初一历史期末复习提纲（精选4篇）
1.初一历史期末复习提纲 篇一
初一生物期末总复习提纲
第一单元 生物和生物圈
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
自然界里有两类物体，一类是没有生命活动的，如岩石、水、空气、阳光等，它们属于非生物;另一类是具有生命活动的，如虫、鱼、鸟、兽等、它们属于生物。凡是具有生命的物体，都叫生物。
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖 6、除病毒外都由细胞构成
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对
调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物科学探究的方法：
观察法 调查法、实验法、收集和分析资料，最基本的方法是观察法
科学探究的基本步骤：
提出问题―作出假设—制定计划—实施计划—得出结论――表达交流
五、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
探究的过程、对照实验的设计
(2)生物因素对生物的影响
(生物因素：影响该种生物生存的其他生物，包括同种生物和不同种生物)：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4、地球上生物与环境是相互依存的关系，生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。生物必须适应周围的环境，否则将不能生存下去;生物的生存也会对周围的环境产生一定的影响。生物与环境是相互影响又相互依存的统一整体。
5、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、
植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力
动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
6、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
地球上的生态系统是我们赖以生存的生物圈。
7、生态系统的组成：
非生物部分——阳光、空气、水、温度等
绿色植物——生产者(能通过叶绿体，利用光能制造有机物)
生物部分 动物————消费者(不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物)
细菌、真菌—分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二
氧化碳、水和无机盐)
8、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量的应该是生产者。
9、生物之间形成的吃与被吃的关系，叫食物链，
在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了食物网。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有自我调节能力。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节功能越强，生态系统就越稳定。
10、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
11、生物圈是的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 (富集)课本26页
14、练习
(1) 图1中①生态系统中的生产者是________，消费者是________，分解者是________。
②生态系统组成除图中所示的生物部分外，还应有________________。
(2)图2中①表示的这种复杂的关系称为________，它是由________条食物链组成。
②写出该生态系统中的最长的一条食物链_________________________________。
③与鼠有关的食物链有________条。
第二单元 生物和细胞
一、显微镜的结构
镜座：稳定镜身;
镜柱：支持镜柱以上的部分;
镜臂：握镜的部位;
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面不同：光强用平面镜，光弱用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
物镜、目镜：放大物象
准焦螺旋：调节焦距。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;
细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。
2、从目镜内看到的物像是倒像。放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清
楚。因此必须加工制成玻片标本。
4、显微镜的使用：P37
(1)取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座;把……，略偏左，……;
(2)对光：转动转换器(升高再转动)，使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到白亮的圆形视野;
(3)观察：把玻片标本放在载物台上(标本要正对通光孔中心)，用压片夹压住;转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止;……逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰;
(4)整理：擦拭干净后(镜头要用擦镜纸)，转动转换器，把两个物镜偏两旁，镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，送回原处。
5、显微镜的发明者：英国物理学家 罗伯特.虎克;
6、细胞学说的创建者：施莱登、施旺(德国生物学家)
三、观察植物细胞：实验过程
1、切片、涂片、装片的区别 P42
切片——用生物体上切取下来的薄片制成
涂片——用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成
装片——用生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三种玻片，都可以制成永久的(永久玻片)和临时的(临时玻片)
2、制作动植物细胞临时装片的基本步骤：
植物：净――滴(水)——撕——展――盖―― 染(稀碘液)―― 吸
动物：净――滴(0.9%生理盐水)——刮——涂――盖―― 染(稀碘液)―― 吸
生理盐水：保持细胞的正常生理状态
稀碘液：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚，但染色剂会破坏细胞的正常生理状态，对活细胞的生物活性往往有影响，甚至致死，因此在观察活细胞及其生物活性时，不用染色。
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出，保护作用
细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着
多种物质(如糖分)
细胞核：遗传信息库
叶绿体：进行光合作用的场所，
液泡：内有细胞液
3、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
4、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。
5、避免出现气泡：盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。
6、练习
1)、物像在显微镜视野右上方，要使物像移到视野中央，应向( )移动玻片;
若玻片朝左下方移动，视野中的物像朝( )方向移动。
A)如果观察的玻片带有“VS”在视野中看到的物像是( )
B)观察时如何判断污点在物镜还是目镜活玻片标本上?
C)观察临时装片时显微镜不能向后倾斜的原因：避免装片里的水溢出，影响观察并损坏显微镜镜头。
2)、下图为植物细胞结构图，请填出各部分结构的名称及功能。
①是________________; 有______和___________的功能
②是________________;有_______________ 的功能
③是________________;内有___________ _物质
④可以缓缓流动的部分是[ ]_____________，它流动的意义是：能够加速___________与_____________进行____________________。
⑤是_____________;里面的液体叫___________
⑥动植物细胞的相同点和不同点是：
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质
有机物(分子比较大，一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸。
无机物(分子比较小，一般不含碳)：水、无机盐、二氧化碳等。
物质都是由分子组成，分子又是由原子组成，一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子组成。
六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，代谢废物排出。
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
叶绿体： 二氧化碳+水———→有机物+氧气 (光合作用)
线粒体：有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)
八、动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。
九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、细胞核中的遗传信息的载体是DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
5、DNA和蛋白质组成染色体
6、生物的性状是由基因控制的。
不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同;
同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定;
染色体容易被碱性染料染成深色;
染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。
7、细胞的控制中心是细胞核
十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
十一、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂(使数量增多)和细胞的生长(使体积增大)
2、细胞的分裂
(1)细胞核分成等同的两个细胞核
(2)细胞质分成两份
(3)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
在细胞分裂过程中染色体的变化最为明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，这保证了新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，保证了新细胞和原细胞的遗传物质相同。———保证了遗传信息的稳定
十二、新生命的开端---受精卵
1、经细胞分化形成的各种各样的细胞，形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起才能行使其功能(细胞群)，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 细胞分化形成。
2、细胞分化：细胞功能不同，在形态、结构上也发生了变化的过程。结果是形成组织。
3、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经
组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
4、能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系
统、内分泌系统、生殖系统。
5、动物和人的结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
6、植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体
7、绿色开花植物的六大器官
营养器官：根、茎、叶 ; 生殖器官：花、果实、种子
8、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
植物的其它组织都由分生组织而来，有了分生组织，植物才能生长。
十三、单细胞生物
1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫的结构见课本70页图
(1)纤毛：摆动，使草履虫在水中旋转前进
(2)表膜：摄入氧，排出二氧化碳 (3)口沟：食物进入通道
(4)食物泡：食物消化和吸收 (5)收集管和伸缩泡：收集多余水分和废物，并排出体外
(6)胞肛：排出食物残渣
3、观察草履虫时，在载玻片的培养液的液滴中放几丝棉花纤维，以限制草履虫运动过快。
4、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 举例。
(1)有利：组成浮游生物，为鱼的天然饵料;净化污水;
(2)有害：危害人类健康;危害渔业等
十四、没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒：没有细胞结构，比细胞小得多，不能独立生活，必须生活在其它生物的
细胞内。
2、病毒形态：多种多样。如杆形、球形、蝌蚪形
3、病毒分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
4、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
5、病毒的生活：寄生生活。寄生在活细胞里，离开活细胞，通常变成结晶体。
6、病毒的繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造
出新的病毒
7、病毒与人类的关系：
(1)有害：给人类、动物、植物带来极大危害。使
人类合其它生物得病：乙肝、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等
(2)有利：利用病毒为人类造福。如疫苗生产、生
物防治、基因工程、创造花卉品种。
十五：练习
1、以下我们吃的是其什么器官：甘薯―根 萝卜―根 马铃薯―茎 花生―种子
2、
(1)①是_______，其功能是_______;属于______组织。
(2)②是_______，其细胞可以不断_________;属于________组织。
(3)③是__________，其功能是_________;
(4)④是________，其功能是____________。
3 ⑴使草履虫能在水中旋转前进的结构是[ ] __________;
⑵草履虫通过[ ] _______和外界进行气体交换;
⑶食物从[ ] _______进入体内，在[ ] _______
内进行消化，食物残渣由[ ] __________排出体外。
⑷有机物是在__________中被分解，并释放出能量，作为生命活动的动力。
⑸多余的水和部分含氮废物[ ] ________排出体外。
4、在A、B、C三块载玻片左右各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通在一起，在右侧的培养液边缘分别放置食盐、冰块和肉汁，如图示，将三块载玻片分别放在显微镜下观察，请回答：
⑴用箭头表示出草履虫移动的方向：
⑵试分析草履虫移动的原因:
A.
B.
C.
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
1、绿色植物的分类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物、被子植物)
2、藻类植物：有单细胞的，有多细胞的。
(1)大多生活在水中(有机物丰富)，少数在陆地阴湿处;
(2)全身能吸收水分和无机盐，都能进行光合作用;
(3)没有根、茎、叶的分化。
3、藻类植物在生物圈中的意义：
(1)释放氧气;(2)做鱼类饵料;(3)食用; (4)药用
4、苔藓植物：(1)大多生活在潮湿陆地;
(2)一般具有茎(无导管)、叶(无 叶脉)、假根，所以矮小。
5、苔藓植物在生物圈中的意义：可作为监测空气污染程度的指示植物
6、蕨类植物：(1)生活在潮湿环境中;(2)有根、茎、叶，有输导组织;孢子繁殖
7、蕨类植物在生物圈中的意义：(1)食用;(2)药用;(3)作为绿肥和饲料;(4)形成煤炭.
8、种子的结构
种皮：保护种子内部结构
胚芽
(1)菜豆种子 胚轴
(双子叶) 胚 胚根 (胚是幼小的生命体)
子叶：2片，储存营养
种皮和果皮：保护果实种子内部结构
胚芽
(2)玉米种子 胚轴
(单子叶) 胚 胚根
子叶：1片，转运营养
胚乳：储存营养
9、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、柏
被子植物：种子的外面有果皮，种子被包在果实中。如桃、花生
10、果实的组成：(1)果皮：保护种子免受昆虫叮咬及外界环境其它不利因素的危害;
(2)种子：繁殖后代。 -----------有助于种子的传播;
11、果实和种子的传播：(1)果实表面有翅(如榆)、毛(如蒲公英)---随风飘扬
(2)果实表面有刺毛(如苍耳)、黏液----------随动物体表传播
(3)果实颜色鲜艳、香甜的浆液或果肉，如草莓，随动物粪
便传播
所以，被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多。
12、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，一个重要的原因是能产生种子。
13、记住常见的裸子植物和被子植物。
第二章 被子植物的一生
1、被子植物的一生：生长、发育、繁殖、衰老、死亡。
2、种子萌发条件：(1)环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
(2)自身条件：种子是活的;胚要成熟完整;度过休眠期
3、在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率。
(1)发芽率=(发芽的种子数÷供检测的种子数)×100% ，多次，取平均值
(2)抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。抽样要避免主观因素影响。
4、种子的萌发过程：(1)吸水;(2)营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴;(3)胚根发育突破种皮，形成根，(4)胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
5.幼根的生长
生长最快的部位是：伸长区
根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
6.枝条是由芽发育成的
7.植株生长需要的营养物质：
水、无机盐(根从土壤中吸收。需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐)、
有机物(叶的光合作用制造)需要最多的无机盐：氮、磷、钾
8.花由花芽发育而来
9.花的结构(课本102)
(1)花托 (2)萼片 (3)花瓣 (4)雌蕊(柱头、花柱、子房)
(5)雄蕊(花药、花丝)。其中， 雌蕊和雄蕊是最重要的结构。上图所示
10. (1)传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。
虫媒花：颜色鲜艳，有香味、蜜腺(产生花蜜)
风媒花：没有艳丽色彩和香味，花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液
(2)受精：精子+卵细胞 受精卵 (花粉 花粉管 经花柱、子房到达胚珠)
精子+极核 受精极核
11.果实和种子的形成：(1)子房 果实;(2)子房壁 果皮;(3)胚珠 种子
(4)受精卵 胚 (5)花瓣、雄蕊、花柱等 凋落
12、人工辅助授粉：是为了弥补在自然状态下植物传粉的不足而给植物进行的辅助授粉
13.被子植物生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
2.初一下册历史复习提纲 篇二
平定准噶儿部、回部贵族叛乱准噶尔：蒙古族的一支，17世纪上半叶逐渐强大。1690年，在沙俄的支持下，噶尔丹寻找借口进攻内蒙古，并扬言要攻打北京。康熙御驾亲征，在乌兰布通击溃噶尔丹。18世纪中叶(乾隆皇帝统治时期)，清朝又平定了回部(维吾尔族)贵族大小和卓兄弟叛乱。
平定叛乱的意义：重新统一了新疆促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重大作用。
对西藏的管理措施：
①历代-和**都要经过中央册封。五世-受到顺治皇帝接见，五世**受到康熙接见。
②1727年，设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同-、**共同管理西藏。③乾隆皇帝还制定“金瓶挚签”制度。
这些措施稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。
伊犁将军：管理整个西疆。
清朝的民族政策：恩威并重。
避暑山庄：专门供少数民族贵族觐见皇帝的地方，有台湾的高山族。目的：“合内外之心，成巩固之业”。
3.八年级上册历史期末考试复习提纲 篇三
一、1、五四运动时间：1919年5月4日性质：反帝反封建的爱国运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败
两个中心：北京（前期5月4日）、上海（后期6月5日）斗争方式：学生罢课（前期）、工人罢工（后期）、商人罢市口号：外争国权，内惩国贼结果：北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务，中国代表拒绝在巴黎和会上签字。五四精神：爱国、进步、民主、科学。意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它是中国新民主主义革命的开端。
2.中共的诞生
3.标志：1921年7月中共一大在上海的召开，后来转移到浙江嘉兴南湖的游船上
一大的内容：通过了党的纲领，确定党的名称为中国共产党。确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。
3.1922年中共二大，确定党的民主革命纲领是：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。最高纲领：建立共产主义。
二、1、1924年1月，国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作正式形成。
2、黄埔军校(中国国民党陆军军官学校)创建时间：1924年；地点：广州黄埔领导机构：总理：孙中山；校长：蒋介石；党代表：廖仲恺；政治部主任：周恩来性质：国共合作后建立的一所革命军校。
目的：创造革命军，挽救中国的危亡。特点：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国主义思想和革命精神。
贡献：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
3、北伐战争：时间：1926年7月对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖主战场：湖南、湖北 北伐军总司令：蒋介石先锋：叶挺独立团所在的第四军，被称为“铁军”。性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命
1926年，广东国民政府北伐，目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国；主要战役：汀泗桥、贺胜桥；在两湖战场消灭了吴佩孚主力；出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，国民政府从广州迁到武汉。4、1927年4月12日，蒋介石发动四一二反革命政变。1927年7月15日，汪精卫制造七一五反革命政变，第一次国共合作破裂，国民革命失败。
5、南京国民政府的成立时间：1927年4月18日；成立地点：南京； 性质：代表大地主大资产阶级利益的反动统治。
6.国民党专制统治建立标志：南京国民政府的成立与“宁汉合流”
三、1、八一南昌起义 时间：1927年8月1日（八一建军节由来）领导：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 结果：一部转移到广东海陆丰地区，一部由朱德、陈毅率领转战湘南。
意义：南昌起义是中共打响武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，在中国革命史上具有深远的意义。
2、革命摇篮井冈山
创立的直接原因： 1927年9月毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义，进攻长沙失败，转入井冈山。
创建井冈山革命根据地领导人：毛泽东地位：中国革命史上第一个农村革命根据地。创立意义：是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
井冈山会师：1928年4月毛泽东与朱德、陈毅-----红四军原因：第五次反围剿的失败，实行战略转移。
3.长征时间：1934年10月-----1936年10月
瑞金、乌江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、彝族区、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地、1935年10月中央红军到达陕北吴起镇、1936年10月红一、二、四方面军在甘肃会宁会师，宣告二万五千里长征结束。
长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
1935年1月，党中央召开遵义会议，会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等人在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
注：1927年，毛泽东领导秋收起义，进攻敌人力量较为薄弱的农村，建立了中国第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地。南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队建立农村革命根据地的开始。
长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。“一不怕苦，二不怕死”；长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
四、1、背景：日本为转嫁经济危机，侵略中国。
2、1931年9月18日，日军炸毁沈阳北郊南满铁路一段铁轨，接着进攻沈阳。东北军奉行蒋介石“不抵抗”政策，撤入关内。半年内东北三省沦陷。
3、东北人民组织抗日义勇军进行抗日活动；中国共产党派遣杨靖宇组织抗日先遣队，进行游击战争。
4、影响：标志着局部抗战的开始。
西安事变（双十二事变）：
1、1936年12月12日（农历一九三六年十月二十九），张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。
2、西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。党中央派周恩来等到西安调停。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。
3、意义：西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。
五、卢沟桥事变（又称七七事变）：1937年7月7日（农历一九三七年五月二十九, 小暑），日军炮轰卢沟桥附近宛平城，二十九军奋起还击，佟麟阁、赵登禹为国捐躯，最终平津陷落。影响：标志全国性的抗日战争爆发。
抗日民族统一战线的建立过程：
1、九一八事变后，日军侵略矛头指向华北，中国共产党提出建立抗日民族统一战线。
2、西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。
3、卢沟桥事变后，国共实现第二次合作，工农红军改编为八路军、新四军，抗日民族统一战线的正式建立。八一三事变：1937年8月13日（农历一九三七年七月初八），日军发动八一三事变，大举进攻上海。南京大屠杀（最能反映日本军国主义野蛮暴行的事件）：1937年12月，南京被占，国民政府迁都重庆（陪都），日军杀害中国军民30万人以上。对南京大屠杀及日本右翼势力歪曲历史的认识：战争是残酷的。日本发动的侵略战争给中华民族带来深重的灾难。日本右翼势力企图掩盖、抹杀侵略事实，可见，日本对军国主义罪行没有真正反省，这是对世界和平的严峻挑战。对此，我们要牢记日本帝国主义的深仇大恨，警惕法西斯势力的复活，防止历史悲剧重演。要反对战争，热爱和平，勿忘国耻，警钟长鸣。
六、平型关大捷：1937年9月，抗战以来首次大捷。由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话。台儿庄战役：1938年春，李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。百团大战：由彭德怀指挥八路军取得，是抗战期间中国军队主动出击的最大规模战役。中共七大：
1、主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
2、1945年4月，中国共产党在延安召开七大。
3、会上毛泽东作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”
4、大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
抗日战争的胜利：
1、1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹；苏联出兵进攻驻中国东北的日军；中国的抗日战争进入大反攻。
2、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
3、抗日战争胜利的原因：A．以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的指导下，实行全民族的抗战。B．中国的抗日战争是反对日本帝国主义的侵略战争，是正义的战争，得道多助，失道寡助。C．中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战；中国共产党领导的抗日根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱。D．国民党正面战场上积极抗战，成为抗战胜利的重要原因。E．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到世界反法西斯同盟国家和广大爱国华侨与国际进步力量的支持。
4、抗日战争胜利的意义：抗战的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
七、重庆谈判：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”
1、目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。
2、时间：1945年8月－10月
3、中共谈判代表：毛泽东、周恩来等。
4、结果：签定了《双十协定》（1945.10.10）
1946年6月，国民党军队进攻中原解放区，标志着全面内战爆发。1947年3月，国民党军队进攻陕甘宁解放区。中共中央撤出延安，转战陕北。彭德怀、贺龙率西北人民解放军粉碎了敌人的进攻。1947年夏，刘伯承、邓小平率军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始。八、三大战役：
1、辽沈战役：（1948年9月-11月）林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。
2、淮海战役：（1948年11月-1949年1月）刘伯承、邓小平、陈毅等指挥中原解放军和华东解放军，以徐州为中心进行主力决战，奠定了解放长江以南各省的基础。（歼敌最多）
3、平津战役：（1948年11月-1949年1月）东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放（傅作义投诚），使华北全境基本解放。
4、三大战役的意义：人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
渡江战役：1949年4月，人民解放军百万雄师过大江，渡江作战。1949年4月23日（农历一九四九年三月二十六），南京解放，标志着国民党在大陆统治结束。国民党残余势力逃往台湾。
5、解放战争胜利的原因：A．中国共产党的正确领导，人民解放军在正确作战方针指引下英勇奋战。B．人民群众积极支援。C．全面内战是一次美帝国主义出钱出枪，蒋介石出人的反共反人民的内战，失道寡助；解放战争是一次正义的进步的战争，得道多助。D．国统区人民民主运动不断高涨，有力地配合了解放战争。
4.初一历史下册期末复习 篇四
隋唐：繁荣与开放的时代
宋元：民族政权并立(经济重心南移、民族交融)
明清：统一多民族国家的巩固和发展(清朝：盛世危机)
【二、统治措施】
一、隋朝：(二世而亡、“昙花一现”、统一的王朝)
隋炀帝奢侈、残暴。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。导致农民起义爆发,最终在6，隋朝灭亡。
二、唐朝：
1.唐太宗统治措施：
(1)唐太宗虚心纳谏，从善如流(魏征);广纳贤才，知人善任;(房玄龄、杜如晦)。
(2)政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序;制定法律，减省刑罚;增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。民族关系上，唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，称为“贞观之治”。
2.武则天统治措施：
(1)打击敌对的官僚贵族;(2)大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才;(3)减轻人民负担，重视发展生产。
影响：促进社会经济发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
3.唐玄宗的统治措施：
稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行改革：整顿
吏治，裁减冗员;发展经济，改革税制;注重文教，编修经籍。
影响：唐玄宗在位前期，政治清明，经济发展，人民生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
4.安史之乱：
唐玄宗在位后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败;各地的节度使势力日益膨胀。755年爆发安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰。
三、宋朝：
1.宋太祖强化中央集权措施：
a.集中军权：解除禁军将领的兵权;控制对军队的调动;经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
b.集中行政权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权;设宰相、副宰相若干人，共同议政;还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任长官，并三年一换;设通判，以分知州的权力;设转运使，把地方财赋收归中央。
c.作用：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
2.重文轻武政策：
原因：防止唐末以来武将专横的弊端重现;
积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
消极影响：导致军队战斗力减弱，办事效率下降，增加朝廷财政支出。
四、元朝：
1.在中央，设置中书省(行政);枢密院(军事);御史台(监察)
2.在地方，实行“行省制度”。把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省;在其他地区，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。
3.今天中国的省级行政区的设立就来源于元朝。
五、明朝：朱元璋强化皇权：
1.在地方，取消行中书省，设“三司”;朱元璋分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
2.在中央，废除丞相制度和中书省，提升六部职权，六部直接向皇帝负责;为分散兵权，把大都督府分为五军都督府，皇帝直接掌握军事大权。
3.为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂。
4.影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
六、清朝：
议政王大臣会议(清初)—南书房(康熙)—军机处(雍正)—撤销议政王大臣会议(乾隆)
1.军机处：雍正年间，设立军机处，成为常设机构，由皇帝派亲信大臣组成。军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
影响：军机处的设立，便于皇帝独断朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。
2：文字狱：
目的：
影响：
3.闭关锁国政策：
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原因 |
1.统治者认为……2.当时西方殖民者…… |
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实施 |
只开放广州，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。 |
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影响 |
积极：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。 消极：清廷仍然故步自封，闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 |
七、启示：
1.统治者要勤政爱民，任用人才; 2.生活奢侈、残暴的统治者必将被人民抛弃;3“得民心者的天下，失民心者失天下”
【三、经济发展】
一、唐朝：
1.农业：农具：曲辕犁和筒车。
2. 手工业：a.纺织业：蜀锦冠于全国。b.陶瓷业：越窑的青瓷，邢窑的白瓷，闻名中外的唐三彩。c.造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
二、宋朝：
1.经济重心南移：南宋时完成。(原因：1.南方战乱少，社会安定;2.北方人南迁带来大量劳动力和先进的生产技术;3.南方自然条件优越;4.统治者重视生产。)
2.农业： ①.由越南传入的占城稻;②.宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③.长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟天下足”或“苏常熟天下足”的谚语。④.经济作物：茶树、棉花。
3.手工业：
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纺织业 |
①.北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。②.南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具。 |
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制瓷业 |
宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。 瓷都：江西景德镇。南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。 |
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造船业 |
①.广州，泉州，明州的造船业水平，居于世界领先地位。②.北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。③.南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。 |
4.商业：
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城市 |
宋代商业的繁荣超过前代。宋代最大的城市是开封和杭州。经商空间不受限制，出现街市；经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市。乡镇形成了新的商业区，叫作草市。 |
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商港 |
宋朝海外贸易超过前代。广州，泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 朝廷设立市舶司，管理海外贸易。宋代的外贸所得在财政收入中占有重要地位。 |
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纸币 |
北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币 |
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瓦子 |
开封城内娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。 （原因：城市的繁荣，经济的发展，市民阶层的不断壮大。） 瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。 |
三、明朝：
1.农业：明代引进了原产于南美洲的玉米、花生、向日葵、甘薯和马铃薯等。
2.手工业：棉织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心。
3.商业：北京和南京是全国性的商贸城市;出现了商帮，山西的晋商、安徽的徽商。
四、清朝：
1.农业：a耕地面积增加，大片荒地开垦成农田;b兴修水利，治理河流;
c改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，提高粮食产量。
2.手工业：a.手工业品种繁多，产品精良。b.出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模。d.明朝中后期，我国江南地区出现资本主义的萌芽(织机五六百张;手工工场达2500家，织工超过50000人。)
3.商业：a.清朝前期的商业很发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。b.在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。山西的晋商和安徽的徽商。
4.闭关锁国：广州、广州十三行、影响
【四、新疆、西藏、台湾】
一、台湾：
三国时，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。
隋唐时，隋炀帝三次派人到流求
开始归中国管辖：元朝——澎湖巡检司(管理澎湖和琉球)
明朝：1662年2月，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。(意义：至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。)
清朝：1. 1683年，清朝打败郑氏，台湾归入清朝的版图。
2. 1684年设置台湾府;(意义：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。)
3.1885年设置台湾省。
二、西藏：
唐朝：唐蕃和亲(文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带珠丹)。
开始归中国管辖：元朝——宣政院(意义：西藏正式成为中央管辖下的一个区域。)
清朝：1. 1727年设置驻藏大臣。代表朝廷与__、**共同管理西藏事务;
2.册封：顺治册封__喇嘛，还拨专款重修布达拉宫。康熙时，册封“**额尔德尼”。此后，历代__和**都必须经过中央政府的册封。
3. 1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。
4.作用：通过以上措施，清朝有效加强对西藏的管辖。
三、新疆：
开始归中国管辖：西汉——西域都护府
唐朝：唐太宗先后击败东、西突厥设安西都护府,武则天设北庭都护府管理西域地区。
元朝：设置北庭都元帅府管理西域。
清朝：1.设置伊犁将军;2.平定噶尔丹叛乱(康熙)、平定大小和卓叛乱(顺治)
(作用：稳定了西北边疆，维护了国家统一。)
四、启示：新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
【五、民族关系】
一、唐朝：
1.唐朝实行开明的民族政策，唐太宗被各族尊奉为“天可汗”。
2.唐蕃和亲：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布。影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。(和亲方式)
3.唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。(战争方式)
二、宋朝：
1.战争：澶州之战(北宋与辽)、郾城大战(南宋与金)
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2.和约 |
双方 |
内容 |
影响 |
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澶渊之盟 |
北宋与辽 |
辽军撤回， 宋朝给辽岁币。 |
辽宋之间保持着和平局面。 |
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宋夏和约 |
北宋与西夏 |
元昊向宋称臣， 宋给西夏岁币 |
议和后，宋夏边界贸易兴旺。 |
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宋金和议 |
南宋与金 |
南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线 |
宋金对峙局面形成 |
3 岳飞：岳飞是著名的抗金英雄，岳飞的抗金斗争符合广大人民的根本利益，因此受到人们的尊重和怀念。
4. 12，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被尊称为成吉思汗。1271年，忽必烈改国号为元，定都大都。
5.宋元时期少数民族政权 辽—契丹族—阿保机 西夏—党项族—元昊
金—女真族—阿骨打 蒙古政权—蒙古族—铁木真 元—蒙古族—忽必烈
三、元朝：对西藏的管辖—宣政院(意义)
四、清朝：恩威并施的民族政策
16，努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。1635年，皇太极改族名为满洲;1636年，改国号为清。入关后以北京为都城。
1.对西藏的管辖：驻藏大臣、册封、《钦定藏内善后章程》
2.对新疆的管辖：伊犁将军、平定叛乱
五、启示：
1.要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;
2.反对民族歧视和民族分裂;3.加强民族间经济文化的交流与发展。
【六、中外交往】
一、唐朝：
1. 唐朝实行对外开放的政策.
2.为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
3.鉴真东渡日本，传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
4.玄奘西行天竺取经，研习佛法，为中国佛教的发展作出重大贡献，并著有《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。(贞观初年)
5.鉴真玄奘精神：具有顽强的毅力和百折不挠的精神。
二、宋朝：
宋朝时期，海外贸易范围很广，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷设立市舶司，管理海外贸易。
三、明朝：
1.郑和下西洋(明成祖在位时)
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规模 |
从14到1433年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界历史上前所未有。 |
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条件 |
明朝经济繁荣，国力雄厚，成为世界上的强国 |
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目的 |
为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换海外的奇珍。 |
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到达地区 |
郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸 |
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意义 |
郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史壮举的，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋河印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 |
2.戚继光抗倭(抗倭英雄)
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原因 |
明朝中期，中国沿海的“倭患”严重。 |
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事迹 |
在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。此后，又消灭了福建、广东两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。 |
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评价 |
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。 |
3. 郑成功收复台湾：事件、意义
四、清朝：闭关锁国政策
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原因 |
1.统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。 2.当时西方殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。 于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。 |
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实施 |
只开放广州，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。 |
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影响 |
清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。但是，当时的西方国家正先后进行资产阶级革命和工业革命，跨入生产力迅速发展的时期，而清廷仍然故步自封，闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 |
五、启示：①闭关锁国是国家落后;②对外开放是国家繁荣富强;③要顺应时代潮流，走改革开放之路。
【七、文化】
唐诗宋词元曲明清小说 绘画、书法
一、唐朝：1.唐诗：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
李白---“诗仙”，生活在盛唐时期，他的诗飘逸洒脱，充满想象力。
杜甫---“诗圣”，生活在唐朝由盛转衰的时期，历经安史之乱，诗风淳朴厚重。他的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。《三吏》、《三别》
白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。
2.唐朝书法家：颜真卿和欧阳询。
颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚;欧阳询的字方折峻丽，笔力险劲。
3.唐朝画家：阎立本的《步辇图》;吴道子的《送子天王图》
二、宋朝：
1.宋词：词是宋代主要的文学形式。北宋的苏轼，词风豪迈而飘逸。女词人李清照，词风委婉、细腻、清秀。南宋的辛弃疾，继承苏轼豪放词风和报国情怀。
2.今天的传统节日如春节，元宵节，中秋节等，宋代都有了。宋代称春节为元旦。
3.张择端的《清明上河图》描绘的是北宋开封的城市面貌。
三、元曲：
元曲包括散曲、杂剧和南戏等。代表作关汉卿，《窦娥冤》。关汉卿，马致远，郑光祖，白朴四人，被誉为“元曲四大家”。
四、明朝：
章回体小说《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。
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古典小说 |
作者 |
内容 |
地位 |
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三国演义 |
罗贯中 |
描写了魏、蜀、吴三国之间的各种矛盾冲突。 |
我国章回体小说的开山之作 |
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《水浒传》 |
施耐庵 |
以官逼民反为主题，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争 |
第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说 |
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《西游记》 |
吴承恩 |
描写唐僧师徒四人取经的艰难历程，突出刻画孙悟空这一神话英雄。 |
一部富于浪漫主义色彩的神话小说 |
2.明朝戏剧：汤显祖---《牡丹亭》。
五、清朝：
1. 曹雪芹的《红楼梦》，地位：艺术成就最高、影响最深远的小说。内容：《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
2.文字狱：康熙、雍正和乾隆三朝，从知识分子文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，制造冤狱，称为“文字狱”。
目的：从思想领域严密控制知识分子。 影响：文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
3. 戏曲艺术：最有影响的是昆曲、京剧(“国粹”)。
昆曲：汤显祖的《牡丹亭》;洪昇的《长生殿》，孔尚任的《桃花扇》
【八、科技】
一、宋朝：
1.活字印刷术：北宋毕昇(意义：促进了文化传播和发展，对人类文明的发展产生重大影响。优点：省时、省力、省材)隋唐时期雕版印术。元代王祯发明转轮排字法，在《农书》中总结了木活字;元朝，出现铜活字印刷。
2.指南针：汉代时发明司南，宋代时发明指南针。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。(意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展。)
3.火药：唐朝时发明火药。宋朝时运用到军事领域。元朝用金属作筒，发明火铳。(意义：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。)
二、明朝：
1.李时珍的《本草纲目》是规模空前的药物学著作。
2.宋应星的《天工开物》是一部科技巨著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪工艺百科全书”。
3.徐光启的《农政全书》是一部重要的农业科学巨著。
【九、工程建筑】
一、隋朝大运河：隋炀帝，605年起开凿.
①目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
②一条大运河，两千多千米，三点，四段，五条水系
(三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭;
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河;
五条水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江)
③作用：大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
二、唐朝长安城：
布局：规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，市坊分开，商业繁荣。
地位：既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
三、明长城：
目的：为了防御北方蒙古贵族南扰;起止：东起辽东、西至嘉峪关。(意义：长城是古代劳动人民智慧的结晶，是中华民族聪明智慧、艰苦奋斗和民族凝聚力的象征。)
四、北京城：明成祖选定北京为都城，14迁都北京。
布局特点：明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，是北京城的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成完整而和谐的巨大建筑群。
【十、科举制】
一、隋朝：
1.建立：隋文帝废除了前朝的注重门第的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
二、唐朝
1.唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目;
2.武则天：创立殿试制度;
三、宋朝：
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
影响：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
四、明朝：
1.八股取士：明朝提倡尊孔崇儒。考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准。答卷要由八个部分组成三句承题，两句破题，称为“八股文”。
2.影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
【十一、常考字】
一、隋唐：
隋炀帝 涿郡、余杭 曲辕犁、筒车 吐蕃、松赞干布、文成公主 天可汗
颜真卿、欧阳询 阎立本、吴道子 鉴真、玄奘、天竺、《大唐西域记》
二、宋元：
赵匡胤 澶渊之盟 铁木真、忽必烈 澎湖巡检司、琉球、宣政院 占城稻
苏轼、李清照、辛弃疾 关汉卿、《窦娥冤》 毕昇 火铳
三、明清：
朱元璋 丞相 锦衣卫 八股文 景德镇 郑和、戚继光、倭寇、反侵略、嘉峪关
李时珍《本草纲目》 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》 汤显祖《牡丹亭》施耐庵《水浒传》 罗贯中《三国演义》 吴承恩《西游记》 曹雪芹《红楼梦》 章回体 紫禁城 郑成功、荷兰 西藏、驻藏大臣、顺治、__喇嘛、康熙、**额尔德尼 新疆、伊犁将军、噶尔丹、大小和卓、乾隆 文字狱 闭关锁国
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朝代 |
隋 |
唐 |
北宋 |
南宋 |
元 |
明 |
清 |
|
时间 |
581-618 |
618—907 |
960—1127 |
1127——1276 |
1271—1368 |
1368—1644 |
1636—1912 |
|
建立者 |
隋文帝（杨坚） |
唐高祖（李渊） |
宋太祖（赵匡胤） |
宋高宗（赵构） |
元世祖（忽必烈） |
明太祖（朱元璋） |
皇太极 |
|
都城 |
长安（今西安） |
长安 |
东京（开封） |
临安（今杭州） |
大都（今北京） |
南京——北京 |
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