学校民族团结月活动总结

学校民族团结月活动总结（共12篇）

1.学校民族团结月活动总结 篇一

乌拉斯台九年制学校开展民族团结教育

活动第二周小结

2013年5月是我国第31个民族团结教育月，乌拉斯台九年制学校继续深入开展民族团结教育活动，引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。现将活动总结如下：

一、做法

1、将民族团结教育课程列入班级课程实施

我校每周安排民族团结教育课程3节，学校统一将课程安排在星期一的晨会课、民族团结课及星期四的红色教育课，低年级以《民族常识》、中高年级学习民族团结等内容，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

2、以活动促教育，让民族团结根植人心

（1）学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。

（2）举行升旗仪式

周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。

（3）各中队利用班会课围绕“民族团结”制作手抄报，写心得体会。各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表现中渗透民族团结思想。

二、成效

学生通过学习，增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。

三、存在的问题及对策建议：

1、校园宣传氛围有待提升，下阶段我们将利用“校园文化广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。

2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族团结演出活动。

3、少数民族学生居多，但是汉族学生对少数民族文化、习俗等了解较少。下阶段我校将举办以民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，使民族团结教育工作深入全体师生心中。

五、好的经验

1、每周坚持升国旗、唱国歌，不断增强广大师生的爱国情感；

2、结合语文、音乐、美术、新疆等教材引导学生了解民族历史文化，使民族教育与课堂教学有机地结合在一起。

多年来，我校十分重视民族团结进步教育工作，采取系列措施，用爱启迪学生心智，用诚信赢得家长信任，既有效促进了民族团结进步，又有效地促进教学质量的提高。

乌拉斯台九年制学校 2013年5月16日

2.学校民族团结月活动总结 篇二

一、以我们喀左蒙古族自治县为例, 对这一问题作简要分析

喀左蒙古族自治县全称喀喇沁左翼蒙古族自治县, 成立于1958年, 现有人口约43万人, 有汉、蒙古、回、满、朝鲜、壮、彝、锡伯等十多个民族, 少数民族中以蒙古族为多, 共有8.3万人, 占总人口的19.5%。喀左县是全国民族团结进步先进县, 省级精神文明建设先进县、所以在中小学开展民族团结教育, 有着得天独厚的优越条件。但由于历史原因, 也有着消极和复杂的一面, 这些, 构成了具有地域性的鲜明特点。

1. 学校开展民族团结教育有坚实的基础和良好的社会氛围。

自治县成立50年来, 尤其是改革开放以来, 党的民族政策得到了很好的落实, 各民族互相尊重、平等互助、和睦相处, 共同建设美好家园, 推动了地方经济的健康发展和社会进步。学生无论在校内还是在校外, 都能切实感受到这种浓郁的氛围, 可以水到渠成地接受和认同正确观点, 增强维护团结、反对分裂的自觉性。

2. 由于“大杂居, 小聚居”的环境以及传统观念的影响, 部分学生对民族团结教育认识有偏颇。

例如: (1) 单纯强调民族团结就是落实党的民族政策, 尊重少数民族的风俗习惯; (2) 强调克服大汉族主义的观点得到重视, 而克服地方民族主义的观点被淡化; (3) 认为各族群众关系和谐, 民族团结教育已无必要; (4) 认为强调团结就是淡化各民族的文化特点, 把各民族共同发展繁荣混同于民族融合; (5) 认为加强民族团结教育, 只是做好那些唱唱歌、跳跳舞之类的表面文章。

3. 教育资源丰富, 但有待于甄别、开发和使用。

喀左县有悠久的历史, 也有着悠久的各民族发展历史和民族团结历史。各民族的文化在相互借鉴中繁荣, 也在碰撞中融合, 升华出和谐的元素, 形成了极具地域特点的民族团结的文化。比如, 从历史沿革看, 这里有几次大规模的人口迁移, 特别是清朝中期的“蒙禁”半开放、开放, 民国初年的“放垦蒙地”, 尽管对原住居民造成冲击, 但“阵痛”之后, 最终形成了各民族和睦相处的局面, 推动了生产力的进步和蒙元文化与农耕文化的繁荣与融合。比如, 自治县成立50年来, 各民族群众携手奋斗, 喀左发生了天翻地覆的变化, 这些都是民族团结教育的生动教材。再比如, 喀左有丰富的民间故事资源, “喀左东蒙民间故事”被确定为首批“国家非物质文化遗产”, 这里有很多关于蒙汉群众共同生活、与恶势力进行斗争的内容, 充分利用这些资源丰富教育内容, 必将会使教学更生动, 更有针对性。

二、根据喀左蒙古族自治县的具体情况, 我们采取了以下措施, 使中小学的民族团结教育工作开展得有声有色

1. 教育行政部门和民族部门制定下发了《关于进一步

做好学校民族团结教育工作的意见》等文件, 对民族团结教育课程的开设、活动的开展、专项督导、检查、评估作了规范。

2. 教学实践中, 充分发挥各门课程在进行民族团结教育中的作用:

(1) 开好民族团结教育课, 遵从教育部、国家民委《学校民族团结教育指导纲要》, 以正面教育、正确引导为主, 注重理论与当地民族问题实际、地域文化特点结合。 (2) 强调其他学科尤其是思想品德课与民族团结教育课程之间渗透而不取代的关系, 一方面必须在遵循本学科特点的基础上渗透, 一方面做到各有侧重。如汉语文课, 通过精美的篇章, 重点渗透各民族的文化繁荣构成了伟大的中华民族文化的观点;民族语文 (蒙语文课) , 弘扬蒙古族灿烂文化, 重点渗透“三个离不开”教育;反对地方民族主义的教育, 使学生正确理解弘扬民族文化与各民族文化融合的关系。思想品德课, 主要渗透爱国主义思想教育和马克思主义民族观教育, 反对大汉族主义和地方民族主义, 加强党的民族政策教育。历史地理课, 从历史的、地域的角度分析民族现象, 渗透我国各民族共同缔造祖国历史的观点和祖国是多民族大家庭, 团结则盛、分裂即衰的历史观点教育。

3. 开展丰富多彩的活动, 提高民族团结教育的效果。

我们积极组织学校参加“民族团结教育宣传月”活动;组织了“民族团结杯”征文和师生民族团结演讲比赛, 以这些活动为载体, 推动民族团结教育的顺利开展。各学校也充分利用校园广播、升旗仪式、主题班队会等形式作为课程教育的补充, 收到了很好的效果。

4. 建设民族团结教育基地并充分发挥其作用。

我们因地制宜, 建起了以民族英烈“莫德”烈士雕塑、学习室为主体的大城子镇蒙古族小学基地, 以“蒙古族文化园”为主题的东哨乡蒙古族小学基地, 让学生在基地愉快地参加活动, 并在活动中接受教育。

5. 重视民族团结教育氛围的感染作用。

充分利用各种媒体 (如县报、县电视台、县广播电台) 和信息技术手段 (如开设“喀左民族教育网站”) , 作为对学校教育的补充, 积极普及民族知识, 宣传党的民族政策, 宣传为民族团结教育做出贡献的学校、社会团体和个人的事迹。形成学校、社会、家庭关注民族团结教育的网络。

当然, 民族自治地方有相同的共性, 也有自己的独特性。但只要我们抓住自己的特点贯彻《学校民族团结教育指导纲要》, 有的放矢地开展教育, 就一定能谱写出民族团结的新篇章。

摘要：喀左县是全国民族团结进步先进县, 省级精神文明建设先进县、所以在中小学开展民族团结教育, 有着得天独厚的优越条件。各民族的文化在相互借鉴中繁荣, 也在碰撞中融合, 升华出和谐的元素, 形成了极具地域特点的民族团结的文化。

3.学校民族团结月活动总结 篇三

关键词：民族团结教育；民族文化；和睦相处

中图分类号：G630？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0269-02

在民族自治地方的中小学校加强民族团结教育工作，是开展这一专项教育应着力研究和必须抓住的重点和难点。因为，其一，民族自治地方往往多民族杂居，各民族的团结是本区域社会和谐与进步的基石，从少年儿童开始就培养民族团结意识，可以使基石更加牢固；其二，中小学生的世界观尚未很好地形成，判断是非能力较弱，亟需正面教育；其三，民族自治地方开展团结教育，具有明显的优势，也有显见的困难，优势为各民族地区由于多年来党的民族政策的贯彻实施和民族团结教育的长期开展，正确的观点会潜移默化地对学生产生一定的积极影响；困难为多民族的杂居，在不同文化的融合与撞击过程中，有可能产生的错误或偏颇的观点，也极有可能会给学生造成直接或间接的消极影响。只有通过充分的教育，才能去伪存真，使学生形成正确的观念。

一、以我们喀左蒙古族自治县为例，对这一问题作简要分析

喀左蒙古族自治县全称喀喇沁左翼蒙古族自治县，成立于1958年，现有人口约43万人，有汉、蒙古、回、满、朝鲜、壮、彝、锡伯等十多个民族，少数民族中以蒙古族为多，共有8.3万人，占总人口的19.5%。喀左县是全国民族团结进步先进县，省级精神文明建设先进县、所以在中小学开展民族团结教育，有着得天独厚的优越条件。但由于历史原因，也有着消极和复杂的一面，这些，构成了具有地域性的鲜明特点。

1.学校开展民族团结教育有坚实的基础和良好的社会氛围。自治县成立50年来，尤其是改革开放以来，党的民族政策得到了很好的落实，各民族互相尊重、平等互助、和睦相处，共同建设美好家园，推动了地方经济的健康发展和社会进步。学生无论在校内还是在校外，都能切实感受到这种浓郁的氛围，可以水到渠成地接受和认同正确观点，增强维护团结、反对分裂的自觉性。

2.由于“大杂居，小聚居”的环境以及传统观念的影响，部分学生对民族团结教育认识有偏颇。例如：①单纯强调民族团结就是落实党的民族政策，尊重少数民族的风俗习惯；②强调克服大汉族主义的观点得到重视，而克服地方民族主义的观点被淡化；③认为各族群众关系和谐，民族团结教育已无必要；④认为强调团结就是淡化各民族的文化特点，把各民族共同发展繁荣混同于民族融合；⑤认为加强民族团结教育，只是做好那些唱唱歌、跳跳舞之类的表面文章。

3.教育资源丰富，但有待于甄别、开发和使用。喀左县有悠久的历史，也有着悠久的各民族发展历史和民族团结历史。各民族的文化在相互借鉴中繁荣，也在碰撞中融合，升华出和谐的元素，形成了极具地域特点的民族团结的文化。比如，从历史沿革看，这里有几次大规模的人口迁移，特别是清朝中期的“蒙禁”半开放、开放，民国初年的“放垦蒙地”，尽管对原住居民造成冲击，但“阵痛”之后，最终形成了各民族和睦相处的局面，推动了生产力的进步和蒙元文化与农耕文化的繁荣与融合。比如，自治县成立50年来，各民族群众携手奋斗，喀左发生了天翻地覆的变化，这些都是民族团结教育的生动教材。再比如，喀左有丰富的民间故事资源，“喀左东蒙民间故事”被确定为首批“国家非物质文化遗产”，这里有很多关于蒙汉群众共同生活、与恶势力进行斗争的内容，充分利用这些资源丰富教育内容，必将会使教学更生动，更有针对性。

二、根据喀左蒙古族自治县的具体情况，我们采取了以下措施，使中小学的民族团结教育工作开展得有声有色

1.教育行政部门和民族部门制定下发了《关于进一步做好学校民族团结教育工作的意见》等文件，对民族团结教育课程的开设、活动的开展、专项督导、检查、评估作了规范。

2.教学实践中，充分发挥各门课程在进行民族团结教育中的作用：①开好民族团结教育课，遵从教育部、国家民委《学校民族团结教育指导纲要》，以正面教育、正确引导为主，注重理论与当地民族问题实际、地域文化特点结合。②强调其他学科尤其是思想品德课与民族团结教育课程之间渗透而不取代的关系，一方面必须在遵循本学科特点的基础上渗透，一方面做到各有侧重。如汉语文课，通过精美的篇章，重点渗透各民族的文化繁荣构成了伟大的中华民族文化的观点；民族语文（蒙语文课），弘扬蒙古族灿烂文化，重点渗透“三个离不开”教育；反对地方民族主义的教育，使学生正确理解弘扬民族文化与各民族文化融合的关系。思想品德课，主要渗透爱国主义思想教育和马克思主义民族观教育，反对大汉族主义和地方民族主义，加强党的民族政策教育。历史地理课，从历史的、地域的角度分析民族现象，渗透我国各民族共同缔造祖国历史的观点和祖国是多民族大家庭，团结则盛、分裂即衰的历史观点教育。

3.开展丰富多彩的活动，提高民族团结教育的效果。我们积极组织学校参加“民族团结教育宣传月”活动；组织了“民族团结杯”征文和师生民族团结演讲比赛，以这些活动为载体，推动民族团结教育的顺利开展。各学校也充分利用校园广播、升旗仪式、主题班队会等形式作为课程教育的补充，收到了很好的效果。

4.建设民族团结教育基地并充分发挥其作用。我们因地制宜，建起了以民族英烈“莫德”烈士雕塑、学习室为主体的大城子镇蒙古族小学基地，以“蒙古族文化园”为主题的东哨乡蒙古族小学基地，让学生在基地愉快地参加活动，并在活动中接受教育。

5.重视民族团结教育氛围的感染作用。充分利用各种媒体（如县报、县电视台、县广播电台）和信息技术手段（如开设“喀左民族教育网站”），作为对学校教育的补充，积极普及民族知识，宣传党的民族政策，宣传为民族团结教育做出贡献的学校、社会团体和个人的事迹。形成学校、社会、家庭关注民族团结教育的网络。

4.民族团结教育月活动总结 篇四

六中党支部根据上级有关文件精神，开学对全体师生进行了为期一周的民族团结教育活动。党支部制定了详细学习计划，深入学习，扎扎实实，不走过场。全体师生擦亮了眼睛，统一了思想认识，弄清了事实真相，认清了热比娅之流的险恶用心，就是要破坏民族团结的大好形势，搞民族分裂。认清了7.5打砸抢烧事件的本质，不是民族问题，也不是宗教问题，是分裂与反分裂的斗争。同时更加清醒的认识到，谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹。也更加坚信了三个离不开的思想。

9月29日，党支部利用升国旗的时间，校长在国旗下的讲话中，讲了中华民族发展的历史，民族团结、民族融合的过程，各民族是不可分割的大家庭。接着召开全校师生民族团结教育月活动动员大会。大会上，学习了自治区党委书记王乐泉和自治区主席奴尔·白克力的重要讲话和教育局、总场党委的文件。路德江、秦丽丽俩位老师分别作了《民族宗教问题》、《家是一个家，国是一个国》专题讲座。教师还进行分组讨论，个人写出学习心得体会。各班级出板报一期。学校还利用次此活动开展汉族和少数民族师生互帮互助，结对子活动。从各方面关心帮助少数民族，涌现了许多民族团结动人的事迹。

通过广泛深入的学习，全校师生要明白新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。新疆自古以来就是多民族、多宗教并存的大家庭。新疆自古以来就是包括汉族在内的各族人民共同抵御外辱、共同开发建设的历史。新疆只有在中国共产党的领导下，坚持走社会主义道路，坚持三个“离不开”的思想，才能繁荣、稳定和发展。

广大师生纷纷表示，一定要团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，加强各民族团结，团结一致，共同对敌，为促进新疆的稳定发展作出贡献。

石总场六中党支部

5.2014民族团结教育月活动总结 篇五

今年5月，是自治区第32个民族团结教育月。XXX根据团文件精神，结合连队实际，连队加大宣传力度，通过召开专题会议，出板报、慰问少数民族贫困职工等方式营造了连队良好的民族团结氛围。

一、加强指导思想的宣传

高举各民族大团结的旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和“12〃19”中央政治局常委会会议精神；贯彻落实总书记考察新疆及兵团时的讲话精神；巩固深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育成果，以“民族团结，从我做起”为主题，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动和自治区“访民情、惠民生、聚民心”活动，广泛发动群众积极参与，着力在密切民族关系、党群干群关系和最大限度争取民心、凝聚人心上取得新进展，着力在促进各民族交流交往交融和推进各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣赏上取得新成效，教育干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，努力推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，奠定共同推进新疆科学发展、社会稳定和长治久安的坚实思想基础。

二、加强组织领导，周密安排。

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，XXX党支部十分重视此项工作，精心安排布置民族团结教育月工作，结合连队实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。教育月召开了动员会、出一次板报、拉一条横幅、慰问少数民族贫困职工等，学习宣传党的民族宗教政策，学习自治区和兵团党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全连上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

(二）加大宣传力度，营造了良好民族团结氛围

在民族团结教育月期间，连队精心挑选内容，出了一期民族团结教育宣传板报，重点宣传了马克思主义“五观”和党的民族宗教政策，发放民族团结教育知识宣传单，介绍新疆各族人民的奋斗史、创业史、改革开放史，强化了党员干部和职工群众“四个认同”意识，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

6.学校民族团结月活动总结 篇六

火红的五月,迎来了全国第32个民族团结教育月,aaa团xxx响应团党委号召积极开展活动,维护民族团结、维护祖国统一、开拓进取、决心以执着奉献的崇高精神，谱写各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代和谐乐章。下面将活动开展情况作一简要汇报:

一、从全局和战略的高度，充分认识推进新形势下民族团结进步事业的重要性和紧迫性

民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。xxx党支部高度重视民族团结进步工作，始终把民族团结作为事关全局的大事来抓，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，在全厂广泛深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容的民族团结宣传教育，广泛深入地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。支部在网络、报纸上搜集学习资料3篇，组织观看教育视频1期，出板报1期,参加教育座谈会1期,学习民族团结先进典型，以榜样的力量凝聚人心，增进民族团结的浓厚氛围，不断推进民族团结进步事业向前发展。把每年5月的民族团结教育月工作做扎实，以月促年，常抓不懈，做到每年有重点，年年有新内容，年年有新发展，以生动活泼的形式和赋予时代特点的教育内容，广泛宣传教育干部群众。通过板报、观看视频、座谈和卓有成效地宣传教育学习，使马克思主

义的国家观、民族观、宗教观为越来越多的干部群众所掌握，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想日益深入人心，党的民族政策得到全面落实，各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解已蔚成风气，有力地推动了我区改革开放和现代化建设。

当前，新疆正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。抓住机遇、加快发展，需要营造一个团结稳定的社会环境，需要我们高度重视民族团结工作，凝聚各族人民群众的意志和力量。现在，我区经济发展、社会稳定、民族团结，各族人民安居乐业，各项事业欣欣向荣。但是，我们也要清醒地看到，随着改革开放和现代化建设进入新的发展阶段，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，既带来了发展的巨大活力，也使一些方面的矛盾错综交织，出现了许多新情况新问题，我们面临的改革发展的任务更加繁重。新疆地处反分裂、反恐怖斗争最前沿，面临的反分裂斗争形势依然严峻，维护祖国统一、国家安全和社会稳定的任务还很艰巨。面对新的形势和任务，必须进一步增强民族团结，努力促进各民族的团结进步，只有这样，才能凝聚方方面面的力量，筑起维护社会稳定的铜墙铁壁，形成加快新疆发展的强大合力，战胜前进道路上的各种困难和风险，才能实现建设更加繁荣富裕和谐的社会主义新疆的光明愿景，各族人民才有幸福安康、繁荣进步的美好未来！

二、站在新的起点上，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面

中华民族有着团结奋斗的光荣传统。在共同缔造、保卫和建设统一的多民族国家的历史进程中，各民族生死与共，携手并进，创造了团结奋斗、共同发展的中华文明。新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是一个多民族聚居地区。新疆的历史，就是包括汉族在内的各族人民共同抵御外侮，共同艰苦奋斗，共同开发建设的历史。新疆解放以来，特别是改革开放以来，经济建设和各项事业所取得的巨大成就，都是各族人民群众共同团结奋斗的结果，是党的民族政策的伟大胜利。纵观中国几千年的历史，新中国的民族政策是最好的。与世界上其他国家相比，我们的民族政策也是最成功的。我们党的民族政策，体现了各民族的根本利益，保证了我国社会主义民族关系的形成和巩固，保证了各民族的共同繁荣进步，保证了我们多民族国家的政治统一、经济发展和社会稳定，得到各族人民群众的衷心拥护。在新世纪新阶段，我们要继续坚定不移地坚持马克思主义民族观和党的民族政策，坚定不移地坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，努力促进各民族的共同进步和繁荣发展。

三、旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护社会稳定，巩固和发展团结和谐的政治局面

稳定是新疆的大局，也是和谐社会建设的基本内容。旗帜鲜

明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一、维护各民族大团结和社会稳定，这是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建设社会主义和谐社会的必然要求，也是加快少数民族和民族地区发展的根本前提和重要保障。历史和现实的斗争经验告诉我们，维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。这些年来，我们坚定不移地贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重大决策部署，严厉打击“三股势力”，强化各项治本措施，确保了全区社会政治大局持续稳定，为改革开放和现代化建设创造了良好的环境。但是，我们也要清醒地看到，影响新疆稳定的因素仍然存在。面对国际形势特别是周边局势的复杂变化，面对境内外敌对势力加紧活动的新情况新动向，我们必须充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，进一步强化政治观念，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉肩负起反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结的神圣使命。

四、切实加强领导，为推动我区民族团结进步事业不断向前发展提供有力保证

推进民族团结进步事业，关键在于加强领导。xxx党支部高度重视，切实做到总揽全局、夯实基础、抓好落实。把这项工作摆到突出位置，列入重要日程，党政一把手亲自抓，分管

领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管的局面。党支部进一步密切与各族群众的联系，真正发挥战斗堡垒作用，带领群众努力发展生产、脱贫致富、增强民族团结和创建文明新风。深入基层片区访查名族家庭3户,了解他们的住房和生活状况、以实际行动促进民族团结进步工作。结合工作特点，广泛组织发动群众，通过广泛深入地开展争创、争当民族团结进步模范单位、模范个人活动，促进民族团结进步事业的发展。利用新闻、广播电视、演讲,把普法宗教工作充分结合在民族团结进步创建工作中.让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，在党的十八大精神的指引下，解放思想，与时俱进，万众一心，团结奋进，不断开创民族团结进步事业新局面，为建设更加繁荣富裕和谐的社会主义新疆而努力奋斗！

aaa团xxx党支部

7.生产党支部民族团结月活动总结 篇七

今年9月是自治区第12个“民族团结月”，根据筹建处《关于深入开展2011年“民族团结月”活动的通知》（神宁双马矿筹党【2011】29号）文件精神，扎实推进筹建处民族统战工作，促进矿区稳定、经济发展、民族团结，现将生产党支部民族团结月活动总结如下：

精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好今年的民族团结月活动，生产党支部十分重视此项工作，及时成立了民族团结月活动领导小组，按照处党委的安排部署，认真组织开展了民族团结月活动，生产支部结合实际，认真组织好主题宣传教育活动，一是突出主题，在生产各科室深入广泛地宣传党的民族宗教政策和民族区域自治制度，宣传神宁集团组建以来各方面取得的辉煌成就，宣传神宁集团广大员工生产生活的巨大变化，宣传双马煤矿筹建处建设发展期间涌现出的少数民族优秀员工及其模范事迹，引导各族群众倍加珍惜来之不易的发展成就和大好形势，更加坚定维护团结、加快发展的信心。二是突出重点，重点强化对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义的四个认同教育，把民族团结教育深入到企业、岗位、社区、家庭。使民族团结进步的思想观念、理论实践、感情行为深入人心。

深入开展了民族团结进步创建活动。结合“民族团结月”

活动，深入开展了创建民族团结进步模范单位，积极创建和谐矿区，建立健全创建和谐矿区长效机制，以创建促团结，以创建促进步，以创建促发展，形成人人讲团结、层层抓团结、全面促团结的良好氛围。

切实为少数民族员工办实事、办好事。组织召开了少数民族员工座谈会，了解少数民族员工工作生活情况，与少数民族员工畅谈双马建设发展宏伟前景，鼓励少数民族员工攻坚克难、爱岗敬业，让他们真正感受到企业的温暖和关怀。

8.学校民族团结月活动总结 篇八

2012年5月是自治区第30个民族团结教育月。我校根据上级的安排，结合本校实际，以“民族团结是各族人民的生命线”为主线，开展了丰富多彩的活动。现就我校开展民族团结教育月活动情况小结如下：

一、精心组织，周密安排

一是成立了“民族团结教育月”活动领导小组，德育处主要负责“民族团结教育月”活动的日常工作。领导小组主要负责学校“民族团结教育月”活动的组织安排部署，检查落实，使任务层层分解和落实，确保我校开展第30个民族团结教育月活动取得好成效。

二是制定了学校深入开展第30个民族团结教育月活动的实施方案，召开了动员会，学习传达了上级有关深入开展第30个民族团结教育月活动的精神，并结合我校的工作实际进行了安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。

二、加强学习，大力宣传

一是紧紧围绕以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，以“民族团结是各族人民的生命线”为主线，以“三个增进”和“三个人人”为抓手，把民族团结教育月活动与“35436”育人工程结合起来，充分利用校园广播、板报、宣传栏等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育；大力宣传各民族团结友爱、各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先

进事迹，教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”、“两个共同”的思想，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、提振信心、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为学校又好又快发展夯实了思想基础。

二是组织全体师生学习了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条列》，使我校全体师生进一步澄清历史事实，统一了思想认识，增强了思想免疫力和政治鉴别力。

三是扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

三、以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动

一是组织评选民族团结好少年。通过开展民族团结好少年评选活动，深入挖掘、培养、树立我校民族团结教育的先进典型，大力宣传民族团结的感人事迹，并将我校具有民族团结教育意义的人和事，通过校园广播、宣传橱窗等进行宣传，营造我校民族团结、和谐稳定的大好局面。

二是开展“我身边的民族团结故事”讲故事比赛。认真组织开展了“我身边的民族团结故事”讲故事比赛，通过讲述身边的民族团结故事，用师生身边的人和事感染教育大家，在全校营造各民族之间和睦相处、和谐稳定的舆论氛围和亲密无间的良好环境。

三是组织开展主题队会，让学生切实感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。

四是组织开展主题黑板报和手抄报报评比活动，增强了宣传效果。

通过第30个民族团结教育月活动的开展，使我校师生牢固树立了“团结稳定是福、分裂**是祸”的思想，转化为了各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，转化为了各族师生团结互助、同心同德、共创未来的实际行动，进一步增进了民族团结，促进了学校的和谐。今后我们要使民族团结教育活动随时、随地，最大限度地组织学生参与，扩大宣传教育覆盖面，把民族团结教育活动贯穿于平时的工作之中，长抓不懈，在做中总结，在实践中提高，顺应变化，不断创新。

萨地克于孜乡中学

9.学校民族团结月活动总结 篇九

今年7月是互助县开展的“举民族团结进步旗帜，促互助经济社会发展”为主题的民族团结进步宣传教育月。按照有关部门的要求,我校认真组织开展了民族团结教育月活动,现将活动情况总结如下:

一、指导思想明确。高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕构建社会主义核心价值体系,以“举民族团结进步旗帜，促互助经济社会发展”为主题,以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心,以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点,以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机,大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围,大力营造加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围,大力营造抓住机遇、乘势而上、加快发展的浓厚舆论氛围,坚定各族干部群众对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任,激发热情、鼓舞斗志,形成各族干部群众为促进自治区经济社会又好又快发展、夺取全面建设小康社会新胜利、建设更加繁荣富裕和谐的社会主义新疆而共同努力奋斗的强大精神力量。

二、领导高度重视。中心学校于7月10日转发了《互助县教育局关于开展民族团结进步宣传月活动的通知》,对民族团结教育月活动进行了安排。要求广大教职工充分认识民族团结教育月活动的重要意义,把民族团结工作摆到突出位置,列入重要日程,高度重视。求真务实,真抓实干,转变作风,真正做到常抓不懈,常抓常新。为做好今年民族团结教育月“举民族团结进步旗帜，促互助经济社会发展”主题活动的宣传,我们通过集中宣传、持续不断、形式多样、以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”等教育活动,把解决思想认识问题与解决实际工作问题结合起来,把集中开展活动与建立长效工作机制结合起来,取得了明显的成效。

三、活动的主要内容。在今年的民族团结教育月中我们结合贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、迎接第八届环湖赛、“五五”普法等一系列活动开展。紧紧抓住改革开放30年来互助经济社会发生的翻天覆地的变化,对各族教职工进行了一次普遍的、深刻的“六好”宣传教育,引导教职工深刻认识中国共产党是全心全意为各族人民谋利益的党,深刻认识祖国大家庭是各族人民最幸福的家园,深刻认识改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路,深刻认识民族团结是各族人民共同发展进步的生命线。通过教育,增强了各族教职工爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民军队、拥护改革开放的真情实感,极大地激发和凝聚了各族教职工的自豪感和向心力,进一步打牢各族人民团结奋斗的共同思想基础。

四、认真组织学习。认真组织广大教职工学习了中央、省、地、县党委关于做好稳定工作的一系列重要指示精神,认真组织学习了党的民族宗教理论和政策,学习了《中华人民共和国民族区域自治法》和《民族六连先进事迹汇编》等内容。通过学习,学校各族师生员工思想认识有了明显的提高,各项措施和公约进一步得到完善,宣传教育形式更加丰富,进一步提高了各族师生员工对加强民族团结重要性的认识,做到不讲不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,不断把民族团结教育工作引向深入。

五、开展多种形式的活动。围绕“举民族团结进步旗帜，促互助经济社会发展”主题,通过召开座谈会、专题讲座、图片展览、出板报等传统形式宣传的基础上,注重创新载体和形式,组织开展了一系列生动有效的活动,同时,增强了“三爱”教育的感染力、影响力和说服力,推动了我校“三爱”教育活动广泛深入地开展。大力宣传党的民族宗教政策,学习党的关于维护稳定的一系列重要指示精神,在学校全体教职员工中形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。配合教育活动,出了一期以民族团结教育为主题的板报,在我校形成了强有力的宣传声势。每位教职工结合自己的实际撰写了一篇以“举民族团结进步旗帜，促互助经济社会发展”为主题,以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”为核心的心得体会。

六、认真总结经验、大力表彰先进。今年我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”:一是思想认识到位,校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,在全体教职员工中广泛开展了民族团结教育,党的民族政策教育,“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的教育,进一步深化了马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的教育。三是落实到活动的各项措施成效显明。

一个先进典型就是一面旗帜,我校大张旗鼓地宣传民族团结的先进典型。以先进人物的模范事迹和先进经验教育、启发、激励广大师生员工,以榜样的力量感召和凝聚人心,经过认真总结,我校对评选出的民族团结先进集体、先进个人给予表彰奖励。

今后,我们将一如继往地把我校的民族团结教育工作长期开展下去,以七月促全年,不断促进为我校的三个文明建设,为构建和谐社校园,促进互助经济发展做出新的更大的贡献。

民族团结进步宣传教育月

活 动 总 结

10.学校民族团结月活动总结 篇十

为了进一步加强民族团结教育，促进社会稳定，根据市县有关文件和通知，本学期，我校积极开展了民族团结教育活动，现将开展工作总结如下：

一、成立以校长为组长，学校行政领导和各班主任为成员的专项领导小组。传达上级文件，落实工作任务，制定实施方案。

二、开展主题系列活动，提高了学生民族团结意识。

1、利用班会，各班开展了“少数民族人物事迹”故事会和“歌颂中华大家庭”主题班会。2、3、4、开展了“民族团结教育”为主题的黑板报评比活动。国旗下讲话改为“56个民族史一家”等系列演讲。利用九一八为契机，组织全校师生观看《勿忘九一八》纪录片，并撰写观后感。

三、利用校会、历史课等，引导学生了解民族历史感，请历史老师讲述“钓鱼岛是中国的”这一事实。

民族团结、祖国统一是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展好民族团结教育活动。

11.学校民族团结月活动总结 篇十一

工作总结

为进一步认真理解和正确贯彻民族团结政策及其理论，并确实做好民族团结教育工作，我校党支部认真贯彻甘肃省教育厅及我市《关于在教育系统开展第九个民族团结进步宣传月活动实施方案》的通知精神，以“加强各民族大团结、服务转型跨越发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，为此，我校始终在日常教学教育中加强了对本单位广大师生的思想教育，端正了思想态度，以实际言行有效地促进了民族团结，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，使民族团结的工作有计划，有内容，见实效。

我们的主要做法是：

一、加强领导，强化宣传，营造良好的工作氛围

学校党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。一年来，我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校工作的深入开展。一是加强领导： 为切实做好民族团结进步工作，我校党支部成立了以党支部书记 李国全同志为组长，教导处、大队部等部门人员为成员的工作领导小组，由党支部书记主抓此项工作，并明确支部领导小组各成员负责日常事务工作。工作中，认真贯彻执行党的民族政策，定出具体计划，长期坚持做好民族团结工作，通过集体讨论研究，共同制定各项措施方案，精心组织安排，具体分工做好民族团结教育的宣传工作。因此学校做到了坚持不懈地进行民族团结的宣传教育工作，进行有效的政治思想、文化交流、业务学习、互帮互助互学等活动，让民族团结工作深入人心，成绩显著。

二、具体加强政策学习，提高正确认识

工作中，以上级党委为依托，充分利用板报、条幅、宣传栏等有效形式，切实加强对全校师生及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。悬挂条幅（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也 相互离不开）（加强民族团结，建设幸福雄关）在学校的醒目位置，让民族团结的理念深入人心，促进了民族团结和进步。

三、具体开展多种形式的民族团结工作

校党政领导十分重视民族团结工作，校委会定出领导小组后，制定具体措施与计划，并由具体的部门专门落实实施计划，领导亲自参加，指导督促，力求让民族团结活动有步骤、有计划、有行动，并能做到有实质性的成绩。

1、学校组织四年级----六年级学生开展“民族团结”内容征文活动，并邀请语文老师做对学生作文进行细致评阅，评出奖项，在全校取得了较好的效果。

2、各班举办民族团结专题手抄报，通过学生制作手抄报的过程加强学生的民族团结观念。

3、在5月25日，学校安排各班在班会课上，有班主任给学生宣讲民族团结资料，让学生对民族团结有更为深刻的认识。

4、学校组织学生举办“民族团结在心中”演讲比赛活动，各班班主任积极组织学生参加活动，现场气氛活跃，足见老师做了大量的准备工作，学生查阅了丰富的资料，通过本次活动，激发学生爱国情怀，了解了更多的相关民族团结的知识、故事，给孩子幼小的心灵种下棵民族团结一家亲的种子。

四、学校党支部组织全校教职工在政治学习当中用正确的方法，正确地解释党的宗教政策、民族政策，对广大师生进行加强民族团结的教育。让大家牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族相互离不开”“三个离不开”思想，教育少数民族学生正确理解党的民族宗教政策，正确处理民族习俗与宗教活动的关系，全校无一人参加非法宗教活动。

在民族团结教育活动月里，学校加大宣传力度，通过教育教学、板报主题班会、学校政治学习等媒体坚持正确舆论导向，宣传党的民族理论与民族政策，进一步宣传科学及无神论教育活动，高举民族团结的旗帜，加强民族之间的大团结，维护社会主义大家庭的团结和谐气氛，为全面实施素质教育，营造气氛，共同为我市的政治稳定，经济发展，做出应有的贡献。

在今后的工作中，校党支部将不断探索新形 势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。

建设路小学

2012年5月

2012年关于第九个民族团结教育月活动工作总结

建设路小学

12.xx镇民族团结进步月活动总结 篇十二

为认真贯彻省第十二次、州第十一次、市第十三次党代会精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，我镇以创建“两个共同”示范镇为契机，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，紧扣发展为第一要务、稳定为第一责任，大力开展了民族团结进步月活动，推动了“两个共同”创建工作不断深入。

一是加强了宣传月活动的组织领导。镇上在4月5日召开了全镇第九个民族团结进步宣传月活动动员会议，专题安排部署全镇宣传月工作，制定了活动方案，成立了示范镇建设义务宣传员、宗教界慈善救助、志愿者队伍，开展了以“两个共同”创建为主题的宣传活动。成立了民族团结进步月活动领导小组，进一步加强了组织领导，明确了责任。二是营造了宣传月活动的浓厚氛围。镇上在辖区主干道、村社主要路口、各宗教场所门前悬挂宣传了横幅26条、张贴了标语500余份、书写了专栏18期。并利用“主麻日”聚礼、法会等宗教活动之机，开展“两个共同”主题演讲

5次，引导、动员广大信教群众关心支持镇上项目建设，促使信教群众积极参与到“两个共同”创建工作中来。同时，对全镇各族各界中涌现出的促进民族团结、密切民族关系、维护国家统一等方面做出重要贡献的个人和集体，进行了广泛的宣传，充分发挥模范的带头和示范引领的作用，积极引导各族干部群众参与到新农村建设中来，为建设平安、文明、绿色、幸福的xx镇营造了良好的氛围。

三是全面开展了学习教育活动。组织镇班子成员集中专题学习了省、州关于宣传月活动通知精神和“两个共同”示范市创建知识1次；组织离退休老干部、党代表、市人大代表、政协委员、宗教界人士、村民代表开展了一次全镇重点工作观摩学习；采取集中培训、以会代训、分片培训、联合培训等形式，在宗教界人士和宗教教职人员中集中开展国务院《宗教事务条例》、《临夏回族自治州宗教事务管理暂行办法》等民族宗教政策、法规的学习培训活动8期；开展了以民族团结进步为主题的主题宣讲、普法宣传等群众性文体活动5期；深入开展了“双关”活动、“和谐寺观教堂”、“星级宗教场所”评定等各个领域的创建活动。协调组织部、团市委等单位组织开展了一次科技、文化、医疗“三下乡”活动；对全镇的环卫工人开展一次免费体检，对各宗教场所教长、当家人、主持开展一次免费体检。

四是积极为各族群众办实事、办好事。

1、大力发展富民产业。一是慈王、苟家、大庄等村150亩的高效日光温室均已开工建设。投资100万元为产业园区配套了渠系工程。二是帮扶群众搭建拱棚520亩，带动群众种植大田蔬菜100亩。拱棚内种植了番瓜、茄子、辣椒等10个品种的蔬菜，均已上市销售，预计每亩拱棚年收益可达1.2万元，总收益可达650万元。同时投资2万元开展了拱棚蔬菜种植、病虫害防治为主要培训内容的实用技术培训7期，培训870人次。三是投资10万元成立了xx镇家政服务公司。投资3.2万元开展了5期以家政服务、电工电焊、挖掘机、装载机为主的劳务技能培训，参训161人次；劳务输出2040人次。四是计划投资2160万元高标准谋划、高起点实施独具特色的东乡族民俗文化村寨，目前第三版规划图、鸟瞰图、设计图正在修订完善之中。

2、全力实施整镇推进和整村推进建设项目：一是投资120万元硬化了5.74公里的祁牟、苟家、大庄三村村社道路；投资40万元衬砌了2.1公里的苟家至祁牟村渠道；拓宽硬化了xx村全长2.5公里的村社道路；全长2.8公里的渠道正在衬砌当中。二是投资37万元在甘费、大庄、苟家三村新建抗旱机井4眼。三是250座太阳灶已发放到户。四是以综合整治突击月活动为契机，开展了以清渠道、清垃圾、清路障为主的“三清”活动，有效地制止了乱摆乱放、乱搭乱建现象。五是91户群众正在原址改造农村危旧房。

3、大力落实各项惠民政策：建今年1—5月，因东区项目征地，核销了6户、19人的农村低保资格，新增了农村低保15户、60人，实现了惠民政策的动态管理。截至4月底，全镇共发放各类惠民资金164.6万元。

五是集中排查民族宗教领域矛盾纠纷。镇上在活动期间对民族宗教领域矛盾纠纷集中开展了一次排查调处，及时了解掌握一些潜在的、带有苗头性、倾向性的问题，调处了矛盾纠纷2起，做到抓早抓小、及时化解，切实将各类矛盾隐患消除在萌芽状态。