班组长职业规划

班组长职业规划（10篇）

1.班组长职业规划 篇一

从王海提升说开去-兼论班组长的职业生涯发展

摘要：用现代企业人力资源开发与建设的眼光看待王海从班组长提升为车间副主任这件事,应该是一件非常平常的事情.然而,抚顺石化公司的`同志们却有“鲤鱼跳龙门”之感叹--这是由于计划经济体制对中国企业所产生的影响,在现实中班组长的管理职能与身份地位仍然相对错位所导致的认知结果.作 者：和平作者单位：期 刊：现代班组 Journal：XIANDAI BANZU年，卷(期)：,“”(6)分类号：

2.班组五年规划 篇二

为全面落实集团公司“两会”精神，进一步夯实安全管理基础，提升安全管理水平，推进本质安全管理体系建设，根据我队实际情况，特编制《掘二队班组建设五年规划》内容如下：

一、组织机构：

组长：x

副组长：x

成员：x

二、开展班组建设五年规划的总体思路：

班组是从事生产经营活动和管理工作最基层的组织。它是根据内部劳动分工与协作的需要而划分的基本作业单位。是生产的最基本单元，生产中的任何工作要通过班组来完成，班组素质的高低，直接体现和反映了生产、经营管理水平。班组建设的好坏，将直接影响公司的社会形象和经济效益，为进一步全面提升我队的管理水平，有效地开展班组建设5年规划，按照我队的生产实际情况，大力开展岗位技能培训和岗位比武，培养和造就一批岗位能手和技术标兵，促进和带动全队职工业务技能、安全素质的不断提高。

通过开展班组建设，增强区队班组员工光荣感和责任感，有效激发所有员工的工作激情，调动员工工作积极性、主动性和创造性，增强员工的工作责任心，提高技术素质，齐心协力干好安全生产工作；加强班组整体战斗力，将我区队各班组逐步建设成为一个个团结协

作、敢于吃苦，能打硬仗的集体。

完善班组各项安全生产管理制度，建立“工作规范、民主管理机制、培训机制、考核激励机制”，建立班组民主管理、工作规范、行为准则，在管理办法上不断创新，不断强化班组长的科学管理培训，深化细化班组科学管理，努力拓宽班组建设的内涵和外延，推动班组管理水平的提高。

三、班组建设五年规划阶段：

根据我队的实际情况，将班组建设按五年时间，三个阶段分层次、分步骤，逐渐推进。

第一阶段：2011年第一季度至2012年6月31日；

第二阶段：2012年7月1日至2014年12月31日；

第三阶段：2014年1月1日至2016年 1月 1日。

从今年到2016年年初，从班组基础性建设开始，按安全生产管理、生产技能与安全技能培训提高、班组基础常规活动有效开展。安全管理上要牢固树立安全第一的思想，贯彻落实“两个理念”，创新安全管理手段，做好超前风险预控，并深化完善以“预教、预测、预想、预报、预警、预控”等“六预”为流程的安全风险预控管理体系，实现对安全风险超前辨识、过程控制、闭环式的管理，逐步完善和落实“区队、班组、岗位”三级安全风险预控管理体系，定期组织安全风险评估，建立安全风险辨识、评估机制。生产技能与安全技能培训上要根据工作特点和任务要求，经常开展岗位练兵，技术比武，实际操作演示等形式的劳动竞赛和教育培训活动，并结合各班组的实际情

况，组织开展“安康杯”竞赛、安全演讲、安全知识竞赛的活动，由每个班组长具体负责。开展两个“理念”的教育，做到熟知、认知、入脑入心。并且每个班组每季度制定安全目标、生产目标，作出具体的安全生产承诺。使班组生产安全、生产工艺、现场文明生产、工程质量等工作有长足的进步，并不断组织班组人员技能和素质定期或不定期地举行各种技能、素质培训班、测评考试或技术比武，培养人才、发现人才、提拔人才，将合适的人才用在合适的岗位上，形成一种积极向上的学习风气。逐步将班组建设工作纳入规范化，正常化，形成有效的人才激励机制，促进员工岗位技能不断提高和班组实力逐步增强。

掘二队

3.创建五型班组规划 篇三

根际上级文件，配合矿开展创建五型班组，我队采取以下规划。

一、技能型：增强班组每名员工个人专项技能，要做到设备出现故障自己能处理，绝不做吊车尾，对碰到难题能决解，对没遇见过的问题早学习，平时养成对工作中不合理的、产生浪费的现象，能主动采取措施，自行改造的好习惯。

二、效益型：对设备要勤检查，多巡视，减少设备损坏，收费利旧，提高提升原煤效率，从侧面增加企业效益。

三、管理型：所谓的管理型并不是把规章制度生搬硬套，而是要提倡人性化管理，班长作为老大哥或好兄弟，对自己班组的同事要从工作到家庭有个全面的了解，平时观察每个人的精神状况，能及时在自己能力范围内帮助其解决工作和生活问题，让自己的工友上班时精神状态良好，能把班组当成自己家一样维护。

四、创新型：勤学习，爱动脑，常琢磨，有毅力，这样才能把别人想不到的，做不到的，别人想到觉得麻烦的能自己创造出来，同时给单位节制降耗带来实际效益。

4.2015学习型班组创建规划 篇四

—大型轧钢车间

2013年的工作已拉开了帷幕，面对新的任务、新的目标、新的挑战，我们在总结过去一年来学习型班组创建工作经验和教训的同时，结合实际制定了本学习型班组创建的总体规划，具体如下。

一、指导思想

按照公司和厂学习型班组推进计划的要求，结合本班组实际情况，制定学习型班组的创建规划。包括具体可行的任务目标、学习内容和进程要求，力求目标明确、措施可行、操作性强，并且方方面面相互结合、环环相扣，以促进学习型班组的全面发展。

二、创建学习型班组的愿景目标。

（一）班组共同愿景：

团队学习、超越自我、实现一流。

（二）班组阶段目标： 零差错、零事故、零质量异议。

（三）班组目标：

1、实现安全事故为零。

2、精调整、细操作、勤点检，实现零停机。

3、提高矫直调整水平，实现补矫量降低50%。

三、创建学习型班组的内容和具体措施：

（一）学习改变未来—今天的努力就是明天的能力。

通过多种学习形式，使工作学习化、学习工作化，将学习有机地融入到日常工作中，让学习和工作成为不可分割的一个整体。

1、制定系统地学习计划和学习制度，确保学习有措施，有计划，月度有安排，人人有打算。

2、继续推行“四个一”，即：每日一题、每周一课、每月一考、每季一评。每日一题：每天提供一道试题，供大家学习。长久坚持，积少成多，就是一笔知识财富。

每周一课：每周邀请专业技术人员给职工授课。

每月一考：每月进行一次技能考试，低于85分者予以补考。

每季一评：每季度制定一份学习培训计划（包括业务技能、安全、政治学习），职工业余时间进行自学，并记录学习笔记。季末进行综合考评，包括笔记展评和考试，综合成绩前三名进行奖励，不合格者给予考核。

3、拓宽职工知识面，不仅进行政治、安全、业务技能的学习，而且增加法律法规、文明礼仪、道德规范、科普文艺等多方面内容，提高职工综合素质。

其中重点加强安全和综合治理方面的教育培训。1)每月进行轮值安全员培训，并进行考试。

2)针对不同季节的生产特点，学习安全防护措施、危险源辨识、安全作业标准、事故案例等。

3)对重点人物进行单独培训，制定个体化学习内容、增加学习时间、加强思想教育，促进其安全技能不断提高。

4)在班组学习时，播放有关纪录警示片，加强职工思想教育。5)每月进行一次厂及车间综合治理管理制度的学习。

4、给职工提供读书资料，促使职工养成良好的学习习惯。

一是作好资料的收集、整理、保存工作，把厂、车间下发的各种报刊资料，如《莱钢日报》、《工人日报》、《冶金安全》、形势任务教育、技能鉴定试题、安全应知应会等分门别类收集保存，作为班组技能学习、政治学习、安全学习的资料，既方便全面，又贴近实际。

二是延续班组“读书角”，开展“书籍互换赏读”交流活动，供职工在业余时间阅读、学习。

三是落实职工借书证情况，达到持证率100%，以方便大家在厂图书室借阅书刊，逐步养成热爱读书的好习惯。

5、树立四种理念。

理念是一种潜意识，是人的行动指南，会不自觉的左右人的思想，所以制定、培养学习理念是根本。

1)根据班组成员年龄结构、文化结构的差异，以人为本、采取不同的方式，紧密结合职工个人需求，本着“干什么、学什么；缺什么，补什么”的原则，为每名职工设定不同的学习科目，倡导“因人施教”的学习理念。

2)分析当前市场形势，让职工充分认识到竞争的残酷性，意识到停滞不前就是退步，退步就要被淘汰，树立“有学习力才有竞争力”的理念。

3)身为力争“打造H型钢龙头企业”的一份子，就必须跟上企业的步伐，与时俱进，树立“终身学习”的理念。

4)“学习可以明志，学习可以修身，学习可以养性”。带领职工认识到学习的效果和乐趣，培养大家“自主学习”的理念。

 开展法律、体育、书法、绘画、摄影等活动和学习，即可以调动职工的积极性，又可以挖掘人才。

 组织举办多方面的技能竞赛，开展丰富多彩的活动，寓教于乐，能够增强团队协作能力。

 征求职工意见，邀请相关专业人员进行授课，使职工更乐于学习。

（二）深化精细化管理，全面提高管理水平。

本着“以小见大”思路，定出规矩、贯彻民主、执行惩罚。通过“尊重人、理解人、关心人、激励人”的管理方法，做到知职工情、答职工疑、解职工难、凝职工心，完善班组管理，促进学习型班组的和谐发展。

1、严格执行大班《综合管理制度》、《培训学习管理制度》、《安全管理制度》、《质量管理制度》、《劳动纪律管理制度》、《大班经济责任制》等制度的同时，不断建立更新各类制度。

2、定期召开班组长座谈会，请优秀班组长介绍班组管理中的经验和切身体会，达到交流共享、相互借鉴、共同提高的目的。

3、对于骨干补贴采取浮动制度，出现问题的班组，骨干补贴按情况减少。

4、班组成员有权监督党、团、女工、工会小组长的工作，大班内设立“建议箱”，职工可将对其工作的意见和建议投入箱内。

5、开展访谈帮活动，做职工的贴心人。

1）建立年轻职工档案，了解其择偶条件，为其牵线搭桥。2）逢年过节时组织单身职工聚会，送去集体的温暖。

3）排查帮扶困难职工，遵循“不盲目上报，不漏掉一个”的原则，谁有困难，谁有烦恼，班组帮助其分忧解愁，让大家感受到集体的温暖。

6、每月召开民主/管理生活会，传达厂、车间的指示精神，积极听取职工对车间和班组改革、发展的意见或建议，让职工参与管理。

7、坚持班务公开，让职工心里亮堂堂。

1）奖金指标的分配、班员奖惩和原因等，坚持每月在公开栏内张贴，使班员容易出现的“想不通、有疑问、弄不明白”的矛盾问题迎刃而解。

2）制定劳动竞赛、经济责任制分配方案时，听取职工的意见和建议。3）班组各小组长、明星个人等荣誉由民主评议产生。

8、发掘职工特长、挖掘职工潜力，设立班组成员“绝活、亮点小档案”，为职工搭建不同层面的平台，使每名职工都能在自己的“跑道”上施展才华。

9、打破陈旧用人机制，冲出学历、年龄、性别的界限，开创人力资源管理新格局，做到不拘一格用人才。

（三）进一步推广创新理念，形成“人人创新，事事创新”的局面。

1、引导大家多学习、多运用、多引进创新成果，利用班组学习时间进行“创新大家谈”活动，职工自由发言，说说自己想到的、看到的、听到的创新理念和方法，以便激发大家灵感。

2、大力支持QC小组活动的开展。

3、创新存在于问题中，创新存在于细微处，鼓励职工积极创新，“勿以事小而不为”，不只重大发明是创新，小改小革也是创新，推广运用新技术、新方法、新管理模式也是创新。

4、每季度对五小成果、合理化建议、优秀操作法、“金点子”等进行评比，并表彰奖励。

（四）打好班组小算盘，降本增效我争先。

1、评选降本增效明星，激励职工参与到成本控制中来。

2、开展班组成本大家谈活动，听取职工意见和建议。

3、操作台之间加强联系呼应，减少切损，优化定尺精度。

4、建立成本台账，每月对比消耗差异，分析原因，制定整改措施。

5、减少外委，尽量自己完成检修、清理等工作。

5.班组长职业规划 篇五

班 组 长 安 全 生 产 建 设 计 划

二0一三年元月

山西美锦集团东于煤业有限公司

班组长安全生产建设计划

为深入贯彻落实国家七部门《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见》（安监总煤矿【2006】116号），坚持关口前移、重心下移，抓基层、打基础，提高班组安全管理水平，促进煤矿安全生产形势稳定好转，根据东于煤业有限公司矿井实际情况，制定加强班组安全生产建设计划。

一、成立班组安全生产建设组织领导小组： 组 长：杨继祥（矿 长）副组长：赵永财（总工程师）

宫庆阳（生产副矿长）董宏永（安全副矿长）

成员：各单位第一负责人组成

领导小组的职责是：负责公司班组建设管理办法的制定；负责班组合理配置；负责班组长的选拔及培训。

班组建设领导小组办公室设在安全科，安全科科长张可贵任办公室主任，在领导小组的领导下开展工作。

二、认识煤矿班组安全生产建设的重要性和紧迫性：

1、加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理的重要组成部分。班组是煤矿安全生产的最基层组织，煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，以及先进适用安全技术的推广应用都要落实到班组、体现在现场。关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是务实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展的关键环节。

2、加强煤矿班组安全生产建设是减少“三违”、防止事故的有效途径。据统计，煤矿生产安全事故多数是由“三违”造成的。有效的遏制重特大事故、减少事故总量，必须落实班组长、职工岗位安全生产职责制，充分发挥班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。

山西美锦集团东于煤业有限公司

生产实际操作技能；大力开展岗位练兵，促使班组员工熟练掌握安全生产操作技术，提高防范事故的能力。

3、积极开展班组安全技术革新。鼓励员工广泛开展安全生产小发明、小创造、小改造等安全技术革新和管理创新实践活动；鼓励员工立足岗位进行技术创新，努力营造学技术、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围。

五、加强煤矿班组安全生产建设组织领导

1、加强组织领导。各单位要制定煤矿班组建设的总体规划、目标和措施，明确组织实施部门及职责，发挥安全生产齐抓共管的制度优势，把各项组织活动开展到班组，不断加强班组建设。根据相关规定，健全班组组织机构，设立班组安全检查员、质量监督员、群众安监员和瓦斯检查员；加强班组民主管理，充分发挥职工在安全管理中的积极性和创造性，维护职工的安全保障权益；积极开展争创党团员安全示范岗活动，促进班组安全生产。

2、深入组织开展安全生产优秀班组创建活动。各单位要结合实际制定具体办法，由办公室定期组织开展煤矿班组建设先进经验交流活动，每年组织开展一次班组技能竞赛，对优秀班组要给予表彰奖励，以点带面，全面推进。

山西美锦集团东于煤业有限公司

二0一三年元月

6.班组长职业规划 篇六

温岭市太平高级职业中学关于教研组长任职决定

为了更好地开展学校教学科研工作，加强教研组建设和教研活动管理，经教科室、教务处研究决定，任命下列同志为2015学年各教研组组长，任期壹年。

希各教研组长严格履行工作职责，务实创新地做好教研组工作。

语文：林素丽

数学：王雪芬 英语： 仇军曼

德育：胡文标 音体美：王素芬

机械：戴旭华 计算机：王文辉

会计：陈燕 商贸： 郭梦迪

工艺：杜娟 形象设计：郑赛赛

温岭市太平高级职业中学

2015年9月

抄送：各专业部、处室

7.班组长职业规划 篇七

今天，根据厂里的安排，举办班组长培训班，计划利用五个半天的时间，通过讲课和自学等形式，让班组长比较系统地学习有关班组管理知识，交流班组管理经验，不断提升班组长的管理水平，这充分说明，党委、厂部对班组建设工作的高度重视。借此机会，我就班组管理，特别是班组长队伍建设的一些想法和认识提出来

同大家交流。

一、班组长在企业所处的地位和作用

班组是企业的细胞。现代企业的三大要素：设备、人员、管理是企业发展的三大法宝。从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，也就是我们通常所说的“上面千条线、下面一针穿”。由此可见，班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。作为一名班组长，你们肩上的担子很重，你们从事的工作光荣而艰巨，厂党委、厂部对你们寄予厚望。

二、一个合格的班组长应该具备的条件

当好一个合格的班组长应该具备很多方面的条件，主要体现在这些方面：有较高的文化水平、较宽的知识面，较强的专业技能、较好的组织协调能力，还要有一定的领导决策能力，政治素质和涵养更是不可或缺的，没有这一条，本事再大、水平再高、也不行。

具体讲，作为班组长，一是要有集体荣誉感，有进取心。班组长要团结同志，带领全班人员努力开拓进取，没有责任感是不行的，责任心不强也是不行的。二是要掌握较宽的知识面。“打铁先需自身硬”。作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多实践，遇到问题多思考，日积月累，积少成多，把自己锻炼成本专业的专家，处理问题的行家。三是班组长要掌握一定的管理知识。班组长除了带领全班人员做好日常生产运行、设备检修外，还必须做好班组的日常管理工作，使班组工作有条不紊地进行，不仅环境井然有序，还要管理富有特色。要做到这些就必须具备一定的管理知识。四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高。言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都要出类拔萃，只有这样才能树立良好的形象和权威，更好的组织班组工作。五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上，见荣誉就让，充分发挥模范带头作用，把大家紧紧团结在自己的周围，这样才能极大地调动每一个人的积极性，为圆满完成厂部、车间交给的任务做出应有的贡献。好范文版权所有

三、怎样才能当好班组长

怎样才能当好班组长？我认为应当做到以下六个方面：

（一）要头脑清晰、思维敏捷

作为一名班组长，首先要有很强的管理意识，对于自己所服务的对象要做到心中有数。譬如对检修班组来说，我们这个班组管理的业务范围是什么？有哪些设备系统？他们的规范和构造如何？有哪些保护和控制系统？这些设备系统在机组运行中起到什么作用？有什么功能？等等这些问题都必须搞清楚。只有把这些问题搞清楚了，我们才不会犯一些低级错误。仅仅了解掌握了设备的构造、性能和作用还不够，还要对自己所管理的人和设备要做到了如指掌，始终要处在受控状态，如：所辖设备的运行状态如何？存在哪些不安全隐患？准备采取哪些有效措施？班组每一个成员的技术水平如何？实际工作能力怎样？能否胜任所从事的工作？不胜任又该怎么办等等。在这方面，少数班组长的差距还是很大的，有待于在实践中进一步提高。

（二）要技能过硬、带好队伍

作为班组长，班组成员是要看你的真本事的。一个班组，班组长应当是技术权威、业务大拿，才有说服力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组好范文版权所有管理的需要。但是，单靠班组长一个人掌握全部的技术是不行的，还要带领全班人员学习业务，提高技术水平，组织、引导、实施各种形式的技能培训，这方面我们的差距还很大。我们要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。现在我们有一种不良倾向，就是片面追求文凭，对岗位技能培训重视不够，以至于出现了问题，自己解决不了或者解决不好，过分依赖厂家和科研部门，这个问题要引起高度重视。要注重培养我们的技能型人才，要积极鼓励大学生到基层班组工作，不断提高班组整体素质。如果一个班组每个人的技能水平都很高，所有的人都能干，那会是怎样的一种局面？我厂出台了《拔尖人才管理办法》，在全厂评出了12名拔尖人才，其中就有我们的班组长。这对推动大家岗位成才起到了很大作用。因此，我们一定要树立人才观，正确处理文凭与技能的关系。

（三）要讲究工作方法、务求实效

8.班组建设班组长发言稿 篇八

1.建立制度，健全组织，确保班组建设的顺利开展

作为一个班组集体，要有一套完整的规章制度，没有制度和纪律的约束，班组工作将会是一盘散沙，无法开展下去。首先，我们制定了完善的制度，建立了“两长六大员”，明确每个人的分工，做到班组建设工作有人抓，有人管，分工负责，层层落实责任，实现管理到位。我们还结合企业改革、发张的现状，认真总结以往管理工作的经验，量化目标，不断完善班组建设。对现场做到全面“6S”管理，对班组内部实行“TPM”管理，而且制定了严格的班组考勤、考核制度，做到奖罚分明。

2.热爱班组，发展班组，抓好班组的思想政治工作。

最为一个班组的领导者，个人的举动直接影响班组成员的工作，在班组内要做到“微笑多一下、心胸宽一点、效率高一点、理解多一点”，有助于提高大家的工作情绪和工作热情，创造一个好的和谐气氛。而且要时时刻刻为班组的未来着想，为班组的名誉着想，为班组的成员着想。要引导班组成员树立正确的劳动态度，要大力提倡积极工作、肯于吃苦、不怕困难、不计较个人得失的奉献精神。因此我们每月召开民主生活会，及时了解每个员工的思想动态，和大家在一起互相交流自己的工作心得和经验，虚心听取每个班组成员的建议，以便更好的完善班组建设。

3.加强班组安全管理，立足安全标准化作业

班组安全标准化作业是预防事故、确保安全的基础，他能够有效的控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的发生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。还要做到每月一次的反事故演习和应急预案的演习，严格执行各种票证的办理和安全规程。要做到时时记安全、刻刻在心中。

4.加强理论学习，提高自身素质

作为一名班组长，还要带头爱学习，带头搞技术，带头求发展，要迎难而上，刻苦攻关。书是老师傅，毕生经验的总结，是精华，是精粹，不读书没办法搞技术。作为一名仪控班组的班组长，干一行，爱一行，我深深地感受到自己能力和技术的缺陷，所以带头学习，带头研究，是必须的。我们制定了详细的安全学习、培训计划，做到每个班组成都参与讲课，每次讲课内容都要落实到每个人，做到人人必知，人人必会，每月对学习的内容进行考试、考核，这样才能不断激励班组成员主动学习，提高班组的整体业务水平。

因此惟有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有

9.加强班组建设,选好班组长 篇九

各位领导，各位同事下午好：

今天非常荣幸能够在这里，能够代表本部，将我们本部全体员工关于班组建设的经验和大家做个交流。下面我从“注重班组长的选拔和培养”、“三个基础建设”、“狠抓制度的贯彻落实”三个方面为主，简单概述一下本事业部班组建设、如何进行安全管理的几点体会，不对之处请指正。

一、注重班组长的选拔和培养

班组是事业部完成生产任务的基本单位，是进行队伍建设、提高员工素质的基本场所，是事业部执行力的强有力体现。班组团队能力的好坏，决定了班组战斗力的强弱，一盘散沙的班组肯定是没有竞争力的。

班组长作为班组的当家人，选拔好班组长就是实现班组建设和事业部各项管理的关键，一个优秀的班组长应该具备较强的技术能力和人际能力，具体应具备以下几点素质：

1、要有较高的业务技术能力。班组长应当是本班组有丰富经验的业务技术尖子，同时善于学习新知识、新技能，能不断的提高自己的业务水平。

2、要求工作认真负责、具有奉献精神。班组长必须有一个良好的心态、品德高尚，不论对人、对事都能认真负责，正直正派。班组遇到难活、急活，班组长都能积极应对、想办法，处处体现模范带头作用。

3、要求有较强的管理意识和团队意识。班组长不但要能实干还要会管理，要有较强的管理意识，懂得一些基本的管理技巧，并能在实践中不断提升。同时要有一定的鼓动能力，和班组成员间关系良好，这样就能够充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，能够为车间营造一个团结、奋进、积极、和谐的环境，打造一个凝聚力很强的、能打硬仗的班组团队。

总之，班组长选拔好了，事业部的班组建设就能够积极推进，就有了良好的发展基础，就能够取到事半功倍的作用。

班组长的培养：人选合适了，但平时的培养，也是很关键的，使班组长的工作能力能够逐步适应和满足工作要求的不断提高，事业部采用以下方式，努力使他们成为技术型和管理型的班组长。

1、和班组长加强思想交流，保持上下的思想一致性。

2、加强技术交流，充分利用每周的班组长会议加强班组长学习交流。

3、加强业务指导。

4、公开宣传班组长取得的成就，奖励其所在团队，并充分授权，对团队实施正激励，增强团队和班组长的信心。

10.班组长职业规划 篇十

本规定适用于集团各船舶及海工修造企业。定义与术语

班组：是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。本规定中的班组是指集团下属各企业生产车间和职能部门的班组，分承包方施工队生产班组可参照执行。管理职责

4.1 集团安全环境监督部，负责集团下属各企业班组环境与职业健康安全管理的监督、检查和指导。

4.2 集团下属各企业，应明确本企业班组环境与职业健康安全管理的责任部门，包括日常管理、监督管理和归口管理等。工作程序及要求

5.1

5.1.1 集团下属各企业的班组，应完善管理机构，明确安全环境管理职责。班组长应具有较强的安全、环保意识及安全环境管理知识，能够正确处理好安全、环境与生产的关系，以身作则，模范遵守公司各项规章制度，及时掌握组员的生理和心理变化。

5.1.2 班组安全员应具有一定的安全环境管理知识，善于发现各种事故隐患，热心班组安全、环境工作，勇于坚持原则，协助班组长搞好班组安全生产、环境保护工作。

5.1.3

5.1.4

上岗。

5.1.5 班组各成员有责任、有义务积极参与班组安全环境管理，并服从班组的安全环班组应指定专人负责劳动保护方面的检查。有班组安全环境管理职责的人员，应经过系统的安全环境管理知识培训后才能境管理，共同搞好班组安全生产、环境保护工作。

5.2 集团下属各企业的班组，应以集团和各企业安全环境规章制度为准则，建立健全班组各项安全生产、环境保护制度。

5.3 集团下属各企业的班组，应制定班组环境与职业健康安全目标，把环境与职

业健康安全目标的实现情况和经济奖惩挂钩。

5.4

5.4.1

5.4.2 集团下属各企业的班组，应做好环境保护和职业健康安全方面的培训。做好新进人员的“三级”安全教育、复工换岗人员上岗教育。利用安全学习、班前安全交底等机会，经常进行环境保护和职业健康安全方面的教育培训。

5.4.3

5.5 做好班组特种作业人员的在岗复训工作 集团下属各企业的班组，坚持班组安全环境检查制度，每天对设备、安全装置、作业场所及班组员工行为规范情况等进行检查，发现问题及时解决。

5.6 集团下属各企业的班组，应积极参与本企业的各项安全生产活动，做好环境保护和职业健康安全方面的宣传工作；应结合班组实际情况和需要，开展“三无”（个人无违章、岗位无隐患、班组无事故）和“四不伤害”活动，增强员工安全、环保意识。

5.7 集团下属各企业的班组，应建立健全班组安全环境管理台帐，包括但不限于以下记录台帐：

5.7.1

5.7.2

5.7.3

5.7.4

5.7.5

5.7.6

5.8 班组安全、环保活动记录； 交接班记录； 危险源和环境因素档案； 环境和职业健康安全教育记录； 班组安全环境检查记录； 隐患整改记录。集团下属各企业的班组，其成员应规范个人行为，在作业过程中必须严格遵守规章制度要求，相互监督，相互保护。

5.9 集团下属各企业的班组，应按时、按要求落实本企业职能部门和所属部门车间下发的整改任务，及时消除隐患。

5.10 集团下属各企业的班组，应积极推进“一目了然”工作，不断提高班组成员的素养；扎实开展“6S”工作，加强班组作业现场的定置管理。