班主任如何帮学生写推荐信申请大学

班主任如何帮学生写推荐信申请大学（10篇）

1.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇一

近日来，不少学弟学妹来问关于创新实验申请的问题。又想起了07年的时候我们五个人天天在明德煎熬着的日子，当年的迷茫和无助，至今于我心有戚戚焉。写点自己的看法和大家分享一下，不敢说能给大家什么帮助，权当精神共鸣一下吧。废话少说，马上进入正题。

综观整个表格，最重要的是第二部分的“立项背景”。这一项要求写清楚包括国内外研究现状、趋势、研究意义、参考文献和其他有关背景材料等内容。概括一点，其实就是让大家做文献回顾，再表明研究意义。所以，在表格的各项中，这一项最能体现项目组的水平和项目研究的意义。因此，大家要认真对待。我个人的经验是，在这个部分一定要写得连贯一点，将文献回顾和研究意义融合在一起。具体说来，文献回顾主要分为两个部分，一部分是研究脉络的回顾，也就是对学界所做过的与你的研究主题有关的研究进行一个综述。另一部分是理论脉络的回顾，也就是将你所要研究的主题所用的研究范式和相关理论的发展讲清楚。注意，一定是要写成“脉络”。因为这是要用来表明学界过去到现在已经做了什么，还有什么没做，已经有了什么理论成果和事实的成果，还有哪些地方需要完善和补足。这些需要完善和补足的地方，应该和你们要做的研究相呼应。这样，后面接着写的研究意义就能够与文献回顾相得益彰了。需要注意的一点是，在整个表格中，是没有关于研究设计这一项的，也就是说，你们将要怎么做这个项目是没能在表格中体现的，所以大家一定要在讲述研究意义之前简要地表达清楚。因为在不知道你的项目要做什么的情况下，评委怎么明白项目的研究意义？至于参考文献和其他背景材料，大家也要注意用功，因为看你读什么书就知道你的功力了。

所以，整个第二项应该表现出来这样一种清晰的逻辑关系：当前国内外学界做了什么----成果有哪些（体现这些成果对你的研究的铺垫作用）----不足有哪些（体现你的研究的意义）----你计划要做什么、大概怎么做----你的研究意义是什么---你参考的文献资料（体现研究所依靠的理论与经验）。

需要注意的几点是：第一，这一项中，用语一定要规范、准确，具有学术性。尽量少用一些口语，将那些“为什么、怎么样、……呢”之类的减到最少，写得“学术”一点。别为了增加“理论性”而随便引进理论，不懂的理论和方法要么不用，要么搞清楚了再用，不清楚的事不要乱说，也千万别想在理论和事实上蒙骗评委，姜还是老的辣的。第二，研究意义尽量写得既有理论性又通俗易懂。能让一些即使不太了解你所研究的领域的人也能感受你的研究很重要时你就成功了。这一点我是深有体会的，因为你们立项答辩时要面对的评委一般都是来自于各个领域的教授，他们对你的课题不一定有很深入的认识，如果写得太过专业了，别人是不能理解你的研究的重要性的，而且读起来很枯燥。举个不太恰当的例子：想想将来你可能在十分钟的答辩时间内对一个社会学的教授讲国际政治的重要理论，人家听得有什么意思？第三、列出参考文献的时候一定要注意相关性和学术规范。将相关性大的放在前面，将认可度高的放在前面。同时，这一部分也不必列太多，多了就显得你没怎么挑选过。雷同的也尽量减少。如果不是属于材料性的尽量少引用报纸和杂志的讨论，因为这些一般不具学术性。

从某种意义上说，表格中的其它几项更像是围绕第二项展开来写的。

表格中第三项的“项目特色与创新之处”其实也是与第二项中的文献回顾相呼应的。因为创新不创新是要从比较中体现出来的。你做的跟别人要有所不同，而且这种不同是有意义和有价值的，这才算是创新。需要注意的是，这一部分应该简明扼要。根据我答辩时观察的经验，评委的时间是很少的，他们根本不可能一句一句地读你的报告，所以最好每一点写一小段，每段第一句就是主旨句。同时，在讲述你的研究阶段和研究方法如何创新的时候，也注意谈及你的研究计划。前面说过，你要做什么和如何做在表格中是没有专章表述的。表格中的第四项是预算，这一部分根据创新实验的相关文件要求写，不用做太细。我以前做的时候做得太细了，实际是没人看的。大家主要看一下你的支出大概在哪几个方面，布局是否合理，支出是否符合规定。表格中的第五项是预期成果。这一项如果大家没有十分的把握其实也不用写太多，列几项三几百字搞定就好。也像第三项中一样，一定要简明扼要。我们搞社会科学的成果不外就是论文啊、政策建议什么的。这一项如果不太懂可以多问一问指导老师。

至于第一项的“申请理由”，这点最大的作用是体现小组成员进行研究的可行性的。因此一定要注意，写的东西要跟所做的研究相关，表明你们有能力完成这一个研究。如果往里面写一下自己得过“三好学生”基本上就没什么意义的了。

最后提醒大家，课题的题目要尽量起得清楚一点，让别人一看就知道你大概要做什么，同时，题目跟后面写的东西一定要一致。这点对于我们本科生来说，特别是大一大二的同学来说是有难度的。这个也应该多问一下指导老师。

整个申请表，从起笔到结尾一气呵成的话，一个人一晚上不睡觉就能写好（因为我就是这样写的）。只是，准备阶段会很长，就看小组的讨论和大家的积累了，交稿前突击一下还是要的。当然，千万别忽视虚心地向指导老师请教。

现在，我的所谓国家级项目结束了，也很幸运地评了个优秀。但是，我的组员付出的比我多得多。如果我自己要说什么经验的话，其实是不太恰当的，因为他们最有发言权。我只是感觉到，就像我的拍档一直跟我强调的一样，我们基本上是不可能做出什么前无古人后无来者的事情的。我们要做的，与其说是什么创新，不如说是认认真真地完成一个标准的学术训练。以一个平常的心态去对待学术，踏踏实实地读点书写点字。这一点，对于大多数同学来说是适用的。毕竟，除了一些天才之外，就一个才上过一两年马哲和毛邓

三、仅仅知道一些大学数学和英语的文科生来说，要做什么大科研大创新，积累是很有限的。这一点，等过两年结题后，大家重新看今天的立项报告，就会发现自己写的杰作是多么的不堪入目。最后，作为学长，衷心祝你们好运。我相信，只要认真了，大家即使没评上什么，收获也会很大的。做项目不仅仅在于什么成果，更多的是在于学习、实践与训练。

2.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇二

——做一名让学生喜爱的班主任

张营中心小学陈光军

师德楷模，就是为了挚爱的教育事业，为了孩子的健康成长，始终无怨无悔，在这个事业奉献了之间的青春和热血。通过学习襄阳育人楷模老师的先进事迹，使我感受很深。我决心以他们为榜样，严格要求自己，做一名合格的老师，一名优秀的班主任。

班主任是班集体的组织者，教育的管理者，是学生健康成长的引路人。家长把孩子交给我们，我们就要尽到做家长的责任。要做到像父母爱自己孩子一样去爱护学生，工作中我从不放弃每一个需要帮助的学生，在思想上引导他们，和他们谈心做朋友。在学习上因材施教，有些后进生基础薄弱，功底不扎实，我利用休息时间帮助他们找问题原因，力求完结。备课中从学生的心理需求、兴趣爱好出发，为学困生铺就一条平坦的学习之路。上课时尽量给他们提供一些可回答的问题，摒弃开和优秀生一对一的活动。在课内对潜能生做到优先提问、优先辅导，特别是潜能生遇到问题需要帮助时，及时辅导他们，这种效果比课后补课效果好得多。课后经常给这类学生开小灶，对他们的作业面批面改，让他们及时改正错误，这样，后进生向前走的步子迈的就会更稳了。如何做一名让学生喜爱的班主任，是我们都在思考的一个话题。

一、要用自己的人格魅力去感染学生

一位哲学家说：“对于青少年的心灵来讲，教师的人格魅力是任何力量都不可代替的最灿烂的阳光。” 对于教师来说，不管什么样的学生，我们都要走进学生，了解学生。学生们更容易也更喜欢和我们亲近，对于他们来说，教师更具有吸引力，他们也想拉近和老师的距离，了解老师和老师谈天。这是很自然的事情，我们要用自己的人格魅力去感染学生，这种魅力可以是你的才艺，可以是你为人处世的态度，可以是你的人生观世界观价值观，但最最重要的是，你必须有爱心，既要批评他们，也要理解他们，既要严格要求他们，也要包容宽容他们。如果让学生真正地喜欢了你、信服了你，那么我们说的话，学生也就更容易接受，也会更愿意去改变他们自己。

二、班主任要做学生的良师益友

班主任与学生的关系是师生关系中最基本、最直接的一种人际关关系，它是学校教育过程中对学生影响最深刻的关系。班主任工作的整个过程面对的都是一个个活生生、有血有肉有感情的学生，这种劳动对象的特殊性决定了班主任对自己工作的热爱和忠诚只有通过对自己学生的热爱才能体现出来。著名的教育学家刘佛年认为，教师修养包含的众多方面中，对学生的态度是最重要的组成部分之

一。在我国传统的观念中，师爱兼有亲爱和友爱的优点和长处，人们称老师为“良师益友”，甚至认为“一日为师，终生为父”，充分说明了师爱不愧是人世间最为可贵的情感之一。古语云：“亲其师，信其道。”班主任更应当好学生的良师益友，他的工作才能取得显著的成效。

三、师爱是做好班主任工作的前提

班主任工作的焦点问题是如何处理好“两极生”。所谓的“两极生”指的是表现好、成绩好的“尖子生”和表现差、成绩差的“后进生”。不管对待哪一种学生，班主任都应能做到一视同仁，站在较高的层次上看问题，特别是务必做到尊重学生的人格尊严，以平等的态度爱护学生的自尊心。作为班主任老师，如果对“尖子生”取得的成绩、获得的荣誉就大加赞扬、宠爱有加，而对“后进生”的错误或过失就表现得冷若冰霜、严加批评，“恨铁不成钢”，认为这是拖了班级的后腿和影响自己的工作效率。前者会助长学生的虚荣心和骄傲情绪，有的学生会被老师的赞扬冲晕头脑，变得沾沾自喜，这种放纵的行为对学生百弊而无一利；而后者则会打消学生的积极性，创伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理和对立情绪，这样的学生往往会因得不到他人的关心和支持而变得孤独，因看不到自己的希望而变得悲观失望、不思进取，容易做出一些极端的行为。从长期的班主任工作过程中发现，同行中的优秀者，往往都能较好地处理好有关“后进生”的问题，懂得其脆弱的心灵更盼望得到老师的尊重和关怀，并能适时开一些“治疗”心灵深处创伤的良方，同时，这种“雪中送炭”的行为更能给学生带去内心的感动，更能激励他重新站起来。

四、要用爱心，走进学生的心灵。

以关爱为前提的沟通，让我们走进了学生的心灵，得到了他们的认同。我们班的刘兴悦同学，一次考试后成绩明显下降，而且我也发现他在考试这一段时间学习状态不太好。面对这种情况，我没有进行粗暴的批评，而是带他去操场散步，从谈日常生活开始，随意的聊天，我发现他的面部表情非常不好，没有一点精神，站都站不住，我问他怎么了，他说两天没吃饭了。得知他到校后的第二天把后三天的生活费已全部用完，了解情况后，我没说什么，到晚饭时我打了一晚饭让他吃。过后我继续找他聊天，说只有身体好才能把学习搞好。让他认识到身体的重要性，以后有什么困难直接找老师，父母在外打工挣钱也不容易，要学会珍惜，不要让父母和老师担心。从此之后，刘兴悦同学的表现很好，学习也有了提高。

总之师德与师爱归纳为一句话：把我们的爱洒向每一个学生的心田，把我们的爱洒向学生心田的每一个角落，使每个学生都能在教师的爱中健康地成长与发展，最终使学生成为我们国家建设的有用之才。

张营中心小学

3.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇三

网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分，丰富了我们的工作和业余生活。但同时一些中学生却陷入网瘾不能自拔。由此，我们要引导学生正确使用网络，消除和预防网瘾，享受健康的网络生活。

作为教师，我们有责任帮助学生消除网瘾。我以前有一个学生小东，来自城郊，家庭条件不是很好。他学习很努力，所以成绩很优秀，是老师们公认的“乖乖生”。但后来，他上课不专心听讲了，神情有点呆滞，家长打电话找我求助，原来他在假期跟着邻居家的孩子学会上网，并有了网瘾了。而且，让我们很揪心的是，因为父母不能给更多的零花钱，他有一次居然趁父母不在家，偷偷地把一袋麦子卖了钱去上网。对于这个情况，从老师这方面，我主要从以下几点帮助他戒除网瘾：

1、要正确引导。现在网上的信息，有些内容是进步的、健康的、有益的；有些则是腐朽的、落后的、反动的。所以应该对小东加强教育，正确引导他上网，浏览一些对学习有帮助、健康向上的网站。

2、杜绝上网聊天和玩游戏。如果小东一旦沉迷于聊天室和玩游戏，为了和网上的朋友约会，为了游戏过关升级，就可能会上学迟到或旷课，注意力不集中等，影响了学习。而且，有的学生网恋，他们根本就不知道对方是男的还是女的，是年老的还是年轻的，这就存在很大的安全隐患。

3、作必要的心理辅导。小东处于初中阶段，情绪极不稳定，承受挫折的能力较低，学习生活单调乏味，对于周围的新鲜事物特别感兴趣。我们要帮助他树立正确的世界观、人生观、价值观和恋爱观，树立责任意识，培养独立性，正确面对挫折，学会与他人和谐相处，不能只沉迷于虚拟的网络生活，逃避现实。

同时，为了让学生在家做到健康上网，我们可对家长提出以下建议：

1、不要将电脑安装在孩子的卧室，最好放在家中的明显位置，例如书房。

2、控制孩子使用电脑的时间和方式。

3、经常了解孩子的上网情况。

4、在电脑上安装禁止访问不良网址的软件。

5、不要让孩子与网上结识的陌生人会面。

6、教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布。

4.大学生毕业自荐信（写写帮整理） 篇四

尊敬的领导：

当你打开这封信的时候，一个在河南理工大学计算机专业上学的吉林人正焦急地等待着你的回信，不知不觉四年的大学生活马上就要接近尾声了。我即将要走上工作的岗位，在此，我非常渴望一份工作，一份能证明我自己的工作，哪怕是一次面试也好！

我掌握了扎实的专业知识并能较好的运用计算机。我主要学习软件专业，并能够熟练运用Microsoft Office的各种功能进行高效的办公室日常工作，打字速度也很快。除此之外，我还具有良好的英语水平。不仅一次性通过了国家英语四级的考试，还有出色的英语听说读写能力。我的专业基础扎实，拥有良好的理论知识和较强的动手实验能力。

在大学期间，我参加过多次社会实践活动，并曾在多家公司做过兼职工作。曾在动感地带做过品牌推广的工作，在蒙牛集团做过新产品的推销，在超市做过康师傅产品的促销工作。正因此，使我在生产、销售、管理方面积累了丰富的经验。尤其两次参加XXXX电厂施工现场学习，使我深深的爱上了电厂，梦想有一天成为这里的一员，为祖国的电力事业添砖加瓦。

在学校学习期间因表现出色，成绩突出，获得过院校级奖学金。曾经当过班长和学生会体育部干部，深得老师和同学们的喜爱。组织了很多次班级活动，增进了同学们之间的友情，把来自全国各地的同学连接起来。学生会的体育部也是我受益匪浅，举办和参加了多次活动，通过班长和体育部的锻炼使我有了和大的进步，尤其是在工作和为人相处上。

我深知自己缺少了“名牌大学毕业生”这一光环，因此，我付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己四年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。我很希望能早日成为XX电厂的一员，并为电厂的发展贡献自己的力量。期待您的反馈！

此致

敬礼

自荐人：XXX

5.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇五

在学生思想品德教育中，属于思想认识方面的问题，可以也应当通过教育的方式解决，而属于纪律行为表现和集体生活准则方面的间题，则应当以教育与管理的结合即管理教育的方式去解决。“管而不教则死，教而不管则散”这已为多年的实践所充分证明。其次，加强管理教育有利于学生身心的健康成长。大学生正处在身体生长和智力发展的高峰时期，也是性发育的成熟时期，这个时期的突出特点是心理因素具有不稳定性，具体表现为知识不足，缺乏生活经验，识别能力差，意志薄弱，缺乏自我控制能力，思想多变等特点。所以，大学生的行为在很大程度上带有亚文化的特点，加强行为管理教育，对于大学生的生理、心理、思想品德等方面的健康发展是十分必要的。最后，加强管理教育有利于学校和社百的安定加强管理教育，有利于形成良好学风和校风。良好的校风可以净化学生的思想，激励勤奋好学的精神，使学生的心理受到良好的熏陶和感染，使之在德、智、体诸方面得到发展。反之，不好的校风则是一种腐蚀剂、离心力、破坏力。

所以说加强管理教育，不仅对学生自身有利，而且有利于良好的校风的形成，有利于促进学校各方面工作的发展。而学校又是社会这个大系统中的一个重要的子系统，学校是为社会输送人才的地方，因此，校风的好坏也将渗透到社会的政治、思想、道德、经济、文化等领域，直接影响到社会的安定团结。没有一个稳定的社会环境，经济建设和改革开放就是一句空话。所以，高等学校要把抓好学生的管理教育工作提高到保证社会稳定的高度来认识，以保证社会主义建设事业顺利发展。

二、实施管理教育的措施。

大学学生管理与其他一般管理不同，它具有很大的特殊性，这种特殊性就在于管理目标与教育目标的重合，即管理的目的是为了使被管理者—学生得到更好的发展，这样的科学管理，必然是与思想教育结合的管理，即管理教育。大学学生管理的内容是多方面的，包括行政管理、教学管理、生活管理、集体管理、德育管理等等。几年来，笔者在管理教育的实践中，进行了一些探索，体会到加强管理，树立良好的校风与学风，既能搞活教育，又能保证学生健康发展，有效的管理教育是学生德、智、体全面发展的重要保证，科学意义上的管理教育，不只是要为学生的全面发展创造良好的客观条件，同时也是对学生进行思想教育的重要手段。在大学里，对学生的各种教育必须依靠对学生的科学管理得到保证，另一方面，对学生的一切管理必须依靠对学生的思想政治教育得到落实与提高。在树立良好的校风、学风，不断提高教育质量的管理教育工作中，笔者是从以下几个方面去理解其科学意义并进行实践的。

（一）加强大学生管理教育工作，在指导思想上，必须实现由为德育而德育，向为创新而德育的转变。

改革开放以来，高校在探索市场经济条件下的思想政治工作方面取得了不少成绩，积累了丰富的经验，在新形势下，高校必须牢牢把握学生思想政治工作这个灵魂，必须把政治合格作为培养人才的第一标准。但是，仅仅巩固和加强已有的思想政治工作经验是不够的，高校的重要任务是培养高素质创新人才，高校的一切工作，包括学生思想政治工作，都必须服务于这个目标，必须实现由为德育而德育，向为创新而德育的转变。

首先，思想政治工作要鼓励和启发大学生探索未知世界，不断追求新知，包括对科学理论的理解，不是一成不变的，要引导他们深入思考，不断进行理论创新。其次，建立新的评价机制，改变传统的认为思想好、学习好、表现好、听老师话的学生就是好学生的观念，将是否具有创新思维、创造能力作为评价优秀大学生的重要标准之一。再次，思想政治工作的内容、方式、途径都要不断创新，紧跟人类社会进步的潮流，紧跟世界新技术发展的趋势，积极探索全球化背景下、知识经济背景下、网络环境下开展思想政治工作的有效手段。

（二）加强大学生管理教育工作，在规章制度上，必须制定相关规章制度，完善校规校纪。

规章制度，是一个集体为了实现共同的目的，要求它的成员共同遵守的规矩和准则，也是该集体按一定程序办事的章程。学校也是一个集体，许多学生聚集在一起，要想管理好，必须借助规章制度的约束力量，才能使学校秩序井然。这种制度约束的方式是在学校为学生制定的一些具体的规则中体现出来的。其中包括学生守则，学生行为规范，课堂规则，请假规则，课外活动规则，宿舍规则及学生生活、作息制度，扫除卫生检查制度，公物管理制度等。这些规章制度，极大地约束了那些组织纪律观念差，自由散漫的学生，防止了这些学生违纪行为的发生。所以，规章制度的约束能够使学生在统一管理中，适应环境，完善自己，逐步养成良好的习惯。这样就会形成统一的作风，使那些有违纪想法的学生不敢轻举妄动，为建立一个学风正、校风好的社会主义大学打下稳固的基础。

（三）加强大学生管理教育工作，在管理方式上，必须实现学校对学生的加强管理与学生的自我管理相结合。

近几年来，学校对大学生的管理工作有所减弱，主要表现在：高校之间的竞争日益激烈，学校各级党政领导工作的主要精力放在资金、设备、师资、学科建设上，学生管理工作只能退居其次，扩招造成学生人数膨胀，而从事学生工作的教师严重不足，学生工作难以深入开展，高校后勤社会化的实行，给学校的集中管理带来了困难。但是，高校绝不能丝毫放松对学生的管理，必须集中精力地抓学生管理工作。要树立没有学生，就没有高校的一切的思想认识，真正将“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”落到实处，要强化院（系）党总支副书记是学生管理工作第一负责人的职责，重视专职学生工作干部队伍建设，在增加人手的基础上，不断提高理论水平，加强业务培训，要做事业留人、感情留人、待遇留人，鼓励他们安心工作，要严格学生管理的规章制度，对学生中的不良现象，要坚决果断地查，理直气壮地管，严肃认真地处理，绝不能放任自流，听之任之。在学校加强管理的同时，要充分发挥学生的自我管理功能。

6.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇六

一、单项选择题（下列选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。本大题共有30个小题，每小题1分，共30分）

1、我国处理与周边邻国关系的方针是（）。

A.睦邻友好，求同存异 B.结成地区性军事集团 C.彼此利益完全一致 D．应该从本国利益出发

2、“任何真理都有自己适用的范围和条件”，说明真理具有（）。A．主观性 B．客观性 C．绝对性 D．相对性

3、规律的客观性是指（）。

A．它的存在和发生作用不需要任何条件 B．人们在规律面前是无能为力的

C．它是事物本身所固有的，不依人的主观意志为转移的 D．人们只能做规律的奴隶，而不能成为规律的主人

4、“时势造英雄”是（）。

A．历史唯心主义的观点 B．历史唯物主义的观点 C．唯意志论的观点 D.宿命论的观点

5、中国新、旧民主主义革命的相同点是（）。

A．革命对象和革命前途相同 B.革命领导阶级和革命指导思想相同 C．革命动力和革命前途相同 D．革命对象和革命动力相同

6、我国剥削制度被消灭的标志是（）。

A.中华人民共和国的成立 B．全国土地改革的完成 C．“三大改造”的基本完成 D．“镇压反革命”运动的胜利

7、当前切实解决国有资产流失的关键是（）。

A．建立法人治理结构 B．加强政府宏观调控 C．改变国有资产经营管理方式 D．明晰国有资产产权关系

8、科教兴国战略形成的理论依据是（）。

A．科学技术是第一生产力 B．社会主义初级阶段的理论 C．改革开放的迫切需要 D．世界性科技革命对我国的影响

9、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是（）。A．全体党员 B．最广大人民的根本利益

C．大公无私的奉献精神 D．工人阶级、农民阶级、知识分子

10、马克思主义哲学是从（）。

A.物质第一性，精神第二性出发解决哲学基本问题的 B.理论和实践的关系出发解决哲学基本问题的 C.实践出发解决哲学基本问题的

D.自然和社会的关系出发解决哲学基本问题的

11、商品经济产生和存在的决定性条件是（）。A.社会分工

B.社会生产力水平不发达

C.生产资料和产品属于不同的所有者 D.不同所有制经济的存在

12、把生产资本区分为固定资本与流动资本，其依据是（）。A.在生产过程中不同的价值转移方式 B.在生产过程中不同的物质存在形态 C.不同部分在剩余价值生产中的不同作用 D.不同部分的不同运动速度

13、毛泽东提出“没有调查没有发言权”这一著名论断是在（）。A.《湖南农民运动考察报告》 B.《反对本本主义》 C.《中国社会各阶级分析》 D.《〈共产党人〉发刊词》

14、“张

三、李

四、王五都是人”，表明（）。

A.任何个别都是一般 B.个别完全包括在一般之中 C.一般包括在个别之中 D.一般就是个别

15、统治阶级的思想之所以处于统治地位，其根本的原因是（）。A.他们掌握了国家政权 B.他们掌握了宣传工具 C.他们在政治上占统治地位 D.他们在经济上占统治地位

16、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断（）。A.指明了社会主义的发展方向 B.概括了社会主义的奋斗目标 C.体现了社会主义的本质要求 D.指出了社会主义的根本任务

17、农业在社会主义国民经济发展中起（）作用。A.决定 B.主导 C.稳定 D.基础

18、法的适用是指（）。

A.国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动 B.国家行政机关及其公职人员在行使职权过程中，贯彻和实施法律的活动 C.国家立法机关制定法律的活动

D.法律在社会实际生活中的具体运用和实现

19、当事人到期不缴纳罚款的，行政机关可以每日按罚款数额的（）加处罚款。A.百分之三 B.百分之五 C.百分之六 D.百分之七

20、《中华人民共和国民法通则》规定，在诉讼时效期间的最后（）内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。A.一个月 B.两个月 C.三个月 D.六个月

21、我国《宪法》规定，（）连续任职不得超过两届。

A.总理、副总理、国务委员 B.总理、副总理、各委员会主任 C.总理、副总理、各部部长 D.副总理、秘书长

22、人民法院审理的行政案件，（）调解。A.不适用 B.适用

C.有条件地适用 D.有时可以适用

23、乡、民族乡、镇的人民政府的每届任期是（）。A.三年 B.四年 C.五年 D.六年

24、城市居民委员会是（）。A.人民政协机关 B.行政机关 C.人民团体 D.政党机关

25、新录用的国家公务员的试用期为（）。A.三个月 B.六个月 C.一年 D.两年

26、依法纳税是公民的基本义务，下面对“纳税人”的理解，不正确的是()。A.只要负有直接纳税的义务，就是纳税人 B.纳税人包括所有法人和自然人 C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定 D.不同的税种有不同的纳税人

27、行政案件的审判权由()独立行使。

A.人民法院 B.审判员 C.合议庭 D.审判委员会

28、下面()是政府非常设机构。

A.国家审计署 B.省计委 C.国家扶贫办公室 D.县建委

29、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是()。①总体和平、局部战争②总体缓和、局部紧张 ③总体封闭、局部开放④总体稳定、局部动荡 A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④

30、小范因自己的手表丢失，怀疑是同桌小蔡所为，便要搜查小蔡的衣服口袋，小范的这一行为被老师发现后及时制止。小范的行为()。A.是合法的，因为这是维护自己财产权的行为 B.是非法的，因为这是侵犯小蔡人身自由权的行 C.是非法的，因为这是侵犯小蔡荣誉权的行为 D.是合法的，因为这是小范找回手表的有效方式

二、多项选择题（以下各题的备选答案中至少有两项是符合题意的，请将它们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。错选或多选均不得分。本大题共20题，每小题1.5分，共30分）

1、形而上学唯物主义的主要局限有（）。A.唯心史观 B.不可知论 C.机械性 D.二元论

2、运动和静止的关系表现为（）。

A.动中有静，静中有动 B.运动和静止不可分割 C.运动和静止是相对的 D.静止是运动的特殊状态

3、邓小平理论形成的客观条件是（）。A.和平与发展成为时代主题 B.我国社会主义建设的历史经验

C.其他社会主义国家兴衰成败的历史经验 D.我国改革开放和现代化建设的实践

4、邓小平提出的“三个有利于”的标准是（）。

A.真理标准和价值标准的统一 B.解放思想、实事求是的产物 C.实践标准在社会领域的具体化 D.生产力标准的深化

5、“发展才是硬道理”所表达的是（）。A.最终说服不相信社会主义的关键要*发展 B.解决中国所有问题的关键要*发

C.维护世界和平、反对霸权主义要*自己的发展 D.贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义

6、我国当前积极发展第三产业的意义在于（）。A.有利于社会主义市场经济体制的建立和完善 B.有利于提高国民经济整体素质

C.有利于扩大就业，缓解我国的就业压力 D.有利于改善和提高人民生活水平

7、台湾问题是（）。

A.“二战”遗留下来的问题 B.中国国内战争遗留下来的问题 C.中国的内政问题 D.中美关系中的最大障碍

8、行政机关在作出（）等行政处罚之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。A.责令停产停业 B.吊销许可证 C.吊销执照 D.较大数额罚款

9、下列协议不适用《中华人民共和国合同法》的有（）。A.收养协议 B.监护协议 C.婚约 D.赠与合同

10、行政赔偿的主要方式有（）。A.金钱赔偿 B.赔礼道歉 C.返还财产 D.恢复原状

11、公文上可证实作者合法性、真实性及公文效力的标识有（）。A.文头 B.签发人 C.印章 D.签署

12、社会物质生活条件包括（）。A.地理环境 B.国家政权 C.人口因素 D.自然科学知识

13、行贿罪的主体是（）。

A.任何具备刑事责任能力的个人 B.国家工作人员 C.国有公司、企业、事业单位 D.人民团体

14、下列合同中，既可以是有偿合同也可以是无偿合同的有哪些？（）A.保管合同 B.委托合同 C.借款合同 D.互易合同

15、从2006年起，全国将全部免征农业税，这意味着中国农民将彻底和有着两千多年历史的“皇粮国税”告别。取消农业税（）。A．有利于调动农民生产积极性 B．会提高农村居民的恩格尔系数

C．减少了国家财政收入，不利于国家积累资金 D．有利于促进农村经济社会的和谐发展

16、近几年来，不少地方广泛开展科技教育下乡活动，并建立起符合市场经济原则的激励机制，把农民利益和科教人员的利益统一起来，形成农一科一教的一体化格局。这有利于（）。A．提高科技对农业生产的贡献率 B．提高农业生产要素的利用效率

C．发挥科技在资源配置中的基础性作用 D．促进农产品质量和农业经济效益的提高

17、改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展，我国平均每天新增小城镇800个左右，每年转移农村人口1000万人，10年超过1亿人口落户城镇。促进城镇化健康发展有利于（）。

A．加快我国工业化和现代化的进程

B．促进全面建设小康社会目标的实现，推动我国和谐社会的建设 C．促进城乡经济社会协调发展，有利于社会稳定 D．彻底解决我国的就业问题

18、中国共产党为准备自卫战争，在解放区开展的群众运动有（）。A．大生产运动 B．练兵运动 C．减租减息运动 D.整党整风运动

19、下列属于通货膨胀的经济现象是（）。

A．需求扩张 B．存贷增加 C．价格上涨 D．价格下降 20、我国目前进行的行政审批制度改革。直接目的是（）。A．转变政府职能 B．校正政府在市场经济中的错位、缺位和越位 C.方便企业和群众 D.权力下放

三、判断题（判断下列各题对错，并在答题卡上将对应题号的相应符号涂黑。对的涂黑“√”，错的涂黑“×”。本大题共10题，每小题1分，共10分）

1、检验真理需要实践，还需要逻辑证明，因此，实践不是检验真理的唯一标准。（）

2、行政诉讼中只能采用合议制审判方式。（）

3、凡是能提起行政诉讼的行政行为都能申请行政复议，凡是能申请行政复议的行政行为也都能提起行政诉讼。（）

4、市场经济作为一种经济运行模式，不具有独立的社会性质，因此可以说市场经济与社会性质没有关系。（）

5、县以上各级政府主要领导人员的任职，可以在该级人大闭会期间由该级人大常委会决定任命。（）

6、行政处罚属于内部行政行为，以行政隶属关系为基础。（）

7、矛盾的普遍性与特殊性是矛盾的两种基本属性。（）

8、居民委员会和村民委员会是最基层的国家机关。（）

9、目前中国沙漠化发展迅速，我国是世界上沙漠化受害最深的国家之一。（）

10、甲不服县政府对其与乙之间的调解可提起行政诉讼。（）

四、简答题（本大题共有2个小题，每小题5分，共10分）

1、《经济日报》报道，青岛市决定每年将至少投入230万元资金，用于培训向二、三产业转移就业的农民。青岛将通过“农民培训、政府埋单”帮助农民转行。(1)试分析农民转移就业的经济学意义。

(2)“农民培训、政府埋单”是如何体现财政作用的?

2、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求建设社会主义新农村，这是我国现代化进程中的重大历史任务。中央经济工作会议也指出，在建设社会主义新农村过程中，要坚持规划先行，抓好试点示范；要坚持以发展农村经济为中心任务，促进农村生产力的解放和发展；要协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设；要在实践中推进农村各方面制度创新，为社会主义新农村建设提供有力的制度保障；要因地制宜，分类指导，不强求一律。

（1）用经济学知识说明我们党在“十一五”期间为什么仍然十分重视“三农”问题？

（2）根据中央的要求，我们在建设社会主义新农村的过程中要贯彻哪些唯物辩证法的思想？

五、公文实务题(在下列选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点。本大题共有5小题，每小题2分，共10分。)XX区教育局关于“两个请示”的批复

X发［XXXX］X号 XX学校：

你校《关于办学规模和专业设置的请示》和《关于要求增加编制的请示》收悉。现经我局认真研究，作出如下批复：

根据教育部《普通中等专业学校设置暂行办法》和你校办学条条件，基本上同意你校设置XXX、XXX、XXX和XXX四个专业，每个专业每年招收应届初中毕业生八十名，学制三年。学校规模为在校生一千人。为补充办学经费，也可适当招收一些委托生和少量自费生，但收取的学费及其使用要符合有关规定，不要超标。

关于增加编制的问题，我局已签署意见送区编制部门，请你们与区编制部门联系。

此致

敬礼

XX区教育局 XXXX年X月X日

1、该批复存在的最突出问题是（）。A.标题写作不规范 B．缺少发文字号

C.违反“一头主送”原则 D．批准招收委托生和自费生

2、下列修改最有必要的是（）。A．将发文字号移至标题正下方

B．删除文中“基本上”

C．将文中的“你校”改为“贵校”

D．将“现经我局认真研究，作出如下批复”改为“现批复如下”

3、下列修改最无必要的是（）。

A．将“八十名”改为“80名” B．将“学制三年”改为“学制3年” C．将“一千名”改为“1000名” D．在“一千名”后面加上“左右”

4、如果XX区教育局单独就XX学校《关于办学规模和专业设置的请示》写—份批复，标题的正确写法是()。

A.XX区教育局关于XX学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复 B．XX区教育局关于XX学校关于办学规模和专业设置的请示的批复 C．XX区教育局关于XX学校办学规模和专业设置的批复 D．XX区教育局关于XX学校办学规模和专业设置的请示的批复

5、如果XX区教育局把XX学校《关于要求增加编制的请示》转给区编制部门，最恰当的做法是（）。

A．在XX学校的请示上注明本部门意见，转交区编制部门 B．将XX学校的请示直接转交区编制部门

C．将XX学校的请示退回，让该校直接送区编制部门

D．为XX学校的请示加一个文件头，写上本部门意见，转发给区编制部门

六、综合分析题（本大题为不定项选择题，即每小题至少有一项符合题意的，请找出恰当的选项，多选或少选均不得分。请用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点。本大题共有10小题，每小题1分，共10分）

（一）(1)一日，王教授应邀到甲机关举办一场关于职业道德与行为规范关系的专题讲座。会场里时常响起手机声，会议主持人不断地用手势提醒大家关闭手机，甚至打断学者讲座，让大家保持会场秩序。次日，王教授到乙机关举办同样的讲座，会场秩序井然，听讲座的每个人都自觉地关闭手机。王教授经过询问了解到，乙单位专门制定过一个规定，凡是参加机关会议的人，如果没关闭手机，手机在会场响起，则扣发当月奖金。而甲机关从来没有这样的规定。

(2)某机关明文规定，因公出差到外地的，按照食宿补贴标准补贴。凡是食宿费用支出低于规定标准的，节约部分的50％归出差人所有。规定出台后，该机关的差旅补贴数额与规定出台之前相比明显下降。

(3)某局长因犯贪污受贿罪，被判有期徒刑15年。在狱中，他忏悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中华民族优秀道德传统的熏陶。我大学时本科学的专业是历史，硕士研究生读的是法律。但我却知法犯法，走向沉沦。究其原因，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽没落的思想充斥了我的思想的每一个角落，使我在职业生涯中出现了一系列的道德失范和道德滑坡行为„„。”

1、甲乙机关听讲座时，使用手机问题上表现出的不同行为方式，说明（）。A.职业道德完全是个人修养的表现 B．职业道德需要一定的制度保证

C.国家机关工作人员行为规范具有一定的强制性 D．提高职业道德修养必须依*经济手段

2、某机关差旅补贴数额明显下降，说明（）。A．物质奖励是机关工作人员行为规范的决定因素 B．任何制度都不如实物奖励的作用大

C.机关工作人员行为规范的制度规定应尽量完善 D．对遵守职业道德规范的机关工作人员应有激励措施。

3、某局长的狱中忏悔，说明（）。A.机关工作人员的职业道德规范需要内化 B．机关工作人员道德失范可能走向职务犯罪 C.贪财是一切犯罪的根源

D．要防止职务犯罪，只有采取“高薪养廉”措施

4、以上材料告诉我们（）。

A．机关工作人员职业道德建设是一项系统工程

B．机关工作人员职业道德建设要建立健全一整套约束机制 C．职业道德建设关系到每一个机关工作人员

D．加强机关工作人员职业道德建设的重点在领导干部

5、根据以上材料可以看出机关工作人员（）。A．职业道德应该有明确的行为规范

B．职业道德教育可以直接转变为职业行为规范

C.职业道德规范应当转变为机关工作人员自觉的主体活动 D．职业道德内化过程与职业道德传统有关

(二)为了树立省会的文明形象并提升城市品位，2004年10月，XX市人民政府出台了“二环线以内禁止中巴营运”的文件。市政府要求：①公交部门新增300台豪华公交车和400--600辆高档的士；②部分原由中巴车运营的线路将由公交车代替，客流不足的线路将由政府财政出钱补贴；③公交车将普遍进入社区并延时运营，方便群众出行；④退出城区后，所有中巴车将由原来的个体经营为主转变为联营、国营、合资经营，走集团化规模经营之路，而且对提前迁出城区的中巴车给予一定的补偿。

6、政府出台“二环线以内禁止中巴营运”的规定说明（）。A．市场是市场经济中的一种资源配置方式 B．市场经济条件下政府不能干预中巴车市场 C.市场经济条件下政府能够干预中巴车市场 D.计划是市场经济中的一种资源配置方式

7、市场失灵表现在（）。

A．垄断 B．公共产品生产 C.外部性 D．收入分配悬殊

8、从经济学角度看，政府对客流不足的线路和提前迁出城区的中巴车给予一定的补偿，说明（）。

A．政府调节失灵 B．政府提供公共产品应该付出必要的代价 C.政府在提供私人产品 D．公共产品的提供需要进行成本收益分析

9、政府出台“二环以内中巴禁运”规定的目的是为了（）。

A．维护公有制为主体的多种所有制结构 B.维护按劳分配为主体的分配结构 C.克服市场制度可能产生的外部性问题

D．维持有效的市场竞争秩序

10、由上述资料可知，中巴营运市场是一个（）。

7.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇七

麻镇中心小学

周瑞

在当今社会，英语已成为人类语言中使用最为广泛的国际性语言，而其语言功能也将日益增强已成为不可逆转的优势，这也就要求我们必须要从小培养良好的英语学习习惯，为今后初中和高中的英语学习打下坚实的基础。同时，从小培养良好的英语学习习惯与小学英语教学大纲和教学实践也是不谋而合的，但目前，我们小学生的英语学习习惯却不容乐观。如何有效的普及小学英语教学，提升小学英语教学质量已成为一个广大教师关注的焦点。小学阶段是一个行为习惯养成的重要时期，所以在小学英语教学中，使我们的学生养成准确模仿、大胆开口阅读、准确听读以及规范书写等良好的学习习惯已成为我们教学中的一个关键问题。为此，我们尝试以上述学习习惯的培养作为工作的重点和难点来开展“提高小学生书写能力”这一课题研究，现就培养规范书写的习惯做第一阶段总结。

一、实施的工作

通过对本年级学生英语书写的调查，发现很大一部分学生在书写单词及其短句时存在以大小写混淆、占格错误、单词间距不合适、标点符号误写误用、字母笔顺错误等不良英语书写习惯。

在此调查过程中，主要采取了经验总结和访谈相结合的方法。以大小写混淆为例，小学生在学习汉语拼音时，没有大小写之分，而学习英语时，学生会很容易的发现，无论是汉语拼音的学习还是英语学习，都是以字母拼写为主要内容的。基与这个共同点，学生便会误认为两种书写习惯应该是大同小异的，就很可能将汉语拼音的书写习惯带进英语书写中，这是造成小学生英语书写习惯中大小写混淆的重要原因。针对此种错误，我们教师应该明确的告诉学生，汉语拼音与英语是两种不同的语言，其书写习惯也是不同的。经常告诫学生，并引导和鼓励学生总结英语书写中哪些情况该大写，哪些情况该小写。通过自己对比、总结，学生应该记忆更深刻，犯大小写混淆这种错误的几率也将大大下降。

在调查中还发现，有的学生在写短句时，单词挤在一起，没有间隔，难以辨认。而有的学生在书写短句时，单词间距过大。单词间距过大或者过小都会影响整个句子的工整和美观。所以在教学生练习书写短句时，教师应在黑板上作出清晰明了的示范，并告知学生单词之间应有多宽的间距。还可以组织学生进行书空、描红、仿写和临摹等方法来规范书写，并适当以游戏和竞赛等方法激励学生写一手正确又漂亮的英文。

在调查中还反映出有一部分学生经常漏写或者误用标点符号，其中有粗心大意的因素，当然也存在使用标点符号不规范的因素。小学生在英语书写中接触最多的标点符号就是逗号和句号。以书写句号为例，很多学生在书写完句子时，习惯性的打一个圆圈句号，而英语书写中的句号却是实心圆点。针对这种错误我们在示范句子结束时，可以经常强调标点符号的书写规范，以便引起学生的重视和注意。

二、取得的效果

三、研究的成效及反思

1、教学相长。经过一学期的实践，学生初步养成准确模仿、大胆开口阅读、准确听读以及规范书写等良好的学习习惯，学生的英语书写能力也有了提高。经过一个学期的辛勤付出，孩子终于结出丰硕的果实，伴随着孩子们取得的成绩，我也有不少的收获。不仅学习了相关的理论知识，还撰写了开题报告、阶段性总结、研究论文，积累了部分教育教学经验，在提高学生作文能力的同时，我自身教学能力也得到了提高。

2、反思总结。回想小课题的研究过程，感到小课题研究并不是一件简单的事情，就这个课题研究来说还有一些不尽人意的地方。如许多方面还缺乏必要的理论指导；许多有价值的案例和有关思考，因为这样那样的原因没能及时记录下来，在努力实践之后，才发现积累下来的材料还不够多。

在今后的课题研究中，我还要多读书，多写教育教学随笔，勤于思考勤于总结。与学生共同成长，不断丰富教学经验，提高教学能力，提高研究能力。

上述为在开展“如何提高小学生英语书写能力 ”这一课题研究的第一阶段中所反映出的书写习惯方面的问题。我们将继续探索实践，不断发现新问题，努力相应的解决方法，并在本课题的第二阶段进行实验和论证。

总结人：周瑞

8.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇八

1.大学生教育实习体会：何为教师

还有半个月,实习生活就要结束了，实习真的是很锻炼人的一项活动。这样说可能有点自大，但是我自我感觉着，无论是心智还是智商，我感觉自己与之前相比，有了飞跃式的进步。

实习的生活忙碌而又稳定，在这几个月的实习生活里，我一直在思考着一个问题：何为教师？教师真的只需要具备过硬的专业素质，能够教给学生们，他们考试所必须的内容就可以了吗？不是的，在我看来，教师首先要做到的最基本的是要育人，其次才是教书。

父母是孩子的第一任老师，为孩子塑造最初的形状，而教师呢，则更像是技艺高超的雕塑家，帮助孩子变得更完美。毫不夸张的说，孩子们在学校的时间比在家的时间要多出一倍来，所以他接触最多的也是老师和同学们。对于孩子来说，模仿是他们的天性，所以教师首先要做的就是以身作则，自己都做不到的事情，又如何能要求学生去做呢？

教师这个职业要求就是教书育人，不仅仅是教书，更是育人。在我看来，身为教师，可以不是那么的上知天文下知地理，可以不是特别学识渊博的人，可以放一些无伤大雅的小错误，但是，一定要品德高尚。学生是会模仿教师的行为和动作的，教师不经意的一件小事，1

一个行为，可能就会被学生牢牢记住，并且一直学习着。所以对于学生来说，遇到一个品德高尚的教师，是非常幸福的，而对于老师来说，则一定要做到以身作则。

一直觉得，教书是个良心活，在把知识传授给学生的同时，更是要言传身教，做一个优秀的榜样。仅仅是抓紧学生的学习成绩，而不关心他们的道德修养，我觉得，这样的教师是不合格的，是不配被称之为教师的。老师是人类灵魂的工程师，这句话说的一点儿错都没有。教师的特殊性造就了这个职业的特殊性，所以，想要成为教师的话，是需要良心的。

教师对一个学生的一生实在是太重要了，一句鼓励的话，就可能使这个孩子从泥潭中走出来，变得积极向上，而同样，一句伤人的话，也可能使一个活泼可爱的孩子，变得沉闷忧郁。教师从来不应该低估自己在学生心目中的分量，所以身为教师，一定要谨言慎行，严格要求自己，让孩子看到正能量的积极的事情。

这，才配称之为教师。能够成为一名教师，我感到很荣幸。2.大学生教育实习体会：任重而道远

昨天，我上课回来的路上经过盘溪，就顺便买了点东西回来，好久没上街了。去张姐那买了个万能充，她只收了我进价。让我坐会，很感动，张姐真的是好姐姐，一直对我很好，不把我当外人，帮了我很多忙。我们只是在刚来实习的时候买东西认识的，当时觉得她态度

很好，东西的售后服务也好，人也好，然后就慢慢的熟络起来，每次去那附近，我都想去看看她。现在我们是朋友，即使不买东西，去那玩玩都很开心。人与人的距离，其实没有那么远，真诚和信任在的时候，就是朋友。很开心遇到这个姐姐。

很多时候，我想要的不是什么东西，而是一种心态，一种能够自得其乐，有所期待，有所追求，有所感动，有所收获的心境。有时刹那间我就可以获得，有时候却又会因为外界的干扰而动摇，可是我还没有放弃过。我以后也不会放弃。活着，不仅要跳动的心脏，更要愉快的呼吸着自己想要的空气，会愉悦，会追求。喜欢现在的状态，关系，但是没那么过分在乎一些人事，不用参与争抢，只和自己的情绪竞争就好。只要家人健康，朋友安好，好像除了钱，啥也不缺了，如果我以后可以用劳动换来足够我和我家人生存的费用，那就是我想要的生活了。可是，貌似，钱是这个世界上最狡猾的东西了。积蓄的路即将打开了，我会用心做自己喜欢事情，然后换的我赢得的报酬。不会很多，但是很安心。

在办公室，前辈呀喜欢和我交流，他知道的想法，也理解我的初衷。因此他很关心我的发展，他说，回去支援家乡是人之常情，每个做教师的都会有这种冲动，但是，很多时候，不是一个人的力量就够的。不要太倔强了，有时候，还是要看情况考虑的。假若回去能满足我基本的生活和家庭开支，当然最好，但是如果太没发展空间还是在河北打拼一下，毕竟机会多一些。就是不为自己，也要为以后的孩子考虑。或许，张老师说的也对，作为过来人，她知道做中学老师的无

奈，良心事业，也要生活。可以有憧憬，有梦想，但是也要考虑的长远些，很现实的东西，不仅关系到我自己，更关系到我以后的家庭和我现在的家。原来，工作这个问题就这样展开了。打拼这个词，不只是文字，更是需要我践行的时候了。但是，我想，不管在哪里，我都希望继续做自己喜欢的事情，也会用心去做。

3.大学生教育实习体会：格外珍惜最后的相处

上课几个月以来感觉自己有满肚子的话要说，可是真正让我说，我却又总感觉说不完，总有点儿东西被留下。我不知道自己处理师生关系的方法对不对，但是总觉得开开心心的学习比苦大仇深的要好点儿吧。很多孩子们很喜欢找我，聊天、问题、种种的种种，我也很喜欢给他们多搞些活动，比如给39班看自习的时候看看历史相关的影像资料，给34班讲讲历史小故事，虽然我没有教39班的历史，可是可以培养历史的兴趣嘛。没准我还能为历史界培养棵根正苗红的“小树苗”呢。

除了这些，上课的时候我也尽可能的让他们在欢乐融洽的气氛中学习，我一方面这么做了，又一方面想学生们会不会以后越来越不怕我，最后导致我根本管不住他们的局面出现啊？或许真正和学生关系融洽的老师根本就不会担心这些问题吧，既然有胆量不以严致教，就应该有信心让学生真正的信服老师吧。看来，我的路真的还很长，任务还很艰巨。可能我不严肃、不严厉的弊端也在逐步的表现出来吧。4

上次去34 班上课，上课前我正在门口叫外面的学生进教室，他们班其中一个很调皮的男生，啪的一声就打在了我的胳膊上，很疼。我当时就问他：“你为什么打老师啊？”他很无辜的说“老师，我是在叫你啊！”可能这就是没有给学生一个严师形象的过吧，要是他们班主任，他们绝对不敢这样，他们是都怕班主任的。严肃总归是需要的，严厉也可以偶尔的表现一点儿，可是真正的对学生狠心，我，应该还是做不到吧！

周五有几个学生来邀请我出去玩，都被我拒绝了。一方面因为学校规定一方面想着人身安全，也总想着自己不要和学生太过亲密，加上自己本身就是个很懒的人，都被我最为了理由。可是，拒绝了又后悔，后悔学生会认为我还是不能真正的与他们融合在一起，要是去了还可能是一次很好的家访的机会，可以更深入的了解学生，联系家长。可是，想象总是美好的，去了又绝对会有问题。我总是这样不停的矛盾，不停的想象。。但是那帮孩子们真的很可爱，有的时候上课都会被他们的一些行为惹得好开心，学生们说历史老师上课宗师笑眯眯的，很开心，他们很喜欢这样的老师，可是的的确确是你们可爱的行为让老师很高兴的。

4.大学生教育实习体会：不要轻易定义一个人

相处的越久，对对方就越了解，不要轻易定义一个认识不久的人，那会对他不公平。

男孩子，一般是调皮、粗心大意的代名词，但是也有例外。我的学生大多是调皮的，调皮是这个年纪应有的活力。以前，我认为一位学生很讨厌，不听课、不写作业，甚至扰乱课堂，但是后来越来越发现他的性格比较单纯，有一种孩子心性，随心所欲的，不会考虑太多的事情，这种人大多是有情有义的，为朋友两肋插刀，当然也容易冲动。现在想想，这位学生并不是讨厌我，而是性格如此。不要觉得学生学习不好，就否定学生整个人，我的学生虽然不爱学习，但是我觉得他们还是有追求的，有梦想的，他们只是还没意识到学习文化课的重要性，或者在努力改正、调整自己的状态了，只是结果不是很明显，希望不要一直否定自己，坚持下去，总有一天会成功的。

日久见人心？有的人朝夕相处，却走不进心里；有的人但曾相见，便是心心相惜。刚开始和实习同事见面的时候，会觉得这是一个高冷的、不易相处的一个人，但是慢慢相处下来，会一点点推翻自己的定义，会发现这个女孩很好，很可爱、大气，有一种东北人的豪爽和属于小女人的情怀，真的很喜欢这类人，会有一种什么事情都想告诉她的感觉，开心的、不开心的都想要去倾诉。其实，在来实习的时候，心情是很矛盾的，既想锻炼自己，又怕自己不被人认同，很庆幸自己能遇到一群善良的实习伙伴，尤其是那个性格大大咧咧的、想让人接近的“大哥”。在一个陌生的环境中，可以遇见和自己相似的朋友，很幸运！有可能我们都是，站在人群中，我们并不起眼，但是活在世上，我们不玩心眼，一个简单而又明了的我们！不去讨好不喜欢我们的人，更不会巴结看不起我们的人，人活一世，我们不想戴着伪装的

面具，那样活得太累；红尘一遭，懂你的人不用解释，不懂你的人又何必多说，爱你的人不会放弃，不爱你的人迟早会离开！一心一意做个善良的自己，即使我们并不完美，但也是限量版。希望在剩下的实习生活中，我们可以一直这么友好的、开心的相处下去。

不要轻易定义一个人，看见的并不一定真实，用心去交朋友，而不是用表面的伪装。

5.大学生教育实习体会：经验的积累

在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

为人处事

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

最后，我至少还有以下问题需要解决。缺乏工作经验

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

工作态度仍不够积极

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

9.妻子迁入申请（写写帮推荐） 篇九

请

申请人：XXX、男、汉族，家住贵州省XXX县XXXX村XXX组，身份证号码XXXXXXXXXX。

申请事由：将妻子XXX户口迁入。

申请事项：本人与XXX（家住贵州XXXX。。身份证号码XXXXXXXXXXXX）于201X年X月结婚同居。于201X年X月XXX日在XXX民政办理结婚证。为生活方便，现申请将妻子XXX户口迁到我家户头上，希户籍机关办理为谢。

特此申请

申请人：XXXX 二〇一四年三月十八日

10.班主任如何帮学生写推荐信申请大学 篇十

w.5Y k J.cO m文秘

大学生暑假社会实践心得

在酷暑中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

由于条件我也就去了最近的地方去实践了下...也就是我的家乡！山西省临汾市古县南垣乡南垣中学开始了我的实践生涯。对他们进行普法宣传，进行专业实习，全面发展 可以让他们更加了解到法的重要性，加强法律宣传，增强法律意识，学会用法律知识来保护自身的合法权益!让更多的中小学生懂得有关法律知识，更何况现在是法制社会，法的存在也是必须的！在实践的这段日子 我也明白了几点：

一、待人要真诚 ； 跟老师同学相处的时候，要真心相待，用一颗真诚的心去面对那些熟悉又陌生的面孔，试着去打动每一颗心，让他们接受我，接受法律。

二、要善于沟通； 跟老师同学在一起时，要不断地跟他们沟通，用法的语言宣传法与德。沟通自然很重要，拉近人际关系......三、要有热情和信心；

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我回到了自己的家乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。但是，在实践中,我们是要真正走进基层,体会基层农民的生活,所以我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信心,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行,急于求成只能是欲速则不达.虽然我们是受过高等教育的大学生,但我们了解的都是理论知识并没有实际经验,所以或许还不如未受过高等教育的农民,因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验.因此,我们要摆正心态,拥有一颗平常心,一颗谦虚求教的心,一颗乐观的心去面对社会里的人.在实践中不如意和挫折是不可避免的,但是我们不能轻言放弃,我们要把它当作是走向成功的经历,我们应该积极总结经验,积累宝贵的财富.我们要学会珍惜,珍惜来之不易的机会;学会总结,总结实践中的经验;学会节约,节约积累来的财富.怀着一颗感恩的心服务农民,用心体会实践经历,那麽我们将不断走向成熟,走向成功.这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。