组织部2012年工作要点金组8号

组织部2012年工作要点金组8号（精选3篇）

1.组织部2012年工作要点金组8号 篇一

阳信县教学研究室

〔2012〕第2号

2012年工作计划要点

2012年全县教科研工作的指导思想是：围绕教体局的总体目标，求真务实，强化素质教育，以课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为中心，坚持为教学服务、为教师服务的教研工作方向和以人为本的教育思想，加强教学常规管理工作，规范教师教学行为，推动全县教育持续、协调、健康发展。

一、加强课程管理，提高课程实施水平

1、结合省市有关要求，进一步提高学校对落实课程方案重要性的认识，强化督查力度，完善评价机制。积极做好课程的管理和指导，完善课程体系和课程设置方案，开全课程，开足课时，科学有效地开设选修课程。

2、进一步加强学校硬件建设，积极创造条件提高综合实践活动和学校课程的开设水平。有条件的学校要建设配备好探究实验室和“机器人实验室”。

3、继续加强薄弱学科课程建设。学校在师资配备、教师培训等方面加大力度，通过优秀学校课程成果评选、教师专题培训、课堂教学观摩等形式，不断提高薄弱学科课程的实施水平。

4、结合县教育体局《关于戏曲文化进校园活动的实施意见》的文件精神，借助于各学校音乐教师、有戏曲方面爱好的教师以及聘请的省市县戏曲艺术团的指导教师等师资力量，在中小学课程中开设戏曲课程，全面提升学校艺术教育质量，推动学校文化、学校课程和学校特色建设。结合全县“艺术节”开展学生戏曲展演活动。

二、加强常规管理，规范教师教学行为

5、加大教学常规的落实力度，规范教师的教育教学行为。一是加强学校对各年级、各学科教学计划的指导，规划好各阶段的学习及活动；二是

强化备课这一环节，通过研讨、专题报告等形式对教师的备课进行指导，要改进 “提纲”式的学案设计，提倡“教案”与“学案”相结合，加强对学生自主、合作、探究等问题的研究。三是充分利用多种平台开展扎实有效的教科研活动。四是加强对学生作业的指导和试题检测训练的研究。义务教育阶段要将学生作业的规范（格式、书写）放在首要位置，更加注重对学生作业及检测中出现的问题进行分析和纠错。年内开展学校、学科优秀教学计划评选及教师教学设计比赛、学生优秀作业展评等活动。

三、加强业务管理，提高教师综合素质

6、继续开展教师读书活动，不断更新教育理念，丰富拓展教师的知识领域。组织参加全省新一轮高中、初中、小学教师暑期远程研修和教研员远程研修，提高研修针对性和实效性；开展中小学教师教育技术培训，促进教师运用教育技术开展教育教学的能力和水平；结合全县中小学心理健康教育师资培训，开展学校心理咨询室等级评选活动，打造心理健康教育特色品牌学校。

7、开展以课堂教学改革为主的课题研究。各学校针对教学改革存在的问题，提出与本校实际相结合的课题研究项目，进行专题立项研究。充分利用“1751”和“联片教研”等多种平台，促进教科研工作深入开展。创办《阳信教育科研》，探讨和交流全县教育改革和发展的经验和做法。

8、组织开展多种活动，强化教师基本功训练。继续贯彻落实《关于进一步加强教师基本功训练规范学生学习行为的指导意见》文件精神，巩固教师通用教学基本功训练成果，年终组织开展教师综合素质比赛及教学基本功优秀学校评选活动。

9、认真组织各级优质课评选、教学研讨活动。结合《阳信县教科研成果奖励办法》，开展形式多样的课堂教学比赛和教科研成果评选活动，推动全县教师整体水平的提高。

四、加强机制建设，深化课堂教学改革。

10．各单位制定和完善与本单位相适应的“课堂教学改革实施方案”及相应的考核奖励办法。加大课堂教学改革的资金投入力度，结合有效的激励机制，对课堂教学改革中成绩突出的教师、学科组进行表彰奖励。

11、依据县教体局《关于进一步深化课堂教学改革 彰显学校特色的实施意见》文件精神，以课堂教学改革推动学校特色建设。继续推进省、市、县三级试点学校的改革步伐，借鉴兄弟单位的先进经验，力争在年内几处学校取得阶段性成果。继续开展教学教研优秀单位和课堂教学改革示范学校评选活动，组织好市级教学示范学校的创建工作。

五、加强习惯培养，提高学生综合素质

12、继续抓好学生习惯养成教育，将学生良好的行为习惯与学生课堂教学改革相结合。使学生学会学习、学会合作，为学生未来的发展奠基。每年九月份开展“习惯养成月”活动。开展学生习惯培养优秀学校评选活动。

13、广泛开展中小学生“读好书，写好字”系列活动。积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，指导好学生规范、整洁地书写，在小学高年级和初中一、二年级增设书法课。充分利用学校各种资源，积极宣传推广优秀的读书、写字活动经验和做法，下半年组织开展师生读书征文比赛、学生现场书写比赛等活动，优秀作品将在《阳信教育科研》刊物上发表。

14、组织开展学生学科竞赛、创新能力比赛。在全面加强科技创新教育和实践活动的基础上，组织广大中小学生积极参加各级各类学科竞赛、科技创新大赛、电脑作品制作大赛、实验创新大赛等活动，在创新、实践教育上取的新的突破。

六、加强资源管理，提高设备利用效益

15、加强学校实验室、仪器室等配套设施建设，组织仪器室管理员上岗培训，通过考试和抽测不断提高管理人员业务水平。

16、继续开展学生和教师实验技能和信息技术应用水平检测，提高教学资源的利用率。上半年和下半年各举行一次实验教学及信息技术应用水平抽测，并将结果纳入学校教学质量评估。

17、继续开展 “实验教学及实验室管理示范学校”和“教育信息化示范学校”创建活动，不断提高实验教学、信息化应用及管理水平。

二○一二年一月三十日

2.2012年组织工作要点 篇二

2012年，......市部门工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实省...党代会、省部门工作会议、市委（扩大）会议精神，以做好换届工作、加强领导班子思想政治建设、深化干部人事制度改革、深化创先争优、加强基层部门建设、落实人才发展规划和深化援疆工作为重点，改革创新、求真务实、狠抓落实，着力提高科学化水平，把部门工作做得更实更好，为地区““思路””发展战略的顺利实施提供坚强保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

一、结合实际，精心指导，扎实深入推进创先争优活动

1、深化创先争优活动，推动全市各项事业稳步发展。围绕迎接十八大召开、“热爱伟大祖国、建设美好家园”等活动载体，充分调动党员群众积极性，把直接联系服务群众、维护社会大局稳定作为重要内容，部门基层党部门和广大党员立足本职岗位创先争优。认真部门开展群众评议创先争优活动、群众评议基层党部门和干部工作实绩工作，突出结合实际，突出立足本职，突出岗位争优，突出取得实效。进一步创新活动载体，深入开展“城乡互联、结对共建”活动，“学习型党部门建设”创建活动，非公有制经济部门和窗口服务行业“党员示范岗”创建活动，进一步解决群众反映强烈的突出问题，让群众得到更多实惠。认真做好创先争优总结工作，表彰一批创先争优活动先进基层党部门和优秀共产党员，树立创先争优典型。

二、逐级深入，强化培训，提高各级干部推动转型升级、跨越发展和维护社会稳定的本领

2、深入开展各类型、各层级干部培训工作。一是集中抓好十

八大精神的学习培训。深入学习贯彻党的十八大精神，全面启动新一轮大规模培训干部工作，充分发挥地、市委党校（行政学院）干部培训主渠道作用，分类举办十八大精神专题班，使广大干部学懂、学深、学透，着力提高干部的素质和能力，提高领导干部的思想理论水平和工作能力。二是加大“走出去”的培训力度。借助对口援疆省市教学平台，继续选派100名左右市直（单位）、乡（镇、场、街道）村（社区）干部赴湖南对口援疆省市考察学习，开拓眼界。三是结合村委会换届实际，重点将换届的新进村“两委”班子成员轮训一遍。通过集中轮训、专题报告、个人自学等多种方式，重点对新进村“两委”班子成员进行专项培训。全年完成地、市委党校（行政学院）主体班次200余人（次）的培训任务。四是抓好各基层党（工）委中心组学习。通过主题实践活动、知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动检验乡镇干部学用“双语”的效果。同时，进一步完善年度政治理论考试制度，把政治理论考试合格列入提拔正科级、副科级领导干部的必备条件。

三、加强调配，强化管理，积极稳妥推进领导班子和干部队

伍建设

3、加强领导班子思想政治建设，着力提高领导干部思想政治

素质。针对换届后新一届领导班子建设实际，建立科学的思想政治建设目标管理体系。一是加强政治品德建设。坚持不懈地抓好中国特色社会主义理论体系和马克思主义“五观”教育，以政治坚强、信念坚定、对党忠诚、廉洁自律为重点加强政德建设，引导干部始终贯彻落实好党的十八大精神、中央新疆工作座谈会精神和省...党代会、省部门部长会议以及地委、市委（扩大）会议精神，自觉在思想上和行动上与党中央保持高度一致。切实解决领导干部在对待是与非、公与私、真与假、实与虚方面存在的突出问题，对说假话、办假事、造假数字、搞假政绩的行为严加整治，真正让政治坚

定、勤政廉政、实干苦干、实绩突出的干部得到褒奖，让工作漂浮、投机取巧的人受到批评和惩戒。二是加强民主集中制建设。始终强化党性原则，严格制度规范，着力强化各级领导班子集体决策的意识、充分发扬民主的意识、正确集中的意识、按程序决策的意识以及责任意识和监督意识，保证党部门决策的科学民主。三是加强思想作风建设。进一步完善和落实《干部约谈制度》、《部门部门谈话和提醒谈话制度》，开展部门部长谈心活动，改进科级干部工作作风，提高工作效率。结合乡镇领导班子党建示范点活动，进一步加强新班子政治思想建设，筑牢干部思想防线。教育引导干部深入基层、深入群众，创新方法，及时解决改革和发展中的新情况、新问题，着力提高领导干部创新社会管理水平。

4、深化干部人事制度改革，提高选人用人公信度。一是积极完善推进改革举措。加大机关中层干部竞争性上岗力度。完善干部考核评价“一个意见、三个办法”，实行干部述职述廉、实绩公示和德的反向测评。开展竞争性选拔科级干部。抓好对竞争性选拔干部工作的统筹规划和协调指导。继续推行差额推荐、差额考察、差额酝酿，推进干部选拔任用工作更加科学化、民主化、规范化。全面科学地分析部门工作满意度，运用满意度调查结果改进部门工作。二是提高干部选拔任用工作民主质量。认真落实群众的知情权、参与权、选择权、监督权。三是加强干部德的考核。以对党忠诚、服务人民、廉洁自律为重点，加强对干部政治品质和道德品行的考核。把考核干部在关键时刻、重要事件中的表现作为考核干部德的主要途径，注重群众公论。要在全面考核的基础上，根据不同层级和岗位分级分类考核干部的德。对基层领导干部特别是乡（镇）领导干部，突出考核宗旨意识、群众观念、办事公道和工作作风等方面的情况。对党政正职，按照关键岗位重点管理的要求，突出考核党性和贯彻党的路线方针政策、执行民主集中制、坚持原则、履行

廉政职责等方面的情况。要把德的考核结果体现到干部的选拔任用、培养教育、管理监督等各个方面。四是加大从基层一线选拔干部和干部轮岗交流力度。坚持把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，完善从基层一线选拔使用干部制度。继续选派一批干部到乡镇（街道）、社区和企业挂职锻炼。探索定期选派新提拔年轻科级干部、后备干部到乡镇基层、企业和信访局挂职锻炼的长效机制，进一步拓宽挂职层面。完善新招录公务员挂职锻炼机制，对每年新招录的、没有基层工作经历的公务员全部派往乡镇、（街道）、社区及基层站所进行为期1-2年的挂职锻炼。

5、抓好干部选配，着力优化领导班子结构。利用年度考核考察成果，有针对性地做好乡科级领导班子调整配备工作，加强女干部、党外干部和年轻干部的培养选拔。坚持“重品行、重民意、重实绩、重特点、重一贯”等“五重”原则选干部、配班子，注意充实善于学习钻研，熟悉新兴产业、现代服务业、城市规划建设、社会管理和善于做群众工作的干部。统筹把握乡科级领导班子主体年龄结构，合理使用各年龄段干部。注重选拔具有相应基层工作经历的优秀干部。认真落实《关于进一步加强乡镇党委自身建设的意见》。坚持结构服从领导班子长远建设，合理配备领导班子，改善领导班子年龄结构、知识专业结构和工作经历结构。

6、大力加强后备干部和公务员队伍建设。结合年度推荐结果，做好后备干部调整补充工作，实行动态管理、重点培养、择优使用。结合推荐的后备干部实际，有针对性地对缺乏基层工作经历、缺乏机关工作经历、学习培训时间达不到要求的，协调安排挂职锻炼、培训等方式，分门别类进行有针对性培养。完善公务员管理制度，抓好公务员任职定级、奖惩、职务晋升、交流、回避、招录、退休等工作，加强对公务员的规范化管理。

7、严格挂职干部和选调生的跟踪管理。结合挂职干部管理办

法和省党委部门部关于选调生考评实施意见的有关要求，以突出培养、严格管理、注重服务、关心关爱为目标，提升两支队伍的工作水平，促进有效成长

8、积极构建城乡一体党建工作新格局。按照“七个统筹”要求，大力推进不同领域党建工作的融合与共建，通过大力开展乡（镇）、村和街道、社区党部门共建、村企党部门结对共建、社企党部门共建、机关和农村党部门共建、村村党部门共建等形式，搭建城乡交流互动桥梁。继续巩固提升城乡统筹基层党建工作成果，探索成立社区“大党委”，全面推进社区党部门网格化建设。深化“联乡驻村入户”活动内涵，提升工作层次，实现“联乡驻村入户”活动常态化，着力构建城乡党建工作新格局。

9、抓好村级（社区）部门活动场所建设。按照村级部门、社区部门活动场所全覆盖的有关要求，积极争取省、地区财政支持，多方筹集资金，整合各方投入，完成2012年计划新建或改扩建社区阵地和今年新建村级部门活动场所。加强配套设施设备建设，充分发挥活动阵地的积极作用。

10、建立健全党员发展、教育、管理、服务长效机制，增强

党员队伍生机活力。全面推行党员发展“双推”制度，严格发展党员程序，扩大发展党员工作民主。认真做好在农牧民、工人、大学生村官和各类人才中发展党员工作，重点做好长期未发展党员的村（社区）、非公有制经济部门、新社会部门中发展党员，注重在妇女、少数民族、35岁以下青年以及农民中发展党员。坚持和完善“三会一课”制度，扎实开展好党员民主评议。认真做好不合格党员的处置工作。认真落实领导干部“双重部门生活会”制度。认真加强流动党员的管理。健全完善党内关怀帮扶机制。做好重大节日走访慰问老党员、生活困难党员工作。依托各级党员服务中心、“12371”党员服务咨询电话等平台，强化党部门、党员为民服务的功能。进一步完善“为民服务全程代办制”、党员先锋岗、党员示范户、党员志愿者、党员承诺制等党员联系服务群众工作的长效工作机制，加大督促检查力度，确保活动实效。高度重视党内统计工作和党员信息库建设。切实加强对党内统计工作的领导，保持党内统计人员的相对稳定，建立党内统计人员AB岗制度，要安排“以老带新”，防止因党内统计人员轮岗而造成工作断档滑坡。加强对信息库的维护与管理，不断完善信息库内容，确保真实、完整、准确，每年形成党内统计分析报告，为加强党建工作和领导决策提供科学依据。

3.组织部2012年工作要点金组8号 篇三

三教知„2012‟12号

三台县教育局 通 知 关于印发《三台县2012年教师教育工作要点》的 各学区、中小学（幼儿园）、直属单位：

现将《三台县2012年教师教育工作要点》印发给你们，希认真贯彻落实。

二○一二年二月七日

教师进修学校要认真实施师培计划，指导、督促完成教师教育工作目标任务。学区、学校要进一步加强对教师培训工作的计划、指导、管理和考核，建立以学区主任、校长（园长）为组长的教师培训工作领导小组，做到机构落实、职责落实、工作落实、经费落实，切实抓好教师教育工作。校长（园长）是师培工作的第一责任人，要按要求选送参培人员、督促远程培训者按时完成学习任务，协调解决好工学矛盾，保障培训时间，合理安排培训费用，加强管理，确保继续教育工作落到实处。

2、健全机制，严格考核。

（1）县教师进修校对教师集中培训要精心组织、充分准备、加强管理、严格考核，不断提高教师培训的质量。同时，要与教研室一起加强对学校校本研修的调研、督查、指导和考核，促使校本研修、在岗自修成为学校和教师的自觉行动。

（2）各学区、学校要认真贯彻执行国家、省、市有关教师继续教育文件精神，加大宣传力度，进一步提高对教师继续教育工作重要性的认识。把教师培训工作列入学校工作的重要议事日程，制定相应的教师培训计划（县以上集中培训、校本研修、教师在岗自修等），建立和完善教师培训工作的管理、督促、指导、考核和奖惩机制，要把教师培训的过程考核、效果考核与工作考核结合起来。

（3）加强对领导、教师外出学习培训的管理与考核。外出学习出发前到县进修校集中，明确培训纪律和学习要求；学习结束

后，根据上交的学习笔记、心得体会和出勤进行综合考核，各校依据考核等级进行费用报销。

（4）县教育局将对学区、学校教师培训工作进行考核和表彰。进一步建立和完善教师继续教育激励机制，把继续教育任务完成情况与学校目标考核、校长绩效考核、教师考核、评优评模、职称评定、岗位聘用、绩效工资计发等挂钩，调动教师参加培训学习的积极性，努力建造一支高素质教师队伍。

3、把握政策、统筹管理

要认真遵照执行上级有关教师教育工作的各项政策规定，依法开展好师培工作。精心安排，统一规划、统一管理、统一考核、统一认证学时，维护教师教育活动及其规范性学时的管理、考核、登记的严肃性和规范性。

4、科学安排、狠抓落实。

教师培训要科学安排，要注意处理好教学工作与培训工作的关系，既要保证培训任务顺利完成，又要尽量减少工学矛盾，尽量少占学生上课时间，做到教学与培训两不误。

一是要加强对学校领导干部的培训。在不与上级培训安排相抵触的情况下，加强对学校领导干部的分类、分层、分岗培训，着力提升领导干部的政策水平、理论素养、品行修养、管理能力，促进综合素质的进一步提高。