青年志愿者分队管理条例

青年志愿者分队管理条例（共15篇）

1.青年志愿者分队管理条例 篇一

青年志愿者分队

（2011--2012上学期）

工 作 总 结

目录

序言························································3 迎新招新篇··················································4

药学院新生迎接工作········································4

青年志愿者分队招新工作····································4 人才培养篇··················································5

思想政治与道德修养方面····································5

工作能力方面··············································5 交流能力方面··············································6 日常工作篇··················································7

药学院青年志愿者的注册····································7

药学院青年志愿者小队规范化制度化管理工作··················7

药学院青年志愿者学习宣讲会································7

药学院青年志愿者小队素质拓展活动··························8 精品活动篇··················································9

趣味运动会················································9

趣味运动会活动情况分析····································10 志愿者活动篇················································11

环中赛志愿者活动··········································11 “爱未来——全国高校公益行”成都中医药大学站公益活动·······1感恩你我，感恩世界········································12 结尾语······················································14

序言

青年志愿者分队，是药学院分团委学生会中一支充满活力的队伍。我们举办了药学院特色的志愿者活动，宣传志愿者精神。同时，青分队也是学校青年志愿者总队跟药学院志愿者联系的一个平台，同过青分队为各班级提供了很多校外的志愿者活动。满足了同学们迫切于加入志愿者这一活动的心情，同时也得到了锻炼。

从刚开始将近六十个人的竞选，经过初试、复试，青年志愿者分队选出了十二个优秀的干事。经过为期的一个月考察，他们最终成为药学院分团委学生会的一员，活跃于药学院举办的各种活动中。

在将近一学期的时间里，青分队举办了药学院新生趣味运动会，在运动会中展现了药学院分团委学生会对新生班级课余活动的关注，也体现出来同学们对于运动的热爱。还有就是规范了各个班级志愿者活动的具体章程，统一管理与监督各班级青年志愿者小队活动的进行。

通过所有活动的举办，加深他们对药学院分团委学生会的了解，熟悉具体的工作流程。为下个学期青年志愿者活动的举办做好准备。但单在活动累积的各种经验都是零散的。因此，在主席团的统筹规划下，我们进行了为期一个月的内部素质拓展活动。在活动中，针对志愿者活动联系，以及一些活动前期准备(如策划书书写等)做好相关的培训。在素质拓展中，还有经验的交流，如何成为一名合格的志愿者，将志愿者的思想铭记于心，由衷的对志愿者这个称号而自豪。而不是通过举办更多更多的活动来证明我们是个志愿者。

我们是一个优秀的团队骄傲，每个人都在不足中进步，积极向上的学习着，时刻保持着上进的学习心态。我们始终相信，只要我们努力的学习，积极向上，药学院青分队将会做出更好的成绩，做更多有特色的志愿者活动，服务社会。

—————人才培养篇—————

自招新结束后，我们两位部长除了对于部门的干事进行了不定期的培训和经验交流之外，还在素质拓展月对我们的干事进行了经验交流会、学习会、干事自主开展志愿者活动、和社会实践部干事的工作交流等系统的培养。我们都希望自己将来带出来的人都是经得起考验的，担得起重任的。下面我从各个方面对我们对于干事的培养进行阐述。

思想政治与道德修养方面

我们从来没有忘记对干事在思想政治与道德修养方面的培养。我们通过了经验交流会、举办志愿者活动以及在部门例会上等多种方式，对于各位干事的思想政治、道德修养方面进行了了解，并做出了相应的指导。

在平时部门例会上，我们通过会后和各位干事的亲切交谈中，掌握了各位干事的政治思想动态。针对一些干事心中的小问题，对于相应干事进行了单独的交谈，对于他们的问题进行了符合实际的解答。此外我们还通过素质拓展中的经验交流会，我们对各位干事进行了有针对性的、系统的思想教育。另外，我们在志愿者活动中邀请到老红军，为我们的干事讲解发生在抗日战争和解放战争前后的事情，在志愿者活动后，我发现我们的干事对于党和国家有了更加深刻的认识。我相信，他们已经拥有了作为一个志愿者应该拥有的思想素质。这一系列的活动，保证了我们药学院分团委学生会青年志愿者分队各位成员在思想上的纯洁性。

工作能力方面

我们对于干事的培养，自招新以来也不曾间断。通过部门本的各项活动以及素质拓展活动，我们对于各个干事在工作方面的进行培养。

在日常工作中，我们让各位干事尝试自己以前不曾做过的事情，来增加他们的工作能力。在告诉他们做什么事情的时候，我们也没有忘记告诉他们怎样去做这样的事情。例如，在与药学院各个青年志愿者小队队长的联系工作上，我们告诉他们与学长学姐或者和自己同一届的同学交流的礼貌用语方式。通过这样专门的指导，保证了我部门和各个班级青年志愿者小队之间的友好关系。

在素质拓展活动中，我们开展了青年志愿者分队学习会。利用我的特长，对于各位干事在策划书、总结、新闻稿等公文的写作方面进行了系统的指导。帮助他们获得文字处理方面的能力。

此外，我们组织各位干事自主开展了一次志愿者活动。通过让他们自己讨论志愿者活动形式，自己联系志愿者活动社区，自己策划准备活动，自主开展活动，自己总结活动，让各位干事充分了解到了我们开展志愿者活动必须经历的步骤，让他们体会到这一系列工作中可能出现的一些问题。通过这样的方式，加深我们的干事对于校外开展志愿者活动的了解，使我们今后开展的志愿者活动能够更加顺利。

交流能力方面

我们对于干事干事在交流方面的能力非常重视。在我们看来，善于交流是当代大学生应该引起高度重视的内容。我们日常工作中，对于各位干事在与人交流方面也加强了培养。

除了上述中，我们对于各位干事在和小队队长的交流上做出的建议之外。我们还在素质拓展月专门开展了一个活动叫做与社会实践部干事交流学习的工作。我们要求我们的干事与社会实践部的干事一起，出去拉赞助。我们希望通过两周时间，让干事去与外面商家等陌生人尝试交流，锻炼自己与人交流的能力。我们在活动中特别要求各位干事，一定要在社会实践部同学为他们展示后，独自一个人走进店铺，与商家交谈。在我们看来，我们的干事真正能很顺利做到这一点，那么他的交流能力必定能得到巨大提高。

这个活动结束后，通过我们最后的总结展示会，我们发现各位干事对于自己在与人交流方面，有了明显的提高，尤其是几位相对内向的干事。

《成都中医药大学药学院青年志愿者小队管理暂行办法》是药学院为进一步规范学院青年志愿者的注册管理，全面推进药学院志愿服务事业，使我院青年志愿者工作逐步走向制度化、规范化，根据《中国志愿者注册管理办法》、《成都中医药大学青年志愿者总队章程》，结合药学院青年志愿者工作实际，特别制定青年志愿者小队的管理规范。

通过这次学习宣讲会，加强了各小队的凝聚力；拉近了各小队与分队的联系；明确了后期分队的工作重心；更让各小队明白了分队的管理制度，为建设一个拥有严明纪律的队伍起到了重要的作用。

药学院青年志愿者小队素质拓展活动

2011年11月下旬，药学院各青年志愿者小队奉献活动相继启动。我院涌现出了一大批洋溢青春热血的志愿者，陆续在在学校、温江区各个小区、公共场所等地自主的开展了一系列志愿者活动，让温暖充斥着每个大街小巷。

据悉，此次活动经过近两周时间的前期准备，各青年志愿者小队相继完成了相关活动的策划，及时与相应小区及活动对象负责人取得联系，协商好活动的相关事宜，达成一致的协议。并上交策划书及活动申请书至青年志愿者分队审核，在确保安全条件，实施的可行度等方面进行详细的审核后，通知各班级队长，方可实行。此次活动有以环保、节能、关爱老人、关爱动物等主题，活动形式多种多样，充分体现了我院学生开阔的思维，能对事件进行全面考虑等能力。

11月18日我院第一支青年志愿者小队（10级药学专科）以“关爱他人，关爱自己”为主题，举行了“绿丝带”环城单车行活动。而在12月3日药学院2011级中药学3班开展的“”活动得到了温江电视台的独家采访，极大的宣传了我们药学院的青年志愿者工作！

在未来的两周时间里，我院其它班级也将相继开展志愿活动。我院将紧跟时代步伐，弘扬奉献精神，以实际行动回报祖国，回报社会。

趣味运动会活动情况分析

这个活动刚好在迎新月举办，所以从策划开始到活动的举办时间比较短。但从整体效果来说，可以算是一次比较成功的趣味运动会。本次运动会由青年志愿者分队、心理部及体育部三个部门合作完成，当然，活动中也出现了一些瑕疵和紧急的突发状况，但都能有效性的得到解决。

本次运动会活动形式多样化，简单却不失乐趣。延续了上次趣味运动会“我运动，我健康，我快乐”的运动主题，加强了新生班级学生间的交流，同时对学院活动的宣传起到了非常好的效果，给大一的新生班级展现了学院的活力。活动中碰到了场地的及时变化以及比赛项目场地相差较远等问题，没能达到我们预期的各个班级达到充分交流的效果，这点也是我们在以后活动中需要注意的。

0

都中医药大学学子关心他人，奉献社会的良好精神风貌，同时也展示出我校德育工作教育的先进性。

“爱未来——公益中国行”是中国光华科技基金会发起实施的大型系列公益项目。围绕“环保、健康、文化、教育”四个方向，在爱心企业的支持下开展活动。活动采取分站实施的方式，此次图书捐赠公益项目将资助贫困地区中至少10个贫困村的儿童之家爱心书架。爱心365是中国光华科技基金会和“爱未来——公益中国行”项目长期战略合作伙伴。完美世界是本次公益项目的资助机构。

本次“爱未来——全国高校公益行”成都中医药大学公益活动由药学院主办，通过发放“爱未来——图书捐赠公益项目”DM单，组织热心同学参与到活动赞助方网站进行免费网上注册的方式，获取活动赞助方对图书捐赠公益项目的捐款。

活动得到了医疗技术学院分团委学生会同仁的支持，在所有工作人员的积极努力下，本次“爱未来——全国高校公益行”成都中医药大学公益活动取得了圆满成功。

感恩你我，感恩世界

———青年志愿者分队感恩志愿者活动

2011年11月26日，宁静的阳光社区变成了快乐的海洋，由成都中医药大学药学院青分队举办的“感恩你我，感恩世界”感恩活动在此举行。社区居民与青分队成员参与了此次活动。

早晨十点，青分队队员便到达阳光社区开始布置活动场地并向小区居民宣传活动和发放《风热感冒与风寒感冒的区别》宣传单，以增强居民的用药知识，此行为得到了居民的认可。

下午一点整，活动正式开始，活动内容主要有写感恩卡片、嗑瓜子比赛、唱歌比赛、夹豆子比赛，队员展示太极拳、发放祝福卡片等。活动参与者多为小朋友，场面非常活跃，孩子们既用他们的方式表达了对家人的感谢，也认识了新朋友，度过了一个愉快的下午。

结尾语

一学期的工作即将落下帷幕，从干事的招聘到每次例会的交流总结，青分队的各个成员都有一定的收获。或是对于活动流程的把握，或是对于药学院分团委学生会活动、工作性质的理解。我们将这些总结书面记录，以便从中学习，更好的为以后工作。

在本学期的工作中，无论是在学校，还是在学院都肩负起自己部门应该充当的角色。部门中的成员都在努力的工作着，在志愿者工作中，学生会会工作中积极完成自己该做的事。

虽然我们有还有一些不足，有些地方需要改正与学习，还需要进一步的改进与完善。但我们为我们是一个优秀的团队骄傲，每个人都在不足中进步，积极向上的学习着，时刻保持着上进的学习心态。我们始终相信，只要我们努力的学习，积极向上，药学院青分队将会做出更好的成绩，做更多有特色的志愿者活动，服务社会。

2.青年志愿者分队管理条例 篇二

关键词：青年志愿者,短期支教,活动模式,管理策略

支教助学是大学生社会实践活动的重要类别, 不仅为高校学生提供了体验农村生活、锻炼协作能力、树立人生信念的平台, 而且开辟了让农村青少年学习知识、结交朋友、健康成长的新渠道。虽然以青年志愿者队伍为载体的短期支教活动对缩小城乡教育差距, 减少教育歧视, 倡导教育公平, 帮助留守儿童有一定的现实意义, 但在实施过程中, 短期支教问题颇多, 效果难以持续。因此, 立足短期支教的特点, 优化管理策略, 是培养高素质青年志愿者, 落实农村支教助学的必由之路。

一、青年志愿者短期支教活动的三种模式

高校现行的以青年志愿者队伍为载体的支教与助学活动大多采取短期形式, 一般是高校在读学生利用寒暑假时间, 走进农村贫困地区从事支教助学工作, 在支教地点不超过一个月。短期支教有三种活动模式, 各有优点, 在提升志愿者积极性的同时, 也保证了支教地受助学生的参与热情。

1. 社会调研式

短期支教源于大学生体验农村生活、关怀农村儿童的意愿, 可是由于时间限制和志愿者自身授课能力的制约, 很难真正起到学科教学的作用。即便如此, 短期支教仍受到青年志愿者的欢迎, 原因在于其突出的社会调研作用。在社会调研式短期支教中, 高校青年志愿者四人以上自发组队, 在听取指导老师意见后, 与结对学校沟通相关事宜。志愿者后续的支教活动主要基于结对学校, 围绕农村教育现状、农村学校考察、留守儿童心理观察等展开, 造成短期支教的“三步法”流程。第一步, 通过献爱心、送温暖等方式接触农村儿童;第二步, 在几天的磨合中加深情感, 取得信任;第三步, 有针对性地进行问卷调查、上门走访, 从而完成社会实践调查报告。

上述目的和方式使很多人对短期支教心存质疑, 但是本人认为短期支教的重点不仅在“教”, 更在于“支”, 即支援与帮助, 落实在青年志愿者的行动中, 便是主动的接触、了解和陪伴。短期支教的志愿者是老师, 是研究者, 更是受助学生的朋友。这和中长期支教一样, 志愿者都寄托了深厚的情感, 甚至因为时间短暂, 他们会更加珍惜与农村学生的友谊。此外, 社会调研式短期支教具备极强的可操作性。支教团体自选领队, 协调分工, 很好地锻炼团队的协作能力。社会调研任务则要求志愿者控制时间、场地、教学活动, 强调组织纪律性, 减少不安全的因素, 保证工作的顺利完成。社会调研模式的反馈结果以直观的数据和文字为主, 能清晰地反映农村教育问题, 为长期支教活动提供依据。

2. 助教基地式

暑假期间, 志愿者们主要从事辅导作业、协助文体、开展德育活动等助教工作。为了形成支教的长效机制, 部分高校会选择在贫困地区的中小学或者乡镇社区的公益中心建立基地, 每年定时派送青年志愿者队伍参与短期支教活动助教基地模式以教学为中心, 符合教育部提出“大学生扶持农村教育”的要求, 并引入素质教育的理念, 弥补农村教育的短板, 丰富农村孩子的课余生活。

青年志愿者在教授课程时, 把自己代入老师这一角色中, 发挥出了极大的耐心和细心, 同时在教学上勇于突破和创新, 让农村学生体验“玩中学”的乐趣。例如, 利用留守儿童集体住校的条件, 白天排练节目, 晚上举办文艺晚会;用比赛讲故事的方式弘扬中华民族的传统美德等等。这些教学活动迎合了农村学生基础薄弱, 好奇心强的特点, 符合其学习规律, 在短期教学中获得明显的成效。

助教基地模式也存在问题。一方面, 大部分志愿者未接受过教学培训, 如果在课堂上遇到突发状况, 他们缺乏随机应变的能力。另一方面, 支教地点的儿童年龄偏小志愿者很难让他们都集中注意力, 维持理想的上课状态不过, 作为“点对点”可持续的短期支教模式, 建立助教基地是大学生建设农村教育的良好方式, 不仅省去因不熟悉支教地区环境而损耗过多的人力、物力、经费, 还能让志愿者们分享经验, 消除疑虑, 共同将短期支教转化成一项长期事业。

3. 合作夏令营式

某些短期支教的信息来源于民间慈善组织或者公益机构, 比较典型的就是合作夏令营模式, 这种模式主要以夏令营的形式实现城乡同龄孩子的“一加一”结对交流, 而青年志愿者则以教育者、组织者、管理者的身份参与结对孩子的活动。合作夏令营中, 城市少年、儿童组团前往农村, 与当地同龄学生结对, 开展一系列校内外学习活动, 约有50%以上的活动在户外进行, 例如素质拓展、田间劳动等。夏令营中, 志愿者需要帮助城乡学生尽快消除隔阂, 加深了解, 更要把全体营员的安全放在着重考虑的位置, 因此活动常采用金字塔形层级管理和分组责任到人的方式实现看管任务。

合作夏令营式短期支教的重点是增进城乡学生共情, 以思想道德、传统文化教育为主。除了考验志愿者的助教助学能力, 更要求每个志愿者具备对不同年龄层次、不同生活背景孩子的领导能力。城市学生的经济条件、受教育水平、家庭环境要优于农村学生, 而农村学生对当地的熟悉度、适应性还有身体素质要优于城市学生。这些差异无形中会给志愿者的教学、管理任务带来困难。例如, 田间考察时, 事先排好的队伍在前进过程中会被拉长, 体力好、熟悉路况的农村学生会不自觉地加快速度, 而部分城市学生则跟不上行进的队伍。此时, 若志愿者缺乏对所负责小组的掌控力, 就很容易产生人员走失、成员受伤等突发事故。

作为短期支教的新型模式, 合作夏令营结合了多方力量:政府、慈善组织、高校、城市各中小学、支教地区学校。这不仅拓宽了城乡教育互助的途径, 而且对青年志愿者社会实践具有借鉴作用。

二、青年志愿者短期支教活动的管理问题

短期支教活动情况多变, 很难实现全面有效的活动管理, 尤其是安全、教学、情感态度和活动反馈方面, 因其不确定性, 更难以入手。

1. 安全管理问题

短期支教的安全性是志愿者及其家长考虑较多的因素。如果能够做好前期安全培训、中期安全防范、后期安全保障的管理工作, 志愿者的积极性将大大提高。安全管理问题主要有以下几点:

第一, 忽视专业的安全培训。青年志愿者支教前, 大型团队会进行一定课时的安全培训, 内容涉及交通、治安、疾病预防、溺水触电急救等。但在短期支教中, 小型团队往往因为时间仓促、准备不足忽视专业的安全教育, 致使在外支教时安全意识不强, 急救能力较弱。

第二, 无法掌握支教地的安全隐患。支教地可能存在道路积水、电线裸露等安全隐患, 而志愿者事前难以察觉。支教地区学生虽熟悉环境, 却缺乏安全知识教育, 没有对这些隐患产生足够的重视。志愿者即使发现当地学生做出危险行为, 也会疏忽大意, 采取跟随而非阻止的态度。

第三, 缺乏有效的安全保障。前期准备时, 志愿者要签署安全责任书, 保证在支教期间遵守各项规定, 这种明确划分义务的做法能有效减少因志愿者自身不当行为产生的安全事故。但除此以外, 安全保障措施仍缺乏相对具体的标准。系统的安保措施应至少包含四个方面:首先, 为支教队伍配备随行指导教师, 负责监督和处理突发事件;其次, 利用现代通讯工具, 建立家、校、志愿者的沟通平台, 及时将支教情况通知外部;再次, 强调两人以上团体外出, 保证所有成员之间联系通畅;最后, 为参与短期支教的志愿者购买正规的意外伤害保险。

2. 教学管理问题

教学是志愿者支教的主要任务, 短期支教在教学管理上更具挑战性。在内容的选择上, 短期支教多以辅导学科知识点为主, 由于大部分志愿者非师范专业, 容易使教学流于形式。另一种选择是实行开放度高、趣味性强的素质课程, 这能有效提高支教地学生的参与度, 却不容易维持较好的课堂纪律。教学方法上, 除了讲授法外, 更符合短期支教的方式是活动式, 将知识寓于各种日常活动中, 引导支教地学生自我探索和发现。值得注意的是, 采用课堂活动方式会带来秩序混乱的问题, 有时志愿者设计活动的出发点是好的, 但是在实际操作中, 并不能兼顾所有学生。性格外向、年龄较大、理解力较强的学生能与志愿者互动, 完成活动, 反之则无法迅速融入团体, 需要特殊关注。如果志愿者人力不足, 素质拓展等课程便很难展开, 这是短期支教的教学局限。

3. 情感态度问题

支教地区很多是留守儿童聚集的乡村, 受帮助的孩子在年龄上正处于感情脆弱, 情绪多变的时期。在与他们接触时, 若不能进行正确的情感管理, 容易出现对峙和依赖两种极端, 前者表现在一些性格叛逆的孩子身上, 后者则出现在从小缺乏父母关爱的孩子身上, 无论是哪种, 志愿者的离开都会给他们留下心灵上的伤害。究其原因, 一是志愿者没有正确理解自己的角色定位。在支教活动中, 志愿者充当许多角色, 却无法取代他们的父母, 过度的责备和放任都不是合理的相处方式。二是支教地学生自尊心强, 同时也有自卑的一面。志愿者能与他们和平相处, 却很难走进他们的内心。

志愿者对短期支教的态度也各不相同, 有的抱着功利性的目的, 有的对教学敷衍了事, 甚至采用不当的语言和行为。情感和态度属于细节上的管理问题, 在短期支教中更重要, 因为在有限相处的时间内, 志愿者给支教地学生留下的印象主要来源于此。

4. 活动反馈问题

青年志愿者短期支教在后期反馈上向来较为薄弱, 不及时、不深刻、不到位的活动反馈致使短期支教难以成为优秀的社会实践传统。具体来说, 短期支教常选在寒暑假, 反馈往往不及时, 要到开学后才进行。反馈内容也缺乏实质性的内涵, 大多从志愿者个人成长出发进行总结, 缺少对农村教育问题的透彻思考。反馈形式上, 某些支教团队会利用媒体扩大社会影响, 提高关注度, 而大多数团队则因缺少经费忽视了后续的成果展示, 所以即使在校内, 短期支教活动的知晓度也不高。

三、青年志愿者短期支教活动的管理策略

针对上述问题, 高校需要从志愿者培训与筛选、队伍管理、长效机制、成果展示入手, 系统地解决青年志愿者短期支教活动管理中的疏漏。

1. 重视培训筛选工作

做好前期培训是高校短期支教活动管理的关键。对于初次参与支教活动的青年志愿者来说, 他们在如何教学、如何行动、如何保护自己、如何与支教地学生相处等问题上没有确切的认识。培训能让其在活动之前调整好心态, 认清自身的责任, 并具备相关的知识与技能。所需培训的内容包括安全教育、专业急救、教学技巧、活动策划、志愿者精神等, 可以邀请专业教师授课, 也可以是志愿者前辈分享经验、小组讨论、模拟教学等形式。培训结束后, 适当的筛选有利于考察志愿者的思想水平、教学功底、心理素质, 挑选出更符合短期支教需求的志愿者。

2. 建立分工责任制度

团队管理理论提出, 打造配合默契、凝聚力强的队伍, 必须建立明确的分工责任制度。各成员应划分责任范围, 并承当相应的后果, 避免因权责不明产生的混乱和问题推诿。短期支教中建立分工责任制度, 将人员清点、经费预算、后勤补给等活动细节分摊到每个成员身上, 可以有效强化志愿者的责任意识, 实现合理的人才组合, 也便于带队老师指导, 提高整个团队的支教水平。

3. 健全支教长效机制

为了增强短期支教的效果, 健全其长效机制是不可缺少的。越来越多的高校采用建立助教基地的方式延续短期支教的作用。一方面, 高校全面了解结对学校和学生的情况, 从而制订计划, 每年定期向基地派遣支教队伍。这种长期派遣相对安全, 能培养出更多具备支教经验的志愿者, 为宣传短期支教活动, 传授支教经验提供便捷。另一方面, 支教地的受助学生可以轮流接受帮助, 并同志愿者保持长期联系, 获得更多学习知识的机会。将高校短期支教从一次社会实践调查活动转变为持续的农村助教事业将是青年志愿者们努力的方向。

4. 拓宽成果展示渠道

健全短期支教长效机制的有力措施是拓宽活动成果的展示渠道, 吸引更多的高校学生成为支教活动的后备军。成果展示是社会实践活动的反馈环节, 更是良好的宣传和动员平台。通过青年志愿者的分享、展板陈列或者充分利用现代传媒, 短期支教的现实意义将更好地为社会所接受。

青年志愿者短期支教事业蓬勃发展的今天, 无论是社会调研式、助教基地式还是合作夏令营式, 都提供了了解农村教育现状的良好途径。当然, 短期支教也存在弊端, 尤其是因为缺乏全面的组织管理产生的安全事故、教学效果不佳、资源浪费等问题。对此只有加强志愿者的培训与引导优化团队构建, 制定分工规则, 推行长效机制, 拓宽反馈渠道, 延伸短期支教活动的教育意义, 才能促进青年志愿者短期支教朝着规范、科学、可持续的方向发展, 将城乡教育的公平公正落到实处。

参考文献

[1]高福霞, 万小煌, 陈丽娟, 王晓春.大学生短期支教的现状及其对策[J].职业时空, 2014 (9) .

[2]孙燕琨.在校大学生的短期支教效果与发展模式研究[J].价值工程, 2014 (1) .

[3]王瑞.大学生支教的问题与对策———以北京市打工子弟学校为例[D].中央民族大学, 2009.

3.优秀青年志愿者小分队申请材料 篇三

申

请

材

料

XXXXX团支部

2011年3月31日

优秀青年志愿者小分队申请材料

2009级XXXXX团支部为分团委领导下的先进集体之一，自团支部建立以来，在分团委、学工办领导老师的亲切关怀和领导下，在上级团委大力支持和指导下，我团支部以服务广大青年为中心，坚持党组织和上级团组织领导，以培养青年为出发点和落脚点，积极开展共青团工作，取得了显著成绩。

为积极响应校团委、院分团委号召，我团支部认真组建青年志愿者小分队，并积极开展青年志愿活动。

一、以青年志愿者精神为指导，研究青年志愿者的意义与作用 新一年活动开展之初，XXXXX团支部即确定青年志愿者小分队领导小组及主要成员，并组织召开讨论会，共同了解青年志愿活动的基本情况，了解青年志愿者之歌、标志等。会议上小分队成员认真研究、讨论青年志愿者的意义与作用，并商讨新一年志愿服务内容。

二、以青年志愿者服务宗旨为中心，开展志愿服务活动

1、志愿服务从身边做起——走进学校教师办公室

我们青年志愿者小分队从身边做起，积极联系学校教师办公室，帮助老师做些力所能及的工作，让老师们在繁忙的工作中感受到学生的一份心意。在老师下班时间，我们小分队分头行动，先后打扫了两个办公室，帮助老师整理文件。在开展志愿服务的同时也得到了老师们的认可与表扬。

2、志愿服务适时行动——走进运动员训练场

四月中旬我校将举行运动会，最近操场上很多人在努力练习，我们小分队抓住时机，适时举行志愿服务工作。3月30日放学后，我们小分队成员拿出自己一天的零花钱，从校外购买了纯净水与一次性水杯，给操场上辛苦训练的中大运动员送上一份甘甜。小分队所到之处，受到了来自各个学院运动员的好评与赞扬。

三、以发扬志愿服务精神为出发点，扩大志愿服务影响面

在今年青年志愿者活动接近尾声之际，XXXXX团支部青年志愿者小分队为扩大青年志愿者服务影响面，号召更多团员青年投身青年志愿服务活动中来，并同时总结今年三月份开展的学雷锋活动，我们小分队组织召开了主题团支部会议，总结志愿服务与学雷锋活动月的经验与存在的问题。

以上的各种活动已成为过去，新一年的活动即将开始，我们将继续坚持党组织、上级团组织、上级青年志愿者组织的领导，将青年志愿者服务活动开展得更好，使我们小分队逐渐走向成熟，肩负起历史赋予我们青年的使命。

恳请领导接受我们的申请，但是不管结果如何，我们都将继续努力，在青年志愿服务中再创佳绩，做有责任感、有志愿服务精神的新世纪大学生。

此致

敬礼！

青年志愿者小分队领导小组及主要成员：

领导小组：

团 支 书：班长：组织委员：宣传委员：主要成员：

（活动照片另附）

XXXXX团支部

4.志愿者分队工作总结 篇四

不知不觉，一学期转眼即将过去，这学期将要画上圆满的句号了。虽然进入青年志愿者分队文艺部才短短的一个多月，但我觉得学到了好多，加深了我对志愿者的认识。

回想我们的第一次例会，我见到了很多熟悉的面孔，原来他们都是志愿者，我为自己也成为了一名志愿者感到荣幸。记得刚进文艺部，我们的第一个任务是学教《青年志愿者之歌》，还好第一个任务完成得不错。大学阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识,更应投身社会实践，组织青年志愿者,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

进入分队我们一起的第一个活动是11.11的光棍节，我们分队和运休系一起过的，我们一起玩游戏，一起抢气球，这个活动还过得挺好的。我们的第二个活动是募捐，虽然钱不多，也表示了我们的一份心意，奉献了一片爱心。为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，发奋成才，建功立业，为实现中华民族的伟大复兴作出的更大贡献

虽然进入志愿者分队的时间并不长，但是最难忘的事还是12.5青年志愿者日的宣誓活动。值得高兴的是我们分队获得了优秀分队的奖项，之后我们一起宣誓，那是的我才更为自己是志愿者中的一位感到荣幸，更加坚定了我心中的信念。青年志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力和创造能力, 实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，全系的志愿者在校团委和系领导的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我系的志愿者活动走向新的辉煌。了我心中的信念。

5.志愿小分队 事迹材料 篇五

*******健康志愿小分队现有队员 人，占医院总人数的 %。在上级领导的支持下，他们牢记为人民服务的宗旨，爱岗敬业，扶贫济困、勇于奉献、在“服务弱势群体，宣传医学知识”的服务精神指导下，在立足做好本职工作的同时，广泛深入开展一系列志愿服务活动，多形式、多层次、经常性地深入基层深入社区进行送医送药，他们的足迹遍及辖区乡镇，受到广大群众的高度赞誉。

志愿服务在医院

为改善患者就医感受，促进医院服务质量和服务形象的提升，小分队的志愿者充分利用业余时间为医院的患者服务，协助导医、导诊、便民咨询、控烟、维护环境卫生、维持排队秩序、巡回服务等工作，为有需要帮助的病友提供服务。

扩大健康教育宣传面，便民惠民。开展健康教育讲座10余次，参加的患者和辖区居民达600余人次，宣传普及疾病防治知识，提倡健康生活方式。

志愿服务在社区

尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德。关爱辖区孤寡老人志愿服务是医院健康小分队的一项重要工作。小分队的志愿者们每月定期为****社区的孤寡老人量血压、义诊，讲解医学常识及保健知识为了能够持续帮助更多的孤寡老人，医院还设立了“帮扶金”，组织全院志愿者每季度自愿捐款，为老人们购买日用品。将党和社会的温暖传递到孤寡老人心中。

加强与社区共建，小分队积极与辖区街道办事处联系，在小区内开展义诊宣传活动，为社区的居民免费检查身体，免费测血压，发放健康宣传资料，为居民切实解决了许多实际困难，受到广大群众的热烈欢迎和高度赞扬。

志愿服务在农村

*******辖区农村经济条件及就医条件较差，农民的健康意识淡薄。根据这一情况，小分队深入到村屯开展义诊宣传46次，取得了良好的效果，小分队入农户40次，入户480户，对480名病患进行了诊治。全面落实农村妇女两癌筛查追踪服务，访问妇女1200人。真正做到了将医院优秀的医疗团队带到农民朋友中去，了解村民们的健康状况和医疗需求，为他们提供更好的健康服务。

6.青年志愿者分队管理条例 篇六

该文以环岛自行车赛为研究背景,以在校大学生参与过环岛自行车赛志愿者为研究对象。

2研究内容

运用文献资料法、社会调查法。真实的分析相关数据,科学的分析环岛自行车赛对在校青年志愿者体育价值观的影响。志愿者们在参加环岛自行车赛之后对体育价值观的认识调查。

3研究方法

3.1文献资料法

通过调查文献来获得资料,广泛地查找与环岛自行车赛和大学生体育价值观相关的文献资料进行筛选、整理、分析、研究等统一的探讨环岛自行车赛对青年志愿者体育价值观的相关问题。

3.2问卷调查法与访谈法

该次以各个赛点实地考察与访谈来搜集材料。主要通过两个途径:(1)针对海南热带海洋学院各个二级学院参加历年环岛自行车赛的志愿者进行随机抽查。共发放问卷130份,收回122份,有效问卷为112份,有效回收率为86.15%。(2)与相关志愿者进行深入访谈。

4名词解释

体育价值观即是体育的价值在人们头脑中的反应,或者说是人们通过其他渠道正确认识体育价值的基本观点,基本看法,是指导人们对体育问题做出价值判断和价值取向的基本原则。

5结果与分析

在此调查过程中青年志愿者们都表现出很高的热情,并且表示很愿意参加此类的志愿活动,经过环岛自行车赛事的志愿服务对志愿者自身的体育价值观产生了很大地影响,在调查中得出94.9% 的同学从环岛自行车赛的比赛中学会了体验一次有意义的体育活动需要有组织的团体,大部分同学认为这是一次共同锻炼身体磨练意志的好时刻。对与亲朋好友都有很大的融合性足以超越一次体育运动的效果,对自己的人生观,价值观有很大的改观。

5.1推动体育经济价值观

通过环岛自行车赛衍生出的体育经济价值进行调查发现,赛后的吉祥物和纪念品的购买情况,根据调查参与志愿者服务的同学,其中有72.03%的同学表示愿意购买纪念品或其附属产品,多留有纪念,或赠与亲朋好友;有28.56%的同学表示没有这方面的消费能力或不感兴趣。

通过表1的对比可以看出环岛自行车赛后衍生的体育经济价值观发现在参加环岛自行车赛的青年志愿者信息采集整理出志愿者的体育经济价值观有很大的改变,43.33%的志愿者愿意花费500元或500元以上的资金。50%的人愿意花费500元以下去购买自行车,愿意尝试自行车骑行活动。有6.66%的人愿意花费2 000元或以上,这部分人对自行车很喜欢并且愿意花费重金投其所好。可见环岛自行车赛虽然是一种体育赛事但是它所衍生的经济价值也是非常乐观的。

5.2体育社会价值观

通过对有效问卷112人的问卷整理总结出了青年志愿者对于外在于自己的事物所蕴含的含义给出的评价对社会造成的价值是社会大多数人所期望的,政府和社会各界对环岛自行车赛的举办是可行的,有很多的同学表示既可以诱导人们对体育的热情也可以起到宣传海南国际旅游岛的作用,符合大部分人的意愿,迎合了社会的发展,是积极的能够实现人们自由而全面的发展。所以环岛自行车赛对青年志愿者体育价值观的社会价值观产生了很大地影响。

5.3体育身心健康价值

通过对有效问卷112名环岛自行车赛青年志愿者的问卷调查89.28%的人表示通过环岛自行车赛的身心健康有很大地提升,这100名同学的同学表示通过环岛自行车赛的志愿活动对自我有了新的认识,能够感受到自己的感受和对生活的理解包括自己的长处和自己的喜爱。不会轻易的自暴自弃,在生活中遇到了困难就会迎难而上,不会退缩。在与人交往的时候保持良好的心态不会随意的表现出情绪难控制的情况,只有10.71%的同学对参加完环岛自行车赛后的身心方面考虑的不是很全面。在面对面交谈过程中这部分同学表现出不配合或者有很多的感想但不知如何表达,相对于其他的同学性格内向。

通过调查发现大部分志愿者认为团体出行可促进身心健康发展,能更好地迎合当代大学生追求,它的时尚、刺激、不受约束符合了青年人和大学生身心的发展。环岛自行车赛作为一种体育赛事它的价值远远超过了体育的范畴,诱发给关注他的人一种经济消费价值观,带动相关产业的发展。从侧面引导了青年志愿者对体育价值观重新的思考,并对体育经济价值观做出了自己的评价。

所以说环岛自行车赛对青年志愿者体育价值观的影响是很大的。在身心健康价值观方面贡献也很突出,诱发青年志愿者就一项体育赛事对社会的影响思考并且给出了自己的观点、看法、评价。 例如:来自商学院的一名男志愿者就节假日环岛骑行的评价:“海南岛陆地面积不是很大,节假日车多从环保的角度说具有环保的作用,对于海南岛开辟新的旅游产业提供支柱,打下良好的基础。” 还有一位人文社科学院的男生说:“环岛赛引导全民运动,有利于加强国民身体素质有积极的作用。”外国语学院的一名女生说:“培养了团队精神,提供了交友的机会,减缓冷漠。”可见环岛赛对青年志愿者的体育社会价值观也有很大地影响。

6结论与建议

6.1结论

首先,根据对环岛自行车赛事亲年志愿者的调查得出环岛自行车赛做为体育的一种媒介向参与其中的青年志愿者传播新的体育身心健康价值观。对大学生自我认知功能有所提高、有助于调节自我情绪、对自己人格更加有自信。其次,根据调查得出该省的环岛自行车赛作为一种积极有效的应对资源、应对策略和方式直接或间接影响应对过程,降低应激反应,大大地促进该校大学生的身心健康发展,能更好地迎合当代大学生追求,它的时尚、刺激、不受约束符合了学生身心的发展。最后,该省的环岛自行车赛也有助于提高青年志愿者运动兴趣、运动动机、体育团体凝聚力。在体育经济价值观方面也为参与其中的人们做出很好的诱导,在体育社会价值观方面使得青年志愿者对体育赛事所产生的社会价值有了新的认识,86.66%的同学认为环岛赛满足了大众需求,对全民健身有积极的激发作用是社会价值的重要表现。所以说环岛自行车赛事对青年志愿者体育价值观有很大地影响。

6.2建议

首先,通过调查反馈出环岛自行车赛还存在一些不足,就宣传力度而言环岛自行车赛事并没有真正的走入人们的生活让民众能够更准确地了解它的发展。在电视直播方面,11.66%的志愿者表示只有在举办的时间才会给人影像深刻,如CCTV-5现场直播也只是每个赛点的终点站,而真正有意义的中间竞赛过程人们能够了解的少之又少。因此,在电视、互联网、各种媒体方面多应该报道相关的细节和特点。其次,尽管环岛赛事总体得到了志愿者好评,但是也有一些志愿者提出相关的建议:(1)学校应该增加环岛自行车赛方面的志愿者人数,也可以组织更多的在校学生到现场观看比赛,这样就会有更多的学生参与其中感受环岛自行车赛的激情引发学生兴趣从而开拓学生的眼界、陶冶情操、树立良好的身心健康。 (2)学校还可以考虑更加积极地培养大学生自行车社团的建设,组织环岛自行车活动,让更多的学生有机会亲身感受环岛自行车赛的精髓,达到增强大学生体育运动观念的新认识,并为终身体育做好殷实基础。(3)建议国家及社会企业者应该加大对自行车赛事的投入,一旦有了资金的投入可以扩建自行车赛事的种类。例如:分年龄组、专业组、业余组、学生组等多加几个组别来吸引更多的人群参与其中。最后,重视大学生的参与,既达到锻炼效果,也为国际旅游岛服务。作为青年人应该经常关注体育赛事,培养自己的体育兴趣爱好激发自己运动的热情,为全民健康做出自己的一份力量。

参考文献

[1]环海南岛组委会.2010年环海南岛赛成绩册[Z].赛事组委会.2010.

[2]环法组委会.2007环法赛技术手册[Z].赛事组委会,2007.

[3]朱兴丰,周松松,黎辛元,等.“环青海湖国际公路自行车赛”的经济效益以及存在问题研究[J].现代经济信息,2013(6):221-223.

[4]周元兵.我国自行车运动职业化发展研究[J].体育文化导刊,2014(7):75-78.

[5]万亚军.昆明市自行车旅游爱好者行为特征及其环境偏好分析[J].旅游研究,2011,3(4):14-18.

[6]刘素芳,田建强,石硕.环海南岛国际公路自行车比赛可持续性发展的研究[J].改革与开放,2009(3):97.

[7]金德阳,田建强,石硕.环海南岛国际公路自行车赛社会效益和经济效益分析[J].体育文化导刊,2010(5):94-95.

[8]孙柱兵.论我国当代体育价值观的内涵[J].首都体育学院学报,2010(5):33-36.

[9]陈开梅,杨威,董磊.大学生体育价值观心理结构研究[J].南京体育学院报,2010(3):124-128.

7.管理系青年志愿者 篇七

一、活动主题：创和谐校园，树文明树风

二、活动目的：“倡导文明，从我做起”，为了更好的构建和谐文明校园，我们特意举办本次“美化图书馆”活动，我们不仅旨在给广大同学提供一个干净简洁的学习场所，营造良好的学习氛围使文明之风深入大学心脏——图书馆，同时也给青年志愿者全体成员一次锻炼机会，让我们以自己的热忱去号召更多同学去保持卫生，创建文明！

三、活动宗旨：服务同学，锻炼自我四、活动主办：管理系团总支青年志愿者服务队

五、活动承办：管理系团总支青年志愿者服务队文明倡导部

六、活动对象：管理系团总支青年志愿者服务队全体成员

七、活动时间：10月18号（星期天）上午

八、活动地点：图书馆

九、活动内容：清洁图书馆的书架、书桌、窗户以及栏杆整理书籍

粘贴文明标语

十、活动展开：

1、前期准备：宣传部将本次活动海报提前贴出，以达到宣传效果秘书处将本次活动通知到各部门

文明倡导部统计工作总量以及准备文明标语

活动所需准备的材料：抹布、水桶、剪刀、胶带、标语、队服、相机

2、具体流程：于18日上午8：00在图书馆门口举行动员大会，进行工作的详细分配，并且注意强调纪律性和组织性，统一服装。

人员安排：一楼负责部门：宣传部

二楼负责部门：秘书处和外联部

三楼负责部门：文明倡导部

四楼负责部门：爱心支教部

五楼负责部门：义务导游部

各部门自行调配本不行成员负责书架、书桌以及张

贴标语。宣传部负责现场拍照。活动结束后，各成员于图书馆前合影留念。

十一、活动总结：各参加活动成员于结束活动或交一份活动总结。

十二、活动注意：

1、纪律问题：强调在图书馆内保持安静，不得大声喧哗影响他人学习。

2、安全问题：擦窗户不得爬到窗外擦，只需擦拭手能触及处即可。

3、卫生问题：保持地面干爽，以防滑倒。带什么东西来带什么东西离开。

4、擦拭书架：注意不要用湿布以免打湿书本。

5、团队合作：虽然各部门有其任务，但率先完成的小组在完成任务后请帮助其它尚未完成的小组。

十三、经费预算：胶带：7个共计35元文明标语：共计10元共计：45元 十四：附录：

各楼层相关信息：

楼层：

一

二

三

四

五

共计

8.中国青年志愿者注册管理办法范文 篇八

为进一步规范青年志愿者的注册管理，全面推进中国志愿服务事业，特制定本办法。

一、定义

志愿者是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。

注册志愿者是指按照一定程序在团组织、志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者。

二、基本条件

1.年满14周岁。

2.具有奉献精神。

3.具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素

质。

4.根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目，从

事一定时间的志愿服务工作。

5.遵纪守法。

三、权利

1.参加团组织、志愿者组织提供的培训。

2.要求获得从事志愿服务的必需条件和必要保障。

3.申请成为基层志愿者协会的个人会员。

4.优先获得志愿者组织和其他志愿者提供的服务。

5.就志愿服务工作对团组织、志愿者组织提出建议和意

见。

6.相关法律、法规及团组织、志愿者组织所制订的有关

规定赋予的其它权利。

四、义务

1.履行志愿服务承诺。

2.不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会

公德的活动。

3.自觉维护团组织、志愿者组织和志愿者的形象。

4.相关法律法规及团组织、志愿者组织规定的其它义务。

五、注册机构

县级或县级以上团组织、志愿者组织为志愿者注册机构，负责志愿者注册管理工作。机构健全、制度完备的县级以下基层团组织、志愿者组织，可经所在县级团组织、志愿者组织授权开展志愿者注册工作。

六、注册程序

1.申请人提出注册申请，填写全国统一格式的注册登记表和服务项目登记表。

2.团组织、志愿者组织对申请人情况进行审核。

3.审核合格，申请人参加团组织、志愿者组织开展的志愿服务活动项目，进行宣誓，领取“中国注册志愿者志愿服务证”、“中国志愿者胸章”。

七、注册号

为便于全国注册志愿者的统一管理，志愿者注册后即获得全国统一使用的注册号。注册号在志愿服务证和胸章上标明并记录在志愿者本人的注册档案中。每名志愿者的注册号永久使用，因死亡、失踪、丧失民事行为能力、违法、未履行志愿服务义务等情况而取消注册志愿者资格的，应注销其注册号，被注销的号码原则上也不重新使用。注册号由共青团中央青年志愿者行动指导中心、中国青年志愿者协会秘书处统一确定编制规则。

八、志愿服务证

志愿服务证用于证明注册志愿者的身份，记录注册志愿者参加志愿服务的时间、内容和所获的志愿服务荣誉。注册志愿者参加志愿服务后，由服务对象提供志愿者的服务时间、服务内容证明，志愿者所属的团组织、志愿者组织予以认定并在其志愿服务证中注明。志愿服务证及胸章原则上由共青团中央青年志愿者行

动指导中心、中国青年志愿者协会秘书处统一制作，根据各地团组织、志愿者组织的申请发放。志愿服务证在全国通用。

九、管理和培训

各级团组织、志愿者组织负责注册志愿者的管理和培训工作。具体工作原则上由志愿者组织负责，尚未建立志愿者组织的，由团组织负责。注册机构负责建立注册志愿者档案和服务需求档案，努力实现管理工作科学化、制度化、规范化。注重志愿服务理念、知识和有关技能等方面的培训，提高志愿者的个人综合素质。

十、志愿服务

1.各地团组织、志愿者组织应根据当地实际需求，积极组织开展形式和内容多样的志愿服务活动，实施不同领域的志愿服务项目，向注册志愿者提供志愿服务岗位。发挥协调作用，推荐注册志愿者到其它部门和机构提供志愿服务。鼓励注册志愿者自行联系服务岗位，经所属的团组织、志愿者组织认可后参加志愿服务活动。志愿服务活动也可广泛吸纳符合条件但未注册的志愿者参加。

2.除临时性活动外，注册志愿者参加志愿服务，应由其所在的团组织、志愿者组织或本人与服务对象签定志愿服务协议书，明确服务内容、时间和各方的权利、义务。

3.注册志愿者完成一个志愿服务项目后，可通过向其所在的团组织、志愿者组织申请，填写服务项目登记表，继续参加同类或其它类型的志愿服务项目。

十一、激励和表彰

团组织、志愿者组织依据已认定的志愿服务时间的长短，分别授予注册志愿者中国青年志愿服务金奖、银奖、铜奖和服务奖奖章。

1.志愿者注册后参加志愿服务时间累计达到400小时的，授予中国青年志愿服务奖奖章，评定授予工作由共青团中央、中国青年志愿者协会授权县级团委、志愿者组织负责。

2.从获得中国青年志愿服务奖奖章后算起，参加志愿服务时间累计达到600小时的，授予中国青年志愿服务铜奖奖章，评定授予工作由共青团中央、中国青年志愿者协会授权地（市）级团委、志愿者协会负责。

3.从获得中国青年志愿服务铜奖奖章后算起，参加志愿服务时间累计达到800小时的，授予中国青年志愿服务银奖奖章，评定授予工作由共青团中央、中国青年志愿者协会授权省级团委、志愿者协会负责。

4.从获得中国青年志愿服务银奖奖章后算起，参加志愿服务时间累计达到1000小时的，授予中国青年志愿服务金奖奖章，评定授予工作由共青团中央、中国青年志愿者协会负责。

5.连续从事志愿服务达到6个月至1年的，可视情况直接授予中国青年志愿服务奖及以上级别奖章；超过1年的，可视情况参照本条第2—4项规定执行。

6.奖章、证书由负责评定工作的团组织、志愿者组织按照全国统一式样制作。获奖者名单应及时报上级团组织、志愿者组织备案。原则上奖章授予仪式可安排在每年国际志愿者日（12月5日）前后举行。

各级团组织、志愿者组织还可以依据青年志愿者的服务业绩，参考服务时间，定期开展评选表彰活动，授予志愿者荣誉称号。原则上评选表彰活动可安排在每年中国青年志愿者服务日（3月5日）前后进行。

十二、权益保障

各级团组织、志愿者组织应认真落实和保障注册志愿者的有关权益。探索注册志愿者服务时间储蓄制度，使注册志愿者在本人需要帮助时，优先得到志愿者组织和其他志愿者的服务。加强宣传，争取政策，推动立法，使志愿者的业绩逐步获得社会公认，为志愿者在升学、就业等方面创造有利条件。

十三、组织保障

共青团中央青年志愿者行动指导中心、中国青年志愿者协会秘书处负责全国注册志愿者工作的规划、协调、指导和检查。县级以上团组织应普遍建立志愿者协会或志愿者指导中心、志愿者工作部、服务中心，条件成熟的县级和县级以下团组织应逐步建立志愿者协会或志愿者服务站、服务总站，安排专人负责志愿者注册管理工作。各级志愿者组织可通过定期轮换等方式，安排注册志愿者在专职人员的指导下参加管理工作。发挥志愿者服务站的核心作用，促进由服务站、服务基地、服务队构成的基层组织网络建设。

十四、其它

1.各级团组织、志愿者组织应将志愿者注册管理工作成效大小作为志愿服务工作业绩的重要指标。凡在本办法颁布后未开展志愿者注册工作的团组织、志愿者组织，原则上不得参加志愿者工作组织奖评选。

2.各地已经开展的志愿者注册登记工作应逐步与本办法之规定接轨，结合实际有计划地开展重新审核、注册工作，并于2005年1月1日前全部完成。

9.青年志愿者分队管理条例 篇九

1.酝酿阶段 (1949—1963)

1955年, 毛泽东为广东中山县新平乡青年突击队写下了这样的按语:“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习, 最少保守思想, 在社会主义时代尤其是这样。希望各地的党组织, 协同青年团组织, 注意研究如何特别发挥青年人的力量, 不要将他们一般看待, 抹杀了他们的特点。”50年前的青年突击队在春耕生产任务重、时间紧、困难大的情况下组织成立的。哪里有困难, 哪里的任务艰巨, 那里就有青年突击队的身影, 这正是现在青年志愿者的原形和精神源头。

2.萌芽阶段 (1963—1979)

上世纪60年代, 以及今后我国社会的一段时期, 一些先进事迹人物和学习榜样都以雷锋及雷锋式的模范人物为典范, 如:雷锋、焦裕禄、王进喜等一系列的典范, 可以称得上是“志愿者”的雏形。“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这是雷锋同志留给我们的话, 1963年3月5日毛主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召, 全社会掀起了一系列学习雷锋的活动, 雷锋精神培育了一代又一代的青年成长, 并成为我国社会的志愿精神标志而一直延续到现在。雷锋的事迹和学习雷锋的活动就成为了我国最早的、有规模和社会影响力的志愿者活动。

3.发展阶段 (1979—1990)

这一时期正是我国改革开放的前十年, 我国社会刚从文化大革命的阴影中走出来, 经济社会是一穷二白, 需要迅速发展我国的社会经济。在这一特殊的社会历史时期, 全社会需要提倡无私奉献的志愿精神, 为祖国、为人民的事业服务。1987年民政部在全国倡导开展社区服务工作, 全国社区服务志愿者人数达三百万, 李鹏总理曾为这一活动题词“为民解愁、为国分忧。”在这一阶段, 志愿者精神和志愿活动为我国建设作出了一定贡献, 但仍需进一步的规范和发展。

4.筹划阶段 (1990—1994)

经过几十年的发展, 我国的志愿精神和志愿活动已经为社会带来了许多新鲜气息, 但是一直没有一个规范的名称, 也没有一个标志性的组织机构产生。使得大多数的活动还是小规模的自发和自愿行为, 志愿者活动急需走向规范。直到1990年6月, 中国的第一个志愿者义务工作团体——深圳市青少年义务工作者联合会成立, 标志着我国志愿者活动组织的成立。

5.规范阶段 (1994—至今)

1994年12月5日, 中国青年志愿者协会正式成立, 负责全国的志愿者服务工作, 使我国的志愿者服务工作揭开了新的一页。1995年团中央发出“大学生志愿者社区援助活动”的号召, 我国开始统一协调全国的志愿者活动, 志愿者活动开始向规模化、制度化方向发展。

二、我国青年志愿者组织的发展

要使青年志愿者活动发挥长久的社会效应, 需要在新的社会历史背景下给它注入新的生机和活力, 使其发展更加贴近人民的生活, 具有显著的时代特征。新时期青年志愿者行动将会朝着以下几个方向发展:

1.向着政府参与化方向发展

1993年共青团中央决定实施青年志愿者行动以来, 我国政府一直致力于推动志愿服务事业的发展, 志愿活动已多次得到党和国家领导人的高度重视和认可。随着志愿活动的深入展开, 所涉及的社会领域增多, 面积的扩大给政府的调控和管理带来了一定的难度, 因此志愿活动也需要政府的参与。例如, 美国政府操纵着20%~30%的志愿服务项目, 1985年, 有1/5的志愿者把时间贡献给了政府, 13.2%的美国人口——大约2300万人, 自愿为地方政府或联邦政府提供某种服务。将政府行为融入志愿者组织中, 从而使政府与志愿者组织相互配合, 使政府对志愿者组织进行有效的监督和调控, 最终达到服务于人民的目的。因此, 在政府行为的参与下, 志愿者活动将会更加具有生机和活力。

2.向着活动多元化方向发展

国外的志愿者活动已经扩展到社会福利活动之外的其他领域, 如“扩展到学龄前儿童日托、老人日托、学龄前儿童课余活动、保护妇女、移民难民安置、社会义举、民权、社会正义、文化和艺术、社区开发、卫生和医院, 如有计划地支持残疾人、艾滋病患者”等。目前, 我国的志愿者活动有:扶贫开发、社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益、植树造林、沙漠治理、水污染整治、医疗保健、文化娱乐、家电维修、普法宣传、体育赛事等, 并随着志愿者活动的深入开展, 有继续拓展的趋势, 呈现多元化的志愿者服务活动。

3.向着专业技能化方向发展

在最初的一些普通志愿者活动方面, 对志愿者素质能力的要求不是很高, 只要有服务精神和愿望就可以了, 但随着志愿者活动在活动项目上的拓展, 在活动领域的不断深入, 需要志愿者的专业素质越来越强, 技能水平越来越高。如:在奥运会组织过程中, 就要做好志愿者的专业培训, 建立一支社会各界参与、精通业务、熟悉外语的志愿者队伍。

4.向着国际合作化方向发展

1970年联合国大会通过决议, 组建“联合国志愿人员组织”简称 (UNV) 后, 在过去的30年里, 已有150多个发展中国家和发达国家的20000多名联合国志愿者被派遣到140个发展中国家工作。我国与联合国志愿人员组织于1981年开始合作开展工作, 该组织已向我国派遣180余名国际志愿人员, 我国也通过合作向二十多个国家派遣了160余名志愿人员。随着志愿合作项目的深入开展和我国国际地位的提高, 我国将继续向其它国家和地区派遣志愿人员, 并在多个领域开展工作。志愿活动已成为我国与世界各国交流与合作的重要渠道与窗口。

三、小结

青年志愿者服务所创造的社会价值远远超过志愿活动本身。研究和了解我国青年志愿者产生的社会历史根源, 展望其今后的发展, 将有益于今后一段时期我国志愿者活动开展。志愿者活动呈现出的强大生命力, 有助于青年实现自我价值, 在满足社会需要和人民群众的需求上有着不可替代的作用, 将会成为社会精神文明建设的象征。

摘要：我国青年志愿者组织在短短几十年的时间里迅速发展壮大, 给社会的物质、精神文明建设带来了巨大变化。本文依据国外志愿者组织的产生, 探讨我国志愿者组织的产生和演变历程, 从目前志愿者组织的现状中, 探索其今后发展的方向。从而在全社会倡导志愿精神, 为我国构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

关键词：青年志愿者,志愿者组织,产生,发展

参考文献

[1]林洁.半世纪的青春影像志[N].中国青年报.2005-12-5 (1) .

[2]江汛清.中外志愿活动比较[J].青年研究, 2003. (1) :42.

[3]刘冰, 李桂茹, 潘志贤, 甘丽华等携手自愿奉献共建和谐社会[N].中国青年报, 2006-3-7 (4) .

10.青年志愿者分队管理条例 篇十

第一章 总则

第一条 为了进一步加强浙江传媒学院青年志愿者服务队伍及其活动的管理，全面推进青年志愿服务事业，促进浙江传媒学院青年志愿者活动向专业化、规范化、长期化发展，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，特制定本章程。

第二条 浙江传媒学院青年志愿者服务队伍包括校青年志愿者服务总队、各学院青年志愿者服务分队。各青年志愿者组织必须坚持四项基本原则，遵守国家法规和学校纪律及学生会团委要求。青年志愿者活动应遵循既要发扬民主，又要加强纪律；既要开展活动又要保证秩序的原则，确保志愿者组织的健康稳定发展。

第三条 浙江传媒学院青年志愿者队伍必须接受学校党委的领导和共青团组织的指导，从事志愿服务的公益活动。其业务主管单位是同级共青团组织和青年志愿者服务总队。各学院团委以及各相关部门有义务对本学院青年志愿者服务分队进行必要的指导。

第四条 我校青年志愿者组织的成员，必须是我校正式注册登记的在校全日制学生。

第二章 组织结构

第五条 由校青年志愿者协会成立志愿者服务总队，各学院在浙江传媒学院青年志愿者总队和本学院团委的指导下成立青年志愿者分队，并同时建立技术队（摄影、摄像、后期制作等），翻译队，礼仪队，活动队（助残、爱心捐赠活动等），文艺队五个志愿者服务方向，可以根据工作开展的需要设置其相应的职能部门。

第六条 各学院青年志愿者服务分队负责人可以由学院团委指定或从本学院青年志愿者协会中选举并由学院团委审核通过产生，新任的大队负责人须上报浙江传媒学院志愿者服务总队登记备案。

学院大队负责人必须具备下列条件：

（一）必须为浙江传媒学院正式注册的全日制在校大学生且为注册青年志愿者；

（二）坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵守校纪校规；热心于志愿者工作，有强烈的奉献精神，乐于为社会和他人服务；

（三）尊敬师长，团结同学，成绩优良，德智体全面发展，在本学院青年志愿者协会中有一定领导能力，组织协调能力和威信。

如果有下列情况之一者，不得担任各个服务分队负责人：

（一）有一门或一门以上功课不及格者；

（二）受到警告或警告以上处分者；

（三）曾因违反有关规定，被指导单位撤职的组织负责人；

（四）有其他违反校纪行为者。

第三章 注册制度

第七条 浙江传媒学院注册青年志愿者是指按照一定程序在我校青年志愿者总队注册登记、参加服务性活动的青年志愿者。注册青年志愿者是青年志愿者组织的重要组成部分和中坚力量。

第八条各个学院的青年志愿者服务分队需在注册青年志愿者的时间内完成各个学院的青年志愿者注册工作。并及时汇总，上报至志愿者服务总队。

第九条 青年志愿者注册完成后由各个学院的青年志愿者服务分队进行汇总和档案备案。志愿者将获得全国统一使用的注册号。注册号在志愿服务证上标明并记录在志愿者本人的注册档案中。

第四章 志愿服务

第十条 各青年志愿者组织可以组织开展不同领域的志愿服务性质的活动，有权推荐本学院或本志愿者组织的注册青年志愿者到其它公益部门和机构提供志愿服务。在此过程中须向志愿者服务总队提出书面申请，通过后方能实行。第十一条 各青年志愿者组织不得开展任何以盈利为目的的商业性活动，也不得开展任何超出志愿服务范围的活动。

第十二条 各青年志愿者组织在进行各种志愿服务项目之前，须向青年志愿者服务总队提交活动方案，方案中应说明服务项目的目的、内容方式、人数、时间地点、主办单位、主要负责人等。活动结束后，组织负责人必须向青年志愿者协会进行书面的总结汇报。志愿者服务大队和总队将总结汇报存档备案。

第十三条 除临时性活动外，各青年志愿者组织应与服务对象签订志愿服务协议书，明确服务内容、时间和各方的权利、义务。注册志愿者个人自行联系参加的，协议书应由注册志愿者个人与服务对象签订。

第五章 组织管理

第十五条 各个学院青年志愿者服务分队相关规定：

（一）遵守《浙江传媒学院青年志愿者服务总队》中所有的规定；

（二）成立新的职能部门的时候，必须向浙江传媒学院青年志愿者服务分队提出书面申请，经审批符合相关规定的予以审批成立，否则不得成立以青年志愿者服务为名义的任何组织。

（三）组织活动时，必须向浙江传媒学院青年志愿者服务分队提出书面申请，经审批符合相关规定的予以审批通过，否则不得以青年志愿者的名义组织任何活动。

（四）招募和注册新的志愿者时，必须汇总并上报到浙江传媒学院青年志愿者服务总队，经审批符合相关规定的予以认证，并按要求及时上报青年志愿者服务总队备案存档。

（五）参加志愿者活动的认证，要即使汇总并上报至浙江传媒学院青年志愿者服务总队，经审批核实后予以认证，并反馈给各个服务分队。

（六）对未获批准的成立申请，浙江传媒学院青年志愿者服务总队不予承认。第十六条 为加强对志愿者组织工作的指导和管理，青年志愿者服务总队实行学院大队的例会制度：

（一）青年志愿者服务总队每月召开志愿者组织联席会议。总队有临时召开联席会议的权利。

（二）各志愿者组织的负责人必须准时参加联席会议，对无故不参加者，青年志愿者服务总队有权对其进行督促和批评。参与会议负责人的出勤率将纳入各青年志愿者组织工作情况考察中。

（三）各志愿者组织有向青年志愿者服务总队提出改进会议执行进程的建议的权利与义务，由校总队负责人和各志愿者服务分队协商改进。

（四）浙江传媒学院志愿者服务总队负责会议记录与会议资料的整理与保存。第十七条 青年志愿者服务总队实行总队与各志愿者组织的专人单线联系制度，由若干名校总队工作人员分别负责总队与各志愿者服务分队的联络工作。若各学院志愿者服务分队需更换负责人，须通知浙江传媒学院志愿者服务总队相应的单线联系人员并声明负责人的交接。

第十八条 每学期末，青年志愿者服务总队根据各志愿者服务大队活动情况，评选出优秀组织和优秀个人，在志愿者工作大会上给予奖励。奖励方式有：口头表扬、通报表扬、发给奖状、证书、奖章、奖品等。阶段活动成绩突出的志愿者组织和个人，总队也将在校内通报表彰。

第六章 认证制度

第二十条志愿者参加活动认证要求：

（一）每次活动开始之前，志愿者将注册登记证交与活动负责人，活动负责人在活动中注意考察志愿者的服务情况，并于活动结束后如实在注册登记证上进行登记。

（二）登记内容为志愿者参与活动的“服务内容”，“服务时间”，和“服务时数”，《活动反馈表》作为时间认证凭证，志愿者注册证上的时间以《活动反馈表》上的时间为准，须由活动组织方统一填写。

（三）志愿者参加志愿活动，以小时为单位；不足半小时的活动不予注册，超过半小时不足一小时的志愿服务按一小时注册，以此类推。如满五次活动次数，加

2个学分到第二课堂。（详细参见《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》）。如果活动地点较远，乘车时间可以考虑在活动时间内，但必须由青年志愿者服务总队确认批准。

（四）凡日后各项青年志愿者的评优评奖活动需要参考志愿服务时数的，均以注册证为准。

第二十一条 各志愿者服务分队每次组织志愿服务结束后，参加服务的青年志愿者在本人的青年志愿者服务证上如实填写服务记录，作为认证信息。记录有总队注册专用章方为有效，任何人不得随意更改填写内容。

第二十二条 志愿者服务认证程序：

（一）认证时间为每月月底三天（28、29、30号三天），认证由各志愿者服务分队负责汇总，并上交至志愿者服务总队进行核实和盖章，认证完毕后反发至各学院服务大队，再分发至各个志愿者。

（二）认证时各志愿者服务分队需收取《浙江传媒学院注册青年志愿者服务反馈表》。表中所有项目（服务项目、内容、时间、参与人数等）应如实填写。服务对象的情况应明确（无明确服务对象则由学院负责人具体说明），联系方式要求详细具体。

第七章 解散制度

第二十二条 自动解散。若志愿者服务分队2/3以上成员同意解散，可向浙江传媒学院志愿者服务总队递交解散报告，经批准后解散。

第二十三条 强制解散。有以下行为的志愿者服务分队，总队可强制解散。

（一）违反国家法律政策，严重触犯校纪校规，利用志愿服务名义从事非法活动；

（二）严重损害志愿者或国家形象；

（三）团体成员已不足10人；

浙江传媒学院志愿者服务总队

11.青年志愿者协会管理制度 篇十一

管理制度

为了加强青年志愿协会的管理，完善青年志愿者协会组织的建设、使青年志愿者协会各项工作能够顺利开展，也为了规范志愿者活动，增强青年志愿者协会内部干部的纪律、提高各部门的工作质量与效率，使工作有章可循、有规可依，特制定《重庆房地产职业学院青年志愿者协会管理制度》，望大家务必遵守：

一、基本条件和要求

（一）自觉遵守国家法律、法规和有关政策及学校的各项规章制度，有清醒的正治头脑和强烈的责任心和正义感；

（二）要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范，无不良嗜好；

（三）要有较强的组织能力、协调能力、沟通能力和交际能力，有坚定的工作信念和灵活的办事头脑；

（四）要有较强的口头表达能力和一定书面表达能力，要有良好的个人道德修养和人文修养；

（五）要有团结、互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精神；

二、常规纪律及工作要求

（一）坚持分工合作原理，个人不离集体，集体不离个人，立足本职，明确目标，服从管理，听从安排，认真完成各项工作；

（二）坚持民主集中制原则，以少数服从多数，个人服从集体，局部服从整体，围绕“公益事业

弱势群体”开展工作；

（三）会长每次在开会例会完毕后，立即把会员考勤表交往“院组织部”；

（四）每次参加志愿服务后，由志愿活动组织者（队长），清点人数，并交青协“会长处”，由“会长”予以认定并注册。再交到“院组织部”否则无效；

（五）认真听取广大同学的意见和要求，对工作（活动）中存在的问题应及时向会长，团委及相关人员反应；

（六）实施“讲文明、树新风”的活动，注重培养自己的兴趣爱好，积极投身参与本协会，团委及学校组织的各项活动中去，多参加社会实践、公益活动；

（七）要有强烈的时间观念，在开会（例会）时，如确有特殊情况不能到者必须提前30分钟，干事应以书面形式或电话向部长请假。经准假后方离开（各部长类同）。

（八）如确因时间冲突或情况特殊。一定要分清轻重缓急，学会自我调整和自我缓解，决不能影响本协会的工作开展，若时间紧急，须迟到或须请假者也须向会长说明情况；

（九）确工作目标，不能盲目在开展工作，必须按月制拟定工作计划和工作总结；

（十）禁止在工作中讨价还价，拈轻怕重，禁止因工作不满原因而闹情绪，更不允许干事与干事，与同事之间发生口角和争执，有意见或不满，应当立即向会长提出；

（十一）凡无故缺席或不请假缺席者，记失误一次，一次缺席（失误），作书面检讨，达二次以上会长点名批评，予以口头警告，并取消本的“评优”“评先”“提拔”等资格，连续三次不到者[视为自动离职，累积缺度达四次者，令其自动离职或撤消其职务；

（十二）凡不认真.不按时完成工作任务和推辞责任者,记失误一次。

（十三）凡迟到或请假,应及时向会长或其它干事了解工作安排及其内容；

（十四）会议记录、活动次数、工作计划、工作总结、请假条，平时表现等一切书面材料作为个人的存档资料；

（十五）各干部（干事）同学之间要相互帮助，团结合作与其他各部门之间保持友好关系，相互学习、相互监督、共同促进、共同提高；（十六）本制度未尽事宜，将在工作中不断总结，不断健全；

（十七）本制度作为每位干部（干事）的工作成绩，德育量化等考核内容，并作为“评优”“评先”“提拔”的主要依据，同时加入班级德育量化考核内容；

三、开会（例会）要求

（一）要随时留意通知栏上的通知，按照要求准时参加

（二）每次开会必须提前5——10分钟赶到会场，以便清查人数。凡超过规定的时间才到者，一律作迟到处理。

（三）每次开会须带好纸和笔（专用的会议记录本），对每次开会的内容都要做好记录，会长将不定期对每位干事的会议记录进行检查。

（四）开会时，必须严格遵守会场纪律，禁止在会场随意走动和说话，禁止带任何小吃进入会场。

四、机构设置：

1、理事长一名，会长一名，副会长一名，各部设部长一名，副部长一到两名（视情况而定）。

2、协会下设：理事会，文秘部，外联部，文宣部，服务部，信息部。各部门配合的同时实行自主管理。（分工不分家）

五、部门职责：

（一）理事会：

１、表决通过协会重大决策。２、选举产生会长．副会长；

３、确定本会办事机构．分支机构的设立及各机构负责人； ４、定期对会员进行考察； ５、提出下届理事会的候选人； ６、建立各项内部管理制度； ７、理事会监督会费的使用； ８、负责协会日常事务；

（二）文秘部：

1、负责起草文件及工作计划的安排。

2、传达会议通知；

3、负责各类档案．文件．资料的归类保存和管理；

4、做好会议和各项活动的记录；

5、向理事会提交详细活动方案，做好活动总结及简报；

6、管理会费；

(三)外联部:

1、筹措协会经费.：

2、加强社区服务公关，扩展志愿服务的范围和空间，不断开辟新的战场：

3、协调各校青年志愿者活动的组织安排

4、巩固和协调各部门的关系

(四)文宣部

1、负责活动的宣传工作。

2、收集各种有关协会的信息和材料。

3、负责与各大报纸,媒体的联系工作。

4、负责协会各项通知的起草,书写,张贴工作。

(五)服务部:

1、负责协会服务活动的执行。

2、组织和协助各部门开展工作

(六)信息部:

1、负责打理校青协网站

2、文件的电子处理，以及影音的记录。

六、干部职责:

1、理事长：

向学生处团委汇报工作，召开理事会，传达上级工作精神，监督协会各项活动。

2、会长：

全面负责协会各项工作，负责与外校进行的礼仪、交流性质的外联活动，负责行动计划的制订、实施。

3、副会长：

协助会长安排协会具体工作，并监督工作的完成。

4、常务理事：

讨论通过协会的重大决定，监督成员工作，在特殊情况下推选出代理理事长，临时负责工作。

5、部长：

具体安排本部各项工作，定时向理事会汇报工作，总结经验，每学期开始，交学期工作计划。

七、内部管理:

为加强协会的内部管理，使协会宗旨落实到实处，顺利的开展各项活动，充分发挥会员的能动性、积极性，特制定以下规则：

1、协会实行责任制，理事长对团委和协会负责，会长对协会和理事长负责，常务理事对理事长负责，副会长对会长负责，部长对副会长负责，其他部内成员对部长负责。

2、各部领导经推荐，参加竞选评选而出；

3、协会干部要求：（1）有一定组织能力。（2）认真负责。（3）带头遵守各项规章制度；

4、对表现突出者，协会给予表彰奖励；

5、会员要以协会利益为重，服从安排；

6、凡协会组织活动无故缺席、迟到和早退累计三次者，取消会员资格；

7、活动中表现不积极和擅离岗位者，给予警告；产生恶劣影响者，取消会员资格；

8、个人不得以协会名义搞社会活动；

9、根据活动表现和工作能力对人员进行适当调整和撤换；

10、于违反国家法规和校纪、校规者，取消其会员资格；

八 奖励制度 奖励：

（一）协会每学期按协会成员的综合考评成绩评选出“优秀青年志愿者”；

（二）参选人由协会各部、各基层青年志愿者服务队提名；

（三）参选人必须具备以下条件：

1、提供志愿服务时间不少于全体的60%；

2、学期期末无不及格科目；

3、在提供志愿服务时表现突出、任劳任怨；

4、无学校及协会处分者；

5、综合考评成绩不低于85分；

（四）提名人将参选人的资料以书面形式上交到会员管理中心，经协会理事会协商一致。核实无误后，评选“优秀青年志愿者”经公示，报共青团房地产学院委员会批准，颁发荣誉证书。

处罚：

分为口头警告、警告、降级、劝退、除名。

（一）口头警告：参与各种工作、会议、活动两次缺席；工作、活动时擅离岗位、怠工；不服从统一安排，私自行动。

（二）警告：对工作分配到的任务草率敷衍、弄虚作假，工作严重失误、导致不良后果、两次口头警告；

（三）降级：无故旷会或早退以及旷值班的次数达到两次以上的自动降为流动志愿者；

（四）劝退：假借协会名义谋取私利、私自向服务对象索取酬金，各类工作会议、活动五次无故迟到、三次无故缺席、受到（院）系通报以上处分。

（五）除名：严重违反学校及协会规定，屡教不改，影响严重，予以除名

九、入会与退会:

1、交个人申请、个人简历，经协会考查，理事会批准后确定其会员资格。

2、交个人申请经协会批准后，方可退会。入会一年以上，申请退会者发给“青年志愿者协会”证书；入会不足一年申请退会者及由于其他原因被协会取消会员资格者不发给此证书。

3、会员入会，退会均要通知其所在班级。

12.青年志愿者分队管理条例 篇十二

本研究对535名医院青年志愿者进行了问卷调查和分析, 对49位志愿者和20位管理者进行了访谈。调查分析了医院青年志愿者具备的思想政治水平、对某些问题的不同认知及可能遇到的来自多方面的压力;对缓解志愿者的压力及提高对不同问题的认知能力提出了可行的建议;对引导青年认真学习志愿服务精神, 稳定和壮大青年志愿者队伍亦提出了可行性建议。

1 青年志愿者具备较高素质

1.1 青年志愿者具备较高的思想政治素质

问卷调查结果显示, 青年志愿者针对“您的信仰”的问题, 有50.9%的人选择“共产主义”;在问及“根据您的观察, 现在许多青年积极要求入党的最主要动机”的问题, 有47.6%的人选择“共产主义信念”;对“您认为当代年轻人最应该重点发扬那种精神”的问题, 排在前3位的选择答案依次是“艰苦奋斗精神”、“无私奉献精神”、“开拓创新精神”;在“最符合现在多数青年的思想实际”问题时, 有57.3%的人选择了“在不损伤自己利益的情况下, 愿意帮助别人”。

但在价值观取向方面显示更加多元化, 行为方式更加务实。对“您最愿意追求的人生目标”的回答:57.3%的被调查者选择了“家庭的温暖幸福”, 21.5%选择了“国家繁荣富强”和“单位的发展进步”;面对“你最崇尚的生活方式”问题时的回答:36%被调查者选择了追求符合自己兴趣的生活, 21%被调查者选择了老老实实做事、清清白白做人, 18%被调查者选择了勤奋工作、出人头地, 15%被调查者选择了拼命赚钱成为有钱人, 10%被调查者选择了与世无争、悠闲度日。

1.2 青年志愿者具备较强的责任感

调查显示, 有40.8%的青年志愿者认为“科学发展观的提出”很有意义;有52.1%的青年对当前社会的看法是“坚持走建设中国特设社会主义道路, 一定使中国更加富强民主、文明”;在问及“为捍卫国家利益而发生战争时, 您愿不愿意参军”的问题时, 47.1%的青年志愿者愿意“主动报名, 志愿参军”、38%的青年志愿者选择“如果被应征就参加”;问及当前贪污腐败等负面社会现象的看法时, 有53.2%的青年志愿者认为“加大反腐力度, 保持高压, 腐败现象是完全可以扭转的”, 也有6.4%的青年志愿者持不乐观态度, 认为“采取了一些措施但收效不大”;在问及“您最关心”的问题时, 53.2%的人选择“社会就业和物价、房价”, 6.6%的人选择了“社会分配差距较大的现状”, 8.8%的人选择“能源供给和环境保护”, 6.4%的人选择了“反腐倡廉”, 4.5%的人选择了“社会治安和综合治理”。

1.3 青年志愿者具有较强的企业归属感, 自我发展愿望强烈

调查显示, 有78.6%的青年志愿者对医院有归属感, 对医院运行发展的总体规划, “很了解”占11.1%, “基本了解”占51.8%;在对医院发展前景的看法上, 青年志愿者表现出了强烈的忧患意识, 选择“形势良好”的占45.4%, “问题较多, 经过改进有较好的发展前景”占39.5%, “发展问题很多, 前景黯淡”和“不好说”共占14.6%。在问及“是否认为医院有让年轻人脱颖而出的机制”, 62.6%的人认为“医院有部分制度和措施”、24%的人认为“机制健全”。有75%的青年志愿者认为, 自己的才能在目前的工作岗位中能够“基本发挥”, 其不能发挥的主要原因是:“缺少发挥潜能的机会”和“受管理体制机制制约”以及“所在单位人际关系复杂, 氛围不和谐”。大家“对自己的未来期望”, 有69.4%选择了“努力工作, 提高能力, 争取获得更大的发展”, 有9.1%选择了“练好本领, 熬几年再说”, 有1.5%选择了“如有合适机会, 准备跳槽到其它公司”。在“对自身的发展规划”问题中, 45.9%的青年志愿者“有在本岗位3-5年的发展规划”, 30.4%的人“有5年以上发展规划”。

1.4 青年志愿者对工作生活总体感受较满意, 渴望得到学习培训机会

随着社会生活多样化趋势的进一步发展, 房价不断攀升, 消费水平提高。在新的形势下, 青年的成长、工作、生活面临许多新情况, 青年志愿者思想更加多样, 行为方式更加务实。在评价目前工作和生活的总体感受时显示:被调查者感到很幸福占9%, 感到比较幸福占55%, 没有感到幸福、一般占34%, 不幸福占2%。

随着医院的不断发展, 青年志愿者竞争意识、危机意识、优患意识日益增强, 提高自身综合素质逐渐成为青年志愿者的共识。调查显示, 被调查者认为激励青年人成长成才最有效的方式为:提供更多的学习和培训机会 (36%) , 领导重视和扶持、适当增加收入 (各占16%) , 职务晋升或享受职级待遇 (15%) , 轮岗 (11%) , 受到各种表彰 (5%) , 增加工作的挑战性 (1%) 。

调查显示, 被调查者平时读书和业务学习的时间安排如下:平均每天学习2小时以上占11%, 平均每天学习1-2小时占38%, 平均每天学习1小时以内占20%, 想起来就学习、想不起来就不学习占26%, 根本不学习占5%。研究结果认为, 青年志愿者学习热情高, 积极适应现代社会的发展需要。

2 青年志愿者面对三个不同层面的压力

调查结果显示, 有95.8%的青年志愿者认为“自身的能力在现有的岗位能得到发挥”, 有40.6%的青年志愿者表示“现在工作时精神饱满, 处理事情游刃有余”。随着岗位对青年志愿者技能要求越来越高, 青年志愿者处理好各种利益冲突, 包括协调好工作关系、人际关系的能力要求也越来越高, 48.8%青年志愿者觉得工作压力越来越大。

2.1 工作压力

本研究发现, 有31.2%的志愿者报告了非常大的工作负荷, 51.6%的志愿者报告了较大的工作负荷, 只有17.2%的志愿者报告了一般的工作负荷。分析其原因, 主要有如下几点:按要求完成任务的压力、不断创新的压力、担心自己能力不足的压力、与同事间竞争的压力、协调人际关系的压力以及担心被淘汰的压力。

2.2 生活压力

本研究发现, 生活的压力对医院青年志愿者的影响也十分显著。其生活压力主要来自于提高收入与改善生活水平之间的矛盾 (49%) 、住房压力 (21%) 、寻求理想伴侣 (8%) 、赡养父母及教养子女 (8%) 、处理复杂家庭关系 (2%) 以及其它方面 (12%) 。

2.3 社会压力

本研究发现, 医院青年志愿者的社会压力主要分为3个方面:新医改的实施所带来的影响、医患关系及所感受到的社会支持。其中, 医患关系对其影响最大 (61%) , 新医改实施所带来的影响为25%, 所感受到的社会支持为14%。

3 引导青年积极投身“志愿者医院服务”

3.1 提高青年对“志愿者医院服务”认识

“志愿者医院服务”是围绕党的十七大关于“完善社会志愿服务体系”的工作要求, 以方便群众看病就医和提高健康素质为目的, 组织志愿者为患者提供导医、陪检、心理支持、健康教育等一系列志愿服务活动。2009年底, 在党中央领导下, 由卫生部、中宣部等七部委联合共同提出了要在全国范围大力开展“志愿者医院服务”活动。因此, 医院党、团组织应加强对“志愿者医院服务”的宣传, 提高青年对“志愿者医院服务”的认识;不断完善志愿服务的价值观, 树立英雄人物和榜样人物为“志愿者”的形象代言人, 让医院员工从英雄人物的价值追求、工作态度和言行表现中深刻理解“志愿者医院服务”的实质和意义。医院管理者应加强对“志愿者医院服务”管理, 建立健全“志愿者医院服务”规划、制度, 对志愿者进行单位运行规划、医院发展前景、技能培训等教育, 以身作则, 率先垂范。

3.2 提高志愿者工作积极性和主观能动性

单位应根据青年的特点、所承受的压力及存在的问题在组织内开展有效的沟通, 建立和谐的人际关系, 大力宣传精神文明建设, 树立良好的组织形象, 增强组织成员的归属感。青年志愿者是单位青年员工的代表, 志愿者对自身的要求, 工作热情和积极性、主动性相对高于同年龄的非志愿者。志愿者之所以用自己的时间和技术进行志愿服务, 其原因大都是出于价值观的体现或对崇高理想的追求及对人民大众的关心和热情。医院党团组织的发展规划对促进志愿的工作热情、提高志愿者工作积极性和主动性都有重要作用。对于组织运行规划不了解或不太清楚的志愿者, 可能与其来单位工作的时间短, 加上工作学习紧张, 以及组织在岗前培训中对本单位的运行规划强调不够有关。建议组织在对新员工的岗前培训时增加单位运行规划、医院发展前景及“志愿者服务”的教育, 增强员工对“志愿者医院服务”的认识。

3.3 建立青年成才激励机制, 构建青年成才发展平台[5]

单位管理者应把思想教育工作的着力点放在为青年职工成长成才方面提供尽可能多的服务, 尽可能鼓励青年自身的成长和发展, 把握青年的思想动态, 尽可能为青年优秀人才脱颖而出创造便利条件。可以积极组织青年读书活动, 提高青年素质, 创办学习型团体, 树立学习标兵, 满足青年成才成功的强烈愿望。积极开展“青年文明号”、“青年岗位能手”, 特别是“志愿者医院服务”的技能培训、岗位练兵等形式多样的活动。实施青年人才培育计划和振兴计划, 竭诚为青年学习成才打造实践平台, 同时应充分考虑青年实际困难和文化需求, 为其提供解决办法, 从而团结和带领广大青年职工立足本职工作, 建功成才, 为“志愿者医院服务”不断发展做出贡献。

3.4 重视青年志愿者心理培训, 构建其坚强人格

“志愿者医院服务”的活动环境具有特殊性, 医院青年志愿者面对的是众多不同年龄、性别, 不同知识层面及不同素质的个体;志愿者、尤其是在高强度、大劳动量工作过后的志愿者容易感到身体疲劳, 对于医院青年志愿者这个群体, 这种感受会更突出一些, 容易加重心理负荷, 影响其自我调控能力。另一方面, 由于志愿者工作琐碎、繁重、平凡, 在工作活动中可能会碰见不同的人并遭遇各种复杂情况, 有可能对其心理产生巨大冲击, 造成极大落差, 难以达到自我心理平衡。一旦志愿者缺乏必要的心理保健知识, 没有足够心理准备, 上述因素将会使部分志愿者感到难以适应, 从而出现心理压力大、焦虑、易激惹、情感脆弱、睡眠障碍、食欲不振甚至免疫力下降等症状。因此, 对于医院这样一个特殊机构, 在对青年志愿者进行培训时, 更应重视传授心理知识, 引导志愿者以积极向上的情绪、积极应对的方式来应付突发状况及心理失衡并辅导他人回到正确的轨道。人格是一个人稳定的行为模式[6]。面对突发危机时, 一个人所表现出镇定自若的行为模式并不是突然出现, 而是通过长期的磨练和积累形成。青年志愿者更应该多参加“志愿者医院服务”, 在志愿活动中得到锻炼、积累和提高, 才能不断地成长和成功。

3.5 提高青年志愿者自我效能感

志愿服务充分体现了真善美的内涵和要求, 成为现代社会人们满足自我需求的重要手段[7]。志愿者在服务的过程中体验快乐, 制造快乐, 实现自我价值, 同时还能发现不足, 增长自己的健康知识, 提升个人健康管理能力, 能进一步强化志愿服务的意愿。有心理学家发现, 每个人对自己的能力都有一个“舒适区”, 就是觉得自己的能力非常适合, 做起来得心应手[8]。这样就能最大限度地发挥每个人优势, 实现效益最大化。不同形式的志愿者活动和不同的“岗位”对志愿者的要求不同。按照上述理论, 让最合适的人在最合适的岗位上做他们最熟悉的工作, 不仅能够大大提升志愿者工作效率, 也能促进志愿者效能感的提升, 使他们得到更充分的自信和自豪的心理体验。因此, 医院管理者应充分重视和满足志愿者的个人意愿, 派他们去最熟悉的地方做志愿者服务。同时要鼓励社会人员尤其是疾病康复人员多参与到健康教育志愿服务中, 让他们体会到更多的存在感和价值感;要鼓励学生志愿者将其所学专业知识与志愿服务内容接轨, 为其搭建良好的理论结合实践平台;让每位志愿者在服务的过程中得到收获, 让他们从中体会到愉悦, 更能激励他们参加下一次活动, 以促进志愿服务的长效管理和可持续发展, 发挥志愿服务的最大效能。

3.6 积极寻求家庭及社会对志愿者的支持

医护在日常工作中压力负荷非常大, 本来就少有时间陪伴家人, 在极少的空暇时间里还要积极参与志愿者活动。这个人群更渴望获得家人的理解与支持, 而后者也是志愿者积极投入志愿活动的动力。因此, 除了志愿者本人积极做好家人的工作外, 医院管理者应多与志愿者的家人沟通, 宣传志愿服务的重要意义, 以获得家人的支持。

志愿者活动还需要社会的接受和认可, 更加需要获得社会的支持, 只有获得了社会的支持, 才能使志愿者活动不断、更好地开展下去。目前, 社会上还有部分人对志愿者活动持有偏见, 部分志愿者为百姓、为社会付出的辛勤劳动得不到社会的认可。遇到这种情况, 医院管理者应积极支持志愿者, 对他们的工作给予充分的肯定和表彰, 带动社会舆论, 营造一个积极鼓励志愿者活动的气氛。

“赠人玫瑰, 手有余香”。优良社会风尚的行程需要一个交流与传承的过程。随着新医改方案的实施, 公立医院更应彰显出公益性服务的需要。医院应秉着“回报社会, 奉献社会”的信念, 不断发展壮大志愿者服务, 坚定地将志愿者服务项目化、制度化。使志愿者服务蔚然成风, 大家都能自觉地从身边的点点滴滴做起, 积极参与志愿服务, 让志愿服务成为一种生活习惯, 成为一种社会时尚。

总之, 要促进公立医院“志愿者医院服务”健康、可持续地发展, 让志愿服务成为一种生活习惯, 成为一种社会时尚, 就必须自觉维护医院青年志愿者的利益, 尊重医院青年志愿者的精神需求, 保障医院青年志愿者正当的民主权力, 创造和构建医院青年志愿者成才的发展平台, 建立激励医院青年志愿者成才的激励机制和激励措施, 增强医院青年志愿者的组织归属感, 使他们认同组织、信任组织, 更好地为组织的创新、发展贡献力量。

摘要：青年志愿者是医院服务的重要载体, 是建立和谐医患关系的中坚力量。激励青年认真学习志愿者精神, 培养健康的心理, 对医院开展志愿者服务、和谐医患关系具有非常重要意义。采用随机采样方法, 对535名医院青年志愿者进行问卷调查和访谈, 分析了医院青年志愿者具备的思想政治水平、对某些问题的不同认知及可能遇到的来自多方面的压力;并对缓解志愿者的压力及提高对不同问题的认知能力提出了可行的建议。

关键词：医院社工,青年志愿者,医院义工

参考文献

[1]韩菊, 和新颖.医院“青年志愿者行动”的实践与思考[J].中国医学伦理学, 2002, 15 (2) :64.

[2]徐婕, 王哲, 陈良.论志愿者医院服务模式的新探索[J].南京医科大学学报 (社会科学版) , 2011, 8 (4) :283-285.

[3]钱永祥.志愿服务与品质生活[J].浙江青年专修学院学报, 2008 (2) :40-42.

[4]姚峥, 王香平, 张育, 等.“志愿服务在医院”的实践探讨[J].中国医院, 2012, 16 (2) :60-62.

[5]叶琨.浅谈如何提升企业共青团组织的认同感[J].科教文汇, 2011 (5) :200-201.

[6]王登峰, 崔红.文化、语言、人格结构[J].北京大学学报 (哲学社会科学版) , 2000, 37 (4) :38-46.

[7]卢雍正.发展志愿服务事业促进社会和谐进步[J].青少年导刊, 2009 (10) :41-42.

13.青年志愿者分队管理条例 篇十三

活动背景:为了迎接我校运动会的到来，壮大志愿者的队伍，以便服务广大的我院同学，急需成立一个青年志愿者支队。同时对于发扬我校奉献与服务的志愿者精神，展现中华民族的优良传统具有重大的意义，以及有利于构建和谐校园。

活动主题: 创志愿者支队，构校园之和谐。

活动目的:提高我院各班同学的服务意识，投身服务与奉献的社会实践中。活动对象：我院各班同学

活动地点：龙岩学院校内

活动时间:2011年10月18日~10月25日

活动主要负责人：李丽娜，陈俊杰，陈建。

活动内容: 1..各班级青协队长积极组织了解支队的工作。

2．青协队长负责各班同学的报名活动。（在本班级进行）

3.院青协参与各班支队成员的选拔并做好监督工作。

4.确定各班支队的成员名单。

活动说明:1.本活动由各班青协队长组织进行并吸取院青协的相关意见。

2.青协队长应公正合理的选拔队员。

4．各班班委积极配合青协队长组织成立支队工作。

5.各青协队长上交队员名单给青协负责人。

主办单位:龙岩学院 济与管理学院 青年志愿者协会

14.青年志愿者分队管理条例 篇十四

时光飞逝，2009-2010-2学年结束了，09分队正从开学之初的稚嫩走向成熟，刚不久一

批新队员加入到这个先进的组织中来，为青年的发展贡献自己的力量。在刚加入到这个组织

到逐渐熟悉了解自己的责任，在改进以往的缺点和不足的同时，每名成员都全身心的投入到

青年先锋队的发展中来，立足校园的同时向校外发展，服务师生的同时，服务全社会。但青

年先锋还需要成长，成长中还面临许多问题，发现问题，解决问题是我们青先队员应具有的素质，作为09分队长，现将这学期工作总结如下：

一、09级成员信息核对工作

09分队组建之初，由于新老工作衔接上的问题，一些成员的个人信息出现了一些错误，我们首先通知了各专业负责人将表格下发到了各班，重新对每个人的信息进行了核对，并协

助档案组完成了这项工作。在以后分队事务中，分队应及时整理更新队员信息以及其在青先的活动记录，以便分队及时考察队员，加强对其的培养。由于09级新队员不断壮大，加上

新老工作的衔接，应尽快整理09级分队队员的信息，并在下学期开始与专业负责人一同规

划出一张每位队员活动记录及思想交流记录信息表。可以记录其在青年接受培养的思想动

向。

二、校排球赛拉拉队

六月份，在校级女子排球决赛期间，09分队在收到通知之后，立即组织宣传、动员各

班青先成员，积极号召其组成拉拉队为我院加油助威，同学们都踊跃参加，在大家的加油声

中，我院取得了骄人的战绩。青先作为一支先进的学生组织，每位青先队员积极关注学院活

动，并鼓励周围同学投入身边活动中。青先队员们从此次活动中也明白了唯有团结一心，我们才能更好的为青先的发展献出自己的力量。所以在以后的工作中，加强各队员关注身集体

活动，并将其作为考察一部分。由于有些青年队员不太积极参加这些活动，认为与自己无关的队员，做好记录，要求各小班负责人跟他们做思想交流，鼓励他们积极参与。

三、青先骨干交流会

为了加强青先各成员之间的联系，进一步增进青先内凝聚力，同时也为了锻炼09分队的工作能力，在六月底，我们组织了一次青先内部成员交流会，临近考试，虽然大家的课程

较多，但在分配下任务之后还是积极参与，包括07、08、09分队和宣教组、组织组、档案

组的节目准备情况，在活动过程中气氛活跃，很好的实现了此次交流会的目的。此次活动也

表明以后我们分队应多与其他组合作交流，大家共同努力。

四、七月份新成员招新

经过院上老师筛选，档案组的同学认真考察，09分队顺利完成了招新任务。在招新过

程中，组织组的同学组织了新队员入队仪式。专业负责人和分队长执行签到，并记录了此次

活动出勤情况。新队员在组织组同学的组织下感受了青先一路的发展成长，并了解青先的职

能。作为09级分队长更应关注各个新队员，应尽快引导新队员熟悉青先，并积极参加往后

活动。加强新对员对青先的认识也是往后工作中需要重视的一个问题。

在2009-2010-2学期中，09分队不断成长、发展，内部结构不断完善，逐渐走向成熟，并通过以上多活动取得了相当的成绩，但是，在活动的同时也暴露出诸多问题，如内部成员

活动中的责任心培养问题，青先整体构架的管理问题等。但是，所有青先人都在探索，相信

在以后的日子，通过所有人的不断努力，动科院青年先锋队一定会克服各种问题，组织更多

15.青年志愿者分队管理条例 篇十五

关键词：国有企业,青年志愿者,社区服务,长效机制

一、企业青年志愿者组织的概念以及原则

改革开放以来, 随着我国经济建设和社会主义文化建设的不断深入, 人民的素质不断提高。志愿者服务作为一种高尚的社会公益事业也取得了巨大的发展, 尤其是北京奥运会以来, 我国志愿者服务组织如雨后春笋一般迅猛地发展起来, 在社会服务和生活中起到的作用也越来越重要。目前我国的青年志愿者服务组织越来越多, 参与人数稳步增加, 参与的人群也越来越广。企业青年志愿者服务组织也在这种情况下应运而生, 并在社会服务中起到的作用越来越大。

企业青年志愿者组织是由企业共青团发起建立的社会公益组织。企业青年志愿者组织, 是由企业共青团组织主导, 由企业的团员青年作为主要成员的志愿者公益组织。随着我国经济体制改革的不断推进, 市场经济发展日益完善, 现代企业制度的建立, 企业制度化建设不断健全, 也使得企业的青年志愿者组织的运行环境发生了很大的改善。在过去的企业青年志愿者组织中, 企业本身的进一步发展很少面向社会, 服务社会大众。随着我国社会主义现代化建设的深入, 企业青年志愿者组织服务对象的范围逐渐变得越来越广泛, 同时向社会宣传公司的企业形象和企业文化也越来越频繁, 这将有利于促进企业自身的发展。在新的社会环境下, 企业青年志愿者服务组织要想真正的发挥存在的价值, 就必须建立规范化、常态化以及制度化的企业青年志愿者服务组织。企业青年志愿者服务组织的创建与管理的原则主要由下三点:

1.企业青年志愿者组织严格的遵循志愿性原则

青年志愿者组织的核心价值观和价值理念就是“志愿者精神”。企业的青年志愿者组织的成员主要来自于企业团员青年, 在响应企业的号召的前提下, 由企业团组织参与组织起来的。企业的青年志愿者组织只有本着志愿的精神, 才能实现彼此之间的团结协作、任劳任怨, 共同完成预定的目标。违反了志愿性原则就会导致青年志愿者组织内部出现种种问题, 限制了青年志愿者组织的健康发展。

2.企业的青年志愿者组织具有非营利性特征

青年志愿者组织是自发形成的, 志愿为社会、社区提供服务, 不带有任何功利性质。尽管按照国际通行的志愿者服务条例, 志愿者可以向其提供服务的社会成员提供最基本的维持日常生活, 但是就企业青年服务志愿团体而言, 这部分费用都是由企业提供的。企业的青年志愿者在提供志愿者服务时, 不会以任何形式收取任何被服务人员的任何物质上的补偿。

3.企业青年志愿者组织具有正规性

企业青年志愿者组织是在企业团组织的支持下建立起来, 拥有充足的资金来源, 可以维持青年志愿者组织的正常运行。而在社会自发组织起来的青年志愿者组织, 往往由于经营不善, 缺乏固定的资金来源, 而面临着种种问题。同时企业青年志愿者组织是由相对完善的组织管理程序和相应的规章制度, 能够更好的发挥青年志愿者组织在社会发展中的积极作用。

“奉献、友爱、互助、进步”是新时期青年志愿者活动的宗旨, 因此, 通过积极组织团员青年参与志愿者活动, 不仅是对青年志愿者思想道德品质的锻炼, 更重要是建设社会主义精神文明的重要体现。同时, 运用社会主义核心价值观的教育理念对于青年志愿者的活动具有重要的意义。通过开展青年志愿者活动, 在社会主义核心价值观的引导下, 能够树立正确的价值取向, 从而促进青年志愿者活动的顺利进行。

二、煤炭青年志愿者社会服务长效机制中存在的一些问题

虽然企业青年志愿者社会服务中有一定的经验积累, 但是不可否认在煤炭青年志愿者社会服务长效机制中还存在着一些问题, 影响了青年志愿者服务机构的健康发展。这些问题主要体现在以下几个方面。

1.企业青年志愿者对服务理念缺乏深度认可

企业青年志愿组织是由企业组织领导的, 在进行志愿服务过程中不收取任何物质上的报酬, 志愿者行为的一切物质上的用度, 都是由企业进行支持。志愿服务是进行志愿者服务的核心。但是在企业志愿者组织中, 有很多志愿者对志愿者的服务理念认识不够准确, 这也是由企业组织的特点引起的。企业为了鼓励更多的员工参与到企业志愿者服务之中, 会采取一定的物质奖励方式来调动企业员工在进行志愿活动中的积极性。在利益的引导下, 企业员工进行志愿者活动的动机或多或少的就加入了功利性的动机, 而这恰恰是与志愿者的服务理念, 相违背的。因此, 部分企业员工参与进企业志愿者服务活动并不是出于志愿。出于对社会的责任感和公民义务是公民参与社会志愿者活动的基础, 但是, 企业志愿者仅仅认为志愿者的活动仅仅是奉献爱心、互助, 这种看法对志愿者活动认识, 就容易导致在参加志愿者活动中坚持的时间缺乏持久性。由于对青年志愿者服务的服务理念认识不清, 导致了在志愿者服务的过程中存在着种种问题, 例如, 服务态度不好、参与活动热情不高、自主服务意识差等问题。

2.企业的青年志愿者缺乏系统的培训

企业的青年志愿者组织是在企业的领导下或者企业各级团组织的参与中建立起来的, 其成员也主要是由公司内部的青年团员构成的, 青年志愿者的缺乏相应的培训。对青年志愿者进行培训是建立企业青年志愿者长效机制的重要基础, 系统的培训是企业志愿者更好地理解青年志愿者的精神内涵, 是加强志愿者价值观的主要途径, 同时系统的培训也是建立合理的青年志愿者管理体系的基础。企业的青年志愿者组织缺乏足够的系统培训的主要原因有两个方面。一方面是缺乏足够的时间, 另一方面是缺乏足够的重视。企业青年志愿组织成员大部分来自于公司内部, 多来自企业的一线员工, 成员都有自己的工作, 并且青年志愿者没有经历和时间参与到青年志愿者的培训中来。另一方面, 由于青年志愿者队志愿者的内涵和理念认识不清, 简单地认为志愿者活动就是爱心活动、互助活动。由于缺乏对志愿者活动的正确认识, 导致志愿者认为, 参与志愿者活动完全没有必要进行系统的培训, 每个人都知道在志愿者服务过程中做些什么。青年志愿者忽视培训的重要性, 从而导致了青年志愿者对于服务缺乏有效的人事, 不仅仅是每一个青年志愿者的认识, 虽然企业青年志愿者是服务组织的发起者, 但是公司企业同样没有认识到培训的重要性。这对志愿者服务进行培训的认识不深刻, 导致了总体的服务质量低下, 无法保证青年志愿者服务长效机制的发挥。

3.煤炭青年志愿者服务缺乏规范性和持久性

企业青年志愿者虽然已经参与到社会服务中来, 服务的对象在过去的发展中也发生了很大的变化。但是, 在服务的范围上不但是企业自身的志愿者服务, 也包括其他社会组织的服务范围。青年志愿者服务存在的另外一个问题是青年志愿者的服务持久性问题。我们知道青年志愿者的服务活动的出发点理应是公民对于社会的责任感和公民对于社会发展的义务。但是, 在我国的青年志愿者服务活动中的青年志愿者对此理解并不深刻, 普遍地存在着认为青年志愿者活动并不是自己理应尽到的义务, 反而是自己对于社会的馈赠。认识的不足导致了青年志愿者在参与社会服务活动是缺乏持久的内在动力。根据调查显示, 我国的青年志愿者大部分都是临时性的, 临时召集, 临时发挥作用, 服务过后, 很多青年志愿者服务组织就会自动解散。

三、企业青年志愿者参与社会服务的长效机制探索

针对企业青年志愿者服务中出现的这些问题, 只有进行合理的解决, 才能推动企业青年志愿者组织的进一步发展, 充分发挥青年志愿者组织的真正作用。关于推动企业参与社会服务机制的建立, 该文认为主要可以从以下几点出发。

1.加强对企业青年志愿者的培训

目前企业志愿者在实践的过程中出现的种种问题, 归根结底是由于煤炭行业的青年志愿者对于志愿者的精神内涵和价值观认识不清导致的。前联合国秘书长安南曾经指出“志愿者精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念”。因此, 必须重塑煤炭青年志愿者对于志愿者这一角色的认识。加强对煤炭青年志愿者的培训可以提高煤炭青年志愿者的技能, 提高服务水平, 端正服务态度。进行企业青年志愿者培训要从两个方面入手, 一方面要建立合理的培训制度, 另一方面要用完善的内容。企业如果要实现青年志愿者服务的建设, 就要根据企业公司的具体情况首先建立起与公司企业制度相符合的志愿者服务培训体系。另一方面, 企业也要根据公司的具体情况, 根据员工的特点选择完善的培训内容, 以有利于企业青年志愿者服务水平的提高。

2.坚持自主性原则, 维护员工的合法利益

企业青年志愿者组织工作工作的开展, 要做到志愿性原则, 要改变传统的做法。在以前企业的青年志愿者组织工作的开展, 总是与员工的利益相挂钩。对于参加青年志愿者组织参与社会服务的员工提供经济上的补助, 对于未参加企业青年志愿者组织的员工在经济上进行一定的处罚措施。这样虽然在表面上志愿者组织取得了巨大的发展, 参与人数也不断增多, 但是却存在着严重的隐患, 不利于青年志愿者组织的健康发展, 服务水平收到了严重的影响。因此, 在企业进行志愿者服务时, 要严格的遵守资源性原则, 要考虑到员工的实际情况, 不能违背原企业员工的意志, 强行要求参与到志愿者服务活动中去。在进行培训的同时, 要坚持志愿性原则, 如此方能推动企业青年志愿者组织的健康发展, 服务水平和服务质量的不断提高。

3.加强企业青年志愿者与其他青年志愿者团体之间的合作

企业青年志愿者在做好服务本企业的发展的同时, 也积极的参与到社会服务的工作中。在进行社会服务的过程之中要坚持, “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。同时为了实现企业青年志愿者服务组织的发展和服务水平的不断提高, 要加强与社会青年志愿者公益团体之间的合作与配合, 取长补短, 积极参与到社会服务中去。企业青年志愿者组织是社会了解企业的一面镜子, 为社会提供高质量和高水平的社会服务可以提高企业的形象, 带动企业的发展。良好的企业青年志愿者服务就可以实现企业的利益又可以展现企业的社会价值。真正的做到企业发展离不开社会, 企业的发展服务于社会。

四、结语

当前我国企业的青年志愿者服务组织取得了巨大的发展, 但是在发展的过程中也存在着重要的问题, 影响着企业青年志愿者组织的发展。随着我国经济社会的进一步发展, 青年志愿者服务组织的服务范围也越来越大。面对严峻的形势, 只有解决好现存企业青年服务组织中存在的问题, 才能促进企业青年志愿者组织的进一步发展。

参考文献

[1]廖菲, 陈杰.志愿服务长效机制总体建设的探讨[J].当代青年研究, 2013, (8) :36-41.

[2]廖恳.论志愿服务的社会功能及其形成[J].中国青年研究, 2012, (3) :38-42.

[3]张耀灿.关于弘扬志愿精神的几个问题[J].思想政治教育研究, 2011, (5) :1-4.

[4]张育广, 何靖云.后亚运时期志愿服务的常态化、制度化和本土化[J].青年探索, 2011, (4) :40-44.