国际留学基金委英语（精选8篇）
1.国际留学基金委英语 篇一
记者上午从南开大学获悉，今年该校本硕应届毕业生共有6000人，其中将有300名优秀毕业生被选派到国外一流大学和科研机构深造。
据了解，国家留学基金委已与多所重点大学签署协议，每年计划选派5000人留学。作为主要签约单位之一，—期间，北京大学、南开大学等顶尖学府每校每年可选派300人。留学基金委将为这些学生提供往返国际旅费和留学期间的生活费。
相关资讯：中国将连续五年公派留学生到国外的一流院校深造
28年中百余万人出国留学
发布会上，邵巍公布了一组数据，从1978年到底，中国出国留学人员的总数已经超过100万人，总计达到106.7万人。
其中，出国人数增长主要集中在以后。据了解，，中国出国留学人数只有1.7万人，20达到3.9万人，则猛增至8.4万人，而20这一数字达到了13.4万人，并创下了历史新高。
在出国留学中，自费出国留学的人数则出现不断攀升，据介绍，在过去五年中，自费出国留学的学生增长了11倍多。自费留学生专业选择存误区由于自费留学在专业选择上带有一定的盲目性，邵巍昨日还发布了一份调研数据，在对到年的48514份回国留学生的学历认证过程中，教育部留学服务中心发现，目前中国学生留学专业主要集中于五大类别，其中人文、社科占到47.58%，工程技术类占到44.73%，而学习农业的只有0.47%。
将派遣到国外一流院校
在发布会上，邵巍表示，改革开放后形成的中国第一次留学高潮，为中国培养了一大批人才。而进入新世纪后，国家对于高层次人才需求将进一步加强。
据了解，“国家建设高水平大学公派研究生项目”日前启动。从-连续五年中，该项目将在全国49所重点建设的高水平大学中选拔出一流的学生，并公费派遣到国外一流的院校师从一流的导师。
据介绍，该项目每年选拔的学生规模为5000人，选拔的学生包括应届本科毕业生、在读硕士生或博士一年级学生、在读博士生。每校计划每年委派50-150人。
据介绍，第二批大规模公派留学的49所高校主要是985重点大学，同时也兼顾到一些其他领域的高等院校，包括财经类、司法类院校。上海地区共有5所学校入围，分别是复旦、交大、同济、华师大和上海财大，各校计划委派人数从150人到50人不等。
另据了解，中国还将继续扩大出国留学的规模。到20，每年出国留学人员要达到20万人，其中国家公派出国留学人数达到1万人。
2.国际留学基金委英语 篇二
根据中美教育交流协议，2007年国家留学基金管理委员会拟选派40名青年英语教师参加中美富布赖特项目外语助教子项目（FLTA），赴美国有关高校从事汉语教学工作，同时进修英语教学法和美国文化、政治、经济等相关课程。请有意向的教师仔细阅读附件《关于遴选2007-2008年度中美富布赖特项目外语助教子项目出国留学人员的函》（留金秘出[2006]3580号），按照要求准备好相关材料及评审费，请务必于2007年1月5日前交师资管理办公室。
师资管理办公室
2006-12-25
关于遴选2007-2008年度中美富布赖特项目外语助教子项目出国留学人员的函
留金秘出[2006]3580号
各有关单位：
根据中美教育交流协议，经商教育部，2007年国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）拟选派40名青年英语教师参加中美富布赖特项目外语助教子项目（FLTA），赴美国有关高校从事汉语教学工作，同时进修英语教学法和美国文化、政治、经济等相关课程。请各单位根据实际工作需要及人员培养计划，参照教育部“关于扩展中美富布赖特项目院校的通知”（教外司美[2006]19号）中的相关规定，择优推荐候选人。现将有关事宜通知如下：
一、被推荐人选应符合以下条件：
1.热爱社会主义祖国，具有良好的思想和业务素质并在工作中表现突出，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感。曾享受国家留学基金资助出国留学的人员，回国后至少工作五年以上方可申请。
2.申请人应是各校具有一定发展潜力的优秀青年英语教师，申请时年龄不应超过29岁。暂不受理正在境外学习或工作人员的申请。3.身心健康。
4.具有英语专业本科或本科以上学历，优先考虑具有硕士学位的申请人。
二、网上报名
本项目的申请表将通过网上报名系统填写完成。请申请人登录https://apply.embark.com/student/fulbright/flta/,按要求填写表格并打印。
三、被推荐人选应提交以下申请材料： 1.单位正式公函
2.完整的FLTA申请表打印件（包括Supplemental Question Form和Personal Information Form）3.三封专家英文推荐信
4.大学本科（及本科以上）成绩单及英文翻译件（翻译件须加盖单位主管部门公章）5.学历学位证书复印件及译文原件（翻译件须加盖单位主管部门公章）6.TOFEL考试成绩单（笔试成绩不得低于550分，机考成绩不低于213分）或雅思考试成绩单（总分不得低于6.0分）。此项可至迟于2月9日提交。
以上除第一项提交一式一份；第2-6项均须提交复印件一式八份。请按顺序整理上述申请材料并至迟于2007年1月10日前寄/送至留学基金委出国事务部。请申请人自行保留完整的申请材料原件一套，并于参加面试时提交给美国驻华使馆工作人员。
四、报名费和评审费
根据国家有关规定，被推荐人选应交纳报名费和评审费500 元/人。请申请人所在院校统一将所推荐人选的报名评审费通过银行划转或直接递交至留学基金委基金与财务部。汇款凭证复印件请随同申请材料一并寄/送至留学基金委出国事务部。请在汇款凭证汇款用途一栏中填写“2007-2008年度中美富布赖特项目外语助教子项目”。
开 户 行：工商银行总行营业部
开户名称：国家留学基金管理委员会
帐 号：***1697
五、申请时间安排
1．2007年1月10日：申请材料提交截止时间 2．2007年1月中下旬：项目申请材料通讯评审。
3．2007年2月上旬：通过通讯评审的候选人在北京参加项目面试。
4．2007年2月中旬：50名通过面试的候选人将获得该项目奖学金提名。
5．2007年5月：最终确定40名奖学金获得者。
六、本项目被录取人员将作为国家公派留学人员派出，留学身份为访问学者，留学期限为9个月。留学人员在美期间的生活费和往返国际旅费由美国政府负担，选修课程的学费由美方接受院校免除。被录取人员的派出时间暂定为2007年8-9月。未被对方录取人员，留学基金委将不再负责其派出事宜。请有关单位和本人做好有关工作、学习安排。
七、根据国家公派留学改革的有关规定，被录取人员派出前须与留学基金委办理签约及交存保证金等手续。学习结束后须严格遵守《资助出国留学协议书》的相关规定，按期回国服务。
八、遴选工作中有何问题，请及时与留学基金委出国事务部联系。
联 系 人：杜海坤/胡小芃
电 话：010-66413120/1903/3120/3135－801/809 电子邮件： hkdu@csc.edu.cn,xphu@csc.edu.cn 传 真：010-66413281 邮 编：100031 地 址：北京复兴门内大街160号
国家留学基金管理委员会
秘 书 处
3.国际留学基金委英语 篇三
名工作的通知》
甘教外[2010]1号
各有关单位：
根据国家留学基金管理委员会（以下简称“留学基金委”）《关于做好2010年国家留学基金资助出国留学申请受理工作的函》的要求，结合我省与留学基金委签订的合作协议及我省“西部地区人才培养特别项目”（以下简称“西部项目”）实施方案，2010年国家留学基金资助出国留学项目的申报工作已经开始（所有国家公派留学项目的申报工作统一进行；学生类和非学生类申请人的申请均由你单位统一受理上报）。现将有关事宜通知如下：
一、选派类别和留学期限
（一）高级研究学者：留学期限为3-6个月；
（二）访问学者（含博士后研究）：留学期限为3-12个月；
（三）博士研究生（赴国外攻读博士学位）：留学期限为36-48个月，具体以留学目的国及院校学制为准；
（四）联合培养博士研究生（攻读博士学位期间赴国外从事课题研究）：留学期限为6-24个月；
（五）硕士研究生（赴国外攻读硕士学位）：留学期限为12-24 1
个月，具体根据所申请奖学金项目的相关规定执行；
二、可申请的留学项目 请申请人登录
http://，查看《2010年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》、《2010年国家留学基金资助出国留学项目一览表及项目指南》和《国家留学基金资助出国留学外语条件》等相关材料，选择符合条件的留学项目（我省符合条件的申请人均可申请西部项目）。
三、优先资助学科、专业领域
优先支持能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域和人文及应用社会科学，详见《国家留学基金优先资助学科、专业领域》。
四、资助内容
一般为往返国际旅费和规定留学期间的奖学金生活费。具体资助项目、标准在录取时确定。
五、申请条件
（一）申请人条件
申请人应为高等学校、企事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员和在校优秀学生，且符合下列基本条件：
1.热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，在工 2
作、学习中表现突出，学成后回国为祖国建设服务；
2.具有良好的专业基础和发展潜力，外语水平达到《国家留学基金资助出国留学外语条件》规定的要求；
3.身心健康；
4.符合有关奖学金项目选拔简章的具体要求；
5.曾经享受国家留学基金资助出国留学的人员，回国后工作一般须满五年方可再此申请；
6.国家留学基金资助范围暂不包括境内其他人员和正在境外学习或工作的人员；暂不接受已获得国家留学基金资助但未执行人员的申请。
（二）申请类别及要求
1.博士研究生
申请时年龄不超过35岁（1975年3月20日以后出生），具有硕士学位，或申请时为应届本科毕业生，或在读硕士生（含应届硕士毕业生）或博士一年级学生。来自高等院校的申请人申请时应为就读高校的全日制在读学生（委托培养和定向生除外）。申请时须提交国外教育机构的入学通知书复印件、免学费或获得学费资助证明复印件、雅思/托福考试成绩单复印件或外方院校/导师出具的外语合格证明。入学时间原则上为申请当年。
2.联合培养博士生
申请时应为就读高校/科研机构的全日制在读优秀博士研究生，3
年龄不超过35岁（1975年3月20日以后出生）；需提交国外院校正式邀请信复印件、国内外导师共同制定的研修计划、就读学校学籍证明、推选单位出具的外语考试（核）证明和可能发生的与学习相关费用说明；入学时间为申请当年。申请人如无法在规定毕业时间内完成留学计划，需推选单位单独出具同意推迟答辩、毕业的书面证明。
3.硕士研究生
申请时年龄不超过30岁（1980年3月20日以后出生），应具有学士学位，或为优秀应届本科毕业生；申请时须提交国外教育机构的入学通知书复印件（仅限申请规定的专项硕士研究生项目，详见《2010年国家留学基金资助出国留学项目指南》）。
4.访问学者（含博士后研究）：申请时年龄不超过50岁（1960年3月20日以后出生），应为高等学校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员。本科毕业后一般应有5年以上的工作经历，硕士毕业后一般应有2年以上的工作经历。对博士毕业的申请人，没有工作年限的要求。
博士后研究申请人应是高等学校或科研单位具有博士学位、具体从事教学或科研工作的优秀在职青年教师或科研人员。申请时距其博士毕业时间应在3年以内（2007年3月20日以后毕业）。申请时年龄不超过40岁（1970年3月20日以后出生）。
5.高级研究学者：申请时年龄不超过55岁（1955年3月20日以后出生）；除应符合访问学者的申请条件外，还需具备以下条件之一：
①国家重点实验室、教育部重点实验室、国家工程（技术）研究中心骨干；
②“长江学者”特聘教授或教育部当年确定支持的创新团队中的骨干或“新世纪优秀人才计划”入选者及其他国家级人才计划入选者；
③教育部批准的国家重点学科学术带头人；
④中央国家机关、地方行政管理部门、国有大中型企业高级行政管理人员。
其中教学科研人员应为教授、博士生导师；中央国家机关、地方行政管理部门管理人员应具有副司局级（包括副司局级）以上行政职务；国有大中型企业管理人员应具有相当于副司局级（包括副司局级）以上行政职务。
对类别条件有特殊要求的项目，按具体项目规定执行。6.西部项目出国留学人员的选派计划和要求
按照我省与留学基金委签订的协议，2010年西部项目的资助名额为50名左右（共计600个月），其中教育机构、科研单位、医疗卫生机构及国有企业中从事教学、科研、医疗卫生、企业管理和技术改造等方面的带头人和业务骨干40名（包括西部项目子项目中中学英语教师6-8名、中高级行政管理人员2名），高校青年英语教师10名（申报时，每单位限报2人）。
西部项目的选派条件按照访问学者的选派条件执行（西部项目及其子项目简介详见
http://）。
六、报名及选拔办法
（一）采取“个人申请、单位推荐、专家评审、择优录取”的方式进行统一选拔。凡符合申请条件的中国公民，均可按规定的程序申请。
（二）采取网上报名的方式。请申请人按照国家公派留学管理信息平台网上报名系统使用简介和填表说明，登录国家公派留学信息管理系统（http://apply.csc.edu.cn）进行报名(请申请人在2月20日-3月10日期间登陆报名)。
（三）受理方式。留学基金委委托我厅统一受理我省的申请。留学基金委不直接受理个人及单位的申请，我厅不直接受理个人的申请。我厅自2010年1月15日起受理咨询。
（四）报名程序。
请申请人在网上填写《出国留学申请表》,完成网上提交后，打印申请表，并按照《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料说明》（学生类和非学生类）准备其他书面申请材料（对申请材料有特殊要求的项目，请按照《2010年国家留学基金资助出国留学项目指南》准备书面申请材料），向所在单位提出申请。
申请人所在单位对申请材料进行审核，填写《单位推荐意见表》和《甘肃省2010年国家留学基金资助出国留学项目申请人一览表》 6
（见附件）。填写时请务必做到字迹工整、清晰易辨。
请各单位统一组织报名，对申报材料进行认真审核，在《单位推荐意见表》中加注单位意见，并在每份申请材料上加盖骑缝章，分类汇总后具文统一于2010年3月15日前报我厅国际合作与交流处。
（五）材料要求。普通访问学者项目（含西部项目）申请材料报4份，其他项目材料报2份（对材料有特殊要求的专项，按具体要求执行）；一律用A4纸打印；各报一份原件,其余可为复印件；申请人须按照《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料说明》的要求，按顺序装订申请材料（请在每份材料的左上角用订书针装订）。
七、评审、录取
（一）省教育厅对申请人的书面材料进行初审，完成网上接受、审核工作。初审内容包括申请人员的政治表现、学科类别、年龄、学历、外语水平和工作业绩、出国必要性等。
（二）评审与录取。
1.直接申请国家全额资助项目、研究生项目及其他专项（简称“面上项目”）的申请材料，经所在单位审核同意并报我厅审核后直接上报国家留学基金委，参加全国范围内的统评（直接申请面上访问学者项目且不愿参加西部项目选拔的申请材料按此办法执行）。
2.同时申请面上访问学者项目和西部项目的申请人，在填写《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》时，请将“可利用合作项目”（我省可利用的地方合作项目为西部项目）名称统一填写为“所在单 7
位或个人合作项目（访问学者）”，申请材料经所在单位审核同意后报我厅，经我厅初审后按成绩排序，按一定比例择优上报国家留学基金委参加全国范围内的统评选拔，其他申请人根据初选成绩，按一定比例参加西部项目的联合评审。面上项目未被录取者，仍具有参加西部项目联合评审的资格，被面上项目录取者，不再参加西部项目的联合评审。
3.只申报西部项目的申请人，仅有一次参加西部项目选拔的机会，不能参加面上项目的选拔（鼓励符合条件的申请人同时申报面上项目）。
4.两院院士、长江学者、教育部当年确定的新世纪优秀人才计划入选者、全国优秀博士学位论文入选者经资格审核后免予专家评审，直接录取（请各单位在上报时单独报我厅）。
八、派出及管理
（一）根据国家留学基金资助出国留学人员的有关规定，被录取的留学人员派出前应与国家留学基金委签订《资助出国留学协议书》，并办理公证、交存保证金和《国际旅行健康证明书》，由教育部留学服务中心、教育部出国人员上海集训部或广州留学人员服务管理中心审核后再予办理签证、预订机票等派出手续。
（二）被录取人员应遵守《资助出国留学协议书》的有关规定。在外留学期间应自觉接受我驻外使（领）馆的管理，履行按期回国并回国工作至少两年的义务。
（三）如留学人员不按协议规定履行按期回国服务义务或违反协议中的其他约定，应承担违约赔偿责任，偿还相应的出国留学费用并支付规定的违约金。对按规定须赔偿全部留学费用的人员，其出国前所交保证金不再退还本人，同时，本人或其经济担保人须另赔偿和支付全部资助费用的不足部分及违约金。如不按规定赔偿，本人或其经济担保人将承担相应的经济、法律责任。
（四）获得国家留学基金资助的出国留学人员派出后，其在国内原工作单位的工资、待遇等，按照国家有关规定执行。
（五）获得国家留学基金资助的留学人员，其与获得资助有关的论文、研究项目或科研成果在成文、发表、公开时，应注明或说明“本研究/成果/论文得到国家留学基金资助”。
九、费用
（一）国家留学基金全额资助项目出国人员的国外奖学金生活费及国际旅费全部由留学基金委承担。
（二）西部项目出国人员的国外奖学金生活费及国际旅费由留学基金委、甘肃省财政及所在单位分别按70%、15%和15%的比例承担。
（三）其他专项奖学金项目的费用按具体项目的要求执行。
十、其他
（一）西部项目子项目（中学英语教师赴英国里丁大学研修项目和中高级行政管理人员赴澳大利亚研修项目；留学期限为3个月）与其他国家公派留学项目的申请、录取工作统一进行。请各市/州教育 9
局按照选派条件，认真推荐业务能力强、发展潜力大的优秀中学英语教师申报中学英语教师出国研修项目（各市/州限报2人）。
（二）希望各单位对此项工作给予足够的重视，确定专人负责此项工作，并利用各种渠道认真做好宣传动员工作。各单位在推荐申请人时应从本单位的实际出发，结合长远发展规划和人才培养计划，选拔有一定外语基础、在甘肃经济社会发展中急需的人员申请留学项目，同时充分利用本单位与国外建立的交流合作项目，拓宽派出渠道，也可通过课题小组等方式，组团派出。
（三）请各单位在推荐人选时，要充分考虑其出国必要性和其承担的教学、科研、行政等工作任务，原则上要于2013年1月31日前出国。我厅一般不受理被选派人员的延期、改派申请。
4.国际留学基金委英语 篇四
第一章 总则
第一条
为贯彻国家留学方针，充分发挥广大留学回国人员在社会主义现代化建设中的作用，支持他们回国后的教学、科研工作，教育部特设立留学回国人员科研启动基金。
第二条
为加强管理，提高启动基金的使用效益，启动基金的评审工作将本着专家评审、择优资助的原则进行。
第二章 资助对象
第三条
凡获得国内、外博士学位，在外留学一年以上，年龄在 45 岁以下，回国后在教学、科研单位从事教学、科研工作的留学回国人员均可在回国后两年内提出申请。
第三章 申请和审批
第四条
符合条件的留学回国人员，经本单位科研管理部门确认，直接登录网站填写并提交申请材料，随后将由本单位盖章的申请单位意见表，连同博士学位证书复印件、驻外使（领）馆出具的《留学回国人员证明》复印件、本人身份证复印件一起寄往教育部留学服务中心。
第五条
委托教育部留学服务中心受理申请、进行形式审查。
第六条
形式审查主要是审查申请人及申请材料是否符合下列条件：1 ． 申请者年龄在 45 岁（含）以下；． 申请者具有博士学位；． 申请者出国留学时间在一年（含）以上；． 申请者回国后在教学、科研单位从事教学、科研工作；5 ． 申请者以前未获本基金资助；． 申请者回国后两年以内提出申请；． 申请表所填内容属实，附件齐全。
第七条
采用专家网上评审的方式，由评审专家建议是否资助及 资助金额。专家评审时主要考虑如下方面：． 申请者的学术水平和科研能力；． 申请者的专业方向在国内的急需程度；． 申请者工作单位的相关学科在国内同行中的影响；4 ． 申请者工作单位能够提供的软、硬件支撑条件；． 申请课题的作用、意义及先进性和可行性；． 经费预算是否合理。
第八条
教育部留学服务中心根据专家评审意见，拟订资助名单及资助强度，报教育部国际合作与交流司审批。
第九条
对于获得资助的人选，由教育部国际合作与交流司书面通知留学回国人员工作单位，同时在网上发布有关信息，对未获资助的人选不单独反馈意见。
第四章 使用和管理
第十条
启动基金主要用于留学人员回国后开展科研工作的启动与立项，不得用于出国、购买与科研无关的设备。各单位对启动基金应单独建帐，不得提取管理费，并按国家有关财经法规进行管理；获资助者在单位科研管理部门和财务部门监督下，按批准的使用计划自主支配，专款专用，不得挪做它用。
第十一条
使用启动基金购买的科研设备属国有资产，列入受资助人所在单位固定资产帐目统一管理。
第十二条
获资助者因故脱离工作岗位半年以上或调离现工作单位或因其它原因中断研究工作时，其所在单位应及时将情况报告教育部国际合作与交流司并对剩余经费及特殊事项提出解决方案，不得擅自更换项目负责人，否则教育部国际合作与交流司将视具体情况予以处理。第十三条
教育部国际合作与交流司及其委托受理单位对资助科研项目的进展情况和经费使用情况进行不定期追踪检查，对任何弄虚作假、截留、挪用、挤占基金等违反财经纪律的单位和个人，教育部将视情节轻重，采取通报批评、撤消资助、追究当事人责任或不受理所在单位再次申请等措施予以处理。
第十四条
获资助者应在经费开支完毕或科研工作结束后向教育部留学服务中心上报经所在单位审核的财务决算和科研总结报告。本基金成果原则上不组织鉴定，对已具备条件需鉴定的成果经所在单位或其主管部门审查后，需提前两个月将鉴定材料报送教育部国际合作与交流司按科技成果鉴定办法规定程序审批。
第十五条
获资助者在发表学术论文、取得科研成果时应注明教育部留学回国人员科研启动基金资助项目字样。英文标注为 The Project Sponsored by the Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, State Education Ministry.缩写为 The Project-sponsored by SRF for ROCS, SEM.第五章 附则
第十六条
5.国际留学基金委英语 篇五
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.基金销售人员从事基金销售活动，不得__。A．同意他人以其本人的名义从事基金销售业务 B．承诺利用基金资产进行利益输送 C．直接代理客户进行基金认购 D．与投资者以口头约定亏损分担 2.股票基金持股集中度是指__。
A．前十大重仓股的投资总市值占基金投资股票总市值的比重 B．前十大重仓股的投资总市值占基金投资总市值的比重 C．前五大行业投资市值占基金投资股票总市值的比重 D．前五大行业投资市值占基金投资总市值的比重 3.份额净值保持在1元人民币不变的是__。A．股票基金 B．债券基金 C．混合基金
D．货币市场基金
4.下列不属于基金管理公司内部控制层次的是__。A．员工自律
B．部门各级主管的检查监督
C．公司总经理及其领导的监察稽核部门对各部门和各项业务的监督控制 D．独立董事的检查、监督、控制和指导
5.根据现行法规，申请取得基金托管资格的商业银行应当符合的条件之一是最近3个会计的年末净资产均不低于（）亿元人民币。A．1 B．5 C．10 D．20 6.投资者投资10000元申购某开放式基金，当日该基金单位净值为1.0000元，申购费率为1.00%，则最后申购到的份额约为__份。A．9900 B．9901 C．9990 D．10000 7.开放式基金的投资者在T日提交基金认购申请后，一般可于（）日起到办理认购的网点查询认购申请的受理情况。A．T B．T+1 C．T+2 D．T+3 8.首家在香港地区开业的内地期货公司分支机构是__。A．中国国际期货香港公司 B．香港中银集团 C．格林期货香港公司 D．南华期货香港公司
9.首次公开发行股票的定价方式是__。A．询价方式 B．协商定价方式 C．上网竞价方式 D．市价折扣方式
10.下列各要素中，基金促销手段不包括__。A．人员推销 B．广告促销 C．内部公告 D．营业推广
11.下列情况中，有利于公司股票价格上升的有__。A．货币供应量宽松 B．公司业绩稳定增长 C．公司股息提高 D．印花税税率提高
12.下列各项中，__不是基金营销特殊性的主要体现。A．服务性 B．专业性 C．持续性 D．广泛性
13.足额向__支付基金收益。A．基金自律组织 B．基金监管部门 C．基金托管人
D．基金份额持有人
14.股票的清算价值是公司清算时每一股份所代表的__。A．资产价值 B．账面价值 C．清算资金 D．实际价值
15.代销机构应妥善保管基金份额持有人的开户资料和与销售业务有关的其他资料，保存期不少于__年。A．10 B．15 C．20 D．25 16.封闭式基金要上市交易需要满足的条件包括__。A．基金的募集符合《证券投资基金法》的规定 B．基金合同期限不超过5年
C．基金募集金额不低于2亿元人民币 D．基金份额持有人不少于1000人
17.下列关于基金销售流程的说法，不正确的是__。
A．基金销售基本流程包括投资者风险测试、产品适用性分析及风险提示、提供投资咨询建议、受理基金业务申请和提供售后跟踪服务
B．基金销售机构需要在投资者认购超过其风险承受能力的基金产品时予以提示并要求投资者确认
C．基金销售机构在介绍基金产品时应尽量使用专业术语以保证权威性和准确性
D．基金销售的售后服务包括提供账户及交易查询、提供市场资讯和了解资产状况并调整投资建议
18.下列各项中，基金信息披露不包括__。A．登记信息披露 B．募集信息披露 C．运作信息披露 D．临时信息披露
19.__不属于基金净值公告中需要披露的信息。A．基金资产净值 B．投资组合报告 C．份额净值
D．份额累计净值
20.投资者预计某上市公司自一年后开始分发红利，红利为每年 4元/股，必要的收益率为8%，则该公司股票的理论价格为__元/股。A．32 B．40 C．50 D．80 21.两个或两个以上的当事人按共同商定的条件，在约定的时间内定期交换现金流的金融交易，称之为__。A．金融股权 B．金融期货 C．金融互换
D．结构化金融衍生工具
22.下列金融产品中，信息披露程度最高的是__。A．银行理财产品 B．银行储蓄存款 C．基金
D．券商集合计划
23.基金信息披露义务人的信息披露活动存在__的现象时，将被责令改正，警告，并处罚款。A．信息披露文件不符合中国证监会相关基金信息披露内容与格式准则的规定 B．信息披露文件不符合中国证监会相关编报规则的规定 C．未按规定履行信息披露文件备案、置备义务 D．报告的财务会计报告未经审计即予披露
24.下列关于基金份额申购和赎回的说法，不正确的是__。
A．开放式基金份额净值，应当按照每个开放日闭市后，基金资产净值除以当日基金份额的余额数量计算 B．基金管理人不得在基金合同约定之外的日期或者时间办理基金份额的申购、赎回或者转换
C．投资人在基金合同约定之外的日期和时间提出申购、赎回或者转换申请的，其基金份额申购、赎回价格为提出基金份额申购、赎回申请当天的价格
D．基金管理人应当自收到投资人申购、赎回申请之日起3个工作日内，对该申购、赎回的有效性进行确认
25.代销机构应妥善保管基金份额持有人的开户资料和与销售业务有关的其他资料，保存期不少于__年。A．10 B．15 C．20 D．25 26.合规情况，并自基金募集行为结束之日起__日内编制专项报告，予以存档备查。A．5 B．10 C．15 D．20 27.关于现金比例变化法的说法，错误的是__。
A．通过回归的算法来确定基金经理是否具有择时能力 B．较为直观
C．通过分析基金在不同市场环境下现金比例的变化情况来评价基金经理的择时能力 D．市场繁荣期，基金的现金或低风险、低收益资产的比例较小说明其择时能力较好 28.下列不属于基金市场服务机构的是__。A．基金销售机构 B．基金注册登记机构
C．律师事务所和会计师事务所 D．中国证券业协会
29.以下属于货币证券的有__。A．商业汇票 B．商业本票 C．金融债券 D．银行汇票
30.根据权证行权所买卖的标的股票来源不同，权证可分为__。A．认股权证和备兑权证 B．认购权证和认沽权证 C．美式权证和欧式权证
D．股权类权证和债权类权证
31.因为信息的不对称性等原因导致基金管理人制定出错误的投资策略，由此引发的风险是__。
A．投资管理风险 B．通货膨胀风险 C．职业道德风险 D．公司治理风险
32.结合紧密的行动方案。A．行动方案 B．组织结构
C．决策和奖励制度
D．人力资源和企业文化
33.关于债券的基本性质，下列描述错误的是__。
A．债券本身有一定的面值，通常它是债券投资者投入资金的量化表现
B．债券与其代表的权利联系在一起，转让债券也就将债券代表的权利一并转移 C．债券的流动意味着它所代表的实际资本也同样流动 D．债券代表债券投资者的权利，这种权利是一种债权 34.根据投资目标的不同，基金可以分为__。A．契约型基金与公司型基金
B．成长型基金、收入型基金和平衡型基金 C．主动型基金和被动(指数)型基金
D．交易型开放式指数基金(ETF)与上市开放式基金(LOF)35.下列关于我国证券交易所的说法，不正确的是__。A．实行自律管理 B．不以盈利为目的
C．是基金市场的监管机构
D．对基金的投资交易行为承担着重要的一线监控管理职责
二、多项选择题（共36题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意）36.当客户选择IFA购买基金时，IFA首先要做的是__。A．了解你的产品 B．了解你的客户 C．了解你的价值 D．了解你的服务
37.某基金的债券投资比重为70%，股票投资比重为20%，货币市场工具投资比重为10%，按照《证券投资基金运作管理办法》的规定，该基金属于__。A．股票基金 B．债券基金 C．货币市场基金 D．混合基金
38.证券投资基金的市场营销不包含的活动有__。A．产品组合设计 B．售后服务 C．基金投资 D．基金销售
39.基金托管人在保管基金财产时，无须__。A．保证基金财产的安全
B．对基金投资损失承担赔偿责任 C．依法处分基金财产 D．严守基金商业秘密
40.下列关于基金的信息披露，说法不正确的是__。A．能有效地提高基金运作的透明度 B．有利于防止利益冲突与利益输送 C．在我国具有自愿性的特点 D．有利于提高证券市场的效率
41.分发或公布基金宣传推介材料，应当按照要求报送报告材料。其报送内容不包括__。A．基金宣传推介材料的形式 B．基金宣传推介材料的用途说明
C．基金管理公司督察长出具的合规意见书
D．基金托管银行出具的基金业绩复核函或基金定期报告中相关内容的原件以及有关获奖证明的原件
42.基金报告披露的主要内容有__。A．基金管理人报告 B．审计报告 C．投资组合报告 D．托管人报告
43.无记名股票与记名股票的差别主要表现在__。A．股票名称 B．股票编号
C．股票的记载方式 D．股东权利
44.对基金营销反应弱的客户更加重视__。A．基金产品的未来收益 B．新产品、新服务
C．销售机构的营销和服务 D．基金产品的外在表现形式
45.基金销售机构在基金销售活动中的禁止行为不包括__。A．以排挤竞争对手为目的，压低基金的收费水平B．申购期间对申购费用提供优惠政策
C．采取抽奖、回扣或者送实物、保险、基金份额等方式销售基金 D．通过先收后返、财务处理等方式变相降低收费标准 46.基金销售业务的风险主要包括__。A．合规风险 B．操作风险 C．技术风险
D．不可抗力风险
47.场外认购LOF份额，应使用__。A．上海人民币普通证券账户 B．深圳人民币普通证券账户
C．中国结算公司上海开放式基金账户 D．中国结算公司深圳开放式基金账户
48.《证券投资基金销售管理办法》规定，证券公司申请基金代销业务资格应当在最近__年没有挪用客户资产等损害客户利益的行为。A．1 B．2 C．3 D．5 49.基金托管人在基金运作中的作用主要有__。A．作为独立于基金管理人的当事人保管基金资产 B．对基金管理人的投资运作进行监督
C．保存基金财产管理业务活动的记录、账册、报表和其他相关资料 D．对基金资产进行会计复核和审查
6.国际留学基金委英语 篇六
Remarks at Launch of the 100,000 Strong Foundation by Hillary Rodham Clinton, Secretary of State Ben Franklin Room Washington, DC January 24, 2013
美国国务卿希拉里·罗德姆·克林顿就成立“10万人留学中国计划基金会”发表的讲话 本杰明·富兰克林厅 华盛顿哥伦比亚特区 2013年1月24日
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Thank you.Well, we’re all getting a little emotional and sentimental around here –(laughter)– with about a little over a week to go in my tenure.And I am so pleased to welcome all of you here.I see many, many familiar faces and some good friends in this audience.谢谢。我们大家在这里都有点激动和动感情——（笑声）——再过一个多星期我就要离任了。我非常高兴欢迎各位到来。我在你们当中看到许许多多熟悉的面孔，还有些好朋友。
And I particularly want to thank Assistant Secretary Kurt Campbell for driving not only this program, but so much that we have accomplished in the last four years to deepen and strengthen our relationship with China and others in the region, but particularly with China, as it is such a consequential relationship, one that we believe so strongly in.Ambassador Zhang, once again, welcome to the State Department.Because it is, for us, a way of making clear that our relations, government-to-government, are obviously essential.But it is those people-to-people ties that are going to determine the quality of the relationship for the future.我要特别感谢助理国务卿库尔特·坎贝尔不仅为这个项目，而且为在过去四年中我们为深化和加强我们与中国及该地区其他国家——但主要是中国——的关系取得的许多成就所发挥的推动作用，因为这是如此意义重大的关系，我们对它如此深信。张大使，再次欢迎您光临国务院。因为，这以一种方式表明我们的关系——政府对政府的关系——明显地极其重要。然而，决定这一关系未来质量的将是那些人民对人民的联系。
Our engagement with China today deals with a wide range of the most pressing challenges and the most exciting opportunities.And when we began looking at ways to make our exchanges with China more productive, we of course ramped up our diplomatic engagement.We took delegations of investors and entrepreneurs to China.We institutionalized the Strategic and Economic Dialogue.We are very clear that what we’ve tried to build, an architecture that will stand the test of time regardless of what is going on in either of our countries, has been an essential effort.我们今天与中国的接触涉及多方面最迫切的挑战以及最令人兴奋的机遇。当我们开始寻求如何才能使与中国的交流更有成效时，我们当然增加了外交接触。我们带投资者和企业家代表团到中国。我们将战略与经济对话制度化。我们非常明确，我们在努力建立的——一种无论两国各自国内动态如何能够经得起时间考验的架构——是一项根本性的努力。
And in 2010, we launched the 100,000 Strong Initiative.And as Kurt said, this is aimed at increasing the number of American students studying in China to 100,000 over four years.We focused on student exchanges because we believe that the future is very clearly in the hands of the young people of both of our countries.And the more we can foster exchanges and understanding, mutual trust, the better off not only the relationship will be, but each of our countries individually.We have to have far more than conversations with diplomats or journalists or leaders or businesspeople.There’s nothing more important than trying to build a structure of exchanges between us when it comes to students and other young people.2010年，我们发起了“10万人留学中国计划”。正如库尔特所说，这项计划旨在在四年时间内将美国学生到中国留学的人数增加到10万人。我们把重点放在学生交换上，因为我们相信，未来显然掌握在我们两国的年轻人手中。而我们越是能够增进交流和理解以及相互信任，就越对不仅两国关系、而且对我们两国各自有益。我们必须大大超越与外交官、记者、领导人或企业家对话的范畴。对学生和其他年轻人而言，没有什么比努力在我们之间建立一个交流结构来得更重要。
Now, we’ve made tremendous progress since 2010.We’ve already expanded study abroad programs.We’ve supported scholarship funds to help American students from underserved communities study in China.We’ve worked with EducationUSA to provide tools and resources for Chinese students seeking to study here.And the number of students coming between our two countries continues to grow.But we still have a lot of room for improvement.自2010年以来，我们已经取得了巨大的进展。我们扩大了海外留学计划。我们为奖学金提供了支持，帮助来自缺少机会的社区的美国学生到中国学习。我们与美国教育咨询中心合作，为中国学生提供来这里学习的手段和资源。我们两国间互往的学生人数持续增长。但是，我们仍然有很多改进的余地。
So I’m happy today that we’re launching a permanent, independent nonprofit organization focused not only on our goal of 100,000 American students in China by 2014, but on continuing to strengthen the student exchanges for years to come.And I’m so grateful to all of our State Department partners who are here today who have helped put the 100,000 Strong Foundation together.因此，我今天很高兴看到我们将成立一个永久性的、独立的非营利性组织，不仅致力于到2014年使美国学生在中国留学人数达到10万的目标，而且将不断在未来岁月中增进学生交换。我在此衷心感谢今天在座的曾帮助共同创立“10万人留学中国计划基金会”的国务院的所有合作伙伴。
As I think back on the four years that I’ve been privileged to serve as Secretary of State, there are moments that just jump out of my memory bank.And one of them is when I finally got to our pavilion at the Shanghai Expo, which, as a number of you know, I am very proud to be called the mother of whenever I go to China because of the circumstances in which it was birthed.(Laughter.)But when I did get there for this magnificent expo that had been built up with pavilions from around the world and a magnificent Chinese pavilion, I was thrilled that the main attraction of our USA Pavilion were American students who had been studying Chinese, who were our designated hosts and greeters.回顾过去四年我有幸担任国务卿的岁月，有些时刻会立即显现在眼前。其中之一是，在我抵达我们在上海世博会的展馆——此事你们不少人都知道——每当我到访中国——由于展馆诞生的经历——我都会被冠以妈妈的称呼（笑声）。但是当我确实到了那里，参观那个建有世界各地展馆和一座宏伟的中国馆的世博会时，让我感到极其兴奋的是，我们美国馆最吸引人的是那些一直在学汉语的美国学生，他们是我们指定的展馆接待员和礼宾员。
And I had the best time watching long lines of Chinese citizens who were coming to see our pavilion like they had been coming to see all of the pavilions looking surprised when some little African American girl would come up and start talking to them in Chinese, or some big tall Hispanic youngster would give them directions about how to go through the pavilion, or some other child – child;I’m so old, they’re all children –(laughter)– but some other student would come up and say something similar.And it was wonderful to watch the interchange.And I talked to some of the students.“Where were you from?” “Oh, from LA.” “Where are you from?” “Oh, from New York City.” And so many of these young people were first-generation college students in America who had just become taken with China, and so they were studying Chinese and now they were there as official representatives of the United States Government.观看排长队等候参观我国展馆的中国人是让我非常开心的经历，那些前来参观所有展馆的人在看到一位非洲裔美国小女孩走上前去开始用汉语同他们说话时一脸惊讶，或某个高大的西班牙裔小伙子为他们指路，告诉他们如何在展馆里参观，或其他哪个孩子——孩子，因为我这么大年纪，所以他们都是些孩子（笑声）——某个学生会走上来，说些类似的事情。目睹这些交流真是好极了。我同其中的一些学生聊起来。“你从哪里来？”“哦，洛杉矶。”“你从哪里来？”“哦，纽约市。”这些年轻人中，有许多是刚刚被中国吸引的美国第一代大学生，他们正在学习汉语，而此刻他们成了美国政府在那里的正式代表。
I say that because that’s what we want to see more of.We want to see Chinese youngsters here, American youngsters in China, and we want to see them breaking down the barriers that exist between any peoples from different cultures and experiences and histories and backgrounds.And I think that will happen because in ways that were unimaginable just a few years ago, young people in both China and the United States are global citizens.They are communicating with new tools of technology that were not even dreamt of a decade ago.And so they are already building cyber or Internet relationships, and we want to give them a chance to form the real deal – getting to know each other, getting to understand each other.我说这些，是因为这就是我们希望能更多看到的情况。我们希望在这里看到中国的年轻人，而在中国能看到美国的年轻人，我们希望他们能够打破任何存在于不同文化、经历、历史、背景的人之间的障碍。我认为这会实现，因为中美两国的年轻人已经以仅在短短几年前还不可想象的方式变成全球公民。他们在用十年前想都想不到的新技术工具进行交流。因此他们已经在建立网际或因特网关系了，而我们希望给他们一个机会去形成一种货真价实的关系——相互认识，相互理解。
So I’m thrilled that we’re announcing this foundation.I thank everyone here at the State Department and all of our partners who are making this possible.And I’m also very excited because this is a perfect example of a public-private partnership, and nobody does it better than the United States.We really are good at this because we have a long tradition of understanding that we have to have both government action and government involvement, but where most of life takes place in our country is not there;it’s outside of government.It’s in these other institutions – colleges and universities, foundations and philanthropies, individual efforts of all kind.So we are deeply grateful that you have understood our vision for 100,000 Strong and are making it a reality.所以我们宣布这个基金会的成立让我特别高兴。我感谢国务院在座各位以及所有促成此事的所有合作伙伴。另一个令我兴奋的原因是，这是政府-民间伙伴关系的一个完美实例，没有谁比美国做得更好。这一点的确是我们所擅长的，因为我们有着悠久的传统，即理解我们必须既有政府行动也有政府参与，但我国的大部分生活并不在政府范畴内，而是在政府之外，是在其他机制中——高等院校、基金会和慈善机构，以及通过个人的种种努力。因此，我们对于你们理解我们的“10万人留学中国计划”愿景并正在使其成为现实深表感谢。
And with that, let me turn it back to Assistant Secretary Campbell.Thank you all.(Applause.)
就此，让我把话筒还给助理国务卿坎贝尔。谢谢大家（掌声）。
7.国际留学基金委英语 篇七
一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、股票的内在价值就是股票未来收益的__。A．现值 B．期望价值 C．价值总和 D．期望价格
2、基金合同是约定基金管理人、____和基金份额持有人权利和义务关系的重要法律文件。A：商业银行 B：基金公司 C：基金托管人 D：证券公司
3、债券的特征包括__。A．偿还性 B．流动性 C．安全性 D．收益性
4、现场检查主要侧重对销售机构__进行检查。A．财务状况 B．人力资源 C．内部控制 D．资格许可
5、____是指基金资产因投资于各种债券(国债.地方政府债券.企业债.金融债等)而定期取得的利息收入。A：股票股利收入 B：债券利息收入
C：证券买卖差价收入 D：存款利息收入
6、若期货交易保证金为合约金额的5%，则期货交易者可以控制的合约资产为所投资金额的__倍。A．5 B．10 C．20 D．50
7、用会计方法计算出来的每股股票所代表的实际资产的价值称为股票的__。A．票面价值 B．账面价值 C．清算价值 D．内在价值
8、商业银行超额储备的持有形式一般不包括__。A．股票 B．基金 C．短期国债
D．高等级公司债券
9、场内申购赎回ETF采用____的方式。A：金额申购、份额赎回 B：份额申购、份额赎回 C：份额申购、金额赎回 D：金额申购、金额赎回
10、销售决策流程控制要求__。
A．建立完整的信息管理体系，设置必要的信息管理岗位
B．重大决策过程应留有书面记录，供监察稽核部门及监管机关等单位核查 C．建立科学的基金产品评价体系，审慎选择所销售的基金产品
D．对其销售分支机构的整体布局、规模发展和技术更新等进行统一规划
11、封闭式基金应当采用__方式分红。A．现金 B．股利 C．红利
D．份额拆分
12、以下哪种基金不仅计提管理费和托管费，还计提销售服务费用____ A：证券衍生工具基金 B：股票基金 C：债券基金
D：货币市场基金
13、关于封闭式基金开户的说法，正确的是__。A．投资者必须开立基金账户才可以买卖封闭式基金 B．每个有效证件可以开设1个以上基金账户
C．基金账户只能用于基金、国债及其他债券的认购及交易 D．购买不同基金公司的封闭式基金要开立不同的基金账户
14、关于基金销售费用的规范，下列说法正确的有__。
A．基金销售机构应当按照基金合同和招募说明书的约定向投资人收取销售费用 B．未经招募说明书载明并公告，不得对不同投资人适用不同费率
C．基金销售机构销售基金管理人的基金产品前，应由总部与基金管理人签订销售协议，约定支付报酬的比例和方式
D．基金管理人与基金销售机构应在基金销售协议及其补充协议中约定双方在申购(认购)费、赎回费、销售服务费等销售费用上的分成比例
15、统一基金管理人管理的全部基金持有一家公司发行的证券，不得超过该证券的____ A：10% B：20% C：30% D：40%
16、下列不属于基金销售基本业务规范的有__。A．投资人交易时间外的申请均视为无效
B．建立完善的交易记录制度，保持申请资料原始记录和系统记录一致
C．严格按照约定的时间进行资金划付，超过约定时间的资金应当作为异常交易处理
D．基金代销机构同时销售多只基金时，不得有歧视性宣传推介活动和销售政策
17、__不追求取得超越市场表现。A．主动型基金 B．被动型基金 C．增长型基金 D．混合型基金
18、每个季度结束后__日内，基金管理人应编制完成基金季度报告。A．15 B．30 C．60 D．90
19、基金会计中，本期利润及利润分配的核算内容包括__。A．基金期末结转基金损益 B．对基金分红的除权进行核算 C．对基金分红的派息进行核算
D．对基金分红的红利再投资进行核算
20、根据中国证监会____，证券投资基金拟在2007年7月1日起实施新会计准则。
A：《证券投资基金法》
B：《关于基金管理公司及证券投资基金执行〈企业会计准则〉的通知》 C：《中华人民共和国证券法》
D：《证券投资基金销售管理办法》
21、基金公允价值变动形成的损益在__对基金资产按公允价格估值时予以确认。A．季度末 B．末 C．估值日 D．月度末
22、传统的证券发行是以企业为基础，而资产证券化则是以特定的__为基础发行证券。A．资产池 B．投资组合 C．偿债资产 D．债务池
23、下列选项中，__包括数据库、服务器、网络通讯、安全保障等。A．辅助式前台系统 B．自助式前台系统 C．后台管理系统
D．信息管理平台应用系统的支持系统
24、计算基金份额净值的收益率指标有__。A．到期收益率 B．时间加权收益率 C．年化收益率
D．几何平均收益率
25、无记名股票与记名股票的差别主要表现在__。A．股票名称 B．股票编号
C．股票的记载方式 D．股东权利
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、下列关于证券投资风险与收益规律的说法，正确的有__。A．一般而言，长期国债利率比短期国债利率高
B．一般而言，同期限企业债券的利率高于政府债券的利率
C．在通货膨胀严重的情况下，债券发行者会提高债券的票面利率，或发行浮动利率债券
D．股票的收益率一般高于债券 2、2004年3月，海富通收益增长基金成为我国第一只规模超过____亿元人民币的大型基金。A：10 B：50 C：100 D：500
3、证券投资基金市场营销的内容包括__。A．营销组合设计 B．目标客户确定 C．营销过程管理 D．营销环境分析
4、证券经营机构是证券市场上主要的投资者，以其__进行证券投资。A．受托投资资金 B．营运资金 C．自有资本 D．银行贷款
5、债券是证明__关系的凭证。A．产权 B．委托代理 C．债权债务 D．所有权
6、根据SML线，那些位于SML线之上的基金的特雷诺指数大于SML线的斜率Tm=，因而表现要____市场组合 A：劣于 B：优于 C：等于
D：先优于后等于
7、董事会每年应至少召开____定期会议。A：1次 B：3次 C：2次 D：无限制
8、基金监管部对基金销售进行监管的主要方式有__。A．市场声誉监管 B．市场准入监管 C．日常持续监管 D．清算终止监管
9、外部风险中的系统性风险有__。A．市场风险 B．政策风险 C．信用风险 D．经营风险
10、广义的有价证券包括__。A．商品证券 B．资本证券 C．合同文本 D．货币证券
11、稳健型投资者可选择的基金产品包括__。A．股票型基金 B．债券型基金 C．货币市场基金 D．混合型基金
12、根据基金份额是否固定，可以将基金分为____ A：公募基金和私募基金 B：封闭式基金和开放式基金
C：股票型基金、混合型基金、债券型基金与货币市场基金 D：契约型基金与公司型基金
13、债券的票面要素包括__。A．票面价值 B．到期期限 C．票面利率 D．发行者名称
14、按照持有人权利的性质不同，权证可以分为__。A．认股权证 B．认购权证 C．认沽权证 D．备兑权证
15、决定股票市场价格的是股票的__。A．票面价值 B．账面价值 C．清算价值 D．内在价值
16、QDⅡ基金是指在一国境内设立，经该国有关部门批准从事__证券市场的股票、债券等有价证券投资的基金。A．境内 B．境外
C．境内或境外 D．境内和境外
17、依据投资理念的不同，基金可以分为__。A．增长型基金 B．收入型基金 C．主动型基金 D．被动型基金
18、基金业务申请类型分为账户类业务和交易类业务。下列属于账户类业务的有__。
A．交易密码修改 B．设置分红方式 C．基金转托管 D．交易账户开户
19、目前，对同类基金进行评价，常用的等级评价主要根据指标的排序范围设置为__个等级。A．3 B．5 C．6 D．10
20、基金是投资于股票、债券、货币市场工具等多种金融产品的组合投资工具，客观上要求营销人员广泛了解和掌握股票、债券、货币、保险等各种金融工具，在营销过程中将有关知识以服务的方式传递给投资者。这体现了基金市场营销的____ A：服务性 B：专业性 C：持续性 D：适用性
21、基金投资运作过程中，__负责组织、制定和执行交易计划。A．研究部 B．投资部 C．交易部 D．法律部
22、基金管理公司应当按照____等法律.行政法规和中国证监会的规定，建立组织机构健全.职责划分清晰.制衡监督有效.激励约束合理的治理结构，保持公司规范运作，维护基金份额持有人的利益。A：《证券投资基金法》
B：《中华人民共和国公司法》 C：《中华人民共和国证券法》 D：《中华人民共和国刑法》
23、与基金相比，信托的投资门槛较高，其认购起点一般不低于__万元。A．2 B．3 C．5 D．8
24、判断股票型基金是倾向于价值型还是成长型，常用的依据是基金所持有全部股票的__的大小。A．平均市值 B．平均市盈率 C．平均收益率 D．平均市净率
25、关于有价证券的期限性，下列描述正确的有__。
A．债券的期限不具法律约束力，但可以对融资双方权益起到保护作用 B．股票一般没有期限性 C．股票可以视为无期证券
8.国际留学基金委英语 篇八
他告诉我们，在他身边就有半途而废的同学，他们有的是因为思想上未做好准备，有的是经受不住外面的诱惑，有的是生活自理能力太差，有的是由于性格原因而导致了人际关系紧张。潘昊飞的这番话，正反映出社会上关于高中生出国留学的争论——利大于弊，还是弊大于利？
到底高中生出国留学能否达到家长的预期目标？这些准留学生应具备什么条件？在出国前应做好什么准备？„„让我们随着相关留学中介和一些已经出国的留学生去一探究竟——
“考入国外大学不是件轻松的事儿”
要有良好的综合素质
“对来咨询留学问题的高中生家长，我们问的第一个问题是：您孩子的综合素质怎么样？他的适应能力强吗？虽然现在国内有经济能力送孩子出国留学的家庭越来越多，但是孩子最后能不能读下来是个问题。孩子是不是具备出国留学的综合素质与孩子出国后能否拥有一个好前途是有很大关系的。”留学中介加成公司资深顾问林海光在接受采访时这样说道。他进一步解释说，在国外升大学主要依据是学生中学时所修课程的成绩，不像国内是通过一次高考成绩来决定是否能升学。如果刚出去的学生本身综合素质不高，比如他的适应能力和独立性不强，缺乏自我控制、自我管理能力，学习自觉性差，又没有明确的目标，那么他在高中所修课程的平均分就很可能达不到大学的标准，也就没办法升入大学。有的孩子在国外读了好几年也没能进入大学，既费钱又费时，还可能耽误孩子的前程。“我们这里就有一些高中生在国外读不下去最后又回来的案例。”林海光说。
也许有一些家长和学生存在这样的误区：在国外读完高中，升入大学很容易。有着丰富咨询经验的林海光介绍说，国外文凭并不是那么容易就能拿到的，正规学校对学生的要求还是很高的。而且国外教育体制宽进严出，对留学生来说，读完高中，要想获得进入大学的机会，需要付出更多汗水，学生的压力并不小。这就需要计划出国的高中生做好心理上的准备，出国留学不是为了逃避国内的学习压力，考入国外大学也不是一件轻松的事儿。
所以林海光建议，高中生至少在国内修满高一课程再出国，这样就可以为将来出国留学做好多方准备，尤其要提高自身综合素质，诸如增强处理事情的能力，过语言关等等。不要以为到了国外，孩子的综合素质就自然提高了，孩子的语言就一定能过关。许多学生和家长就是抱着这种侥幸心理，不重视出国前的准备和培训，等到出国后就会出现很多问题。另外，高二或高三时出国的学生一定要尽快熟悉国外的生活和学习，并了解当地大学的体制、相关政策，为将来顺利进入大学打好基础。高三毕业想直接申请大学的学生则应根据各国不同的留学政策做好相关准备。
“得告诉自己，你一定能行！”
要从心态上真正独立
“没出国前，我和国内其他孩子一样受到父母的百般呵护，根本体会不到独立生活的艰难。但是在国外，我们得自己管自己，自己做饭吃，自己解决各种问题。高中生出国留学，虽然说充足的资金是必需的，但是思想上的准备和历练是不可缺少的。”现就读于新加坡共和理工学院无线通讯专业的秦思，高三时选择出国，这已经是她呆在新加坡的第三个年头了。正是成熟的思想认识让秦思在国外有颇多收获。“现在我已经上了大学，在课余时间，做两份兼职，加上新加坡政府补助的奖学金，家里基本不用负担太多费用了。”秦思说。
有关留学专家表示，十六七岁正值人生的黄金时期，出国留学对这些孩子来说意味着一次新机遇、新挑战。如果他们能够把握住自己，在国外可以学到新的知识、先进的技术，并且开阔眼界、提升竞争力，他们很可能会成为同龄孩子中的佼佼者，成为社会的有用人才；但是如果他们在心态上还处于依赖父母的阶段，出国后很可能因为种种原因而导致无法完成学业。
潘昊飞建议那些准备出国留学的高中毕业生，“在国外，你更应该了解生存的法则，不要总是指望别人的帮助。国外的大学从课堂到课外，都注意培养学生的独立性、自主性，优秀的学生更受欢迎。而且这里不少学生做兼职，不论你的家庭条件怎样，做兼职表示你是个自立的人。在这里你得告诉自己，你一定能行！”
现实中，一些家长容易出现这样的想法：只要把孩子送出国，让他受点儿挫折，就能很快长大。实际上，高中学生还处于生长发育的关键期，其道德观念、价值观念还没有完全稳固地建立，虽然他们已经开始有自己的想法，但总体来说心智还不太成熟。一下子来到陌生的环境，如果孩子没有很强的自我约束力，又缺乏家长的监管和及时指导，就很容易陷入迷茫，处于“失控”状态。所以计划出国的高中生一定要从心态上真正独立起来。“留学就要学，不能只贪玩”
要有明确规划和目标
潘昊飞说，有不少国内的同学，在国外读书一直没有明确的规划和目标，对未来没有一个基本的构想和蓝图，这在国外是不可想象的。出国前一定要对自己将来的发展有全面的考虑，要做好计划，不要出国后，才发现自己不知道往哪个方向发展。“当时我的高考成绩不错，已经拿到了武汉大学计算机科学与技术专业的录取通知书。但是我心里一直有个理想，就是到外面去看看、去闯闯，去感受不一样的文化氛围，所以我选择留学。我希望大家要慎重考虑自己选择的道路，出国留学并不一定适合每个人，如果你选择了它，务必要做好各方面的准备，硬件的、软件的、物质的、精神的„„留学就要学，不能只玩，明确自己的目标，才能走好。”
秦思也说出了自己的切身体会，“以前在国内，有爸爸妈妈为我计划一切，我可以高枕无忧，但是出国后没有人能替我做这些事。我觉得出国留学更大程度上不是家长的事儿，而是我们自己的事儿。如果自己没有一个明确的目标，出国后很容易遇到问题。我身边就有些同学来到这里后，既不知道为什么来留学，也不知道将来要干什么。”
据了解，不少家长只是抱着让孩子出去镀镀金的单纯想法让他们去留学，对其今后的发展并没有成熟的规划，很多高中生由于没有太多的社会经验，对自己未来的蓝图也不明确，直接导致到国外生活很艰难，不懂独立、不懂沟通、生活空虚、不知道毕业后该怎样发展„„很多留学国外的高中生在思想上其实是迷茫的。因此，高中生出国留学不应该盲目跟风，在出国前就需要确定一个基本目标，做一个有计划的人，这将直接影响他们在国外留学的质量和将来的发展。
“问问自己是否适合出国？”
要在出国前有所准备
据秦思介绍说，新加坡的高中和大学比较重视学生的动手实践能力，从国内来的同学一开始可能很吃力。“如果你自己的综合素质好一点的话，适应起来就比较容易，否则的话，可能会出现不少问题。而且我发现这里很多学生的文化课成绩并不比我们这些从国内来的学生好，但是他们很会规划，很容易和人交朋友，视野很广，跟他们相比，国内的学生还是有些欠缺。”所以她建议说，打算留学的同学在出国前一定要问问自己：是不是真的适合出国？自己各方面的素质是不是能够坦然面对和解决出国后遇到的种种问题。如果真的下定决心要出国留学，出国前一定要有所准备，比如自理能力差的同学应该在出国前有意识地锻炼自己，争取尽快适应自食其力的生活。
从相关资料来看，现在国外的中学、大学尤其注重学生自身的综合素质，重视他们知识融会贯通的能力，重视他们动手实践和创新的能力，并注重他们的思考能力。对于中国学生来说，这些方面的素质是比较欠缺的，所以高中生出国留学一定不要忘记提升自身的综合素质。
采访后记：
中学生留学受到社会越来越多的关注。当我们看着这些稚气十足的孩子，背着行囊，在父母的叮咛声中，或者忐忑不安或者勇敢镇静地踏出国门之时，我们为他们祝福，同时又隐约地为他们担心：他们能适应新环境吗？他们能独立生活吗？他们能顺利完成学业吗？一谈起中学生出国留学，我们往往把家长的经济实力放在首位。其实让孩子踏出国门是很容易的，但孩子能在国外学到真东西，并获得较好的发展就不是那么容易了。
面对汹涌而来的中学生留**，我们应该认真思考一下：怎样才能使这些即将踏出国门的孩子在国外健康地成长呢？
从笔者采访的结果来看，孩子自身的综合素质是他们出国留学成功、并获得长远发展至关重要的条件。无论是家长还是社会，我们都希望孩子出国能够学得一身真本领，将来能拥
有一个美好的前途，而不是虚度时光甚或走入歧途。
但也有些家长送孩子出国，或者因为孩子在国内学习成绩差或者出于让孩子出国受受苦的想法，又或者因为没时间管孩子，家长们很少考虑孩子是否能够承受得住出国留学的种种压力。另外，不少留学中介出于赢利目的，也往往忽略孩子是否真的适合出国、孩子的综合素质是否已达到独立生活这样的事实，不负责任地将孩子推出国门。
中学生留学对家长来说是一笔巨大的投资，对孩子来说则是他们命运的重大转折。面对日益火爆的中学生留**，家长和孩子都要谨慎，三思而后行！
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1为了让孩子不输在起跑线上，接触留学年龄被一再提前，国际高中如雨后春笋般遍地开花。既能读到传统的中国高中，又能提前感受原汁原味的西式教育，在中西方文化融合中完成留学的准备，这是国际高中最吸引人的地方。
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国际高中既不是只学英语，也不是单纯把国外高中教材照搬过来，它应该是一个适合中国高中学生吸收知识的课程，既可以满足学习中国传统高中教育以打下坚实的基础，又能提前感受完全不一样的西式教育，有的甚至可以提前修读大学学分。”谈及目前遍地开花的国际高中课程，树德中学国际部负责人喻老师这样认为。
实际上，对于成都众多学子来说，他们是幸福的，因为几乎所有成都知名中学都有各种各样的国际高中课程，选择面很广。但要选择到适合自己的，还是需要仔细思量。
2提前做铺垫学会生活自主自立
读国际高中究竟有没有用？实际上，国际高中的真正目的，是让有心留学的学生能提前感受国外教育，同时也能避免18岁以下的孩子在海外生活学习无法自理的弊端。
“国际高中的课程设置都是根据国内学生具体情况来的，如中国传统高中课程重视基础能力，国际高中基本都开设得有；再加上国外高中课程的学习，让国际高中的毕业生在毕业时基本都具备与全球学生同步竞争世界名校的能力。”石室中学剑桥高中负责人指出，以前中国高中生在高三阶段基本都是复习准备高考，时间浪费很多，“对于一个普通高中生来说，即使基础课程很优秀，但没有语言成绩，没有一份光耀的综合素质考评，是无法得到世界名校青睐的。而国际高中可以弥补这个缺陷，你如果够优秀，就可以进入世界名校。”
这也是很多家长最关注的问题，读国际高中，一是让孩子提前适应以后的留学生活，特别是在学习方式和生活自理上与留学以后接轨；其次，很多传统的家长并不愿意孩子放弃中国传统高中教育，毕竟这种教育能为孩子的学业打下坚实的基础；第三，选择国际高中能让孩子有提前接触世界名校的机会，甚至可能在高中阶段到海外实地学习生活。
适合是最好先选定留学目的地
那么，该如何在如此众多的国际高中课程中做出选择呢？留学专家表示，最关键的是要看自己未来的留学目的地是哪里，如果心仪美国，可以选择针对美国的国际高中，然后看看这个课程的毕业生都去了哪些美国名校，整体的升学率情况等。英国与澳大利亚也与此类似，而每个中学的国际高中项目其实都会有针对性的设置，只需要查阅以前毕业生的主要去向，就可略知一二。