明德小学2007-2008学年度第一学期

明德小学2007-2008学年度第一学期（共10篇）（共10篇）

1.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇一

水边小学德育工作总结

（2007—2008学年第一学期）

在全校师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作。

1、加强管理、开展养成教育。

我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

2、通过国防教育课程，我们组织学生观看多部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了“学做人，做好人”德育主题活动，有6个班获得德育活动优秀班集体。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。通过学初、期中、期末 三次检查，无论从组织教学内容，还是墙报的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。

5、抓好各班的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。四月份，抓住县的关于提高中小学生安全意识的活动中，我校积极开展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防电等活动。如出墙报、安全标语、交通安全图片展、观看交通安全知识视频等，让在校每一名学生都在此倡仪。

6加强教研教学研究。本学期，我校以生本教育为课题，通过探讨、实践。语文科组在第七周举行了中高年级收集故事征文及作文竞赛。其中获奖人数共有10人次；在县举行的作文竞赛中，高年级组曾美芳同学获二等奖。

7、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。为活跃第二课堂及发展学生的素质教育使家长开放日增添了一份满意的答卷。

8、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。政教处要求全校教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与 体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。

9、加强法制教育，以“访万家”打动家长的教育方式。农村的家庭教育对学校的教育的影响是非常重要，家长忙于工作，忽视子女在校的德、智发展，以致于其子女的法律意识不高，甚至有少部分家长本身法律认识不深。结果导致学生的思想有所偏差，上网吧、逃学，因而，这学期我校共组织了5次全体教师进行思想道德、安全教育。以《家教文摘》作为指导既教育家长，又教育学生，要遵守法律。让他们理解教育的重要性，明确安全第一。生命可贵的价值观和人生观。

同心同德、务实求真。我相信我们的水边小学明天会更好。那时，桃李满天下。

水边小学 2008年1月

2.2007―2008学年第一学期 篇二

一、指导思想：

以提高课堂教学质量为中心，以进一步提高学生的语文素养为目标，以使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质为内容。

二、主要工作：

1、充分认识《课程标准》）和“平时教学”的统一关系，务必吃透《课标》，深入钻研教材，了解学生实际，正确把握每堂课合宜的教学内容，并用相应的教学形式加以落实，尽量做到内容与形式的完美结合。开展课堂教学研究，在教学中发现问题，寻求策略，提高效益。树立“过程就是目标”、“语文学习功在平时”的意识，从起始年级抓起，立足课堂，走好教学每一步，分步骤有目标，持之以恒，以真正达到《课标》提出的目标要求。

2、认真搞好教学研究，不断提高教师的教科研水平。

3、做好青年教师的辅导工作。

4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的教研组，完成学校各项工作。

5参加教研室和学校组织的一些活动。

三、具体措施：

（一）探究高中新课程课标，各年级分别制定本年级教学目标，为语文教学提供依据。

（二）探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。

俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术，本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。

1、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。

加强集体备注，说课及课练单练制度，各备课组在教研活动时，按照学校的要求开展活动，保质保量完成集体备课，深入整合教育 1

教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制课练，单练试卷，真正做到教学情况的有效反馈。

2、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育

《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教育，要利用课堂突出主旋律教育，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。

3、课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来我们语文组课堂教学的状况不理想，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。

（三）、开展教研活动，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

本学期，我们组将在一系列的教学教研活动中，展示本组优秀教师的教研成果，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

1、强化同组听课评课制度。要求同一备课组在备课组长的安排下轮流讲课，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高，并认真地就上课情况进行打分。高三备课组教师要重视对高考试题和专题内容的研讨，提高专题课的高效。

2、高度重视公开课教学，每个年级推选一位优秀教师讲公开课。无论是新分配的老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习。公开课教学就是一个很好交流的平台，我希望每个人都要不放过每一次学习提高的机会。有序完成高一到高三相应的作文训练，禁止无序的一味的话题作文训练或专一的议论文训练。

4、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

（四）、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组计划开展一些作文、演讲、古诗文、名句等知识竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。

（五）、建立学科教学资源库，凡是有利于学科建设、有利于教师成长的都可入库。请各语文教师及时把劳动成果奉献出来。并按年级分类整理。届时我们资源共享。

（六）、落实教学常规。

认真检查教案，并及时反馈。

附：2006－2007学年第二学期语文教研组工作计划

1周学习高中语文新课标各备课组制定好教研计划2周高三一轮复习研讨

3周高

三、高一课型展示 庆教师节诗文朗诵会

5周国庆征文比赛

6周青年教师拜师活动、新老教师结对子

8－9周高一语文学法指导讲座

10周高一课型展示（章节复习）

16周高

一、高二学科竞赛

20周青年教师汇报课

3.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇三

体、艺教研组工作计划

观念决定一切。在全面实施《中学生体质健康标准》，进一步推进新《课程标准》下，以改革教学方式和学习方式为突破口，以发展体能为手段，增进健康为目的，促进学生身心全面发展与个性发展，培养创新精神、实践能力及终生学习的愿望和能力，充分活跃学生的个性，让学生边玩边享受体育教学的乐趣，在玩乐中完成他们美好的人生成长。

一、工作目标

结合我校的体育工作实践及常规制度，体育组拟在体育课堂教学中引入德育、素质、美学、智力及能力学习，强化课程教学的同时，开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天的身体素质及兴趣活动爱好，树立一个正确的“体育”概念。促进身体素质的同时不断提高考试水平，为全面发展体能打下良好的基础。

二、具体工作

1、转变观念。

加强全体体育组成员的自身学习，通过各种方式，如网络、通讯、多媒体和兄弟学校交流，以新教材为基础，不断学习新的教学理念。

2、团结协作。

在教学工作中抱成一团，对于新业务、新知识，通过传、帮、带的活动，集体备课，进行研讨，提高工作能力。

3、抓好常规

重点做好如下几方面的工作，认真备课，尽心上课，积极组织和辅导课外体育活动，落实考核，将认真备课和上课作为常规的重点，不断改进教学工作。

4、立足课堂

落实学生主体地位，充分尊重学生的个性张扬，激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的好习惯，培养学生不怕苦、不怕累，造就他们勇敢和顽强的意志精神，促进学生身体、心理和社会适应能力等各方面的健康、和谐发展。

5、两操一活

广播体操是学校体育教学工作的主体。在原有的基础上，落实课间操制度和评比细则，随机抽查，并把成绩列入班级评优；老师带好学生学习新操和加强巩固，提高操的质量，力争体现学生积极向上的精神面貌。

三、训练、比赛

1、组队训练

今年，在原有的基础上，创新发展。组织好两个运动队，安排训练工作。一是校田径运动队，二是组建校定向运动队。

2、组织比赛

一是组织好自身的郭巷中学第一届秋季运动会，初一年级广播操比赛及校“冬季三项”比赛；二是组织好校外比赛，如参加吴中区中学生田径运动会，争取有好的成绩。

四、重中之重

1、加强安全工作，定期对现有体育器材设施进行安全检查，在课堂教学、课外活动、业余训练和比赛时不忘安全教育，防止意外事故的发生。

2、班主任及家长尽力沟通，了解学生课内课外的活动情况，帮助他们真正从各 方面全面的提高。

3、抓好初三体育教学，努力提高中考各项成绩。尽量把初三的教学模式设计的 得更为科学，进行有针对性的强化训练，保证学生身体素质及动动技能的提高。

各周计划细致安排：

第二周 学习新课程标准，制订体育教学工

作计划

第三周 组建校田径运动队，安排训练工作

第四周 组建校定向运动队

第五周 张燕老师公开课

第七周 参加吴中区中学生田径运动会

第八周 初一年级广播操比赛

第九周 施建华老师公开课

第十周 初一年级组集体备课

第十二周 郭巷中学第一届秋季运动会

第十四周 张金芳老师公开课

第十六周 校“冬季三项”比赛

第十八周 初三年级组集体备课，研究体育中

考方案

第二十周 教研组工作总结

郭巷中学体育艺术教研组

4.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇四

二、加强日常管理，落实教学常规。

本学期坚持以 “一个中心两个基点”即课堂教学为中心，教学管理、教学科研为基点，向课堂要质量，凭管理出效益，靠科研上水平。认真落实“四查”工作。

1、加大教师到位、坐班的检查力度，本学期我们进行了4次教师坐班的突击检查，其中有三位老师迟到，其余老师坐班情况良好。

2、加大备课、作业批改、听课情况的检查力度。做到了每周一小查。本学期我们还组织了两次大型的常规检查。

本学期教案书较好，项目齐全的老师有：张红艳、崔婧、王靖、王秋玲、蔚虹、薛爱琴、高文平、亓俊芳、孙喜平、陈丽春、潘沛沛、杨秀芳、董蒲琴、张慧丽、高晓天、刘燕蓉、陈丽春、杨傲松、樊福恩等。

作业批改认真的老师有：蔚虹、薛爱琴、郑建英、祁吉生、董蒲琴、张慧丽、樊福恩、张广德、刘燕蓉。特别是景煜、高秋丽、柴富燕老师，天天批改，从不间断。

听课较多的老师有：石娇丽、张利、宋晓燕、王婧、高文平、亓俊芳、景煜、刘会良、高秋丽、高晓天、董蒲琴、张慧丽、杨傲松、张广德、张晋枫、樊福恩，特别是赵李琴老师，坚持到初三年级听张

慧丽老师的课，谦虚谨慎，在教学上取得了较突出的成绩。

3、认真检查教师授课情况，每节课上课后，三个年级干事认真检查各年级教师到位情况、上课情况、组织教学情况、学生学习、遵守纪律情况，每节课查两次，对有问题的教师及时沟通，并要求整改。

4、定期检查教师敬业精神和业务水平，通过召开学生问卷调查，了解教师的教育教学情况，对存在问题的老师进行及时谈话，并要求其整改。

三、强化教研活动，加大课堂改革力度

（一）本学期成立学科中心组，发挥了其应有的作用。

1、中心组使常规工作目标明确化。学期初各年级中心组统一了个年级各学科教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同研究备课，共同研究试题，少经验老师向有经验老师讨教，本学期组织了两次作业、备课大检查，对有问题的老师进行个别谈话，使常规教学细致化明确化。

2、中心组积极探索适合本学科的教学模式。本学期通过课堂创新大赛，中心组老师听一节评一节，和赛讲老师面对面交流、研究探讨适合本学科的有效教学模式，各学科的教学模式已初具规模，改变了传统的以老师为中心的教学模式，强调学生的自主性，强调教师引导角色。

（二）各年级依托中心组的力量，进行教学和学习方法的革命

初一年级积极引导学生合作学习，深入开展了阅读教学，课前演讲，精彩纷呈，拓宽了学生视野,还把电视引入了课堂。

合作学习是发挥集体作用、挖掘学生潜力、激发竞争机制的一中学习方式。它既是一种学习方式，又是一种学习能力，更是一种学习意识。本学期我们在合作学习的方面，步子迈得更大，积累的经验更多。

为了开拓学生视野，启迪学生思维，提高学生的写作能力，加深学生对社会生活的认识，引领学生广泛阅读，养成不动笔墨不读书的好习惯。⑴要求学生认真阅读课程标准规定的名著，语文老师要经常予以督促和指导。⑵开展读书活动，激发阅读兴趣⑶教育学生读适合的书，合时的读书，进行学生读物普查。⑷背书。在广泛阅读的基础上，要求学生每天摘抄至少100字短文，并且当天背诵。

本学期坚持在每一节语文课之前让学生发表演讲，演讲材料由自己提前准备，所有学生轮流上台，一学期每个同学能有两次机会。为了提高学生，激发竞争，我们在校报上开辟了专栏，推荐优秀作品进行发表。经过这一措施，激发了学生的写作兴趣，提高了写作能力，锻炼了上台表演的胆量。

为了落实马校长“丰富校园生活，优化学习环境；开启学生智力”的精神；为了缓解学生学习压力，培养学生学习兴趣；为了给语文教学和作文教学注如入新鲜的活力；为了让学生了解社会生活，提高认识能力；我们每周利用阅读课组织学生观看《感动中国》《中国骄傲》《于丹将论语》等优秀教育节目。并组织学生写好观后感。要求：每人准备专门的笔记本，并给自己的本子起一个名字，叙述故事情节，抒发观后感受。交流了学生作品，并适时讲解了读后感的写法，大部

分学生写下了近万字的笔记，取得了良好的效果。

特别一提的是，初一年级在孙磊老师的倡导下，教师都建立了自己博客，搭建了师生互动、家校交流的平台，初步实现了远程教育，实现了和社会的广泛交流，单元检测，考试题、对学生的要求、和家长的意见互换等取得了良好的教学效果和社会效应，提高了教师和平阳中学的声誉。进老师们热情高涨，积极响应，大胆探索，刻苦钻研，为这项工作的进一步深入开展积累了经验，提供了思路。

初二年级各班也深入开展了小组合作学习活动，收到了良好效果。各班根据本班实际特点，进一步完善小组合作学习，把能力强，好学习，善组织的品学兼优的尖子生选拔出来，让他们当组长，当科代表，当班干部，培养他们独当一面，创造性地工作，对落实各科知识起到了决定性的作用。

以少讲为突破口，深入开展课堂教学改革，还学生学习时间，真正确立学生主人的地位，加大培养学生自主学习能力的力度。各科任老师开展了课前学习，课堂读教材，学生自主提问题，自主解决，当堂展示，互相补充，共同启发，共同提高，真正实现了由教学到“导学”的重大突破。

在激活学生的思维，开发学生的创造力，激发学生的创造力，从而真正提高学生的能力追求由教到不教的境界。

初三年级在张广德老师的领导下，学风很浓，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。同学科之间互相听课蔚然成风，学科间的教研效果明显，数学组、化学组、语文组、英语组，教研工作抓的扎实、有

效。经常性的探讨新教材、新课改的前沿问题，讨论怎么提高教学效果，形成和谐的教学竞争，在教学上力争同心，同行。

四、以考代练，及时总结，整体提高。

本学期我们坚持初

一、初二的周测工作，组织了初一、二各四考试，初三五次考试，落实了学校“以考代练”的教学方针，每位老师都能对自己所教学科制订切实可行的计划，根据各年级的特点，进行认真备考及训练。

认真召开了13次考务会，制定了详细的监考、评卷、讲评制度。监考从严，统一监考教师的思想，“考风决定学风”，杜绝学生作弊行为，一经发现从严处理，经过几次考试全体老师的努力，学生作弊行为得到了遏制。评卷从严，学科中心组要统一标准，共同研究，流水作业。讲评从细，要求教师整体问题集中讲，个别问题当面讲，做好考后的总结辅导工作。

认真组织了13次考试分析会，打破了以往的常规分析，树立了榜样，总结经验教训，形成资源共享，你争我赶，你我共赢的局面已经形成，充分发扬了团队精神。一学期以来教师工作热情高、工作气氛好，依靠中心组的力量，积极讨论，重视每次考试后的质量分析，真诚务实，及时总结，提高了整体水平。

五、加强队伍建设，教辅并重

本学期充分发挥中心组成员的作用，继续发扬老教师传、帮、带，积极培养青年教师，通过听课、评课、集体备课，提高他们的业务水平。令我们高兴的是，一些青年教师像刘会梁、蔚虹、张斌、王波等

老师，他们能坚持听一节，讲一节，一些老师像樊福恩、张广德、白亚丽、孙喜平、李宏琼、张慧丽、肖文中、夏海等老师，更是甘做人梯，无私奉献，成为青年教师成长的引路人。

本学期每周六按时召开年级组长工作例会，总结上周工作，安排下周工作。发现问题，及时反馈，及时整改，同时，还重视教辅人员的培养，完善了坐班制度，细化了工作项目，三位干事坚持不懈认真对待每日常规工作，认真填写工作日志，并做到每周一简报，对常规工作及时汇总公布，推动工作向前发展。还加强了理论学习，提倡建立读书笔记，有意识地提高综合素养。本学期，都能按时到位，严格执行各项规章制度。他们不计报酬，那里需要那里到，获得了师生们的一致好评。

六、其他工作

1、完善了教师的《坐班制度》，年级组干事的《一日常规》，教师的《工作纪律十条》。

2、完成了各学科资料的征集，包括试题库的充实，优秀作文的征集与上传，每月的常规考核汇总。

3、规范了学籍管理。

4、完成了初一年级新生的学籍备案工作。

5、中考奖金的计算。

6、配合学校完成了成考的考务工作。

七、问题与不足

1、师德师风还有待提高。个别教师仍存在工作责任心不强，钻

研精神不足，缺乏敬业精神，同一学科成绩不平衡，班级之间成绩也不平衡。教师的个性化辅导还不到位。个别教师在做学生的思想教育工作时有点简单，两极分化现象没有彻底克服，各班都存在一些后进生转化难度很大。个别教师不能很好的处理个人与集体的关系，说一些不利于团结的话，做一些损害集体的事。

2、教学常规工作还有待规范。有些教师的备课比较有意，有的用红笔书写，有的字迹潦草，有的备课本成了记事本。作业批语个性不明显，针对性较弱。

3、教学理念还需进一步的转化。有的教师步子迈的小，不敢放手让学生去学，脱离不了传统的教法。还有的老师缺乏教学的独立性，让资料牵着鼻子走。甚至有个别老师视学校纪律于不顾，私定资料，影响了正常的教学秩序。

八、今后的打算。

1、认真贯彻学校各项政策、措施。

2、加大对年级组的管理力度。充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，3、加强常规管理，提高教学质量。

4、加大教师职业道德规范的力度。

5、加大课堂教学改革的力度促进各学科教学模式的形成。

6、充分发挥中心组成员的作用。

7、初三年级的备考工作。

总之，一学期以来，在全体老师和全体工作人员的共同努力下，在教育教学方面都取得了比较满意教学成绩。在这里感谢全体老师努力，感谢领导的关心与支持，让我们再接再厉，正视成绩与不足，以我们的聪明才智，再创平阳新的辉煌！

5.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇五

在上级教育行政部门和当地党政的领导下，经过全校师生的共同努力，2007～2008学年度第一学期的各项任务已圆满完成。一学期来，我校全体师生认真贯彻党的“十七大”精神，努力实践“三个代表”的重要思想和胡锦涛同志有关“社会主义荣辱观”的重要讲话精神，全面落实《2007年惠州市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，努力改善办学条件，积极盘活教学资源，致力推进课程改革，与时俱进，开拓创新，全面实施素质教育。在实施素质教育的同时，依法民主管理学校，坚决贯彻“学生安全第一，教学质量至上”的办学思路，全面推进县的“1-2-3”工程，倡导和实践“赏识的教育”，共建平安校园、和谐校园，书香校园，经过一系列工作的开展，使教育教学工作均取得了较好的成绩。

本学期在校学生1888人，教职工84人（其中临工5人，教师71人，职工8人），学生团员894人，在县组织的期末质量检测中，七年级平均分：、优良率：、及格率： ；八年级平均分：、优良率：、及格率： ；九年级平均分：、优良率：、及格率：。均比去年的同期有所提高。

现将本学期的教育教学工作总结如下： 〔一〕德育工作

我校根据新时期德育工作的特点和《德育大纲》的要求，与时俱进，创造性地开展德育工作。一学期来，我校始终把德育工作摆在学校工作的首要地位，遵循学校德育工作规律，紧密联系学生实际，坚持以“爱国主义教育和感恩教育”为主线，以律教育和学风教育中心，扎扎实实地开展活动，收到了显著的成效。

一、建立一支强而有力的德育管理队伍。德育管理队伍由校长、德育处领导、级组长、班主任、政治教师组成，建立由校长负责的德育工作领导小组，实行校长全面负责，德育处统一抓，年级组长具体管班主任具体落实，多方协调的德育管理体制。这种体制分工明确，责任到人，使学校的德育工作开展顺利，收到了良好的效果。

二、完善各种制度，坚持“以法治校，以德治标”的方略，本学期重新制定了《校门、楼梯巡岗制度》、《内宿生安全管理制度》、《校园突发事件管理制度》、《县中交通安全教育活动方案》；健全和完善了《文明班文明宿舍量化评分制度》、《值日制度》、《行政领导值班制度》、《值日人员巡岗制度》、《县中安全教育制度》等。通过各项制度，有效地规范了学校的管理，逐步实现德育管理科学化、规范化，不断提高德育水平和质量。

三、高度重视安全文明教育，创建安全文明校园。安全工作任务责任大，坚持常抓不懈，要求做到“天天讲，天天抓”。为此，学校成立了以梁校长为组长，主管德育工作的陈副校长为副组长，其他班子人员为成员的安全领导小组。牢固树立“安全第一，安全责任重于泰山”的思想，以高度负责任的精神切实抓好学校的安全工作，落实工作责任的精神切实抓好学校的安全工作，落实工作责任，做到分工明确，责任落实。学校每次行政会议必讨论安全问题，每次教职工会议必须强调安全问题，每周各班均开设一节安全文明教育课，每周的晨会必讲安全教育事宜。在不断健全和完善《县中安全教育制度》的同时，结合学校的实际情况开展了一系列安全教育活动。例如：第二周、五周、八周、十三周以班为单位组织学生观看《交通安全警示录》；第三周、三周、七周、十四周，以班为单位组织学生观看并讨论了《防火安全警示录》、《防溺水警示录》；第九周、十八周、组织全校师生参加禁毒宣传图片展，并通过集体签名活动，以示远离毒品的决心；第六周，学校给每位学生家长呈送一封《致家长的一封信》，结合我县发出的多起学生安全事故，要求家长配合学校共同做好学生的防溺水、防火、防交通事故等安全工作；第3周、十二周，梁校长、陈副校长、方辉叶主任、方永添主任、部分班主任，深入到学生违纪现象较多的河潭村、赤岸村、沙桥村、光明村与当地村干部、家长交流意见，商讨如何共同教育学生及做好学生的安全工作；第四周、十四周、梁校长向全体学生作以“我以安全做朋友”为主题的专题演讲，召开以“安全无小事”和“岗位安全责任制”为主题的教职工会议；第四周、七周、十三周，学校结合学生的身心特点，开展多层次，多形式的看法教育和安全教育，利用一切宣传工具，如班会、集会、广播、黑板报、宣传栏等进行法制安全教育，同时请镇司法所所长，派出所副所长来校作主题讲座、专题报告，不间段地对全体师生进行法制安全教育；第五周、十七周，学校组织全体领导和年级组长，对教学生和生活区的各项设施进行全面、彻底的安全大检查，对查出存在安全隐患的设施，及时组织人员进行整改，防范于未然；针对铁涌雷击现象比较严重的情况，学校及时将新建的综合大楼装上防雷设施，并经常邀请相关部进行测试，确保防雷安全；针对我县频繁发生的学生溺水事故，结合季节特点，努力争取家长配合，严禁学生私自下河游泳；第三周、九周、十三周为学校安全文明教育周，学校专门出版《健康饮食安全》、《交通安全》、《防火防电安全》、《毒品的危害》等专刊。此外，学校还大力开展“禁毒宣传周”、“安全教育活动月”、“远离营业性网吧”等活动，由学校高度重视，把安全教育工作落实到实处，责任到人，一学期来，从未发生过任何刑事案件及责任事故，违法犯罪为零。

四、在各级政府的高度重视和大力支持下，在全校师生的共同努力下，全面建设“平安校园、和谐校园”。牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，本着“安全第一、预防为主”的指导思想，切实维护学校的正常教学秩序，确保师生的生命财产安全，具体工作如下：

1、加强领导，健全组织领导体系。安全无小事，校长亲自抓安全，学校始终把安全工作列入学校的重要议事日程，广泛开展宣传教育。成立以梁校长为组长的平安校园创建工作领导小组，并与各班主任科任教师层层签订安全工作责任书，做到分工明确，职责到位。此外，还邀请派出所副所长为我校的法制副校长。

2、在铁涌镇委、镇人民政府的大力支持下，严禁学生骑摩托车上学，严防交通事故发生。为了确保广大人民群众的生命财产安全，为了千万家庭的美满幸福、营造和谐、安全的交通秩序，遵照有关交通法规，铁涌镇委镇人民政府成立以何伟琼镇长任组长的专项整治工作小组，通过召开全镇村干部交通秩序整治工作动员会，以及到我校召开交通秩序整治现场会，组织相关人员对我校学生骑摩托车上学的现象进行全面、彻底的大政治，从根本扭转我校学生骑摩托车上学现象非常严重的不良现象，还家长、老师们一个放心交通秩序。

3、进一步完善和加强了校园安全管理。a、学校聘请了四个保卫人员，校园实行半封闭式管理，由保卫人员轮流值班，禁止社会闲杂人员和车辆进入校园，维护正常的教学秩序；b、每天学生上学和放学期间，由值日领导和三个值日教师，分别到校门、六号桥、马路边站岗、严防因学生拥堵发生意外交通事故；c、每人从早上到晚修期间，学校都安排了值日领导和值日教师对整个校园进行不断间的巡查确保师生安全；d、为切实保障师生生命安全和学校财产不受损失，学校花了近二万元将综合大楼装上了消防安全设施，花了近一万多将学校的重要功能室都装上了防盗报警系统；e、完善突发事故应急处置预案。第五周、十五周，学校组织全体内宿生参加“突发意外事故案要求”活动，例如：突然停电，课室、宿舍发生意外事故等，要求值班教师、领导、班主任要及时到位，严防安全事故发生，同时也进一步完善了《消防应急预案》、《突发事件应急预案》、《传染病应急预案》等等。

五、大力开展感恩教育，全面创建先进的校园文化。根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，学校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。为此，学校成立了以梁校长任组长，陈梅金、张立琏任副组长，其他班子人员为成员的感恩教育活动领导小组，充分利用国旗下讲话、班会课、演讲比赛、黑板报、学习专栏、广播等方式对学生进行“感恩教育”，让学生学会感激社会的关爱，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学间的帮助之恩，感谢大自然的赐予。通过一年多来的不懈努力，取得了可喜的成绩。具体如下：由梁校长亲自主持的《中学师生感恩教育实践研究》课题获得县教育局立项；我校以“感恩文化”作为校园文化特色在全县开展的校园文化示范学校评比中荣获第一名，并作为全县唯一的一所学校被县教师推荐到市参加校园文化示范学校评比；举办TAB拥抱成长之星大型公益活动，活动邀请了县教育局的李汉奇股长，郭冠东主任万拥军副主任铁涌镇党委政府的宣传委员，妇联主任何燕丽、团委书记温剑锋，50多位来自全国各地义工，50多位县中的教师，100位学生及其家长，共300多人参加，大家一起完成了长城游戏，抛网球、小蜜蜂、分享橙子、拼图、信任倒、理想画、蓝丝带的故事，嘉许父母、嘉许学生、嘉许老师、嘉许义工、嘉许学员等活动内容。通过活动老师与学生、家长与学生都拉近了彼此的距离，增加了相互的信任，让学生找回了学习的信心和生活的勇气，明确了自己的责任，并从中学会了感恩；举行以“爱校、爱家专题教育活动”为主题的专题教育演讲比赛，通过活动，培养了学生的良好的行为习惯，培养了学生诚实做人，善待他人，乐于助人、孝敬父母、尊老爱幼、战胜自我的良好品德；组织全校学生开展军训活动，通过活动提高了学生的思想觉悟，激发了学生的爱国热情，增强了国防观念和国家安全意识，增强了学生的组织纪律观念和集体主义观念......现在，每当我们在校园漫步的时候，无论碰到认不认识的学生，总会主动地上前来向老师问好：“老师好！老师再见！”每当看到我们单身女教师非常吃力地提着一桶水的时候，学生便会主动地跑过去帮忙，还没等老师说声谢谢，他们便轻描淡写地说：“老师，没什么，这是我们应该做的......”每当我们老师早上和中午上班经过侧门时,站成面排值日的学生便会主动地逐一向老师问好,全体老师们倍感亲切；在县教育局倡议的爱心捐款活动中，本身家庭经济条件并不富裕的同学更是积极地将自己平时省吃检用节省下来的零花钱—5元、2元、1元、5角都捐出来......总之，通过活动，让整个校园充满着浓浓的人情味，让学生深深地懂得自己的成长离不开父母的教育，老师的教导和社会的关爱，并把感恩之情化为强烈的责任感，付之于服务社会，服务他人的实际活动当中去。

六、继续开展“立高尚师德，树教育新风”活动。为配合上级的教育部门关于加强《教育系统政风、行风建设》的开展，我校通过“树师表形象、展师德师风”、“万师访万家”、“评选十佳教师”、“评选师德建设先进个人”等一系列活动，由于学校领导高度重视，工作抓得扎实，获得了较高的评价。一学期来，坚持每周日晚教职工政治学习制度，学习“十七大”文件精神，学习全国教育工作会议精神。学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《惠州市教师六不准》、《师德师风自查报告和整改方案》以及报刊杂志上关于教育教学工作的最新动态和精神。2007年9月9日晚上，召开了全体教职工会议，会上梁校长表彰了县级和镇级先进教师，并号召老师们以这些老师为榜样，为人师表，言传师教，力争在平凡的岗位上做出优异的成绩；2007年9月23日晚上，组织全体教职工观看《师德启示录》，并要求教职工写好观后感；2007年10月7日晚，张校长组织全体教职工学习《构建和谐课堂》，陈校长传达了县中小学德育安全工作会议精神；2007年10月14日，组织全体教职工观看教学录相《构建和谐社会的几个重要问题》；2007年11月4日，梁校长组织全体教职工学习《县教育局贯彻十七大会议精神》，方辉叶主任组织学习十七大会议的文章《飘扬的党旗》；2007年11月11日，梁校长总结了我校关于“三风”建设第二阶段小结及布置了下一阶段的工作；2007年11月18日，组织全体教职工观看《和谐拯救危机》，方辉叶主任组织学习十七大会议精神；2007年12月20日，梁校长组织全体党员学习十七大会议精神，并就一学期来党支部工作了小结；2007年12月27日，方辉叶主任组织学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》；2008年1月13日组织全体教职工观看了《全国优秀教师先进事迹报告会》。学校统一发给教师每人一本笔记本，要求每个教师在学习中都要认真做好笔记，每个人都必须上交《个人学习心得体会》、《师德师风自查报告和整改方案》、学校组织检查评比，评选出20篇文章进行表扬，并将检查情况张榜公布。通过开展师德师风集中教育活动，使教师们能充分结合自己的教学工作，结合个人耳闻目睹的诸多教育违法案例，进行了深刻的反省和反思，教职工的整齐素质有了极大的提高，全体教职工爱岗敬业，组织纪律观念增强，教师队伍中涌现出了一大批关心学校，关爱学生的先进个人。

6.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇六

教师听课情况总结

根据学院教务处的安排，本学期管理教研室积极开展了听课活动，每位教师都能在教学之余抽出时间去学习，观摩。互相听课之后，各位教师对自己的备课情况、教学方法、教学过程设计等环节交换了看法，并就如何提高教学质量的问题从多方面进行了探讨，同时要求各位老师，及时总结教学中存在的问题，互相取长补短，进一步摸索“高职课怎么上？”把教学质量放在首位，认真负责地进行教学活动。

一、教师听课的基本情况

本学期管理教研室共8位专职教师共听课节，人均节，全部达到听课标准。听课较多教师有。在听课过程中，大部分教师都能客观公正地做好教学过程评价和课后评价，评议中肯，建议合理。其中评价比较准确完整的教师有：

二、教师听课的特点

1、注意了听课的覆盖面，不仅听本教研室教师的课，也听其他教研室教师的课；不仅听老教师的课，也听年轻教师的课；不仅听理论课，也听实训课。

2、将听课与教研活动结合起来

利用教研活动时间，就听课情况进行交流和反馈。教师进行自我评价和相互评价，共享教学心得。同时真诚地指出相互间的优点和缺点，并提出改进意见。

3、把握时机，加强对青年教师的培养

管理教研室，青年教师所占的比例较大，为了提高他们的教学基本功，鼓励他们多听课，听好课，并善于总结、吸收他人的教学经验，并将其运用到自己的教学过程。

三、不足与建议：

1、听课记录不要漏项，要写全、写准记录项目。

2、听课后要及时评议。

3、关注青年教师，指导他们提高课堂教学的质量意识。

7.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇七

一、指导思想：

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养威海小学2007-2008学年度下学期德育工作计划

一、指导思想：

为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。

3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。

三、具体工作：

（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺。走进学生心里，努力为学生服务。同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展。

1、加强师德建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“十七届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。

落实胡锦涛总书记的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远）

“学为人师”、“行为世范”。努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福。

2、加强德育骨干队伍建设。

本学期，坚持班主任工作培训和学习。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处（我们缺乏实实在在的教育）。另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等，进一步提高班主任工作的积极性。

工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体教师都要珍惜机会，明确职责。班主任切实全面落实好学校工作，任科教师做到上课接，下课送，课上渗透教育，课间关注孩子。注重培养学生良好的习惯。全体教师勤走动、多观察、悉心呵护，特别关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导。加强班主任、辅导员的工作技能指导，进行上岗培训（注重实效），交流、论坛（网上进行http://blog.sina.com.cn/bzr08）等。（文本、辅导、交流相结合）

工作具体操作中，要继续落实“教育从关注细节开始”活动。争取早日拿出成型经验（做法、实效经验）。在完成前两轮“五知晓”的基础上，继续落实好：知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。只有走进学生心里，才能更好地为学生服务。

本学期，学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施。并及时反馈、指导工作。保证工作稳步提高。

3、强化学科渗透。

（二）注重创新，丰富活动形式，促进学生发展。

1、全面展开“明日之星创造计划”活动

活动目的：

通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会，让所有的孩子切实接受教育，体验、感受成长快乐。制度化、课程化德育工作载体，使教师工作出发点、落脚点实现统一。切实保证德育工作出实效。

活动内容：评选学校小明星：爱国星(爱校星、爱班星)、文明星（守纪星、）、进步星（学习、纪律、礼貌等）、环保星（节约星）、管理星（小干部）、感恩星（孝敬长辈、尊敬师长）、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。各班也可以根据自己的实际情况自设明星内容。

操作方法：

（1）根据个人情况自由申报，有进步就肯定，给机会改正和升级；每个人都要争创更多的明星；全明星争取更高层次（小组、班级、校级）。

（2）日常组织以班级为单位采取孩子们喜闻乐见的形式设计有自己班级特色的活动载体（二维图片、三维立体模型；夺红旗、爬楼梯、建长城、金字塔、丰收园；巧妙制作明星标志——五角星上贴照片、不干胶胸贴、个人光荣簿、积分卡）结合月主题工作激励和评价学生日常表现。学期末，学校对班级和学生个人进行总结、表彰等。

几点要求：

（1）班主任老师要重视、工作要落实。可以充分利用每周一的班会时间。可以鼓励孩子们发挥聪明才智自己组织（制定规则、自我或相互评价、具体操作展示媒介等），尤其要利用好小干部，充分发挥其自我管理能力。教师主要做好辅导、指导作用。

（2）做到与日常工作相结合：如“五知晓”及月主题教育内容。

（3）做好宣传动员工作，赢得全员积极参与，争取家长支持与配合。

2、抓好每个月的主题教育。

三月畅想2008行为规范再学习月——学习规范、畅想新学期，细化“八荣八耻”以“践行文明在社会”为侧重点，围绕“讲文明、做主人、强素质、做贡献”开展班队活动(所有班会都要有方案、记录、主持稿、发言稿)，充分发挥小主人作用，为创城出力，为奥运加油；

（1）狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“养成行为好习惯”常规训练活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草等，培养学生良好的行为习惯。完成分层次目标要求。

（2）继续推行行政领导承包制和红领巾监督岗制度（大队委、值周生），对各班的安全、卫生、文明礼仪、纪律等情况进行考核，每周进行总结。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（3）发挥德育阵地作用。要充分利用好班会、晨会时间，内容要精选，形式要活泼。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，保证质量并及时记录好小样，上交德育处。

四月健康月——上旬之前落实大课间、校园舞教授和比赛，上旬组织心理健康“阳光伙伴”小品、课本剧评比活动，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、和热爱生命；完成第七届“保护生态环境、建设绿色家园”为主题的“以纸换树”活动；

五月培养和弘扬民族精神月——开展“和谐校园”创建活动。用先进的文化引导人的校园文化、传统节庆活动、文明礼仪行动等；结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。组织参加区运动会。

六月安全环保教育月——结合“创星”活动、进行节能减排小窍门征集、安全教育等。

大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，禁止在教室、走廊等非活动场所奔跑、吵闹，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

进一步重视学生的法制教育。我们要主动会同法制副校长，制定好学生法制教育的工作重点、具体内容以及实施办法，要更多地采用学生乐于接受的形式，开张丰富多彩的活动，强化法制教育的作用。本学期，主要运作“五个一”活动：组织一次以未成年人保护法为内容的升旗仪式、每班召开一次法制主题班会、3-6年级学生撰写一篇法制类作文、每班出一期主题板报、学校聘请律师为家长组织一次法制专题讲座。加强校园周边治理工作。

班主任要根据每月主题确定每个月的晨会、班会要点，制定班会方案将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。积极准备，参加上级组织的有关活动。让全体学生在各项活动中得到实实在在的德育教育，同时确保在各项评比活动中取得好成绩。

（三）积极推进“三位一体”，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。着重落实“五知晓”第三系列内容。

2、切实提高家教水平。通过家长会、家校联系、致家长一封信等形式对家庭教育进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

8.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇八

（2007—2008学年第二学期）

本学期，我校德育工作以学习和宣传上级文件精神为主线，以“五爱”教育为基本内容。平时教学活动主要以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德和行为教育，坚持突出重点，形成特色，注重实效地开展德育工作，使学生养成良好的道德品质，成为有用人才。同时本着“求真务实抓基础，创新发展显特色”的指导思想，以“创新学校管理制度，推进教育和谐发展”为主题，把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处。通过“管理育人、教书育人、活动育人、环境育人”等途径，净化学生的思想，提高学生的素质，获得了整体的效应。学校逐步形成了优良校风、扎实教风、向上学风。回顾本学期来的德育工作，我校着重抓以下几点工作：

一、开展“八荣八耻”宣传教育活动

“八荣八耻”是胡锦涛书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的重要论述，为学校加强和改进未成年人思想道德建设指明了方向。我校开展“三个一”、“四个进”活动。每个教室张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画、每个班举办一次“八荣八耻”主题队会活动，每个班出版一期“八荣八耻”主题班刊。要求全体教师要把“八荣八耻”作为学生思想道德教育内容、渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节中，让“八荣八耻”教育进班 级、进课堂、进教材、进活动、从而使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心、并转化为自觉道德行为。同时结合重要人物和重大事件纪念日，以及入学、入队等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义荣辱观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

二、综合运用各种教育方法，创设“问题生”转化环境

我校领导一贯重视做“问题生”的教育转化工作。在做这项工作前主要先建立“问题生”工作机制、制订出《问题生责任制度》和《问题生谈话制度》等。然后，调查摸底，建立“问题生”成长档案。在做“问题生”的转化工作中，主要通过班、社会、家庭相结合的教育网络开展教育活动。同时通过典型案例材料、时事政策材料，在主题班会、班周会、讨论会上演讲或宣读，或黑板展示，或直接给“问题生”阅读，使他们在潜移默化中受到了影响，受到了教育，接受了法制副校长、帮扶教师的观点，自觉地规范了自己的行为。

三、开展主题教育实践活动

制订具体实施方案，广泛利用墙报、国旗下讲话、班会、宣传栏等多种形式，搞好宣传活动，使活动顺利地全面开展，以“遵守交通规章、文明礼让出行”为主题，开展增强交通安全意识，自觉维护交通秩序的教育实践活动。以“维护公共秩序，塑造公众形象” 为主题，开展遵纪守法维护公众利益的道德教育实践活动。以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。以“维护礼貌用语，当好文明观众”为主题，开展文明礼仪教育实践活动。以“诚实守信，互助友爱”为主题，开展诚信道德素养教育实践活动。以“艰苦奋斗荣，骄奢淫逸为耻”为主题，开展勤俭节约、凡人善举的教育实践活动。以“热爱祖国为荣，危害祖国为耻”为主题，开展感恩于心，回报于行的教育实践活动。

四、抓好行为习惯养成教育工作

本学期来，学校教育、教学常规管理逐步走向规范化、制度化、科学化。我校严格落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立了规范的管理网络，取得了明显的成效。

1、以活动为载体，抓行为习惯养成

（1）开展以“快乐伴我成长”为主题的教育活动。一是利用国旗下的讲话，利用广播、板报等形式，加大宣传力度；二是鼓励学生在诵读的基础上，把自己喜欢的歌编入了跳绳、拍手等游戏之中，在学校推广后，学生们通过说、唱、编演、画等多种方式开展有益活动，不仅使学生活跃了思维、陶冶了情操，丰富了知识、训练了语言，提高了文化素养，更重要的是让学生在潜移默化中培养了良好的道德品质，使孩子们能够健康地成长。

（2）开展“缅怀先烈伟绩，继承先烈遗志”的主题教育。通过系列活动，如出版以“缅怀先烈伟绩，继承先烈遗志”的主题 的黑板板报等。请源头村（革命老区）茹爷爷讲抗日英雄故事，讲述民族英雄的生平事迹等。开展“缅怀革命先烈，立志报效祖国”为主题班队活动，让全体队员学习先烈心中有祖国，心中有人民的爱国主义精神，缅怀先烈的丰功伟绩，继承先烈的革命遗志，珍惜来之不易的幸福生活，从小树立远大理想，努力学习科学文化知识，做一名对社会发展、对祖国建设有所贡献的社会主义事业建设者和接班人。

2、以节日为契机开展丰富多彩的少先队活动。三月份开展“争当雷锋式的好少年”的学雷锋活动。“三八”妇女节，开展感恩活动，四月份开展“缅怀先烈伟绩，继承先烈遗志”的主题教育；五月份开展“人人动手建设校园”活动；“六一”节开展以“花儿朵朵、看我开放”为主题的系列活动。

3、观看影片进行爱国主义教育

精心组织学生观看爱国主义教育影片，重视指导学生课外学习有关思想道德建设的书刊，充实学生的精神。

五、发挥德育作用，建设文明学校

我校树立“爱学生是一切教育的基础，是全部责任感的来源的观念，”确定以德育为突破口，坚持德育创新，不断增强德育工作的主动性、实效性，开创德育工作的新局面的基本策略，始终将德育放在首位，充分发挥德育在学生成长中的动力、保证和导向作用，开展了富有成效的一系列工作。

学校成立了以校长为首的德育工作领导小组，建立了德育网 络，使德育工作落实在实处。德育目标明确，确立了培养文明行为习惯为基础，塑造健全人格为核心，弘扬传统美德的育人目标，同时我校还尊重学生心理发展规律和教育规律，注重德育工作的制度化规范化。例如建立文明礼仪领导小组。由学校行政和教师代表组成，校长直接任组长，建立文明礼仪监督岗，每天检查师生的文明礼仪表现情况。这样，有效地促进了学校的文明建设。

一学期来，我校坚持以德育为先，多渠道地抓好德育工作，做到了以德育治校。创设了良好的学习环境，违法乱纪率为零，没有重特大事故发生。高年级有多个班多次被评为文明班。

我校通过文明班的评比活动和每周一次的德育考核评比等，有效地刹住了歪风邪气，使学校教育工作又向前迈了一大步。

9.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇九

（2007—2008学年第二学期）

本学期我校继续深化“以诚为先、以人为本、以德传德、以心育心”的德育理念，确立了一种意识：一切为了学生，为了一切学生。抓住了两条主线：阳光育人，活动育人。转变了三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始，从学生行为习惯得以体现。

一、加强队伍建设，提高德育效率。

1、班主任队伍建设。

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）定期召开班主任例会

每月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

（2）按时检查晨会课、班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为 此，德育处每周都定一个主题，让各班结合各自的实际情况，上好、上足晨会课、班会课。同时也加大了抽查力度，严禁把晨会课、班会课挪作他用，一经发现，及时沟通，限时改正。

3、少先队建设。（1）少先队监督岗。

一直以来，我校的少先队监督岗在学校常规管理上起着至关重要的作用。由四至六年级部分优秀学生组成的少先队监岗，通过定期的培训，使全体队员树立了为全校师生服务的思想。学生的仪表、学生的课间活动、学生的行为习惯，在少先队监督岗的监督下有了明显的好转。

（2）红领巾广播。

结合每个月的相关活动，红领巾广播给每次的活动多增添了一份生机。同时结合学校的实际情况，发现优点，及时表扬。指出不足，让学生引以为戒。红领巾广播成了全体同学的另一个好老师。

二、牢抓载体教育，向活动要实效。

思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的生理和心理需求。丰富、生动的活动正是德育的有效载体。本学期，基本保证每月有一主题活动，周周都有小活动。同时采用收放结合的方式，切实提高活动的实效。

1、开展“学雷锋从身边小事做起”的活动。

此项活动通过黑板报、红领巾广播、学唱雷锋的歌、进行“如 何进行学雷锋”的大讨论、观看雷锋的电影等小活动，使学生知道雷锋的生平等知识，同时结合“三八”妇女节、植树节等节日，开展了一系列的小活动，使学生在活动中明白学雷锋应该从尊重父母、爱护小树苗开始做起。

2、开展“弘扬民族精神，激励你我奋进”的活动。

为了更好地让学生了解过去，勉怀革命先烈，向先烈们学习，特意组织了学生进行网上扫墓活动，并开展相应的讨论。同时结合“八荣八耻”开展了一系列活动，使全校师生熟记“八荣八耻”，并与自己平时的学习、生活相结合。与不乱丢纸屑、不吃零食、文明游戏结合起来。让学生明白什么该做，什么不该做。

10.明德小学2007-2008学年度第一学期 篇十

蚌埠六中物理教研组 赵毅

一学期以来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，物理教研组在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要汇报。1．进一步加强组内教研活动

（1）本学期中，我组认真贯彻执行学校“转变课堂教学模式”的指导方针，狠抓集体备课和教研两个环节，加强两个备课组的教学交流。具体落实到备课标、备教材、备例题、备作业、备学生，发扬团队精神，资源共享。在进行集体备课的过程中，针对提高教学效率，在备课组长的率领下努力做到“四精”：一是讲课要精彩；二是语言的描述要精确；三是文字的使用要精炼；四是例题作业要精选。由于我组教师人数较少，为最大限度发挥集体力量，我组经常在两个备课组间进行同步备课，这样九年级获取的中考新动态直接反馈到八年级，为八年级的教学工作起到了重要的引领性作用，八年级的教学也为九年级的系统复习提供了大量有价值的信息。在教学中努力做到面向全体，盯住中间层，关爱学困生，推进赏视教育，一个也不放弃，改进教学方法，降低起点，夯实基础，重点做好中间层的文章。

（2）以我校全员素质考核和第四届教坛新星评选为契机，在两个备课组中坚持互相听课。及时利用周一下午的教研活动时间对所听课的教学方式、方法、环节进行探讨，切实提高每位教师的业务水平。在全员素质考核中，我组教师获得一、二、三等奖各1名，在其后参加的教坛新星评选中，赵毅老师获得“蚌埠市第四届教坛新星”。为了在校长年会期间展示我校教师风采，全组上下发扬团队精神，群策群力，为徐庭侨老师推出的公开课出谋划策，马主任、李克顺、曩道辉老师为了让课件得到满意的效果，亲自上阵拍照片和录像，徐庭侨老师在授课过程中，体现了我校教学理念获得专家的一致好评。现在，听课已经成为物理组的“必修课”，在今后的教学中我们必将继续坚持。

（3）积极组织组内教师参加校本课程教学，我组承担了物理探究俱乐部的开课工作，为使学生在俱乐部中体验探究的乐趣，精选课题，精心准备，让学生感到俱乐部不仅是课堂教学的补充，更是书本知识的拓展，使学生的科学素养得到提高。2．积极开展校际交流

本学期，在市教研室的组织下，我们有幸到怀远实验中学听课交流。授课教师准备充分，使我们受益非浅，课后和教师进行了深刻坦诚的交流。其中主要针对实验课器材的改造和创新、如何提高教师演示实验的针对性和趣味性、如何提高动手能力较弱学生的实验操作能力等方面的问题作了深入探讨和研究，气氛热烈而融洽。

除此之外，我们还积极参加市教研室组织的各次教研活动，在第一时间之内领会教研室的各项精神，并及时调整两个年级的教学思路，以期与中考思想保持一致。3．积极组织组内教师尝试进行网络教研，开辟教研活动新思路

网络教研是相对于常规教研而言的一种新型教研方式，强调依托网络（如教学网站、论坛、群等）来开展教学研究工作的一种教研方式。可以与来自全国各地的专家、一线教师在线研讨，借鉴别人的成功经验，提升自身业务水平。4．积极创建我校物理学科资源库，更新、扩充和整理已有学科资源

我组教师虽然只有8人，但是在短短几年中，通过对教学资源的开发、搜集和整理，已使我组教学资源储备得到了极大的提高。特别是本学期我们对资源进行全面分类、整理和再创造，以适应新课程的需要。5．扩大学校知名度

本学期，除了及时在学校网站上对我组进行报道以外，还积极参与市教研室组织的阶段考试出卷工作，并获得好评。6.下学期初步工作计划

（1）九年级面临中考，为复习应考，学校将组织三次质量检测。首先使九年级备课组明确检测目标，确定复习思路，其次通过检测及时调整复习策略，提高复习效率，避免题海战术。第三，对实验加试提前做好准备，将前两年考试经验和教训进行总结并反馈给学生，对考试前的强化训练和考试时的人员安排提前做好准备，做到有序复习，从容应对。

（2）八年级下学期的课程将进入到一个学习难点，为突破难点，八年级备课组将在集体备课的基础上，对课程精心准备，对教学环节精心设计，对课后练习精心选择，在不加重学生学习负担的前提下，顺利突破难点。为提高学生科学素养和体验科技来源于生活，准备组织八年级参观煤田技校实习车间和我市科技活动馆。（3）以上半年全省优秀物理论文评选为载体，组织全组教师进行教研，并把教研时的心得和教学时的经验写成论文，争取在全省进行交流。

以上是我们物理教研组本学期所完成的工作及下学期工作计划，欠缺之处我们将在今后的工作中加以改进，也希望各位领导和老师对物理组的工作提出宝贵意见和建议，谢谢大家！