政治思想素质，每天加强理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时每天刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、勤

我能自觉遵守园内各项规章制度，遇事能严格执行请假制度。工作中，不擅自离岗、串岗。平时，我工作踏实，能认真完成各项工作计划、记录，认真对待每天的半日活动，有准备地组织丰富的教育活动，完成领导分配的各项工作。

三、能

我们早二班的孩子大部分是2、3岁左右刚入园的孩子，本学期我班又插入了一些年龄比较小的幼儿，面对这些懵懂无知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，让我又想起了去年九月份开学初的时候，这些孩子又把我搞得头晕脑胀，疲惫不堪，每天都在手忙脚乱中度过，甚至有时我都失去信心了。有时候真的都在问自己：“这样值得吗？”有人对我说过这样一句话：“这一秒不失望，下一秒就会有希望”，是呀！多好的一句话。最后我们重整信心，付出自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子倾注了自己所有的心血。

这学期我们主要以新生为主体，引导孩子热爱生活，喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友等等一切的一切，充分锻炼孩子的生活自理能力，学会运用语言尽情的表达自己的想法。为了培养孩子的各种生活习惯，我们想了很多的办法，例如：认识自己的水杯、毛巾等；良好的如厕习惯；培养孩子饭前便后洗手等良好卫生习惯；督促孩子多喝水，对体质弱的孩子给与特别的照顾等等。而且针对班内个别幼儿不爱说话，不太善于表达自己的想法，生活自理能力低等问题我们也采取了一些相应的措施：例如：让那些活泼好动、聪明伶俐，各方面表现都很优秀的孩子，让他们坐在一起，玩在一起，让这些优秀的孩子来影响他们，最终这部分孩子确实有了明显的变化，家长看在眼里，爱在心里。

在我们的家长工作中，虽说也曾出现过不和谐的因素，我们也都迎刃而解了，我们把每一位家长当成自己的朋友，设身处地的为他们着想，通过各种方式和家长交流沟通。每当班里的各项活动需要家长支持时，家长都会给与我们最大的支持，这一点我们感到很骄傲。在家长开放日活动中，家长都看到了自己孩子的表现，都露出了欣慰的笑容，这样我们做老师的感到很欣慰，我们的苦果和汗水换来了笑容，我们是值得的，我们是幸福的。

一个学期转眼即过，我深知自己的不足，我会不断反思，不断进取，不会因为挫折而失去信心，更加努力争取在各方面都有更大的进步。

2011年6月30日

2.2010――2011教育科研个人年度总结 篇二

本学期我继续担任了六年级的健康教育教学，在上学期对学生的心理状况和行为习惯都有所了解的基础上，在本学期的健康教育课程教学上，教学效率有明显的提高。

本学期的健康教育课程我安排了与学生青春期发育有关的教育课程，在对学生心理基本了解的基础上开设这些课程取得一定的效果，并且也解决了部分学生在青春期身体发生变化后的不知所措。并且六年级现在是最重要的关头，涉及到毕业和父母的种种压力，我们就要学生的心理健康教育放到了首位，为学生创造良好的心理条件，只有这样他们才有良好的状态去面对考试。除此之外，在对学生的行为习惯教育和自我保护意识的培养上，也取得一定的教育经验，为今后的教学奠定了基础。

同时还在期末对学生健康教育常识的测试，从成绩来看，效果比较好。但是还是有一部分学生对考试存在“点都不在乎”的情况，始终认为这个成绩对他升学没影响，甚至家长也不会过问，就随便乱做了，这也是我教学上的疏忽了。我将在以后教育中争取弥补这一点。

新工小学：巫天财

3.2010――2011教育科研个人年度总结 篇三

教科研工作总结

大隗镇第二初级中学

教科室

2010——2011学年度第一学期

教科研工作总结

以科研为先导，实施科研兴教，科研兴校，是教育改革与发展中不可缺少的重要组成部分。我校的教育科研工作围绕学校的办学目标，确立“教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线”的教育科研新理念，以“推进课程改革，抓重点课题、一般课题以及校级课题研究”为重点，紧紧围绕“科研管理科学化，课题管理规范化，课题研究全员化，科研队伍层次化”的工作思路，扎扎实实开展工作。在全校教师的共同努力下，通过“抓培训学习，抓课题研究，抓课堂教学实践，抓科研成果总结”促进课题研究不断深入，重视教师教科研成果的收集和整理，使我校教科研工作获得长足发展，对提高我校教师素质，促进教学质量的稳步提升起了促进作用。

一、取得成绩

（一）领导重视，制度健全

我校成立教科室以来始终把教科研工作放在首位，作为教科室主任我深信教科研工作是提高教师素质促进教师专业成长的有效途径。为保证我校教科研工作的正常开展，我校领导班子，研究通过了《大隗镇第二初级中学教科研工作管理制度》对教科室职责、工作思路、教科研课题立项管理办法、课题组长职责、课题立项常规检查项目做了详细的阐述和说明。规定教师必须人人有课题，年年有成果。落实新密市教体局“四个一”工程。

学校将教科研单独作为一项工作单列在教师量化考核细则中，使广大教师提高认识认真对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票否决。

（二）学校全力支持，为教师开展研究提供便利

学校为教师免费安装了校园网，方便教师上网查阅资料。教师形成的教科研成果或论文，学校免费提供纸张让教师打印，减轻教师经济负担，为教师提供方便。年终考核时教师获得的教科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。

（三）以课题立项为突破口全面引领教科研工作

由于课题立项周期较长，评审环节复杂，广大教师以前参与度不高。为扭转局面，提振广大教师参与教科研工作的热情，学校领导班子成员亲自承担课题立项任务，我全程参加了郑州市重点课题立项《我校教学质量评价体系的研究》。同时经学校研究对参与课题立项的同志给予适当奖励。获得郑州市重点课题立项的学校提供适当经费支持并对参与教师在量化考核积分中给予奖励。要求全体教师人人有课题。构建了重点课题、一般课题、校级课题组成的梯级课题网络。2009年立郑州市重点课题一篇《我校教学质量评价体系的研究》，一般课题一篇《中学语文新课标与学生自学能力的培养》；校级课题五篇分别是《减轻初中生课业负担过重问题研究》、《开放思维模式 培养创新意识》、《浅谈养成教育中的礼仪教育》、《初中生心理和身体健康问题调查研究》、《初中生网络道德教育实践研究》。2010年又新立课题6篇，其中郑州市重点课题两篇《特色学校建设策略研究》、《提

升教师新课程实施能力策略研究》；郑州市一般课题4篇：《我校梯级名师培养机制研究》、《农村初中生心理健康问题成因及对策》、《学生厌学问题研究》、《初中生网络道德现状与教育对策的研究》。

（四）重视过程管理

不仅重视课题立项的过程管理，做好各项课题立项的汇报检查工作，而且重视教师日常教科研素材的收集和整理工作。教师的教科研札记每月检查一次，每学期评出10名教科研先进个人。在平常检查过程中直接指出教科研札记存在的问题和不足。让教师及时整改，使教科研札记真正成为教师教科研工作的好帮手。

二、不足方面

（一）缺乏专业技术人才引领

教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能及时解决。教师开展的课题立项，缺乏相关领域的权威，不能及时把握研究方向。确保课题研究正常开展。

（二）教科研骨干培养工作开展绩效不明显

学校每年推荐两名同志为教科研骨干，由于我校是农村薄弱学校，与其他兄弟学校及相关专家交流的次数很难得，因此虽然是我校的教科研骨干，但专业理论知识并没有达标，因而不能胜任正常的教科研工作开展。同时学校也缺乏相关的教科研骨干教师，缺乏这样勇挑重担为广大教室树立楷模和榜样的教科研人才。

（三）所立课题、所撰写论文脱离课堂教学实际，推广意义不大。

教科研工作最终是促进教学工作发展，但广大教师所立课题、所撰写论文大多理论性太强，与当前我校教学实际脱节，对我校教学工作指导意义不大而没有推广价值。

（四）课题管理经验不够丰富

4.2010――2011教育科研个人年度总结 篇四

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真反思了自己的不足后，针对自身的特点制定本学期个人工作计划如下：

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年教师》、《小学数学教师》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。并及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注差异生，采用相应的措施提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进差异生各方面能力的提高。

4、结合新课改树立新理念。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。尤其现在，新课改要求我们整合课堂，向课堂要质量，向四十分钟要质量，所以我要改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习。同时认真分析把握学生的心理特点，认真把握学生的心理发展的规律，关注学生的长远发展，不落下一个学生，尤其是对那些差异生，要给予更多地关爱，耐心地对其进行教育，注重其心理品质地培养。我相信经过一段时间的磨炼，向课堂要质量应该是可以实现的。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真作案例分析。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们感受到学习的乐趣，最终喜欢上学习。

5、坚持“问题性”工作原则，勤于反思，完善自我。

问题即课题，问题即任务，解决问题即工作。围绕教学中出现的问题，选择确立课题展开研究，切实解决在教学中遇到的实际问题。强迫自己反思教育过程中出现的问题，积极把先进的教育理念转化为教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

6、承担工作室及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。

作为一名青年教师，面对日新月异的今天，就要通过不断的学习来充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己今后要多向有经验的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂，养成终身学习的习惯。

在今后的教育教学中，我将踏踏实实，不懈努力，立足根本，放眼未来，在自己平凡的岗位上创造出不平凡的成绩，为新时期的教育事业贡献自己的力量。

5.2010――2011教育科研个人年度总结 篇五

时光飞逝，转眼间初一上半学期的学习生活已经结束。

回首昨天，我在本学期共经历了三次大型考试——月考，期中考试和期末考试。在前两次考试中，我的成绩是呈上升趋势的，月考时在班级中排名24，年级排名39，期中考试结束后，便前进到班级16名，年级30名。也许是因为在前两次考试中稍有进步，我就有些骄傲自满，正如老师所说：过于自负。正是因为对自己没有正确的认识，所以导致了我期末考试的失败，成绩大幅度下滑。

综合本学期的表现，可以总结出一下几点：

一、学习方法和学习态度（有明显的不足）

1、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利用宝贵的学习时间。

2、不会自主学习，及时预习新课程，复习老师所讲过的内容，总是需要家长的督促，学习很被动。

3、上课时不会记笔记，无法抓住老师的重点，听课态度要加强。

4、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总是满足于做完作业为止，不再加强复习和拓展。

二、学校工作

1、在班中我担任语文课代表一职，有着较强的管理能力。可以顺利并快速的完成老师交给我的任务。但是对学习会有一定的影响，会占用一部分自习时间，在下学期，我会克服这方面的不足，合理的支配好时间，做到工作和学习两不误。

2、身为语文课代表，在本次期末考试中语文成绩却不是班级的前十名，但我会不断努力，争取在下学期提高自己的语文成绩，不辜负老师和同学的期望。

三、纪律方面

1、自从上初中以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠缺，比如说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间，没有起到带头作用。我会在下学期努力克服，纠正自己的学习态度。

四、学校生活

1、在这一个学期，我认识了许多新朋友，并与他们相处融洽。

2、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最大努力去帮助同学。

3、我积极参加学校的各项活动，但与此同时也占用了一部分学习时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我相信自己会更合理的利用好时间。

4、我尊敬师长，待人处事有礼貌，看见老师及时问老师好。

五、期末考试成绩分析

6.2010――2011教育科研个人年度总结 篇六

时光的车轮轻轻辗过，在不经意间又过了一年。在学校领导的关心下，在各位老师的支持下，特别是各位中队辅导员的积极配合下，顺利完成了一学期的少先队工作。在这一年里，我不断学习，总结经验，在成长中进取。并做到虚心向领导请教，认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。回顾一年的工作，有成绩有不足，下面我对自己一年的少先队工作进行总结。

一、切实加强少先队的基础建设

1、开学初，做好本学期的少先队工作计划，收集整理班主任工作计划。

2、做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，我校的新队员主要来至一—四年级学生，根据这一特点，对新队员的入队进行分批审核入选。吸收一部分学生入队，进行新队员入队前教育，进一步提高我校少先队的数量和质量。组织各班在队员中开展学习队知识、唱队歌等活动，在六一儿童节举行了新队员的入队仪式。

3、加强少先队宣传文化建设，利用黑板报、晨会、校园小广播等对学生进行了礼仪、爱国等中华民族精神传统教育。组织晨会演讲的老师和班级，根据节假日，结合我校的情况，使学生理解多方面的信息和知识。

4、在礼仪建设方面，加强了使用大队、中队队旗、红领巾、监督岗礼仪绶带等少先队特有的礼仪标志，规范举行入队仪式、升旗仪式等。

5、加强校园小广播的管理，为提高我校少先队小广播的质量，本学期请白金花、陈信梅、罗忠琴、王延燕四位老师，对小广播员进行指导。利用校园广播宣传雷锋精神，学习如何预防狂犬病，让学生了解狂犬病的一些基本知识；学习五·四青年节相关知识等。

6、在德育处的指导下，组建了少先队执勤队，执勤队由三——六年级各中队轮流担任，每个中队选出10名少先队员，男女生各5人。选出一名执勤队长，认真做好各项记录，作为评比文明班级，文明宿舍的依据。每周星期日下午，对下周执勤的队员进行岗前训练，使执勤队员明确自己的任务，不定期检查执勤队的工作情况，每周的升旗仪式中，由执勤队长做上周执勤小结。抓好少先队执勤队工作，督促执勤中队做好监督工作，做好各种记录。

二、以中队主题活动为载体，开展少先队活动，让学生在活动中得到教育。

1、上学期开学初，组织各班观看央视一套的《开学第一课》节目，并收集了各班的观后感。

2、上学期组织二——六年级10个班的学生，参加了团县委，少工委举办的以“迎茶马古道节，创特色少先队”为主题的手抄报，并筛选出了四张主题鲜明、内容丰富的手抄报，送到团县委参赛。其中三（1）班的周宏柳、陈思婕的作品分别荣获二等奖、三等奖；四（2）班白亚楠、白云龙、六（2）班马昕宇的作品荣获优秀奖。

3、上学期第七周，组织各班开展主题队会、知识竞赛、诗歌朗诵等活动。在全校开展少先队“四个一”主题教育。10月13日少先队建队日，在学校球场举行了“少先队建队日入队仪式”，新加入31名少先队员。

4、在11月开展了“心存感恩，珍惜幸福”系列活动。

十一、十二周，在各中队开展了“心存感恩，珍惜幸福”四个一活动：每个中队出一期以“感恩”为主题的黑板报；开展一次“感恩”为主题的班队会；每个学生写一句感恩祝福语；学会一首《感恩的心》歌曲。11月25日感恩节下午4:05——4:55，全体师生在学校球场举行了“心存感恩，珍惜幸福”主题队会。

5、为进一步提高学生控烟意识，普及控烟知识和技能，努力创建无烟校园，营造文明校园环境，保障学生及教职员工身体健康，响应上级部门的文件精神，十五周，开展了一系列的控烟宣传活动。组织国旗下讲话，大力开展控烟宣传教育活动，利用校园小广播，宣传吸烟的危害，切实提高学生的控烟意识；开展 “远离烟草”主题队会活动，引导孩子了解更多的意识和控烟技能。

6、为庆祝新年的到来，在元旦前一周组织学生开展了“动手制作贺卡，迎接新年表达心意”的手工活动。7、12月30日晚7:00——9：00，在学校举行了“我健康，我快乐——暨2010年迎元旦文艺联欢晚会”。在祥和、愉快的氛围中，迎接了新的一年。

8、组织各班开展学习雷锋精神的各项活动，班主任交一份活动小结。利用校园广播，宣传雷锋精神，让学生更多的了解雷锋的先进事迹，学习雷锋精神，争做新时代的“小雷锋”。

9、“三八”妇女节组织各班开展以“我让妈妈露笑脸”——我为妈妈做件事的教育活动。10、3月10日下午，开展了“美化校园从我做起”的活动。我向同学们介绍了植树节的来历及意义，倡议全校师生积极参与整治校园环境，保护学校的一草一木。“美化校园从我做起”，用自己的双手为校园里的花草树木浇水，为校园增一份绿色。

11、三月份组织各班开展森林防火主题班会，并收集整理了主题班会教案，学习心得。12、4月15日，组织学生过了一次安全、文明、愉快的泼水节。

13、四月份，组织各班开展了“三别、四带、五无”活动。“三别”，即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会。“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。各班利用队活课，通过主题班会、讲故事、批评与自我批评、演讲、游戏等形式，来开展“三别、四带、五无”活动，培养队员“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范意识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。各班主任写了一份主题班会教案，一份活动小结。在第11周开展了大队活动，让各班学生抽签进行文明礼仪场景表演。

14、组织各班参加“云南省第五届青少年学艺大赛”，各班积极参加了这次比赛活动，共有134份作品参加了本次比赛，其中书法作品42份，美术作品49份，手工作品16份，作文26份，摄像一份。在杨国映和部分老师的支持配合下，收集、整理各项作品，做标签、贴好作品的标签，做好了比赛的各项要求。学艺大赛中，10名教师获“优秀指导教师奖”，16名学生荣获金奖，37名学生荣获银奖，53名学生荣获铜奖。15、5月份开展“我是光荣的少先队”主题活动。各中队引导少先队员以“我是光荣的少先队员”、“我为少先队添光彩”为主要内容，开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为少先队添光彩。开展“举队旗、学队知识、敬队礼、过六一”活动。通过主题班会、知识竞赛、诗歌朗诵等多种形式，在少先队员中开展队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。每个班写一份活动记录表，要组织队员开展学习队知识、唱队歌等活动。开展学习少先队知识活动。第十三周，各班组织学生到德育少先队活动室学习。参观学习时，齐读《争做四好少年》、《少先队员十知道》，齐唱《中国少年先锋队队歌》。三－－六年级学生要认真了解少先队的简史，一、二年级由班主任给学生讲解有关少先队的基本知识，六年级部分学生教小朋友系红领巾、敬队礼、读入队的誓词等。5月21日下午第二节课，全校学生在球场拉歌，齐唱《中华人民共和国国歌》，各班合唱《中国少年先锋队队歌》。

16、“红领巾心向党”系列活动。响应上级部门的号召，在全校开展了在各中队组织开展“学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员”等“红领巾心向党”六个一活动，以中队为单位召开六一联欢会，欢度快乐节日，展示活动收获，进一步影响队员，增进他们对党和社会主义祖国的素感情。“红领巾心向党”六一联欢会把握以下内容：（1）、唱响主题歌。联欢会开始或结束前，唱响一首爱党歌曲或争当“四好少年”歌曲，播放或学唱新创作的《红领巾心向党》歌曲。（主要由音乐老师负责教，班主任落实到位。）（2）、开展文艺联欢。各少先队中队提前准备，结合学唱爱党歌曲、了解党史故事、观看红色影视剧、参观革命纪念地、了解党的新成就、寻访优秀党员的成果，编创成舞蹈、小品、朗诵等形式多样的文艺节目，在联欢会上集中展示，分享收获。也可排演一些现有的、经典的少年儿童爱党题材的文艺节目，给队员以熏陶。（3）、各班开展一次“红领巾心向党”主题班会，开展党的知识竞答。

17、和德教处共同制定了六·一方案，并做好了一系列的准备工作。于六月一日，在学校举行了“多彩校园 欢乐童年”为主题的六·一系列活动，上午开展了入队仪式表彰仪式、小学生武术健身操《旭日东升》比赛、文艺节目表演，下午开展了夹心饼干、吹球过桥、踢球过网、纸牌速算、绕口令、猜谜语、端球过障、比比谁的眼力好、英语我会读等18项丰富多彩的游园活动。晚上，班主任组织各班学生自己动手、发挥聪明才智，把教室装扮得五彩缤纷，开展了文艺表演、诗歌朗诵等班级联欢晚会，让少先队员过了一个快乐有意义的节日。

7.2010年度个人成长总结 篇七

2010年度个人成长总结

新盈中学冯小玉

201O-12-23

本学年的教育教学工作即将结束了，为适应新时期新一轮基础课改改革的要求，我认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，默默无闻地认真工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将这一学年的教学工作情况小结如下：

1.学习《“国培计划”光盘培训》已完成通过培训，我认识到教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。让我们在明确新课程特点的前提下，进而结合实际树立新的教师观、学生观和教学观，从而适应新时期对我们教师角色的新期待和新要求。

2.参加《区域共同体集体备课培训》已完成通过参加中小学教师集体备课活动，使我能更好地领会《课程标准》，理解新教材，准确把握新学期教材的教学目标、重点、难点，提高分析、加工、处理教材的能力，进一步适应新课程的教学，促进基础教育的发展。同时提高了备课质量，努力提高解读教材、处理教材的能力，促进教师专业发展。

3．参加《海南省初中新课程教师远程研修》和《海南省首届初中英语教师教学能手活动》已完成通过这次培训学习后我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。经过远程网络培训，使我们的学习更方便和快捷，使我认识到新一轮初中英语课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习英语的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；在现代社会的生存和发展中；培养学生的爱国主义精神、集体主义 5

C3 精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。同时让我们每天有意识、有计划地浏览一些教育教学方面的网站，并积极在培训期间顺利拿到合格证书。

通过学习《“国培计划”光盘培训》，《区域共同体集体备课培训》，《海南省初中新课程教师远程研修》和《海南省首届初中英语教师教学能手活动》，使我受益匪浅。我深深地懂得要给学生一杯水，我不仅要有一桶水，而且要有长流水。因此，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践，业务进修，校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识，多种教学技能的复合型教师。

8.2010――2011教育科研个人年度总结 篇八

2010—2011年度学校工作总结

日月如梭，光阴似箭，转眼一年又将过去。今年是我校认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重要年头，也是教育形势不断发展和变化的特殊年头。面临“教育现代化高位推进、素质教育高层关注、办学体制改革高速制动，教育规范高度重视”的新形势，作为校长的我，感到前所未有的压力和挑战，同时心中也时常怀有一种强烈的责任感和使命感，努力做好每一件事，为学校的发展，教师的进步和学生的成长尽自己最大的责任和义务。下面我将分别从思想政治廉政建设、工作作风、工作能力、工作态度、工作业绩五个方面对一年的工作进行如下总结。

一、思想政治和廉政建设方面

一年来，我能坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，落实科学发观，通过开展“三讲三比”的活动，带头进行思想政治理论学习，以身作则，廉洁自律，认真学习党纪政纪条规，并多次观看了反腐倡廉电视录像，积极学习庞玉琴等人的先进事迹。通过不断的学习，我带领校委会一班人努力强化廉政自律意识，提高防腐抗变能力。在加强自律的同时，以开展创先争优活动为契机，按照要求全力落实党风廉政建设责任制，坚持认真贯彻执行党的教育方针和政策，坚持为人师表，廉洁奉公，不搞特殊化。我感到十分高兴的是，学校班子成员之间关系融洽，相互尊重，工作扎实，高效务实，具有创造力、凝聚力和战斗力，为我校教育事业的发展提供了强有力的思想和组织保证。

作为一校之长，我掌握着学校的人事、财务等各种权力，加强自身的党风廉政建设尤为重要。因此，我时刻牢记自己是一个共产党员，一个党的干部，牢记党的宗旨，在工作中经常提醒自己，要堂堂正正做人，清清白白做事，认真落实好教育局党风廉政建设责任书，严格执行廉洁自律各项规定，做到廉洁自律，拒腐防变，用好手中的权力。一年来，严格学校财务制度，加强财务管理，规范收费行为，我们按照区物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，按规范收取该收的各种费用，没有巧立名目向学生多收一分钱。同时学校还张贴校长承诺书，设立收费举报箱等，接受学生及家长的监督，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度。没有违反规定在单位私设“小金库”。我校安排专人负责职业学生职业资助的发放工作，及时无误地将国家的资助发放到学生的手中，对家庭贫困学生的国家资助，坚持公开公示制度，接受广大师生的监督。

我坚持学校重大决策照章行事，事先多听取班子成员意见，充分发扬民主，坚持集体议事制度，重大事项决定必须要通过校长办公会或学校行政会议通过。在促进学校民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校良好形象等方面的作用也日益凸现。

二、工作作风方面

俗话说，一个单位中，群众看班子，班子看班长。校长是学校班子的头。怎样才能当好这个“头”？这是我经常要思考和努力践行的。我深知“说破嘴皮子，不如做样子”这句朴素话语中所蕴涵的深刻的道理。作为校长，任何时空，举手投足，一言一行都应该堪为人师，要求干部、教师做到的自己首先要做到，要求干部、教师不做的自己坚决不做。因为我深知身教重于言教，为人师表不能只停留在口头上，更要落实在自己的行动上。一年来，我总是严于律己，为老师带好头，服好务，积极参与学校开展的的各类活动，支持和指导教导处、政教处、总务处、校工会、团委的各项活动。

一年来，我基本做到尊重学校每个部门的领导，尽可能地尊重每一位教师。经常主动地、诚恳地听取他们的合理意见和建议，充分发扬民主，办事努力体现公正、公平和公开。班子成员分工明确，各司其职、团结合作，互相配合。学校工作目标明确，工作思路清晰，工作作风求实。在抓学校干部队伍建设方面，着力做到加强学习和修养，努力成为教师学习的榜样。健全校行政学习制度，积极创建学习型班子，每次行政会议首先要组织学习活动，每次学校开展活动班子成员都要首先参加。经常深入教学一线，了解教情和学情，加强调查与分析，寻找解决问题的方法和策略。建立完善各项规章制度和考核办法。

积极改进工作方式，注意倾听教师的意见，通过多种渠道自觉接受干部群众的批评和监督。坚持推行校务公开制度和教代会制度，努力推进学校民主管理进程。特别是专门开辟了校务公开栏，保证了教职工、学生和家长的知情权、参与权、监督权。

三、工作能力方面

作为校长我始终坚持依法办事，依法治校，严格执行国家有关教育的法规和政策，熟悉业务，把握科学的工作方法，提高管理水平，很好的完成了自己的本职工作，一年来，我带领校委会一班人，为我校的生存和发展凝聚力量，积极谋划，紧紧围绕学校生存和发展这一中心，抓住国家大力发展职业教育这一机遇，把国家有关大力发展职

业教育的政策贯彻好、落实好，实现了学校由普教向职教的转轨，使学校各方面工作均有发展和突破。

作为校长，我大力支持学校的党建工作，自己带头参加有关政治学习活动，学习党的有关文件、政策和决议，先后认真进行了“三讲三比”、“创差评优”等学习活动，经过全体党员干部的共同努力，学校党支部2010年被徐杨街办党工委评为“先进党支部”。

作为校长，通过各种方法深入教育教学一线，了解教师教育、教学和学生思想、学习情况，抓好教育教学工作，保证教育、教学计划的落实，通过大家的努力，我校2010年超额完成了高考升学的任务，26人达到了二本线以上成绩。

领导后勤财务工作。坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件。我校在过去几年的发展中欠债过多，账户时常干扰着自己的工作和生活，加之学校没有大的偿还能力，这对学校的发展和我个人的工作带来许多麻烦，但我始终能够从学校稳定和发展的大局出发，从未回避矛盾，总是积极面对，对账户做耐心的安抚工作，同时强忍着委屈和指责。为了学校的生存，确保师生的安全，我们积极想办法，筹措资金，2010年暑假又对学生的宿舍进行了改造。将原有的砖木通铺全部改造成了钢木架子床，学生的住宿条件有了大的改观。积极带领班子成员和其他青年教师利用课余空闲时间，对学校环境进行了整治和美化，先后清理学生宿舍门前渗水池、排水沟的淤泥，平整了高低不平的路面，栽种了树木，清理了花园的杂草，使我校的面貌焕然一新。

四、工作态度方面

我一直牢记这样一句话：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。作为校长，我时刻牢记自己是一个共产党员，一个党的干部，牢

记党的全心全意为人民服务的宗旨，严格自律，爱校爱岗，始终以自己的实际行动影响和带动全校教师。作为一名管理者我关心、关注、关爱每一位教职员工，充分调动教职工的积极性，使每一位教职工都能心存感恩地工作，心情舒畅地工作。

首先是尊重教职工。一个人得到尊重的程度决定着他的主人翁意识发挥的效度，每个成员主人翁意识发挥的效度决定着管理的层次。所以要提高管理的层次，要从尊师重教做起，从有效培养教职工的主人翁意识做起。学校每学期都向教师征求推进学校更快更好发展的意见和建议，每条建议，学校班子都能认真研究，并在条件许可的情况下加以落实，使教师们真正感受到自己是学校的主人，学校的事就是我的事，真正实现“心往一处想，劲往一处使”；学校重视学生的文明礼仪教育，让教师能在每一声“老师好”中更多地感受到受学生尊重的快乐；尊重每个教师的个性，尽力为教师的成长搭建平台，让每个教师都能找到自己的成长空间。

其次是关心教职工。关注教职工的身心健康，关心教职工的生活，逢年过节，我一定做好退休教师的慰问工作，教职工生病时，我会及时安排工会上门慰问；教职工家里有困难我就及时予以帮助，节假日时能及时给教师送去诚挚的问候和温馨的祝福„„。这些看似细小的事情，却让教师真切体会到家的温暖。

五、工作实绩方面

本年度，学校认真贯彻执行上级的要求，努力规范办学行为、积极丰富学生校园生活，充分利用和开发校内外各种教育资源，为学生提供丰富多彩的校本课程和兴趣活动，先后组织学生参加闫良西飞科技馆社会实践活动，培养学生爱国主义精神，组织高

二、高一学生参

加军训，开展了班际乒乓赛、篮球赛、女子拔河赛等活动，举办了2010年秋季田径运动会，参加区“职教之春”文艺展演节目获最佳展演奖，通过活动提升了校园文化的内涵，提高了师生的文化品位和格调。全面开放图书馆、实验室、计算机房和体育设施设备，为学生的健康成长提供了良好的环境。

我还亲自带领一班人远赴江、浙、及广东等地，考察就业与劳务市场，积极广泛地开展联合办学，拓宽专业设置，积极探索开展联合办学。组织高三毕业生到广东省河源市五金厂参加实习，推荐安置学生到骊山微电子公司就业。

在2010年暑期，我带领校委会一班人顶着烈日，冒着酷暑，走村串户，积极进行职业招生宣传，经过努力，我校职业招生344人，圆满完成了上级给下达的职业招生任务，获西安市职教招生先进单位。

2010年在广大教职工和全体高三学生的共同努力下，我校超额完成了高考升学的任务，26人达到了二本线以上成绩。

经过一年的工作，学校从未发生一起不安全事故，以及违规违法事件。学校在周边的声誉不断提升。本年度学校圆满完成了上级下达的目标责任，被区教育局评为目标考评先进单位。

回顾过去的一年，学校所走过路，所取得的成绩可圈可点，值得回忆，也值得珍藏。学校教师队伍，特别是骨干队伍不断壮大，我校学生在各级各类比赛中成绩突出，良好的教风、学风在我校逐渐形成。

当然，我深深知道，这些成绩的是大家共同努力的结果。同时我也清醒地意识到，我们所存在的问题与困难，学校办学条件、师生学习工作的环境有待进一步改善；学校内涵建设、形象建设有待进一步

加快；学校教师师德修养、教学水平、教学能力有待进一步提升；学校管理有待进一步优化，教学质量有待进一步提高。

因此，在新的形势下，我将和大家一起，继续高举“三个代表”重要思想的旗帜，坚持以“科学发展观”的统领学校全局，努力实践“全心全意为师生的终身发展和幸福服务”的学校办学理念，与时俱进，开拓创新，负重奋进，努力开创学校教育发展的新局面。

以上是我的工作和体会，以及履行的职责和完成工作任务的情况。不当、不妥之处，还请大家批评指正。

XX高级职业中学校长 XXX

9.2010――2011教育科研个人年度总结 篇九

工作总结

本年度在学校教导处的领导、教研组的督促下，在所有物理任课老师的努力下，开足、开齐了八、九两个年级的共九个班的应有初中物理的演示和学生实验课，且资料基本齐全，无器材损坏现象，仅在必用的电学实验中耗费了32对干电池，但还是注重了节约与环保。本年度下期中，注重了上期损坏器材的修配和每次实验后器材的清理归档、入柜，在学生实验中由于班级多，年级不同，仅一间实验室的问题，时刻都与任课老师协商，调出相应的节次来进行学生实验课。避免了班与班、级与级之间的课堂开展冲突，提高了学生学习兴趣，培养了学生的观察分析能力和实践动手、动脑能力、团结协作能力，加强了学生素质的培养和对理论知识的理解，激发了学生学科学、爱科学的兴趣。

在管理工作中，每次实验后，认真清点归类、上柜，归还好所有器材，对损坏的及时修复，故无一件器材损坏，对报损器材填写好相应的记载，并报学校主管领导。

注重了危险药品的保管和领取使用规则和领取使用登记情况和保持室内器材的整洁卫生。每周对其室内清扫两次，故使器材无霉变。学生实验课中，经常参与上课老师进行督促指导，强调学生实验操作中的规范性和合理性训练，对室内进行了适时布置，使学生在良

好氛围中进行实验，并减少了器材的损坏程度。

存在的问题，由于本期毕业班工作比较紧忙，原定对所有器材进行建立电子帐务，所以未完成的，下期开学初一定完成。

物理实验室

10.2010――2011教育科研个人年度总结 篇十

个人期末工作总结

作为一名大一的心理委员，我和大多数人一样，经验并不是很多。但通过三年的工作经历，我由开始的一无所知到现在的“略知一二”，在心理部部长、学姐的引导和自己的摸索下，渐渐成长起来。

在这四个月来，我作为心理委员的工作将接近尾声。虽然工作中免不了有挫折不好之处，但我都有尽力去做我的每件任务，事情。如果我有什么做的不好的地方还希望老师、学姐还有同学们帮我指证出来。现在我将这个学期工作总结如下：

一、按时参加双周的例会（除特殊原因请假），听取心理部学姐们对各班心理委员的总结及工作安排，认真做好笔记，不明白是会及时问清楚。

二、每天都认真写心理日志。我觉得写这个东西很有趣其实。一开始觉得这个东西写起来没什么必要，但写到后来觉得写写这个也挺有意思的。我平时也喜欢观察别人的行为举止、内心、面部表情等等，现在只是记录下来。发现我们班班干部不团结，（班主任也看得出来），更不用说这个班团不团结了。一个班，一家人都这样勾心斗角。

三、积极组织班会。我每次都会很认真的准备班会内容，想尽办法能让同学们感兴趣，活跃起来，有好多很潮的游戏，但好像对他们来说，什么都不感兴趣，仍然自己做自己的事情。

四、有些同学应该比较排斥和心理委员谈心。大概有这两点：①和我关系不是太好，就是不玩在一起的，就觉得自己怎么怎么样不要跟外人说。②还有的就是怕心委会说出去。当然要了解这些同学我就只有通过其他途径了，问写她们的室友，了解到一些事。你不找我，我可以来找你。而作为班内的一位班干，我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流，促进班干的协作，我相信只要能够不断加深彼此的沟通，班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚，氛围更加和谐。我会会好好期待下学期的工作，我会努力的！

10506班心委：舒悦