中小学生守则学习心得体会

中小学生守则学习心得体会（精选14篇）

1.中小学生守则学习心得体会 篇一

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”中学生正直青春年少，意气风发，难免“活泼过头”。为了使中学生们能够德智体全面发展，政府部门制定《中学生守则》。内容不多，一共十条左右。但阅读完以后你会发现，这短短的十条却包含了中学生从进校到上课再到课间，从作业到会风，从衣着打扮到内在思想的各个内容。不仅如此，它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范，真可谓是面面俱到啊。

其实认真阅读完每一条守则，你会发现，其中要学生做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则，要遵守起来并不困难。并不像有些同学认为的把他们框死的“不平等条约”。“爱祖国，爱人民，爱社会主义，爱中国共产党，遵守校纪校规，友爱同学，强健身体，孝敬长辈……”这些内容，并非“难于上青天”。他们是共产主义的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，证明他们能够遵守这些“条约”呢？

而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念，道德观念，法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非，区分善恶的道德选择与行为评价能力。要知道，在他们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社会的年纪的人，这些可是他们的薄弱环节，如果没有一个很好的制度来约束一下自己，稍有不慎，就会踏上歧途。

总之，《中学生守则》可以说是学生的良师益友，使他们迈向人生路的一位优秀的导航，让他们从《中学生守则》开始，买好青春的第一步！

2.为新版《中小学生守则》点赞 篇二

尽管新版《中小学生守则》（以下简称《守则》）目前仍处于征求意见阶段，但总体框架已经大致确定，其中体现出的目标细化、可操作性强等特点，无疑值得“点赞”。

从形式上看，新修订的《守则》化繁为简，将原来的三个“规定”（《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》）合而为一，变原来的70条为9条，仅400字，全篇分为“三爱、三讲、三护”，简洁明快，令人一目了然，且贴近时代、突出基本、易记易行，符合中小学生阅读和记忆的特点。

从内容上看，新修订的《守则》更“接地气”，更具时代特征和生活气息，每条规定都紧扣中小学生的学习和生活实际，例如“控制上网时间，抵制不良信息”“节粮节水节电，践行垃圾分类”等，对中小学生能起到良好的引导作用。更重要的是，新版《守则》还删去了一些有争议性的内容，例如《中学生行为规范》中的“见义勇为、敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”等条例不再出现，使得新版《守则》更加人性化，有利于保护未成年人的身心安全。

两相对比，旧版《守则》过于宏观、抽象，说的多是宏大的目标，缺乏具体方法，让心智尚未成熟、涉世未深的孩子无法正确、全面理解，更谈不上很好地执行。而新版《守则》既高度凝练，又具体细微，例如“上课专心听讲，勇于发表见解”“不擅动他人物品，借东西及时归还”等，看起来琐碎，实则每一条都便于执行，让孩子们在遵守这些细则时，不知不觉养成良好的行为习惯。

实际上，年龄越小的学生，就越需要具体、细微的行为指令，目标架构得过分宏大，反而容易变成“空话”“套话”， 不利于孩子们遵守。如今新版的《守则》把目标细化，提出了细致、可行的行为方法，无疑能起到有效的约束和引导作用。

总体而言，新版《守则》更强调个人良好品行的养成，体现了“回归人本”的理念，但这并不是说它就忽视了“集体主义”和“团体意识”。从本质上说，让孩子先从个体的点滴做起，养成良好的品行，也是为践行“爱国主义”“集体主义”筑牢根基。因为个体的完善才能带来社会的完善，个体实现了全面、良好的发展，集体主义等目标才能得到更好的实现。

当然，新修订的《守则》也有值得完善的地方，这也是教育部“征求意见”的本意所在。综观全篇，新版《守则》强调“责任”“义务”等方面的内容较多，而学生“权利”“权益”等方面的内容似乎弱化了些，因此此番征求意见，或许可往这方面多多考虑。

（责编 欧金昌）

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中小学生守则（征求意见稿）

1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。

8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

3.中小学生守则学习体会 篇三

究其原因，随着时代的发展变化，网络和计算机的应用开始普及和拓展，随之未成年人接触社会的广度和深度也开始发生着变化。新一代人的人生观和价值观和以前有了很大的.不同和转变。在现在的学生看来，要他履行义务的同时，他们更多的开始注重自己的权利，因此，新版《中小学生守则》对于学生的行为习惯方面的倡导和导向开始变得具体和有量化的标准。

另外，新版学生守则，增加了对于学生自理方面的指导和约束更是顺应当下学生实际情况的出发，由于学生生活背景的改变，学生的经历开始变得简单和复杂。简单是因为由于学生经历的基础提高，面对挫折和处理问题的能力变得明显的下降，所以新版的学生守则就应该在交通，环保，诚信，上课等方面做出基本的要求。要是没有相应的细则，有的学生估计还真的面对出现的问题不知道该怎样办。复杂同样是因为，现代社会学生的成长空间开始变得相应的独立和内容的广泛，所以与之相对于的老师处理学生问题的多样性和差异性也开始显得更为重要。

4.学习员工守则心得体会 篇四

这一集体之初，便深刻地体会到了农行天分这个集体积极向上的工作热情以及认真负责的工作态度。

而每一位领导和同事在工作中所散发出的激情和热情从最开始便感染了我，同时，我也及时的调整了心态并转换了学生的角色，汲取每一位同事身上的正能量，为能够成为一名合格并且优秀的农行员工而不断积累，不断努力!

不论是分行组织的300多名新进员工的大规模培训，是入职前农行宝坻支行组织的只有10个人的进一步培训，还是加入到宝坻京津新城支行的正式上岗前指导，每一位前辈都必将提及的便是如何成为一名合格的农行员工，怎样做才称得上是一名优秀的农行员工。

而这两个问题的答案在《中国农业银行员工行为守则》中显而易见，这一行为守则也是这几次培训中经常提到的重要文件。

作为一名职场新人，在正式参加工作一个多月后，对这一行为守则的理解从最初的简单的字面意思到现在浅显的内涵理解，我想这样的转变是受身边的每一位同事认真向上的工作态度和热情的影响。

新一版的《中国农业银行员工行为守则》自开始正式实施，守则是指导中国农业银行员工正确做事的基本准则。

由导语、总则、分则和附则4个部分组成，从各个方面对农行员工职务活动与日常生活行为进行了规定，同时也提出了作为一名合格的农行员工应该遵循的基本职业操守和具体的合规要求，集中体现了我行的核心价值理念和基本职业道德观。

在总则中首先提到的便是爱岗敬业，而工作一月之余给我感触最深的也是爱岗敬业这一农行人所具备的精神。

正所谓“干一行，爱一行”，只有真正热爱自己的工作岗位，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，精益求精，才有可能为集体为社会甚至为国家做出崇高而伟大的贡献。

无论是作为一名合格的农行员工，还是作为一名共产党员，齐经理都是我努力学习的目标和榜样。

除此外，以办理日常业务为主要职责的内勤人员，在日常工作中彼此之间相处十分融洽，每一个柜员对待工作认真负责，从不计较个人得失，办起业务更是不甘人

后，能够在这样一个和睦而向上的集体中工作和学习，我感到非常的幸运。

正是身边每一位同事对待工作的这种积极认真的态度以及“以客户为中心”的工作理念深深的感染了我，同时也让我明白爱岗敬业并不只是单纯的口号，而是需要我们每一名员工付诸实际行动的!作为一名金融专业的学生，能够在自己的工作岗位中利用自己所学到的金融知识和金融理论为顾客解决问题、提供建议，也许这就是我现阶段竭尽所能为顾客所带来的服务。

但我相信，凭借自己的认真努力和领导的指导、同事们的帮助以及顾客的信任，在不远的将来我将成为一名合格的农行员工，一名优秀的农行员工。

事实上“合格”是有一定标准的，《员工行为守则》是指导我们农行人正确做事的基本准则，为我们制定了基本的职业操守，是合格农行人的标准。

5.员工守则学习心得 篇五

一个不遵守制度的人是一个不可靠的人，一个不遵守制度的民族是一个不可靠的民族！我相信，封皮上的这两句话如醍醐灌顶般触碰到了我们每一位职场人的内心深处。没错，大到国家、社会，小到公司、团体，制度，即规矩都是十分重要的，而身在其中的我们，也正是在它的指导兼约束下，才能步调一致，共同为着同一个目标而进步前行。

这本书主要分两大部分：规章制度和企业文化。仔细读了德胜公司的规章制度后，给我最深的感受有三点，分别是：详细、人性化与公平。详细是因为德胜公司将工作上所有遇到及可能遇到的情况与事情都落实到了书面要求上，基本上在公司的工作中，任何你可能有疑问的事情，在你仔细读了德胜公司的规章制度后，你都能找到解决办法和依据。人性化是因为在员工比较重视的薪酬待遇、奖惩事项及休假方式上，德胜公司都能在不损害公司利益的前提下，本着为员工利益最大化考虑的原则去制定相应的规则，比如在休假方案上，员工就有自己选择的权利，可以选择法定假日和自主调休，这样既能充分考虑到员工对假期时间需要的多样性，又能保证公司时刻都有员工在岗，保证公司的正常运营。公平，这个大家普遍都关注的话题，无论是在奖惩原则，还是在员工的提拔任用上，都有着详细严格的标准，能把这些落到实处对于每个企业或者任何一个小团体都有着不小的难度，德胜公司能把这些详细地制定出贵规则标准已经不容易，至少证明这个公司深知公平的重要性不容小视。再能以这些原则规范要求自己、管理自己，就是一个企业管理成功的标识。

德胜公司的价值观很明确，并且要求每位员工一定要认同本公司的价值观：诚实、勤劳、有爱心、不走捷径。看似几个简单的词语，所包含的品质不仅仅是国家、社会乃至任何一个小团体对成员的要求，更是如今我们好多人所欠缺的重要品质。这样的价值观所指向的正是让每一位员工成为一个合格公民和员工，延伸来看，这样更能使企业成为一个合格的企业公民，用书上的一句话：这也在很大程度上昭示着中国人心灵与人格升华的方向。从这恰恰说明德胜员工守则不仅仅关心、关怀着每一位得胜人的成长，更承担着巨大的社会责任，它真正希望的是“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的价值观能深入影响到每一个中国人，让每一个中国公民能在这样正确的价值观的指引下，走的更远、更直。

作为一名项目管理人员，虽然平日里大多数时间都是在围绕整个项目、一个工地边思考、边管理，但我认为我们每个人的眼界和思考都不应该局限于此，要学会举一反三、触类旁通。要学会两点：一是把从平时工作中总结的观点试着融入运用到其他管理或者生活中；二是要多学习、思考其他方面的管理知识，并能把它运用到自己现实的工作中。在练中学，在学中练，这样才能让我们都能有提升，而不是浑浑噩噩地过工作乃至生活的每一天。为此，我觉得这本书中德胜公司的一些观点是值得我们作为管理人员应该学习和掌握的，哪怕这些知识我们现阶段可能理解、领会地不那么深刻，或者觉得这些理论很难对于我们现阶段的工作起到实质性地帮助，但我相信，有了这些理论作为我们管理工作的指导，早晚有一天，我们每个人都会成长为一名合格的管理者，到那时，这些理论基础一直以来在我们内心的沉淀就会给我们巨大的帮助和积极的指导作用。德胜公司一些具体的观点如下：

首先，德胜公司对于员工业务能力的要求标准很高，要么合格，要么不合格，不能讲差不多，或接近合格，这不是管理。这样的要求是一个企业稳固发展的根基，试想如果公司每一个员工都是合格的，这个公司至少在业务方面肯定不会有什么短板，也不会因为某个人或者某几个人影响到公司整体大局。

诚实，这项基本品质在德胜公司尤其受到重视，公司上上下下都要形成风气，事做错了诚实承认的不仅不会受到处罚，还应该受到一定的表扬。对那种掩盖错误真相的一定要惩罚，公司要成为一个诚实人的天下。对于诚实，有奖有罚，更加说明了诚实在德胜公司至高无上的地位。其实大道至简，以诚实作为基本原则的公司我相信不论在哪都会受到认同。

尊敬劳动，尊重劳动者，这让每一名德胜公司的基层员工都能感受到深刻的认同感。德胜公司认为中国的传统文化有蔑视劳动、蔑视商人的糟粕，所以提倡公司员工要自己给自己树立信心，做一个高尚的商人，高尚的劳动者。能肯定员工劳动的价值，这恰恰是公司能做到以人为本的根源，而能在此基础上做到尊重每一位参与公司劳动的员工，这恰恰是如今许多公司和企业所忽视的。仔细想想就能明白，唯有尊重，才能让每个员工对公司才能永远保持忠诚。

除此以外，我在这本书里还看到了许多自己不认同的观点，对于这些观点，我不认同并不代表我认为它就是错的，我始终相信任何事都无绝对，每个人也都应该有坚持自己和认同自己的权利。比如德胜公司的其中一个观点：在德胜，文凭最不值钱。一句话，没有任何解释地，直接把高学历定位在谷底，那我想问，提出这个观点的人依据是什么？我不知道提出者的学历高低，也不知道他这样说是真的觉得高学历一无是处还是仅仅为了鼓舞那些没有高学历的公司员工。但我相信一点，文凭不一定重要，但如果大家普遍没有取得文凭的学习过程和经历经验，那么要想靠后天的恶补和短期提升是十分困难的，毕竟天才只是社会中很小一部分群体。更重要的是，如果文凭真的不重要，那么国家大力支持发展教育的意义又在哪呢？因此，个人鄙见，书中有些观点还是应该谨慎思考后再提出，这样才能给更多的企业和个人更好的指导。

6.国外学生守则需遵守什么 篇六

英国小学生守则

英国的《小学生守则》被称为“英国儿童十大宣言”，主要关注儿童的生命教育和安全教育。

平安成长比成功更重要。背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。生命第一，财产第二。小秘密要告诉妈妈。不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。不与陌生人说话。遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。遇到危险可以自己先跑。不保守坏人的秘密。坏人可以骗。

美国小学生守则

美国的《小学生守则》内容很明确，将中国的《小学生守则》中的“敬师长”具体为“总是称呼老师职位或尊姓”，将“诚实守信”具体为“考试不作弊”。

称呼老师职位或尊姓。按时或稍提前到课堂。提问时举手。可以在你的座位上与老师讲话。缺席时必须补上所缺的课业，向老师或同学请教。如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误功课的相关资料。所有作业必须是你自己完成的。考试不许作弊。如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。任何缺勤或迟到，需出示家长请假条。唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日，其他原因呆在家里不上课都是违规。当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。

日本小学生守则

日本的《小学生守则》既包括学习各方面，也包含生活各方面，还包括一些地震知识。

不迟到；进校后不随便外出。听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。上课铃一响即坐好，静等老师上课；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事先请假。严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。

法国小学生守则

法国的《小学生守则》，让学生初步感知权利与义务。法国的教学方式自由轻松，但对于集体行为的教育却非常严格。

第一部分：我不应该

取笑他人；伤害他人；侮辱他人；闲言碎语；影响他人学习；玩学习用具；损害自己、他人和学校学习用品。

第二部分：我应该

上课好好学习，课后认真复习；认真听讲；尊重师长，团结同学；举手发言；倾听他人讲话，轮流发言；端正姿态；进教室前安静放置个人物品；正确使用学习用具。

第三部分：我有权利

学习；犯错并寻求帮助；在尊重同学言论的情况下自由表达自我；完成学习后自己支配和管理学习用品（补充：法国小学除书包外所有学习用具均有学校配备）；课间休息时自由放松。

（据人民网）

7.中小学生守则学习心得体会 篇七

《员工守则》是公司系统全体员工应当共同遵守的行为准则和道德规范。《下面是为大家整理的企业守则学习心得体会，供你参考!

企业守则学习心得体会篇 1

员工守则》112 个字，高度概括，坚持与时俱进，具有很强调时代性和可操作性，体现了构建社会主义和谐社会的时代特征和建设一企业的特色。国公司制定和实施《员工守则》，是适应当前形势、贯彻党的十六大六中全会的具体体现，也是大力弘扬社会主义荣辱观、推进国公司四化建设的必然要求，对于加强公司企业文化、培养高素质员工队伍、建设国际一流企业，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

第一，我认为，作为国公司的员工，要树立和不断提高遵纪守法，尊荣弃耻，争做文明员工的自觉性。这也是作为社会公民和国有企业员工的基本道德和素质要求。《员工守则》中第二条忠诚企业，奉献社会，共品牌是公司企业文化的精华。忠诚在企业文化中是处在首位的，在学习《员工守则》过程中深刻体会了忠诚的意义。忠诚是一种职业的责任感，是承担某一责任或者从事某一职业所表现出来的敬业精神。具体表现在要与公司共同进退，不论身处何时何地不做有损公司利益的事，时刻为公司献计献策，公司荣我荣，公司衰我耻。忠诚就是忘我的工作热情。忠诚就是兢兢业业的工作态度。忠诚就是自觉自愿、自动自发的工作精神。忠诚体现在工作主动，责任心强，能细致周到地体察领导的意图。我们要做一个忠诚的人，做一个敬业的人，做一个勤奋的人，做一个合作的人，做一个时刻充满热情的人，为公司及社会作出更大的贡献，这样才能使得公司不断发展壮大，成为国际一流的企业。

第二，作为国公司的员工，要做到团结协作，勤奋学习，勇于开拓创新，要有团队精神。团队精神作为企业文化内容之一，强调的是一种组织内部的合作态度，其精神本质上就是一种组织内部信息的传递与诠释。团队精神体现员工的学习精神、创新精神，是种看得见、感知得到的精神气息，是在企业中能够不断地释放团队成员潜在的开拓创新能力和技巧。因此，贯彻《员工守则》，目的就是使广大员工时时刻刻都处在一种积极向上、勤奋学习的氛围中，增强主人翁意识，激发潜能，从而最大限度地发挥主观能动性，为了一个统一的目标，自觉地认同必须担负的责任和愿意为此共同奉献。

第三企业必须努力提高企业的执行力。企业的执行力，是一种爱岗敬业，令行禁止，切实履行职责的企业文化。如何强化执行力?最根本的是要强化求真务实、爱岗敬业、令行禁止、切实履行职责的观念和意识，提高各级干部、职工的整体素质。形成从上到下，一级抓一级，一级带一级，贯穿于自上而下的执行力文化。

《员工守则》紧密结合国公司建设一强三优现代公司实际，把符合三个代表重要思想与以人为本、全面协调可持续的科学发展观、构建社会主义和谐社会等具有鲜明时代特征的现代发展理念都尽可能吸收进来。忠实反映了国公司党组近年来关于公司发展的一系列管理理念，突出了安全生产、优质服务、经济效益等公司核心工作，体现了国公司作为关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业承担的重要经济责任、政治责任和社会责任。

第四，国公司的发展需要健康、和谐的内部和外部环境。这就要求我们在信访稳定的工作实践中，必须总揽全局，充分认识企业稳定、生产工作秩序正常、人心安定等方面的内在联系，善于运用多种手段，统筹各种社会资源，综合解决企业稳定问题。员工队伍的稳定是整个企业稳定的基础和必要条件，认真学习贯彻《国公

司员工守则》，并使之成为规范员工行为、强化员工自我管理、建设优秀员工队伍的重要手段，对于维护与职工队伍的稳定，将起到重要的积极作用。我们要在本职岗位上，以《员工守则》为行动指南，自觉遵守，主动实践，为建设一强三优现代公司，创建和企业，作出积极贡献。

企业守则学习心得体会篇 2

通过认真学习公司的《员工手册》，使我对公司的企业理念有了更加深入的了解。公司遵循集团诚信、敬业、创新、超越的企业精神，倡导求新、求快、求实、求优的工作作风，提倡实事求是，有效执行的具体行为，力求做到务实求真、务实求细、务实求精、务实求效。《员工手册》中集中了公司企业文化建设的核心理念体系，是△△公司实现文化融合的桥梁和纽带。这本手册应该成为公司每一位员工的行动准则。

翻开手册，首先映入眼帘的是领导寄语，字里行间可体现着公司高层的坚强决心和殷切期望，时代 * *，☆☆创造的美好愿景是多么令人鼓舞，催人奋进!

当前，分公司正处在艰苦的创业时期，百废待兴，凤凰涅槃。面对困难，是敷衍了事还是尽心竭力，我认为这更多地取决于每个员工对企业的认同感。

增强员工的认同感，对于公司的发展壮大至关重要。不妨设想一下：假如在红军长征时期，有一位投资家，他是要投资飞机加大炮的国民党，还是小米加**的共产党?为什么中国共产党取得了伟大胜利，关键就是有对革命事业认同的精神理念。因此，只有全体员工增强对公司的认同感，才能形成十分强大的凝聚力和向心力。

在我们进入公司工作时，既要与公司签订合同，也要对公司寄予感情。如果我们在公司工作 10 年，就相当于有三分之一的职业生涯是在这里度过的;假如是 20

年以上的话，就相当于在此工作了一生。古语说的好：道不同不相为谋，如果不认同公司的理念，那是一件很糟糕的事，因为这样的员工只为工作而工作，为薪水而工作，这样的工作不会获得更多的乐趣和价值。

我们学习企业文化就是要真正认同所服务的公司，与公司共命运。只有这样才能主动融入到公司文化之中，才能以公司的准则严格要求自己，才能主动维护公司的声誉，才能使我们心怀荣誉感、使命感和责任感，共同为企业和社会创造出更多的价值。

风雨四十载，丰碑共铸就。正是一代又一代人凝心聚力，敬业拼搏，朝着共同的目标奋进，才取得了许多丰硕的成果。如今，分公司的第二次创业是机遇也是挑战，前途光明，道路曲折。我们每位员工都应该积极融入企业，不断增强对公司理念的认同感，时刻以《员工手册》为准则，做信、忠、精、勇、勤、和的人，为了我们的共同目标，为了实现分公司的美好愿景而不懈奋斗!

企业守则学习心得体会篇 3

为深入贯彻落实科学发展观，加强企业文化建设和制度建设，集团公司于今年年初颁布了《员工守则》。《员工守则》的主要内容包括道德规范、行为规范、工作礼仪、HSE 要求、保密须知和附则等，对集团公司每名员工的从业行为提出了明确、规范的要求。目的在于进一步完善公司法人治理结构，规范企业管理，不断加大实施内控制度的力度，逐步在集团公司建立自我约束、自我监控的防范风险体系，使公司从人治管理转变到法治管理和科学管理，提高国际竞争力。细读《员工守则》里面的每一项内容，都是从实际出发。让读者深切体会到员工守则是符合时代特征和价值规律的，道理简单但蕴含的实际意义却并不简单：小到员工的着装举止，大

到国际通行的 HSE 体系。还有每一页的温馨提示，都实实在在的体现了中国石化的企业文化。好的约束，就是一种促进。

守则中的 HSE 目标追求的就是最大限度的不发生事故，不损害人身健康，不破坏环境，这不仅是企业的方针，更对是每个人生命的保障和对社会应尽的义务。认真遵守守则，不可存有侥幸心理。

《员工守则》中对员工关系的阐述，在现在企业中尤为重要。致力于维护彼此信任，平等沟通，团结协作，每位员工都是都是团队中的一员，都应该受到尊重。这不仅是企业发展过程中不可忽视的细节，同样也体现了以人为本的社会价值观。

守则中也强调了节约使用公司资源，有责任确保公司资源不被滥用、盗窃、浪费。我们是石化行业里的建设单位，这一点就更具有实际意义。控制成本，才能最大限度的获得利润，才能在此基础上让每一位员工体会到企业对大家的回馈。

《员工守则》中倡导建立学习型组织，结合工作需要，提高技能操作水平，或专业技术水平，或经营管理水平，并接受培训效果的检验和考核。培训的目的在于提高每个员工的素质，强化员工工作能力，自然就会促进企业向更高层次迈进，才能在竞争激烈的市场经济条件下站稳脚跟。

《员工守则》是保障我们企业整体协调运作的必要条件，也是维护我们员工自身权益的保障。我们每个人都应当把《员工守则》作为今后工作的行动指南，认真遵守。

8.农行员工行为守则学习心得1 篇八

“爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规”,这16个字高度概括、宣扬了农行的企业文化精神,为农行各级行员工提供了一个如何做事、做人的基本准则,通过学习,我体会到:爱岗敬业是做好本职工作的前提,诚实守信是正确做事的基石。

中国农业银行是一家网点网络多、客户基础广泛、城乡市场综合经营的大型商业银行。员工应热爱农行事业和岗位工作，爱护农业银行声誉，维护农业银行的形象和利益；不说有损农业银行声誉、形象的话，不做有损农业银行声誉、形象的事。员工应有职业自豪感，珍惜银行工作岗位，把个人职业生涯与银行发展有机结合起来，始终保持奋发向上的精神状态，忠于职守，争先创优，不得擅离工作岗位，敷衍塞责。反思自己这么多年来的工作，我在真正做到爱岗敬业还有些许的不足，但是我很喜欢这份工作，也很珍惜这份工作，我一定会以此次培训的内容作为我以后工作的标本，认真贯彻。

员工的诚信是农业银行声誉的基石。员工无论何时何地，都应恪守诚实信用原则，保持个人品行正直。应当严格遵守劳动合同规定的各项条款，履行劳动合同规定的各项义务。员工应确保经办或提供的工作资料和信息真实、准确、完整。严禁涂改、伪造、隐匿、毁坏原始记录和档案资料。员工应如实向上级汇报工作，不得弄虚作假。员工提供的个人资料和信息应当真实、完整并及时更新，不得隐瞒、欺骗。

9.中、美小学生守则对比 篇九

1.总是称呼老师职位或尊姓。

2.按时或稍提前到课堂。

3.提问时举手。

4.可以在你的座位上与老师讲话。

5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。

6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

7.所有作业必须是你自己完成的。

8.考试不许作弊。

9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。

10.任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。

11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。

12.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。

中国小学生守则：

1.热爱祖国，热爱人民。

2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.学习中小学生守则班会主持词 篇十

（二）活动开始

A：种下一种行为，收获一个习惯 B: 种下一种习惯，收获一个性格 A: 种下一种性格，收获一种命运 B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大

A:那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯 B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向 A：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。B：让我们能够快乐、幸福地成长

A:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始！B：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》

B：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。A：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢？ B：（）你来说说： A：（）你来说：

B：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。

A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。

A：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。B: 如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。

B：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。

A：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中华民族从古至今也都不乏遵守的名人典范 B:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。（讲故事）

A：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧！A：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。

B：身边的榜样让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，A：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。

B：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。

A:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害

B：让我们一起来看看这名学生的表现吧！请欣赏小品《戒网瘾》！A:看完这个小品，同学们想说些什么呢？（学生发表意见）

B：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢？我们以后应该怎样做呢？

A:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。B：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。

A：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，B:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。A:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，B：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。A:最后请班主任老师讲话

11.中小学生守则学习心得体会 篇十一

近日，我行举办了“学习员工行为守则”活动，我们按照要求，认真学习了《中国农业银行员工行为守则》，使我更深地体会到，作为一名农行员工，应该懂得我们工作态度的基本要求和努力方向，那就是爱岗敬业，把爱岗敬业当成习惯，增强工作的责任感，以爱岗敬业精神充实我们的家园。

马克思曾经指出：“作为一个确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命。”每一个人都生活在邓利维这个集体中，是现实的人，在不同的岗位上扮演着各自的角色；相应地，单位对每一个人又都有“规定”、有“使命”，有“任务”，其中最主要的内容，就是应尽的责任。“没有规矩不成方圆”，中国农业银行为了规范员工的行为，提高员工素质，塑造良好行业形象，促进各项业务发展，结合行业实际情况，制订了《中国农业银行员工行为守则》、《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》等规章制度，用于约束员工行为以及保障规章制度的顺利执行。

作为一位柜员，我做着平凡而重要的工作，我工作在银行的最前线，我们的服务质量决定了客户对我行的印象，我们需要处理好于客户的关系，尊重客户，以诚信、专业、高效、优质的服务获取客户信任，保障农业银行与客户建立长期稳定的合作关系。

爱岗敬业是首先要做到的。正所谓“干一行，爱一行”，只有真正热爱自己的工作岗位，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地

钻研学习，精益求精，才有可能为集体为社会甚至为国家做出崇高而伟大的贡献。

与此同时，树立良好的职业形象是我们最基本的本职工作，在公共场合应当做到言谈举止文明稳重、着装仪表整洁大方，个人形象要与职业身份、工作岗位和环境要求相称。

员工要培养自身健康文明，格调高雅的生活情趣，积极参加有益身心的文体活动，保持旺盛的精力投入工作。

作为农行的一员，我还有许多需要学习，此次学习对我的影响也远非如此，我将把《员工行为守则》作为我今后工作的标准，认真学习，争取更大的进步。

12.新“学生守则”一删一改获好评 篇十二

教育部新制定的《中小学生守则（征求意见稿）》公开征求意见，备受关注的“热爱人民、热爱中国共产党”内容被取消。首条改为“爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。此前教育部表示将调整内容，以便学生理解掌握。（8月1日《人民网》）

对中小学生思想品德、公民行为进行规范要求的《中小学生守则》，虽然看起来每一条内容政治上很正确，道德上很高尚。但是，一方面，《中小学生守则》在内容上过于标语化、口号化、空洞化，语言上太过生硬，失去了可操作性。比如《中小学生守则》第一条的“爱党爱国爱人民”的“三爱”内容，明显欠缺可操作性。另一方面，《中小学生守则》过度侧重教育功能，忽视了对学生合法权益和生命健康安全的保护。所以，一直以来饱受社会诟病，让很多人觉得没有实际意义。

教育部在新制定的《中小学生守则（征求意见稿）》中删除“爱党爱人民”等生硬、空洞内容，将作为公民教育的“爱国”内容修改为“爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”，以及其他条款更加细化。这种一删一改的变化，其实是结合了中小学生的生活实际，让广大中小学生更加容易记住、理解，也更加具有可操作性。

13.中小学生守则学习心得体会 篇十三

银行案件和违规事件的发生无非是两方面的原因，一是员工主观意识行为，自已或伙同他人作案；再就是员工办理业务过程中没有严格按照规章制度执行，在客观上给案件的发生提供便利条件。开化中行近两年的经营效益不断趋好，在对外营销的过程中接触的人形形色色，社交的场合也是各种各样。在如此复杂的社会环境下，如果立场不够坚定，不能保持清醒的头脑，交友不慎重，用工作之便为自已谋私利，爱慕虚荣，腐化堕落，放弃原则，以身试法，其结果只能是走向灭亡。

通过教育活动，又一次认真深刻地剖析了我们的“5.6”案件所发生的原因和造成的严重后果和危害，对我个人来说感触太深了。如果说以前我个人在工作上保持100%的严肃和警惕，那么现在就要保持至少200%的严肃和警惕。结合我的工作岗位，我认为应该从以下几点做起，做好风险的防范工作。首先，要时刻不忘加强自身的学习，积极向上，让腐朽堕落的思想远离大脑；其二，要养成良好的生活习惯，勤俭朴素，用健康的心态面对工作、学习和生活；还有就是严肃对待工作、加深对规章制度和职业操守的学习，认真执行、严格把关，努力做好网点的管理工作。

14.农行员工守则学习心得 篇十四

一、增强责任意识,理解《守则》内涵

(一)爱岗敬业是富有责任感的工作态度。卢浮宫收藏着莫奈的一副画，描绘的是女修道院厨房里的情景。画面上正在工作的不是普通的人，而是天使。一个正在架水壶烧水，一个正优雅的提起水桶，另一个穿着厨衣，伸手去拿盘子，要说的是，即使是平淡无奇的工作，也值得我们全神贯注地去做。其实，工作是否单调乏味，往往取决于我们做它时的心境，取决于我们是否爱岗敬业。作为农行员工要始终保持奋发向上的精神状态，这极其重要，有了这种精神状态，工作就能推进，成果就能显现，干部就能脱颖而出、健康成长。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是我行改革和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是我行改革和发展的需要。对于一个银行来说，没有人当行长是不行的;同样，如果没有默默奉献在一线的柜员、客户经理，甚至是扫地、清除垃圾的保洁员也是不行的。想当行长的人很多，想扫地的人肯定不多，但在农行这样一个大家庭里，行长只需要一个，柜员、客户经理却是几十万。无论是心甘情愿的，还是不得已而为之的，只要还在现有岗位上，就要有“干一行、爱一行”的工作态度，只有这样才能在自己的工作岗位上，勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，在平凡的岗位中做出不平凡的事业。作为一个支行党委书记、行长，我认为爱岗敬业应体现在，以身作则、率先垂范努力做到“三带头”，实现“五在前”，即做理论和业务学习的带头人，做作风转变的带头人，做工作奋发有为的带头人;从而努力实现“营销业绩排在前、日常工作干在前、艰巨任务抢在前、员工困难帮在前、思想工作做在前”，在全行上下树立党员干部队伍良好形象，带动全行员工积极向上，尽心尽力推动全行发展。

(二)诚实守信是富有责任感的工作秉性。古人云：“诚者天之道也，诚者人之道也，诚者商之道也。”又云：“诚招天下客，誉从信中来。”而今人云：“诚信是市场经济的黄金规则。”从中可知，从古到今，诚信乃立身处世，从政经商之通理。没有诚信的社会，终究会止步不前，没有诚信的银行可能逞一时之快，却不能长久，犹如没有土壤滋养的鲜花迟早会凋零，诚实守信强调的是银行的社会责任。近期三鹿奶粉、蒙牛、伊利事件给我们上了很深的一课。对于银行来说，员工的诚实守信和企业的诚信文化极其重要。对外，要体现在履行如实告知义务、“言必行、行必果”，竭诚的服务，不要因为业绩需要而欺骗客户，从而使客户依赖和信任银行;对内，要体现在本职工作上，踏踏实实，不弄虚作假，不欺骗隐瞒，不夸大其词。