就业资料

2024-12-09

就业资料（共10篇）（共10篇）

1.就业资料篇一

毕业生就业形势及就业政策（2课时）

一、毕业生就业形势

1、就业形势分析

⑴社会劳动力总量过大，高等学校毕业生人数增长迅猛，社会提供的就业岗位相对较少。

⑵经济转型期，我国产业结构不合理、中小企业数量太少、第三产业发展不充分等因素，造成国民经济高增长未能带来就业高增长。

⑶劳动力市场建设和人事制度改革仍待完善，制度性分割导致大学毕业生就业空间缩小。

⑷毕业生就业市场、人才市场发展还处于初级发展阶段，与日俱增的毕业生总量培植需求和个性化服务需要还有较大的差距。

⑸人才结构性矛盾突出，供求错位。

⑹毕业生准备不足，职业生涯前景模糊。⑺毕业生就业理念相对还比较落后。

2、就业趋势分析

3、我校及我系近年来毕业生就业的整体情况

⑴总就业率一直较高，但各专业的就业率不平均，高就业率专业主要集中在工科，基础课程专业学生就业率相对较低。

⑵毕业生就业时薪酬期望值普遍较高

⑶存在因毕业生高期望值与工作的现实情况产生落差而毁约等情况。

⑷具体到理学与信息科学系各个专业，毕业生就业方向如下：考研率达到16%左右，进入学校任教占75%左右，进入其他企事业单位工作的占9%左右。

二、就业制度与就业政策邵阳学院就业信息网查询就业指导课教案2

求职前的准备工作（2课时）

一、信息搜集

1、就业信息的搜集渠道

⑴学院毕业生就业部门，在我校为招生就业处，招生就业处会组织相关的校园招聘会，这类信息可靠、便捷。

⑵高校就业指导中心（省、市）⑶社会关系

⑷各地人才市场和人才交流会 ⑸媒体（报刊杂志、广播电视）

⑹网络，即在网络寻找招聘单位在网络上发布招聘信息或在网上注册个人电子简历，使用这一手段的时候要特别注意核实信息的真实性，谨防上当受骗。

⑺社会实践、毕业实习、业余兼职 ⑻直接与用人单位联系 2．就业信息的处理

⑴筛选真实性、时效性、价值衡量

⑵求证电话咨询、网络查询、侧面了解 ⑶分类整理

⑷行动（针对性制作简历、求职信，投递简历、参加供需面会、电话联系、登门求职）

3、树立正确的求职心态

⑴实事求是，认清就业市场客观形势（扩招、专业设置

旧/市场需求变化快，人才供需出现结构性矛盾）⑵摆正位置，正确评价自己

⑶确定价值取向，明确自我追求 ⑷“骑驴找马”，先就业后择业

4、特别提示：注意提防就业信息陷阱

二、求职材料的制作

1、简历：个人的简要经历，对个人基本情况、经历的记载和陈述。按照一定的时间把个人的基本情况、求职目标、学习经历、工作经历、特长优势、求职意向清晰表达的说明材料。（基本概念）

2、优秀的简历应该具备的条件 ⑴求职目标明确

⑵强调自己的实际应用能力 ⑶用事实和数字说明你的强项

⑷像广告语一样简练和富有感染力

3、简历制作中的应注意事项 ⑴不宜过长 ⑵客观真实 ⑶不要过谦

⑷写明求职职位

⑸格式、语法、文字、排版不能出现错误 ⑹言辞简洁直白，不要矫饰、浮华

⑺不要注明具体薪水要求（过低可惜、过高失机）⑻不要写太多无关紧要的个人情况

4、如何让你的简历更吸引人

⑴简历的外表不一定要强调，但它应该醒目。审视一下简历的空白处，用这些空白处和边框来强调你的正文，或使用各种字体格式，如斜体，大写，下划线，首字突出，首行缩进等。并用计算机来打印你的简历。

⑵尽量使你的简历简短，只使用一张纸 ⑶力求精确

⑷使用有影响力的词汇使用这种词汇，如：证明的，分析的，形的，有创造力的，和有组织的。这样可以提高简历的说服力每句都用点这种词汇。

⑸最后测试

你的简历应该回答了以下问题：它是否清楚并能够让招聘者尽知道你的能力？是否写清了你的能力？是否写清了你要求这份作的基础？有东西可删除吗？

5、如何在简历中弥补你的弱点

应届毕业生和有工作经验的社会人员竞争时，具有缺乏工作经验、年轻、不成熟等弱点，你应该学会适度渲染事实，如强调你熟悉行业中最新的技术和趋势，你将会将这些运用到新工作中去。另外，由于你很善于学习新知识，所以你也会很快熟悉新工作。

你也可表达你希望接受困难和不利条件，来寻找突破，增长经历。如“愿意在晚上和周末工作”、“愿意出差和调职”等，可能会打开局面，引起雇主的注意。

你可以寻找并强调一切可以称为经历的事情，这包括义务工作、家庭责任、教育、培训、军训、及任何表明你适合这份工作的可以接受的活动。

6、求职信的注意事项 ⑴言简意赅，一般不要超过一页A4纸，或者不要超过3分钟的阅读长度。哈佛大学人力资源研究所试验证实，超过400词，求职信的效度只有25％。

⑵扬长避短，围绕自身长处，突出“卖点”。⑶一定要写明应聘的是什么具体职位。

⑷字迹工整清晰。如果字写的不够好最好是打印出来，但是绝对不要用复印件。

⑸重视签名。一般都要手写签名，不宜打印。

就业指导课教案3求职礼仪及面试技巧（2课时）

一、礼仪

1、求职礼仪是求职者的个人修养在求职过程中礼节礼

貌方面的体现。两点提示：

⑴礼仪体现了我们在长期社会生活中长期以来形成的交际交往习惯、思维定势和行为定势，所谓的求职礼仪并非另有一套专门的礼仪，而是个人礼仪在求职过程中的具体体现。所以，求职礼仪不是两三天的“突击补习”可以“及格”的。

⑵礼仪体现在我们生活中最细微的举手投足之间，招聘者总是于最细微处观察和认定我们的礼仪层次，进而推断我们的修养。我们必须从平时做起，注意一言一行，长期的修养积淀能使我们在关键时刻每一个细节都自然流露，因而礼貌和优美。

2、扣响职场大门的礼仪

⑴语言中形式与内容的的品味体现礼仪。

首先，内容准确、简洁是语言的基本礼仪。其次，语音清晰准确，语速适中是说者的修养。再次，自然和谐的语言是优雅的礼仪。

⑵听与说的艺术

第一、善于听，是对说者最大的尊重。认真倾听，准确领会对方意图是最礼貌的。面试中认真倾听还为我们赢得时间，更准确把握对方意图，自然减少作答时间，减少失误的可能。

第二、听不明白的要敢于礼貌发问，这不仅表现我们在意对方说，而且在认真思考对方的话。

第三、要在听的过程中展示礼仪。在听的过程中我们应该直立或端坐，目光柔和注视对方，诚恳的点头或者明确的说“我明白了”。

第四、不要打断对方的话，当你的讲话被对方打断时，也许就是主考官在刻意考察你的个人修养，你应该耐心听他讲完，然后说“我接着刚才的话题继续回答？”

⑶电话礼仪

第一、要注意礼貌用语。“您好”、“对不起，可以向您咨询几个问题吗？”、“占用您两分钟可以吗？”、“谢谢您的答复”等都是比较合适的言辞。

第二、如果接听电话的人可以回答我们要咨询的问题，不要坚持找某某负责人。打通电话的时候，尽管联系电话上留的是某某负责人的电话，我们还是可以先讲明自己是咨询的，希望有关人员听电话（提前预约的情况例外），这样既是对听者的尊重也便于由对方判断由谁回答我们的问题比较合适，效果会更好。

第三、电话咨询时间不宜太长，三五分钟即可。因此，我们必须事先设定咨询的内容。

第四、电话里不一定说明自己是谁，尤其不要强烈要求招聘方记下我们的姓名等信息。可以根据自己对招聘单位的取舍或者留下有关信息，或者委婉表示不考虑应聘。

⑷服饰礼仪：服饰礼仪在应聘、面试中的重要性有时甚至超过实力的作用。干净、整洁、合适得体、不宜浮华、不宜暴露。

⑸举止：表情自信，举止优雅有助于缩小应届毕业生同有工作经验者的差距。主要注意事项：敲门时轻扣慢关，表情郑重但是不要僵硬，说话时或者听时不要目光游弋不定，控制小动作，不要为了掩饰紧张情绪而表现出无所谓、玩世不恭的样子。

二、面试

1、准备工作

⑴准备好面试时可能会用到的一切东西。身份证、学历证书、推荐表、成绩单、各种技能证书、个人详细资料等。另外还要准备一个记录本和笔，一边需要时记录。

⑵深入了解招聘单位、应聘职位，做到知己知彼。如：

公司历史、公司规模、公司产品、经营状况、岗位职责等。了解越详细应聘时候越心中有数，应聘成功的几率就越大。

⑶做好面试的心理准备。实现设想考官可能会问到的一些基本问题，实现设定一些精辟的答案，当然可以根据现场情况灵活作答。另外可以先进行一下情景模拟，以便改进面试技巧。

2、面试中的注意事项 ⑴不能迟到

⑵学会倾听（前面已经论述过）

⑶注意用眼神、表情同主考官沟通（多人同时面试时尤其重要）

⑷控制语调、语速 ⑸注意细节

⑹根据情况适当发问。根据成功的几率进行发问；不要涉及过多个人利益的问题；

3、面试应答

注意条理、宜简则简，宜繁则繁，沉着应对，控制情绪（尤指面对主考官强硬的、甚至是有轻蔑性的、压迫式的问题）

就业指导课教案4毕业生离校及就业手续的办理

一、毕业生就业《报到证》的办理

《报到证》是由原来的《派遣单》转化来的，是毕业生到就业单位报到的凭证，《报到证》的办理，需注意以下情况：

1、初次办理。地点在湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心，由学校统一为学生办理，时间为每年的6月份，办理时须提供就业协议书原件（或回原籍申请）、毕业证书原件、学校毕业生就业工作部门开具的介绍信或证明。

2、遗失。毕业生自签发《报到证》之日起一年内遗失，经本人申请、登报申明作废，交所在的学校审核、盖章，方可到原签发部门申请重新补办。

3、改办。自《报到证》签发之日起一年内，遇到以下情况时可以申请改派：

⑴错派，没有这个用人单位，用人单位已经撤消或用人单位隶属关系发生了变化。

⑵毕业生本人遭受不可抗拒的因素或其他特殊原因。⑶毕业生违约后要求重新改办的。⑷其他符合政策规定的情况等。

自毕业生派遣报到后，时间超过一年，不再受理改派。

二、毕业生档案、户籍

1、档案托管。暂缓就业的毕业生、待就业的毕业生、就业单位不能管理档案关系的毕业生及其他需要办理档案托管的毕业生均可办理档案托管。

2、户籍。毕业生的户口关系转移，由学校户口管理部门根据有关规定到所在地公安机关（派出所）办理，公安机关按照《报到证》上标明的就业单位地址给其迁移户口；毕业生到工作单位报到后，持户口迁移证和报到证到单位所在地公安部门办理落户。

三、党组织关系

1、已落实毕业去向的毕业生党员，由学校统一办理党组织关系转出介绍信，毕业生本人持党组织关系转移介绍信去向单位办理转入相关手续。

2、不慎遗失党组织关系介绍信的毕业生，应回原院系党组织重新开具证明并到学校党委组织部补办。

3、暂缓就业、待就业的毕业生和就业单位未建立党组织机构的毕业生可到相关部门办理挂靠手续。

就业指导课教案5毕业生权益保护（2课时）

一、就业协议与劳动合同

1、签订就业协议的程序

⑴毕业生到所在高校的就业工作部门领取就业协议书 ⑵毕业生和用人单位达成就业意向后，双方在就业协议书上签字盖章。

⑶无独立人事权的用人单位报请上级主观部门在就业协议书上签字盖章。

⑷毕业生所属院（系）审核就业协议书，并签字盖章。⑸高等学校就业部门审核就业协议书，并签字盖章。

2、在毕业生与用人单位洽谈中，应在备注中注明以下达成共识的条款。

⑴关于工资福利待遇、住房条件、服务期限等； ⑵明确违约处理办法；

3、劳动合同的基本内容

⑴法定条款：参照《劳动法》的相关条款进行讲解 ⑵协商条款

4、签订劳动合同应注意的问题 ⑴坚持平等自愿的原则。⑵合同内容必须合法。⑶文字表述要规范。

⑷对用人单位提供的格式合同要认真推敲。

二、现行社会保障制度的基本内容

1、社会养老保险

2、社会事业保险

3、社会医疗保险

4、社会救济制度

三、劳动争议的处理

1、劳动争议的处理程序

⑴协商阶段，协商不是劳动争议处理的必经程序，发生劳动争议后，双方当事人可自行协商解决，若协商不成或不愿协商的，可以申请调解或仲裁。

⑵调解阶段，当事人在清楚自身劳动权益受到侵害之日起30日内可以向调解委员会申请调解

⑶仲裁阶段，调节不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，当事人也可以直接上劳动争议仲裁委员会申请仲裁，仲裁是处理劳动争议的必经程序。

⑷诉讼阶段，《劳动法》规定：“劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁决议的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行”。

毕业生离校前常见问题十二问.txt

1.毕业时我都会领到什么证件？这些证件什么时候发？

正常毕业，并获得学士学位的学生将会领到《毕业证》、《学位证》；户口已迁入学校的学生将领到《户口迁移证》或《常住人口登记表》；已确定工作单位或回生源地的毕业生都将领到《报到证》，考取研究生的毕业生无《报到证》；中共党员将领到《党组织关系介绍信》；档案由学校另寄，不能自带，档案具体问题可咨询学工处。

《报到证》、《户口迁移证》有效期限为一个月，毕业生需要在有效期限内在报到证上派遣单位报到，否则将可能导致无法落户或档案遗失的后果。需要注意的是，未就业或将人事关系派回原籍的学生必须去原籍报到，并办理落户手续。

2.什么是报到证？

《报到证》又叫《派遣证》，是毕业生到就业单位报到的凭证。毕业生到就业单位报到时，须持《报到证》。学校

相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系

转移和户籍迁移等手续，就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续，就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。

3.如果一直不去办理报到手续将会有怎样的后果？超过报到证有效期不去报到将会无法报到，不能落户。由于毕业时户口已从学校迁出并销户，而一直不落户，在公安系统的户籍信息网上将不会有你的户籍信息，也就是所谓的“黑户”或“口袋户口”。如果超过报到证补办期限，将会导致永久性不能落户。

4.我的单位不接收我的档案户口关系，我该怎么办？如果单位不能接收档案户口关系可申请派回原籍。由于落户时需要《报到证》信息与户口档案信息一致，因此首先须告知单位《报到证》将会开到本人生源所在地，不能开到单位。需要由单位出具不能接收户口档案关系的证明，如果单位在协议书上已注明不接收档案户口关系，则需提交协议书复印件一份。此外还需提交本人派回原籍申请一份。

各省份毕业生派回原籍的接收单位可在就业信息网“就业政策”部分查询。

5.我签约的单位发给我的接受户口档案及党组织关系的详细地址，这些资料该交给谁？

你可以将该材料打印或复印几份，交给就业指导中心，档案地址和组织关系交给辅导员。

6.我的户口没有迁到学校，现在签单位了，我该怎么办？

如果你已经打算将户口迁到单位，你可在领到报到证后持报到证在你户口所在地派出所办理户口迁移手续。如果不打算迁到单位就不用办理户口方面的手续了。

7.什么是改派？什么时候可以开始办改派？

“改派”是指在毕业后改变工作单位、重新办理派遣。8.如果我现在正在考公务员，毕业以后才能决定是否被录用，我该怎么办？

如果在毕业后才能拿到录取通知，那么可按照改派手续办理改派。

9.我签了工作，又考上研究生或公务员了，我该怎么办？

你需要与工作单位办理解约手续并有单位出具解约证明，然后由本人提出书面申请，在学校办理解约手续。

10.离校前我应该注意些什么？需要注意

1、提交用人单位接收户口档案的相关证明；

2、就业协议书或者合同复印件或者就业证明函

11.离校以后我首先要做什么？

1、已签订单位并派遣去单位的，直接持毕业证、学位证、报到证、户口迁移证等相关证件在单位报到；

2、已签订单位但申请将户口档案关系派回原籍的，先去生源地报到，再去工作单位办理入职手续，报到所需材料及是否必须亲自办理需咨询生源地报到单位；

3、未就业派回原籍的，直接去生源地报到。

12.报到证、户口、档案、党组织关系必须一致吗？是的。由于报到证是接收档案、户口的依据，也是用人单位办理人事关系的依据，所以三者必须一致。也就是说，如果单位是国有企业或者事业单位等需要用你的报到证办理人事手续的单位，则必须将报到证、户口、档案一并迁往单位。

2.就业指导复习资料篇二

（1）法律、行政法规规定的收费项目

（2）涉及个体经营的登记类和管理类登记项目

2.就业材料：自荐信、个人简历、《学籍卡》、《毕业生双向选择就业推荐表》、《毕业生就业协议书》及有关的辅助证明材料等。

3.（名词）《毕业生双向选择就业推荐表》：是学校向用人单位介绍毕业生在校各方面综合情况的一种书面凭证，也是毕业生参加与用人单位双向选择、洽谈的介绍信。

4.（名词）《毕业生就业协议书》：明确毕业生、用人单位在毕业生就业过程中各自权利和义务的具有法律效力的协议文本，也是学校为毕业生办理就业派遣手续的主要依据。《协议书》一式四

（三）联，分为用人单位留存联、政府毕业生就业主管部门留存联、学校留存联、学生留存联等，并由升级毕业生就业主管部门统一印刷，在毕业院校领取。

5.（名词）双向选择:指毕业生与用人单位直接见面相互选择的就业方式，也是以毕业生和用人单位为主体的市场就业方式。这是顺应国家教育体制改革的要求，所进行的毕业生就业制度改革的方向和目标，同时也是人事制度改革的主要组成部分。

6.（简答）毕业生签订就业协议时应注意的事项：

（1）明确用人单位签约后是否按规定办理审核备案（批准）

（2）明确就业单位的具体工作部门和工作岗位

（3）明确毕业生考取研究生或公务员的处理办法

（4）明确工作后是否可以考研、调离以及相关条件

（5）明确工作和生活条件

（6）明确违反协议的责任

（7）及时签订就业协议

7.（填空）就业派遣：《报到证》由教育部授权省级毕业生就业主管部门审核签发，特殊情况由教育部直接签发。《报到证》是毕业生办理档案转递、户籍迁移和到工作单位报道及转正、提职的重要凭证。上联（本科为淡蓝色，研究生为淡红色）交报到单位，下联（白色）由学校存入学生本人档案。

8.就业去向（填空）：

协议就业、灵活就业、基层项目就业、自由职业和自主创业、升学和出国

9.（填空）就业信息范围的内容：

（1）招聘单位的基本情况（2）需求岗位的工作情况

（2）招聘单位的工资待遇（4）招聘条件（5）招聘数量和报名方法

10.（简答）搜集就业信息的原则：

（1）准确性、真实性原则（2）实用性、针对性原则

（3）系统性、连续性原则（4）计划性、条理性原则

11.就业信息的内涵：

宏观信息：包括就业政策、社会对人才的需求、未来行业的发展趋势、社会就业、人口资源、高校管理部门为实现毕业生充分就业而制定和实施的各种规章制度、政策。

微观信息：有招聘单位或人才市场、中介公司等机构发布的，旨在招聘人员从事某项工作的信息

12.获取就业信息的渠道：招聘会、学校就业指导中心、互联网、报纸杂志、关系网、社会实践和教学实习、其他渠道

13.确定求职目标应遵循的原则：择己所爱、择己所能、择世所需、择己所利

14.简历的内容：个人资料、求职目标、学历、工作经历、专长与成就、能力、自我评价、业余爱好

15.简历的格式：表格式简历、半文章式简历、小册子式简历、时序式简历、职务式简历、创造式简历

16.简历的制作原则：短小精炼、真实可信、有的放矢、注重实证、精心编排

17.（名词）笔试：是招聘单位通过拟定试卷，由被招聘者使用纸笔或计算机作答，用人单位通过审阅答卷，对求职者所掌握的基础知识、专业知识、文化素养和心理健康水平等综合素质进行考察和评估，以确定重点或优先考察聘用对象的考试形式。

18.笔试的形式：专业考试、文化素质考试、技能测试、论文笔试、心理测试、公务员考试

19.笔试答题技巧：

（一）对于写作类题目，要拟好标题，用好典故

（二）对于计算类题目，可以运用代换法或统一法

（三）对于选择类题目，可以用于排除法

（四）对于简答论述题目，可以进行同义丰富

（五）对于阅读论述题目，要抓好“粗读”—题目—“细读”—“作答”四环节

20.（名词）结构化面试：是指依据预先确定的内容，程序，分值等结构进行的面试形式。面试过程中，主试人必须依据事先拟定好的面试提纲逐项对被试人进行测试，不能随意变动面试是提纲，被试人也必须针对问题进行作答，面试各个要素的评判也必须按分值结构合成。

结构化面试特点：

（1）测评要素结构化（2）面试程序结构化

（3）考官组成结构化（4）评分标准结构化

21.(名词）半结构化面试：是指面试构成要素中有的内容做统一的要求，有的内容则不作统一的规定，也就是在预先设计好的试题（结构化面试）的基础上，面试中主考官向应试者又提出一些随机性的试题。

22.如何调整最佳面试心态：

（1）自我暗示法（2）系统脱敏法（3）知己知彼法

（4）暴露冲击法（5）模拟准备法（6）缜密表达法

（7）身体放松法（8）深呼吸法（9）充分睡眠法（10）调整饮食法

23.（名词）网上求职：通过计算机互联网寻找适合自己的工作的过程。求职者通过互联网查询招聘信息，填写求职信和个人简历，并通过E-mail或者网上提交系统提交给用人单位。

24.（论述)网上招聘与求职和传统招聘与求职相比，优势明显，不足犹存优势：效率较高、节约成本、信息全面、动态性强

局限与不足：

（1）有些网站为了赚钱，发布一些过时或虚假的信息，是求职者劳而无获。

（2）对于招聘者而言，由于隔着网络不能确定应聘者的真实身份，又没有有效的过滤手段，是的网络招聘不亚于大海捞针。

（3）目前大多数网站的招聘服务都很薄弱，缺乏对于人才市场的分析，市场供求倾向，薪资水平，相关人事制度变化等方面的咨询服务内容也十分有限。

（4）适合在网上招聘的工作岗位较为单一。

（5）有统计表明，一些规模较大的企业每周要接收500至1000份新简历。

（6）由于没有相应的管理机构，网上招聘广告一旦引发问题，应聘者将投诉无门。

25.针对网上求职简历制作问题的几个建议：

（1）电子邮件应简明扼要（2）对照用人单位的要求写简历

（3）尽量用常用格式和字体（4）不要把简历贴在附件里

（5）用私人邮箱发主题鲜明的应聘邮件

26.毕业生求职过程中的义务：（1）服从国家需要（2）诚信自荐

（3）自觉履约（4）维护学校声誉（5）按时到岗

27.大学生就业陷阱的表现特征：虚假性，诱惑性，隐蔽性，违法性

28.求职风险的规避：

一．进入市场要“三看”：

一看就业市场的性质：是人才市场还是劳务市场

二看参会单位招聘的对象：是毕业生还是社会人员；

三看参会单位质量和数量：是否正规，是否以盈利为目的。

二．树立“五种意识”：法律意识，契约意识，维权意识，证据意识，诚信意

识

三．注意“六个细节”：（1）用人单位多了解（2）协议签订多留心（3）专家

意见多借鉴（4）救济方式善运用（5）人身安全多保护（6）户口档案有着落

3.就业资料篇三

飞机制造技术专业在交通运输74个专业中，就业排名第44；

飞机制造技术专业在民航运输类23个专业中，就业排名第11。

除了飞机制造技术专业之外，小编建议参考下下面几个就业前景也不错的专业(按照就业热度排名)：

就业排名专业名称所属类别就业热度1航空服务民航运输类52402航空港管理民航运输类10573航空物流民航运输类7344飞机维修民航运输类3325航空通信技术民航运输类2546民航商务民航运输类1817航空电子电气技术民航运输类1288民航运输民航运输类1179空中乘务民航运输类5510飞行技术民航运输类25

4.促进就业小额担保贷款申请资料篇四

市就业服务处、市担保中心：

兹证明______________同志系我单位（职务）________________，（１、□公务员；

2、□全额拨款事业编

3、□差额拨款事业编，）月工资为____________元。该同志自愿为____________同志（贷款人）促进就业小额担保贷款提供担保，具备其担保能力。如贷款人不能按时履约归还其贷款，我单位同意直接从该同志工资中划扣还清其担保贷款本息。

特此证明。

单位(盖章)

年月日

附：

1、担保人住宅电话：

移动电话：

单位电话：

2、担保人家庭住址：

（此表由担保人单位填写，一式三份，就业服务机构、担保中心、银行各一份）

保证担保承诺书

市就业服务处、市担保中心：

本人系_________________________________（单位）正式在编人员，性别___，现年____岁，月工资_______元，现自愿为___________同志（贷款人）促进就业小额担保贷款提供担保。为确保借款人借款合同切实履行，诚实守信，依据《合同法》、《担保法》及其它有关法律法规，本人郑重承诺：

1、本人提供的担保资料真实、无误；

2、如____________同志贷款到期未能按时履约归还，由本人承担相应的法律责任，并以本人工资归还担保贷款。

特此承诺。

保证担保承诺人：

年月日

5.失业就业证办理所需资料篇五

1、于原单位的解除劳动合同书（原件及复印件）

2、身份证（原件及复印件）

3、失业登记表两份（领取地点：所在的街道或乡镇的人力资源社会保障所领取）

4、照片（一张2寸彩照，二张1寸彩照）

办理流程：

6.肇庆学院毕业生就业总结学习资料篇六

学习资料

肇庆学院就业处 2012年3月

●礼仪要求

1、参加座谈会要注意些什么？（1）穿着整齐端庄；

（2）关掉所带手机，以免影响专家调研和座谈会；（3）坐姿要正确，不能跷二郎腿，不得抽烟；

（4）正确理解、对待专家组调研活动，事前做好准备，临场沉着参与，遇事不慌不乱；（5）要本着对学校负责的态度对待专家组调研，对专家的提问要认真回答，实事求是地发表意见；

（6）文明礼貌，主动与专家打招呼、问好，专家提问发言结束要说“谢谢”，离开活动场所要轻轻摆放好椅子，并主动与专家说“再见”。●校情及就业概况

2、我校的校史、学校学生规模和目前就业情况怎样？

是在原西江大学和原肇庆教育学院的基础上发展而来的。原西江大学的前身是肇庆地区师范学校，由广东教育行政学院于1970年下放到肇庆地区新兴县办学而得名。1977年，经国务院批准改名为肇庆师范专科学校，1979年，迁至现址办学。1985年，广东省人民政府提请国家教委备案，在肇庆师专的基础上成立西江大学。原肇庆教育学院的前身是成立于1977年的肇庆地区师范学校，1980年更名为肇庆地区教师进修学院，1983年更名成为肇庆教育学院。2000年3月，经教育部批准两校合并成立本科层次的肇庆学院。学校总占地面积1655亩，总建筑面积45万平方米，现有现有全日制在校学生19750人，教职工1217人。

近年，我校认真贯彻落实科学发展观的要求，发挥自身特色与优势，采取有力措施破解毕业生就业难题，全力促进毕业生就业。我校2009年、2010年、2011年毕业生初次就业率分别为92.80%、95.94%、98.11%，总体就业率分别为：99.29%、99.57%、99.78%；2010年有1人被评为“全国预征工作先进个人”，2011年总参某部、教育部预征工作联合督查组对我校的预征工作给予充分肯定；2011年我校被省教厅评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。●就业工作的基本做法

3、学校为提高人才培养质量，如何深化教育教学改革？

我校以就业为导向，积极适应经济发展方式转变的新要求，确立了以“培养应用型人才为主、以复合型、学术型人才为辅的多样化人才”为目标。以加强实践教学为重点，构建应用型人才培养体系。强化实践教学，不断调整人才培养方案，完善实践教学体系。不断加大实习、实训经费投入。建设了一批校内外实训中心，目前有实训基地157个，其中校内的教师技能综合训练中心、计算机基础课程实验中心、光机电一体化实验中心均为省级实验教学示范中心。构建“2+1+1”培养模式，实施“大类培养、后期分流”，实施“平台+模块”的

课程体系，以通识课平台夯实学生的基础知识，以个性发展课程模块拓展学生的知识视野，以专业教育课程模块打造学生坚实的专业知识和扎实的实践能力。推进辅修课程、双专业、双学位教育、精英人才教育、职业技能培训考证教育。建立起“学科专业学院制、生活社区书院制”的新型育人模式；将学生素质培养与各类文化活动结合起来，应用型、复合型、学术型人才培养成效显著，毕业生就业创业能力增强。

4、学校对就业工作的重视程度如何？

我校认真落实毕业生就业工作“一把手”工程，成立了由校党委书记、校长负总责的学生就业工作领导小组。校党委会、校长行政办公会定期研究毕业生就业工作，校党委书记、校长与二级学院党委书记、院长签订就业工作目标责任书。学校制定《肇庆学院毕业生就业工作评估实施细则》、《肇庆学院毕业生就业工作先进单位和先进个人评选办法》，明确责任，将就业工作纳入二级学院目标管理考核体系，与评先评优等挂钩，调动了各方就业工作积极性。

5、我校就业工作的“三到位”和“四化”建设的内容是什么？

“三到位”就是确保就业工作机构、人员、经费到位。2009年7月，成立学生就业指导处，配有专职工作人员和专用工作场所，目前，校级专职人员9人，二级学院有专人负责就业工作。学校逐年加大就业工作经费投入，专项经费为毕业生就业工作提供了支撑。

“四化”就是抓好就业工作全程化、全员化、信息化、专业化建设。将就业工作与学科专业建设、教学、科研等有机结合，构建“学校统筹、院系主体、多方联动、全员参与、全程渗透”的工作机制，学校领导、职能部门干部、二级学院教职员工全员参与，齐抓共管，确保就业工作全程化和全员化开展。2010年，市政府拨出专项款建设改造毕业生招聘厅，学校拨出专款购置了一批设备，加强和完善了就业信息化网络建设，为毕业生就业提供优质的信息化服务。制定就业工作人员选拔、培养、使用制度，将就业工作人员培训计划纳入学校教师培训计划，推动就业工作人员专业化。成立就业指导教研室，组建了一支专业化程度较高、结构合理的师资队伍，目前专兼职就业指导课教师72人。

6、学校就业工作激励机制如何？

学校制定《肇庆学院毕业生就业工作评估实施细则》、《肇庆学院毕业生就业工作先进单位和先进个人评选办法》，明确责任，将就业工作纳入二级学院目标管理考核体系，与评先评优等挂钩，奖金总额达2.2万元，调动了各方就业工作积极性。●就业工作的主要措施

7、学校对二级院系的就业工作是如何考核的？

学校出台有关文件政策，将就业工作与二级学院的工作考核、二级学院领导干部工作考核结合起来，并通过对二级学院就业工作评估和奖励等办法，促进二级学院将就业工作落实到位。二级学院主动将目标任务分解到领导干部、专业教师、班主任、辅导员中，确保完成就业工作的目标与任务。现学校已形成了争创就业先进单位与个人的工作局面。

8、学校是如何开展毕业生就业教育的？

(1)加强课程建设，发挥就业指导课的主渠道作用

我校的就业指导课纳入教学计划，制定了贯穿大学四年全程化的就业指导方案，开设《职业生涯规划与发展》、《就业指导》两门必修课和《公务员考试》、《面试礼仪》等选修课程，两门必修课共40学时2学分，课程内容涵盖职业生涯规划、职业道德教育、创业教育、就业法律法规、就业心理调适、就业程序与注意事项、就业择业技巧、就业形势政策等。重视就业工作人员开展就业工作研究，通过研究总结提升，提高教学质量。出版了专著《不做

白领做首领——三十名大学生草根创业纪实》，公开发表就业工作论文37篇，主持毕业生就业研究校级课题2项。

(2)充分利用第二课堂开展就业指导

每年精心组织的就业指导服务月活动，就业指导服务月分为4个板块50多个服务项目，涵盖就业政策宣传、就业指导讲座、行业精英进校园宣讲会、优秀校友事迹经验报告会、模拟招聘、考研经验交流、就业论坛等。举办职业生涯规划大赛、组织社会调研等活动，2011年，我校获得广东省职业生涯规划大赛最佳组织奖，多名选手在省赛中获奖。还通过成立大学生职业发展协会，编印《就业指引报》、《毕业生就业指导与服务手册》，完善就业指导服务网站等，加强对学生的就业指导。设立就业咨询室，完善就业咨询工作制度，帮助学生解决就业困惑，效果明显。

(3)加强毕业生创业教育

我校加强学生创新创业能力培养，创新创业课列入教学计划。成立了大学生创新创业教育领导小组，建立创业基金扶持大学生创业，运用多方资源对学生创业项目给予扶持，如中国移动肇庆分公司资助我校5万元成立MM大学生创业办公室；肇庆团市委对进入u势界创业大赛获奖的创业项目提供10万元的贴息贷款作为启动资金。目前已经在校外建立了11个创业见习基地，校内成立了创业孵化中心，大学生创业园正在规划建设中。近三年来，毕业生创业人数105人，经创业孵化中心培育并进入实体运作的有30多家，其中2009年毕业生梁健生“鲜果缘”水果主题连锁店参加团省委主办的u势界创业大赛，进入20强，成为团省委资助创业项目，获得3万元资助。我校毕业生吴伟明被评为广东省2010年大学生创业先进个人，其创办的深圳市顺安物业管理有限公司带动了150人就业。2011年我校学生张思敏创作的视频作品《亚运梦》，获得全国首届“MM百万青年大学生创业大赛”创意孵化类金奖，中国青年报报道了她的事迹。

9、学校对拓展毕业生就业渠道采取了哪些措施？(1)全力开拓就业市场，精心组织校园招聘会

根据近年毕业生的流向，我校加大“请进来”力度，广泛邀请用人单位来校招聘毕业生，每年都举办两场大型招聘会，近百场小型招聘会。充分运用校友资源，鼓励校友用人单位回校招聘。2010年3月在校园招聘会上设置了校友招聘专区，提供了500多个就业岗位。2011年1月、12月分别举行了校友校园招聘专场，提供了2351多个就业岗位。校园招聘会为我校毕业生就业发挥了重要作用。

(2)广泛收集需求信息，拓宽就业渠道

我校实行“内合外联”的策略，动员全校教工广泛收集用人单位的需求信息，并通过校园网、宣传公告栏、手机短信平台等及时向学生公布。完善就业网站（就业信息服务平台）建设（网址http://jyzd.zqu.edu.cn/），努力实现就业工作信息化，提高就业工作效率。我校还与广东省人才信息网、肇庆市人才网等建立合作关系，共享网络平台发布毕业生求职与人才需求信息，拓宽毕业生的就业渠道。

(3)拓展就业实习基地，巩固就业市场

我校加强见习、实习、就业“三位一体”基地建设，在已建立的见习、实习实训基地有针对性地建设就业实习基地。目前每个专业均有实习基地，如“广东风华科技有限公司”、“广东宏图科技有限公司”、“亚洲铝业广东有限公司”等企业以及省内一大批中小学每年都优先选用我校实习生，就业实习基地对促进毕业生就业发挥了积极作用。

10、学校的就业信息化建设及服务功能如何？

学校建立了完善的业服务网，设置独立的网络服务器，增强就业信息化功能。就业服务网实现了校级就业网与二级学院就业网、上级就业服务网、各级政府就业服务网等进行对接，使就业服务网成为进行就业政策宣传、就业教育指导、就业供需信息发布、就业网上面试、职业测评等平台，实现了毕业生与用人单位、学校与用人单位的资源共享。

11、学校对毕业生服务基层，促进毕业生工作有什么措施？

学校出台优惠政策，对到“西部计划”、“三支一扶”等基层项目就业的毕业生给予表彰奖励或减免学费。近年来，我校到基层就业的毕业生占当年毕业生总数的86%以上。

12、学校对毕业生中的弱势群体提供哪些帮扶服务？

我校十分重视对家庭经济困难生、少数民族生、残疾人毕业生的帮扶工作，采取建立台账、个别咨询、专项帮扶、重点跟踪的“一对一”工作策略，提高他们就业的信心和成功率。免费组织专车带领他们参加省、地市举办的招聘会。学校还对上述学生每人发放300元求职补贴，想方设法帮助他们落实用人单位。

13、近几年来我校的总体就业率如何？

近年来，我校克服地方高校、山区城市等不利因素，通过深化教学改革以提高毕业生就业竞争力，加强就业教育与创业教育，多渠道拓宽就业渠道等方法，使得毕业生初次就业率和总体就业率稳中有升，2009年、2010年、2011年，我校毕业生初次就业率分别为92.80%、95.94%、98.11%，总体就业率分别为：：99.29%、99.57%、99.78%。

14、我校毕业生到基层就业的情况怎样？

近几年，我校毕业生到基层就业情况为：2009年2251人，占当年毕业生总数的86.38%；2010年2262人，占当年毕业生总数的87.75%；2011年3285人，占当年毕业生总数的88.66%。毕业生踊跃到地方基础教育战线、中小型企业等城乡基层就业，并受到用人单位的肯定，赞誉我校毕业生下得去、用得上、留得住。

15、我校毕业生就业质量如何？

2011年，有140名毕业生进入国有大中型企业和政府机关工作，比2010年增加了89%；34名毕业生考上硕士研究生，与2010年持平；专升本326名，比2010年增加了95%； 2011届本科毕业生到深圳、珠海就业的266名，比2010届增加33%。目前，我校已有60名2012届毕业生与风华高科、中国电信等国有大中型企业和怀集教育局、龙文教育等教育单位成功签约,2012届毕业生就业质量有望再创新高。

16、就业工作的特色亮点

（1）构建应用型人才培养体系，提高毕业生就业创业能力

我校以就业为导向，确立以“培养应用型人才为主、以复合型、学术型人才为辅的多样化人才”为目标。以加强实践教学为重点，构建应用型人才培养体系。实施“2+1+1”培养模式，实行“大类培养、后期分流”，“平台+模块”的课程体系，以通识课平台夯实学生的基础知识，以个性发展课程模块拓展学生的知识视野，以专业教育课程模块打造学生坚实的专业知识和扎实的实践能力。建立起“学科专业学院制，生活社区书院制”的新型模式，将学生素质培养与各类文化活动结合起来，应用型人才培养成效显著，毕业生就业创业能力增强，赢得社会和用人单位的好评。加强见习、实习、就业“三位一体”基地建设，每个专

业都有就业实习基地，就业实习基地对促进毕业生就业发挥了积极作用。

（2）构建全方位就业指导体系，引导毕业生到城乡基层就业

构建“全程化、全员化、信息化、专业化”就业指导体系，开展职业生涯规划指导、就业指导、创业指导。从一年级抓起，贯穿在学四年。通过课堂主渠道、社团活动、就业咨询、社会调研等，以“就业知识竞赛”活动为抓手，宣传就业政策，弘扬到基层就业的典型人物事迹，全面引导毕业生到城乡基层就业。实行优惠政策，对到“西部计划”、“三支一扶”等基层项目就业的毕业生给予表彰奖励。近年来，我校到基层就业的毕业生占当年毕业生总数的86%以上。

（3）把校友工作与就业工作相结合，创新毕业生就业工作新思路

设立学生就业指导处，与校友工作办公室合署办公，这种机构设置在广东省是首创，旨在加强运用校友资源为毕业生就业提供更多的帮助，在实际运行中也取得良好效果。

通过建立各地校友会、校友联络处，加强与校友们的联系和沟通，运用校友资源为毕业生就业工作出力献策。依托各地的校友会、校友联络处建立毕业生就业指导站，广泛收集当地最新的就业信息反馈回母校，为到当地求职就业的毕业生提供必要的帮助。近两年，成功举办校友用人单位招聘会，共提供了2851多个就业岗位。

充分利用校友就业、创业的成功经验，指导毕业生就业、创业。聘任校友担任就业、创业教育兼职讲师，校友们的言传身教，感染了同学们面向基层就业、创业的信心和决心。成立了由校友捐资的“大学生创业扶持资金”，重点扶持科技含量高，有发展前景的创业项目。校友资源在毕业生就业创业中发挥了重要的作用。

（4）建立毕业生入伍预征工作长效机制，预征工作成效显著

7.就业资料篇七

3.职业生涯管理：个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计、发展和开发等内容。4.“职业锚”：是人们选择和发展自己职业所围绕的中心，指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值。5.就业信息：是指择业者事先不知道的，经过加工处理，能被择业者接受并具有一定价值的有关就业的资料和信息。6.人力资源是指存在于人体的智力资源，是指人类进行生产或提供服务，推动整个经济和社会发展的劳动者的各种能力的总称。7.面试是借助于面试考官个人观察和个人评价的结果直接获取应聘者有关信息的常用手段，它是单位招聘的重要内容。8.“绣花理论”是指当一个人的职业生涯开始时，或者是职业生涯处于低谷时，他都必须努力借助他人的“资源”并主动义务或只取比市场更低的价格去为提供资源的人工作，在这个工作过程中，完成自己技能、关系、资金（或其他资源）的积累，求得个人人力资本质的飞跃，以获取职业发展的成功。

问答题1.职业生涯成功的评价维度及标准。（1）个人评价：个人职业满意度。（2）家庭评价：工作－家庭平衡。

（3）单位评价：组织内部竞争力。（4）社会评价：组织外部竞争力。2．人力资源管理的任务。人力资源管理是组织的基本管理职能之一，其基本任务就是：吸引、保留、激励与开发组织所需的人力资源，促成组织目标的实现．从而使组织在市场竞争中得以生存和发展（1）促使员工将组织的成功当作自己的义务，进而提高员工个人和组织整体的业绩。（2）确保各种人事政策和制度与组织绩效间的密切联系，维护人事政策和制度的适当的连贯性。（3）确保各种人事政策与组织经营目标的统一。（4）支持合理的组织文化，改善组织文化中不合理的地方。（5）创造理想的组织氛围，鼓励创造性，培养员工积极向上的作风，并为合作、创新和全面质量管理的完善提供支持。（6）创造灵活的组织体系，确保组织反应的灵敏性和强有力的适应性，从而协助组织实现竞争环境下的具体目标。（7）确保并提高组织结构、工作分工的合理性和灵活性。（8）为员工充分发挥潜力提供所得的支持。（9）维持并改进员工队伍的素质，维护并完善组织的产品和服务。3．岗位规范又称工作规范或任职资格，是指任职者要胜任该项工作必须具备的资格，其主要内容包括：（1）一般性的人员任职条件：身体素质、心理素质、知识经验、职业品德。（2）管理岗位工作规范内容：知识要求、专业要求、经历要求、职业道德要求。（3）员工岗位工作规范要求：应知、应会、工作实例。4.六种职业类型与个性类型的特点：（1）传统型(Realistic)：偏好规范、有序、清楚明确的活动。个性特点：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性（2）研究型(Investigative)：偏好需要思考、组织和理解的活动。个性特点：分析、创造、好奇、独立（3）艺术型(Artistic)：偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动。个性特点：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际（4）社会型(Social)：偏好能够帮助和提高别人的活动。个性特点：社会、友好、合作、理解（5）企业型(Enterprising)：偏好能够影响他人和获得权力的活动。个性特点：自信、进取、精力充沛、盛气凌人（6）现实型(Conventional)：偏好技能、力量、协调性的体力活动。个性特点：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际5.就业信息的作用。（1）帮助了解就业政策，掌握和运用好政策（2）帮助毕业生了解市场、了解需求、了解自我（3）帮助毕业生增加就业机会6．人力资源规划的程序（1）预测：根据企业发展战略和现时的人员状况，预测人力资源的需求和人力资源的供给状况。（2）制作目标树：企业的总目标可以分解为若干子目标，制作目标树可以使规划更加系统和完整。（3）实施：包括招募选择、安置、培训开发、绩效计划、职业管理、激励、福利、退休等（4）控制与评价：对人力资源规划的分析、实施情况的控制与反馈。7．录用决策失误的纠偏措施（1）事先形成统一的评价标准。在招聘之前，在岗位分析的基础上，由人力资源部门协调各部门统一评价指标，并对相关人员进行培训。（2）明确人力资源管理部门与用人部门的责任。人力资源部门承担招聘中专业性工作，帮助各部门管理者挑选合适的人选；用人部门则对岗位角色更为熟悉，了解岗位对人员的资格要求。双方必须密切配合，共同完成招聘任务。（3）对录用决策结果进行控制。不同层次人员的最终决定权也不一样。对于一线员工，只要直线主管进行决策就足够了；而对于管理岗位，至少需要三个人一起讨论，进行最后的决策。当然这个小组必须有应聘者的直接主管。

8.就业资料篇八

据美国《星岛日报》报道，留学生在美读书期间，会收到各式各样的表格、文件、账单等。这些都须妥善保管。在毕业后转换身份时，移民局会要求提供档案信息。有的时候缺少某个文件，会带来很多不必要的.麻烦。

居住在亚凯迪亚的留学生小李，在美国已经6年，去年毕业后找到了实习工作。由于表现良好，公司决定为其办理H1工作签证。在申请过程中，移民局需要小李提供学校核发的I-20表格，以证明他一直在读书。但小李来美的第一年是在旧金山的一所学校接受的语言培训，之后才转到了南加的大学。当时他以为转学后，旧学校的I-20已经没用了，所以就丢掉了。

9.资料员资料篇九

1、开工前（具备开工条件的资料）：施工许可证（建设单位提供），施工组织设计（包括报审表、审批表），开工报告（开工报审），工程地质勘查报告，施工现场质量管理检查记录（报审），质量人员从业资格证书（收集报审），特殊工种上岗证（收集报审），测量放线（报审），2、基础施工阶段：钢筋进场取样、送样（图纸上规定的各种规格钢筋），土方开挖（土方开挖方案、技术交底，地基验槽记录、隐蔽、检验批报验），垫层（隐蔽、混凝土施工检验批、放线记录、放线技术复核），基础（钢筋原材料、检测报告报审，钢筋、模板、混凝土施工方案、技术交底，钢筋隐蔽、钢筋、模板检验批、放线记录、技术复核，混凝土隐蔽、混凝土施工检验批，标养、同条件和拆模试块），基础砖墙（方案、技术交底，提前做砂浆配合比，隐蔽、检验批，砂浆试块），模板拆除（拆模试块报告报审，隐蔽、检验批），土方回填（方案、技术交底，隐蔽、检验批，土方密实度试验）。

3、主体施工阶段：一层结构（方案、技术交底基础中已包含，钢筋原材料、检测报告报审，闪光对焊、电渣压力焊取样、送样，钢筋隐蔽、钢筋、模板检验批、模板技术复核）。

4、装饰装修阶段：地砖、吊顶材料、门窗、涂料等装饰应提前进行复试，待检测报告出来报监理审查通过后方可施工（方案、技术交底，隐蔽、检验批）。

5、屋面施工阶段：防水卷材等主要材料应提前复试，待复试报告出来报监理审查通过后方可进入屋面施工阶段（方案、技术交底，隐蔽、检验批）。

6、质保资料的收集：材料进场应要求供应商提供齐全的质保资料，钢筋进场资料（全国工业生产许可证、产品质量证明书），水泥（生产许可证，水泥合格证，3天、28天出厂检验报告，备案证，交易凭现场材料使用验收证明单），砖（生产许可证、砖合格证，备案证明、出厂检验报告，交易凭证，现场材料使用验收证明单），黄沙（生产许可证，质量证明书，交易凭证现场材料使用验收证明单），石子（生产许可证，质量证明书，交易凭证现场材料使用验收证明单），门窗（生产许可证、质量证明书、四性试验报告，交易凭证现场材料使用验收证明单），防水材料（生产许可证，质量证明书、出厂检测报告），焊材（质量证明书），玻璃（玻璃质量证明书），饰面材料（质量证明书），材料进场后设计、规范要求须进行复试的材料应及时进行复试检测，其资料要与进场的材料相符并应与设计要求相符。

7、应做复试的材料：钢筋（拉伸、弯曲试验，代表数量：60t/批），水泥（3天、28天复试，代表数量：200t/批），砖（复试，代表数量：15万/批），黄沙（复试，600t/批），石子（复试，代表数量：600t/批），门窗（复试），防水材料（复试），饰面材料（复试）

8、回填土应做密实度试验，室内环境应做检测并出具报告。

9、混凝土试块：混凝土试块应每浇筑100m3留置一组（不足100m3为一组），连续浇筑超过300m3的可适当减少，每一浇筑部位应相应留置标养、同条件和拆模试块，标养是指将试块放置在标准温度和湿度的条件下养护（室内温度恒定在120℃±3℃）28天送试，同条件是指将试块放置在现场自然养护，当累计室外温度达到600℃?天，拆模试块是指在自然养护的条件下养护7天。

10、砂浆试块：每天、每一楼层、每个部位应分别留置一组，标养条件下28天送试。

11、检验批：建筑工程质量验收一般划分为单位（子单位）工程，分部（子分部）工程，分项工程和检验批。在首道工序报验前应进行检验批的划分（可按轴线等进行划分）。

节能保温部分

1、根据2007年新版节能保温规范《GB50411-2007》要求，建筑工程节能保温资料应独立组卷,保温材料（如保温砂浆、抗裂砂浆、网格布，挤塑板等材料除提供质保书、出厂检验报告外还应按批量进行复试，待复试报告出来报监理审查通过后再进行节能保温的施工（方案、技术交底，隐蔽、检验批）。

2、保温砂浆按规范要求应留置同条件试块（检测导热系数、干密度和压缩强度），每个检验批应抽样制作同条件养护试块不少于3组。（详见建筑节能保温工程质量验收规范《GB50411-2007》）。

3、保温板与基层的粘结强度应做现场拉拔试验，厚度必须符合设计要求。

钢结构部分

1、钢结构工程开工应具备的资料：施工组织设计（包括报审表、审批表），开工报告（开工报审），质量人员从业资格证书（收集报审），特殊工种上岗证（收集报审）。

2、钢结构制作阶段：对照图纸，重要构件的主材应进行复试，一、二级焊缝应进行外观检查（全数），还应做超声波无损探伤检测（抽查10%），待无损探伤速报出来报监理后方可进行构件的制作工作的报验（组装、焊接、涂装），所有材料必须在工序报验前报监理审查通过，否则监理可能会拒签涉及到的所有工序报验。

3、钢结构安装：出具一、二级焊缝无损探伤检测报告（正式报告），做好基础轴线的校核和标高的测量工作，并报监理（请监理验收），所有加工好进场的构件必须应有构件出厂合格证并经加工现场监理验收签字。不同规格的大六角高强度螺栓应按批量做摩擦面的抗滑移系数试验（3000t/批），当设计结构安全等级为一级，大跨度钢结构中主要受力构件所采用的钢材（如角钢、H型钢等），设计有要求复试的钢材都应进行原材料检测，复试合格后方可使用。防火涂料应进行复试。

10.高校毕业生就业政策宣传资料篇十

——高校毕业生就业政策宣传资料

一、国家出台促进高校毕业生就业的相关政策文件

国家对高校毕业生的就业工作十分重视，陆续出台了针对高校毕业生就业的相关政策文件：2005年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知（中办发[2005]18号）；2009年1月19日，国务院办公厅印发《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发„2009‟3号）；2009年2月3日，国务院印发《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》﹙国发„2009‟4号﹚。

二、国家实施促进高校毕业生就业的项目

1、选聘高校毕业生到村任职

2、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）

3、大学生志愿服务西部计划

4、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划

5、应征入伍服义务兵役

三、高校毕业生的就业渠道

1、报考国家机关公务员。

2、报考事业单位工作人员。

3、选聘高校毕业生到村任职（村官）。

4、“三支一扶”，国家招募高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。

5、大学生自愿者服务西部计划。

6、招考“特设岗位”教师，到基层从事教育工作。

7、应征入伍服义务兵役。

8、自谋职业。可到州、市（县）的人才服务中心、就业服务中心进行求职登记，应聘到各类企业就业。

9、可自主创业。

10、到中小企业和非公有制企业就业。

11、到部分机关事业单位从事临时性工作。

四、西双版纳州高校毕业生就业服务窗口的设立情况及办公地址

西双版纳州高校毕业生就业服务窗口设在西双版纳州人才服务中心，地址：景洪市易武路17号。

五、西双版纳州高校毕业生就业服务窗口促进高校毕业生就业开展的主要活动

1、州人才服务中心每月16日上午举办人才供需交流会。

2、举办大中专毕业生专场招聘会。

3、走进校园，与州内高校举办校园招聘会。

4、与企业合作，为企业举行专场招聘会。

5、为高校毕业生求职提供免费就业服务。

六、选聘高校毕业生到村任职（村官）政策

1、从2010年起，县乡两级党政机关和事业单位在每年考录公务员及工作人员时，主要面向任职期满2年以上并经考核合格的选聘人员考录；省、州市党政机关和事业单位在录取公务员及工作人员时，拿出一定的比例面向任职期满2年以上并经考核合格的选聘人员。

2、在村任职2年后，报考党政机关和事业单位人员的，除享受适当放宽报名条件等限制外，任职期满2年以上并经考核合格的笔试成绩加3分，满3年以上的加5分，其中，受聘到我省国家和省扶贫开发重点县及边境县，任职期满2年以上并经考核合格的笔试成绩加5分，满3年以上的加10分，其中，其中评为县级先进个人的另加3分，州级先进的另加6分，省部级以上先进的另加9分，多次评为先进的按最高分值计算；同等条件下优先录用。报考省院校研究生的，任职期满2年以上并经考核合格的笔试成绩加5分，满3年以上的加10分，同等条件下优先录用。

3、在村任职2年后，被党政机关和事业单位正式录用（聘用）的，直接转正定级。在村任职工作时间计算工龄及社会保险缴费年限，按同等条件人员确定工资。

4、聘用人员在聘用期满后未续聘的，2年内继续享受第1、2、3条政策。

5、受聘到我省国家和省扶贫开发重点县及边境县，且聘期考核合格的，享受云办发[2006]11号文件（《关于引导和鼓励高校毕业生到基层就业的实施意见》）规定的国家助学贷款代偿政策。

6、在村任职期间，选聘人员的户口原则上转至所在县人才服务机构，也可根据自愿原则，转至入学前户籍所在地，聘用期满后，根据流向，可在省内合法固定住所，实际工作单位集体户或工作地派出所直管公共户迁移落户，也可转回大学毕业前户口所在地。

7、到村任职的职位根据选聘的高校毕业生的实际情况可安排担任村党组织书记助理，村委会主任助理，村群团组织职务等。

七、“三支一扶”优惠政策

1、服务期间，“三支一扶”大学生户口保留在学校管理，也可根据本人意愿将户口转入学前户籍所在地。人事档案统一转至服务单位所在县，区政府人事部门，党团组织关系转至服务单位。

2、“三支一扶”大学生，服务期满经考核合格后，原服务单位有空编和职位空缺须补充人员时，愿意留在原服务单位就业的，优先考虑接收；愿意到我省重点扶持县和我省重点扶持县所管辖乡镇就业的，采取先进后出的办法办理；根据本人意愿回原籍或其他地区工作，凡落实接收单位的，接收单位所在地准予落户；进入市场自主择业的，人事部门协助推荐就业。

3、“三支一扶”大学生，服务期满经考核合格后，报考国家机关公务员的，其笔试成绩加4分，同等条件下优先录用；报考事业单位的，参照各州市自行制定的优惠政策，同等条件下优先聘用；报考省内高校研究生的，笔试成绩加4分，并在同等条件下优先录取；对已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”的，学校为其保留学籍两年。

4、“三支一扶”大学生，服务期满经考核合格后，其服务限算为工龄；服务期间符合评定专业技术职务资格的，可评定专业技术职务资格；在今后晋升中高级职称时（卫生系列指初晋中），其在基层的服务年限可计入专业技术工作年限，同等条件下优先评定。

八、大学生志愿服务西部计划就业优惠政策

1、志愿者服务期满1年考核合格的，授予云南青年志愿服务铜奖奖章；志愿者服务期满2年考核合格的，授予云南青年志愿服务金奖奖章。

2、获云南青年志愿服务金奖、银奖、铜奖奖章的志愿者，3年内报考省内硕士研究生，总分分别加10分、8分、5分；各高校出台的政策如优惠于此政策则参照各高校政策；同等条件下，优先录取。

3、到73个国家扶贫开发工作重点县和边境县的乡村从事志愿者服务工作，并获云南青年志愿服务金奖、银奖、铜奖奖章的志愿者，2年内可以应届高校毕业生身份报考省内国家公务员，笔试成绩总分分别加4分、3分、2分，同等条件下，优先录用。

4、服务期间，计算工龄，党团关系转至服务单位，户口转回原籍或生源地人才服务中心。

九、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划相关政策

特设岗位教师3年聘期满后，自愿留在本地学校任教的，经考核合格，经人事部门批准纳入国家正式在编职工管理，其在特设岗位工作的3年时间连续计算工龄。

十、高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策

按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。

十一、高校毕业生自主创业相关政策

（一）为首次创业人员提供扶持措施

1、贷款支持：对有创业能力的的大学毕业生，每人提供不超过5万元的创业小额贷款。

2、税费减免：免相关行政事业性收费，减免相关税收；申请创业小额贷款免担保、免利息。

3、创业服务：①创业咨询培训帮扶。即：为创业人员提供创业扶持政策、法律等方面的咨询、有针对性的创业培训服务，提高创业能力。②创业项目评审。即：对创业人员提出的创业项目分别由承办单位和农村信用社进行初审和评审，决定是否推荐和发放小额贷款。③创业导师帮扶。即：为创业人员介绍创业服务导师，提供“一对一”的创业指导。④跟踪服务帮助。即：对创业人员给予跟踪指导，积极协助解决创业过程中遇到的困难和问题。

4、资金补助：①对首次创业成功者并稳定1年以上的，按照有关规定，给予1000元至3000元的创业补贴。②对承担具体创业帮扶的单位，每帮助1人成功创业给予1600元的补助经费，实行包干负责，用于创业带动就业有关的工作经费。③对经办创业小额贷款的农村信用社、担保机构等有关部门给予奖励性补助资金。

（二）、自主创业扶持措施服务流程

1、创业人员向承办单位提出创业申请；

2、承办单位向申请人提供咨询和培训服务，对申请人提出的项目进行初审，并向农村信用社推荐；

3、农村信用社对承办单位提出的推荐项目进行评审，决定是否发放创业小额贷款，对发放的贷款按期回收；

4、承办单位为创业人员推荐创业服务导师并提供后继跟踪服务。

十二、对困难高校毕业生的就业援助政策

1、对困难家庭的高校毕业生，高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。

2、各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费。

3、对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，各地公共就业服务机构要摸清底数，免费提供政策咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务，并组织他们参加就业见习、职业技能培训等促进就业的活动。

4、对登记失业的高校毕业生，各地要将他们纳入当地失业人员扶持政策体系。

5、对就业困难的高校毕业生和零就业家庭的高校毕业生，实施一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施，按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策。