青春期生理卫生教育

青春期生理卫生教育（共11篇）（共11篇）

1.青春期生理卫生教育 篇一

为进一步推进“全国文明城市”创建工作，加强学校健康教育，切实提高全校师生的卫生意识和健康理念，经学校行政会议研究，决定在全校开展健康教育宣传活动，具体事项安排如下：

一、活动时间：

4月1日 至 4月28日

二、活动主题

你我手拉手，健康一起走

三、活动内容：

学校围绕《健康99条--公民健康素养读本》内容，结合师生良好的卫生习惯养成，结合学校和家庭健康知识宣传，在健康教育宣传活动中集中开展有针对性的健康教育宣传活动。

1.学校切实加大健康教育宣传力度，进一步发挥课程主渠道作用，充分利用学校校园网、微型课、“国旗下的讲话”等宣传阵地，开展健康教育宣传周活动。对学生宣传教育包括青春期健康教育、控烟教育、疾病预防教育和食品安全教育等内容。

2.学校在固定的宣传栏专设健康教育宣传园地，定期更换内容，针对健康教育的阶段性、季节性，进行健康知识的宣传，力求丰富有效。

3.在全校五、六年级开展一次“食品安全进校园”为主题的黑板报比赛，并评选学校最优秀作品参加县级比赛。

4.学校开展一次以《健康99条--公民健康素养读本》为内容的师生健康教育知识竞赛。

5.通过发放控烟倡议书以及短信平台等形式，开展一次“小手牵大手，健康一起走”的健康知识宣传活动、进行一次控烟宣传教育活动。

6.请家长进学校、举办一次的健康知识讲座，开展健康教育宣传活动，让健康教育宣传播到每个学生。

四、活动要求

（一）制定方案

认真制定健康教育宣传周计划或方案，结合德育处、控烟办公室、卫生室的工作，把健康教育工作进一步细化、具体化。

（二）精心组织

学校通过各种载体、各方途径增强学校“创城”氛围，认真落实各项工作，广泛发动师生参加健康教育宣传活动，不断推进健康教育工作的深入开展。

（三）认真总结

认真总结组织开展健康教育活动5的情况，并及时将活动方案、总结、图片资料以及优秀黑板报资料归档。

平罗县宝丰学校

二0一三年三月

2.青春期生理卫生教育 篇二

一、案例教学法的概念和优点

(一) 案例教学法的概念

案例教学法起源于20世纪初美国哈佛大学医学院, 经哈佛大学商学院的完善发展, 已成为美国当今学校教育及培养中非常盛行和有效的一种教学法, 但在我国尚未广泛推广应用。案例教学法通过对具体案例实际情况的客观描述, 将这些案例贯穿于教学之中, 教师应用专业的知识和理论进行详细剖析, 这样可以提高学生分析问题和解决问题的能力, 并可得到中学生的认同。

(二) 案例教学法的优势

以实际案例作为教学手段, 激发中学生的好奇心, 调动中学生的主观能动性。在案例教学法教学过程中, 通过教学情境创立, 调动中学生主动进行思考, 把枯燥的传统学习过程转变为主动探索求知的过程, 激发中学生的求知欲, 变被动学习为主动学习。

案例教学法还以培养中学生分析问题、解决问题的能力为目标。在学习过程中, 学生应积极地参与, 主动地思考分析, 从而达到良好的教学效果。因此, 当学习过程中学生缺乏应有的感性知识时, 教师应提供相应的案例材料, 深入浅出地剖析事物发生、发展的本质, 实际案例就属于这类感性材料, 可以激发学生的思维联想, 提高分析和解决问题的实际能力。

从教师的角度来说, 案例教学法也有利于提高教学质量和教学水平。教师在教学过程中既应具有广博的理论基础, 又应将实践经验与教学理念融汇贯通, 不断地更新教学内容, 不断地从现实生活中获得适宜的教学案例, 补充于教学过程里。这样就可以更好地发挥教师在教学中的主导作用, 提升教学情境的活跃气氛, 促进教学质量和教学水平的提高。

二、案例教学法在中学生青春期卫生教育中的必要性

当今社会, 少女早孕、青少年手淫等现象频现, 而现在的中学生性成熟年龄提前, 正处于性生理、心理发育的关键期, 由于受到社会影响, 作为中学生, 早恋和性问题是很快要面临的问题。各级教育部门已要求在中小学校实施青春期卫生教育, 但由于种种原因, 实际的青春期卫生教育过程中还存在着许多亟待解决的问题, 尚未形成系统、科学、完整的教学体系, 现有的中学生青春期卫生教育的课程内容与实际情况脱节的现象较为严重, 这样就导致中学生青春期卫生教育课程内容空洞乏味, 中学生毫无学习兴趣, 教学效果差, 教学目的无法实现。

面对中学生青春期卫生教育中的种种不足和弊端, 各级教育机构必须重视中学生青春期卫生教育, 以满足学生需求, 满足社会需求。

三、案例教学法在中学生青春期卫生教育中的思考

在教学实践中, 教师应对课程的教学内容、方法、手段进行科学的规划与设计, 做到形式多样, 引发中学生的积极参与, 如利用多媒体教学方式, 以案例教学法为手段, 辅以多种教学模式, 引领中学生进入科学的青春期卫生教育的世界。

(一) 理论部分作为讲授的主线

在中学生青春期卫生教育过程中, 对生命的诞生, 人体的生长发育, 青春期的性生理、心理知识等内容应以多媒体教学的方式, 为学生提供大量的图片及视频, 以讲授的教学方法贯穿于整个教学过程中。

(二) 案例教学法作为教学的重点

首先, 教育工作者应加强教学研究, 在实际生活、参考文献、医院的临床病例里选择恰当的, 应用符合中学生年龄特点的案例, 以具备针对性、真实性和典型性为基本要求, 根据教学内容有的放失, 选用能说明实际问题的案例, 每个案例均须对应一个主题, 让中学生在现实案例讨论的基础上对某一类概念或问题进行深入理解, 达到强化认识、规范行为的教学目的。

其次, 课堂讨论是案例教学法中不可缺少的环节, 讨论时应以学生为主体, 教师可以适时穿插课程主题, 引导学生积极参与, 启发学生围绕中心问题展开讨论, 对培养学生的主观能动性具有重要意义。在课堂讨论中, 应鼓励学生积极参与讨论, 分析和解决实际问题, 强化中学生独立思考的能力。

3.青春期的性生理是如何发育的? 篇三

A你好，青春期是童年走向成年的过渡期，主要标志就是身体性发育和性成熟。所以，你有这种生理反应和想法是非常正常的。下面就给你介绍一些生理发育方面的特点，当你了解了自己身体里都有哪些变化，也就能平心对待了：

身体外形变化

身高：身高上升速度较快。女孩青春期突长始于青春期早期，多数到月经初潮结束时结束，男孩大概晚两岁。平均女孩子增长约25cm，男孩子约28cm。

构成比：男孩净体重、骨量、肌肉约为女性1.5倍，女性脂肪约为男孩的2倍。

性器官发育

1.男孩性器官的发育：最早出现的变化是睾丸体积增大，其发育过程分为三期。

（1） 9?12岁：青春期开始，睾丸可分泌少量雄激素，附属器官仍处于幼稚状态。

（2）12?15岁：睾丸体积迅速增大，睾丸内出现精子细胞和精子，精子数量尚少，睾丸分泌雄激素量增加附属器官迅速生长，出现首次遗精。

（3）15岁以后：睾丸及附属器接近成人水平，精子数量及雄激素的分泌也接近成人

2.女孩性器官的发育：青春期，卵巢体积增大。在卵巢分泌的雌激素作用下，子宫体增大。

第二性征出现

第一性征是指男女之间生殖器官及性腺的差别。

第二性征又称副性征，人和动物性成熟所表现的、与性别有关的外表特征。男女两性在到达青春期时，由于受性腺分泌的性激素影响，会出现一系列与性别有关的特征。

男孩：音调变低、喉结突出，长胡须、腋毛、阴毛，肌肉发达，出现男孩特有的气味。此类性征完成期为2?4.5年，平均3.5内完成。

女孩：以乳房发育为最早9?12岁，盆骨变大、皮下脂肪增厚，腋毛及阴毛相继长出，出现女孩特有的气味。

随着性腺活动的变化，青少年除出现月经和遗精外，也可发生其他方面的正常性心理表现，如强烈的性感受和性幻想，男孩阴茎自动勃起的次数增加，少女阴道分泌液增加，自慰行为的频率上升。

青春期性发育异常

青春期发育的起动年龄、发育速度、成熟及发育程度均有明显的个体差异。它与家族性和遗传性有关；并且健康和营养状况也是重要的条件。一般条件下，健康和良好的营养，能促进青春期发育，而营养不良、患有慢性疾病，往往使青春期推迟。

不过无论如何，青春期的种种变化都是正常的，只要放松心态坦然对之，你会慢慢适应的。平时多进行一些户外活动，体育运动，将会使你正在变化的身体受益匪浅。

（编辑 张静）

Q从高一下半年开始，我就觉得身体有了很多变化，个子长得很快，还开始有胡子了，好像越长越丑了。而且，最主要的是我对女生越来越关注了，看着电视上有特别亲密的镜头时，身体就会有一种非常强烈的反应，很想能像他们那样，这些我都不太敢和父母说。我也偷偷看过一些生理发育方面的书，但还是不太清楚，只是觉得这种想法不对，可我就是克制不住想看那方面的东西，请问我该怎么办？

A你好，青春期是童年走向成年的过渡期，主要标志就是身体性发育和性成熟。所以，你有这种生理反应和想法是非常正常的。下面就给你介绍一些生理发育方面的特点，当你了解了自己身体里都有哪些变化，也就能平心对待了：

身体外形变化

身高：身高上升速度较快。女孩青春期突长始于青春期早期，多数到月经初潮结束时结束，男孩大概晚两岁。平均女孩子增长约25cm，男孩子约28cm。

构成比：男孩净体重、骨量、肌肉约为女性1.5倍，女性脂肪约为男孩的2倍。

性器官发育

1.男孩性器官的发育：最早出现的变化是睾丸体积增大，其发育过程分为三期。

（1） 9?12岁：青春期开始，睾丸可分泌少量雄激素，附属器官仍处于幼稚状态。

（2）12?15岁：睾丸体积迅速增大，睾丸内出现精子细胞和精子，精子数量尚少，睾丸分泌雄激素量增加附属器官迅速生长，出现首次遗精。

（3）15岁以后：睾丸及附属器接近成人水平，精子数量及雄激素的分泌也接近成人

2.女孩性器官的发育：青春期，卵巢体积增大。在卵巢分泌的雌激素作用下，子宫体增大。

第二性征出现

第一性征是指男女之间生殖器官及性腺的差别。

第二性征又称副性征，人和动物性成熟所表现的、与性别有关的外表特征。男女两性在到达青春期时，由于受性腺分泌的性激素影响，会出现一系列与性别有关的特征。

男孩：音调变低、喉结突出，长胡须、腋毛、阴毛，肌肉发达，出现男孩特有的气味。此类性征完成期为2?4.5年，平均3.5内完成。

女孩：以乳房发育为最早9?12岁，盆骨变大、皮下脂肪增厚，腋毛及阴毛相继长出，出现女孩特有的气味。

随着性腺活动的变化，青少年除出现月经和遗精外，也可发生其他方面的正常性心理表现，如强烈的性感受和性幻想，男孩阴茎自动勃起的次数增加，少女阴道分泌液增加，自慰行为的频率上升。

青春期性发育异常

青春期发育的起动年龄、发育速度、成熟及发育程度均有明显的个体差异。它与家族性和遗传性有关；并且健康和营养状况也是重要的条件。一般条件下，健康和良好的营养，能促进青春期发育，而营养不良、患有慢性疾病，往往使青春期推迟。

不过无论如何，青春期的种种变化都是正常的，只要放松心态坦然对之，你会慢慢适应的。平时多进行一些户外活动，体育运动，将会使你正在变化的身体受益匪浅。

（编辑 张静）

4.青春期生理卫生及心理健康课 篇四

课时：3个课时 教授对象：中师女生 教学内容：

1、女性一生的七个阶段：胎儿期——新生儿期——儿童期——青春期—— 性成熟期——更年期——老年期的概念性了解；

2、青春期的性征：女性和男性的生理变化——音调、乳房、骨盆、喉结、皮下脂肪、毛发、肌肉等；

3、女性青春期的保健护理知识——月经卫生常识、乳房保健常识、分泌物卫生常识； 青春期女性常见病的自我排查、预防、诊治；

4、少女如何获得并发展健康的心理？——树立自信心，树立女性的自尊、自爱、自强的健康心理状态。

5、青春期的心理卫生常识——如何处理青春期的消极反抗心理，如何正确看待青春期的异性感情；如何处理早恋；青春期女孩预防性骚扰的方法。

教学目的：

使学生理解青春期生理卫生保健知识，了解如何获得并发展健康的心理，促进和保证青春期的身心健康发育，为一生打下良好的健康基础。

教学形式：

1、通过图片配合讲解让学生更容易理解青春期的生理现象；

2、老师的现身说法在授课中是非常重要的，以老师的现身经历作为切入点，容易拉近师生距离，减少学生青春期的排斥心理。

3、通过请学生回答问题的互动形式活跃课堂气氛，使学生更容易接受授课 内容。

教学重点：

女生的营养卫生.月经期卫生和心理健康知识。教学用具：

1、旗袍——建议老师穿着旗袍上课，向学生展示中国的传统服装，让学

学会正确欣赏女性的美丽；

2、图片——潘玉良著名的女性人体油画《女人和猫》，《披花巾的女人》，让学生了解女性的身体的美丽；

3、图片——挑选一些具有不同代表性的女性的图片：如：老师自己的母亲、美丽善良的黛安娜王妃、活圣人德兰修女、人间的天使赫本等等，让孩子们了解女性的伟大和杰出。

第 一 课 时 生理卫生课

1、女性一生的七个特殊阶段。

胚胎的发育和营养 胚胎是怎样形成和发育的？它又是怎样获得营养的？胚 胎的发育是从受精卵的分裂开始的，不断地进行细胞分裂，形成胚胎，并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育到第二个月末，外貌才有点像人。从这时起，一直到出生以前就叫做胎儿。在母体子宫里发育的时间一般为280天左右，发育成熟以后，就通过母体的阴道产生出来（即分娩）。

①胎儿期（从受孕到分娩前，约40周）②新生儿期（出生至产后4周）③幼童期（产后4周至10岁左右）

④青春期（10至19岁）（也是月经初潮，生长发育的重要时期）。⑤性成熟期（18岁开始，历时30年）⑥更年期（45岁至55岁）⑦老年期（65岁以上）

1、观看：同学们同窗几年，请你们相互观看自己或者是同学的身躯形体有什么变化？

方法是：比较身躯各方面特点，如身高、体重、第二性征等等。

2、根据观看，你能回答为何有这些变化呢？

生：略

3、根据同学们的解释，老师讲解青春期的概念：

青春期是从童年到成年的过渡时期，是人体毕生中生长发育的第二高峰。在

这一时期，男生和女生在外形、生理和心理上发生巨大的变化，身躯各器官系统快速发育，身高、体重和以前发生明显区别，尤其是第二性征发育最为明显。

4、那什么是第二性征呢？

生：略

师：男女两性生殖器官的区别为第一性征，除此之外，进入青春期后还发生性别上的其它区别，称为第二性征。

如女生乳房开始隆起，声调高而尖，长阴毛和腋毛，骨盆变宽，皮下脂肪增厚，臀部变宽边园，皮肤细腻。男生喉结开始突出，皮肤粗糙，毛孔粗大，声音变粗；嘴上开始长胡须，并先后长出汗毛、阴毛和腋毛，且比女生浓密；肌肉增长，皮下脂肪少。

女孩发生月经初潮，男孩发生首次遗精，这是性发育的重要标志。

5、青春期后，男女发生第二性征外，生理机能还发生了哪些变化？

生：略

师：

（1）、身高体重迅速增加。

（2）、脑和神经的发育趋向成人水平。（3）、心肺的发育增强。

（4）、女孩发生月经。

在性激素的调节下，女孩11～15岁时，出现子宫内膜发生周期性的坏死、脱落、出血和构建的生理过程称为月经。第一次月经称为初潮，每次月经间隔时间称为月经周期，一般为28-30天，也有的为25-35天。每次月经流出经血的时间称为经期，约3-7天。经量为60ml左右，不超过2包卫生巾（20片）。

青春期发育的好坏，直接影响着以后的健康状况，所以我们要关注青春期的卫生。

请学生根据自己知道的知识和网上了解的知识在小组中开展讨论：略

老师巡视，后讲解：

女生青春期卫生

（1）、女生变声期的卫生

女生14-16岁进入变声期，比男孩子的变声期通常要早1年。声带增长变

窄，声带粘膜充血，声音高而尖，这叫“变声期”，大概需要半年至一年时间，最长可持续两三年。“变声期”不要长时间朗诵、唱歌；不要大喊大叫；注意饮食。（2）饮食：①吃饭前后避免剧烈运动；②每天需热量为2600-2700卡，早饭要吃好；③中国地处温带，食品丰富，青春期少女最好五谷杂粮、荤、素都吃；在复习迎考、体育活动量大时还要多增加些营养。切忌暴饮暴食、挑食、偏食，少吃生冷、刺激性强的食物。

（3）、乳房的卫生：不俯卧就寝；常常擦洗乳房、乳头，保持卫生。当乳房发育至上下缘达15厘米以上时应带乳罩，以使乳房血液循环畅通，避免下垂或在活动中被碰撞损伤。选购乳罩要选择合适的尺寸。

（4）、经期卫生：内裤要宽松。卫生巾要勤换，内裤要勤洗；每天清洗外阴；一人一盆一巾，且与洗脚盆分开；不吃生冷和辛辣刺激性食物；注意保暖；不洗冷水澡、不洗盆浴、不游泳；不做剧烈运动或过重的体力劳动；增强营养。许多女性在月经周期中存在情绪波动问题，尤其是在经期前和月经期，情绪低落、抑郁或脾气急躁。主要表现为烦躁、焦虑、易怒、疲劳、头痛、乳房胀痛、腹胀、浮肿等。所以要注意调节情绪。

（5）分泌物卫生常识：同学们，你们有没有注意到你们的下体有时候会有一些粘稠的液体流出来，那其实是白带。什么是白带呢？

白带是女性阴道分泌物，无气味,微酸性的粘稠物。白带一般在月经初潮前一年左右就会出现，在月经初潮后，白带会在月经干净后一个星期左右排出。白带具有湿润阴道、排泄废物,抑制病原菌生长的作用,属于正常生理现象。

不要把内裤晒在不干净的地方，比如潮湿的卫生间或者其它有可能被其它昆虫、动物攀爬过阴暗的墙角；最好晾在阳台上或放在烈日下暴晒，这样才能避免自己染上妇科疾病。

老师： 其实有些妇科疾病，可以通过自己对于科学常识的了解去判断的。老师在这里就举几个例子：

（1）乳腺增生——乳腺增生检查自查时间应放在月经之后的一周进行，观察乳头有无凹陷、上抬、溢液;乳房有无肿块和酒窝症;双乳位置是否一致，颜色有没有改变

（2）阴道炎——观察白带，白带增多，稀薄泡沫状或白色稠厚豆渣样，无味或有臭味，阴道口及外阴瘙痒、灼痛，有时有尿频、尿痛，有时见血尿。

（3）内分泌失调——观察自己的月经来潮时间，有无明显的推迟或提前，以及月经的来量）

如果有老师说到的现象就要及时告诉妈妈、女老师或者女性亲属，这样就可以及早发现及早治疗了。

学会关心自己的身体，自己照顾自己也是成熟的表现。

（4）青春痘：医学上叫“痤疮”俗称“青春痘”。若反复挤压易留下疤痕影响容貌。所以提醒同学们一定要注意面部清洁，用温水或适合自己的洗面奶洗脸，不用油性护肤品，少吃油腻的、含糖多的和辛辣刺激性食物，否则易致体内皮脂形成增多，从而长出大量的“痘痘”。严重者应请皮肤科医生治疗。注意危险三角区的疙瘩千万不能挤。

2、青春期的科学锻炼

青春期是生长发育的高峰，身高体重增长迅速，在这个阶段适当地进行体育锻炼可以增强体质，保证躯干、脏器正常发育和功能良好；保证体态健美，精力充沛；还可以锻炼人的意志力、灵活性，促进智力发育。

我们应怎样展开科学的锻炼呢？

（1）初期在进行力量练习时，负荷重量不能太大，尤其要注意保护脊柱。

（2）跑步锻炼是一种有氧运动，经常进行对增强心血管和呼吸系统功能有良好作用；

（3）经常进行韵律体操、舞蹈练习和加强腹部肌肉的锻炼，还有助于陶冶情操，提高文化素养。

（4）做好运动之前的热身运动。使人体从相对的安定状态过渡到准备状态，启动肌肉、心血管和呼吸系统的应激能力，避免运动损伤。运动后不宜立即休息，要继续做一些小运动量的动作，呼吸和心跳基本正常后再停下来休息。

第 二 课 时 心理卫生课

青春期的心理卫生常识——如何处理青春期的消极反抗心理，如何正确看待青春期的异性感情；如何处理早恋；青春期女孩预防性骚扰的方法；艾滋病的防治小知识。

老师：（微笑着看着学生，停顿一下）

看着你们一张张漂亮、年轻的脸庞，老师就不禁想起自己象你们那么大的时候，回想起来这个时候的我是多么的无忧无虑，单纯地做着妈妈爸爸宠爱的女儿、老师呵护的学生。

其实，老师有个小秘密要跟大家分享。当老师象你们这么大的时候，我不但不是无忧无虑的单纯女孩，我很叛逆的，我总觉得我有好多好多的心思，爸爸妈妈、老师根本就不懂，他们又总是想知道我在想什么，象个侵略者，要侵入我的心里，强行了解我的秘密，而他们其实根本就不了解我的苦恼。而我的世界那么大，那么多幻想，那么多的烦恼，我到底什么时候长大啊？你们也会这么想吗？

学生：（自由发言，说说自己的烦恼）

老师： 嗯，老师太清楚你们的感受了。因为进入青春期后，随着生理的改变，心理上也起了很大的变化。你们常常表现得热情洋溢，活泼快乐，精力充沛，富有朝气；独立性增强，对问题的看法有自己的见解，自我意识增强，逐渐产生想当成人的愿望；渴望独立，对父母、老师的话不再盲目听从，喜欢独立思考和探索。所以心理学家又把青春期称为“心理性断乳期”。你们身上既有孩子气，又有成人期的萌芽，情绪复杂多变，有时想入非非，有时喜怒无常，有人说“少女的心好比长江的水、秋天的云，变化莫测”。因此，心理学家称其为“急风怒涛”时期。正说明你们在心理上还不够成熟。其实这个时候你们不但在身体上长大了，发生了很多的变化，而且在你们的心里也有一个很奇妙的东西长大了，它在不断的在你们的心里敲门，不停地告诉你们它长大了，它要出来，它要全世界倾听它的声音，你们知道这个东西是什么吗 学生：（疑惑）

老师： 那个东西叫做“自我”。什么是自我呢？ 当我们还是婴儿和儿童的 时候，我们对这个世界没有自己的认识，什么都不懂，所以我们需要大人来教导我们什么是红色、什么是绿色、什么是该做的、什么是不该做的……，我们没有自己判断的能力，所以大人说什么我们除了听从和学习没有别的选择。但是随着我们一天天长大了，我们在过去婴儿期和儿童期对于这个世界的认知的积累，让我们有了自己去判断对错、判断喜好的能力，这个时候我们称之为“自我的觉醒”。

这种觉醒让我们渴望将自我释放出来，我们对爸爸妈妈、对老师有我们自己的声音要表达，有自己的想法要实现，但是这个时候我们的自我并不真的是什么都懂了，所以让我们有时候会犯一些幼稚的错误。

而我们的爸爸妈妈和老师们其实在她们的青春期都有我们的这种觉醒，这种感受，但是，人是健忘的，他们可能忘记了他们在青春期那种渴望被理解被尊重 的感觉了，他们现在因为太爱你们，太担心你们，所以总是急着告诉你们这个是错的，那个是不可以的，让你们好反感。

老师： 我觉得爸爸妈妈、老师是希望你们不要犯过去他们犯过的错误，不要走他们走过的弯路，这些都是他们爱你们的表现。虽然有的跤我们是一定要摔的、有的错误我们是一定要犯的，不然我们不会长大。但爸爸妈妈、老师的经验也是非常宝贵的，它能让我们在以后的长路里走得更轻松、更稳、更好，少摔跤或不摔跤。

因此，老师觉得在这个时候，我们一定要和爸爸妈妈、老师多沟通，要体谅他们的想法，学会从别人的角度考虑问题，学会经常静下心来，不要冲动，多思考，让爸爸妈妈、老师理解我们，我们也能从爸爸妈妈、老师的经验里获得收益。

少女如何获得并发展健康的心理？

人的健康包括生理健康和心理健康两部分。

什么是心理健康？精神病学者麦灵格认为：“心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及最快乐的适应情况。”心理学家波孟说：“心理健康就是合乎某种水平的社会行为：一方面为社会所接受，另一方面能为本身带来快乐。”两位学者都强调了社会环境、个人心理的协调平衡是心理健康最基本的标准。

1）必须智力正常，并能充分发挥。与大多数人的心理一致，并符合年龄阶段。

2）必须具有完整的人格，能确立正确的人生观和远大的理想，使自己变成一个高尚的人。做到心胸开阔，知足常乐，不患得患失，不自寻烦恼。

3）对现实有较强的适应能力。能和周围的人建立起良好的关系。4）对自己有正确的认识和评价。既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的弱点和短处。一个能全面了解自己的人在日常生活、学习和工作中，能恰如其分地表现自己，并能理智地避免去做那些自己力所不及的事，这样才能少失败，少烦恼。

5）注意劳逸结合。学习、工作适度，业余生活丰富多彩，才能保护大脑和神经系统的健康，保持心理的健康。

总之，心理健康的少女应该是襟怀坦荡，目光远大，热爱生活，信心百倍，精神愉快，活泼可爱以及孜孜不倦，奋发上进的。

老师： 我希望你们拥有一个快乐、美丽、健康的花季。

用朋友交谈的方式，引导学生正确看待青春期对异性的朦胧心理、排斥心理，建立起自尊、自爱健康心态。

老师： 在我们小的时候，也就是儿童期，我们跟男孩子不分彼此，一起玩耍，一起生活、同床而眠。你们现在还会经常跟男孩子们玩吗？

学生： 不会！

老师： 随着我们渐渐地长大，我们也注意到自己和男孩子在身体上的一些变化。所以不会经常跟男孩子们玩了。但随着生殖系统发育，性意识开始萌发，青春期的青少年开始对异性产生兴趣和好奇心，也喜欢引起异性对自己的注意；虚荣心增强；男女之间交往增多；相互或单方面表示亲热、倾慕；向往探索异性的秘密。我们今天来讨论导一下。

早恋：青春期男女同学在一起学习、交流、互相关心属正常现象。不能认为男、女同学在一起学习、说话、散步就视为早恋，由于心理压力或青春期的逆反心理等原因，这样反而将同学之间的正常交往或者说友谊推向了真正的早恋。

早恋是十分有害的，主要表现在：(—)影响正常学习和生活。

（二）使青少年思想压力大，心理负担重。曾有一少女，因早恋，与男孩子接过吻，心里害怕极了，情绪一波动便停经了，她又担心自己怀孕，久睡不起，不吃不喝、不说话，想把胎儿饿死，结果家里人找不到疾病，却误以为精神病，送到精神医院治疗。从这一真实的事例亦可看到早恋危害之大。

如何看待早恋？

一、爱情是责任，是奉献、是相濡以沫，只有能够承担这种责任和义务时爱情才能成熟。另外，人的爱情应是通过理智、意志和合法手续来实现的，应该符合社会文明和道德的原则。正确对待男女之间的友谊，交往应当自然、坦率。特别是女青年要稳重，自尊、自爱、自强，举止端庄大方。不要轻易以身相许，造成未婚先孕，以致受到社会舆论和家长谴责。要敢于反击异性的侵袭、骚扰，必要时用法律来保护自己。建立责任心，学会对别人负责，对你爱慕的人负责，不轻易说出“我爱你”，否则对己对人都是不负责任的

表现。不穿太露或性感的服装，避免遭到性侵害或性骚扰。要努力学习、奋发向上、增加业余兴趣和爱好，充实精神生活，让黄色、淫秽的书刊影视、网络无立足之地，将旺盛的精力引用到努力学习和良好品格的培养方面来。

二、婚前性行为的危害：一是可能导致未婚先孕，偷偷摸摸之中做人流，得不到休息，更谈不上营养，有的从此留下贫血、腰酸、附件炎等后遗症，严重摧残了身心健康，甚至造成终身不孕；二是婚后因婚前的不检点而遭歧视，发生家庭危机；三是易感染性病、艾滋病等，造成终身伤害，甚至死亡。

怎样预防性骚扰？

明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么办，要懂得，自己的身体任何人都无权抚摩或伤害，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。

1、衣着不可过露，不要过于妆扮，切忌轻浮张扬。

2、外出时，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。晚上外出时，应结伴而行。应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和生疏的地方。必要时请家长接送。要注意四周动静，不要和生疏人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。

3、应避免单独和男子在家里或是封闭的环境中会面，尤其是不要到男子家里去。

4、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。

5、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。

6、晚上单独在家睡觉，假如觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。

7、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。

第三课时

艾滋病防治小知识

一、性传播疾病

性传播疾病共有20多种，我国有九种。今天简述一下艾滋病：全称为获得性免疫缺陷综合症，英文缩写AIDS；艾滋病是人类免病缺陷病毒，俗称艾滋病病毒HIV，以人体免疫系统全面崩溃为特征的病死率极高的严重传染病。

二、艾滋病在国际、国内流行情况：自1984年在美国发现以来，全球无一国家幸免，目前，累计感染者达6900万，死亡2700万，非州是第一重灾区，亚州为第二重灾区。中国自1985年发现第一例至今，累计报告感染者45092人。感染总人数居亚洲第二位，居全球第十四位。我国的艾滋病已进入高发病期和高死亡期。

三、艾滋病的传播途径:

①血液传播。②性途径：尤其同性恋为高，⑧母婴传播。现在传播途径发生了转变：由吸毒为主向性途径和母婴传播途径转变；疫情由高危人群向普通人群转变。

四、窗口期：感染HlV病毒到血液内产生抗体的时间，这一时间抽血化验为阴性，但是有较强的传染性，感染6个月以后，抗体阳性率99％以上，因此应在可疑感染6个月以后化验检查HIV。

五、症状：（略）。

六、高危人群：

1、吸毒者；

2、男性同性恋者；

3、生活作风不正的性病患者；

4、经常输血者。

七、艾滋病的预防：

1、远离毒品；坚守良好的生活作风；

3、尽量不输血，少用血液制品；

4、不与他人共享牙具和剃须刀；

5、看口腔疾病到正规医院；

6、不去私人诊所和小诊所进行纹眉、纹眼线、纹唇、纹身等有损皮肤完整的活动。

八、消除恐爱症，正确对待艾滋病病人：

下列情况不会感染：

1、与感染者或病人握手、拥抱、共同进餐、礼节性的接吻。

2、共用马桶。

3、共享办公用品。

4、交通工具等。

九、艾滋病等传染性疾病严重威胁人民健康。从85年我国发现第一例输入性艾滋病患者以来，其感染和发病率是上升趋势，专家估计我国将成为艾滋病大国。

2009年11月1日

5.青春期生理卫生教育 篇五

同学们想一想，进入五年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？今天在座的都是男生，老师把你们集中在这里，主要是给你们讲讲作为男孩子应该了解有关青春期的生理和心理卫生方面知识。

一、什么是青春期

人的一生如同大自然的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——成人期。不论男女都有一个青春期，对每个人来讲，一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系，因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系，所以我们要重视青春期教育。那什么是青春期呢？青春期是一个人从稚气未脱的孩子发育成完全成熟的成年人的重要过渡时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。人的身体和心理都要发生许多的变化。青春期大约会持续8—10年。青春期到来的年龄：女孩从9岁―11岁开始，男孩比女孩一般晚两年，从11—13岁开始。由于气候、体质、遗传、营养等因素的影响，每个人开始进入青春期的年龄不尽相同，稍有出入。如果15岁以后无任何青春期开始的表现，应该到医院检查。

二、青春期身体的变化

青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。

青春期到来后，男孩和女孩身体都发生共同变化，这些变化为： *身高，体重明显增加。*皮肤、毛发变得油亮。

*声音发生变化。女生声音变得尖细，男生声音变得低沉。

*长出腋毛和阴毛。不要随意的将自己的阴毛和腋毛拔掉，那样会引起毛孔发炎。

*面部、胸部或背部长出“青春痘”，医学上叫痤疮。青春期时，皮肤的分泌比较旺盛，分泌物阻塞了皮肤毛孔，空气中的灰尘带有大量的细菌，这些细菌使毛孔发炎，就形成了青春痘。绝大部分同学都会长青春痘，有的同学长得多一些。如果出现青春痘，不要用手挤压青春痘，也不能用未消毒的针挑破青春痘，这样做会使细菌进入血液，引发严重的疾病。

男生青春期的变化还有出现喉结，长出胡须，乳头部位有胀痛和硬结，阴茎和睾丸变大，遗精。遗精是男孩青春期开始的重要标志，是男孩生命成长的里程碑。

三、青春期的心理卫生保健

（一）青春期性心理发展的四个时期

青春期到来后，随着性生理的发育，如女孩来月经，男孩遗精等，在心理上也开始经历一种新的体验。青春期性心理发展的过程分为四个时期： 异性疏远期、异性吸引期、异性眷恋期、选择配偶期。

异性疏远期：10—12岁的孩子处在青春期的早期，往往表现为对异性疏远、排斥，甚至反感。这是因为，青春期早期，男孩女孩伴随着性别意识的萌发和身体的变化，比如女孩乳房开始发育，男孩生殖器官长大等，出于害羞会有意识地回避异性。由此便产生了对异性疏远的现象。

异性吸引期：12—14岁的孩子开始对异性产生好奇，想与异性交流，有了了解异性的心理特征。他们表现出主动与异性交往，比如向异性借书或送礼物等，寻找共同的话题，关注异性的言谈举止，以自己的言行吸引异性的注意，注重自己的外表等。在这个时期，孩子喜欢有异性参与的集体活动。

异性眷恋期：15—17岁的青少年，经过异性吸引期，对异性有了一定的了解，理想型的异性模型在自己的心中形成，对符合自己理想模型的异性产生很强的情感依赖，喜欢单独和他（她）呆在一起。

选择配偶期：18—20岁的青年，随着性心理的逐渐成熟，对选择自己的人生伴侣有了一定的标准，他们将学会选择一个适合自己，能够与自己幸福地度过一生的人。

（二）青春期异性的交往

青春期是男孩女孩学习与异性相处的重要阶段。进入性心理发展的异性吸引期后，男孩女孩自然会有接触和了解异性的愿望。他们对异性同龄伙伴产生亲近感，喜欢和异性在一起交谈、游玩、聊天。心理学家把这个时期称为“对异性憧憬时期”。这是一种先天性行为，是由遗传因素决定的，也是进入青春期后，体内的性激素在悄悄地起作用。这个时期是人生最美好的时期，也是学习的黄金时代，男孩女孩要自觉地学会怎样与人相处和正确认识自己，建立良好的人际关系，使自己保持一种持续的良好心理状态，把主要精力用在学习上，不要过早谈情说爱。注意培养自己有良好的个性心理品质，如对学习充满信心，遇到困难勇于克服，关心别人，充分发挥自己的能力，保持和增进心理健康等。那如何正确处理男女关系呢？

1.把握男女生交往的分寸，不必过分拘谨；不应过分随便；不宜过分冷淡；不该过分亲昵；不可过分卖弄；不能违背习俗。

2.学会控制自已的感情。3.别把欣赏当“爱”。

4.不要自作多情(别太敏感男女生的一个眼神，一份好意)。

5.戒除虚荣心、好奇心，有男女孩追求显得自己更优秀，这是错误的想法。6.追求者向你表达爱意时，拒绝态度要坚决。7.尽量避免和男女生单独相处，切记不可在外留宿。8.不要轻信在网上认识的网友，更不能随意地与网上认识的男子约会。

（三）中小学生早恋的危害

我们鼓励异性同学交往，但反对读书期间谈恋爱。因为中小学生谈恋爱对你们以后的成长有许多危害，这主要是因为：

1、思想上尚未定型。学生由于世界观尚未形成，对世界、对社会、对人生的看法还较幼稚、片面，思想、道德品质等在今后的人生道路上还会有很大的变化。因此，今天两个人可能一致，明天就可能有分歧，几年后更可能分道扬镳了。在现实生活中我们也不难发现，中学、高中时代谈恋爱者失败的居绝大多数，后来能结合成伴侣的为数甚少。学生早恋极难成功。

2、心理上尚未成熟。学生的心理尚处在发展阶段。在自我意识方面，存在着一种“盲目的成熟感”，好自以为是；在情感发展方面，情绪波动大，好冲动，易转移；在意志发展方面，自我控制能力较差。所以，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来，而一旦“越轨”，对女学生来说，所造成的心理创伤是终身无法弥补的，也许当时并不觉得什么，但日暮途穷后造成的挫折感、自卑感，却是无法用语言来形容的，也是她们始料未及的。

3、经济上尚未独立。学生的经济主要依赖父母或他人，自己尚不能自力更生。而从恋爱到结婚、生育，这一切都需要有一定的经济基础。一些学生由于无力支付恋爱期间的物质需要，不惜铤而走险，误入歧途。

4、事业上尚未定向。学生时代是积累知识、增长才干、奠定人生基础，为自己将来从事的事业逐步定向的关键时刻。将来从事何种职业尚未定向。在这一时期，人的精力最充沛，求知欲最旺盛，观察、记忆、思维、想象等认识能力也最强。而学生谈恋爱后，感情往往为对方所牵制，情感世界满是意中人的身影，没有多余空间容纳学习。学习分心，成绩就下降。少年不奋，涉爱过早，学业难以有成。打个比方：少年早恋就如一颗没有成熟的小苹果树结出的果子，虽然它也结了果，但那果是酸溜溜的青苹果，因为它还在生长，还没有到结果的时期，人生也一样，到什么时节做什么事，早了晚了都不好。

6.青春期生理卫生教育 篇六

学校名称：广东省江门市蓬江区北苑小学 老师姓名：邝小胡

授课班级/人数：五年级、六年级全体女生

一、教学思路

本课的主题是“青春萌芽，芬芳夏日”。教学内容是以青春期的卫生保健为线索展开：通过认识青春期，了解青春期时身体的变化，转入到青春期卫生保健的学习和解答青春期时常见疑难，最后进入总结。

二、教学目标

（一）认识目标：学生了解青春期的概念，女性青春期的生理特点，知道青春期卫生保健的重要性。

（二）情感目标：加强学生自我保护的意识，培养良好的卫生保健习惯。

（三）技能目标：学生掌握自身在青春期的生理卫生常识。

三、教学重难点

（一）了解青春期的生理特点和卫生保健常识。

（二）掌握青春期卫生保健的方法。

四、活动准备 PPT课件

五、教学过程

（一）引入主题

作为女性的一生，从出生到衰老，根据其一生的生理特点可以按年龄划分为不同时期，包括新生儿期，儿童期，青春期，性成熟期，更年期，老年期。不同时期都会有不同的特征。

在座的同学10岁的请举手，11岁的请举手。女孩子到了10岁，11岁，就开始步入青春期，青春期对我们现在的同学来说，是生理和心理成长的重要时期，也就是说，我们开始发育了。这是一件令人高兴的事情。老师今天跟大家一起来探讨一些关于青春期的秘密。那么，我们进入青春期，会有哪些变化呢？

（二）青春期的身体变化 1.我们看不见的变化：这些变化在我们的身体里的，以后初中的老师会给你们讲，老师在这里就不多讲了！

2.我们看得见的变化：主要以乳房的发育为标志，乳房慢慢隆起，明显丰满；另外，音调变高；手足及身体部分都会长出绒绒的细毛，阴毛和腋毛；骨骼，肌肉，脂肪等也在发育，慢慢地整个体形显现女性特有的体态。

3.一个最重要的变化：来月经。

来月经的同学举举手！女孩子第一次来月经，称“月经初潮”。有人早在9-10岁，也有人晚在16-18岁。这主要与种族，生活环境，营养状况已经各自体质强弱因素有关的。它持续时间一般在3-7天。一般月经第2-3天的出血量最多。由于缺乏这方面知识的教育，有些同学在月经初潮来临时都感到害怕紧张。其实，它是我们的身体发育的正常现象，它是青春的“报春花”，我们青春萌发的标志，标志我们女性从幼稚开始向成熟迈进。对此，我们女孩子应该自然对待，注重个人卫生，认真做好青春期卫生保健就好了。

（三）月经期的卫生保健

来月经的时候我们要注意什么呢？

记住，我们来月经的时候要做到 “七要，七不要”： 七要：

①要选择信得过的卫生巾，2-3小时更换一次，量多时及时更换。换下来的卫生巾不能扔进厕所里，因为会堵塞厕所。

②要防寒保暖，尤其下半身要避免受凉。③要用温水洗澡，特别是屁股要洗干净。④内裤要天天换，自己动手洗，不要放进洗衣机，跟袜子外套等一起洗，而且洗完了要在阳光下晾晒，这样可以杀菌。

⑤要适当运动和劳动，促进月经畅流。

⑥要多吃含蛋白质丰富的食物和水果蔬菜，比如鱼、鸡蛋等，还要多喝开水。⑦要劳逸结合，睡眠充足。保持心情舒畅，情绪稳定乐观。

这就是我们来月经的时候要做到的“七要”。七不要：

①不要精神紧张，焦躁不安，防止月经紊乱。②不要涉水淋雨，不用冷水洗澡，不要游泳。

③不要坐浴，这样就可以防止病菌进入阴道，引起感染。

④不要用洗脚的盆、洗脚的布来洗澡，这样也是为了防止病菌感染。⑤不要喝冷饮和吃生冷食物，防止痛经。⑥不要吃辛辣刺激的食物。

⑦不要做剧烈运动，重体力劳动，防止经期延长。

这些就是我们来月经的时候要做的“七要”和“七不要”你记住了吗？

（四）青春的困惑——疑难解答 1为什么我的“例假“不准时？

月经，也叫“例假”。因为一次月经的第一天开始到下一次月经开始，一般为21-35天，会在比较固定的日子来。但是，我们现在是处于刚开始发育的时期，所以月经不一定来得那么准时，这是正常的。当我们到了13、4岁左右，身体的发育比较完善了，月经就会每个月在比较固定的日子来了。2为什么会痛经？

少女痛经最常见的原因是心理因素导致，有些是体质因素，有的是由于经血不畅，或子宫收缩过强而引起。来月经的时候，大多数同学都会肚子疼、腰疼，在能忍受的情况下，这也是正常的。对应小窍门有：1消除对月经的紧张和恐惧心理；2加强体育锻炼，增强体质；3多吃水果蔬菜；4用热水袋敷下腹部；还可以喝些姜红糖水等暂时缓解。5痛经患者在月经来潮前3-5天内饮食宜以清淡易消化为主，尤其要避免进食生冷、酸辣等刺激性食物。

刚才讲的就是我们女孩子开始发育成熟的第一个重要标志——来月经。

（五）青春期的其他方面的卫生保健

那第二个女孩子发育的外在表现，看得见的就是乳房的发育。在发育的过程中，乳房在月经前会有点胀痛，瘙痒的感觉。这也是正常的。对乳房的保护，就是穿合适的内衣，不能过松或过紧。

再有一个，我们“青春发育期”是青少年的“变声期”。“变声期”里，要特别注意好保护嗓子，少大声说话，少吃油炸等油腻食物和对嗓子有刺激性的食物，否则会引起嗓音的长期沙哑。

还有呀！现在，有的同学开始长痘痘了，这也是发育的一个特征。长痘痘了，怎么办呢？1.首先要注意勤洗脸，不要把头发遮住额头。2.不要挤捏，以防感染。3.少吃糖类、高脂肪食物和刺激性食品。4.不要使用化妆品。我们长痘痘长到一定的年龄，就不长的了！但是如果处理不好的话，痘痘就会在我们的脸上留下印痕了，退不了了，这样就不漂亮了。

（六）总结

7.青春期生理卫生教育 篇七

肩负重托挂职利川

2014年5月12日, 对赵刚而言, 是难忘的一天。按照湖北省卫生计生委的统一安排, 经湖北省委组织部同意, 带着黄石市卫生计生委、市中心医院的重托, 他来到利川市卫生计生局成为一名“挂职干部”, 任职利川市卫生计生局党组成员、副局长。当时他就暗下决心, 一定要珍惜这次难得的学习机会, 为对口支援利川工作出力, 促进利川卫生计生事业发展。一年多来, 他不负重望, 用实际行动兑现着他的承诺。

到利川不久, 他就马不停蹄地深入各乡镇, 对受援单位开展实地调研, 征求各受援单位的意见和建议, 为黄石市卫生计生委有效帮扶提供第一手资料, 从资金援助、人才培养、专科建设等方面着手签定对口支援协议。

近两年来, 黄石市落实对口支援资金110万元, 用于利川市基层医疗机构建设。在利川各医疗卫生单位遴选一批综合素质高、上进心强的青年医务人员, 以进修、短期培训等形式, 轮流到黄石各医疗卫生单位学习, 提高服务技能。同时结合黄石市医疗卫生单位国家级、省级、市级重点学科的学科优势, 与利川医疗卫生单位的学科进行对接, 通过接受进修培训、专家讲学、远程会诊等方式, 提高利川医疗卫生单位的学科建设。

挂职期间, 赵刚很少回家, 真正做到了俯下身子, 一心一意服务利川。他的妻子是一名医生, 工作十分繁忙, 女儿只有5岁, 正是需要爸爸亲热的时候, 他却因为工作, 与妻子女儿聚少离多, 更谈不上替妻子分担家务, 一提到自己的家, 他的眼里尽是对妻子女儿的愧疚。

勇于担当喜获“奖章”

挂职期间, 利川市卫生计生局安排他协助一名资深副局长工作, 主要负责医政股、疾控股、基药股、应急股、医改股、红会等6个业务股室, 挂点两个乡镇。

面对繁重的工作任务, 他勇于挑起担子。上岗不久, 正值各项协管工作到了半年督导、总结和推进的时候, 主管副局长对他要求很严格, 开半年督导总结会时, 安排他总结发言, 对于刚接触工作不久的他, 只有加班加点, 硬是把两三年来的相关文件、资料整整地翻了个遍。工作中, 他利用各种机会见缝插针学习相关业务知识, 在与当地领导和周围同事的接触中, 都成为他请教、学习的机会。

为了备战由恩施州卫生计生委、人社局、总工会联合举办的基本公共卫生技能大比武, 在比赛前近两个月的时间里, 他每天晚上翻阅、学习相关文件和培训资料, 充分利用点滴时间充电、补课, 熟悉业务。功夫不负有心人!经过笔试、技能操作等环节, 他取得了管理类个人第一名的成绩, 并代表恩施州卫生计生委参加全省基本公共卫生技能大比武, 最终取得了团体三等奖的好成绩。经恩施州总工会决定, 授予他“恩施州五一劳动奖章”!手捧这份沉甸甸的奖章, 他流下了激动的泪水, 因他为利川市卫生计生局争得了荣誉, 他没有辜负黄石市卫生计生委、市中心医院的重托!

自我锤炼深入基层

“国家的顶层设计如何在基层落实?以前听得最多的, 就是一级抓一级, 层层抓落实。各项具体工作, 各项政策的实施都要求基层实实在在地抓紧、抓好”, 这是赵刚到利川挂职最大的感受, 所以他觉得能到利川挂职锻炼很幸运。

下乡, 成为他工作中的“重头戏”。除了经常带队到各乡镇卫生院、村卫生室督查基药实施情况, 掌握传染病防治、健康教育等工作, 还要到两个挂点乡镇进村入户, 督导计生各项工作指标完成的进展情况。在检查督导中, 他悉心了解各项政策是如何落实的, 当地百姓反响如何, 在工作中遇到什么困难和问题……并一一做好记录, 回单位后及时加以总结。

2014年8月, 利川市突降暴雨, 卫生计生局组建工作专班到各乡村排查灾情、开展灾后卫生防预工作, 他全程参与, 在实战中学习到了处置突发事件的具体流程。

经历了黄石霍乱、砷超标等突发疫情的他, 感慨到“突发事件处理流程以前只在预案、文件中看到过, 以前的工作只是在指挥部收集资料、写简报, 而在突发事件现场具体应对是第一次, 很多细节的处理是书本上学不到的, 也是机关中难以遇到的, 基层真是学习的大课堂, 施展的大舞台”。

追逐梦想健康生活

赵刚是一名“80后”, 是一名怀揣梦想的年轻人, 工作之余, 他没有放松学习, 尤其没有放松专业知识的学习。2014年6月, 他顺利通过了武汉大学硕士研究生答辩, 并获得了硕士学位证书。近两年来, 他发表统计源核心期刊论文4篇;主持的1项科研课题《MDCTA与高频超声检查颈动脉壁厚度的一致性研究》, 经鉴定为“国内领先水平”;参与的1项科研课题《声触诊组织定量技术鉴别肝脏肿瘤良恶性的临床研究》, 经鉴定为“国内领先水平”;主持申报了1项市级科研课题《3-溴丙酮酸联合CPI-613靶向性阻断大鼠肝癌能量代谢治疗的实验研究》。

8.体验美国青春期教育 篇八

幸好儿子混沌初开，对一些敏感的事懵懵懂懂。他只是对班上异性同学之间模仿大人相互送花和亲吻感到十分有趣。每当儿子谈论这些事时，我总是一脸严肃地说：“你还小，别学那些坏毛病！”

一天儿子放学回家，我照例把浴缸里放满水，准备给儿子洗澡。不料他却一反常态地说：“妈妈，我再不要你帮我洗澡了！”“为什么？”我笑着问。“因为我是男孩，生理老师说，我的屁屁不能随便让妈妈看！”天哪，儿子这是从哪儿学来的奇谈怪论！我又好气又好笑：“斌斌，你还小，妈妈替你洗澡是很正常的。”我一边安抚儿子一边脱他的短裤。没想到儿子推开我大声嚷道：“别碰我，我有自己的隐私！”看见斌斌一本正经的样子，我只好作罢，心里却暗暗埋怨孩子的老师小题大做。

当晚，我小心翼翼地问儿子老师在生理课上还讲了些什么。斌斌的回答让我大吃一惊：老师让他们看了男女裸体图片，让孩子们知道男人和女人生理结构上最明显的区别就在于生殖器。儿子盯着我大大方方地说：“老师讲了，男生的阴茎和女生的阴部都属于自己的隐私，除了医生，不能让其他人窥看或触摸。”

儿子讲这些话时丝毫没有害羞的样子。更让我没想到的是，儿子不仅知道人体发育、性成熟和女人怀孕分娩等生理知识，不到10岁的他居然还能展开话题谈及生命的可贵和男女友爱的重要性。看来，美国人对孩子的性启蒙教育还贯穿着珍惜生命和关爱异性的人性教育。

不过，儿子对“性”的了解之多，有时竟让我这个做母亲的尴尬不已。有一次我清理手提包时，无意中将一盒避孕套翻了出来，我慌忙将其塞进提包。儿子在旁边却不以为然地说：“我知道那是避孕套，它可以阻止精子与卵子相结合！”我不禁愕然，儿子小小年纪就如此“老练”，一旦他进入青春发育期后能否保持健康的心理呢？无处不在的美国性文化简直让人防不胜防，我真担心儿子在充满性诱惑的纽约迷失方向。

我的担忧不无道理。儿子进中学后不久性格就有了明显的变化，不仅言谈举止变得深沉，还变得格外注意自己的穿着，每天都要花很长时间在镜子前照来照去，用洗面液一遍遍涂抹脸上的痘痘。显然，步入青春期的儿子开始在意自己在女同学眼中的形象了。我早就听说美国中学生“早恋”现象司空见惯，从老师到家长均不干涉孩子的恋爱自由。为了防止儿子陷入“早恋”泥潭，我经常对他进行旁敲侧击，以“少壮不努力，老大徒伤悲” “业精于勤，荒于嬉”等中华文化精粹教育儿子。

一天，斌斌带回了一份学校给家长的通知，说周末学校有一堂性知识教育课，内容包括避孕和预防性病，欢迎家长到校旁听。通知上注明，如果家长不同意孩子听课，必须在回执上签名，将来孩子如果发生了堕胎、感染了艾滋病等，家长不可指责学校教育不力。

早就想到儿子学校“侦察”情况的我，自然不会错过这个机会。

原以为性知识教育课的气氛会严肃而拘谨，结果并非如此。上课开始，漂亮的年轻女教师在黑板上写了一个大大的“SEX”，然后她面带微笑地问大家：“同学们，当你们看到‘性’这个字时，你们想到了什么？”

说真的，我没料到老师会对涉世不深的孩子提出这样的问题。

一个满头卷发的男生第一个发言：“让我想到了遗精。”立刻就有人笑出声来。

一个略带羞涩的女生轻声说：“让我想到了怀孕。”

一个黑头发的亚裔男生冷不丁冒出一句：“‘性’让我联想到做爱！”教室里马上骚动起来，好多女生的脸都红了。

这时，一个体魄健壮的黑肤色男生瓮声瓮气地说：“‘性’让我想到了一丝不挂的女人……”话音刚落，同学们顿时哄堂大笑，有几个同学将笔和本子扔了过去，教室里像开了锅，我瞥见儿子也笑得十分开心。

接下来，孩子们继续无所顾忌地发言，他们的想象力是那样丰富，年轻女教师不停地在黑板上写着：“做爱、姿式、流产、接吻、性感……”一些平时大人都觉得难以出口的词被孩子们说出来，完全没有羞涩和龌龊的意味。

教室安静下来后，女教师看了看满满一黑板的词汇，皱着眉头说：“你们说了这么多，唯独漏掉了一个与‘性’有千丝万缕联系的东西……”

孩子们窃窃私语地猜测起来。女教师转过身，一言不发地在黑板上用力写下了“LOVE”！教室里顿时变得鸦雀无声。“爱情！”女教师的声音充满感情，“是两性之间最圣洁最崇高的感情，缺少爱情的‘性’是没有灵魂的躯壳！人们在大谈性感、快感时，却忽视了‘性’是要以‘爱’为前提的。生活中的早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的……”

女教师的话极富感染力，刚才还嬉皮笑脸的孩子都变得庄重起来。接下来，女教师告诉孩子们，性爱没有下流之说，也没有罪恶感，它是自然的、美妙的，但中学生过早涉足性生活对身体和学习都不利，发生意外妊娠和堕胎是十分痛苦的。

最后，女教师播放了一张介绍避孕方式的碟片，孩子们看得格外认真。

课后，我与儿子的班主任聊了一会儿。当我向他打听斌斌在班上是否交了女朋友时，老师有些吃惊：“很遗憾，我从不过问学生的隐私。您儿子很优秀，如果有女孩爱上他是很正常的事。”我赶紧解释说自己是担心儿子过早恋爱会影响学习，老师连声说“No”：“恋爱会使你儿子变得更聪明、更自信，家长的责任只是告诉热恋中的孩子应如何避孕！”

转眼间斌斌读9年级了，看见儿子嘴上冒出的胡须，我又喜又忧。喜的是儿子第二性征显著发育，才15岁的他身高已经有一米七了，忧的是西方社会的性文化对处于性生理发育阶段的孩子有一种催化剂的作用（据说美国每年有100多万少女怀孕，少男少女未婚先育现象已成为严重的社会问题）。

就在我为儿子能否平安度过青春躁动期感到忧虑时，突然传来经纽约市教育当局提案，公立学校开始向高中生免费提供避孕套的消息。很多华裔家长对此非常不满，在我看来，这种做法无异于暗示或怂恿孩子去偷吃禁果。

我心急火燎地赶到学校，要求校方对提供避孕套的荒唐做法给予解释。一位负责学生工作的心理咨询师接待了我。她看来很了解中国的传统文化，说起话来井井有条：“我接触过很多华裔家长，你们对孩子的管教太严厉了，一味的性禁锢是愚昧而危险的。”她似乎看出了我有些诧异，继续说道：“孩子进入青春期后，身体内的荷尔蒙分泌激增，性机能迅速发展，加上外界种种性刺激的作用，他们宣泄性兴奋与性紧张的要求会越来越强烈，但孩子不具备成人的生活条件，他们的性需求受到了压抑，于是产生了青春期性焦虑，谁又能保证自己的孩子不会一时冲动而做出越轨之事呢？”停顿了一会，她又说：“你们中国不是有句成语说‘防患于未然’吗？学校给孩子提供避孕套正是为了杜绝隐患！避孕套本身并不会使学生的性活动增加，但可以有效减少少女怀孕和性传播疾病。你说不是吗？”

心理咨询师的一席话让我感慨不已，我不得不承认，学校提供避孕套看似荒唐，其实是人性之举，体现了社会对青春期孩子的关爱。

不久后的一个周末，我和儿子一起看电视，屏幕上突然出现了长长的接吻与性爱的特写镜头，我心里不由得一紧，有些坐不住了，儿子倒是正襟危坐，目不斜视。我心想：这小子也太成熟了，看性爱剧居然镇定自若。

“妈，别用这种眼光盯着我，你儿子不会想入非非的。”冷不防儿子“锥”了我一句。

既然儿子主动挑起话题，我赶紧抓住机会问：“斌斌，你有女朋友吗？”儿子随口应了一句：“有啊，我和她的关系还不一般呢！”见我紧张兮兮的样子，儿子得意地瞥了我一眼戏谑道：“别那么紧张，我是跟你开玩笑的！”他起身关掉电视出人意料地问我：“妈，你看我有男人魅力吗？”

看着英气勃发的儿子，我故意笑而不语。儿子突然语出惊人：“我会等到上大学后再找个聪明而性感的女同学做我的恋人，为了我生命中注定会出现的她，我现在要潜心学习，不沾女色，确保两年后考上一流的大学！”

9.青春期女生生理心理健康知识.1 篇九

讲 座

（一）导入（提问：什么是健康？什么是心理健康？）

（二）青春期总体介绍

青春期是身心各方面发生很大变化的时期，也是精力、兴趣广泛、对人生充满幻想的时期。在生理上，身体迅速发育成熟；在心理上，则是精神逐渐觉醒，这种身心的时差，带来了急剧而复杂、广泛而深刻的心理矛盾、心理动荡。青春期是一个过渡时期，是一个发展时期，是一个变化时期，是人 生的最关键的转折时期。

（三）青春期生理变化及生理卫生

（1）青春期生理变化 青春期按年龄划分大致分为三个阶段： 1.春发育初期---春前期或准备时期---少年前期。女性:10-12 岁（9-12 岁）

2.青春发育中期：（性成熟期）---青春期---少年期。女性：13-16 岁

3.青春发育后期---青春后期---青年时期。女性：17-22 岁 总的特点是：

1.全身发育：随着青春期的到来，全身成长迅速，逐步向成熟过度。

2、生殖器官的发育：随着卵巢发育与性激素分泌的逐步增加，生殖器各部也有 明显的变化，称为第一性征。

3、第二性征：是指除生殖器官以外，女性所特有的征象。此时女孩的音调变高，乳房丰满而隆起，出现腋毛及阴毛，骨盆横径的发育大于前后径的发育，胸、肩部的皮下脂肪更多，显现了女性特有的体态。月经来潮： 月经初潮是青春期开始的一个重要标志。由于卵巢功能尚不健全，.4、故初潮后月经周期也无一定规律，须经逐步调整才接近正常。

（四）青春期生理保健常识

1.保持情绪稳定，心情愉快舒畅，坦然对待月经的来临 保持情绪稳定，保持情绪稳定 心情愉快舒畅，情绪波动或精神紧张都会影响大脑皮质的调节功能，容易引起月经失调，加重腹痛、腰酸等生理反应。要多听轻音乐、多参加愉快有益的活动，保持乐观的 情绪，减少身体的不适。

2.注意劳逸结合，避免剧烈运动及重体力劳动 注意劳逸结合，注意劳逸结合 经期女性可从事适度的活动和运动。如散步、慢跑、徒手体操等。由于月经期间身体抵抗力下降，易疲劳，适当的运动一方面增强体质，增加抵抗力；另一 方面可以促进盆腔及全身血液循环，使经血畅通，缓解月经期的腰痛、下腹痛。同时，在月经期间要保证充足的睡眠时间。

3.经期要注意保暖，避免受凉 经期要注意保暖，经期要注意保暖 月经期要防止受寒及潮湿的侵袭，避免淋雨、涉水、游泳、凉水洗浴，也不要坐或睡在潮湿、阴凉的地方。如果经期受凉，尤其下身受寒，会引起盆腔血管 收缩而影响经血排出，甚至引起月经失调和闭经，还可引起其他疾病。如果受凉了，可以服用生姜红糖水、热水洗脚发汗等，有助于经血排出。

4.经期必须注意外阴清洁卫生，禁止性生活，预防细菌感染 经期必须注意外阴清洁卫生，禁止性生活，因月经期间子宫内壁有创面，子宫颈口微开，再加上原有阴道酸性分泌物被经血冲淡，阴道自洁能力减弱，细菌很容易侵入，引起盆腔感染和泌尿系统感染。所以，月经期间不能盆浴，应淋浴，每晚用温水清洗外阴。正确选用经期用品，用消毒好、清洁、柔软、吸水性强的独立包装的卫生巾。勤换内裤和卫生巾。

5.注意饮食卫生 注意饮食卫生 月经期间经血较多，应增加营养，多吃肉、奶、蛋等食品。有些人可能胃口 不好，应选平时爱吃的食品。应少吃辛辣刺激性食品，食物应温热，夏季不宜喝较多冷饮，应多喝温开水，以防便秘。

6.减少久时间的站立，防止经血量过多。减少久时间的站立，减少久时间的站立 防止经血量过多。

7.月经期间注意嗓音保护 月经期间注意嗓音保护 月经期间易患伤风感冒、鼻炎、咽炎等病，可累及喉部。如咽炎长时间不好，嗓音就会变得发沙、沉闷或嘶哑，甚至因剧烈咳嗽导致声带出血。女性经期因受到性激素的影响，嗓音的音色会发生改变，声音沙哑，甚至出现破裂声音，音调 降低、音量变小、发声困难、易疲劳。所以，经期不要过度用嗓，不要长时间讲 话、唱歌，不要声嘶力竭地叫喊等，这样可避免声带受机械性损伤及粘膜血管破裂引起的声带出血。8.如出现闭经、痛经、月经周期不稳定、经血量过多或过少等异常现象时，如出现闭经、如出现闭经 痛经、月经周期不稳定、经血量过多或过少等异常现象时，应找妇科医生治疗 治疗。应找妇科医生治疗。

（五）青春期心理（1）青春期情感特点

1、情绪特点：情绪波动大，且容易出现两个极端。

2、人际交往特点：渐渐地从家庭中游离，想脱离父母的束缚，更多地 与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜。同时，青春 期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自 己的评价，也尝试与异性交往。

3、情感特点：在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类；也就是说，青少年的情 感充分的体现了社会性；此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生活中无法妥 协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。

4、青春期的思维特点：好辩论，喜欢钻牛角尖，打破沙锅问到底，敢 于挑战老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲；但是，有时由于缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。

（2）青春期带来的变化讲究打扮，留意谁在看自己，喜欢看描写爱情的电影和小说，爱去看高年级男生打球，喜欢上网和陌生人聊天，喜欢向异性朋友发短信，有打不完的电话，在特别的日子喜欢给人送礼物，爱把抽屉和日记加锁。爱，你准备好了吗 ？

互动：

歌德说：“萌动的春情所以美好，就在于人既意识不到它的 互动：感受 存在，也不考虑它的终结，它是那么快乐而明朗，竟觉察不到它有时也会酿成灾祸。” 为什么说萌动的春情除了美好，有时也会酿成灾祸呢？ 为什么说萌动的春情除了美好 有时也会酿成灾祸呢？ 萌动的春情除了美好，（1）青春期异性正确交往的益处）1有利于智力上取长补短 2有利于情感上互相交流 3有利于个性上互相丰富 4有利于活动中互相激励 5有利于增进心理健康

（2）青春期女生如何和男生正确交往）

1、尊重是交往的前提。

2、少一点随便，多一份庄重。珍爱自己的女孩别人也会把她当做宝；随意的女 孩被当作“草”

3、不宜过分冷淡。

4、避免单独在一起的机会。

5、不发出 让人误解的信息（3）怎样才是最被欣赏的女生

1、经常面对微笑，温柔大方的女生；

2、活泼但不失稳重的女生；

3、清秀、朴素、善良的女生；

4、心直口快、聪颖、随和的女生；

5、善解人意的女生；

6、纯真而不做作、有个性的女生；

7、能听取别人意见、自己又有主见的女生；

8、充满自信和朝气的女生；

9、不和男生打架的女生；

10、说话斯文的女生；

（六）女生学会自我保护常识

1、提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。

2、不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复习功课。

3、不要一个人或少数几个女同学招手搭便车。

4、不要去各种酒吧或歌舞厅，不轻易与网友见面。

5、与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。

6、衣着不要太暴露。

7、不要贪图小便宜，对熟人过分殷勤要小心。

8、在生疏的地方问路时，不要独自跟着愿意带路的人走。

9、记住在没有病人家属或女护士在场的情况下，男医生不能对女病人的下身进 行检查（医院有规定）。

10、到男老师家补习功课，要尊重老师，不应对老师过分亲呢的言谈或举动。

11、不读黄色手抄本或淫秽色情书刊、画报、不看黄色录像。

12、如自己做错了什么事，不要让人作为把柄，威胁你听从他的摆布。

（七）青春寄语 同学们：

一路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了前进的班车。

第一朵花可能是特别令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的 信息，获得更大的收获。记住一句俗语：“冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获。”在适当 的季节做适当的事。花季是美好的季节，但绝不是成熟、收获的季节。美好的情 感需要合适的土壤和丰富的养料。我们有一份稚嫩的纯情，我们是小荷才露尖尖角，未来会从此更加美丽。

我们要善待和保护自己的新绿，要充分吸收丰富的营养，要去开阔空间展示新枝，开花结果，创造各自的奇迹。过早地展开，会玷污这份纯情，只会换来过早的枯萎和凋零。自尊、自爱、自强，做青春的主宰者。

青春，像刚刚升起的太阳，前面是望 不尽的一片蔚蓝； 青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光灿烂。最后祝同学们身心健康，学业进步，携手共创美好未来！心灵寄语：

10.用无悔的青春谱写卫生监督之歌 篇十

——记**县卫生监督所监督三科的感人事迹

2012年8月，**县卫生监督所建所，监督三科承担起了医疗卫生监督、传染病防治、消毒产品卫生、打击非法行医等监管任务，2015年随着机构改革调整，非法鉴定性别和非法终止妊娠（与非法行医合称为“三非”工作）便落到监督三科肩上。职能多、任务重、人员少，监督三科3位同志勇挑重担，毫无怨言，用卫生监督员的身份践行卫生监督员的职责，为老百姓健康之路保驾护航。

一、顶住压力，坚决取缔非法行医诊所。

2015年12月5日，监督三科接到群众举报：**城区**路有一位50多岁下岗工人打着“中医研究所”招牌引诱病人，为病人提供推拿、按摩、针灸、敷药服务，专治颈椎腰腿痛，经治疗发现病情没有好转，不但浪费了病人的钱财，还耽误了病情。三科卫生监督员立即着装带好执法证件和取证设备，来到**路调查取证，无证行医者郭某某也对着我们拍照，记录我们的执法胸牌号，还说“要过年了，我想挣几个钱，你们来七弄八弄”，气势嚣张，并对执法人员进行恐吓和威胁。面对这样的场景，监督三科的同志们没有被吓到，耐心地对其宣传《执业医师法》等法律法规，后来在公安民警的配合下，取缔了该非法黑诊所。

2016年7月13日，监督三科在**县城区**路巡查时发现路边 有个显目招牌，上面写着“苗族世家，主治疗内科、妇科、骨科疾病”，他们毫不犹豫来到出租屋现场，发现邓某某夫妇正在为一位妇女病人打针敷药，他们立即进行现场取证，当按规定要扣押药品器械时，邓某某夫妇强行抢夺，无理谩骂。三科同志们顶住威胁，坚决执法，最后在公安民警的协助下端掉这个“游医”诊所。

建所以来，监督三科奔赴**、**等集贸市场，涉及苗医、藏医，共处理无证非法行医案件26起，有效地打击了非法行医者，净化了医疗市场，保护了人民的生命和财产安全。

二、攻坚克难，努力遏止传染病疫情的传播。

2016年5月19日，在市县卫生监督所联合执法检查中，发现某社区卫生服务站存在将医疗废物与生活垃圾混装行为，监督三科进行了调查取证，当按法依规进行处罚时，当事人不理解，认为处罚是针对他个人，一直不予配合，还对我们执法过程进行拍照，并且说要告我们，后来经过多次法律法规宣传教育，使其自觉履行了处罚。通过监督检查和行政处罚，有效地防止疫情的发生与传播，控制了医源性感染。

在传染病防治方面，监督三科同志们不怕脏、不怕臭，尽职尽责，绝不放过乱丢乱扔医疗废弃物行为的存在。每次在检查医疗废物暂时储存点的时候，都要查看生活垃圾中是否混入了医疗废物，当打开一袋袋生活垃圾袋的时候，刺鼻恶臭味让人难以承受，这些都是经常性的事情，但他们牢记自己的本职工作：自己 多辛苦点，就能让疫情传播少一点。目前，**县传染病防治的被监督单位有581家，自建所以来，监督三科对医疗机构立案4起，共处罚金1万多元。

三、关注热点，切实保障餐饮具安全。

近几年来，我县餐饮具集中消毒单位共有10家，分布在**、**、**等7个乡镇，监督三科同志们不辞辛劳奔赴各乡镇对餐饮具集中消毒单位的功能间布局、工艺流程、设施设备、工作环境、使用消毒剂的索证索票、从业人员健康体检和培训、包装标识、每批次消毒后的餐饮具检验报告等环节进行了监督检查，并进行量化分级动态评定，向社会公布。今年按“双随机一公开”工作机制随机抽取10家60件消毒后餐具样品，发现有3家4件不符合卫生标准，及时下发了责令整改意见书，并依规进行行政处罚。建所以来，共处罚餐饮具集中消毒单位7家，共处罚金7800元。

11.学生青春期性教育探讨 篇十一

关键词：青春期；性意识；性教育

中图分类号：G633.98文献标识码：A文章编号：1002-7661(2011)08-059-02

先看一个真实的故事吧，

曾经有两个男女同学，品学兼优，是父母掌上的明珠，是老师口中的骄傲。他们被彼此的优秀深深地吸引，经常在一起探讨学习上的问题，畅想美好的未来。突然，爸爸妈妈发现他们走太近了，老师也察觉到了。“早恋!”这个大人们最不愿意想到的词语，在脑海里越来越清晰，可怕的后果不断地演绎、膨胀。绝不能坐视!为了孩子，为了学生的前途，马上就要中考，大人们决定立即采取行动，将早恋的芽儿掐掉。

于是，老师分别找两学生苦口婆心地谈话，说早恋是如何地洪水猛兽；两孩子的家长也对孩子下达与对方的绝交令，并在上学和放学的路上对孩子全程陪护(准确地说是监视)。这让两孩子愤怒了，两个曾经在父母眼里的乖孩子，再也不能静下心来读书了，他们决定反击自以为是的大人们——私奔!突然这两个花季少年从父母和老师的视线中消失了。消失得那么绝决，差不多有两年时间，毫无音讯，可见他们对自以为是的大人们有多么的怨恨。

终天有一天，两孩子回来了，怀里抱着一个出生不久的婴儿——他们的孩子!相见是苦涩的，两孩子后悔了，家长后悔了，老师也后悔了。可是时间不能倒流，一切已无可挽回。老师和家长的卤莽错了，孩子的不理智错了，可是这后果却得让这两个懵懂的孩子来承担，太残酷了!

“为什么要出走?”大人们一直想弄清楚这个问题。两孩子说开初他们对对方是有点好感，佩服对方成绩优秀，惺惺相惜，仅此而已。在一起都是讨论学习上的问题，也知道早恋不好，尤其是在这升学的关键时候，都心照不宣地克制，可还是让老师和家长们硬给戴上“早恋”的帽子。老师和家长的围堵，让他们非常反感，索性就恋爱了。大人们的行动升级，他们不理智的对抗也升级，最后孤注一掷决定私奔，做出后果来反击自以为是的大人们。

这事件是给每一个家长和老师的警示。作为家长，作为教师，我们应该如何正确对待孩子们的青春萌动呢?

调查显示，当前16岁～19岁的学生有性行为者占15％以上。据中国人口网统计，我国每年人工流产少女已达150万人次，20岁以下占71.3％，并日趋低龄化。

北京有妇产医院统计，13岁至18岁流产少女已占流产女性的六分之一。性无知导致性泛滥，性疾病更为普遍和严重，仅以艾滋病为例，50％艾病毒感染者是青少年，每天有6000名青少年被感染。

青春期，随着肌体发育和性器官渐趋成熟，性意识觉醒，性冲动出现，男女同学异性之情时有发生，由于心理水平和知识经验不能适应生理的急速发展，生理与心理的不协调，如果此时的教育和引导跟进不及时，容易导致性行为失控，诱发不良后果。

青少年期性教育对人生发展具有重要意义，但受到根深蒂固的传统观念的影响，我们对于性教育方式一直是忌讳莫深，更担心开放性教育会导致性混乱。

一项针对中学生的调查显示，影响他们性意识的主要渠道42.5％来自报刊杂志，47.7％是影视广播，36.4％为电脑网络，8.5％来自学校老师，2.4％来自父母，其余还有同伴。显然正确的性教育和引导渠道未占主导性。

据广东省梅县教育局于2005年作的一份调查显示，有超过88％的学生希望从教师那里获得健康的性教育，说明教师是学生最信赖的性知识传播者，有不可推卸的教育义务。

几十年来，我们的基础教育取得了丰硕的成果，学生扎实的基本功底令世界叹服，而对中小学生性教育的忽视却是一个最大的遗憾。虽然早在2008年，教育部颁布了《中小学健康教育指导纲要》，强调“小学五六年级开始学性知识”的规定。但是学校至今没有标准教材，也缺乏相应师资，我们想给学生开设性教育课，却不知应该教什么，如何教。至今对学生的性教育，学校几乎还是空白。

传统观念的影响下家长缺乏相应的性知识，社会则充斥着性的诱惑与误导，那么学校才是学生获取健康性知识的最主要途径，我们先看看国外学校性教育的成功经验。

荷兰的学校从6岁开始就让孩子接受正规的性教育。虽然荷兰规定12岁以上青少年性行为合法，但荷兰拥有欧洲最低的青少年未婚怀孕比率，青少年第一次性行为的平均年龄也晚于英国；韩国从2001年起，在小学、初中、高中教育中实行每年10课时以上的义务“性教育”制，尤其加强了中学以上学生的避孕知识教育；在日本的教育中，小学里一年中有1至2小时的特别讲座，内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等。

国外的经验告诉我们，对于青春期朦胧的性意识，堵莫如疏，学校及早开展性教育，让孩子在生理成熟期前了解人体的生理结构，提早教给他们应有的性发育知识，破除性神秘，使他们提早做好心理准备，这样不仅不会导致性混乱，还可帮助青少年建立正确的性观念。

我们学校有意识地加强对学生性教育，经常利用活动，讲座等形式进行公开的性教育活动，老师已经能够不再忌讳解释学生的性困惑。

在思想品德“成长的烦恼”教学中，对于比较敏感的性心理问题，我没有回避，而是进行了很细致地分析，引导他们正确区分性知识与色情，大方交往；在“男生女生之间”的教学中，我肯定他们异性同学之间健康的情感，并给他们提出了一些相处建议，要自然，适度；而在“走近父母”的教学中，我从生理的角度让学生懂得自己与父母之爱的因果关系，建立健康的性观念，因知“性”而懂得“爱”。

我认为学校目前对学生性教育教学仍然不足，一是课程比重不够，仅仅靠思想品德进行性教育远远不能满足学生生长发育的需要，应该专门设置性教育课，开展系统的基础性教育，引导学生形成正确的性观念。二是没有统一的性教育教材，导致对学生性教育不规范，甚至随意，流于形式，或者避而远之。

对于学生性教育，无论如何，家长是不能缺位的，而我们现在面临的学生家长正好是“文革”一代，他们所接受的教育支离破碎，更不用说有什么系统的性知识了，家长缺乏性教育必备的知识，那么，我们学校和教师有义务向家长进行性教育建议，比如说，利用学生家长会，或印发传单等形式向家长介绍如何正确对待“早恋”等性教育知识，

一个学生家长无不忧虑地跟我说，她女儿变得突然爱打扮，成绩也下降，恐怕是早恋了，不知如何是好，非常着急。我半开玩笑地跟她说，恭喜啊，说明你儿子的发育很正常。我说，早恋是孩子青春发育过程中的正常现象，不是洪水猛兽，不必太过紧张，我建议她找一个时间，一定要心平气和，不要以家长审问的口气，而要以朋友的方式谈对于异性的认识，我让她向女儿表明态度，一，理解女儿对异性好感是正常的，不是什么见不得人的事；二，告诉女儿，人生的每一个阶段都有必需做的事情，现阶段主要任务是学习，为今后的发展积累知识，而如果现在过早地涉足恋爱，由于生理发育不成熟，同时对于恋爱的认识不充分，那么恋爱的结果将会是苦涩的(可以举一些真实因早恋而毁掉前途的例子)，而被耽搁的学习就再也没有机会补救了；三，告诉女儿，在一个班上，很小的范围，可能会感觉某个男孩比较优秀，如果现在就选择了，而当进入高中或大学后，范围更大了，会发现许多更优秀的男孩，却失去了选择权，岂不亏大了?四，建议女儿和所有的男生保持同样的距离，对向自己表达好感的男生，第一次一定要坚决拒绝，但一定注意别伤人家自尊。家长回家如法炮制，女儿果然说出了心里话，表示将努力处理好。

我收集了几个真实的曾经因早恋引起的不良甚至惨痛后果的事例，专门抽时间与学生共同剖析，警示和教育早恋等被性困惑的学生，让他们把精力回归学习主流，告诉他们以学习为主。

苏霍姆林斯基说：“爱，既非环境所能改变；爱，亦非时间所能磨灭。”对青春萌动的孩子，应该如何帮助学生穿越以情感、以爱为主题的青春期，这是掌握教育主动权的家长、老师们所面临的共同课题，我们要认识到：随着传播手段的日新月异，必须掌握有关青春期的话语权和主动权，这些权力一旦丧失，就会导致不健康的信息通过其他渠道侵袭青少年的思想，改变他们的行为。