中学生夏令营活动方案

中学生夏令营活动方案（共15篇）（共15篇）

1.中学生夏令营活动方案 篇一

一、 领导工作小组

组 长：

副组长：

组 员：

二、 活动时间

20xx年8月9日至11日

三、 活动前家访安排

20xx年7月13日前与被访学生家长约定时间，7月14日早上8：30到学校集中，然后分片进行家访(具体安排见附表1)。

四、 活动流程

第一天(8月9日)

1、14：00本校工作人员到校;

14：15本校学生到校;

14：30组织举行两地青少年座谈会，两地青少年通过自我介绍彼此认识。

2、座谈会就家风话题进行交流(具体内容由主持人设计，事前作好布置提示在座谈会上做好引导);在座谈会的后半段由主持人组织两地青少年进行自由结对或抽签结对，增进两地青少年之间的沟通，消除两地青少年的生疏感。

3、17：00组织两地青少年参加瑶家传统长桌宴，聆听瑶乡族长辈介绍瑶族的风土人情、家风传统、部族成员快乐友好相处的家庭生活氛围，品尝独具风味的瑶家美食。长桌宴结束后，举行篝火晚会，让两地青少年畅谈这次活动的收获和感受，开展才艺表演，展现自己最亮丽的一面，进一步加深两地青少年的友谊。

4、21：30入住农村青少年家庭，体验农村家庭的家务劳动和农家生活等(为护送两地学生返家提供适当帮助)。

第二天(8月10日全天)

两地青少年共同劳动。本校学生带领长安学生深入到田间、地间、果园间或其他农业生产场所共同劳动，感受农家劳动带来特别的感受和快乐。让青少年们懂得农村家风的纯朴，深刻体会不怕苦、不怕累以及遵守纪律、团结合作的精神(负责老师把电话号码留给学生，以备随时联系)。

第三天(8月11日)

早上，两地青少年互留联系方式，作最后道别。长安青少年返程(负责老师酌情跟踪)。

五、 参与学生

七八年级部分学生：七年级17人(男生6，女生11人)，八年级23人(女生13人，男生10人)

2.中学生夏令营活动方案 篇二

7月17日上午9:00, “第17届海峡两岸力学交流暨中学生力学夏令营”活动开幕式在北大附中隆重举行, 由中国力学学会科普专业委员会主任朱克勤主持.中国力学学会副理事长佘振苏, 台湾省力学学会副秘书长蔡宏营, 中国科学技术协会国际联络部港澳台交流处处长杨容, 周培源基金会副秘书长黄克服, 中国力学学会办公室主任汤亚南, 中国力学学会办公室副主任刘俊丽, 北京物理学会秘书长李子恒, 中国力学学会科普专业委员会副主任王敏中, 中国力学学会科普专业委员会秘书长高云峰, 北大附中副校长崔岩, 北大附中副校长徐丹出席了开幕式.

中国力学学会副理事长佘振苏致欢迎辞, 他向来自台湾和大陆的百余名师生表示热烈欢迎, 对海峡两岸师生对力学交流活动一贯的大力支持表示衷心感谢, 指出海峡两岸力学交流活动是海峡两岸加强教育互助、传递文化信息、增进情感交流的平台, 重视科普交流, 重视科学培养, 重视科技创新, 应该从培养广大的青少年开始, 并预祝本次活动取得圆满的成功.台湾省力学学会副秘书长蔡宏营表达了台湾省力学学会对力学科普活动的重视, 用多年来的积极参与表明了对海峡两岸力学交流活动一贯的大力支持.中国科学技术协会国际联络部港澳台交流处杨容处长肯定了海峡两岸力学交流活动的意义, 提到中国科协一向支持学会与台湾的学术团体开展交流, 特别是对于青少年之间的交流, 今后也会继续关注与支持.随后, 主办单位中国力学学会和承办单位北大附中分别与台湾省力学学会互赠礼物.周培源基金会副秘书长黄克服、北大附中副校长崔岩分别发表了讲话, 他们对台湾及大陆师生表示热烈的欢迎, 预祝学生们在力学知识竞赛中获得佳绩, 在科普交流的同时结交更多的朋友.

开幕式结束后, 海峡两岸学生进行了力学理论知识竞赛及动手制作比赛.理论知识竞赛考察了海峡两岸学生们对力学基础理论知识的掌握;动手制作比赛则考察了学生们的力学思维和动手能力, 学生们运用力学原理将手中的原材料进行加工, 制作完成后, 现场进行了比赛, 比赛场面别开生面, 每组学生都展示了自己的制作成果, 并演示了作品奇妙的力学性能, 现场不时因精彩的展示而传出阵阵掌声.

活动期间, 海峡两岸交流活动的老师们还参观了北京大学、中国科学院力学研究所, 参访期间, 两岸力学工作者以及中学教师就两岸的力学科普、力学教育与科研、国际化交流模式以及人才培养等方面进行了充分的交流, 并从中得到了启发, 开阔了思路.

7 月18日上午9:00, 在北大附中举行闭幕式, 中国力学学会科普专业委员会副主任王敏中主持了闭幕式.首先, 海峡两岸的力学专家、学者为在力学知识竞赛中表现出色的中学生们进行了颁奖.台湾建国中学谢郡庭及北大附中方兆吉代表两岸学子发言, 他们表示这次活动不仅让自己增强了对力学知识的掌握, 还体验到力学科普的乐趣, 并在活动中结交了很多朋友.颁奖结束后, 中国力学学会科普专业委员会主任朱克勤发表了讲话, 他从力学在自然科学中的地位及力学的广泛应用, 来说明力学科普活动的重要性, 并期待学生们今后在力学领域有长足的发展.新竹交通大学郑泗东教授代表下一届海峡两岸力学交流活动承办学校讲话, 他向本届主办和承办单位对活动的精心组织表示衷心感谢, 欢迎大家参加明年在台湾举行的力学科普交流活动.中国力学学会和北大附中分别以接力棒的形式向台湾省新竹交通大学赠送了礼物.最后, 由中国力学学会科普专业委员会秘书长高云峰为海峡两岸师生们做了题为“科学探究试验的设计与体验”的科普讲座, 内容别致新颖, 两岸师生听取地意犹未尽.本次交流活动在热烈友好的氛围中落下帷幕.

之后, 北大附中还为台湾省师生代表团精心安排了有特色的历史人文之旅.7月19日-23日, 台湾师生们在承办方的陪同下参观了北京的故宫、长城、颐和园及承德避暑山庄、普宁寺等名胜古迹, 一路走来, 对中华民族的历史文化又多了一份感性认识, 在交流力学科普工作的同时加强了沟通交融, 促进了彼此了解.

3.比利时夏令营活动巡礼 篇三

甫抵那慕尔，学生们就被这座具有典型欧洲特色的小城市所吸引。街道整齐清洁，井井有条，整个城市依山傍水，默兹与桑布尔两条大河贯穿其中，到处呈现出一派安详静谧的田园风光。

参加夏令营的学生除了来自中国外，还有德国、比利时、奥地利、丹麦、以色列等国80 余名学生，年龄在15岁至18岁之间。刚开始参加讨论时，中国学生显得有点拘谨，但很快，西方人的热情大方和东方人的聪明智慧促使这层隔膜融化了。他们显得轻松自如，讨论气氛也随之变得热烈起来。大家各抒己见，讲述自己对种族主义、歧视压迫的看法。学生们的发言反映出对世界和平、民族和睦的向往和渴望。他们的发言以“爱”为主题，阐述了大家对人与人之间关系，民族与民族之间关系的态度。学生们向参加讨论的各国朋友描绘了自己心中的理想世界 ---- 一个充满和平、友爱、理解、尊重的快乐家园。

此次夏令营的形式新颖多样，气氛活跃，与课堂式教学有着很大的区别。为了使活动更贴近生活，主办方别出心裁地安排了现场采访。学生们带着自己准备的问题走上街头，对行人进行采访，并询问一些他们想了解的情况。这种做法对提高英语听说能力和日常交际能力帮助很大，学生们从中受益匪浅。高中二年级女生胡厚玮还代表中国学生接受了当地报社的采访。记者们了解她的一些家庭、学习、业余生活情况，并针对此次讨论主题和参加活动的观感进行采访。第二天当地报纸在醒目版面发表了有关报道和照片。

为了加强对参加活动所在国的了解，密切同学之间的关系，夏令营组委会连续组织了几场国际联欢夜活动，由各国学生自编自演文艺节目，并介绍自己的城市，这给天津新华中学的学生提供了一个很好的展示机会。学生们把精心制作的短片“辉煌中国”通过电脑向各国朋友播映，同时配以流利的英语解说，使得在场人员为之赞叹并不时报以热烈的掌声。接着，学生们又介绍了中国的饮食、绘画、风土人情、表演了精彩的太极拳，使其他国家的朋友们大开眼界。

为了把夏令营办得更加丰富多彩，夏令营组委会没有把学生整天关在室内。除了正常的讨论和交流外，学生们充分享受游览、参观的乐趣。大家留下最深刻的印象是冒雨在莱斯河上划独木舟。尽管这项体育活动对包括中国学生在内的许多人来说并不熟悉，十几公里的长距离划行使几乎所有人都变成落汤鸡，但是每个人精神抖擞，一往无前，充分发扬了团结互助的团队精神，最后全部胜利抵达了终点。

4.大学生夏令营活动方案 篇四

一、活动安排

1、活动内容

(1)进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验;

(2)专家做有关3D打印的学术报告;

(3)三维数据建模体验;

(4)创新能力拓展训练;

(5)研讨活动;

(6)夏令营艺术沙龙。

2、时间安排

3D打印暑期夏令营将于2019年6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期：

第一期6月17日到19日;

第二期6月20日到22日。

3、食宿安排

住宿、用餐均在xx学院校内。

二、活动费用

1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的交通费用;

2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。

三、报名方式

1、登录xx学院网站或者xx学院3D打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3D打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：xx，邮件主题为：学校名称+个人姓名(如：xx市一中+xx)。

2、扫码或者微信搜索“xx学院3D打印学院”，点击“3D夏令营”——“我要报名”，填写相关信息后报名。

四、到校路线

学校地址：xx市xx大道东段xx号。

1、自驾：xx高速xx站下，沿金穗大道向西直行2.4公里十字路口左转即到xx学院北门。

xx高速xx北下，沿新中大道向南直行6.8公里左转进入金xx道东，行驶780米右转即到xx学院北门。

2、火车站和长途汽车站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx学院站(北门)下车即到或者乘7路/62路到新乔榭西下(xx学院南门)。搭乘出租车20元左右。

3、高铁站：乘9路公交车，经过8站，到达xx学院站，也可搭乘出租车20元左右。

报到地址：xx学院北门。

五、录取方式

5.小学生夏令营活动策划方案 篇五

小学生夏令营活动策划方案1

活动主题：为爱上色，圆你童梦

主办单位：

承办单位：

一、活动背景：

市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

二、活动目的：

减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的

三、活动对象：市外来建设者子女(2-6年级小学生)

四、支教内容及形式：

本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：

①校园安全防灾集训营

活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

活动时间：待定

活动地点：

活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

②仲夏“循环我们的爱”

活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

活动时间：7月14日-8月16日

活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

③我爱我家

活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

活动时间：

活动地点：

1.连心之音——我想对你说“爱你”

形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

④爱在仲夏——文艺汇演

活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的`演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

时间：7月14日

地点：

活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

2.课程设置：

各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

____语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

____数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

____英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

____自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

____品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

3、集体做运动

开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

五、地点：

六、活动时间：20xx年7月14日-20xx年8月16日

七、活动负责人：

小学生夏令营活动策划方案2

一、项目综述 —— 完善的安全管理体系

—— 随时随地的安全意识

—— 国际认证的器材装备

—— 严格规范的操作流程

—— 登协合格的专业教练

—— 防止意外的特种保险

中学生拓展培训介绍：

中学生素质拓展训练是风靡全球的一种新型教育形式，以体验、经验分享为教学形式的拓展训练打破了以往传统的培训模式，它吸收了国外先进经验，同时注意适应中国人的心理特征与处世风格，将大部分课程放在户外，精心设计了一系列新颖、刺激的情境，让学员主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，他们心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。

拓展训练打破了传统的教育模式，它并不灌输你某种知识或者训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。

中学生拓展训练的六大特点：

· 综合活动性

拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 · 挑战极限

拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自已的能力极限挑战，跨越极限。 · 自我教育

培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性即使在项目后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。。

· 高峰体验

在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

· 集体中的个性拓展训练实行分组活动，强调集体合作力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。

· 提高素质参训者在如下方面有显著的提高：增强自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与责任心；改善人际关系，学会关心、更为融洽地与群体合作、学习欣赏、关注和爱护大自然。

小学生夏令营活动策划方案3

活动特色：

1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合

2、一线资深记者、主持人亲临执教

3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实习内容丰富多彩

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生 开营地点：新世界小记者教育基地

开营时间：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

活动费用：xx

具体安排： xx咨询电话：xxx

第一天 上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧！报到登记，营员办理入营手续，安排食宿 下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流 第二天 上午：健康体能训练，军训

下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

晚上：兴趣特长大比拼

第三天 上午：健康体能训练，军训

下午：一线记者讲授新闻摄影知识

晚上：奥运故事会

第四天 上午：健康体能训练，军训

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识 晚上：电影赏析

第五天 上午：健康体能训练，军训

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

晚上：奥运知识培训

第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

下午：奥运实战英语训练

晚上：精彩奥运比赛回顾

第七天 上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

下午：健身教育表演

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

第八天 上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

晚上：兴趣图书阅览

第九天 上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

下午：小组活动，体验团队合作游戏

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等

第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

下午：奥运历史介绍

晚上：朗诵比赛

第十二天

上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程

下午：制作夏令营报

晚上：形体训练

第十三天

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午：健身大展示，体育比赛

晚上：优秀作文赏析

第十四天

全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天

上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

下午：演讲与口才

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天

上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营

小学生夏令营活动策划方案4

活动目标：

为响应团中央号召培养学生德、智、体、能全面发展，为丰富我区学生暑假生活，将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体，通过参观实践，以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础，以“有趣”与“有益”的活动为主，让学生在实践中体验成功、感受快乐。

活动时间：

4天（从20xx年x月2日至4日）

上午8：30——11：30

下午14：00——17：00

联系人xxx老师：电话：xxxxx 邮箱：xxxx

报名截止x月xx日

参加人数：30名（按报名时间的先后顺序报满30名为止，建议高年级学生参加）

活动地点：各协助单位

经费安排：100元/人（餐费、车费、保险费、材料费）

活动内容：

1.岗位体验：到协作单位进行岗位体验，参观流程、亲身体验各行业的工作流程，开拓眼界，培养人生观、价值观。

2.讲座：相关知识讲座

3.经验交流：交流体验过程中的感受

安全保障措施：

1.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里，并得到家长的回执签名。

2.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹，发生安全事故。

3.学生不得私自离开团队，如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。

4．中午统一用餐。

xxxx区小学生暑期岗位体验夏令营报名表

姓 名		性别		电话 手机
学校		班级		出生年月日
学生身份证号		家长签名处
地 址

小学生夏令营活动策划方案5

为了更好的把咱们学校今年的招生工作做好，为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益，我们团队策划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好，把咱们学校的招生工作做好，我们的团队需要校方给予以下扶持：

一、夏令营活动

1、负责人：葛老师；

2、夏令营活动具体流程；

①、印刷夏令营宣单页传单，主页介绍夏令营活动地点：中华文化园 ②、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名咨询方式。

③、宣传单费用由学校出；网站的制作与推广由我们团队解决！

④、夏令营期间励志讲座：北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划；如何选择适合于自己的专业和学校、城市；夏令营束后可以留在北京勤工俭学，帮助推荐暑假短期工作。

⑤、学生到北京为一日游，学生在学校的食宿由校方提供；学生到北京后校方出车接。

二、学生到中华文化园一日游

学生往返车费由学生自己出，学校为来校学生提供食宿。

三、要注意的相关问题

1.该夏令营不得收取任何费用，例如夏令营的报名费，学费等。

2.来校的学生必须为高三学生，在夏令营启动前，必须将学生的情况上报学校。

小学生夏令营活动策划方案6

时 间： 20xx年7月20日左右

地 点： 待定

营员要求：校内会员及会员的校外伙伴

活动背景

现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。 活动目的 了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气； 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力； 活动意义

夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与， 获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。

本次夏令营活动分两类：

1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

2.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理（穿衣，洗漱等）。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

小学生夏令营活动策划方案7

一、活动背景:

恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

二、活动目的:

1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

三、活动宗旨:

(1)为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

(2)促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力;三、活动承、主办单位:主办单位:福州晚报承办单位:浙江横店影视城

四、报名条件:

平日活动小记者表现较突出的优先报名

五、活动宣传方式:

福州晚报和网站进行召集。

随团报社记者:对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

六、活动特色:

跟着横店学历史，体验国学精髓:

本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

横店影视城--明星梦工场:

“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦!制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆!

军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质:

让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

七、活动行程:

学生五天四夜活动行程

八、活动报价及成本分析。

小学生夏令营活动策划方案8

一、夏令营介绍

20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

二、夏令营特色

名师授课，求知健心 形式多样 多元技能

三、夏令营主题

健康 运动 阳光 未来

四、夏令营活动基地

东街口营地

五、承、主办单位

主办单位： xxxx承办单位：xxxx

六、参加对象和名额

5--12岁之间的小朋友

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的

八、活动时间

20xx年7月初—20xx年8月底 （具体时间待定）

九、相关事项

收费 元/人

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

小学生夏令营活动策划方案9

中国未成年人网脉工程自20xx年4月进入华山中学以来，学校积极配合，以网脉工程为契机，大力推进学校的素质教育。

德育上以“网脉行为大使”评选活动为平台，通过网脉技术、德育表现、成绩表现、网脉博客，全面综合了学生德、智、体、美、劳方面的各项指标，评选注重学生的习惯养成，做到家校合一的全面教育模式。

教研上学校将国家级课题“跨越式发展”与网脉整合，将网脉引入课堂，改变教学模式、提高课堂效率，提升教师的教学能力，最终提升孩子的素质。

为了使每一个网脉会员得到全面的提高，落实国家提出的21世纪公民必备的四项基本素质暨学会求知，学会做事，学会做人，学会共处。学校针对全体网脉会员开展了丰富多彩的课余活动：第五届科技节暨第九届“连邦杯”我与网脉工程活动；“网脉之星”故事会；网脉博客大赛、网脉“小博学”大赛；并在20xx年7月成功举办了 华山中学首届体验式网脉夏令营。

首届夏令营由华山中学和“网脉工程”巴州执委会联合举行。目的是让孩子体验生存、生活、交友，学习认知，感受集体的快乐，领略大自然的神奇与壮观，探索自然界的奥秘。培养小学生独立生活的能力、与人交往能力与观察能力。陶冶情操，提升品味，保持阳光心态。

首届的夏令营活动，华山中学网脉会员们展现自己的个性与风采；建立团队，相互认识，建立初步的信任关系、加深沟通，增进团体的凝聚力和相互信任、走进父母、加深对父母的了解,加强亲情交流。又随着第二届网脉夏令营的圆满成功，使得我们的夏令营无论从目标上还是形式上更加尽善尽美，得到了家长的一致好评，在此基础上学校决定在今年的暑假中开展第三届华山中学体验式网脉夏令营活动。

本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨，并在前两届的基础上进行完善和补充。

一、出行地点：本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。

二、活动时间：本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天

三、招募名额：疆内团预招募35人、疆外团招募25名

四、招募范围（营员条件）：疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。

五、校内活动方案：基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学习、名族歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。

六、校外活动方案：1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。

2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。

七、考核方式：我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。

八、活动总结及后续安排：

1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。

2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。

小学生夏令营活动策划方案10

一 活动背景：

为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

(一)主办单位：CC市新英才英语学校

(二)承办单位：CC市文化传播创作中心

(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位：CC市文化传播创作中心

(五)赞助单位：

(六)参加对象：CC市中小学生为主

(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点：CC市新英才英语学校

(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

(十)媒体支持：

电视媒体：CC电视台

平面媒体：《CC日报》、《CC晚报》等

网络媒体：CC各大门户网等

(十一)开营地点：王滩水库

(十二)准备阶段：

确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调

(十三)活动步骤：

第一天

AM

9：30 到达营地(熟悉环境)

10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

11：00 午餐(餐前带领小客人参观营地)

PM

13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队

(为自己的小队命名，准备口号)

13：35~14：10 说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

14：20~15：50 互动游戏

15：00~15：30 谈谈我的学英语经历

15：30~15：50 后两天活动注意事项说明

15：50~17：00 山海关旅游

其他课程待定(例如：英语课程)

第二天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11:15午餐

pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30 快乐自制晚餐

19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会

22：00 就寝

第三天

AM

6：00~6：30 起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 内务大比拼

8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练

11：15午餐

PM

12：30~13：30 英语口竞赛

13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

14：00~14：30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

6.夏令营活动方案 篇六

一、活动意义：

通过开展此次活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，对留守儿童在生活学习等各方面提供帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童，共建和谐社会

二、活动主题：

关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

三、参加人员：

大学生志愿者法院志愿者社会志愿者

2014年7月、8月

四、活动地点：

淮安区南闸镇

五、活动对象：

淮安区留守儿童

六、活动流程

时间：7月15日9：00—10:00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

1、雏鹰、雄鸥对对碰

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流。

2、美味厨神就是我时间：7月15日10:30—12:00

地点：南闸中心小学食堂

为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

3、趣味运动会

时间：7月16日14:00-16:00

地点：南闸中心小学运动场

每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友分享感受。

4、安全自护教育

时间：7月17日9:00-11：00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

5、感受城市之旅

时间：7月17日14:00—17：00

地点：河下古镇、府衙、漕运博物馆

为了让留守儿童感受城市变化，增长见识，特组织留守儿童走进淮安区，参观淮安区特色景区。14：00—15:00第一站：河下古镇；15:00-16:00第二站：府衙；16:00-17:00第三站漕运博物馆。

6、暑期兴趣班

时间：每周二、四下午四点

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括：舞蹈兴趣班、音乐兴趣班、手工兴趣班、篮球乒乓球兴趣班。

江苏财经职业技术学院经济贸易系

淮安区南闸镇中心小学

共建志愿者服务基地协议书

甲方： 江苏财经职业技术学院经济贸易系

乙方： 淮安区南闸镇中心小学

甲方与乙方从校地合作、共同育人的角度出发，建立以开展关爱留守儿童志愿服务为主要内容的江苏财经职业技术学院经济贸易系志愿者服务淮安区南闸镇中心小学相关志愿者项目。

根据国家法律、法规、政策规定，甲乙双方经平等协商、自愿一致的原则签订本协议，共同遵守本协议所列条款。

一、甲方利用乙方留守儿童在校时间，组织甲方志愿者到乙方开展志愿服务活动。

二、甲方人员应该具有高尚的道德情操、并以适合志愿服务的正确方法和目的进行各项活动。

三、甲方每次参与活动人员应在10—15人为宜。

四、甲方在免费服务期间，要自觉遵守国家的法律、法规和自觉遵守乙方的管理制度。

五、乙方在志愿者服务活动中，为甲方学生提供志愿服务活动场所或协助甲方安排活动场所。

六、乙方协助甲方做好志愿者服务的前期准备工作，根据甲方社会志愿者服务主题协助安排活动日程、协调并参与活动主题的有关人员，并帮助甲方做好在基地的预案。

七、在志愿者服务活动期间，乙方为开展的活动提供必要的技术指导及相关协调工作，指导学生志愿者服务任务，并对志愿者服务活动做出鉴定。

八、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保共建基地沿着正确的方向健康发展。

九、协议生效后，由甲方在乙方“希望来吧”挂“江苏财经学院经济贸易系志愿者服务基地”铜牌。

十、本协议一式两份，双方各执一份。

十一、本协议自签字之日起生效，有效期1年，其变更、中止或废除由双方协商解决。

甲方：江苏财经职业技术学院乙方：南闸镇中心小学经济贸易系

代表：代表：

公章：公章：

7.中学生夏令营活动方案 篇七

成功地组织英语夏令营活动, 要从以下三个方面来考虑并查找对策。

一、学生是否乐于参加夏令营

学生乐意参加夏令营活动, 主要分为以下几类:部分学生有一种从众的心态。如果有很多人都报名参加, 那么他就有一种参加的冲动, 不管自己是否真的很想参加。其次学生有好奇的心理。有的学生认为自己从未有机会与外国人交流, 不知道与外国人说话、相处会是怎样, 因此觉得这是一次难得的机会。最后一类是真心想通过这次活动, 能扩大自己的视野。通过与外国人交流, 了解课本上没有的国外的风俗与文化知识, 锻炼自己的社交能力。同时, 能在纯英语的环境下提高自己的英语口语水平。

学生不想参加主要有以下几类:首先是学生有自卑的心理。自卑在于, 一, 觉得自己英语不好, 上课都不能用英语跟老师讲话, 更何况要跟外教交流。二, 大多数农村学生交际面窄, 很少参加学习以外的交流活动, 不知道应该如何表现自己, 而且对方还是外国人。老师可以这样鼓励学生, 外教说的是自己的本族语, 自然很流利, 如果他们用中文与我们交流, 也许也和我们一样结巴。其次, 有的学生认为没必要参加夏令营。他们认为参加夏令营活动就是去玩, 如果是这样, 还不如在家跟好朋友玩。这时, 老师要让学生认识到, 夏令营是一个寓教于乐, 丰富生活的集体活动。这样的集体活动有玩, 但更重要的是学, 而且这样的活动是有积极意义的。最后是学生担心参加夏令营的经费的问题。农村家庭的收入相对于城市学生家庭的收入来说, 肯定是有差别的。部分想参加的学生出于经费的考虑, 会选择放弃这个机会。夏令营有别于学校的常规教学, 它需要一定的经费来维持它的开展, 但是又要尽量避免不必要的开支, 从而降低学生参加的门槛。如, 可以从志愿者中招收那些有爱心, 乐于无偿从事英语语言传播的外教;减少旅游等花费大的活动项目, 可开展游戏、竞技等校园活动。

二、夏令营活动的内容是否吸引学生

有别于课堂教学, 夏令营的活动要有自己的特色, 学生才会乐于参与。活动过程不应该是简单的与外教面对面的交流和做游戏。活动的多样化与益智化是它的一大特色。那么学生在英语夏令营里都学些什么内容呢?首先, 每一节课堂教学都有一个明确的主题。教学过程不是漫无目的地进行对话和做游戏, 而是创造一个特定的谈论范围, 让学生在纯英语的环境下进行思考和参与讨论, 从中学会并运用英语词汇和句型。其次, 学习不是唯一的目的, 它还旨在培养团队意识, 让学生发现自我, 提高交际能力。外教鼓励学生参与各种英语互动活动。如, 学唱英文歌、表演英语舞台短剧、看电影、评电影 (talent showEnglish cornerskit night、watch and talk about movies) , 可让学生在活动中不知不觉学会英语。同时, 舞台个人秀使学生发现自己的才能, 充分展示自己的才艺。最后, 还可开展一些中外文化交流活动, 如中国学生表演武术, 教外教包饺子说普通话, 让外教体验中国文化;外教教学生跳现代舞, 过外国节日, 让学生切身体验外国风俗。

三、如何保证夏令营活动的顺利进行

制定夏令营活动方案, 做好各方面的准备工作。由于活动是在假期进行的, 同时, 农村大多数学生家离学校很远, 来一趟学校不方便, 所以放假之前, 要提前与学生家长做好联系;活动开展之前, 准备一些词汇、交流日常用语等, 让学生事先在家做好充分的准备。学校应备有适合开展活动的运动场、娱乐室和表演舞台等。从安全方面来考虑, 学生应该在校食宿, 大多数的活动应在校园内举行, 外出活动也要注意安全。安排本校英语老师负责管理学生和协助外教教学的工作, 保证外教每一项活动的顺利进行。夏令营时间的长短应该考虑学生的实际情况。假期还要考虑到学生的休息时间, 所以活动时间太长, 容易使学生产生腻烦心理。活动时长最好是二十天左右。

存在问题:部分学生参加夏令营时, 对夏令营期望较高, 觉得不能把学习与玩乐结合起来, 失望较大。夏令营活动对不同层次英语水平的学生来说, 收获也会有所不同。外教对中国学生的期望值也因为文化差异和教育方法与国内不同而有所偏差。这些都是存在的一些遗憾, 但并不影响夏令营积极的一面。

8.中学生夏令营活动方案 篇八

匆忙吃完早饭，我迫不及待地背上昨晚自己挑选的满满一背包零食快步走去学校。我控制不住自己的情绪，兴奋的手舞足蹈。看看同学们的样子，几乎个个跟我一样，唧唧喳喳的教室里都快“炸窝”了。这时班主任走进来让我们先看会儿课外书等候安排，我们都压制住内心的激动勉强看了一会儿书，不一会儿老师就说：“男生跟八班，女生跟二班，拿好东西开始上车。”很快大家就上了车，我们出发了。在嘻嘻哈哈的说笑声中，我们到了目的地。我兴奋地环顾四周，教练说的什么话也没记住，然后我们就跟着教练开始了活动项目。

走独木桥

活动项目很多，都很有趣。但我最感兴趣的是走独木桥。桥很窄，开始我总掉下去，觉得要走过去很困难，后来教练叫我多尝试几次，从中寻找平衡感。在几次尝试中我终于掌握了平衡，所以很快就顺利走过了独木桥。

走独木桥让我懂得了遇到困难要勇于挑战，积极尝试的道理。

过跷跷板桥

还有一个我喜欢的项目，就是过跷跷板桥。桥面是由四块相连的跷跷板组成的，过桥时手可以扶着两边的铁链，开始是一个人先踩着板子的一头，而另一头就翘了起来，这个人要慢慢往前走，后面一位同学必须等前一位同学保持平衡后找合适的机会整个人站上去，再慢慢往前走，这时第一位同学先别急着下桥上第二块跷跷板，而是等第二位同学走到中间的时候才能下桥上第二块跷跷板，然后找合适的机会整个人站上去，再慢慢往前走，然后第三位同学再重复第二位同学的动作，只有这样桥面才能保持较好的平衡，大家才能顺利通过。

过跷跷板桥让我懂得了同学之间只有相互合作，才会取得好的结果。

去太空馆

接着我们又去了太空馆。一进门就看到一个大型太空舱，在太空舱外面的地上，老师给我们演示了火箭发射的过程。进入了太空舱，我们看到了火箭与太空舱分离的图片，月球车和火星车的工作过程。

在这里，我学到了很多航天知识，更让我知道了“精确性”在科学工作中以及学习中的重要性。看来，以后真的不能再马虎了。

这一天我过得非常有意义，这是我第一次参加拓展夏令营活动，活动既有趣又让我学到了很多知识，我喜欢今天的拓展活动。

9.夏令营活动方案 篇九

一、活动主题

传国学新六艺，做儒雅好少年。

二、活动目的

贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托__书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

三、活动内容

按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。

重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

各级图书馆__书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(__、邹城)进行现场授课。

四、有关要求

一是加强组织引导。

省图书馆__书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地__书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

二是增强安全意识。

认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

三是做好宣传总结。

10.夏令营活动宣传方案 篇十

首先对拟定的活动方案进行准确、全面分析，在掌握活动概况的基础上总结活动特色，定位活动群体，为全面有效宣传做足准备。

方案必须有以下要点：

1.活动目的及营员最终能得到的收获。

2.活动形式以及具体内容。

3.活动地点。

4.活动邀请的创业导师简介。

5.对营员的要求。

6.活动费用安排以及营员需要考虑的地方。

我们在宣传夏令营活动时的目的为：

1、对我们儒商俱乐部的推广与宣传，为以后打好基础。

2、对活动的基本宣传。（主要宣传活动吸引营员的方面）。

3、对赞助商的宣传。

在我们学校的基本宣传方式如下：

A、现场宣传：通过现场播音对活动进行全面介绍，既简单介绍咱们俱乐部，还有赞助商，又可以充分对活动做好宣传，这是效果最佳的一种方式。（需要解决问题:宣传场地的申请、播音稿的准备、活动海报、所用设备的租借）

B、宣传海报：通过在各个广告栏张贴海报，吸引更多的同学关注夏令营。（海报的内容与形式的确定，以及制作）

C、发放相应传单：通过传单这种简便方式介绍夏令营相关内容也不失为一种好办法。

D、咨询站：宣传单和海报毕竟只能简单介绍，可以通过学校五人小组来给大家做一些更加详细的介绍。

E、网站的宣传：通过俱乐部网站及个人的人人网与qq来宣传。

F、社团推荐：将活动宣传单发放至学校创业相关社团的负责人，让其进行推荐。

G、班长向班内同学发短信：提前给认识的班长联系好，请其帮忙宣传。

具体操作流程:

1.周三前申请宣传场地和面试场地。

2.周三晚向班长发宣传短信以及网络宣传。

3.周四上午开始宣传,在映雪长廊精心现场宣传，主要有海报展示以及播音介绍和传单发放。

4.晚上根据人员情况进行面试筛选。

11.中学生夏令营活动方案 篇十一

1组织实施过程

这次冬令营教学活动从2008年1月19日到1月31日共计12天。参加本次冬令营教学活动的有514名学生及部分授课教师与管理人员。为了提高本次“冬令营教学活动”的效果, 学工处与教务处共同讨论制定了有效的管理办法.并要求辅导员在冬令营期间全部住校, 与学生一起参加教育活动。积极主动为学生服务, 走进学生、了解学生、鼓励学生;抓好早自习的出勤率以及自习效果, 抓好寝室自习。要求所有参加补习教育的同学不能随意请假, 不能旷课, 不然将取消冬令营资格。为了使参加本次冬令营的同学, 不仅在学习成绩上达到教学上要求的标准, 还要使同学们在学习的目的上提高认识, 使同学们更加珍惜大学学习生活。我们全体辅导员充分利用每个单元开课后的第一个晚自习, 开好一个班会, 讲好本次教育活动的目的与意义, 让大家懂得珍惜。同时鼓励学生不到最后不要放弃自己, 告诉同学们励志冬令营就是一个新的起点, 只要自己努力, 就是成功的开始。

2冬令营教育活动实施效果

本次冬令营共开设3 3门课程, 历时1 2天, 参加人次为759 (人次) , 04级本科学生考试通过率为99.2%、05级本科学生考试通过率94.5%、05级专科学生考试通过率90.9%、06级本科学生考试通过率93.1%、06级专科学生考试通过率8 6.2%, 总体通过率到达了92.5%, 建筑阴影透视等12门课程考试通过率达到100%。通过以上数据可以看出本次冬令营具有如下特点:学生认真程度高, 报名人数多、考核通过率高、违纪率低;毕业班学生的重视程度较高, 通过率高于非毕业班的学生;大部分学生听课情况良好, 遇到疑难问题及时向老师请教。

3冬令营教育活动的启示

我院首届励志冬令营教学活动, 在授课教师、教务处、学工处、以及后勤相关部门的大力配合下取得圆满成功, 达到了预期的效果。在这次教育活动中, 共开课3 3门课程7 5 9人次参加考试, 总体通过率达到了9 2.5%。这些学生在平时学习上是困难的, 甚至在管理上是让辅导员头痛的, 但是在冬令营教育活动中, 一些同学们有时宁愿饿着肚子也要准时参加活动、认真记录着授课教师所讲的每一个知识点, 着实令人感动。

启示一:要坚持人本教育思想。学院在一定时期内对于学习上困难的学生采取这样的教学方式, 真正做到一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生的一切。学院和教师只要坚持人本教育思想, 无论对于学生个体还是对于社会而言都是有益的。试想如果这些学生因为学习上有困难而产生厌学, 对于学生、家庭以及社会都是一种负担, 而学院这种不抛弃不放弃的做法, 真正的体现了以学生为本的教育理念。

启示二:有效激励可以使学生树立信心。我们要鼓励同学相信他们都能做好, 在冬令营期间辅导员在每次大班会上都鼓励同学要相信自己, 努力学习一定会成功。在调查问卷中有同学这样写到:“只要刻苦学习、坚持不懈, 我的学习成绩一定会赶上来, 通过冬令营的学习使我感觉这三年来的大学生活过的平平淡淡, 没有目标, 这些天的冬令营活动让我学到了这几年都没有学到的东西, 我真的学了, 对于我们这些以前学习不认真的学生, 现在每天都能按时上课, 每天都认真去学, 感受到了认真刻苦学习的乐趣, 我们胜利了, 最重要的是冬令营活动激励了我以后更加努力学习的劲头”;“冬令营带给我的不仅是学习上的收获, 更多的是自己认识上的改变, 让我终身难忘, 我彻底改变了自己, 改变了对学习的态度, 感谢老师, 感谢学院对我们的良苦用心”。还有同学写到“励志冬令营对我来说应该是人生的一个转折, 使我重新的认识到我们所学专业的重要, 我也有点喜欢上我们的专业, 如果再给我一次选择权利, 我会毫无意见的再选择我所在的这个专业”。这些简单而朴实的话语值得我们教育工作者深思, 为什么在短短的一段时间里这些同学们会有这样大的转变。由此可见, 我们对学生日常的管理、教育引导是否存在着方式方法问题?人们常说学生的问题说到底是教师的问题。此时想想这句话, 确实有一定的道理。

启示三:严格管理也是爱的体现:为什么平时不爱上课的学生、经常旷课的学生、不爱上早晚自习的学生, 到了冬令营就上课和早晚自习出勤率都达到了99.4%。原因有以下两个方面。

一是我们有一套严格的管理制度和考勤办法, 并严格的执行。从冬令营的统计数据可以看出, 我们的冬令营活动越办越好, 学生迟到的少、学生考试违纪的少, 就是因为严格的管理。“在调查问卷中学生这样写到“如果学院早这样严格管理, 我就不会有今天了”。俗话说:严是爱, 松是害, 这话一点不假。教师对学生要大爱不要溺爱、要宽容不要纵容。

二是对学生严格要求也是关爱。爱学生与严格要求学生是辨证统一的关系, 严出于爱, 才严得有理;爱寓于严, 才爱得深沉。只有将爱学生和严格要求学生统一起来, 做到严厉之中有情感, 宽容之中有准则, 才能收到最佳的教育效果。反之, 如果把严格变成严酷, 或把关爱变成溺爱、纵容, 都只会对学生的健康成长造成危害。为此, 在对学生的教育、管理过程中, 必须把关爱学生和对学生的纪律约束、制度约束结合起来, 要求学生做到的教师一定要自己先做到, 对学生的缺点和错误, 决不能姑息迁就, 该批评的要批评, 该处分的要处分, 该纠正的要纠正, 做到公平公正, 赏罚分明。

启示四:教法得当可使后进变先进。冬令营中的各项管理方法, 值得借鉴, 我们通过对冬令营教学活动的数据分析, 深切感受到冬令营教学活动的良好效果。对在学习上有困难的学生, “励志冬令营教学活动”可谓教法得当。这种方法, 对在特定的时期学习上存在困难的部分同学是一种有效引导手段。“励志冬令营教学活动”作为一种教法, 具有特定的很强的针对性, 广值得借鉴。我们将根据具体情况继续组织冬令营教学活动, 借此帮助一些学生树立信心、坚定意志, 在学习上取得好成绩。

总之, 在学生的教育管理过程中, 既要关心爱护学生、尊重信任学生、谅解宽容学生, 又要对学生严格要求、严格管理, 做到爱而不纵, 严而不凶, 严在当严时, 爱在细微处, 把充满爱的严和爱结合起来, 就一定能收到良好的教育效果。

摘要：近年来, 我院采取了一系列措施来改进教风与学风, 取得了一定的成效, 其中冬令营教育活动就是措施之一。为了关心和帮助这部分学习困难的学生, 我们采取了这种特殊的教育引导方式, 取得了良好的效果。

关键词：哈工大华德学院,励志冬令营,教学活动,启示

参考文献

12.暑假夏令营活动方案 篇十二

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。

二、活动内容

1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(研究性学习)

2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);

3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;

4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);

5、联欢晚会

6、参观淮剧团、杂技团

三、日程安排

第一天9：30抵达建湖实验初中

10：00开营式

10：30参观校园，介绍校史

11：00午餐

14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠

17：00到实中伙伴家作客

第二天6：30集中

7：00参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区

11：00午餐

13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔

17：00联欢会

19：00到实中伙伴家住宿

第三天7：30游览九龙口，调查本地自然资源

11：00午餐

13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾

14：30返程

四、经费核算

13.音乐夏令营活动方案 篇十三

第一站：艾特尔市(Etrechy)

7月12日，从广州或香港出发并抵达巴黎戴高乐机场;入住音乐学院附近，休息并准备开始为期5天的音乐集训。

7月14日(惊喜)

7月13-17日，开始为期5天的音乐夏令营。

7月17日晚，举行结营汇报演出。

夏令营将对孩子们进行分班测试，课程安排如下：

· 器乐专业课;小提琴，钢琴

· 集体课(选择性辅助课程)：视唱练耳;名曲赏析及风格的掌握;音乐知识，音乐家故事，合唱(中外名曲); 影像分享：歌剧，芭蕾舞剧，音乐家生平，著名演奏家演奏等;

· 夏令营结营汇报演出。

第二站：巴黎(Paris)

7月 18日，上午游览巴黎凯旋门和香榭丽舍大街，下午参观巴黎铁塔，晚上乘坐游船欣赏迷人的塞纳河夜景;

7月 19日，白天参观“卢浮宫”(Louvre)，“蓬皮杜”(Pompidou)两大闻名博物馆以及巴黎圣母院，(行程可能会根据当时的时间安排，有所调整)，下午到巴黎塞纳河滩享受阳光浴，晚上在塞纳河上的艺术桥集体野炊;

7月 20日，巴黎迪斯尼乐园疯狂一日游;

7月 21日，参观凡尔赛宫，领略古代法国皇室的金碧辉煌;

7月 22日，上午游览巴黎圣心教堂，下午组织大家到巴黎老佛爷和春天百货购物;

7月23日，休息，整理回国的行李，准备搭乘飞机回国。

*注：根据天气情况，具体行程会有变化的可能，我们将第一时间通知大家，感谢大家的理解!

在行程中，我们会为大家的旅途增添各种惊喜!敬请期待!

夏令营报名截至时间为6月30日之前。

基础材料费 (1)：850元

包含：报名费50元、

法国邀请函600元、

签证材料审核费200元、

行程及活动费用(2)：26800

包含：五天“艾特尔市”音乐夏令营大师班课程;

在法国全程住宿费;

大师班结营音乐会;

六天巴黎文化深度游相关费用

需要自费费用：

含： -国际旅程往返飞机票(中心将统一帮大家订购，价格根据当时旅行社报价来定);

-在法期间司机和导游每人每天的小费;

-博物馆或游乐场门票

(1)此三项费用如若签证失败将不予退换;其他活动费用将全额退还。

(2)12岁以下孩童需至少一名家长陪同，每位家长可享受8.5折优惠;“玛格丽特”内部学员可享受9.5折优惠。

14.游学夏令营活动方案 篇十四

游学夏令营中，少儿和青少年一般来说会组团出发，领队全程陪同、保障安全;高中生和大学生则可以有较为自由的时间安排，更具灵活性。

【夏令营课程】

大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育

【夏令营特点】

游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。

团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。

学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习

快乐的良好习惯。

户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。

独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。

第一课 梦想行囊-----快乐起航

学游目标

1、收拾行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力

2、途中以互动游戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的凝聚力。

3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项，让营员了解夏令营，为即将到来的集体生活做

准备。

4、召开班会，营员通过自我介绍，培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。

5、选出营干部，让营员充分展示自我，培养学生的演讲能力以及临场应变能力。

行程

1、梦想就要起飞，在家里请再检查一下自己的行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本

2、集合了， 出发了，梦想就要从这里起航

3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：

①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;

②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。

4、到达杭州，欢乐相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接激动的明天。

第二课 用于挑战 -----快乐碰撞

学游目标

1. 隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!

2. 嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的自信

心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心!

3. 全天活动激发孩子们各方面的综合素质，在快乐中得到课本上学不到的本领，促进了学生的全面发展!

第三课 西湖-----杭州的名片

浙大-----文化的`积淀

学游目标

1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙-感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的!

2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。

3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。

第四课 生存 生活 独立 自主-----亚洲最大少年儿童体验馆

我的地盘我做主

学游目标

1.体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，学习正确的价值观和理财观念，为未来的

健康成长和职业发展打下良好的认识基础 。

2.提高动手、动脑能力，激发孩子潜在能力，促进社会人际交往能力，培养团队合作意识，客服恐惧。

3.在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。

4.构建起未来的理想，培养孩子向着理想前进的理念。

第五课 从百草园到三味书屋-----跟着课本游古镇

闭营晚会-----收获 祝福

学游目标

1.首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。

2.感受不同的风土人情，感悟不一样的旅途生活。

15.夏令营活动方案 篇十五

一、活动目的及意义

通过举办此次活动，充分展示和推介凉州城东生态农业丰富的旅游资源，隆重推出适合“武威人游武威”的旅游新线路，全面启动凉州生态农业观光旅游项目，营造我区特色文化与生态农业有机结合的大旅游环境。

二、活动名称

“观生态农业 长自然知识 寻先祖遗迹 探大漠神秘”夏令营活动

三、前期准备工作安排

(一)宣传时间与地点

1、宣传时间：6月12日下午17：00——20：00

2、宣传地点：世纪经典广场

(二)活动安排

1、场地：由“节会”凉州区筹委会办公室协调安排。

2、会场布置：活动所需气球、拱门、条幅、会标、乐队表演由荣华旅行社负责，由凉州区旅游局和城东生态农业观光旅游区管委会协助活动会场的布置。

3、宣传材料：由荣华旅行社负责印制5000份。材料中包括线路所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。

4、报名方式：由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。

报名地点：北大街19号荣华旅行社(雪莲宫对面)

报名联系人：

报名热线：225xxxx

5、景点门票情况：

张清堡古槐(免)、林业科技示范园区(免)、神州荒漠野生动物园10元/人(半价)、高沟堡遗址(免)、沙漠公园2元/人。各游览景点门票费用由武威城东生态农业观光旅游区管委会、凉州区旅游局协调减免或减半收取。

(三)印制有活动名称及主办单位名称的文化衫、旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。

(四)旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。由荣华旅行社按照标准团队安排。

四、活动线路

凉州城区(义乌商贸城广场)——张清堡古槐——林业科技示范园区——神州荒漠野生动物园(农家乐午餐)——高沟堡遗址——腾格里沙漠——沙漠公园(晚餐)——沙漠公园联谊篝火晚会——市区

五、活动内容

(一)启动仪式

1、上午9：00在大什字义乌商贸城广场设主会场，由荣华旅行社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门，并在醒目位置张贴活动名称、主办单位名称和宣传标语。

2、开营仪式：

①致开幕词

②领导讲话;

③请荣华旅行社负责人讲话;

④请参加夏令营活动的代表讲话

⑤宣布开营仪式结束，夏令营活动正式开始。

(二)时间安排

(1)：9:30启动仪式结束，夏令营活动开始;

(2)：9：50参观张清堡古槐，由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况;

(3)：10：20到达林业科技示范园区，参观各类花卉草木，并了解高新林业科学技术

(4)：10：50到达神州荒漠野生动物园，由导游介绍参观各种国家一、二级保护动物及动物标本，了解各种动物的生活习性

(5)：12：50以“农家乐”形式，结合城东饮食与地方特色，为学生们提供一顿丰盛可口的午餐，餐后稍做休息调整

(6)：14：30从神州荒漠野生动物园出发;

(7)：14：45到达高沟堡古城遗址，由导游讲解古城历史、来源

(8)：15：00在腾格里沙漠组织沙漠探险活动;

(9)：16：50——18：30在沙漠公园参观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的景点;

(10)：18：30——19：30晚餐;

(11)：20：00——22：00组织联谊篝火晚会，向学生提供展示自我才艺的机会，突出学生之间的组织性和互动性。

说明：篝火晚会方案一：

①篝火晚会的举行地点设在沙漠公园停车场。

②篝火晚会所需要的篝火原料、音响设施、桌凳由沙漠公园提供。

篝火晚会方案二：