关于建筑工程造价管理的思考毕业论文

关于建筑工程造价管理的思考毕业论文（共13篇）

1.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇一

信息工程系关于毕业生毕业实习与毕业设计期间的管理规定

为加强我系毕业生在毕业实习与毕业设计（论文）期间的管理工作，规范毕业实习与毕业设计（论文）的教学程序与日常管理，保障毕业生充分就业，满足部分用人单位在选拔、招聘人才方面的要求，正确处理毕业实习、设计质量与落实就业单位的关系，根据我校区（学院）相关文件精神，结合我系毕业生的实际情况，经研究决定，特制定本规定。

1、毕业生自行联系实习单位，参加实习的毕业生，实习前须出具实习单位证明，并与系里签订《毕业生实习协议》与《安全责任书》。

2、毕业生在实习期间必须遵纪守法，加强政治理论学习和职业道德修养，不断提高自身思想素质。严格遵守实习单位的各项规定制度和劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷工，有病有事须先向用人单位办理请假手续。

3、加强安全文明生产意识，强化各项安全意识。毕业生要虚心听从有关带教人员指导，严禁违规操作，避免发生工伤事故。

4、毕业生实习期间严格要求自己，遵守实习纪律，工作踏实勤勉，实习期满由实习单位和学校对实习生进行考核，考核合格后可获得相应实习学分，毕业生未参加实习或实习考核不合格根据学籍管理规定不予毕业。

5、毕业生必须严格履行《毕业生实习协议》，实习期间原则上不许调动实习单位，如有特殊情况，必须经家长签字，出具接收单位证明，并征得原实习单位同意，方可提前终止实习关系。同时，毕业生要与系里重新签订《毕业生实习协议》。

6、实习期间在校住宿的毕业生，严格遵守校规校纪，作息时间严格按非毕业生正常时间执行。

7、毕业设计原则上由毕业生在校内独立完成，而且在校内完成毕业设计期间，严格执行学校的各项规定。

8、毕业生若因病因事等原因短期不能在校正常设计的，需向其指导老师、辅导员双方当面请假，指导老师与辅导员做好记录。未按照规定非正常离校的毕业生，视其情节严重予以处理，直至纪律处分和取消毕业答辩资格。

9、毕业实习、毕业设计期间原则上毕业生每周当面向校内指导老师汇报情况至少一次，条件不具备者每周向校内指导老师电话汇报情况至少一次。两周及以上时间不与

老师联系者，取消其实习成绩，不准该生正常参加毕业答辩。

10、校内指导老师通过各种形式不定期抽查毕业生的实习、设计情况，累计发现毕业生无故不在实习岗位三次及以上，取消该生毕业实习成绩，不准该生正常参加毕业设计。累计发现毕业生无故不在指定设计地点四次及以上，不准该生正常参加毕业答辩。

11、辅导员在不定期检查毕业生宿舍中，发现在校住宿的毕业生未按学校正常的纪律要求及规章制度执行的情况下，将当事毕业生的情况记录并上报系教科办，由教科办通报给校内指导老师，查到一次按旷课8个学时记录，达到10学时以上，予以相应纪律处分。

12、因就业及外出培训(“订单培养”)原因需要在校外完成毕业设计的毕业生，必须满足下列所有条件方能允许：

（1）毕业生在校期间思想政治表现良好，遵纪守法，学习态度端正。

（2）毕业生承诺校外设计期间，必须注意自身人身、财产安全，并提供至少一名在校同学信息作为校内联系人，校外设计期间若发生事故，责任自负。

（3）毕业生在校外单位实习期间必须有校外指导教师协助指导完成，原则上校外指导教师职称至少是工程师，且其专业特长与毕业设计内容相关。

（4）毕业生向其校内指导老师提出书面申请与接收毕业设计证明（见附件

1、附件2），指导老师与辅导员沟通确认，同时毕业生向其辅导员提供学校认可的就业证明材料。

（5）校内指导老师审核确认毕业生在校外的设计环境条件及校外指导老师的资质，辅导员审核毕业生的就业证明材料，最终由系教学副主任签字同意。学生申请与单位接收证明由校内指导老师收交至系教科办留存，就业证明材料由辅导员收交至学校就业部门留存。

信息工程系 2011年2月28日

附件1

信息工程系毕业生校外毕业设计申请书

信息工程系：

我是班学生，现申请到单位进行毕业设计，毕业设计题目为，校外导师为，职称。本人保证在外毕业设计期间，抓紧时间，专心毕业设计，遵守国家法规及接收单位的有关规定，若发生任何事故，责任自负。校内联系人（同学）：校内联系人（同学）电话：校外指导老师电话：

申请人：

年月日

校内指导老师意见：签名： 辅导员意见：

签名： 系副主任意见：

签名：

附件2

接收毕业设计证明

山东科技大学泰安校区（泰山科技学院）信息工程系：

我单位同意接收你系同学在我单位进行毕业设计，并保证该同学的毕业设计指导及该同学的人身安全事宜，该同学设计题目为，设计简要内容：

校外指导教师为，职称。我单位将为该生提供良好的毕业设计环境，督促毕业设计进度。在我单位期间，我单位负责该生的日常管理及人身安全。

校外指导教师（签字）

单 位 盖 章 年月日

2.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇二

物流管理本科教育在最近十多年获得了长足发展,与本世纪初相比,招生高校总数增长了三十余倍,是工商管理学科中少见的“爆发式”扩张专业。安徽省高校早在2002年就开始布局物流管理本科专业,目前已有19所高校正式招生,培养规模大幅度提升,毕业生输出数量逐年增加。与此同时,有关教育方法单调、培养模式雷同、人才规格模糊的讨论日渐增多,支持创新物流人才培养模式的提议在物流教育界受到广泛关注[1],一些机构甚至对物流管理专业的就业前景发出预警,因此开展毕业生就业调查以评估就业质量显得尤为重要。

笔者自2012年开始,一直跟踪调查安徽省高校物流管理本科专业的就业状况[2],通过网络调查、在线访谈和实地走访等方式,累积收集了数百位毕业生就业数据,涵盖安徽省数所高校。2015年笔者又陆续收集了两百多份毕业生样本,基于对这些受访样本的初步分析,可以发现当前安徽省物流管理本科生的就业形势总体良好,并未出现就业困难现象。然而,受到宏观经济形势及劳动力供给结构变化的影响,就业压力并未消除,其中供需错位现象仍然较为突出。在前期研究中,笔者曾提出要专门评估就业供需契合水平[3],但没有进一步讨论其评估视角。基于此,下文拟从就业岗位与物流专业的相关性(岗位专业相关度)、物流专业知识对就业岗位的支持水平(知识岗位支持度)、毕业生就业地域的分布特征(就业地域聚集度)三个方面,汇报毕业生调查结果,并给予简要述评。

2 岗位专业相关度有待提升

调查显示,工作岗位与物流专业紧密相关的毕业生占比25%,一般相关的占比24%,不相关的占比50%左右,虽然高校毕业生的学习专业与就业岗位之间早已不是严格对应关系,但是近一半调查对象并未在物流岗位上谋求发展,这不免令人意外。两年前笔者做过的同类调查中,曾有接近2/3的毕业生报告自己的工作岗位与物流相关,如果不考虑调查方案自身因素,前后两份调查结果反映出物流管理毕业生的就业领域更加泛化,这与我们正在倡导的应用性人才培养愿景是不相符的。

此次调查中,仅有36%的受访毕业生希望跳槽到物流行业工作,这个比例说明毕业生的专业归属感不高,没有把专业视为职业规划的轴线。这个数据值得高校反思,在专业申报论证材料中,各校显然会对物流人才的社会需求抱有厚望,并试图为社会输送更多物流紧缺人才,然而现实情况是,留在物流领域的人和愿意进入物流领域的人都没有占到半壁江山,那么高校培养期望与毕业生的就业观之间究竟出了什么问题呢?

笔者在个案访谈时,也了解了部分毕业生的想法。首先,物流岗位层次低、形象差是毕业生的普遍性顾虑,体力劳务型的工作性质让毕业生望而却步,尤其是在女性群体中,毕业生普遍希望进入“办公室”从事白领工作,不愿意承受场站或配送中心的工作压力。其次,物流岗位起步薪酬不高,发展前景不大是毕业生的常见感受,与同学或朋友交流时,物流岗位的薪资水平有些差异。另外,也有毕业生认为,企业招聘岗位不适合本科生求职,不需要太多物流专业知识也可胜任,即找不到能够发挥他们相对优势的职业起点。上述原因表明,毕业生把专业岗位契合不佳归咎于岗位不匹配专业,而不是相反。

3 知识岗位支持度不及预期

专业知识对工作岗位的支持度也是笔者感兴趣的调查问题,尽管接近半数受访对象从事物流相关工作,但是只有30%的毕业生认为所学专业知识促进了岗位工作,这说明毕业生所学与所用之间存在一定差距,笔者在调查中并未就此问题进一步探究成因,不过结合个案访谈,潜在原因可以归纳为三个方面。第一,专业知识理论体系较为系统,而学生工作岗位仅为物流运作体系中的一个环节,尚不能将专业知识完整自如地运用到工作场景中。第二,专业知识有些陈旧教条,现实工作中不能循“书”而进,理论滞后于现实。第三,专业知识“过于”专业,实际工作场景中还没有达到相应管理水平,理论超前于现实。

笔者认为,培养应用型人才应该立足于应用场景,否则人才供需矛盾就无法避免。目前,包括安徽省在内,国内很多高校的物流人才培养规格都具有“大物流”“通才化”特点,这类毕业生最适宜在专业物流公司工作,对物流各环节都有介入能力,但是这类人才需求单位在全部招聘单位中占比并不多,传统制造业、流通业才是物流专业人才最大的服务对象,进而在毕业生中产生了知识“无用”和知识“难用”困惑。因此,合理设立人才培养规格,根据就业实际制定差异化的人才培养模式,才是破解知识岗位支持度的关键所在。[4]

4 就业地域聚集度依旧显著

在受访毕业生中,大约有45%的毕业生选择在省内就业,江浙沪就业合计达到40%,该调查结果与两年前的数据基本一致,说明在家乡临近地区就业是省内毕业生首选方案,江浙沪则继续成为安徽大学生的重要备选地区。

对于省内聚集就业现象,地方教育主管部门应该是乐见其成,因为省属高校的社会使命之一就是服务地方发展,物流专业人才在省内就业印证了当初设定的为地方物流业输出人才的设想,高等教育与社会经济发展的正向促进关系得到验证。当然,地域聚集度的解读思路可能存在争议,安徽省内物流业发展水平落后于发达地区,毕业生留守安徽也有可能束缚其发挥专业优势,从而出现因为找不到合适物流岗位而转战其他行业的现象。因此,后期对地域聚集现象有必要开展更细致的调研和分析。

5 提高物流管理毕业生供需契合水平的建议

实现人才培养供需契合是物流高等教育改革的核心议题,应当视为物流管理专业人才培养模式创新的根本目的。基于笔者对高校物流专业教育的观察和体会,特提出如下几点想法供同行交流:

第一,物流管理本科层次可以设定面向特定就业场景的培养方案。当前社会中,物流人才梯队的学历结构无疑是以本科为主,初入职场的毕业生虽然缺乏经验,理论知识掌握水平或许参差不齐,但依旧是可塑之才。与专科的实务型定位不同,本科毕业生的就业空间宜在专业化方面有所区分。比如为电子商务企业、物流企业、制造企业等人才需求单位培养更加贴近企业需求的专业人才,培养方案也将根据就业场景而变更。针对性的就业场景不仅能够增强毕业生的求职自信心,同时也能迎合用人单位召好才、召能才的心理诉求。[5]

第二,物流管理本科教育的招生规模应当适当控制。各校纷纷开设物流管理专业后,毕业生供给增长过快,与庞大的职业教育之间必然产生冲突。在用人市场,实务型岗位的主体地位不会动摇,本科生争抢专科生饭碗应属无奈之举,全社会对管理型物流人才的需求量不能支撑全国高校毕业生的输出洪流,因此必须对高校盲目招生行为及时干预,防止供需数量失衡继续加剧。笔者认为,对于那些没有找到培养特色的普通高校,物流管理本科招生规模至少可以缩减30%,而对于那些人才规格针对性强、企业支持力度大的招生学校,也可以根据就业形势适度追加招生名额。

第三,应当吸纳大中型企业深度参与人才培养过程。除了提供实训教学、实习场所、兼职师资等传统方式外,企业还可以参与的高校教育环节是教材修编,但这恰恰也是目前的薄弱之处。理论源自实践,教材与现实脱节损害了人才培养质量,但系统性的教材更新又是一项复杂工程,企业热情不高,无法通过高校力量单方面发起行动。要想推进合作修编教材,笔者认为中国物流与采购联合会必须负责牵头,邀请大型物流企业、电子商务企业等用人单位选派业务骨干参与编写组,并可通过国家级层面的物流教材改革项目立项资助。

第四,物流行业协会应当搭建毕业生供需平台。作为应用性专业,人才配置离不开行业协会的支持。目前,中国物流与采购联合会是国内最大的物流行业协会,它在政企协调、科学研究方面发挥了重要作用,但是在人才供需方面尚没有产生应有的影响力。笔者认为,中国物流与采购联合会聚集了大中型物流企业,完全有条件为高校毕业生搭建连通需求方的专有招聘渠道。目前该协会虽然在官网开辟了招聘频道,但是并没有真正运转起来,绝大多数企业与求职者都不知晓这个网站频道,究其原因还是该协会没有投入足够资源,此种局面应当尽快改变。

6 结论

本文结合前期开展的毕业生调查结果,讨论了安徽省物流管理专业毕业生的就业供需契合水平,分别从岗位专业相关度、知识岗位支持度、就业地域聚集度三个方面对样本数据进行了初步分析。笔者认为,当前物流管理专业本科生的培养规模增长迅猛,有必要对毕业生就业状况开展跟踪调查,从教育供给侧入手探索差异化培养模式,更好地推进人才供需契合水平。

摘要：随着物流管理本科专业的招生规模逐步扩大,通过开展就业评估优化人才培养体系具有重要的现实意义。文章立足于对安徽省部分高校毕业生的调查结果,分析了岗位专业相关度、知识岗位支持度、就业地域聚集度三个供需契合测量指标的基本特征,并简要分析了形成原因。最后,探讨了改进物流专业人才培养体系、提高人才供需契合水平的若干建议。

关键词：物流管理,毕业生就业,就业调查

参考文献

[1]李亦亮.地方高等院校物流管理专业建设研究——来自安庆师范学院的探索[J].中国市场,2015(33):14-15.

[2]徐俊杰,何常青,李亦亮.地方高校物流管理毕业生就业特征分析[J].物流科技,2012(12):39-42.

[3]徐俊杰,洪亮,何常青.基于供需契合原则的物流人才培养体系研究[J].中国市场,2012(36):84-86.

[4]史晓原.“物流热”背景下物流专业学生就业现状分析与应对策略[J].物流科技,2011,34(9):35-37.

3.关于工程造价管理的思考 篇三

关键词:工程造价 造价管理

0 引言

建设工程造价是一个包含着多层次工程造价的体系,它是集经济、技术与管理为一体的综合学科,工程造价的高低,直接影响着投资效益的好坏。由于建设工程投资大,生产和使用周期长,工程造价决定了项目的投资,加强工程造价管理,有利于经济社会的和谐发展。工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。也就是一项工程通过建设形成相应的固定资产,无形资产所需用一次性费用的总和。这一含义是从投资者—业主的角度来定义的。从这个意义上说,工程造价就是指工程价格。即为建成一项工程,预计或实际在土地市场,设备市场,技术劳务市场,以及承包市场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。通常是把工程造价的第二种含义认定为工程承发包价格。它是在建筑市场通过招投标,由需求主体投资者和供给主体建筑商共同认可的价格,第二种工程造价与建筑施工企业密切相关。因此,笔者就建筑施工企业加强工程造价管理,谈谈一些个人的看法。

1 当前造价管理存在的主要问题

1.1 工程造价管理体制不健全,存在多头管理 就工程定额而言,按主编单位和管理权限分为:全国统一定额、行业统一定额、地区统一定额、企业定额、补充定额等,地区省定额是由省定额站编制颁发在全省统一执行的,政府投资的市政工程又由政府颁发了市政定额,由于两部门的要求和掌握尺度不同,在执行过程中常常发生矛盾,致使定额使用单位无所适从,有关主管部门难以仲裁。

1.2 计价方式落后,不适应建筑市场经济的发展当前,我国的建设工程招标投标中所采用的工程造价计算模式仍然是以定额计价为主的计划经济模式。定额总想包罗万象,却总是不可能面面俱到,因为社会在进步,技术在发展,定额越是追求全面,越是事与愿违,很难达到预期的目的。时间上的滞后性和内容的呆板常常会使人在使用定额时处于进退两难、十分尴尬的境地。另外我国现行建设行政主管部门发布的工程预算定额消耗量和有关费用以及相应价格是按照社会平均水平编制的,以此为依据形成的工程造价基本上属于社会平均价格。这种平均价格可作为市场竞争的参考价格,但不能充分反映参与竞争企业的实际消耗和技术管理水平,在一定程度上限制了企业的公平竞争。

1.3 工程造价全面成本管理的理念尚未形成 目前,对于造价管理的理解只停留在预算上,致使工程造价管理缺乏全面而系统的定位,缺乏全过程、全方位动态的管理,对工程造价的控制主要侧重于事后核算,即对竣工结算进行审核,对其他阶段的控制显得较为薄弱,从而造成工程建设项目投资超支。

1.4 设计变更随意性大 由于工程施工阶段设计变更随意性大,给工程建设项目造价管理带来诸多的问题,工程项目应该经过严格的可行性研究和投资额度的审批程序,实施中各阶段的工程造价实际发生额度也应控制在限额以内。但很多建设单位急于开工,又没有做好必要的准备,对投资额度的要求,建筑标准的把握,装潢标准的把握,设计深度的审查,招标文件和承包合同的合理与完善程度没有严格把关,造成边施工边变更,对施工中的工程想改就改,有的项目一改再改,对更改的必要性和合理性没有监督,对更改造成的损失没有相应的责任制约。

2 加强工程造价管理的几点建议

2.1 签定公平合理的合同是做好工程造价管理的基础 工程在中标以后,施工单位将与建设单位签定工程施工合同,合同签订时双方应处于平等地位,合同本身也应具有公平性,严重有失公平的合同本身就是违法合同而不具有法律效力。同时我们也应意识到合同的严肃性,即合同一经签订就不得单方更改,合同便成为日后双方行为的准则。从造价角度看合同中的每一句话都有可能成为日后双方争论的焦点,因此在中标之后的签约阶段,承包商应据理力争签定公平合理的合同,为造价管理打好基础。

合同条款中语言应周密、详实,不能给予模棱两可的解释,任何这方面模棱两可的文字,都可能给承包商造成不应有的损失。合同条款中应明确双方权利、义务和责任。我们知道,承包商一般至少具有以下权利:①享有工程预付款的权利;②按期收回工程款及逾期利息的权利;③遇有不可抗力或不可预见事件时索赔的权利;④业主违约时停止履行合同的权利。承包商在限制业主提出过分要求的同时,应依据国家及当地政府规定的管理办法,结合实际情况争取更多的权利。

2.2 加大设计管理 实行设计招标及限额设计,使技术和经济有机地结合,一个成功的设计方案应该是功能适宜、技术先进、经济合理的统一体,只有三者得以充分平衡时,建筑的价值才能充分体现。设计单位依据建设单位的具体要求,按审批的设计任务书和投资估算、初步设计总概算,控制施工图的设计。利用价值工程的原理对工程造价进行分解,合理地确定设计方案。

2.3 工程施工期间的全方位管理是加强工程造价管理的重要环节 工程在施工过程中,承包商应“以合同为依据,以事实为基础”,充分发挥主观能动性,做好全方位的造价管理工作。

2.3.1 做好工程量的统计工作 工程量的统计,是造价管理中一项最基本的工作,在造价管理中地位举足轻重。统计人员应熟悉施工现场的情况和概(预)算方面的知识,掌握一些施工常识,不错算漏算工程项目,与预算人员密切配合,善于发现可以进行索赔的因素,如实做好统计报量工作。

2.3.2 做好工程实施中的索赔工作 造价管理人员应熟悉合同规定,善于抓住索赔机会,维护自己的合法权益。最常见的索赔有:延误工期索赔,变更索赔,赶工索赔,不可抗力索赔等。承包商不一定期望每一个索赔均获成功,但不应放弃任何一个索赔机会。同时要注意索赔的程序和有关资料的整理,以作为日后索赔工作的依据。

2.3.3 建立良好的造价管理系统 造价管理部门在承包商内部应处于造价管理的核心地位,其它各部门应与其密切配合,材料采购清单及发票复印件、工程变更、技术交底、施工方案、生产计划安排等资料都应递交造价管理部门。然后由该部门的预算人员在此基础上进行分析比较,定期进行核算,当发现预算用量等实际用量有较大出入时,应分析是预算原因还是施工管理的原因,并相应采取补救措施。当存在投标中不可预见的特殊原因时,应结合合同有关规定及时提出索赔方案。

2.4 技术方案与经济管理的结合是加强工程造价管理的一项重要工作 经济与技术,是两个不同范畴的学科,但在工程施工中,两者结合的好与差,将直接影响到经济效益和社会效益。施工企业的技术工作,重点放在提高工程质量和保证建设工期上,这是无可非议的,说明重视社会效益的一面。但同时必须注重企业的经济效益,如果一个企业没有经济效益,严重亏损,面临生存的危险,那么我们的技术工作将是无源之水、无本之木了。

技术与经济的关系,技术是手段,经济是目的,通过科学的技术手段达到良好经济效益的目的。两者相辅相成,忽视任何一个方面,都会有不良后果。例如:我们制定的一项施工组织设计或施工方案,如果为了抢工期,不惜代价地投人大量人力物力,虽然抢出了信誉,却造成了亏损;如果为了保质量,不惜代价地提高建筑标准,虽然保证了质量,却使工程费用超出了工程合同造价。反之,如果我们制定的施工组织设计或施工方案,在考虑保证工期和质量的同时,也考虑到严格控制工程合同造价,厉行节约,提高企业经济效益,那么,我们就有雄厚的资金购买先进的设备和技术,从而更有能力使工程的工期和质量得到可靠的保证。因此,技术方案与经济管理的结合,对加强工程造价管理,提高企业经济效益,将起着重要的作用。

3 结束语

4.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇四

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1概述我国地铁建设在近几年来有许多变化,变化最大的莫过于在开挖技术上与工程造价上。就北京地铁为例在一、二期工程建设时主要是采取明挖的方法,在近几年来由于地铁修建技术的不断发展,各种施工方法出现,把地铁建设带入了一个崭新的时期。在改革开放的浪潮下经济飞速前进,各种工程材料与劳动力的价格也在不断上涨,地铁工程造价受其影响,近年来也在飞速上涨,以“ 复-八”线为例,在92 年编制初步设计概算时全线概算总额为31.14 亿元,但到了96 年编制修正概算并经专家审查批准后就达到了75.72 亿元,上调了44.58 亿元,上涨幅度为234.16 % , 上涨速度是惊人的。修建地铁的投资如此之高,已成了相关领导与市民谈论的话题,降低工程造价已是当务之急,以下笔者结合北京地铁“复-八”线的修建,对降低城市地铁工程造价提出看法。

2把好设计方案关设计是施工的依据,设计方案充分体现出甲方的使用要求及设计人员的构思。设计质量的高低, 设备的选型,材料的选用,设计标准的选择都对工程造价产生直接的影响。因此在选定设计方案时应本着经济,实用的思路去设计,要抛弃只重视技术上的可行性,而忽视经济上的合理性,即”重技术,轻经济”,只重视美观豪华,而不考虑经济上承受能力的作法。按估算对初步设计实行“ 量材设计”,积极合理采用新技术,新工艺,新材料,优化设计方案,编好概算,打足投资。工程项目造价的控制应贯穿于建设的全过程,它是建筑产品的总造价,是反映建筑产品经济效益和社会效益非常重要的综合指标。在施工图设计阶段, 影响项目投资的比例约占5 % 35 % , 而技术设计阶段约占35 %-75 % , 初步设计阶段影响的可能性约为75 %-95 % , 由此可知,项目投资的关键在于施工前的决策和设计阶段,而项目决策后控制项目投资就在于设计控制。因此,严把设计关是降低地铁建设造价的关键一步,可在以下几个方面采取措施:

① 要重视总体设计单位在降低工程造价中的作用

复-八线全线的总体设计单位是北京城建设计研究院,总体院的任务就是做全线的初步设计,全线的前期规划,协调与各段设计单位的配合,审查单项工程设计文件与系统设计文件的原则问题,参与全线重要科研工作,协调解决施工中由于总体规划设计而影响的技术问题,参与工程竣工验收等九大项任务。作为总体设计单位责无旁贷地负有降低工程造价的任务,从总体设计单位整体构思到每个分项工作,都应与降低造价挂钩。

② 在确保设计质量的前提下,可适当降低设计指数以降低工程造价设计单位应普遍推行全面质量管理,按照全面质量管理的理论、体系、手段和方法,建立健全设计单位的质量保证体系,使设计水平不断提高。充分发挥设计单位技术密集,人才密集的优势,集思广益解放思想。在设计参数能达到要求情况下,就不应再加双保险,充分利用价值工程理论,使有限的资金用在刀刃上。

在安全,可靠的前提下,进一步优化设计,可以达到统一建设标准,统一施工管理,合理降低造价, 加快施工进度的目的。

③ 努力提高设计质量,尽量减少设计变更洽商。

设计变更洽商在施工过程中是一件很平常的事,有的是为了更好地满足使用需要,经甲方提出进行变更。但也不排除有一部分是由于在设计时出现了漏洞。出现这类问题的原因,主要是设计人员在设计时考虑不周全,忽略了一些问题的存在,解决这个问题应先让设计人员端正思想,加强业务学习,提高设计质量。实行责任追究,对因设计问题造成的工程浪费,延误工期,超出投资限额及其他损失,一律追究设计单位和设计人员的经济责任。

从以上三点可以看出,工程设计在降低工程造价的工作中是一颗很重要的棋子,走好这步棋,需要建设单位与设计单位的共同努力,建设单位应本着实用,耐用,经济的原则委托设计,而设计单位在设计时,则应积极为建设单位出谋划策,在满足建设单位要求的同时,努力把投资降下来,为国家节约建设资金。这也和目前国家实行的量价分离原则相对应的。

3重视地铁施工的前期费用俗话说得好:

“ 兵马未动,粮草先行”而拆迁工作就是的“ 粮草”,是先头兵。拆迁费用随着市场经济的不断深入,也在水涨船高。降低工程造价在拆迁费用上也是很有潜力可挖的,主要从以下几个方面考虑:

3.1政府可以利用行政手段,争取免交一些费用或降低各项收费标准地铁是政府行为,这就需要政府利用一定的行政手段,适当降低某些收费标准或免收部分费用。同时,也需要社会各界体谅城市地铁建设中的困难, 多开绿灯,把有限的资金用到最需要的地方去。

3.2做好拆迁调查,尽量减少管线拆移北京目前地下各类管线交错,地铁施工时能遇到大量的管线拆移。这些管线有的超期服役,需要改移,有的管线使用不久,用悬吊等办法,待工程完工后恢复即可。这就需要在作拆迁调查时分清,哪些必须改移,改移的距离有多少;哪些需要悬吊,悬吊的方案既要安全稳妥,又要经济,同时请求管线管理单位共同配合出谋划策,使管线改移或悬吊的费用尽量降低。

3.3社会各界积极配合,搞好拆迁安置工作,降低拆迁安置的费用。

5.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇五

于

(青岛大学国际商学院

宁

山东青岛266071)

【摘要】近年来随着高校招生规模逐年扩大，大学生就业形势日益严峻。同时，由于农科大学生存在一定的特殊性，农科大学生的就业问

题更为突出。通过对影响农科大学生就业的主客因素的分析，结合农业院校自身的特点，提出解决农科大学毕业生就业问题的对策。

【关键词】农科类；毕业生；就业

随着我国高等教育大众化的不断推进，各高校招生规模大幅度扩

大，毕业生人数凄创新高，从2001年到2009年，全国普通高校毕业生

总数从118万人增长至6ll万人，高校毕业生的供求在专业、学历、地

域等结构上矛盾突出。受农业产业发展缓慢以及农科专业建设较慢等

诸多因素的影响。农科大学毕业生就业也存在着许多问题，就业渠道

相对狭窄，毕业生进入县乡两级农业系统的人员比例大幅度F降，用

人单位质最不高、待遇偏低，人才培养目标与社会需求存在偏差等问

题都不同程度的突显出来。无论是从农业院校自身发展的角度来考

虑，还是从“科教兴国～科教兴农”的战略高度出发。解决好农科大学

生就业问题意义重大。影响农科大学毕业生就业的因素分析

1．1主观因素

1．1．1农科大学毕业生就业观念陈旧，择业心理存在偏差。农科毕业

生在选择所向往的职业时．党政机关、科研机构、大中型公司排在前

位．而选择到县乡民营单位的很少。部分毕业生在择业时．存在观望心

理、自卑心理、虚荣心理等，这些都影响了毕业生的正常择业。

1．1．2农科大学毕业生对农业认识不够深入。存在一定的偏见。对农

科专业信心不足，专业思想不牢固，出现“学农不爱农、学农不务农”的现象，即使是来自农村地区的毕业生也不愿回到家乡去建功立业，从

而影响就业。

1．1．3 目前很多农科大学生就、匝期望值过高，择业时往往看准一些高

薪岗位，向往沿海发达的城市，而对经济相对落后的地区，待遇不高的岗位，一些基层艰苦工作，许多大学生不去应聘。

1．2客观因素

1．2．1我国目前处于社会主义的初级阶段，农业产业化水平低，发展

相对缓慢．严重制约了对农业科技人才的需求。使农业行业吸纳毕业

生的能力低下。

1．2．2农科专业毕业生就此首先面向的是基层．而在市县以下的基层

单位，因为机构精简，进人指标有限，而且要通过各种公务员考试，农

业科技人才引进难度大。

1．2．3农科毕业生基层就业措施不够配套．吸引力不强。作为农业院

校就业市场广泛存在的基层特别是西部地区，收入水平与中心城市和

发达地区相比差别较大，缺乏足够的吸引力；一些中小仓业特别是非

公有制企业还存在用工不规范等问题，挫伤了毕业生就业的积极性。

1．2．4缺乏较为宽容的创业环境。社会对农科毕业生到农村自主创业 缺乏宽容的创业环境，最典型的就是缺乏风险投资机制，大多数人不 愿将资金投入周期长、收效慢的农业产业．而且对大学生创业持怀疑 态度，不愿给他们机会，导致毕业生最终放弃自主创业。

2农科大学毕业生就业的应对策略

2．1 加快人事制度和社会保障制度改革各级政府要彻底转变现

念。加快相关体制改革，取消大学生干部身份、户籍制度、用人指标的 限制．进一步促进大学生自主流动。

各级政府费继续推行“三支一扶、支援西部、大学生村官”等基层 就业优惠政策，吸引高校毕业生到农业战线建功立业。越来越多的农 科大学毕业生到农村基层任职，有利于改善基层干部队伍结构，提高 基层干部队伍素质，同时也拓宽了农科毕业生的就业渠道。

2．2大学生自身转变就业观念．提高自身素质近几年我国高校毕业 生就业竞争日益激烈，农科类毕业生受到的冲击更为显著。如果农业 院校大学毕业生仍不转变传统的择业观念，将会受到市场的淘汰。因 此，引导农业院校大学毕业生端正就业观念，使他们认清当前的就业 形势，树立大众化的就业观念，凭借自身素质和能力参与劳动力市场 的公平竞争。另外，还要注重农科大学生学农爱农，献身农业的思想教 育。农科类大学生只有转变就业观念，认清形势。树立正确的就业观，认清自己的优势和劣势，才能真正在社会中找准自己的位置。

2．3深化教育改革，提高教学质量

当前高等农业院校专业的设置及对人才的培养应该紧跟市场，根 据市场需求设置专业．改造专业，培养人才。

2．3．1深化教育教学改革，把培养“厚基础、宽口径、强技能、高素质” 的广适性人才作为人才培养的重要目标，彻底改变学生专业面窄、动 手能力差、适应性不强的现象。

2．3．2转变办学理念。以市场需求为导向大力改革办学体制和调整课 程设置，狠抓教学质量，提高学生综合素质和竞争能力。另一方面要加 强创业教育．激发他们的创业激情，提高他们的创业能力。

2．4完善指导体系．提高指导成效

2．4．1农业院校应加强就业指导，建立和完善专业化、系统化的就业 指导体系．建设一支高素质、专业化、职业化的就业工作队伍，有针对 性地开展就业指导．进一步提升提高就业指导和服务质量。

2．4．2-对毕业生集中进行专业思想教育。加强学生对所学专业和我国 农业发展的了解．启发他们的学习兴趣，并在观念上加以引导，使其对 就业的趋势和对所学专业的美好前景有所了解，帮助学生树立学农爱 农、立志从事农业科学事业的思想。

2．4．3充分发挥课堂主渠道作用，结合专业学习和教师本人对农业事 业的认识、追求，激发学生的事业心和学习热情。积极组织学生参加农 业生产实践．用自己的专业所长帮助农民解决实际问题，认识自己所 学专业的社会价值，从而增强他们献身农业的光荣感、使命感和责任 感．让他们真正感觉到基层单位、乡镇企业和农村中急需大量人才。

2．4．4加强就业观念引导，鼓励学生到西部和基层就业。邀清一些校

内外知名专家和在基层艰苦奋斗取得突出成就的校友、来自基层的劳 动模范等为学生做报告．引导农科学生树立正确的人生观、价值观，鼓 励他们到最需要人才的基层和西部去工作。

2．5加强市场建设。拓宽就业渠道

2．5．1 随着我国农业由传统农业向现代农业的转变，农业的结构调整 和产业升级对农科人才的需求将更为迫切。农科大学生与其他科类的 大学生相比，更有责任、更有义务回到农村，在农业生产第一线建功立 业，施展才华，奉献自己。

2．5．2农科院校的生源大部分来自农村，他们熟悉、了解农村，对农 业、农村、农民有朴素的感情，因而能更好地发挥作用。此外，由于他们 来自农村。毕业后到农村就业，思想观念上也比城市学生易于转变。

6.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇六

建筑业企业所得税征收管理暂行办法

（讨论稿）的读后思考

一．行文结构思考

“建筑业所得税征收管理暂行办法”是一部关于单项税种的征收管理省级规章，其侧重点在涉税征收管理的过程，所涉及的唯一税种是企业所得税，所涉及的唯一行业是建筑业，因此在行文结构中应以征收管理流程为文章主线，行文重点在于解决建筑业纳税人企业所得税征收管理中所遇到的问题，对于征管法及其实施细则、企业所得税法等其他法律法规中已明确的规定不用赘述。

在行文前应首先提出此办法中应解决的问题和明确容易产生歧义的内容。在看过此稿后，下面是整理出来文中预计想解决或尚未解决的部分问题和容易产生歧义的内容。

1．企业所得税的征收权分配问题

此稿既是省级部门规章，在制定初衷上应以调和省内建筑业纳税人企业所得税纳税跨地区管理矛盾为主，同时在国家级法规的基础上明确在我省从事建筑业的外省纳税人企业所得税的征收管理。按照国税发[2008] 28号文件第一章第三条“企业实行‘统一计算、分级管理、就地预缴、汇总清算、财政调库’的企业所得税征收管理办法。”和第二章第十九条第一款“总机构和分支机构应分期预缴的企业所得税，50%在各分支机构间分摊预缴，50%由总机构预缴。”和国税函[2009]221号文件第一条第四款“以总机构名义进行生

产经营的非法人分支机构，无法提供有效证据证明其二级及二级以下分支机构身份的，应视同独立纳税人计算并就地缴纳企业所得税，不执行《国家税务总局关于印发〈跨地区经营汇总纳税企业所得税征收管理暂行办法〉的通知》（国税发〔2008〕28号）的相关规定。”跨省建筑业纳税人以总机构的资质从事建筑劳务，该纳税人如能提供总机构出具的分支机身份证明，则可执行就地预缴50%的条款；如无法提供上述证明，则应视为独立纳税人就地缴纳企业所得税。

2．营业收入的确认问题

建筑业纳税人按照项目进行工程结算，在实际经营过程中会出现建筑企业不按完工进度支付施工款项，施工企业垫付工程款项的情况项或建筑企业不支付施工款项待工程完工后将部分建筑作价偿付施工款项及建筑企业一次性全部支付施工款项，但因工程技术专业性极强，税务机关对如何按工程进度确定收入无明确标准，此办法应对建筑业纳税人项目收入确定进行明确界定。

3《外出经营活动税收管理证明》开具问题

国税函[2010]156号第六条规定“跨地区经营的项目部（包括二级以下分支机构管理的项目部）应向项目所在地主管税务机关出具总机构所在地主管税务机关开具的《外出经营活动税收管理证明》，未提供上述证明的，项目部所在地主管税务机关应督促其限期补办；不能提供上述证明的，应作为独立纳税人就地缴纳企业所得税。同时，项目部应向所在地主管税务机关提供总机构出具的证明该项目部属于总机构或二级分支机构管理的证明文件。”分支机构下属的项目部

所完成的项目是以分支机构的名义签订的承包合同，提供总机构所在地出具的《外出经营活动税收管理证明》，如果总机构在北京，分支机构在太原，项目在长治，项目部是否真的能从北京开出以太原分支机构名义签订合同的证明出来。

4．核定征收企业所得税纳税人发生分包行为后企业所得税收入的确定问题

核定征收企业所得税纳税人发生分包行为后，其取得的承包收入是合同约定收入，但其与第三方签订的分包合同将明确其应支付给第三方分包费用。如核定征收企业所得税后，第三方的分包费用是否能从取得的合同约定收入中扣除是核定征收确定应纳税所得额的争议。

二．对于“建筑业所得税征收管理暂行办法”的修改建议

1．设计建筑业纳税人企业所得税管理三级管理体系

国税发[2008] 28号和国税函[2009]221号文件规定，跨省设立二级分支机构建筑业纳税人，如无法提供总机构出具的分支机身份证明，则按照独立纳税人就地缴纳企业所得税；如提供上述身份证明，则就地预缴50%企业所得税。另国税函[2010]156号第二条、第三条文件规定，因项目部通常不是一个会计主体，如项目部由总机构直接管理，则按照项目实际经营收入0.2%向项目部所在地主管税务机关缴纳企业所得税；项目部由分支机构直接管理的，由所得税则汇总到分支机构核算。如总机构在北京，分支机构在石家庄，项目部在太原，按照文件规定则企业所得税则由分支机构所在地石家庄税务机关管理。

故笔者建议，建筑业纳税人企业所得税管理应分为三个层次，即总机构、分支机构、项目部，总机构（法人）在其所在地直接提供建筑劳务的，则由所在地主管税务机关按照独立纳税人核算企业所得税，分支机构则按照国税发[2008] 28号和国税函[2009]221号文件判断是否出提供身份证明来来区别对待，项目部则按国税函[2010]156号，凡项目部无法出具《外出经营活动税收管理证明》和隶属于总机构与分支机构的证明的应作为独立纳税人就地核算企业所得税，可出具证明的情况问题比较复杂，如果天下税务局本是一家，那么提供证明的则可以不就地核算也不预缴，汇总收入、成本、费用于总机构或者分支机构统一核算，税款由跨省、市、县的其他税务机关管理也不为过，但天下税务局其实是竞争对手，争抢税源尤其如此，另外此情况又与上文分支机构管理初衷相悖。故在此建议将项目部纳税分支机构管理，凡外来建筑业纳税人均视其是否能提供《外出经营活动税收管理证明》和隶属于总机构与分支机构的证明区别对待，如能提供则按照就地核算缴纳50%的方法进行，如无法提供上述证明则按照独立纳税人就地核算企业所得税。

2．明确《外出经营活动税收管理证明》只能由总机构和分支机构开具，并确定开具方为签订施工合同的乙方。

国税函[2010]156号第六条规定“跨地区经营的项目部（包括二级以下分支机构管理的项目部）应向项目所在地主管税务机关出具总机构所在地主管税务机关开具的《外出经营活动税收管理证明》，未提供上述证明的，项目部所在地主管税务机关应督促其限期补办；不

能提供上述证明的，应作为独立纳税人就地缴纳企业所得税。同时，项目部应向所在地主管税务机关提供总机构出具的证明该项目部属于总机构或二级分支机构管理的证明文件。”

开具《外出经营活动税收管理证明》的纳税人应是签订承包合同、提供建筑业劳务的纳税人或其派出施工项目部的管理人，如无上述两条件则无法明确企业所得税的纳税人。

3．核定征收企业所得税发生分包行为应单独计算应纳税所得额

7.关于建筑工程项目管理的思考 篇七

项目工程是建筑企业的立足点, 是企业管理的基础。建筑工程的项目管理工作是一项复杂的系统工程, 包括的方面很多, 主要有工程的质量、进度、风险、安全、成本等。项目管理水平的高低直接影响到企业效益的好坏, 是企业发展的重要指标。做好项目的管理工作就要求建筑企业实施一系列科学有效的措施, 保障项目管理取得成效。

2 我国项目管理的现状

经过多年的发展, 我国的项目管理工作已取得一定的成效。但是总是出现一些问题, 重大的工程事故不断发生。这些事故都是由于项目管理的不善造成的。主要原因有以下几点:

2.1 对项目管理工作的重要性认识不到位

有关领导和管理人员对项目管理的重要性还不够认识, 很多人将项目管理和行政管理相混淆, 一味的依赖行政管理, 没有将项目管理作为一项重要的工作来看待。并且将项目管理的过程和建设过程混为一谈, 没有认清二者的区别, 认为只要工程建设技术没有问题, 项目就没有问题。有的管理者只重视项目产品的创建过程, 忽视项目产品的质量, 使项目的收益和效率得不到保障。

2.2 项目的管理缺乏专门人才

政府投资项目管理的传统方式是将项目管理的工作权交由拨付资金的使用单位或基建办自己进行, 但这些管理只是由临时的非专业机构负责, 缺乏专业的管理技术人员, 并且管理方法、技术和程序都没有统一的规范, 项目完成后, 管理人员回到各自的岗位, 这样就造成了严重的资源浪费。目前, 国家进行了一些立法, 推行了项目法人责任制, 但由于受传统管理思想的影响, 项目管理在具体实施中, 管理方法和模式都与过去相差不多, 非专业机构和非专业人员的管理使项目管理出现混乱的局面, 使项目蒙受很大的损失。

2.3 项目管理体系和相关法律法规不健全

我国项目管理体系还不够健全, 缺乏全国性的专业管理机构, 推行项目管理的机构只有中国建筑业学会和一些高校。相关法律法规虽已产生, 但和国际有关的管理工作相比还很欠缺, 不能满足项目管理的标准化和规范化。

2.4 项目管理范围较狭隘

项目管理的实现需要涉及多个环节, 我国目前的项目建设中没有企业性的经济管理组织存在。多数的项目中, 一般只是在施工阶段引进建设监理单位来进行项目的管理, 建设监理单位成为了项目施工的质量监督员, 项目的其他阶段由业主自己负责。业主在项目的管理中缺乏专业的管理力量, 管理质量存在很大的局限性, 使项目的决策和实施等阶段产生脱节现象, 造成项目的质量和工期等方面得不到有效控制。

2.5 项目管理水平过于落后, 过于强调价格的作用

我国工程的项目管理水平还很落后, 项目管理人员的素质较为低下, 项目管理技术比较落后。目前的项目管理的策划过程还处于经验型, 缺乏科学依据, 在管理中应用的项目管理软件很少。此外, 业主对于价格的作用过分重视。很多管理者都采用了降低价格的措施才能获得项目, 创造收益, 业主过分追求利益导致了项目其他方面水平的低下, 造成了项目的质量较差情况的出现。

3 做好项目管理工作, 重点是做好项目成本的控制管理工作

要想做好项目成本的控制管理工作就要制定合理可行的施工目标, 并使其贯彻下去。

3.1 制定科学合理的目标成本

首先以市场为向导, 遵守市场经济的规律, 按照可比的市场价格进行定价。其次以效益为主要目的, 分析各种影响项目成本的因素, 采取一定的方法, 对项目目标的成本进行预测和分析, 正确处理好质量和成本的关系, 对项目实施统筹兼顾, 在成本最低的情况下完成各项经济指标。最后要保证目标成本的可操作性。为保证目标成本管理得到有效地控制, 发挥最大作用, 就必须保证目标成本要有很强的可操作性, 使各项指标落实到每道工序和每个工作人员。

3.2 建立目标成本实现体系

工程项目目标的管理是全员的、多层次的复杂动态管理, 需要一套科学完整的目标成本保障体系。首先要落实经济责任制, 按照经济责任制的要求, 落实权责利相结合的原则。有责有权保证分担的责任的实施, 有责有利推动职责的履行。要注意抓好制度的建设, 制定科学配套的制度, 为目标成本的开展打下良好的基础。制度可包括责任制度、奖惩制度、工作制度和工程技术制度等。其次, 要不断建立健全价格核算体系, 推行目标成本管理, 以市场价格为导向, 编制准确合理的目标成本。加强对工程成本预算的准确度, 单个项目工程或者整道工序都应以成本意识为依据, 各方面的费用都要细化, 并进行系统分析, 形成企业内部核算价格体系。最后要不断提高成本管理人员的素质。加大对管理人员的培训力度, 培养出一批优秀的专业项目经理和其他管理人员, 使工程的质量、进度等都处于掌控之中。可以采取激励制度。因为成本的目标管理最终目标就是追求利益的最大化, 所以, 应最大程度的调动全体工作人员的工作积极性。明确规定奖惩办法, 将分项目标以责任制的形式落实到各个部门和班组, 明确责任人, 根据工程进度核工程节点等对人员进行考核, 实施奖惩制度, 确保成本管理取得实效。

4 项目管理发展的建议

4.1 加强工程建设的设计管理, 严格执行基本建设程序

设计、施工和材料采购等重要环节应由一个单位进行实施, 各个环节要有机结合, 相互协调, 平行作业。严格依法办事、依规定办事, 划清基本建设中各环节的责任, 在建设过程中应按照市场规律办事, 建立起项目评价体系。

4.2 加快施工人员素质、完善管理软件的应用

不断完善工程项目管理的培训内容, 使建筑项目的管理水平不断提高。开辟多种促进项目管理水平提高的途径, 在高校广泛设立工程管理专业, 抓好先进管理工作的研究开发工作。采用一系列先进的管理技术, 加大管理软件的开发和应用力度, 建立起建设项目的管理体系。

4.3 增强管理观念, 扩展工作范围

不断增强管理观念, 提高管理人员的管理认识。用事实证明项目管理专业化优于非专业化, 管理需要专业化管理公司和管理人才的事实。积极组织各方面专家对项目管理体系进行分析研究, 以科学的理论知道项目管理工作的进行, 促进项目管理体系的发展和完善。项目管理的管理范围应逐步扩展, 以全过程、全方位为发展方向, 逐步向综合性管理公司方向努力发展。

5 结束语

工程项目的管理是资源应用和活动协调的必然需要, 它使项目的各单独工作部分组合成为一个完整整体, 进而满足企业对项目质量、成本和进度等方面的要求。目前, 我国项目管理工作还不都成熟, 管理体系还不够健全, 管理经验还不足, 严重阻碍了工程项目的顺利实施。因此, 有关施工企业应正确面对项目管理所带来的问题, 从企业长远发展的角度出发, 采取科学有效的解决措施, 提高项目管理的水平, 不断缩短与国际水平的差距, 争取以雄厚的管理实力达到与国际水平接轨。

摘要：我国施工企业在经济和科技的迅速发展中, 没有充分认识到工程成本和质量间的关系, 有的只重视质量, 忽略成本, 而有的只看重成本, 不重视质量, 这样都不能使企业取得进步。针对以上问题, 企业应抓好施工成本和工程质量的控制管理, 建立有效地项目管理模式, 不断完善工程项目的管理工作, 促进企业的全面发展。

关键词：建筑工程,项目管理,措施,思考

参考文献

[1]苏全.浅谈建筑工程项目管理[J].广西大学学报 (自然科学版) , 2009 (1) .[1]苏全.浅谈建筑工程项目管理[J].广西大学学报 (自然科学版) , 2009 (1) .

[2]秦占毅.浅谈建筑工程项目管理[J].价值工程, 2011 (23) .[2]秦占毅.浅谈建筑工程项目管理[J].价值工程, 2011 (23) .

[3]史庆东.浅谈建筑工程项目管理信息化建设[J].网络财富, 2009 (8) .[3]史庆东.浅谈建筑工程项目管理信息化建设[J].网络财富, 2009 (8) .

8.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇八

【关键词】工程；预算；审查；方法

0.导言

建筑工程预算是指为了确保施工的需要，建造房屋以及其他附属工程的一项有效的管理活动。在进行建造房屋或其他附属工程之前，都要充分的对建筑施工将面临的工程造价、期间费用等进行预先计算。包括期间材料成本、人工费用、项目各个施工期间的结算等，目的是对成本、费用进行控制，从而对项目进行审核，预计自己所能投入的资金，并使工程及生产过程合理化。所以作为工程的领导要掌握工程建设的一切基本知识，明白即将面对的工程可能遇到的问题，拿到一个工程项目，首先要设计出这个工程的设计图纸、然后考虑其中工程的预算定额，又包括费用预算、材料预算、配套设施的预算、不可预见的费用、还要考虑工程的新建、、改建和扩建等所需费用和建设条件，只有了解和掌握了这些才能科学的遇见问题提出合理的解决措施。

1.预决算审查的基本方法

1.1综合审查方法的基本内涵

综合审查就是依据工程施工图的建设要求，符合承包规定，结合合同协议，和造价方面的文件规定等，全面系统的对定额标准单价、工程量以及费用计算。也就是说，综合审查的方法和编制施工图的方法相同。此类方法一般用于投资少的项目，工程项目单一、只需要建设一种设施，而且这种方法对工程内容的预算比较直观，详尽，但是费时，效率比较低。所以这种方法不适用与投资规模较大，审核进度要求紧的情况，但为了严格控制工程造价，很多建筑单位仍常常采用这种方法。

1.2预决算审核中关键审查法

关键审查的目的就在与对项目重点进行审查，有侧重点，检查方法和综合审查一样，只是这种审查只针对工程局部，这种方法适用于那些工程量大、费用较高的工程。如基础工程、砖石工程、混凝土及钢筋混凝土工程，门窗幕墙工程等。另外在建设房屋时，应该考虑高层房屋的结构，特别是对房屋内饰的审核。而一些附属项目、零星项目等，往往忽略不计。其次重点核实与上述工程量相对应的定额单价，尤其重点审核定额子目容易混淆的单价。

1.3工程造价预决算审核中选择法

筛选法是统筹法的一种。同种类的建筑工程虽然在高度、面积等各项指标略有不同，但是它们的分部分项工程的单位建筑面积的各项数据变化却不大。因此可以据此把建筑分部分项工程的数据加以汇集、优选。归纳出其单位建筑面积上的价格、工程量及人工等基本数值，作为此类建筑的预算标准。以这类基本数值来筛选拟建工程预算的分部分项工程数据，如数值在基本数值范围允许的误差之内可以不审，否则就要详细审查该分部分项工程。

2.工程造价审核的基本环节

2.1对工程规模与工程量进行准确的衡量

工程量体现一个工程的规模，对工程量的审查是指对建筑工程总施工量进行复查。每个工程量都有不同，其中产生的误差也有两类，一类为正一类为负。产生误差的因素有：建筑时建筑外高度大于土方高度，但是在实际作工程造价时还按照原始高度计算，这样会导致工程造价过高影响预算的准确性。

2.2定额选套审查

在对工程造价定额选套进行审核前，必须对工程造价定额的基本原则进行了解。了解国家的政策，掌握国家在工程造价的问题上作出的明文规定。建立科学性、法令性、权威性定额选套审查。做定额选套审查的过程中，要根据规定的内容和形式，确定计算单位和数量标准，不得人为地进行随意的变更处理。定额基价的审核主要是对分项工程定额的名称、内容、规格、计量单位是否和设计图纸标准要求是一致的；换算单位是否是定额允许；换算是否正确及审核补充定额单价进行逐一的审查。

2.3对工程费用进行全面审核

工程造价中对工程费用的收取要进行审查安全项目，其他项目，还有規费税收等问题。工程费用的审查要考虑本地管理工程的部门，将费用的标准作为测算工程费用的重要依据，合理对税费进行定位。进行工程费用的审查要注意一些要点：文件的时效性；工程的用途和性质是否适用于相关取费；取费的相关文件是否符合法律效率和是否在合理期限。掌握正确的费率计算，总而言之，决定审核结果的最重要步骤就是取费审查。

3.开展建筑工程预决算的审核的具体方法

3.1完善预算管理体系

建筑施工的预算编制和工程管理，不是单一的承建商自己所能决定的。它需要很多部门共同协调，从取得项目的承建权，到找好设计施工单位还有资金链的供应以及期间环节涉及的建设部门、规划部门、国土资源部门，所以做好工程预算是多部门配合共同协商，使其科学并适合国家政策。工程造价是一项业务性很强兼具政策性、技术性的科学管理工作。工程完工后进行核算，反映出工程设计初的科学合理性，怎么才能从工程竣工决算的审核环节如何提高建设工程造价的资金，正确反映工程设计经济的合理性，核实工程造价节约并合理地使用建设资金，发挥投资效益。

3.2编制建筑工程预算定额体系

为了能够更好地对建筑工程投资资金进行有效控制，建立健全的建筑工程预算额定体系，并将其进行不断完善是不容忽视的。由于建筑工程造价的确定与控制贯穿在整个工程的建设中，因此，在对其进行完善的时候必须要考虑其全面性。由于各个类型的工程建设存在一定的地域差异，并且施工条件、施工水平以及材料的选择均不相同，因此，在编制建筑工程预算定额体系的时候，应该根据工程的实际情况进行灵活的调整，同时还要结合技术发展和工艺进步的实际情况来考虑其对工程预算定额的影响，从而提高工程预算编制质量，尽可能使工程的最终决算数额控制在工程预算定额当中，达到工程造价控制的根本目的。

3.3要熟悉消耗量定额分部分项工程内容

在建筑工程消耗量定额子目中，首先要熟悉每个定额项目包括的工作内容，特别是对一些综合定额项目，更应注意综合定额的内容。如果对一些综合的内容都不熟悉，就会造成重复立项，重复套用定额子目的错误，促使工程造价提高。如：装饰装修工程及路面土石方工程中成品的面层所包含的底层做法不同的或已涵盖的，应该予以项目的增减。

4.总结

通过前文论述，我们对工程造价预决算所具有的重要性有了一定的认识，工程造价预决算对提高我国建筑工程领域资金管理水平，具有重要的现实意义。目前工程造价预决算已经引起了工程建设部门的高度重视，工作造价预决算这个项负责而系统的工作将在我国建筑工程领域有更好的发展，从事这方面工作的工作人员也要不断的提高预决算工作能力，积累工作经验的同时不断吸收先进的预决算知识，在实践工作当中做好预决算审核工作，保障工作质量，使工程预决算充分的发挥作用。 [科]

【参考文献】

[1]秦小霞.论如何做好建筑工程的预决算工作[J].现代经济信息，2010.

[2]姚建梅.建筑工程预决算过程中常见问题及对策[J].城市建设理论研究，2012.

9.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇九

论文摘要：高校毕业生就业难的问题不完全是由高校扩招造成的。就业难问题的实质并不是找不到工作，而是找不到”满意“的工作。毕业生的就业观念转变难的根源，主要是因为我国社会为典型的城乡及区域差距。毕业生的就业力低是造成就业难的一个重要因素。解决高校毕业生就业难的问题对策：改变就业观念和就业心态；国家在制度上采取保障措施；高等学校要提高人才培养的质量；高等学校要准确定位，办出特色。

读完此篇论文，个人对大学生就业难这一问题有了一些新的看法，不过也不是完全赞同此论文的所有观点。不过个人觉得说出不同点更能体现我对大学生就业的看法，所以只例出了不同点：

1）文章提出大学生就业难问题主要的根源是社会典型的城乡及区域差距，但在我看来这不完全是主要原因，我认识的好几个高校毕业生都愿意回到家乡工作，有的甚至在大城市的offer和家乡的offer都拿到之后，依然选择回家乡，这可能归因于大城市的生活成本过高，并且论文作者其中只例出复旦毕业生城市就业意愿的数据难免会有些片面。当然，我个人的主要观点是中国以制造为主体的经济模式是造成了大学生就业难的现状。虽然大学生在大城市找工作难，但大学生在东部沿海的小县城找工作也不容易。比如本人的家乡就是一个以药业和制造业为主体的工业城镇，第三产业极少，除了药业以外极少有企业有自己的品牌打入市场，大多数以制造零部件和做别的公司订单为主。可想而知，这些企业大多数只招个别专业的大学生，如会计。有的甚至为了节约成本直接招中专或高职生了事。而且当前企业生产成本都有所提高，很有可能会大量减少行政成本和研发成本，对大学生的需求自然会减少，所以大学生的就业能好到哪里去。

2）文章提出高校毕业生的工作能力低是造成就业难的一个重要因素，我本人也不太赞成。本人认为原因可主要归于当前企业太过于重视当下的成本和效率，不重视对人力资源的培养和员工职业化的再培训。企业内跳槽者众多和“空降兵”增多以及大学生暑期热衷于当实习工以增强就业筹码的现象也是大部分由这个原因造成的，其实这些现象对职工安全因素的形成是不利的，所以我不经“敢问”一下企业：“既然企业在努力成为一个完全的经济人，为何要求职工变成一个社会人呢?”人嘛，都是趋利的。

10.关于工程毕业实习报告模板 篇十

在当下社会，报告对我们来说并不陌生，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的工程毕业实习报告5篇，欢迎阅读与收藏。

工程毕业实习报告 篇1

刚刚读完大三的我们，虽然已经学习了很多门土木专业的知识，但是却只是掌握了理论上的知识。单单这样子也是不行的，众所周知，土木工程是一科实践性很强的专业，不能将书本上的内容和实际施工工地的操作联系起来，最终也只能是纸上谈兵。马上要进入大四了，作为大学生涯的最后一年，之后我们就将走入社会，开始工作，所以大四前这个暑假的生产实习对于我们来说是必不可少的。实习就像是大学生活的第二课堂，我们在实习中学到了课本上没有的实践知识，在磨练中逐渐锻炼自己的能力。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。对于这次实习，我的收获颇丰，学到了很多很多的东西，有未想到过的施工知识，也有以前从未涉及的施工操作。以下就是我这次实习的认识和收获。

一、实习工程的概况

实习单位：_工程股份有限公司。

工程名称：_国际城D座。

设计单位：_市建筑设计院。

建设单位：_投资有限公司。

监理单位：_设计研究院监理分公司。

建筑功能：大型民用住宅建筑。

二、实习时间

20_年_月_号——20_年_月_号。

结构形式：框剪结构。

基础类型：桩筏基础。

三、实习内容

我们是在_月_号来到施工工地进行专业实习的。初来乍到之时，_国际城D座的地下工程已经快完工了。A区已经完成地下室的施工，B区也在进行地下二层的钢筋工程。桩基工程我们很可惜的错过了，更不用说房屋的定位放线等了。第一天，我们同行的六个人被分到了不同的部门，大家各自有了不同的实习任务。我是女生，就受照顾的被分到了技术部门，因为相对而言，技术部门的工作比较轻松，去工地的时间也没那么长。从此，我就开始了我的实习。

刚开始实习的那一周，武汉一直是艳阳高照，施工场地的空气也被考的热浪腾腾。刚进入工地的我们，就被这似火的骄阳考验了一番。从吹着空调的办公室，走进工人们正在热火朝天忙碌的工地，真有点像从冬天走进了夏天。带我们的师傅都很负责，只要是工地上进行一项新的操作或完成一项操作，都会带着我们去工地上进行认真的观察和学习，之后，师傅也会就工程上出现的各种问题跟我们进行详细的讲解。这样一来，我们跑工地也就跑的非常的勤快了。

施工工地就像个无穷无尽的宝藏，只要我们肯探索、肯钻研、啃虚心学习，我们就可以学到很多很宝贵的知识，而这些知识在我们以后的学习工作中都会成为无价的财富。

将近一个月的实习，从在办公室钻研施工图、结构图到施工工地看钢筋绑扎，从浇筑混凝土看到养护后的模板拆除，从技术措施再到关注安全质量防范，我从师傅那、从工人那学到了很多很多。下面我就将我的收获我所学到的知识分类总结如下：

1、看施工图：任何的新去实习的同学，估计第一件事情都是看图吧?我也不例外，当我兴致勃勃的第一天走进技术部门的办公室，满心期待的问带我的师傅今天应该干嘛时，得到的回答只有简约的两个字：看图。再碰上雨天或者是混凝土养护的时候，我做的最多的事情也就是看图了。刚被要求看图时，心里很不以为然。心里想，工程制图这门课我们大一就开始学了，难道还看不懂几张施工图吗?直到在看图中被师傅问问题问的卡住的时候，我才明白图纸中也有很多内容需要我再好好掌握的。制图课本上，讲的大多是很理论很基本的东西，而施工图纸则更接近实际情况。例如：2φ25+3φ22(-3)/5φ25的意思：上排纵筋是2φ25和3φ22，其中3φ22不伸入支座;下排纵筋为5φ25，全部伸入支座。制图书上就不会介绍-3的意思。施工图上还有这多类似的例子，都不是我一眼能看懂的，不过师傅在旁边，有什么问题都会耐心的告诉我，让我收获良多。看图的过程中，我还发现了一个很好用的工具，那就是制图规范。真的可以说是：规范在手，制图不愁。正如老师所常说，我们要习惯使用规范。

2、钢筋工程：我们刚到工地的时候，工地就正在进行地下二层的梁板的钢筋绑扎，而且，从地下室一直建到地上四层，我们一直都观看学习了钢筋工程，这么多次来回的学习、参照各种施工规范和指导，又加上带领我的师父的细心讲解，我这个对钢筋工程了解甚少的人，也逐渐对钢筋工程有了一定的更深层次的认识。_国际城D座工程钢筋工程量大。钢筋主要规格有C12、C14、C16、C18、C20、C22、C28和C32等，直径d≥16mm的受力钢筋均采用机械连接接头，且机械接头质量等级不低于Ⅱ级;主要材料使用前应将样品及相关资料送至甲方及监理工程师认可后，找指定的国家认证的符合资质的检验机构检验，检验合格后方可使用。

主要施工流程如下：

师傅说，基于实习的工程的特点，钢筋工程质量技术控制的重点是：确定钢筋的层次及施工穿插顺序后，认真进行钢筋翻样，严格控制钢筋加工和接头质量，有序的组织绑扎。

同时，在钢筋的过程中，我发现了一个很巧妙的小工具。之前一直觉得钢筋的绑扎就是用一个钳子将铁丝拧紧，觉得这种方法是是毫不疑问的。直到进入现场实习后才发现工人们有自己一套高效又方便的方法。他们拿一把长约30公分的钢丝，对折后放在两根钢筋的连接处，用手中的带有弯钩的自制小工具(好象是用φ6的钢筋镊制而成)将两边钢丝靠近合拢搭在弯钩上，然后转动自制的小工具，将钢丝绞成螺纹就行了。这个方法速度很快，眨眼工夫，就已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具，比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具，可以提高效率，我发现工地好多自制的工具，用起来舒服多了。

3、模板工程：混凝土在浇筑之前，要支设模板，在混凝土养护好后，就要进行拆模和下一层模板的安装。模板工程在整个工程占有重要作用，它的好坏直接影响了浇筑混凝土的好坏。现浇混凝土结构的模板工程是混凝土构件成型的一个重要的组成部分，采用先进的模板技术，对于提高工程质量、加快施工速度、提高劳动生产率、降低工程成本和实现文明施工都具有十分重要的意义。模板设计主要包括基础、墙柱、楼层梁板等模板选型、选材、配板、支撑体系以及荷载设计等。模板设计时应充分考虑工程具体情况和施工条件，其原则为：安全性、实用性、针对性和经济性。

本工程梁主要截面尺寸：200×400、200×500、200×600;250×400、250×450、250×500、250×550、250×600、250×700、250×800;300×500、300×600、300×1600、300×1750;350×500、350×600、350×700、350×800、350×900、350×20xx等;

本工程柱主要为矩形柱，主要截面尺寸：400×400、400×500、400×1300、400×1500;450×1225、450×1275、450×1250、450×1300;500×500、500×600、500×1500;550×600、550×1500;600×600、600×700、600×750、600×800;650×1500;700×800;800×900等。

结合工程特点，模板体系采用18mm厚木胶合板模板面板，背楞体系采用100×50、100×100木枋背楞体系，支撑体系采用Φ48×3.5钢管扣件支撑体系。

实习的工程部分结构混凝土外观质量要求较高，在模板的设计、选型、加工、安装、拆除、养护、倒运等各个环节都要精心、负责、爱护，从模板上为工程质量提供有力保证。

4、混凝土工程：第一次在现场观看浇筑混凝土是在来实习的第一个星期天。当然，在施工现场是没有周末的，大家一直都在施工现场辛苦的忙碌着。浇筑混凝土的这天，正好天公作美，阳光很好。众所周知，混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中施工单位对混凝土的施工质量十分的重视。

因为我所在的部门是技术部，对本工程采取的技术措施也进行了一定的了解，现归结于下：

1、采用成熟的建筑业新技术，向科学技术要速度、要质量，通过建筑业新技术的推广应用来缩短各关键工序的施工周期，从而缩短工程的施工工期。

2、利用微机，推行全面计划动态管理，控制工程进度，建立主要形象进度控制点，运用网络计划跟踪技术和动态管理方法，做到周保旬，旬保月，坚持月平衡、周调度、工期倒排，确保总进度计划的顺利实施。

3、认真做好施工中的计划统筹、协调与控制。严格坚持落实每周工程施工协调会制度，作好每日工程进度安排，确保各项计划落实。编制详细的工程施工总进度计划，并采用微机管理技术，对施工计划实行动态管理;建立主要的工程形象进度控制点，围绕总进度计划，编制月、周施工进度计划，作到各分部分项工程的实际进度按计划要求进行;每期根据前期完成情况和其它预测变化情况，对当期计划和后期计划、总计划进行重新调整和部署，确保按原定或因非施工原因调整了的期限交工。

4、实行奖励机制，拟订拿出一定的资金作为目标管理和科技进步奖励基金，充分调动全体施工人员的积极性和创造性，力保各项目标按期实现。

5、制定各工序的操作规程和质量标准，强化施工现场管理，作到文明施工，努力实现施工管理的标准化、科学化、合理化，使施工生产有条不紊。

6、作好冬、雨季施工的管理和安排，尽量减少冬、雨季对施工的影响。

7、强化项目部内部管理人员效率与协调，增强与业主的联系，加强对劳务分包方的控制和与各供货厂商的协作，并明确各方及个人的职责分工，减少扯皮现象，将本工程建设的各方面人员充分调动起来，共同完成工期总目标。

8、创造和保持施工现场各方面各专业之间的良好的人际关系，使现场各方认清其间的相互依赖和相互制约的关系，增进与业主、监理、设计单位的联系和配合，及时解决问题。

9、质量与成品保护：加强质量检查和成品保护工作，尤其是样板引路制度的贯彻和施工过程中的监督检查工作，确保各道工序施工一次成功，减少返工、窝工造成的时间浪费和对其他工序的延误、压缩和对整体工程的拖延。

6、安全质量防范

这一次的实习，收获真的很大，现场的钢筋绑扎、混凝土的浇筑、支模和拆模，这些平常在课本上学的模凌两可的内容，在一次亲地实习后，本来很模糊的概念像是被清洗了一遍一样，突然间都变得清晰而明了。

同时，对今后的实习我想提出几点建议：

1、在实习之前，老师可以多讲一些在工地上应该注意的事情，尤其是哪些施工要着重观察。因为我们很多时候，去施工现场的时候不知道该看什么。

2、实习的时间可以推迟一点开始，那时候天气会凉快很多。在8月份，工人们从上午10点到下午3点这段时间是休息的，而我们实习的时间是上午的8点到下午的5点，这样其实我们真正能去工地的时间每天最多只有4个小时。如果实习改在9月份进行的话，情况会好很多。

我会将这次实习的经历牢记心中，这些经验也会成为我以后一笔宝贵的财富。通过这次实习，我也知道了，以后学习要多多练习实际，理论知识要能真正的融入到实践中，才能算是真正掌握了一门知识。

工程毕业实习报告 篇2

一、实习目的加强对工作岗位的认识，提高工作能力和个人综合能力。

二、实习工作情况

第一，对工地的环境有所了解，包括实际的工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰苦，我去时，项目部的办公室刚搬到二期前排的商品房做临时使用，之间导致了办公室内没有供暖设施，特别是刚去的时候正好赶上低温天气，早上过去坐在办公室里，几分钟便手脚冰凉。这样的环境也持续的20天，而后新办公室建好搬过去，装上了空调，但问题又有了，办公室离工地有一里多路，每天不只要走几个来回。在人际方面短短的一个月却让我接触到了不少人，就施工单位就见到了三四个项目部，从土建到道路再到绿化最后还有桩基项目部，监理更不用说了，办公室就在我们隔壁，算是处的比较熟的，其间还接触到了房管部门、质量检查部门、各分包单位的老板、公司的领导等等。

第二，来到工地看的东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好的看看，老师也说了要“三看”，图纸是必不可少的，拿了一本一期楼的施工图翻开看了起来，师父叫我先重点看建筑设计施工说明和结构说明，确实里面有很多的东西需要你记住的，特别是结构说明里面，建筑构造做法表、钢筋的使用，锚固等等。而后看平、立、剖图对房间的开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。但在看结构图时就遇到了困难，结构平法图是个陌生的概念，剪力墙、柱、梁、板的钢筋标注完全看不懂，师父介绍我去买了几本图集后，慢慢的琢磨起来，不明白的地方就问。有时自己拿着图纸去现场对钢筋。现在可以说平法已经没什么大问题了。

第三，看施工工艺，如何施工放线及监理复线，什么是“五零线”；滴水线的做法，底面与外墙面交界处，距拐角1-2厘米处做一条1厘米左右宽的凹槽；看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。伸缩缝的留法和做法；地下室外墙须做防水处理涂两层沥青而后砌一皮砖做保护层最后才能回土；橱卫间采用二布三油的防水层；会所打沉管灌注桩的施工过程，钢筋笼是否合格，拔桩速度的控制，桩机移位等。

三、实习收获

我短短的一个月的实习生活已经结束了，首先通过这次实习的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开始适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的`专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，特别在做图方面学到了CAD的一些快捷方式如复制可以输入CO、M移动、E删除等等。并且有幸参加了两次工程例会，学到了做为甲方如何调节个部门之间的矛盾，采取有效的解决方法。

工程毕业实习报告 篇3

通过我20____年__月__日到____公司进行建筑施工实习，我学到了很多课本上没有的，校园中接触不到的知识。根据我的实习所学到的、所看到的、了解的，进行以下实习总结。

一、工程简介

____花园是由青岛__开发有限公司开发的住宅楼，承建单位是__建设工程有限公司，由__监理中心监理。本工程采用框架结构和砖混结构。面积为11850平方米，分别由梁柱和板墙组成。均为六层，一至二层为框架结构，三至六层为砖混结构，基础为条形基础。

二、实习内容

1、对工程现场工种有了基有的了解，主要有木工、钢筋工、混泥土工（泥工）、水电工等。

2、对建筑有关的单位及部门的了解，分别由开发单位、承建单位、设计单位、建筑委员会、监理单位、勘察单位、房管局等一个大系统组成。

3、对建筑的组成有了基本的认识，单位从大到小基本上由单项工程、单位子单位、分部子分部等组成一个完整的体系。

我对第一点进行认识论述：

（1）钢筋

1、钢筋的种类、型号等认识

2、钢筋的焊接方法及相关的焊接规范

3、钢筋的绑扎方法及要求

4、钢筋的搭接长度的具体要求

5、钢筋的加工及下料的过程问题应及时解决。

（2）混泥土（泥工）

主要对现场的浇筑过程，震动、混泥土养护、取样、施工缝的处理、预留洞的处理等大体施工工艺有了大体把握。

相关问题：混凝土浇筑构件存在缺陷出现蜂窝、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响结构。

措施：常用的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进行技术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场管理，浇筑砼时注意观察模板受荷后的情况，如果发现

（3）木工

通过对现场木工工作过程的了解和学习，我知道了模板的制作方法、标准、安装方法及模板的拆除。

浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。

原因：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度不足，夹挡支撑不牢固；柱模中如果柱箍间距过大，就会出现胀模现象。

措施：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧；柱模应计算浇筑砼时的侧压力，检查箍距是否满足要求，及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。

三、主要的收获和实习体会

实习中的我是激动的，对可以到实际中去学习而激动，是充满渴望的，对新的知识的渴望；是满怀信心的，对我的将来的学习，下一步的发展充满信心。实习过程中充满了挑战，充满了探索，同时也充满了困惑，正是这挑战，挑战自我，挑战工作，使得自我能力得以提升，使得经验得以积累；正是正是这探索，探索未知与不知，使得知识得以补充，也正是这困惑使得我反省自己认识自己，看清自己的不足，看清自己的缺点。

在这两个月的实习中使我懂得了很多课堂上、学校中接触不到的，很少注意的，但有时非常重要的知识。

工程毕业实习报告 篇4

根据学校安排我进入项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。

一、工程简介

本工程是公寓楼，采用框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为13000平方米，由3栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。

二、实习内容

1、木工

模板的种类及制作方法；各种结构模板安装的质量标准；现浇结构模板安装的质量标准；现浇结构模板拆除的时间和顺序；模板拆除的注意事项；模板的清理，堆放和维修的方法及要求。

2、钢筋工

钢筋的种类及外形特征；钢筋的焊接方法及质量要求；钢筋冷加工的方法及工艺；钢筋的绑扎的方法及质量要求；钢筋绑扎的搭接长度要求；各种构件保护层厚度的控制方法；掌握隐蔽工程记录方法及主要内容。

3、混泥土工

搅拌机的种类，规格，拌和的原理；震动器的种类，适用范围；施工配合比的换算及标志牌的内容；施工缝的留设及其处理方法；混泥土的养护方法及要求；混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法；混泥土工程的质量检查内容。

三、收获与体会

首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是的！紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。

四、个人见解

为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度着手。控制温度的措施如下：

（1）采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量；

（2）拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；

（3）热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；

（4）在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；

（5）规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；

（6）施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或薄壁结构，在寒冷季节采取保温措施。

通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

工程毕业实习报告 篇5

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结安全工程工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在安全工程工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合安全工程工作的实际情况，认真学习的安全工程工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在安全工程工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在安全工程工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对安全工程工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据安全工程工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成安全工程工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到安全工程工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对安全工程工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对安全工程工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

11.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇十一

【关键词】施工质量；验收；标准；建筑工程

前言

在建筑工程投入使用之前的最重要的工作就是质量验收。质量验收在建筑施工过程中的每一个环节中都存在，为了将各个环节的验收工作做到位，只有将验收规范相互的协调起来.才能完成对各个施工过程的验收和检测，只有这样，合格的建筑才能真正投入使用，起到其应有的社会价值。

一、施工过程中的质量控制和验收问题分析

现代化的施工过程有着先进的机械设备和仪器，但是其最根本的是要严格按照图纸进行施工，在施工的现场。施工技术人员要根据图纸指导工人进行施工，这也保证了施工质量.工人施工程度的好坏在一定程度上决定了整个建筑工程质量的好与坏，因此，在施工过程的每一个环节要严格按照规范进行施工，这样才能确保整个工程的质量。现在所谓的施工过程的验收指的就是施工单位在进行施工的过程中对施工质量和材料进行自行检测.并且与相关的验收单位一同对建筑工程的质量讲行抽查，将重新检查后的结果以书面的形式进行公布和确认。施工质量的验收包括施工过程的质量抽样验收和工程最后的竣工验收，所以施工过程的质量验收是保证其竣工验收的重要环节，只有在施工过程中进行工程质量的验收和检验才能及时的改正错误.保证整个工程的质量。建筑工程质量的好坏直接关系到人们生命和财产的安全，同时还在一定程度上影响着整个社会的社会效益.加强对施工过程中的质量验收具有着非常重要的意义。

二、在验收过程中不断的完善和改进验收标准

在原来的质量验收过程中，工程质量的管理和政企不分这就造成了相关的责任不明确、不能高效的进行责任的分工，只是一味的将规范一管到底，这样的情景已经不能符合现代化的质量验收，因此.为了避免此类现象的产生，我国出台了《建筑工程施工质量验收统一标准》，它结合了政府的相关政策，更好的将政府和企业的责任分开.给建筑施工过程质量验收提供了一个好方法。在新的验收规范中，将质量检验和质量评定的内容完全分开，质量验收和施工工艺完全分开，原施工验收的规范标准和验证标准相互结合起来，逐步形成了现有的新的验收规范。强化验收的过程就是将原来的评定标准中的质量验收部分拿出来和新的验收规范结合起来，对工程质旦的验收做较为完整的标准。施工质量验收规范作为工程质量验收规范的最低标准。每个施工单位都应该严格按照其进行施工，相关的验收单位也应该按照其对工程质量进行验收和评定。在施工过程的验收过程中要不断的对验收过程进行完善.这就包括了对施工质量的检测手段的完善，验收方法的完善，杜绝和减少人为因素的干扰，加强建筑工程中的目标建筑的质量评定和检测。

三、建筑工程施工过程中的质量验收的具体要求

1、建筑工程的各个工序的验收和检测要严格按照《建筑工程施工质量验收统一标准》来执行，做到按规范施工。

2、在建筑工程施工过程中，要做到技术和图纸来指导现场工人的施工。

3、施工工程的主休单位要对工程质量的验收进行自行的检测。

4、在施工过程的检测和验收过程中必须要有专业的有资质的检测验收单位和人员来进行对目标建筑的质量进行检测和评定。

5、对于一些隐蔽工程，相关的质量检侧单位要在其隐蔽工程完成前对其进行质量的检测和验收，做好相应的验收文件的整理工作。

6、相关的技木验收人员必须亲自到现场对目标建筑进行感官的质量认证和评定。

四、施工过程的质量验收具体内容分析

施工过程质量验收包括了以下几个重要的环节，如果工程通过验收后就要保留下完整的质量验收记录，这就为工程的竣工质量验收提供了相应的可靠的依据。

1、检验批质量验收。按照楼层、施工段等划分的检验批项目，其质量验收应该具有以下几个验收项目：施工质量负责人需要在监理工程师的组织下对检验批进行检验。检验批的质量只有符合以下的条件才能达到合格：1）平常的项目和主控项目的质量通过抽样检查来检测其质量是否合格；2）施工过程的具体操作的依据要充分，与此同时要详细明确相关的检查记录。主控项目是指建筑施工过程中的对卫生、卫生、环境保护进行检测和验收。因此，主控项目的验收要求是非常严格的.不允许有不符合要求的检验结果出现、主控项目的检查有否决权.除了主控项目以外的项目都是一般项目。

2、分项工程质量的检测和验收。分项工程质量验收主要从工种、材料等进行划分。它可以由一个或者几个相关的检验批构成。 （1）分项工程的检验批应有合格的质置。（2）分项工程的检验批应该具有完整的检测验收报告。

五、施工过程质量验收不合格的处理办法分析

施工过程质量验收是以检验批的施工质量为验收基本单元。检验批质量不合格是多方面造成的，比如施工作业的质量、质量控制资料不完整等因素造成的，依据现有建筑工程质盘验收的统一标准.有以下几种处理方法：（1）在验收的时候.常见的缺陷可以通过更换器具或返修等方式就可以解决，对于那些比较严重的缺陷就必须重新再来做，等全部工程结束后还要重新进行验收。 （2）如果在检验过程中发现有个别检验批试块无法确定其是否能达到验收强度时，则需要请相关的有资质的检测单位进行质量检侧鉴定.直至鉴定结果达到设计要求后，才第诵过验收。 （3）如果检测鉴定不能够达到设计的相关要求.但是经过原设计单位的核算后在一定程度上可以满足建筑物的使用性能和结构安全的.也可以予以验收。（4）有严重的质量缺陷的工程和超出检验批范围内的缺陷和不能满足最低限度的安全储备和施工功能的工程则必须进行加固处理.如果进行了外形尺寸的处理和改变。在这样的条件下满足了安全和功能的使用要求，那么就可以按照协商文件和技术处理方案进行质量验收.但是责任方还是要承担一部分经济责任的。（5）如果通过加固和返修的工程后这项工程还是在使用和安全方面不能满足要求，则就必须禁止进行质量的验收。

六、结语

建筑工程作为我国的支柱产业之一，其工程的质量的好与坏直接关系到人们的日常生活，如果不合格的建筑工程会给人们带来巨大的经济损失.严重的还会对人们的生命造成危害，所以.建筑工程的质量验收成为建筑投入使用前的最后一个也是最重要的环节。要想得到高质量的建筑工程，这是需要建筑工程各个责任方相互的配合和协调，严格按照相关的规范进行施工和验收，一定要把质量放在第一位，确保人们生命和财产的安全。作为建筑工程的验收方，相关的责任人要做好以下几个方面的工作。这样才能将建筑工程的最后，一个关把好，为人们的财产负责。

参考文献

[1] 叶文侃.探讨建筑工程材科的验收管理[J].工会博览·理论研究.2005

[2] 胡鹅.陈静建筑工程项目质量验收管理分析[J] 技术与市场，2011

12.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇十二

1 城镇建筑工程质量监督的内容

质量监督的范围非常广泛, 在城镇建筑工程中, 其工作内容主要是代表建设局或镇城建办对工程的全过程质量进行质量监督管理。巡查施工现场工程建设各方主体的质量行为和工程实体质量, 核查参建人员的资格, 监督工程验收。查处违法违规行为和质量事故;监督检查工程实体的施工质量尤其是地基基础、混凝土和钢筋强度、模板支撑及主体结构安全情况等[1]。

2 建筑工程质量监督存在的主要问题

作为城镇建筑工程质量监督员, 位于行政结构中的末端。工作中面对的事情和矛盾最多, 导致工程质量监督工作中存在一定的问题。其表现主要有以下方面:

2.1 执法过程重程序轻实效

部分执法人员长期凭经验办事, 执法过程中重视走流程, 没有重视整改实效。监督过程中, 按时巡查了, 但巡查不注重发现问题。即使发现问题, 发发通知就算, 对于整改实效没及时跟进。程序上看似完备, 但对确保工程质量上发挥不了作用。有些质监员在执法实践中重罚轻纠, 在查处违法案件时, 存在一切向“钱”看的倾向, 只注重对违法人罚款, 忽视办案质量, 不讲求行政执法的社会效果, 对违法行为可能产生的危害后果以及如何采取有效措施去纠正重视程度不够。只注重罚财产或行政警告、责令停工等, 这在执法中就产生不了实效。

2.2 人员素质参差不齐

建筑工程质量监督工作具有综合性和很强的技术性, 因此往往需要质监人员具备一专多能。质监员不但要熟知质监法律法规, 还要了解和掌握先进的技术设备, 监管新的领域。但目前乡镇一级的工程质监员素质参差, 有些专业法规不熟悉, 未能及时查处违法行为;有些专业不符, 缺乏专业判断能力;有些人员特权思想严重, 执法过程中态度蛮横粗暴;有些欺善怕恶, 选择性执法, 甚至利用自身的权力在监督过程中故意刁难, 吃拿卡要等。

2.3 自由裁量权被滥用

自由裁量权普遍存在于行政执法实践中, 它有效增强了执法的准确性和灵活性。但个别行政执法人员在办案时受自身思想素质的影响滥用职权以权谋私。或存在办“关系案”, “人情案”的情况。也有由于法律知识水平不高的因素, 导致把握不准确, 致使“重过轻罚”“轻过重罚”“过罚不相当”, 行政处罚显失公正。

3 建筑工程质量监督管理的思考

现阶段是我国建筑业不断发展与提升质量品质层次的重要阶段, 完善行业管理机制, 提高管理水平, 减少或杜绝工程重大质量事故的发生是每个建设工程质量监督员的神圣职责, 笔者认为, 须采取以下具体措施:

3.1 建立稳固统一的执法制度

统一执法需贯穿建设工程整个管理流程, 通过资源整合, 实现执法过程“全方位、全过程、全覆盖”。全方位就是勘察、设计、审图、施工、监理、检测、材料等单位机构的安全质量责任一应俱全;全过程就是招投标、承发包等市场经营行为和安全、质量、材料行为纳入统一执法;全覆盖就是大小规模工程、高低资质企业、各种类型工程一览无余。通过统一执法促成工程项目整体的有效监控。

3.2 建立完善的防范和查处工作体系

通过政府监控、市场调控、现场预控, 建立多元化、多层次的防范体系。政府监控层面, 实施机构能力考核和人员等级考核。强化网络化在线视频监管, 形成政府监控管理链。市场调控层面, 通过健全协会能动机制、质量事务所评估机制、保险介入的诚信机制, 实现工程现场、保险市场、建筑市场之间联动, 形成市场调控服务链。现场预控层面, 审图机构对图纸负责, 设计单位对设计质量负责, 施工单位对施工质量负责, 检测机构对来样负责、对现场检测对象负责, 监理单位对业主负责、对整个工程负责, 形成现场预控监督链。

3.3 建立动态和突击检查的监督制度

目前, 一些工程为赶工期, 采用连轴式不间断施工。到了晚上, 往往是工程监督的薄弱环节。尤其是一些政府道路工程, 有些需要进行软基处理, 一些施工队, 利用晚上施工, 抛石的材料等级达不到施工图的要求, 或者人为减少桩的进尺, 偷工减料等。这些行为, 给工程质量监督工作带来很大的困难。因此, 质监员要适应工程施工的节奏, 采用动态和突击检查, 提升执法的震慑力。通过科技手段, 利用网络技术, 建立视频监督, 24小时在线监控监督。

3.4 建立一支素质过硬, 执法严明的人员队伍

即使是完美的制度, 关键还是需要人来执行。因此需要加强人员培训, 建立一支技术过硬、廉洁务实的监督队伍。人员的培训, 最起码涉及两个方面:一是法律法规和专业知识的培训。二是廉洁道德的培训。法律法规, 是每位质检员执法行为的准绳, 如果对法律法规不熟悉, 就没法及时对违法行为及时作出处理或造成执法失当。除此之外, 质监员还要熟悉一些行业性标准, 对违法行为做出专业的判断。其次是廉洁道德培训, 每个质监员都是保证工程质量的探头, 工程质量必须在资金投入之下才能得到保证。因此在利益驱动下, 质监员极易成为施工单位糖衣炮弹袭击的目标, 导致执法过程中显失公平。加强质监员的廉洁性教育, 一方面需要自身自律, 道德约束。另一方面可以考虑健全考核制度, 探讨从违法罚款中给予发现问题和无私执法的质监员奖励。有了奖励保证, 质监员就无需冒风险和埋没良心地在执法过程中收取好处费。

3.5 建立村级质量监督制度

在中小城镇, 由于现行制度不完善, 农民的建设行为一般在得到村一级基层组织同意后, 便自行开展。由于这些行为面积广, 造成执法和监督困难, 农民自行建设工程的质量得不到保证。城镇建设行为经常处于一种镇一级部门无暇监督, 村一级部门无力监督的尴尬局面。因此, 必须尽快建立村一级工程质量监督部门, 完善对农村建设行为的监督。建立谁批准, 谁负责的溯源制度, 努力将农民的自建行为纳入到专业的质量监督范围。实现镇村联防联治, 确保农民自建工程质量和预防质量事故的发生。

4 结语

随着城镇化的深入, 社会建设行为的不断增多, 行政执法部门的执法人员远远满足不了监督所需。要确保建筑工程质量, 关键还是要加大社会公开监督的力度, 让每一个人都是建筑工程质量的监督者, 每一起建筑工程质量问题都受到相关部门和群众的监督, 让每一条向建筑工程质量伸出手的蛀虫都必被捉。这样才能最终确保工程质量和促进社会和谐。

参考文献

13.关于建筑工程造价管理的思考毕业论文 篇十三

1.1学生对于毕业设计的态度不够端正

本科生毕业设计通常仅仅被看作对学生学习能力和知识运用能力的一种检验，毕业设计的完成质量并不影响学生的毕业。由于缺乏一定的奖惩机制，使得极个别学生对待毕业设计的态度不够端正。此外，对毕业设计重要性的认识不足也会使得他们的态度不够端正，态度不端正会使学生在毕业设计过程中缺乏前进动力，从而导致毕业设计的完成质量不尽如人意，尤其对于学习成绩不理想的学生，这种情况较为普遍。

1.2毕业设计的选题不够合理

部分学生的毕业设计选题不够合理，主要表现在选题过于简单与陈旧，缺乏一定的理论性和实际应用价值，工作量也较小，容易完成；或选题虽然具有一定的理论与实际应用价值，但研究内容较多，有一定的难度，工作量较大，完成难度较大。以上问题无论哪一方面均会对毕业设计的质量产生不利影响。此外，还有部分学生将选题完全寄托于指导教师，然而对于指定课题确并不感兴趣，从而使得学生在毕业设计上处于被动。此外，部分学生的毕业设计选题是由自己提出的，但导师未进行严格把关，可行性论证不够，致使最终的完成质量不高。

1.3学生忙于毕业分配

学生通常是在本科阶段的最后1个学期进行毕业设计，此时距离学生毕业仅仅4个月左右的时间，而真正用于毕业设计的`时间仅有3个月左右。由于是军队院校，生物医学工程专业研究生录取名额较少，很多学生即使非常优秀也难以进入研究生阶段的学习。本科生毕业后将会统一参加学校的分配，很多毕业生可能被分配至条件相对艰苦的地方工作。由于分配单位的好坏并非依据毕业设计的成绩，因此，部分学生会将毕业设计的一部分时间用于联系工作单位，这使得学生难以安心进行课题研究，从而给毕业设计工作带来一定的不利影响。

1.4学生存在一定的畏难情绪

军医大学毕竟是以医学为主，生物医学工程是军医大学少量涉及理工科背景的专业。然而，该专业的学生普遍对理工科知识有一定的畏难和抵触情绪。生物医学工程专业本质上就是利用理工科的知识与方法解决医学中的难题，属于交叉学科，其目的是提高临床疾病的诊断率。既然利用的是理工科的方法，不可避免地要涉及编程，而这一点对学生来讲是一大考验。通过本科阶段课程（尤其是实验课）的学习，仅仅有极少数学生具备了一定的编程能力，大部分学生的编程能力仍然较差，对自己的编程能力没有信心，甚至心中存在较大的恐惧和抵触情绪，从而不敢面对和接触需要编程的课题，总是担心自己难以完成。因此，学生在毕业设计的选择上，更倾向于选择那些无需编程的教研室，而那些需要学生编程的教研室鲜有人问津，从而造成学生资源分配不均。

1.5指导教师投入精力稍显欠缺

指导教师对学生毕业设计的指导不足也是导致毕业设计质量不高的一个重要原因。在很多指导教师眼中，研究生的毕业课题需要精心指导一番，而本科生的毕业设计较为简单，无需过多指导。此外，个别导师工作繁忙，这也是造成对学生毕业设计指导不够的原因之一。当然，也存在个别学生性格极为内向，不善言辞，总是埋头做事，极少主动与指导教师沟通。

2对提高本科生毕业设计质量的思考

针对生物医学工程专业本科毕业生的毕业设计的不足，提出了以下几种措施。

2.1根据部队的实际需求以及学生的能力与特长进行科学选题

本科生的毕业设计应当结合当下学生、教师、学校和社会的需求进行选题[4]。然而，军医大学的本科生都是军人身份，毕业后需要分配到部队单位任职。因此，在进行毕业设计选题的时候，无论是指导教师指定的课题或是学生自由选择的课题，需要重点关注以下两点：选题必须具有一定的科学意义和鲜明的军事特色，具备较强的军事应用价值[5]；选题应结合学生的兴趣特长，尽可能为学生选取他们感兴趣的课题，并能够充分发挥他们的特长，这样才有可能做出高质量的毕业设计。当然，依托军队科研项目提升毕业设计的质量也是一条行之有效的途径[6]。最后，课题的研究内容要适量，工作量要在学生力所能及的范围内。

2.2充分发挥学校“本科生带教”的优势

为了深入推进学校创新教育改革，完善本科学生创新教育体系，充分彰显学生主体和教员主导作用，构建密切合作、教学相长的师生关系，全面提高本科人才培养质量，根据学员成长成才规律，学校制定了“本科学生导师制管理办法”。目前，国内外的许多知名高校均建立了“本科生导师制”，并将其引入到本科生的毕业设计工作中[7]。在学生本科入学的时候就为每一名学生选配一位带教教师。理论上来讲，本科生导师制与毕业设计没有任何关系，学生并非一定要在带教导师那里进行毕业设计。在学生即将进入毕业设计阶段，仍然会让学生重新选择毕业设计的指导教师。目前，如果能够将本科生导师制与学生的毕业设计相结合，即学生最终在带教教师那里进行毕业设计，对学生和指导教师来讲均是有利的。首先，经过前面几个学期的带教指导，学生和教师之间已经非常熟悉，配合也会非常默契；其次，学生在前期的带教过程中或多或少地已经接触到相关的课题工作，具备了一定的能力，如果在此基础上进行毕业设计的选题，能够最大限度地发挥本科生导师制这项政策所带来的优势，有利于学生做出高质量的毕业设计。

2.3为本科生毕业设计提供良好的环境

学生选择了指导教师后，一般要进入指导教师所在的教研室进行毕业设计，成为教研室的一员，与学生毕业设计相关的所有工作将由教研室负责。因此，教研室要为学生创造良好的学习环境，尽力解决他们在毕业设计过程中遇到的困难，让学生感受到教研室这个大家庭的温暖。要充分保证学生从事毕业设计的时间，坚决杜绝给学生安排与毕业设计无关的活动。此外，要让学生参与到教研室的各项活动中来，尤其是教研室的学术讨论等，应适当安排本科生进行汇报，提高他们的语言表达能力。最后，学生也要严格按照教研室的各项规章制度要求自己，确保工作的正常进行。

2.4强化指导教师在学生毕设过程中的指导作用

指导教师在学生整个毕业设计阶段发挥着主导作用。首先，指导教师需要有较强的责任感。本着为学生负责的原则，为学生的选题进行严格把关，确保选题的科学性与可操作性。其次，指导教师要定期查看学生的课题进展情况，及时发现存在的问题并加以纠正；指导教师要注重培养学生的科研能力和基本的科学素养，尤其是在科学研究的规范性方面加以引导，为今后的学习与工作打下良好的基础；指导教师要加强与学生的沟通，消除他们对于毕业设计的畏难情绪，增加完成课题研究的信心；指导教师应关心学生的学习与生活，帮助解决其各方面的实际困难，做学生的良师益友；对于表现优异的学生，有能力的指导教师可以给予一定的奖励与资助，从而激励学生的学习劲头与热情。此外，鉴于学生数量较少，为了保证学生毕业设计的质量，每位教师通常仅指导1名本科生的毕业设计，从而保证每位教师有充足的精力指导学生的毕业设计，也能够使得每名学生得到个性化的一对一指导，在毕业设计过程中采用多种教学手段来提高学生的创新意识和实践能力[8-9]。

2.5进一步强化和完善毕业设计的规范和规章制度

毕业设计中的主要环节包括选题、中期检查、答辩与成绩评定等。对上述每一个环节均应统一组织、严格把控，及早对学生的毕业设计进行反馈，确保最终的毕业设计完成质量[10-11]。在成绩评定上，要明确优秀、良好、合格与不合格所对应的标准，确实为每一名学生的毕业设计做出公平、公正的评价。建立毕业设计奖惩机制，可以考虑将最终的毕业设计成绩与学生的综合评定挂钩，能够在一定程度上端正学生的学习态度，激发他们的学习热情和工作动力。在各个环节上要加大对学生学术规范性的检查力度，对于发生学术失范的学生实行一票否决制，真正做到奖罚分明[12]。要建立指导教师遴选机制，确实选出那些学术水平高、责任心强的教师来担任本科生毕业设计的指导教师。总之，本科生毕业设计是一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学环节。军医大学生物医学工程专业的毕业设计有气自身的特点。高水平的毕业设计能够为学生今后进入部队工作打下良好的基础，对学生今后的工作也会起到潜移默化的影响。只要思想重视、措施到位、身系学生、敢于担当，就一定能够将本科生毕业设计工作提高到一个新的水平，切实提高学生的知识运用能力与创新意识，为今后胜任部队工作岗位打下良好的基础。

作者:粘永健 王莉 邱明国 李晓寒 单位:第三军医大学

参考文献:

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