公司讲解员讲解稿

公司讲解员讲解稿（精选10篇）

1.公司讲解员讲解稿 篇一

社团详细讲解稿

义工站：烟台汽车工程职业学院义工站成立于2008年6月19日，隶属于烟台市慈善总会义工分会。以“奉献社会，服务他人，构建和谐”为宗旨，以“帮助别人，就是帮助自己”、“帮助别人快乐自己”为格言，鼓励我院学生关心社会、关心他人、增强奉献意识和社会责任感。先后开展了，南山公园环保、金沙滩环保、毓璜顶公园拔草、清洋福利院慰问演出、祭扫福山区烈士陵园、多次走访SOS国际儿童村等义务服务活动，并于2009年6月19日成功举办了“烟台汽车工程职业学院义工站成立一周年庆典”大型文艺演出。

义工的含义:自觉承担为国家、社会、他人服务的责任，经过注册登记，自愿、无偿地以自己的时间、精力和技能等资源参与社会服务和慈善公益活动的人员。

爱心社：烟台汽车工程职业学院义工站成立于2008年6月19日，隶属于烟台市慈善总会义工分会。以“奉献社会，服务他人，构建和谐”为宗旨，以“帮助别人，就是帮助自己”、“帮助别人快乐自己”为格言，鼓励我院学生关心社会、关心他人、增强奉献意识和社会责任感。先后开展了，南山公园环保、金沙滩环保、毓璜顶公园拔草、清洋福利院慰问演出、祭扫福山区烈士陵园、多次走访SOS国际儿童村等义务服务活动，并于2009年6月19日成功举办了“烟台汽车工程职业学院义工站成立一周年庆典”大型文艺演出。

义工的含义:自觉承担为国家、社会、他人服务的责任，经过注册登记，自愿、无偿地以自己的时间、精力和技能等资源参与社会服务和慈善公益活动的人员。环保协会：烟台汽车工程职业学院大学生环保协会是一个依附于校园，在校团委的指导下开展工作；由热忠环境保护工作的大学生及老师组成，属联合性、兴趣性、学生自愿结成的公益性校内组织。

协会宗旨为坚持党的基本路线，遵守宪法，法律，法规和国家政策以及烟台汽车工程职业学院社团活动章程的规定。保护环境，造福人类。

志愿者协会：烟台汽车工程职业学院志愿者协会是由志愿从事社会公益、社会服务事业的在校学生组成的全校性社团组织。下设理事会、策划部、组织部、宣传部、外联部、秘书部等主要机构。本着“奉献、友爱、互助、进步”的协会精神，传递爱心，传递文明。立足校园，培养大学生的公民意识、奉献精神和服务能力；面向社会，为社会公益事业和社会保障事业提供志愿服务。通过组织和指导全校志愿者服务活动，推动社会主义精神文明建设，发挥大学生在推进两个文明建设中的作用，全面提高青年素质，为社会协调发展和全面进步作出贡献。

创业者协会：烟台汽车工程职业学院大学生创业者协会是以创业为中心展开活动的实践型社团。

我们的宗旨是：感受市场气息，把握经济脉搏，培养创新意识，发扬创业精神。为有志于创业的人提供一个锻炼自我，互相交流的平台。

创业者协会成立的目的：锻炼创业者适应环境的能力，社会交往能力，组织管理能力和判断分析能力，不断地丰富业余文化生活，增长创业经验和知识。

乒乓球协会：烟台汽车工程职业学院乒乓球协会成立于2010年11月1日，由该学院的学生乒乓球爱好者们组成的非盈利性协会。

社团宣言：我们以“求实，创新，求精”为口号，以奉献精神为指导，让更多的学生了解国球，爱上国球。

入社条件：凡我院学生，只要你喜欢乒乓球，你就是我们的一员！

我院乒乓球协会的宗旨：推动学院乒乓球运动的进步和发展；促进我院精神文明建设。

武术协会：烟台汽车工程职业学院武术协会成立于

2008年，是本学院学生自己的社团，隶属于校团委。现有会员100人。烟台汽车工程职业学院武术协会以“以武会友，以武健身”为宗旨拉开了武术序幕，从此一个年轻而又朝气蓬勃得社团在烟台汽车工程职业学院扎根了。

烟台汽车工程职业学院武术协会主要由武术部、散打部、跆拳道部、双截棍部共四个下属部门和组织部、外联部、宣传部、管理部四个服务部门组成。在该社团成立至今得几年中，每年都有大量新生根据自己的爱好进入不同的部门。武术协会的目的是团结广大武术爱好者，尚武强身，活跃校园气氛丰富同学校园生活，并促进广大同学在武术锻炼中提高身体素质，为学习文化知识和今后的工作、生活提供了坚定的体能保障。武术协会具体工作目标是介绍武术普及武术，使会员掌握一定的武术技能，让更多的人了解武术、热爱武术。我们提出了习武精神，并不是简单意义上的崇尚一种技能，武术是中华数千年文化积淀的一个反映，更是为了培育学员们吃苦耐劳、勇于挑战极限的一种精神。

足球协会：烟台汽车工程职业学院足球协会成立于

2008年6月。是一个充满着朝气与蓬勃的非盈利性的校园体育团体。本协会由秘书处、管理部、宣传部、组织部、外联部、足球队、女生部、文体部组成。旨在宣传足球运动，推动足球运动在我学院乃至烟台市的持续发展，以满足广大学生的业余爱好，促进并加强同学们对足球运动的理解和认识，从而扩大足球人口和提高其运动水平。

网球社：烟台汽车工程职业学院网球社将借鉴国内各网球协会的成功经验，立足于烟台汽车工程职业学院的自身优势，开展各种各样的网球运动，使之更具特色，尽管本协会刚刚起步，但其蓬勃的生机和无限的发展潜力正日益显现。

网球社的活动宗旨：陶冶情操，增强体魄。网球社的活动目的：增强体制，普及网球。

篮球社：烟台汽车工程职业学院篮球社于2008年成立，随着社团活动的不断推广，篮球社也在日益壮大，已经由最初的几个个人发展到现在的几十人，随着更多新鲜血液的注入，篮球社团将会达到一个新的高峰。社团宗旨为倡导校园文明新时尚，通过篮球运动的开展，提升我校师生对体育竞技运动的认识和理解，推动我校篮球竞技运动的蓬勃发展。

轮滑社：烟台汽车工程职业学院轮滑协会于2008年9月2日正式成立。协会的最高权力机构为理事会，理事会由会长，副会长，各部部长组成，各部有策划部、财务部、宣传部、外联部、人事部、技术安全部。本协会以“张扬个性，展现青春，挑战自我，团结互助.”为目标，主要任务是：首先通过学习了解轮滑的基本理论知识，掌握轮滑的基本技术；其次通过轮滑的练习锻炼学生的平衡能力，身体协调能力，自我保护能力；再次通过轮滑的学习培养学生吃苦耐劳，不谓艰险，勇往直前的意志品质；最后加强社团同其他院校轮滑协会的联系，扩大社团影响。协会会定期组织轮滑培训，开展轮滑集体活动，以增强同学的体质，通过活动促进同学之间的交流。

墨尔本曳舞社：烟台汽车工程职业学院墨尔本曳舞社又称鬼步舞是我院新成立的社团本协会下设财务部、文秘处、宣传部、活动保障部、外联部及舞蹈队六个部门。

指导会员的广场舞培训；举办舞会，为同学们提供娱乐，放松的机会；举办舞蹈比赛，为广大的舞蹈爱好者提供交流，学习的机会；举办其他形式的活动来丰富会员的大学生活。

羽毛球社：烟台汽车工程职业学院羽毛球社由秘书部、竞技部、管理部、外联部、宣传部组成。协会的成立是为了加强我校学生对羽毛球运动的认识，提高我校羽毛球的整体水平，推动我校羽毛球运动的发展，提高学校体育档次，培养羽毛球人才，提高学生身体素质。

口号：羽毛飞扬，青春激昂，赛场角逐，我来做主。

英语社：烟台汽车工程职业学院英语社团（English Club），由广大英语爱好者自发组建的非盈利性大学生组织。旨在提高我院学生英语学习能力，提高口语交际水平，展示学生自我学习英语风貌，活跃校园文化生活，同时；也是为同学们搭建一个强化自我、展示自我、发展自我、更好的实现人生价值的舞台。社团以“知识改变命运，英语改变人生”为口号；以“We can speak perfect English”为目标，号召大家轻松、快乐学习英语，让大家从英语学习中品尝到成功的喜悦。

记者站：烟台汽车工程职业学院记者站于2007年11月成立, 由热爱新闻创作并具备一定的写作或摄影功底的在读大学生组成的学生新闻团体。旨在为在校学生提供一个展现自我风采的平台。内设新闻采访部；编辑部；组织部；外联部；宣传部；艺术团；秘书处;摄影部；文学社。记者站成员均拥有山东体育晨报社颁发的记者证件，同时；经过山东体育报社和烟台日报社的大力支持，已经形成一定的规模，学院重大有益活动均在山东体育晨报和烟台日报社得到发表。是学院联系广大学生的桥梁和纽带，是建设校园精神文明、发展先进文化的重要力量。

中国象棋爱好者协会：让所有爱好象棋的同学们有更深入接触中国象棋机会。团结广大象棋爱好者学习和和研究棋艺，提高综合素质。组织广大象棋爱好者，共同推广象棋棋艺的发展，开展各种象棋棋类活。社团本社以开发棋类爱好者智力潜能为宗旨；丰富棋类爱好者的文化生活，以棋会友，积极推动棋类文化的发展，提高棋类竞技水平。本社的成立为广大棋类爱好者提供一个非常便利的以棋会友、切磋技艺、展示自我的平台。

PS联盟：烟台汽车工程职业学院PS联盟创办理念：本社团以提高个人课外知识以及促进学校文化建设的主旨创办。让同学们在课间放松自己的心情，来PS出自己的梦。

社团内容：PS是电脑上的图像处理软件，它具有强大的图像修饰功能，利用这些功能，可以快速修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等其它内容。

社团性质：烟台汽车工程职业学院大学生PS联盟是一个依附于校园，在校团委的指导下开展工作；由热忠电脑图片制作的大学生组成，属联合性、兴趣性、学生自愿结成的公益性校内组织。努力为学院宣传工作做贡献。

DS舞社：烟台汽车工程职业学院DS舞社是我院新成立的社团由秘书部、宣传部、外联部3各部门组成。

协会定期开例会，大会由全体会员组成，负责对本协会各重大事项进行决策，是本协会最高决策机构；会员大会有权对本协会章程、规定、协会工作活动方案提出批评建议，对常务理事会人员的撤消、选举、任命会长及理事会各成员的权利；会员大会有对会员舞功的考察，每两个月进行一次检测。按个人舞功的高低来选择核心表演队伍，进度太低就会进行轮换。

音乐社：烟台汽车工程职业学院音乐社始建于2007年，现有社员70人。音乐社经过全新改版,将原有的三大部门:演唱部、演奏部以及企划部,改成了横向发展的拥有节目总监、舞台策划、后勤安排、文字总监、音乐总监、企划宣传和技术指导领导下的各个层面工作分布的社团结构.。音乐社包容性很强，能够兼容轻音乐，如RAP等，合唱等不同形式的音乐风格。社员可以尽情发挥自己的才能，展现个性。音乐社经常与其他社团策划各种大型活动。不仅主办每届社团节的音乐会，我们将争取在校内校外能够举办更多具有影响力的活动。为丰富同学们的校园生活提供更好的条件。

汽车爱好者协会：烟台汽车工程职业学院汽车爱好者协会以“普及汽车知识，弘扬汽车文化，提高个人实践能力。”为宗旨，以“立足校园，充分利用学校各种资源，在校园内外开展各种活动，加强与社会相关企业的合作。”为发展方向。同时协会成立目的也是为了提高学院汽车、机械、电气等专业学生的专业素养，为了更好的发展我院汽车爱好者的兴趣，提高我们自身的综合素质，推动校园文化建设，为了更好地为广大的汽车爱好者开辟交流空间，开拓技术视野，丰富其业余或课余生活生活，增长其汽车相关知识。努力为会员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会，也让大家在合作的过程中不断充实自我和全面提升自己的策划能力。开设包括汽车制造、汽车销售、汽车保险、汽车保养和维修、汽车文化以及汽车驾驶等各种知识普及性讲座和实践体验活动；汽车知识竞赛、汽车专项课题研讨；组织参加本地车展参观、4S店参观、车间参观等各种活动，开展购车咨询会、汽车驾驶技术培训等。

艺术之家剧团：烟台汽车工程职业学院艺术之家剧团，是烟台汽车工程学院团委批准成立的学生艺术表演团体，2010年11月正式成立。自组建得到了学院各级领导的关怀和大力支持，是在院团委的指导下，开展艺术实践和校园文艺活动，负责学院学生文艺演出，带动校园文化艺术活动的开展，促进校园精神文明建设，对外是代表学校的演出单位，也是宣传校园主流文化和学生素质的一支团结的队伍，用艺术的形式来塑造当代大学生的形象。

艺术团以追求完美的艺术为奋斗方向，注重团结协作、同甘共苦，取得了许多可喜的成绩。用我们自己的形式来展现自己。以音乐、舞蹈、话剧、相声小品为一体的综合艺术团体，来表现我们大学生的精神生活，用艺术的的形式来描写现状，也以艺术的形式来表现我们大学生对未来的期待，对美好的事物的渴望，对理想追求。完善的设备，完备的训练及演出场所，专业的指导老师，一切旨在为全校学生提供一个全面展示自我才华的广大舞台。通过艺术表演，让更多大学生变的兴趣广泛，多才多艺，为他们架起通向理想和艺术殿堂的桥梁。

阳光心灵协会：烟台汽车工程职业学院阳光心灵协会成立于2010年10月16日，是在校学生处，心理健康教育中心的领导下，由心理健康教育工作者和全校热心于心理健康教育与服务，旨在帮助和提高学生心理健康水平的同学组成的学生协会组织。

阳光心灵协会以认识自我，分享心情，解除困惑，真诚共情，开发潜能，助人成长为宗旨。致力于宣传心理健康知识，探索奥秘的内心世界，认识自我、发展自我、改变自我，用真诚的行动温暖每颗心。阳光心灵协会以其丰富多样的活动形式，以其专业性、学术性，以其在众多社团中所独具的文化内涵深受学生的欢迎。阳光心灵协会的活动也都是在老师的专业指导下进行的，并且具有传承性，因而积累了丰富的经验。军事爱好者协会：烟台汽车工程职业学院军事爱好者协会是由烟台汽车工程职业学院在校专科生在校团委，学生会的领导下，由在校大专生组织的非营利性的社团组织。

军事爱好者协会由常务委员会及其下属组织部，财务部，宣传部，外联部，活动部，刊物部六个部门组成，另有固定指导老师。常务委员会是本协会的决策机构和工作总体规则机构，由协会会长，常务副会长，副会长和各部部长组成。军事协会以“普及国防知识，弘扬爱国主义精神”为宗旨，以“团结协作，奋发进取”为协会精神，以“积极向上，团结奋斗，勇于创新”为工作原则。

2.博物馆讲解稿[推荐] 篇二

另外，沉船上残存着2350多千克未经脱水的香料药物，占出土物的大多数，所以有学者认为，这是一艘从南海一带回航的香料贸易船。宋代是香料药物进口最多的朝代，南宋时，进口的品种已多达300多种，其数量之大，让人叹为观止，以至于当时涌现了许多专门运载香料的贸易船，而这种舶来品在当时就有专门的代名词——“香药”。

现如今，除了这艘海船可以带领我们穿越时光，重新领略宋代泉州港海外贸易的繁华之外，泉州至今仍然保留有大量的海外交通史迹，通过这些图片和实物的介绍，可能大家就可以对泉州的航海技术、祈风祭海、船舶用具以及古代的泉州海外交通有了一个大概的认识了。

3.《音乐之声》说课稿讲解 篇三

一、说内容

主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》 【教学目标】

1．欣赏《音乐之声》的插曲《雪绒花》，欣赏歌曲优美的旋律，感受歌曲所表达的爱国情感。

2．能用歌唱、舞蹈或小小音乐剧等艺术形式表现歌曲内容，有表达的欲望和合作创作、表演的精神。

【教师准备】电影音乐剧《音乐之声》的光盘，《雪绒花》CD等。【学生准备】课前了解与主题相关的背景资料，有条件的可预先观看影片。

二、说教材

歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏 ,歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。指导学生用优美的声音唱好歌曲，这也是本课的教学重点。在本课中，还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲，因此可以通过欣赏电影《音乐之声》，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。

三、说教法、学法：

1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：回顾电影剧情——听《Do-Re-Mi》——学唱歌曲《雪绒花》——用英语演唱——欣赏片段《孤独的牧羊人》。

2、本课运用多媒体教学手段，以欣赏电影片断为手段，引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比，拓展学生思维。

2、在学习歌曲时，以教师语言启发为主，培养学生自学的能力，通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律，使学生能够唱准相似乐句，解决歌曲难点。并通过演唱歌曲，再从歌词中感受旋律，以表达歌曲的情绪。

3、始终注意引导学生的思维，在欣赏电影片断和听老师演唱前，都先向学生提出的要求和问题，让他们明确欣赏目的，以便更好地理解作品。

四、说教学过程 1．音乐律动：《哆来咪》。

播放《音乐之声》的插曲《哆来咪》，师生在欢快、活跃的音乐声中，伴随柯达依手势和律动表现歌曲《哆来咪》。（配合着歌曲抒发的情绪，准确练习歌唱。）2．欣赏歌曲《雪绒花》，体验深切的爱国情感。

（1）师生简要回顾《音乐之声》的主要故事内容：70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。一天 玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二为老师，她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子建立了良好的关系，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使孩子们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。

谈谈通过第一课时对电影《音乐之声》主要片段的赏析，自己对音乐剧的认识。（2）师：音乐剧《音乐之声》给了大家如此丰富的感受，这部电影中有一首被大家所喜爱的歌曲《雪绒花》，你们熟悉吗？

（3）如果学生能唱，可放手让他们自由演唱；如果学生不能唱，教师可播放歌曲《雪绒花》的前奏，然后带领学生轻声哼唱。（学生应该熟悉这首歌曲，只是有可能在没有伴奏或提示的情况下一时记不起来。因而教师只需播放歌曲前奏，再用动作指挥学生跟唱，把学生的注意力引入到深情、舒缓的音乐中。）（4）感受和理解歌曲的情感。

欣赏影片片段，理解和体验歌曲表达的爱国情感。

（学生或教师介绍）这首曾获得奥斯卡奖的歌曲在影片中出现了两次。第一次是上校在玛利亚和孩子们的盛情邀请之下，用吉他自弹自唱了这首自己最喜爱的家乡民谣。

播放这一片段，学生感受歌曲演唱时在情绪、力度、情感等方面的特点（如沉醉、轻声、深情等）。

第二次是当法西斯侵占了奥地利，拒绝为纳粹服务、决不背叛祖国的上校被迫带领全家离开时，为家乡的父老乡亲献上了这首他最喜爱的歌。

播放这一片段时，引导学生感受这一场景在表达情绪、力度、情感等方面的变化（比第一次更激动人心）。可让学生起立随之演唱，体会影片中全体观众洪亮的合唱所表达出来的令人心潮澎湃的情感。（“起立”这一动作是一种情境创设，使学生犹如“身临其境”，更调动了学生的情感。）3．演唱《雪绒花》，升华歌曲情感。（1）完整地演唱《雪绒花》。

①播放伴奏音乐。师：现在音乐再次响起，我们仿佛又看到了上校一家站在舞台上，他们要用歌声表达对祖国的深情。让我们加入进去，用我们热情的歌声表示对他们的支持和敬意吧！

②师生有感情地共同演唱《雪绒花》。

③引导学生分析歌曲有几个乐句，各个乐句之间关系怎样。让学生用图形或字母表示。例如：a ab a。引导学生分析歌曲中第一、第二乐句之间是句尾带有变化的重复，第三乐句和前面形成对比，第四乐句是第二乐句的完整再现。了解和分析音乐的发展，对学生编创音乐旋律具有很好的指导意义。④学生尝试用英文演唱歌曲。

（2）小组内交流：为什么同一首歌曲在不同场合的表演会给我们不同的感受呢？引导学生讨论不同场合、环境中歌曲的表现意义。（3）生生、师生交流。

雪绒花是奥地利的国花，它象征着勇敢。在这里男主人公借助咏唱雪绒花，抒发自己对故土、对祖国的一片深情，同时也表达了人民反对侵略的正义心声和不畏强暴的必胜信念。

4．以多种形式进行创编表演。

（1）引导学生分组，自由选择艺术表现形式（如小小音乐剧、独唱、小合唱、舞蹈、诗歌朗诵、器乐演奏、打击乐器伴奏等），在小组内进行创编表演。（2）分组展示、交流与评价。

学生就各小组的表现形式、参与激情、创新意识等给予评价，教师简要补充。5．联系情感、拓展经验。

4.杨虎城纪念馆讲解稿 篇四

各位游客大家好：

欢迎大家参观杨虎城将军陵园。首先自我介绍一下，我是本次为大家负责全程讲解的讲解员小X。在我为大家做讲解的过程中，如有不尽人意之处还请大家多多谅解！

下面请大家跟随我进入展厅参观瞻仰烈士生平事迹。本展馆分为东西两个展厅，我们现在参观的是东展厅，它分为四个部分。

19世纪末，在帝国主义的侵略和封建制度的压迫下，中国正逐渐沦为半封建半殖民地社会，整个国家千疮百孔；身处灾难的陕西人民也遭受着同样的苦难，反抗十分激烈。杨虎城就生长在这个充满矛盾，动荡不安的时代。

第一部分：投身革命

初建功勋。

杨虎城将军1893年11月26日出生于陕西省蒲城县甘北村，1907年其父杨怀福因从事反清活动被清政府于1908年以绞刑处死于西安。父亲的惨死以及蒲案的爆发，致使杨虎城从此走上了反清抗暴，投身革命的武装道路并组建了中秋会。1911年四川揭起了保 1

路运动，同年辛亥革命也相继爆发，杨虎城将军认为革命时机已经成熟便带着“中秋会”入向字营西征御敌。在1914年夏收后的一天，杨虎城只身一人在孙镇粮店为民除害杀死恶霸李桢，从此亡命为刀客。直到1918年参加靖国军被整编为第三路第一支队，任司令。

第二部分：北伐和二虎守长安

1926年春，北洋军阀刘振华纠集十万精兵将西安城团团围困，杨虎城率兵入城与李虎臣，卫定一等陕军在敌众我寡、装备悬殊的情况下，坚守西安8个月，挫败了吴佩孚、刘振华夺取关中，席卷甘陕的图谋。有力的策应了北伐，促成了1927年陕西国民革命大高潮的到来。守城的战争进行了6个月时，城内弹尽粮绝，杨虎城毅然将战马杀死为战士充饥。他站在钟楼上，拔出腰间佩刀高呼：城破之日，我将自刎于钟楼之下。此举大大鼓舞了士气。到了11月他们终于迎来了冯玉祥的援陕之助。后来人们为了纪念冯玉祥，就把这里命名为玉祥门。

第三部分：主政陕西

造福三秦

1927年5月，杨率部出潼关参加北伐。1928年四月赴日疗养，在日本期间对日本的政治、文化，军事等方面做了深入的了解，回国后于1930年率十七

路军打回陕西，就任十七路军总指挥、陕西省政府主席、西安绥靖公署主任等职。西安事变爆发前，杨虎城直接间接主持陕政6年。在兴修水利，发展教育等方面都有相当的建树。先后兴建泾渭洛梅四渠，可灌溉农田120万余亩；压缩军费出自创办尧山附小、尧山中学、西北农学院、甘北村私立培民学校等，培养进步青年资送大批留学生。其多数系中共党员。

第四部分：西安事变

千古功臣

1936年12月12日，张、杨发动了兵谏，扣留了蒋介石及南京军政要员，提出了八大救国主张。蒋介石做出了六项承诺。这就是著名的西安事变。1928年6 月28日，日军制造了“皇姑屯事件”炸死张作霖。1928年12月，张学良宣布改旗易帜，归顺中央政府。1933年，红军长征结束，到达川北，迫近杨虎城的防区。蒋介石为了缩小杨虎城的职权范围，派他与红军作战，但杨虎城和赵寿山、孙蔚如商定，和红四方面军签订了互不侵犯协议。由于蒋介石的不抵抗政策，使日本迅速占领了东三省，35年秋天，张学良来陕和杨虎城合作抗日。西安事变前夕，蒋介石亲自来陕部署剿共计划，这张是张、杨陪他游茂陵，这是张、杨陪他视察部队。在全国抗日救亡运动的推动下，张杨以各种方式请求蒋介石放弃“攘外必先安内”的政策，要求他停止内战，一致抗日，均遭怒骂。12月12日，张、杨发动兵谏，东北军去华清池捉蒋，蒋介石在熟睡中听到枪响以为是红军打来了，只穿了睡衣，忘记戴假牙从后窗仓皇逃跑时摔伤了后背，逃往骊山上，躲在一块大石头后面。被东北军发现活捉，后送往新城大楼杨虎城的办公室。又被转押至高公馆。在捉蒋后，张、杨立即致电给中共，请派代表来西安共商抗日救国大计，中共派周恩来、叶剑英、秦邦宪等组成代表团与1936年12月17日到达西安。他们的驻地在张学良公馆东楼。在中共和张、杨的共同努力下，迫使蒋介石接受了停战抗日的条件。12月25日张学良送蒋介石回南京，西安事变宣告和平解决，促进了国共的第二次合作，推动了全国的一致抗日，为中华民族的解放事业建立了不朽的功绩。蒋介石却背信弃义，从此张学良被幽禁长达50余年。直至2001年10月15日病逝于夏威夷。1937年，杨虎城被迫辞职出国考察军事。这里有一段杨虎城在西班牙考察时的讲话，大家可以听听。

周恩来称杨虎城为“民族英雄 千古功臣”毛泽东曾赞誉张、杨二位将军 “以身殉志、不亦伟乎”！2005年9月3日胡锦涛总书记在讲话中指出：张学良、杨虎城将军发动的西安事变及其和平解决，为推动国

共两党实现第二次合作，团结抗战起到了重要作用。

下面请大家跟随我进入下一个展厅参观。大家现在经过的长廊所展出的是一些和西安事变有关的图片资料。本展厅也分为四部分。

第五部分：铁汉柔情

家庭和美

杨虎城一生有过三次婚姻：三位夫人的个性才能各有不同：罗佩兰聪慧贤达，机警干练；张蕙兰深情专注，默默奉献；谢葆贞活波伶俐，端庄大方；然而杨虎城与三位夫人的夫妻眷爱婚后和谐、美满的生活却如出一辙，也构成了杨虎城多彩人生的一个侧面。与大夫人罗佩兰于1916年结婚，本质上是两情相悦，形式上遵循媒妁之言的半新半旧式婚姻。婚后生有一子一女，即长子杨拯民。长女杨拯坤。1924年患肺结核病，1926年西安围城时病逝、后葬于三原。西安解围之后，杨虎城亲自披麻戴孝，执孝子之礼，可见夫妻感情之深；1919年，杨虎城奉母命与张蕙兰成亲，系遵从母命的旧式封建包办婚姻，婚后聚少离多，张蕙兰在家侍奉杨母，操持家务，1931年时生下一子拯人，不幸于1937年病夭。于1993年病故于西安，安葬于杨虎城烈士陵园。与三夫人谢葆贞于1928年结婚，属自由恋爱的新型自主婚姻，婚后生有2子5女，西安事变后陪杨虎城出洋考察，杨囚禁后又赴狱中探

望，1947年被特务毒死狱中。

第七部分：惨遭迫害

至死不渝

抗战全面爆发后，杨虎城将军于1937年11月26日毅然回国，1937年12月2日赴南昌謁见蒋介石请求抗战，却遭囚禁而身陷囹圄长达12年之久，辗转囚禁于江西南昌、湖南益阳、贵州息烽、四川重庆等地。直到1949年 9月6日午夜12点半遇害。

在漫长的狱中岁月里，杨虎城虽受尽屈辱、折磨，却一本初衷，丝毫不坠抗日救国之志。大家请看这里是杨将军当时被囚禁的麒麟洞。长期被关押在潮湿、阴暗的地方，使杨将军患上了严重的胆结石。

1949年8月24日，蒋介石飞抵重庆，制定了杀害杨虎城等人的详细计划。1949年9月6日午夜，杨虎城被特务用匕首惨杀与正房，并用镪水将其面部淋花，埋于后花园内。

第八部分：民族英雄 千古功臣

谢葆贞在1947年2月8日被特务毒死狱中，年仅34岁；杨拯中和父亲一同遇害，年仅19岁；宋绮云夫妇被特务刺死在警卫室，45岁；杨拯国被活活掐死，宋振中，也就是“小萝卜头”被卡住脖子后又遭刀刺而死，年仅9岁。特务将他们和两个小孩的遗体挖坑掩埋在警卫室旁的一间小房子里。11月24日

两位副官严继明45岁、张醒民34岁，惨遭杀害。

第九部分：隆重祭奠

后人敬仰

1949年11月30日重庆解放，杨虎城的遗体很快被发掘入殓。1950年2月7日，杨虎城将军等人被安葬在西安市长安区南郊的少陵塬畔。1981年，省委和省政府重新修缮了“杨虎城烈士陵园”。1950年元月15日在重庆市为八位烈士开追悼会，元月16日，杨虎城等八位烈士的灵柩由重庆启运往西安，元月30日抵达西安，彭德怀、习仲勋等亲自迎灵，在新城广场停灵7日，举行公祭大会。根据长子杨拯民的意见，将杨虎城安葬在西安南郊韦曲杜甫祠西侧的茔地。也就是现在的杨虎城将军陵园。

5.思修理想与信念ppt讲解稿 篇五

同学们，大家下午好，今天我们小组为大家讲解的主题是：理想信念对大学生成才的重要意义。

理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。

Ppt2页：

古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。第一节 理想信念与大学生成长成才 孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就有“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。但什么是理想，如何树立正确的理想，理想又与信念密不可分，什么是信念，如何坚定正确的信念？接下来我们来看一下理想和信念到底是什么。

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“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。今天，理想从一般的意义上讲，是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

（理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想是珍珠，一颗缀联着一颗；贯古今，串未来，莹莹光无尽； 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨；古照今，今照古，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行； 但理想有时候又是海与天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运； 理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白依然天真。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多地是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人，给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣；快去找回来，以后要当心。英雄失去理想，蜕作庸人；可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终身，可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结果；理想抽芽，揄扬必有浓阴；请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。）

Ppt4页引言：

理想信念的确立不是自发的过程，而是自觉努力的结果。青年大学生要确立起崇高的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。

理想的特征

（1）现实可能性：理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。

（2）超前性：理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。（3）具体历史性：在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发展而发生变化。在人生的不同阶段，会产生不同的理想，或者对自己 理想进行各种调整。

（4）实践性：真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。

Ppt5页:

3、理想的类型从内容上分类： ①社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往； ②道德理想：指人们所向往和追求的理想人格，做人标准；

③职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求；

④生活理想：人们对一定的生活方式、生活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。

除此之外呢，也可以从理想的对象上分，有个人理想和社会理想： ①个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。

②社会理想：指社会机体主体乃至社会全体成员的共同理想，只在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。

二者的关系：社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想目标一致实现的可能性就大，如果方向相反，就不易实现，实现了也会造成损害；个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得实现。

Ppt6页：信念的含义 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。

Ppt7页：信念的特征

社会性：信念是在人生实践中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的生活经验，包含了社会环境对他的长期影响，并化为内在的情感。

稳定性：一旦形成，终生不渝，有巨大惯性。

发展性：科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善。

Ppt8页：理想和信念的关系 理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

Ppt9页引言：

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。

理想信念的作用

1.指引人生的奋斗目标。

俄国作家列夫·托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这就是： 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。

2.提供人生的前进动力。

历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。”

3.提高人生的精神境界。

莎士比亚说，一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。马克思说，“真正的人＝思维着的人的精神。”

（二）理想信念与大学生 理想信念是人的精神世界的核心。有无理想信念

Ppt10页：

人们说理想信念是我们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。

Ppt11页：

理想信念是人的精神世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、创造生活、开创未来的精神支柱和前进动力，它能：

1、引导大学生做什么人

2、指引大学生走什么路

3、激励大学生为什么学

Ppt12页引言：谈了这么多理想和信念，那我们究竟该怎么做呢？

我们说理想信念源于现实，又超越现实，脱离现实而谈理想信念，理想信念就会成为空想。光有对美好理想信念的向往是不够的，还需用辩证地眼光看待和处理理想信念与现实的矛盾，坚信自己的理想是能够实现的。正确认识社会发展的规律，对科学理想坚信不疑，才能坚定自己的向往产追求，并将理想落实到行动上。对于自己的国家，应该树立起为国家和民族的社会理想信念而献身的精神，不断磨练自己的意志和毅力，在追求理想的过程中进一步坚定理想信念。理想信念必须通过实践和行动才能转变为现实。艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，敢于吃苦、勇于奋力抢救精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习中，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，提倡艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在以后的工作上，要奋发图强，不怕困难，不避艰险，努力完成各项任务。饯行艰苦奋斗精神，才是我们当代大学生实现理想的根本算途径。

Ppt13页：结束语

6.公司讲解员讲解稿 篇六

青铜峡市四中

杨建宗

一、说教材

《美妙的人声》是新课程湘教版音乐教材七年级上学期第三单元内容。本单元是以聆听声乐作品为中心的欣赏课。通过对声乐作品的欣赏培养学生对声乐作品的音乐审美能力，从而逐步达到提高学生音乐审美能力这一目标。本单元教学内容包括三个部分。第一部分是八首声乐欣赏作品；第二部分是有关于音乐家贺绿汀、人声的分类、常见的声乐演唱形式这三个方面的知识点。本单元的第三部分内容是总结各类人声特点，判断歌曲演唱形式的音乐实践活动内容。

本单元我在设计课时及课时内容时考虑到学生音乐欣赏经验欠缺，单元教学内容多这两点原因，所以，我设计了3课时完成本单元内容。第一课时，我以欣赏《回声》、《跳蚤之歌》、《春雨》、《当兵的人》这四首歌曲为内容展开教学，因为，这四首歌曲分别是童声演唱、男低音演唱、女高音演唱、男高音演唱四种不同的人声演唱，所表现得音乐形象具有代表性。能使学生感受鲜明。

在第1课时教学目标的设定方面我设定以下几个教学目标：（1）学生通过聆听作品感受童声、女高音、男高音、男低音的人声音色特点（2）通过教师介绍，让学生了解人声的分类（3）学生通过聆听作品理解不同的人声音色表现不 同的音乐形象的表现特点。教学设计时我以培养学生音乐感受与鉴赏能力，能理解音乐的美为基本教学目标；以学生聆听作品体验不同的人声表现不同的音乐形象时的艺术魅力为重点；以学生能理解不同的人声音色表现不同的音乐形象的表现特点为难点。因为，新课程音乐教学标准中指出：音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

二、说教学方法

1、为了使学生对不同的人声特点有深刻感受，我合理安排歌曲欣赏顺序，让学生有对比的欣赏。首先，欣赏男高音独唱歌曲《当兵的人》其次，欣赏男低音独唱歌曲《跳蚤之歌》。这两首歌曲人声音色对比鲜明，学生感受鲜明。再次，欣赏女高音独唱歌曲《春雨》，最后，欣赏童声合唱《回声》学生通过对比便很明显的感受到童声与成人男女声音色的区别。

2、为解决本课的难点我主要通过聆听歌曲——精炼讲解——聆听歌曲这样的欣赏方法和步骤让学生体验歌曲的艺 术表现魅力。

3、本课是以聆听声乐作品为中心的一堂欣赏课，学生在欣赏作品时主要是在教师指导下反复聆听，获得深刻感受。

三、说教学过程

1、导入

教师简短精辟的语言说明人声演唱在音乐艺术中的魅力，引入本课。让学生从思想上认识到人声演唱的艺术价值。

2、新课教学

（1）教师介绍人声的几种常见类型，学生了解。【设计意图】学生了解常见的几种人声类型。

（2）学生阅读《当兵的人》和《跳蚤之歌》的歌词。

【设计意图】了解歌曲的主要内容，为使学生理解歌曲的音乐形象做铺垫。

（3）学生分别欣赏《当兵的人》和《跳蚤之歌》 【设计意图】对比体验男高音、男低音这两种人声特点。（4）教师总结男低音、男高音人声特点。

【设计意图】加深学生对男高音、男低音这两种人声特点的理性认识。

（5）教师引导学生结合两首歌曲所表现的音乐形象理解男高音演唱《当兵的人》这首歌曲的人声表现魅力和男低音演唱《跳蚤之歌》这首歌曲的人声表现魅力。【设计意图】学生理解不同人声的艺术表现魅力。（6）教师再次播放歌曲录音，学生再次聆听这两首歌曲。【设计意图】让学生加深对男高音、男低音这两种人声的印象，再次感悟男高音、男低音这两种人声的艺术表现魅力。（7）以欣赏上述两首歌曲的方式分别欣赏女生独唱歌曲《春雨》，童声合唱歌曲《回声》。

3、课堂总结

7.公司讲解员讲解稿 篇七

前言：

青春与梦想作伴 梦想与实践同行

实践出真知，实践长才干。在实践中，满腹经纶的我们可以把所学知识运用到实践中去，立志成才；在实践中，激情洋溢的我们可以把全面发展的强烈愿望化作为群众服务，奉献社会的实际行动；在实践中，不甘平凡的我们能为中原崛起、民族复兴奉献青春。在回报社会的同时，“三下乡”社会实践活动将给我们一次难得的自我成长和发展的锻炼机会，紧跟时代的步伐，坚持知识与实践并重，接触社会，提高自我，以暑期社会实践为契机，丰富自己的情感，高尚自己的操守，升华自己的人格。青春建功，服务社会是我们义不容辞的责任。而参与社会实践是我们提升自我，奉献祖国的最有效途径。

正文：

一、首先要明白几个问题：

（一）大学生社会实践到底是什么？

大学生社会实践活动是指大学生利用假期以及课余时间有组织地进行以科技文化服务、社会调查、志愿服务等为主要内容的实践活动。社会实践活动通过使大学生参与社会生活，加深对社会、对人民群众的了解，在接触实际的过程中巩固和深化课堂知识，锻炼和增强解决实际问题的能力。

（二）大学生都要参加社会实践吗？

根据我校相关文件要求，在校研究生和本（专）科生都必须参加社会实践实践活动。实践活动1个学分为在校学生的必修学分，不能用选修学分代替。根据我校具体情况，除平时的活动外，要求研究生和本（专）科生在校期间至少参加一次假期社会实践活动，时间不少于7天（40学时），可以累计。另外，我校大学生在校期间应参加志愿活动时间不少于40小时。

（三）暑期社会实践活动的流程是什么？

联系实践单位——组建团队——确定课题计划——项目申报审核——办理保险——实践培训——出征仪式——开展实践——实践总结——成果展示交流——评优表彰——活动经费报销

二、如何开展社会实践？

（一）社会实践前： 1.准备工作

（1）思想准备（2）安全准备

① 各实践团队要服从学校统一安排，并随时与学校保持联系，禁止私自行动

② 各队员要注意强化自身安全防范意识，提高警惕，避免危险事件发生 ③ 注意交通安全，要求购买保险 ④ 慎重选择住宿饮食单位

⑤ 禁止前往危险地区和传染病高发区（3）活动准备

联系实践需要考察调研的团队提前做好调查问卷、访谈方案等材料、策划准备。各团队要事先了解实践地点风土人情、地理环境、天气状况，实时做好衣服、饮食等方面的准备。

2.联系实践单位

实践个人或团队根据事先设计的实践内容，结合所学专业，发挥技术特长，在本人所在学院或团队负责人所在学院团委开具相关证明，主动联系实践单位。

3.组建团队

我校大学生社会实践分为集中团队实践和分散团队实践。各学院要严格落实“按需设项、据项组队、双向受益”的工作要求，加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动筹划，选拔相关专业的大学生组建团队。

（1）集中团队实践

①集中实践团队由学院集中组织，由15人左右组成，向校团委申请立项正式成立团队。

②组建的实践团队活动时间至少七天，在活动中统一服装并有团队旗帜。③鼓励以班级团支部为单位组队。鼓励硕士生、博士生组建社会实践团队，在经费支持上适当向博士团、硕士团倾斜。

（2）分散团队实践

分散实践团队由学生自发向团队负责人所在学院团委申报，队员人数为5人左右，可跨年级、跨专业、跨学院组队，由队员自行请指导老师进行指导。

4.确定课题计划

在团队指导教师的指导下，确定实践课题和活动计划并有组织地进行以科技文化服务、社会调查、志愿服务等为主要内容的实践活动。

5.项目申报审核

（1）实行团队申报，不接受个人申报。

（2）为扩大社会实践活动的覆盖面，每个团队只准许申报一个实践项目，每个成员只准许参与一个团队或一个实践项目。

（3）各实践团队应先期设计好实践项目和活动内容。（4）由各学院统一安排的专业实习不能申报为社会实践项目。

（5）各团队选定活动项目，确定实践课题和活动计划后，填写社会实践项目申报书，征得负责人所在学院团委同意并签字、盖章后于指定日期前将申报书交至负责人所在学院团委。各学院团委汇总审核后将团队项目申报材料交至校团委。

另外，对于通过审核的集中实践团队，由社会实践活动领导小组办公室统一发放队旗、队服。

6.办理保险

经校团委批准立项参加社会实践的团队必须为所有队员办理保险方能参与实践。不办理保险的实践团队取消立项资格。

7.实践培训

实践活动前要加强培训。各团队的实践培训由各学院团委和校团委共同实施，各学院团委负责对本学院团委指导的实践团队所有成员的培训，校团委负责对所有立项团队负责人的培训。

8.出征仪式 各学院团委组织本学院的社会实践活动出征仪式，各立项团队根据自身情况亦可组织本团队的出征仪式。校级团队由校团委统一组织出征仪式。

（二）社会实践中： 1.开展实践

实践活动开始后，各团队及个人要严格按照社会实践活动计划认真开展社会实践活动。实践过程中密切配合，注重宣传，注意保留调研记录、照片、视频等实证材料。同时认真做好每天的实践记录和感悟以及相关资料的收集整理。

2.实践的基本原则

（1）暑期社会实践活动实行队长负责制，各团队设队长一名，负责社会实践团队的组织和召集，及监督团队成员的纪律、安全，并在活动结束后进行总结，向校团委递交实践总结及成果的书面材料；

（2）各社会实践团队需设置一名卫生员、一名通讯员；通讯员要及时收集和发表同学们的体会、感受、见闻等文章并报学校实践传真编辑组。

（3）各社会实践团队均应有指导老师，并在老师指导下开展活动；（4）各社会实践团队，应确实按照上报计划所确定的内容和学校与接待单位的要求，认真完成实践任务；

（5）社会实践团队各项事物均应由集体讨论决定，实行民主集中制原则；（6）各社会实践团队成员应遵纪守法，注意自身形象；

（7）各社会实践团队应与校团委保持紧密联系，各社会实践团队应于实践活动结束后开学后两周内向校团委报送实践活动总结材料；

（8）各社会实践团队应尊重接待单位的安排，与当地政府协调关系。

3.人际交往

主要是注意一下文明礼仪方面的东西，更要注意的是当地的风俗问题，去之前一定要有一定的了解。

4.注意环节

（1）详实记录

记录形式主要包括文字，图片，影音等。（2）宣传报道 ① 可争取在省地级媒体、网络及校园网和《团讯》上进行报道。② 有条件的活动内容和照片可以形成DV片，保留和制作好必要的影音材料，照片或影像材料中要有明确的河南理工大学校徽、名称等标志。

③ 活动中的感谢信、锦旗等材料要做好收集和保留，保证实践活动的宣传材料详实可靠。

（3）经费使用

经费要合理安排使用，活动结束后以正规发票的形式对启动经费进行报销，报销凭证背面需注明事由、经手人姓名、时间。

（三）社会实践后 1.工作总结

实践结束后各学院对实践活动作全面总结，将团队社会实践总结、课题成果（社会调查报告或论文等）、社会实践手册、实际参加实践人员名单、展板文字稿、活动照片、PPT，相关新闻报道等材料上交校团委。校团委对各学院实践工作进行认真评估，并统一组织全校的社会实践成果展和报告会。

2.成果展示交流

（1）实践活动结束后，各实践团队在开学后自主举办形式多样的成果展示交流活动；

（2）各学院团委认真组织本学院人员参与“实践归来话收获”等类似活动；（3）参加经验交流会的团队或学院代表应准备相应的图片或影像资料，以便交流学习；

（4）参加学院间经验交流会的团队参考各学院上报校团委的优秀团队，由校团委审核确定。

3.评优表彰

校团委将根据各团队实践情况，依据河南理工大学暑期社会实践有关评优办法进行评优表彰，并召开表彰大会。

4.经费报销

校团委对准予立项团队的活动效果和实践成果进行评估，并按照资助办法确定各团队的经费资助数额，各团队要严格按照《河南理工大学暑期社会实践报销制度》依序进行活动经费报销。

5.相关材料的书写要求：（1）编写社会实践材料汇编

一、封面：××学院（团队）××年（暑期）社会实践材料汇编、日期、落款等。

二、内容：建议分成以下几个部分 第一部分：目录

第二部分：活动概况（团队组建情况、前期准备工作、活动开展时间、地点、参与人数、活动项目简介）

第三部分：暑期社会实践活动的深入介绍（结合图片介绍活动中的行程、主体工作等）

第四部分：成果展示（取得相关成果、相关媒体报道、社会综合评价）第五部分：学院、团队实践总结（2000字左右）

第六部分：团队成员优秀实践报告总结（每篇1000字左右）

第七部分：图片集锦（要求有活动场景和我校明显标志，如校徽或校名等）第八部分：其它附件

三、格式

纸张：A4纸；页边距上下各2.5cm, 左2.7cm，右2.5 cm，左装订； 字体：华文中宋三号加黑（大标题），黑体四号（章节标题），宋体小四号（正文）；行间距：25磅；字符间距：标准；

四、团队材料汇编交各学院保存，学院及申请优秀团队的材料汇编统一交校团委

（2）社会实践报告写作规范 A.“社会实践报告”组成部分：

1.标题：可以是公文式标题，如《关于xx的实践报告》；也可以是观点式标题，如《社会是大课堂，实践长真知》。

2.前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。3.正文：要着重写出自己对实践内容的认识，实践结果与收获，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织实践活动的评价。4.结语：可以写出作者对此次社会实践活动的意见、批评或建议。5.其他：实践报告中应注明参考文献，可以适当加入实践过程中的图像资料和媒体报道记录。

6.落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。B.社会实践报告写作要求

1.大学生社会实践报告，手写、打印均可。打印文件一律按照如下格式排版：

（1）纸张：A4纸；

（2）页边距上下各2.5cm, 左2.7cm，右2.5 cm，左装订；（3）字体：华文中宋加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；

（4）行间距：25磅；字符间距：标准。

2.社会实践报告封面应注明基本信息，如实践团队、实践单位、实践日期以及个人资料。

3.社会实践报告字数不少于三千字。

（备注：上交社会实践报告时可以附上实践过程相关的影像资料，实践单位相关反馈文件和媒体报道资料等）(3)调查报告的写作方法

一般而言，调查报告由以下几个部分组成：题目、摘要、引言、正文、结果和讨论、参考文献。

1.题目。题目是课题研究内容的高度概括.2.摘要。摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结。摘要虽然放在报告的前面，但往往是最后写成的。

3.引言。引言主要用以说明调查报告写作的目的、研究的理论框架、研究的经过和研究成果的意义，并提出报告的中心观点。

4.正文。正文占调查报告的绝大部分篇幅，它是表达研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段。

5.结果与讨论。结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论。讨论则是对研究结果的评价，应说明结果是否支持了研究的假设或观点，并讨论其有效性及理论、现实意义，同时还应指出本课题研究的局限或进一步需要研究的问题。6.参考文献。

8.公司讲解员讲解稿 篇八

下面请跟我一起走进第一章“幸福生活感党恩”

1、自新中国成立以来，历代党和国家领导人始终情系新疆各族群众，多次实地走访新疆各地调研工作。新疆各族群众也深切感恩党中央，库尔班大叔就是其中的代表人物。“这幅图就是毛主席在北京接见库尔班大叔时珍贵的留影。”“这幅图是2014年4月28日，总书记在疏附县托克扎克镇中心小学同师生们的珍贵合影。”

2、“建设美丽新疆、共圆祖国梦想”是总书记在新疆维吾尔自治区成立六十年之际所提的字。

“这幅图是总书记在南疆调研工作时与村民的珍贵留影”

3、在第二次中央新疆工作座谈会上，总书记明确提出新疆工作的总目标：“社会稳定和长治久安”

“这幅图是自治区第九次党代会现场，会上成全国书记再次强调，新疆一切工作都要围绕总目标开展。”

4、“这幅图就直接反映了今后五年新疆工作的基本要求” 那就是

树牢一个总目标，贯穿一条生命线，把握两个关键点，健全一套好机制，做到四个努力实现，开创一个好局面。

5、自古以来，新疆就是祖国不可分割的一部分，全疆各族群众协同发展、共同进步，形成了你中有我、我中有你的血肉联系，共同创造了灿烂的多民族文化，成为中华文化重要的组成部分。

“这幅图是 公元前60年，西汉政府就在新疆设立了西域都护府，新疆正式纳入祖国版图。” 6、1949年9月25日，新疆和平解放；1949年10月1日，新疆维吾尔自治区正式成立。全疆各族人民群众真正成为了国家的主人，改变了千百年来受压迫、受剥削的命运。这些珍贵的图片鲜明的对比出解放前后新疆各族区中的生活状况。

7、党的十一届三中全会后，在党中央、国务院的亲切关怀下，在全国人民的大力支持下，新疆坚持生化改革，扩大发展，经济社会发展取得了显著成效。这些图片见证了新疆发展的新历程。

8、我相信每一个新疆人都能切实感受到新疆经济快速的发展，为我们工作、生活带来的巨大变化。

图片上的企业、铁路、公路、基础设施都是新疆和平解放后，在经济发展的大背景下产生，改变了我们新疆没有一寸铁路，没有像样的公路、基础设施差的旧局面。

9、对口援疆是党中央、国务院为促进新疆发展，增进民族团结，维护新疆稳定作出的重大决策部署。

“ 这幅图就是全国十九个省市与新疆各地州级兵团对口关系示意图”

2010年以来，国家部委、中央企业、我国东中部19省市全面开展新一轮对口援疆工作，对口支援新疆12个地州、82个县市和兵团12个师。这些图片真实记录了援疆项目为新疆各族群众带来的实惠。

10、“五个认同”需要全疆各族人民群众铭记心间，只有做到“五个认同”、团结一心，把祖国建设的更好，我们才能过上安居乐业、幸福美好的生活。这些图片都反映出“建设美丽新疆、共圆祖国梦想”是全疆各族群众共同的期盼。

11、富强 民主 文明 和谐 自由平等，公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善。这是社会主义核心价值观的基本内容，需要我们人人牢记，时时践行。这些图片都记录了全疆各族群众愿共同艰苦奋斗、用双手创造幸福生活的决心与向往。

下面让我们一起走进第二章“惠民工程暖民心”

12、自治区的九项惠民工程相信大家已熟记于心，这组图片记录惠民工程为广大群众带来的益处，人民生活水平不断提升、幸福感不断增强。

13、我们新疆有13个世居民族，同时也是全国唯一一个56个民族共同生活的省区。民俗文化产业发展潜力巨大，党和政府高度重视文化建设、保护、传承和弘扬优秀传统文化。一个个文化惠民工程传递着温情，播撒着希望、点亮了百姓幸福的生活。这组图片记载了我区丰富的文体活动及富有特色的传统文化。

14、总书记在第二次中央新疆工作座谈会上提出“坚持持之以恒、推进扶贫开发”这组图片记录了全疆各族群众正向贫困发起总攻、坚决打赢脱贫攻坚站的决心，确保到2020年全区贫困人口全部脱贫。

民族团结是贯穿各族群众的生命线，下面让我一起走进第三章“民族团结一家亲”

15、“结对子、认亲戚、互敬互爱一家人、互帮互助一家亲” 民族团结一家亲活动自开展以来取得了良好的实践效果、社会效果。获得了社会各界一致好评。这一组图片记录了“民族团结一家亲”活动开展的情况。

16、新疆历史上就是一个多种宗教并存的地区，新中国成立以来我区全面贯彻党的宗教政策，充分保障了各族群众宗教信仰的权利。这组图片见证了自新中国成立以来，我区依法保障宗教信仰自由，保护合法的宗教活动。

17、宗教极端思想是危害社会的毒瘤，推进宗教和睦相处久必须持续深入推进“去极端化工作”。这组图片反映出我们“去极端化”工作的信心与决心。

18、**遭殃、稳定安康。

近年来新疆持续发生多起严重恐怖案件，给各族群众生命财产造成严重损失。充分暴露出恐怖分子反社会、反人类、反文明的真实面目。是各族群众共同的敌人。这组图片充分反映出全疆要健全一套好机制严厉打击暴力恐怖活的决心。

19、社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标，需要放在各项工作的首要位置。全疆上下要团结一心，群防群治，让暴恐分子和非法组织无立足之地。这组图片反映出各族群众万众一心，同仇敌忾坚决打赢反动维稳的人民战争。

下面让我们走进第四章“强基固本访惠聚”

20、为贯彻以习近平同志为核心的党中央治疆方略，从2014年起自治区持续深入开展“访民情、惠民生、聚民心”驻村工作，坚持以8项任务为原则，驻村工作成绩显著，受到了党中央的充分肯定，社会各界普遍认可和各族群众的真心拥护。这组图片记录了各驻村工作队日常开展驻村工作的点点滴滴。

21、驻村干部深入田间地头、庭院炕头、打通联系群众的最后一截路、服务群众最远一家人。大力宣传党的惠民政策，实施村级惠民项目。图片中记载着一个个鲜活的惠民生事例，人民群众的获得感、幸福感不断增强。

22、驻村工作队始终把维护社会稳定作为第一责任，抓基层打基础，基层党组织的凝聚力、战斗力不断增强。深入做好群众工作，开展民族团结一家亲活动。促进各民族间交往交流交融，这几幅图片记载着“访惠聚”驻村工作队发展的历程，也是我们驻村工作队的宝贵财富。

下面让我们走进第五章“美好未来展宏图”

23、新疆是丝绸之路经济带核心区，同时新疆已步入历史上经济法杖最好最快，各民族收益最多的时期。“这幅图就是一带一路示意图”，我们可以看出新疆发展潜力巨大，发展前景美好。

9.公司讲解员讲解稿 篇九

【导语】2018各省遴选考试在陆续进行，由于遴选考试信息非常繁多，中公公务员遴选考试网会及时公布最新的遴选考试信息，便于考生查阅。

讲解稿类似于发言稿、讲话稿，例题如下：

有关部门拟在全球最高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你根据“给定资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。(20分)要求：(1)内容具体，切合主题;(2)准确全面，逻辑清楚;(3)表述生动，对象明确;(4)总字数400-500字。

作答讲解稿一类的题目，要掌握好“开场白+讲解内容+结束语”三个部分。

一、开场白

开场白往往结合题干简单书写即可，比如在这道题目当中，可以表述为“游客朋友们：大家好，欢迎大家来参加妈祖文化旅游节活动，很高兴由我为大家来讲解妈祖文化的一些知识。”

二、讲解内容

讲解内容一般要结合材料，挖掘材料的主要内容和线索，在某省考试的材料中，围绕妈祖文化，给定资料4分别介绍了妈祖的人物事迹、妈祖文化的衍变、妈祖文化的重要意义，因此，在讲解中就要主要介绍这几部分的内容。

三、结束语

结束语一般结合生活实际简单书写，如果带有宣传性质，还要包含呼吁部分。【参考答案】 游客朋友们：

大家好，欢迎大家来参加妈祖文化旅游节活动，很高兴由我为大家来讲解妈祖文化的一些知识。

大家面前的这座圣像高42.3米，是全球最高的妈祖圣像。妈祖，又称天妃、天后、天上圣母、娘妈，是历代船工、海员和渔民共同信奉的神祗。古代航海者们最盼望的是顺丰和安全，所以把妈祖供奉为保顺风、保安全的神灵。

妈祖名叫林默，是福建莆田一户普通人家的女儿，出生于公元960年农历三月二十三日，因有知识、好助人，被渔民神化成能够“逢凶化吉”的保护神。一千多年来，妈祖庙的香火日渐旺盛，妈祖不断受到历代皇朝统治者的封赏。

10.公司讲解员讲解稿 篇十

欢迎大家来到江西农业大学校史馆参观，很高兴这次能有我担任本次的讲解工作。

整个校史馆分为一号馆和二号馆，现在我们所处的位置是一号馆。整个校史馆共有173块展板，而展板分为五个部分对校史进行阐述，分别是一风雨历程，二今日农大，三国际交流，四亲切关怀，五桃李芬芳。下面我会对五个部分进行讲解，大家请这边参观。

一风雨历程

要想认识江西农业大学，首先我们就要了解它的过去，所以就让我来讲解该馆的第一部分风雨历程吧。

这一部分的内容追溯至国立中正大学，止于江西共产主义劳动大学。通过这块学校沿革简图的展板我们可以看到江西农业大学的前身是国立中正大学，它创建于1940年10月，1949年8月更名为南昌大学，1952年以南昌大学农学院为主体成立江西农学院，到了1969年9月并入江西共产主义劳动大学。介绍完校史的沿革，接下来我们看一下当时属于国立中正大学的校徽，校门，校歌，大家看这是国立中正大学的校门，看到中正这两个字大家是不是很容易想起一个人的名字，那就是蒋介石，蒋中正。没错，这所大学的创建与他确实有着很大的渊源。1934年夏，国民政府主席蒋介石与当时江西省政府主席熊式辉同游庐山秀峰，蒋介石说：“此处最易讲学，大学设于此处乃佳。”

于是熊式辉便秉承蒋介石的旨意，正式提出在江西创办大学的建议。不过由于战争的原因蒋介石当时没有出席学校的建设，但蒋介石始终关注这所学校的建设，并于1936年5月和1939年5月分别拨款100万元作为创办基金。

于是到了1940年10月，以蒋介石名字命名的国立中正大学就这些创建了。一个好学校的发展肯定是离不开优秀的校长。而这三位便是中正大学办学九年的三任校长。正大的第一任校长便是享誉中外的著名学者胡先骕教授，并且他还是著名的植物学家，他首次发现了与熊猫并称为活化石的“水衫”，如果大家以后到了庐山植物园参观的话，相信大家一定会喜欢那万株水衫的美丽风景。

第二任校长便是国内著名的经济学家肖蘧教授，在他担任期间虽然社会动荡，战争频繁，但在它的全力以赴，认真办学下各方面工作有所推进，特别是师资队伍的建设，成绩显著。

第三任校长是化学家林一民教授，在他任职期间，他着力于学校规模的扩大，进行院系的调整。正如这块展板所示正大由最初三院调为五个院系。中正大逐渐建起一套行之有效的管理制度并日趋完善。

当时在学生中流传着中正大学有“五多”。一是名师多，二是活动多，三是办的刊物多，四是课程多，五是考试多。有这五多便足以证明中正大学是一所多么好的大学。而这三块展板正好诠释了前面的“三多”。

正如该馆的第一部分标题所示：风雨历程。正大的创办时间是从1940年到1949年，学校正处于动荡困难时期，当时正大师生，员工大多数人的家乡都被沦陷，因此他们对日本帝国主义的侵略怀有强烈的民族仇恨，对国民党消极抗日表示愤慨，于是正大师生，员工组织了“抗日战地服务团”誓死保卫国家。虽然在抗战中

37岁的姚明达教授和25岁的吴昌达同学为了掩护其他同学突围而光荣牺牲，但他们的爱国精神将长存我们的心中。姚明达教授也被尊称为“抗地捐躯第一人”，为了纪念和缅怀，我们把二教改为“明达楼”。

1949年5月22日南昌解放，5月26日迎接解放军入校。在学生们的簇拥下解放军迈进了学校的大门。据不完全统计，中正大学自创办以来培养的毕业生有2000余人。

我们现在看到的是学校的沿革简图，大家可以看到1949年8月国立中正大学正式更名为南昌大学，但这段校史却非常短，为什么呢？这是因为在1952年的10月全国进行了一次非常大规模的院系调整。这次院系调整也是为了平衡全国的师资力量，尤其是我们华南地区。具体调整为以南昌大学农学院为主体，河南农学院，湖南农学院等等合并为江西农学院。1953年校址搬迁至南昌县莲塘镇。著名昆虫学家杨惟义教授担任校长。而南昌大学其他院系也分别做了调整，如：理学院物理系调入武汉大学；数学系，生物系调入了中山大学；工学院机械工程系调入华中工学院等等。同时在1953年11月9日以南昌大学师范部为主体成立了江西师范学院，而江西师范学院就是如今江西师大的前身。此时南昌大学正式撤销。国立南昌大学虽历时4年，但它是江西高等教育科学发展的一个重要的历时阶段，它为江西高等教育科学做出了伟大的贡献。

到了1952年经过全国高等学校院系调整，江西农学院正式成立。院长杨惟义是一位蜚声国内外的昆虫学家，更是江西省第一位学部委员即现在的院士。在他担任江西农学院院长期间，他呕心沥血，励精图治，把学院办成了在全国同类院校中很有影响力的高等学府，为江西省乃至全国培养了一大批高级农业科技人才。大家如果参观过校园就可以知道杨惟义院士的雕像就在我们北区拾禄楼旁边。江西农学院办学17年，凭借这雄厚的师资力量在江西省委，江西省人民政府的领导下，历经学院的创立，历史性大发展走向辉煌三个时期的艰苦创业，学院的教学，科研和生产得到了迅猛的发展并取得了重大成就。

1969年9月江西省革命委员会决定：江西农学院并入江西共产主义劳动大学。现在大家看到的正是共产主义劳动大学。说到这所大学我想你们父辈应该比较了解，这所大学是遵照毛泽东主席教育思想和党的教育方针创办的一所半工半读的新型农业大学。而现在我们所在的校址也就是当时共大的校址。但当时的条件和现在是没得比，当时校址的建设全凭师生一砖一瓦亲自动手。而且当时他们也是自己种菜，养猪不给国家带来多余的负担。

1960到1962年是我国国名经济遇到严重困难的时期。共大也由于发展过快，生产基地不健全和管理不善等原因产生了严重的困难。正在这关键的时刻毛泽东主席，刘少奇主席，周恩来总理，朱德委员长等中央老一辈无产阶级革命家热情地关怀共大，大力支持共大的事业，使共大全体师生员工受到极大的鼓舞，增添了无穷的力量。1961年7月毛泽东主席写下了《七三0指示信》极大地鼓舞了大家办校的信心，共大的生产，教学，科研等逐步取得了巩固与提高。在此后十几年里共大不断提高教学质量，活跃学术风气，扩大学术交流建设优秀的师资队伍。在1978年2月经国务院批准江西共产主义劳动大学列为全国重点大学。

二今日农大

部分今日农大展示的是我校从1980年更名为江西农业大学以来的新面貌及师生风资

现在我们看到的就是今日农大的面貌。今日农大占地面积15500亩，仅次于民航大学校园面积。我们农大校园面积由1980年的845亩扩大到目前的4000亩，校园绿树成荫，可以看到我们学校的环境是非常优美的。今年来农大还新建了一批多媒体，视听语音室，电子阅览室等现代化教学设施。在05，06两年，我恩学校还建设了许多场馆，像游泳馆，体育馆等等。虽然我们今天参观的时间比较短但是在今后的学习生活中我们也可以进一步了解我们的农大。大家现在看到的是今年来的一些成就展示。现在农大农大有16个院系，现在的校长是黄禄生教授，党委书记是石庆华老师。希望在今后有人问到学校基本情况的时候大家可不要说不知道诶。

三国际交流

下面我们看到的正是国际交流部分。江西农业大学是我省最早对外参观点之

一。从1962年5月日至今先后有98个国家以及联合国粮农组织的学者，官员及民间团体人士来校参观访问，考察和学术交流。并且至1985年起，学校也陆续与美国，俄罗斯，荷兰，英国等国家的教育机构建起了校际友好的合作关系，并且先后向二十多个国家派出留学人员。

四亲切关怀

一个学校的发展是离不开国家支持的。我们学校自国立中正大学开始到江西农业大学便一直得到了党和国家领导人以及江西省委政府领导的亲切关怀和热情支持。其中毛泽东主席特地给共大写的一封长达525字的《七三0指示信》，周恩来总理也先后多次来到共大总校及分校视察。还有在1958年至1966年的8年间朱德委员长四次亲临共大视察。而这些展板展示的是今年来领导人亲临江西农业大学视察，考察对我们农大的改革发展进行了具体的指导。正因为有了这些领导人的支持，我们学校才有现在的成就。

五桃李芬芳

大来看校史馆最后一部分桃李芬芳。江西农业大学培育了七万多名全日制学生和一万多名成人教育人才。大家可以看看各个办学时期全日制毕业生人数示意图。后面这些展板记录了我们学校部分校友的风采。像商务部部长陈德铭；中国工程院院士颜龙安；中国工程院院士李宁等等。这些校友都为国家做出了极大的贡献，是非常值得我们去学习的。