第十六周工作计划

第十六周工作计划（精选6篇）

1.第十六周工作计划 篇一

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

第十六周逐日计划

2011年12月12日（周一）下午班

一、睡前教育：午睡的好习惯

重点：提醒幼儿进入到午睡房不说话，先裤子，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。

二、生活活动：

内容：宝宝自己会睡觉

目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉。

措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：

1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。

2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。

三、语言活动:小鸭找朋友

活动目标

1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的动词：跳、飞、爬、游。

2、指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉，完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。

3、培养幼儿安静地听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声地表述。

活动准备

1、背景图。

2、小鸭、小兔、小鸟、小乌龟、猫、鸡、青蛙图片各一。

活动过程

1、观察理解讲述对象。

出示背景图，不断出示小兔、小鸟、小乌龟，并通过提问，引导幼儿观察，理解图中的主要内容。

“嘎嘎嘎”谁来了？小鸭来到了什么地方?它在干什么？只有自己玩，它心里怎样 闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

啊？

评析：教师能抓住图片的三要素（人物、地点、事件）进行提问，为幼儿进行完整地讲述奠定了基础。在进行情感引导时，教师要注意加强语境的创设，特别是对于小班幼儿。

2、运用已有经验讲述。

逐一出示小动物图片，看看，谁来了？小兔（小鸟、小乌龟）是怎样来的？（幼儿用动作表示动词）小鸭看见小兔（小鸟、小乌龟）来了，会说什么？它们是怎么说的？

评析：小班幼儿的生活经验还比较贫乏，当问到“小鸭是怎么说的？”他们想到的就是“小兔，你好！”之类的礼貌用语。这时，教师应及时引导“小鸭想找小兔玩，会怎么说呢？”从而调动幼儿已有的经验，启发幼儿积极参与讲述。

3、引进新的讲述经验。

逐一出示小动物图片，教师引导幼儿边回答边集体讲述图片内容。

告诉幼儿故事的名字《小鸭找朋友》，幼儿边看图边连贯、完整地讲述图片的内容。

请几名语言能力强的幼儿到前面讲述。老师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大胆的表述。

评析：在这一环节，教师采用了“平行提问”的方法，幼儿在教师的引导下，能较完整地讲述图片的主要内容。特别是能力强的幼儿，已经能独立地完整讲述图片的主要内容。

4、引导幼儿迁移讲述经验。

老师还会讲一个不一样的《小鸭找朋友》的故事呢，引导幼儿把“小鸭找小兔、小鸟、小乌龟”的讲述经验迁移到新的经验上面来完整、连续的讲述。

四、体育游戏：红绿灯

活动目标：

1、能按红绿灯的指令，快跑或停止。

2、知道红绿灯的作用，从小养成遵守交通规则的好习惯。

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3、体验集体活动的快乐。培养合群能力。

二、活动准备：

方向盘人手一个、红绿灯、大箩筐一个。

三、活动过程：

（一）、幼儿自由在圈内开汽车。

小朋友，你们想开汽车吗？（想）请你们到停车场里选择一辆自己喜欢的汽车自由的在圈内开汽车吧。（幼儿边开汽车边发出嘀嘀、叭叭、嘟嘟的声音）

（二）、引导幼儿在圈上开汽车。

1、小朋友像你们这样自由的开汽车好不好？（不好）为什么？（幼儿自由讨论）（太挤、易碰撞、很危险）

2、那么汽车应该在什么地方开呢？（马路上）

3、呀！(教师指圈)这里有一条圆形马路，4、请小司机们快速、安静地把自己的汽车开到马路上吧。

5、幼儿在圈上开汽车。（强调汽车之间不能碰撞，要保持一定的距离）(三)、指导幼儿按红绿灯指令在圈上开汽车。

1、感知红绿灯的作用，引导幼儿遵守交通规则。

（出示红绿灯）小司机，你们在马路上不能光顾开汽车，还要注意马路上的红绿灯，要遵守交通规则噢。你们知道红灯亮了，驾驶员应该怎么做？（停一停）绿灯亮了驾驶员又应该怎么做？（开汽车）

2、按红绿灯指令在圈上开汽车。

（1）提出游戏要求：师做红绿灯，请小司机们注意红绿灯，如果不遵守交通规则，交通警察可要再叫你到训练场去练一练哦。

（2）幼儿按老师的指令游戏。（开始，老师出示红绿灯间隔时间长一点，后来越来越快。看谁能按老师的指令游戏，不符合要求的由配班老师在训练场里训练，好了继续游戏。）

（3）请一至二名幼儿做红绿灯，游戏方法同上。

3、总结游戏：今天，小司机们都能在马路上按交通规则开汽车了，玩得开心不开心？

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（四）、结束游戏

小汽车开久了我们一起检查一下自己的小汽车吧，检查完了请把汽车轻轻的停在停车场里。（把圈放入箩筐）结束活动。

五、离园活动

1、引导孩子整理自己的衣裤和书包。

2、跟孩子交流各种各样的车的名称及功能。

2011年12月13日（周二）上午班来园活动：

一、来园游戏： 游戏：美工区

目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点：

1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。

2、引导幼儿正确的坐姿。

二、生活活动：

内容：宝宝自己会睡觉

目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉

措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：

1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。

2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。

三、体锻活动：

一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容：保龄球

目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导：

1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。

2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏：小蚂蚁运糖果

宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？ 活动目标：

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1、运用滑板锻炼平衡能力。

2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。

活动准备：

1、人手一块滑板。

2、自制糖果若干。

3、场地布置如图。

活动过程：

一、引起兴趣

1、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。

2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）

3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

二、提供材料进行练习

1、宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？

2、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。

4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？

5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）

6、讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？

7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。

三、放松活动

我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！幼儿听音乐做律动，结束。

三）、操节：

目标：

1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。

2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

措施：表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。

四、学习活动：斑马线（艺术

活动目标：

1、教育幼儿过马路时要走斑马线。

2、斑马线给人们带来安全。

3、鼓励幼儿跟着虚线画出直线。活动准备：斑马线的图片 活动过程：

（一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。提问；

1、你知道这是什么吗？

2、它用来干什么的呢？

3、在什么样的情况下用到斑马线！

（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。提问：

1、有了斑马线会怎么样呢？

2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢？

（三）学画斑马线

1、跟着虚线走成直线。

2、注意孩子的坐姿，不要涂到线外面，保持画面整洁。

五、语言游戏：动物列车

活动目标

1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。

2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。

3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。

活动准备：火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆

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活动过程

1、设置游戏情境。

将“动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！”的句式。

2、交代游戏规则。先用语言导入：

小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？接着向幼儿讲解游戏规则：

（1）、一人先扮演火车头，边开边说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声答：“我来坐。”

（2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，”回答正确者方能乘动物列车。

（3）“火车”继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。

3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声回答：“我来坐。”教师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。”随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出“呜—”的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。

六、餐前教育：我最干净

重点：提醒幼儿天气变冷，要快点把自己的饭菜吃饭，不要剩饭剩菜，吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴，做个干干净净的宝宝！

2011年12月14日（周三）下午班

一、睡前教育：午睡的好习惯

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

重点：提醒幼儿进入到午睡房不说话，先裤子，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。

二、生活活动：

内容：宝宝自己会睡觉

目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉

措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：

1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。

2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。

三、安全活动：乘车要注意什么

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？

你知道乘车要注意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

四、音乐活动：小猪睡觉

活动目标：

1、初步学会用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《小猪睡觉》，并与同伴结伴进行歌表演。

2、根据歌词创编小猪吃的饱饱、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等各种表演动作。

3、在间奏处迅速找到朋友，体验与同伴合作进行歌表演的快乐。活动准备：

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1、猪的胸饰1个，毛线编的小尾巴1根。

2、录有《小猪睡觉》歌曲的磁带一盘。活动过程：

1、创设情景。

教师带上猪的胸饰，让幼儿明确教师是猪妈妈，自己是猪宝宝，并知道猪妈妈和猪宝宝今天要共同进行游戏。

2、按歌词创编前半段的动作。

猪妈妈逐句念出〔1—8〕小节的歌词，猪宝宝为其创编动作。

3、学习后半段的动作。

（1）猪妈妈念〔9—12〕小节的歌词，并随机与某一个猪宝宝玩点鼻子的游戏，猪宝宝自然跟学。

（2）猪妈妈和猪宝宝共同念歌词并做出〔13—14〕小节的动作。

3、自然的跟唱，并按音乐有规律的做动作。

（1）听猪妈妈歌唱，猪宝宝坐在椅子上根据音乐做律动。（2）猪宝宝走到中间，边歌唱边表演。

5、找朋友进行歌表演。

（1）尝试在间奏处找朋友进行歌表演。（2）完整的进行歌表演两次。

五、离园活动:

1、引导孩子赠礼自己的衣裤和书包。

2、跟孩子交流冬天该穿什么样的衣服。

2011年12月15日（周四）上午班

一、来园活动：

游戏：美工区

目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点：

1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。

2、引导幼儿正确的坐姿。

二、生活活动：

内容：宝宝自己会睡觉

目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。观察要点：

1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。

2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。

三、体锻活动：

一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容：保龄球

目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导：

1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。

2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏：小蚂蚁运糖果

宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？ 活动目标：

1、运用滑板锻炼平衡能力。

2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。

活动准备：

1、人手一块滑板。

2、自制糖果若干。

3、场地布置如图。

活动过程：

一、引起兴趣

1、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。

2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）

3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

二、提供材料进行练习

1、宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？

2、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。

4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？

5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）

6、讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？

7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。

三、放松活动

我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！幼儿听音乐做律动，结束。

三）、操节：

目标：

1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。

2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。措施：表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。

四、学习活动：车子开来了（艺术）

活动目标：

1、在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。

2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。活动准备：歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》。活动过程：

一、激发兴趣

1、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。

2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)

3、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

二、引入故事《怪汽车》

1、今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)

2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)

3、哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?

4、幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。

5、你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。

三、故事《西瓜车》

1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)

2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。

3、师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。

四、音乐游戏“怪汽车开来了”。(教师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)

五、体育活动：送祝福

活动目标：

1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。

2、练习听指令做动作，发展平衡能力。

活动准备：帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

活动准备：

1、准备活动：学小动物走路，鼓励幼儿大胆的想象和创造。

2、情感活动：创设动物王国将举行一个盛大的庆祝会的情景，请小朋友把自己的祝福装在帽子里送给小动物。

3、平衡能力活动：让幼儿自由选择小路到森林里送祝福。

4、听指令活动：

集体活动——将祝福送给规定的小动物。

自由活动——结伴通过小路到森林里把祝福送给自己喜欢的小动物。

5、随活动自然结束。

六、餐前准备：我最干净

重点：提醒幼儿天气变冷，要快点把自己的饭菜吃饭，不要剩饭剩菜，吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴，做个干干净净的宝宝！

2011年12月16日（周五）上午班

一、来园活动：

游戏：美工区

目标：引导幼儿在绘画中认识各种颜色、形状、图案等。材料：各种图片若干张、蜡笔、水彩笔、剪刀等。观察要点：

1、观察幼儿在画画时是否涂到线外面。

2、引导幼儿正确的坐姿。

二、生活活动：

内容：宝宝自己会睡觉

目标：教育幼儿被子盖好自己睡觉

措施：利用儿歌的形式：“小被子，盖盖好，小眼睛，闭闭牢。不用怕，不用摇，宝宝自己会睡觉。” 并在幼儿午睡时逐一观察、提醒幼儿自己睡觉。

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

观察要点：

1、观察幼儿在脱好裤子后是否能及时钻到被子里。

2、观察幼儿睡下后被子能否盖好。

三、体锻活动：

一）、皮球、保龄球、棒棒球（自制）重点指导内容：保龄球

目标：引导幼儿学习将保龄球投入指定位置。观察与指导：

1、观察幼儿投掷的姿势是否正确。

2、鼓励幼儿分享投掷的经验。二）、集体游戏：小蚂蚁运糖果

宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？ 活动目标：

1、运用滑板锻炼平衡能力。

2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。

活动准备：

1、人手一块滑板。

2、自制糖果若干。

3、场地布置如图。

活动过程：

一、引起兴趣

1、带领幼儿爬到“蚂蚁洞”（如图一）里作睡觉状。

2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）

3、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

二、提供材料进行练习

1、宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？

2、这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。

4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行 闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

车等）你是怎么过河的？

5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）

6、讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？

7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线（从桥上、马路上、河面上）运糖。

三、放松活动

我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！幼儿听音乐做律动，结束。

三）、操节：

目标：

1、能两排并一排跟随音乐较有序地围成一圈做动作。

2、能找到自己的圆点眼睛看老师做操节。措施：表扬在操节中认真的小朋友，鼓励其他幼儿模仿。

四、学习活动： 停车场（健康）

活动目标：

1、练习持棍推瓶自然地往前走。

2、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。

活动准备：

1、大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。

2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。

活动过程：

一、准备活动

教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。

二、练习持棍推车

1、教师示范持棍推瓶。

闵行区浦江之星幼儿园2010第二学期逐日计划

师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？ 幼：可乐瓶。

2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

（1）（幼儿集中）请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

幼A：用小棍顶住瓶的中间，这样能推得稳。

幼B：手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。

（2）幼儿再次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。幼儿推着

“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。

（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）

3、游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。

三、放松活动。师：小车都停到停车场了，小司机们下班了。

五、体育游戏：袋鼠妈妈

活动目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

活动准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、活动过程：

1、准备活动：动物模仿动作

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2、游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿； 规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

六、餐前教育：我最干净

重点：提醒幼儿天气变冷，要快点把自己的饭菜吃饭，不要剩饭剩菜，吃完饭后记得用毛巾擦擦嘴巴，做个干干净净的宝宝！

2.第十六周工作计划 篇二

将于2011年10月21～25日在江苏科技大学召开。本次会议由中国机械工程学会焊接学会及其专业委员会主办, 江苏省焊接学会承办, 华东六省一市焊接学会协办。本次会议论文将刻录成光盘供代表查阅。优秀论文将按学术类和技术类推荐至《焊接学报》及《焊接》等杂志发表。

征文范围:切割、压力焊、高能束及特种焊接、熔焊工艺及设备、计算机辅助焊接工程、机器人与自动化。

征文要求:尚未在公开发行的杂志或刊物上刊登或国内外学术会议上宣读;字数一般在6000字以内。

论文全文截止日期:2011年9月16日。

论文提交方式:请论文作者填写登记表, 并将论文电子版提交相应征文专委会进行审查。登记表及征文专委会联系方式见网页http://www.cmes.org/file/c2i6t201141141454.html。

地址:哈尔滨市和兴路111号

邮编:150080联系人:黄彩艳

电话:0451-86322012-1006

传真:0451-86333949

E-mail:cws86322012@163.com

3.第十六周工作总结 篇三

(闫荣凌)

各位领导大家好：

一周的工作结束了，下面我把本周的学校工作简单总结一下：

一 德育工作齐书记带领三位学生参加区里组织的规范汉字书写大赛复赛。各班同学积极参加学校组织的劳动除草及打扫卫生工作。李校长组织召开班主任会议，安排部署学生篮球赛事宜。随着雨季的来临，学校要求学生不许野浴，教育学生注意危险路段安全。加强学生手足口病预防和加强学生测温。强调学生凳校时间：早6：40---7：10。对提早到校的学生，学校要和家长签订责任书，明确责任。7 加强学生矛盾的排查工作。

二 教学工作各组安排复习引路课报名工作，并要求复习题要有序号，学生注意保管好，作为验收的依据。2 组织学生开展住宿生辅导调查问卷。李春玲 左丹老师带领初三学生分别到150和151中学参加特长生加试。按教育局指示精神清理学籍，对休、转、变动的学生进行清理，做到三统一（即学籍、学生、户口统一）初三学生最后一次模拟考试如期进行。

三 后勤工作到双阳防艾办取防艾滋病宣传板，买班级和备课室花盆。后勤人员用混凝土打排球桩。张志臣老师冒烈日一连几天修剪树墙。葱地追肥备垄整理完毕。采购学生篮球赛用品。教育局基建办刘主任到学校测量新厕所位置。

四 职教工作

国贸中专和达兴中专到校招生。

五 其他工作

学校利用假期时间（6、14）组织全校老师到双阳水库旅游。

表扬：王子兴 李晓华晚上十点多钟到下头诊所接打针的女生，值得表扬。

4.第十六周值周工作总结 篇四

陈维民

上一周，由初三 班、高一 班和高二一班共同值周，虽然寒风习习，但却丝毫没有阻挡我们对值周工作的热情。值周老师、值周班级同学工作认真负责，按照学校的要求，圆满地完成了学校的值周工作。从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，随着冬至的到来，气温骤降，寒气袭人。而莲印校区全体师生克服严寒，老师以最佳的工作状态认真工作，学生以积极的学习态度刻苦钻研。高二学生更是全力备考即将到来的学科会考检测考试。现我代表值周组将上周工作简单小结如下：

1、成功举办了“阳光体育冬季长跑比赛”活动。作为四川省阳光体育示范学校，我校一直高度重视体育教学，并积极开展系列体育活动。本次“长跑活动”的深入开展，有利于让学生充分认识到锻炼好身体的重要性，从而能在以后更积极地参加各种体育活动。

2、教学井然有序。临近期末，老师们能适时调整自己学科的教学进度，学生也更加努力。这些都为我们后续教学以及期末考试取得更理想的成绩创造了良好条件。

3、清洁卫生整体较好。不管是公区卫生及教室卫生，都能做到及时认真打扫，各班打扫卫生的同学也很负责任，本周再没有出现上课铃响后还拎着水桶、拖把乱跑的现象。

4、讲文明，守纪律情况良好。尽管天气严寒，但绝大多数同学都能够按时到校上课。食堂也能做到排队打饭。

5、各班班主任都能够重视学生的安全教育，上学、放学路队上及课间追逐打闹的现象普遍减少。

好的方面希望老师和同学在以后的工作和学习中继续保持。同时，也给同学们几点温馨提示：

1、“身体是革命的本钱”，健康的体魄是我们学习、及进行其他一切活动的坚实基础。希望同学以本次“阳光体育冬季长跑活动”为契机，进一步加强身体锻炼。

2、历史、地理和物理、化学、生物学业水平考试在即，希望高二的同学高度重视，认真备考；同时，期末考试也还只有20天，希望同学尽早安排好各门学科的复习。

3、虽然清洁卫生情况整体较好，但还要注意保持好。希望同学们不要随手扔垃圾，养成更好的清洁卫生习惯。

4、希望同学们注意身体健康。冬至刚过，严寒还会一直持续，在讲风度的同时，更要重视温度，以免感冒。

5、严寒季节，给了考验和锻炼我们自己的好机会。希望同学们要勇于同严寒作斗争。晚上按时睡觉，早上按时起床，中午适当休息，以保证良好的学习效果。

另外，提醒老师们，同学们一定要注意道路安全，小心慢行。同学在课间操集合时稍微快一点，做眼保健操更加认真一些。

5.第十六周九年级英语复习计划1 篇五

任课教师：范秀玲

周次：第十六周

课时：5课时（体考结束课时统一调整）

复习方向：围绕三模考试拟定复习方向

复习内容：套题强化训练；首字母填空（部分同学）

复习方法：

复习内容以八年级重点课文及重点词组为主。课文的复习从易到难逐步要求全体同学先做到熟读，A组同学给定一定时间做到熟背、熟默；B组同学就做到熟读后能根据指定题目做相应填空练习。提升训练为让学生根据已学知识自己出题。回顾复习之前总结的重点笔记内容，夯实基础。课文的复习以让学生自己分析文中所有知识点为契机，并让学生自己围绕不同词性出相关考题。

复习课的整体把握：听力与阅读的训练继续延续

1）教授听力的技巧及进一步总结听力类型题、类型句式，汇总重点词组让学生反复朗读加强以读带听，以读促听的作用。利用知识的统一性进行知识归类进行复习。听力课的复习进行话题式复习。进行听力套题的强化训练，意在培养学生答题技巧及时间的掌握。

2）继续阅读计时的强化性训练。适当的时候可提高一个层次的训练。将一开始的一个段落的阅读训练调整为连个段落的训练。测试学生整体阅读部分的用时及准确程度。专项练习（各个词性的知识梳理）

1）参考内容： 复习以套题为主配合模拟题，目的为了让学生对知识的运用有所掌握并能形

成一定的答题技巧。各区的模拟试卷。给学生进一步筛选词组的重点，进行

再一次六册词组的复习。

2）复习策略：在套题的复习基础上，找出学生的不足之处，随时查漏补缺。随时对部分学生掌握不足的名词、冠词、连词、介词、形容词、副词的词性的小细节进行讲解。采取个人复习及与老师面对面的讲解两部分进行。掌握很好的同学分配给两个任务（1随时帮助班内学生进行知识讲解；2给提高题让他们更为熟练的掌握）掌握旧知识的同学扩充知识，进一步提高能力。动词8大时态及被动语态的再复习。动词及动词时态语态是学生较难掌握的部分因此要花费一大部分时间进行反复训练。B组学生强化落实词组2、3、4。努力让全体学生在第五项完成句子中不失分，少失分。并加以套题的训练一方面是对考试知识的综合训练一方面是对考试技巧能力的培养，让学生对子的的实际水平有所了解并充分熟悉考试模式及答题时间的掌控。

第十六周九年级英语复习计划

任课教师：范秀玲

6.第十六周工作计划 篇六

中国畜牧兽医学会动物传染病学分会第十六次学术研讨会征文通知各位理事、会员、各有关单位和专家:由分会与解发放军军事医学科学院军事兽医研究所主办, 泰安中农普宁药业有限公司承办, 山东畜牧兽医学会、泰安市畜牧兽医局协办, 山东农业大学动科院、山东畜牧协会支持的“动物传染病学分会第十六次全国学术研讨会”初定于2015年9月3日一9月5日在山东济南召开 (会议通知另发) 。现将会议有关征文事宜通知如下:一、会议主题我国当前动物传染病流行现状、防控策略及食品安全和生态文明。二、征集论文内容1.近年来国内外动物传染病流行现状与趋势、防控策略及食品安全与生态文明等内容。2.近两年来动物主要传染病及其相关疫病的病原学、分子生物学、免疫学、诊断技术、兽医药品学、生物制品学、公共卫生学、防检疫学和防控技术等方面最新的研究成果和经验等内容。3.以上内容包括科研论文、专题报告、调査报告和文献综述等, 欢迎积极投稿。三、提交论文要求1.请提交论文详细摘要。2.摘要内容应包括题目、作者 (多个作者用逗号隔开) 、工作单位 (单位名称、所在城市、邮政编码) 、引言/目的、材料与方法、结果与讨论、结论、主要参考文献 (5篇以内) , 重在表述结果, 字数应在900字左右, 原则上应无图表。3.论文使用A4纸、Word排版, 排版时上、下、左、右边距分别为默认页面设置, 即2.54cm�2.54cm�3.17cm�3.17cm�论文题目用4号黑体, 作者、单位及邮编用5号楷体, 正文用5号宋体, 正文的标题用黑体。4.文责自负, 来稿经有关专家审查可能有所删改, 不愿改动者请事先注明;录用与否概不退稿, 请作者自留底稿;论文一律通过电子邮件形式提交, 会议不接受传真文稿。5.来稿请注明是否愿意作大会报告, 以便于安排。6.论文截止日期为2015年7月31日, 以过期不侯。7.请大家积极撰稿, 并广泛宣传之。四、联系方式联系人:李昌邢彬电话:13894889606 (李昌) 18744049950 (邢彬) 地址:吉林省长春市净月幵发区柳莺西路666号研究所邮编:130122E-mail�lichang78@163.com�297495621@qq.com中国畜牧兽医学会动物传染病学分会二0_五年六月九日