牙齿护理的标准是什么

2024-09-19

牙齿护理的标准是什么（精选6篇）

1.牙齿护理的标准是什么篇一

牙齿变黑的原因

1、生理性的牙齿颜色改变

人的牙齿随着年龄的增长和长期的使用，会逐渐有轻度颜色的改变。就和自己的皮肤一样，年青的时候洁白光润，年纪大了则逐渐晦暗。这些都是无法避免的。对于这样的颜色改变可以不要太在意，如果你对自己的容貌很在意的话，可以使用美白牙齿的方法来提升美观，就和皮肤的美容一样。

2、外源性黄牙

由于食物色素贴在牙面上，呈黄色或灰色;吸烟的烟垢、饮料、咖啡、茶的色素等附着牙齿上呈黄灰色。

3、内源性黄牙

牙齿受到某中元素影响，色素不在牙齿表面而在牙齿组织内，主要有两种：氟斑牙和四环素牙。

4、有个别牙齿由于牙髓坏死后，牙齿缺乏营养而导致的牙冠变色

在我们周围，四环素牙集中出现在六十、七十年代出生的人身上，因为四环素在那个年代是常用的抗生素药，如果儿童在八岁前、或者孕妇服用了四环素类药物，就容易引起牙齿变色。

5、牙齿本身偏黄

这种情况和遗传以及牙齿发育有关系。

牙齿变黑的解决方法

1 .冷光美白：照的时候简直要酸到脑子里去了，回家后还要继续酸软个三天!但有很明显的美白效果。

2 .美白牙齿笔：它的前端有刷头，睡觉前刷在每一颗牙齿上，隔天早上起床再刷洗掉，也有不错的美白效果。一般牙科都有卖这种美白笔，它和我刚刚说的美白牙齿剂都是「Brite Smile」这个牌子。

3.百龄牌的洁克美白牙粉：效果也不错!

4.超音波洗牙：健保给付的洗牙,主要是针对清除牙齿结石部份。因为牙结石更容易造成牙菌班的堆积,造成牙龈炎、牙周病。所以去除牙结石是医疗行为。当然在治疗的同时,齿颈部,邻接面的结石去除掉了,牙齿也会有美白的表现。厚层的染色,借着超音波洗牙,也可以去除大部份;但是在牙齿有凹洞,有沟槽,或是邻接面的地方,染色是不易清除的。

5.肠杯加上糊剂打磨：这是传统的牙齿美白方式.糊剂用的是 prophylaxis paste 。它可以去除掉牙齿光滑面上的染色。使牙齿恢复原来的本色。但是对于在凹洞、沟槽,邻接面的染色,它还是没有办法清除掉。

6.牙齿喷砂处理：由水、空气、颗粒所组成的牙科喷砂处理机, Air-powder system ,可以将牙齿表面上,所有的染色清除干净。包括牙齿表面上的凹洞处、沟槽处,和邻接面处。它使用的颗粒是 Sodium Bicarbonate 。以上方法,主要是去除附加在牙齿表面上的,牙菌斑、牙结石,和染色,而恢复牙齿原来的颜色,而达到清洁美白的效果。如果是牙齿本身质地的改变颜色,恐怕就要藉助过氧化气类药物,才能达到美白牙齿的效果。

2.牙齿护理的标准是什么篇二

笔者认为教师是教学活动中的编剧和导演, 舞台和掌声应该是属于学生的。教师在课堂上为学生提供有效的学习时间、材料和活动;学生通过这节课有所收获, 有所展示, 有所提高, 那么这就是一堂好课。

笔者基于平时的教学经验及实践和教研组活动, 对各种评课标准进行对比, 针对这一问题的认识, 现概括为以下五个方面与各位老师共同探讨, 以改进我们的教学。

一是有意义的课, 即扎实的课:学生学到了知识, 锻炼了能力, 在此过程中产生了良好的、积极的情感体验, 并激发了进一步学习的强烈愿望和需求, 而且越来越主动地投入到学习中去, 提高了自主学习和合作学习的能力, 也慢慢培养了终身学习的能力。

二是有效率的课, 即充实的课:就效率面而言, 是指对全班学生中的多少学生有效率, 其中包括了对于好的、中等的、有困难的不同层次学生的不同效率;其次, 是效率的高低, 如果没有效率, 或者只是对少数学生有效率, 这都不能算是一堂好课。如果一堂课中不管老师表演的多么卖力, 课件制作的如何花哨, 而大多数学生却魂不守舍, 昏昏欲睡, 脑袋中一片空白, 那么这就是一节极其失败的课。

三是有生成性的课, 即丰实的课:这样的课不完全是预设的结果, 在课堂上有师生之间真实的情感、智慧、思维、能力的投入, 尤其思维是相当活跃的, 在整个过程中有资源的生成, 又有过程的生成。有些老师在备课的时候面面俱到, 有的老师开玩笑说在哪里咳嗽都写上去了, 然后上课的时候照着自己的教案本一字不落的照本宣科, 不会根据课堂的实际情况有所补充, 有所删节, 适当发挥。这样的课既枯燥无味, 无实质内容, 又严重束缚了教师和学生的思维发展, 不会起到任何积极的效果。

四是常态下的课, 即平实的课:由于长期受公开课的影响, 一遇到有人听课, 容易出的毛病就是过度准备, 这样教师很辛苦, 学生很兴奋, 到了上课时把准备好的东西背一遍, 表演一下, 就万事大吉了。尤其是近年来科技的进步, 学校加大对教学设备的投入力度, 我们学校大多数老师都有自己的笔记本电脑, 每个教室里都配备了背投电视或大屏幕, 一到公开课就非要有课件, 学生就非得活跃, 却忽视了该节课的教学目的和教学效果。一节课下来, 花花绿绿一大片, 教师的任务就是点点鼠标, 学生的任务就是看红火热闹, 大量的内容一闪而过, 脑袋里却是空空如也。一言概之:老师学生都处于非正常状态, 简直让人不敢恭维。难怪有的老师戏噱说多媒体变成了“倒霉体”。

当然课前的准备对于师生的能力提高, 也是一个很重要的组成部分, 但是课堂有其自身的价值, 这一价值在于它是一个公共的空间, 在这个空间里, 要有相互的交流, 相互的讨论, 相互思维的碰撞。在这个过程中, 师生相互构成, 并生成出许多新的东西。因此要淡化公开课的意识, 上课时, 不管听课者的身份有多高, 教师要尽量做到旁若无人, 不能被别人左右我们的思维, 因为, 你是在为学生上课, 不是表演给听课的人听的。

五是有待完善的课, 即真实的课:任何课都不可能是十全十美的, 如果是, 那么假课的可能性就比较大, 这种课是真实的、不粉饰的, 因此是值得反思的, 需要去重建的。教师上完了课, 总是要反思和重建。只要是真实的, 总是有缺憾的。但很多的公开课, 往往追求要上成一点问题也没有的课, 这种预设的目标首先是错误的。只有在不断发现问题和解决问题的过程中, 我们才能做得更好。

总之, The proof of teaching is in

learning。课堂上学生是学习的主人, 老师只是教学的指挥者和引导者, 老师要采取启发式、创造性教学方式, 运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动, 鼓励和引导学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践, 培养学生的创新精神和实践能力。这样的课堂才是好的课堂, 这样的45分钟才是精彩的、高效的45分钟。

摘要：一堂好课的标准是什么?在此问题上, 众说纷纭。笔者基于多年的教学经验和实践, 认为只有扎实, 充实, 丰实, 平实和真实的课才是好课。

关键词：扎实,充实,丰实,平实,真实

参考文献

[1]. (苏) 苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》, 天津人民出版社, 1981年1. (苏) 苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》, 天津人民出版社, 1981年

[2].魏书生《教学工作漫谈》, 漓江出版社, 2005年2.魏书生《教学工作漫谈》, 漓江出版社, 2005年

3.孕妇牙齿出血是什么原因篇三

专家指出，孕妇之所以会出现牙龈出血的情况，大部分原因与牙刷毛有着密不可分的关系。牙刷毛无论是过硬还是过软，都会导致孕妇出现牙龈出血的情况，因此对于孕妇而言，选择适合的牙刷非常重要。在选购牙刷的时候，一定要特别的注意牙刷毛，最好是选择一些软硬适中的牙刷，这样就能很好的避免出现牙龈出血的问题了。

除了要注意牙刷毛之外，同时还要注意刷牙的方式，如果刷牙的方式不正确的话，也会引起牙龈出血。在刷牙的时候要注意，一定要避免用力横刷牙齿，最好是采用竖刷法以防刺激牙龈造成出血。由于女性怀孕后其体内的雌激素会相对应的增多，与此同时牙龈的毛细血管呈扩张、弯曲的状态，如果不注意刷牙的正确方法就会导致牙龈出血。

2.营养不均衡

4.牙齿不整齐是什么原因篇四

孕妇营养不良，妊娠初期患病，胎儿在母体内或分娩时损伤，也可引起婴儿牙齿畸形;胎儿发育障碍还可能出现多生牙、先天性缺牙、牙齿形态异常、唇系带异常等引起牙齿不整齐。

后天环境因素引起牙齿不整齐：

后天环境因素引起牙齿不整齐，如儿童患病或营养不良、缺乏足够的咀嚼功能训练、哺乳期人工喂养姿势不正确、呼吸异常造成儿童习惯用嘴呼吸等。

乳牙疾病引起牙齿不整齐，很多家长认为“乳牙早晚要脱落更换，乳牙有病不必治疗”，这是极错误的看法。乳牙是恒牙的先导，当乳牙自然脱落时，恒牙就会沿着乳牙脱落的位置萌出，如果乳牙过早缺失，会导致邻牙移位，恒牙萌出错位，引起牙齿不整齐。

不良习惯引起牙齿不整齐：

1. 咬拇指可造成上颌前突;咬上唇可造成下颌前伸，咬下唇可造成上牙前突，吐舌习惯可造成上下牙咬不拢。形成牙齿不整齐。

2. 咀嚼功能不足：现在的青少年都偏爱巧克力、蛋糕等软性物质，咀嚼功能不足，对牙、颌骨、肌肉的功能刺激不够，就会使牙和面部发育不足。形成牙齿不整齐。

3. 乳牙的龋坏和早失。形成牙齿不整齐。

4. 刷牙姿势的不正确都可能引发龋坏。形成牙齿不整齐。

5. 不良的口腔习惯。形成牙齿不整齐。

5.交通事故护理费赔偿标准是什么篇五

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交通事故护理费赔偿标准是什么

交通事故造成他人伤残的，需要住院治疗的，可能会产生护理费，对于护理费是可以请求赔偿义务人赔偿的，交通事故护理费赔偿标准是什么?怎么确定?赢了网小编对护理费在下文作了详细介绍，请看下文。

护理费，是指受害人因交通事故遭受人身伤害，生活无法自理需要他人帮助而付出的费用。护理费包括伤者住院期间和出院后的护理费。

护理费的确定

护理费是护理受害人而发生的费用。《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第21条规定：“护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。护理人员有收入的，参照误工费的规定计算;护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以按照医疗机构或者鉴定机构的意见确定护理人员人数。护理期限应计算至受害人恢复生

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活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过20年。受害人定残后的护理，应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别”。

护理费的计算公式

简单计算公式为：所需赔偿的护理费=交通事故发生地护理同等级别的护理劳务报酬标准×护理人数×护理天数

护理费的赔偿标准

护理人员的收入状况的确定分两种方法。护理人员有收入的，参照误工费的规定计算。即护理人员有固定收入的，按其实际加减少的收入计算;护理人员无固定收入的，以其最近3年的平均收入来计算护理费。护理人员无收入或未雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理级别的确定根据被护理人护理依赖程度及所配制残疾辅助器具来确定。

护理人数法律解释相关规定明确了原则上应为1人，有特殊状况，参照医疗、鉴定机构的相关意见，可确定为2人及其以上。

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护理天数应计算至受害者恢复生活自理能力时为止。被致残而不能恢复生活自理能力的，可据其年龄、健康状况等方面确定护理期限，最长不超过20年。法院确定的护理期限是法官在其自由裁量权范围内确定的，因此在护理期限尚未届满前，被护理的受害人死亡，已支付的护理费中尚未经过的护理期限的护理费不应退还。而对于法院判以最长20年的护理期限后，受害人仍需继续护理的，可提起新的诉讼向加害人主张权利。

护理费的证据

根据上述规定可知，护理费的计算有三个基本参数：护理人员的收人状况、护理人员人数和护理期限。以上每一参数都需要当事人举证证明。

1、护理人数的确定。根据司法解释规定，护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数。此处规定的另外情况是指，如果受害人伤情特别严重，那么很有可能一个护理人员照顾不过来，那么就可以要求二个或以上人员来进行护理。但是如果要求护理人员超过一个的情形时，需要记住要有医疗机构和鉴定机构开具相关证明。否则法院在认定护理费赔偿时，只会按照一个人来计算。

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2、护理期限的确定。如果受害人出院时就恢复生活自理能力的，护理期限就为住院的时间;如果出院后尚未恢复生活自理能力仍需护理的，则需要根据出院医嘱中建议护理的时间确定。

3、护理人员收入的计算。这是护理费最关键的部分。法律规定了两种情形下护理费的计算：

护理期限

护理期限，是指人体损伤后，在医疗或者功能康复期间生活不能自理，需要他人帮助的时间。根据《人身损害赔偿解释》第21条第3款规定，按照以下情况确定护理期限：

1.护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。如何确定受害人恢复生活自理能力的时间则需根据伤情及医疗机构意见而定。如果受害人出院时就恢复生活自理能力的，则护理期限为住院的时间;如果出院后尚未恢复生活自理能力仍需护理的，则根据出院医嘱中建议护理的时间确定。

2.受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过20年。

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3.超过确定的护理期限，赔偿权利人向人民法院起诉请求继续给付护理费的，人民法院应予受理。赔偿权利人确需继续护理，或者没有劳动能力和生活来源的，人民法院应当判令赔偿义务人继续给付相关费用5至10年。

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6.口腔护理要注意保卫牙齿要就医篇六

雅信达口腔引进了先进的医疗设备和医院管理模式, 不断打造优质服务品牌, 雅信达口腔门诊部的宗旨就是要创造一个全新口腔保健、口腔疾病治疗及预防的观念与空间, 雅信达口腔坚持把品质第一、舒适欢愉的人性化空间体现到每一个细节, 真正打造符合患者需求的全方位牙医服务。

北京雅信达口腔愿随时为您提供热情周到的服务, 为提高您的生活质量, 创造您的完美生活做出我们最大的努力。

诊疗项目:口腔常规检查, 牙龈炎, 牙周炎, 牙髓炎, 根尖周炎, 口腔粘膜病, 儿牙窝沟封闭, 牙齿美容, 镶牙修复, 活动义齿, 固定义齿, 全口义齿, 烤瓷牙, 正畸 (矫正) , 种植牙, 拔牙, 洗牙。12岁以下儿童和60岁以上老年人常年八折优惠关爱。

打响中国口腔保卫战

继心血管疾病、恶性肿瘤之后, 口腔疾病一跃成为世界三大疾病之一, 2004年, 世界卫生组织这个惊人的论断, 将长久尘封在人们意识中的口腔疾病再次带入公众的视野。而对于拥有14亿人口的中国来说, 国人口腔健康状况无疑面临着更加巨大的挑战。以民族企业为代表, 一场保卫中国人口腔的“集结号”即将吹响, 国人口腔保卫战蓄势待发。中国人口腔健康的现状, 已岌岌可危。

目前, 国内口腔疾病的发病率占中国人口的74%, 达到口腔卫生良好指标的只有0.22%。牙周病成为口腔健康的第一杀手, 97%的成年人患有不同程度的牙周疾病, 35岁至44岁的成年人群中, 牙龈出血的比例则高达77.3%。不仅如此, 口腔癌增长速度惊人, 中国40年来口腔癌死亡率增加4倍, 患病率从过去每年每百万人中有81人患病, 剧增至现在每年每百万人中有202人患病, 每年有一万人死于口腔癌。

专家指出:“口腔是人体的窗口器官, 口腔健康状况是全身健康状况的‘晴雨表’, 更是全身疾病的导火索。口腔保健意识的匮乏和对口腔疾病处理的不及时, 不仅影响市民口腔疾病的发病率, 还会提升因口腔疾病引发的, 如心血管、败血症、糖尿病、肠胃病、肺部等其他身体疾病的发病比例。”世界卫生组织最新表示:全口无牙人士被视为残疾人, 牙是人身体的一个器官, 一个器官丧失了, 则意味着丧失了正常咀嚼的能力。

而随着社会和经济的发展, 现代人在中国社会转型的过程中正面临着更加激烈的竞争和更大的生活压力, 再加之中国人的烹饪习惯以煎、炸、炒、烧、烤为主, 且经常食用香、油、麻、辣、烫等食物, 导致中国人口腔溃疡、牙龈肿痛、牙龈出血、牙周病等疾病更为严重。据专业机构的一项调查显示, 我国北京、上海、广州、成都等大城市, 口腔疾病已成为影响人们健康最重要的疾病之一。

针对口腔护理方面, 专家表示, 口腔疾病发病不明显, 很容易被人们忽视, 而发展到一定程度, 更难以治愈, 所以解决口腔问题最重要的是“治未病”。而相比国外, 国人口腔保健意识依然比较淡薄, 口腔保健观念的树立又是一个长期的过程。那么, 在现阶段, 日常刷牙和洗牙依然是国人护理口腔相对方便且切实有效的途径。

如何正确认识洗牙

据统计, 我国约三分之二的成年人患有牙周疾病。治疗牙周炎, 首选的方法就是龈上洁治, 也就是大家平时常说的“洗牙”, 但说起洗牙, 很多人有不少误解。高频振荡会对牙釉质有一定划伤, 但是我们是有补救措施的, 会在洗牙后对牙齿进行抛光, 就没问题了。

洗完牙牙缝一般都会变大

北京雅信达口腔门诊部赵主任说:“有个病人来洗牙, 洗完之后一个月又来找我, 很生气地说他洗牙之前牙齿没缝, 为什么洗完牙回去一看牙缝变那么大。洗牙之前看起来没有牙缝, 其实是牙结石堵塞和牙龈水肿造成的。洗牙后, 牙结石没了, 牙缝自然就出来了。”

有位大爷问赵主任:“洗牙会不会损伤牙齿表面?”赵主任解释说:“我们现在用的超声波洁牙机, 利用每秒2.5万~3万次的高频振荡除去牙石。高频振荡会对牙釉质有没有划伤, 在洗牙后对牙齿进行抛光, 就没问题了。”

只洗牙不刷牙是不行的

“我有个朋友, 夸张点说就是几乎从不刷牙, 还天天抽烟喝酒, 就是一点好, 每年坚持洗一次牙。他总说, ‘反正洗牙都能洗干净, 我也不用刷牙了’。这样可不行, 虽然洗牙能把牙结石洗掉, 可是天天不刷牙, 牙结石会再次形成, 还是解决不了问题。所以, 大家要明白, 洗牙并不是万能的。”赵主任说。还有些人认为洗牙就能彻底治好牙周病, 这也是不对的, 洗牙只是治疗牙周病的方法之一, 还需要根据情况配合药物治疗等。

洗牙出血很正常

“有个病人来洗牙, 一见出血了很生气, 说他以前洗牙都不出血。其实这个道理很简单, 我要是给患者洗牙的时候离牙龈远点, 那就不会出血, 但是也不会彻底清除牙结石, 靠近牙龈那部分结石依然存在。所以洗牙出血是正常现象, 不用害怕, 洗牙后都会彻底消毒。”

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