一年级下册语文试卷题

一年级下册语文试卷题（精选13篇）

1.一年级下册语文试卷题 篇一

语文二年级下册期末试卷题

一、基础知识。(44分)

1.看拼音，写词语(10分)

yóu yǒnɡ xǔ duō hūn àn jì shù jiǎndān

2.给下列多音字选择正确的读音，把正确的打上“√”(4分)

(1)小明都是自己背(bēi bèi)着书包上学校。

(2)他非常热情好(hàohǎo)客。

(3)大雨过后，空(knɡkōnɡ)气非常新鲜。

(4)本学期就要结束了，署假(jiǎjià)就要到了。

3.比一比，组成词语，要认真呀!(10分)

练 ( ) 脸( )脑( )秘( )烧( )

炼( ) 险( )恼( 密( 挠( )

4.选词填空(8分)

象 像

大( ) 好( ) 景( ) 画( )

时 识

( )间 知( ) ( )字 ( )常

5.查字典(4分)

“勤奋”的“勤”按音序查字法，先查声母( )，再查音节( );

按部首查字法，先查( )部，再查( )画。

6.仿照例子，写句子，用上画横线的词语(4分)

(1)这些花里，有好看的杜鹃，也有清香的兰花。

(2)如果你们谁没有逃出来，这个人就被淹死在井里了。

7.照样子，把长句子的意思简单写出来(4分)

例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。

(学生)完成了(作业)。

(1)小朋友们想办法取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。

(2)聂耳是我国杰出的.音乐家。

二、阅读感悟(37分)

(一) 古诗(12分)(错两个字去一分,不负分)

1.默写《登鹳鹊楼》，没要求会写的字，用拼音。(6分)

2.再默写你喜欢的一首古诗，不会的字用拼音。(6)

(二) 阅读短文，回答问题(25分)

1. 我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭(tuǒ)圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。

(1)这段文字共有 句话,是围绕第 句话来写的。(2分)

(2)表示花的颜色的词有： (3分)

2.晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它产益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

(1)给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。(2分)

蜻(qīn qīnɡ)蜓扇着(shān shàn)乘凉(niánɡ liánɡ)捉住(zhuō zuō)

(2)写出下面词语的反义词。(4分)

漂亮——( ) 喜欢——( )

(3)照样子写一写。(4分)

亮晶晶

(4)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。

用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。(4分)

(5)抄写短文中的比喻句。(4分)

在这个句子中把 比作

(6)非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(2分)

三、表达应用(19分)

(一)口语交际(4分)

你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带，你要向同桌借(jiè)，想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。

你自己：

你的同桌：

(二)写话(15分)

课间活动中，你与同伴一起做过很多游戏吧，想一想，选择一种你印象最深的游戏写下来，注意写出游戏时的快乐心情。

2.一年级下册语文试卷题 篇二

小学一年级语文下册第一单元是围绕“多彩的春天”这个主题进行教学的。我在教学这一单元时, 将多媒体课件引入课堂, 向孩子们展示一幅幅春天的美丽图画, 让孩子们欣赏。在展示的过程中, 孩子们被春天那五彩缤纷的美景深深地吸引着, 孩子们的学习兴趣被调动起来了, 他们在课堂上的表现自然而然地活跃了起来。

爱动是孩子的天性, 游戏是孩子的最爱。我想, 能不能让我们的课堂也充满情趣, 让我们的教学也变成一种游戏呢?记得在教学《柳树醒了》和《春雨的色彩》这两篇课文时, 我采用了课堂表演的教学方法。当时孩子们非常踊跃, 被请到台上来的孩子, 利用一些适当的动作和语言进行表演, 比如在表演《柳树醒了》这首儿歌时, 扮演春雷的孩子, 一边用手做着动作, 一边还用嘴发出“轰隆隆, 轰隆隆”的声音;而扮演柳树的孩子开始是闭着眼睛的, 后来经过春雷的呼唤, 才伸了一个懒腰, 将眼睛睁开, 孩子们表演得那么认真、那么可爱。我在让孩子们表演时, 不仅是要表演课文里面有的角色, 还让他们表演课文里没有的角色, 比如在教学《春雨的色彩》这篇课文时, 我让孩子既可以表演课文里的角色, 也可以表演课文以外的角色, 于是, 孩子们争先恐后地举起手来, 参与表演。有些孩子扮演的是课文里有的角色——小燕子、麻雀、小黄莺, 他们按照课文内容进行表演;有些孩子扮演的是课文以外的角色——猫头鹰、小鸽子、布谷鸟、啄木鸟, 他们有的说春雨是黑色的, 有的说春雨是紫色的, 有的说春雨是白色的, 有的说春雨是无色的, 并且也都说出了自己的理由。就这样, 孩子们在轻松、愉悦的学习氛围中明白了, 春雨本身是无色的, 但它滋润着万物, 给我们带来了五彩缤纷的世界。

在这个单元的教学中, 我还注重培养孩子们动手和动口的实践能力, 让孩子们利用课余时间, 去学唱关于春天的歌曲;利用周末的时间, 和爸妈一起到公园、到大自然中去寻找春天的足迹;同时还通过细心的观察, 用笔去画一画春天的图画。孩子们准备了之后, 就让他们在小组内交流自己在大自然中的发现, 以及自己唱会了的歌曲、画的图画, 表现得比较出色的孩子, 就让他们走到讲台上来展示, 这样一来, 孩子们对春天的认识和体会就加深了一步。

3.小学语文毕业试卷阅读题 篇三

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥一家报社的编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．给第（5）、（6）自然段加上标点符号。

2．第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义。”这里的“非凡的意义”指的是什么（不超过20个字）？

3．在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4．从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。

5．这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是?

________________________

4.小学一年级语文下册试卷 篇四

声母：

韵母：

整体认读音节：

二、读拼音写词语。

lepengyoushulīntiandi

快

laxīnnongminying

手里照

三、写出带有下面偏旁的字，再组词。

扌()日()

木()口()

四、连一连。

温暖的快乐的阳光节日小鸟家小朋友手

五、填空。

1、选词填空常常长长

小红()帮助我打扫卫生。

大象有一个()鼻子。

2、在()填上合适的词语，使意思更具体。

李小青是()的劳动委员。

林老师()说：“王宁，你为什么选自己?”

六、背一背、填一填。

春晓

()眠()觉晓，()()闻啼()。

夜()()()()，()落()()()。

七、仿照例子，用上加点的词再写一句话。

1、春风轻轻地吹。

2、今天我又得了一百分。

__________轻轻地__________。__________又__________。

3、我最爱我的祖国。

5.一年级下册语文期末试卷 篇五

一、看拼音，写词语。（10分）

àn biānměi tiāntiānkōng yí dìngjù dà

(   ) (  ) (  )(   )(   )

Xiǎng liàng zhāo hugāoxìngxiǎng fǎ tīng jiàn

(  )(   )(  ) (   )(   )

二、比一比，组成词。（10分）

树（  ）足（  ）吹（  ）纪（   ）赶（   ）

村（ ）是（  ）次（  ） 记（  ） 起（  ）

三、我会填。（6分）

(   )的彩虹（   ）的桥（  ）的银河

（   ）的项链 （   ）的笔 （  ）的乌龟

四、我会选。（共6分）

沙子（shā sā ）沙沙响( xiǎng xiàng ）串串（cuàn chuàn ）

招呼（zāo zhāo）新房（ xīn xīng ）连忙（liánnián ）

五、比一比，看谁写的多（每类写两个）（4分）

走：赶起 超（ ） （  ）

口：吃喝唱 （ ）（  ）

六、写出下列字的反义词。（9分）

伤心—（  ） 从前——（  ）白——（  ）

出——（  ） 远——（  ）好——（  ）

淡——（  ） 新——（  ）快——（  ）

七、我会想，也会写（6分）

棵--（  ）+（  ）---课  蚊-（ ）+（ ）--这

睛- （  ）+（  ）--请 （  ）+（  ）--师

竿- （  ）+（  ）--笑  进-（ ）+（ ）--讲

八、选词填空。（8分）

再 也  又  在

1、我已经（  ）上一年级了。

2、小红的歌唱得好，大家让她唱完这支（ ）唱一支歌。

3、这半年里我（ ）长高了好多。

4、爸爸、妈妈爱学习，我（ ）爱学习。

九、用下面的词语造句。（6分）

喜欢：--------------------------------------------。

开心：-------------------------------------------------。

十、连一连，读一读。（14分）

美丽的有趣的 精彩的 巨大的 神奇的.漂亮的 快乐的

事物  世界  彩虹 桥  笔 小鸟   项链

十一、按课文内容填空。(4分)

春夜喜雨

好雨（ ）时节，当春乃（ ）。

随（ ）潜入夜，润物（ ）无声。

十二、读一读，做一做。（7分）

乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊-----”

乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂纹。

从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。

1、多音字组词。

重

2、写近义词。开心-----（ ）（2分）

3、写反义词。开心----（  ）（2分）

6.一年级语文下册期末试卷分析 篇六

期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接近尾声。本次考试参加学生36人，平均分74.7分，有30人及格，6人不及格，及格率83.3%；90分以上的有14人，占38.9%。总体来看成绩不是太理想。两极分化严重，成绩好的接近满分，成绩差的只有几分，这样的学生有四个，使平均分下降了10分。因此对学困生的辅导就显得尤为重要。

本次试卷共四大题：

一、基础知识；

二、课文知识；

三、阅读短文；

四、习作。

第一大题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括拼音、汉字、多音字、形近字、成语、标点符号等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“铁路”和“失败”，并不是要求会写的字，而是会认的字。这两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。“幸福”这个词错误也是非常多的，很多学生写成了“高兴”的“兴”，“福”字写成“衣字旁”或把中间的“口”写成“田”。

第二题是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。写有关“蝉”的诗句，学生很多写的是《所见》的前两句诗。而在《静夜思》中写思乡的诗句时，学生有很多也是写的前两句。谚语对学生来说，书中的记得还可以，但在书写时，由于不是要求会写的字，学生写错别字的现象比较突出。同时学生积累的谚语也是由于不会写字而出现错误。在按课文内容填空时，4.5两道题都不是按原文填空，而是拆分开来，这对一年级学生而言是比较困难的。

第三题是阅读题。这是原来中高年级的积累：蔬菜歌。在这首儿歌中，失分最多的是填写这是几种蔬菜。受学生的年龄特征和生活经验所致，学生不理解儿歌中部分蔬菜。像竹笋，在我们这里就不是蔬菜，但也有学生知道有些竹笋是可以吃的。葫芦在我们这里也不是蔬菜，而是做瓢用的。还有学生不知道什么是羊角葱。对于“九月柿子红似火”中的“柿子”，我们一致认为它就不是蔬菜，九月的柿子应该是一种水果，而这首儿歌是蔬菜歌，看来在儿歌中它是以“蔬菜”的身份出现的。所以在填写几种蔬菜时，出现了不一样的答案。

第四大题是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是什么。大多学生写的是大扫除，也有学生写的教室里的情况。总的来看，这一题学生做得比较理想。

7.小学数学六年级下册综合试卷 篇七

2.40＝ 8400＝3.5＋5.3＝7－2.7＝

5＝18＋＋＝1－＋＝

二、计算（能简便计算的要用简便方法计算）

三、解方程

0.8x－ 0.4＝ 1.2x－＝ ＝

四、填空

1.在直线下面的括号里填上适当的数。

2. 9个亿和900个万组成的数是（），改写成用“亿”作单位的数是（），省略“亿”位后面的尾数是（）。

3.去年2月，张叔叔把1000元存入银行，存期一年，年利率4.14%。到期时应得利息（）元，缴纳5%的利息税后，实得利息（）元。

4. 3∶4＝（）∶12＝ ＝（）%

5.下图表示一辆汽车在公路上行驶的时间与路程的关系，这辆汽车行驶的时间与路程成（ ）比例。照这样计算，5.5小时行驶（）千米。

6.在○ 里填上“>”或“<”。

0.444 ○○7.9580 ○ 320

7.把下图所示的长方形铁皮卷成一个深2分米的圆柱形铁桶的侧面，铁桶的底面直径大约是（）分米，加上底面后，铁桶的容积是（）升。（铁皮的厚度忽略不计）

8.300立方分米＝（）立方米 2公顷＝（ ）平方米

45秒＝（ ）分 1.8吨＝（）千克

9.下图中轮船在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）€胺较颍?）千米处。

10.右图是一个等腰三角形，它的一个底角是（）度，面积是（）平方厘米。

五、选择正确的答案，在它右边的□里画“√”

1.10个百分之一是多少？

千分之一 □百分之一 □

十分之一 □

2.把一根长2米的绳子剪成相等的6段，每段的长是这根绳子的几分之几？

□□ □

3.有男、女生各3人，任选1人去浇花，选到男生的结果怎么样？

一定选到男生 □

选到男生的可能性比女生小 □

选到男生的可能性和女生相等 □

4.从右面看虚线左边的物体，看到的形状是右边的哪一个图形？

5.红旗面数是黄旗的，红旗面数和两种彩旗总数的比是几比几？

5 : 4 □ 5 : 9 □9 : 5 □

6.涂色部分的面积大约占圆面积的百分之几？

40% □ 25% □12.5% □

六、画图

1.把图中的长方形绕A点顺时针旋转90点的位置用数对表示是（ ， ）。

2.按边长2∶1的比画出三角形缩小后的图形。缩小后的三角形的面积是原来面积的 。

3.如果1个小方格表示1平方厘米，在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形，并画出对称轴。

七、解决实际问题

1.小明打算16天看完一本故事书，平均每天看15页。现在要10天看完，平均每天应看多少页？

2.一套衣服56元，裤子的价钱是上衣的60%。上衣和裤子各多少元？

3.甲地到乙地的公路长250千米，一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米。客车到达乙地时，货车离乙地还有多少千米？

4.一个圆锥形零件，底面半径3厘米，高5厘米。每立方厘米铁块重7.8克，这个零件重多少克？

5.下面是某旅游景点去年接待游客情况统计图。

（1）根据图中的数据，把统计表填写完整。

（2）平均每月接待游客多少万人？

（3）最多时一个季度接待游客的人数比最少时多百分之几？

8.小学一年级语文下册期末试卷 篇八

一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。(8分)

AJMRQBOT

mrajotqb

二、我会写。我要把字写漂亮。(16分)

shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ bàn fǎ

huǒ bàn jiānɡ hú táo shù lǎo shī

三、我会变。照样子，我来试试看。(12分)

例：千+口=舌

土+=埋闷—心=()

舌+甘=()闯—()=门

合+手=()跌—足=()

四、我会连。找找我的好朋友。(6分)

美丽的问题朝霞对花香

有趣的天气蓝天对太阳

闷热的夏夜鸟语对碧野

五、我会选。(8分)

在 再

(1)小鸟( )天上飞。

(2)我( )次来到公园里。

那 哪

(1)你要到( )儿去?

(2)小河( )边是我的家。

2、给多音字选择正确的读音，打“√”

长大(zhǎncháng)音乐(yuèlè)着急(zháozhē)

背包(bēibēi)干活(gàngān)仿佛(fófú)

六、我会找。下面哪两个字合起来可以组成另一个字，请写下来。(10分)

牙里几女羊口门令尸日

木鱼立鸟页耳西云向寸

______________________________________________

______________________________________________

七、我会填。在()里填上合适的字。(4分)

一()手 一()书一()牛一()路

一()鲜花一()瓜地一()小兔一()白菜

八、我会做。在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)(5分)

前—冷—快—马虎—细—

勇闯积累关

九、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。(12分)

1.《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露()，早有蜻( )。

2.《所见》：牧()骑黄牛，歌声振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鸣蝉，忽然()。

3.《司马光》：别的小朋友都慌了，有的()哭了，有的()着喊着，跑去找大人。

4.把诗词和意思及诗名和作者用直线连起来 (4分)

眠再《草》王之涣

荣完《春晓》白居易

尽睡觉《古朗月行》孟浩然

更草木茂盛《登鹳雀楼》李白

勇闯运用关(我能写)

十、照样子，写句子。(16分)

1.官员们一边看一边议论。

一边________________一边___________________。

2.小青蛙的尾巴已经长出来了啦!

________________已经_______________________。

3.用“……有的……有的……还有的……”写一句话

勇闯阅读关

阅读短文，做练习。(20分)

快乐的节日

“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的.观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!

我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。

“六·一”真快乐，我永远也忘不了。

1.这篇短文共有()个自然段。请你用序号标出来。(2分)

2.今年“六·一”都有哪些活动?用横线在文章中划出来。(4分)

3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。(4分)

“开心”的近义词朋友：

4.文中的“我”最开心的是什么?请你用“～～～～”把句子划出来。(2分)

5.你的“六一”节是怎么过的?写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。(8分)

9.一年级语文下册期末综合测试卷 篇九

yú yán kàn tái gōng kè qún zhòng

二、照样子，组成新字并组词。（12分）

1.例：皮――破（冲破）

羊――（）欠――（）

公――（）同――（）

2.例：完――元（元旦）

伴――（）呼――（）

把――（）终――（）

3.例：住―― 往（往事）

扬――（）沾――（）

晴――（）跑――（）

三、我会选，也会填。（6分）

一（）星星 一（）门 一（）扇子

一（）竹椅 一（）老爷爷 一（）蜡烛

四、我能找出反义词。（9分）

高 冷 前 关 假 晚 多 笑近

后 丑 矮 早 热 哭 真 远 少

（）――（）（）――（）（）――（）

（）――（）（）――（）（）――（）

五、选择正确的词语填在括号里。（8分）

蓝湛湛 金灿灿 绿茵茵 碧澄澄

1.天空（）的，令人尽情开朗。

2.草地（）的，躺在上面很舒服。

3.阳光（）的，照着第个小朋友的笑脸。

4.小河（）的，真美呀！

六、照样子，写句子。（9分）

1.南美洲人特别爱看骑牛比赛。

特别。

2.他们都跑得比我快。

比。

3.你怎么没从牛背上摔下来呢？

怎么。

七、根据课文内容填空。（16分）

10.一年级语文下册期中考试试卷分析 篇十

4月28日，全校学生如期举行了期中测试，现将有关情况分析如下：

一、出题情况： 本次检测共有十道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。

二、试卷分析： 本次成绩不是很理想，存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下： 第九题 阅读短文，回答问题。这道题中难点在第一小题，数句子，只有十个同学数对。因为文中有叹号，学生不清楚是一句。还有，就是太粗心。只要是一句一句标出的同学，就能数对。还是训练太少。照样子，写词语。一年级孩子，理解能力太差。只有反复强调，才会少出现这样的错误。第十题 看图写话。这是一个难点。由于平时对孩子的训练做的不到位,所以,孩子们的答案不是很满意。以后要督促同学们平时写日记，提高学生的写作水平.。

三、整改措施 通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。

4、要督促学生熟读、熟背课文。

5、要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。本次测试，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向，能及时调整自己的教学结构，抓住识字、写字的教学重点，在练好基本功的同时，引导学生从繁琐的作业中，大量的题海中解脱出来，给足学生自主支配的时间和空间，让学生读自己喜欢的书，做自己喜欢的事，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，全面地提高学生的语文素养。

11.一年级下册语文试卷题 篇十一

学校 班级 姓名 得分

一、拼一拼，写一写：(10分)

bān mán hǎi yán zhī dào fā mín sòn 括i

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yán uān liàn xí wán quán fēi chán xiǎn niàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、想一想，填一填：(10分)

山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( )

万里( )( ) ( )颜( )色

( )紫( )红 和( )细( )

三、你会打乒乓球吗?(10 分)

耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾

四、看谁写的反义词又多又好，老师奖你一颗 。(5分)

(来 )―― (去) ( )―― ( ) ( )―― ( )

( )―― ( ) ( )―― ( ) ( )―― ( )

五、照样子，按要求完成：(20 分)

(1)、加偏旁，再组词：云 会 ( 开会 )

日 ( ) 立 ( ) 午 ( )

白 ( ) 几 ( )

(2) 、换偏旁，再组词：吗 妈 ( 妈妈 )

奶 ( ) 吓 ( ) 园 ( )

秋 ( ) 跟 ( )

六、小兔迷路了。你能把它们送回家吗?(10分)

七、看图填空：(5分)

一 ( 朵)云 一( )迟 一( )旗

两( )鱼 一( )叶 一( )房

八、读一读，连一连：(10分)

九、读一读，用“ ”勾出画横线的字正确的读音：(6分)

1、农民把菜种(zhòn zhǒn)种(zhòn zhǒn)在地里。

2、今天的空(kōn kòn)气真好，你有空(kōn kòn)出来散散步吗?

3、小猴子长(zhǎn chán)着长长(zhǎn chán)的尾巴。

十、读句子，选字填空：(4分)

圆 园

1、果( )里的苹果又大又( )。

坐 座

2、我把( )位让给了公公( )。

十一、看图把句子补充完整，并加上标点符号：(10分)

1、 ，我们一起

(什么时候) (干什么)

2、晚上， 在灯下

(谁) (干什么)

3、 和 在打球。

(谁) (谁)

4、哥哥在 和

(哪里) (干什么)

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12.一年级语文下册期末综合测试卷 篇十二

一、看拼音，写词语。(8分)

tóng xué zǒu jìn huǒ bàn wán quán

yú yán kàn tái gōng kè qún zhòng

二、照样子，组成新字并组词。(12分)

1.例：皮――破(冲破)

羊―― ( ) 欠―― ( )

公―― ( ) 同―― ( )

2.例：完――元(元旦)

伴―― ( ) 呼―― ( )

把―― ( ) 终―― ( )

3.例：住―― 往(往事)

扬―― ( ) 沾―― ( )

晴―― ( ) 跑―― ( )

三、我会选，也会填。(6分)

一( )星星 一( )门 一( )扇子

一( )竹椅 一( )老爷爷 一( )蜡烛

四、我能找出反义词。(9分)

高 冷 前 关 假 晚 多 笑近

后 丑 矮 早 热 哭 真 远 少

( )――( ) ( )――( ) ( )――( )

( )――( ) ( )――( ) ( )――( )

五、选择正确的词语填在括号里。(8分)

蓝湛湛 金灿灿 绿茵茵 碧澄澄

1.天空( )的，令人尽情开朗。

2.草地( )的，躺在上面很舒服。

3.阳光( )的，照着第个小朋友的笑脸。

4.小河( )的，真美呀!

六、照样子，写句子。(9分)

1.南美洲人特别爱看骑牛比赛。

特别 。

2.他们都跑得比我快。

比 。

3.你怎么没从牛背上摔下来呢?

怎么 。

七、根据课文内容填空。(16分)

13.一年级下册语文期末的试卷 篇十三

一年级下册语文期末的试卷

一、 我会选,给生字选择正确的读音画“√”(6分)

xiāng ( ) bàn ( ) chēng ( )

相 伴 称

xiān ( ) ban ( ) chèng ( )

cháng ( ) cì ( ) guài ( )

尝 翅 怪

chán ( ) chì ( ) guàn( )

二、拼一拼，写一写，我能把字写好看。(9分)

mā mā

yì qǐ

chūn yǔ

quán jiā

kàn jiàn

shuō huà

gān jìng

nǐ men

kāi xīn

三、比一比，再组词。(4分)

有( ) 声( ) 话( ) 跳( )

友( ) 生( ) 活( ) 桃( )

四、写出带有下面部首的汉字。(6分)

心 艹 辶

讠 氵 木

五、把下列词语补充完整。(4分)

百( )奇( ) ( )暖( )开

( )清( )秀 ( )语( )香

六、写出下列词语的反义词。(6分)

晚—( ) 假—( ) 丑—( )

长—( ) 是—( ) 哭—( )

七、我会找朋友。(6分)

碗 玩 年 首 元 朝

耍 龄 筷 霞 长 旦

八、选词填空。(4分)

呀 吧 呢 吗

1.这是怎么回事( )?

2.我们一起玩( )﹗

3.你奶奶在家么( )?

4.这里的风景真美( )!

九、照样子，写词语。(3分)

游来游去

十、连一连。(10分)

美丽的 眼泪 长长的 杨树

有趣的 天气 高高的 小路

闷热的 夏夜 绿绿的 阳光

闪亮的 星星 温暖的 草坪

伤心的 问题 精彩的 球赛

十一、连词成句。(8分)

1.很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花

( )。

2.操场 在 小朋友 做游戏 上

( )。

3.是 一片 这里 松树林 茂密的

( )。

4.公园里 鲜花 开满 了

( )。

十二、填空。(8分)

1.小荷才露( )，早有蜻蜓( )。

2.花对( )，桃对( )，和( )对细雨，山清对( )，鸟语对( )，万紫对( )

十三、照样子，写句子。(5分)

例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。

1.( )仿佛( )。

例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。

2.( )一边( )一边( )。

十四、读短文，做练习。(10分)

桃花

桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看!她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

1.这个短文有( )个自然段。第二自然段有( )句话。(2分)

2.根据短文，填上合适的词语。(4分)

( )的桃花

( )的世界

( )的小姑娘

( )的春天

3.短文中的“小姑娘”是指( )。(2分)

4.你能把描写桃花颜色的词语用“—”画出来么?(2分)

试卷答案

一、xiāng bàn chēng cháng chì guài

二、妈妈 一起 春雨 全家 看见 说话 干净 你们 开心

三、有理 朋友 声音 生日 说话 生活 跳舞 桃花 (答案不唯一)

四、忘想 花苗 送边 说话 江河 林相 (答案不唯一)

五、花 放 春 花 山 水 鸟 花

六、早 真 美 短 非 笑

七、碗筷 玩耍 年龄 首长 元旦 朝霞

八、呢 吧 吗 呀

九、飞 飞 跑 跑 跳 跳 (答案不唯一)

十、美丽的夏夜 有趣的问题 闷热的天气 闪亮的星星 伤心的眼泪 长长的小路 高高的杨树 绿绿的草坪 温暖的阳光 精彩的球赛 十一、

1. 小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。

2. 小朋友在操场上做游戏。

3. 这里是一片茂密的松树林。

4. 公园里开满了鲜花。

十二、

1. 尖尖角 立上头

2.草 李 和风 水秀 花香 千红

十三、

1. 哥哥 听见我在叫他

2. 妈妈 吃饭 看电视

十四、

1.2 两

2.粉红 新奇 刚睡醒 美丽

3.桃花