2011幼儿教育学期末试卷

2011幼儿教育学期末试卷（精选4篇）

1.2011幼儿教育学期末试卷 篇一

2009届本科生美术教育学期末试卷（B卷）

学号姓名得分：

一．填空题（每题2分，共40分）

1.美术教育按教育场所分可以分为：、家庭美术教育和。

2．新美术课程标准的课程目的是从哪几个方面表述的：（1；（2）过程与方法；

（3）。

3.义务教育美术课程分成四个学段，分别是：3至4年

级）；。

4.新美术课程标准确认美术课程的性质是：。

5.确定美术在我国普通学校中地位的学制是1904年清政府颁布的。

6.我国最早的高等师范院校美术系科是两江优级师范学堂1906年成立的7.中国古代最常用的美术学习方法是。

8.中国近代学校美术教育发展的主要动力是。

9.美术教育这一术语19世纪出现于（国家名）。

10.中国现在惟一由教育部委办的美术教育期刊是

11.现代美术学院的雏形是建于1648年的12.写出几种美术教学方法，如1.讲授法；；。

13.《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》于

二．简答题：（每题4分，共20分）

1.什么是美术教育？

2.美术课程被定为人文性质有何意义？

3.《全日制义务教育美术课程标准》的理念是什么？

4.文艺复兴美术教育的主要特征是什么？

5.现代美术教育的特征是什么？

三．论述题（每题10分，共20分）

1.如果上课时教室纪律不好，你将采取什么样的方法使课堂变得安静有序。

2.你认为卡通画能否作为中学的美术教学内容，请说明理由。

四．实践题（20分）

试以《开国大典》为题，按标准格式写出一篇美术欣赏课教案（简案）。要求介绍作品的时代背景，解释作品的主题和风格。

标准答案：

一．填空题

1.学校美术教育、社会美术教育。

2.知识与技能；情感、态度和价值观。

3.第一学段（1至2年级）；第三学段（5至6年级）；第四学段（7至9年级）

4.人文性

5.《癸卯学制》

6.图画手工科

7.临摹

8.工商业的需要

9.德国

10.《中国美术教育》

11.巴黎皇家绘画雕塑学院

12.在这些答案中选择几项即可： 谈话法；讨论法；读书指导法；演示法；参观法；练习法；比较法；合作交流；角色体验；示范——模仿；情景体验；现场诊断；案例教学；参与——分享；任务驱动；问题探究；主题组合；自主学习；网络学习等。

13.2001年7月

二．简答题

1.以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技能，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。

2.美术教学不仅是技能的训练，而且是一种人文教育。

3.（1）使学生形成基本的美术素养；（2）激发学生学习美术的兴趣；（3）在广泛的文化情境中认识美术；（4）培养创新精神和解决问题的能力；（5）为促进学生发展而进行评价。

4.（1）学院的诞生，导致了对美术家培养方式的改变；（2）美术的基础理论趋于成熟，如透视学、解剖学等。

5.（1）教学内容及门类的多样化；（2）教学方法与手段的丰富性和有效性。

论述题

1.无标准答案

2.无标准答案

实践题

无标准答案

评卷标准

1.每个填空题字词无错给2分，如果字词和标点有错，扣1分。

2.每个回答题完整答题，给4分，不完整者视其程度酌情扣分。

3.每个论述题能做到观点正确，符合美术教学的实际，而且说理透彻、有条理、语句通顺，可给8分；如再能做到见解新颖，可给10分。如出现观点错误、逻辑混乱、语句不通、错别字等现象酌情扣分。

4.实践题做到格式规范、重点突出、步骤清晰、方法适当，并能正确描述作品的时代背景、主题和风格，可给18分。在此基础上，如果还有创意，可给20分。如果出现不规范、重点不突出、步骤混乱、方法不当、不能正确表述时代背景、主题和风格等现象，酌情扣分。

试卷分析：

1． 试卷既注意了一般的美术教育理论，又联系实际地融入了正在进行的美术课程改革的理论与知识。

2． 试卷既关注对美术教育基本理论和知识的考查，也关注学生的对美术教育情境的认

识和实际操作能力。

3． 试卷既关注学生对基本知识的理解和记忆，也鼓励学生的独立思考精神和创新精

神。

4． 试卷的难易程度适当，只要平时认真学习，考前认真复习，很容易得到基本分，尤

其是填空这一类客观题的40分。试卷的区别率主要通过一些主观题体现出来，因为它更能反映出学生的综合能力和实践能力。

2.经济管理学期末总结试卷 篇二

课程名称：经济管理基础

班级：陶设5班 姓名：徐胜楠 学号：200930111314 指导老师：解敦亮 问题（1）：1.据中国之声《央广新闻》报道，自2009年中国书画板块进入亿元时代开始，中国艺术品市场就呈现出极度繁荣的态势。中国嘉德2010年秋拍，从高古字画到近现代名家名作，十几项最高成交纪录在几天之内诞生。据嘉德方面公布的秋拍结果统计，“古代书画”专场总成交额高达11.5亿元，王羲之草书《平安帖》以3.08亿元天价成交；陈栝《情韵墨花》也跃过亿元大关(1.137亿元人民币)；唐寅《野亭霭瑞图》则以4480万元人民币，刷新唐伯虎书画拍卖成交纪录；“近现代及当代书画”部分，总成交额高达18.4亿元人民币，李可染水墨巨制《长征》以1.075亿元人民币成交，创国内近现代书画拍卖新纪录；于非庵1950年作《临宋徽宗天水金英秋禽图》以3472万元人民币创画家个人拍卖纪录；瓷器家具工艺品部分总成交额高达

7.2亿元人民币，其中，“简约隽永——明式黄花梨家具精品”专场上，“明黄花梨簇云纹马蹄腿六柱式架子床”以4312万元人民币成交，创黄花梨家具拍卖世界纪录；明清紫砂壶部分，“邵大亨制紫泥大德钟壶”以481.6万元创明清紫砂壶拍卖纪录；中国油画及雕塑部分，袁运生《泼水节·生命的赞歌》线描稿，最终以2128万元高价拍出，这一袁运生最重要代表作也创下了其作品最高拍卖纪录；中国当代油画新古典风的代表人物王沂东的写实油画《远方来信》以1792万元创下其个人作品最高拍卖纪录。上周刚刚结束的保利秋拍结果则继续写下了中国拍卖市场的疯狂。该场拍卖总成交额达人民币52.8亿元，刷新中国艺术品拍卖单季纪录。其中两件拍品过亿元，千万以上拍品达99件。南宋《汉宫秋图》以1.68亿元成交，北宋宋徽宗御制清乾隆御铭“松石间意”琴成交价1.3664亿元，刷新了世界乐器拍卖纪录和古琴拍卖世界纪录，同时成为内地市场首件过亿元的古董器物类拍品。今年嘉德春拍历史性创造出来的4个世界纪录分别是：齐白石的《松柏高立图·篆书四言联》，以4.255亿创下今天书画的世界记录。陈逸飞的重要作品《山地风》以8165万创下了中国油画的拍卖世界记录。而元抄本《两汉策要12卷》则以4830万元人民币，创下了中国古籍的拍卖世界记录。“明逾满月”跑兽铜镜经过数轮的竞价，以897万元成交，创出了铜镜的拍卖新记录。

请分别运用经济学与管理学知识，结合当前形势，对这一现象进行解释与分析。（30分）回答：在金融经济学理论框架下，投资者被假定为标准的“经济人”，即具有完全理性。这种理性投资者不但具有理性意识和理性能力，而且具有行为理性和知识理性；同时，投资者主体既符合个体理性，也符合集体理性．并且存在交互理性，即个体追求利益最大化时与其他个体之间的互动．个体追求利益最大化的行为取决于其他人的行为。作为现代西方微观金融理论的核心，金融经济学理论建立在理想化的假定基础之上，因而也存在着一定的争议和不完全的解释力。因此在拍出天价的艺术品中不乏艺术界的炒作，但是也不能完全无视社会的现在资源配置，而这些艺术品就相当于现今社会的稀缺资源。

在经济管理中需求很大程度上影响商品本身的价格在当前社会经济不断发展人民生活不断提高。在社会层面有越来越多的人脱离温饱奔向小康，在物质上得到满足之后精神层面会更加空虚，而艺术品的发展正是满足了人们的精神需求。

问题(2)：运用所学经济学与管理学知识，谈谈创建和经营有持续艺术生命力且能产生良好经济效益的艺术工作室或创作室，应该注意或做好哪些工作。（20分）

回答：伴随着私营经济的发展，是人们对私营经济的激烈的争论。从过去的”资本主义尾巴”、“拾遗补缺”、“有益补充”到党的十五大明确提出“是我国社会主义市场经济的重要组成部分”，进而到党的十六大强调“必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”，每前进一步。都伴随着思想的解放和认识的深化。时至今日，如何结合马克思的劳动价值论对私营经济的性质等问题作出合理的理论诠释，仍然具有重要的理论价值和实践意义。改革开放以来，人们对现阶段我国私营经济的性质，历来存在争议。有人认为，私营经济是资本主义性质的经济。理由是我国现阶段的私营经济的生产资料所有制形式、雇主与雇工的关系以及分配关系与资本主义经济具有相同之处。也有人认为，私营经济是带有不同程度社会主义因素的半资本主义性质的经济，或是一种混合型经济。

在我们现在的很多同学成立工作室，就是私立经营模式的一种。做好私立的经营模式首先要有一定的货源，而我们就是要保证货品的质量与数量拥有自己的独特性，拥有合适的经营场所就是我们的工作室。其次就是最主要的资金与合适的经营理念，并树立合适的企业法人。这些都是必不可少的。

问题（3）:作为艺术类本科学生，请运用所学经济学与管理学知识，谈谈真正的艺术家应具备什么样的素质与能力，才能实现其在社会中的艺术价值与经济价值？结合自身情况，谈谈如何通过加强自我管理，才能成长成为一个真正的艺术家。（10分）

回答：宏观经济学中有一个非常重要的概念是非自愿失业——为什么一部分人找不到工作(不包括自然失业率和工作变动时的摩擦失业)?原有理论对此给出了一个“公认”的理由,假定工资是在市场出清水平上预先给定的,以此为标准若劳动力过量供应,就会造成失业。但工资为什么要定那么高,而且还是刚性的呢?为什么有人频频跳槽,而另一些人则愿意终生厮守一个单位?这些不是能用劳动力市场供求规律简单解释的。“有效工资理论”、阿克洛夫(2001)的“交换礼物”等都试图给出合理的解释。理论和实践似乎证明了在工资和努力水平之间有很强的正相关性,并且在长期内是很稳定的。行为经济学的研究表明,现实中劳动力市场并不是简单地遵从工资水平提高、劳动力供应增加这一规律。如出租汽车司机并不只是由每人收入的高低来决定工作时间的长短;老师让一些学生参与科研课题,学生们不会仅根据报酬或津贴的高低做决定;幼儿园制定罚款制度是为了让父母亲及时地接孩子,但结果是适得其反。这些是因为当工资与价格变化的行为中包含道德和情感成分时,标准经济理论中的价格交换效应就应予以修正。因为劳动者对劳动与休闲的价值判断是因人、因行业、因时点不同而异的。另外,行为经济学还研究指出,承担风险、经营管理等活动也是一种类型的付出和劳动。

3.五年级上学期数学期末试卷分析 篇三

东街学校孔来运

本试卷难易程度适中，基础知识较多，能力方面较为突出，对学生新学知识有较多的应用。培养了学生观念，分析能力，题量教学适中，分值合理，对学生来说，取得好的成绩较为容易，现对试卷逐一分析：

第一题，实践应用，学生失分较多。

二、三题，基础知识多，综合性强，大多数学生掌握较好，填空题的4、6个别学生失分，选择分值较高，失分严重。

第四大题，发现规律，一半学生出错，平时练习太少。

第五，六，七，八大题计算题，既考查了学生的计算能力，又考查了学生的分析能力。第九大题应用题，1、4题学生做得较好，第2小题失分较多，原因是学生没有看懂表格，教师平时训练太少，有待于以后训练。

4.二年级下学期数学期末考试试卷 篇四

1、3、9、7两个数字可以组成( )个不同的三位数。最大是( )，最小是( )。

2、计算244=( )，用到的口决是( )。根据口诀五七三十五可以写出的算式是( )( )( )( )。

3、七百六十四是( )位数，写作( )。这个数是由( )个百，( )个十，( )个一组成的。

4、和899相邻的两个数是( )和( )。

5、填上合适的单位。

小明的体重是45 ( ) 一袋味精重100 ( )

一小袋大米重10( ) 一本字典厚3( )

6、请你说出1路汽车从起始站到终点站的路线。

从少年宫出发，首先向( )方向行驶经过( )站到达体育场 ，

然后向( )方向行驶经过( )站

到达停车场，再向( )方向行驶经过

( )站到达公园，再向( )方向行

驶经过( )站到达图书馆，最后向

( )方向行驶经过( )站到达

终点站公安局。

二、请你当小法官，(正确的打 ，错误的打X)(5分)

1.一个生产小组有8名女工，男工的人数是女工的2倍，男工有4名 。 ( )

2.把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。 ( )

3、最大的三位数与最小的四位数相差10。 ( )

4、307=42 ( )

5、278和620中的2表示的意思都一样。 ( )

三、看清要求，做一做。(12分)

(1)、897、898、899、、。

(2)、960、970、980、、。

2、看图写算式(4分)

( ) ( )=( )

( ) ( )=( )

( ) ( )=( )

( ) ( )=( )

3、在 = = 5中，除数最大是( )。(2分)

4、在你认为合适的答案下面画。(2分)

红花有600朵，黄花比红花少一些。黄花可能有多少朵?

601朵 520朵 189朵

四、细心算一算。(17分)

1、口算。(5分)

900-700= 800+90= 34+6=

426= 98= 284= 455=

2、直接写得数(12分)

23 9 = 358= 809= 67=

479= 355= 85= 367=

360-80= 480+70= 410-30= 790+50=

五、方向和位置。(12分)

小猪要到小猴家玩，它可以怎么走?

1、小猪从家出发，向南走到( )家，再向( )走到小猴家。

2、小猪从家出发，向走到小狗家，再向( )走到小猴家。

3、小猪从家出发，向()走到小兔家，再向( )走到小猴家。

4、在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些?

5、算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。

6、小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些?

六、解决问题，我能行。(27分)

1、王阿姨购进260箱饮料，卖了一星期后，还剩80箱。卖了多少箱?(3分)

3、红红放学后与妈妈一起去食品店买东西，你能帮助红红吗?(14分)

5元 2元 7元 20元 4元

(1)买6个 多少钱?(3分)

(2)一块 的价钱是 一串 的几倍?(3分)

(3)用42元钱买9个 够吗?(4分)

(4)自己提出数学问题并解答。(4分)

3、小动物开联欢会，大象叔叔吹了27只气球，每个小动物要分4只，最多可以分给几个小动物?还剩几个?(5分)

4、17名同学去划船，每条船最多坐4人，至少要租几条船?(5分)

七、动手画一画，想一想(12分)

1、将统计表中的数据，用不同的颜色在下面的统计图中表示出来，然后回答问题。

二(1)班同学睡眠统计表

时间 11时以上 10至11时 9至10时 8至9时 8时以下

人数 2 10 13 15 1

二(1)班同学睡眠统计图

2、睡眠在( )小时的人数最多，睡眠在 ( )小时的人数最少，

相差( )人。

3、二(1)班一共有多少人? (2分)

命题说明

命题范围：冀教版二年级数学下册教科书所涉及的知识。本试卷以课标为依据，以教材为主，面向全体，注重突出试题的生活性、开放性、灵活性的特点。做到了不偏、不难、不怪，题型全面。

命题意图：考查学生对基础知识的掌握情况,灵活运用知识的能力;密切联系学生生活实际，增加知识的灵活性。