机电+工商专业自我介绍(精选10篇)
1.机电+工商专业自我介绍 篇一
工商企业管理专业面试自我介绍我是某某大学工商企业管理专业的应届毕业生,在班上是生活委员,积极配合班长和团支书的工作,在寝室是寝室长,寝室氛围也很好,曾获得“最佳文明寝室”。在学习上,我全力学好每门专业课程,让自己的专业知识更坚实,为自己以后的工作奠定坚实的基础,在课余时间,我报了自学考试,现已通过了十门,并且获得了“助理物流师”以及“英语四级证书”和计算机二级证书”。通过做兼职和实习,也让我积累了一些经验。我性格开朗,自信热情,做事脚踏实地、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳,富有时间观念,富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度。待人真诚,喜欢交际。作为一名应届毕业生,可能我没有足够的经验,但是我的适应能力强,学习能力强,我相信如果我应聘上,我相信我一定能做好。
2.机电工程专业面试的自我介绍 篇二
在这三年的大学生活中我一直都在努力的充实自己、提高自己,一直坚持刻苦努力学习,培养起较高的动手能力,把所学的东西应用在生活中。在分组实验中培养起了较强的团队合作和协作精神。具备一定的计算机水平能力,并能够熟练一些软件和硬件的知识。
在生活方面诚实做人,塌实做事是我的人生准则,复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。
在莘莘学子中,我并非最好,但我拥有不懈奋斗的意志,愈战愈强的精神和塌实肯干的作风,这才是最重要的。
知识是我最大的财富,年轻是我最大的本钱。过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于实际工作我相信,我能够很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。
3.机电+工商专业自我介绍 篇三
概况
银行这一个地方是我们很多求职者梦寐以求的都想进入工作的地方,在进入工作之前一定是要通过面试的,在面试中我们的自我介绍是很重要的,那么,怎么去做自我介绍呢下面是小编收集整理的工商银行面试自我介绍范文及面试概况,欢迎阅读借鉴,更多资讯请继续关注自我介绍栏目。银行面试自我介绍范文
各位老师,下午好:
今天能够在这里参加面试,有机会向老师们请教和学习,我感到非常荣幸,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家。
我是这次面试的第*号考生,***,蒙族。XX年7月,我毕业于***大学****学院****专业,在大学的四年里,我学习了经济学,管理学、金融学和法律的基础知识。大学期间表现优秀,曾获得院级优秀假期社会实践论文。XX年寒假,我曾在福利院和养老院进行假期社会实践,帮助残疾儿童补习功课,照顾孤寡老人的一些生活起居。在这个期间,我提高了与人沟通的能力,同时培养了良好的服务的意识。
我性格开朗为人坦率,有责任感。同时我态度严谨、认真。银行的工作通常比较琐碎,我的优点是能够把琐碎的事情专心致志的做好。我的基本人生观是乐观奋斗,这种人生观使我通常比较重视精神生活,比如:合作无间的工作伙伴和认可我的 工作环境。
爱因斯坦曾经说过:“对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种事业。”我认为这份工作能够实现我的人生价值,希望老师们能够认可我,给我这个机会,谢谢。
工商银行面试考情
半结构除了自我介绍外,侧重考查应聘者求职动机类问题,其次是个性特征类和行为经历类,专业题为当前经济形势有关的热点题目。无领导题目多以以开放类、选择类和排序类为主,以经济热点、工商银行实际业务相关内容为主题,侧重与银行业务、银行发展相关的题目,较专业。个别银行还有演讲类和情境模拟类题目。
银行面试概况
考试形式。一般是2到3轮面试,主要分两种情况:第一种,一天之内全部进行完,先无领导小组讨论面试,然后半结构化面试,中间不刷人,根据两轮面试情况综合打分,确定录取人员;第二种,各轮面试在不同日期进行,第一轮一般先无领导小组讨论,淘汰一部分人,从每组中挑选出一些人进入一段时间后举行的第二轮半结构化面试和更进一步的面试。
考官组成。银行面试的考官由第三方测评机构工作人员和银行HR组成,提问者一般为第三方测评机构工作人员,最后一轮面试时可能会有领导提问。第三方测评机构是指中华英才、智联招聘等。
招聘岗位。银行校招的岗位主要分为柜面服务岗(柜员)和客户营销岗(客户经理),此外招聘较多的还有信息科技岗。
半结构化考察重点。银行半结构化面试的考察重点是自我介绍、个性特征、行为经历和求职动机。此外也会出现专业题、智能型问题,但考察较少。
半结构化题量和时间。银行半结构化面试一般为35道题,每人10分钟左右。时间没有严格限制,视答题情况而定。
无领导小组讨论常考题型。开放型、选择型和排序型题目。
无领导小组讨论具体形式。一般分为4个阶段:阅读材料13分钟,个人陈述13分钟,自由讨论2030分钟,总结陈词25分钟。有些地方考试可能没有个人陈述和总结陈词阶段。
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8、银行面试自我介绍
9、实习生银行面试自我介绍
4.工商管理专业介绍 篇四
专业知识广泛
工商管理类专业属于管理学中的一个大类,专业的知识范围较广,是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。
研究生就业好
本科毕业后能够就业,也能够考研,但研究生毕业后则一般会在相关职能部门做管理工作,而本科毕业生一般需要从基层做起。
总体就业状况尚可
工商管理类专业的就业渠道主要集中在以下几个领域:一是各级政府、企业的管理部门;二是会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业;三是包括银行、证券公司等各类金融机构;四是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外学校深造学习。
对数学英语有要求
5.南京邮电大学专业工商管理介绍 篇五
1、《技术创新管理》运用管理学和经济学相关理论、技术及方法,以信息通信产业为主要研究对象,致力于研究技术创新与知识管理、产业技术创新联盟构建与运行等方面的理论与应用问题,并重视信息通信产业技术创新体系构建、产业转型中制度创新等方面的问题。
2、《企业运营管理》本方向从现代通信网络技术发展对企业运营模式、竞争战略影响的角度,运用满足市场需求为导向的逆优化思想和方法,开展了网格商务环境下信息通信企业运营过程中运营战略、运作模式,以及内部资源优化配置等相关运营管理研究。
3、《人力资源管理》本方向重点关注我国信息通信产业发展中出现的团队管理和组织绩效等问题,适应信息通信技术快速发展对高科技企业研发团队产生的影响,已在团队结构与团队绩效之间的关系、研发人员激励机制的建立模式、电信运营企业组织结构模式等方面形成了研究特色。
4、《财务管理》本方向运用现代财务管理理论,重点关注创新环境下的金融和企业财务管理、复合资本结构和人力资本参与治理、企业预警及应急管理中的财务分析与评价等问题的研究;抓住战略新兴产业发展的契机,将会计学、财务管理与企业管理信息系统相结合,研究信息化环境下企业的内部控制、全面预算、内部审计等课题。
5、《营销管理》本方向主要研究现代市场营销理论与实践,侧重于信息产业背景下的服务营销实务与应用,开展了基于信息通信企业的市场竞争战略研究、市场营销策划、市场经营分析,以及通信企业服务营销与网络营销等相关研究。
6、《信息产业经济与管理》本方向运用管理学和经济学相关理论、技术及方法,以信息通信产业为主要研究对象,致力于研究产业技术创新联盟构建与运行等方面的理论与应用问题,并重视信息通信产业、产业转型中的数量经济与管理科学。
6.机电一体化专业介绍 篇六
专科院校培养宗旨
课程开设
发展现状
一、智能化
二、模块化
三、绿色化
四、网络化
五、微型化
六、系统化
发展历程第一阶段第二阶段第三阶段
专业介绍
1、机械技术
2、计算机与信息技术
3、系统技术
4、自动控制技术
5、传感检测技术
6、伺服传动技术
课程设置专业代码
具体科目
就业前景综述
前景
展开专科院校 培养宗旨
本专业旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。[1]
课程开设
主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有:电工基础,电力拖动控制线路与技能训练,钳工工艺与技能训练,车工工艺与技能训练,数控加工基础,可编程序控制器PLC及其应用,电子装接,公差配合与技术测量,金属材料与热处理,机械基础,机械制图,机械制造工艺基础,电工电子技术基础,机电一体化技术等等
该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间,学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。
机电一体化技术专业应用领域广泛,就业岗位群大,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
发展现状
一、智能化
智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视,机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述,是在控制理论的基础上,吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法,模拟人类智能,使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力,以求得到更高的控制目标。诚然,使机电一体化产品具有与人完全相同的智能,是不可能的,也是不必要的。但是,高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能,则是完全可能而又必要的。
二、模块化
模块化是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多,研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元,具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元,以及各种能完成典型操作的机械装置。这样,可利用标
准单元迅速开发出新产品,同时也可以扩大生产规模。这需要制定各项标准,以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突,近期很难制定国际或国内这方面的标准,但可以通过组建一些大企业逐渐形成。显然,从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定,无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业,规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。
三、绿色化
工业的发达给人们生活带来了巨大变化。一方面,物质丰富,生活舒适;另一方面,资源减少,生态环境受到严重污染。于是,人们呼吁保护环境资源,回归自然。绿色产品概念在这种呼声下应运而生,绿色化是时代的趋势。绿色产品在其设计、制造、使用和销毁的生命过程中,符合特定的环境保护和人类健康的要求,对生态环境无害或危害极少,资源利用率极高。设计绿色的机电一体化产品,具有远大的发展前途。机电一体化产品的绿色化主要是指,使用时不污染生态环境,报废后能回收利用。
四、网络化
20世纪90年代,计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育以及人们的日常生活都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片,企业间的竞争也将全球化。机电一体化新产品一旦研制出来,只要其功能独到,质量可靠,很快就会畅销全球。由于网络的普及,基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾,而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势,利用家庭网络(home net)将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统(computerintegrated appliance system,CIAS),使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐。因此,机电一体化产品无疑朝着网络化方向发展。
五、微型化
微型化兴起于20世纪80年代末,指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势。国外称其为微电子机械系统(MEMS),泛指几何尺寸不超过1cm3的机电一体化产品,并向微米、纳米级发展。微机电一体化产品体积小、耗能少、运动灵活,在生物医疗、军事、信息等方面具有不可比拟的优势。微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术,微机电一体化产品的加工采用精细加工技术,即超精密技术,它包括光刻技术和蚀刻技术两类。
六、系统化
系统可以灵活组态,进行任意剪裁和组合,同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理。表现之二是通信功能的大大加强,一般除RS232外,还有RS485、DCS人格化。未来的机电一体化更加注重产品与人的关系,机电一体化的人格化有两层含义。一层是,机电一体化产品的最终使用对象是人,如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要,特别是对家用机器人,其高层境界就是人机一体化。另一层是模仿生物机理,研制各种机电一体化产品。事实上,许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。
⑴培养目标
本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论,掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修,掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。
⑵主干课程
电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。
⑶主要内容
⒈就业岗位群:
机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作,就业岗位群大。主要可适应的岗位与就业方向为:
1)从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作;
2)从事数控设备(数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备)的编程、操作工作;
3)从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。
⒉ 专业核心能力:
a、掌握典型数控设备的维护能力;
b、掌握典型数控设备的操作的能力。
⒊ 本专业的核心课程有:液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动,电动机原理结构
⑷知识、能力、素质要求
⒈知识要求
⑴ 掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识;
⑵ 掌握必需的数学和英语基础知识;
⑶ 掌握机械制造知识;
⑷ 掌握必需的电工、电子技术知识;
⑸ 掌握微机与应用知识;
⑹ 掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识;
⑺ 数控机床的故障诊断与维修的知识。
编辑本段发展历程第一阶段
机电一体化的发展大体可以分为3个阶段。20世纪60年代以前为第一阶段,这一阶段称为初级阶段。在这一时期,人们自觉不自觉地利用电子技术的初步成果来完善机械产品的性能。特别是在第二次世界大战期间,战争刺激了机械产品与电子技术的结合,这些机电结合的军用技术,战后转为民用,对战后经济的恢复起了积极的作用。那时研制和开发从总体上看还处于自发状态。由于当时电子技术的发展尚未达到一定水平,机械技术与电子技术的结合还不可能广泛和深入发展,已经开发的产品也无法大量推广。
第二阶段
20世纪70~80年代为第二阶段,可称为蓬勃发展阶段。这一时期,计算机技术、控制技术、通信技术的发展,为机电一体化的发展奠定了技术基础。大规模、超大规模集成电路和微型计算机的迅猛发展,为机电一体化的发展提供了充分的物质基础。这个时期的特点是:①mechatronics一词首先在日本被普遍接受,大约到20世纪80年代末期在世界范围内得到比较广泛的承认;②机电一体化技术和产品得到了极大发展;③各国均开始对机电一体化技术和产品给以很大的关注和支持。
第三阶段
20世纪90年代后期,开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段,机电一体化进入深入发展时期。一方面,光学、通信技术等进入了机电一体化,微细加工技术也在机电一体化中崭露头脚,出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支;另一方面对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法,机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时,由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步,为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地。这些研究,将促使机电一体化进一步建立完整的基础和逐渐形成完整的科学体系。
中国是从20世纪80年代初才开始在这方面研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组并将该技术列为“863计划”中。在制定“九五”规划和2010年发展纲要时充分考虑了国
际上关于机电一体化技术的发展动向和由此可能带来的影响。许多大专院校、研究机构及一些大中型企业对这一技术的发展及应用做了大量的工作,已经取得了一定成果,但与日本等先进国家相比仍有相当差距。
专业介绍
1、机械技术
机械技术是机电一体化的基础,机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应,利用其它高、新技术来更新概念,实现结构上、材料上、性能上的变更,满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中,经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术,同时采用人工智能与专家系统等,形成新一代的机械制造技术。
2、计算机与信息技术
其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。
3、系统技术
系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术,从全局角度和系统目标出发,将总体分解成相互关联的若干功能单元,接口技术是系统技术中一个重要方面,它是实现系统各部分有机连接的保证。
4、自动控制技术
其范围很广,在控制理论指导下,进行系统设计,设计后的系统仿真,现场调试,控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。
5、传感检测技术
传感检测技术是系统的感受器官,是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强,系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验,它是机电一体化系统达到高水平的保证。
6、伺服传动技术
包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置,伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
编辑本段课程设置自考本科段课程设置
专业代码
机电一体化自考专业课程及学分 专业代码:B080307
具体科目
序号 课程代码 课程名称 学分 备注
01 03708 中国近现代史纲要 2
02 03709 马克思主义基本原理概论 4
03 02199 复变函数与积分变换 3
04 02197 概率论与数理统计
(二)3
05 00015 英语
(二)14
06 00420 物理(工)5
07 02238 模拟、数字及电力电子技术 8
08 02240 机械工程控制基础 4
09 02202 传感器与检测技术 402241 工业用微型计算机 402243 计算机软件基础
(一)402194 工程经济 402200 现代设计方法
514 02245 机电一体化系统设计 5
S1 00421 物理(工)(实践)1
S2 02239 模拟、数字及电力电子技术(实践)1
S3 02203 传感器与检测技术(实践)1
S4 02242 工业用微型计算机(实践)1
S5 02242 计算机软件基础
(一)(实践)1
S6 02201 现代设计方法(实践)1
S7 02246 机电一体化系统设计(实践)1
S8 02247 机电一体化系统设计(设计)4
S9 10345 机电一体化工程毕业论文
合计 80 不计学分02159 工程力学
(一)5 非直接报考加考课程02185 机械设计基础 502232 电工技术基础 3
S10 02233 电工技术基础(实践)1
机电一体化2013年4月自考科目
机电一体化工程 2194 工程经济 2197 概率论与数理统计
(二)2243 计算机软件基础
(一)420 物理(工)
2199 复变函数与积分变换 2240 机械工程控制基础 2201 传感器与检测技术 2241 工业用计算机
[2]
机电一体化自考专业报考条件
凡国家承认的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业,并根据具体情况作如下分类:
1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考;
2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考,须加考工程力学
(一)、机械设计基础(含实践)、电工技术基础(含实践)等三门课程。[3]
编辑本段就业前景综述
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称.目前实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。[4]
前景
机电一体专业就业方向:机电一体化专业
1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作,也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作.2、机电一体化专业(计算机辅助设计与制造方向)
从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM),并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才.可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程,数控机床的调试、维护及加工操作,从事生产和技术管理工作,也可
以从事国内外数控设备的营销工作.3、机电一体化专业(模具CAD/CAM方向)
从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作,也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作.4、机电一体化专业(机电CAD技术方向)
7.机电设备与维修专业介绍 篇七
[访问次数:124]2009-3-27
培养目标:培养具有机械设计、制造、安装、维护、检修等专业基础知识与应用技能,能从事设备工程领域的机械设备设计制造、维修管理、设备技术改造工程和生产现场管理等方面的高级技术应用性专门人才。
主要课程:本专业主要学习通用机械装备、冶金装备、石油装备等典型生产设备专业知识,核心专业课程有:机械制图及CAD、机械原理、机械设计、工程力学、液压传动、机械制造技术、冶金机械装备、石油机械装备、设备工程学、机械设备安装与维护技术、设备工程决策与评估等。
8.机电+工商专业自我介绍 篇八
• 自1956年起,浸会大学商学院一直是本港及亚洲的商学教育先驱,地位不断提升,于2010年4月取得〝国际商管学院促进会〞(AACSB International)的认证,跻身全球前5%顶尖的商管名校行列,并于2012年6月获颁〝工商管理硕士课程协会〞(AMBA)的认证。
• 本院提供香港唯一要求学生提交毕业论文的工管本科专业,并采用较小班教学形式,以促进师生交流。本科专业提供七个主修学科,包括会计学、应用经济学、财务学、国际中国商贸学、人力资源管理学、资讯系统及电子商贸学,以及市场学。学生可以选择额外的毕业选项,包括商管学双主修专业或副修非商业学科等。
• 学院设立〝陈振东博士商管生奖学金〞,以四年合共港币560,000元的奖学金,鼓励及资助一名内地高考状元入读浸大工商管理学士学位课程。学院另设立〝大都会工作体验计划奖学金〞,资助本科生到外地进行工作实习,促进他们的跨文化经验和开拓国际视野。独有的〝年青行政人员培育计划〞为同学度身订造不同的营商技巧工作坊,提升他们的表达、人际沟通及分析与解难技巧等。
• 继夺得〝CFA协会第二届全球投资分析比赛〞的全球总冠军后,本科生亦于〝汇丰/麦肯锡商业案例比赛2010〞及〝香港特许秘书公会企业管治论文比赛2011〞中勇夺冠军,并于〝CFA协会投资分析比赛2012-13〞中夺得香港区亚军。此外,多个商业及专业团体捐款设立各项奖学金及奖项,以奖励学生的优秀学业表现及社区服务,每年获奖的学生人数逾百。
• 毕业生出路非常理想,2011年有逾96%的同学(继续进修者及移民者不计算在内)于毕业后六个月内全职就业,大部分加入工商界发展,受雇于各大跨国企业、银行、专业会计行、证券行等。
JS2110
工商管理学士—会计学
Bachelor of Business Administration—Accounting
专业简介
• 会计学主修专业的内容广度与深度并重,旨在培育具有综合分析能力与多方面技能的会计人才。
• 获得香港会计师公会(HKICPA)、英国特许公认会计师公会(ACCA)、国际会计师公会(AIA)、澳洲会计师公会(CPA Australia)、澳洲管理会计师公会(ICMA)和加拿大注册会计师协会(CGA Canada)的专业认可。
• 具有多项奖学金专供修读会计学主修专业的学生申请。
• 提供暑期班特别课程,让学生有机会参加四大会计师行和其它知名会计师事务所作全职春季实习或国际交换学习而毋须延误毕业的时间。
• 学生可以选择额外的毕业选项,包括商管学双主修专业或副修非商业学科等。
毕业出路
毕业生可在政府、专业会计行、工商界及其它行业发展事业。
JS2120
工商管理学士
Bachelor of Business Administration
专业简介
工商管理学包含六个主修专业,包括应用经济学、财务学、国际中国商贸学、人力资源管理学、资讯系统及电子商贸学,以及市场学。一年级后二年级前,同学将获安排修读其中一个主修。学院将按同学意愿分派主修,不设限额。同学可从不同的学术领域中选修多个科目,同时也可汲取在商贸科目上的专业知识。学生可以选择额外的毕业选项,包括商管学双主修专业或副修非商业学科等。
应用经济学
• 应用经济学主修专业依循经济学科的基本结构,从原理的核心开始,逐步探讨理论、定量技术以至实证应用。
• 本专业培育学生对香港、中国、国际经济的认识,并涵盖香港重要的经济行业,如金融和贸易。
财务学
• 财务学主修专业为同学提供基础的财务知识,为日后的工作经验奠定根基,以便作出明智的财务决策,为所属机构作出贡献。
• 财务主修科目系统地介绍各个财务的领域,包括投资管理、财务管理、公司财务、期货与期权市场、国际财务、定息债券、银行借贷、个人理财策划及风险管理等。
国际中国商贸学
• 帮助学生对影响国际和中国商业实务的文化、经济、法律和政治环境建立稳固的认知基础。• 教授学生专门知识,让他们从批判角度,评估和有系统地解决在国际市场和中国营商的问题。• 培养学生的国际视野,同时培训学生的各种能力,让他们日后能帮助中国企业拓展海外市场,或协助跨国企业开拓中国市场。
• 提供不可或缺的写作和演示技巧训练,培养学生和商贸伙伴、消费者、客户和雇主沟通能力。• 灌输正确的伦理观念和社会责任,让学生成为别具远见的国际商贸和中国商贸领袖。
人力资源管理学
• 人力资源管理学主修专业向学生教授全面的知识,为他们在人力资源专业发展做好准备,内容包括招聘与选拔、人力资源发展、工作表现评估、奖励管理、劳资关系和劳工法等。
•〝人力资源管理事业指导计划〞让学生能与现职资深人力资源主管的导师互动,取得职场的第一手知识,建立人际网络。
• 人力资源管理学主修专业备有〝商业实习〞的选择性课程环节,让学生有机会把所学的知识和技巧于实际的工作环境实践。课程安排学生以企业实习生身份工作一个学期,同时取得学分。• 毕业生可申请的专业认可资格包括HKIHRM、HKICS及HKITP。
资讯系统及电子商贸学
• 资讯系统及电子商贸学(ISEM)致力为学生提供多元化的电子商贸管理知识,和培养学生在资讯系统审计和商业系统分析与设计的技能。课程是根据国际信息系统审计协会(ISACA®)的审计和
控制课程模式编制,理论与应用并重。学生可依据自己的兴趣,在三个单元中选择相关的课程就读。
1)资讯科技审计单元:课程以配合注册资讯系统审计师(CISA®)考试为主,我们的毕业生可获豁免资讯系统审计师(CISA®)专业资格所要求的三年专业工作经验。
2)电子商贸管理单元:学习如何利用和管理数码化资产来为机构建立竞争优势和创造新的营商机会。
3)商业系统分析与设计单元:介绍商业系统分析和设计的理念及技术。
市场学
• 让学生认识市场学在业务中扮演的角色,建立稳固的认知基础。
• 向学生传授市场管理的特点和基础概念。
• 向学生讲解推行市场策略所需的理论和实务知识。
• 教授一系列有关市场学专业范畴的知识,例如销售管理和服务行销等。
• 培养学生伦理道德和社会责任,让他们日后成为别具远见的市场学领袖。
毕业出路
• 应用经济学的毕业生可从事商业与经济预测,以及就政府政策对不同工业与服务业的影响进行实证研究与分析。
• 财务学的毕业生能担任银行、财务机构、投资公司、政府财务部门的各种职务。
• 国际中国商贸学的毕业生可在与国际商贸和中国商贸有关的管理、市场行销、财经、培训、研究、咨询顾问等领域发展事业。
• 人力资源管理学的毕业生可在人力资源管理或管理的领域发展事业,包括招聘、培训与发展、薪酬与福利、雇佣关系等。
• 资讯系统及电子商贸学的毕业生可担任资讯科技审计师、资讯科技顾问、社交媒体经理、社交媒体专家、网络营销管理人员、项目经理、系统分析员、业务分析员。
• 市场学的毕业生可在产品管理、宣传推广、零售管理、市场研究、销售管理、客户服务等领域发展事业。
主修专业分配
9.工商管理专业个人自我鉴定 篇九
我在大学期间就积极参加各种活动,锻炼自己,同时也是希望丰富自己阅历,提升自己能力。做过学生会部长,参加过运动会,我总会把自己的时间安排得满满的。大学生活充实快乐,让我感受到了我学习的意义。课堂上,我积极发言,课后我,参加活动,与同学相处也很融洽,每天都在做着事情,感觉非常充实。
利用假期时间,到社会做兼职,进入过工厂做过临时工,也到过超市成为收银员,更是在商场销售过家电,丰富的经历让我了解到了社会的竞争,让我一直都有着危机感,因此我一直都在不断的提升自己,从知识方面,从能力方面,全面提升自己,我只希望自己走的更远,学的更多。
通过努力,在学习中,成绩一直很拔尖,四年来,几乎每个学期,我都能够取得不错的成绩,励志奖学金,优秀班干部,三好学生,这些荣誉从我进入大学后就与我相伴。有同学问我,为什么你的成绩那么好?其实我之所以能够保持好成绩,原因无外乎就是勤奋,只有勤奋才能弥补自己的不足,也只有勤奋才能够一点点提升自己。进入大学的同学都非常优秀,想要在其中占据一席之地,能做的就是比其他人花更多时间学习。
我学习的是工商管理专业,因此我必须足够优秀,才能进入到合适的岗位工作,在大学期间我就准备着自己的未来之路,同时也为自己设定了一个位置,要成为一个公司的总监,所以我一直都在朝着这个方向靠拢,不断练习,不断提升,给自己加油鼓劲,每天坚持学习,坚持锻炼,超越同学,同样也要超越自己。
老师是我大学中引路人,在做选择的时候是老师为我指引方向,给我意见,给我分析优势和不足,这给我起了一个非常好的开头。就这样我走过了四年,从普通学生变成了一个优秀的大学生,同样我也吃了很多苦,承受了很多压力,我都会自己尝试着减压,尝试着自己改变,我的目标从来没有变过,也不曾退缩过,一直都在前进,一直都在努力。
10.河南机电高等专业学院专业介绍 篇十
(专科,中外合作办学项目)
培养目标:本专业主要培养从事通信设备、通信网络使用及维护,能初步设计分析及安装调试通信系统和网络等工作;熟悉通信工程与通信网络施工监理过程;具有较强计算机专业技术能力、英语应用能力的高素质技能型专门人才,河南机电高等专业学院专业介绍。
主要课程:计算机文化基础、通信技术概论、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、通信原理、专业外语、数字信号处理、通信电路仿真、程控交换技术、光纤通信技术、移动通信终端设备应用与维护、电子设计自动化、通信电源、信息系统、操作系统、信息安全、电信基础等。
本专业为中外合作办学项目,学生在校期间,除了学习通信网络与设备方面的基本理论及基本技能,还要学习相关计算机信息管理方面的知识,并接受外籍专家的英语强化训练,有1/3的专业课采用双语或纯英语讲授。项目下学生成绩合格将获得我校专科毕业证,可选择去美国西雅图城市大学继续学习。汽车技术服务与营销专业介绍双击自动滚屏发布者:汽车系 发布时间:2010-5-4 阅读:332次
汽车技术服务与营销专业
专业培养目标:培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要的,掌握汽车技术服务与营销基础理论知识,从事汽车及零部件销售、服务管理、汽车金融、保险与理赔工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才,自我鉴定《河南机电高等专业学院专业介绍》。
专业主要课程:经济数学、英语、汽车构造、汽车性能与使用、汽车营销、汽车售后服务管理、汽车保险与理赔、消费心理学、汽车金融服务、汽车贸易理论与实务、客户关系管理、汽车服务维修企业管理、二手车评估与鉴定、汽车驾驶理论与交通法规。
主要实践环节:汽车构造认识实习、汽车市场营销方案设计、汽车售后服务流程实训、汽车技术服务与营销实习、汽车驾驶实训、职业资格技能实训、毕业实习、毕业设计。
毕业生具有能力:汽车营销策划能力;汽车贸易的促销和企业管理能力;汽车市场调查能力;二手车评估与鉴定的初步能力、汽车保险理赔业务工作能力、机动车驾驶能力。
就业面向:面向各类汽车制造及维修、配件销售、保险、租赁企业、4S店等从事整车销售、配件供应与管理、车辆维护、产品信息咨询、汽车展览策划、汽车信贷、汽车租贷、汽车及零件部件进出口业务管理、机动车交易、评估、保险、理赔等工作。汽车电子技术专业介绍双击自动滚屏发布者:汽车系 发布时间:2010-5-4 阅读:2051次
汽车电子技术专业
专业培养目标:培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要的,掌握汽车电子技术理论知识,从事汽车电器与电路的运行、调试、故障排除、运行管理和经营销售工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
专业主要课程:高等数学、英语、机械制图、汽车电工材料、汽车单片机与局域网技术、电机与拖动、电动汽车、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备维修、汽车电路分析、汽车电子控制技术、汽车检测与诊断技术等。
主要实践环节:金工实习、电工实习、电子实习、汽车电气课程设计、汽车电子电器维修实训、汽车拆装实习、汽车电气实习、汽车电子控制技术实习、技术等级证书考核实训、毕业实习、毕业设计。
毕业生具有能力:汽车电子电器与电路的运行、调试的能力;汽车性能检测与常见故障诊断的能力;汽车电子测试、维修与故障排除的能力;机动车驾驶能力。
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