测量员考试基础习题

测量员考试基础习题（5篇）

1.测量员考试基础习题 篇一

互换性与技术测量考试复习题及答案 选择题

1.公差带相对于零线的位置反映了配合的______。（Ａ）

Ａ、松紧程度 Ｂ、精确程度

Ｃ、松紧变化的程度 2.相互结合的孔和轴的精度决定了______。（Ａ）

Ａ、配合精度 Ｂ、配合的松紧程 Ｃ、配合的性质 3.配合公差带相对于零线的位置取决于_____的大小。（Ａ）

Ａ、极限间隙或极限过盈 Ｂ、极限间隙 Ｃ、极限过盈

4.基孔制是基本偏差为一定孔的公差带，与不同_____轴的公差带形成各种配合的一种制度。（Ａ）

Ａ、基本偏差的 Ｂ、基本尺寸的 Ｃ、实际偏差的

5.在计算标准公差值时，各尺寸段内所有基本尺寸的计算值是用各尺寸段的____作为该段内所有基本尺寸来计算值的。（Ａ）

Ａ、首尾两个尺寸的几何平均值 Ｂ、所有尺寸的算术平均值 Ｃ、所有尺寸的几何平均值 Ｄ、首尾两个尺寸的算术平均值

6.设置基本偏差的目的是将_____加以标准化，以满足各种配合性质的需要。（Ａ）

Ａ、公差带相对于零线的位置 Ｂ、公差带的大小 Ｃ、各种配合

7.公差与配合标准的应用，主要是对配合的种类，基准制和公差等级进行合理的选择。选择的顺序应该是：_____。（Ａ）

Ａ、基准制、公差等级、配合种类 Ｂ、配合种类、基准制、公差等级

Ｃ、公差等级、基准制、配合种类

Ｄ、公差等级、配合种类、基准制 8.比较不同尺寸的精度，取决于______。（Ｃ）

Ａ、公差值的大小 Ｂ、公差单位数的大小 Ｃ、公差等级系数的大小 Ｄ、基本偏差值的大小 9.标准公差值与_____有关。（Ａ）

Ａ、基本尺寸和公差等级 Ｂ、基本尺寸和基本偏差

Ｃ、公差等级和配合性质 Ｄ、基本偏差和配合性质

10.基本偏差代号为Ｐ（ｐ）的公差带与基准件的公差带可形成_____。（Ａ）

Ａ、过渡或过盈配合 Ｂ、过渡配合 Ｃ、过盈配合 Ｄ、间隙配合 11.从加工过程看，零件尺寸进入公差范围的“起始尺寸”是______。（Ｂ）

Ａ、最大极限尺寸 Ｂ、最大实体尺寸 Ｃ、最小极限尺寸 Ｄ、最小实体尺寸 12.从加工过程看，零件尺寸的“终止尺寸”是______。（Ｄ）

Ａ、最大极限尺寸 Ｂ、最大实体尺寸 Ｃ、最小极限尺寸 Ｄ、最小实体尺寸

13.比较相同尺寸的精度，取决于______。（Ｂ）

Ａ、偏差值的大小 Ｂ、公差值的大小 Ｃ、基本偏差值的大小 14.跳动公差是以_____来定义的形位公差项目。（Ｃ）

Ａ、轴线 Ｂ、圆柱 Ｃ、测量 Ｄ、端面

15.若某平面的平面度误差为０．０５ｍｍ，则其_____误差一定不大于０．０５ｍｍ。（Ｄ）

Ａ、平行度 Ｂ、位置度 Ｃ、对称度 Ｄ、直线度 16.同轴度公差属于_____。（Ｂ）

Ａ、形状公差 Ｂ、定位公差 Ｃ、定向公差 Ｄ、跳动公差 17._____公差的公差带形状是唯一的。（Ｂ）

Ａ、直线度 Ｂ、同轴度 Ｃ、垂直度 Ｄ、平行度 18.端面全跳动的公差带与平面对轴线的______公差带相同。（Ｂ）

Ａ、对称度 Ｂ、垂直度 Ｃ、平行度 Ｄ、倾斜度 19.______公差的公差带方向是根据项目的特征由基准决定的。（Ｃ）

Ａ、形状 Ｂ、尺寸 Ｃ、位置 Ｄ、未注

20.某轴线对基准中心平面的对称度公差值为０．１ｍｍ，•则该轴线对基准中心平面的允许偏离量为____。（Ｂ）

Ａ、０．１ｍｍ Ｂ、０．０５ｍｍ

Ｃ、０．２ｍｍ Ｄ、φ０．１ｍｍ

21.若某测量面对基准面的平行度误差为０．０８ｍｍ，则其_____误差必不大于０．０８ｍｍ。（Ａ）

Ａ、平面度 Ｂ、对称度 Ｃ、垂直度 Ｄ、位置度 22.位置误差按其特征分为_____类误差。（Ａ）

Ａ、三 Ｂ、五 Ｃ、二 Ｄ、四 23.形状误差一般说来____位置公差。（Ｂ）

Ａ、大于 Ｂ、小于 Ｃ、等于

24.一般说来，在选择基准时，基准要素要比被测要素的精度____。（Ｂ）

Ａ、低 Ｂ、高 Ｃ、相同

12.对于同一被测要素，位置误差包含被测要素的______误差。（Ａ）

Ａ、形状 Ｂ、几何 Ｃ、尺寸 Ｄ、粗糙度

25.在两个平面平行度公差的要求下，其______公差等级应不低于平行度的公差等级。（Ｄ）

Ａ、垂直度 Ｂ、位置度 Ｃ、倾斜度 Ｄ、平面度 26.在生产中，有时用检测工件径向圆跳动的方法可测量____。（D）

Ａ、垂直度 Ｂ、平行度 Ｃ、位置度 Ｄ、同轴度

27.用径向全跳动测量______时，若跳动不超差则其误差也不会超差。（Ｄ）

Ａ、平面度 Ｂ、直线度 Ｃ、圆度 Ｄ、圆柱度

28.标注______时，被测要素与基准要素间的夹角是不带偏差的理论正确角度，标注时要带

方框。（Ｂ）

Ａ、平行度 Ｂ、倾斜度 Ｃ、垂直度 Ｄ、同轴度

29.用径向全跳动测量______时，若跳动不超差则其误差也不会超差。（D）

Ａ、平面度 Ｂ、直线度 Ｃ、圆度 Ｄ、圆柱度

30.在三基面体系中，对于板类零件______应该选择零件上面积大，定位稳的表面。（C）

Ａ、辅助基准 Ｂ、第二基准 Ｃ、第一基准 Ｄ、第三基准

31.当图样上被测要素没有标注位置公差时，要按未注公差处理，此时尺寸公差与位置公差应遵守 ______。（D）

Ａ、公差原则 Ｂ、包容原则 Ｃ、最大实体原则 Ｄ、独立原则 32.跳动公差通常不能采用______。（Ｃ）

Ａ、独立原则 Ｂ、公差原则 Ｃ、相关原则 Ｄ、特殊原则 33.对于同一被测要素，位置误差包含被测要素的______误差。（Ａ）

Ａ、形状 Ｂ、几何 Ｃ、尺寸 Ｄ、粗糙度

34.在两个平面平行度公差的要求下，其______公差等级应不低于平行度的公差等级。（D）

Ａ、垂直度 Ｂ、位置度 Ｃ、倾斜度 Ｄ、平面度 35.在选择形位公差的公差等级时，通常采用______法。（D）

Ａ、计算 Ｂ、试验 Ｃ、分析 Ｄ、类比

36.形位公差标准中不规定______的未注公差，•它可以由该要素的尺寸公差来控制其形状和位置精度。（Ａ）

Ａ、圆度 Ｂ、直线度 Ｃ、平面度 Ｄ、对称度 37.基本评定参数是依照_____来测定工件表面粗糙度的。（B）

Ａ、波距 Ｂ、波高 Ｃ、波度 Ｄ、波纹 38.表面粗糙度是指______。（Ａ）

Ａ、表面微观的几何形状误差 Ｂ、表面波纹度

Ｃ、表面宏观的几何形状误差 Ｄ、表面形状误差

39.对于端面全跳动公差，下列论述正确的有______。（B C E）

A．属于形状公差

B．属于位置公差

C．属于跳动公差

D．与平行度控制效果相同。E．与端面对轴线的垂直度公差带形状相同。40.Ｒａ值的常用范围是______。（C）

Ａ、０．１００--２５μｍ Ｂ、０．０１２--１００μｍ C、０．０２５--６.３μｍ

41.属于形状公差的有______。（A B）

A．圆柱度

B．平面度

C．同轴度

D．圆跳动

E．平行度 42.属于位置公差的有______。（A C D）

A．平行度

B．平面度

C．端面全跳动

D．倾斜度

E．圆度 43.圆柱度公差可以同时控制______。（A B）

A．圆度

B．素线直线度

C．径向全跳动

D．同轴度

E．轴线对端面的垂直度

44.下列论述正确的有______。（B C）

A．给定方向上的线位置度公差值前应加注符号“Φ”

B．空间中，点位置度公差值前应加注符号“球Φ”

C．任意方向上线倾斜度公差值前应加注符号“Φ”

D．标注斜向圆跳动时，指引线箭头应与轴线垂直

E．标注圆锥面的圆度公差时，指引线箭头应指向圆锥轮廓面的垂直方向。45.对于径向全跳动公差，下列论述正确的有______。（B C）

A．属于形状公差

B．属于位置公差

C．属于跳动公差

D．与同轴度公差带形状相同

E．当径向全跳动误差不超差时，圆柱度误差肯定也不超差

46.形位公差带形状是半径差为公差值t的两圆柱面之间的区域有______。（B D）

A．同轴度

B．径向全跳动

C．任意方向直线度

D．圆柱度

E．任意方向垂直度

47.形位公差带形状是直径为公差值t的圆柱面内区域的有______。（C D E）

A．径向全跳动

B．端面全跳动

C．同轴度

D．任意方向线位置度

E．任意方向线对线的平行度。

48.形位公差带形状是距离为公差值t的两平行平面内区域的有______。（A C E）A．平面度

B．任意方向的线的直线度

C．给定一个方向的线的倾斜度

D．任意方向的线的位置度。E．面对面的平行度。

41.标准对平健的键宽尺寸ｂ规定有_____公差带。（A）

Ａ、一种 Ｂ、二种 Ｃ、三种

42.平键联结中宽度尺寸ｂ的不同配合是依靠改变_____公差带的位置来获得。（A）

Ａ、轴槽和轮毂槽宽度 Ｂ、键宽 Ｃ、轴槽宽度 Ｄ、轮毂槽宽度 43.平键的_____是配合尺寸。（A）

Ａ、键宽和槽宽 Ｂ、键高和槽深 Ｃ、键长和槽长

44.当基本要求是保证足够的强度和传递较大的扭矩，而对定心精度要求不高时，宜采用_____。（A）

Ａ、键宽定心 Ｂ、外径定心 Ｃ、内径定心 45.在单键联接中，主要配合参数是______。（D）

Ａ、键宽 Ｂ、键长 Ｃ、键高 Ｄ、键宽和槽宽 46.在平键的联接中，轴槽采用的是_____配合。（B）

Ａ、基孔制 Ｂ、基轴制 Ｃ、非基准制 47.在平键联接中，轮廓槽采用的是_____配合。（B）

Ａ、基孔制 Ｂ、基轴制 Ｃ、非基准制 48.花键轴存在位置误差时，使得花键轴_____。（A）

Ａ、轮廓尺寸增大，配合变紧

Ｂ、轮廓尺寸减小，配合变松

Ｃ、尺寸不变，配合无影响

Ｄ、配合时变松 49.花键联结一般选择基准制为______。（A）

Ａ、基孔制 Ｂ、基轴制 Ｃ、混合制

50.当花键孔存在位置误差时，使得花键孔_____。（B）

Ａ、轮廓尺寸增大，配合变松

Ｂ、轮廓尺寸减小，配合变紧

Ｃ、尺寸不变，配合无影响

51.对轧钢机、矿山机械和起重机械等低速传动齿轮的传动精度要求较高的为______。（B）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性 Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

52.对高速传动齿轮（如汽车、•拖拉机等）减速器中齿轮精度要求较高的为______。（C）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

53.对轧钢机、矿山机械和起重机械等低速传动齿轮的传动精度要求较高的为______。（B）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

54.对高速传动齿轮（如汽车、•拖拉机等）减速器中齿轮精度要求较高的为______。（C）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

55.对精密机床的分度齿轮及仪器的读数齿轮主要控制的传动精度为测量齿圈径向跳动误差，主要用以评定由齿轮______。（A）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

56.测量齿轮累积误差，可以评定齿轮传递运动的______。（A）

Ａ、几何偏心所引起的误差 Ｂ、运动偏心所引起的误差

Ｃ、由几何偏心和运动偏心综合作用引起的误差

57.切向综合误差的产生原因是______。公法线长度变动根据齿轮精度要求，工艺规定，可用公法线指示卡规测量，则该齿轮精度为______。（D）

Ａ、准确性 Ｂ、平稳性 Ｃ、侧隙的合理性 Ｄ、承载的均匀性

58.公法线长度变动根据齿轮精度要求，工艺规定，可用公法线指示卡规测量，则该齿轮精度为______。（B）

Ａ、一般精度 Ｂ、较高精度 Ｃ、较低精度

59.公法线长度变动和公法线平均长度偏差两项指标其性质______。（C）

Ａ、完全相同 Ｂ、近似相同 Ｃ、完全不同 10．下列公差带形状相同的有______。（A B D E）

A．轴线对轴线的平行度与面对面的平行度。

B．径向圆跳动与圆度。

C．同轴度与径向全跳动。

D．轴线对面的垂直度与轴线对面的倾斜度。

E．轴线的直线度与导轨的直线度

11．某轴Φ10 0-0.015 mmE则______。（A D E）A．被测要素遵守MMC边界

B．被测要素遵守MMVC边界 C．当被测要素尺寸为Φ10 mm时，允许形状误差最大可达0．015 mm D．当被测要素尺寸为Φ9.985mm时，允许形状误差最大可达0．015 mm E．局部实际尺寸应大于等于最小实体尺寸

12．被测要素采用最大实体要求的零形位公差时______。（B C D）A．位置公差值的框格内标注符号E

B．位置公差值的框格内标注符号Φ0M C．实际被测要素处于最大实体尺寸时，允许的形位误差为零

D．被测要素遵守的最大实体实效边界等于最大实体边界

E．被测要素遵守的是最小实体实效边界

14．下列论述正确的有＿＿。（A B C）

A．孔的最大实体实效尺寸= Dmax一 形位公差

B．孔的最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸一 形位公差．

C．轴的最大实体实效尺寸= dmax十 形位公差

D．轴的最大实体实效尺寸= 实际尺寸十形位误差

E．最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸

15．某孔Φ10 +0.015 0 mmE则＿＿。（A C）

A．被测要素遵守MMC边界

B．被测要素遵守MMVC边界 C．当被测要素尺寸为Φ10 mm时，允许形状误差最大可达0．015mm D．当被测要素尺寸为Φ10．01 mm时，允许形状误差可达0．01 mm E．局部实际尺寸应大于或等于最小实体尺寸

试根据图示的四个图样的标注,填写尺寸公差和形位公差.Φ40 Φ40 Φ40 Φ30

四、综合题 Φ39.975 Φ40.039 Φ39.961 Φ30.033

Φ40.01

Φ40 Φ40 Φ30.083

Φ0.01 Φ0 Φ0

Φ0.083 Φ0.035 Φ0.039 Φ0.015 Φ0.05

Φ0.035 Φ0.039 Φ0.015

Φ0.083

1．改正图1中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图-1 2．改正图2中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图-2

3．改正图3中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图3

4．改正图4中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图4 5．改正图5中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图5 6．改正图6中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图6 7．改正图7中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图7 8．改正图8中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

互换性与测量技术基础复习题及答案

互换性与技术测量考试复习题及答案 填空

1、允许零件几何参数的变动量称为（公差）

2、按互换的程度不同，零部件的互换性可分为（完全）互换和（不完全）互换。

3、配合的选用方法有（计算法）（实验法）（类比法）.4、公差类型有

（尺寸（角度））公差，（形状）公差，（位置）公差和（表面粗糙度）。

5、向心滚动轴承（除圆锥滚子轴承）共分为：（B）（C）（D）(E)(G)五等级，其中（B）级最高，（G）级最低。

6、配合是指（基本尺寸）相同的，相互结合的孔和轴的公差带的关系。

7、光滑极限量规简称为（量规），它是检验（孔、轴零件）的没有（刻度）的专用检验工具。

8、根据配合的性质不同，配合分为（间隙）配合，（过盈）配合，（过渡）配合。

9、用量规检验工件尺寸时，如果（通）规能通过，（止）规不能通过，则该工件尺寸合格。

10、按照构造上的特征，通用计量器具可分为（游标量具），（微动螺旋副量具），（机械量具），（光学量具），（气动量具），（电动量仪。）

11、形状公差包括（直线度），（平面度），（圆度），（圆柱度），（线轮廓度），（面轮廓度）。

12、国际单位制中长度的基本单位为（米）

13、位置公差包括（平行度），（垂直度），（倾斜度），（同轴度），（对称度），（位置度），（圆跳动），（全跳动）。

14、在实际测量中，常用（相对）真值代替被测量的真值，例如，用量块检定千分尺，对千分尺的示值来说，量块的尺寸就可视为（相对）真值。

15、螺纹按其用途不同，可分为（紧固）螺纹，（传动）螺纹和（密封）螺纹。

16、表面粗糙度Ra、Rz、Ry三个高度参数中，（Ra）是主要参数

17、表面粗糙度的评定参数有（轮廓算术平均偏差Ra），（微观不平度十点高度Rz）(轮廓最大高度Ry),（轮廓微观不平度的平均距离Sw）,(轮廓的单峰平均间距S)，（支撑长度率Tp）

18、当通用量仪直接测量角度工件时，如果角度精度要求不高时，常用（万能量角器）测量；否则，用光学角分度头或（测角仪）测量。

19、表面粗糙度检测方法有：（用光切粗糙度样块比较——比较法）（用电动轮廓仪测量——针描法）（用光切显微镜测量——光切法）（用干涉显微镜测量——干涉法）。

20、键的种类有（平键）（楔键）（半圆键）。

21、平键配合是一种（基轴）制的配合，配合种类只有三种，（较松）键连接，（一般）键联接和（较紧）键联接，其中（较松）键联接是间隙配合。（一般）键联接和（较紧）键联接是过渡配合。

22、角度和锥度的检测方法有(用定值基准量具比较)（用通用量仪直接测量）和（用通用

量具间接测量）

23、平键和半圆键都是靠键和键槽的（侧）面传递扭矩。

24、检验工件最大实体尺寸的量规称为（通规）。检验工件最小实体尺寸的量规称为（止规）。

二 名词解释

1.基本尺寸：（设计时给定的尺寸）

2.实际尺寸：（通过测量得到的尺寸）

3.尺寸公差：（允许尺寸的变动量）

4.极限尺寸：（允许尺寸变化的两个极端）

5.上偏差：（最大极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差）

6.下偏差：（最小极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差）

7.基孔制：（基本偏差为一定的孔的公差带与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度）

8.基轴制：（基本偏差为一定的孔的公差带与不同的基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度）

9.分度值：计量器具标尺上每一刻度间隔所代表的被测量的数值）10.综合测量：（同时测量零件上的几个有关参数，从而综合评定零件是否合格）

11.单项测量：（个别地彼此没有联系地测量零件的单项被测量）

12.接触测量：（仪器的测量头与测量零件的表面直接接触的测量）

13.非接触测量：(仪器的测量头与被测零件表面不接触的测量。)

14.形状误差：(单一被测实际要素对其理想要素的变动量。)

15.定位误差：(被测实际要素对具有确定位置的理想要素的变动量。)

16.表面粗糙度：（是指加工表面上具有的较小的间距的微小峰谷组成的微观几何形状特性）。

17.圆锥角：是指在通过圆锥轴线的截面内，两条素线间的夹角。

18.锥度C：是指两个垂直于圆锥轴线截面的圆锥直径之差与该两截面间的轴向距离之比。

19.孔的作用尺寸：(指在配合的全长上，与实际孔内接的最大理想轴的尺寸)。

轴的作用尺寸：(指在配合的全长上，与实际轴外接的最大理想轴的尺寸)

20.测量误差：(是指测得值与被测量的真值之间的差异)。

21.测量范围：（计量器具所能测出被测量的最大与最小值）

简答题

1、选定公差等级的基本原则是什么？

答 ： 在首先满足使用要求的前提下，尽量降低精度要求，使综合经济效果为最好

2、基准制的选用原则是什么？

这样可以减少备用的定值孔用刀具、量具的种类，经济效益比较好

3、那些情况下，采用基轴制？

答 ： 以下情况下，采用基轴制

1）直接用冷拉钢材做轴，不再加工

2）与标准件配合，如滚动轴承外环外径、标准圆柱销外径与孔的配合。

3）仪器、仪表和钟表中的小尺寸段的公差与配合4）同一基本尺寸，一轴多孔且配合性质不同时

4、在机械加工过程中，被加工表面的粗糙度是什么原因引起的？

答：是由于刀痕、材料的塑性变形，工艺系统的高频震动，刀具与被加工表面的摩擦等原因引起的。

5、表面粗糙度对零件的使用性有什么影响？

答： 它对零件的配合性能、耐磨性、抗腐蚀性、接触刚性、抗疲劳强度、密封性及外观都有影响。

6、表面粗糙度高度参数允许值的选用原则是什么？

答： 总的原则是在满足使用功能要求的前提下，尽量选用较大的优先数值，具体地说

1）同一零件上工作表面的粗糙度允许值应小于非工作表面的表面粗糙度

2）受循环载荷的表面及易引起应力集中的表面（如圆角，沟槽）粗糙度允许值要小。

3）配合性质相同时，零件尺寸小的比尺寸大的表面粗糙度允许值要小，同一公差等级，轴比孔的表面粗糙度允许值要小，同一公差等级，轴比孔的表面粗糙度要小

4）运动速度高，单位压力大的摩擦表面应比运动速度低单位压力小的摩擦表面粗糙度允许值要小

5）一般来讲，表面形状精度要求高的表面，表面粗糙度要小

6）在选定表面粗糙度时，要考虑加工方法和经济效果。

7、与光滑圆柱配合相比，光滑圆锥配合的优点是什么？

答： 1）具有较高精度的同轴度 2）能保证多次重复装配精度不变

3）配合的自锁性和密封性好 4）间隙量或过盈量可以调整

8、螺纹中径对螺纹配合有何意义？

答： 决定螺纹配合性质的主要几何参数是中径

1）为了保证螺纹的旋和性，对于普通内螺纹最小中径应大于外螺纹的最大中径。

2）为了保证连接强度和紧密性，内螺纹最小中径与外螺纹最大中径不能相差太大。

3）从经济性考虑，中径公差等级应尽量低一些。

4）为了保证传动精度，螺纹中径公差等级不能太低

9、与单键相比，花键联接的优缺点 答 ： 主要考虑工艺的经济性和结构的合理性，一般情况下，优先采用基孔制，答：1）同轴性、导向性好

2）键与轴一体，轴的刚性较大

3）键数多，负荷分布均匀，因此能传递较大的扭矩

4）连接的紧固性和可靠性好

5）制造精度要求高，工艺复杂，制造成本高。

四、计算题

1、测量M12 1-6h的螺纹，若要保持中径合格，求实际中径的允许变动范围

解：查表7-

1查表7-

4查表7-

52、在测量仪上用三针量法测得M10螺纹塞规的M值为10.3323，若三针直径

解：

1043、用正弦规测量锥度量规的锥角偏差，锥度量规为莫氏3号，锥角公称值为，测量方法见下图

正弦规两圆柱中心距L=100mm,两测点距离L=70mm,两测点读数差

试求

1、量块组的计算高度

2、锥角偏差

3、若锥角极限偏差为（微弧度），问此项偏差是否合格？

解：

1、3.2.

2.管理学基础期末考试复习题 篇二

1．“凡事预则立，不预则废”，说的是（D）的重要性。

A．组织B．预测C．预防D．计划

2．当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（D）的角色。

A．发言人B．组织联络者C．领导者D．精神领袖

3．现代管理中，需要激发的冲突是（A）。

A．建设性冲突B．破坏性冲突C．日常冲突D．利益性冲突

4.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（C）。

A．企业精神B．企业价值观C．企业文化D．企业形象

5．当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（B）。

A.更长B.更短C.适中D.不确定

6．有些组织目标不是一成不变的，一般来说，（D）应保持一定的稳定性。

A．利润目标B．短期目标C．中期目标D．长期目标

7.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（C）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。

A．1-1型B．9-1型C．1-9型D．5-5型

8．对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是（B）。

A.产品预测B.市场预测C.财务预测D.技术预测

9.若企业要改变经营方向、进入新的产业领域，就需要对该产业的发展趋势进行（A）。

A.长期预测B.中期预测C.短期预测D.预测

10．目标管理是一个全面的（A），它用系统的方法，使许多关键活动结合起来。

A．管理系统B．评估工具C．指标体系D．激励手段

11.有关领导者向其下属部门或个人下达命令或指示的权力是(C)。

A.决策权B．组织权C.指挥权D．人事权

12.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是(B)。

A.《社会组织与经济组织理论》B．《工业管理和一般管理》

C．《科学管理理论》D.《科学管理原理》

13.人们常说“管理是一门艺术”强调的是(A)。

A.管理的实践性B．管理的复杂性C．管理的科学性D.两重性

14．泰罗科学管理理论的中心问题是（C）。

A．科学技术B．加强人的管理C．提高劳动生产率D．增强责任感

15．被称为“组织理论之父”的管理学家是（D）。

A．乔治·梅奥B．弗雷德里克·泰罗C．亨利·法约尔D．马克斯·韦伯

16．法约尔提出的管理五项职能或要素是（C）。

A．计划、组织、决策、协调和控制B．计划、组织、决策、领导和控制

C．计划、组织、指挥、协调和控制D．计划、组织、激励、协调和控制

17．“管理的十四项原则”是由（B）提出来的。

A．马克斯·韦伯B．亨利·法约尔C．乔治·梅奥D．弗雷德里克·泰罗

18．古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（B）。

A．复杂人B．经济人C．社会人D．单纯人

19．企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（C）。

A．企业精神B．企业价值观C．企业文化D．企业形象

20．（A）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

A．需要层次理论B．双因素理论C．成就需要理论D．公平理论

21．赫茨伯格提出的双因素理论认为（A）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A．保健因素B．激励因素C．成就因素D．效价因素

22．根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是

（C）。

A．自然消退B．惩罚C．消极强化D．正强化

23．表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（A）。

A．积极强化B．消极强化C．惩罚D．自然消退

24.领导者有意分散领导权，给部属以极大的自由度，只是检查工作成果，不主动做指导，除非部属有要求，这种领导类型属于(C)。

A．专断型领导B．民主型领导C．自由型领导D.人际关系型领导

25.梅奥等人通过霍桑试验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了(C)。

A．行为科学学说B．人文关系学说C．人际关系学说D.行为心理学说

26.古典管理理论认为人是(B)。

A．复杂人B．经济人C．社会人D.自我实现人

27.组织的各级管理人员都是计划的编制者，战略性计划是由（A）负责制定的。

A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.所有管理者

28．计划工作总是针对需要解决的新问题和可能发生的新变化、新机会而做出决策，这就是它的（C）性质。

A.超前性B.普遍性C.创新性D.灵活性

29.定性预测主要依靠专业人员用多年积累的知识和经验，对有关事物远期的变化趋势进行描述，需要进行（D）。

A.预测B.短期预测C.中期预测D.长期预测

30．企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（B）原则。

A．现实性B．权变性C．关键性D．协调性

31.M型结构又称为多部门结构，亦即（B）。

A．职能制结构B．事业部制结构C．直线职能制结构D．矩阵制结构

32．以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（A）原则。

A．因事择人B．因人择事C．量才使用D．经济效益

33.有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务，以此全面培养管理人员的能力，这是管理人员在职培训的方法之一，即（B）。

A.有计划的提升B.职务轮换C．委以助手职务D.临时提升

34．领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（D）。

A．法定权利B．奖惩权力C．组织权力D．自身影响力

35.激励过程就是一个由(A)开始，到()得到满足为止的连锁反应。

A．需要需要B.需要动机C．动机需要

D.动机动机

二、多项选择题（每小题3分，共15分）

1.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系，可以描述为：（ABD）。

A．他们所履行的管理职能是相同的B．高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多

C．高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少

D．基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多

2.物质环境是指组织所拥有的各种资源，主要包括（ABCD）等。

A．人力资源B．物力资源C．财力资源D．技术资源

3．梅奥的人际关系学说的基本内容包括（ABC）。

A．人是“社会人”而不是“经济人”B．企业中存在着非正式组织

C．生产效率主要取决于工人的士气D．科学管理方法可以提高效率

4．马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（ABD）。

A．传统的权力B．理性合法的权力C．纯粹的权力D．超凡的权力

5．企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的。它由（ACD）三个部分组成。

A．精神文化B．传统文化C．制度文化D．物质文化

6．物质文化是企业文化外在形象的具体体现，包括（ABCD）。

A．产品设计B．产品质量C．厂容厂貌D．员工服饰

7.实践表明，许多企业实行了目标管理以后，取得了很好的效果，比如：

（ABCD）。

A．管理效率提高了B．组织结构设计更加合理

C．职工主动参与目标的设立D．有效的监督与控制

8.按照决策的重要程度，可以将其分为（BCD）。

A.职能性决策B.业务性决策C.战略性决策D.战术性决策

9.由基层管理人员负责制定，对合理组织业务活动等方面进行的决策，属于（BD）。

A．职能性决策B．业务性决策C．战术性决策D．日常管理决策

10.群体决策与个人决策相比较而言，下列说法准确的是：（ABD）。

A．群体决策中责任模糊B．群体决策方案更容易被接受

C．群体决策效率高D．群体决策比个人决策的精确性强

11．德尔菲法是一种改进的专家意见法，其实质是有反馈的函询调查，包括两个基本点，即（CD）

A．预测B．决策C．函询D．反馈

12．影响组织结构设计的因素有很多，比如（ABCD）等。

A．战略B．技术C．环境D．组织规模

13.直线职能型组织结构比直线型和职能型都有优势，它（ABC）。

A．保持了集中统一指挥的特点 B．分工非常细密

C．注重专业化管理 D．下属有灵活的自主权

14．在双因素理论中，（ABC）体现的是保健因素。

A．要给职工提供适当的工资和安全保障B．要改善他们的工作环境和条件

C．对职工的监督要能为他们所接受D．工作得到认可和赏识

15．美国管理学家菲德勒认为，（BCD）是决定领导有效性的主要环境因素。

A．员工素质B．职位权力C．任务结构D．上下级关系

三、简答题（每题10分，共30分）

1．何谓企业文化?它由哪几部分组成?

2．马斯洛的需要理论把人类的需要归为五大类，它们都是哪些需要，针对这些不同的需要可以用什么样的方法刺激员工的积极性？

3.衡量集权与分权的标志是什么?4.什么是现代“管理理论的丛林”?

5、群体决策时为何容易产生“冒险转移”现象？

6、试述领导者与管理者的区别？

7、简述双因素理论

8、简述强化理论

9、简述科学管理理论

10、对目标管理进行简要评价。

四、计算题(p115-119)（15分）

1、盈亏平衡点法

1、盈利平衡点例题

一企业生产一智能机，售价为每台1000元，固定费用为1000万元，每台手机的零件费用为300元，人工费用为100元，其他费用为100元。试求盈利平衡点的产量。若企业生产10000台、30000台时，盈利额分别为多少？

销售收入=产量*单价

生产成本=固定费用+产量*单位产品变动费用（耗材费、人工费等等）达到盈利平衡点时，即为销售收入=生产成本

在此题中，产量设为X单价为1000元固定费用为1000万元变动费用为300+100+100=500元

列出公式1000X=10000000+500X

解的X=20000

因此盈利平衡点的产量为20000台

10000<20000,小于盈利平衡点的产量，固不盈利

30000>20000，大于盈利平衡点的产量，（10000000+500*30000）=5000000 也即500万

这个题大家一定要会做

2、决策树法

3、冒险法、保守法、折中法、后悔值法

3.辅警考试法律基础知识练习题 篇三

我国现行宪法的实施保障之一是，宪法规定()行使监督宪法实施的职权。A.全国人民代表大会 B.全国人大及其常委会 C.全国人大常委会 D.各民主党派

【答案】B。解析：根据《宪法》第六十二条的规定：全国人民代表大会的职权时，明确了全国人民代表大会行使监督宪法的实施的职权。《宪法》第六十七条又规定：全国人民代表大会常务委员监督宪法的实施，保证了国家最高权力机关得以经常性地行使监督宪法实施的职权。故本题正确答案为 B。

《宪法》规定，中华人民共和国()领导全国武装力量。A.国防部 B.国家主席 C.国务院

D.中央军事委员会

【答案】D。解析：《宪法》第九十三条：中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。中央军事委员会由下列人员组成：主席，副主席若干人，委员若干人。中央军事委员会实行主席负责制。中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。故本题正确答案为 D。

村民委员会和居民委员会性质是()。A.基层行政机关

B.基层行政机关的派出机关 C.基层群众自治性组织 D.基层干部的独立王国

【答案】C。解析：《宪法》第一百一十一条规定：“城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。居民委员会、村民委员会的主任、副主任和委员由居民选举。居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。”故本题正确答案为C。

宪法在国家统一的法律体系中处于()地位，是依法治国的基础和前提，是国家的根本大法。

A.重要 B.核心 C.首要 D.突出

【答案】B。解析：宪法是确立国家制度和社会制度的基本原则与政策，调整公民权利与国家权力之间基本关系的国家根本法。宪法在国家统一的法律体系中处于核心的地位，是依法治国的基础和前提。故本题答案选 B。

我国的法律监督机关是()。A.人民法院 B.人民检察院 C.监察部 D.纪律检查委员会

【答案】B。解析：《宪法》第 129条规定，中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。故本题答案选 B。

我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是()。A.已满14周岁

B.已满14周岁未满16周岁 C.已满16周岁 D.已满18周岁

【答案】A。解析：我国刑法将自然人的刑事责任年龄分为不负刑事责任年龄、限制刑事责任年龄和完全刑事责任年龄三个阶段，已满14周岁未满16周岁为限制刑事责任年龄，故负刑事责任的最低年龄是已满14周岁。故本题答案为A。

下列成立民事法律关系的是()。A.甲 6岁，写了一首儿童诗歌 B.甲与乙在媒人的主持下交换定情戒指

C.甲竭力劝说乙买房，并说现在不买以后肯定涨价

D.甲对乙说，如果你这次考试过了，我将考虑把房子卖给你，后来乙通过考试了 【答案】A。解析：《民法通则》第二条规定：“中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。”民法调整的平等主体之间的财产关系和人身关系可总称为民事关系，民事关系是一种社会生活关系，但并非所有的社会生活关系都是民法调整的对象，只有民法所规定的才受民法所调整，其他的社会生活关系受道德、习惯等的调整。《著作权法》第二条：“中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。”A项中甲根据《著作权法》拥有该诗歌的著作权，成立民事法律关系;B项中甲乙的行为属于婚恋行为，法律一般不进行调整;CD两项都没有具体的意思表示，没有追求民事法律效果，不构成民事法律关系;故本题正确答案为 A。

甲乙二人同在山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，赶羊回家入圈。甲的行为属于()。

A.拾得遗失物 B.不当得利 C.无因管理 D.授权行为

【答案】B。解析：甲不知乙的羊混入自己的羊群，甲的行为不构成有意识的“拾得”或“无因管理”。授权行为，在民法上一般指授予代理权，由代理人为本人为民事法律行为。本案中，很明显也不存在这种问题。据此，排除选项 A、C、D项。《民法通则》第 92条规定：“没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。”据此，不当得利是指没有合法根据而获得利益并使他人利益遭受损失的事实。甲没有合法根据获取乙的羊的所有权，并使得乙受到损失，因此甲的行为构成不当得利。故本题正确答案为 B。

法具有规定人们的行为模式、指导人们行为的性质，法的这种功能表现为()。A.法的普遍性 B.法的一般性 C.法的规范性 D.法的程序性

【答案】C。解析：法的规范性是指为人们的行为提供模式标准。故本题答案选C。监护人处分被监护人的财产，必须()。A.征得被监护人同意 B.经被监护人所在单位批准 C.为了被监护人的利益 D.经法院判决认定

【答案】C。解析：《民法通则》第十八条：监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除为被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。监护人依法履行监护的权利，受法律保护。监护人不履行监护职责或者侵害被监护人的合法权益的，应当承担责任;给被监护人造成财产损失的，应当赔偿损失。人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销监护人的资格。故本题正确答案为 C。

下列情况属于中级人民法院管辖的第一审民事案件的是()。A.一般的涉外案件

B.本辖区内有重大影响的案件 C.基层法院对管辖权有争议的案件

D.当事人双方约定由中级人民法院管辖的案件

【答案】B。解析：《民事诉讼法》第十八条规定：“中级人民法院管辖下列第一审民事案件：(一)重大涉外案件;(二)在本辖区有重大影响的案件;(三)最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。”故本题正确答案为 B。

当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起()内向上一级人民法院提起上诉。

A.十五日 B.十日 C.三十日 D.二十日

【答案】A。解析：根据民事诉讼法的规定：当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起十五日内向上一级人民法院提起上诉。故本题选 A。

根据《宪法》规定，我国国家行政机关实行()。A.委员会制 B.行政首长负责制 C.分权制 D.混合制

【答案】B。解析：行政首长负责制指由各级政府及其所属部门的首长对本政府或本部门的工作负全面责任的制度。这是一种适合于中国行政管理的政府工作责任制。依据我国《宪法》规定，国务院实行总理负责制;国务院各部、各委员会实行部长、主任负责制;地方各级人民政府实行省长、市长、县长、区长、乡长、镇长负责制。同时，行政首长负责制也是民主集中制的一种形式，是与集体领导相结合的。故本题答案选 B。

甲某为了要男孩，将妻子刚生下的女婴扔进小河里淹死。甲某犯有()。A.过失杀人罪 B.故意杀人罪 C.遗弃罪 D.虐待罪

4.测量员考试基础习题 篇四

练习题

【单选题】

1、中国传统音乐类型包括()A.歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲和器乐 B.民族音乐、传统音乐、民间音乐

C.宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐 D.民族音乐、国乐、宗教音乐

2、以下对江南丝竹描述不正确的是()A.丝竹乐是指由丝弦和竹管乐器演奏的音乐形式

B.主要曲目有《行街》、《四合如意》、《三六》、《平湖秋月》等 C其中二胡和笛子是主奏乐器,音乐以细腻、优雅为特色 D.流行于江苏、浙江和安徽一带

3、歌剧是一种综合性艺术体裁。它是戏剧与音乐的结合,同时也容纳了舞蹈、舞台美术等其它成分,以下对歌剧的描述错误的是()A.歌剧在音乐上很丰富,它包含了器乐、声乐,声乐中又包含了独唱、重唱、合唱等形式。B.西方歌剧独唱的最大特点是它分为朗通化的宣叙调和歌唱化的咏叹调,它们成为歌剧歌唱的两种主要形式。C.歌剧往往具有强烈的现代都市的时代气息,无论它是表现什么题材,总是让人感到热闹非凡,仿佛让人置身于喧嚣繁忙的都市生活之中。

D.歌剧产生于16世纪末意大利的佛罗伦萨,最早的歌剧削以古希腊神话传说故事为题材。

4、近代管弦乐队是由许多不同种类乐器组合而成,一般分为()A.两个乐器组,包括管乐组和弦乐组 B.三个乐器组,包括弦乐组、木管组和铜管组

C.四个乐器组,包括弦乐组、木管组、铜管组和打击乐器组 D.四个乐器组,包括弦乐组、木管组、铜管组和键盘乐器组

5、钢琴三重奏包括的乐器有()A小提琴、大提琴和钢琴

B.小提琴和两架钢琴 C.两把小提琴和钢琴

D.三架钢琴

6、对以下古典歌曲特点描述不正确的是()A.《满江红》音调深沉稳健,歌词节奏分布比较均匀,略带悲壮色彩。

B.《念奴娇・赤壁怀古》整体结构和情绪的起伏均与歌词密切结合,具有雄健豪放的气质和浓厚的古典风格。

C.《阳关三叠》音调整体风格古朴深沉,后段略显激越。D.《扬州慢》曲调清新舒缓,既古朴典雅又不失庄重

7、以下关于民族器乐独奏曲的选项中描述正确的是()A.《梅花三弄》为古筝曲,整个音乐给人以超凡脱俗之感。B.《十面埋伏》为琵琶独奏曲,以三国时期的战争为主题。C.《喜相逢》原为江南民间乐曲,音乐欢快热烈,充满乡土气息。

D.《春江花月夜》为民族管弦乐曲,建国后经过多次改编加工,配器更加细腻精巧,旋律愈发淡雅清丽。

8、《义勇军进行曲》是中华人民共和国国歌,它的词曲作者分别是()A.词:田汉,曲:聂耳

B.词:聂耳,曲:田汉 C.词:田汉,曲:冼星海

D.词:李叔同,曲:冼星海

9、歌剧《白毛女》于1945年4月首演,它是由()A延安鲁迅艺术学院集体创作 B.柳州市剧本创作组集体创编

C.朱本和等五人编剧,张敬安、欧阳廉叔等作曲 D.阎肃编剧,羊鸣、姜春阳、金砂曲

10、对以下歌剧内容描述不正确的是()A.《刘三姐》根据壮族姑娘刘三姐通过对歌与地主斗争的民间传说而改编。

B.《江姐》剧情是根据小说《红岩》改编的。江姐临刑前与战友决别时唱的“绣红旗”深情而又乐观,表现了革命者英雄主义的气概。

C.《白毛女》取材于晋察冀边区流传的恶霸地主黄世仁迫害贫农女儿喜儿的故事,在共产党领导下已在深山变成“白毛女”的喜儿重获新生的故事。

D.《洪湖赤卫队》描写湖北洪湖地区赤卫队在乡党支部书记韩英与队长刘闯的率领下,几经坎坷周折,消灭恶霸南霸天的反动武装故事。

11、《茶花女》、《费加罗的婚礼》、《莎乐美》、《弄臣》、《唐璜》、《奥涅金》、《奥赛罗》以上歌剧有几个出自威尔第()A.全部都是

B.5个

C.3个

D.1个 12、20世纪40年代产生的一种黑人流行音乐风格,是美国黑人的“布鲁斯”音乐发展而成的一个支流,也是“布鲁斯”城市化、白人化的结果。这句话是形容哪种音乐类型的。()A.RAP拉普

B.Jazz爵士乐

C.Hip-Hop

D.R&B节奏布鲁斯

13、芭蕾传入我国的时间约在()A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

14、以下对现代舞特点描述不正确的是()A.主张脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义 B.其主张摆脱古典芭蕾过于僵化的动作程式的束缚

C.以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感 D.强调舞蹈艺术要反映现代社会生活

15、《春江花月夜》、《蛇舞》、《霓裳羽衣舞》是以下哪位舞蹈家的代表作品()A.戴爱莲

B.陈爱莲

C.资华筠

D.舒巧

16、以下舞蹈作品由贾作光编导的有()A.独舞《长鼓舞》

B.集体舞《奔腾》

C.独舞《盅碗舞》

D.独舞《水》

17、被称为“中国第一只白天鹅”的舞蹈演员是()A.白淑湘

B.吴晓邦

C.曹诚渊

D.王玫

18、对以下舞蹈作品内容描述不正确的是()A.《雷和雨》表现周朴园等六个人困兽般的压抑与挣扎,以致于只有通过死才能将一切情仇恩怨解脱干净。

B.《神话中国》借助中国的历史神话故事,赞美人的纯真善良,歌颂祖国的大好河山。C.《红色娘子军》是根据梁信的同名电影改编的,不管是内容还是形式都体现出鲜明的中国特色。

D.《饥火》表现了一个骨瘦如柴、衣衫褴楼的人,在饥寒交迫中挣扎,最后暴尸街头的悲惨情景。

19、被称为“现代芭蕾之父”的人是()A.马里乌斯·彼季帕

B.米哈伊尔・福金 C巴兰钦

D.鲁道夫・努里耶夫

20、对以下舞蹈家描述正确的是()A.邓肯在西方现代艺术史上,被誉为和毕加索、斯特拉文斯基齐名的圣雄。B.肖恩所创造的舞蹈技巧已成为美国现代舞三大训练体系之一。C.利蒙被誉为“美国现代舞之父”。

D.玛莎・葛兰姆在西方现代艺术史上,被誉为和毕加素、斯特拉文斯基齐名的圣雄。

21、国标舞分为两大舞系,分别是()A.拉丁舞、标准舞

B.爵士舞、拉丁舞 C.标准舞、爵士舞

D.踢踏舞、摩登舞

22、保留了本土舞蹈中身体的舞姿和舞步:上身基本保持直立挺拔,脚步以小腿的动作为主,手臂动作简洁,多为直线的运动。以上描述的是()A.肚皮舞

B.伦巴

C探戈

D.爱尔兰踢踏舞

23、古希腊戏剧是人类文明最宝贵的遗产之一,以下人物的代表作不正确的是()A.欧里庇得斯:《美狄亚》、《安德洛玛刻》 B.阿里斯托芬:《阿卡奈人》、《鸟》

C.索福克勒斯:《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》 D.埃斯库罗斯:《被缚的普罗米修斯》、《俄勒克特拉》

24、欧洲文艺复兴戏剧代表人物洛ト・德・维迦的代表作有()A.《狗占马槽》、《温莎的风流娘儿们》

B.《羊泉村》、《狗占马槽》 C.《麦克白》、《羊泉村》

D.《李尔王》、《麦克白》

25、前苏联著名戏剧家康・塞・斯坦尼斯拉夫斯基1898年与（）共同创办和领导莫斯科 艺术剧院。

A.布菜希特

B.莫洛佐夫 C.涅米洛维奇・丹钦科

D.契科夫 26、1906年冬,中国留日学生在东京发起成立的艺术团体是()A创造社

B.春柳社

C.咏柳社

D创春社

27、被公认为是中国新时期以来小剧场戏剧运动的发端的小剧场话剧是()A北京人民艺术剧院上演的《绝对信号》 B.上海青年话剧团演出的《母亲的歌》 C.中国青年艺术剧院演出的《挂在墙上的老B》 D.哈尔滨话剧院的《人人都来夜总会》

28、以下作家对应的作品不正确的是()A莫里哀:《伪君子》、《可笑的オ女》、《悭吝鬼》、《太太学堂》 B.雨果:《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《九三年》 C.易ト生:《人民公敌》、《玩偶之家》、《樱桃园》

D.威廉・莎士比亚:《温莎的风浪娘儿们》、《奥赛罗》、《李尔王》

29、被人们称为“法兰西的莎士比亚”的作家是()A.萨缪尔・贝克特

B.皮埃尔・高乃依

C维克多・雨果

D.莫里哀

30、被称为“中国现代戏剧之父”的是()A.田汉

B.欧阳予倩

C曹禺

D.郭沫若

31、以下选项中曹禺先生创作的作品是()A.茶馆、龙须沟、日出、屈原

B.日出、原野、茶馆、北京人 C.日出、北京人、原野、雷雨

D.雷雨、北京人、茶馆、原野

32.以下戏剧作品和作者选项完全正确的是()A.《费加罗的婚礼》高乃依;《塞维利亚的理发师》博马舍 B.《樱桃园》易ト生;《玩偶之家》契科夫 C.《上海屋檐下》夏衍;《风雪夜归人》欧阳予倩 D.《关汉卿》田汉;《屈原》郭沫若

33、享有“中国戏曲之母”的美称,堪称中国戏曲中的“阳春白雪”的剧种是()A.昆剧

B.京剧

C.评剧

D.越剧

34、以下对唱念做打描述不正确的是()A唱:歌唱

B.念:念白

C.做:身形

D.打:武功

35、戏曲舞台上表现轻装潜行的表演身段,也是武生演员的基本功,这句话指得是()A搭架子

B.趟马

C.科介

D.走边

36、净是戏曲表演行当之一,它是指()A群众角色

B.花脸

C.喜剧角色

D.女角色

37、戏曲称人物所戴的假胡须为“髯口”,表演时常常舞弄髯口来表现人物的心情,称为(A.,耍髯口

B.甩髯口

C.舞髯口

D.抖髯口

38、戏曲演出所用的大小道具和简单布景的统称是()A砌末

B.火彩

C.门帘台帐

D.守旧)

39、《窦娥冤》、《赵氏孤儿》、《浣纱记》、《汉宫秋》、《墙头马上》五部作品的作者分别是()A.纪君祥、关汉卿、白朴、梁辰鱼、马致远 B.马致远、关汉卿、梁辰鱼、纪君祥、白朴 C.关汉卿、纪君祥、白朴、梁辰鱼、马致远 D.关汉卿、纪君祥、梁辰鱼、马致远、白朴

40、深刻地表现了汉元帝与王昭君的“爱情”这一主题,被称为元朝四大悲剧之一的是(A.《梧桐雨》

B.《汉宫秋》

C.《琵琶记》

D.《墙头马上》

41、“情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。”说的是()A《长生殿》

B.《汉宫秋》

C.《西厢记》

D.《牡丹亭》

42、以下同属于“鞍山评书”代表人物的是()A.连丽如、刘兰芳

B.田连元、单田芳 C.刘兰芳、单田芳

D.连丽如、田连元

43、群口相声是指三个以上演员共同表演,甲称“逗哏”,乙称“捧哏”,丙等称作()A.帮衬

B.补哏

C.溜缝

D.腻缝)

44、以人体技巧为核心的杂技节目按照技巧表演的空间特点分为()A.空中和地面两类

B.近景和远景两类 C.室外和室内两类

D.幕前和幕后两类

45、不属于杂技艺术欣货的直观感受的是()A.猎奇心理、探险精神和幽默情怀的满足 B.经验思维,以其个性化的性质自我满足 C.休闲心态的体验

D.出人意料的艺术效果是杂技欣赏的朴素的审美期待

[多选题]

1、汉族民歌以艺术样式划分类型包括()A山歌

B.抒情谣

C.小调 D.长调

E.劳动号子

F.飞歌

2、对以下曲目描述正确的是()A.《走西口》流行于陕西、内蒙、青海一带。B.《凤阳花鼓》是流传于河南的一种民间舞歌。C.《嘎达梅林》为蒙古族长篇叙事歌。

D.《康定情歌》又名《跑马溜溜的山上》,流行于西南地区的情歌。

3、以下声乐作品词曲作者正确的有()A.《大刀进行曲》麦新词曲

B.《黄河大合唱》光未然词,冼星海曲 C.《我们走在大路上》李劫夫词曲 D.《松花江上》张寒晖词曲 E.《毕业歌》田汉词,聂耳曲

F.《红星照我去战斗》邬大为词,傅庚辰曲

4、由作曲家陈钢参与创作的曲目是()A.《草原小姐妹》

B.《春节组曲》

C.《阳光照耀着塔什库尔干》 D.《梁山伯与祝英台》

E.《牧童短笛》

5、以下关于音乐作品的描述正确的是()A.《草原小姐妹》是吴祖强等创作的管弦乐曲 B.李焕之创作的管弦乐《春节组曲》分为四个乐章

C.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》被誉为民族化的交响乐 D.小提琴曲《牧童短笛》由贺绿汀创作,是中国民乐经典曲目

6、以下音乐作品的作者正确的是()A.二胡独奏曲《二泉映月》华彦钓

B.二胡独奏曲《光明行》刘天华 C.琵琶独奏曲《十面埋伏》娄树华

D.民族管弦乐曲《春江花月夜》王惠然

7、以下同属于奥地利的曲作家有()A.肖邦

B.门德尔松

C.莫扎特 D.威尔第 E.马勒

F.勋伯格

8.以下关于音乐家的描述正确的是()A莫扎特的《g小调第四十交响曲》是典型的古典主义交响曲 B.贝多芬的第三交响曲名为《“英雄”交响曲》 C.舒伯特是浪漫主义的早期代表

D.肖邦的《c小调“革命”练习曲》又名《华沙沦陷》

9.以下作曲家的国籍、代表作均正确的是()A.徳彪西,法国,《牧神的午后前奏曲》

B.理查·施特劳斯,德国,《春之祭》 C.柴可夫斯基,俄国,《天鹅湖组曲》

D.威尔第,意大利,《弄臣》

10.电子音乐融入了Rock、Jazz、Blues等多种元素而充满情感。电子音乐的类型也是多种 多样的,包括()A.Brit-Hop

B.Trip-Hop

C.Jungle D.Trance Breakbeat

E Ambient

F.House 11、1978年以来,中国的芭蕾创作和演出空前活跃,以下不属于这一时期的创作有()A.《祝福》

B.《梁祝》

C.《红色娘子军》 D.《林黛玉》

E.《白毛女》

F.《魂》

12、西方现代舞追求()A.标新立异

B.追求创新

C.程式化的技巧 D.以个人的真实感受为依据

E脱离现实生活

13、以下古典舞与舞者不相符的是()A.响屐舞——西施

B.霓裳羽衣舞——杨贵妃 C.掌上舞——赵飞燕

D.响屐舞——杨贵妃 E.霓裳羽衣舞——西施

14、以下古典舞的首演团队正确的是()A.《小刀会》上海歌剧院舞蹈团首演

B.《春江花月夜》北京舞蹈学校首演 C.《丝路花雨》甘肃省歌舞团首演

D.《踏歌》北京舞蹈学院首演 E.《黄河》中国歌剧舞剧院首演

F.《铜雀伎》中国歌剧舞剧院首演

15、产生于20世纪80年代以后的舞蹈作品有()A.《神话中国》

B.《潮汐》

C.《饥火》 D.《雷和雨》

E.《红色娘子军》

F.《空袭》

16、以下芭蕾作品中取材于童话的有哪几个()A.《吉赛尔》

B.《海盗》

C.《天鹅湖》 D.《皇后喜剧芭蕾》

E.《胡桃夹子》

17、芭蕾舞演员乌兰诺娃的主要代表作有()A.《天鹅湖》

B.《希尔薇娅》

C.《茶花女》

D.《吉赛尔》

E《夜曲》

F.《巴赫切萨拉伊的泪泉》

18、街舞按动作节奏可以分为()A摇摆舞

B.机械舞

C.摇滚舞 D嘻哈舞

E.霹雳舞

F.锁舞

19.以下舞蹈类型属于拉丁舞的是()A.伦巴

B.探戈

C狐步舞

D.恰恰舞 20、喜剧在长期发展中,形式不断多样化,出现了很多新的变种。其中包括()A.荒诞戏剧

B.黑色喜剧

C.假面喜剧 D.抒情喜剧

E.轻喜剧

F.讽刺喜剧

21、威廉・莎士比亚最著名的悲剧是()A.《哈姆雷特》

B.《李尔王》

C.《奥赛罗》

D.《麦克白》

E.《威尼斯商人》

F.《温莎的风流娘儿们》

22、萧伯纳的代表剧作有()A.《圣女贞德》

B.《巴巴拉少校》

C.《阴谋与爱情》

D.《匹克梅梁》

23、斯坦尼斯拉夫斯基体系主要包括了哪些系统专业知识。()A.舞蹈

B.导演

C.表演 D.音乐

E.戏剧教学和方法

F.舞台美术

24、以下戏剧作品主要内容描述正确的是()A.《龙须沟》描写天津龙须沟的人民在旧社会和新社会不同的生活遭遇

B.《上海屋檐下》描写弄堂里五户人家琐碎的生活和心酸命运,以及他们的坚韧与顽强 C.《日出》通过对陈白露和翠喜不同生活的强烈对比,揭示了旧社会的黑暗 D.《关汉卿》以“窦娥冤”的写作和上演为线索,塑造了关汉卿的艺术形象

25、以下作品中属于中国话剧新时期探索剧的是()A.《天下第一楼》

B.《蚰蛐四爷》

C.《中国梦》

D.《桑树坪纪事》

26、在上世纪40年代中国现代戏剧的创作中,曾经出现了一个历史剧创作的高潮,其代表 人物是()A.阳翰笙

B.曹禺

C.欧阳予倩 D.陈白尘

E.吴祖光

F.郭沫若

27、以下不属于夏衍的话剧创作有（）A.《名优之死》

B.《赛金花》

C.《上海屋檐下》 D.《秋瑾传》

E.《日出》

F.《乱钟》

28、以下关于戏曲的描述正确的是（）A.豫剧是在河南梆子的基础上改进创新发展起来的 B.黄梅戏的故乡是浙江省,源于采茶调

C.评剧的前身是民间的山歌,有浓厚的乡土气息 D.越剧因发源于古越国所在地而得名,发祥于上海

29、主要流行于中国南方的剧种有（）A评剧

B.黄梅戏

C.越剧 D.豫剧

E.秦腔

F.昆剧

30、以下属于秦腔经典剧目的有（）A.《女驸马》

B.《铡美案》

C.《三滴血》 D.《花木兰》

E.《秦香莲》

F.《碧玉簪》

31、以下哪些戏曲作品不是出自元代（）A.《牡丹亭》

B.《汉宫秋》

C.《西厢记》 D.《倩女幽魂》

E.《赵氏孤儿》

F.《长生殿》

32、以下出自洪升的作品有()A.《桃花扇》

B.《长生殿》

C.《四婵娟》 D.《凰求凤》

E.《牡丹亭》

F.《南柯记》

33、以下关于戏曲作品的描述正确的是（）A《西厢记》是我国古典戏剧的现实主义杰作

B.《汉宫秋》讲述了舍身取义的壮土忠心护主,剿灭奸臣的故事 C.京剧大师梅兰芳改编的“贵妃醉酒”出自《长生殿》

D.京剧代表作《女驸马》讲述了冯素珍冒死救夫,成就美满姻缘的故事

34、以下为京剧旦角的表演艺术家有()A.严凤英

B.尚小云

C.梅兰芳 D.程砚秋

E.谭鑫培

F.马连良

35.以下对艺术家的描述正确的是()A.尚长荣是京剧尚派艺术的创始人,其表演刚柔并济,别有风味。B.越剧表演艺术家严凤英因饰演七仙女而扬名全国。

C京剧表演艺术家程长庚,工文武老生,有徽班领袖、京剧鼻祖之称。D.京剧表演艺术家盖叫天,主习武生,有江南第一武生之称。

36、相声的四大基本功说、学、逗、唱,以下属于说的有()A对对联

B.太平歌词

C.趣闻轶事 D.双簧

E.吟诗

F.口技

37、属于当今山东快书艺术流派的有()A.戚永立

B.刘司昌

C.杨立德

D.赵震

E.高元钧

F.卢同文、卢同武兄弟

38、为京韵大鼓伴奏的乐器通常包括()A.四胡

B.大三弦

C低胡 D.单弦

E.琵琶

F.坠胡

39、以下关于艺术家的描述正确的是()A骆玉笙是著名单弦表演艺术家

B.刘宝全是刘派京韵大鼓的创始人 C常澍田是京韵大鼓表演艺术家

D.高元钧是山东快书的一代宗师

40、以下属于二人转主要表演形式的有()A.三人或三人以上演出,一个为主,其他人分行当轮递坐唱 B.甲、乙二人表演,一逗一捧,载歌载舞 C.甲、乙二人一说一唱,载歌载舞,互相捧逗

D.甲、乙二人以滑稽口吻互相捧逗,褒贬评论,讽刺嘲谑 E.甲、乙二人扮成一旦一丑,载歌载舞,分行当说唱表演 F.多人分持不同的伴奏乐器分行当轮递坐唱

41、以下不属于著名相声艺术大师刘宝瑞的相声作品有()A.《夜行记》

B.《歪批三国》

C.《官场斗》 D.《妙手成患》

E.《小神仙》

F.《化蜡扦》

42、以下属于地面杂技的节目有()A.《走钢丝》

B.《秋千》

C.《蹬人》 D.《吊子》

E.《蹦床》

F.《高椅》

43、以下对以丑角艺术为代表的杂技“滑稽”描述不正确的是()A.有着鲜明的人物性格特征、艺术的情感特征和生动的外部动作特征 B.以技巧表演为主,兼有戏剧性滑稽表演的双重任务 C.以动作技巧和语言表述为主体 D.本质上是戏剧表演的类型之一 E.是一种滑稽、诙谐、幽默的拟人化展现

F.机巧、夸张、怪异的外部动作是杂技滑稽的形体特征

44、马戏节目的种类有()A.拟人化驯化

B.智能化驯化

C.动物本能展示

D.滑稽表演驯化

45、魔术节目的种类有()A近景魔术、舞台魔术、圆场魔术

B.手彩魔术、逃脱魔术、滑稽魔术、心理魔术 C.器械魔术、灵冥术

D.光效魔术、电视摄像魔术

【判断题】

1、音乐的社会功能包括认识功能、教育功能、娱乐功能、实用功能。()

2、音乐剧和歌剧相比,更具有现代都市的时代气息和鲜明的通俗性。()

3、室内乐一般指几个独奏者合奏,每个乐器担任一个到两个声部。()

4、弦乐四重奏通常使用三把小提琴和一把大提琴。()

5、《阳关三叠》是根据唐代诗人王维《送元二使安西》而作的一首琴歌,音调整体风格古朴深沉,后段略显溦越。()

6、《祝酒歌》施光南词曲,创作于1977年,生动地表达了粉碎“四人帮”后全国人民奔走相告,举杯庆祝的喜悦心情。()

7、《长恨歌》我国第一部清唱剧,是黄自一生唯一的一部大型作品,作品完整,包括了原诗主要内容,不失为我国浪漫主义的声乐经典之作。()

8、《江姐》的剧情是根据小说《红岩》改编的,“红梅赞”是贯穿全剧的主题歌。()

9、《草原小姐妹》取材于蒙古族龙梅与玉荣与暴风雪搏斗,保护集体羊群的事迹。主题高有蒙族民间音乐的色彩,用琵琶这一民族乐器逼真地描绘了小英雄与风暴搏斗的情景。()

10、海顿一生写了很多宗教合唱作品,其中最著名的有:《马太受难乐》、《约翰受难乐》、《b小调弥撤》。()

11、桑巴起源于巴西和非洲,音乐采用4/4拍,重音在第一拍和第三拍,速度欢快,在旋律和伴奏中包含了连锁切分是它的特点。()

12、锅庄是内蒙地区广泛流传的民间舞蹈,锅庄舞姿娇健雄壮,舞蹈多模拟禽兽,是蒙族人民勇敢剽悍的体现。()

13、现代舞是不断地以身体的叛逆去争取人性的自由与民主的艺术。()

14、双人舞《飞天》舞蹈体现了敦煌特有的“s”形曲线运动规律,把静止的势和与其风格统一的动作结合起来,特别是“反弹琵琶伎乐天”的造型让观众耳目一新。()

15、独舞《雀之灵》编导杨丽萍从孔雀的基本形象入手,创造一个精灵般的、高洁的生命意象。()

16、王玫的现代舞代表作主要有《饥火》、《我心中的钗头凤》、《旧夜》、《两个身体》、《红扇儿》、《我们看见了河岸》、《也许是要飞翔》、《雷和雨》等。()

17、《海盗》舞剧中所谓的“海盗”实际上是为独立而与当时的土耳其占领者进行斗争的 希腊勇士们。()

18、《睡美人》、《天鹅湖》、《胡桃夹子》出自米哈伊尔・福金与其俄国弟子列夫・伊凡诺夫创作。()

19、舞蹈家玛莎・葛兰姆认为:舞蹈起源于仪式,一种奔向永生不断的冲动。人类动作受善的或恶的精神支配。()

20、踢踏舞最主要的两大分支,是爱尔兰风格的踢踏舞和美国风格的踢踏舞。()

21、戏剧的起源一说为公元前8世纪时,古希腊人在战神祭祀活动中以歌队和歌队长互相应和的方式扮演战神的恋爱及游历活动,这奠定了西方戏剧的最初形态。()

22、欧洲文艺复兴戏剧最著名的代表人物是意大利的洛ト・徳・维迦和英国的威廉・莎士比亚。()

23、亚里士多德认为戏剧起源于对生活的“模仿”。()

24、斯坦尼斯拉夫斯基的《我的艺术生活》和《演员自我修养》,以唯物主义为理论基础,强调演员和导演可以有意识的控制角色创造和整个演出。()

25、春柳社公演的大型剧目《黑奴吁天录》,是春柳社最有代表性的一次创作活动。被欧阳予倩称之为“可以看作中国话剧第一个创作的剧本”。()

26、探索剧,指70年代以后,特别是70年代中晩期出现的一些富有求新精神和新锐特点的戏剧。()

27、在新写实戏剧的创作中,有两位剧作家是以他们的系列剧作,让人领略其艺术才华的，这就是海平的“荒原系列”话剧和过士行的“闲人系列”话剧。()

28、小剧场戏剧的美学特点在于它的先锋性和实验性,这不仅表现为戏剧思想的前瞻性,而且表现为艺术手法的新锐性。()

29、首次把现实主义乃至自然主义的传统手法运用于美国戏剧的创作中的人是尤金・奥尼尔。()

30、《获虎之夜》、《名优之死》、《乱钟》、《关汉卿》、《文成公主》都是田汉的作品。()

31、京剧是吸收了徽戏、秦腔、昆剧、评剧、汉调之长而形成的,代表着中国的戏曲艺术,是中国的国剧,故享有“国粹”之称。()

32、川剧又称“广府大戏”,是糅合了唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、形体表演等多种因素的表演艺术,被称为“南国红豆”。()

33、四功五法是戏曲表演的基本功法。其中“四功”即说、学、逗、唱;“五法”即手、眼、身、发、步。()

34、反串在戏曲表演中指男性演女性、女性演男性的角色。()

35、门帘台帐是旧时戏曲舞台上常用的二道幕。包括一对门帘,分别挂在上场门和下场门；上下场门之间则挂台帐,其作用是把前台表演区与后台分割开来。()

36、《桃花扇》是清初作家孔尚任的代表剧作,与《牡丹亭》、《霸王别姬》、《西厢记》并称中国四大古典名剧。()

37、刘赶三是清末京剧丑行演员,尤其对一些“丑婆”戏演得最拿手,有“天下第一丑”之称。()

38、苏州评话,兼融叙事和代言为一体,多为ー人单说独唱(单档),偶亦有两人为双档的。()

39、相声包括单口相声、对口相声、群口相声三种。()

40、单弦原为八角鼓中的一种演唱形式,以一人操单弦自弹自唱而得名。()

41、刘司昌用毕生精力书写了山东快书的璀璨辉煌,被誉为山东快书一代宗师。()

42、“马戏”是以驯化动物为主角的杂技。()

43、地面杂技节目大致可分为平衡、形体软功、耍弄三种类型。()

44、中国传统魔术关于手、眼、身、法、步的基本要求,与中国戏曲艺术的四功、五法中的“五法”截然不同。()

5.测量员考试基础习题 篇五

“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？

A．中国 B．埃及C．希腊 D．罗马(B)

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代

A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典(D)

以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代

A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典(C)

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代

A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典(D)

以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代

A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典(C)初等义务教育普遍实施于

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(C)以“教育的终身化”为教育特征的是

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)以“教育的民主化”为教育特征的是

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)以“教育的多元化”是为教育特征的是

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)反映孔子教育思想的文献是

A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)在教育史上主张“有教无类”的教育家是

A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)

在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是

A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是

A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)下述属于墨家主张的是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(b)下述属于孔子主张的是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(A)下述属于孔子主张的是

A．兼爱 B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(B)

下述属于孔子主张的是

A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学(C)下述属于道家的主张是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(C)由《学记》提出的教育主张是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(D)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自

A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)“学不躐等”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)“建国君民，教学为先”这句话反映了

A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系(A)

西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是

A．苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．德莫克里特(A)下述著作中反映柏拉图的教育思想的是

A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(A)反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是

A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(B)以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是

A．教育 B．教育学C．教育论 D．德育论(B)1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是

A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．卢梭 D．裴斯泰洛齐(A)近代启蒙主义教育的代表人物是

A．夸美纽斯 B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐(C)近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是

A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克(D)近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是

A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐(A)

教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是

A．《大教学论》 B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(A)

第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A．卢梭 B．夸美纽斯C．康德 D．赫尔巴特(D)以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心

A．教师中心 B．学生中心C．教材中心 D．课堂中心(B)美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为

A．白板说 B．做中学C．儿童中心主义 D．实质教育派(C)美国的实用主义教育家杜威的代表作是

A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(D)以下哪一种观点是杜威的主张

A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心(B)1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是

A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基(A)我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于

A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代(B)

依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。

2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.6.《刑法》是规范有关 犯罪 和刑罚的法律规范的总称.7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 小时.8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务

12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治

13.学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人

20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分)(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)

1.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.”这体现了行政职权的什么特征(C)A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性

2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)

A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下

3.对民办学校重大问题拥有决策权的是(D)

A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会

4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(A)A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅

5.有的学校在学生手册中规定:“禁止男女生之间互访宿舍.”此规定从法学的角度看,也可以解释为:“男女生不得无故进入异性宿舍.”这一解释属于(A)A,目的解释 B,文法解释 C,历史解释

6.“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.”这是(D)的规定.A,《教育法》 B,《山东省实施〈教师法〉办法》 C,《教师法》 D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是(C)A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某乡镇党委书记

8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任

9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(B)

A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例

10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任(B)

A,司机负责 B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责 二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)1.法律责任的类型有(ABCD)

A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任

2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD)

A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料

C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金 D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

3.教师可以采用的行政救济途径主要有(AD)A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有(BCD)

A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是(BC)

A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍

C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

7.我国公民的基本权利和义务的特点有(ABCD)

A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括(AB)

A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护

9.我国现行的学校教育制度是(ABCD)

A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育

一、填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义

21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家 洛克 将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。

26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。

27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法）

28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。

29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。

30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。

四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。

31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。

32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。

33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。

34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。

35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

36、苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。

37、古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”，“以吏为师”。

38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。

41、杜威是20世纪初（实用主义）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。

42、历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：社会生产力。

43、一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是：政治经济制度。

44、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：33%。

45、教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（构成文化本体）。

46、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为：学校文化。

47、校园文化的核心是学校的：精神或观念文化。

48、一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是：政治经济制度。

49、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（相对独立性）特征。

50、科学知识再生产的最主要的途径是（学校教育）。

51、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的（动力作用），而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。

52、学校教育进行的科学知识的再生产，是一种（有组织、有计划、高效率）的再生产。

53、学校物质文化有两种表达方式：一是（环境文化），二是（设施文化）。

54、学校精神文化可分为如下四种基本成分：（一是认知成分，二是情感成分，三是价值成分，四是理想成分。）

55、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：（一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。）

56、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是：基因复制。

57、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全由环境决定的。这是一种：外铄论观点。

58、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的：自身的内在需要。

60、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：成熟机制。

61、遗传素质在人的身心发展中的作用是：提供物质前提。

62、个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称：年龄特征。

63、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：关键期。

64、精神分析学派的创始人（弗洛伊德）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。内发论的观点。

65、人的身心发展包括两个面：（一是生理的发展，二是心理的发展。）

66、人的心理发展是人的发展的重要内容，包括（认知和意向）两个方面的发展。

67、关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、外铄论、多因素相互作用论等不同的解释。

68、从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成。69、19世纪英国哲学家（洛克）提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。

70、瑞士心理学家（皮亚杰）的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

71、美国心理学家（柯尔伯格）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

72、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做：培养目标。

73、教育目的可以发挥下列哪几种作用？：导向、激励和评价作用。

74、我国制定教育目的的理论基础是：马克思关于人的全面发展的理论。

75、毛泽东提出新中国第一个教育方针是在：1957年。

76、素质教育的时代特征是：培养创新精神。

77、美育最高层次的任务，在能力方面表现为：创造美。

78、马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是：教育与生产劳动相结合。

79、国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是（教育目的）。

80、美育是培养学生健康的（审美观），发展他们鉴赏美、（创造美）的能力。

81、教育目的的层次包括（国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标）。

82、智育是授予学生系统的（科学文化知识、技能），发展他们的智力和与学习有关的（非认知因素）的教育。

83、体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的（自我保健认识）和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其（意志力）的教育。

84、劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（观点）和（习惯）的教育。

85、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括：无差别原则。

86、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的：人格尊严权。

87、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括：服务者角色。88、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童佥权益的《儿童权利公约》颁布于：1989年。

89、教师职业的最大特点在于其职业角色的：多样化。

90、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（个体与环境）之间的相互作用。

91、学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的（独立意志）。

92、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：（儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则）。

93、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（未成年公民）。

94、作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和（受教育权）。

95、教师职业从性质上来说属于（专门）职业。

96、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（专业素养）。

97、教师所需具备的专业素养主要包括（学科专业素养和教育专业素养）。

98、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、教养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

99、在教师的聘用上目前我国实行的是（教师资格制度）。

100、师生在教育内容的教与学上构成（授受）关系。

101、师生在人上是（民主平等）的关系。

102、课业及进程是指：课程。

104、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

105、课程结构的编制是指：课程设计。

106、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。

107、学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（说明部分）。

108、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。

109、课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。

110、课程的组织方式或设计课程的种类被称为（课程类型）。

111、基础型课程是一种注重学生（基础能力）培养的课程。

112、从课程任务的角度，课程可分为（基础型课程、拓展型课程和研究型课程）三种类型。

113、从课程制定者角度，课程可分为（国家课程、地方课程、学校课程）三种类型。

114、一定社会培养人的总要求一般称为（教育目的）。

115、制定课程目标的基本依据主要有三方面，即（对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究）。

116、从狭义上理解，制定某个学程的具体过程是（课程设计）。

117、影响学生学习特点的因素是（基础因素、内部因素和外部因素）。

118、学生学习的特点有四个方面，分别是（独特性、稳定性、发展性和灵活性）。

119、教学的首要任务是：传授基础知识和基本技能。

120、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是：孔子。

121、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：夸美纽斯。

122、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是：赫尔巴特。

123、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：间接性。

124、形式教育论的倡导者是：洛克。白板说

125、实质教育论认为教学的主要任务是：传授知识。

126、教学过程阶段的中心环节是：领会知识。

127、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：启发性原则。

128、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻：巩固性原则。

129、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：启发性原则。

130、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：循序渐进原则。

131、最早提出“教学具有教育性”的教育家是：赫尔巴特。

132、《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻：循序渐进原则。

133、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为谈话法。

134、教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的活动称为（教学）。

135、学校工作必须坚持（“以教学为主，全面安排“）的原则。

136、孔子把学习过程概括为（学、思、行）的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。

137、19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（统觉理论）来说明教学过程。

138、教学过程的特殊性表现在（间接性、引导性、简捷性、交往性）等方面。139、智力的核心是（思维能力）

140、实质教育论的主要代表人物是（赫尔巴特和斯宾塞）

141、形式教育论认为教学的主要任务是（发展智力）。

142、教学过程的基本阶段有（引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。）

143、根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫（教学原则）。

144、直观手段一般可分为（实物直观、模像直观、语言直观）

145、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（讲授法）。

146、考试的核心环节是：命题。

147、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的：效度。

148、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那就说明下列哪种质量指标高：区分度。

149、最早从理论上对班级授课制加以论证的是：夸美纽斯。

中国最早采用班级授课制的年代是1862年

150、设计教学法的提出者是：克伯屈。

151、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是：班级授课。

152、柏克赫斯特创立的教学组织形式是：道尔顿制。

153、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称：教学组织形式。

154、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为：教学策略。

155、以教学组织形式为中心的策略就是：形式型策略。

156、教学工作的基本程序有（备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。）

157、备课的内容包括：（了解学生、钻研教材和制定教学计划。）

158、常见的教案有（讲义式、提纲式和综合式）三种。

159、根据教学任务可将课的类型划分为（单一课、综合课）两类。

160、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称为（课的结构）。

161、综合课由（组织教学、检查复习、讲授新教材、布置课外作业）等部分组成。

162、考试的方式有（口试和笔试）两种。

163、考试命题的质量指标主要有信度、效度、区分度和难度。

164、学业成绩的评定可以彩（记分和评语）两种形式。

165、常用的记分法有（百分制和等级制）两种

166、等级制记分法包括（文字等级记分法和数字等级记分法）。

167、班级授课制是把一定数量的学生按（年龄与知识程度）编成固定的班级，集体上课。

168、我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年高于北京的（京师同文馆）。

169、外部分组包括（能力分组和兴趣分组）两种。

170、外部分组是指打破传统的按（年龄）编班的做法，改由按学生的（学习能力或学习兴趣）来编班。

171、教学策略的基本特征有（综合性、可操作性和灵活性）。

172、教学策略按构成因素可分为（内容型、形式型、方法型和综合性）。

173、思想教育对学生进行的是：正确的人生观和科学的世界观教育。

174、德育过程的基本矛盾是下列哪二者之间的矛盾？：教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平。

175、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的：疏导原则。

176、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的：因材施教原则。

177、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是：陶冶法。

178、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是：品德评价法。

179、德育中的基本方法是：说服教育法。

180、“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：榜样示范法。

181、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的：尊重学生与严格要求学生相结合原则。

182、狭义的学校德育即指（道德教育）。

183、学校德育具有（社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性）等特点。

184、德育内容主要由（政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育）等构成。

185、德育过程从本质上说就是（个体社会化与社会规范化）的统一过程。

186、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

187、教育者在德育过程中起（主导）作用，受教育者是自我品德教育和发展的（主体）。

188、自我评价能力是进行自我教育的（认识基础）。

189、德育的基本途径是（政治课和其他学科教学）。

190、为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是（德育方法）。

191、通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是（说服教育法）。

192、说服法包括运用（语言）进行说服的方式和运用（事实）进行说服的方式。

193、榜样包括（伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样）。

194、陶冶主要包括（人格感化、环境陶冶和艺术熏陶）等。

195、品德评价法通常包括（表扬奖励、批评处分和操行评定）等能力构成。

196、在知、情、意、行四个德育环节中，（知）是基础，（行）是关键。

197、“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（陶冶法）。

198、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（榜样示范法）

199、在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼行的情境或问题中做（两难问题）。

200、实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

201、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（陶冶法）。

202、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是（品德评价法），是对品德发展的（强化）手段。

203、学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是：班级。

204、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家：埃拉斯莫斯。

205、在19世纪初期出现“导生制”的国家是：英国。

206、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理支影响集体，这样的管理模式称为班级：平行管理。

207、班主任与学生共同确定班级总体目标，并化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级：目标管理。

208、在班级管理中，班主任是班级的：领导人。

209、班集体在育人方面突出价值的实现是通过：集体教育。

210、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即：权威型、放任型、民主型。

211、率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（埃拉斯莫斯）。

212、17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作《大教学论》中对班级组织进行了论证。

213、在19世纪初期，英国学校出现了（导生制），这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

214、中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的（京师同文馆）。

215、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（班级常规管理）。

216、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（班级平行管理）。

217、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是（班级民主管理）。

218、将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家（德鲁克）提出的。