校园创城工作宣传栏

校园创城工作宣传栏（精选14篇）

1.校园创城工作宣传栏 篇一

为营造浓厚的社会舆论环境，动员全区上下积极行动，深入推进创城（创建国家卫生城市、创建省级文明城市）各项目标任务完成，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以提高广大市民创城积极性和提升文明素质为目标，通过全方位、多层次的宣传教育，强化全民创卫意识，激发全民创城热情，着力营造全党动员、全民动手、人人参与的浓厚舆论氛围，为创城工作提供坚定的思想保证和良好的舆论支持。

二、责任分工

（一）新闻宣传

通过全方位、多视角、高密度的宣传报道，形成持续、集中、高潮迭起的创建氛围，推动创建工作深入进行。

1.区内媒体宣传

（1）开设“携手共建卫生城，同心共创文明城”专栏，广泛宣传创城工作的重大意义，及时报道创城工作动态和正反两方面典型案例，深入挖掘和报道创城工作中的先进人物、典型事迹以及好经验、好做法。公开曝光环境卫生“顽疾”和环境卫生死角，跟踪报道创城工作中的焦点、难点、热点以及曝光问题

镇街、村居开展健康教育和健康促进活动，提升群众对创建工作的知晓率和参与度，增强全面卫生意识。

责任单位：区卫计局、区教育局、区文广新局 2.抓好窗口单位建设

车站、公交、出租车、商场、宾馆、餐饮等窗口单位和服务行业，要严格按照国家卫生城市标准和行业卫生标准，迅速组织开展环境卫生大检查；对环境卫生不达标、投诉较多的，行业主管部门要进行重点督促检查，建立台账，限期整改。

责任单位：区卫计局、区交通运输局、区市场监管局、区食药监局、区旅服局

3.抓好市民文明养成

工会、团委、妇联等群众团体要发挥纽带作用，组织开展一些列群众喜闻乐见、形式活泼的主题教育，加强对市民的城市意识教育、社会公德教育、健康卫生教育，引导广大市民养成讲究卫生、爱护环境的良好习惯。

责任单位：区工会、团区委、区妇联

（三）社会宣传

通过多种行之有效的宣传方式、喜闻乐见的社会活动，对广大群众进行直观、形象的教育，营造浓厚的创建氛围。

1.城区各路段路名标志牌更换创城公益宣传不低于30%。责任单位：区民政局

2.城区各路段停车站点（包括BRT站点）更换创城公益宣传不低于30%，出租车、公交车电子屏要循环播放创建国家卫生城市宣传口号。

8.全区各金融营业网点摆放或循环播放创城标语口号。责任单位：区金融办、区人民银行、各金融机构

三、工作要求

创城是当前我区一项重要工作。作为市驻地，我区创建任务繁重艰巨，各级各部门务必高度重视，切实抓紧抓好，抓出成效。

（一）精心组织。各镇街、区直有关部门、各新闻单位要统一思想，提高认识，进一步增强工作责任感和紧迫感。要精心制订详细可行的工作方案，抽调精兵强将，投入必要的人力、物力、财力，安排足够时段、版面，开设好专题专栏，不断扩大创建影响。

（二）突出重点。要以创城为主题，以提高市民创园积极性为出发点，集中时间、集中版面对创城工作重点和群众普遍关心的热点问题进行集中宣传报道，努力形成舆论高潮。

（三）广泛发动。要层层进行宣传发动，确保创城目的意义、任务措施等家喻户晓，提升群众对创建工作的知晓率和参与意识，争取社会各界的广泛理解和支持，促进创建工作顺利开展。

附：1.全区创城宣传组成员名单

2.全区创建国家卫生城市宣传口号

3.全区创建省级文明城市宣传口号

中共薛城区委宣传部

2016年3月10日

附件三

全区创建省级文明城市宣传口号

1.建设市驻地，打造新薛城 2.薛城是我家，文明靠大家

3.文明是城市之魂，美德是立身之本

4.说文明话、办文明事、做文明人、建文明城

5.加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长 6.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；

爱国、敬业、诚信、友善

7.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观 8.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的薛城人 9.传递正能量，共筑中国梦

10.实现伟大复兴的“中国梦”，从实干开始 11.树立“四德”新风，弘扬社会正气 12.弘扬道德新风，培育一代新人

2.校园创城工作宣传栏 篇二

一、校园媒体的使命和功能

(一) 校园媒体是高校宣传思想工作的助推器

作为高校党委宣传部下属的高校官方媒体平台其重要的使命和功能之一就是把握正确的政治方向和舆论导向, “以正确的舆论引导人”, 全面、深入宣传党的路线方针政策, 充分生动地展示高校的创新业绩和创新精神。校园媒体是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地, 是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体。校园媒体的这一官方属性决定了它是高校宣传思想工作助推器的功能。

(二) 发挥舆论监督与沟通功能

舆论监督与沟通功能是校园媒体存在的价值之一。校园媒体在弘扬主旋律、进行正面宣传的同时, 也对高校办学中存在的问题、发展改革中遇到的阻碍和不足等进行舆论监督和沟通, 反映基层的呼声, 使得下情能够上传, 上情能够下达, 能有效推进高校的改革向正确方向发展。

(三) 发挥文化育人功能

高校的根本任务就是培养人, 高校的一切工作都是围绕着“如何育人”这一根本任务来进行的。校园媒体在育人方面有着独特的优势和其他教育手段难以替代的特点, 由于校园媒体在高校内的传播面较广, 而且是通过具体生动的新闻事件来感染人和引导人, 因此更容易起到潜移默化的作用。

(四) 发挥服务和文化娱乐功能

校园媒体的服务功能主要体现在是为师生员工和校友提供更多的信息服务, 让他们知校情、明校事。娱乐功能则体现在师生在校园媒体上获取信息时的愉悦感和看到作品被采用时的成就感, 校园媒体不仅仅是校园文化的呈现者, 更是传播者, 让受众在接受传播中体验到乐趣也是传播的功能之一, 但是作为校园媒体在传播娱乐功能时也要注意一定的度, 避免出现一些低俗、恶搞的现象出现。

二、校园媒体在助推高校宣传思想工作中存在的问题

(一) 宣传内容覆盖面窄、内容同质化现象严重, 导致宣传思想工作呈现内容单一化

当今高校的校园媒体不可谓不丰富, 门类齐全, 有校报主导的纸媒, 有电视台为主的视频媒体, 有广播电台为主的音频媒体, 还有以微博微信领衔的新媒体, 但是, 这些媒体传播的内容大多是关于学校政策、科研成果等官方信息, 师生的关注度不高, 而且师生们往往在不同平台上看到的都是相同的内容, 平台的优势和特点没有得到很好的展示。不少高校的微信、新闻网、校报对某一信息的发布基本用同一条稿子, 内容同质化严重, 导致受众的审美疲劳。

(二) 校园媒体与受众的互动程度不高, 受众参与度不高, 导致宣传渠道单向化

微博等新媒体平台的出现使得校园媒体在互动性上得以增强, 但是高校的校园媒体依旧是以“高冷”的形态出现在受众面前, 高校的微博微信依旧以推送各种官方信息为主要功能, 互动性远远低于其他类别的社交媒体。校园的其他媒体平台长期自说自话, 不少师生在校期间没有见过校报, 没有听到过校园广播, 也没有看过校园电视节目, 更不用说参与其中了。

(三) 校园媒体间缺乏整合, 定位不清, 分工不明, 导致宣传思想工作资源内耗, 集束效应差

众多的校园媒体平台之间缺乏整合, 各自为政, 各行其事, 导致定位不清, 分工不明。在高校内, 信息资源是有限的, 不同的媒体平台在缺乏整体布局的情况下就会出现资源内耗, 一个活动好几个平台都出现在现场, 内容同质化本身就是内耗的一种体现, 没有明确的分工就不能体现各个平台的特色和优势, 最终导致宣传强度不足, 集束效应不佳。

(四) 管理机制不健全, 人员专业化程度不高, 导致宣传思想工作专业化程度不高

与市场化的媒体不同, 校园媒体在体制上依然是全财政拨款的运营模式, 这种与市场严重脱节的管理体制, 使得其运营模式缺乏竞争机制、激励机制, 无形中挫伤了校园媒体工作者的积极性、主动性、创造性, 也决定了校园媒体在短期内很难产生“质”的飞跃。

在队伍建设上, 高校的媒体平台大多由一两个行政人员带领学生团队运营, 专业化程度不高, 不少人员还身兼数职, 无法形成各自平台的风格特点。

校园媒体运营中存在的这些问题极大地削弱了各个媒介平台在传播和推进高校宣传思想工作中的功用。因此, 在大宣传格局下, 对校园媒体进行创新改革势在必行。

三、校园媒体的融合创新是提升和推进高校宣传思想工作创新的有效途径

习近平在2013 年8 月的全国宣传思想工作会议上强调指出:“宣传思想工作创新, 重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新, 努力以思想认识新飞跃打开工作新局面, 积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法, 把创新的重心放在基层一线[2]。”

作为宣传思想工作的重要载体, 校园媒体的融合创新在提升宣传思想工作软实力方面起着不可忽视的作用, 同时也是最有效的途径和渠道, 那么如何推进校园媒体的融合创新, 使其在新时期宣传思想工作中发挥更大的作用呢?校园媒体的融合创新在推进高校宣传思想工作上有何意义呢?

(一) 要创新媒体工作理念, 在理念上树立“大宣传”的意识, 促进高校“大宣传”格局的形成

校园媒体要改变过去各自为政的状态, 加强媒体间的合作, 更要以媒体平台为媒介加强与校内外各个部门之间的沟通。宣传思想工作是政治性强、涉及面广、影响力大的系统工程, 必须统筹谋划、强化协作, 多方联动, 全员参与, 组成体制共融、资源共享、发展共赢的“大合唱”阵容[3]。

(二) 要创新工作手段, 整合校园媒体资源, 挖掘媒体特色, 形成立体多样、融合发展的现代传播体系, 推进高校宣传思想工作多元化格局建设

我们以武汉大学樱花季的报道为例:武汉大学2014 年樱花季的策划报道充分运用了校园各大媒体平台的优势和特点在内容融合的同时体现差异化, 电视台突出视频创意, 广播电台突出音频创意, 报纸新闻突出文字的深度理念, 同时文字新闻又与社会媒体、微博、新闻网等多个平台分享, 文字、电视台和广播电台的音视频创意在LED屏幕和微信上进行加工分享, 而在整合基础上突出差异达到的效果是, 各大媒体平台的特色都得到很好的展示, 阅读量大幅度上升, 微信单周冲冠, 社会媒体关注度上升, 百度搜索爆棚, 最重要的是, 在校园媒体的集中轰炸下, 形成良好的宣传集束效应, 武汉大学的师生们都找到了各自合适的抒发情感和阅读的平台, 在舆论引导和互动上取得了很好的效果, 在潜移默化中增强了师生的爱校爱岗情怀。

(三) 要在“接地气”上下工夫, 校园媒体要多关注基层的呼声和需求, 提升高校宣传思想工作的亲和力和感召力

首先, 要在内容上“接地气”。宣传思想工作只有“接地气才能有底气、长灵气”[4]。校园媒体的工作者要深入到师生员工中去, 用大众的视角反映愿望、诉求、利益, 到基层“抓活鱼”, 用鲜活的基层案例来弘扬社会主义核心价值观, 增强宣传思想工作的亲和力和感召力。

其次, 要在表现形式上“接地气”。各大校园媒体在栏目设置上要加强与受众的互动性, 要学会“讲故事”, 通过灵活多变的表述形式组织文字, 以小见大, 以情动人。

最后, 要在语言和文体风格上“接地气”。相比以往校园媒体往宣传思想工作给人的刻板印象, 在媒体格局如此丰富的今天, 各大媒体除了在语言风格上要清新活泼外, 还应该发挥各自平台的语言风格特点, 如:在避免过度网络化恶俗化倾向的前提下, 微博微信等新媒体可适当运用网络语言体现其草根性, 可增加受众的亲切感。而以校报为首的传统媒体则应该在权威性和公信力上下工夫, 慎用网络语言, 在清新、简短、亲民的语言和文体风格中体现汉语的灵动和毓秀。

(四) 要加强校园媒体队伍建设, 提高高校宣传思想团队的专业化水平

校园媒体队伍大多由专职管理人员加学生团队组成, 专职管理人员的素养决定着高校媒体团队的走向和风格。因此, 首先要加强这一类人专业素质的培养, 提供进修、培训、交流的机会, 保持队伍的积极性、主动性、创造性。其次, 要加大与社会媒体接轨力度, 特聘或者引进社会媒体的高级人才充实校园媒体队伍。这样既能给校园媒体增添新的活力, 又能给校园媒体带来全新的理念, 有利于校园媒体的改革和发展。

综上所述, 校园媒体是高校宣传思想工作的重要阵地, 是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体, 是构建和谐校园的纽带和桥梁, 是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。在信息时代, 校园媒体只有在理念上、运营手段上、表现形式和内容上、队伍建设上不断改革创新才能体现时代性, 把握规律性, 富有创造性, 才能不断提高自身的运营质量和水平, 从而推动高校宣传思想工作的有效创新, 把弘扬主旋律和提倡多样化很好地结合起来, 使得高校宣传思想工作在改革中得发展, 在创新中得突破。

参考文献

[1]吴琪琼.高校校园新闻网现状及建设策略[J].四川理工学院学报 (社会科学版) , 2009 (6) :97-100。

[2]习近平十八大以来关于“宣传思想工作”精彩论述摘编[EB/OL].http://cpc.people.com.cn/n/2014/0819/c164113-25493994.html, 2014-08-19-09:52.

[3]张锦.构建大宣传格局的路径思考[N].河南日报, 2013-01-30 (10) .

3.校园创城工作宣传栏 篇三

【摘要】作为高校宣传工作队伍的生力军，学生记者是在高校新闻宣传工作的重要补充力量。本文探讨了学生记者在宣传思想文化工作中的重要作用，并对当前柳州城市职业学院飞讯记者团的问题进行了分析，提出了具有针对性和可行性的解决对策。

【关键词】学生记者；校园宣传；思想文化工作

十八大报告曾明确指出，要加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展。在新的历史条件下，宣传思想文化工作已成为高职院校改革、发展和稳定的重要基础。

一、高校思想文化工作的重要性

作为学院内涵式发展的重要基石，校园宣传思想文化对提高学生职业素养、人文素质等起着至关重要的作用。学生既是校园的主力军，更是校园宣传思想文化的受众和载体。培养一批具有新闻采写能力、组织协调能力的学生记者团队，不仅能够提高校园文化建设的效率，更能提升学生对校园思想文化的自信，并把所学到的知识和培养的能力运用于学习、生活乃至未来的职业生涯中，从而达到“双赢”乃至“多赢”的效果。

二、学生记者的主要职能和重要性

（一）学生记者的主要职能

柳州城市职业学院飞讯记者团是由热爱新闻、有志于培养自己的新闻写作、摄影摄像、组织管理能力的学生组成。该团的宗旨是助力校园思想文化健康发展，传播校园文化、记录校园生活、做好校园宣传舆论工作。

（二）学生记者的重要性

1.是校园宣传力量的重要补充。校园新闻无处不在，而很多时候，隐藏于学生课堂上、生活中的新闻线索容易被忽略，因此，培养一支由学生组成的记者团队，不仅能够充实校园报道团队，还能拓宽校园报道渠道，丰富校园报道内容。

2.是校园思想文化的风向标。校园是实践的舞台，学生记者是实践的主体。通过把焦点对准丰富多彩的校园生活，挖掘校园生活细节，聚焦校园焦点人物，学生记者的作品便扎根于学生之中，受到广大师生员工的关注和好评。

3.是校园精英的孵化基地。通过系统的技术和素质培训，学生记者将在语言文字、组织策划、为人处世等方面得到全方位的锻炼，从而树立正确的世界观、人生观及价值观。此外，还能够拓宽学生记者的视野，挖掘他们的思维深度，提升他们的自信心，与职业技能进行互补，真正成为一名适应社会需求，具有较强综合素质的技能型人才。

三、目前存在的问题、解决对策及建议

（一）存在的问题

经过两年的努力，飞讯记者团已初步形成了具有学院特色的学生记者团队，但仍存在以下问题：队伍建设不够完善，凝聚力不强，工作积极性不高；新闻作品“量”少“质”粗，在校园内未能形成较强的影响力，进行新闻采访的时候容易被忽视；分工不明确，工作常以“自愿为主，硬性分派为辅”，暂未形成良性的竞争氛围等。

（二）解决对策及建议

1.加强队伍建设。

为了提高学生记者的新闻基础知识和业务技能，记者团指导老师从新闻写作入手，以专题讲座的形式进行培训，详细讲解新闻体裁的特点、写作方法及摄影及图片处理的基本技巧，并让学生在课后马上进行热身实践。如《新闻写作基础知识》、《采访的技巧及新闻稿件立意》、《文字的处理技巧及语言的把握》及《精神文明建设、宣传阵地建设方向》等专题讲座。同时，在这些讲座中穿插一些新闻理论知识，使学生记者理解新闻的真实性原则、党性原则以及以事实说话的特点。通过以上讲座，学生记者对新闻理论知识有了一定的理解，掌握了一定的新闻写作技巧，更重要的是让学生记者养成了思考、观察、勤奋、合作、沟通等良好的新闻思维和新闻习惯，培养了新闻敏感和新闻道德，逐渐形成了“新闻人”的意识。

在此基础上，还开设了新闻采访、新闻摄影等技术型讲座。讲座方式灵活多样：师生共同探讨工作中出现的难点；有模拟新闻发布会由学生提问题、老师回答的，如《“模拟两会”——记者的提问技巧》；其中不乏走出校园，深入到社会、群众当中实战演习的形式或进行现场指导的培训活动。在知识的广博性方面，还利用节假日的时间参观博物馆、观看各类优秀剧目等以提高文化素养。

2.培养为主，管理为辅。

新时代的大学生具有敏锐的思维、创新的视觉，常常能够打破常规来完成新闻报道。因此，应当鼓励学生记者发挥主观能动性，充分放手让学生自主构思、自主选材，完成新闻报道任务。对于个体差异性问题，应该采取个别辅导与集体培训相结合的方式，有针对性地进行业务培训。在进行大型活动采访报道的时候，在学生记者自觉完成相关资料搜集后，提前帮助他们梳理采访思路，拟定采访提纲，在报道后引导其进行总结，形成“报道前有策划，报道中有跟进，报道后有总结”的良好工作习惯。

3.以物质和精神奖励充分调动学生的积极性。

在政策和资金允许的情况下，建议适当地对学生记者的优秀作品进行物质或精神的奖励。如每年举办一次社团表彰大会，表彰优秀学生记者；对于被选登在网站或校报的作品给予一定的物质鼓励等。

四、结语

高校的宣传思想文化工作面临的形势与过去有了很大不同，我们必须站在社会发展和高等教育事业发展的前沿，反思宣传思想文化工作，理清思路，总结规律，充分利用学生记者这一校园主力军更好的开展校园宣传思想文化工作。

参考文献：

[1]林淑慧.做好新形势下的高校宣传思想文化工作[J].文史博览（理论），2013（5）：76-79

[2]曾令梅.如何带领学生记者做好高校宣传工作[J].教育长廊，2009（7）：59-60

[3]杨维东.发挥学生记者在新形势下的高校宣传思想工作中的作用[J].经济师，2006（1）：10-12

[4]张晓冰.高校校报学生记者队伍建设研究[J].新闻爱好者，2009（7）：128-129

[5]胡明.高校新闻媒介建立学生记者队伍的实践[J].教育新闻，2005（6）：146-147

4.创城宣传标语 篇四

2.车要畅通、人要畅行，努力争创全国文明城市

3.文明行车、文明乘车、文明过马路

4.讲文明从我做起，树新风从现在做起

5.让文明行为成为习惯，让志愿服务成为时尚

6.文明用语从我做起，文明举止从我做起

7.言行有礼仪，举止有规范

8.创建活动看举止，文明处处是美德

9.公德记心中，文明见行动

10.创建文明家庭，传承良好家风

11.依法养犬、规范养犬、文明养犬

12.摒弃吸烟陋习，拥有健康新时尚

13.垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝

14.垃圾不乱扔，城市更卫生。垃圾不落地，城市更美丽

15.用诚信美化心灵，用法治规范社会

16.做人要诚信，做事要守法

17.使用公筷，文明用餐，健康你我

5.创城创卫宣传标语 篇五

2. 创建美好家园，从一点一滴做起!

3. 美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现!

4. 依法实施对城市卫生的监督管理!

5. 依法拆违有情操作， 服务群众， 维护安定。

6. 让清洁的巴中见证我们的文明。

7. 卫生是健康之基，环境是幸福之源。

8. 创建整洁优美的生活环境人人受益人人有责。

9. 讲卫生，讲文明，保护环境，预防疾病。

10. 管住脏乱差，留下好环境!

11. 讲究卫生，预防疾病。

12. 实施清洁家园工程，以优异成绩迎接创卫工作检查!

13. 清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。

14. 住在巴中，热爱巴中，美化巴中，繁荣巴中。

6.创城文明卫生城市宣传语精选 篇六

2、建设和谐文化，培育文明风尚。

3、凝聚智慧谋发展，汇集力量促和谐。

4、创建文明城区，提升城区品位。

5、加强道德建设，创建文明单位。

6、文明城区，温馨家园，创业乐园。

7、共创共建共分享，更优更美更文明。

8、文明规范伴我行，争当吴忠好市民。

9、增强公德意识，养成文明习惯。

10、共创共建共分享，更优更美更文明。

11、大力加强文化建设，不断提高全社会文明素质。

12、人民城市人民管，管好城市为人民。

13、追求和谐，创建和谐，共享和谐。

14、汇聚你我之力，创建文明之城。

15、树立道德风范，做好文明示范，争当先进模范。

16、创建文明安全社区，改善市民安居环境。

17、社会和谐人人有责，和谐社会人人共享。

18、创文明城市，做文明市民。

19、创建文明城区，构建和谐社会。

7.校园创城工作宣传栏 篇七

一、校园网络宣传媒体建设的基本特点 ( 一) 可以实现信息传播以及服务功能

在校园宣传媒体建立的过程中, 通过信息内容的发布可以实现最重要的媒体形式, 在校园文化宣传以及传播的过程中, 可以为图片内容的建立以及文章内容的发布建立良好的平台, 对学校的发展以及信息内容的传播提供充分性的保证, 从而使社会大众可以更充分的了解高校的基本状况, 从而为高校的发展奠定良好的基础。与此同时, 通过校园网络宣传活动内容的建立, 也可以实现服务性的工作内容, 基本的宣传活动会包括工作内容的安排、知识体系的讲座以及文艺活动的建立等内容, 从而在根本意义上丰富信息建立的基本途径, 使学生可以及时掌握新闻信息, 强化多媒体的使用率, 为整个服务体系的建立营造良好的发展空间。

( 二) 可以实现交流以及教育引导功能

在校园网络文化内容建立的过程中, 沟通是文化交流中十分重要的组成部分, 因此, 通过宣传媒体的建立, 能够实现创新性的教育理念。如果高校在活动策划的过程中, 可以通过新闻进行信息内容的传达, 实现创新性教育环境的建立, 同时也可以为教师与学生之间良好性的沟通营造更好的空间。与此同时, 通过高校宣传活动内容的建立, 可以实现教育内容的引导。对于当代大学生而言, 在信息沟通优化的过程中, 要想让学生接受新的观念念以及文化思想, 就应该在思想传达的同时, 建立一定的事实依据, 这样才可以让学生对相关的工作形成一定的认识, 从而为高校宣传媒体内容的建设以及管理内容的整合提供合理化的发展空间。

二、高校校园宣传媒体建设与管理的整体性分析

( 一) 能够发挥高校党建工作的核心内容

对于高校宣传媒体教育工作的内容而言, 通过基本内容的建立, 可以在一定程度上充分展现高校媒体工作建立的核心性含义, 对于党校管理人员而言, 应该对媒体宣传内容的建立进行全面性的认识, 加强制度内容的引导, 顺应时代的全面性发展, 并给予党建工作人员一定的权利, 从而在根本意义上强化宣传工作建立的核心性内容。而且, 对于高校的党委宣传部门而言, 应该具有高度性的政治责任感, 通过校园媒体进行高校中政治内容以及业务内容的引导, 强化时事政治的学习, 从而为校园媒体工作的建立营造良好的发展空间。与此同时, 通过高校宣传活动内容的建立, 能够顺应时代的发展, 建立高校新闻中心, 对相关的新闻内容、校园网络以及宣传橱窗进行统一性的指挥, 并根据院校的基本现状, 建立核心性的发展理念, 从而为整个资源内容的整合提供充分性的保证。

( 二) 建立专业化校园宣传媒体的管理队伍

在现阶段校园文化宣传工作的建立过程中, 要想实现资源的充分性整合, 就应该建立一支专业性的复合型管理队伍, 将网络化的内容作为核心性的内容管理体系, 强化信息资源的收集, 提供有效的校园信息, 从而为整个管理队伍的建立营造良好的发展空间。对于高校而言, 可以直接进行媒体信息内容的发布, 通过一些间接性的方式将广告资源容纳到校园中, 发现广告存在的价值, 同时也可以使企业充分认识到高校的基本发展现状, 从而建立适合高校宣传的广告信息内容。在人员选择的过程中, 可以在校内选拔专业性的人才, 通过相关人员对新闻内容的收集以及对网络技术等专业技能的培训, 为高校宣传媒体工作的建立营造良好的发展空间。

( 三) 实现校园媒体社会化的发展

通过校园宣传媒体工作的建立, 能够实现可持续性的发展理念, 提高高校创造性的发展方向, 强化专业性人才的培养, 从而为高校的经济化建立提供充分性的保证。在校园宣传媒体建立的同时, 社会广告资源是校园媒体资源中最重要的组成部分, 从而为其可持续性的发展营造了良好的空间。在高校信息媒体资源的建立过程中, 可以通过各种校园活动的举办, 实现基本的服务性理念, 将图书展、征文大赛以及广告创意作为核心性的宣传活动, 发现活动建立的买点, 从而赢得商机。在这种宣传活动内容建立的同时, 不仅可以通过买点的建立吸引商家进行赞助, 而且也丰富了校园文化活动内容的建立, 逐渐强化学生们的社会性观念以及社交意识, 为学生们的全面发展奠定了良好的基础。

结束语

总而言之, 在现阶段高校校园媒体宣传工作建立的过程中, 要想在根本意义上实现资源内容的充分性整合, 就应该优化基本的教育理念, 实现信息资源的优化性处理, 从而为整个高校建立及发展提供充分性的保证。与此同时, 对于高校管理部门以及相关的教育人员而言, 也应该及时改变传统的教育理念, 创新基本的发展观念, 从而提高高校的核心性竞争力, 为整个高校的发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]陈奇妮.基于影响力视角的高校宣传媒体整合研究[D].华侨大学, 2014.

[2]栾玉波.中国高校校园媒体现状与发展研究[D].浙江大学, 2011.

[3]余少松.论高校校园媒体资源整合与校园宣传强势构建[J].榆林学院学报, 2005, 02:74-76.

8.校园创城工作宣传栏 篇八

为纪念今年9·16国际保护臭氧层日，响应国家与广东省政府推动淘汰消耗臭氧层物质履约工作的号召，此次保护臭氧层走进校园活动以“关爱地球母亲”为主题，旨在进一步加强学生对国际保护臭氧层日的认识，并呼吁广大青年人增强对保护臭氧层的知识，自觉行动起来，从自己做起保护臭氧层，自觉维护地球生态环境平衡。

笔者在活动现场看到，此次活动的主办方以发放宣传手册、展示宣传展板、开展知识问答游戏、赠送环保礼品等形式吸引了广大学生的关注。学生们主动积极地阅读宣传手册，不时向志愿者咨询。不少参加活动的学生表示，通过对宣传资料的阅读和聆听志愿者的讲解，对保护臭氧层有了更多的认识，同时通过形式多样的知识游戏，更加深了学生们对于消耗臭氧层物质、保护臭氧层的措施等相关知识的了解。

9.关于创城创卫公益广告宣传语 篇九

2、手牵手创建城市文明，心连心打造魅力绵阳。

3、做卫生市民，建卫生单位，创卫生城市。

4、手拉手创建卫生城市，心连心打造文明南宁。

5、文明从卫生做起，南宁因你而美丽。

6、文明意识在心中扎根，和谐生活在城乡延伸。

7、告别卫生陋习，倡导文明新风。

8、处处是文明风景，人人是绵阳形象，个个是创建力量。

9、全民动员，全民参与，争创国家卫生城市。

10、你我讲文明，幸福来敲门。

11、创建国家卫生城市，彰显南宁城市魅力。

12、创文明城市，做文明市民。

13、告别陋习，讲究卫生，走进文明。

14、牢固树立科学发展观，努力创建国家卫生城。

15、宜居宜业绵阳城，知荣知耻文明风。

16、治理城乡卫生环境，改善人居生活条件。

17、科技绵阳与时俱进，文明礼仪与民同行。

18、一花一草成就城市美景，一言一行演绎绵阳文明。

19、大家努力创城，你我传递文明。

20、文明城市靠你靠我靠他，卫生环境为你为我为他。

21、人人参与创建，共享文明成果。

22、携手共建卫生城，**同育文明花。

23、微笑是最美的语言，文明是最好的名片。

24、迈科技步子，开低碳车子，唱文明调子，过和谐日子。

25、创城大家努力，文明你我传递。

26、卫生从脚下起步，文明自你我做起。

27、请用你的手，托起一片文明的天。

28、热爱我们的家园，搞好社区的卫生，创建卫生文明的新城市。

29、创城不分你我他，人人都是主人翁。

10.校园普法宣传工作总结 篇十

为进一步增强学生的法律意识和防范能力，淄博市淄川区罗村中心校实施三项措施，对学生进行系列法律知识教育，营造浓厚的校园法制氛围。

一是加强法制宣传。

学期初组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律，坚持课堂教学与社会实践相结合，把加强对学生的法制教育，作为学校的一项重要任务。通过举办法律知识竞赛、制作法制手抄报、开展有奖征文、法制主题演讲等活动，有效整合学校资源，立体化、多角度渗透法制教育，不断增强广大师生的安全防范和守法自律意识。

二是营造法制环境。

通过召开校会、班会、家长会，组织国旗下讲话、宣誓等形式，反复宣传发动，形成人人皆知、家喻户晓的局面。充分利用学校橱窗、黑板报、班级园地、宣传栏、主题班会等宣传阵地，积极开展丰富多彩的法制教育宣传活动，向学生宣传法律知识，营造浓郁的法制氛围，让学生在良好的校园环境中得到法治熏陶教育。

11.创城工作 篇十一

9月21 日下午，我校在学校多功能报告厅举行了全国文明城市创建工作总结与反思会。校党委副书记校长苏晓隽同志主持会议并作了题为重要的讲话。

苏校长回顾了一年来我校文明城市创建工作，在这次吴忠市迎接全国文明城市检查中，学校高度重视，全员发动，人人参与，全校师生员工表现出了应有的素质和热情。以文明城市创建为契机，学校取得了较好的成绩，主要表现在：一是切实提高了全体师生的文明素养，二是校园环境得到了最大程度的净化，三是学校精细化管理程度得到了进一步提升。

同时，苏校长也指出了学校在文明城市迎检中存在一些不足之处，如资料积累不够细致、不能始终保持高标准、工作中还存在着个别班级，个别老师落实不到位的痕迹等。他要求全体教职员工针对问题与不足，认真进行反思和改进，以更高标准和更严要求做好学生管理和教育教学工作，使这一年吴忠会中创建文明城市的成果得以保持并形成文明创建长效机制。同时校长还希望大家群策群力，扎实工作，进一步加强对学生的教育和管理，使学校教育教学和管理工作不断向“系统化、科学化、规范化”转变，让文明之花在学校常开，让文明素养在师生心中永驻。

12.创城工作活动总结 篇十二

创城工作阶段总结

2018年5月

创城工作阶段总结

创城工作开展以来，我校充分重视，积极部署，按部就班开展工作。现将近一阶段情况简要总结向各位领导汇报如下：

一、学校充分重视，健全活动机制。

为了能更好的配合上级做好创城工作，我校建立了以刘继承校长为首，由学校德育处牵头，以各年级组为主体的活动领导小组。领导小组的建立为贯彻上级文件精神，保障创城工作的顺利开展奠定了坚实的人员基础。

二、积极开展活动，务求扎实有效。

为了将创城工作开展得有声有色，扎实有效，学校活动领导小组结合我单位实际采取了以下几点措施。

首先，做好创城环境的宣传。由学校德育处牵头，充分利用班会、专栏、教学楼显示屏等形式对全校教师、学生进行宣讲，通过工作，全校师生人人知道创城，个个参与创城。

其次，做好创城环境的布置。以干净整洁的校园环境配合上级做好创城工作。

1、加强校园环境卫生建设，我校处于农安县西北边锤，做好校园环境卫生建设直接关系到永安乡整体卫生工作的提高，为了做好校园环境卫生，我们将工作责任到人、责任到班，每天由学校政教处对各班的值日情况进行督导、检查，定期评比，做到全时空的干净整洁。

2、根据上级要求我们教室内布置有《班级专栏》展板、在各楼层中厅位置设置相应的展板，营造良好的校园文化氛围。

教学楼大厅显著位置将校务公开栏布置规范、做到消防标识、安全出口标识齐全、校园内有明显的禁烟标识，校园内杜绝吸烟现象。

再次，在做好硬件布置的基础上，我校加强对学生文明礼仪的教育。强化师生文明用语的使用，在学生中推行见到教师、客人行鞠躬礼问好，做到热情大方有礼貌。另外，加强对学生进行守纪教育，要求学生做到，课间楼内、楼外不追跑打闹、上下楼梯礼让有序，上放学校门口秩序井然。

三、创城效果显著。

通过各项活动的开展，极大地促进了我校师生文明素养的提高。今年，学校投资一万元左右栽植了大量的风景树，全校师生每天都生活在花的世界中。

总之，永安乡初级中学创城工作正在如火如荼的开展。尽管有了一点成绩我们还要向先进学校看齐，深入扎实地开展活动，将活动热情化为建设家乡报效祖国的动力，为构建和谐武清，创建文明城区做出积极贡献！

农安县永安乡初级中学

13.创城工作总结 篇十三

一、好的做法

一是党工委高度重视、加大领导力度。将迎检工作摆在党工委工作的重要位置，成立了以党工委书记为组长、街道主任为副组长、班子成员为组员的迎检工作组，全面负责迎检工作。制定了周密可行的《迎接文明指数测评工作实施方案》，明确了迎检标准，细化了迎检措施，分解了迎检责任。

二是理清工作思路、加大整改力度。针对存在弱项，制定切实可行的整改方案，针对整改的重难点，科学安排，合理布局，重点突破，全面整改。机关各部门科学安排工作，合理调备力量，确保在创城期间主要力量、主要精力放在创城第一线，抓创城抓整改抓达标。

三是营造浓厚氛围、加大宣教力度。多形式、多渠道、全方位地开展创建全国文明城市的宣传和教育。层层发动，通过百万市民素质培训系列活动，大力宣传创城的重要意义和目的要求，不断提高广大市民对创城的知晓率、支持率和参与率。

四是广泛动员发动、管区居民大力支持。通过“争做文明青岛人、文明辽源新风颂”群众文化系列活动，充分发挥街道文化、社区文化、广场文化的宣传作用，扩大创城的宣传面，拓展创城的影响面，调动创城的参与面，形成“人人知晓、人人支持、人人参与”的大气候、大场面、大氛围。

二、几点建议

一是建议制定市容市貌长效管理机制。对跨门槛经营、乱摆乱卖、乱堆乱放、车辆乱停放等问题进行全面清理整治。

二是建议协调相关部门，从根源上治理乱贴小广告现象。通过执法部门现场管控、网通电信等运营企业的密切配合以及加大清理人员队伍建设等手段，彻底根治小广告。

三是加强人力物力财力投入，集中力量整治背街小巷环境卫生、清理路边卫生死角。

四是建议不断加大宣传教育力度，进一步浓厚创城氛围。

三、社团成立

青岛职业技术学院大学生创城志愿服务团，成立于20xx年，这也是青岛市首个青岛市大学生创城志愿服务团，该团由市文明办、团市委共同授牌。

创城志愿服务团下设“文明乘车”“文明交通”“文明环境”“文明旅游”“文明春运”“文明测评”“文明宣讲”七个分团，面向全市开展志愿服务活动，为城市文明贡献力量。

该服务团自成立以来先后有多家媒体对其进行了17余次报道，20xx年被授予“全市迎接全国公共文明指数测评工作先进单位”，20xx年被青岛市文明办、团市委、市志愿者协会授予“青岛市优秀志愿服务团队”荣誉称号。志愿服务队队长赵莎莎同学获20xx年“青岛市优秀志愿者”荣誉称号。

四、主要活动

1、“文明乘车”分团的志愿者在沿海公交车站附近为乘客提供乘车咨询服务，并倡导乘客有序地乘车。同时在全国劳动模范、我院德育导师刘艺的指导下，在各自服务的公交车内照顾特需群体，倡导乘客让座。从20xx年社团成立到20xx年冬季学期，共有2500多人次参加这项活动，累计6500学时。

2、“文明交通”分团的志愿者协助配合交警提醒和监督行人自觉遵守交通规则。志愿者们还制作了“文明交通倡议书”，以此来提高市民的文明交通意识。此外，志愿者还到台东步行街等路段，将亲手制作的“爱心提示卡”放到违章停放车辆的醒目位置，提醒司机朋友按规定停车。从20xx年社团成立到20xx年冬季学期，累计近2450人次，4000学时。

3、“文明环境”分团的志愿者在沿海一线绿化带附近，清理果皮纸屑、烟头杂物等，并清除公交站台、景区墙壁上的小广告。在岛城遭遇浒苔侵害时，志愿者们积极参与到打捞浒苔的工作中。冬季学期组织了对交通枢纽路段积雪的清扫。从20xx年社团成立到20xx年冬季学期，总共有2100多人次参加这次活动，累计7200多学时。

4、“文明旅游”分团的志愿者为了更好的为旅客服务，亲手用纸板清晰地画出了10多个景点的沿海路线图，同时配上自编的导游词为游客们提供旅游方面的咨询，游客亲切的称他们为“沿海小百度”。志愿者还将附有外出旅游的注意事项和温馨提醒的“便利小贴士”分发给游客。同时还不忘让游客填写意见册，及时反馈游客意见，让游客在外出游览的同时也参与到青岛的创城活动中。从20xx年社团成立到20xx年冬季学期，共有1650人次参加此项活动。累计7300多学时。

5、“文明春运”分团的志愿者们在青岛火车站和青岛汽车东站开展了“文明伴您行”春运志愿活动，为旅客指路、帮旅客搬运行李、发放爱心热水袋、帮助残疾人、老人上下车等。此外，志愿者还协助崂山区交警大队共同开展了安全乘车和安全行车活动。从20xx年到20xx年冬季学期，参加文明春运活动，累计600人次、3300学时。

6、“文明测评”我院志愿者们多次参与了青岛市文明办组织的市郊五市“公共文明指数测评”和七区“城市公共文明指数测评”；20xx年夏季学期我院共有三位志愿者分别在青岛市文明办和统计局挂职，其中志愿者张兴作为青岛市文明办工作人员参与了此次全国公共文明指数测评工作，他们的工作受到了青岛市文明办和统计局领导的一致认可和好评。

7、“文明宣讲”我院“创城文明宣讲团”开展每周一讲活动，以德、美、孝、礼、爱等为主题，在青岛市区和开发区的多所小学开展文明宣讲活动，弘扬中华民族的传统的家庭美德美德，让未成年人树立良好的社会公德意识，形成良好的个人品德，增强爱心。

五、组织实施

1、注重团队建设

我院大学生创城志愿服务团自成立以来，服务队队长都是由教育学院学生会主席担任，各分队队长都是由学生干部担任，在学生中起到了很好的带头作用确保每次活动的顺利组织实施。

我院还定期对社团骨干成员进行培训，包括文明交通培训、沟通技巧培训、文明旅游培训等，提高社团成员的自身素质和活动质量。

定期对社团成员进行社会责任感教育和爱心教育，并开展总结交流会，交流心得体会以互相促进，使社团成员从心底热爱志愿服务活动，提升自身社会价值感。

2、注重计划和总结

每个学期创城志愿服务团都会有工作计划，包括一学期的常规志愿活动计划和创新志愿活动计划，每学期的计划都会由指导教师亲自指导。学期末也会对该学期的工作进行总结，并写出总结材料。

每次活动计划都由相应的负责人制定活动计划，并将计划书在社团骨干例会上进行讨论，和改进。从宣传动员到组织再到活动的实施，每一项内容有责任到人，确保活动的顺利进行，并在活动之后对该次活动进行总结。

定期开展总结交流会，交流各分团近期工作的完成情况和收获，并对下一步的工作计划进行交流和改进。

3、注重坚持

14.以创城为契机促法治宣传教育 篇十四

火车站街道办事处 2012年2月22日

火车站：以创城为契机促法治宣传教育

火车站司法所紧紧围绕“创文”工作，采取多项措施，扎实推进法制宣传工作，开展各种形式的普法活动。

一是组建团队普法。司法所配合街道创建全国文明城市工作，建立、调整和充实社区普法联络员、志愿者等队伍，广泛开展法律宣讲活动。要求各社区在“创文”活动期间，完成每月一次的法制宣传讲座或培训。

二是紧跟“创文”进度普法。围绕“创文”工作，司法所以“法治六进”活动为载体，加强“创文”宣传引导。重点加强道路交通安全、社会治安管理、未成年人保护、预防未成年人犯罪等法律法规的宣传，采取把课堂法制教育与课外法制实践有机结合的办法，突出抓好“法治进学校”活动，培育和引导青少年的维权意识和法治意识。

三是贴进社区居民的实际普法。以社区创建“法治社区”、活动为载体，以人民调解法、禁毒等主题宣传为契机，充分发挥律师和人民调解员在开展法制宣传、法律咨询和化解矛盾中的作用，积极开展“法律服务下社区”主题活动。加强社区居民法制宣传教育，突出遵纪守法、依法表达利益诉求等内容的宣传。组织有关部门在社区居民集中居住地、工作场所及主要活动场所开展法制宣传教育，提高基层群众的法治观念。

四是针对重点群体普法。以提高领导干部和公务员学法用法依法执政能力为目标，以开展经济领域法律法规、调处矛盾纠纷法律法规为重点，大力开展法治进机关、进单位活动。适时举办街道领导干部法制讲座。

五是围绕重点工作普法。房屋拆迁、环境保护、预防职务犯罪、等方面法律法规的宣传，保障辖区各项工作依法、有序、稳健进行。结合保障和改善民生，做好劳动就业、社会保障、安全综合治理、等法律法规的宣传。加强对新修订的《中华人民共和国村民委员会组织法》和《城市居民委员会组织法》等法律知识。把1000多份宣传资料送到基层。并采用集中培训、专题辅导、法制讲座等形式，重点提高社区干部依法办事的能力和水平。