教师三字一画活动方案

2025-01-12

教师三字一画活动方案（精选6篇）

1.教师三字一画活动方案篇一

长城乡九年制学校“三笔一画”

活动方案

一、活动目的：

为了活跃学校教学氛围，加快培养教师的步伐，进一步加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功，提升育人品位，提高教师业务水平,以适应新课程对教师的教育教学水平和岗位的要求，尽快胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校教导处特举办教师基本功比赛——三笔一画活动，为教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。

二、领导小组：

组长：马成副组长：李新成组员：全体教师

三、组织部门：教导处

四、后勤部门：提供比赛所需材料。

五、比赛时间：十七周

六、比赛地点：六年级教室

七、比赛项目：粉笔字，钢笔字，毛笔字，简笔画

八、比赛要求：

1.粉笔字、钢笔字的内容自选，要健康向上，在统一规定的时间内，现场书写，现场评分。字体工整清晰，美观，讲求书写速度。字体使用楷书或行书，不使用草书。

2、毛笔字和简笔画内容自选，由组长组织在组内完成，毛笔字字体不限，简笔画要有使用价值。

九、评分标准：

1、在规定时间内书写，超时或未完成将扣分；

2、书写格式标准、规范，字迹清楚、优美。

十、评委：

十一、评比要求：评委要本着公平公正的原则，严格按要求打分。

十二、评选名额：一等奖：1 人二等奖：2人

三等奖：4人

说明：对获奖的个人发奖品和证书，在年末考核中给予适当的加分。

2.教师三字一画活动方案篇二

基本功活动方案

一、指导思想

为了加强国语教育教学质量，同时为树立我校教师良好形象，提升教师基本素质能力，夯实普通话、钢笔字、粉笔字、毛笔字、教学简笔画等教学基本功，发现和培植教学骨干，加快教师专业成长步伐教师的专业发展，打造墨香校园，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍。

二、评委组织机构

1、组织实施：阿来

2、评委：海拉提、赛尔江、巴哈尔

3、内容：钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画

4、地点：会议室

5、参赛人员：教研组全体教师。

6、主持：阿来

7、记

录；哈但

方式；普通话培训教材，每日一练习题或选出篇目集中学习，从2500个常用汉字挑出100个，50个多音字的词组，1.所有项目均为现场比赛，钢笔字、粉笔字、简笔画比赛时间分别为 10分钟，毛笔字比赛时间为 20分钟.、比赛时纸张和粉笔由教研组提供，参赛教师需自备钢笔、铅笔、毛笔。

3、书写内容由教研组拟定，由主持人在比赛前 5 分钟发下。参赛教师必须在规定的时间内完成书写（画）内容。

4、钢笔字、毛笔字、粉笔字书写时要具备良好的书写习惯，要求书写规范、做到笔顺正确，笔画清楚、流畅、字体美观，行款格式正确，速度适中。卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一字体为楷体。

5、参赛教师将名字写在参赛作品的右下角，便于装订。

6、简笔画比赛要求参赛教师能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。

五、评比奖励办法

本次比赛采用现场打分，取平均分（保留两位小数）作为最终成绩，分别评出钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画一、二、奖3名（其中：一等奖一名；二等奖两名；）。附：钢笔字、毛笔字、粉笔字评分细则、评分标准

大红柳峡中心小学

3.教师三字一画活动方案篇三

为给全组教师提供一个锻炼自己，展示自我的平台，进一步提高全组教师业务水平，造就一支教学基本功扎实，符合新课改要求的高素质教师队伍，现就开展教师基本功训练工作做如下实施方案。

一、指导思想与目标要求

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。要以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。使每位教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；牢固树立“以质兴教”的教育质量年意识。同时将制定措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

二、基本功训练的原则

1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效。

2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。

3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

4、在评价验收上，坚持评比检查的原则。

三、训练内容有以下几个方面

结合我校实际情况，我们将利用时间组织教师完成以下方面的训练：

1、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔按照汉字的笔画，笔顺

和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。要求每位教师每周书写钢笔字32开纸字帖一张，在教学板书中练习粉笔字。

2、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。

三、保障措施及要求

1、切实提高我组教师对基本功训练意义的认识

抓住教师基本功技能训练的关键是提高教师对这项工作重要意义的认识，要组织教师认真学习，研究讨论、统一思想，明确要求，形成共识，将教师基本功训练要求转化为自觉行动，真正使教师基本功训练做到人人重视，成为每个人的实际行动。

2、坚持把师德教育放在训练工作的首位

教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。

3、集中培训与自觉训练相结合，讲求实效

教师“三字一话”实施先集中培训后自学训练的方式，要取得实效，必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要统一组织全体教师参加培训学习，又要以教师自学训练为主，人人建立各种笔记，保证落到实处。

四、比赛内容

1、粉笔字：七言古诗一首

2、钢笔字：按照提供内容认真完成

以上两项比赛要求：钢笔自备，统一发放比赛用纸。要求书写规范，字体标准、美观、大方；无错别字，内容完整，无多、漏字；版面整洁，章法自然；不超过规定时间。

3、普通话：现场抽取朗读材料[一篇课文]，要求熟练地运用普通话，做到发音清晰准确,不漏字、添字和读错字，语调朴实、自然，不矫揉造作,语速适当，流畅，恰当处理语言的节律，尤其要认真处理好停顿和重音。

威海十中思品组教师“两字一话”总结

为全面提高我组教师基本功，展开一系列教学基本功竞赛，我组教师共有7名教师参加了竞赛，参赛教师们都拿出了自己的看家本领，个个专注认真，一笔一划地书写。钢笔字作品中有的隽秀挺拔，有的刚劲有力，有的含蓄委婉，有的奔放流畅。粉笔字有的钢劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……都表现出了自己的水平。可以说赛出了我组教师的水平，也展现了我组教师的风采。

按竞赛既定方案，共评出了获奖教师名单如下：一等奖：江本秀、王芳

4.“三字一话”活动实施方案篇四

实施方案

邹坞镇北安阳小学“三字一话”大练兵活动

实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为行动指南，深入推广普通话和推行规范汉字，引导我校师生热爱祖国语言文字，进一步提高我校师生普通话水平和规范汉字书写能力，营造我校教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的深厚氛围，不断提升我校老师队伍实施素质教育的能力，努力把我校教师造就成一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、总体目标

学校通过开展普通话诵读、规范汉字书写、说课等三个系列活动，促进老师教学技能的提高，提高我校老师实施素质教育的能力和水平。

三、基本要求

1.我校教师全员参与，凡不能参加“三字一话”大练兵活动者，本人提出申请，报中心学校活动领导小组同意并备案。

2.“三字一话”大练兵共三个活动项目（普通话诵读、规范汉字书写、说课），每位教师至少选择两个项目参与，骨干教师及35岁以下（含35岁）青年教师三个项目都要参加。并按要求积极参加区级“三字一话”大练兵比赛。

3.2013年11月，我校将对在“三字一话”大练兵活动中成绩突出，进步较快的教师进行表彰。三个项目分别设置表彰奖项，按学校参加活动人数的20%的比例分项评出一、二、三等奖（分别占获奖人数的1/

6、1/3/、1/2）。

4.学校将通过橱窗宣传、网站宣传、图文展板、新闻报道、三个项目的现场辅导、经验交流等手段有效推进大练兵展示活动。

四、加强领导学校成立“ ‘三字一话’大练兵活动”领导小组，名单如下：组长：刘磊副组长：漆新刚成员：全体老师