当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查

2025-01-10

当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查（精选8篇）

1.当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查篇一

论当代大学生如何理性爱国

摘要：大学生是祖国的生机活力所在，担负着实现祖国伟大复兴的艰巨而光荣的历史使命。他们的思想、他们的一言一行都与祖国命运密切的联系在一起，是现代社会进步的强大推动力量;然而理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是对民族负责的态度。

关键词：大学生，理性爱国，实际，行动Abstract: The college students are the vitality of our country.They are responsible for bring about a great rejuvenation of the Chinese nation;this is an arduous and glorious historical mission.Their thoughts and what they say and do is closely linked with the destiny of the motherland, is also the power of modern social progress.However, the rational patriotism is a mind;it is responsible attitude to the nation. Keywords: student.The rational patriotism.Actual.Action

爱国,一个永不褪色的话题.自懂事以来,我们便以各种形式接受着爱国教育.有来自父母的启蒙,有来自学校的教育,也有来自社会的熏陶.慢慢的,一种神秘的感情便在我们幼小的心灵里生根发芽.这种感情时而清晰、时而朦胧，时而强烈、时而微弱。但有一点可以肯定，我们已完全为这种感情所征服。我们不容许任何人以任何方式亵渎它，也不容许有任何对其不敬的行为或言语。爱国不分等级，任何人都有权利更有义务热爱我们的中华大家庭。爱国不需要任何理由。而我们大学生是一个特殊的群体。大学生群体是一个热血青年的集合体，更是一个高智慧的结晶体。大学生是祖国的生机活力所在，担负着实现祖国伟大复兴的艰巨而光荣的历史使命。他们的思想、他们的一言一行都与祖国命运密切的联系在一起，是现代社会进步的强大推动力量。

然而从1999年反美抵制美货示威，2004年西安抵制日货学生游行示威、2005年广东抵制日货学生上街打砸抢示威，一直到2008年围堵家乐福、抵制法货事件、2010年各地的砸日货店铺学生游行示威，以及在网络世界中不断上演的“口水爱国战争”和“爱国表演”，可以看出来目前我国大学生是怀有炽热爱国情感的。但这种爱国情感如果停留在情感层面上，没有规范引导，极容易演变成狭隘民族主义。中国大学生表达其爱国情感时所发出的一些非理性声音令人担忧。所以我觉得我们当代的大学生应该理性表达爱国感情，用实际行动为国家发展做贡献。

一、当代大学生应当树立理性爱国的思想

2008年5月3日北京大学110周年校庆胡锦涛主席在北大讲话说：大学生应该将自己的爱国热情转化为学习的动力。我们今天有和平稳定的环境，宽敞明亮的教室。对于正处于崛起时期的祖国，最需要的便是我们努力学习最终成长为国之栋梁，为建设祖国而贡献自己的力量。因此，好好学习，努力工作是我们爱国的最好方式。中华民族正面临千载难逢的历史机遇与挑战，作为国家未来主人的大学生，只有拥有理性的爱国主义情操，才能将中华民族引向繁荣富强。表达爱国需要通过理性、务实的渠道。以“兴国”“强国”为目标和口号激励自我用实际行动来推动国家和民族前进的步伐。这种“理性”反映了一种履行公民责任的担当。另一方面，理性爱国也应表现出一种大局眼光和创新智慧。应准确认识国家的方向和现实处境，摆脱狭隘的民族主义，狭隘的爱国主义由于其特征及表现，在现实当中是有危害的，这已是被历史证明的事实。一种如旧中国，把自己尊为天朝大国，而视其他国家为区区小国，其他民族为“蛮族”，都应向天朝大国纳贡称臣，向天朝大国学习，养成一种夜郎自大的心态。结果使自己逐渐走向自我封闭。由于缺乏“营养”，逐步走向衰败，成为任人宰割的对象。一种如当年的日本、德国，以大和民族优越论和日耳曼种族优越论为精神寄托，对其它民族进行疯狂屠杀和蹂躏，给人类带来空前绝后的灾难。

二．坚持马克思主义思想指导，自觉将爱国主义与社会主义相结合中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，坚定马克思主义政治信念和牢固树立共产党人的远大理想和崇高追求不是一句空洞的口号，而是与认清自我与国家关系、“理性爱国”和“以人民利益为最终准则”一脉相连的。爱国主义是一项重要的政治原则，是通过政治力量强制固定下来的个人对国家的义务。在《中华人民共和国宪法》中华人民共和国宪法.人民出版社,2004年第5版的第二章就规定，“中华人民共和国有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”在我国，爱国主义是与社会主义、接受马克思主义指导、接受共产党的领导是内在统一的。1992年，邓小平在南巡邓小平文选(第三卷).人民出版社，2002年版的时候对社会主义的本质做了精辟的概括。他指出：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”党的第三代领导人江泽民江泽民.论党的建设.中央文献出版社，2002年版在总结我们党70多年的历史的基础上，提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”要求“我党必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。”在共产党的指导下，中国走社会主义道路的实质是以服务人民为最高使命和神圣职责的。当代大学生要将爱国与社会主义结合起来，自觉学习和运用马克思主义理论，在中国共产党的正确指导下，一切从人民的利益出发，将爱国情感升华到建设中国特色社会主义意志的高度。

三、用实际行动为国家发展做贡献

把爱国热情转化为具体行动。我们爱国就应该实实在在地为国家为人民做点事，而不是空喊口号。刻苦努力学习，掌握报效祖国的扎实本领.处于青年期的我们,是学习和掌握知识的最佳时期.我们应该好好珍惜利用，不断的充实自己。因为没有真才实学，我们终归只能是空有一腔热情。只有掌握了更多的科学理论知识，提高自己的理论认识水平，我们才能更理性的看待问题，而不至于处处感情用事。目前，科技事业的重要性越来越被凸显出来。江泽民在《论党的建设》江泽民.论党的建设.中央文献出版社，2002年版中指出当前各国在综合国力上的竞争是其彼此关系的主要特点，这种综合国力包含了国家在经济、科技、国防、民族凝聚力等方面的实力。而在这种较量和竞争中，科技事业具有战略性的重要意义。胡锦涛在纪念科协成立50周年的大会胡锦涛.在纪念中国科协成立50周年大会上的讲话.人民日报，2008年12月17日第4版。上也强调了科技事业的重要性。他指出“当今世界，谁掌握了先进科技，谁就掌握了经济社会发展的主动权，谁就掌握了综合国力竞争的主动权。”我国大学生在当代发展战略机遇期，要倍加珍惜难得的和平和发展交流局面，自觉做好自己的工作和学习，这才是解决前进中遇到的各种问题、战胜各种困难的长远之策。

从情感层面上讲，爱国不需要任何理由，但理性地说，爱国行动是需要讲究方式、方法和策略的。理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是对民族负责的态度。在国际风云瞬间变幻的现实下，理性爱国尤其珍贵。我们要将自尊、自信、自强的理性爱国主义发扬光大，让每个人都以自己的力量推动祖国的发展和民族的复兴。亲爱的大学生同胞们，我们一定不能让国家失望，不能让我们的人民失望，也不能让自己失望。从现在起，作一个有理想、有抱负，理性的、有真才实学的、目光远大的当代大学生！

2.当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查篇二

研究方向：调查大学生对在校入党的想法，对党史和党的精神的了解程度，以及对国家大事的关注度。

研究价值：价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。它对人的行为起着规范和导向作用。价值观不同的人们，行为的取向也会不同，甚至截然相

反。我们团队希望通过调查，一、了解大学生对党的认识，了解他们的思想动向，并对此思考，找出产生那种思想的原因，提出针对性建议宣传党的优良传统与科学精神，凝聚共识，凝聚动力，培养新一代建设者。

二、引起广大学子对国家大事的关注，调动参与政治的积极性，为我国政治注入新鲜血液。

3.当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查篇三

一.前言

科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。

科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学发展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动各项事业发展的指导纲领。

为调查当代大学生对于科学发展观的认识程度，特进行此次社会实践调查。二.调查内容：当代大学生对于科学发展观的认识

三.调查者姓名：长沙理工大学能源与动力工程学院热能与动力工程10-03班

四.调查时间、地点：2011年11月22日，长沙理工大学云塘校区五.调查方式：问卷调查（网络及纸质、问卷见后附）六.调查对象：随机抽取七.调查结果及数据统计：

本次调查共回收有效答卷200份整

第一题：你知道科学发展观么？这道题选择A.有很深的了解的占17%，选择B.一般了解的占41%，选择C.不太了解的占38%，选择D.完全不了解的占4%。

第二题：党中央在十七大上提出了科学发展观，以人为本是核心，请问你了解以人为本发展观的内涵及要求么？这道题选择A.非常了解的占12%，选择B.比较了解的占36%，选择C.不太了解的占44%，选择D.完全不了解的占8%。

第三题：你认为国家提出科学发展观的原因是什么？这道题选择A.适应时代发展，构建和谐社会的占27%，选择B.实现经济转型，可持续发展的占18%，选择C.促进人与自然的和谐的占32%，选择D.提高人民生活水平的占23%。

第四题：你觉得学习科学发展观对你的帮助大么？这道题选择 A.很大帮助的占29%，选择B.一般的占51%，选择C.没有帮助的占20%。

第五题：你觉得在你身边的实施的政策符合科学发展观么？这道题选择A.符合的占34%，选择B.不符合的占15%，选择C.不知道的占51%。

第六题：各高校及学生团体也在积极实践以人为本的科学发展观，你对这些单位所做的工作满意么？这道题选择 A.很满意的占18%，选择B.基本满意的占34%，选择C.不太满意的占36%，选择D.很不满意的占12%。

第七题：你了解科学发展观的主要渠道是？这道题选择A.纸质媒体的占21%，选择B.电视报道的占45%，选择C.网络信息的占71%，选择D.专题报告的占12%，选择E.其他的占10%。

第八题：你认为当前应重点解决哪些制约科学发展的问题？这道题选择A.教育发展不均衡的占24%，选择B.经济发展不均衡的占37%，选择C.环境污染的占26%，选择D.体制制度的占33%，选择E.人民生活水平的占28%，选择F.其他的占13%。

第九题：你认为我国实践科学发展观的主要措施有哪些？这道题选择A.加快经济发展的占20%，选择B.推进机制体制改革的占41%，选择C.解决社会民生问题的占38%，选择D.解放思想加速创新的占29%，选择E.加大教育投入的占27%，选择F.其他的占8%。

第十题：学习实践科学发展观，你喜欢的学习形式有哪些？这道题选择A.专题辅导的占14%，选择B.交流座谈的占13%，选择C.参观考察的占26%，选择D.网络在线的占59%，选择E.视频图片的占53%，选择F.其他的占14%。八.调查体会

通过此次调查，我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。但是，我们还是可以看到当代大学生对科学发展观的认识存在欠缺。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的内涵我们应该看到发展，以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾作为科学发展观的各要素，是统一的整体，任何要素都是不能独立存在的。科学发展观的提出是从我国的基本国情出发的，我国目前仍然处于社会主义初级阶段，并且将长期处于社会主义初级阶段，科学发展观的提出正是基于此。并且，科学判断和全面把握国际形势的发展变化、正确应对世界多极化和经济全球化及科技进步的发展趋势，就使得科学发展观的提出适时且必要。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。

当代大学生应积极主动地学习科学发展观，并用科学发展观武装自己，实现自身和社会共同的全面协调可持续的发展。

4.当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查篇四

感谢您参与此次问卷调查，请认真填写以下问题，谢谢!

1.对于今年发生在武汉一所妇女儿童医院打出横幅禁止日本人入院治疗的事情，你有以下哪种观点？

A.表示愤慨，不能理解B.事不关己，表示无所谓C.对待日本人就应该如此

2.对于台独、藏独以及东突等地区恐怖分裂份子与某些西方国家串通一气分裂祖国的行径，你有什么看法？

A.争取独立的路上必定要付出血的代价，比如印巴分治

B.祖国应该统一，发挥集中力量干大事的优势C.无观点

3.你会选择下列哪些途径表达你的爱国情怀？（多选）

A.在国家利益受损时挺身而出B.理性思考，从实际出发，做有益于人民的事

C.坚决维护国家统一，始终把国家利益放在首位

D.从小事做起，从做好人开始

4.如果有一天你留洋海外，学到了先进的知识，你会返回祖国工作吗？

A.会，我的根在这里B.不会，欧美国家多好啊，中国太穷了

C.从没考虑过

5.你认为怎样的爱国方式是理性的？（多选）

A.支持国货（民族企业）B.参加示威游行活动，抗议某些反华势力

C.参与到打砸日本车的行列中D.抵制外国货E.仇视反华国家和组织F.努力学习，报效祖国

6.如果执政党做了你认为不对的事，你是不是就不爱自己的祖国了？

A.是B.不是C.无所谓

7.作为一名中国人，你是否感到自豪？

A.很自豪B.比较自豪C.一般D.感觉没什么

8.对于当下很多大学生将QQ头像换成保卫钓鱼岛等图片，你有什么看法？

A.很好，是爱国情感的表达B.出发点很好，但实际意义不大

C.幼稚，不是真正爱国的表现D.是一种跟风行为E.其他

9.您认为理性爱国有必要吗？

A.有必要，越是国际形势严峻复杂，越要体现中国人的沉着、智慧与团结

B.现在不是靠理性就能解决问题的，同时需要向世界表示我们的愤慨

C.没有必要

10.在能够与外国人进行语言沟通的前提下，如果他们在您面前发表对中国不公正的言论，您会采取什么态度？

A.据理力争B.无奈离开C.心中愤慨但不作表现

D.辱骂甚至殴打对方E.没有什么感觉F.其他

11.你认为下类哪些行为最能有效培养大学生理性爱国行为？

A.学习牢记传统爱国主义精神B.鼓励多关注时事政治

C.学校加强爱国主义思想学习，比如剖析一些偏激爱国主义行为

D.在不违反法律及他人人身安全情况下，组织一些活动

5.我对大学生理性爱国的认识篇五

自从新中国成立以来，爱国主义就一直是个不变的话题。字典中对于爱国主义的解释是指对祖国的忠诚和热爱的思想。然而随着时代的变化，爱国主义的意义也在不断地变化。字典中简单的解释已经不能说明白了。

现今的爱国主义正如江泽民总书记所说：“爱国主义有鲜明的时代特性。在21世纪的今天，我们讲爱国就是要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，并试着把个人的抱负与理想融入于建设有中国特色爱国主义的伟大事业中，并为之不懈奋斗。”[1] 虽然爱国主义的时代意义在变，但是它的时代价值却没有改变。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，爱国主义是实现人生价值的力量源泉。[2] 从小到大我们就是一直被这么教育着，然而面对着现在日本不断的挑衅，钓鱼岛事件的不断升温，很多人所谓的爱国事件也不断在爆发。9月15日，西安一位日产车车主，在“爱国人士”反日游行示威活动中，不但车被砸，人也被铁锁击穿颅骨，造成瘫痪，身体机能严重受到影响。诸如此类的砸车事件基本每天都有发生。甚至有些商店，如罗森，不得不贴出告示，自己是属于百联旗下的商店，为了防止不理智人士的破坏。

作为21世纪的新生代大学生，我们要继承“五四运动”，“一二九运动”的思想。而不是学习社会不理智人士的行为。“五四”运动促使北洋政府拒绝在合约上签字，打倒了曹汝霖，张宗祥等卖国贼；“一二.九”运动又是在学生爱国主义行为的推动下揭示了国民党消极抗日，积极反共的丑恶嘴脸，极大地推动了抗日运动的进行。在那个特殊时期爱国主义完全与大学生的自身行为相适应，是毫无争议的爱国。

而近期的大学生反日游行中我们能看到的只是大学生们偏激的爱国主义行为，与昔日的那些合理的爱国主义行为之间存在着很大的差距。甚至可以说是一种偏激的、极端的爱国主义行为。很多大学生在完全失去理智的情况下就盲目的参加反日游行，游行途中还发生了打砸日本品牌汽车，商店的行为。这严重的影响了社会的秩序，给即将缓和的中日关系有蒙上了一层阴影。是何种原因造成了这样一个大学生偏激的爱国，扭曲的、狭隘的爱国主义呢？这其中最重要的还是大学生自身的原因，但也不乏社会，学校的原因。从小到大的爱国教育完全是一种理论教学，完全没有实践的机会，到了大学学校的爱国主义课程可以说是被学生看成了思想控制的手段，与自己心中的爱国主义理念格格不入，因此在找到能展现自己爱国主义的情怀时，偏激的事情自然而然就发生了。爱的对象未明、爱的能力缺乏，由于受传统和意识形态的混淆的爱国教育，大学生盲目的青春躁动里被加入了一股方向性浊流，借爱国的名义，获得渲泄的同时，也获得盲目的崇高感，这基本可以说是一种浅薄的生理和心理需要的满足。

那我们大学生到底怎样算是理性爱国？很多人都有不同的说法。我认为理性爱国就要在生活中的点点滴滴去渗透、去践行“爱国主义精神”“集体主义精神”。具体到大学生，可以利用自己的优势、利用假期去贫困地区支教，可以投身到服务社区的大潮中去，也可以利用自己所在的学生组织，学生社团去引导社会视点集中到社会弱势群体上去。

此外大学生是社会优秀的人才，是国家每年花大量人财物力着重培养的国家栋梁，是国家未来的希望。现在我们的前辈们在努力建设着我们的国家，我们的任务在于未来，我们的价值也将在未来得以体现，所以我们没有必要过早的就深入到爱国主义的实践中去以至于耽误了学业，只要我们心中有国家，有民族，只要我们有效地利用好国家给与我们的优越的受教育机会，抓紧时间学好真功夫，尽早将自己锻炼成为有用的、能为国家做出切实贡献的人才，那么我们就算是爱国了。而这种爱国才算得上是真真正正的爱国，真真正正的想国家所想，急国家所急的爱国。

在国家需要的时候不退缩，在空闲的时间抓紧时间完善自己，增长知识，大学生既不应当一门心思的将全部注意力都集中在如何去爱国上，更不能全然不顾国家的现实需要，只顾自己的学业。当有同学需要帮助时，我们能尽力伸出自己的双手；当社区的爷爷奶奶有需要时我们能够主动联系身边的同学一同去给与问候和帮助，这就够了。我们没有必要去绞尽脑汁地思考“我该如何爱国”，既然有美丽的邂逅我们又何必去苛求故意的“巧合”呢。而我们余下的大部分时间可以用来好好的学习知识，拓展知识，为将自己完善成为国家栋梁而努力！[1] 江泽民.在全国科学技术大会上的讲话--《人民日报》

6.当代大学生对理性爱国认识的社会实践调查篇六

您好，中医药文化是我国传统文化中不可缺少的一颗明珠，对中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献。作为中华民族的子孙，我们有必要也有义务去了解和发扬中医药文化，为中医药文化的发展贡献自己的一份力量。

为了了解目前大家对中医药文化的认知程度，我们设计了以下这样一份问卷。很感谢您抽出宝贵的时间对本问卷进行填写。

1.你有看过中医或者吃过中药的经历吗？

A.经常B.有时C.从来没有

2.下列中医药的治疗方式您接触过哪些？（可多选）

A.中草药B.中成药 C.针灸.D.推拿按摩E.正骨F.都没接受过

3.对于中药的概念，您的理解是？

A.天然生长的药物B.在中国生长的药物

C.民间采集的药物D.在中医药理论指导下的药物

4.您对传统中医药的态度是什么？

A.中医药传统文化是我们民族瑰宝，很热爱，会比较关注

B.有零星了解一些，没有特意去看过

C.身体不舒服的时候才会想去了解

D.没留意，也没打算留意

5.你认为中医药的优势是什么？（可多选）

A.药品廉价B.天然产品，副作用少

C.强调整体性治疗D.对慢性病的治疗效果好

E.对疑难杂症有自己的治疗方法F.其他__________

6.您是否愿意运用中医养生理论指导日常饮食生活吗？

A.十分愿意B.愿意，但不懂相关知识C.一般D.不愿意

7.您在何种情况下会选择中医?

A.只选择中医B.受父母或者他人影响

C.西医疗效不佳或久治不愈 D.难以承当昂贵的西医药费用

8.在您看来,制约中医药发展的因素有哪些?(可多选)

A.中医缺乏科学性B.政府投入不够C.中医药人才缺乏 D.中医药的经济效益低

E.宣传力度不够F.中医药院校得教育方式有问题G.其他__________

9.您认为今后中医药发展的前景?

A.十分好B.一般C.在艰难中曲折发展D.前景渺茫

10.您认为如何提高中医药在大众中的影响?(可多选)

A.政府每年拨出充足经费,加大中医药宣传力度

B.积极开展中医义诊活动

C.多举行中医药相关的讲座

D.中医药传统技术演示

E.开放中医药博物馆

F.出版通俗易懂的关于中医药方面的图书、影视作品等

G.其他__________

11.您认为国家应该怎样大力发展中医药文化?

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7.浅谈对当代大学生创新创业的认识篇七

外语翻译四班

摘要：随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求，自主创新能力成了当代人才的一个重要特征。本文简单地介绍了创新创业的概念及其可能性与重要性，并且就大学生创新创业的利弊情况做了简单的分析与总结。

关键词：创新创业可能性与重要性利弊情况具体实现

人的发展与社会的发展是息息相关的，随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求。在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下，自主创新能力成为衡量人才的一个重要标准。然而，我国传统教育培养出来的人才与创新型人才还有很大的差别，于是，应时代要求，创新创业教育在党的推动之下产生了。

创新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。

作为大学生的一员，尤其是还在摸索中的大学生，我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。一方面，随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级, 为大学生创业构建了良好的平台, 大学生可以根据自己的特长, 选择适合于自己的创业之路。此外，大学生创业的形式灵活多样，不拘一格，不再拘泥于网络，而且，大学生创业的社会理念尚未成熟，这些都显示了大学生创新创业仍有很大的发展空间。近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，这也为大学生创新创业提供了不可多得的机遇。另一方面，大学生自主创业无论对个人还是对社会都有重要的作用和意义。主要表现在: 大学生创业可以促进科技成果的转化;大学生创业可以促进经济的发展;大学生创业创了就业机会、缓解了就业压力;大学生创业能够激发青年人的创新精神等几个方面。此外，创业作为大学生毕业之后的一个选择方向，多了解关于创业的知识，不但给了自己一个选择的机会，对自己将来的就业也有很大的帮助。

那么，大学生又该如何进行创创业实现自己的梦想呢？创新创业是我们大学生毕业之后的一条出路，但不是唯一的出路。在社会呼吁自主创业的大坏境之下，我们大学生必须结合自身的优缺点，权衡利弊，慎重考虑各方面的因素，才好做出自己的正确的选择。前面我们谈到了大学生自主创业的一个可能性和重要性，这是有力的方面，但是，我们也要知道大学生自主创业的弊端和风险。首先，我们要认识自己经验的不足和知识的匮乏。对于刚毕业的大学生来说，我们的经验和能力是很有限的，因此，在大学期间，我们要在认真学习的同时，也要积极参加各种社会活动，不断丰富自己的知识与经验。其次，是资金的来源问题。刚刚毕业的大学生初出茅庐，手上掌握的资金是比较匮乏的。缺乏资金，创业也是很难进行的。最后，就是心态的问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。当我们充分考虑了这些因素之后并且做出了决定了，那么，我们就可以根据自己的技能和兴趣制定创新创业的方案，并且付诸行动了。值得一提的是，良好的开始是成功的一半，在行动之前做好充分的准备，可以增加创业成功的机会。当然，在往后的创业道路上必然会远东许多各种各堂的的问题与挑战，但是，我相信，决定走这一条创新创业道路的人是应该具有应对它们的魄力的。

要想真正取得创业成功，只做到这些还是远远不够的。创新创业，关键还是在“创新”二字。“物以稀为贵”，这是大家都懂得的道理，因此，创业的成功就在于把事业做得“稀”,还要做得“好”，致力于创建社会缺乏的而且人们有时很需要的产品和企业。“人无我有，人有我新，人新我优，人优我转”俨然成了创新创业人士的新箴言。当然，创新也要以适度创新为原则，过分的标新立异是不会被社会所接受的。其次，要注重团队的重要作用。创业过程中，有一个好的人才团队，是不可缺少的因素。创业如同拔河比赛，人心齐，泰山移；创业如同赛龙舟，步调一致，不偏不移，才能独占鳌头。“宁要一流的人才和二流的项目，也不要一流的项目和二流的人才”也是创业投资家不可不注意的至理。最后，我还是想重申一下心态的重要作用。谁都知道创业是比就业更加困难的事情，尽管大学生有知识、有激情、有梦想、有冲劲，但是由于他们没有社会实践，没有经过市场的风雨考验，没有管理团队的经历，他们创业必将承担更多的风险，因此，拥有良好的心态，具备应对风险的心理准备是至关重要的。

近十几年来，大学生的就业压力越来越大，为了缓解就业市场上的压力，一部分大学毕业生已经开始选择走创新创业的道路了。他们有激情，有梦想，也具备了一定的能力和经验，当然，最重要的是，他们有独立自主的能力和勇于创新的精神。虽然他们的经验不足，能力也有限，但是他们踏出创新创业的第一步对整个社会来说是有着重大意义的，相反地，随着社会的发展和社会上创新创业氛围的形成，也将会与更多的大学生走上创新创业的道路。

参考文献：

《浅论大学生创新创业教育》，作者钱亮