勤俭节约主题中队会

勤俭节约主题中队会（共10篇）

1.勤俭节约主题中队会 篇一

主题中队会程序

各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数 第一项集合列队，整理队伍，报告人数

第二项全体立正，出旗，向队旗敬队礼，礼毕（奏出旗曲）第三项唱队歌

第四项中队长讲话

第五项主题活动开始

第六项中队辅导员总结讲话：对主题活动的总结和延伸。第七项呼号旗手呈行进姿势执旗（师生面向队旗）

中队辅导员面对队旗举起右手呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员回应时举起右手呼号：时刻准备着！第八项退旗，全体起立，向队礼敬礼（奏退旗曲）礼毕 第九项中队（xx主题）队会到此结束。

德育处

2.勤俭节约主题中队会 篇二

活动目标：

1．通过学习阳光少年评价标准，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做阳光好少年。活动过程：

一、看视频导出主题

1、看小学生日常行为规范动画版：

2、让学生认真观看，针对学生的行为，然后谈自己的感想。

3、出示活动主题：争当“四好少年”。这就是我们这次班队会的主题。

二、了解四好少年产生的背景和内容

1、产生的背景：

2009年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。

2、四好少年的内容：

争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

3、学生自由讨论这四好少年的内容具体是什么。

三、找榜样树榜样

1、同学们，看看我们的周围，找一找身边的好少年，夸夸他好在什么地方。

2、学生寻找，并阐述理由。

3、这些同学的好行为好习惯值得我们学习，他们是我们的好榜样。我们都应争当“四好少年”，努力成为别人心目中的好榜样。

四、对照自己确定目标

1、对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的不足及行动目标。把自己努力的目标写下来，为创建温馨班级而努力。

2、谈谈自己如何实现这些目标。

五、中队长谈小结

今天，我代表二（1）中队发出倡议：让每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长，争做合格的学生。最后，让我们一起朗诵《争当四个好少年》：

《争当四个好少年》

阳光下，国旗升，少先队员齐敬礼，祖**亲装心里，远大理想从小立。

课堂上，认真听，开动脑筋勤思考，不懂就问增知识，你追我赶齐上进，学习方法有讲究，事半功倍效率高。

同学间，互帮助，团结友爱是一家，齐心协力力量凝，困难勇于去面对。

学习之余来锻炼，劳逸结合是关键，增体质，少生病，追逐嬉戏增友谊，活泼开朗欢乐多。

3.安全教育主题中队会教案 篇三

活动目的：

学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。逐步提高学生的素质和能力。活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

男：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》。女：这是一件发生在我们身边的事情。在学校里，我们还应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。（3）遇到别人打架时（）

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他 c、去劝阻 d、告诉老师

（4）在道路上行走时（）a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行 小组学习学校安全资料：

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、用电安全：认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、班会尾声

4.诚实守信主题中队会 篇四

蒋苏杰：《诚实守信主题中队会》现在开始！

王晗：本次活动的目的是使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。

蒋苏杰：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？王晗，蒋：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。

蒋苏杰：小组交流学习名人讲诚信的故事

王：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。蒋：诚实的华盛顿

华盛顿是美国的开国大总统。

小时候他是一个顽皮的孩子，一刻都不想闲着，见到什么都感兴趣。

有一天，爸爸外出了，华盛顿一个人在家里，把爸爸用惯了的一把小斧头．紧紧握在手里，乱砍乱舞着。一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着，玩着，他又来到了花园里，在一棵小树面前停下来。

他举起小斧头，眼睛盯着小树，嘴里说道：“来吧，我的朋友!我要在你身上试一试，看看这把斧头锋利不锋利!”说着他使足劲，一抡胳膊，便一斧头砍下去，只听“喀嚓”一声，那小树成了两截，躺倒在地上了。嘿，华盛顿好似打了个胜仗，美滋滋地一蹦一跳跑远了„„

谁知，华盛顿这一砍不要紧，可惹了祸。这株小树是一株樱桃树，是爸爸出高价买来的优良品种，用它来搞试验的。

这时候，爸爸迈着步于，由外面回来了。当他望见心爱的小樱桃树被砍倒时，非常气愤。“是谁干的好事?竟然把樱桃树给毁了!”爸爸要弄滑这是谁在搞破坏，大声嚷着，“只要让我发现谁砍这树，我就要，嗯，我就要„„”他脸色铁青，嘴唇都在哆嗦。

华盛顿从未见过爸爸发这么大的火，一下惊呆了。他万没想到，自己惹了这么大的祸。

怎么办?是向爸爸承认过错，说明情况呢?还是„„华盛顿心里激烈斗争着。终于，他恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十说明了事情的经过。“爸爸，请你处罚我吧?这错是我做的。我主要是想试一试这把斧头利不利，所以就，就„„”华盛顿说着，喉咙哽咽了，他惭愧地低下头去，不知如何是好。

爸爸见是自己儿子干下了这种蠢事，真想发作一番；可是转念一想，孩子在错误面前是这样诚实，不说谎话，知错认错，便转怒为喜了。他一把搂住华盛顿，激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实，爸爸宁愿损失一棵可爱的樱桃树，也不愿我的孩子说一句谎话!”

王：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？

蒋：同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害。不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗？这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？

王：（指名说说。）对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。

蒋：同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说说。（指名说）王：下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？

（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。”

（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

蒋：那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？小组讨论（小组讨论后指名说）

5.勤俭节约主题中队会 篇五

三、出旗、敬礼

四、唱队歌(伴奏或录音伴奏，队歌唱完整)

指挥员上前，敬礼，稍后起势。

主持人霆、凡：亲爱的老师、同学们：大家好!

霆：逸凡，你知道4月22日是什么日吗?

逸凡：我当然知道，是世界地球日。

书霆：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开森林，离不开草原。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

逸凡：今天，让我们通过“做低碳环保小卫士”的主题队会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。

(一)情境导入，引出问题

逸凡：同学们，我们生活在一个美丽的星球----地球。可是近年来时球是愈来愈不太平，我们放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观：火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。

书霆：在这一两年里，我国及周边就连续发生了几次破坏性较大的地震：一次是在3月10日，在云南盈江县发生5.8级地震，地震造成26人死亡，200余人受伤。另一次是在203月11日，日本邻近海域发生9级地震，东京有强烈震感，地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，已致超10000人遇难。这样的自然灾害让人触目惊心。

(二)分析问题，引出概念

逸凡：让我们冷静思考一下：为何大自然突然变得不再“亲切”?这是大自然的错吗?那么又是什么原因导致近年来自然灾害频繁发生呢?(指名回答)

书霆：这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。自上世纪80年代以来，随着人类活动的加剧，向空气中排放的温室气体(也就是二氧化碳气体)不断增加，导致全球气候变暖，也让人类面临更加恶劣的.生存环境。那么全球气候变暖又有什么危害呢?(指名回答)

逸凡：从以上我们可以看出，要应对全球气候变暖这一问题，最有效手段就是节能减排，做到低碳生活。

(三)诠释概念，举例说明

书霆：那么，什么是低碳生活呢?谁能说一说?(指2-3人回答)

逸凡：大家说得真好，所谓“低碳生活”，就是指在我们生活生产时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

书霆：大家课前一定收集了不少关于低碳生活的资料吧。下面哪位同学将你收集到的信息向大家汇报汇报一下。(2-3名学生汇报)

逸凡：我也将自己收集到的相关资料向大家汇报一下：

如果我们：

少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放

少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放

少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放

少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放

省一度电，就减少0.638kg的碳排放

省一度水，就减少0.194kg的碳排放

书霆：真叫“不看不知道，一看吓一跳”。

(四)发出倡议，落实行动

逸凡：看来低碳生活势在必行，减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。为此，我向全体师生发出倡议：“低碳生活,从我做起”。下面请听小组诵读童谣《低碳生活，幸福少年》

低碳生活，从我做起。 节约用电，珍惜水源。

爱惜粮食，不要浪费。 多坐公交，少开汽车。

多用手帕，少用纸巾。 多爬楼梯，少乘电梯。

自备手帕，自带筷子。 自携水杯，自用布袋。

低碳生活，从我做起。 低碳生活，幸福少年。

书霆：你今天低碳了吗?为了低碳生活我们该怎么做呢?请听低碳小故事，有请一诺同学。(讲故事)

逸凡：听完故事，你们一定会有很多感触吧!请听小合唱。

(五)庄严宣誓，情感升华

书霆：是呀，低碳生活，从我做起。作为一名学生，我们更应该踊跃加入环保行列。每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。为了我们的地球，我们的家园，我们一起努力吧!最后，让我们一起举起拳头，在队旗下庄严宣誓吧：

我宣誓：树立低碳意识，争做低碳标兵;参与低碳行动，养成低碳习惯。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食;爱护树木、不践踏草坪;讲究卫生、不乱丢垃圾;不用一次性用品、少用塑料袋;把闲置的物品、不用的书籍，无私送给受灾地区的人们。

逸凡：(背景音乐起)同学们，春天是播种的季节，是我们放飞希望的季节!正像一首歌里所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”就让我们用一颗爱地球之心，让我们从我做起，从小事做起，从我们的身边做起，携手营造我们共同的美好家园，为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物，让我们行动起来，加入到低碳生活的队伍吧!

书霆：谢谢大家!下面有请辅导员。

全体生呼号

6.三年级读书汇报主题中队会 篇六

活动目的：

1、结合本期主题队会，不断把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，不断提升自我阅读品味。活动主题：

l2、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成多好读书、读好书的良好习惯。活动准备：

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。活动过程：

一、准备部分：

1、副中队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。“各小队整理队伍，报告人数。”

2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立正，报数。

3、按小队顺序逐个向副中队长报告人数：“报告中队长，第*小队原有**人实到**人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”（报告完毕后小队长与中队长互敬队礼）小队长回到原位后下达稍息口令。

4、各小队报告完毕后，副中队长下达全体立正的口令后，跑至辅导员面前向辅导员报告：“报告辅导员老师，3·1中队共有少先队员48名，全部出席，报告完毕。以《书海扬帆 怡情益趣》为主题的中队会一切准备就绪，请您和各位领导，老师参加队会。”辅导员回答：“参加队会，预祝队会圆满成功。”

5、队员们，告诉大家一个好消息，学校领导和辅导员老师来参加我们的队会了，大家掌声欢迎。

副中队长宣布：3，1中队《书海扬帆 怡情益趣》主题中队会现在开始。

6中队长下达口令：全体立正。

进行队会第一项：出旗，敬礼。（播放出旗曲）进行队会第二项：唱队歌（播放队歌伴奏曲）进行队会第三项：中队长至会意 进行队会第四项：正式活动开始 有请主持人上场。

甲：尊敬的各位领导、老师：、乙：亲爱的同学们，(合)大家下午好!甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

乙： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

合:今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。甲： 首先让我们走进第一驿站 读书的乐趣

乙：同学们，从上学期开始，学校就为每个班级配备了图书，老师时常鼓励我们要多读课外书，并且要做读书摘记。你们从这几个月的读书中获得了什么乐趣呢？

A：好书，能使我畅游瑰丽多姿的知识海洋； B：好书，能带我去探索古今中外的趣事奇谈；

C：好书，能使我明辨是非，分清美丑；为我指出生活方向，教给我做人的道理。

D：好书，还能帮我预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上 E：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户 F:读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。G；从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。

甲：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己的理想。乙：我们更能从书中读出自己前进的方向。一演讲《读书的乐趣》

甲：下面请欣赏李庆峰同学带来的演讲《读书的乐趣》

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。二故事《毛泽东的特殊爱好》

甲：今天王金宝同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。（生讲述《毛泽东的特殊爱好》）

乙：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好学习一下这种精神。

甲：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

乙：名人读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人

甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。

三．歌舞表演《读书郎》。

甲： 从同学们的读书感悟中我们体会到到了读书的收获和快乐 乙： 成功的读书离不开好的读书方法，下面让我们走进第二驿站;读书金点子

甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。乙：哦，那我们应该选择哪些书？ 四．快板《读好书》

听听他们是怎么说的：快板《读好书》

甲：看来，适合我们读的好书还真不少呢！这么多的好书啊！我一定要好好把它们读过来。

乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽，只有运用正确的方法才能得到收获。要做到这样三点：一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

四、诗歌《阅读人生》

甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。下面请听诗朗诵《阅读人生》。表演者：殷研博，赵开朗

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（生读读书心得）

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，----乙：好，那我们就走进第三驿站：阅读知识竞赛

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。让我们走进第四驿站： 星光亮灿灿 乙本月我们又评出了班级读书小明星。

甲 他们是：潜心阅读星 ＸＸＸ，背诵大王星 ＸＸＸ，感悟交流星 ｘｘｘ，积累运用星 ｘｘｘ，主持小明星 ｘｘｘ，亲子共读星 ｘＸｘ，小小作家星 ｘｘｘ。

乙 下面让我们用热烈的掌声欢迎获得读书小明星的同学到讲台上来。

甲．请我们的尊敬的李书记，杨校长，魏校长为他们颁发奖品，祝愿他们在读书的道路上越走越远。

乙．让我们再次用最热烈的掌声对他们表示祝贺

五、诵读《和书交朋友》

甲：书给了我们一个快乐的世界。乙：今天，我们在童话书的城堡里遨游。书的世界广阔无边，让我们继续爱读书，读好书！

合：最后让我们一起分角色朗诵《和书交朋友》。男：勤劳的蜜蜂

女：爱跟花朵交朋友 男：奋发的种子

女：爱跟土壤交朋友 男：刚强的矿石

女：爱跟烈火交朋友 男：有为的孩子

齐：爱跟好书交朋友 男：从书中，我们学到了许许多多知识。女：从书中，我们认识了一个广阔的世界。男：我们在书海中搏击，觉得无比快乐。女：我们在知识里畅游，感到特别充实。男读书一起成长。

合：让我们共同高呼我们的读书口号：点燃读书热情，共建书香班级

甲：总有一种激情让我们感动，乙：总有一种生活令我们向往，甲：总有一种力量让我们奋进，乙：总有一种精神令我们昂扬。

甲乙合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。

（副中队长上场）

进行队会第五项;用热烈的掌声欢迎辅导员老师讲话。进行队会第六项;呼号： 进行队会第七项;退队旗

进行队会第八项;：副中队长：《书海扬帆 怡情益趣》主题队会到此结束。

附：活动内容：

毛泽东的特殊爱好

几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

读书的乐趣：

我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想象的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事电锤了我金色的童年。

我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》和《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷后下雨；知道了害羞草为什么一碰就会缩起来；还知道了……这些科学类的知识书籍让我变得更聪明起来。

我读书，我快乐。书，把我带到了历史的长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英雄就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。阅读知识竞赛题：

1、《海的女儿》选自名著---------------（）A、《格林童话》 B、《安徒生童话》 C、《一千零一夜》 D、《克雷洛夫寓言》

2、“诸葛亮”这一人物形象出自中国古典名著-----------------------------（）

A.《红楼梦》

B.《水浒传》

C.《三国演义》

D.《西游记》

3、下面四位都是我国杰出的诗人，其中号称“诗仙”的是------------------（）A、杜甫 B、陆游 C、白居易 D、李白

4、“为中华之崛起而读书”是()说过的一句话。A,孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平

5、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。

A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王

6、下面不是三国故事的是（）。

A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪 7、飞机是谁发明的（）A达芬奇

B牛顿

C富兰克林

D莱特兄弟

8、丹麦著名童话作家_________写的故事书深受世界各国儿童的喜爱。

9中国第一位“诺贝尔文学奖”的获得者是（）。

10、《水浒》中“倒拔垂杨柳”的好汉是（）。

A、林冲

B、武松

C、鲁智深

D、李逵 《读好书》快板词

甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言

乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。站在台上问声好，老师同学和领导，大家好！丙：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。

丁：今天咱们说点儿啥？说点啥？

甲：说点啥？说明德，道明德，明理又厚德，读书又育人。乙：同学们勤读书，争先又恐后，丙：开阔你视野，陶冶我情操。丁：纵横五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，丙：《伊索寓言》我熟读，受益真不浅。丁：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《卖火柴的小女孩》命运真悲惨。乙：冻死平安夜，笑容挂腮边。丙：《格林童话选》也还不简单。丁：认识了小红帽，想把她手儿牵。甲：《淘气包，马小跳》伙伴们都喜欢。乙：活泼可爱，聪明机智颇有那正义感。丙：背会《弟子规》，受益真不浅，丁：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《唐诗三百首》，伙伴们肯定也喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。丙：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，丁：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。甲：金陵十二钗，女子才貌全

乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。丙：桃园三结义，把那佳话传。丁：一百单八将，除暴把良安，甲：历史故事书，我也很喜欢； 乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。丙：曼妙音乐溢校园，午间读书新休闲。丁：月光柔美洒窗前，翰墨书香满家园。甲：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中自有黄金屋。丙：营造书香好校园，精神文明谱新篇。丁：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。乙：我读书，我快乐，我成长。

甲：今天台下的人儿真不少，学生老师和领导，乙：如果说的不太好，敬请大家多指导！多指导！

阅读人生

默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。

绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。

7.勤俭节约主题中队会 篇七

一、指导思想

我的中国梦从感恩父母做起，针对当前不少学生自私冷漠，把父母的养育和教师的教诲视为理所当然，不懂得感恩和回报的现状，为激发学生的感恩之心，唤醒他们的责任意识，成就他们的美好未来，本学期，我班开展一次以“中国梦，感恩情”为主题的中队会。

二、活动目的：

通过这次活动，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、所有好心人帮扶之恩，让学生懂得知恩、感恩、报恩。明白实现中国梦，要从学会感恩开始。

活动过程：

（一）队仪式。

中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：稍息！

中队长：全体立正！“报告辅导员，本中队有少先队员33人，实到33人，《中国梦，感恩情》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。”辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的中队会，祝愿中队会圆满成功。”

中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；请坐

（二）中队长讲话：

从《假如给我三天光明》中，我知道了海伦凯勒的梦想，从《我有一个梦想》中，我知道了马丁路德金的梦想。我也有梦想，长大后我当一名医生，救死扶伤，为祖国贡献出自己的力量，我的梦就是中国梦。希望同学们以此次主题中队会为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，实现自己的中国梦。

现在，我宣布501中队《中国梦，感恩情》主题中队会现在开始。让我们用热烈的掌声请主持人上场！

（三）第一篇章：感恩父母

1、配乐诗朗诵《感恩父母》。主持人1：中国有句老话：“百善孝为先”。孝为美德之首，立身之本。一个人，只有孝敬父母，怀有一颗感恩之心，才会关爱他人，才会热爱自己的祖国。主持人2：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多：我们首先应该感激生养我们的父母，没有他们，我们不可能来到人世，更不可能长大成人。

主持人1：下面请欣赏_____________同学合作的配乐诗朗诵《感恩父母》，大家掌声有请。

2、回忆父母为我们做过的生活点滴。

主持人2：同学们，听了几位同学的深情朗诵，是否让你回忆起了什么？请大家举手发言。请_____同学说一说。

A、五年级上学期时，我曾经有一段时间，上课不能认真地听讲，不能及时地完成作业，老师在发现这一情况后，及时告知了爸爸，我本以为一定会被爸爸狠狠的责罚，可他却没有责罚我，而是耐心地教育我，就算工作再忙，还是挤出时间辅导我做作业，并督促我坐姿要正确，注意保护眼睛。从此，我开始努力了，回家后赶紧就做作业，还养成了爱读书的好习惯。现在，成绩也进步了。

（主持人1：感谢______同学的发言。你的进步离不开爸爸的教育和督促呀！有请_______讲一讲。）

B、我依稀记得，我五岁时，在幼儿园上学时，有一天下午，下起了大雨，气温骤降，妈妈为了给我送一件保暖的衣服，骑着车，冒着倾盆大雨，将衣服送到幼儿园给我穿上，当时，我看到她的衣服都湿透了，可我穿的那件衣服却半点雨滴也没淋到。那时什么也不懂，现在想起来时，总会有一股暖流在心中涌动。（主持人2：感谢______同学的发言。妈妈对你真是百般呵护呀！有请_______来说一说。）

C、我想起了我的母亲。她每天早晨必须要在六点起床，为我做好早饭，然后在把我叫醒，可她总是很晚才叫我，我因此而多次埋怨过她，我冲着她说：“你为什么不早点儿叫我，害得我总是险些迟到！”可是母亲仍然如此。直到有一天父亲告诉我：“你妈那是为了能让你多睡几分钟，她看你学到那么晚，心疼你啊呀！”我才为自己说的话懊悔不已。从那以后，无论我当时认为父母做错了什么，我都不埋怨他们，因为我知道父母都是为了我好呀！

（主持人1：感谢______同学的发言。我们要学会体谅爸爸妈妈，他们所做的一切都是为了我们好！）

主持2：点点滴滴都是情！听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。父母为了我们付出了多少心血多少爱啊！

主持1：是的，光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀和挚爱。

3、如何回报父母的爱。

主持2：正如孟郊所言：“谁言寸草心，报得三春晖。”作为儿女的我们，应该如何回报父母无私的爱呢？请举手发言。嗯，有请__________同学。① 努力学习，用优异的成绩来回报父母。

（主持1：谢谢__________同学的发言，还有哪位同学要说说吗？）②自己的事情自己做，并帮父母做些力所能及的事儿，减轻父母负担。（主持2：请__________同学来说说。）

③勤俭节约，懂得幸福生活的来之不易。（主持1：有请__________同学。）④孝敬父母，对父母有礼貌，尊重父母的意见。（主持2：最后请__________同学发言。）⑤体谅父母，不向父母提出过分的要求。

主持1：感谢队员们的发言，你们说得都很好。

4、歌曲联唱女生《烛光里的妈妈》、男生《父亲》

（四）第二篇章：感恩老师

1、配乐诗朗诵《老师，您辛苦了》

主持人1：我们感谢父母的养育之恩，同样也要感谢培育我们健康成长的老师！主持人2：老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切。

主持人1：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听_____同学的配乐诗朗诵《老师，您辛苦了》 内容：

Ａ是谁，把无知的我们领进了宽敞的教室，教给我们丰富的知识，是您，老师！Ｂ是谁，把调皮的我们教育成体贴帮助别人的人，是您，老师！Ｃ是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年，是您，老师！Ｄ是谁，用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗，是您，老师！Ａ怎能忘记，是您用知识的火炬点亮我们幼小的心灵！Ｂ怎能忘记，是您用毕生的经历扶植我们成长前进！

Ｃ怎能忘记，是您教我们唱第一首歌，是您教我们跳第一个舞！Ｄ怎能忘记，是您教我们画第一张画，是您教我们写第一首诗!合：是您，敬爱的老师，帮助我们打开了通向世界的第一扇门窗!Ａ多想化做一杯清茶，让您的声音永远圆润，不再嘶哑!Ｂ多想化作一缕不倦的凉风给您带去清凉，不再让汗水挥洒!Ｃ多想乘风飞到您的窗前，大声地喊您一声：“老师，妈妈!”

Ｄ今天在这个特殊的日子里，让我们用最响亮的声音来歌颂您，赞美您。让我们真诚地向您道一声： 合：老师，您辛苦了！

2、老师，我想对您说。

主持人2：是啊，老师确实很辛苦，此时此刻，你想对老师说点什么呢？ 学生发言：

主持人1：有请_______同学发言。A、在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从我们踏入校门那一刻起，我们就开始享受老师的呵护。在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，对于老师的无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，老师也就心满意足了。老师不顾辛劳，从来没有耽误过为我们上课，所以我们要感谢老师。主持人2：有请_______同学发言。

B、虽然老师平时对我们的要求很严厉，但是我们都知道那是为我们好。俗话说严师出高徒，老师把我们都当成自己的孩子去爱，所以我们要像孩子爱父母那样去热爱、尊重老师。

3、如何尊重老师。主持人1：同学们的发言表达了我们共同的心声，我们是花朵，您是辛勤的园丁，在我们的成长中倾注了您多少心血啊，谢谢您，老师！让我们想一下，我们平时应该如何尊重老师？请举手发言。①。

（主持1：谢谢__________同学的发言，还有哪位同学要说说吗？）②。

（主持2：请__________同学来说说。）③。（主持1：有请__________同学。）④。

（主持人2：最后请__________同学发言。）⑤。

主持人1：感谢队员们的精彩发言，希望队员们以后能够更加的敬重我们的老师。

（五）第三篇章：感恩祖国。

主持人2：同学们，我们都爱我们的妈妈，因为世界上只她是我们最亲的人 主持人1：我们更爱我们的祖国，因为她是我们的根 主持人2：正因有了祖国，我们才有今天的幸福生活

主持人1：祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

B：请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？ A:没错，这就是我们祖国所经历的一段历史，我们要珍惜现在来之不易的幸福生活，但这段历史是绝不能被遗忘的。只有铭记这段历史，才能让我们更加努力学习，报效祖国

A;下面就请同学们交流一下，我们应如何感恩祖国，回报社会。

（六）第四篇章：感恩圆梦。

这些人物以他们的实际行动感恩社会、回报祖国，因而赢得了人们的推崇。下面我想来考考大家，你能来为同学们介绍这些人物吗？

（六）第五篇章：真情吐露

主持人2：同学们，此时此刻，你最想感谢的是谁？请拿出你们的感恩卡，写上你最想说的话吧。

学生写感恩卡，背景音乐《感恩的心》。

主持人1：同学们，大声说出我们心中的感激吧！

生读感恩卡

1母亲是世上最伟大、最无私的，她是用多少金钱也买不回来的爱！她是用多少枝花也买不回来的爱！她是用多少张贺卡也换不回来的爱！

2父亲，感谢你！你不仅给了我生命，而且也给了我让这生命之灯发光、发热的精神力量；不仅给了我血肉之躯，而且给了我支配这血肉之躯的灵魂。

3您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。

4谢谢你，我的朋友！谢谢你,我的朋友!你带给了我无穷的乐趣。

5祖国啊祖国，谢谢把我揽在你怀里。祖国啊谢谢你，报恩的心紧紧贴着你；祖国啊谢谢你，永恒的爱来自你；祖国啊谢谢你，岁月歌声伴随你。

主持人2：老师为我们准备了一棵感恩树，让我们亲手挂上卡片，让这棵感恩树开出美丽的爱之花吧!

生贴感恩卡

主持人1：张张卡片传递爱的暖流；

主持人2：颗颗爱心传递感恩之情。

主持人1：关爱他人，学会感恩，世界会因此变得更精彩！

主持人2现在就让我们一起来宣读感恩的誓言吧。

请同学们起立。跟我读《感恩的誓言》:

感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运。我们会用感恩的心，面对生活，坚持到底，永不放弃！

主持人2：请坐！

中队长：同学们，在阵阵的感恩声中，我们的队会也接近了尾声，现在让我们以热烈的掌声有请中队辅导员讲话。

中队辅导员讲话：看了同学们精彩的表演，听了同学们动情的发言，我非常感动，也很有感触。“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是一种责任，也是一种美德。在今天的班队会课上，同学们学会了知恩，感恩，报恩，在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，孝敬长辈，关爱他人，学好科学文化知识，将来努力做对社会和国家有用的人，为祖国的富强贡献一份力量。我的梦，中国梦！实现梦想从学会感恩开始。愿我们的明天会更加美好!谢谢大家!（背景音乐《明天会更好》）

中队长：全体队员听口令。立正，向左看齐，向前看。请辅导员领呼。呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗！（辅导员）

时刻准备着。（队员）中队长：退旗。

8.感恩的心主题中队会教案 篇八

时

间：2011年4月15日 地

点：阶梯教室 授课教师：邓振溪 指导教师：江立旺、罗燕娇 活动过程：

一、各小队报告人数。（小队长报告：“报告中队长，第×小队应到×人，实到×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队应到×人，实到×人。队会一切工作准备完毕，请您给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功”。）

二、全体少先队员行队礼，出旗，奏乐，礼毕。唱队歌，坐下。

三、表演开始

合：各位老师、各位同学。下午好！

男：世上有一种情怀，女：有一种意境叫感恩。男：百义忠为先 女：百善孝为先。男：百行师为尊

女：鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩，倡导知恩图报。今天我们五（6）中队在这里举行“感恩的心”主题中队会，欢迎各位老师和同学的光临。

男：感恩，是人的一种本性。每个人都应该有自己所要感恩的事物。如果春风给过我温柔，我想要回报；如果阳光给过我暖意 我想去回馈。下面请欣赏小品《生活中的感恩》。

女：“谁言寸草心，报得三春晖？”不要等付出了沉重的代价才觉醒，不要得到无尽的痛苦才悔恨。

我校正在开展“读红书、颂红诗、唱红歌”的读书节活动，五（6）中队积极响应，在辅导员的精心安排、耐心辅导下，在读书节活动中，同学们收获不小，现在我们请一些代表来说说他们在读书节活动中的感受吧。每个小队请一名同学来发言。

女：我们有这样的成绩，多亏了老师的指导，同学的帮助，老师，是您将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地；是您给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果；是您用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往！下面请欣赏相声《老师和妈妈》。

女：同学们在欢快的笑声中似乎感觉到了师恩的伟大，接下来请欣赏音乐剧《我想有个家》

（中间伴朗诵）男：感谢社会里的每一个人，在我们孤独无助的时候给与我们温暖。

女： 感恩其实并不需要去刻意的学习，那是人的一种本性，每个人都应该有自己所要感激的事物。

男:感谢父母给了我生命和无私的爱，感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；

女:感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐，让我幸福地绽开笑容，美好生活着;

（唱“天之大”）

男:感谢我爱的人和爱我的人，我的生命因而不再孤单；

女：感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；

合： 感恩吧，掏出心窝窝那颗心，掏出真诚和善良。感恩世界，感恩一切。让我们齐唱唱《感恩的心》。

男：父母的心声,老师的关心，身边那么多关心我们的人，这时你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

班长:请同学们握拳，现在请跟我宣读„„

《感恩宣言》:

我们以五（6）中队的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;

珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始，在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!礼毕！

四、请辅导员讲话：

师：相信在座的同学心里一定很不平静。是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。你们这次主题中队会非常的成功，希望你们实践于生活中，永远感恩身边所有的人。

呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！

女：谢谢邓老师，一颗感恩的心,就像一颗和平的种子!

男：感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

女：每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人。

合：心存感恩,回报他人。“感恩的心”主题中队会到此结束！感谢各位老师和同学的指导！祝老师们工作顺利！祝同学们学习进步！

9.五“八礼四仪”主题中队会教案 篇九

一、活动目的: 通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

二、活动过程： 1．整队、报告人数

2．宣布“八礼四仪”中队会开始 3．唱队歌

4．中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。5．宣布活动开始，进行活动 6．主持人主持队会活动。

主持（合）：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加五一班“八礼四仪”主题班会。

男：爷爷常说，中华是文明古国。女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

男：中国自古以来就是礼仪之邦，今天的我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

女：那么，文明礼仪大家知道多少呢？谁来说一说（学生说，主持人点评）

男：我们同学真是文明守礼，咦，你知道中国古代都有哪些礼仪故事呢？

女：怎么不知道啊，程门立雪，孔融让梨都是我们耳熟能详的故事。男：谁来和我们分享一下这些故事呢？（请人讲故事）

女：同学们的故事讲得真精彩，学了这么多的礼仪，我们也该放松一下，听，耳边好像传来了悠扬的二胡声。（二胡、笛子）

男：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。那怎样才能做一个懂礼有礼的好少年呢？我们一起来听一听快板里是怎么说的。（快板）

女：同学们刚刚听得都很认真，应该知道了如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子？接下来，我们就来测试一下同学们的学习成果。游戏规则：

1、每一中队为一组，答对加一分，打错扣一分

2、先站起来的人优先答题。准备好了吗？（男女主持交叉提问）

初次见面说（你好）；客人到来说（欢迎）；好久不见说（久违）；欢迎购物用（光临）；求人解答用（请教）；看望别人说（拜访）；麻烦别人说（拜托）；中途先走说（失陪）；表示答谢说（谢谢）；等候客人用（恭候）；陪伴朋友是（奉陪）；赞人见解用（高见）„„ 男：这点小玩意儿还真难不倒大家。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。

女：是啊，礼仪可不仅仅向我们答题这么简单。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起„„说话也是一门学问，别看我们有的同学答起题来样样都会，可真要他说出来他就成哑巴了，这不xx正愁着呢。（表演：说话）

男：听了这么多说话的窍门，其他同学都摩拳擦掌，跃跃欲试呢，下面我们一起来诵一诵《文明礼仪三字歌》

女：同学们，此次活动你们表现得都很棒！让我们再次用热烈的掌声鼓励一下自己吧。

男：文明礼仪，永伴我行！让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次班会吧！

（全班同学起立），合唱《咱们从小讲礼貌》。中队辅导员讲话：

同学们，祝贺你们成功召开了这次主题班会，通过今天的活动，你们知不知道哪些是不文明行为？哪些是文明行为？（学生回答：知道）那你们愿意做一名讲文明懂礼貌的小学生吗？（学生回答：愿意）。文明行为，贵在实践，希望同学们不但要把这些文明礼仪知识牢牢记在心中，更要落实和体现在行动上！大家能做到吗？（学生回答：能），老师相信你们一定能够做到。谢谢大家！呼号：准备着为共产主义事业而奋斗 生：时刻准备着

男：让我们用微笑铺设文明大道。女：让我们用礼仪创造和谐生活；

10.主题中队会经验交流 篇十

——主题中队会之我见

主题队会是少先队组织最经常开展的活动形式之一，是少先队员进行自我教育的重要途径，也是队员开展体验教育，展示自我个性的一个坚实的舞台，更是从小培养和锻炼人才的摇篮。当中队辅导员这么多年，我深知运用队会形式开展工作，发挥自己的创造热情和创新能力，认真倾听队员的心声，运用自己的才华，将科学的教育理念巧妙地过少先队员，使之成为集体的意志和行动，特别是通过丰富多彩的主题队会，增强集体魅力，和谐师生关系，让每一名少先队员都能感受到自己在组织里的地位和作用，体会到集体给予的信任和支持，真正得到快乐，促进全面发展。

一、精心设计，提高工作效能

辅导员要从指导和辅导的角度对活动进行全面的设计和考虑，包括活动的宗旨、背景分析、主题提炼、内容安排、主要途径、实施步骤、组织架构、激励机制等。重在队员参与，贵在活动形式与内容相统一，难在活动创新，尤其要重视细节。队会的准备工作是大量的、多方面的，准备工作的好坏关系到它的质量和成败。因此，举办主题队会之前，要做好充分的准备和培训。

1、确定队会主题。要根据队员年龄特点、兴趣爱好以及教育目的，发动队员人人动脑动手，根据教育目的要求和集体中存在的问题，集思广益设计和确定好队会主题。题目要简明、新颖，范围不宜过宽，情感色彩要浓，富有感染力。

2.培训主持人。队会应该由少先队员自己主持。由于少先队员年龄小，应变能力相对弱，因此要想确保队会成功，辅导员要提前对主持人进行培训，引导他们能比较灵活顺利的主持好队会。

3.搜集资料。一次有意义的主题队会，需要大量、丰富的题材资料做铺垫，为此，在确定好队会主题后，辅导员要引导调动队员们的积极性，主动去搜索相关资料、探究学习知识，为主题队会的举行做好充分的知识储备。同时，让队员们在队会的筹备过程中学习一种技能、受到一次教育、歌颂一种精神

二、求真务实，注重教育效果

1、追求整体质量

中队会是教育活动中的一个点“点”的含义非常丰富，从某种意义说，少先队教育的过程，就是点的积累过程；深化少先队教育，就是抓好点的生成。求真务实的科学态度，就是抓好每一个点。点瞄准了，教育的命中率才会高。

这个队会注重了点在事物发展过程中的融合、影响、交汇作用，做到了教育成系统，活动成系列，就像一个水库，既将活水源源不断地引进来，蓄积能量，又能及时有序地输送出去，发挥作用。

一次高质量的主题中队会能够经得住时间的检验，给少年儿童留下难忘的印象，产生神奇的力量，影响他们的成长。点做好了，质量才会上去。

2、注重教育价值

生活本来就不会是一个模式。一个很严肃的思想品质教育问题，在队员们稚嫩的表演中得出了答案，尽管答案各不相同，但却没有一个是错误的。辅导员最后的讲话所阐述的道理队员们听得格外认真，因为什么？因为他们在自己揭示的矛盾冲突中学会了观察、学会了思考，学会了比较，学会了创造，他们比较自觉地接受了“做人要真、表里一致”的道理。

3、体现队员自主