信息安全复习题带答案

信息安全复习题带答案（共10篇）

1.信息安全复习题带答案 篇一

煤矿安全监控系统复习试题

一、填空题：（30分）

1、低瓦斯传感器的工作原理多为

2、矿井安全监控系统中常用的模拟量传感器有：甲烷传感器、一氧化碳传感器、风速传感器、负压传感器、温度传感器。

3、传感器信号输至分站理论距离

45要有传输介质；

3、要有网络协议。

6、煤矿监测系统必须有备用电源，当电网停电后，系统必须保证正常工作时间不小于2h。

7、煤矿安全监控设备必须定期调试、校正，每月至少

8、矿井安全监控系统必须具备和

9、低浓甲烷传感器的监测范围是4。

10、煤矿安全监控系统常用网络结构的类型有和、11、瓦斯的浓度在5﹪-16﹪之间，最具爆炸性。

12、矿井监测监控系统入井的所有设备必须取得“安全仪表检验合格证”、“产品（计量器具）合格证”、“产品（计量器具）生产许可证”、“ 防爆合格证”和“MA标志”且系统工作稳定、性能可靠运行正常。

13、采用催化燃烧式原理的甲烷传感器，每隔 10天必须使用标准气体和空气样进行

调校。

14、安全测控仪器的调校包括零点、显示值、报警点、断电点和复 电点控制逻辑等。

二、判断题：（10分）

1、所有矿井必须装备矿井安全监控系统。（√）

2、安全监控设备的电源必须取自被控制开关的负荷侧。（×）

3、煤矿安全监控系统的精度主要取决于调制解调器。（×）

4、防爆型煤矿安全监控设备之间输入输出信号必须为本质安全型信号（×）

5、煤矿安全监控设备之间必须使用专用阻燃电缆连接、严禁与调度电话电线与动力电缆等共用（√）

6、矿井监测系统无须安装避雷器（×）

7、非专职或值班监测系统维护人员不准操作或移动设备（√）

8、馈电传感器是用来监测被控设备的电压（√）

9、地面中心站一般设在调度室（√）

10监测日报表必须报矿长和技术负责人审阅（√）

三、选择填空（24分）

1、分站至地面中心站之间的传输距离不小于（B）。A：5㎞B：10㎞C：15㎞D：20㎞

2、矿井监控系统的最大巡检周期应不大于（C）。A：20SB：25SC：30SD：35S3、按照AQ1029—2007中规定，甲烷传感器应每隔（B）进行调校。

A、5天B、10天C、半个月D、一个月

4、瓦斯监控系统应该双机双备份，当工作主机发生故障时，备用主机应在（A）内投入工作

A、5minB、10minC、30minD、1小时

5、回采工作面上隅角的报警浓度、断电浓度和复电浓度分别是（C）A、＞1.0＞1.5≤1.5B、≤1.0≤1.5＞1.0 C、≥1.0≥1.5＜1.0D、＞1.0＞1.5＜1.56、下列属于开关量设备的是（B）A：甲烷传感器B：馈电传感器C：风速传感器D：负压传感器

7、采煤工作面瓦斯浓度超限报警值为（C）A：0.5%B：1.5%C：1.0%D：2.0%

8、甲烷传感器的符号应是（A）

A：○chB： ○kC： ○tD： ○分

9、煤矿安全监控管理机构必须绘制安全监控设备（B）和断电控制接线图。A：原理图B：布置图C：结构图D：网络图

10、安全监控及检修、值班队员应经（B），持证上岗。A：矿长指定B：培训合格C：专业培训D：培训

11、低浓甲烷的量程为：（A）

A： 0-4%B： 0-100%C： 0-40%D：0-8%

12、中心站应使用（B）电话。

A：普通B：录音C：号码显示D：调度

13、串联通风的被串采煤工作面进风巷，其瓦斯断电浓度应设为：（C）A：1.5%B：1.0%C： 0.5%D：0.7%

14、采煤工作面采用串联通风时，被串工作面的进风巷须设置：（A）A：甲烷传感器B：风速传感器C：温度传感器D：压力传感器

15、开采易燃、自燃煤层的矿井，应设置：（C）：CO传感器B：温度传感器C：CO和温度传感器、开采容易自燃、自燃煤层及地温度高的矿井采煤工作面应设置温度传感器。

温度传感器的报警值为（A）。

A：26°CB：30°CC：34°CD：28°C、低瓦斯矿井采煤工作面最少应设置（B）个甲烷传感器。：

1B：

2C：3D：4、矿井一翼回风和总回风应设置（B）传感。

A：甲烷传感器B：甲烷和风速传感器C：温度传感器D：压力传感器、为防止安全监控设备发生故障时，无法实现甲烷超限断电功能，安全监控设备还必须具有（B）功能。

A：自检B：故障闭锁C：巡检D：风电闭锁、矿井采煤工作面甲烷传感器的设置，距工作面煤壁的距离为（B）。

A：≤5mB：≤10mC：≤15mD：≤20m

A1617A18192021、井下分站安设时应垫支架，或吊挂在巷道中，使其距巷道底板不小于（B）。

A：200mmB：300mmC：400mmD：500mm22、（C）浓度监测是矿井瓦斯监控的首要内容。

A：COB：H2SC：CH4D：O223、安全监控设备的供电电源必须取自被控开关的（A）侧。

A：电源B：负荷C：电源、负荷D：监控设备

24、煤矿安全监控系统联网实行（A）

A：分级管理B：统一管理C：煤矿企业管理D：上级管理

四、简答题（20分）

1、甲烷报警断电仪

连续监测瓦斯变化的一种固定安装式监测装置。具有指示、报警和切断被控电源三种主要功能。

2、三专二闭锁

井下对局部通风机供电采用专用变压器、专用开关、专用线路，以确保供电相对稳定；掘进工作面甲烷电闭锁和风电闭锁。

3、开关量

该物理量只有两种状态，如开关的导通和断开的状态、继电器的打开和闭合等。

4、模拟量

控制系统量的大小是一个在一定范围内变化的连续数值。如温度从0-100等等。

5、传输接口

在监测监控系统中，将中心站(主站)到分站以及分站到中心站的信息转换成彼此能够接受的信息的设备。

五、论述题（16分）

1、如下图所示U型通风方式采煤工作面(低瓦斯矿井)，（1）请在图中标出应安装甲烷传感器的位置，（2）写出各传感器的安装位置，以及报警、断电、复电值。

答：(1)在图中应设置三个甲烷传感器T1、T2、T3；

(2)T1安装在进入回风口10－15m处，报警值≥1.0%CH4，断电值≥1.0%CH4，复电值＜1.0%CH4；

T2安装在回风巷到工作面煤壁≤10m处，报警值≥1.0%CH4，断电值≥1.5%CH4，复电值＜1.0%CH4；

10-15m T1

T2 ≤10m

T

3T3安装在工作面上隅角处，报警值≥1.0%CH4，断电值≥1.5%CH4，复电值＜1.0%CH42、什么是全矿井综合监控系统？

答：该系统由智能传感器、智能监控站和调度网络组成，是一种既可以用于环境安全、轨道运输、提升、运输、供电、排水、矿山压力、火灾、水灾、煤与瓦斯突出、机电设备状况等全面综合监控，又可实现某些或某个方面监控的多参数、多功能监测与监控并重，以及就地自动控制与地面远程控制相结合的系统。

2.信息安全复习题带答案 篇二

一、单选题：

1.分布于四肢外侧和头面、躯干的经脉是(C)A.阴经 B.阴维脉 C.阳经 D.奇经 E.带脉

2.髓海位于(C)A.项部 B.胸部 C.头部 D.背部 E.腹部

3.经络系统中没有表里关系的是(B)A.十二经脉 B.奇经八脉 C.十二经别 D.十二皮部 E.十二经筋

4.在胸部，任脉旁开4寸的经脉是(C)A.足太阴脾经 B.足少阴肾经 C.足阳明胃经 D.足厥阴肝经 E.足太阳膀胱经 5.位于小指末节桡侧，指甲角旁0.1寸处的穴位是(D)A.少海 B.小海 C.少泽 D.少列 E.中冲

6.十二经脉中，循行至心的经脉有(C)A.2条 B.3条 C.4条 D.5条 E.6条

7.手太阳小肠经联系的脏腑，除心和小肠外，还有(A)A.胃 B.胆 C.脾 D.肝 E.大肠

8.直接入络脑的经脉是(B)A.足少阴肾经 B.足太阳膀胱经 C.足厥阴肝经 D.手少阴心经 E.手太阴肺经 9.在胸部，任脉旁开2寸的经脉是(E)A.足太阴脾经 B.手太阴肺经 C.足阳明胃经 D.足少阳胆经 E.足少阴肾经

10.手厥阴心包经的起始穴位是(E)A.天泉 B.少列 C.中冲 D.少府 E.天池 11.不与足少阳胆经相联系的脏腑或器官是(D)A.肝 B.耳 C.胆 D.胃 E.胁 12.手阳明大肠经出于“柱骨之会上”，所指督脉的穴位是(B)A.百会 B.大椎 C.风府 D.神庭 E.水沟

13.位于脐上4寸的穴位是(D)A.下脘 B.水分 C.建里 D.中脘 E.上脘 14.心的募穴是(A)A.巨阙 B.鸠尾 C.中庭 D.膻中 E.华盖

15.尾骨端与肛门连线的中点处的穴位是(C)A.会阴 B.中极 C.长强 D.腰俞 E.曲骨

16.手厥阴经的络穴是(C)A.列缺 B.通里 C.内关 D.支沟 E.偏历 17.任脉起于(B)A.会阴 B.小腹内 C.神阙 D.承泣穴 E.目眶下

18.百会穴前后左右各l寸的穴位是(D)A.四满 B.四渎 C.四缝 D.四神聪 E.四关

19.两眉头的中间是(B)A.攒竹 B.印堂 C.鱼腰 D.太冲 E.球后

20.捏脊在小儿推拿临床上常用于(C)A.惊风 B.发热 C.疳积 D.腹泻 E.便秘 21.耳穴在耳郭的分布有一定的规律，其中与上肢、与内脏相应的穴位分别在(B)A.耳垂、耳甲 B.耳舟、耳甲 A.耳垂、对耳轮体 D.三角窝、耳甲 E.三角窝、耳垂

22.中医学的基本特点是(D)A.整体观念

B.辨证论治

C.辨病论治

D.整体观念与辨证论治

辨病论治 整体观念与辨证论治 D 23.七周岁后至青春期来临称为(C)A.青春期

B.幼儿期

C.学龄期

D.学龄前期

24.三岁的幼儿，正常身高应该是(A)A.92 cm

B.82cm

C 85 cm

D 96 cm

25.在小儿基本手法中，逆运内八卦的功效是(A)A.宽胸利膈，行滞消食

B.健脾和胃，通调气机，除滞消食C.补气行气，温阳散寒

D.清热泻火，利下通便

26.小儿推拿过程中，当用力不当，导致小儿皮肤破损，处理措施选择错误的是？(C)A.立刻用自来水冲洗

B.不用担心，不去管，自然会好

C.较轻者可局部涂红药水

D.较重者可以涂红药水

27.小儿风寒感冒的临床症状下列选项哪个是正确的？(D)A.发热重、恶寒轻

B.鼻塞留浊涕C.口干而渴，舌质红

D.指纹浮红

28.以下不属于小儿养心安神推拿基本手法的选项是？(C)A.清肝经

B.补脾经 C.揉中脘 D.清天河水

29.不属于小儿补肾益智基本手法的是？(C)A.揉二马

B.摩囟门

C.推三关

D.揉丹田

30.在小儿强肺卫、增体质的手法中，分推坎宫的功效是？(C)A.宣肺气，通鼻窍 B.发汗解表，祛风散寒

C.疏风解表，调和阴阳和气血

D.宣通气血，疏风解表

二、简答题

1.何谓手法作用层次的三步骤? 答案：第一步手法力的发动，第二步手法力的传递，第三步组织接受力后产生的生物效应。

2.何谓保健推拿? 答案：保健推拿是指对健康人或处于亚健康状态的人而施行的一种推拿方法，保健推拿体现了中医学治未病的观点，包括了未病先防，既病防变和病后防发。可分为他人推拿和自我推拿

3.推拿的复合手法有哪些?强直性脊柱炎推拿的治疗原则是什么? 答案包括按揉法、拿揉法、牵抖法。强直性脊柱炎推拿的治疗原则是：早期以和营通络活血止痛为主，后期以舒筋通络，滑利关节为主。

4.手太阳小肠经联系的器官有哪些?小儿腹泻，推拿时主要取穴为哪些? 答案：耳 鼻 目;脾经 大肠 龟尾 七节骨 5.小儿推拿手法的特点有邮些？ 五，病例分析

男孩3岁半，一周发烧两次过几天再烧，无汗，大便一粒一粒，偏瘦，脚底心热，低烧，不超过38°5，四肢凉，口臭 +打屁，舌苔厚腻。请做病情分析，并组推拿方？

三、判断题：(对A、错B)

1.小儿泄泻如注，质地清稀淡白，多泡沫，为寒邪内犯。(A)

2.小儿指纹重，有“风”“气”“命”三关，其定位分别为第一节为“气关”第二节为“风关”第三节为“命关”。(B)

3.小儿指纹鲜红，多主热证，里热亢盛，脉络扩张，气血壅滞所导致的。(B)

4.婴幼儿啼声频频，兼有烦躁易怒，胃纳呆滞，头部多汗，发稀枕疏者，这是脾胃不和的表现。(B)

5.小儿出现咳嗽阵作，咳声连续，咳剧则气逆涕泪俱出，甚则呕吐，并有鸡鸣样回声，常为“百日咳”。(A)

6.小儿答辩酸臭而质稀，多为湿热。(B)

7.若睡眠时间少，易烦躁，睡中多汗易惊，头达发稀，多为先天禀赋不足，后天还失养。(A)

8.小儿颈部结节肿大，如连珠成串，质地较硬，推之不易移动者，多为瘰疬。(A)

9.恶寒发热，无汗，头身困重，胸脘痞闷，口淡不渴，苔白滑，脉濡数，属于寒邪证候。(B)10..小儿出现恶风，鼻塞流涕，咳声重浊，痰成泡沫状，咳甚则汗出，多为痰证。(A)

11.小儿出现呛咳气急，或呃逆，嗳气，往往是气逆的表现。(A)

12.小儿出现干咳无痰，或痰少而黏，时有痰中带血，口咽干燥，或声音嘶哑，形体消瘦，潮热盗汗，手足心热，舌红少津，是燥邪犯肺的表现。(B)

13.小儿推拿手法强调手法轻而不浮，频率要快，速度在120到160次/分。(B)

14.拿法是小儿推拿里面常用的手法，操作时要沉肩、垂肘，拿起方向为朝后上方，快拿快放，节奏感强。(A)

15.在复式手法中，水底捞明月，主要治疗痰鸣，气逆。(B)

16.少儿生长发育主要受先天因素和后天因素的两方面的影响，先天因素中包括了种族、父母、胎儿期、家庭、社会条件，后天因素包括了气候、地理环境、饮食营养、作息等(B)

17.小儿推拿中，汗法时常用的方法之一，具有发汗解表的作用，有开泄腠理、祛除表邪的作用。(A)

18.小儿推拿常用介质中，具有无毒，入足太阳膀胱经，又入足阳明，手少阴，太阳，阳明经的是薄荷冰。(B)

19.在小儿推拿的常用介质中，具有解表散邪，利湿除风，理气和中的是藿香。(A)

20.小儿推拿中，深透有力，是其中的一个基本要求，其含义是，一步到位的将作用力到大筋脉，骨肉，最后达到脏腑。(B)

21.手法轻巧柔和、平稳着实是我们队小儿推拿手法的基本要求。(A)

22.小儿发病容易，传遍迅速，脏气清灵，易趋康复，指的是小儿的生理特点。(B)

23.在小儿强肺卫、增体质推拿操作中，拿风池这个步骤，其功效是疏风解表，调和阴阳。(B)

24.在外感咳嗽里面，治疗风热咳嗽，在最后我们会做搓摩两胁的操作，其功效是疏肝解郁，顺气化痰。(A)

25.在小儿健脾胃、增食欲推拿中，按揉足三里，其作用是健脾和胃，补益气血。(A)

26.在小儿厌食的疾病中，中医认为最常见的两种证型就是脾胃气虚和肝脾不和。(B)

27.在小儿补肾益智推拿操作中，揉丹田能健脾和中，温补下元。(A)

28.在小儿遗尿的中医推拿操作步骤中，有揉涌泉，揉肾俞，其作用是为了补先天之肾。(A)

29.养心安神推拿操作中，捣揉小天心，是为了平肝泻火，熄风镇惊。(B)

30.开天门、分推坎宫、补脾经等都是小儿养生保健推拿的基本手法。(A)

31.所有的传染病和感染性疾病，以及出血性疾病等都是小儿推拿的禁忌症。(B)

32.若用力不当导致小儿皮肤破损，用红药水涂抹即可。(B)

1，小儿的生理特点是：脏腑娇嫩，形气未充；生机蓬勃，发育迅速。

2，小儿的病理特点是：发病迅速，传变容易；脏气清灵，易趋康复。3，小儿推拿在手法操作时，常用一些介质，如爽身粉，葱汁，姜汁，蛋汁，凉水，薄荷水等。

4，小儿推拿常用手法包括：推法 运法 按法 摩法 掐法 揉法 挤捏法 捏脊法

5，小儿的穴位呈：点状，线状，面状。

6，小儿百脉汇于两掌。

7，小儿出生后，脏腑柔弱，血气未充，经脉未盛，阴阳二气不足，故称小儿为： 稚阴稚阳-。

8，小天心是指：[位置] 在大小鱼际交接处凹陷中。[功用] 揉能清热镇惊，利尿，明目；掐捣能安神镇惊。

[主治] 惊风，抽搐，烦躁不安，夜啼，小便赤涩，目赤肿痛，痘疹欲出不透等。

9，开天门是指：天门是两眉中间至前发际成一直线，用两拇指自下而上交替直推，称开天门。有发汗解表，镇静安神，开窍醒神的作用。

10，天柱骨是指：颈后发迹正中至大椎穴成一条直线。有降逆止呕，祛风清热作用。

一、选择题

1，宜清不宜补的穴位是：A A． 肝经 B． 脾经 C． 肾经 D． 肺经

2，常作为小儿推拿结束手法的是：A A，拿肩井 B，开天门 C，板门 D，鼻通穴

3，补肾滋阴的要法是：A A，揉二马 B，推三关 C，揉太阳穴 D，内八卦

4，有泻热通便作用的是：A A，推下七节骨 B，揉二马 C，气冲穴 D，外劳宫

5．小儿伤食可引起：A A，腹泻 B，腹痛 C，便秘 D，呕吐 以下哪一个选项不是六邪之一（D）A.风

B.寒

C.火

D.冷

7小儿推拿手法要求以下那一项不对（D）A.轻快

B.着实

C.柔和

D.力度重 与肺相表里的腑是（A）A.大肠

B.小肠

C..膀胱

D..胆

三，写出下列穴位的定位、操作与主治作用。

1，百会

组方单元：压百会

部位：前后正中线和两耳尖连线交点处

具体操作：用拇指按压百会穴，压住后保持不动 功效：安神镇惊、升阳举陷

适用范围：惊风、目眩、脱肛、遗尿、夜惊、头痛、癫痫

2，推三关

部位：前臂前侧、由腕至肘为三关

具体操作：沿前臂前侧，由腕横纹推至肘为推三关

功效：有大补大热之功，能培补胃气肺气，发汗解表，宜与退六腑搭配使用 适用范围：一切虚寒病证

3，七节骨

部位：尾骨尽头至第四腰椎成以直线缘 具体操作：上推为补

功效：调理胃肠，上推为补，向上推可提升 适用范围：补法，用于虚寒泻痢，脱肛等

4，脾经 部位：大拇指桡侧末端第一节

具体操作：往返推为清补脾，离心推为清脾经

功效：清补脾可以增强脾的运化功能，清脾经可以除湿建运。适用范围：一切消化疾病 5，四横纹

定位：掌面食、中、无名、小指连掌横纹处。

操作：患儿四指并拢，医者用拇指从患儿食指推向小指横纹处

功效：调理脏腑，疏通气机

适用范围：疳积，瘦弱，腹胀，不思饮食，脚软，气促，咳痰等

6，胃经

定位：拇指掌面近掌端第一节。

操作：拇指第一节掌面，由掌根向指尖方向直推。功效：去胃火，清胃积热，降气和胃

适用范围：牙龈肿痛，扁桃体发炎，伤食呕吐，食积，腹胀，口臭等

7，中脘

组方单元：揉中脘

部位：肚脐正中直上4寸 具体操作：拇指按揉 功效：健脾和胃

适用范围：积食、腹胀、呕吐、泄泻

8，一窝风

组方单元：揉一窝风 部位：手背腕横纹中点 具体操作：顺时针旋揉

功效：解表散寒为主，兼有温中散寒的作用，将气血向体表调配 适用范围：一切外感表征、中焦寒证 9，箕门

组方单元：推箕门 部位：大腿内侧

具体操作：以食、中二指自髌骨上缘推至腹股沟 功效：清热利尿

适用范围：夜啼，胎黄，流涎，湿疹，小便短赤，淋沥不尽

10，涌泉

组方单元：揉涌泉

部位：足底面前中1/3交界处

具体操作：用指尖揉或按双脚涌泉穴各3~5分钟 功效：引火归元，滋阴补肾，颐养五脏六腑

适用范围：治潮热盗汗，神经衰弱，五心烦热，口燥咽干，夜啼；多动，抽动，磨牙，急躁易怒；目赤，耳鸣，慢性咽炎，扁桃体炎

四，简答题

1，有解表作用的穴位（含操作方法）。

答：揉一窝风、平肝、清肺、清天河水

2，五经穴的清补关系？

答：五经补泻，脾经宜补不宜清，若清，清加补，2 肝经心经宜清不宜补，若补，补后加清 3 肺经既可清，亦可补 4 肾经只补不清。

3，小儿推拿常用手法有哪些？

答：小儿推拿常用手法有：推法、揉法、按法、掐法、拿法、摩法、运法、捣法、捏挤法、捻法、搓法、振法等

4，从中医的角度分析感冒的病因病机？

3.三年级语文全册综合复习题带答案 篇三

2、我积累的描写春天的优美句子是：“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”这句话采用了（）的手法，把（）、（）、（）当作人来写。

3、燕子的特点是（）。

4、《 》的作者是（）代的（），这首诗描写（），赞美（）。描写柳树的诗句是：（），有一句诗巧妙地比喻了春风，这句诗是 ：（）这首诗把（）比作（），把（）比作（），把（）比作（）。

5、《 》是一首（），它的作者是（）的（），赞美了（）。当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开时，你会吟咏这句诗：（）。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自（）的《 》。

6、本学期，我学习的和保护环境有关的课文有：（）。其中和保护动物有关的是：（），反映人们对待植物不同态度的文章是：（）。

7、（）鸣声（），爱贴着水面（），一眨眼，又轻轻地停在（）上了。这句话准确生动的写出了（）。

8、它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。

9、“翠鸟蹬开苇秆，像（），（）起小鱼，（）着水面往远处飞走了。”这句话运用了（），写出了（）。

10、“纷纷”、“冒着”、“顶着”、“踏着”、“四处”从这些词语中，我体会到（）

11、我想对贝蒂说：“（）

12、学了《 》，我受到的启发是：（），我想对小村庄的人说：（）小村庄发生变化的原因是：（）

13、“大雨没喘气儿”是个（）句，意思是：（）。

14、蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面翻飞。你能将这种景象用一句诗来表达吗？（）。

15、看到古木参天、杜鹃声声的森林景色，使我想起一句诗：（）

16、描写夏日时节，白鹭黄鹂在水田、林木之间飞翔、歌唱的诗句是：（）

17、回到老家，看到雨中山村，村路环曲、板桥横斜，小溪沿岸是翠绿的竹子，偶尔传来几声鸡叫，我想起一句诗：（）

18、描写斑斑点点的苍苔分散在池边，树木枝间的黄鹂在欢快地鸣叫的诗句是：（）

19、我能设计保护环境的标语：（）（）20、《亡羊补牢》中“亡”的意思是：（）；牢的意思是：（）；这则寓言告诉我们：（）

21、学了《南辕北辙》，我想对去楚国的那个人说：（）这则寓言告诉我们：（）

22、《惊弓之鸟》的意思是：（），比喻（）这个（）故事告诉我们：（）

23、更羸是古时候（）有名的（）。更羸：善于观察，善于分析

24、《画杨桃》告诉我们：（）。“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”这是父亲经常叮嘱我的话，他告诉我们（）。

25、《想别人没想到的》告诉我们：()。

26、我常常用“（）”这条谚语劝告好朋友无论做什么事都要亲自尝试。

27、妹妹做事没有恒心，常常半途而废，我把“（）”这条谚语放在他的书桌上。

28、我劝告同学不怕风雨，努力锻炼自己的意志时，总是这样对他说“（）”。

29、告诉同学不要只看事物的表面，要看事物的本质，你可以对他说：“（）”。

30、小错误要及时改正，因为（）

31、《和时间赛跑》告诉我们：（）；这一课的中心句是：（）

32、老师请我们来布置教室，我准备在墙壁上张贴这样一条格言：“（），来体醒大家珍惜时间。

33、本册中，我认识了（宽容友善）的克莱谛，（自尊、好强、不服输）的小柱子，（待人真诚、无私助人）的阮恒，（知错改错）的小彼得，（尊重国旗、热爱祖国）的中国留学生，（善良热情）的非洲少年，（尊重科学、反对迷信）的西门豹，（不怕危险、甘于奉献）的女娲。

34、《争吵》告诉我们：（朋友之间要相互谅解、彼此宽容）。我”和克莱谛都说在外面等着对方，俩人想的却不一样，“我”想的是（如何防御），克莱谛想的是（怎样和“我”重归于好）

35、《绝招》告诉我们的道理：（只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己有用的本领。）

36、给以下多音字注音并组词

咽yān(咽喉)、yàn(咽唾沫)、yè(呜咽)塞sāi(瓶塞)、sài(要塞)、sè(堵塞)

37、《可贵的沉默》中“极为珍贵的东西”指（回报父母的爱）。

38、为什么说这一片沉默是可贵的？（因为孩子们知道自己做的不好，感到很难为情，有了要回报父母的爱的意识）。

39、学了《可贵的沉默》，我知道了（要关心父母、关心别人）。40、《她是我的朋友》告诉我们：（朋友之间要相互帮助，无私奉献）。

41、七颗钻石象征（爱心，美好的心灵），（爱心）使水罐发生了一次次神奇的变化。从水罐的一次次变化中，我体会到（爱心能够创造奇迹）。

42、小彼得的妈妈在账单上都写上了“0芬尼”，她是想告诉小彼得（母爱是无私无价的）。这篇课文告诉我们（母爱是无私无价的，我们要主动帮父母做事）。我想用（唐）代诗人（孟郊）的诗赞颂母爱的伟大：（谁言寸草心，报得三春晖）。

43、《太阳》是一篇（科普短文），介绍了太阳（远、大、热）的特点，说明（太阳和人类有着非常密切的关系）。

44、在介绍太阳的特点时，运用了（列数字、举例子、作比较、打比方）等多种说明方法。

45、《太阳》一课的中心句是：（没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。）最能说明人类和太阳关系密切的句子是：（没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。）

46、《月球之谜》是一篇介绍（月球知识）的文章。美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：（这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。）

47、我积累的一些描写月亮的古诗句：（小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。）

48、《我家跨上了“信息高速路”》中的“信息高速路”指的是（电脑网络）。

49、带“晴”字的气象谚语有：（夜里星光明，明朝依旧晴；久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。）带“雨”字的气象谚语有（日落星光明，无雨必有风；有雨山戴帽，无雨山没腰；久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。）

50、学了《太阳是大家的》，我感受到：（世界是大家的，只有各国和睦相处，我们的生活才会更美好。）

51、在《一面五星红旗》这一课中，面包店老板对“我”的态度发生了巨大变化，是因为（我宁愿饿死，也不愿用国旗换面包的举动打动了老板）。在老板告诉我可以用国旗换面包时，我久久地凝（níng）视着手中的五星红旗，这时的“我”心中想的是（我宁愿饿死，也不拿国旗换面包）。我想对那个面包店的老板说：（“谢谢你！你让我明白了只有热爱自己祖国的人，才能受到别人的尊重”。）学了这一课，我知道了（要尊重国旗，热爱祖国）。

52、《国旗法》规定：（国旗）是中华民族的象征，每个公民和组织，都应该（尊重和爱护）国旗。平时我们尊重爱护国旗的做法有：（一、升国旗时要行队礼。

二、不在国旗上乱写乱画）。

53、我想用几句话夸夸卖木雕的少年：（黑人少年，你的善良热情让我们深深感受到非洲人民对中国人民的友谊，我们永远是好朋友！）

54、非洲少年送给我的虽然只是一个小小的象墩，但却包含着深深的情意，真是“（千里送鹅毛，礼轻情意重）”啊！

55、中国国际救援队在阿尔及利亚遭遇地震灾害的时候，不怕危险，赶赴受灾最严重的布迈尔代斯迅速展开救援。这让阿尔及利亚人看到了中阿之间的深深情意，真是：“（岁寒知松柏，患难见真情）”啊！

56、阮恒和小姑娘的友情那么深，在小姑娘遇到生命危险时，舍弃自己的生命来救她，见证了他们之间的深厚情谊，真是（岁寒知松柏，患难见真情。）

57、好朋友要转学了，我送他一句诗来安慰她不要难过：“（海内存知己，天涯若比邻。）”

58、除夕之夜，全世界的华人共同期待着新年钟声的响起，真是：“（海上生明月，天涯共此时。）”

59、小明拿出自己所有的压岁钱20元捐给了贫困山区，虽然钱少，但情谊深厚，真是：“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

60、小刚的爸爸在广州打工时，意外碰到了家乡的朋友，两个人都感到非常高兴，真是：“久旱逢甘雨，他乡遇故知”。

61、本学期，我们学习了两个神话故事：《女娲补天》、《夸父追日》，我还知道的神话故事有《盘古开天地》、《八仙过海》、《孙悟空大闹天宫》。

62、我知道的民间故事有：《嫦娥奔月》、《夸父追日》、《白蛇传》。63、我知道的历史故事有：《西门豹》、《韩信点兵》。

64、本学期，我们学习的成语故事有：《买椟还珠》、《画龙点睛》、《惊弓之鸟》，我还知道的成语故事有《刻舟求剑》、《闻鸡起舞》。

65、《乞巧》是（唐）朝（林杰）写的，从（家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条）这句诗中我好像看到了乞巧节的盛况。学了这首诗，我还知道了（七月初七）是乞巧节，这是中华民族的传统节日，我还知道的传统节日有（春节）、（端午节）、（清明节）、（中秋节）、（重阳节）。其中和重阳节有关的诗句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

66、《嫦娥》的作者是（唐）代的（李商隐），这首诗表面上是写嫦娥的（孤独、寂寞）心情，实际上表达（诗人李商隐的孤独、寂寞的心情。）

67、和《乞巧》这首诗相关的民间故事是《牛郎织女》，和《嫦娥》相关的民间故事是《嫦娥奔月》。我还知道的民间故事有《白蛇传》。和节日有关的故事有：《乞巧》、《嫦娥》。68、《西门豹》是个（历史）故事，讲的是（战国时期）魏国的西门豹治理邺城的故事。从这个故事中，我看到了西门豹（反对迷信、尊重科学）的品质。我还知道他是用了（以其人之 6

道还治其人之身）的办法巧妙惩治了巫婆和官绅。《惊弓之鸟》这个成语故事也发生在（战国时期的魏国）。

69、来自于历史故事的歇后语有：（韩信点兵——多多益善；张飞穿针——粗中有细；包公断案——铁面无私。）来自于神话传说的歇后语有：（八仙过海——各显神通：孙悟空大闹天宫——慌了神；姜太公钓鱼——愿者上钩。）

70、我国有很多神奇的泉，如（济南的“珍珠泉”，西藏的羊八井热泉，河北的“喷鱼泉”，台湾的“水火泉”。）

71、荷花已经开了不少了。荷叶（挨挨挤挤的），像一个个(碧绿的大圆盘)。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的（才展开两三片花瓣儿）。有的（花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬）。有的(还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的)。

1、这段话主要写（荷花生长的各种姿态）。

4.最新生理学习题(带答案)9 篇四

1.关于晶状体的描述正确的是：（）A.看远物时晶状体不变 B.看近物时晶状体变凸 C.看近物时睫状肌舒张 D.年龄增大近点近移

2.看近物时，折光力增大是由于：（）A.晶状体变扁平B.晶状体变凸 C.玻璃体扁平D.玻璃体变凸

3.正常人看6米远的物体时会发生：（）A.瞳孔缩小 B.两眼球会聚 C.睫状肌收缩D.晶状体变扁平

4.瞳孔对光反射的中枢在：（）A.大脑皮层 B.丘脑下部 C.中脑D.脑桥

5.视杆细胞的感光物质是：（）A.视黄醛 B.视蛋白 C.视紫红质D.维生素A

6.临床上检查对光反射的意义是：（）A.了解眼的折光能力 B.了解眼的感光能力 C.了解瞳孔的收缩功能

D.了解中枢神经系统功能状态和麻醉深浅度 7.色盲的主要原因是：（）A.缺乏维生素A B.缺乏维生素B C.缺乏维生素C D.缺少某种视锥细胞

8.视锥细胞的功能是：（）A.感受强光和弱光 B.只感受弱光 C.只感受强光 D.感受强光和分辨颜色

9.关于近视的说法错误的是：（）

A.看6米远的物体时，物象呈现在视网膜之前 B.近点比远视眼近

C.看近物时不需调节即可看清物体 D.看远物时不清楚

10.关于远视眼的叙述，错误的是：（）A.眼球前后径过短 B.物象呈现在视网膜之后 C.近点变近D.近点变远

11.中耳传导声波最重要的结构是：（）A.鼓膜和咽鼓管 B.鼓膜和鼓室 C.鼓膜和听小骨D.鼓室和听小骨

12.关于内耳的叙述，错误的是：（）A.耳蜗具有感音作用

B.前庭的椭圆囊、球囊能感受直线变速运动 C.半规管能感受旋转变速运动

D.耳蜗受到过强刺激可引起自主神经反应

二、填空题

1.根据分布部位，感受器可分为和两大类，前者如皮下的游离神经末梢等。2.感受器的换能作用，是指它们能把感受到的各种刺激形式转变为传入神经纤维上相应的或。换能过程的第一步是在感受器细胞膜上产生一个类似局部兴奋的，实质是细胞膜发生微小波动。

3.感受器对刺激强度变化这一信息，是通过改变单一神经纤维上动作电位的________和改变参加这一信息传输的来编码的。

4.感受可见光谱刺激的感受器是和，它们位于内。感受机械振动刺激的感受器是，它位于中。

5.在光学显微镜中，常用来衡量其折光能力，它等于以为单位的主焦距的。若一透镜的主焦距为-20厘米，那么，其折光能力为，这个透镜是。6.根据计算，人眼在非调节状态时，其折光系统的的位置，正好是视网膜所在位置，因此，来自以远的光线经过眼的折光系统后，都可以基本清晰地成像在上。7.眼视近物时的调节，除了睫状体前凸外，还包括和两个反应，前者的作用主要在于减少进入眼内的光量。

8.视紫红质是一种结合蛋白质，它的蛋白质部分称为，另一部分是以型结构存在的。视紫红质的颜色主要取决于，在光照作用下，它最终分解为__________和_________，后者失去颜色，因而称为漂白。

9.耳廓和外耳道在听觉过程中的作用是和；而中耳的主要功能是和；内耳则是的场所。

10.最具特征的前庭反应是躯体旋转运动时出现_________的特殊运动，称为_________；它由_________和_________两部分组成，后者是返回原位的运动。

三、判断题

1.感受器的适应现象是它的一种疲劳表现。（）2.散光眼是指平行光线分散不能聚焦的非正视眼。（）3.视紫红质是视杆细胞和视锥细胞的感光色素。（）4.视近物时眼的调节主要是晶状体凸出，以前凸为主。（）

5.人视网膜中的两种感光换能系统，是由两种不同的感光细胞连同它们各自联系的双极细胞和神经节细胞等成分组成的。（）6.神经性耳聋患者的气传导和骨传导都减弱。（）7.半规管的适宜刺激是直线变速运动。（）

8.声波引起基底膜振动时，其最大振幅出现的部位与波长有关。（）9.游离神经末梢是所有皮肤感觉的感受器。（）

10.嗅觉是由甜、酸、苦和咸这四种基本味组合而成。（）

四、名词解释 1.感受器(receptor)2.感觉器官(sense orgen)3.适宜刺激(adequate stimulus)4.近点(near point of vision)5.视力(visual acuity)6.明适应(light adaptation)7.视野(visual field)8.瞳孔对光反应

9.听阈(hearing threshold)

五、问答题

1.简述视网膜感光细胞的种类及功能。2.眼的暗适应及机理？ 3.前庭器官有何功能？

参考答案

一、单项选择题

1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.C 10.C 11.C 12.D

二.、填空题

1.外感受器；内感受器

2.动作电位；峰电位；感受器电位；静息电位 3.发放频率；神经纤维的数目

4.视杆细胞；视锥细胞；视网膜；毛细胞；耳蜗科蒂器官 5.焦度；米；倒数；-5焦度；凹透镜 6.后主焦点；6米；视网膜 7.瞳孔缩小；两眼视轴会聚

8.视蛋白；11-顺；视黄醛；11-顺型视黄醛；视蛋白；全反型视黄醛 9.集音作用；共鸣腔作用；传音作用；增压效应；感音换能 10.眼球；眼震颤；慢动相；快动相

三、判断题

1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×

四、名词解释

1.分布在体表或组织内部的一些专门感受机体内外环境条件变化的结构和装置称感受器。

2.许多同类感受器连同它们的非神经性附属结构，就构成了感觉器官。3.感受器最敏感、最容易接受的刺激形式，就称为该感受器的适宜刺激。适宜刺激作用于感受器时，只需要极小的强度就能引起相应的感觉。4.人眼作最大限度的调节时所能看清物体的最近距离。5.人眼分辨物体精细结构的能力。

6.当从暗处刚到亮光处时，人的视觉经历一个感到耀眼、视物不清到恢复的过程。7.单眼注视正前方一点，此时该眼所能看到的范围称为视野。

8.瞳孔大小随光照强度而变化的反应，它是一种神经反射，有直接对光反射和互感性对光反射之分。

9.人耳对于可听的每一种频率，都有一个刚好能引起听觉的振动强度，这称为听阈。

五、问答题 1.视网膜上有两种感光细胞，即视锥细胞和视杆细胞。视锥细胞对光的敏感度低，只能感受强光刺激，因此，主要在类似白昼的明光下发挥视觉作用，专司昼光觉。视锥细胞对物体的微细结构和颜色有高度的分辨能力。视杆细胞对光的敏感度高，可感受弱光刺激，能在夜晚及暗环境下发挥视觉功能，专司夜光觉。

2.人从光亮处入暗室时，最初什么东西都看不清，经过一段时间后，视觉逐渐恢复、能看清楚物体，这个过程叫做暗适应。人眼对光敏感性的高低，取决于视网膜中感光色素的含量，含量多，敏感性就高，反之则低。在亮处，光照强，感光色素，尤其是视紫红质几乎全部处于分解状态，感光主要由视锥细胞进行。一旦进入暗室，光照强度突然降低到近于零，这就要求视网膜能在极低的感觉阈值下感光，故必须提高视网膜对光的敏感性，因此，视网膜就要合成较多的感光色素，这就需要一个过程。这个过程分为两个阶段，第一阶段历时约7分钟。在这个阶段里，视觉阈值先明显下降，然后停顿，形成一个平台期，视网膜对光的敏感性提高到一个新的水平。这一阶段，主要是视锥细胞合成感光色素增强，使其含量增多。但由于它本身对弱光敏感性差，人眼仍然不能在暗处视物，因而出现第二阶段。视觉阈值进一步急剧下降到几乎为零，对光的敏感性上升到最高水平，从而能够在暗处视物。这一阶段历时20～25分钟，主要是由于视杆细胞内视紫红质合成速度明显加快，感光色素越来越多。

5.茶艺师复习资料(新带答案) 篇五

一、单项选择

1、职业道德是人们在职业工作和劳动中应遵循的与（C）紧密联系的道德原则和规范的总和。A、法律法规

B、文化修养

C、职业活动

D、政策规定

2、遵守职业道德的必要性和作用，体现在（D）

A、促进茶艺从业人员发展，与提高道德修养无关。

B、促进个人道德修养提高，与促进行风建设无关。

C、促进行业良好风尚建设，与个人修养无关。

D、促进个人道德修养，行风建设和事业的发展。

3、开展道德评价时，（D）对提高道德品质修养最重要。

A、批评检查他人

B、互相批评

C、互相攀比

D、自我批评

4、下列选项中，（A）不属于培养职业道德修养的主要途径。

A、努力提高自身技能

B、理论联系实际

C、努力做到“慎独”

D、检点自己的言行

5、茶艺服务中与品茶客人交谈时要（D）

A、态度温和，说话缓慢

B、严肃认真，有问必答

C、快速回答，简单明了

D、语气和平，态度友好

6、在茶馆营业中，以下（C）不符合《卫生食品法》的卫生要求。

A、用开水烫洗茶杯

B、用过滤器过滤泡茶水

C、用手直接将茶点装盘

D、茶艺师每年参加健康体检

7、宾客进入茶艺室，茶艺师要笑脸相迎，并致以亲切问候，通过（B）和可亲的面容使宾客进门就感到心情舒畅。

A、轻松的音乐

B、美好的语言

C、热情的握手

D、严肃的礼节

8、（D）在宋代的名称叫茗粥。

A、散茶

B、团茶

C、末茶

D、擂茶

9、用黄豆、芝麻、姜、盐、茶合成，直接用开水沏泡的是宋代（B）。A、葱头茶

B、豆子茶

C、姜汤茶

D、薄荷

10、（B）饮用茶叶的主要是散茶。

A、宋代

B、明代

C、元代

D、清代

11、宋徽宗赵佶写有一本茶书，名为（C）A、《本草纲目》

B、《茶经》

C、《大观茶论》

D、《食论》

12、茶的精神财富被称为（A）

A、狭义的茶文化

B、广义的茶文化

C、市井茶文化

D、乡野茶文化

13、时兴（D）的地点是广东潮汕和福建漳泉。

A、黑茶茶艺

B、茉莉花茶艺

C、红茶茶艺

D、乌龙茶艺

14、茶艺的主要内容（A）

A、泡茶和饮茶

B、表扬和欣赏

C、评比和鉴赏

D、选茶和鉴别

15、品茗、营业、表演是（C）的三种形态。A、曲艺

B、戏曲

C、茶艺

D、综艺

16、茶艺是（C）的基础。

A、茶文

B、茶情

C、茶道

D、茶俗

17、雅志、敬客、行道是（A）的三个主要社会功能。A、茶文化

B、竹文化

C、石文化

D、研文化

18、小乔木型茶树的基本特征（D）A、在树高和分枝部分上都介于乔木型和早生型茶树之间

B、在树高和分枝部分上都介于乔木型和晚生型茶树之间 C、在树高和分枝部分上都介于乔木型和中生型茶树之间

D、在树高和分枝部分上都介于乔木型和灌木型茶树之间

19、茶树性喜温暖、湿润，在南纬（B）与北纬38度间都可以种植。A、50度

B、45度

C、40度

D、38度

20、茶树扦插繁殖后代的意义是充分保持母株的（D）

A、早生早采的特性

B、晚生迟采的特性

C、高产和优产的特性

D、性状和特性

21、茶树性喜温暖、（B），通常在气温18度—25度之间最适合生长。A、干燥的环境

B、湿润的环境

C、避光的环境

D、阴冷的环境

22、茶树适宜在土质疏松，排水良好的（D）土壤中生长，以酸碱度PH在4.5-5.5之间为最佳。A、中性

B、酸性

C、偏酸性

D、微酸性

23、下列（C）属于茶叶国家强制执行标准。

A、营养食品标签

B、产品质量标准

C、包装标识标志

D、内销茶叶标准

24、过量饮用浓茶，会产生头痛、恶心、（B）、烦躁等不良症状。A、糖尿病

B、失眠

C、冠心病

D、牙痛

25、（B）患者饮浓茶，造成晚上失眠，是因为茶叶中的咖啡碱刺激中枢神经，使精神处于兴奋状态。A、胃痛

B、神经衰弱

C、糖尿病

D、冠心病

26、红茶的发酵度100%，其叶色（A），茶汤呈红色。A、深红

B、橙红

C、绛红

D、紫红

27、制作乌龙茶对鲜叶原料的采集两叶一芽，大都为（D）A、芽叶幼嫩

B、芽叶老化

C、芽叶中熟

D、芽叶已成熟

28、基本茶类分为不发酵的绿茶类和（B）的黑茶类，等。A、重发酵

B、后发酵

C、轻发酵

D、全发酵

29、审评茶叶应包括外形与内在两个项目，但大部分茶类比较注重（B）两因子。A、汤色和滋味

B、香味和滋味

C、外形与滋味

D、色泽与香气 30、引发茶叶变质的主要因素有（D）等。A、磁线

B、射线

C、红外线

D、光线

31、茶叶保存应注意光线照射，因为光线可（B），对茶叶储存极为不利。

A、增进滋味醇和

B、加速各种化学反应

C、促进物质转化

D、抑制物质解体

32、茶叶保存时应注意氧气的控制，维生素C的氧化及（B）、茶红素的氧化都和氧气有关。A、茶褐素

B、茶黄素

C、维生素

D、茶色素

33、景瓷宜陶是（C）茶馆茶具的代表。A、唐代

B、宋代

C、明代

D、清代

34、瓷器茶具按色泽不同可分为（D）茶具等

A、玉瓷、青瓷和黑瓷

B、玉瓷、青瓷和彩瓷

C、白瓷、红瓷和青瓷

D、白瓷、青瓷和黑瓷

35、（D）的特色是在瓷器上绘金加彩，宛如千丝万缕的金丝线交织，显示金碧辉煌，雍容华贵的气度。A、红瓷

B、青花瓷

C、彩色瓷

D、广彩 36、90度左右的水温比较适宜冲泡（B）茶叶 A、绿茶

B、红茶

C、沱茶

D、白茶

37、（A）是大众首选的自来水软化的方法

A、静置煮沸

B、澄清过滤

C、电解法

D、渗透法 38、95度以上的水温比较适宜冲泡（B）茶叶。

A、玉绿茶

B、普洱茶

C、碧螺春

D、龙井茶

39、城市茶艺馆泡茶用水可选（C）。

A、地表水

B、江水

C、纯净水

D、湖水 40、要泡一壶好茶，需要掌握茶艺的（D）要素。A、7

B、6

C、5

D、3

41、陆羽《茶经》指出：其水，用山水上，（D）中，井水下。A、河水

B、溪水

C、泉水

D、江水

42、为了将茶叶冲泡好，在选择茶具上主要的参考因素是，看场合，看人数（B）A、看茶叶的品种

B、看茶叶

C、看茶叶的外形

D、看喝茶人的喜好

43、在冲泡茶的基本程序中煮水的环节讲究（A）

A、不同茶叶品种所需水温不同

B、不同茶叶外形煮水温度不同

C、根据不同茶叶选择不同的煮水器皿

D、不同茶叶品种所需时间不同

44、清代梁章钜在《归田锁记》中指出“至茶品之四等”其四等指的是（B），道出品茶要义。

A、香、韵、色、嫩

B、香、清、甘、活

C、色、香、味、韵

D、极品、上品、中品、下品

45、由于舌头各部分的味蕾对不同滋味的感受不一样，在品茶汤滋味时，应（B）才能充分感受到茶中的甜、酸、鲜、苦、涩味。

A、含在口中不急于咽下

B、将茶汤在口中停留，与舌的各部位打转后

C、立即咽下

D、小口慢吞

46、在茶叶不同类型的滋味中，（A）型代表六堡茶，工夫红茶等。A、醇和

B、浓厚

C、鲜醇

D、平和

47、冲泡绿茶时，茶叶的用量比例是（B）克绿茶，冲入开水50—60ml。A、2g

B、1g

C、3g

D、4g

48、冲泡条索松散的武夷水仙乌龙茶时，投干茶用量以（C）。

A、喝茶人的多少来定

B、一壶两三成满

C、壶容积的八成满为宜

D、喝茶人的口味为主要

49、由于乌龙茶的制作选用的是比较成熟的芽叶作为原料，属于半发酵茶，冲泡时需要（C）的沸水。A、70-80

B、90左右

C、95以上

D、80-90 50、茶点大可分为干果类、鲜果类、糖果类、西点类、（C）五大类。

A.糕点类

B.传统小吃类

C.中式点心类

D.咸点心类

51、茶叶中含有（C）多种化学成分。

A、100

B、300

C、600

D、1000

52、科学饮茶的基本要求是（A）。

A、正确选择茶叶、正确冲泡方式和正确的品饮

B、正确选择茶叶和正确的冲泡方法 C、正确的冲泡方法和正确的饮品

D、正确的选择茶叶和正确的品饮

53、凡是含有（A）的水，成为硬水。

A、Ca²+ Mg²+

B、Fe²+

Fe³+

C、Cu²+ Al³+

D、Cl-So42-

54、红茶的呈味物质，茶褐素是使（C），它的含量增多对品质不利。A、茶汤发红，叶底暗褐

B、茶汤红亮，叶底暗褐

C、茶汤发暗，叶底暗褐

D、茶汤发红，叶底红亮

55、下列（D）标准是与茶叶关系密切的国家强制性标准。

A、GB8321.1农药合理使用准则

（一）B、SB/T1067-93《祁门红茶》

C、Q/35LHC.001-95《茉莉花茶》

D、GB11680-89《食品包装用原纸卫生标准》

56、《食品卫生法》的监督机构是（A）。

A、国家卫生行政部门

B、卫生防疫部门

C、卫生厅

D、卫生局

57、（C）是指在无任何污染的茶叶产地，按有机农业生产体系和方法生产出的鲜叶原料，在加工、包装、储运过程中不受任何化学污染，并经有机茶认证机构审查颁证的茶叶。A、无公害茶

B、绿茶食品茶

C、有机茶

D、大宗茶

二、判断题

（√）

1、职业道德品质，是人们在长期的职业实践中，逐步形成的职业观念、职业良心和职业自豪感等。

（√）

2、茶艺职业道德的基本准则，应包含这几方面主要内容：遵守职业道德原则，热爱茶艺工作，不断提高服务质量等。

（√）

3、钻研业务、精益求精具体体现在茶艺师不但要主动、热情、耐心、周到地接待品茶客人，而且必须熟练掌握对不同茶品的沏泡方法。（√）

4、唐代煎用饼茶需经过炙、碾、罗。

（×）

5、乌龙茶评审杯的杯碗规格，杯高50mm容量200ml，碗高52mm，容量220ml。（×）

6、唐宋时期茶具是具有和其他食物公木制或陶制的碗，一器多用，没有专业茶具。（√）

7、宋代哥窑的产地在浙江龙泉。（√）

8、元代茶具的代表是青花瓷茶具。

（√）

9、历史上第一个留下名字的壶艺家供春的代表作品是树瘤壶。（×）

10、茶船是用来中和茶汤，使之浓淡均匀的。（√）

11、雨水属于软水。

（√）

12、苏州观音泉是中国“五大名泉”之一。

（√）

13、用机井井水泡茶，茶汤表面会浮起一层“锈油”。

（√）

14、一般在冲泡乌龙茶时，第一遍浸泡1分钟左右茶汤与茶分离，第二遍的时间为75秒。（√）

15、茶艺师与宾客对话时，应站立并保持微笑。

（×）

16、茶艺师与宾客交谈过程中，在双方意见各不相同的情况下，可以直接提出否定意见。（√）

17、在服务过程中，不能使用向上看的目光，会给人目中无人，骄傲自大的感觉。（√）

18、构成礼仪的最基本三大要素是语言、行为表情和服饰。（×）

19、巴基斯坦西北地区流行饮绿茶，多数习惯清饮。

（√）20、茶艺师在为信奉佛教宾客服务时，不能问僧尼尊姓大名。（√）

21、茶艺师在为信奉佛教宾客服务时，可行合十礼。以示敬意。

（√）

22、在为VIP宾客服务时，应提前二十分钟将茶品、茶食、茶具摆好，确保茶食的新鲜、洁净、卫生。

（√）

23、接待老年宾客时，应尽可能的将其安排在离入口较近的位置。（√）

24、安溪乌龙茶使用的茶匙、茶斗、茶夹、茶桶的制作原料是木。（×）

25、清饮法是以沸水直接冲泡茶叶，欣赏“茶舞”。

（×）

26、君山银针形似雀舌，匀齐壮实，峰显毫露。色如白象牙，鱼叶金黄。（×）

27、东方美人茶冲泡置茶宜采用上投法。

（×）

28、品饮黄金桂乌龙茶时，茶水比例以1:20为宜。（√）

29、睡前饮茶宜淡，茶水比应大。

（×）30、新茶与陈茶的区别主要看色泽即可。

（×）

31、把茶叶放在食指与拇指之间能捏成粉末的茶叶含水量都在6%以上，保鲜性为佳。（×）

32、优质茶一般带有明显的酸馊味。

（×）

33、根据不同茶具的质地和性能，冲泡红茶宜选配保暖茶具。(×)

34、茶师为VIP服务要不定期了解VIP的预定情况。（×）

35、《食品卫生法》的监督机构是国务院卫生行政部门。（×）

36、红曲霉是砖茶“发花”的有益霉菌。

（√）

6.信息安全复习题带答案 篇六

中考数学复习黄金方案，打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。下文为中考数学一模复习试题练习。

A级 基础题

1.(2018年湖北宜昌)合作交流是学习教学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8,7,7,8,9,7，这组数据的众数是()

A.7 B.7.5 C.8 D.9

2.(2018年重庆)某特警部队为了选拔神枪手，举行了1000米射击比赛，最后由甲、乙两名战士进入决赛，在相同条件下，两人各射靶10次，经过统计计算，甲、乙两名战士的总成绩都是99.68环，甲的方差是0.28，乙的方差是0.21，则下列说法中，正确的是()

A.甲的成绩比乙的成绩稳定 B.乙的成绩比甲的成绩稳定

C.甲、乙两人成绩的稳定性相同 D.无法确定谁的成绩更稳定

3.(2018年江苏无锡)下列调查中，须用普查的是()

A.了解某市学生的视力情况 B.了解某市中学生课外阅读的情况

C.了解某市百岁以上老人的健康情况 D.了解某市老年人参加晨练的情况

4.(2018年湖北黄石)为了帮助本市一名患白血病的高中生，某班15名同学积极捐款，他们捐款数额如下表：

捐款的数额/元 5 10 20 50 100

人数/人 2 4 5 3 1

关于这15名学生所捐款的数额，下列说法正确的是()

A.众数是100 B.平均数是30 C.极差是20 D.中位数是20

5.为了解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中的样本是()

A.某市八年级学生的肺活量 B.从中抽取的500名学生的肺活量

C.从中抽取的500名学生 D.500

6.(2018年浙江绍兴)某校体育组为了解学生喜欢的体育项目，从全校同学中随机抽取了若干名同学进行调查，每位同学从乒乓球、篮球、羽毛球、排球、跳绳中选择一项最喜欢的项目，并将调查的结果绘制成如图78所示的两幅统计图.根据统计图，解答下列问题：

(1)这次被调查的共有多少名同学?并补全条形统计图.(2)若全校有1200名同学，估计全校最喜欢篮球和排球的共有多少名同学?

B级 中等题 7.(2018年广东肇庆)某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2∶3∶5，图79所示的扇形图表示上述分布情况.已知来自甲地区的为180人，则下列说法不正确的是()图79

A.扇形甲的圆心角是72

B.学生的总人数是900人

C.丙地区的人数比乙地区的人数多180人

D.甲地区的人数比丙地区的人数少180人

8.(2018年湖北黄石)青少年心理健康问题越来越引起社会的关注，某中学为了解学校600名学生的心理健康状况，举行了一次心理健康知识测试，并随机抽取了部分学生的成绩(得分取正整数，满分为100分)作为样本，绘制了下面未完成的频率分布表和频率分布直方图(如图710).请回答下列问题：

分组 频数 频率

50.5～60.5 4 0.08

60.5～70.5 14 0.28

70.5～80.5 16

80.5～90.5

90.5～100.5 10 0.20

合计 1.00 图710

(1)填写频率分布表中的空格，并补全频率分布直方图;

(2)若成绩在70分以上(不含70分)为心理健康状况良好，同时，若心理健康状况良好的人数占总人数的70%以上，就表示该校学生的心理健康状况正常，否则就需要加强心理辅导.请根据上述数据分析该校学生是否需要加强心理辅导，并说明理由.9.(2018年山东威海)某单位招聘员工，采取笔试与面试相结合的方式进行，两项成绩的原始分均为100分.前6名选手的得分如下表：

序号项目 1 2 3 4 5 6

笔试成绩/分 85 92 84 90 84 80

面试成绩/分 90 88 86 90 80 85

根据规定，笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折合成综合成绩(综合成绩的满分仍为100分).(1)这6名选手笔试成绩的中位数是________分，众数是________分;

(2)现得知1号选手的综合成绩为88分，求笔试成绩和面试成绩各占的百分比;

(3)求出其余5名选手的综合成绩，并以综合成绩排序确定前2名人选.C级 拔尖题

10.(2018年重庆)减负提质1+5行动计划是我市教育改革的一项重要举措.某中学阅读与演讲社团为了解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查结果分为2小时以内2小时～3小时3小时～4小时4小时以上四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制了如图711所示的统计图，由图中所给出的信息解答下列问题：

(1)求出x的值，并将不完整的条形统计图补充完整;

(2)在此次调查活动中，初三(1)班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛.用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率.统计

1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.解：(1)200

补全条形统计图如图66.图66

(2)120180+12201800%=312(人).答：全校有1200名同学，估计全校最喜欢篮球和排球的共有312名同学.7.D

8.解：(1)频率分布表如下：

分组 频数 频率

50.5～60.5 4 0.08

60.5～70.5 14 0.28

70.5～80.5 16 0.32

80.5～90.5 6 0.12

90.5～100.5 10 0.20

合计 50 1.00

补全条形统计图如图67.(3)该校学生需要加强心理辅导，理由：根据题意，得70分以上的人数为16+6+10=32(人)，∵心理健康状况良好的人数占总人数的百分比为3250100%=64%70%，该校学生需要加强心理辅导.9.解：(1)84.5 84

(2)设笔试成绩和面试成绩各占的百分比分别是x，y，根据题意，得x+y=1，85x+90y=88.解得x=0.4，y=0.6.笔试成绩和面试成绩各占的百分比是40%,60%.(3)2号选手的综合成绩是：

920.4+880.6=89.6(分);

3号选手的综合成绩是：

840.4+860.6=85.2(分);

4号选手的综合成绩是：

900.4+900.6=90(分);

5号选手的综合成绩是：

840.4+800.6=81.6(分);

6号选手的综合成绩是：

7.信息安全复习题带答案 篇七

与整数运算中的“凑整法”相同，在分数运算中，充分利用四则运算法则和运算律(如交换律、结合律、分配律)，使部分的和、差、积、商成为整数、整十数„„从而使运算得到简化．

12317例1(3＋6＋1＋8)×(2－)．434320

13217解：原式＝[(3＋1)＋(6＋8)]×(2－)4433207＝(5＋15)×(2－)207＝20×2－20×

20＝40－7＝33．14例2 4×25＋32÷4＋0.25×124．5714解：原式＝4×25＋×25＋32÷4+÷4＋0.25×4×31

5711＝100＋5＋8＋＋31＝144．772．约分法

例3 1×2×32×4×67×14×21．1×3×52×6×107×21×351×2×323×(1×2×3)73×(1×2×3)解：原式＝1×3×523×(1×3×5)73×(1×3×5)(1×2×3)×(12373)(1×3×5)×(12373)

1×2×32 ．1×3×551111例4 99×(1－)×(1－)×(1－)ׄ×(1－)．2349912398解：原式＝99×××ׄ×＝1．

234993．裂项法 d11根据＝－(其中n，d是自然数)，在计算若干个分

n×(nd)nnd数之和时，若能将每个分数都分解成两个分数之差，并且使中间的分数相互抵消，则能大大简化运算．

111111例5 ＋＋＋＋＋．2612203042

111111解：原式＝＋＋＋＋＋．1×22×33×44×55×66×711111111111＝1－＋－＋－＋－22334455667

16＝1－＝．771111＋＋＋„＋．1×33×55×797×99

12222解：原式＝×(＋＋＋ „ ＋)21×33×55×797×99例6 11111111＝×(1－＋－＋－＋ „ ＋－)2335579799

1119849＝×(1－)＝×＝．29929999例7 在自然数1～100中找出10个不同的数，使这10个数的倒数的和等于1．

分析与解：这道题看上去比较复杂，要求10个分子为1，而分母不

111同的分数的和等于1，似乎无从下手．但是如果巧用“－＝”

nn1n(n1)来做，就非常简单了．

11111111因为1＝1－＋－＋－＋－＋－ „，所以可根据

22334455题中所求，添上括号．此题要求的是10个数的倒数和为1，于是做成：

1111111111＝(1－)＋(－)＋(－)＋(－)＋(－)223344556

111111111＋(－)＋(－)＋(－)＋(－)＋***1＋＋＋＋＋1×22×33×44×55×611111 6×77×88×99×10101111111111＝．***010＝所求的10个数是2，6，12，20，30，42，56，72，90，10．

1111本题的解不是唯一的，例如由＋＝＋推知，用9和45

1030945替换答案中的10和30，仍是符合题意的解．

4．代数法

1111111例8(1＋＋＋)×(＋＋＋)－2342345

1111111(1＋＋＋＋)×(＋＋)．2345234分析与解：通分计算太麻烦，不可取．注意到每个括号中都有

111111＋＋，不妨设＋＋＝A，则 23423411原式＝(1＋A)×(A＋)－(1＋A＋)×A551111＝A＋＋A2＋A－A－A2－A＝．5555 例2 计算：

分析与解 题中的每一项的分子都是1，分母不是连续相邻两个自然数之积，而是连续三个自然数的乘积.下面我们试着从前几项开始拆分，探讨解这类问题的一般方法.因为

这里n是任意一个自然数.利用这一等式，采用裂项法便能较快地求出例2的结果.例3 计算：

分析与解 仿上面例

1、例2的解题思路，我们也先通过几个简单的特例试图找出其规律，再用裂项法求解.这几个分数的分子都是2，分母是两个自然数的积，其中较小的那个自然数正好等于分母中自然数的个数，另一个自然数比这个自然数大3.把这个想法推广到一般就得到下面的等式：

连续使用上面两个等式，便可求出结果来.因为第一个小括号内所有分数的分子都是1，分母依次为2，3，4，„，199，所以共有198个分数.第二个小括号内所有分数的分子也都是1，分母依次为5，6，7，„，202，所以也一共有198个分数.这样分母分别为5，6，7，„，199的分数正好抵消，例4 求下列所有分数的和：

分析与解这是分数求和题，如按异分母分数加法法则算，必须先求1，2，3，„，1991这1991个数的最小公倍数，单是这一点就已十分麻烦，为此我们只好另找其他的方法.先计算分母分别为1，2，3，4的所有分数和各等于多少.这四个结果说明，分母分别为1，2，3，4的上述所有分数和分别为1，2，3，4.如果这一结论具有一般性，上面所有分数的求和问题便能很快解决.下面我们来讨论一般的情况.假定分数的分母是某一自然数k，那么分母为k的按题目要求的所有分

这说明，此题中分母为k的所有分数的和为k，利用这一结论，便可得到下面的解答.例5 自然数m至n之间所有分母为P的最简分数和是多少（这里m＜n，P是奇质数）？

分析与解 先写出这些分数来，因为P是奇质数，所以与P互质且比P小的数有1，2，3，„，P-1，共（P-1）个.换句话说，每相邻的两个自然数之间，以P为分母的最简分数都有（P-1）个，故

下面来求这些分数的和：

因为m至（n-1）之间自然数的个数为：（n-1）-m+1=n-m，所以上面结果

故上面结果又可改写为：

8.信息安全复习题带答案 篇八

材料一 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”

——蒋介石给张学良密电

材料二 张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”

材料三 “命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。” 请回答：

⑴材料一中蒋介石的政策产生了什么严重后果?(2分)

⑵根据所学知识你认为，张学良为什么会“彷徨无策”?(3分)

⑶与材料二有关的重大事件是什么?其最终解决有何意义?(4分)

⑷材料三描述的事件标志着什么?(2分)

27.(10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一：鸦片战争之后，帝国主义又相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心始终不能得逞。

材料二：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战。经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。

(1)结合材料写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军侵华的民间组织。(2分)

(2)结合材料二写出抗战中两例著名战役及抗战胜利的标志。(6分)

(3)结合上述材料和史实，谈谈你的认识。(2分)

28. (7分)阅读材料，回答问题。

材料一：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。并为此作出了种种努力，蒋介石最终被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。 材料二：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。

(1)西安事变若不和平解决，对谁最有利?(1分)

(2)材料二中的国共谈判的地点在哪里?经过谈判国共双方签订了什么协定?(4分)

(3)周恩来在两次谈判中起了重要作用，他在新民主主义革命时期还有哪些历史功绩?(请举出两例)(2分)

29.(12分)某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。

材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

——摘自温家宝在日本国会上的演讲 材料二：10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局;温家宝访日的“融冰之旅”，胡锦涛的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。

(1)日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”?(4分)不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”?(1分)今年是这次战争胜利多少周年?(1分)这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么?(2分)

(2)结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么?(2分)

(3)请结合对上述材料，帮小明同学为即将召开的主题班会拟定一个最贴切的题目。(2分)

30. (10分)材料分析题

阅读下面图文资料，结合所学知识回答问题。

南京，中国历史文化名城，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。

材料一：这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。

材料二：这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝，也永远成为写在史书上的历史名词。

材料三：永远的历史警示 材料四：定格的历史一页

(1)按上述材料序号写出这些中国近代史上的历史事件的名称。(4分)

9.信息安全复习题带答案 篇九

第九章 资产评估报告

一、单项选择题

1.评估管理机构对于评估机构进行资格审查和日常监督管理的手段之一是()。

A．资产评估委托书

B．资产评估报告书C．资产评估工作底稿

D．资产评估协议书

2.在资产纳税、司法诉讼等情况下，经常需要进行()。

A．追溯性评估

B．现值性评估C．预期性评估

D．复核性评估

3.按有关规定，公开发行股票的公司对采用非现金方式配股，其配股说明书的备查文件上必须附上()。A．各类资产评估的净值

B．各类资产增减值幅度C．资产评估报告书

D．资产评估授权书

4.企业按评估值对会计账目的调整必须由()。

A．企业自己决策

B．评估人员决定C．财政部门批准

D．税务部门批准

5.按有关规定，凡在中国境内执业的资产评估机构，在接受客户委托、完成评估项目后所出具的资产评估报告书应有资产评估机构法定代表人和至少()名注册资产评估师签字。A．1

B．2

C．3

D．4

6.有关国家评估准则中规定，项目复核人与项目负责人所承担的责任应()。A．不同

B．相同C．不明确

D．由上级主管部门决定

7.基准日与报告日期是相同(或接近)的资产评估是指()。

A．追溯性评估

B．预期性评估C．现值性评估

D．正常评估

8.以下可以作为企业进行会计记录的依据和作为支付评估费用依据的是()。

A．资产评估委托书

B．资产评估报告书C．资产评估工作底稿

D．资产评估协议书

9.在资产评估报告中，对资产进行清查、核实以及作为确定取价标准的日期是()。A．提交报告日

B．评估基准日C．验证确认日

D．经济行为发生日

10.按资产评估对象划分的资产评估报告是()。

A．单项资产评估报告

B．正常评估报告C．现值性评估报告

D．评估咨询报告

二、多项选择题

1.编制资产评估报告的基本步骤有()。

A．评估资料的分类整理B．评估资料的分析讨论C．评估资料的汇总和评估报告的编制D．评估报告的审核签发 E．评估报告的利用

2.法定代表人对评估报告要着重从哪些方面进行最后的把关()。

A．政策上B．原则上C．业务规程执行上D．评估结果的科学性上E．评估风险上

3.资产评估报告对于委托人来说具有的作用有()。

A．作为产权交易作价的基础资料B．作为企业进行会计记录的依据C．作为法庭辩论的举证材料 D．作为支付评估费用的依据E．作为完善和改进评估工作的资料 第九章 资产评估报告

4.资产评估报告一般由()使用。

A．证券监督管理部门B．资产评估的管理机构C．国有资产管理部门D．资产评估委托方E．公司债权人

5.根据《资产评估报告签字制度(试行)》的要求，应在资产评估报告上签字的人有()。A．注册资产评估师B．项目负责人C．项目复核人D．法定代表人E．委托方

6.资产评估报告的内容有()。

A．说明拥有被评估资产的公司或权利人的名称B．说明资产评估的对象和范围C．说明评估目的和基准日 D．定义价值类型E．列出评估方法及其重要参数确定依据和过程

7.按资产评估工作的内容划分，资产评估报告有()。

A．正常评估报告B．评估复核报告C．评估咨询报告D．现值性评估报告E．预期性评估报告

8.根据提供内容和数据资料的繁简程度，资产评估报告可划分为()。

A．完整评估报告C．简明评估报告E．限制评估报告B．单项资产评估报告D．整体资产评估报告

答案部分

一、单项选择题 1.B 2.A 【答案解析】 追溯性评估是指需要确定过去价值的评估，即评估基准日早于报告日。在资产纳税、司法诉讼等情况下，经常需要进行追溯性评估。3.C 【答案解析】 公开发行股票的公司对采用非现金方式配股，其配股说明书的备查文件上必须附上资产评估报告书。4.C 【答案解析】 企业按评估值对会计账目的调整必须由财政部批准。5.B 6.B 【答案解析】 注册资产评估师、项目负责人、项目复核人均在资产评估报告书上签字，注册资产评估师应对所评估的单项或部分评估结果负责，项目负责人、项目复核人应对整个评估结果负责。因此，项目复核人与项目负责人所承担的责任是相同的。7.C 【答案解析】 现值性评估指的是基准日与报告日期是相同（或接近）的。8.B 【答案解析】 委托方对资产评估报告的运用主要体现在以下方面：（1）作为产权交易作价的基础材料；（2）作为企业进行会计记录的依据；（3）作为法庭辩论和裁决时确认财产价格的举证材料；（4）作为支付评估费用的依据。9.B 【答案解析】 评估基准日是对资产进行清查、核实以及作为确定取价标准的日期。10.A 【答案解析】 按资产评估对象划分，资产评估报告可以分为单项资产评估报告和整体资产评估报告。

二、多项选择题

10.高级保育员理论复习试题带答案 篇十

一、选择题

1.>从广义上讲，保育员的(B)包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

A、职业修养

B、职业道德

C、工作

D、职业要求

2.>教师应把(C)完美地结合起来，以身作则，行为示范。

A、知识与能力

B、态度与能力

C、言传与身教

D、动机与行为

3.>保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，(C)。

A、保持距离

B、参加集体活动

C、发挥集体的教育力量

D、共同娱乐

4.>锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是(C)。

A、搬重物

B、弹钢琴

C、捏泥

D、掰腕子

5.>为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重(C)。

A、不得超过体重的1/5

B、不得超过体重的1/8

C、不得超过体重的1/10

D、不得超过体重的1/20

6.>(B)的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁

B、3岁

C、5岁

D、6岁

7.>(B)有利于胃的健康。

A、大量吃冷饮

B、细嚼慢咽

C、汤泡饭

D、吃得过饱

8.>冬季幼儿参加户外活动穿(D)较好。

A、棉大衣

B、毛围巾

C、厚棉袄

D、棉背心

9.>因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以(D)为宜。

A、容易

B、难度大

C、具体形象

D、具体形象可操作

10.>婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为(B)。

A、近视

B、正常

C、远视

D、弱视

11.>对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(C)。

A、批评

B、羞辱

C、转移注意力

D、恐吓

12.>辅食添加的原则是(D)。

A、一种多量添加

B、多种多量添加

C、多种少量添加

D、一种少量逐渐添加

13.>为预防佝偻病，应提倡(C)。

A、牛奶喂养

B、混合喂养

C、母乳喂养

D、尽早吃成人膳食

14.>婴儿(D)的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

A、双手

B、心理

C、身体

D、动作

15.>下列属于幼儿心理发展一般特点的是(D)。

A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点

B、表象活跃

C、心理活动的有意性

D、幼儿的个性开始初具雏形

16.>幼儿的需要主要有(D)、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。

A、喝的需要

B、吃的需要

C、睡眠的需要

D、生理的需要

17.>同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足(D)，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人

B、认识自己

C、认识的发展

D、幼儿的心理需要

18.>幼儿常见的社会行为主要有(A)等。

A、反抗、竞争、模仿、学习

B、反抗、竞争、游戏、攻击

C、反抗、竞争、游戏、学习

D、反抗、竞争、模仿、打闹

19.>影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、(D)和性格的影响。

A、人的影响

B、环境的影响

C、遗传的影响

D、知识和技能的影响

20.>(B)为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。

A、蒙台梭利

B、福禄贝尔

C、欧文

D、陈鹤琴

21.>〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉（试行）是(A)颁布的。

A、2001年

B、1989年

C、1996年

D、1980年

22.>幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国(C)的奠基阶段。

A、学校教育

B、终身教育

C、学校教育和终身教育

D、全民教育

23.>保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和(C)的美好环境。

A、美感

B、儿童喜欢

C、教育要求

D、自由活动需要

24.>保育员应负责本班房舍、设备、环境的(C)工作。

A、收拾整理

B、维修

C、清洁卫生

D、安全

25.>保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(D)。

A、组织游戏的能力

B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力

D、良好的人际沟通能力

26.>(D)是保育员做家长工作最常用的方式。

A、专题讲座

B、家长会

C、家访

D、随意交谈

27.>(B)保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

A、小学

B、幼儿园

C、家庭

D、中学

28.>在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据(B)为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学生

B、幼儿

C、初中生

D、高中生

29.>(C)不属于幼儿园经常性的预防工作。

A、日常清洁和消毒

B、开窗通风

C、打预防针

D、全日观察

30.>呼吸道传染病发生后，(D)消毒3小时。

A、日晒

B、擦拭

C、煮沸

D、开窗通风

31.>婴幼儿患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是(C)。

A、毛巾日晒

B、玩具煮沸消毒

C、开窗通风15分钟

D、衣物烧毁

32.>消化道传染病发生后，呕吐物或排泄物的消毒方法是(D)。

A、药物喷雾

B、日晒

C、漂白粉澄清液浸泡

D、石灰搅拌消毒

33.>婴幼儿患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是(C)。

A、去污粉擦洗

B、消毒液擦拭

C、消毒液浸泡

D、清水浸泡

34.>为预防痢疾，婴幼儿可服用(B)。

A、抗生素

B、茶叶煎剂

C、醋

D、糖水

35.>某幼儿园炊事员在体检中查出患慢性痢疾，他应该(D)。

A、边治疗边工作

B、继续工作，注意消毒

C、休息半日

D、离开工作岗位 36.>检疫班的教师应该(D)。

A、督促全体幼儿吃药

B、与正常班一样，进行保育教育活动

C、严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗

D、严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离

37.>针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是(A)。

A、空气的紫外线灯消毒

B、戴口罩

C、到公共场所

D、注射抗体

38.>(B)可以采用开窗通风换气的方法消毒。

A、肠炎

B、流感

C、蛔虫病

D、过敏

39.>用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是(D)。

A、半小时

B、1.5小时

C、1小时

D、2小时

40.>消化道传染病发生后，室内地面应该用(C)。

A、消毒剂有重点地擦拭

B、消毒剂浸泡

C、消毒剂喷雾擦拭

D、石灰覆盖

41.>保育园给整托园幼儿晨检时，应要求幼儿(A)。

A、做好配合工作

B、互相帮助

C、及时上厕所

D、自己穿衣

42.>对婴幼儿进行全日观察包括(B)。

A、运动

B、精神

C、语言

D、安静游戏

43.>中枢神经系统有问题的表现是(C)。

A、活泼

B、眼神灵活

C、眼神发呆

D、爱玩

44.>婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，有可能是(B)的表现。

A、贫血

B、传染性肝炎

C、VA中毒

D、腮腺炎

45.>异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品(A)。

A、有不可自制的食欲

B、较为喜欢

C、能够接受

D、不爱吃

46.>大便异常的表现有(C)。

A、顺畅排出的成形硬便

B、顺畅排出的成形软便

C、脓血便

D、不成形软便

47.>(A)便是痢疾的表现。

A、脓血便

B、白陶土便

C、红果酱样便

D、柏油样大便 48.>不正常的小便应该是(C)。

A、排尿次数稳定

B、清澈透明

C、红色

D、淡黄色

49.>正常婴幼儿的睡眠表现是(B)。

A、睡眠不安

B、睡眠安稳，入睡快

C、入睡困难，睡眠中哭闹

D、嗜睡

50.>正常婴幼儿腋下温度是(A)。

A、36-37.4℃

B、35-36.9℃

C、36-37.2℃

D、36-37℃

51.>预防接种时保育员应该站在(C)，确认幼儿的姓名。

A、队尾

B、队的前部

C、接种的婴幼儿旁边

D、幼儿中间

52.>预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该(D)。

A、制止

B、劝说大夫结束接种

C、训斥

D、劝说婴幼儿

53.>预防接种后，婴幼儿可以进行(C)。

A、追跑游戏

B、跳舞

C、散步

D、游泳

54.>预防接种的目的是(D)。

A、对所有传染病产生抵抗力

B、治疗传染病

C、使病菌自行消失

D、对某种传染病产生抵抗力

55.>抗体就是具有(C)作用的特异蛋白质。

A、辅助

B、相反

C、抗御

D、刺激

56.>预防接种证制度是针对(C)的。

A、幼儿

B、婴儿

C、适龄儿童

D、青少年

57.>幼儿时期卡介苗的接种次数为(B)。

A、1次

B、2次

C、3次

D、4次

58.>人类要消灭的第二个传染病是(D)。

A、天花

B、结核

C、艾滋病

D、脊髓灰质炎

59.>幼儿园预防接种的注意事项是(B)。

A、恐吓婴幼儿

B、安慰鼓励婴幼儿

C、批评婴幼儿

D、冷淡婴幼儿

60.>婴幼儿营养不良的表现是(C)。

A、体重过重

B、体重适当

C、体重过低

D、不易患病 61.>(A)是科学的膳食。

A、吃杂食

B、单一膳食

C、固定口味

D、偏食

62.>不偏食的道理是(A)。

A、获得全面的营养

B、获得单一的营养

C、接受单一的口味

D、减少享受的机会

63.>(A)不属于文明的进餐习惯。

A、夹菜挑挑捡捡

B、细嚼慢咽

C、咀嚼喝汤不出声

D、餐桌礼让

64.>婴幼儿不喜欢的口味有(D)。

A、温热

B、甜味

C、纯味

D、杂味

65.>婴儿大便的迹象是(C)。

A、身体没有变化

B、尿裤子

C、眼光凝定并发出使劲的声音

D、吃饭

66.>发现婴幼儿有大小便的迹象后，保育员应该表现出(B)。

A、紧张

B、平静

C、冷淡

D、严肃

67.>(D)时婴幼儿排尿量增大。

A、饮水量小、气温高、运动量小

B、饮水量小、气温低、运动量小

C、饮水量大、气温高、运动量小

D、饮水量大、气温低、运动量小

68.>保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是(A)。

A、坐在入睡困难婴幼儿身边，陪伴他

B、置之不理

C、批评

D、催促

69.>保育员可以通过(D)培养婴幼儿正确的睡眠姿势。

A、幼儿间互相监督

B、体育活动

C、说服教育

D、模拟睡眠游戏

70.>午睡中婴幼儿出现(B)时，保育员应立即把病儿送往医务室。

A、遗尿

B、脉搏增加许多

C、挖鼻孔

D、打鼾

71.>婴幼儿睡眠中容易出现的异常是(A)。

A、遗尿

B、做梦

C、上厕所排便

D、喝水

72.>幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该(B)。

A、紧搂梦游的婴幼儿

B、轻轻牵拉其手臂

C、向梦游的婴幼儿大声喊叫

D、不理梦游的婴幼儿 73.>纠正婴幼儿不良的睡眠习惯应该注意(B)。

A、视而不见

B、持之以恒

C、批评教育

D、睡眠剥夺

74.>幼儿园教育工作计划是指(C)为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A、教师

B、家长

C、教育者

D、社会

75.>幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划；整个年龄班教育计划；本班教育计划；小组教育计划；(A)等。

A、个人教育计划

B、周教育计划

C、学年教育计划

D、学期教育计划

76.>保育员(B)的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。

A、参与教育活动

B、主动配合教育活动

C、创设一个宽松的精神环境

D、积极参与活动

77.>在幼儿园除了按计划进行的教育内容外，还有许多教育活动是(A)。

A、根据孩子们在日常生活中的兴趣而形成的 B、教材内容以外的 C、发生在计划外的 D、临时的

78.>在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真(D)，及时与教师相互沟通，做好工作。

A、了解发展情况

B、做好物质准备

C、了解孩子的个别特点

D、观察孩子们的行为表现

79.>指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；(A)；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。

A、创设教育环境

B、了解儿童的想法

C、激发儿童的兴趣

D、准备玩具材料

80.>确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、(D)以及发展水平选择教育内容。

A、婴幼儿的活动方式

B、《纲要》的要求

C、教育的目的 D、以往的知识经验

81.>集体教学、(D)和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

A、游戏教学

B、班级教学

C、课堂教学

D、小组教学 82.>在活动结束后，保育员要(C)进行反思，为今后的教育工作提供依据。

A、对自己的组织形式

B、对自己的教学内容

C、对自己在活动中的表现

D、对自己的教学方法

83.>学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(C)两方面决定的。

A、其知识经验

B、教师的教育

C、游戏本身的特点

D、发展水平

84.>按游戏的(A)分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

A、性质

B、教师对游戏的干预程度

C、参与游戏人数的不同

D、创造性的程度

85.>下列游戏属于创造性游戏是(B)。

A、音乐游戏

B、结构游戏

C、体育游戏

D、教学游戏

86.>下列游戏属于有规则游戏是(A)。

A、音乐游戏

B、角色游戏

C、表演游戏

D、结构游戏

87.>应根据幼儿的(C)选择和指导游戏。

A、兴趣

B、需要

C、年龄特点

D、游戏特点

88.>玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(B)，充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩

B、用多种方式去操作它

C、几个人共同玩

D、多次玩

89.>指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，(A)。

A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持

B、精心设计和选择游戏

C、激发游戏的情绪

D、享受欢乐时光

90.>对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；(D)。

A、了解幼儿的特点和需要

B、与教师互相配合 C、做好家长工作

D、激发游戏的情绪

91.>对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和(C)社会适应性等方面的良好发展。

A、性格上

B、情绪上

C、心理上

D、精神上 92.>(D)不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。

A、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

B、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力

C、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性

D、培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力

93.>2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对(C)模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。

A、口头语言

B、语法

C、语音

D、汉字

94.>(C)，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

A、掌握一定的词汇

B、掌握正确的语音、语调

C、注意倾听对方的讲话

D、初步掌握正确的语法

95.>在(A)和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。

A、一日生活的各个环节中

B、专门的语言教育活动中

C、家庭中

D、体育活动中

96.>社会性是指人们之间的(A)、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。

A、社会交往

B、良好的性格

C、形成良好行为习惯

D、形成正确的观念

97.>(A)不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。

A、引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉

B、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

C、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境

D、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

98.>(D)是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。

A、幼儿犯错误的时候

B、别人出现行为问题的时候

C、与其他小朋友玩耍时

D、有社会大背景的事件

99.>(A)的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

A、科学

B、科学技术

C、科学教育

D、科学精神

100.>(D)不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。

A、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望

B、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件

C、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事入手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬

D、通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训游戏的兴趣

101.>保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行(D)。

A、专门教育

B、个别教育

C、小组教育

D、随机教育

102.>《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，(B)。

A、批评和指导他们独特的审美感受

B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐

C、批评和指导他们独特的表现方式，D、适当的批评他们的做法

103.>保育员要改变过去(B)的倾向。

A、重结果轻表现

B、重结果轻过程

C、重过程轻结果

D、重过程轻创造

104.>婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于(C)和孩子的个性特点决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。

A、活动准备不充分

B、孩子不感兴趣

C、婴幼儿年龄特点

D、活动枯燥

105.>解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；(B)；加强家园联系，统一教育策略。

A、认真学习教育理论，找出合适的方法

B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会

C、关注婴幼儿之间的交往关系

D、建立和谐的师生关系

106.>解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决问题的方式应(A)。

A、因人而异

B、符合教育的要求

C、符合孩子的要求

D、符合活动目标

107.>保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到(B)，随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。

A、活动内容丰富

B、动静交替

C、相互配合 D、与婴幼儿共同活动

108.>积累和选择的材料应符合(A)、多用性、开发性、和环保性等特点。

A、安全性

B、美观性

C、全面性

D、独特性

109.>幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和(A)为前提。

A、实现教育目标

B、实现教师的要求

C、符合幼儿的想法

D、实现幼儿园要求

110.>在孩子犯错误时保育员不能(A)孩子。

A、讽刺

B、指导

C、放过

D、鼓励

111.>环境泛指生物有机体(C)各种条件的总和。

A、生活中

B、活动范围内

C、生存空间内

D、活动中

112.>学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，园内装饰，设备条件，(D)，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

A、幼儿人数的多少

B、幼儿园文化

C、师生关系

D、物理空间的设计与利用

113.>保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有(D)、有教育性的设备和材料。

A、鲜艳颜色

B、独特性

C、奇特形状

D、吸引力

114.>学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据(D)而有所改变，而不能一成不变。

A、婴幼儿的要求

B、材料的情况

C、教师的要求

D、教育的要求

115.>从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、(C)、符合环保要求的设备和材料。

A、数量充足

B、色彩鲜艳

C、无害

D、动态的

116.>(D)幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。

A、学前班

B、大班

C、中班

D、小班

117.>学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的(C)。

A、文化环境

B、工作环境

C、精神环境

D、物质环境

118.>所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、(C)与思考方式等方面的特征的总和。

A、文化知识

B、沟通的方法

C、行为规范

D、社会知识

119.>文化作为一种氛围在组织中(C)。

A、不起作用

B、影响部分人

C、无时不有、无时不在 D、可有可无

120.>学前教育机构应重视(B)，通过各种丰富多彩的活动，使大家形成共同的理想和目标。

A、人际关系的建设

B、文化建设

C、物质的建设

D、经济利益

121.>婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养，(D)或少受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火

B、知道家庭电话

C、知道幼儿园的名字

D、保护自己不受伤害

122.>要让幼儿知道简单的防火知识，知道(B)都能灭火。

A、水、油

B、水、土、沙子

C、土、沙子、油

D、油、土

123.>教育婴幼儿(B)，也不要靠近电线，以防触电。

A、遥控汽车

B、不捡拾掉在地上的电线

C、玩具

D、电动玩具

124.>保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(C)，不将手伸出车外挥手。

A、可以把糖纸仍在车上

B、可在车上荡秋千

C、不将头探出车外

D、可以将头探出车外

125.>让幼儿了解车辆和行人(C)，人们必须遵守各种交通规则和各种标牌符号，按规定行车、行走。

A、有快慢区分

B、有前后区别

C、各行其道

D、混用一条道

126.>看到(C)，要注意不点燃明火，不丢弃易燃物品。

A、防毒的标志

B、防电的标志

C、防火的标志

D、易湿的标志

127.>教育幼儿遇到防电标志要，(C)。

A、可结伴触摸

B、能随便触摸

C、不能随便触摸

D、触摸时小心

128.>教育幼儿看到易碎标志的物品不要把(B)放在上面，不到上面踏踩、玩耍。

A、纸张

B、重物

C、放轻微物品

D、放手绢

129.>当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会打电话求救，知道匪警电话是(D)。

A、119

B、120

C、117

D、110

130.>教会婴幼儿识别(A)的食物和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。

A、腐败变质

B、便宜

C、优质

D、高级

131.>让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时(C)。

A、增减活动的时间

B、增减活动

C、增减衣服

D、增减食物

132.>教育婴幼儿养成(A)，知道早睡早起的好处，养成良好的睡眠习惯。

A、正确的睡姿

B、晚上11点睡觉

C、晚上10点半点睡觉

D、晚上10点睡觉

133.>教育幼儿见到(A)可绕行。

A、危险标志

B、人行横道标志

C、绿灯标志

D、黄灯标志

134.>使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状，应及时(B)。

A、保密

B、告诉家长及保育员

C、告诉小朋友

D、告诉玩伴

135.>保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、(B)、河边等有危险的地方玩耍。

A、操场

B、工地

C、客厅

D、家里

136.>让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、(A)。

A、不跟陌生人走

B、独自回家

C、跟友好的人聊天

D、不要与坏人交往

137.>让幼儿记住求助的知识：(A)、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔求救。

A、家庭地址

B、商场的地址

C、饭店的地址

D、公园的地址

138.>让幼儿知道，独自在家中时，要有礼貌地拒绝给(D)开门。

A、奶奶

B、妈妈

C、爸爸

D、陌生人

139.>让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要(B)。

A、跑回家

B、大声呼救

C、马上救人

D、找警察叔叔

140.>(A)是自护教育应注意的事项之一。

A、要由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则

B、由浅入深的教育原则

C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法

D、让幼儿自然掌握

141.>高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能(C)。

A、讲解

B、书面解答

C、进行示范

D、通过考试

142.>高级保育员在能指导初级、中级保育员写出(B)和撰写专业文章。

A、管理周计划

B、保育工作计划、总结

C、教学周计划

D、教学月计划

143.>职业是人们在社会中所从事的，并(B)具有特定职责的专门性活动。

A、能够创造一定效益的 B、以此为生的 C、能获得一定报酬的 D、能取得一定成就的

144.>职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是(B)，即专门性。

A、社会需要

B、职责特定

C、劳动手段

D、发展条件

145.>教书育人是保育员(C)的基本要求。

A、岗位职责

B、专业能力

C、职业道德

D、专业知识

146.>爱岗敬业，热爱幼儿是保育员(A)的重要内容之一。

A、职业守则

B、职业道德

C、道德

D、职业修养

147.>保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，(B)，这也是教育公正的要求之一。

A、教育好每位家长

B、与其建立诚挚平等的关系

C、满足家长的要求

D、做好家长工作

148.>恒牙的数量是(D)。

A、20-32

B、25-30

C、14-28

D、28-32

149.>以下(B)可以保持皮肤清洁。

A、经常户外活动

B、每天洗脸、屁股等

C、外出穿棉背心

D、为婴幼儿清洗可以不用洗涤用品。

150.>让婴幼儿说话时(B)，可降低发生发育性口吃的可能性。

A、紧张

B、放松

C、担心

D、过分担心自己的语言

151.>教师对待口吃幼儿，应做到(C)。

A、使其紧张

B、使其不安

C、使其放松

D、使其关注自己说话 152.>多吃(D)易患贫血。

A、瘦肉

B、动物肝脏

C、动物血

D、甜食

153.>母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为(D)。

A、母乳喂养有利于心理健康

B、营养丰富

C、母乳需加热

D、母乳新鲜，喂哺方便

154.>婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是(A)。

A、5分钟

B、2分钟

C、10分钟

D、15分钟

155.>婴幼儿预防接种后的轻微反应会在(B)后消失。

A、48小时

B、24小时

C、12小时

D、6小时

156.>下列属于幼儿心理发展一般特点的是(C)。

A、认识活动以成人教为主要特点

B、情绪稳定

C、心理活动及行为的无意性

D、个性已经形成

157.>下列属于幼儿观察力特点的是(B)。

A、观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

B、观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。

C、能抓住事物的本质特征。

D、观察有明确的顺序性和系统性。

158.>(C)又叫作手和眼的思维。

A、具体形象思维

B、逻辑思维

C、直觉行动思维

D、感性思维

159.>造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于(D)和幼儿模仿等引起的。

A、色弱

B、耳聋

C、生理原因

D、心理原因

160.>影响幼儿(C)发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

A、思维

B、感知

C、能力

D、气质

161.>(D)反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。

A、蒙台梭利

B、福禄贝尔

C、欧文

D、陈鹤琴

162.>我国幼儿园的(B)是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式

B、双重任务

C、教育内容

D、教育方法

163.>学前教育目标制定的依据是教育目的和(B)。

A、社会需要

B、儿童身心发展的实际水平和需要

C、幼儿园教育任务

D、幼儿教育的性质

164.>保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、(C)和教育技能等实践知识。

A、电脑知识

B、外语知识

C、专业理论知识

D、教学方法等知识

165.>学前教育机构应该成为社区学前教育的(A)

A、主体

B、有力支持

C、资源

D、协调者

166.>幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和(C)

A、养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学

C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的学习成绩

167.>造成孩子缺乏(D)的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力

168.>要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做(B)被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

A、二至四次

B、一至二次

C、四至五次

D、四至六次

169.>呼吸道传染病发生后保育员应开窗通风(C)小时。

A、1

B、2

C、3

D、4

170.>发现流感患儿后，保育员应(C)。

A、马上送医院

B、让患儿回家

C、彻底开窗换气

D、马上消毒

171.>水痘发生后的应该开窗通风(D)。

A、2小时

B、30分钟

C、1小时

D、3小时

172.>婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应开窗通风(D)。

A、3分钟

B、5分钟

C、10分钟

D、15分钟

173.>为预防痢疾，婴幼儿可在进餐时吃(D)。

A、大葱

B、药

C、茶叶

D、大蒜

174.>接触呼吸道传染病患儿后，保育员应先(D)再接触健康幼儿。

A、身体锻炼

B、隔离

C、戴口罩

D、在室外晒太阳

175.>婴幼儿准备上幼儿园之前，应(B)。

A、经常看病

B、进行全面体格检查

C、进行部分体格检查

D、出示健康证明

176.>针对消化道传染病，切断传染途径的方法是(D)。

A、吃生冷、变质的食物

B、饭前便后用清水洗手

C、毛巾水杯用洗涤剂清洗

D、消灭蚊、蝇、老鼠等传染病的媒介

177.>(B)是保护易感人群（幼儿）的方法。

A、吃药

B、预防接种

C、注射抗体

D、吃补品

178.>婴幼儿患肠道传染病后应对(D)进行消毒。

A、非患儿所在班

B、园内所有物品

C、患儿看过的物品

D、患儿接触过的物品

179.>除自然通风外，室内空气消毒应注意(C)。

A、开门进行

B、开窗进行

C、门窗关闭严密

D、幼儿不要走动

180.>晨检中发现有身体不舒服的婴幼儿，应该(C)。

A、诊断病情

B、立刻吃药

C、及时送医务室检查

D、马上给孩子喝水

181.>(C)便是肠套叠的表现。

A、脓血便

B、白陶土便

C、红果酱样便

D、柏油样大便

182.>正常婴幼儿的睡眠表现是(D)。

A、睡眠中哭闹

B、睡眠不安

C、嗜睡

D、睡眠安稳，入睡快

183.>囟门隆起的原因是(C)。

A、眼病

B、脱水

C、颅内压力增高

D、皮肤病

184.>婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的(A)，发现问题，及时送医务室。

A、体温

B、大小便

C、饮食

D、情绪

185.>预防脊髓灰质炎的措施是(C)。

A、白百破三联疫苗

B、注射卡介苗

C、口服脊髓灰质炎糖丸

D、注射脊髓灰质炎疫苗

186.>保育员应该记录体弱儿的症状、食欲、进餐量等，以便在保健医的指导下，(A)。

A、制定膳食计划

B、提高食欲

C、进行治疗

D、进食补品

187.>体弱儿是指患有(B)疾病的婴幼儿。

A、口腔溃疡

B、营养不良

C、弱视

D、肥胖儿

188.>保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到(D)。

A、让他们与正常孩子比赛

B、不允许撒饭

C、要求快吃

D、允许速度慢，自我服务质量差

189.>(D)属于文明的进餐习惯。

A、夹菜挑挑捡捡

B、餐具碰撞发出大声音

C、进餐速度快

D、细嚼慢咽

190.>婴幼儿喜欢吃(D)口味的食物。

A、酸

B、辣

C、苦

D、甜

191.>组织幼儿盥洗最好采取(B)的方式。

A、全班挤在一起洗

B、分小组洗

C、全班排队洗

D、自愿洗

192.>(D)不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。

A、男孩留长发

B、经常洗头、洗澡和换衣

C、每天洗脸、洗脚、洗屁股

D、留长指甲

193.>保育员应该训练(D)自己擦屁股、冲厕所。

A、小学生

B、婴儿

C、小班幼儿

D、中大班幼儿

194.>婴儿大便的迹象是(A)。

A、小脸憋得通红

B、身体没有变化

C、尿裤子

D、蹦跳

195.>排尿训练的首要条件是(B)。

A、物质条件

B、生理成熟

C、环境准备

D、心理意愿

196.>婴幼儿在(A)等情况下，不容易出现排便失误。

A、熟悉环境

B、陌生环境

C、陌生照顾者

D、情绪低落

197.>保育员一般不用(B)活动向婴幼儿说明正确睡姿及作用。

A、绘画

B、体育

C、讲故事

D、唱歌

198.>培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意(C)。

A、不许反复

B、有紧迫感

C、循序渐进

D、一次到位

199.>(C)不是婴幼儿睡眠中容易出现的异常情况。

A、梦游

B、异物入体

C、不喜欢睡觉

D、玩弄生殖器

200.>若要发现婴幼儿睡眠中的问题，保育员应该(A)。

A、不断巡视，仔细观察

B、备课

C、看书学习

D、问家长

201.>(D)是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A、幼儿园教育

B、教育计划

C、教育原则

D、幼儿园教育工作计划 202.>幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划；(C)；学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。

A、个人教育计划

B、小组教育计划

C、学年教育计划

D、本班教育计划

203.>做好活动结束后的(C)是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。

A、记录工作

B、个别儿童的教育工作

C、收拾、整理工作

D、表扬鼓励工作

204.>指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；(D)；实施教育活动；进行教育评价。

A、了解儿童的想法

B、激发儿童的兴趣

C、准备玩具材料

D、选择教育的途径、形式和方法

205.>(B)、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

A、游戏教学

B、集体教学

C、课堂教学

D、班级教学

206.>在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的(B)。

A、要求

B、兴趣和愿望

C、想法

D、经验

207.>按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和(A)。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

208.>在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以(B)为主。

A、直接指导

B、间接指导

C、静态指导

D、动态指导

209.>对有规则游戏的指导要求保育员做到(C)；激发游戏的情绪。

A、了解幼儿的特点和需要

B、与教师互相配合 C、精心设计和选择游戏

D、做好家长工作

210.>在各领域的教学活动中要(B)健康教育。

A、专门进行

B、渗透

C、全面推行

D、大力提倡

211.>《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是(A)。

A、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话

B、阅读和书写技能

C、良好的学习习惯

D、对文字符号的兴趣

212.>孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的(A)。

A、萌芽时期

B、大力发展时期

C、高峰期

D、准备期

213.>(B)、高于生活是艺术的主要特征。

A、反映生活

B、源于生活

C、改造

D、忠实于生活

214.>保育员要使学前儿童有机会(C)自己对生活的理解和认识。

A、参与活动

B、用唱歌、跳舞、美术等表达

C、自由地表达

D、用绘画和手工的方式表达

215.>在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子(D)，使孩子愿意接受保育员的指导。

A、共同游戏

B、共同活动

C、一起布置活动环境

D、建立和谐的师生关系

216.>婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的，有些则是由于(D)和活动本身存在问题造成的。

A、活动准备不充分

B、孩子不感兴趣

C、活动枯燥

D、教育的方法不当

217.>解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；(C)。

A、关注婴幼儿之间的交往关系

B、认真学习教育理论，找出合适的教育方法

C、采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育

D、建立和谐的师生关系

218.>解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使之更加符合(A)，减少问题的出现。

A、孩子的特点和兴趣

B、教育的要求

C、孩子的要求

D、活动目标

219.>保育员独立组织婴幼儿户外活动时应根据活动和婴幼儿的需要准备场地和设备，并(B)

A、提供玩具

B、检查其安全性

C、准备材料

D、组织活动

220.>在婴幼儿的户外活动中，要处理好(B)与婴幼儿自由活动之间的平衡。

A、游戏活动

B、教师组织的活动

C、小组活动

D、集体活动

221.>创设良好教育活动环境要求保育员与教师、(D)婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。

A、本班家长

B、全体成人

C、管理干部

D、家长

222.>布置和准备环境的过程就是(A)的过程。

A、教育

B、实现教师的要求

C、实现婴幼儿想法

D、实现幼儿园的要求

223.>学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，(C)，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

A、师生关系

B、幼儿园文化

C、园内装饰

D、幼儿人数的多少

224.>保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有吸引力、有(C)的设备和材料。

A、鲜艳颜色

B、独特性

C、教育性

D、奇特形状

225.>从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合(D)的设备和材料。

A、孩子要求

B、教师要求

C、教育要求

D、环保要求

226.>学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、(A)、游戏活动、操作活动材料等。

A、体育活动

B、舞蹈活动

C、歌唱活动

D、户外活动

227.>在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，(D)。

A、了解自己的需要和感受

B、考虑老师的需要

C、考虑他人的感受

D、了解交往对象的需要和感受

228.>所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的(B)、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。

A、文化知识

B、价值观念

C、沟通的方法

D、社会知识

229.>文化作为一种(C)在组织中无时不有、无时不在。

A、知识

B、现象

C、氛围

D、活动

230.>保育员在布置环境的过程中应该做好(B)，充分调动家长参与环境布置的主动性和积极性。

A、本职工作

B、家长工作

C、协调工作

D、组织工作

231.>婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，(B)，保护自己不受伤害或少受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火

B、自我保护意识的培养

C、知道自己的名字

D、同学名字 232.>教育婴幼儿不玩弄(B)，不靠近电源，触电会使人发生生命危险。

A、遥控汽车

B、电器开关、插销、插座

C、玩具

D、电动玩具

233.>教育婴幼儿游泳前要(A)，一旦在水中发生腿抽筋无法游泳，造成溺水事故。

A、充分做好准备活动

B、要多喝水

C、要多吃糖

D、要多喝奶

234.>教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会(D)。

A、沿着有树的地方走

B、跑着走

C、靠左行走

D、靠右行走

235.>保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(C)。

A、用手捂鼻子

B、用干毛巾捂住鼻子

C、用湿毛巾捂鼻子

D、无所谓

236.>让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(C)，不丢弃易燃物品。

A、点燃明火是要小心

B、可以放鞭炮

C、不点燃明火

D、可以点燃明火

237.>教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方(A)。

A、玩水

B、玩插片

C、玩积木

D、玩串珠

238.>教会婴幼儿识别(D)和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。

A、食物的贵贱

B、衣服的厚薄

C、衣服的好坏

D、腐败变质的食物

239.>(A)是住楼房不安全的行为之一。

A、从楼道的护栏上向下滑

B、上楼排队

C、在阳台放玩具

D、在阳台玩

240.>教育幼儿在走路时注意力要集中，注意看路面障碍，(B)。

A、可边走边玩

B、不东张西望

C、快步行走

D、边走边打闹

241.>让幼儿记住求助的知识：家庭地址、电话号码、(D)、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔求救。

A、小朋友的姓名

B、商场的名称

C、饭店的名称

D、父母姓名

242.>让幼儿知道，要有礼貌地拒绝(D)送来的食物、玩具或书画。

A、奶奶

B、妈妈

C、爸爸

D、陌生人

243.>让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，(A)。

A、要紧跟家人寻求保护

B、藏起来

C、爬在地上

D、躲在阳台上

244.>(A)是自护教育应注意的事项之一。

A、教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围

B、教育的内容有成人来定

C、教育的频率要要增加

D、让幼儿自然掌握

245.>高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清(C)每一个工作环节的工作要点，并能进行示范。

A、保健医

B、教师

C、保育员

D、家长

246.>高级保育员在能指导初级、中级保育员写出(B)和撰写专业文章。

A、管理周计划

B、保育工作计划、总结

C、教学周计划

D、教学月计划

247.>职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的(C)。

A、工作

B、活动

C、专门性活动

D、特殊活动

248.>职业道德是指人们在(B)过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

A、从事工作

B、从事某种职业、履行其职责

C、劳动

D、履行其职业职责

249.>幼儿开始换牙的时间是(C)。

A、25岁

B、13岁

C、6岁

D、5岁

250.>清洗外阴时，男孩应(D)。

A、清洗肛门

B、用水打湿外生殖器

C、不用洗

D、用水洗去包皮污垢

251.>为了保护视力，婴幼儿读书应该在(A)环境进行。

A、明亮处

B、夕阳下

C、黑暗中

D、阳光直晒下

252.>婴幼儿外耳道狭窄，容易(D)。

A、破损

B、长耵聍

C、出现耳道异物

D、出现疖肿

253.>婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为(B)。

A、外耳道宽阔，污水潴留

B、外耳道狭窄，细菌繁殖

C、外耳道短，细菌繁殖

D、外耳道长，进入污水 254.>制止婴幼儿吃手的好办法是(C)。

A、强行制止

B、嘲笑

C、转移注意力

D、恐吓

255.>教师对待口吃幼儿的正确做法是(B)。

A、多让幼儿唱歌和朗诵

B、多多练习

C、反复纠正

D、不许说话

256.>婴幼儿要摄取钙应尽量多地(B)。

A、吃菜

B、晒太阳

C、吃面食

D、吃炸食

257.>缺乏Vc患（）。

A、夜盲症

B、坏血病

C、脚气病

D、佝偻病

258.>母乳营养价值高的原因之一是(B)。

A、含饱和脂肪酸

B、钙磷比例合适

C、钙磷比例不合适

D、不含乳糖

259.>肥胖对孩子的危害是(C)。

A、多动症

B、贫血

C、动脉硬化的隐患

D、感冒

260.>下列属于幼儿观察力特点的是(D)。

A、观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。

B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

C、能抓住事物的本质特征。

D、观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系

261.>高级情感主要是指理智感、道德感和(B)。

A、快乐感

B、美感

C、兴奋感

D、情绪

262.>快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿(C)。

A、认知

B、意志

C、基本情绪

D、知觉

263.>幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和(C)。

A、与老师的关系

B、与父母的关系

C、与成人的关系

D、与幼儿的关系

264.>幼儿园教育是(C)的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A、学校教育

B、终身教育

C、基础教育

D、全民教育

265.>学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(D)。

A、设备条件

B、师生关系

C、交往方式

D、文化建设

266.>保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行(A)。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

267.>(B)是保育员做好家长工作的重要保证。

A、家长的职业

B、家长积极主动地参与幼儿园工作

C、家长的文化层次

D、家长的教育观念

268.>学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，(D)等。

A、缺乏正确的学习方法

B、缺乏良好的思维习惯

C、缺乏良好的学习习惯

D、缺乏人际交往的能力

269.>幼儿园保育和教育的主要目标是：(D)，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

A、配合幼儿游戏

B、帮助家长照顾孩子

C、经济利益

D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

270.>幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。(C)时间不得少于三小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、两次户外活动

B、两次活动

C、两餐间隔

D、早餐到午睡

271.>在《学生伤害事故处理办法》第38条规定(B)发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学

B、幼儿园

C、中学

D、家庭

272.>流感发生后，患儿应(B)。

A、与正常幼儿在一起活动

B、马上隔离

C、在班集内单独活动

D、父母接回家与邻居幼儿游戏

273.>水痘发生后应该对(B)进行消毒。

A、人

B、被单、衣物

C、室内室外的空气

D、口腔

274.>消化道传染病发生后，被褥的消毒方法是(C)。

A、在紫外线照射下，翻晒2小时

B、在紫外线照射下，翻晒3小时

C、在紫外线照射下，翻晒6小时

D、在紫外线照射下，翻晒8小时 275.>婴幼儿患病毒性肝炎后，漂白粉消毒排泄物的时间是(D)。

A、20分钟

B、半小时

C、1小时

D、2小时

276.>接触过患儿的保育员，应立即(D)。

A、进行衣物消毒

B、在阳光下暴晒

C、用清水洗手

D、用肥皂洗手

277.>传染病发生后，保育员应注意(C)。

A、让全体幼儿回家

B、让患病幼儿来园治疗

C、观察接触班婴幼儿的细微变化

D、督促婴幼儿吃药

278.>患传染病的幼儿园工作人员应该(A)。

A、立即隔离治疗

B、在园治疗

C、带病坚持工作

D、不接触幼儿，可在园内做一些轻松的工作

279.>对(B)应该进行检疫观察。

A、与传染病人没有接触的幼儿

B、病儿所在班

C、患传染病的幼儿

D、没有患儿的班级

280.>针对呼吸道传染病，切断传染途径的的方法是(C)。

A、吃预防药物

B、戴口罩

C、通风换气，保持室内空气新鲜

D、到公共场所

281.>缺勤婴幼儿的预防接种应该(D)。

A、放弃

B、用其他疫苗代替

C、来年再种

D、及时补种疫苗

282.>婴幼儿生病时精神的迹象是(C)。

A、活泼

B、爱玩

C、不爱玩、爱哭闹

D、对周围环境感兴趣

283.>异嗜癖的表现为喜欢吃(B)。

A、饼干

B、煤渣

C、巧克力

D、水果

284.>(D)便是肛门裂的表现。

A、脓血便

B、白陶土便

C、红果酱样便

D、血与便不混在一起

285.>囟门凹陷的原因是(A)。

A、脱水

B、脑膜炎

C、脑炎

D、VA中毒 286.>当有细菌、病毒入侵人体时，人体会动员自身的防御力量围剿入侵的敌人，从而出现(D)。

A、体温下降

B、体温正常

C、抽风

D、发烧

287.>若班里出现预防接种当天身体不适的婴幼儿，应该(B)。

A、继续接种

B、由医生决定是否接种

C、免去接种

D、换一种接种

288.>预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边，不应该(D)。

A、确认婴幼儿的姓名

B、帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子

C、亲切安慰婴幼儿

D、批评婴幼儿

289.>注射处出现的红肿，可采用(C)方法消肿。

A、游泳

B、洗热水澡

C、局部热敷

D、睡眠

290.>需要进行(D)预防接种，方可具有对多种传染病的免疫力。

A、一种

B、两种

C、多种

D、十种

291.>幼儿园预防接种的注意事项是(D)。

A、接种后运动

B、有病也要接种

C、不通知家长

D、保证预防接种的秩序

292.>提醒患佝偻病的体弱儿在进餐中(B)。

A、尽量多吃喜欢的食物

B、不挑挑拣拣

C、要多吃肉

D、要多吃菜

293.>缺铁性贫血的体弱儿在餐后，还应补充(A)。

A、VC丰富的酸味水果

B、补铁剂

C、茶水

D、水果

294.>造成婴幼儿营养不良的原因是(A)。

A、急慢性感染

B、先天因素

C、运动量过大

D、没有好的进餐环境

295.>口味的形成受(C)影响。

A、社区

B、幼儿园

C、家庭

D、同伴

296.>组织幼儿盥洗时，保育员的位置应该在(A)。

A、盥洗室的门口

B、盥洗室内

C、活动室内

D、院子

297.>(A)有利于1岁前婴儿感受尿意。

A、及时更换尿布

B、把尿

C、用纸尿裤

D、用湿尿布 298.>保育员应该让婴幼儿在(B)时坐盆排便。

A、剧烈运动后

B、饭后

C、睡眠后

D、室内教育活动后

299.>婴儿接受排尿训练的时间是(C)。

A、6个月

B、10个月

C、1岁-1.5岁

D、2岁

300.>(A)可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。

A、排便次数

B、睡眠

C、排便量

D、精神状态

301.>为了让婴幼儿按时睡眠，家庭应在(C)，改变气氛，使孩子平静下来。

A、午饭后

B、入睡后

C、固定的时间

D、天黑后

302.>指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是(B)；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。

A、了解儿童的想法

B、确定教育目标

C、激发儿童的兴趣

D、准备玩具材料

303.>确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；(B)。

A、确定教育内容

B、根据对照的结果确定教育目标

C、了解儿童的想法

D、选择教育方法

304.>确定教育目标后应(A)、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。

A、结合婴幼儿的兴趣

B、结合《纲要》的要求

C、按照教育的目的 D、按照婴幼儿的活动方式

305.>在创设教育环境的工作中，保育员应(A)准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

A、与教师、婴幼儿共同

B、让婴幼儿

C、少

D、尽量多的

306.>以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的(A)。

A、假想手段

B、游戏规则

C、思考手段

D、交往方式

307.>按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和(B)。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

308.>在帮助体弱儿和心理或行为有问题的孩子时更应该采取(C)的方式。

A、集体教育

B、小组教育

C、个别教育

D、家庭教育

309.>(C)不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

A、培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣

B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

C、利用图书培养幼儿的学习能力

D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

310.>为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并(D)。对其语言的发展是非常有利的。

A、掌握一定的语言技能

B、掌握阅读和书写的技能

C、有良好的学习习惯

D、能够得到积极的应答

311.>(D)不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。

A、能主动地参与各项活动，有自信心

B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则

D、做好每一件事，不怕困难

312.>父母(A)对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。

A、良好的榜样

B、说教

C、职业

D、经济收入

313.>美术、音乐、舞蹈、(A)等都是对学前儿童进行艺术教育的艺术活动。

A、表演文艺作品

B、阅读

C、听故事

D、上课

314.>(A)不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A、对有天赋的幼儿不用指导

B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

315.>在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视(A)在指导婴幼儿活动中的作用。

A、观察

B、同伴交往

C、方法

D、途径

316.>婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和(B)决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。

A、活动准备不充分

B、孩子的个性特点

C、孩子不感兴趣

D、活动枯燥

317.>解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和(A)，使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。

A、方式、方法

B、教师的工作作风

C、婴幼儿之间的交往关系

D、师生关系

318.>保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的(A)，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。

A、活动量

B、活动伙伴

C、游戏方式

D、交往方式

319.>积累和选择的材料应符合安全性、多用性、(D)和环保性等特点。

A、美观性

B、独特性

C、全面性

D、开发性

320.>学前教育机构的物质环境，主要包括(A)，园内装饰，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

A、园舍建筑

B、幼儿园文化

C、师生关系

D、幼儿人数的多少

321.>创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合(B)的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。

A、幼儿园的要求

B、美观、安全、卫生要求

C、家长的要求

D、社区的要求

322.>从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保要求的(D)。

A、设备

B、材料

C、玩具

D、设备和材料

323.>学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、(D)、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。

A、户外活动

B、舞蹈活动

C、歌唱活动

D、美工活动

324.>研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出(A)和破坏性等行为。

A、侵犯性

B、合作性

C、支持性

D、社会性

325.>学前教育机构的(A)主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。

A、精神环境

B、工作环境

C、文化环境

D、物质环境

326.>保育员应充分认识到学前儿童与自己在(B)平等的。

A、人际关系上

B、人格上

C、精神上

D、待遇上

327.>所谓(A)是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。

A、文化

B、交往

C、社会

D、幼儿园 328.>保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作，充分调动家长参与环境布置的(C)。

A、想法

B、愿望

C、主动性和积极性

D、责任感

329.>保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，(C)。

A、也可不用捂鼻子

B、捂住鼻子即可

C、会捂鼻子离开

D、走开

330.>教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，(B)，按时大便。

A、睡前做剧烈运动

B、睡前小便

C、睡前喝水

D、睡前吃东西

331.>教育幼儿过马路要识别交通安全标志，过马路时(B)。

A、红灯亮时通行

B、走人行横道

C、可横穿

D、黄灯亮时通行

332.>使幼儿知道如果(B)，应及时告诉家长及保育员。

A、困了

B、身体不适

C、要上厕所

D、想做游戏

333.>保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、(D)等有危险的地方玩耍。

A、操场

B、邻居家

C、客厅

D、河边

334.>幼儿掌握防止丢失的方法有：(C)，在指定的地点活动、不跟陌生人走。

A、不走动

B、紧跟人群

C、紧跟家人、教师或同伴

D、紧盯一个标志

335.>让幼儿知道，拒绝(D)的亲抱。

A、奶奶

B、妈妈

C、爸爸

D、陌生人

336.>教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变(D)。

A、饮食

B、睡觉

C、精神

D、情绪

337.>高级保育员要在实际操作中，能对(C)的工作进行评价。

A、保洁员

B、教师

C、初级、中级保育员

D、家长

338.>高级保育员能指导初级、中级保育员写出(B)工作计划、总结和撰写专业文章。

A、管理

B、保育

C、教学

D、保健医

339.>保育员道德品行素质首先表现为完善健全的(A)

A、人格

B、心理

C、教育理论

D、情感

340.>保育员要(B)，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A、做好幼儿教育工作

B、熟练掌握现代教育技术

C、为人师表，遵纪守法

D、积极进取，开拓创新

341.>保持家园协调一致，(A)，会收到事半功倍的效果。

A、使学前儿童全方位地接受正面教育

B、适当地利用电化教育手段

C、有礼貌地对待家长

D、做好本职工作

342.>为了预防脊柱不正常弯曲，婴幼儿应该(D)。

A、手背后坐好

B、睡软床

C、驼背

D、保持身体正，背挺直

343.>婴幼儿常见的脱臼是(B)。

A、肩关节半脱臼

B、肘关节半脱臼

C、肩关节脱臼

D、肘关节脱臼

344.>保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所(A)。

A、湿性扫除

B、干性扫除

C、掸掉尘土

D、先干、后湿扫除

345.>(C)可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。

A、吃细腻的食物

B、喝奶

C、吃粗糙的食物

D、吃糖

346.>生理性流涎发生的时间是(C)。

A、出生时

B、3个月

C、6个月

D、2.5岁

347.>婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的(C)。

A、左侧

B、右侧

C、左上方

D、右上方

348.>进入婴幼儿外耳道的污水应(D)。

A、自行蒸发

B、流出

C、挖出

D、用棉签吸干

349.>成人对遗尿幼儿的态度应该是(D)。

A、每天叮嘱

B、抱怨

C、不断提要求

D、树立其信心

350.>VD的摄取应该(D)。

A、多多益善

B、较少

C、可多可少

D、适中

351.>婴儿最初添加的辅食应该是(A)。

A、液体状辅食

B、浆状辅食

C、泥状辅食

D、固体状辅食

352.>腹泻时，婴幼儿应(D)。

A、多喝凉开水

B、多喝热水

C、喝盐水

D、口服补液盐

353.>托幼园所每年的驱虫时间是(C)。

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月 354.>幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、(A)等几个阶段。

A、抽象逻辑思维

B、眼的思维

C、手的思维

D、感性思维

355.>具体形象思维是(D)幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁

B、0～3岁

C、0～6岁

D、3～6岁

356.>幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、(C)等。

A、尊重自己

B、识字的需要

C、受人尊重的需要

D、玩水的需要

357.>幼儿的社会关系主要表现在两个方面，(D)和与成人的关系。

A、与老师的关系

B、与父母的关系

C、与邻里的关系

D、与同龄伙伴的关系

358.>(A)在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、同伴交往

B、意志

C、气质

D、性格

359.>(B)与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。

A、家庭

B、幼儿

C、教师

D、幼儿园

360.>(B)是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A、幼儿园

B、幼儿园教育

C、家庭教育

D、社区教育

361.>遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了(A)。

A、可能性

B、必要性

C、差异性

D、共同性

362.>(C)不属于幼儿园经常性的预防工作。

A、培养良好的个人卫生习惯

B、给幼儿提供平衡的膳食

C、传染病发生后的隔离工作

D、注意饮食卫生

363.>流感发生后，彻底开窗的时间为(D)。

A、3分钟以上

B、5分钟以上

C、10分钟以上

D、15分钟以上

364.>(A)可以保护易感人群（幼儿）。

A、锻炼身体，增强体质

B、多吃多睡

C、长期吃药

D、超体力锻炼

365.>消化道传染病发生后，墙壁的消毒高度为(A)。

A、2米

B、1米

C、2.5米

D、1.5米

366.>全日观察中若婴幼儿体温达(D)，说明不正常。

A、37℃

B、36.8℃

C、37.2℃

D、37.5℃

367.>婴幼儿生病时表情的迹象是(D)。

A、眼神灵活

B、精神

C、对刺激反应快

D、眼神发呆

368.>婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有(A)。

A、VA中毒

B、VD中毒

C、传染性肝炎

D、缺铁性贫血

369.>(D)为异嗜癖。

A、喜欢吃菜

B、喜欢吃饭

C、喜欢喝水

D、吃纸

370.>婴幼儿正常的大便应该是(D)。

A、粪便有鲜血

B、红果酱样便

C、白陶土样便

D、顺畅排出的成形软便

371.>不正常的小便应该是(B)。

A、清澈透明

B、尿量明显减少

C、排尿次数稳定

D、清澈透明

372.>患病婴幼儿的睡眠表现是(B)。

A、入睡快

B、嗜睡

C、睡眠安稳

D、无鼾声

373.>婴幼儿体温达(C)为高烧。

A、38℃

B、38．5℃

C、39℃

D、40℃

374.>预防接种前(B)，保育员应通知家长，给婴幼儿洗澡。

A、2天

B、1天

C、3天

D、1星期

375.>预防接种当天，保育员应该协助教师(C)。

A、到医务室检查

B、给婴幼儿洗澡

C、统计到园的人数和名单

D、通知家长

376.>保育员应该在预防接种时要求幼儿(A)，以便维持秩序。

A、按名单顺序排队

B、按身高排队

C、不上厕所

D、做游戏

377.>婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的(B)，发现问题，及时送医务室。

A、小便

B、精神

C、游戏

D、大便

378.>预防接种时婴幼儿可能会因为害怕、空腹等，出现(B)。

A、发烧

B、晕针

C、流鼻血

D、遗尿症

379.>《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对(A)实行预防接种证制度”。

A、儿童

B、青年

C、中年人

D、老年人

380.>接种脊髓灰质炎疫苗的次数是(D)。

A、1次

B、3次

C、4次

D、5次

381.>幼儿园预防接种的注意事项是(C)。

A、接种后喝热汤

B、接种后洗澡

C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况

D、接种后剧烈运动

382.>应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持(D)。

A、喝甜饮料

B、吃甜食

C、吃油炸食物

D、喝奶，补充钙剂

383.>反复感染疾病婴幼儿的膳食应该做到(D)。

A、多吃流食

B、多吃有营养的固体食物

C、多吃甜流食

D、多吃有营养、易消化，流质、半流质的食物

384.>保育员应该培养婴幼儿进餐时(C)的习惯。

A、边走边吃

B、不定时间

C、定时定位

D、边吃边玩

385.>(B)不是婴儿有尿意的表现。

A、下蹲

B、要求坐盆

C、突然发愣

D、哭

386.>保育员看护婴幼儿睡眠时(A)是不对的。

A、睡觉

B、巡视

C、纠正婴幼儿不正确的睡眠姿势

D、吃东西

387.>午睡中婴幼儿出现(D)时，保育员应立即把病儿送往医务室。

A、梦游

B、趴卧

C、蹬被子

D、体温升高

388.>确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；(C)；根据对照的结果确定教育目标。

A、激发儿童的兴趣

B、了解儿童的想法

C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照

D、学习《幼儿园教育指导纲要》

389.>在创设教育环境的工作中，保育员应(A)准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

A、与教师、婴幼儿共同

B、独自

C、让婴幼儿

D、让教师 390.>(C)要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

A、静态指导

B、动态指导

C、间接指导

D、直接指导

391.>保育员要允许幼儿有机会(B)，并创造条件让孩子听、说、看和交流。

A、学习运用语言

B、自由交谈

C、讲故事

D、听儿歌

392.>源于生活、(C)是艺术的主要特征。

A、反映生活

B、改造

C、高于生活

D、忠实于生活

393.>保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品(A)。

A、美化自己的生活空间

B、参加各种艺术比赛

C、参加游戏

D、表演文艺作品

394.>活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要，应有供全班集体性活动的(B)。

A、个人空间

B、大空间

C、私人空间

D、集体空间

395.>学前教育机构应该为学前儿童提供(C)和完好无损的活动设备和材料。

A、形状奇特

B、色彩鲜艳

C、数量充足

D、动态的

396.>要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是(A)。

A、119

B、120

C、117

D、112

397.>让婴幼儿知道，见到(A)要远离。

A、高压电标志

B、水的标志

C、地下通道的标志

D、残疾人通道的标志

398.>让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(C)起时通过人行横道。

A、黄灯灭

B、黄灯亮

C、绿灯亮

D、绿灯灭

399.>当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会(B)。

A、锁门

B、打电话求救

C、跳窗户

D、扑救

400.>让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应(C)及时增减衣服。

A、随人的多少

B、随衣服厚薄

C、随气温变化

D、随吃得多少

二、判断题

1.>(√)职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

2.>(√)职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

3.>(√)保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。

4.>(√)教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

5.>(√)保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

6.>(√)保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。

7.>(×)婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。

8.>(×)婴幼儿应以粗粮为主食。

9.>(√)视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。

10.>(√)无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

11.>(√)直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

12.>(√)掌握的词汇量急剧增加是幼儿语言发展的特点之一。

13.>(√)不管按哪种分法，每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，最终把目标落实在儿童的发展上。

14.>(√)未成年人是指未满18周岁的公民。

15.>(√)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

16.>(×)流感发生后，全班幼儿应隔离。

17.>(×)应该给水痘患儿洗澡、消毒皮肤。

18.>(×)护理患儿后，保育员应该摘掉手套。

19.>(√)尿液呈洗肉水，眼皮浮肿，可能是肾脏疾病。

20.>(√)预防接种前一天，应通知家长给婴幼儿洗澡。

21.>(×)预防接种当天到园的幼儿都应该接种疫苗。

22.>(√)预防接种后常会出现注射部位红肿疼痛，是正常现象。

23.>（）反复感染疾病的婴幼儿应该吃流质、半流质食物。

24.>(×)应培养婴幼儿经常刷牙洗脸的习惯。

25.>(√)婴幼儿在盥洗中摔倒，教师应该帮助。26.>(×)训练1岁前婴儿排尿的方法是把尿。

27.>(×)婴儿排便前，保育员应立即将便盆洗干净。

28.>(×)保育员应该让婴幼儿在饭后坐盆排便，利用了条件反射的原理。

29.>(×)保育员看护婴幼儿睡眠时睡觉是不对的。

30.>(×)确定教育目标的主要依据是《幼儿园教育指导纲要》。

31.>(√)保育员要善于利用日常生活中的各种活动对幼儿进行随机的健康教育活动。

32.>(√)好不好、象不象不应该成为评价学前儿童艺术活动的主要标准。

33.>(×)“好不好”，“像不像”是评价婴幼儿艺术作品的主要标准。

34.>(×)五彩斑斓、花花绿绿的环境最符合孩子发展的需要。

35.>(√)在学前教育机构中，应该选择适宜种类和数量的活动设备和材料。

36.>(√)不同种类的活动材料会引发儿童不同的行为。

37.>(×)布置环境的工作主要是由教师和保育员共同完成的。

38.>(×)保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，没必要用湿毛巾捂鼻子。

39.>(×)职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

40.>(√)保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

41.>(√)充足饮水可以预防泌尿系感染。

42.>(√)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。

43.>(×)对无意说谎的幼儿应该进行批评教育。

44.>(×)物理降温时体温降至37.5℃即可。

45.>(×)有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

46.>(×)幼儿学习的主要内容有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。

47.>(×)快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情绪。

48.>(×)性格在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

49.>(√)〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

50.>(√)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

51.>(√)幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。

52.>(√)对患传染病的儿童所在班和传染病接触者应进行检疫观察，检疫期间，不混班，不串班，不收新幼儿，不转出幼儿，还要对该班进行严密观察。

53.>(×)正常婴幼儿的睡眠应该是睡眠不安，翻来覆去。

54.>(×)婴幼儿能玩，说明没有病。

55.>(√)一般小儿生病都会影响食欲。

56.>(√)异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品有不可自制的食欲。

57.>(×)粪便过干，排便困难属正常情况。

58.>(√)有发烧、过敏史的婴幼儿应暂时避免接种。

59.>(√)预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该轻声安慰。

60.>(×)预防接种后发烧是不正常的。

61.>(×)抗体就是自身的蛋白质。

62.>(√)幼儿园预防接种后应注意密切观察婴幼儿的身体状况，发现异常，及时送医院。

63.>(×)婴幼儿应该提醒教师检查他们的盥洗。

64.>(×)婴幼儿控制排尿失败，成人应严肃批评教育。

65.>(×)保育员应该将新入园婴幼儿睡觉时的陪伴物品暂时没收，待婴幼儿回家时还给幼儿。

66.>(√)婴幼儿的病情会在午睡时加重。

67.>(×)保育员要阻止梦游的婴幼儿。

68.>(×)在主动配合教育活动的过程中，保育员的主要职责是认真学习本园、本班的教育工作计划，做好配合工作。

69.>(×)学前儿童之所以喜欢游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。

70.>(√)研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。

71.>(√)文化作为一种氛围在组织中无时不有、无时不在。

72.>(√)让幼儿了解红绿灯信号标志，知道“红灯停、绿灯行”。

73.>(√)当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会打电话求救，知道急救中心电话是120，匪警电话是110。

74.>(√)保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、河边等有危险的地方玩耍，玩耍时不远离集体。

75.>(×)只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

76.>(×)保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。

77.>(×)发育性口吃就是口吃。

78.>(×)幼儿园集体驱蛔虫的时间是8月底。

79.>(×)婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。

80.>(√)幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。

81.>(×)幼儿思维的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

82.>(√)同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

83.>(×)狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。

84.>(√)卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。

85.>(√)托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

86.>(√)保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

87.>(×)保证睡眠时间不属于幼儿园经常性的预防工作。

88.>(×)预防接种是打针。

89.>(√)《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对儿童实行预防接种证制度”。

90.>(√)进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。

91.>(×)培养文明进餐习惯应严厉纠正。

92.>(×)婴幼儿的病情会在上午加重。

93.>(×)不喜欢睡觉的婴幼儿，可以让其在睡眠时间内玩儿玩具等。

94.>(√)培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意持之以恒。

95.>(√)创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。

96.>(×)智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

97.>(×)水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

98.>(√)《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。

99.>(√)科学的概念不应该仅仅包括科学知识还应包括对科学的态度和价值观及科学探索的过程与方法。