廉洁文化教案免费

2024-08-04

廉洁文化教案免费（精选10篇）

1.廉洁文化教案免费篇一

[廉洁文化进校园教案《守纪促我成长》]

阿勒泰市第二中学

七年级（7）班

一、教学目标: 认知目标：

1、懂得遵守学校纪律是促进自己健康成长的重要保证

2、教育学生养成自觉遵守纪律的习惯。

3、让学生懂得遵守纪律是一个公民应尽的义务和责任。情感目标：

1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反学校纪律感到不安。行为目标：

1、自觉遵守学校纪律，积极促进自己健康成长。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

二、教学重难点：

教育学生能养成自觉遵守学校纪律的良好习惯，促进自己健康成长。

三、教具准备：多媒体、纸张、卡片、录音机、照相机

四、教学过程：

（一）激趣引入：

1、讲故事《视纪律重于生命的邱少云》，并相机播放邱少云在大火中壮烈牺牲的视频片段。

2、你听了故事，看了视频后有何感想？学生谈感想。

3、教师讲述：为了战斗的胜利，为了革命的成功，邱少云献出了年轻的生命。他视纪律重于生命，永远是我们学习的榜样。（板书课题）

（二）过程方法：

1、什么是纪律（1）以学生身边事例向同学们介绍什么是纪律，使学生们对纪律有一个大致的了解和认识。a、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的？

b、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律？

小结：上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序……这些都是我们学校的纪律。

c、学校为什么要规定这些纪律呢？如果没有这些纪律行不行？(学生分组讨论然后发言)教师小结：学校教学、生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证,是促进我们健康成长的保障我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律，可是有些人就不是这样。请看视频。

（2）播放学生在课间和课堂违纪现象的视频片段，大家议一议。

a、小明上语文课偷看其他课外书。

b、小刚在学校花园摘花。学生议论后教师小结：这些都是违反纪律的现象，它不利自己成长。（板书：违反纪律不利成长）

（3）生活中还有很多类似的现象，你能举例说明吗？

a、列举或表演学习和生活中的违纪现象。

b、讨论，从而引发学生对违反纪律不利自己成长现象的深刻认识。小结：遵守纪律能够促进我们健康成长。

2、认识遵规守纪的重要性

（1）体验一小品：《排队打饭》

a、几个同学表演全班学生中餐时井然有序地排队打饭的场景。b、讨论引导学生体验遵守纪律带来的良好秩序，并引发思考。（2）体验二

游戏活动：拼图

a、请每一个同学按照要求将一张纸剪裁成长为45厘米宽为10厘米的长方形，全体同学站成长方形的队列，每一横排同学将裁好的纸片的宽重合并顺次相连，利用照相机当场拍下照片，进行展示.b、说说游戏中的感受，谈谈如果人人遵规守纪社会会怎么样? 升华认识：纪律就是一条路，想走得快就得顺路跑。路上是坦途，路下是荆棘。只要能做到遵规守纪，就会展示一个最优秀的自己，更有可能获得更大的成功。（板书：遵守纪律促我成长）

（3）（过渡语）这些都是遵守纪律的良好现象，它能够很好地促进我们健康成长。我国伟大的革命家、军事家王树声就是这样勉励自己，就是这样教育他的儿子的。听小故事《公私分明是革命纪律》——王树声的故事，听后谈感想。（录音机播放）

（4）我们也有很多遵守纪律促成长的事例，请同学讲自己守纪促成长的具体事例吧。（5）读一读守纪新童谣

在学校、守纪律，日常规范要牢记；学法规、守法规，法治社会齐出力。

违反纪律要处置，触犯法律要惩治；

遵纪守法最光荣，非法乱纪最可耻。

3、守纪我能行

（1）将学生分成四个小组，通过合作交流的方法，找出需要废除的规章、纪律。以小组为单位，进行汇报，并说出废除的理由。同时各小组进行讨论，可不可以废除这些规章制度。最后举手表决是否废除。

（2）倡议书签名活动同学们，我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，我们班发出如下倡议，请大家在写有“ 守纪促我成长”的心形卡片上亲手签名：

① 课堂有纪律，认真听讲，做好笔记。

② 课间有秩序，不喧哗打闹。

③ 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼。

④ 心中有他人，不自私，多为他人着想

⑤ 勤俭节约，不浪费水电资源，实行低碳生活。

（三）心灵驿站：

1、班主任进行总结并提出希望。

2、读书活动，读故事《皮皮变了》和《守纪少年——肖华》，进一步认识守纪的重要性。

3、作为一名小学生，你一定想成为一名守纪的好学生吧！为此，你今后打算怎么做？

4、学生讨论后教师小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为！

五、课堂总结通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序、守纪律的好学生。纪律是一种约束，更是一种享受。请记住这句话：严明的纪律，成功的保证！

2.《伟人细胞》教案5-免费教案篇二

◆文书写作 83129 篇 ◆免费论文 110608篇 ◆计划总结 3592 篇 ◆幼儿教育 83268 篇

◆小说频道 [新推荐] ◆百万资源,完全免费,无须注册,天天更新[推荐] 加入收藏设为首页

| 海量教案首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 物理 | 化学 | 历史 | 地理 | 生物 | 音乐 | 体育 | 美术 | 信息 | 班会 | ◆您现在的位置： 3edu教育网 >> 海量教案 >> 语文 >> 七年级语文教案 >> 教案正文

《伟人细胞》教案5【禁止复制文章的复制方法】

《伟人细胞》教案5

《《伟人细胞》教案5》由3edu教育网www.3edu.net摘录，版权归作者所有,转载请注明出处!【温馨提示】3edu教育网所有资源完全免费，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如损害了您的权益，请与站长联系修正。

上一篇教案：《十三岁的际遇》教案5

下一篇教案：《夏》教学设计3

返回该栏目，浏览更多相关文章！

3.廉洁文化教案免费篇三

某矿把加强廉洁文化建设作为贯彻落实《实施纲要》，深入推进反腐倡廉的一项重要工作来抓，构建了具有某特色的点面突出、动静结合的廉洁文化，实现了廉洁文化进班子、进区队、进岗位、进家庭，营造了人人思廉、处处促廉、企业崇廉的良好氛围。

一、点面结合，构建廉洁文化大格局

矿党委以创建本质廉洁型企业为目标，构建具有本企业特色的廉洁文化体系为重点，推进廉洁文化进班子、进区队、进岗位、进家庭。一是确立了重点，突出抓好多功能廉洁文化室的建设。经过精心勘察、选点和设计，改造完成了由一楼引导室、二楼活动室、三楼展览室和室外廉政宣传栏为一体的廉洁文化教育宣传阵地。配备了电脑、图书等音画资料和软硬件设施；二是建设了廉洁文化景点。依托矿内文化广场，选取五块奇石，设计篆刻了“公、廉、勤、慎、笃”五字，取公生明、廉生威、勤生效、慎生安、笃生信之意，通过合理布局创意，构成了“一池某水，二道勤与廉，三思公慎笃，四季清风苑”的文化景观。利用原有资源，将一条紫藤廊，赋予“长清藤”之名，取“勤廉之风长在”之意，使整个文化广场的廉洁文化氛围十分浓郁，相得益彰。三是构建廉洁文化亮点。为更好发挥廉洁文化的宣传取向作用，在矿主干道增设了廉洁文化灯箱，开辟了廉洁文化宣传橱窗。在矿主体建筑上制作了高４米长２２米的大型廉洁公益广告－－－－“创建本质廉洁型企业”宣传牌，形成了廉洁文化一条街。为进一步加强基层廉洁文化建设，还为３８个党支部配备了廉洁文化牌板，使基层区队都有了自己的廉洁文化宣传阵地。各支部充分利用这块阵地，积极开展了丰富多彩的廉洁文化宣传教育活动。

二、动静相融，营造廉洁文化大氛围

在廉洁文化建设过程中，矿党委一方面注重廉洁文化的硬件建设，给党员干部以强烈的视觉冲击，另一方面则充分发挥和利用各种有效的载体，导入先进的廉洁文化理念。一是在全矿党员干部和重要岗位人员中开展“廉洁从业理念格言警句”的征集“立铭励志”活动。将格言警句制作成了书法条幅和铭志牌，挂在墙上放在办公桌上，抬头能瞧见，低头能看到，起到了时时提醒和时时监督的效果；二是编辑出版了“某煤矿领导人员廉洁从业读本”，副科级以上领导干部人手一册。书中融制度、规范、故事、格言警句为一体，有很强的可读性、可操作性和教育意义；三是举办了廉洁文化书法、绘画、漫画、剪纸作品展和黑板报展，大力宣传廉洁文化；四是积极选树“勤廉兼优”领导干部典型，开展“我是廉洁党员”系列活动，以党员干部的先进事迹影响人，感染人；五是建立了文化室活动制度，定期对副科级以上干部开展党纪政纪的轮训。党委中心组成员每月一次不低于两个小时的法规学习；经常组织党员干部观看反腐电教片和参观展览室，集中进行警示教育；举办新委干部岗前教育培训；六是加大广播电视“廉政之声”的文化含量，制作了廉洁文化专题片，展示企业廉洁文化成果。开办了某煤矿廉洁文化网，发挥网络优势，实现了廉洁文化的互动和交流，实现了廉洁文化建设的网络化

三、党政同心，促进廉洁文化大发展

4.廉洁教育教案篇四

一、教学内容：廉洁自律、修养身心

二、教学目标：

1、知识与技能：了解何谓廉洁，懂得廉洁教育从我做起。

2、过程与方法：通过学习立警为公、执法为民的先进人物任长霞的事迹，讲解其他人物的廉洁故事，从他们的为人之道中让学生初步认识廉洁的社会意义。

3情感态度与价值观：培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。

三、教学重点：学习先进人物的廉洁故事，从他们的为人之道中初步认识廉洁的社会意义。

四、教学难点：内化学习内容，感化自己。

五、教学课时：一课时

六、教学方法：故事启迪法

七、学情学法分析：我了解到，中职学生对廉洁的认识局限于当大官，觉得廉洁离我们很远，与自身没关系。我觉得这种认识是很危险的，他们没有真正懂得廉洁的含义，不能很好的认识到廉洁的社会意义。所以我想通过教学让学生明白廉洁教育应该从小抓起，从我做起，廉洁自律，修养身心。

八、教学手段：课件展示辅助于课堂教学

九、教学过程：

（一）对联激趣，导入新课。（教师说上联，学生试对下联。）上联：上不愧党，勤政之根基；下联：下不愧民，廉政之源泉。

上联：处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；

下联：待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。（投影）教师小结：孟子曾说，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。换句话说民的品德对国家的根本是至关重要的。我们经常说诚信是做人之本，那么什么是做官之本呢？

廉洁，自古以来就是做好官的标志。中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭”，史书上不乏这方面的箴言。自古以来,人们都视廉洁为一种美德，把腐败看作社会的一个毒瘤。廉洁，关系着国家的前途和民族的命运。翻开史书，回顾过去，国家的兴盛无不与政治廉洁有关。唐太宗能注重史治，使得贞观时期政治开明，为后来唐朝的强大打下良好的基础，这就是一个很好的证明。

（二）探究廉洁的深刻含义。

1.观看2004年感动中国廉政人物录像。

师：同学们刚才讲了许多古人廉洁故事，其实我们现实生活中也是屡见不鲜的。正如雕塑家罗丹说的，“生活中不是没有美，而是缺少发现。”比如，2004年就是不寻常的。牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传诵着，也在大江南北掀起了一次又一次感动的热潮。他们那震撼人心的动人事迹，贯穿着“三个代表”重要思想，高扬着党内正气和民族精神。下面请大家重点看任长霞的事迹介绍。

补充资料：

任长霞：立警为公执法为民

这是个一年工作4600个小时的女局长,以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她拒绝宴请，拒绝送礼……她是一座人民警察的丰碑。

（三）师生互动，认识廉洁的社会意义。1.请同学们谈谈对任长霞为人处事的感受。

2.学生讲廉洁的故事。教师点拨，认识廉洁的社会意义。（1）明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。

（2）宋朝的包拯。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说：“能持端州方砚，可谓死南昌无憾。”可是，直到他离任，也未取一件。

（3）东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。（4）魏征的夫人裴氏也是一名廉洁、俭朴的好女人。裴氏虽说是宰相的妻子，自嫁给丈夫之后依旧勤俭节约，并随丈夫住旧屋，每天纺纱织布度日。唐太宗听说魏征家的房子又窄又旧，十分破烂，便命令派人去为他调整。当官员和工匠等人来到魏家时，魏夫人对来人说：“他(指魏征)住惯了老房子，住不惯华丽大厦，请皇上原谅，不要给他调房了。”由于魏夫人的再三辞谢，工匠们只得重新翻新了几间旧房子，便回去了。唐贞观十七年，魏征病重，起不了床。唐太宗派出医生去为他治疗。谁知，医生到魏家一看，魏征盖的被子又破又旧，根本御不了寒。医生回来据实向皇上禀告之后，太宗立即派人给魏征送去了丝棉被。谁知这回魏夫人又出来挡驾了。她说：“他也用惯了布被布褥，没有必要添加丝棉被，也请皇上见谅。”就这样，魏夫人常年铺佐丈夫料理家事，一直勤勤恳恳，相互体贴，而没有后悔嫁给这样一个清贫的丈夫。

师：同学们，听了这么多故事，你有什么感受，廉洁对社会有何作用？

学生自由发表意见，教师归纳：（1）廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉洁是美德之一，受人爱戴。（3）廉洁可抵制物欲横流。（4）廉洁是大公无私的表现。（5）廉洁可提高人的内在修养。（投影）

3.教师播放当今几宗大的贪污腐化案。让学生明白不廉洁的下场。更进一步理解廉洁的社会意义。

4、廉洁自身，寄予心声。

师：常言道“说起来容易,做起来难”。一个人做到廉洁自律困难,一生保持廉洁就更难。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，做作业找“枪手”，过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢？

请以“作为中职学生我准备……”写一段话（要求200-字左右，可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）。

（四）畅想未来，深化廉洁。1.畅想未来

师：刚才同学们分组谈了自己对廉洁、节俭等的认识。廉洁是什么? 法官说，廉洁是秉公办事，不殉私情；官员说，廉洁是不谋私利，清白做人；市民说，廉洁是不损公肥私，不贪污。不同的人对廉洁的诠释不尽相同，但其内涵是一致的。

同学们，20年以后，也许你和我一样，是一名教书育人的人民教师；也许你是一名建筑工程师；或许你是一位忙碌的市长，也许你是某个岗位上的工作者，到那时，你会怎么做呢？

（1）小组交流。

（2）学生反思自己身上有没有不廉洁的行为。引导学生敢于剖析自己，雕琢自己。

（3）学生说自己的理想。教师视机点评，落实到廉洁诚信上来。小结:从刚才同学们的发言中，知道同学们都愿意做一个对工作认真负责、办事公道廉洁的人，老师为你们感到欣慰。如果每一个岗位上的人都认真负责、廉洁自律地对待自己的本职工作，那么我们的家庭、学校、社会时时处处都充满着和谐。这也是我们共同期待的。

（五）教师赠言，升华廉洁。师：处事公平平似水，为官廉洁洁如冰。人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰。三退赏赐，这是晏婴的廉洁；“天知，地知，你知，我知”拒受黄金，这是杨震的廉洁；秉公执法，铁面无私，这是包拯的廉洁。他们用自己的一生，精彩的诠释了廉洁的内涵。由此可见，廉洁对于个人，就是人格的支撑点，人性的闪光处。要使自己立足于社会，廉洁是多么的重要！希望同学们也能以廉洁自律养身，真正成为一个行为正直的人。

（六）研究性学习。搜集廉洁对联、名人名言、身边的廉洁故事；贪官的“经典语录”、贪官的可耻下场等。写一份研究性报告，字数1000字以上。

完成时间：一个月。

5.语文廉洁教案篇五

罗国莹

【教学目标】：

1.了解学习耳熟能详的廉洁人物，学习他们的优秀品质；展示、朗诵廉洁文化的诗词格言，领略其中的浩然正气。引导学生严格要求自己，从现在做起，从身边小事做起。

2、分组讲述廉洁小故事，分组展示、朗诵廉洁文化的诗词格言，讨论廉洁教育如何从我做起。

3、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。【教学重难点】：通过讲述的廉洁小故事，展示、朗诵廉洁文化的诗词格言，学习廉洁精神，培养谦洁自律的意识，懂得廉洁做人。

【教学准备】：1．要求学生收集古今廉洁人物小故事及视频材料。2.收集一些名人廉洁自律的诗词及格言警句。【教学课时】：一课时【教学过程】：

一、古诗导入：

同学们，上这节课之前，请大家先齐读下面这首古诗墨梅王冕

吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

通过作者的描述，墨梅给你留下了怎样的印象？对于墨梅，你的心底涌出了怎样的情感？

是的，感召我们的是墨梅清廉纯洁、光明磊落的品格，从古至今，中国有很多类似墨梅清正廉洁的人，你能讲一讲他们廉洁的小故事吗？

二、赏古今廉洁之士

1、鼓励学生述说收集的廉洁小故事。

（分组先在组内筛选、整合，再以组为单位全班展示。）

2、分组讨论听故事后的感想，引导学生欣赏廉洁之士的人格魅力。

3、教师带领学生总结。例如：他——狄仁杰

以百姓心为心，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色。他——包拯

人称“包青天”，一生严于律己，身体力行，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。他——焦裕禄

廉洁奉公、勤俭为民、为党和人民的利益鞠躬尽瘁，死而后己，是县委书记的好榜样。他——孔繁森

是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角。她——任长霞

是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私，她拒绝宴请，拒绝送礼……她是一座人民警察的丰碑。

三、赏古今廉洁之语

分组美读收集的一些名人廉洁自律的诗词及格言警句。看谁最能读出志士的心声及气魄。如：

石灰吟入京诗

于谦于谦

千锤万击出深山，绢帕蘑菇与线香，烈火焚烧若等闲。本资民用反为殃。粉骨碎身全不怕，清风两袖朝天去，要留清白在人间。免得阎闾话长短。

拒礼诗离任

况钟况钟

清风两袖朝天去，检点行囊一担轻，不带江南一寸棉。京华望去几多程。惭愧士民捐钱送，停鞭静忆为官日，马前洒泪注如泉。事事堪持天日盟。任满偈城隍墨梅

胡守安王冕

一官来此几经春，吾家洗砚池边树不愧苍天不负民。个个花开淡墨痕。神道有灵应识我，不要人夸好颜色，去时还似到时贫。只流清气满乾坤。1.“惟俭可以助廉，惟恕可以成德”、2.“宁可清贫自乐，不愿浊富多忧”

3.淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。

4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5.搞一次特殊，就降低一分威信；

破一次规矩，就留下一个污点。

谋一次私利，就失去一片人心。

四、看贪官，鸣警钟

1、廉洁的例子不胜枚举，廉洁的壮词震撼人心，他们就像一座座丰碑伫立在世人的心中。历史上也不乏贪污贿赂之官，他们的后果又是如何呢？（请同学们畅所欲言）例如：秦桧

中国历史上十大奸臣之一，因以“莫须有”的罪名处死岳飞，遗臭万年。他拨弄是非，造谣离间，一意孤行，排除异己，屡兴大狱，株连无辜。国之巨蠹，竭民膏血，卖官鬻爵、开门纳贿，摧毁国防，败坏军力。

其后代清朝秦大士曾书过一幅对联：“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”以示对祖上有无良之辈的羞愧。和珅

和珅抄家清单”：赤金500万两沙金200万两银元宝940万两和珅的家产一共有11亿两，等于15年清朝的国库收入。和珅绝命诗

五十年来梦幻真，今朝撒手谢红尘。

他时水泛含龙日，认取香烟是后身。

2、我们的身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该如何处理？

比如：

小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气；学生干部竞选时搞贿赂拉选票；做作业找“帮手”；过生日去酒店；

五、严格自律，树廉洁之风廉洁的伟人给了我们无穷的力量，社会的蛀虫为我们敲响了警钟。在他们身上，我们感觉到了廉洁的重要性，而我们又该怎么做呢？

如

1、选择一句廉洁名言作为座右铭来激烈自我。

2、分辨“公”与“私”，学会尊重别人的所有权，公共的东西要爱护，不能占为己有，也不能去随意损坏，从小就能够“公”“私”分明。在个人利益和集体利益矛盾的时候，要知道先公后私，要懂得正确处理的方法，心中有别人、心中有人民、心中有集体，3、从小养成喜欢自己、乐于与同学交往、懂得关心家人、尊敬老人、诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人。

4、为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。……

六、结束语

6.廉洁教育教案篇六

人生当如茶

——廉洁教育主题班会教案

班主任:孙有成

【活动背景】

加强廉洁教育和廉政文化建设，是当下的热门话题，各级政府相关部门也纷纷出台各种文件加以指导。联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。” 中国青少年的人数居全球第一，他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度，将决定着全球的利益，更将决定着中国的未来…… 【活动目的】

1．使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆，提高学生的道德修养和法制观念。

2．让学生深刻领会廉洁文化的内涵，受到公正高尚、清白做人的人格教育，懂得“人生当如茶，清廉胜浮华”的道理。【活动形式】

幻灯、视频、小品、演讲、书籍推荐、讨论等。【活动说明】

活动对象：七年级（九班）全体学生

活动地点：七年级（九班）教室主持人：孙有成【活动准备】

1．借助书刊、网络搜集相关资讯，设计活动方案；

2．出一期以廉洁教育为主题的黑板报；

3．确定活动主持人及相关环节参与者；

4．排练小品等节目；

5．制作多媒体课件等。【活动过程】

一、视频导入：人生当如茶，清廉胜浮华

PPT演示：

人生当如茶——廉洁教育主题班会

主持人：同学们，老师看过几部有关廉洁教育的公益广告片，很受触动。我将它们下载了，大家想不想欣赏一番啊？

播放视频：人生当如茶，清廉胜浮华

视频字幕：

茶，纳天地之灵气

经风雨，历练造

本色如一，清香依然

人生当如茶，清廉胜浮华主持人：画面唯美，一句“人生当如茶，清廉胜浮华”，让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中，有多少人真正品出了其中的滋味，领悟了人生的要义呢？

下面，我们围绕这一话题，先请陆文雅同学上来为大家讲述一个案例。掌声！

二、案例讲述：成克杰成反面典型案例，被选入高中廉洁教育读本

案例回放：

成克杰,原全国人大常委会副委员长，曾任广西壮族自治区主席。经法院审理查明，成克杰利用其职务便利，单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。

北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对成克杰受贿案作出一审判决,以受贿罪判处成克杰死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产……

陆文雅：同学们，听了这个案例之后，让我们一起来探讨几个问题吧！

问题探讨：

1．身为人大常委会副委员长，成克杰成为建国以来被判死刑的级别最高的国家领导干部。这一事实说明些什么？

预设参考答案要点：

A．“权力不受制约，就会走向腐败”，这个规律无论对哪一级官员都一样适用。

B．“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则，并非只是一纸空文。

2．成克杰腐败案例入选《廉洁教育》读本，究竟想告诉学生些什么？成克杰腐败案只是想教育孩子吗？

预设参考答案要点： A．廉洁行为不仅仅是成人的事，中小学生也要从小养成不贪不占的意识和习惯。

B．告诉学生遵纪守法的重要性，引导他们从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的美德，奠定终身廉洁做人的品德基础。

C．告诫孩子们将来假如当了官掌了权，必须做到严格自律，守纪清廉。

D．反腐败教育要从娃娃抓起，但成人的示范作用更加重要。

杨建英：同学们的发言都很精彩，请大家再次给与掌声！下面，我把现场交还给王老师。

主持人：再次谢谢同学们的精彩发言。老师不由联想到课始播放的视频中的台词，“人生当如茶，清廉胜浮华”。在清廉与浮华之间，成克杰选择了后者。因此，注定了他的悲剧人生。

同学们，老师常常听到这样的议论：没有一个为官者是清廉的！我认为这是一种“愤青”式的言论，我想在这里告诉大家，事实并非如此，清廉的官员古今中外都存在的。不信，请欣赏由我班孙泽浩等同学联袂演出的小品《一杯清水》。

三、小品：一杯清水

节目描述：

隋朝赵轨为人清廉正直，因为政绩显赫、爱民如子，被朝廷迁调至京中为官。百姓们在为赵轨送行时，却用一杯清水为他饯别……

主持人：这是一个真实的故事，小品改编自经典的中华德育故事选。

问题探讨：

1．赵轨与赵魁的言行有哪些不同？表现了他们的什么品行？

2．从这个故事中我们得到哪些启示？学生回答略。

主持人：刚才我们探讨的都是些为官者的事，下面，让我们转换一下频道，从为民者的角度切入吧！请看一段与我们师生学习生活有关的视频：

四、新闻视频：香港城市大学女博士生行贿事件

节目描述：

据香港《明报》和大陆有关媒体的报道：一位由武汉市赴港就读的女博士生，因为企图向任课老师贿买考试题和答案，被香港法院判实时入狱半年，及充公一万元贿款……

主持人：在我们内地，如果有学生行贿，会存在这几种可能：一，老师不收钱，也不给试题，顶多责骂几句，但不会告发；二，老师不收钱，出于情面，可能会给学生试题。

于是，大家就会有无数个为什么？为什么这位香港城市大学的戴教授如此生气？为什么陈静被判刑了？陈静入狱说明了什么？这些都值得我们深思。请各小组同学为此展开讨论，然后推举代表发言。

问题探讨：

1．陈静入狱说明了什么？给我们带来哪些反思？

预设参考答案要点：

A．说明大陆与香港对行贿受贿者量刑不一。

B．香港是一个以“法、理、情”排序的社会，大陆则以“情、理、法”排序，文化差异巨大。要敢于维护学术的纯洁和教育秩序的公平正义。

C．必须强化我们公民的廉洁意识教育。

D．“小时偷针，长大偷金”，要防微杜渐,从小做起，从我做起。主持人：嗯，两地量刑不

一、文化差异、公民廉洁意识差异,防微杜渐，强化公民廉洁意识！同学们说得好极了！请大家给与掌声！

主持人：谈到香港人的廉洁意识很强，他们有效的宣传教育以及制约机制功不可没。老师的手头也有一个ICAC香港廉政公署的公益广告片，播放给大家看看，希望给大家一点启示。

五、广告视频：ICAC香港廉政公署

视频字幕：

畏缩，因从前对贪污无奈，开心，因为今日公平正义

香港，胜在有ICAC 主持人：看过广告视频之后，你有什么感受，请结合我班上次召开的《面对不公不义》公民意识教育主题班会发表自己的看法。

学生发表观后感受。略

主持人：同学们，联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”倡廉反腐是普世价值，作为教育部门，我们更应强化宣传廉洁教育工作。我们班级为此出了一期以倡廉反腐为主题的黑板报，大家不妨抽出时间好好看看。

老师手头有几本与我们今天的廉洁教育主题有关的书籍，我觉得很不错。特意从家里拿来推荐给大家。请看：

六、书籍推荐

1．《全球青少年廉洁教育概览》

《全球青少年廉洁教育概览》编中国方正出版社内容简介略

2．《老子德道经》

熊春锦校注中央编译出版社

内容简介略

3．《高中生廉洁教育》

作者：《高中生廉洁教育》编写组编出版社：中国方正出版社

全书共分为12章，分别为：1.清正与廉洁；2.权利与义务；3.勤劳与节俭；4.金钱与名利；5.诚实与守信；6.遵纪与守法；7.公平与公正；8.是非与善恶；9.荣辱与得失；10.成功与失败；11.待人与处事；12权力与责任

主持人：同学们，让我们一起读一遍《高中生廉洁教育》的各章内容，藉此加深我们对廉洁教育内容的印象。

学生大声齐读。

问题探讨：

1．请大家结合实际生活，谈谈上了这节课的一些感受和体会。

学生畅所欲言，各抒己见，略。

七、班主任小结，宣布主题班会结束

许多人爱茶，其实，茶有分好坏，人生亦然。

人生就像一杯茶，那就要看你如何去“泡”了。泡得好，“本色如一，清香依然”，如同古人赵轨；泡得不好，在时间与空气的腐蚀前面，一杯茶“屈服”了，结果就会变得淡然无味，甚而毒化自己或他人，成克杰的例子就是证明。

我记得老黑格尔曾经说过一句很耐人寻味的话：“一杯清水是清澈的，但海水却是黑色的，就像小的道理可以说明，而真正的大道是沉默的”。

古人赵轨与今人成克杰，所追求的一个是明澈的清水，一个则是黑色的海水。小的事物是可以说明，可以分辨的，犹如清水；而大的事物呢？它极有可能会让我们迷失，失去自身的判断力，一如海水。这是因了我们人类的认知力有限所制约的结果。因此，两者的结果大家也知道了。

同学们，如果大家从小养成了不贪不占的意识和习惯，将来即使当了官掌了权，也有利于做到洁身自好，守纪清廉。

陈静的案例，实际上是内地“潜规则”与香港“零度容忍”的一种大碰撞。

健全制度与强化监督都很重要，但更重要的是树立“零度容忍”的法治观念和价值体系。陈静行贿个案说明了这一点。

同学们，让我们去做一杯清澈的清水吧，不要贪于海水而迷失自己！

做一杯本色如一的清茶吧，永远不要让它腐蚀变质！

诚如广告词所说：

“人生当如茶，清廉胜浮华”

7.廉洁的主题班会教案篇七

一、认识廉洁的内涵。不损公肥私；不贪污。历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

二、学习几个廉洁小故事 1）.羊续悬鱼

东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。

府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳！”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”

等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢！”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。

2）.以廉为宝

春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？

3）.杨震拒金

东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。

4）.周恩来总理的衣服

周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补(有许多补丁)，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”

“只要我当总理，会议厅就不准装修。”

当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。

5）.廉洁的孔繁森

新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。

三、学习几个廉洁谚语： 1.人不贪财鬼也怕。2.宁可没钱，不可伤廉。

3.鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。外国的：

世上没有比人的可诅咒的贪心更难抑制的东西。[古希腊]荷马《奥德修记》贪心的人至死也干不好任何事。[英]威尔逊·T《有关高利贷的谈话》

贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。[俄]克雷洛夫《贪心的人和母鸡》即使整个世界放在贪心者面前，他也不会满足。[波斯]萨迪《蔷薇园》贪心是一切邪恶的根源。英国谚语

四、师生讨论：

为了继承和发扬优良传统，做到廉洁守法，我们在现实生活中如何做？

第一点：明确廉洁教育不是反腐。崇尚廉洁应包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、廉洁奉公等内容。

第二点：抵制自己身边的诱惑。第三点：监督好家长，支持发贪污工作，宣扬廉洁，向家庭及朋友传扬肃贪倡廉的美德。第四点：从身边小事做起，从一言一行做起，不攀比、不奢侈浪费，勤俭节约，孝顺父母。

8.文化馆免费开放制度篇八

为实现充分发挥文化馆保障公民基本文化效益、提高公民鉴赏能力的重要作用，加强公共文化服务体系和公民思想道德建设服务，按照上级局的要求，我馆实行全面免费开放。

免费开放时间

周一至周五上午8:30—12:00；下午2:30--5:30，国家法定节假日休息。

免费开放公众须知

1.爱护文化馆内的设施设备，不随意移动设施设备，不争抢活动器材，严禁违规使用器材，如有损坏照价赔偿。

2.遵守公共秩序，自觉维护室内卫生，不在室内吃东，不随地吐痰，不乱扔垃圾，严禁随口吐弃口香糖，严禁携带宠物进入。

3.注重文明礼貌，不大声喧哗，不追逐嬉戏，不打架斗殴。

4.室内严禁吸烟和明火，严谨携带任何易燃易爆品，不随意移动灭火器等消防设施。严谨携带管制刀具等危险物品，严谨携带危及安全的化学药品入内。

5.严禁利用本馆场地搞非法串联、秘密集会、散布谣言等邪教违法犯罪活动。

6.严禁在上下楼梯和转弯处打闹、推搡、起哄、突然停留、大声喧哗、恶意扰乱秩序等行为，以防意外。严禁将身体靠扑在楼梯走廊的栏杆上。严禁在走廊栏杆和楼梯扶手上坐立、打滑。

7.活动人数超过额定人数时，公众应当服从工作人员的管理安排，依次按顺序进出。

8.请妥善保管好自己的物品，如有丢失责任自负。9.如遇不可抗力事件发生，文化馆将不予承担任何责任。

10.请自觉遵守以上规定，服从工作人员的管理。

群众文化活动厅室预约登记管理制度

因本馆场地设施资源有限，为保障公共文化资源得到合理、公平的分配和使用，同时确保文化馆基本工作职能的正常开展和实现，特制定如下规定。

1.各类排练厅、培训教室仅用于舞蹈、戏剧、曲艺等教学排练，不另作其他用途。

2.展厅专供公众参观美术、书法、摄影等方面的公益性展览，群众性的艺术作品展览，不另作其他用途。

３.社会单位、群众文艺团队若需使用本馆文化活动场所，须提前1个月申请预约，以便安排活动档期，保证活动时间的合理性、科学性、及时性。

4.办理预约登记时，请预约人提供有效身份证明、加盖有单位公章（负责人签字）的《红山区文化馆免费开放文化活动厅室预约使用申请表》。《申请表》由我馆统一制定，在我馆领取。

5.在保证本馆举办的各项文化活动正常开展的前提下，预约使用免费开放的群众文化活动场地，应按照预约登记时间先后顺序，经审核通过后，统一安排使用。

6.活动结束后，请与文化馆管理人员联系做好交接工作。

7.预约登记地点：xxx咨询台。咨询电话：xxxx。

注：凡使用文化馆设施或参与文化馆活动的人员，请自觉遵守以上各项规定，如违反规定造成不良后果，责任自负。

9.围棋启蒙班教案之三--免费下载篇九

吃子手法——征子（2教时）

练一练：黑先

新授：

例题：黑先，如何吃掉白▲子？

结论：不断改变打吃的方向并最终将对方围吃的手法叫“征子”。征子三要素：打吃方向、气、接应子

打吃方向练习：黑先，应如何进行打吃？（不断改变打吃的方向）

气：黑先，是否是征子(练习3)？接应子：白先，能否逃出白

子？（练习4）

小结：可以通过六线法则判断接应子是否成立。巩固练习：黑先如何征吃白▲子？第九课

吃子手法——扑与接不归、倒扑

练一练：黑先，应如何救出黑△子?

新授：

例题一：黑先，能救出黑△子吗？

结论：通过送吃造成对方气紧的手法叫扑，打吃造成对方接不回去叫“接不归”。

扑与接不归的巩固练习。

例题二：白先，能吃掉黑△子吗？结论：在对方虎口里下子，如果对方提子，可以立即反提的吃子技巧称“倒扑”思考题：黑先，能利用倒扑吃子吗？综合练习二（2教时）

一、黑先杀白：

二、判断以下各题的征子是否成立？

三、黑先，应如何吃子？

四、思考题：黑先活

第十课

死活基础——直

三、曲三及运用

准备题一：黑先，能否杀白子？

结论：两个交叉点连在一起的大眼是一个眼基本图一：判断白棋的死活情况

结论：直三的死活为后手活，其中心为攻防的核心。思考题：判断白棋的死活结果（曲三）实战题：

1、准备题2：如何缩小白棋的眼位？

2、综合运用：黑先杀白

3、巩固练习：黑先杀白

第十一课死活基础——直

四、曲

四、方

四、聚四及运用思考题：黑先杀白

练一练：黑先活

基本图一：黑先，能否杀白？

结论：直四是活棋

思考题1：研究曲四的死活情况巩固练习：黑先活（图1图2）

例题二：请判断以下两题的死活情况。

10.廉洁教案篇十

五年级一班王桂萍

活动目标

1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程

一、导入 古诗《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀 1这首石灰吟更是于谦一生的写照作者以石灰作比喻来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。

2、你对于谦还有哪些了解 故事一《两袖清风的于谦》。

1、读一读找找看故事中哪些地方体现了于谦两袖清风 “一身布衣两袖清风”

2、小结于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表在中国几千年的历史长河中有许许多多像于谦这样廉洁自律的人他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。故事二

1、师 不为五斗米折腰这句话是什么意思在这背后又有怎样一个不为人知的故事今天老师就为大家讲述故事“不为五斗米折腰”—— 中国古代著名的文学家陶渊明他不仅诗文非常有名而且他蔑视功名富贵不肯趋炎附势也同样很有名。陶渊明生活的时代朝代更迭社会动荡人民生活非常困苦。公元405年秋天陶渊明为了养家糊口来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天他的上司派来一名官员来视察这位官员是一个粗俗而又傲慢的人他一到彭泽县的地界就派人叫县令来拜见他并且还必须准备见面礼。一向正直清高的陶渊明再也忍不住了他长叹一声说“我宁肯饿死也不能因为五斗米的官饷向这样差劲的人折腰。”他马上写了一封辞职信离开了只当了八十多天的县令职位从此再也没有做过官。从官场退隐后的陶渊明在自己的家乡开荒种田过起了自给自足的田园生活。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事成为中国知识分子刚直不阿、不附势趋炎的写照。在日常生活中如果一个人不愿意牺牲自己的气节去换取某种物质利益也常常说“不为五斗米折腰”。

2、师听了这个故事你想说什么 师小结正所谓为民着、民恒爱之。课前我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事我们一起来交流一下。

3、交流故事。如司马迁拒礼包公刚正不阿周恩来无私奉献„„

4、这样的事在中国历史上有很多很多人民铭记着他们、赞颂着他们。

5、同学们我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物” 放课件燃烧自己照亮大家的牛玉儒立警为公执法为民的任长霞淡泊名利甘为人梯的马祖光 “百姓书记”“五部曲”的梁雨润群众的主心骨的张建国捧着一颗心来不带半根草去的周国知一心为民好村官的曹发贵用生命书写忠诚的岳林涛郭峰赵德尊离休未敢忘忧国。 师这些人物有家喻户晓的也有许多是不为人知的他们的平凡事迹却感动了中国感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了有很多话想说大家说说自己内心的感受吧学生畅所欲言

6、从上面的例子可以看出廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系我们要时刻给爸爸妈妈提个醒让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人让自己的家庭多一份快乐多一份幸福。

7、廉洁对于我们小学生而言意味着什么我们要做到那些

三、联系实际关注周围人的廉洁。

1、班级要选举班干部张明对李强说你投我一票我请你吃肯德鸡。

2、班级的王小立出钱请同学做作业。

3、王明同学经常用吃剩的馒头或割碎的橡皮跟同学打游击战。

4、请你对上述行为做一个评说。小结勿以恶小而为之勿以善小而不为。四、表演儿歌《小学生讲廉洁》儿歌 小学生讲廉洁诚实守纪要牢记。不撒谎不骗人说到做到干实事。小学生讲廉洁遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰文明礼貌要牢记。小学生讲廉洁平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记要比就比好成绩。五播放《八荣八耻》歌 五、总结让我们每个同学都把正直、无私、诚实守信、勤俭节约、严于自律这样的意识深深地扎根在心里做一个廉洁自律的小公民。

教师廉洁从教承诺书

为了积极响应市、县教育局组织开展的“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿向社会公开承诺如下：

1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。

2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拨干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。不利用教育工作之便收受学生家长礼品。

3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。

5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。

6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。

7、不赌博，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸游烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。

8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。

教师廉洁从教承诺书

为积极响应区教育局组织开展的“廉政文化进校园”教育活动，不断提高教师自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：