互联网创新项目的例子

互联网创新项目的例子（共12篇）

1.互联网创新项目的例子 篇一

在清华大学新闻与传播学院一位教授的“指导”下，刘德山关闭了微博的评论和信息接收功能。“这个世界，终于清静了。”

刘是四川宏达集团副总裁、董事局秘书。7月之前，他经常在微博上转发名人名言，以及宏达集团或董事局主席刘沧龙在各种评选活动中获奖的信息。未曾料到一场突如其来的事件，让钼铜项目的母公司宏达集团在网络上受到来自四面八方的诟病。

截至目前，宏达集团总资产近350亿元人民币，成员企业37家，控股2家上市公司，主营业务涵盖工业、矿业、金融等六大板块，年销售收入超过250亿元。其掌门人刘沧龙与其兄刘海龙，曾以130亿元的身家成为胡润矿产榜首富，他们在富豪榜上的财富为240亿元。

农民白手起家赚钱项目，强悍的“矿王”

难以想象，从四川省什邡这样一个小小的县级市，可以走出一位“矿产首富”。最初，刘沧龙是一位榨油厂工人，所在的工厂叫做四川德阳什邡民主榨油厂。1979年，改革开放不久，公社决定给效益不佳的榨油厂找个能人。

24岁的刘沧龙已经在这里干了7年，勇敢竞聘当上了厂长。在土地包产到户，而磷肥等肥料稀缺的时候，他带着工人在空闲时间做起了“凼凼肥”，民主磷肥厂由此起步。3把铁锹、500块钱、40平米仓库是其日后巨大财富的发端。

农民白手起家赚钱项目，从一开始，“能人”刘沧龙就展示了他的敏锐与强硬。

彼时，生产磷肥的主要原料硫酸被两大国营大厂金河磷矿和四川化工厂把控，“为了不受制于人”，刘沧龙决定自己做硫酸。但当时正撞上一轮宏观调控，凡在规定期限内项目投资建设未达到50%的，统统下马。刘沧龙在工厂里吃住56天，硬生生地赶在大限前将建设完成了70%，挤进生存线。而硫酸价格也从每吨300元，涨至宏观调控后的每吨900元。

相同逻辑的故事，此后沿着产业链在刘沧龙身上反复上演。而几乎每一次，他都赌赢了，随之而来的是财富版图的不断扩张。

农民白手起家赚钱项目，制造硫酸的原材料是电解锌，在打算进入该领域时，刘沧龙和他的下属对电解锌技术全然无知。1993年，民主磷肥厂进行股份制改革，成为四川宏达化工股份有限公司。刘成为掌舵者。次年他投产了电解锌项目。“当时电解锌还很低迷，但越是别人不做的，我越要做。”在一份材料中，刘沧龙说。

而电解锌的上游就是有色金属矿产。为了工业产品源头供应充足，刘沧龙决定进军矿业——这便是他日后成为矿业大王的开始。

农民白手起家赚钱项目，“兰坪矿过去是国有矿，在公开招标之前，每天都有上万人偷矿、抢矿，还有一些小型的当地矿场，场面混乱，每天要有武警守在那里执勤。我们中标后，还一度有当地人出钱要买领导的人头。”刘德山说。这一项目后来纳税额一度占到兰坪县90%的财政收入。

自此，刘沧龙的财富以一个超乎寻常的加速度增长。其矿业版图不断扩张，四川甘洛铅锌矿、攀枝花钒钛磁铁矿、云南怒江跑马坪铅锌矿、西藏铜钼矿、新疆煤矿等项目陆续敲定。

“宏达集团有望于不久的将来成为中国最大的钼金属生产企业。”宏达集团董事局副主席、宏达钼铜有限公司董事长杨骞在四川省民营经济工作会上表示。而中国目前是世界最大的钼生产国，占全球产量的35%，国土资源部计划将钼归为国家资源(保护性开采矿种)。

农民白手起家赚钱项目，20，宏达集团进军非洲，在坦桑尼亚成立中非国际矿产资源有限公司，注册资本1000万美元。3年后，月，宏达集团与其他48家企业共同参与坦桑尼亚最大国际招标——姆处处马煤矿和林刚噶铁矿项目，并被选为最优投标人。

“这两个项目总投资30亿美元，一旦投产，其产值将占坦桑尼亚全国GDP的27%。”刘德山说到这两个项目时难掩骄傲，“这已经不是单纯的企业行为了，是国家之间的合作。”就在这一年的胡润百富榜上，刘沧龙家族以130亿的资产首次成为中国“矿产首富”。

2.互联网创新项目的例子 篇二

语文教师都听说过叶圣陶先生的这句话, 但对这句话能做出全面、合理解释的恐怕并不是很多。“例子”的作用是多向度的, 应该根据课文各自的特点及学生的实际情况, 选择恰当的切入口设计实施教学, 才可能取得较好的效果。

在大多数语文课上, “例子”的作用主要体现在:相关知识与常识的底本, 阐释解析的经卷, 学习写作的模板。从课文中积累字词、修辞等知识, 文学、文化等常识;通过阅读课文, 提高思维质量及文本阅读能力;向课文学习立意构思、谋篇布局的方法, 这些都是语文教学的题中应有之义, 也是语文教学常态化“落子”的套路。但也不能不承认, 有不少教师在作如上处理的时候, 是以仰视的姿态, 甚至是把课文作为“圣经”来膜拜的。于是, 对有些课文中存在的瑕疵或者可商榷之处也就视而不见, 浪费了大好的教学资源。课文 (尤其是名家作品) 中的瑕疵, 如果作为教学资源充分开发利用, 对学生而言, 印象绝对是深刻的, 教学效果也应是极高的;而对课文中的可商榷之处, 引导学生或理性质疑或丰富佐证, 无疑对开发学生思维是大有帮助的。

一、修改“病句”, 加深对课文内容的理解

课文中的“病句”数量不多, 有的属于作者的“失误”, 如鲁迅《拿来主义》“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画, 在欧洲各国一路地挂过去”一句中, “们”明显是多余的;重点应放在那些在表意、逻辑方面有错误的句子上, 引导学生“小心诊断”, 这样, 既有助于对文意的理解, 又可以让学生在为名家“找茬儿”的过程中形成不迷信名家、独立思考的良好品质。

举个例子。《在马克思墓前的讲话》的第三段是个长句:

“正像达尔文发现有机界的发展规律一样, 马克思发现了人类历史的发展规律, 即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿, 然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以, 直接的物质的生活资料的生产, 从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段, 便构成基础, 人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念, 就是从这个基础上发展起来的, 因而, 也必须由这个基础来解释, 而不是像过去那样做得相反。”

很多学生 (包括教师) 可能会感到这个句子不好理解。其实, 从整体上把握这个句子并不是很难, 句子的主干是“马克思发现了人类历史的发展规律”, 冒号以后的文字, 与“简单事实”构成复指成分;难点在冒号以后的文字。冒号后面的文字是对“简单事实”的具体解释。“所以”的前面是条件关系, 揭示了物质第一性、精神第二性的原理。由这个原理又推导出一个结论, 即有什么样的经济基础, 就有什么样的上层建筑;且必须由经济基础解释上层建筑, 而不是由上层建筑解释经济基础。

对学过马克思主义哲学的人来说, 很容易就能做出如上的判断;对高一学生而言, 读这样的文字总感觉是一头雾水。原因在于教科书的翻译有欠清晰妥帖的地方。有几个问题要厘清: (1) 何为“经济发展阶段”?对经济基础, 一般解释为“同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和”, 而生产关系就是在社会生产过程中形成的人与人的关系, 包括生产资料的所有制形式, 各种社会集团在生产中的地位及相互关系、产品分配形式。可以这样理解, 长句中的“直接的物质的生活资料的生产”主要指生产力而言 (前两个“的”多余) , “经济发展阶段”主要指生产关系而言。 (2) 何为“国家设施”?对上层建筑, 通行的解释是“建立在经济基础之上的社会意识形态和与其相适应的制度与设施”。社会意识形态包括政治观点、法律观点、哲学、道德、艺术、宗教观点等;制度主要指政治、法律制度, 包括宪法、法律、法令等;政治设施和机构指国家机关、法院、军队、警察、监狱、党派团体等。很明显, 长句中的“国家设施”应该包括“制度”与“政治设施”两项内容。 (3) 关于“从而”与“以至”。“从而”是连词, 上文是原因、方法等, 下文是结果、目的等, 一般可理解为“因此就”。长句中“直接的物质的生活资料的生产”与“一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段”都是经济基础中的组成因素, 两者之间尽管存在着决定与被决定的关系, 但用“从而”连接总显别扭。《现代汉语词典》对“以至”有两个解释:表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;用在下半句话的开头, 表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“国家设施、法的观点、艺术”与“宗教观念”都是上层建筑的组成部分, 它们之间应该属于并列关系, 用“以至”似不妥, 改成“以及”更好些。

据此, 长句的后半句如做以下的改动, 就“通畅”多了。

“因此, 直接物质生活资料的生产, 以及与之相适应的一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段, 便构成基础;在这个基础上产生了人们的国家设施 (包括各种制度) 、法的观点、艺术以及宗教观念等。当然, 它们也必须由这个基础来解释, 而不是像过去那样做得相反。”

如果教学中能引领学生做如上的“诊治”, 效果如何, 大家能想象得出。

二、辨明“舛误”, 培养严谨学风

很多课文的作者是大师, 但大师也有“打盹儿”的时候, 或者说大师也只是其研究领域内的大师。其作品中的有些“舛误”如果不加辨明, 就会“谬种流传”;若引导学生探究一下大师错在何处, 为何会出错, 如何修改, 相信会对学生严谨学风的形成起到不小的促进作用。

余秋雨的《都江堰》关于李冰任职蜀地的时间是这样表述的:“公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命:李冰任蜀郡守。”在这里, 余秋雨先生犯了一个很低级的错误, 把李冰任蜀郡守的终止时间误作为其上任的时间。教学中可以让学生结合课下关于李冰的注解, 找出文中文史方面的错误。学生一定会心而笑, 原来大名鼎鼎的余秋雨也弄不清公元前251年与公元前256年哪个在先哪个在后啊。如果时间充足的话, 还可以补充一些资料, 如, 关于这一错误早就有人撰文指出, 但余秋雨先生好像并没有改正的意思, 《文化苦旅》再版多次, 未见“改正”;收入中学教科书, 仍“保留原貌”。个中原由, 外人不得而知, 但有一点是肯定的, “大师”认错并不影响大师的高度, 反之则有损“大师”的形象。

朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中对“推敲”提出了自己的看法, 认为韩愈的修改并不一定妥当, 到底用“推”还是“敲”, 关键要看当时的情境。此说甚是。但朱先生对《题李凝幽居》中“僧敲月下门”一句的理解却有不妥之处。

诗题已经明示, 全诗所写的是作者走访友人李凝未遇这样一件小事。首联写幽居的周围环境, 颔联是名句, 以动衬静, 颈联写归路上所见, 尾联点明诗人归隐之幽情。准确理解“僧敲月下门”句, 必须弄清两个问题:这个“僧”到底是谁, “门”到底是谁家的“门”。朱先生认为, 此“僧”为诗人拜访李凝途中偶然遇到的, 此“僧”或是孤身步月归寺或是月夜访友 (此说颇为流行) 。我觉得, 这样理解总有些突兀和勉强。李凝的居所“闲居少邻并”, 这寺庙又从何而来;此僧若是访友, 访的是谁, 敲的是谁家的门。此时的贾岛好像忘了自己此行的目的, 乖乖地做了个旁观者, 然后就回返了。这于情于理都讲不通。

其实, 此“僧”不是别人, 就是诗人自己。贾岛从年青时因贫穷出家, 为僧多年;后结识韩愈才还俗, 但赶考多年也没能金榜题名。他的好友张籍、王建、雍陶等人常在诗中称他为“僧”, 有时贾岛也自称为“僧”。如此, “僧敲月下门”的理解也就合情合理了:贾岛去拜访友人李凝, 到了其家, 敲了一阵子门, 惊起树上眠宿的鸟, 却没有等到主人开门, 于是才明白友人不在而往回返。这样理解, 全诗起承转合自然, 浑然一体, 似更符合当时的情境。至于“推”“敲”哪一个更好, 这要看贾岛与李凝关系的亲疏程度了, 尤其是在日间, 李凝家的门只是虚掩而已, 两人亲则“推”, 疏则“敲”;当然还有另一种可能, 由于此时是夜晚, 贾岛认为李凝从里面插上了门, 所以才“敲”上一阵。

引领学生对朱光潜的“推敲”进行“反推敲”, 既能强化学生不迷信大师的意识, 又使学生在推敲中对古典诗歌的鉴赏有了深入体会, 可以说是一举两得。

三、对可“商榷之处”进行“商榷”, 让思维摆脱窄化与泛化

名家的一些作品 (尤其是散文) 里的内容或观点往往是很自我化的, 是在其时其文特定语境下的一种“临时”化的处理, 或者是其写作上的一种技巧、手段而已。离开这个特定的语言环境, 作者的观点可能就是不太合理的了。换言之, 不能把某一篇作品中的某些论断作为广而化之的观点, 否则就会犯思维的窄化与泛化的错误。

余秋雨《都江堰》开头一句是:“我以为, 中国历史上最激动人心的工程不是长城, 而是都江堰。”文章的第一部分从修建时间、社会功能、文明特征等几个方面对二者进行了对比, 贬长城褒都江堰的倾向昭然。在《都江堰》这篇散文里, 作者这样处理是可以的, 以长城作为都江堰的陪衬, 以贬长城来突出对都江堰及其修造者的颂扬, 进而提倡一种为民的为官精神。但若将作者的观点剥离出来, 作为一种广义的评价, 无疑是片面的甚至可能是站不住脚的。前两天听一位教师讲《都江堰》, 对该文作了经卷式图解, 其间居然说出“长城今天已经没有价值、没有意义了”的话来。这位教师不明白, 文学评价是一种很情绪化、很自我的认识, 不能把在某种特定语境中的认识作为“普遍真理”来对待。文学评价是一回事儿, 历史评价又是一回事儿, 两者可能互有轩轾甚至截然对立都是可能的。作为教师, 必须对此有清醒的认识, 才可能将学生的思维引向高地。

有些名家的作品由于特定的原因, 如成文仓促来不及精雕细琢, 或是写作追求的差异, 等等, 其中可能有引起争议的地方 (包括内容与技法) 。对此, 教师切不可“为名家讳”, 像算命先生一样为名家“圆谎”。可取的做法是, 激活学生思维, 让学生对此展开讨论, 言是言非均可, 但必须言之有理持论有据。

比如郁达夫的《故都的秋》倒数第三段忽然把笔宕开, 大谈中外诗人对秋的歌颂与悲啼, 并引用相关的作品与诗句。对这段文字, 教师用书是肯定的, 认为“作者似乎要创造一种文化氛围, 于自然气息之外再添一重文化气息, 与‘故都’题旨暗合”, 同时, 这些议论, 也可以“显出深厚的文化底蕴和开阔的思路”。也有人认为其是多余的, 因为去掉这段文字, 文章更顺畅更精炼。教师不妨把“问题”引入课堂, 制造“矛盾”, 在辩论中学生一定会有实实在在的提高与收获的。

3.如何在互联网中找到利润高的项目 篇三

好了，那么靠互联网赚钱，什么项目利润高，或者说暴利呢？

暴利的项目，往往跟人的欲望和烦恼相关，因为人的一生就是在不断的满足欲望和摆脱烦恼。

暴利的项目可以归结为：

1、男人好色类

在美国，色情行业可是一个巨大的行业。

但是在中国就受限法律法归，但是你也有不少满足男人色欲的产品，比如《泡妞秘籍》，提升自我形象的产品，成人情趣用品，壮阳等增强性功能的药物等。其实中国的酒店业也深深的受益。

只要你去中国的广告联盟看看，成人用品的商城，佣金都是最高的，这也间接的说明了这些产品的暴利性。高佣金，自然也保证了他们的推广渠道的丰富性，保证了销售额。

但是千万不要做损人利己的事情啊。

2、女人爱美类

女的爱美的天性，催生了无数中产业。美容，减肥，服装，形象设计顾问，化妆品，整容等。

跟爱美相关的行业的广告，几乎无孔不入，地铁，电视，报纸，门户网站，百度竞价，他们从不吝啬广告的投入，因为女人太多了，再美的女人，都有缺陷，比如年龄，美丽的追求是无止尽的。

过去几年，靠减肥用品，做OEM，复制单页销售页做竞价赚到钱的人很多，包括现在。这些产品的利润太高了，胖MM，哪怕不怎么胖又觉得自己胖的MM也太多了，所以至今还很多人在做，甘蔗最甜的部分已经没有了，但依然很甜。

3、儿童益智类

现在大部分都是独生子女家庭，对于孩子的前途当然是非常的在意，所以不能够让孩子输在起跑线上。

儿童英语，儿童艺术培训，早教的机器，儿童智商开发等相关产品，价格都非常高，你价格低了，还不一定卖得出去，家长选择的时候可是非常慎重的，但是有一个潜意识的认知，高价代表质量。现在的幼儿园都贵过上大学了。

4、老人健康类

现在的老人的健康类用品，其实目标顾客是年轻人，因为现在的年轻人，大多在外打拼，留下了很多空巢的老人夫妇。

所以年轻人的愧疚感，只能够用物质来弥补，老人家多半身体都有各种各样的问题，就算身体健康，衣食住行的基本需要，也得满足，比如冬天要穿暖和的衣服啊，但是孝顺不能打折啊，你送礼怎么好意思挑廉价的商品呢？

5、技能培训类

这个类别需求也很旺盛，因为能力提升了，就更有机会提高待遇，男人更有钱泡妞，女人更有钱整容瘦身，家长更有钱帮助儿女学习，也可以有钱孝敬父母。

这个类就够多选择了，网上做技能培训前，到处都是，做网络的，SEO，淘宝，编程，竞价等培训数不过来，更何况还有其他很多行业。

在网上做培训类产品的好出去，就是成本低，比如你用电子书作为宣传途径，培训前先收益，然后推荐更高价的课程。现在网络培训渐渐兴起，YY的出现，帮助不少教师开拓了新的财路。

培训类的商品，不一定需要一定的绝活。

你可以只买电子教材，不要怕复制盗版，你要设置后端产品，比如教师一对一服务，或者学员内部QQ学习群等，这些是不能够复制的。你要是能够通过买电子教材，搞来一批学习欲望很强的学员准名单，跟其他的有绝活的讲师合作，不是一件难事。

说来这么多利润高的行业，有点虚，那就再讲一些操作的内容吧：

做一个互联网项目，必须先考虑这三个因素：市场，产品，营销。

首先你的看看这个市场大不大？竞争激不激烈。

怎么找合适单位市场呢？很多网站可以提供参考数据，比如淘宝当当卓越京东，还可以看看这几年的畅销书，都是那些方面的书籍比较热销。

还有就是百度指数和淘宝指数的相关数据单位参考。

找到一个市场，你在看看这个市场的对手营销能力强不强，比如广告页面的水平，图片拍摄的水平，还可以对做的比较大几家的客服人员进行调戏，看看他们的客服话术如何？

如果你发现有几家各方面都做的不是特别好，但是依然销售情况很客观就说明这个市场非常容易做。

然后就是考虑如何做营销。

很简单，自己不要去创新，去用百度搜索相关的热词，观察一个星期，看看那些广告，是能够持续投放一个星期的，说明他们的模式是赚钱的趋势，你就可以去模仿他们的页面设计，包括文案，图片，客户见证，搭配套餐，支付方式等。

除了网页方面，你还要去打电话假装去购买，最好是进行电话录音器，把他们的销售话术整理出来。

当然自己不怕费钱，最好可以真实的购买一次，把对方的销售流程和售后服务也了解一下。

复制是为了降低风险，真正在做的时候，如果你要创新，可以小范围的测试，比如你做一个新的销售单页，在某个城市进行投放，看看效果跟模仿的页面的效果那个更好，然后在一点点的扩大测试范围。如果测试效果不佳，果断中止。

同样各个投放渠道的效果也要测试，比如百度和Google的广告，新浪等门户的广告，看看那个效果最佳，然后把大量的推广投入到最好的渠道上。

最后才是产品。为什么最后才考虑产品呢？因为前面的两个步骤不需要花什么钱，要花钱的都涉及到风险。

产品的获得途径很多，最简单的是代理，这个利润低一点，但是风险较低，也可以自己OEM，去找阿里巴巴的商户帮你生产。如果你卖的是知识产品，可以自己制作，比如电子书，培训视频等，近乎零成本，可以无限复制。

如果你启动资金不高，知识产品是首选，因为这类产品价值高成本低，需求大，开发周期短缺。

如果你没有绝活，制作不出好的知识产品，你可以找国外的销售高的电子书，雇大学生帮你翻译。或者整理同类知识的畅销书的能融洽，重新整合，找威客或者大学生帮你转成电子版，然后制作成电子书。

整理完一遍，估计你自己也变高手了。比如你对网络营销感兴趣，可以整理一本《互联网营销宝典》，免费提供前几章，在试读版加上完整版的广告，有人购买的时候，收集他们的邮箱地址，靠卖电子书赚钱不长久前，迟早会网上到处都是下载资源。不过当你的教程到处都是的时候，是好事啊，你也发达了，因为教材里面也可以嵌入软广告的。

书中介绍的很多方法，可能需要使用到某些工具，你制作电子书的时候，要有意识的强调，然后你可以找这些工具的团队合作，发送邮件广告。

其实100万一年也不难吧，一天3000元的净利润而已。你前期测试成功一个项目，比如日赚500，在测试成功的基础上，然后广告力度翻倍，收入就翻倍了，然后再测试再翻倍。等赚的钱多了，觉得一个项目不够，那就继续找项目，用类似的方式，测试，优化，放大。

做互联网的项目，切记赢了再打，先确定已经有别人可以保证赚钱，自己再复制，然后再小范围创新，放大或停止。创业有风险，花钱需谨慎。

巴拉巴拉了这么多，我的经验告诉我，跟我一样只会长篇大论不做实事的人，再好再靠谱的思路，都是扯蛋，真正马上行动，有执行力的人，才可以赚到钱。

4.创新思维管理的例子 篇四

高标准，严要求

“高标准”还要“严要求”，这难道不够崇高吗?但事实上，“高标准”的结果通常只能是“不要求”或“低要求”。

管理水平的提高，不在于标准有多高，而在于要求有多严。“低标准，严要求”做到了，自然会进化到“中标准，严要求”乃至“高标准，严要求”。

用人不疑，疑人不用

很多老板一讲到“用人不疑，疑人不用”这句话，一定很自豪，等着众人的赞誉。然而，这句农业社会的用人观是不适合现代商业社会的。现代人活动半径很大，人口流动频繁，社会身份变换速度快。真要“用人不疑，疑人不用”，结果可能是无人可用，或只有亲信可用。

什么是人才?就是做得事，吃得了亏，负得了责的人!“用人要疑，疑人可用”才是现代社会的用人观。我的观点是，用人就要用人要疑，疑人也要用。通过制度、制衡、监督、控制，避免“好人”经不住诱惑而犯错误，让“坏人”找不到犯错的机会而成为“好人”。

“用人要疑”，主要是指约束和监督机制，用了的人不等于不需要监督，疑问在先，就能把可能产生的风险降到最低。“疑人要用”，就是在其人格、能力不确定的情况下，观察、选拔和使用他，免埋没人才和浪费人才。敢用疑人，会用疑人，才能保证企业的人才用之不竭。

“用人不疑”的往往是小老板——他身边只有几个人是“不疑”的，最终无人可用;奉行“疑人可用”的往往是大老板，因为“疑人可用”，所以人才很多。

左膀右臂、不可缺少的人

二战时期美军陆军参谋长马歇尔将军只要听到谁是“少不了的人”，一定会及时将其调离。站在个人角度看，“少不了的人”确实是荣誉;而站在组织角度看，“少不了的人”恰恰反映了组织上存在问题。调离“少不了的人”，就是为了避免个人弥补组织的缺陷，从而强化组织功能。

如果你被称为上司的“左膀右臂”或“少不了的人”，通常意味着由于你过分杰出而掩盖了上司的无能和组织的缺陷。

21世纪什么最重要?是人才吗?

人才真的很重要，为什么那么多从优秀企业挖来的人才最后一事无成，变成了“废才”?

人才固然重要，但人才表演的舞台更重要。没有舞台，人才就不能成为人才。微软在中国招聘的员工是人才，难道进入微软之前就不是人才吗?微软的舞台成就了所谓的人才，而不是相反。

常见到业绩不断下滑的企业人才济济，快速成长的企业反而人才捉襟见肘。优秀企业之所以有人才，是因为他们有人才培养体制，有化腐朽为神奇的管理力量。

招人首先要招贤

我很了解，现在很多企业招聘有一个通病：招聘一个普通的岗位都会设定了很多限定条件。为什么?因为他们是按某个最优秀的人才的模板设计的。于是，这个岗位成为“不可能岗位”、“坑人的岗位”。

德鲁克提出过一个非常重要的岗位设计原则，“一个职位，如果先后由两人或三人担任都失败了，就能肯定这是个常人无法胜任的职位，必须重新设计。”员工不胜任岗位工作，多数企业的做法是培训员工，但这是很困难的。比较简单的办法是重新设计岗位，让普通人也能胜任。

比执行力更重要的是企业的管理力、控制力。执行力的初衷是让管理变得简单，执行变得复杂，这不符合现代管理的趋势。真正的趋势是组织流程变得越来越复杂，一线岗位的执行动作日益标准化。

执行力为王

执行力的流行，隐含的基本逻辑是：员工没有执行力，所以业绩上不去。可是道德上像雷锋一样、能力上像上尉“罗文”一样的下属，到哪里去找?

管理的前提应该是：在道德上把员工想象为“自私自利”的普通人——这是人的本性;在能力上把员工想象为平凡的人——普通岗位留不住高水平的人。在此前提之下，企业要通过有效的管理，让员工的“自私自利”不损害企业和他人的利益，让平凡的人做出不平凡的业绩。

创新就是超越

曾经举办过一个以“创新前沿”为主题的栏目，主持人提出了与创新有关的30个词汇，其中包括背叛、摒弃、超越、改良、颠覆、发现、妥协、模仿、实践、学习、整合、执行、不破不立、成功破坏、与众不同等。与会的100多位企业家、经济学家、职业经理人对他们心仪的词汇进行点击。结果，超越、与众不同、打破框框，分别以60%、40%、40%的点击率成为最受欢迎的词汇。

这又是一个光荣的错误。如果这就是创新，那么，创新就只能是少数技术人员、经理人和“聪明人”的“专利”，普通人从此绝缘。他们说的其实是创造，而不是创新。

最高科技的产品才是最伟大的产品

创新为何不可以是模仿(创新性模仿)、整合、改良、妥协、尝试?德鲁克提出创造性模仿以及创新的源泉和流程，认为创新不是“缪斯的宠儿”，而是从概念、制度和流程角度把创新变成普通人的工作，这样的创新才是最有价值的创新。

5.创新思维的例子有哪些 篇五

公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。洪水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛打捞上来。在当时是一件极为困难的事，府衙为此贴了招贤榜。后来，一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。怀炳经过一番调查摸底和反复思考，指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。怀炳提出的办法是，在打捞的那一天，他指挥一帮船工，将两条大船装满泥沙，并排地靠在一起;同时在两条船之间搭了一个连接架。船划到铁牛沉没的地方后，他叫人潜人水下，把拴在木架上绳子的另一端牢牢地绑在铁牛上。然后船上的船工一面在木架上收紧绳子，一面将船里的泥砂一铲一铲地抛人河中。随着船里泥沙的不断减少，船身一点一点地向上浮起。当船的浮力超过船身和铁牛的重量时，陷在泥沙中的铁牛便逐渐浮了起来。这时，通过船的划动，很容易地就能把铁牛拉到江边并拉上岸。如此反复进行了8次，终于将8个大铁牛全都打捞到了岸上。怀炳的打捞情景的设想，运用了形象思维的预示想象创新思维方法。

生活中具有创新思维的例子二：如何带走这些蛋

有一个篮球运动员，有一天只穿了一条内裤，戴了一块手表，在球场上练习投篮。有个人给了他20个鸡蛋，这个人把鸡蛋放在球场边的地上就走了。这时，球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西，也找不到可以帮忙的人，实在让这位运动员为难。可是他想了一会，还是想出了办法。由于仅有的一条内裤显然不能再脱，手表又显然派不上用场。惟一可以使他动脑筋的，只有篮球。思考如何对篮球加以利用，必须在头脑里通过预示想象事先设想一番：这20个鸡蛋能不能放得进去?放进去以后能不能拿着它走路?拿着它走回家鸡蛋会不会滚出来摔坏?如果不对这些具体情景在头脑里预先设想一番拔腿就走，那可是有些玄，只有冒失鬼才会那么干。这位篮球运动员想出的办法是;放掉篮球里的气，并且把篮球弄成盆状，然后把鸡蛋放在里面。他思考这个问题运用了形象思维中思维想象的预示想象创新思维方法。

在数学教学中培养学生的创新思维

一、教师树立创新意识，把创新思维培养融入教学

创造性思维本质上就是求新、求异、求变。创新是数学教学的灵魂，也是实施素质教育的核心。数学教师要善于观察数学的内在规律和利用数学本身的特征，通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生去主动探究，培养学生的创新能力。

二、鼓励动手实践，培养学生创新能力

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到自己亲身参与掌握知识的情趣，乃是唤起青少年对知识的兴趣的重要条件。”因此，参与和实践是创新活动中必不可少的重要一环。在课堂教学中，积极培养学生动手、动脑、动眼、动口，注重实践的习惯，不仅可以让学生主动参与知识的形成过程，了解知识的来龙去脉，还能促进学生操作、观察、思维、语言的有机结合，培养学生动手实践的创新能力，提高教学效率和质量。在教学过程中，教师除了常规的归纳演绎推理之外，重要的是帮助、引导学生打破常规标新立异。

举个例子，比如在教学江苏版一年级数学上册《分与合4的组成》时：

①让学生把4个桃子(或用4个圆片代替)放在两个盘里，交流各人的放法，出现多种分法;

②带领学生选择其中一种分法，抽象出4的一种组成，再让学生在小组里照样思考，从其他种分法中抽象出4的其他几种组成;

③让学生观察4个桃放在两个盘里有多种放法，教4分成两部分也有多种分法，体会数的组成的学习方法;

④引导学生对应4的每种分法，认识几和几合成4，悟出4能分成几和几，也就是几和几合起来是4，感受分与合的思想及其辩证统一。

这样学生学得活，知识扎实，同时也培养了学生不同的思维意识。

三、关注学生的经验积累，将熟悉的生活引入课堂

初中学生已经有了一定的生活阅历，积累了相当的生活经验。但是，他们极少或不可能经常用数学的思想去分析生活中的现象，如果教师注意收集这方面的信息，将其恰当地引进课堂，用数学知识解释生活中的现象，将会极大地提高学生学习数学的兴趣，增强学生解决实际问题的能力。

6.大学生创新成功的例子有哪些 篇六

创业似乎是潮汕人天生的基因，对于王锐旭来说，这种基因在遇到特殊情况下自然而然地迸发出来，发挥力量和作用。“我的父母也是创业者，家里开一个毛纺厂，”在父母厂里，他逐渐认识到企业管理的重要性，“我觉得厂里的工人的管理、包括经营过程中财务账务，都有待提高。”小小年纪，他也会给父母提 一些建议。

不过，尽管大家都很努力，依然没有挽救回这家小工厂，在王锐旭读大学时，工厂破产，他的生活也陷入了窘境。“那时出来打工意味着生存，我得赚自己的生活费。”他做了很多兼职，派传单、做保安，摆地摊，做促销，都是希望能挣到钱。“我觉得我已经是成年人了，不能再向家里要钱了”。

让大学生找兼职不再难

现在兼职猫的估值已过亿，不过，这距离王锐旭小打小闹的创业折腾也已经快四年了。

，那是他在大学校园创业的初创年，从小熏陶出的创业基因这时发挥作用了。“虽然创业没想好一定往哪个方向，但会把自己的一个个创业 目标分解出来：未来一年和三年都需要达到什么样的目标，什么时候储备资金和人才，赚来的钱是留下来进行资金积累还是分红奖励。”当时，这个学生小团队已开 始进行公司化的运作，一方面陆陆续续接各种业务维持团队的运营，另一方面在寻找长远创业目标。

这样运营了一年后，他们发现，他们接触的公司都乐于给付钱去经营学生团体，给在校大学生做个兼职平台的想法，就慢慢浮出水面。对于大学生找兼职，王锐旭就有切身的体会。一些钓鱼中介、无良网站会利用大学生迫切需要挣钱的心里，提供虚假服务。

初，做完深度市场调查后，兼职猫在手机移动端搭建了求职功能的APP，“我们先实现这样的功能——让学生在手机上找到靠谱的兼职。我们最初和一些大型企业和兼职网站合作，把岗位提供到上面，用户看到信息可以电话报名。”虽然目前网上求职习惯用PC端的人还比较多，但兼职是个细分领 域。“兼职的频率会比较高，年轻人使用移动端求职会高出很多。”慢慢地，兼职猫在互联网招聘市场逐渐脱颖而出。

盈利模式：兼职交易平台

在盈利模式上，兼职猫连接的是大学生和有用工需求的企业，一端对学生群体是免费的，另一端是商家提供的付费服务。他分析说，现在一个月的人工 成本在广州至少4000-5000元，但用兼职猫，这个工资可以降到原来的三分之一。另外，包括社保五险一金之内的其他附带成本，也无需企业负担。受此吸引，兼职猫注册的企业用户已达15万，除了大大小小的互联网公司，还有大型连锁公司、会展、广告公司等等。

7.“互联网+”时代的营销创新 篇七

今年李克强总理在政府工作报告中首次提出了“互联网+”行动计划“, 互联网+”虽然第一次出现在政府工作报告中, 但是在我们的生活中“, 互联网+”早就不是什么新鲜事物。比如“, 传统集市+互联网”有了淘宝“, 传统银行+互联网”有了支付宝“, 传统的手机+互联网”有了小米手机“, 传统交通+互联网”有了滴滴快车。

“互联网+××传统行业=互联网××行业”, 与互联网紧密相结合也许是未来传统企业的发展方向, 是传统企业要想不被淘汰所必须完成的转型和升级。那么, 对于企业来说非常重要的营销又将如何在“互联网+”时代中实现创新呢?我们可以从一些企业已经做出的营销创新来试着分析未来营销的新模式。

1 产品要创新

在现代营销理念中, 产品必须要满足消费者的需求, 否则这个产品甚至这个企业很快就会被淘汰。十年前, 互联网还没有像今天一样渗入到我们生活的方方面面, 而那些敢于将互联网因素融入到产品中的企业, 在市场竞争中抢占了先机。

众所周知手机是最早实现智能化的产品之一, 苹果手机也正是将互联网与手机相结合, 使手机几乎可以完成所有与互联网相关的活动, 所以手机也成了现代生活不可或缺的一部分。而那些缺乏创新理念, 没有充分认识互联网影响的企业, 就很快被淘汰了。比如当年的手机巨头摩托罗拉、诺基亚。所以在今天, 不断创新, 将产品智能化, 应该也是在“互联网+”时代的发展趋势。

但是对于传统的家电制造企业来说, 家电产品如何加入智能基因、引入互联网思维, 一直是家电行业的难题。

奥克斯公司也一直承受着转型不顺的压力, 但他们积极寻找空调与互联网结合的新模式。2014年奥克斯和360联合开发出了一系列具有互联网基因的空调, 这些空调将手机和空调通过WIFI联网, 实现了手机对空调的远程遥控。这样, 顾客在下班的途中, 就可以通过手机中360助手里的奥克斯管家, 远程打开空调并调到合适的温度, 到家时, 家中已经温度适宜。这也解决了消费者以前要达到此效果不得不一直开着空调所造成的浪费。可以说这是互联网时代, 用户需求与空调创新完美融合的最佳样板。

应该说奥克斯的这次产品创新非常成功, 为传统企业在“互联网+”时代的发展提供了一种崭新的模式, 也为自己的转型升级开拓了光明的道路。

其实在2013年奥迪就已经在开始做这方面的尝试了。在拉斯维加斯的CES消费电子展上, 奥迪汽车演示了他们最新研发的自动泊车技术, 其可以通过智能手机上的“一键自动停车”来完成。车主使用WIFI与车辆保持通信, 利用手机中的应用对汽车发出指令, 汽车就会自动到停车场找车位并停好车, 离开时只需要通过手机通知车过来接就可以了。此外, 奥迪还与苹果公司合作, 研发出新的控制系统来实现汽车、车主、互联网以及基础设施甚至是与其他汽车之间的智能联网。

应该说, 未来的生活都是智能的。也许将来有一天我们的沙发会自动记忆我们最舒服的坐姿, 冰箱会自动联系商家补充食品, 衣柜会根据天气和需要自动搭配服装等, 所以在“互联网+”时代, 产品只有不断创新, 才能立于不败之地。

2 宣传推广要创新

说到利用互联网营销, 很多企业还认为只是简单的在网上发布广告, 给某个节目简单冠名等方式。但是在今天, 网络已逐步在替代其他的传统媒介, 成为消费者接受资讯的一个重要平台。根据最新的统计数据显示, 我国有近7亿网民, 平均每天上网的时间是4个小时, 很多人每天发微博、玩微信, 在网上看新闻、看电视节目。可见互联网是未来企业营销宣传的一个非常重要的阵地。

奥克斯公司利用了网络进行宣传推广的模式就很值得其他企业借鉴。2014年, 奥克斯空调携手《中国好声音》, 成功玩转娱乐互动营销, 开创了家电行业的先河。

《中国好声音》的观众群以年轻人为主, 奥克斯空调与其合作, 无疑快速拉近了与年轻消费群之间的距离, 实现了品牌年轻化、时尚化。此外, 奥克斯空调还成功开辟了第二战线, 在微信平台向全民发起了有奖竞猜“奥克斯大乐透”活动, 以Iphone6、爆款新品空调以及现金抵用券等丰厚礼品, 引爆了企业与消费者之间的互动营销。短短的3个月内, 这个活动引发了1000多万网民的关注, 200多万网民的直接参与。这个活动将家电企业的营销推到了难以企及的高度。使得业内人士都认为《中国好声音》的真正冠军是奥克斯, 它为企业在互联网时代的营销探索出了一条崭新的可借鉴的道路。

3 与消费者沟通的方式要创新

现代营销秉承的一个非常重要的理念就是要以满足顾客的需求为出发点。那么如何准确了解顾客的需求是产品成功与否的关键。以前我们在开发产品之前会做各种各样的市场调查, 包括发调查表、走访客户、在网上发调查问卷等, 产品上市之后又会通过电话等方式询问消费者的反馈意见。在今天互联网时代, 由于这些沟通方式的局限性, 结果既不能全面又不能准确了解消费者的需求, 也无法及时根据市场的反应改进产品。

在这个方面, 应该说小米公司为我们提供了一种全新的沟通模式。小米手机作为第一款为“中国手机发烧友”打造的手机, 在最初的研发阶段就采用了全新的模式。他们将手机拆分成若干个不同的部分, 每个部分由专门的研发人员负责。这些研发人员通过小米论坛、微博与那些发烧级手机消费者互动, 然后根据这些消费者的意见和建议来设计小米手机。所以小米手机才是真正根据顾客的需求定制的产品。

比如小米手机的输入法。最初, 小米手机采用的是安卓系统的输入法, 可是不少消费者在使用后并不满意, 投票表示他们更喜欢搜狗输入法, 小米手机在充分了解消费者的需求后, 将其更换为搜狗输入法。半年后, 小米手机的用户又自主发起了第二轮投票, 这一次大多数用户支持不放置任何输入法, 由消费者自行选择。于是, 小米手机干脆不装任何输入法, 这种与消费者保持沟通的方式实际上是把产品的研发过程也变成了营销的过程。这也正是小米手机仅仅问世四年, 就成为全球第五大手机生产厂商的重要原因。

4 结语

应该说, 创新一直是每个企业能够生存的力量之源。每一次创新, 都可能将以往的生产经营模式彻底颠覆;每一次创新, 都可能引领一个行业重新洗牌;每一次创新, 都可能改变消费者的消费生活。所以, 在今天这样不断变革的互联网时代下, 企业更应该不断创新。

当然在“互联网+”时代, 传统的营销方式并不是完全没有用武之地。我们应该在准确把握现代营销理念的前提下, 对传统的营销方式进行创新, 将互联网充分纳入到营销的阵地中, 全面的提升产品的竞争力。

只有紧跟时代的步伐, 方能立于不败之地。

参考文献

[1]李冰漪.在“互联网+”中变革创新[J].中国储运, 2015 (5) .

[2]袁一超.基于众包理论的价值链重构研究——以小米为例[J].商, 2014 (43) .

8.寻找教材之外的例子 篇八

一、顺着教师的学习经历寻找教材之外的例子

教师从事教学工作的时间越长，对相关学科知识的熟练程度越高，但对自己当时获得知识的感受却越来越淡漠。教师在当年的学习过程中所走过的弯路，极可能是学生也要走的，教师当时的疑惑极可能也是学生的疑惑。基于此，教师在教学过程中应该顺着自己的学习经历，回顾当初学习某一内容时遇到的问题以及在后来的学习和工作中逐一解决这些问题的过程，把解决这些问题的思维过程展示给学生，从而培养学生的思维能力、观察能力和动手操作能力。

记得笔者在当年学习电路的并联时，初步认识了几种形式的并联电路，能理解并联电路的实质——所有用电器都是并列连接的，互不干扰。但对于家庭电路中的并联电路认识起来非常困难，为什么书房、卧室、客厅和厨房所有的照明灯，只需将它们连接在火线和零线之间，就彼此构成并联电路？

在教学中，果真有学生提出了类似的问题。为解决这一问题，笔者从教材之外寻找例子：把三个小灯泡按照明电路的连接方式接到电路中，然后再把火线和零线接到电源上，这样三灯泡正常发光，互不影响。为了看清这一电路的本质结构，笔者把零线和火线这两根线平行拉开放置，于是，学生明显地看到了三色灯泡是并联的。这个例子其实很简单，但它却让学生们直观地认识了家庭电路的结构。

在动滑轮的教学过程中，遇到类似问题：动滑轮明明是一个圆的，怎么说它是一个省力杠杆呢？支点在哪？笔者结合当年学习中遇到的困惑，结合学生实际这样陈述：杠杆的本质是“硬棒”。在研究不同外形的杠杆时，我们可以不考虑它的粗细、形状等。依次画出杠杆的“生长”过程——最初杠杆是一根硬棒，后来硬棒的外形逐渐长“胖”、长成椭圆形、最后长成一个圆形，这好像是杠杆长出“肌肉”了，“肌肉”的出现并不影响杠杆的各项功能，依然可以“透过现象看本质”。

二、跨过学科寻找教材之外的例子

自然界的事物是相互联系的，教学亦如此。教师要突破学科本位，软化学科界限，强化学科渗透，根据教学内容构建独特而鲜活的课堂。寻找这样的例子，教师必须在课前认真研究所教学科与其他学科的联系，寻找切入点。如研究物理教材中关于声学的例子，可以寻找到“音调”“响度”和“音色”等知识与音乐知识的联系；研究光学知识关于颜料的颜色的例子，可以寻找到颜料的颜色与绘画知识的联系；研究气体压强知识，可以寻找到气体压强知识与化学知识拉瓦锡实验的联系；研究物理教材中声、光、电的知识，可以与汉语成语联系起来，如研究光的直线传播规律，可以引导学生用这一光学知识来解释“一叶障目”这个成语的含义……

以下是许霄同学在学完《声现象》一章的内容后，写的成长日记，记录着别开生面的复习课——“物理课上学成语”，用成语来描述声音的特性，或用物理知识来解释成语——

物理课开始了。我估计朱老师今天会带领我们复习第一章——声现象。可是刚刚开始，朱老师就提了一个问题：“声音响度特大时用个什么成语来形容呢？”

“什么成语？”全班同学面面相觑，这可是物理课呀！提成语干嘛？我一时也没回过神来。

“震耳欲聋！”肖宇反应总是挺敏捷。

“答对了，加10分！”朱老师模仿着电视主持人王小丫的语调。“还能用什么成语来形容呢？”

哦——原来是这样，不少同学恍然大悟。

“如雷贯耳”“响彻云霄”“人声鼎沸”，好几个同学抢着说。

“好！这几个成语都是在形容声音的响度大，那么有没有形容声音其它特点的成语呢？”

同学们争先恐后地说出了很多成语，如：掩耳盗铃、窃窃私语、珠圆玉润、鸦雀无声、河东狮吼、一锤定音、山崩地裂、惊天动地、鹦鹉学舌等。老师让大家一一写在黑板上。然后，老师又引导同学们将以上成语按照声音的音调、响度和音色进行了分类。

后来，在学完光学、热学和力学的知识后，也分别让同学们收集了相关成语：一叶障目、镜花水月、扬汤止沸、釜底抽薪、刻舟求剑、一泻千里等。

好似语文课的物理课，不仅让学生明白了声音的特性，而且理解了不少描写声音的成语，一举两得，事半功倍。这种教材之外的例子让学生在交流中学会了用物理知识解释成语！

三、从生活中寻找教材之外的例子

美国教育家杜威关于“教育即生活”的论述告诉我们：教育是儿童现在的生活过程，而不是将来生活的预备，最好的教育是从生活中学习。笔者根据学生认知特点，贴近学生生活，寻找到教材以外的例子，不仅能激发并保持学生的学习兴趣，而且会大大拓宽教师的视野，丰富教师的教学手段与方法，提高教师教育教学水平。

在初中物理教学中，笔者常常从日常生活和生产中寻找物理实验器材的替代品，把身边的生活用品和生产工具改造成物理实验器材，于是“瓶瓶罐罐做实验”成了课堂教学的一道风景。风吹草动、电闪雷鸣，皆是物理现象；一笔一纸、一筷一杯，都是实验器材。

在《光的反射》教学中，学生用金属勺代替凹面镜和凸面镜，观察到放大和缩小的虚像；在《凝华和液化》的教学中，用塑料饮料瓶装半瓶水，放到冰箱的速冻室里，一段时间后拿出来，可以观察到“霜”和“露”；在《杠杆》的教学中，除了把日常生活中的扳手、钳子、起子等工具带到课堂上找支点、力臂外，笔者还把在景德镇陶瓷市场买回的陶瓷工艺品带到课堂上，用它提起盛水的水桶，逼真地模拟辘轳的工作过程，这是讲解轮轴的最好教具；从旅游景点买回来的“撒尿娃娃”是讲授气压与气温关系最好的实验器材；在小摊上买回一种叫竹哨子的乐器，可以吹出动听的歌曲，正是教材上介绍的“音调可变的哨子”……

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还有些无法用钱买回家的“器材”，如鼓浪屿的涛声、黄果树的瀑布和巴渝人家昼夜转个不停的水磨等，就拍成视频带回家，成为独一无二的教材之外的绝好例子。

四、从教学现场捕捉教材之外的例子

目前，学校教育的“脱水”情况严重，德、智、体、美、劳诸方面全面发展的“教育”目标，脱水成了单一的“教学”目标；教学过程中教师又将“教学”目标脱水成“教材”目标；大家觉得目标还不能“速成”，于是又将“教材”目标脱水成“考试”目标；为了提高考试效率，人们又将“考试”目标脱水成“考试纲要”和“考试重点”……这样一来，我们的课堂就成了冷冰冰的“知识”灌输的场所。

笔者认为，“教育”与“教学”应如影随形，浑然天成。在教学过程中，师生之间灵魂的自由对话，精神的愉悦交往，人格的平等交流，思维的主动碰撞，才是我们要追求的真教育。正如苏霍姆林斯基所言：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，它的教育效果就越大。”

学完“声和光”的有关知识后，学生正在做教师布置的作业。突然一名学生偷偷地把课前准备的糖拿出来吃。取糖时发出了声音，且把同桌的视线也吸引过去了。尽管这名学生很小心，却还是被发现了。此时笔者控制住自己的情绪，先扫视了“目标”处，然后向学生提问：“你们听到一种声音了吗？”一学生说“听到了”，笔者问：“是什么声音？”学生说：“好像是塑料纸摩擦发出的声音。”笔者又问：“你是怎么判断的呢？”学生说：“我是通过音色来判断的。”笔者再问：“后面的同学听到了吗？”学生说：“没有听到。”前面的学生解释道：“因响度随距离的增加而减弱。”笔者继续追问：“前面的学生知道这位同学究竟在干什么吗？”学生说：“他在塑料包装袋里取糖。”笔者问：“你怎么知道的呢？”学生说：“因为光沿直线传播，只有我和他右边的同学才知道。”说到这里，这名吃糖的学生已是面露惭色。一番有趣的师生对话，教育了个别学生，又使全班学生受到了启发，在讨论中学习，在学习中接受教育。将“教育”寓于“教学”之中，起到了润物无声的作用。

无论从哪个层面寻找教材之外的例子，作为一线教师，必须具备丰厚的知识储备，博览群书，在教学中随机应变地从知识储备中选取教材之外的例子，让课堂丰满而具有乐趣，这是一线教师的基本功。

（作者单位：洪湖市教学研究室）

责任编辑 刘玉琴

9.创新思维案例分析典型例子分析 篇九

一、创新的种类

1、产品的创新

从到20，苹果公司陆续推出以i为前缀的创新产品。

(1)19，第一款iMac推出。后面跟随的是塑料机箱，包括tangerine，

blueberry，strawberry，lime四种颜色，这种糖果色的电脑大热，第一年便成为市场上的最畅销款,它们也是第一个以i为前缀的苹果产品。

(2)，iPod音乐播放器推出。此后Apple陆续推出10款 iPod型号，

包括从视频屏幕到更小的iPod Nano，到今年四月为止，已售出1亿只iPod。

(3)20推出iTunes。建立了强大商业模式的优秀软件，证明只要价格合

适、界面足够简单，人们实际上是可以为音乐付费的。

(4)，苹果公司推出iPhone。掀起了一场手机革命，此设备将Email，

电影，音乐和网站浏览结合到一个3.5英寸的移动电话。

(5)2010年初，苹果又推出iPad。这款新产品采用了和iPhone同样的操作

系统，外观也像一个放大版的iPhone,在应用软件方面也沿用了iPhone APP store的模式。虽然这款产品存在很多争议，但受到了“苹果粉”的狂热拥护。

2、理念的创新

(1)根据用户需要而非技术需求设计新产品

在产品的设计上,首先考虑用户的个性化需求以及操作的简便性。比如iPod不是第一款音乐播放器，但却是第一款能够满足用户在欣赏音乐过程中的各种需求的播放器。iPod开发团队首先对MP3播放器为何滞销进行了调查，发现其中一个原因就是存储容量小，当用户想听别的歌曲时不得不将内容一条条地进行替换，不能给用户提供一种良好的体验，因此，iPod的开发首先就定位在大容量播放器上。在设计上，为了使用户能更方便地操控，一切和音乐无关的硬件尽量避免。此外,iPod还有一些附加的功能，如录音功能、数码相机伴侣、可以像移动硬盘一样存储非音频格式的数据文件等等，方便了用户的工作和生活需求。

(2)超越顾客的需求

不仅满足顾客的需求，而且要给他们必定想要的但还没有想到的。例如，用户对手机的追求已经不再是简单的通话功能，各种应用程序和良好的移动互联网体验才是现在以及未来用户所关注的焦点，而iPhone提前为用户准备好了一切。于是，iPhone不仅仅是取得了自身的成功，而是将手机市场引入了另一个境界，智能、触控、大屏幕、应用程序，在传统手机市场还没有反应过来时，它已经成为了新一代手机市场的领军者。

3、商业模式的创新

(1) 重新审视客户的价值主张, 创造出一个新的市场

iTunes Music Store就是这样一种成功的商业模式。它是苹果开办的在线音乐商店，和第三代iPod同时发布，其曲目更新速度往往比唱片出版还快，歌手众多，曲目、专辑信息非常详尽。苹果采用的这种服务模式非常切合消费者的实际需求，在这里，用户可以用0.99美元的价格下载新唱片中的任意一首歌，而不必为一两首歌买下整张专辑。并且在唱片公司的授权许可下，用户可以将歌曲刻录成普通CD，有限制地复制到其他电脑上。另一方面，iTunes Music Store的销售对于内容提供商来说边际成本很低，即使低价出售也有利润，因此他们有动力为iPod提供更多的服务内容。在这一“三赢”的模式下，至7月，iTunes Music Store销售的歌曲超过了5亿首。

现在，iPod+iTunes已经成为突破传统产业模式的一种新型、全方位服务

提供模式，它覆盖了硬件、软件、服务和配套产品，可以说是创新和服务的集成。其中，硬件是iPod播放器，包括iPod, iPod nano, iPod shuffle等等，软件是iTunes的交互界面，只要硬件的结构和内容发生改变，那么iTunes的功能也相应地变动。

苹果真正的创新不是硬件层面的，而是让数字音乐下载变得更加简单易行。利用iTunes iPod的组合，苹果开创了一个全新的商业模式——将硬件、软件和服务融为一体。这种创新改变了两个行业——音乐播放器产业和音乐唱片产业。对于苹果而言，iPhone的核心功能就是一个通讯和数码终端，它融合手机、相机、音乐播放器和掌上电脑的功能，这种多功能的组合为用户提供了超越手机或者iPod这样单一的功能。苹果的APP Store拥有近20万个程序，这些程序也是客户价值主张的重要组成部分。除此之外，苹果在用户体验方面做得非常出色，这些都是苹果提供的客户价值主张。

(2)创新的赢利模式。

对于苹果公司而言，赢利路径主要有两个：一个是靠卖硬件产品来获得一次性的高额利润，二是靠卖音乐和应用程序来获得重复性购买的持续利润。由于优秀的设计，以及超过10万计的音乐和应用程序的支持，无论是iPod、iPhone还是iPad，都要比同类竞争产品的利润高很多。同样，由于有上面这些硬件的支持，那些应用程序也更有价值。

经过分析苹果在商业模式上的创新，可以看出，苹果在明确客户主张和公司赢利模式方面做了很多创新，从而在为客户创造价值的同时，也为公司创造了价值，并得到了投资者的认可。

二、创新的方法

苹果公司每周会有两次会议，这两次会议分别运用两种不同的创新方法，第一次为头脑风暴法，第二次为黑帽子思维方法。

1. 头脑风暴法

此方法要求所有创意无限穷尽、不批评、不反对，发散思维，要求成员不受任何的条件限制，自由地思考，进行自由创意。头脑风暴法遵循一二三四原则，一发言：要求每人都要发言，但每次只能一人发言;二是追求：追求数量、追求创意;三不许：不许质疑、不许批评、不许打断;四个关键步骤：主持人发言、个人自由发言、小组讨论、小组决策。

2. 黑帽子思维方法

10.“互联网+电影”：生态的创新 篇十

或许直到今天，中国的电影产业仍是一个产品驱动为主的行业。

之前数十年里，电影产业的商业模式始终如此：从创作起，就是用一部电影作品串起整个流程，每个环节完成自己的工作，然后交付下个环节，最终在观众购票的一刻变现。

仅就购票这个看起来最重要的环节，就被小小的售票窗口把持了数十年。

而在互联网时代，除了有非现场购票的便利，至少还产生了4种在线购票模式：一般在线购票、团购网站购票、电影社区购票以及基于地图、社交软件的移动端购票。

其实无论哪种模式，其核心功能基本趋同：进入PC端或移动端平台，查询影讯，现场、选座和在线支付，然后用电子兑换劵在影院获得实体票。但互联网带给这个环节的变化仍然令人赞叹。

这些不同类型的购票模式，使在线票房的比例于2014年达到40%以上，2015年或将超过60%。与之相关联，2014年中国国内总票房比上一年增长超过36%，2015年上半年同比增长超过48%。

同时，购票这个环节开始对电影产品制作流程产生逆向影响：在线购票数据除了成为精准营销的基础，也开始作为编剧和导演创作的参考。

中国影人一直期望实现好莱坞一样的产业链。正如风靡世界的“美国超级英雄”——有从漫画到电影、电视，再到衍生品乃至文化旅游设施的全产业辐射效应。它其实就是在纵向流程之外，延伸出多个横向产业链条，从而构成产业网络。

在中国，先后建设了强势的网络游戏、网络动漫、网络文学之后，腾讯终于落子影业项目。事实上，这家企业还基于网络视频成立了第二家影业公司。

腾讯影业的负责人称，这些板块之间的创新性结合，即网络上节点的塑造，将把孙悟空这样的“中国超级英雄”也打造为全球偶像。

到2015年，中国互联网三巨头阿里巴巴、腾讯、百度已全部进军电影业。在快速、凌厉的攻势之中，它们已经实现了对若干产业环节的改造。

虽然这些尝试还在持续的布局和调整之中，但中国电影已经开始显露出创新驱动的某些特征：从规模、资本推动开始向质量、创意推动转变，重要的不只是一部电影和票房，更有版权和创意。

作为典型的传统媒体与新兴媒体融合范例，互联网企业与传统电影产业交叉、复合，构建出一个具有活跃增长力的互联网电影生态圈。

一种说法是，中国电影由此可能实现在世界舞台上的“弯道超车”。毕竟在互联网语境下，中国电影在很多方面与好莱坞发展处于同一起跑线，并且具有某种优势。

这正是中国人期待“互联网+电影”的理由。

11.售电侧的互联网创新 篇十一

关键词：售电侧,互联网,创新

1 简述售电侧

售电侧是指出售电力的相关部门。“售电侧改革”的核心是售电业务放开, 如果试点启动, 这将是国内首度对售电领域市场进行变革, 也意味着电网统购统销的模式正在逐渐破冰。“售电业务放开是此轮改革的重要环节, 所谓售电, 在地区供电系统中大体上是营业报装那一部分, 会涉及配电网10k V及以下, 所以放开售电就意味着这一部分进入市场, 通过试点取得经验。”姜绍俊对经济观察报表示。

2 我国售电侧改革的现状

我国新电力改革已公布的四个配套文件分别是促进新能源消纳、加强电力需求侧管理、推进输配电价改革、跨省区输电市场化, 作为另一个配套文件, 《意见》仍在讨论和修改中。据估计, 售电侧改革率先选择深圳、内蒙古、安徽、湖北、宁夏、云南、贵州等7个正在进行独立输电价格改革的地区进行试点, 并按照电压等级, 区分存量、及增量工商业用户逐步放开。据了解, 电压等级大体可以分为110k V、35k V、10k V等档次。2013年以来, 我国已经在许多地区启动了直购电的试点, 即由发电企业和大的用电户直接签订购电合同, 这一试点与新电改思路不谋而合。放开工商业用电大户, 对电力市场造成的影响也比较可控。对于可以进入售电领域的企业, 9号文也早已进行过原则性描述。主要包括工业园区、发电企业、电网企业等多个行业都可以组建售电企业, 同时强调了允许社会资本组建售电企业。另外, 文件还对售电公司的准入门槛, 如售电规模、业务范围、注册资本等进行了规定。“经过讨论, 现在售电侧开放文件中的一些细节, 相关企业的分歧还比较大, 所以现在并没有定下来。现在正在制定一些相关的实施细则。”曾鸣说。虽然售电领域的门槛、业务范围、权责划分等尚不清晰, 但改革的春雨却已悄然而至, 众多独立售电公司已开始涌现。在资本构成上, 既有国企、也有民资。独立售电公司迅速涌现, 表明企业热情很高。但曾鸣也提示了风险, “电力是特殊商品, 企业盈利是必要的, 但也要肩负供电安全、普遍服务、节能减排、提高能效、促进清洁能源使用等社会责任, 从这个意义上讲, 企业是有一定风险的。”

3 电力售电侧改革需要注意的事项

3.1 供电企业转型配售电公司需要注意的事项

随着未来输电等级不断提升, 国家电网公司承担的电压最低等级将为110k V乃至更高。如果将来改革中, 将配电网从电网公司剥离, 110k V变电站及电源侧设备和线路应当依然属于改革后的国家电网公司, 而110k V变电站 (不含本身) 之后的出线侧设备和线路则属于基层配电网公司。负责为配网区域内的用户提供供电和抢修服务。目前, 县级供电公司用户供电电压等级基本为35k V及10k V, 因此县级供电公司转型为国有配售电公司比较适宜。

3.2 配网改造资金来源需要注意的事项

“新电改”政策明确传统电网企业仍可经营存量配售业务, 存量配网应由国有配售电公司管理是没有问题的。问题是单个国有配售电公司何来大量资金承担辖区内定期大规模的配网改造?各地方的国有配售电公司相互间关系又将如何?笔者认为, 应该整合国家电网剥离出来的售电侧资产, 吸纳社会资本, 进行混合制改造, 成立国有控股的配售电集团, 增强整体抗风险能力, 开展经营。唯有成立全国性的配售电集团才能建立和利用全国性电费清算平台, 分散股权, 又有利于分权制衡, 完善内部治理机制, 有效防止一股独大后的利益输送和忽视小股东权益等问题, 更有利于筹集资本开展配网改造。

3.3 国有配售电公司发展与定位需要注意的事项

“国有”二字己经决定了这个公司带有公益性质, 主要从事政策性和普遍性服务, 也就是居民生活、农业生产排灌等不赚钱的配售电业务, 并进行兜底服务, 造成的机会损失或者现实亏损应该享受国家相关电价补贴。对于增量配售电市场, 国有配售电公司仍能分一杯羹。由于其国有背景和传统业务优势, 在增量配售市场上国有配售公司占据一定天时地利优势, 如能联手由集体企业转制而来的配售电公司, 发展前途更加光明。

4 售电侧的互联网创新

有业内人士认为, 建立售电侧市场与能源互联网是密切相关的, 也就是说能源互联网应该是售电侧市场的一个技术平台。可以将二者的关系进一步理解为, 售电公司应该利用能源互联网, 运用包括云计算、大数据技术, 了解用户们形式多样的能源诉求, 再有针对性地为用户定制创新的综合能源解决方案。曾鸣说:“只有以能源互联网技术为基础的竞争才是我们所乐见的。”能源互联网在电力市场中的应用绝不是空穴来风。

4.1 国外售电侧的互联网创新

自2007年左右起, 德国人就已开始为售电市场植入互联网思维。在德国的电力终端市场, 推行的是配售分离的政策, 经过8年左右发展, 德国的售电商在2014年初已经达到900多家。为了在激烈的市场中生存发展, 德国的售电公司运用了很多互联网技术和思维, 进行了大量的商业创新, 已经可以为用户提供9000多种电力套餐。例如, 有公司致力于为用户提供电力套餐搜索和筛选服务, 用户可以输入描述自身需求的各种参数得到最优的电力套餐。还有针对电动汽车用户的公司, 为用户提供详尽的充电站信息甚至提供有多少车在排队等及时动态。德国的售电公司还推出了各种以绿色信用为主题的营销方式。一些公司把光伏发电对应的CO2减排量算成积分, 让用户在买电动汽车的时候享受折扣, 而光伏充电宝和其他光伏便携设备甚至免费赠送。一些售电公司与零售企业合作, 把所有商品都标识出绿色指数, 用户在购买商品的同时得到绿色信用评级。一些公司让用户在驾驶电动汽车、坐公交车的时候, 拍张照片, 发到社交网站, 就可以得到绿色社交指数和评级。还有些公司推出评估驾驶者绿色指数的记录仪, 能不能保持匀速, 能不能少踩刹车, 这些驾驶习惯将转换成绿色消耗指标, 与购买汽车保险直接挂钩。

4.2 国内售电侧的互联网创新

在我国能源互联网正处于起步阶段。近日, 国家能源局密集调研《互联网+能源行动计划》, 已就能源互联网开了若干座谈会。作为制定该“计划”的专家成员, 曾鸣说:“该行动是能源互联网的顶层设计, 正在调研撰写之中。”中国售电市场是一个5.5万亿元的巨大市场。但在目前的体制下, 企业即使通过政策的放开拿到售电牌照, 通过能源互联网技术具备了创新服务的基础, 却仍有可能面对其他障碍。

(1) 要实际操作售电业务并不容易。对售电企业而言, 更应该考虑企业未来的经营问题, 比如如何获得电力资源、如何取得客户、如何解决可能存在的纠纷等。

(2) 除了经营上的压力, 要保证独立售电公司间的公平竞争也绝非易事。曾鸣表示, 对于国家的电网公司要不要参与到售电业务, 从国际经验来看, 各有优劣。就目前情况来看, 电网公司进入售电市场负责“兜底”售电, 对维持电力市场稳定具有积极作用。

5 结束语

总而言之, 在我国新电改出台与逐渐落实的大环境下, 前瞻产业研究院认为, 能源互联网的创新在售电侧的发展中将成为新的热点, 这是主要因为能源互联网实现信息技术与能源基础设施融合, 能源优化互补后, 避免了能源浪费, 提升了发电效率, 从而为电力企业降低了成本。能源互联网模式有利于解决光伏、风电等新能源消纳问题, 调动光伏、风电建设积极性, 进而加快推进我国能源结构的调整。

参考文献

12.创新2.0时代的互联网+佛学 篇十二

缘起于去年,感恩图灵教育武卫东总经理的牵线,2014年的清明节我组织了第 一次对龙泉寺的探访,当时张云泉、何万青等高性能计算领 域的专家一 起到龙泉寺,贤信法师和贤建法师与我们对话。紧接着,2014年的五一,龙泉寺第一次举办IT禅修营,我和云泉、万青协助了前期的组织工作,五一当天晚上,在贤信法师的大力促成下,我们静沙龙的群友与 学诚法师进 行了对话。(请参考阅读原文:再访龙泉寺)

跟龙泉寺 的缘分算 从此结下。去年我组建了一个微信群,名叫龙泉极客栈,微信群的成员都是IT领域特别是人工智能方面的专家。今年以来,由于我负责的微信群较多,爱奇艺首席科学家王涛也显示 出运营管理龙泉极客栈微信群的热情与专业,我就将龙泉极客 栈微信群的 群主位置全权转交给王涛。今年以来他积极组织群活动,先是在今年3月6日举办了第 一次群友聚会 。之后王涛与 龙泉寺方 联络,在5月17日组织龙泉极客栈群友参访龙泉寺。

龙泉极客 栈因龙泉 寺交流而得名。龙泉寺的贤信法师平时在龙泉 极客栈微信 群中将龙泉寺的动态与群友沟通。龙泉极客栈的 群友在佛教 的氛围中受 熏陶,对龙泉寺并不陌生,从精神上来说是熟悉的。为了探 索IT创新与人生哲学 ,5月17号我们再一次参访龙泉寺,龙泉极客们终于有机会回家了。

这一天,龙泉极客栈参与活动的群友们是充实而圆满的。在李丽娜,陈沫言等居士的热情引领下,我们入寺参观了龙泉寺图书馆,得悉学诚法师已经发愿将这个图书馆 建成世界最大 的佛教图书馆,已藏书10万册,编目8万册。在龙泉寺动漫组,我们观赏了龙泉 寺设计制作 的佛教动漫短片,贤二和师父的对话让人忍俊不禁,也充满哲理与智慧的火花。王涛作为计算机视觉专家,与龙泉寺动漫组的贤书法师进行了对接。

午斋后我们观看讲述龙泉寺建寺历史的纪录片《五岁菩提》,我是第二次看这部片子。但学诚法师在龙泉寺建寺过程中,每天只睡两三个小时,事必躬亲,早期重建寺庙法师们的艰辛历程令人动容。接下来的禅坐修习,贤帆法师辅导大家静心聚神,将注意力集中在一处,不必执着于各种纷乱的念头,不给它们贴标签、不施加喜恶的情绪,杂念来时观察它;自然数息,把意念放下,将自己放松放空。

一天参访的最后环节,也是最重要的内容。是龙泉极客栈群友与贤信法师、贤帆法师的对话。我们的对话内容深具龙泉极客栈的特色———将佛法与人工智能、机器人等高新科技穿插交织在一起。按照群友宋刚的总结,这场对话最大的特色就是跨界:

下面就将这场对话的精彩部分选摘如下,与大家分享。期待着2015年,我们龙泉极客栈,龙泉机器人客栈的群友再回到龙泉寺的时刻。

以下为龙泉极客栈群友与贤信法师与贤帆法师对话的精彩选摘:

【王涛 ( 爱奇艺 , 首席科学 家 ) 】成佛不需要借助先进的科技,那人类社会追求科技创新的价值和意义何在?

【贤信法 师】一切都与宗旨和目标有关。 释迦牟尼舍弃王位出家修道,探索宇宙人生的真相,以期彻底解决世人的苦难,终而悟道,广演教法。其后一代代的追随者们,皆秉承“上求佛道,下化众生”这两个根本宗旨:向内修行,通过提升自身的认知水平来了悟宇宙人生的真相;向外实践,广行六度万行给一切有情众生带来现前和究竟的利益。历史上很多科学家,都是在对宇宙人生终极关怀的图景中得到启发,莱布尼兹认为上帝给封闭的宇宙注入了定量的动能,因而发现了热力学第一定律等等。科技创新如果能够时刻以探寻宇宙人生真相和带给人类社会真正长久的安乐为宗旨,才不容易迷失。在这两个根本宗旨上,佛法和科技能够相互显发。

左 侧 为 龙 泉 寺 贤 帆 法 师 、右 侧 为 贤 信 法 师

【王涛 ( 爱奇艺 , 首席科学 家 ) 】食色性也。人为什么有这么多欲望,而学佛却要求人们戒除这些欲望?

【贤帆法 师】佛法与世间法的快乐标准不一样。 肉体的享受能延续一生么?它注定是短暂的。如果你能从本心找到真正的快乐,就不需要向外在找快乐。如果你要从感官上寻求快乐,说明你的本心是痛苦的。

【贤信法 师】一切 有情众生 的内心 ,本自具足 与佛陀一样 圆满的智 慧和慈悲 ,一样持久 清净的安 乐 ,只是我们这 种内在的清明 被重重的烦 恼和恶业所 覆盖。戒律正是 帮助我们 由外而内 地净化自 己的烦恼 , 让内在的 智慧、慈悲和 安乐逐渐 显现。修 行的层次 不同 ,戒律的范围 和内容也会不 同 ,但即便是比 较基本的五戒(不杀生、不偷 盗、不邪淫 、不妄语、不 饮酒),都是要帮 助我们免除 痛苦 ,得到真正 的快乐 ,也让我们 所身处的 社会更加和 谐。

【卢宇彤 ( 国防科技 大学计算 机学院 , 教授 ) 】我对龙泉寺的发展模式很感兴趣,你们运用新科技和寓教于乐的方式弘扬佛法。而且出家法师的精神生活十分丰富,有些法师做动漫,有些法师做信息技术,不像一般僧人的生活简单重复。请问你们的秘诀是什么?

【贤信法 师】龙泉寺十年的发展,得益于社会各界的支持,凝聚着法师和居士们的心血,也体现了师父的悲愿和现代弘法理念。这里所显现出来的,正是师长对大乘佛法的一种理解。龙泉寺从管理上秉承“依戒摄僧,以僧导俗,僧俗配合弘扬 佛法”的原则 ,在核心的僧 团管理上 ,依传统而严明的戒律来摄持,绝大部分的僧众以安住的佛法学修为主,包括参与藏经整理等工作,有少部分法师出来承担事务性的工作,带领居士团队来从事广泛的弘法利生事业。

师父说:“佛教是古老的,但佛教徒是现代的。”佛法本无形相,但当其具体到一个特定的时空环境下时,就要契应众生的根机。假如佛陀在另一个星球上讲法,就不一定要用我们人类的语言,也不一定会按照人类的认知水平来讲。《华严经》中记载,佛陀给大菩萨们讲法时,就是放光,这样法就讲完了,但其中包含的信息量却可能是极大的。佛法好比是水,没有形状,当其成为佛教时,好比被注入了一个杯子,具备了一个形状。不同的时代里,佛教可能会显现出不同的形状,但其中的佛法是一味的。我觉得像今天这样的交流,我们正是在共同尝试,在新的时代里对佛法做出新的阐释。

【任全胜 ( 北京大学 信息科学 技术学院 , 副教授 ) 】科学已经成为现代社会的主流价值观。但量子物理学等现代物理学越来越接近佛学,能否用佛学来指引科学的发展?从佛学,尤其是禅宗、唯识、如来藏的观点看,有关认知与记忆等现代脑科学的探索还在“隔靴搔痒”,法师如何看人工智能和类脑计算?

【贤帆法 师】机器人是第六意识(佛教中的第六识是意识心)的一种,而第七识(佛教中的末那识,为我法二执的根本),第八识才是本藏(阿赖耶识)。机器人连第六识还不具足,实际上只是人类第六意识的一种创造,怎么可能超越人类呢?

【贤信法 师】《信息简史》第二章中有一个公案,说是当我们按照书写文化的逻辑去认识口语文化时,就好比用汽车去界定一匹马:轮子用蹄子实现,喷漆用皮毛实现,车灯用眼睛实现等等。用科学来界定佛法就是这样,而把人当成机器来认识也是一样。要做人工智能这样的研究,我觉得我们对自身的认识还是远远不够的,并且也常常被忽略。如果在禅修方面多下功夫,会有助于更深入的观察和认识我们内心的运作机制。

【宋刚 ( 移动政务 实验室 , 主任 ) 】现代科 学发源于 西方,强调还原论。而中国的文化和科学更注重系统观、整体论。钱学森作为科学大家,认识到西方还原论的局限性,认识到机器的局限性,提出人机结合、人网结合、以人为主、以人为本,建立了复杂性科学的中国学派。深植于东方文化的佛教强调系统、关联,可否在中国文化与科技的复兴中,特别是中国复杂性科学发展中,发挥更加重要的作用?龙泉寺的互联网 + 佛学在创新2.0时代的东方文化与科学复兴中扮演怎样的角色?佛教怎么看待机器与人的关系?

【贤信法 师】西方 的高等教 育体系 ,诞生于天 主教的神学 院 ,科技在西 方的发展 一直都是 建立在宗 教、哲学和文化 的基础之上 ,更像是一种 上层建筑 。中国有 着深厚的文化 底蕴 ,佛教本身就对 这个世界 的运转规 律有着深入 而完整的认 识,植根其中 生发出来 的科学思 想 ,一定会在东西方的交流中给人们带来真正的启发。我们今天研发一个机 器人 ,可不可以有 一个世界 观 ? 那么它对很多问题的看法和回答可能会不同。不知我们在研究这个问题的时候,是否会对我们自己有新的认识。另外,阿西莫夫的 机器人三 定律 ,现在研发 机器人时 ,真的有考虑在内吗?

【俞志晨 ( 图灵机器 人 , CEO ) 】至少我们在做机器人时候,没有考虑过三定律的问题。现在机器人还不到那个阶段。我刚才看《五岁菩提》这个片子的时候,想起了自己创业的经历。龙泉寺也是在创业,我想问一个信仰的问题。我自己有两个信仰,佛教和人工智能教。请教法师,在碰到挫折和困难的时候,该如何坚守信仰?

【贤信法 师】我们僧人的生活都统摄在信仰和生命宗旨里。无论顺境、逆境都是一种学习的境界,也是成长的机会。

龙泉极客栈群友与贤信法师和贤帆法师的对话,确实让我脑洞大开。设想未来如果真有信仰佛教的机器人,那么它是否可以越过第七识?因为现在机器人并没有自我意识,但IBM做了一个预测,认为五年内机器人将具有五种人类感知智能(佛教所说的五种心识:即眼识、耳识、鼻识、舌识、身识)。在第六意识方面,计算智能已经很强大。有些科学家专门研究情感计算,还要给机器人赋予自我意识,就是第七识。那么计算机和机器人又能不能越过第7识,直接进第八识?

龙泉极客栈2015年第一次的“回家”,让群友们都开心欢喜,收获满满。我们相约再来。我们还组建了龙泉机器人客栈的微信群,等我们下次来,会带来机器人给龙泉寺做义工。贤信法师叮嘱道:这个机器人最好有佛教世界观。