英文歌曲比赛方案

英文歌曲比赛方案（精选11篇）

1.英文歌曲比赛方案 篇一

2012“英语文化活动周”英语口语比赛活动方案

活动安排：

1、比赛不进行预赛；参与学生由每班英语教师推荐+自愿报名

2、比赛流程：

1.选手自我展示：口语展示一分钟。评委评分 10分为满分

2.即兴问答：更具所抽题目或图片，做出相应的称述和讲解，并根据这个话题与评委自由

对话2分钟。称述分数 30分评委对话30分

3.情境表演。在一周前已经抽选好题目，每个话题或者情境由同时抽取这个题目的三个或

者四个参赛选手事先自行准备。情境表演后，根据对话内容、表演的语言规范性和表演情况，评委评分。满分 30分。

4.总分100分满分。按照分数得出名次，一等奖：一名二等奖：二名

三等奖： 三名其余参赛者优秀奖

3、所有选手必须英文表达，根据剧情搭配服装。

4.主持人：外语社推选两名主持人（一名男生一名女生）

礼仪服务人员 2名

5.其他：评委： 6名英语老师，包括两名外教。

比赛场地布置：软件大楼多功能厅。灯光，话筒，音乐准备，歌曲，舞台布置 奖品设置： 证书+奖品一等奖：快译通二等奖：MP3三等奖：U盘

优秀奖 钢笔

费用：学生服装费用 舞台布置费用 奖品评委费用

“英语文化活动周”英文歌曲比赛活动方案

比赛规程：

1、比赛分为预赛和决赛；

2、预赛阶段，选手得分由大众评委决定，胜出的前10名选手进入决赛；

3、由外语部教师和有演唱经验的学生评委共同决定决赛选手的名次；

活动安排：

1.由个分院分团委书记推选（或进行预赛选出）两名参赛选手（一名男生一名女生）参加决赛。

2.主持人：外语社 推选两名主持人（一名男生一名女生）

礼仪服务人员 2名

3.决赛流程。

1.每位选手自选英文歌曲进行演唱表演。可以有对唱、载歌载舞或音乐自弹自唱方式，请同学友情助唱不算入评分加分项目，自弹自唱或者边跳边唱可以酌情加分。

2.选手抽签登台演唱。准备两首歌曲备选。唱一首。如果出现最后的分数相当，可以进行第二首歌的PK。

3.评委组成：①每个分院分团委书记担任评委，轮到自己分院选手出场时，该分院评委不做评分。② 外语系两位英语老师做英语语音语调等评分。

评分制度：百分制。最后的平均分为选手得分。

4.比赛间隙，两个游戏节目：1.参与观众可参加歌曲联唱等小活动。2.猜谜活动。写英

文单词，用比划或者语言提示（不能说出单词本身），最后让对方猜出此单词。

3.比赛奖项设置：一等奖：一名二等奖：二名

三等奖： 三名其余参赛者优秀奖

4.比赛场地布置：软件大楼多功能厅。灯光，话筒，音乐准备，歌曲，舞台布置

5.奖品设置： 证书+奖品一等奖：快译通二等奖：MP3三等奖：U盘

优秀奖 钢笔

6.费用：学生服装费用（？）舞台布置费用 奖品评委费用

2.英文歌曲比赛方案 篇二

关键词：案例设计,教学实践,反思研究

一、课题

选用歌曲《成州颂》 (自选歌曲) 。

二、教学年级

以小学六年级为例。

三、设计理念

成县, 长江上游一颗璀璨的明珠。这里有深厚的历史, 悠久的文化, 勤劳的人民, 美丽的山川。歌曲《成州颂》选自 (唱响成州) 歌曲集。基于对宣传成县、了解成县, 共建和谐成县的目的, 全县上下响应县委号召, 进行唱响成州、唱响正气歌、构建和谐文化成州的活动, 学校在师生中普及《成州颂》等6首系列歌曲, 激发师生对家乡的赞美热爱之情, 开发乡土题材, 丰富校本课程。在六年级音乐课堂中, 我将《成州颂》这首反映成县山川风物、人文历史和讴歌成州人民昂扬向上精神风貌的歌曲带进课堂, 与校园音乐教学结合起来, 和学生们一起欣赏, 分享教学乐趣, 通过搜集资料、欣赏、理解、感悟、歌唱, 让学生更多地了解家乡, 歌唱家乡, 热爱家乡, 使学生怀着“共建美好成州”的美好愿望, 奋发向上。在校园活动中能够时时处处听到师生对成州颂系列歌曲的哼唱, 师生全面自主参与、健康自信的传唱, 普及和丰富师生校园音乐生活, 增强学生对音乐艺术的审美欣赏情趣, 达到热爱成州建设成州的校园德育教育目的。这是我设计《成州颂》音乐教学活动的基本理念。

四、教材分析

歌曲《成州颂》, 自选音乐素材, 是一首歌颂成县优美田园山川和悠久历史文化的优美歌曲, 在当地引起轰动, 得到全县人民的喜爱而广泛传唱。歌曲描写了成县优美的自然山川和悠久的历史文化, 抒发了成州人民对美好生活的向往和追求, 反映了成州儿女建设和谐家园的坚定信念。歌曲旋律抒情优美、且简单上口, 多出现反复, 学生能够准确、自信地歌唱是教学的难点。组织学习这首歌曲, 我预设了几个教学活动, 分别是:音乐欣赏活动;学唱歌曲活动;查阅资料活动;设计、勾画灾后重建美好家园活动;共建美好成州实践活动。特别是我县为“5·12”地震严重受灾县, 在灾后重建中让学生参加成州颂系列歌曲的音乐教学活动意义尤为深远。这是课堂音乐教学的拓展延伸, 能够丰富小学生的音乐基本素养, 进一步激发学生热爱家乡之情。

五、教学目标

在教学目标的设计中, 我根据六年级学生特点设计了三个基本教学目标, 以体现本课所要达到的三维目标。

第一, 应运音乐多媒体音视频效果, 通过视听欣赏和学唱歌曲, 体会、感悟、理解歌曲意境, 真正从情感上打动学生, 调动他们学习、探询的积极性和愿望, 使他们跟随音乐的情感进入教学的每一个环节, 引发学生热爱家乡, 用优美的歌声表达对家乡的赞美和热爱之情。

第二, 能自信地歌唱, 自然地表演。

第三, 通过组织系列活动, 让音乐、美术、品德等学科横向渗透, 有机结合使学生艺术能力、人文素养得到整合, 促进学生身心愉悦全面发展。

六、教学重、难点

学生能够熟练掌握并准确、自信的歌唱。

七、教学设计

在《新课标》的指导下, 我大胆运用新的教学理念, 尝试参与研究型课堂教学模式的活动激发、自主设计、学科渗透、反馈交流、查阅资料、质疑解惑等基本模式, 结合运用多媒体展示, 感受、了解音乐的旋律、节奏、速度、力度, 在音乐作品中的表现作用, 并能听辨在歌曲中的变化, 不断强化学生运用已经掌握的音乐知识技能和对家乡及的了解, 深刻理解歌词, 解决歌唱学习过程中遇到的问题。把德育教育渗透于音乐教学活动之中。因歌曲在成县广为传唱, 学生对歌曲旋律不是很陌生, 因此设计1课时完成。

八、学法指导

在学法设计上根据小学高年级学生特点, 大胆设计适合高年级学生特点的活动, 使学生在活动中感悟体验, 引导、激励、指导学生运用体验感知法快乐学习。

九、教具准备

准备多媒体设备、光盘、钢琴等教学工具。

十、课时分配

设定为1综合学时。

十一、教学流程设计

组织教学: (课前) 进行音乐课礼式 (突出音乐课的特性:“让我们的问好更有节奏感, 听清楚老师向你们问候语的节奏, 你们回礼时问候语的节奏要求和老师的节奏一模一样”) 。

1.音画欣赏

主要有:看图、聆听歌曲《成州颂》, 体味情感内涵、产生联想、听音乐说话、师生交流。

(1) 音画同步、欣赏导入

(1) 意图

本环节为教学导入部分, 抓住他们的心理、生理特点, 尽量避免枯燥的说教, 开门见山, 直接聆听、欣赏歌曲《成州颂》, 让学生利用自己的音乐听觉和小学阶段音乐学习的积累进行直接感受、分析和判断, 体味意境、产生联想。并设计了看图、说话 (多媒体音视频展示) 。

(2) 教师活动

多媒体播放歌曲《成州颂》;鼓励学生大胆主动用语言、动作交流, 互相交流自己的理解和感受;可以动情地讲, 也可以边做边讲, 用自己喜欢的方式进行自我表达和交流, 老师适时进行肯定、点拨、营造气氛, 把握讨论的环节, 引导过渡。 (出示作品名称, 简单介绍歌曲)

(3) 学生活动

仔细欣赏、思考并进行交流 (谈理解和感受。先同桌讨论, 然后再全班讨论) 。

(2) 师生交流

在多媒体画面中, 你看到了什么?

这支歌的速度是怎样的?

前8小节和后8小节及尾声部分有什么不同?

听完这首歌曲你想到了什么?

这支歌表现的主题是什么?

多媒体展示的各种画面在表现着什么?

请同学们说说你对家乡印象是怎样的?

你向往的家乡又是怎样的?

2.学唱歌曲 (双向交流活动, 是本课体现获取新知最主要的教学活动)

(1) 学唱歌曲

(1) 复听歌曲, 熟悉旋律

多媒体播放歌曲《成州颂》, 再次感受这首歌曲, 理解歌曲情感内涵。

(2) 朗诵歌词

配乐朗诵:配上歌曲伴奏音乐有感情地朗读歌词 (充满自豪、深情地) 。

按歌曲节奏朗读歌词:重点指导学生读准节奏, 按要求多遍反复。

(3) 初学歌曲

让学生自主选择学唱方式 (因歌曲旋律已较熟悉, 可选用跟老师一起用听唱法和教师范唱分句纠错学唱歌曲) 。初学歌曲后向同学们提出问题:作品中多次出现反复记号, 那么为什么要多遍反复?学生互相讨论后选择回答, 然后老师补充。

(4) 再次欣赏, 细细品位

教师再次范唱歌曲, 在优美的歌曲中学生再次体会歌曲的人文情感。

(5) 分乐段学唱、跟音乐听唱

意图:通过三遍的视听, 学生对歌曲旋律更加熟悉, 再分乐段进行学唱歌曲, 以减轻学唱难度。

出示前8小节歌曲内容, 老师弹琴, 学生先随琴轻声用“啦”发声学唱

出示后8小节和最后结尾部分, 学生合着音乐随琴用“啊”发声学唱中间8小节和最后结尾部分

再合着音乐学唱歌词

难点突破, 听琴模唱 (难点乐句的模唱学习) 。

跟随音乐, 慢速轻唱 (轻声反复随多媒体跟唱, 直到学生唱会) 。

在熟悉掌握歌曲后, 老师带领学生口不出声, 内心默念, 并用手拍击歌曲节奏, 做节奏分离, 进行加强记忆的练习。

即兴处理 (老师点拨) :这首歌你觉得最重要的是应该把握哪两个部分?哪一部分应该唱出“诉说、赞美”?哪一部分应该唱出“激情澎湃、情深意长”?注意前后不同情绪的变化。

熟唱歌曲:自信大胆地用优美抒情的声音, 轻轻地有感情地连贯地演唱全曲。

(2) 表演展示 (赛歌活动)

引导学生感受歌曲中蕴涵的真挚的情感, 指挥学生完整齐唱歌曲, 并分组、男女声、领唱和齐唱的形式进行赛歌, 相互欣赏, 相互评价。

(3) 课堂小结

同学们, 成县, 自古就有陇上江南的美誉, 我们有汉隶珍品《西峡颂》摩崖石刻、秦皇登临鸡峰山翘首西天、诗圣杜甫流寓同谷 (古成县) 吟赋《同谷七歌》、吴氏三代抗金保蜀吴挺碑和红军鏖战五龙山的红色历史, 都留下了神话般的美丽史诗。我们就生活在这块神奇壮美的土地上, 我们应该因此感到骄傲和自豪。同学们要勤奋学习, 修养健全身心素质, 为建设家乡服务, 为建设美丽、文明、富裕、和谐的新成州做贡献

(4) 课堂延伸

鼓励、表扬、布置自主选择的课后练习, 体现分层教学要求, 激发学生热爱家乡建设家乡思想感情。

唱熟歌曲:回家后唱给爷爷奶奶和爸爸妈妈听 (必做) 。

搜集资料:搜集关于歌颂家乡的诗歌、歌谣、故事 (任选)

画一幅画:设计并画一副灾后重建美好家园的彩笔画 (任选)

参与一次珍爱自然、保护环境实践活动 (我县为“5·12”地震严重受灾县, 在灾后重建中让学生积极参与为建设家乡做好事是很有意义的 (必做) 。

(5) 齐唱《成州颂》歌曲中结束本课

3.英文歌曲比赛方案 篇三

“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛活动方案

一、目的意义

通过本次歌咏比赛活动，在学生中进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律，激发全体学生的民族自豪感和使命感，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围。

二、活动主题

唱响爱国歌曲，升华爱国情怀

三、组织机构

组长：尹才勇

副组长：刘谋军

成员：谢辉、刘宗义、杨琴、胡杰、赵冬林、文峰、杨小红 具体事务由刘谋军负责。

四、活动安排

（一）组队方式

以班级为单位组队，全员参与，设指挥1人。（3——8年级）

（二）比赛内容

参赛曲目两首，其中《中华颂》为必唱曲目，另一首在“100首推荐歌曲”中自选。

（三）比赛方式

1、比赛以大合唱为主，也可选择领唱、表演唱等不同的演唱形式。

2、伴奏可以是电子琴或自备伴奏带。

（四）比赛时间

4月29日上午（暂定）

（五）比赛地点

建设小学外操场

五、活动要求

（一）各班级要高度重视，积极参与，不得弃权。

（二）各参赛班级着装要整洁、美观、大方，力求统一。

（三）各班级要科学合理安排训练时间，重视活动期间学生安全。

（四）要以此活动为契机，将“爱国歌曲大家唱”活动深入持久地开展下去。

六、评奖办法

小学组：比赛设一等奖1名，奖金50元；二等奖各2名，奖金40元；三等奖3名，奖金30元。

初中组：一等奖1名，奖金50元；二等奖各1名，奖金40元；三等奖1名，奖金30元。

建设小学德育办

2010年3月30日

附：

“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛评分标准

一、评分内容：评分主要从曲目演唱难度的大小，对歌曲的理解、处理与表演，演唱的音准、音色、节奏、声音的和谐与均衡，服装以及现场实际演唱效果及参赛人数等方面进行综合评分。

二、评分标准：比赛采取10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分（保留到小数点后两位数），若遇分数相同，看小数点后第三位数决定胜出。

第一部分：服装及精神面貌（2分）

1、合唱参赛人数达到要求、着装整齐，精神面貌积极向上。（1分）

2、上下场自然大方。（1分）

第二部分：歌曲演唱（7分）

1、音准准确，音色优美，吐字清晰，音乐完整，作品处理得当。（2分）

2、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，与歌曲伴奏配合默契，在唱歌过程中不跑调、离调。（2分）

3、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力，能产生共鸣，激发情感。（1分）

4、演唱形式丰富、新颖，有一定创意和艺术技巧，音准节奏掌握良好。（1分）

5、演唱声音响亮，有气势。（1分）

第三部分：指挥（1分）

指挥动作协调，能配合上节奏，打出拍点，充满激情，能很好地调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。

1、乐感（0.3分）

2、指挥准确性（0.3分）

3、表达艺术（0.3分）

4、形象（0.1分）

第四部分：加分扣分

1、有多声部合唱等技巧性处理，声部划分清晰，声部均衡和谐，加0.1——0.5分。

4.第八届艺术周英语歌曲比赛方案 篇四

为了丰富学校校园文化，培养学生主动学习英语的良好兴趣，为营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的.的兴趣和学习积极性，在欣赏、学习英语歌曲的同时，陶冶情操，用优美的歌声来展现学生的英语风采，经研究决定，我校定于艺术周举行“英语歌曲大家唱”活动。

一、活动时间

艺术周

二、参赛对象

三、四、五、六年级的部分学生

三、参赛内容

3—6年级部分英文歌曲

四、比赛场地

阶梯教室

五、比赛措施

1．各班推荐两名学生参赛。

2．届时各班按次序参加比赛

3．服装、道具等各班自己准备。

六、评分标准

1．歌曲内容健康向上。2分

2．歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿的等现象。2分

3．语音准确，发音清晰，声音洪亮，表情自然，有激情。4分

4．服装整洁、大方、美观，精神饱满，姿态得体大方。2分

七、歌曲选择

三年级 《Hello》

四年级 《They’re in the zoo》

五年级 《Head Shoulder Knees and Toes》

六年级 《What are you going to do?》

八、奖项设置

金奖 2名 银奖 4名

九、评委

英语组教师

十、其他

各年级的金奖获得者各选一位参加艺术周的节目汇演，进行歌曲联唱

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5.英文歌曲比赛串词 篇五

我是主持人

。旁边这位帅气的男孩是我的搭档。

签一抹阳光照心间。谱一曲音符舞翩翩。掬一撵东风醉流年。拮一串枫叶唱明天。

这是一个满载梦想的时刻，这是一个欢乐与共的美好日子，这将是一份音乐的大餐。这将是一场音乐的盛宴。

今晚，在这曼妙歌声汇成的海洋，我们踩着悠扬的旋律，用动听的歌声放飞美丽的梦想！

今晚，在这星光闪耀的璀璨舞台，我们迎来了重庆枫叶国际学校第三届英文歌曲大赛。

让我们学英语，讲英语，唱英语，将英语融入我们的点滴生活。

下面我宣布：重庆枫叶国际学校第三届英文歌曲大赛。现在开始！

1、雪绒花是洁白的天使，点亮孩子智慧的双眼，让我们踏着doremi的节奏一起欣赏2年3班和4班带来的歌曲。

2、感谢二年级孩子为我们带来漫天的雪绒花让人沉浸其中，因此，当我们遇到困难不如意的时候,不要放弃，请相信，生活会更美好！下面请欣赏五年级为带来的歌曲表演“hey jude”

3、五年级的歌曲让我们感受到如此美好的生活，快看！咩咩叫的小绵羊在唱歌，玩具熊在跳舞，印第安小男孩在数数，噢！原来是1.1班和1.2班的小朋友们！请欣赏1.1班和1.2班带来的baa baa black sheep, ten little Indian boys and the gummy bear

4、是呀！童年是充满光明和希望的年纪，就像萤火虫，永远带着光明向前，请欣赏三年级同学带来的歌曲合唱：Firefiy 再次感谢所有的演员们带给大家精彩的表演，接下来公布1--3号得分

5、您是朋友，传递温暖；您是父母，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘；您是老师，赋予我们理想和智慧。下面有请我们最最可爱的老师们为大家带来精彩的舞蹈，掌声有请！

多么精彩的表演啊，谢谢我们亲爱的老师们！下面公布4号歌曲的得分

6、我们总是期待每一个欢乐的节日，尤其是象征着团聚、快乐、希望的圣诞节。接下来，让我们一起来欣赏2.1、2.2班的小朋友们对圣诞节的喜爱和期待！

7、感谢孩子们带着我们享受美好的圣诞节！不悔恨过去，不荒废现在，面对未来充满梦想。接下来请欣赏六年级同学为大家带来的表演

8、感谢六年级的同学给我们带来的精彩演出。看，舞台上来了一群快乐的小精灵，他们有能够让人快乐的魔法！下面请欣赏一年级三班和四班的同学们给我们带来的歌曲串烧。又到我们激动的时刻了，让我们为大家揭晓5--7号的得分

9、鸟儿无法振翅高飞，跌落天际却重新展翅，不经历失败怎会懂得成功的喜悦。绝不屈服，绝不放弃，直到终点，竭尽全力，重新出发。请欣赏四年级为我们带来的歌曲

10、感谢这群天使们为我们歌唱，下面有请胡校长为大家讲话，掌声有请！

非常感谢和校长为大赛致辞，接下来要公布的是9号歌曲的最后得分：

11、比赛进行到现在，我宣布：“本次英语歌唱比赛.......精彩继续，快看，外教老师们来啦，她们又将给我们带来哪些惊喜呢？掌声有请！

12、孩子们都以自己最大的热情充分展示了班级的风采，校园的风采，我相信，名次已经不是最重要的了，重要的是我们每个孩子的亲自参与，是你们，给予了观众们快乐，让全场激情无比，享受着这场无与伦比的盛宴！再次感谢所有参演的孩子们！接下来我宣布：

获得三等奖的节目是：

获得二等奖的是：

获得本次歌曲比赛一等奖的是：

美好的时光总是短暂，我们怀着对音乐的执着和对外语的热爱站在了这里。

虽然短暂，但音乐打开了你我的心扉，唱响了你我心中共同的旋律！

6.歌曲比赛主持词 篇六

歌曲比赛主持词篇

1(整顿秩序,待全场安静后)

A.各位亲爱的来宾;

B.敬爱的导师,同学们;

C.大家,ABCD.下午好!

D.欢迎来到这次“越来越爱唱”歌唱比赛。大家好，我是这次比赛的主持人黄泽华;

B.大家好，我是这次比赛的主持人XXX;

C 大家好，我是这次比赛的主持人XXX;

A.大家好，我是这次比赛的主持人XXX;

A.在接下来的一个多小时里，十三组选手将会陆续在这间教室里面一展他们的歌喉;

B.他们将会竞逐一、二、三等奖，等待着他们的是丰厚的奖励;同时也会有特邀嘉宾的登场表演哦。

C.这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;

D.这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;

A.来吧，挑战自我，让青春的歌声响起来;

B.来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

C.现在请允许我宣布，“越来越爱唱”大赛:

ABCD：现在 开始!

A.首先请允许我向大家介绍出席这次比赛的评委老师,D.他们分别是张媛姐姐、韵琪姐姐、梓力哥哥、康烨哥哥和浩敏姐姐(每人之间停顿2-3秒)，让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！(AD退场)

C.接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。

B、(第1组选手串词)

AB(第2组选手串词)

CA(第3组选手串词)

AD(第4组选手串词)

........................................A十三组选手已经表演完毕，接下来将是评委们的评分时间，在这段时间内我们的特别嘉宾将会相继登场表演哦---

B相传有一个古老的传说，在我们的导师中，有位有德又有才的创作歌手，他时而文艺，时而二逼，相信大家都猜到他是谁了，没错，就是他。下面有请“广外王力宏“巫希楠哥哥带来弹唱!(特邀节目1)

C哇，果然是弹得一手好琴，希楠哥哥好样的，看来导师中还是卧虎藏龙的，那么接下来是谁呢?

D接下来出场的可厉害了，他们英俊中带一丝忧郁，沉稳中又带一点风骚，他们平均身高180，可谓是新时代的“高富帅“，各位同学，下面有请亚洲天团”dd----Diao4“带来他们的”一起又看雷阵雨“(特邀节目2)

B果然是名不虚传的D4组合，可以把一首耳熟能详的“流星雨”表演的如此惟妙惟肖，同学们，你们觉得他们表演得怎么样啊?

C(待观众安静后)正所谓“巾帼不让须眉”，女导师中也有风流人物哦，没错，就是她，下面有请全能的利佳和卓麟师兄带来“love the way you lie(暂定)”

(特邀节目3)

D 刚才特邀嘉宾的表演很精彩吧，现在，比赛的结果已经在我的手上，我也很激动啊，究竟谁可以脱颖而出呢?

C现在我公布，获得三等奖的有演唱XXX的XXX、演唱XXX的XXX和演唱XXX的XXX

B有请浩敏姐姐来为三等奖的获得者颁奖，大家掌声鼓励!

A(待退场后)现在我公布，获得二等奖的有演唱XXX的XXX和演唱XXX的XXX

D有请梓力哥哥来为二等奖的获得者颁奖，大家掌声鼓励!

C(同上)现在只剩下最后一个大奖了，它究竟会花落何家呢?

D 获得一等奖的是。。。。演唱XXX的XXX!

B现在有请卓麟师兄给一等奖的获得者颁奖，大家掌声鼓励!

结束语：

A首先要恭喜获奖的同学，同时没有获奖的同学也不要伤心，你们都表现得很好;

B.在这一个多小时里，一首首耳熟能详的歌曲，一幕幕众人凝听的高潮;

D一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威;

C.在熟悉的旋律中，我们在演绎着时代的激越，回荡着情怀不改的真切;我们用歌声共同挽起了友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

A.最后，请允许我宣布：“越来越爱唱“歌唱比赛圆满成功!

B.感谢各位的陪伴，祝大家:

ABCD.越来越爱唱！

歌曲比赛主持词篇

2尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的老师同学们大家下午好。

在这收获的秋天，我们迎来了低段组的歌唱比赛。

今天，就让我们用动听的歌声唱出幸福的喜悦，一起来歌唱明天的希望。

小朋友你们准备好了吗?

接下来由我隆重地介绍这次比赛的领导和评委老师：有杨远霞校长、甘霖主任、杨平老师、丁赟老师、王环环老师。

让我们再次以热烈的掌声衷心感谢各位老师以及家长们的到来和支持。谢谢他们。

心有多大，舞台就有多大

想得多远，我们就能走得多远

来吧，挑战自我，让童年的舞台亮起来

来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来

现在我宣布，我们的比赛正式开始!

接下来的时间就交给我们的参赛小选手，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。

一、首先有请1号小选手出场。他们是二4班文佳黄、余文洁、谌子仪、王诗琪，他的演唱曲目是《劳动最光荣》，掌声有请。请2号小选手做好准备。

谢谢二4班小选手们可爱的演唱。

二、小朋友们，我们生活在一个被爱包围的世界，爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，老师同学，有了他们的爱，我们的世界才完整，那么下面请欣赏一1班赵晨阳小朋友给我们带来的《爱》，掌声有请，请3号小选手做好准备。

多么动听可爱的声音啊，谢谢赵晨阳小朋友。

三、接下来一首欢乐的，带来青春气息的歌曲《青春修炼手册》。

掌声有请二3班小选手们，他们是秦萧、朱家豪、何雍。请4好小选手做好准备。

歌曲律动的旋律合真活泼，就像我们在场的每一位小朋友，充满了朝气。

接下来，我要公布一下前三位小选手的成绩。

四、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。小朋友们，你们梦想过这样美妙的境界吗?下面就让我们在一3班小朋友杨颜竹的歌声《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!掌声有请她上场，请5号小选手做好准备。

谢谢杨颜竹小朋友的歌声，在你的歌声中我们仿佛看到了无边无际的大海。下面请评委为4号小选手打分。

五、走过金色的海滩，我们来到童年的小河边，你看，那小河里还有很多泥鳅呢，我们和一3班蔡雨涵小朋友一起去捉泥鳅吧，掌声欢迎蔡雨涵小朋友带来《捉泥鳅》，请6号小选手做好准备。

谢谢蔡雨涵小朋友可爱的歌声和表演，下面我宣布一下4号小选手最后的成绩。下面请评委为5号小选手打分

六、我们都是好孩子，我们都听爸爸妈妈，老师的话，可是，我们也想大人们也听听我们的心声，接下来，有请一2班小选手穆心怡、王涵宇说说他们的心声吧，欢迎他们带来《爸爸妈妈听我说》。请7号小选手做好准备。

也许我们大人们真的应该停下来，好好听听孩子的想法，谢谢一2班小选手的歌声。下面我宣布一下5号小选手最后的成绩，5号小选手最后得分。下面请评委为6号小选手打分。

七、每年的春天都有一群美丽的燕子来我们这里安家，我们都很喜欢她，秋天到了，它们又要飞走了，让我们在这里歌颂一下小燕子们吧，掌声欢迎二1班许愿、姜雨柔、付凤填带来《小燕子》。请8号小选手做好准备。

小燕子们偏偏到来又偏偏离去，但它给我们带来了很多回忆，谢谢二1班小选手优美的歌颂。下面我宣布一下6号小选手最后的成绩，6号小选手最后得分。下面请评委为7号小选手打分。

八、接下来是一3班黄孝子粤、黄子睿、邓雅雯、龚木子怡、陈丽萍带来好玩好听的《歌曲串烧》。请9号小选手做好准备。

谢谢一3班小朋友们精彩的演唱，我特别喜欢他们的声音。下面我宣布一下7号小选手最后的成绩，7号小选手最后得分。下面请评委为8号小选手打分。

九、遇到困难的时候，你会怎么做呢?伸出你的双手，让我们一起寻找战胜困难的力量吧。下面，请欣赏二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥带来《左手右手》。请10号小选手做好准备。

有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。谢谢你们的歌声。接下来，我宣布一下8号小选手的得分情况，8号小选手最后得分。下面请评委为9号小选手打分。

十、亲爱的爸爸，不老的爸爸，我的家里就属他最大，您可记得，洗的第一片尿布，上面的地图是我画;您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦。请欣赏由二1班杨俊毅小朋友和贾松老师带来的歌曲《爸爸去哪儿》，掌声有请。请11好小选手做好准备。

是啊，母爱无边，父爱是天。一首歌唱出了所有爸爸得心声。下面我宣布一下9号小选手的得分情况，9号小选手最后得分。下面请评委为10号小选手打分。

十一、一年四季美不胜收，我要用我手中的蜡笔，画出美丽的四季，我要把这美不胜收的四季永久地留在我的画中，接下来有请二1班秦莹臻、吴林华带来他们的《画四季》。请12号小选手做好准备。

你们的歌声，让我们仿佛看到了美丽的四季在我们眼前流连。再次谢谢小选手们精彩的表演。接下来我宣布一下10号小选手的得分情况，10号小选手最后得分。下面请评委为11号小选手打分。

十二、爸爸妈妈：不用您再为我操心了，我已经慢慢长大，我要为您分担忧愁，共同来营造这个幸福的家!其实我有很多很多的心里话要对您说，请欣赏二4班卢家乐、余文杰、谌子怡、王诗琪带来的《爸爸妈妈听我说》。请13号小选手做好准备。

谢谢二4班小朋友们的精彩表演，接下来我宣布一下11号小选手的得分情况，11号小选手最后得分。下面请评委为12号小选手打分。

十三、窗下一朵大红花，开在金色阳光下。每天我去洒洒水，红花对我笑哈哈。下面掌声有请一1班小朋友杨祖涵带来《窗下一朵大红花》。请14号小选手做好准备。

谢谢杨祖涵小朋友可爱动听的歌声，接下来我宣布一下12号小选手的得分情况，12号小选手最后得分。下面请评委为13号小选手打分。

十四、现在正值收获的秋天，正因为有了春天万物复苏，才有了现在收获，小朋友们你们知道春天在哪里吗? 我们和二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥、胡新月、罗凤鸣、程子涵一起去找一找吧，掌声欢迎他们带来《春天在哪里》。请15号小选手做好准备。

谢谢小美女们的精彩表演，接下来我宣布一下13号小选手的得分情况，13号小选手最后得分。下面请评委为14号小选手打分。

十五、他们是一对亲密的好朋友，更是一对快了的父子，你们猜他们是谁啊?对了，他们就是大家都爱的大头儿子和小头爸爸，下面有请一4班小朋友沈光琴带来《大头儿子小头爸爸》，请最后一位小选手做好准备。

他们的关系可真融洽，我们也要像他们父子两一样，谢谢小朋友的歌声，接下来我宣布一下14号小选手的得分情况，14号小选手最后得分。下面请评委为15号小选手打分。

十六、最后有请16号小选手一4班王卓小朋友带来《小红帽》，掌声欢迎。

谢谢王卓小朋友好听的声音，接下来我宣布一下15号小选手的得分情况，15号小选手最后得分。下面请评委为16号小选手打分。

老师们、同学们，家长朋友们，我们的小选手们已经表演完毕，我们统分的老师正在进行紧张的统分，呆会我们就可以为小选手们评选出各种奖项。

那接下来的时间，我们掌声有请出我们的杨远霞校长，为我们今天的歌唱比赛做指导和总结，掌声有请杨校长。

谢谢杨校长的夸奖和鞭策，我们一定铭记于心，继续在学习的同时做到劳逸结合，让我们有一个严肃又活泼快了的童年。

各位大朋友小朋友们，我们的成绩已经出来了，获得 奖的是，请 为他们颁奖。

亲爱的伙伴们，童年，是一首清新的歌，我们用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，在指间跳跃，童年的游戏永远难忘。童年的歌声多么动听。童年的生活最最幸福。我们愿用美妙的歌声，五彩的画笔，去唱响灿烂的明天!去描绘美好的未来!我们今天的比赛到此结束，再次感谢各位家长，老师的到来。

歌曲比赛主持词篇

3尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!

男1：伴着和煦的春风，我轻轻地走来。

女1：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。

合：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们一起走向这欢乐的舞台!

男2：我们在如花的岁月里相聚，女2：我们在如歌的季节里相约，男2：怀着激动的心绪，带着美好的愿望，女2：在这温暖的春天，我们聚集在一起，男1：这是我们全体同学展示风采的舞台，女1：这是我们班级表现团结的时刻。

男1：让我们都为彼此发出由衷地赞叹，女1：让大家都用掌声表示深深地喝彩。

男2：下面我宣布：古城小学卡拉OK比赛

合：现在开始。

甲：首先上场的是 年级的——，他演唱的曲目是《 》，相信会使你不由自主的发出赞叹。

乙：下面由请 年级的——同学上场，她演唱的曲目是《 》，请——同学做好准备。

乙：接下来轮到 年级——上场了，他可是重量极的哦，让我们来一睹为快!

甲：下面轮到——了，他来自 年级，听说这可是藏龙卧虎的地方，很多队员在唱歌方面都有一手，要不是限制了名额，肯定还有许多同学要抢着参加呢?

甲：不知不觉就轮到——了，作为高年级的大哥哥，他们处处表现出了兄长的气度，相信他们会有不俗的表现，我们试目以待。

结束语：

女1：随着——落下最后一个音符，我们的比赛就要宣布结束了。

女2：带着这些爱，让我们更加努力的投入到学习生活中去，男2：用优异的成绩，报答师长，报答父母，报答最亲爱的祖国!

女1：愿我们的聚会成为回忆，留在每个人的心中。

7.英文演讲比赛主持稿 篇七

Ladies and gentlemen, as the competition is about to start, please be seated and make sure your cell phone has been switched off or turned into mute mode.Please do not walk around or speak loudly during the competition.Thank you for your cooperation.[Opening]

Good evening, ladies and gentlemen, welcome to the campus qualifying contest at xxx University for the xxx English Speaking Competition.I’m xxx from xxx.It’s my great honour to host today’s contest.And this young man beside me is xxx from xxx.The xxx English Speaking Competition was initiated by xxx club.Since the foundation of this club, it has been dedicated to improve our abilities of communicating in English.Similar qualifying contests are taking place in another two universities;they are xxx University and xxx University.Today’s top two winners will compete with winners from the other two universities in the intercollegiate competition, which will be held on xxx.Today is the final stage of this qualifying competition in our university.The 10 winners from the semi-final will display their talents in communicating in English today.We believe they will give us their best performance, and we also believe that you, the audience will enjoy the excitement.[Competition Rules]

Now let’s go over the rules of today’s contest.The contest is mainly divided into two parts.The first part includes prepared speech, impromptu speech and answering questions from our judges.In the second part, there are group debates.And also, we will have interactive session in between for our audience.The theme for today’s prepared speeches is “xxx” and the topic of impromptu speech and the debate will be assigned by lot.The highest possible score for each contestant is 100 points: 65 points for the first part;30 points for the second part.Additional 5 points will be given based on each contestant’s popularity.The

contestants’ speeches and debates will be measured on content, language and the way they show themselves.[Judges]

Ladies and gentlemen, it is my great honour to introduce our 6 judges of today’s competition.They are xxx… Let’s give all our judges a warm welcome.[Awards]

As for the prizes of today’s competition, the top 2 winners will be qualified to

compete with the other winners from the other two universities.The result will be announced at the end of today’s competition.Besides, there will be 1 first prize winners, 1 second prize winners, 2 third prize winners and 6 excellence award

winners.And all the contestants will receive certificates and prizes given by xxx Club.All the audience will have the chance to get the gifts if you answer our questions correctly.Okay, is everyone clear on this? So, are you ready? All right, time to go!【AP】

[Game Started]

The first part.In this part, each contestant will be given 3 minutes to present a prepared speech.After that, each contestant will pick a topic for the impromptu speech.Each one will be given 60 seconds to prepare and two minutes to present.And then, judges will ask one or two questions about the impromptu speech.Ok, so now let’s welcome contestant No.1… Thank you, contestant No.1.pick your topic, please.[Read the topic].计时开始。好，时间到。Now judges, you may ask some questions.[Finish]Thank you.Now let’s welcome contestant No.2… Now let’s welcome contestant No.3…Thank you, contestant No.10.And this is the end of the first part of today’s contest.The score of contestant No.10 has come out, and it’s **.And here are the scores for the first part.(Point to the screen)

Now let’s move on to the second part: Debate, 2 versus 2 and 3 versus 3 group

debates, for 10 minutes and 15 minutes respectively.(Groups have been assigned by lot before the contest.)

反方会听到这样的提示音……The topic of the 2 versus 2 debate is ***;No.x &x are on the affirmative side.They think();No.x &x are on the opposing side.They think()

The topic of the 3 versus 3 debate is ***;No.x &x are on the affirmative side.Theythink();No.x &x are on the opposing side.They think()

This is the score sheet of the second part—debate.(Point to the screen)Then,according to our statistics, here are the score for the popularity.(Point to the screen)Here are the final score for each contestant!(Point to the screen)

[Awarding session]

Now, here comes the most exciting moment.First let’s announce the names of

today’s excellence awards winners.他们是……Congratulations!Let’s give them a big hand.Let us invite ********* to present the prizes.Now we come to the third prize winners他们是……Congratulations!Now let us invite *** to present the prizes. Now we come to the second prize winner and the first prize winner他们是【N+T】.Congratulations!Now let us invite *** to present the prizes.[Closure]

Ladies and gentlemen, we are approaching the end of today’s competition.Let’s congratulate all the contestants for their excellent performance, and let’s appreciate our hard-working judges and our dear audience.Thank you all!

8.英语协会英文演讲比赛 篇八

《MY College Life》

希望通过此次的英文演讲比赛活动加强学生们对英语有更多的兴趣与认识，并且得以锻炼自身的表达能力。

一、主办方：院团委学生团体联合会英语协会。

二、活动时间：2010年10月27。

三、活动地点：安徽机电职业技术学院。

四、活动对象：有意参加演讲比赛活动、希望以此平台展示自身能力者皆可参与报名。

五、活动形式：通过比赛晋级的形式对参赛选手进行优胜劣汰评定。比赛分为初赛和决赛两个环节。初赛：选手自由演讲（3—5分钟）决赛：

一、（选手先进行自由演讲、3-5分钟）

二、（即兴演讲、选手以抽签得到题目，准备1分钟、回答限时2分钟）。最后通过评委的统一性决策评定一、二、三等奖，并对获奖选手给予荣誉证书和纪念品作为奖励。

六、活动概述：以竞赛的模式坚强同学们对学习英语的兴趣性和积极性。同时也能借此加强学生的自我表现能力，希望以此次活动能够让同学们对英语有新一阶级的认识与了解。

七、具体流程安排：

活动前期：

一、组织部：

1、对活动的开展进行有效的组织、策划。

2、对活动现场秩序的维持等。

二、宣传部：

1、宣传海报的书写。

2、横幅的制定。

3、活动的整体宣传工作。

三、秘书部：

1、宣传资料的拟写等。

2、活动记录、文件的整理存档。

3、后勤处理。

四、外联部及文艺部：

1、评委老师的确定。

2、参赛地址的安排、布置。

3、主持人的选拔。

4、选手的安排。

5、颁奖活动。

活动中期：通过各个部门的有效合作、有序的开展活动、并且处理活动时期的相关事宜等等。

活动后期：活动结束后、有各个部门对活动的开展过程、内容进行文书报告。商讨活动中有哪些欠缺、希望下次得以改进。

八、奖项设置：赛事结束后，由评委评定一、二、三等奖。一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。获奖的选手给予获奖证书和纪念品各一份。同时活动也可以设置另外独立奖项、比如鼓励奖皆可。

九、经费预算：（证明具体器物及价格）

一、比赛选手的获奖证书:(6本)约元。

二、活动奖品：小礼物、小玩意（约元）。

三、比赛开支：比如矿泉水（约元）。

四、照片：约元。

【注：本策划的具体实施应该按照实际活动所需进行调整。对于策划内容有任何疑问请咨询本协会】

十、应变措施：

一、以防活动举办之际、由于参赛人员的缺到、致使活动不能如时举行，会长以及相关理事应该即使处理、提前通知参赛选手到场等待。

二、比赛时期如有特殊事情、需及时与本协会及关人员进行通知。

三、----------------等等。

9.爱国歌曲比赛主持词 篇九

女：亲爱的职工同志们

合：大家，晚上好

男：七月的天空流光溢彩，七月的神州，万紫千红，生机蓬勃

女：七月的大地笑语欢歌，七月的双楼，蓄势腾飞，铸造新的辉煌

男：八十九七一颂七一 颂祖国”职工歌咏比赛现在开始。第一支演唱的合唱队是机关一代表队，他们演唱的曲目是《国歌》和《我们走在大路上》指挥张松。请欣赏。

2、女：你是灯塔照耀着黎明前的海洋，你是舵手掌握着前进的航向，伟大的旗帜你就是核心，你就是力量，下面上场是机关三代表队，他们参赛的歌曲是《团结就是力量》，指挥：胡景宝

3、男：中国共产党走过的风雨历程是灿烂辉煌的历程。

女：中国共产党写下的华美诗篇是壮丽不朽的诗篇。

男：中华民族有今天的辉煌，就是中国共产党带领无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。

女：不要忘记昨天，不要忘记我们所走过的艰辛道路。

男：下面请欣赏机关二 代表队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：黄韩兵

4、你和太阳一同升起，映照着祖国每一寸土地，你和共和国唇齿相依，共同走过新的世纪，下面上场的是实业公司公司代表队，他们参赛的曲目是《中国，中国，鲜红的太阳永不落》指挥：黄韩兵

5、团结诞生希望，凝聚产生力量，下面请欣赏通风工区代表队演唱的《团结就是力量》指挥：胡景宝

6、下面上场的是运搬工区代表队，他们的参赛曲目是《没有共产党就没有新中国》 指挥：李兆坤

7、下面上场的是皮带工区代表队，他们的参赛曲目是《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

8、我们呼唤一个伟大民族的崛起，我们歌颂共和国的日新月异。下面请欣赏物业公司代表队演唱的《歌唱祖国》指挥：张 鑫

9、男：鲜红的党旗下，不能没有母亲的记忆，

女：历史的长卷里，不能没有母亲的足迹，

男：您的生日之际，华夏儿女向您深深地致意!

女：请欣赏由开路先锋掘进联队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

10、火红的七月燃烧着希望，沸腾的时节奏响着开拓进取的乐章。下面上场的是洗煤厂代表队，他们的参赛曲目是《歌唱祖国》指挥：胡景宝

11、一艘满载希望与信仰的红船从南湖行来，他穿越血色黎明浓雾的弥漫，走过沧桑岁月历史的悲壮，驶向今天的富强和明天的辉煌。下面采煤联队深情演唱《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

12、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏供应科代表队《长江之歌》指挥：黄韩兵

13、没有共产党就没有新中国，这是一个千古不变的真理，让我们放声歌唱《没有共产党就没有新中国》，下面上场的是机电科代表队，他们的参赛曲目是《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

14、千言万语，道不尽我们对党的深情，万语千言谢不完党对我们的深恩，还是让我们共同唱出心中那支歌《没有共产党，就没有新中国》，下面请欣赏洗运科代表队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：赵志军

15、用镰刀为祖国收获希望，用铁锤锻打出共和国脊梁，让热血在那鲜红的旗帜上流淌，用生命去捍卫那金色的光芒。请欣赏巷修、综准联队演唱的《团结就是力量》指挥：高明亮

16、男：89年坚辛跋涉，从嘉兴南湖的潇潇雨声，到黄洋界上的隆隆炮声

女：89年风雨如磐，从冲破旧中国黑暗的那一缕曙红，到天安门前的满天霞光

男：从一页一穷二白的白纸到满眼绮丽的如画江山，我们的党旗是那样的红、那样的艳

女：在这片鲜红当中也凝结着我们徐矿双楼人的无私奉献，请欣赏保卫科代表队演唱的《爱国奉献歌》指挥：张 松

《庆七一 颂祖国》歌咏比赛结束语

女：飞转的天轮唱起优美的歌曲，唱出了双楼人爱党爱国爱矿的热情

男：欢快的采煤机滚动着奔放的豪情，抒发了双楼人敬业爱岗，忠诚企业的情怀

女：我们坚信，只要我们紧密地团结在矿党政的周围，爱党爱国爱矿爱岗、拼搏进取，争创一流，双楼矿会更加富有生机和活力

男：我们坚信，只要我们把全矿的智慧和力量凝聚到建设平安富裕七一 颂祖国”职工歌咏比赛到此结束

女：祝大家平安快乐，家庭幸福，再见

10.合唱比赛自选歌曲推荐曲目 篇十

潢川实验小学教育集团合唱比赛自选歌曲推荐曲目一、二年级: 《葫芦娃》《黑猫警长》《蓝精灵》《喜洋洋与灰太狼》《邋遢大王》《舒克贝塔》《蓝皮鼠大脸猫》《猴哥》《小鲤鱼》《白龙马》《别看我只是一只羊》《大头儿子小头爸爸》 三、四年级：

《送别》《嘀哩嘀哩》《歌声与微笑》《让我们荡起双桨》《虫儿飞》《萤火虫》《快乐的节日》《铃儿响叮当》《听妈妈讲那过去的事情》《校园多美好》《每当我走过老师的窗前》《采蘑菇的小姑娘》 五、六年级：

《歌唱二小放牛郎》《红星歌》《爱我中华》《小小少年》《我爱北京天安门》《中国、中国鲜红的太阳永不落》《歌唱祖国》《保卫黄河》《祖国祖国多美丽》《青春舞曲》《乡间的小路》《同一首歌》

11.英文歌曲比赛方案 篇十一

女：老师们，同学们，大家好。

男：Good morning,everyone.女：签一抹阳光照心间。

男：谱一曲音符舞翩翩。

女：掬一撵东风醉流年。

男：拮一串秋果唱明天。

女：在这天高云淡的美好日子，我们迎来了大辛店镇中心小学首届英文歌曲大赛。

男：这将是一份音乐的大餐。

女：这将是一场音乐的盛宴。

男：让我们学英语，讲英语，唱英语，讲英语融入我们的点滴生活。女：下面请欣赏三年级一班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 1 Grade 3.Let’s welcome.女：下面请欣赏三年级二班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 2 Grade 3.Let’s welcome

女：下面请欣赏三年级三班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 3Grade 3.Let’s welcome

女：下面请欣赏四年级一班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 1 Grade 4.Let’s welcome

女：下面请欣赏四年级二班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 2 Grade 4.Let’s welcome

女：下面请欣赏四年级三班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 3 Grade 4.Let’s welcome

女：下面请欣赏五年级一班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 1 Grade 5.Let’s welcome

女：下面请欣赏五年级二班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 2 Grade5.Let’s welcome

女：下面请欣赏五年级三班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 3 Grade 5.Let’s welcome女：下面请欣赏五年级四班带来的歌曲

男：Now let’s enjoy the songs by Class 4 Grade 5.Let’s welcome 女：美好的时光伴我们快乐成长。

男：动人的旋律让我们尽情欢唱。

女：我们将从这里杨帆起航。

男：我们将用行动拥抱明天寄托美好。

合：大辛店中心小学首届英文歌曲大赛圆满结束。女：祝：同学们学习进步，天天开心。