小学作文900字

小学作文900字（精选10篇）

1.小学作文900字 篇一

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。今天，作为跨世纪的新一代的我和周老先生一样，只爱荷花莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是杨老先生对莲花的赞美。荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名称最多的花之一。荷花为多年生水生植物。根茎肥大多节，横生于水底泥中。荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。

我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。

我不想过着为了怕影响朋友的感情不说出她的缺点的虚伪生活；我不想过着面对种种人情而做自已不耐烦的事情的生活；我不想过着这世间独一无二的送人情，还人情的烦琐生活。

我渴望可以过着自由自在的生活，自已想学习的时候就学习，想听音乐的时候就听音乐。反正，我渴望的是能够过着自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。但这决不是在纵容自己的惰性，是让自己愉悦地学习，正如陶渊明所言：但使愿无违。

荷花生长在河塘中央，只供别人欣赏却不受周围环境的一点沾染。我就是喜欢它的这一品行，我要做一个具有荷花这一品行的人。记得周老先生说过：莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净值，可远观而不可亵玩焉。这体现君子的美质，高洁傲岸，洁身自好，又不孤芳自赏，姿态从容大方而又令人肃然起敬。如果所有人都可以做到这一点，那么国民素质何愁不提高？社会文明怎能不进步？外国人就再不敢小视我们，对我们更加要士别三日，刮目相看。回想中国历史，那一条条不平等的辱国条约，我们作为中国人怎能能无动于衷呢？老一代人经历的凄惨生活，中国以前所承受的欺辱事件，被迫签订的丧权辱国条约，说也说不完，道也道不尽。。。。。。原因只是我们中国人不能活出自我，被人欺侮，蹂躏。如果我们人人都做到荷花般的品行，那么我们的国家就是一个真正的世界强国，再也不用在外国人面前抬不起头，就可以在世界强者之林中一枝独秀，就可以成为世界强者之林中最璀璨的一颗明珠。只要人人都可以活出自我，就永远都不会有高贵低贱之分，只有平等，只有和谐。。。。。。我力求这样的社会风貌，力求这样的生活，也力求自已做一个像荷花那样的人。

水中仙子-----荷花。我要做一个像你这样的人，做一个心灵像你一般高洁的人，踏踏实实，坦坦荡荡，活出自我，活出尊严！

2.小学作文900字 篇二

您好!

我是您们的女儿，很高兴在这里给您们写信。感谢您们十二年来对我的养育之恩!

随着一声婴儿的稚嫩啼哭声，您们把我带到了这个光明的世界里。您们用慈爱的目光，温暖的双手，伴我成长。从呀呀学语到蹒跚学步，我不知道自己经历了多少失败，也不懂得您们心里有多么难过。我只是从您们给予的鼓励中长大。在您们的关心、爱护下，我十二岁了。

小时候，我总以为父母如此含辛茹苦的付出是天经地义的，可是当我慢慢长大，才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。在这漫长的十二年里，我贪婪的享受着太多太多您们给予给我的爱。您们在我遇到困难时鼓励我;在我伤心时安慰我;在我生病时陪伴着我……我永远不会忘记您们对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为您们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为您们垂垂肩，洗洗碗，给您们唱段曲儿，陪您们逛逛街，散散步。我永远也还不清您们所给我那似海深，似山重的爱意。我永远也不会忘记了那个月明人静的夜晚：我因为考试考砸了，您们拿着戒尺就朝我手上打来，那一声声的啪啪声，都伴随着一阵阵我们那凄凉的哭声。当打到第十三下的时候，您终于忍不住把我抱到床上和我一起放生大哭起来，爸爸也把手中的戒尺扔到了墙角朝我走来。嘴里还不停地自言自语的骂着自己。妈妈不停地安慰我，抚摸着我的小手，问我痛不痛。爸爸则搂着我想用他那温暖的双手来抚慰我的伤。直到我慢慢不哭了为止。小时候我不知道您们为什么不打我了，后来我才知道那是你们爱我，舍不得打我……

那时，我总是让您们偷偷地流泪，想想那时的我，真是“身在福中不知福”啊!从前的我,是一个天真而顽皮的孩子,幼稚且无知,只有爱我疼我的父母才会容忍.三年级之前,我还不懂这个世界,它的艰辛,它的曲折,我一无所知,是爸爸妈妈告诉我,人活着要有意义,没有意义的人生不算完整的人生,那只是人们在虚度年华,浪费生命.我也不懂得什么是爱,爸妈也告诉我,爱是人生不可少的东西,没有爱的人,肯定是冷酷无情的人.爱也有许多种:父爱,母爱,自爱,友爱,恋爱......,要做好一个人,要先学会去爱别人,只有学会爱,才会学会生活,才会懂得为人处世.年少的我,在不懂中接受了这些充满哲理的话.现在呢,我终于明白了世界的残忍和爱的伟大!

在这十二年来，您们在大雨中给我送伞;在黑夜之中给我一盏油灯，在我迷路时把我带回家。古人说谁言寸草心，报得三春晖。是啊!父母给我们的爱是无私的，而我们儿女要用什么来报答父母呢?

祝

身体健康 工作顺利

3.小学作文900字 篇三

吃罢午饭，天气热的出奇，我和几个妹妹躺在电扇底下避暑，几个小脑袋凑到一起，你一言我一语地讨论着。小表弟独自坐在床上，手里拿着本残缺不全的语文书，“咿咿呀呀”地，口水都流出老长。突然，他一下子把书扔到地上，坚定不移地朝床的边缘爬去。一路上，他披荆斩棘，不仅历经了高低不平的“洼地”，而且打败了枕头大军的阻挠，把整齐的衣服山弄得乱七八糟。终于，他如愿以偿，探出小脑袋美滋滋地欣赏着地上的凉鞋。这时，圆滚滚的他重心不稳，“扑通”从床上栽下来，我们几个不知所措，呆若木鸡。只见小表弟手刨脚蹬，张大嘴巴，没完没了地咆哮着，泪水像决了堤的洪水，汹涌澎湃。这一哭吓坏了表妹，她眼睛一红，大声嚎起来：“妈，不好啦！弟弟从床上掉下来啦！”站在一旁的我看着两个“痛不欲生”的小家伙，不由得哭笑不得：我的妈呀！在床上也能一个跟斗栽下来？真是够调皮的！

别看我的小表弟调皮，他还有一手绝活令人大吃一惊。那晚，又到了爬蚱出没的时候，舅妈听着树上此起彼伏地蝉鸣声，只觉得手痒痒，就把表弟交给我们，让我们用手机放歌给他听。起初，我们横七竖八地躺着，小表弟则摆弄着五花八门的玩具。忽然，他一个跟头坐了起来，支棱着耳朵，瞪着两只圆溜溜的大眼睛，呆呆地愣在那儿，随即像得了“帕金斯综合症”一样随着音乐颤抖起来，只见他那肥肥的小嘴唇一起一伏，不停地哆嗦着，胖乎乎的圆脸蛋兴奋地闪着红光。两只小手在空中一左一右地翻腾着、指挥着，像两条小龙在空中飞舞。也许他还觉得不过瘾，竟奇迹般的拿起铃铛，一边随着节奏的旋律摇晃着，嘴里一边哇啦哇啦地“演唱”着。看着小表弟出乎意料的“表演”，我们一个个拼命地吼叫着、笑着、跳着，这狼嚎般的声音在漆黑的夜里传出好远……

次日天亮，我们吃过早饭，兴致勃勃就往外闯，舅妈却让我们带上小表弟出去逛逛。小表弟见势不妙，闭上眼睛，张大嘴巴，眼眶里的泪水眼看就要夺眶而出。不知是谁出的主意，我们几个让婴儿车两脚着地，一前一后有节奏地晃动，嘴里还哼着小曲。表弟渐渐安静下来，陶醉地闭上眼睛，两只小手却仍像指挥乐曲一样，在空中挥动着，嘴里念念叨叨，不知唱些什么。正当我们暗暗得意，以为大功告成之时，表弟突然睁开了眼睛，从背后掏出一只红色的小鞋子，不假思索地塞进嘴里，津津有味地咀嚼着，还不停地咂着嘴，我顿时大吃一惊：天哪！这鞋子也当成美味？脏不脏呀！气得我赶忙冲过去夺了下来。

看，这就是我鬼灵精怪的小表弟，虽然他有些调皮，但我还是很喜欢他。哎呀，不好！小表弟又哭了，我赶快过去看看！

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4.小学故事作文900字 篇四

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学故事作文900字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学故事作文900字 篇1

这几天，蜜蜂们为失去它们所敬重的老蜂王而悲痛欲绝，泪流成河。住在蜂巢周围的邻居们看到蜜蜂们伤心的样子也为之动容，纷纷对老蜂王的逝世表示了哀悼的心情。

与蜂巢住得最近的蚂蚁们更是表示了奇特的悼念方式，每天在蜜蜂采蜜归来之时，总是排列成“沉痛悼念”四个大字来迎接蜜蜂回巢。见此情景，自然而然地引起了蜜蜂们的伤感，于是一个个放声大哭，就这样过了七七四十九天，蜂巢里的仓库存蜜不见增加。

仓库保管员小王蜂把情况向新任蜂王报告了，新蜂王决定召开办公会议。这天蜜蜂们采蜜归来，照样看到蚂蚁的悼念方阵，又触景生情，悲天动地地大哭一场后，各路小王蜂们坐在会议室，在新任蜂王的召集下，研究如何进一步提高酿蜜能力问题。

办公会开得非常热烈，大家七嘴八舌，畅所欲言。各路小王蜂认识还是一致的，即在老蜂王去世以后，虽然心情都非常的悲痛，但却能与新任蜂王保持一致，没有忘记老蜂王临终嘱托，每当太阳刚刚升起的时候，它们便一队队、一排排地出去采蜜，当晚霞满山的时候，又满载而归。那么为什么大家如此辛劳，而仓库里的蜂蜜不见增加呢？小王蜂们个个搔首挠耳，苦思冥想，百思而不得其解，会场上一时静了下来，这时，一个刚刚被提拔起来的年轻小王蜂要求发言，新任蜂王点了点头示意让它讲。小王蜂怯生生地说，最近由于老蜂王的去世，大家心情悲痛，每天还没有进家门，一看到蚂蚁的悼念方阵后就放声大哭，结果，采来的蜜就随着泪水流了下来，而蚂蚁就是最大的受益者，接着它还用在酿蜜学院学来的知识，进一步论证了它的观点。

小王蜂的发言又使会场上的气氛活跃起来，一些小王蜂回忆说，它们的邻居蚂蚁们起先个个骨瘦如柴，老蜂王逝世的那几天排列的方阵笔划细小，而最近一段时间，蚂蚁邻居个个养得腰粗膀壮，肥头大脑，方阵几个字的笔划明显丰满起来，蚂蚁悼念方阵的用心也就可想而知了。

经过一番议论，蜜蜂们一个个恍然大悟，便商量了一个办法来对付狡猾的蚂蚁。第二天，所有的蜜蜂在各路小王蜂的带领下，浩浩荡荡地出发了。当日落西山的时候，又一队队飞回来，与往常一样，它们老远就看到蚂蚁组成的悼念方阵，但这次蜜蜂们没有未进家门就哭，而是先回到它们各自的酿蜜车间，把采来的蜜吐出来以后又涌到蜂巢外。

蜜蜂们一出蜂巢，就将队伍排成“化悲痛为力量”的字样，在蚂蚁阵上飞舞，并将酿蜜以后的渣滓吐了出来。照样蚂蚁们一哄而上，争先恐后地抢了起来，但很快蚂蚁们就一个个先吐为快。原来，蜜蜂众采百花之蜜，取其精华，去其糟粕，酿制的蜂蜜极甜，蜜渣极苦，难怪蚂蚁邻居们呕吐不止。这时，蜜蜂们飞舞组成“不劳而获，甜尽苦来”几个大字。

小学故事作文900字 篇2

编写童话故事是三年级上册语文第七单元的作文训练主题。在作文备课时，我查阅了诸多的相关的资料，应该说深受启发，几经推敲后，反复斟酌，形成了本主题的习作教学设计。上完这堂课，感觉有几个环节的设计是成功的。

一、创设轻松氛围

激发学生兴趣，我认为最关键的是激趣的形式要实用又巧妙，不能纷繁而复杂。课前播放同学喜欢的《玩具总动员》片断，给学生提供一个轻松的氛围，给学生一种情境，后面的几个环节也是以对话式的形式进行学习，而不是一板一眼的，让学生惧怕习作。让他们对自己写出好的童话有兴趣。

二、重视内外结合通过对熟悉的课文《陶罐和铁罐》的分析，总结出童话写作的几个要点，让大家在交流中认识到童话最基本的三个特征。即采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义，读完后能懂得一定的道理。让学生能够把握这几个要点进行习作。在学习片段赏析之时，我着重引领大家学习抓住主人公的神态、动作、语言和心理来刻画人物的方法。经过交流，大家都认识到这段文字不仅抓住了主人公的动作、语言、神态、心理进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱，由此明确细节描写的表达效果是更生动形象。

三、给学生充分思考的时间。

首先想想选谁做童话故事的主人公；再猜猜他们之间会发生什么故事；还要让学生具体地想故事情节；最后在动笔之前再一次思考，即打腹稿。学生通过反复思考，选主人公，想大致情节，才能编写出完整的故事。

四、给学生充分交流的机会。

每一次的学生充分地思考后都有交流展示，既有同桌交流，又有小组交流，还有全班交流。同学们在交流中，碰撞出思维的火花。每一次的交流，学生都会从别人的故事中受到启发，将自己的故事不断完善。尤其是在小组内交流中同学之间提意见，全班交流中师生之间、生生之间的对话，让学生学会倾听，从同学的故事中受到启发。互相评价的环节，还是及时检查学生是否认真倾听的手段，也让学生学会评价，让老师从学生的反馈中挑出故事编得最好的同学在全班交流。

五、在评价中渗透习作要求。

这次习作教学中，我认为最关键的是在两名同学讲故事时，教师要有意识地指导一个学生讲具体，指导另一个学生讲生动，通过对话、评价、指导，将习作要求有机地渗透到教学中去，这就是“春风化雨”式的教学。为了引导学生把故事编好，我根据孩子们的回答归纳总结出金手指：童话故事真奇妙，所有事物会思考；动作语言加表情，运用夸张和拟人；故事完整有条理，结尾还要明道理。

不足之处：感觉本次作文授课存在的问题是预留给学生的时间少了。学生在写出题目之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。今后在作文备课时将多多锤炼。

小学故事作文900字 篇3

夏天的早上，农民伯伯迎着清晨的阳光、踏着雨露来到菜园里，西瓜地里的西瓜个个又圆又大，精神饱满，农民伯伯摘了一个放到菜篮里面。然后来到蔬菜地里，看到架子上面的苦瓜又嫩又鲜，也顺便摘了一些放到篮子里，美滋滋地提着篮子回家了。

西瓜和苦瓜挤在菜篮里面颠簸着，西瓜先说话了：“哎，小苦瓜，你长这么丑还跟我一起回家，不知道人们怎么会要你呢！”苦瓜也毫不示弱反击道：“西瓜大哥，我们都是人们培养的植物，没有好坏之分的。”

“谁跟你一样啊！也不看看你那身难看的疙瘩，把我都挤倒了”西瓜不屑地说道。

苦瓜回应说：“人们把我们放到一起肯定是有原因的，我又不是故意挤到你，再说了你的身体那么大，应该是你挤到我才对。”

西瓜听后很是生气，把整个身体压到苦瓜身上，苦瓜委屈地大口大口的喘着气，无法动弹……

忽然，西瓜和苦瓜都被人们拿了出来，放进了水池里。“哇，真凉快，就是满身疙瘩的小丑跟我一起洗澡，弄脏了我的身体！”西瓜抱怨道。苦瓜没有讲话，自知不是西瓜的对手，默默的待在水里。

“你知道我有多么的高贵吗？所有的人们都喜欢把我捧在手心，吃我的瓜瓤，又甜又解渴，真不知道人们要你这个又丑又苦的东西来干嘛的！”西瓜摆出一副优雅的姿态，嘲弄着苦瓜。“你看看你，皮肤那么差劲，里面还苦，简直是浪费我们的养分和人们的辛劳！”西瓜继续挖苦着……

“人们很喜欢吃我做的菜啊，听说可以降火，还有药用……”苦瓜喃喃的说。

“呸呸呸，你自己也不看看你长的那样！”西瓜一副盛气凌人的姿势，懒都懒得看苦瓜一眼。

院子里出现了一群小孩，都嚷嚷着要吃西瓜，人们从水里捞出西瓜，分成很多瓣，快乐的分享西瓜给他们带来清凉可口的感觉。西瓜得意忘形的看着苦瓜，“看看吧，小丑，人们是多么的爱我呀！哈哈哈哈哈哈”苦瓜默不作声，心里难过极了。

在这时，苦瓜也被人们从水里拿了起来，瓜籽被农民伯伯保存了起来，放到储存种子的陶罐里。瓜瓤被清洗干净，放到锅里做成了可口的菜，人们津津有味地分享着这道苦中有甜的蔬菜……又是一年春天，大地复苏了。农民伯伯在蔬菜地里种下了许多的蔬菜种子，苦瓜籽也在里面，人们又是浇水又是施肥，小苦瓜苗长得非常茁壮。

突然，一个熟悉的声音出现在苦瓜的身边，“啊，我怎么这么苦啊，人们把我当肥料来施肥了，”

苦瓜赶紧问道：“你是西瓜吗？”

“嗯嗯，是我！”

“你怎么来到这里了？”苦瓜接着问。

“人们吃完我的瓜瓤，把皮和瓜籽喂猪了，我在猪的肚子里待了好几天，最后出来就被人们当肥料了。”西瓜埋怨说。

“没事的，我们还是好朋友啊，还可以一起为人们做贡献的，”苦瓜安慰道。

“哎，当初是我不应该瞧不起你，其实每种水果蔬菜都有他自己的长处，我们都不能太自私的。“西瓜一副醒悟的样子，轻轻的对苦瓜说。

苦瓜立即回答说：“是的，我们都有自己长处，人们之所以种植我们肯定有他们的道理，以后我们一起服务好人们，我们还要告诉其他水果和蔬菜，大家要团结，每种有每种的用途，不要辜负人们对我们的期望！”

西瓜狠狠的点了点头，“是的！我们加油！|”

农民伯伯看着满地的水果和蔬菜那么茂盛，那么鲜嫩，脸上乐开了花。

小学故事作文900字 篇4

书海浩瀚，知识无穷。古人曾曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古到今，一些大诗人、文学家都和书有着密切的关系。莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品：”是啊！只要你的书读多了，你就犹如吃了一顿精神圣餐，当你写作文时，你便可以“下笔如有神”地写了。那些伟大的作家就是因为书读多了，并能灵活地运用书中优美的词句，从而写出了如此优美、感人的`文章。

其实呢，我也是个书虫，至今已有五年的书龄了。现在，只要我每忆及我的读书生活，就会禁不住涌起愉悦之情，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷，恰似一首跳跃着欢快音符的乐章，有喜有忧，有苦有甜。

每当我拥有一本新书时，我总会迫不及待、如饥似渴地去看。记得有一次，叔叔送了一本《安徒生童话》给我，我为了不让别人打扰我看书，便假装去上厕所，躲到了洗手间里蹲着看，没想到这一蹲，竟然蹲了两个多小时，妈妈见这么久都没有看见我，顿时急得像热锅上的蚂蚁，又是跑到餐厅的窗户上去叫，又是跑去敲邻居的门，看我在不在他们家。又过了两个多小时，我从厕所里走出来，左手拿着一本书，看见妈妈急得满头大汗，我却笑得前俯后仰。哎！本以为会被大骂一顿，现在想想真是虚惊一场。

我不仅让妈妈担心，还让一名书店的服务员感到担忧。

有一次，我早早地来到一家书店，在青年读物中精心挑选了一本厚厚的哲学书便靠在书柜旁津津有味地读着，有时还会背诵些经典理论、名人名言，我边看边背，有位服务员见我很特别，便对我很关注。过了一会儿，人开始多了。

慢慢地，我在嘈杂的声音中读书感到不适应，便在人群中穿梭着，并仔细寻找一个安静的地方。终于，我在我发现了一个无人问津的角落，那一刹那，我就像寻宝人找到了宝藏一般兴奋，不由多说，便急忙找来一张小板凳安心地坐在上面津津有味地继续读。

许久，我仍然是不知不觉地看着，却不知书店已经快关门了。这时，刚才那个服务员猛地一回神：刚才那个小女孩去哪儿了？她手里拿的那本哲学书呢？莫非她“顺手牵羊”把那本书带回家了？刚想问守门的保安我去哪儿了，便不由地打消了这个念头，因为她在那个角落里发现了我。我用余光看见身旁有个身影，心里很害怕，来不及回头去看，她就跟我说：“小朋友，我们要打烊了。”我只好停止在书的王国的遨游，依依不舍地回家了。

我现在越来越爱读书了，如果人生是高山，那么书就是高山之巅的水；如果人生是天平，那么书就是凝重的砝码；如果人生是夜空，那么书就是夜空的一轮明月，我的生活离不开书。书，使人更高尚更纯洁，我爱读书。

小学故事作文900字 篇5

喜鹊和乌鸦是一对好朋友，它们都住在同一个村子里。喜鹊经常在村子里打开它那扇子般的翅膀，摆开长长的尾巴飞来飞去，炫耀自己的羽毛有多么漂亮。或者，就停在村子里最高的一棵大树上喳喳喳地唱起歌来：世上什么鸟最漂亮？小尖嘴，长尾巴，白白肚皮，亮黑羽毛，就是我小喜鹊，世上最漂亮。世上谁唱歌最动听？喳喳喳，喳喳喳，小草听了冒出芽，小花听了咧嘴笑，小孩听了拍手叫，大人听了乐开花。都听我把好事报，一起把我喜鹊夸……整天无所事事，只知道梳理自己的羽毛，唱唱歌，享受着大家对它的夸赞。而乌鸦呢，却整天躲在家里不敢出去，因为长着一身黑色羽毛，无论在哪里总是被忽略，还常常被嘲笑长得丑。就连它的叫声，大家都嫌太粗太吵，听到都不禁皱起眉头，脸上露出厌恶的表情。乌鸦很难受，于是把自己藏起来，生怕遇到村里的居民。

喜鹊见乌鸦一直不出门，就想乌鸦一定是怕村里的动物讲它不漂亮。这天晚上，喜鹊来到乌鸦的房子前，轻轻敲了敲门。乌鸦正奇怪是谁来看它，一开门，只见喜鹊就用手指着乌鸦说：乌鸦啊乌鸦，要是你和我一样，有一身漂亮的羽毛该多好啊！乌鸦生气了，没想到连自己的好朋友都嫌弃它，说：你什么意思？喜鹊不慌不忙地说：什么意思？哼，你还不明白吗，我在说你是个丑陋的东西！你……乌鸦恼怒了，和喜鹊争论起来：我的羽毛不漂亮，可是我很强壮，我的声音不动听，可是很响亮。可是没人喜欢你啊，不像我这么受欢迎。就这样，它们一直吵到了乌龟爷爷的家里，一定要它来评评理。好了，好了，别吵了，再吵下去，我的房顶都要被掀啦。喜鹊和乌鸦这才停下来。乌龟爷爷说：都别生气了，你们各自都有自己的优点，但你们一个成天在外面玩耍，一个成天呆在家里，这样可不行，应该找点有意义的事情做，要不你们分别去看守村子东边和西边的煤仓吧。喜鹊和乌鸦异口同声地说：好啊。第二天，喜鹊去了东边的煤仓，乌鸦也不躲在家里了，拿着行李到西边的煤仓里去了。

过了几天，村里来了一只狡猾的狐狸。它一进村子，就看见了在东边煤仓煤堆旁正在照着镜子，认真梳理自己羽毛的喜鹊。喜鹊太投入了，根本没有感觉到身后的狐狸正悄悄地向它走来。狐狸一把抓住了喜鹊，喜鹊吓得连忙尖叫起来，但是它的声音太小了，村里人都没听见，可怜的喜鹊只能成了狐狸的盘中餐。狐狸很快就把喜鹊吃了下去，走出煤仓，自言自语地说：东边的煤仓里有好吃的，西边的煤仓一定也有好吃的。于是，狐狸蹑手蹑脚地来到了西边的煤仓，推开门，看里面没人，心想：西边煤仓竟然没人，那我就偷点煤吧。于是，狐狸伸手去拿煤，乌鸦忽然飞出来，一边用粗壮的爪子拼命抓狐狸的脸，用宽大的翅膀拍打狐狸，一边发出响亮的叫声：快来，快来，抓小偷。村里人听见了乌鸦的叫声，知道村里来了小偷，就拿着钉耙、铁锹、锄头朝西边煤仓跑来。一进门，就看见狐狸和乌鸦在一起纠缠着，村民们纷纷举起钉耙、铁锹、锄头向狐狸打去，狐狸被打得鼻青脸肿，最后被送上了警车，关进了大牢……

小学故事作文900字 篇6

一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。

中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。

下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。

晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。

过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。

小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟！

秋天，是天高云淡的。天气变冷了，太阳不再那么刺眼，天也不是一般的蓝，凉爽的风儿吹来，感到一丝的微微的寒意。

秋天，是风景秀丽的。树叶落了下来，树叶飘下来的姿态是千奇百怪的：有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰，为秋天增添了一笔绚丽的色彩！1

秋天，是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑，压弯了枝头；橘子树上的橘子有大有小，远远看去像一盏盏小灯笼；石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿，像对着我们开口笑；苹果树上的苹果高低起伏，红彤彤的像孩子的脸蛋，好像在说：“你好！你好！”

秋天，螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌，鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网，怎不叫人喜笑颜开呢？秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，在秋天，万物走向成熟。我爱秋天！

一天，小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。

交代了事情的起因。

小兔出去玩忽然一阵风吹过，回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢？小兔一边走一边想有可能家里来客人了。

“小猴为什么要骑的怎么快呢？”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢？”

小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好，这可怎么办呢？这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿，小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜，小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。

小猴买菜的细节描写很精彩。

回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。

猴妈妈的话总结了全文，揭示了中心。

小学故事作文900字 篇7

我们家是一个欢乐的家庭，那是因为有一个“活宝”和一个“老顽童”，“活宝”当然是我，“老顽童”嘛，就是我那幽默而风趣的姥姥。只要我俩一碰面，准会擦出搞笑的火花，不信你就往下看。

去年夏天的一天，我在跳蚤市场摆摊，我兴呼呼地把书拿到市场，正在整书的时候，突然，有一个人问：“这本书多少钱啊？”“一块钱。”听见有顾客来问价，我赶紧报价。“两块钱卖不卖？”咦，什么样的顾客？我一抬头，原来是我姥姥，我心里想，你老人家来捣什么乱呀？不过，我脑珠子一转，送上门的生意怎么能飞呢？我连声说：“卖，卖。”姥姥瞅着我笑：“好了，我就来看看你，行了，我先走了。”姥姥说完就抬腿要走，我急了：“你怎么能走呢？”姥姥本来想把我逗一逗，没想到被我给缠上了，姥姥只好编理由：“我看不见，字太小了。”她还装模作样地拿起一本书，翻了两下。“这好办，你看不见的话我给你念。”我念了一遍又一遍，姥姥听烦了，只好给我了两块钱，买下了书，转身一溜烟地回家了。哈哈，我通过自己的智慧多挣了一块钱，心里别提有多甜了。

我和姥姥同住在一个小区，只要我们想见面，就会见面。一次，我刚从超市买了一箱奶，正拎着走在路上，姥姥打电话说要请我去吃肯得基，我提着奶兴致勃勃的去了。远远就看见了姥姥，她热情地招呼着我：“哎呀，来就来么，还带着礼物干什么呀？”我连忙纠正：“这是我的，不是你的。”“哎呀，你就别不好意思了，给我吧！”吃完饭之后，我和姥姥一起往回走，到小区路口时，姥姥伸手要提奶，还说：“行了，你不用送上门了，我自己提。”我刚要解释，姥姥就说：“行了，你赶快回家做作业吧！”我没办法，只好眼睁睁地看着奶奶把奶提走了。唉，我怎么能斗过口才极好的姥姥呀，听姥爷说：想当年，她是三八红旗手，单位的先进人物呢！

不过，也有她离不开我的时候。去年冬天，姥姥在我们家小住了一阵子，家用电器都不会用，要我来帮忙，我心情好就给她教一教，例如，帮她调个洗澡水的温度啦，开个微波炉做个蛋糕啦，在网上给她下载个秦腔什么的；要是我心情不好，就一句话：我忙着呢！姥姥跟在我屁股后面不停地说：“离了李思璇,我真是寸步难行呀！”我心一软，只好给她教。于是后来的日子里，姥姥天天念叨着：多亏了李思璇小师傅呀，要不然我还是电器盲呢。

怎么样，我的姥姥是不是一位可爱的“老顽童”呀！在我成长的道路上，我和姥姥的故事就像电影一样，三天三夜也放映不完。说真的，我感觉我们俩不像长辈和晚辈，而更是一对无话不谈的好朋友。我爱姥姥，爱这位永远笑口常开的“老顽童”。

指导老师 ：王小燕

5.小学好作文900字 篇五

一个人的一生，有数不尽的第一次，“第一次会说一个完整的句子，第一次上学，第一次走夜路，第一次成功，第一次郊游……”一个人一生的第一次越多，他的人生就越发多姿多彩。

我现在讲一讲我第一次做饭的经历吧，我第一次做饭可以说是惊喜一个接着一个，我在上三四年级的时候，和大多数的孩子一样，好奇心特别强，每次看见妈妈在做饭的时候就像仙女一样，三下两下就变出了一桌美味的佳肴，妈妈的做的饭可谓是色香味俱全，每吃饭的时候让你看地口水直流三千尺，吃过后是回味无穷，百吃不厌。因此，我也想像妈妈一样，做一回大厨，我等了好几天，终于等到了一个好机会，为了做这顿饭，还推辞了妈妈为我逛街购物的好机会。我学着妈妈的样子穿上了围裙，想着做什么好呢?想了一会，就做蛋炒饭吧，第一次嘛，就做点简单的，我准备好东西以后拿了一个碗，又拿了一双筷子，一个鸡蛋，我学着妈妈的样子，把鸡蛋向碗上碰，再一倒，咦?鸡蛋怎么没出来?奥，原来是力气太小了，没有破，我又用力碰了一下，结果，用力太大，险些流到我的手上。我拿着筷子，敲呀敲，打呀打，还故意把碗打得很响，可是鸡蛋就是不听话，打了半天还是那样子，我直接就放弃啦，我又把油倒进锅里，还没等油热就把鸡蛋倒进了锅里，显然，没有做出妈妈的味道，我又不服气，成在了盘子里，又把米饭，盛在盘子里，又放了一点油，又点了很长时间，我又想起来应该先炒鸡蛋，我又赶紧把鸡蛋放进锅里，谁知，鸡蛋一下锅，锅里的油就笑开了花，一滴一滴的往外蹦。吓得我赶紧后退。这一后退，我倒是没事，但我的鸡蛋却英勇现身了。我赶快把鸡蛋倒出来，我又手忙脚乱地把米也放进去，相比之下米饭就比鸡蛋听话多了。我又把胡萝卜放进去，接着把火腿肠也放了进去，鸡蛋又匆匆地跳进锅里。我不停地翻呀炒呀，有些调皮的米粒蹦蹦跳跳的跳出了锅，我看着快熟了，赶紧拿个碗来盛，我盛了一小碗没，我把它放在了桌子上，看着不好看，但不知道好不好吃。我迫不及待地尝了一口。咦?怎么没味道?噢!我这个小马虎，竟然忘了放盐。我又兴冲冲的进了厨房，舀了一勺盐，一下子就放了进去，够不够呢?再放一勺吧，这样我就有放了好几勺盐，我一尝，呀!咸死我了我赶紧吐了口中的米饭，又不停地用水漱口。唉，我第一次做饭真是惊喜不停，精彩不断呀!

我第一次做饭，虽然做出来得不好吃，但是我勇于自己创造第一次，敢于勇敢的走出第一步。我以我多次第一次的经历告诉大家。如果你敢于创新，敢于走出第一步，收获成功与喜悦，让自己的生活更多姿多彩，你也可以呦!

6.小学未来作文900字 篇六

我，现在已经11岁了，不再是那个牙牙学语的小孩子了，不再是那个总是以为父母的冉进颖了。我，现在已经是个小大人了，要学会自己独立生活，懂得如何和别人相处。

六年级，意味着小学生涯即将过去。意味着我要给父母老师一个回报了。六年级，意味着我的六年学习有一个测验了，结果如何，那得靠自己的努力。

妈妈，我要对您说声对不起，这几年您为我付出得太多太多。您的爱犹如一盏明灯，照亮我心里黑暗的世界，您的爱可以累积成一座山。我想，一声谢谢是永远不够的。您常对我说好好学习才是最重要的。老师说，父母总是叫自己好好学习，有些同学根本听不进去。而我却不，因为那一句话，是妈妈所有的期望，难道不是吗?有的同学总是闲父母唠叨，父母让你多加衣服你根本不在意，而等自己发烧后，才知道该听他们的话。

老师，我要对您说声对不起，因为我们太不懂事，惹您生气了。虽然您总是说学生的成绩对自己没有什么，但是我知道，您当然希望你教出的学生各个出色、优秀。您的良苦用心，也许我们还没有体会到，等自己长大了，才知道，自己错了。现在不好好学习，你以后的生活怎么办?我们生活在一个充满竞争的世界，必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。

爸爸，我要对您说声对不起，有时候我晚上才回家，让您担心了，爸爸，您也总是劝我好好学习，您表面上总是那么不关心我，可谁都知天下父母心。您一个人辛辛苦苦地工作，很累，我知道。您也要多注意自己的身体，别太累了。爸爸，相信我，我不会让您失望的。

同学，我要跟你们说声对不起，有时候我总是不在意你们的想法。其实我每当让一个同学生气，我的心里都很难受，我不该这样做。可能有些不了解我的同学会很讨厌我，其实我并不在意别人的看法。因为，我总记住一句话：走自己的路，让别人去说吧!如果你总是在意他人的看法，你的心里一定会很自卑，自卑干什么，你活着不是为别人而活，你是为自己而活。又为什么要在意他人的看法。

我的梦，我知道你就在前面，对你的渴望、憧憬和向往，引领着我一步一步地走向你，也许，路会有些曲折、坎坷，但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，谁让你是我的梦想呢?

未来的路还有很长，哪怕前方是困难，也要是克服困难。

7.军训小学作文900字 篇七

军训就是军事化训练，这次军训完全颠覆了我对它的看法。第一天上午军训，我们在大太阳底下训练了4个小时，等到体育馆里时，我已经进入了一种晕眩的状态，睡了午觉才缓过来。所谓晕眩状态就是头昏眼花，走路打转，全身放松无力，好像在路边摇头晃脑的.醉鬼一样，但又有点反胃恶心，吃不下东西。我直到现在都还有点后怕，会感到背脊发凉。

从此我再也不敢笑看军训，而是以一种非常严谨的态度对待它了。

后面的军训虽然没有令人感到头晕眼花，但也是十分辛苦的。特别是练习正步走的分解动作，要不停地保持踢腿的动作，东倒西歪。教官特别喜欢让我们罚蹲，一蹲就是好久，起都起不来。大家最期待的就是在训练时突然听到主教官的哨声和喊话：各班休息十分钟!然后大家就一起拉歌，团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……。

军训是辛苦、充实而又快乐的。

军训时站在我旁边的有一个同学现在成了我的好朋友兼好同学，但他曾一度让我很头疼。在军训时他总是不停地挑衅我，要知道我虽然是老实人，但也有底线。他总是不停地用石子弹我，在坐下时把石子扔进我的鞋里，美其名曰：生日礼物。不停地向你动手动脚，然后又说是你动了他……很无聊很幼稚，不是吗?终于，我忍无可忍，狠狠地拍了他的背两下。晚上睡觉时我不停地想，他为什么要这么做呢?

第二天，我尝试着和他和好再交个朋友，如果他再不管我就彻底和他翻脸了。没想到他真的就此和我成为了朋友，他也不再向我恶作剧。惊喜之余，我也明白了一个受用终生的道理：在遇到陌生的敌人时，最好化敌为友，少一个麻烦，多一个朋友，伸手不打笑脸人，这才是最好的路径。

我的第二个道理是：天无绝人之路。在军训刚开始时，我几乎绝望，无法想象当时的心理压力有多大。直到星期六我才明白，天无绝人之路，军训多么的残酷，你不也熬过来了吗?有些考验可以走捷径，有些只能挺过去，但绝不会被上天遗忘。

这次军训，我激励自己的方法很简单但又很实用：XXX，这么多年，这么多痛苦你都挺过去了，这点小事就让你趴下了?没骨气，这么多年白活了!这个方法真的很有用，可以像一鞭子抽在自己身上一样让自己跳起来，清醒过来。

这次的军训对我来说有百益而无一害，让我又在成长路上爬了一大级楼梯，以后少走很多弯路。军训也真正让我体会到了什么叫辛苦，什么叫甜蜜，又让我熟悉了学校。军训，衷心地感谢你!

8.小学写作文900字 篇八

挂出小黑板，绝大多数孩子读都读不下来。岭、断、复、历、怯，这几个字孩子们不认识。于是一句句边带着读，边标出平仄。我喜欢和孩子们一起给新诗标平仄的感觉，那种“知其所以然”“明其来处”的清明感，带给孩子们的安然以及随其生成的成就感是事先标好平仄不能带来的，虽然那样做会节省课堂时间。

几遍下来，诗已混了七成熟，生字也认得七七八八。师生玩大小声游戏，男女对诵，分组赛诵，如此这般，诗已诵得流畅而自然。只是，孩子们一脸茫然的样子让我明白——其实，他们根本不懂诗的意思。诗意，还是要讲讲的。

如何讲？以什么形式讲？当然，是故事。

“岭外，是一个地方，有一年，宋之问在这个地方呆了好久。那里很落后，交通不方便，和家里断绝了书信来往。”

“老师，他为什么不打电话？”清澈的眼睛一片迷惑不解。

“哦，孩子，那时还没有电话呢！”

“那他一定很想收到家里人的信，‘书’字很长。”聪慧的程卓妍一副恍然大悟的样子。

“是啊。他在这里呆了多久了？读第二句。”

“经冬——复历春——”很奇怪的，几乎所有的孩子在诵“冬”字时，都微微地摇着头，而在诵到“复”“历”这两个入声字时，则慌不迭地点着头。一句诵完，张博霖小声说：“好长啊！”

小家伙们看着他，都笑了。六岁左右，小小年纪，正是少不经事的时候，指望着他们体会与家人音书断绝的痛苦，太难。然而，通过诵诗时平声的拉长，他们还是明白了时间的久远。这是读诗做不到的。

“老师，怯是什么意思？”坐在最后排的栗佳慧扯着嗓门问道。

“怯，就是怕。离家越近，诗人觉得心里越害怕，知道为什么吗？”本想把话题自然转到下一句——不敢问来人。没想到一年级的孩子根本不理会我的不停顿，坚定而自信地喊着：“他怕遇到坏人——”“坏人会骗他，会把他拐走。”“可以告诉警察。”

……

教室里一下乱成了一锅粥。

只有等待。在这种情况下，高声镇压完全无用，不管你的声音多大，想盖过几十个正拼命喊叫的孩子，完全不可能。

大约两分钟过后，“笑渐不闻声渐歇”。

“来，孩子。”顺手拉起身边的程杰鑫，扶正他的肩头，与我面对面。“你现在是宋之问，我是你家乡的邻居。你问我，‘我爸爸妈妈身体还好吗？’”

“我爸爸妈妈身体还好吗？”小家伙照瓢画葫芦，抬了小脸问道。

“哦——你爸爸去年就死了，你妈妈的身体也不行了。”

教室里一下子静了，所有的孩子都愣住了。这个答案出乎他们的意料，一下子不能接受。

“你还想问什么？有关家里的。”

“房子，房子倒了没？”王晨钰的问话明显带着些迟疑。

“恩，倒了。”我惨忍地点点头。她的眼神一下子暗淡了。

不能再演了。不必再聊了。那么读读诗吧。

“近乡——情更怯，不敢问来——人——”再诵后两句，孩子们的声音里多了此滋味。沧桑？痛苦？思索？或许，这就是成长吧。

亲爱的孩子们，诗中百味，你们有长长的一生去品去悟去思去想，今天，我们就聊到这儿吧。近乡情怯背后的苦痛，我们浅尝辄止。

9.小学写作文900字 篇九

“知道了，最后一分钟。”我说。

又过了一分钟，妈妈又来催了“雨儿，时间到了，快起来吧！”

“知道了，等一下嘛！”我说。

就这样反复画面六次。我终于起床了。吃完早餐，我看了看手表，一下拿着书包飞奔出去。到学校了，老师正在讲课，我心里害怕了：我居然迟到了，我可是班干部呀！

虽然我迟到了，但还是壮起胆子说：“报告。”

老师看见门外的我说道：“雨儿，你身为班干部不应该迟到的，记住了吗？回座位吧。”

我侥幸地回到座位，却还在想阳光姐姐出什么新书了，于是一节课都没认真，突然一声“雨儿，你起来回答这个问题。”把我从我的想象中拉了回来。老师又重复了一遍：“雨儿，你来回答这个问题。”我看了看题目，幸好，这个题我上补习课的时候学过，于是我迅速地说出了答案。老师看我把题做了出来，就说：“雨儿，今天你怎么回事，上学迟到，上课不专心，既然你做了出来，那就坐下吧！要认真哦！”

“哦，知道了老师。”我说。

终于有下课了，我来到天台，站在天台边上看看风景，我正在想写小说的事，突然一个人把我拉了下来说：“你这人怎么回事，想要自杀呀！”

我气势汹汹地说：“我才想说你这人怎么回事，我哪有想自杀，只是看看风景而已啦！”

他听了以后抱歉地说道：“对不起啊！我误会了。”他说完后就跑了。

我又一个人来到天台边上想：今天怎么事情这么倒霉呀！

突然我看见操场上没人了，这时我才反应过来“啊！上课了。”我飞快跑回教室。看见是英老的课，我不禁打了一个寒战，于是喊了一声“报告。”

老师看见我迟到了说：“陈雨儿，不知道已经上课了吗？”

我小声地说：“没听见。”没想到老师这顺风耳听见了。

生气地说道：“你没听见？耳朵长哪儿去了，还好意思说没听见。这节课给我站着听课，下课到办公室去。”

我这节课都是站着的。下课了我伤心地趴在桌子上，这时，英老的走狗来了，对我说：“陈雨儿，老师叫你去办公室。”我白了他一眼，就去办公室了。

来到办公室，我没看见英老，却看见语文老师雨老师，雨老师看见我，就问：“雨儿，有事吗？”

我说：“雨老师，我上节课没听见铃声，就迟到了，于是英语老师叫我来站着。”

雨老师听了以后说：“雨儿，老师知道了，你回去吧！待会儿我跟英语老师说。”

于是又去天台了，突然我的死党叫我“雨儿，有人翻你书包。”我听了，赶快回教室。看见他们在说：“哇，原来无敌的陈雨儿也有不足呀！五音不全。哈哈哈哈！”我突然回到座位大哭起来，他们见我哭了于是去给老师说我哭了。

雨老师来了问我：“雨儿，怎么啦！谁欺负你吗？”

我哭泣地说：“雨老师，他们翻我书包，看我的日记本，说我五音不全。”我继续哽咽着。

老师突然严肃起来说：“翻别人书包是不对的，每个人都有不足的，不能取笑别人，知道吗？翻雨儿书包的去跟雨儿道歉。”

于是翻我书包的人来跟我道歉，看在雨老师的面子上，我接受了他们的道歉。

10.美小学作文900字 篇十

雪花晶莹剔透，装点了冬日，群星璀璨耀眼，点缀了夜空；彩云五彩缤纷，打扮了晚霞，月光朦胧怡人，为夜景增添了一丝神秘与迷人

什么是美？是沉鱼落雁般的容貌，还是商店橱柜中芭比苗条的身材？是黑夜中星空的绚烂无比，还是黄昏时天边的一道道彩霞？不，最美的，是人们的心。

记得那天，我们班的清洁区里不知为何多出了一片令人呕吐的大便。同学们围着它，你看看我，我看看你，不知如何是好。我也是值日生中的一员，可是我与其他值日生一样，互相推让，丝毫没有清理掉这片脏污的打算。

就在这时，我们看到赵俊婷从老师办公室里出来，手里还拿着一个塑料袋，径直走到那堆大便边，准备把它清理干净！她可是我们班的班花，长得漂亮，又爱干净，怎能去做这种事！几个同学关切的询问，想要帮点忙，她却微微一笑：“没事，让我来吧。”她的眼中分明闪着泪花。从窗外透过的一丝微光掠过了她的脸颊，把她的轮廓映衬得那样清晰。她认真仔细地把地面上的脏物清理得干干净净，然后哭着跑进了厕所。望着那一尘不染的地面，我愣住了，我这个值日生，班长，到底做了什么？

放学了，她依然与同学们说说笑笑，好像刚才什么事也没有发生过似的。望着她在黄昏下的身影，我发现了一种美，一种茉莉般纯洁，桂花般芳香的美。这种美，无与伦比。看着她动人的微笑，我明白了什么是世间的最美

有时，只要我们用心去发现，美就在我们身边。

我与父母住在居民楼里。我有一个住在五楼的.邻居，是一个慈祥的老爷爷。三楼的一个阿姨养了一只大白狗，常常会在楼梯上，走廊里大小便。走廊的墙上也常常会出现一群捣蛋小孩的涂鸦。但我发现，这些污迹总是没过几天就消失了。是谁在清理这些污迹？谁也不知道。

记得在元旦节时，学校放学早。在上楼时，我看见那个老爷爷在打扫走廊的卫生！他佝偻的背深深地弯下去，认真仔细的清理着楼道。他似乎没发现我。阳光映照在他苍老的脸上，显得格外慈祥。他的动作缓慢而仔细，他手中的拖把扫把经过哪里，哪里便干干净净。我轻轻地走上楼，不料还是被他发现了。他朝我轻轻笑了一下，又低下头打扫卫生了。我心头一震，多少个日日夜夜，他都这样佝偻着背，毫不嫌弃地为我们的生活默默无闻地奉献着啊！

我发现，他那弯曲着的背，也是一种美。这种美，就像洁白无瑕的雪花，融化了自己美丽的外表，只愿把身体化作甘露奉献给大地——这是怎样一种美啊！