初级职称范例

初级职称范例（精选10篇）

1.初级职称范例 篇一

表1中的表4-1和表4-2如下。

注:1.本表所列含税级距与不含税级距, 均为按照税法规定减除有关费用后的所得税;2.含税级距适用于由纳税人负担税款的工资、薪金所得;不含税级距适用于由他人 (单位) 代付税款的工资、薪金所得。4.第132页第3~14行改为:根据2011年6月30日新修订的《中华人民共和国个人所得税法》, 个体工商户、个人独资企业和合伙企业的投资者 (合伙人) 2011年9月1日 (含) 以后的生产经营所得, 适用税法修改后的减除费用标准和税率表, 计算缴纳个人所得税。税率表见表4-2。

(个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得适用)

2.初级职称评审 篇二

来源：null 发布时间：2014-02-20 点击：44330次

目前，陕西省人才交流服务中心职称办已组建有工程技术系列评审委员会、中小学教师系列评审委员会、特殊人才职称评审委员会。未组建的评审系列可推荐委托到各系列主管厅局参加评审。

一、服务对象:

在非国有单位、采用新的管理体制的国有单位、人事代理单位、无主管上级单位、社会中介组织、外省市驻陕办事机构等单位中工作并在县以上各级政府所属人才服务机构实行了人事关系代理的专业技术人员。

二、初级职称评审条件

基本条件：热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，能在专业技术岗位上努力工作，身体健康。

业务条件：适用于中专、大专或非统招本科（自考、成教、电大、网络教育、学历文凭等）毕业生申报职称。

1、取得本专业或相近专业中专学历，见习1年期满再从事本专业技术工作4年以上，单位考核合格，可申报助理级；

2、取得本专业或相近专业大专学历，从事本专业技术工作3年以上，单位考核合格，可申报助理级；

3、取得本专业或相近专业本科学历，从事本专业技术工作1年以上，单位考核合格，可申报助理级；

4、在非公有制经济单位从事工程系列的专业技术人员，申报助理工程师职称评审时学历及工作年限可适当放宽，按以下规定申报：

①取得本专业或相近专业中专学历：从事专业技术工作3年以上，单位考核合格，可申报助理工程师任职资格；

②取得本专业或相近专业大专学历：从事专业技术工作满2年，单位考核合格，可申报助理工程师任职资格；

③破格申报

不具备申报专业毕业学历的专业技术人员，应取得大专院校本专业主要科目（三门以上）进修结业证书（含专业证书班结业证书），或参加大专院校本专业培训累计1年以上，或从事本专业技术工作年限增加2年，业绩突出，贡献较大者，由申报人所在单位提供破格申报单项材料一份，可申报助理工程师任职资格。

5、参加继续教育培训并达到规定学时。

三、提供材料:

1、《专业技术职务任职资格评审表》一式二份；

2、学历证、继续教育培训证、身份证（申报教师职称需提供相应的教师资格证）及申报系列要求的其它证件原件及复印件各一份；

3、业务工作总结一份；

4、两寸近期红色背景免冠证件照三张；（评审表上各贴一张，另交一张）

5、委托函一份（档案不在陕西省人才中心代理的人员提供，由档案所在地出具并加盖公章，注明被委托人姓名、身份证号、学历、工作单位、委托意向等信息）。

四、办理时限:

每年7月份下发文件，9-10月份上报材料，11月份组织评审会，次年2月份发证、材料归档或退还材料。

五、评审收费标准: 初级：100元/人

六、依据政策法规：

国家人事部人职发[1990]4号、人职发[1991]11号、陕西省人事厅《关于陕西省非公有制经济单位工程系列专业技术职称资格评审暂行办法》（陕人发[2008]242号）文件规定执行。

七、办理程序:

3.初级职称聘任说明 篇三

（一）范围

对国家教育行政部门承认的国民教育系列普通全日制大、中专院校毕业生（含研究生），所学专业与实习岗位专业一致，符合相应职务任职资格条件和规定学历，见习期满，由单位人事职改部门对其德、能、勤、绩进行全面考核认为合格者，可聘任相应的专业技术职务。具体规定是：

1、中专毕业，见习一年期满，可聘任为本专业的“员”级职务；

2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助师”级职务；

3、大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；

4、硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年可聘为中级职务；

5、博士学位获得者，可聘为中级职务。

（二）关于后取得学历人员晋升专业技术职务任职资格问题

对先从事专业技术工作，后取得学历的专业技术人员，其所取得的学历，符合《专业技术职务任职资格申报评审条件》规定的学历，申报晋升专业技术职务任职资格，可按下列条件掌握：

1、申报助理级专业技术资格

中专毕业后从事本专业技术工作二年以上，并取得员级专业技术职务任职资格六年以上；大专毕业后从事本专业工作一年以上，并取得员级专业技术职务任职资格四年以上。

（三）聘任所需材料及要求

1、填写《初聘专业技术职务任职资格呈报表》两份。

2、所填表格中见习期间工作总结要求写清楚自己从事本专业或相近专业的具体工作，总结包括具体工作内容、获得的经验、提出的合理化建议，产生的社会效益等。（所填内容要写清具体工作业绩，字迹工整、内容充实）

3、毕业证书的原件及复印件一份（如硕士、博士直接认定中级需准备毕业证、学位证原件及复印件）。

4、一寸照片两张分别贴于《初聘专业技术职务任职资格呈报表》上，再准备一张小二寸的照片。

4.评初级职称（共） 篇四

本人担任公司的绿化资质技术负责人。回顾本人多年来的工作历程，思想品德方面，始终坚定不移地遵守党的方针政策，坚持四项基本原则。在当今市场经济高度发展的情况下，作为一名绿化项目负责人，在企业里面不仅要有一定的企业管理能力，而且要有一定的专业技术水平，我认识到领导者应具有比一般人员更高的思想品德，而且具有独立的思维，充满开拓、创新和敢于冒险的胆略，优秀的德行知道前进的方向，才能成为一个出色的企业技术骨干。

在专业技术能力方面，我始终充分发挥自己的特色带领其他技术骨干团结全体员工一起做好出色的工作，确保每个工程能顺利地通过竣工验收，而且能达到优良，把自己所掌握的理论知识应用到实验中去，对技术刻苦钻研，对业务精益求精，而且利用业余时间去不断进修，使自身达到更高的领导才能与技术境界。对在一些园林绿化方面出现的不足之处，带领大家一起认真的分析问题，查证与分析质量的终结，及时采取措施来解决难题，从而使企业避免损失，提高经济效益，为企业作出贡献。经过多年的努力，使自己在企业管理和工程项目管理方面取得了一些成绩和管理经验，现对几年来的专业技术工作总结如下：

“质量第一”是企业永恒的主题，更是自己追求的目标。我在多年施工中，能至始至终把质量放在首位，坚持了用质量赢得企业信誉，来满足业主要求，严细成本管理，提高工程效益。

本人任职业绩一览：2015年3月至2015年4月，太仓市城厢镇第三小学异地新建项目，担任职务：施工员、安全员。

2015年5月至2015年8月

农产品加工集中区建设项目，担任职务：施工员、安全员。

2015年7月至2015年10月，太仓绿地城三期商业绿化及景观工程，担任职务：技术负责人。

2016年2月至2016年6月

公交警务综合服务中心景观绿化工程，担任职务：技术负责人。

2016年4月至2016年7月

银港路（玖龙路-滨江大道）绿化工程，担任职务：施工员、安全员。

5.初级职称填报指南 篇五

一、年限计算

1、中专、大专毕业生，见习期满后或毕业后从事本专业技术工作累计满三年的人员可填报员级职称，如技术员、三级教师等，填《初聘专业技术呈报表》2份，附学历证书复印件一份。

2、中专毕业生取得员级职称满三年、大专毕业生取得员级职称满两年或本科以上毕业生见习期满，可申报助理级职称，如助理工程师、二级教师等，填《专业技术职务任职资格评审表》两份，附员级资格证书、聘任证书复印件一份，学历证书复印件一份。

二、交表时间

教育系统11月1日至11月30日内，将填好的职称材料交到县教育局，其他系列人员在以上时间内将填好的职称材料交到县人社局事业单位人事管理股。

三、填表要求

1、不得改变表册的格式，要求粘贴照片的表册，要按要求粘贴照片。

2、单位名称要按照单位公章上的全称，如实填写，不得随意缩写单位名称。涉及负责人签字内容，必须由负责人本人签字。

3、出生日期、参加工作时间等要以文本格式填写，如：2014.01。

4、职称申报材料要规范装袋。

6.初级职称范例 篇六

心灵卫士~斌 的 初级会计职称预习初级会计实务

第一章第二章 1页

第三章第四章 第五章2页

第六章 第七章 3页

第一章 总 论

本章主要讲述了会计的概念、职能、对象等基本概念，以及六大会计要素形成的两个会计等式，重点掌握会计要素和会计等式，对会计核算的基本知识(如会计科目、账簿)，过去的科目可能取消、合并或改名，注意科目和账户。

本章还介绍了凭证、账簿还有账簿里面如何查找错账，怎样进行错账更正，怎样对账和怎样结账等基本的常识性内容以及账务处理程序等。

本章内容属于基本性的知识，大家应该作为掌握的内容，因为这里面讲的东西在随后几章中都会涉及到。

第一节 会计概述

教材第一句话就是会计定义，这个概念充分体现了会计教材的特点。一句话其实说了好几个方面，大家在阅读教材和讲义的时候在这方面要多多熟悉，并充分理解教材的原话。

一、会计的定义

会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

注意：1、以货币为主要计量单位的。(劳动量计量，实物量计量是辅助的计量单位)

2、会计是反映和监督一个单位的经济活动。(反映和监督是会计里面最基本的职能。会计是一种经济管理工作)

会计分类

会计按其报告的对象不同，可以分为财务会计与管理会计。财务会计主要侧重于向企业外部关系人(财政部门，税务部门，审计部门，投资者，债权人，社会公众)提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息;管理会计主要侧重于向企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的相关信息。

注意：一个是对内，一个是对外。

财务会计侧重于过去信息，为外部有关各方提供所需数据;管理会计侧重于未来信息，为内部管理部门提供数据。

二、会计职能

这里仅限会计的基本职能，还有其他更多的职能在实际工作中会有体现，当然考试一定要选这2个，否则可是不得分的哦

会计的职能是会计在经济管理过程中所具有的功能。一般会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。

(一)进行会计核算

会计核算贯穿于经济活动的全过程，是会计最基本的职能，也称反映职能。它是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量、记录和报告，为各有关方面提供会计信息。

会计核算的内容具体表现为生产经营过程中的各种经济业务，包括：(1)款项和有价证券的收付;(2)财物的收发、增减和使用;(3)债权债务的发生和结算;(4)资本、基金的增减和经费的收支;(5)收入、费用、成本的计算;(6)财务成果的计算和处理;(7)其它需要办理会计手续、进行会计核算的事项。会计核算的要求是真实、准确、完整、及时。

会计确认、计量、记录、报告

会计确认是运用特定会计方法、以文字和金额同时描述某一交易或事项，使其金额反映在特定主体财务报表的合计数中的会计程序。会计确认分为初始确认和后续确认。(如，哪些可以确认为资产，哪些不能确认为资产不符合资产的概念，有会计特定的方法予以确认，并用文字表述这一经济合同，使其金额反映在特定主体财务报表的合计数中的会计程序，这种会计程序叫做确认)

计量是确定会计确认中用以描述某一交易或事项的金额的会计程序。

会计记录是指对特定主体的经济活动采用一定的记账方法、在账簿中进行登记的会计程序。

报告是指在确认、计量和记录的基础上，对特定主体的财务状况、经营成果和现金流量情况(行政、事业单位是对其经费收入、经费支出、经费结余及其财务状况)，以财务报表的形式向有关方面报告。

(二)实施会计监督

会计监督职能也称控制职能，是指对特定主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查，即一定的标准和要求利用会计所提供的信息对各单位的经济活动进行有效的指导、控制和调节，以达到预期的目的。会计监督的内容包括：(1)监督经济业务的真实性;(2)监督财务收支的合法性;(3)监督公共财产的完整性。会计监督是一个过程，它分为事前监督、事中监督、事后监督。

上述两项基本会计职能是相辅相成、辩证统一的关系。会计核算是会计监督的基础，而会计监督又是会计核算质量的保障;没有核算所提供的各种信息，监督就失去了依据，只有核算、没有监督，就难以保证核算所提供信息的真实性、可靠性。

会计除具有核算和监督两项基本职能外，还有实施预测、参与决策、计划组织以及绩效评价等职能。

三、会计的对象

会计的对象是指会计所核算和监督的内容。从微观上来说，会计对象是一个单位能够用货币表现的经济活动;从宏观上来说，会计对象是再生产过程中的资金运动。

在学习中，资金运动包括各特定(会计)主体的资金投入、资金运用(即资金的循环与周转)和资金退出三个过程。

针对最具代表性的工业企业，下面以工业企业为例，说明企业会计的具体对象。

工业企业的资金投入，投资者投入的，形成所有者权益，债权人投入的，形成债权人权益(负债)，资金投入之后，接下来是资金的运用(循环和周转)。

对于一个工业企业而言，资金周转的过程包括供应阶段，生产阶段，销售阶段三个阶段。在这三个阶段里，又表现为资金的三个运行状态，企业筹集的资金属于货币资金，买材料，买设备，发放工资，这些实际形成了储备资金(原材料，固定资产所占用的资金称为储备资金)，在产品上占用的资金，成品资金(完工后产品上占用的资金)，结算资金(可能当时没有收到款项，而是形成应收款项)等，最后收回这些资金，这个循环过程，在实物上表现为银行存款，原材料，固定资产，在产品，产成品，应收账款，最后收回款项。

这是一个循环往复的过程。这些实际上可以表现为资金的形态，从开始货币资金，储备资金，生产资金，成品资金，结算资金，最后又回到货币资金。这个循环往复的过程，就是一个资金运动的过程。

在企业资金的运动过程中，除了有资金的投入，资金的循环周转，还有资金的退出(如，偿还债务，以及向所有者分配利润)。

图1-1 工业企业生产活动资金运动示意图

这个图其实比教材的原话更好理解，记住图即使忘记教材的原话，按照自己的语言相信也可以写出一二，这里要说的是教给大家一种学习方法，记忆图表比记忆文字效果更明显，这种小技巧在增加记忆力的同时也会增加复习考试的自信心，以后这点会被反复强调，希望大家能够很好的运用。

第二节 会计要素

一、会计要素

(一)会计要素的概念

为了具体实施会计核算，需要对会计所反映和监督的内容进行分类。这个分类可以分为两大类，一个是反映企业财务状况要素的，一是反映企业经营成果要素的。反映企业财务状况的要素，包括资产，负债，所有者权益，反映企业经营成果的要素，包括收入费用和利润。六大要素在后面从第二章到第五章有所讲述，这里会涉及到资产的要素，负债的要素，所有者权益的要素，以及收入、费用和利润，这些内容在后面还要详细展开的进行介绍，这里简要介绍这些要素的概念，特征，类别。

经典的6要素被反复提及，这里也不例外，熟读的前提下仔细体会各种定义背后的含义，对于以后更加复杂的知识点会有较好的帮助。

(二)反映财务状况的会计要素

财务状况是指企业一定日期的资产及权益情况，是资金运动相对静止状态时的表现。反映财务状况的会计要素包括资产、负债、所有者权益三项。

1.资产

资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

(1)资产的特征

资产具有以下基本特征：

注意：①资产一定是企业过去的交易或者事项形成。(不是未来的)

【例1-1】某企业的某工序上有两台机床，其中A机床型号较老，自B机床投入使用后，一直未再使用;B机床是A机床的替代产品，目前承担该工序的全部生产任务。A、B机床是否都是企业的固定资产?

A机床不应确认为该企业固定资产。本例中，该企业原有的A机床已被长期闲置不用，不能给企业带来经济利益，因此不应作为资产反映在资产负债表中。

② 必须是由企业拥有或者控制。企业享有某项资源的所有权(买来的固定资产)，或者虽然不享有某项资源的所有权，但该资产能被企业所控制(融资租赁得到的固定资产)。(又如，经营租赁得到的固定资产，既没有所有权又没有控制权，不符合一项资产的概念，所以不能确认为资产，只能在备查账簿上登记)

【例1-2】甲企业的加工车间有两台设备。A设备系从乙企业融资租入获得，B设备系从丙企业以经营租入方式获得，目前两台设备均投入使用。A、B是否为甲企业的资产?

这里要注意经营租入与融资租入的区别。企业对经营租入的B设备既没有所有权也没有控制权，因此B设备不确认为企业的资产。而企业对融资租入的A设备虽然没有所有权，但享有与所有权相关的风险和报酬的权利，即拥有实际控制权，因此应将A设备确认为企业的资产。

③资产必须预期会给企业带来经济利益的经济资源。带来经济利益，是指直接或者间接导致现金和现金等价物流入企业。

【例1-3】企业计划在年底购买一批机器设备，8月份与销售方签订了购买合同，但实际购买行为发生在12月份，则企业不能在8月份将该批设备确认为资产。

(2)资产的分类

资产按其流动性不同，分为流动资产和非流动资产。

流动资产是指预计在一个正常营业周期中变现、出售或耗用，或者主要为交易目的而持有，或者预计在资产负债表日起一年内(含一年)变现的资产，以及自资产负债表日起一年内交换其他资产或清偿负债的能力不受限制的现金或现金等价物。流动资产主要包括货币资金、交易性金融资产(新准则中新提到的，购买的股票，基金，为了获取短期经济利益目的)、应收票据、应收账款、预付款项、应收利息、应收股利、其他应收款、存货等。

非流动资产是指流动资产以外的

7.初级职称工作总结 篇七

初级职称评定工作总结 时光荏苒，自2011年7月从事研发的纯化工作至今已将近一年时间了。在这段时间的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。

在思想上积极向上，遇到问题我学会了主动解决问题，主动想办法，查资料。克服了一个又一个的困难。爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。坚持实事求是，不断地探索与追求，争取把工作做得最好。积极主动学习相关专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想品质和职业道德。

在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把领导交代的任务按质按量完成，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充。

工作能力及专业知识方面，我主要从事的是胸腺法新的纯化工作，负责项目从胸腺法新纯化的整体构架到大纲一步一步的补充，到每一个精细环节，每一个控制点要求做到准确，精确，到最后的工艺的完善，优化等。还需要把研发的各部门沟通协调好。在领导和同事们的热心帮助，详细讲解下，收获很大。

在工作期间，我一遇到问题总是想到怎么解决，查阅相关资料，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时，利用闲余时间向领导及同事请教有关纯化各方面的各种知识。有幸的参加了整个胸腺法新纯化整个方案的定案到优化。在这个过程中我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

通过总结这段时间的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在不足，对纯化的一些细节不是十分周道，个别工作做得还不够完善。在今后的工作中，我将努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与专业水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。篇二：初级职称工作总结(专业范文)初级职称工作总结

四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，自身素质、能力也得到了一定的提高。现对这段时间工作作如下总结：

1、专业知识、工作能力和具体工作

我是08年来到公司工作，生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟悉氧化铝生产。明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作。在这四年，我本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作。为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

2、工作态度

热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作。工作投入、认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。

3、工作质量成绩

在工作前能做好工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高。同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。总结四年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。今后我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。篇三：初级职称申报个人工作总结报告 个人工作总结报告

2011年6月，我顺利完成了学业，从xxx建筑学院工程造价专业毕业，同年7月开始在青岛海大建科岩土工程有限公司任职，参加工作以来我一直从事工程监测及管理工作，一直以严格的标准要求自己，努力学习专业知识，虚心向同事请教，回顾这三年来的学习和工作生活，我收获颇丰.本人坚持以邓小平理论，“三个代表”和十八大重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习党的十八大报告，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。下面将我这三年的学习和工作情况总结如下：

一、学习专业知识，提高岗位技能

在公司项目部，我的日常工作包括日常监测、数据整理、数据分析、编制监测报告、例会汇报等工作。在工作中我发现学校里学到的专业知识在实际应用方面仍显不足，在这一年时间里，一直孜孜不倦地学习专业知识，努力提高岗位技能，在半年时间内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的工程项目监测及数据分析等工作。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是认真学习各类先进的监测技术及岩土工程理论，增强自己的专业知识。二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习。

二、政治思想方面

政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十八大会议文件，深刻领会大会的精神。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在工作岗位上摆正位置，把公司的事业、把大部分员工的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。这三年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。在单位，作为一名项目部监测组的负责人，能够协调好项目部各测量班组的工作，为项目部协调运发挥了重要作用，在工作中既充分相信、放手使用监测小组的小组长，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。三年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司业务的宗旨，努力实践公司领导发扬的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。

四、业务能力方面

从参加工作以来，一直努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和管理能力，并根据项目部管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

五、存在的问题

1、理论和实践上还存在差距。工作经验不足，在实际工作中，经常会遇到理论和实践不能很好的结合在一起的情况，这就需要我不断加强理论学习，创新思路，提高工作效率。

2、人际沟通能力有待提高。在工作中处理人际关系方面比较薄弱，人际沟通能力不足，这极大的限制了个人的职业生涯发展，因此，我要克服这个缺点，积极的融入到工作中去，提高与人沟通的能力，提高自己的工作效率。

8.教师初级职称申报条件 篇八

来源:如何评教师初级职称 时间:2012-04-19 字体:[大 中 小] 收藏 我要投稿 浏览：

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老师想评初级职称怎么评呢？这里我们罗列一下教师评初级职称的对象、条件、需要提供的材料以及评职称的申报程序供大家参考，另各地的程序大同小异。

1、申报对象：

在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）

2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）

（1）中专毕业,工作满一年,可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年,可再初定“助理级职称” ；

（2）大专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年,可初定“助理级职称” ；

（3）大学本科毕业,工作满一年,可初定“助理级职称” ；

（4）硕士学位获得者,再从事本专业工作三年,可初定“中级职称” ；（5）博士学位获得者,可初定“中级职称” ；

3、需提供材料：

（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；（2）近期一寸免冠照片四张；

4、申报程序及手续：

（1）对拟申报职称人员进行资格审核,文凭查验,发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表

（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；

（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核,经考核合格的,将有关材料报市人才市场

9.初级职称材料报送通知 篇九

各学校（单位）：

根据区人社局要求，为做好2012年教体系统初级职称申报工作，现结合实际将有关事宜通知如下：

一、报送材料内容

（一）评审初级专业技术职务所需材料及须知

１、《教师职称评审表》一式一份（正反面打印，胶装，不能用胶水粘，不能用订书针，表中须贴近期免冠1寸照片）。

２、《专业技术职称评审简表》一式二份（正反面打印，须贴与《评审表》同底片的照片）。

３、《中学、中专教师申报评审职称情况一览表》一式两份（打印，“任期届满考核结果”栏，要加盖单位公章）。

4、反映本人任现职以来专业技术水平、能力、成绩的业务工作总结（1500字以上）一份。

5、申报助级职务的提供论文一份（2000字以上）。

6、“六公开监督卡”一份。

7、毕业证书、专业技术资格证书及聘书、聘文、教师资格证原件。（提供的所有学历证书须与《评审表》、《一览表》中填写的学历有关内容、时间完全一致）

8、荣誉证书、获奖证书原件。

9、任现职以来考核表原件，考核优秀的，需由区政绩考核办公室出具考核优秀证明（单位统一办理）。

10、普通话水平测试等级证书原件。

11、教师信息技术应用能力中级或高级合格证书原件。

12、参加专业技术人员继续教育的相关证明(信息卡、准考证)。

13、评审初级专业技术职务人员花名册打印件一式一份（单位提交），同时发送电子邮件至zczgk@126.com。

14、评审人员近期免冠1寸照片一张。

15、属于改系列评审的，需另报送《改系列申报专业技术职称评审表》(一式二份)及原《专业技术职称评审表》，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况的有关证书或其他证明材料。

（二）毕业生定职所需材料及须知

1、毕业证书、报到证（从政工科领取）、教师信息技术应用能力中级或高级合格证书原件及复印件。

2、《正规全日制院校毕业生专业技术职务(资格)认定表》正反面打印，一式二份。

3、反映本人专业技术水平、能力、成绩的业务工作总结（1500字以上）一份。

4、普通话水平测试等级证书原件。

5、教师资格证原件。

6、参加专业技术人员继续教育的相关证明(信息卡、准考证、单位出具的参加继续教育学习考试证明)。

7、定职人员花名册打印件一式一份（单位提交），同时发送电子邮件至zhicheng5180349@126.com。

8、定职人员近期免冠1寸照片一张，由单位收齐备用（上交时间另行通知）。

二、材料上报要求

1、各学校（单位）要认真履行职责，切实做好材料审查把关工作。对申报人提供的学历证书、获奖证书、表格材料填写等要严格把关，层层负责，杜绝弄虚作假现象。申报人必须如实填写申报表格的有关项目，并注意表格之间内容的一致性。

2、评审材料必须手续完备，内容齐全、完整、真实，打印要正规、整洁，要逐级审查、签字、盖章，不漏填、漏报、缺页、缺公章、缺签字。

3、上报材料袋封面材料目录与袋内材料要相符。材料袋必须坚固、无破损，对破损材料袋不予受理。为避免证件意外丢失，学历与学位证书、获奖证书、考核表等，务必按次序和类别集中订放。

4、上报材料袋后面注明申报人员身份证号码。

三、有关材料填写说明

1、《教师职称评审表》、《专业技术职称评审简表》、《一览表》中的项目不能漏填，无需填写的或没有内容的填“无”，不能空臵。

2、申报各种表格材料中的“工作单位”填写都必须与所在单位的公章内容一致，镇（开发区）中小学教师填写时要具体到所在学校，盖本学校公章。

3、“计算机应用能力考试情况”填写“初级合格”。

4、《教师职称评审表》、《一览表》中任班主任年限栏填写任现职以来从事班主任年限。

5、“学历”应填报国家行政部门承认的国民教育学历，按后续学历申报者，后续学历专业要与从事的专业相同或相近（“研究生进修班结业”属于进修培训，不能在学历栏中填写）。

6、《教师职称评审表》中“任期届满考核结果”加盖单位公章，《一览表》中“近5年任职考核情况”填写内容同“评审表”一致，任现职以来不足5年的按实际任职年限填写，同时加盖单位公章。

7、“论文、著作、作品”栏的填写：填写发表在省级以上教育类正式报刊上的论文、作品和正式出版的教育教学专著；“时间”填写报刊或著作的出版时间：×年×月；“题目”的填写，先注明“论文”、“著作”、“教材”，然后写作品名称;“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。

8、奖励内容不得在不同栏目中重复填写。

9、在《教师职称评审表》中“个人总结”栏的最后亲笔填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确、对因提供有关信

息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”

10、所在单位须在所填表格的单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”并由单位负责人签名，单位盖章，否则，不予受理。

11、所有表格中单位填表时间均为2012年11月16日，学校主管部门填表时间为2012年11月21日。

12、《一览表》 “提交教案情况”栏不填；“外语水平”栏做要求的填写不做要求的不填写。

四、材料报送时间及费用

1、上报时间：11月21日前报送政工科。

2、费用：

（1）初级：评审费用每人100元，专业测试费每人60元；（2）定职：定职费用每人60元，专业测试费每人60元。

附件：1.初级专业技术职务任职资格及正规全日制院校大中专毕业生定职条件

2.初级专业技术职务评审用表

3.正规全日制院校毕业生专业技术职务（资格）认定表

4.汇总花名册

10.初级职称申请 篇十

1.评审对象资格审查花名册一式二份，用A3纸(由学区、直属学校把中

二、中

三、小

一、小

二、小三分开造册，按单位顺序汇总上报)；

2.教师职务评审情况简表一式二份，用A3纸(由学区、直属学校把中

二、中

三、小

一、小

二、小三分开造册，按学科顺序汇总上报)；

3.职务评审申报表一式二份； 4.教师资格证书复印件； 5.学历证书复印件；

6.各个人考核表复印件；

7.班主任年限证明及补贴工资表复印件； 8.业务考试成绩复印件；

9、近三年教师教育登记表复印件；