有偿家教整治方案

有偿家教整治方案（精选10篇）

1.有偿家教整治方案 篇一

小学深入开展有偿家教专项整治的活动方案

根据局党委会意见，拟于xx月下旬开始，在全市教育系统深入开展有偿家教整治专项活动，现拟定方案如下：

专项整治活动拟采用“十个一”方式进行，即召开一次动员会议、印发一份文件、签订一份《责任书》、开展一次学习宣传活动、编印一本《教师学习手册》、发放一封《告家长书》、开展一次自查自纠、组织一次教师签名承诺、开展一次媒体集中宣传、查处曝光一批典型案例。

一、召开一次动员会议。

拟定于xx月下旬召开，出席对象为各县（市、区）教育局局长，局机关处室、市直学校及各直属事业单位主要负责人，市直学校挂牌督学，邀请部分教师代表、家长代表、市直教育系统人大代表、政协委员参加。

拟请xx局长主持，共三项议程，一是请1——2所学校校长发言，二是xx局长与市直各学校校长签订《整治有偿家教责任书》，三是请xx局长讲话。

二、印发一份文件。

以市教育局党委、市教育局名义印发《关于深入开展有偿家教整治专项活动的通知》。

三、签订一份《责任书》。

市教育局与市直各学校、各县（市、区）教育局与所属各学校签订《整治有偿家教责任书》，各学校校长与其他校级领导干部也要签订责任书。

四、开展一次学习宣传活动。

各学校迅速组织全体教师认真学习教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》和市教育局《关于深入开展有偿家教整治专项活动的通知》等文件精神，学校主要负责同志亲自主持、亲自讲话。

五、编印一本《教师学习手册》。

各学校将上述文件以及学校有关规定编印成册，发放给每一位教师。

六、发放一封《告家长书》。

各学校印发《致全市学生家长的公开信》，公布市、县（市、区）教育局和学校举报电话，要求家长签收。

七、开展一次自查自纠。

每位教师对照查纠重点，如实填写《在职教师“有偿家教”情况自查表》，凡存在有偿家教行为的`要立即停止，各学校通过多种形式进行检查，对掌握的线索认真调查核实，发现有偿家教行为的，立即予以取缔。

八、组织一次教师签名承诺。

各学校将《承诺书》放大印制，以校区、年级、部门为单位，组织全体教师在《承诺书》上公开签名承诺后，在学校橱窗、公告栏张贴。

九、开展一次媒体集中宣传。

与《盐阜大众报》联系，在《教育周刊》上整版宣传专项整治活动安排。主要刊载教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》以及市教育局《关于深入开展有偿家教整治专项活动的通知》摘要，公布市、各县（市、区）教育局和市直各学校的举报电话，并请记者采编新闻稿。

十、查处曝光一批典型案例。

各学校认真开展自查自纠工作，市、县（市、区）教育局不定期组织明查暗访活动，对被查实的有偿家教行为进行曝光，按规定对当事人严肃处理，并对学校相关负责人进行责任追究。

2.整治有偿家教自查自纠报告 篇二

根据巢教字2015[40]文的要求，为了有效落实文件精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿家教自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报：

一、成立专项治理工作领导小组

为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿家教，学校决定成立以校长为组长的工作领导小组。名单如下：

组长：魏华

副组长：王邦武

成员：高信明

罗留生

王明磊

二、组织学习，提高认识

组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、具体工作情况

1、认真开展自查，逐年级、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况。

2、召开专题会议，学习相关文件，结合本校实际，制定方案，全面清理整改。

3、组织教职员工签订不从事有偿家教的书面承诺，并明确违规处理规定。

4、校长代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在对外公开栏中。

5、通过召开家长座谈会、聘请学校监督员、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

四、效果明显

通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍。

黄麓镇张疃小学

3.杜绝有偿家教方案 篇三

一、指导思想

为了进一步规范办学行为，严肃校纪校风，认真贯彻教育局关于开展严禁有偿家教专项整治教育活动的通知精神，彻底杜绝我校教职工进行有偿家教的不良行为，保证学校正常的教育教学秩序，减轻学生的学业负担，积极推进素质教育，使学生的身心得到健康发展，特拟定此方案。

二、治理有偿家教领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、有偿家教专项整治的对象

全校有偿家教和乱办班的在职教职工。

四、有偿家教专项整治的重点

1、在职教职工从事有偿家教、违规补课或乱办班。

2、在职教职工之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源。

3、利用所教学科的不同，组织人员在家里或在外租用教室进行集体家教。

4、为社会办学机构或退休教师介绍有偿家教生源或兼课并从中获利。

5、在职教职工以他人名义办班从中分红。

6、在职教职工以为学生提供食宿为由从中获利。

7、以盈利为目的，强行、诱导、暗示、发动学生参加有偿家教。

五、工作日程安排1、11月17日校长专题会议，讨论治理方案。

2、11月19日---11月22日宣传教育3、11月19日，召开全体教职工大会，布置治理工作。

4、11月19日全体教职工签定拒绝有偿家教承诺书。

5、11月20日拟定发放告全体学生家长书。

6、11月21日---11月24日通过讲座、座谈、大讨论等形式，深刻了解有偿家教所造成的恶劣后果及管理安全隐患，以及违反规定给自己带来的惩罚和影响。

7、11月25日全体教职工填写带生、办班情况自查表。

8、11月26日班会时间，举办主题班队会“拒绝参加有偿家教”。

9、11月29日—12月12日，自查自纠阶段，相关人员写好自查清退报告，整治领导小组逐班、逐个教师进行彻底排查，做到不留死角。

10、12月13日-----12月19日，治理处罚阶段，不准任何在职在岗教师以任何名义举办有偿家教，一经发现上报县教育局查处。发现一人处罚一人，决不姑息。工作专班常年接受举报并进行查处，各蹲点领导、年级组长要管好本年级组的每一名成员。如发现且未上报者，工作专班要追究办班者及相关领导者责任。年级责任包保。

11、12月20日----12月31日总结提高

12、设立举报电话：

举报邮箱：

4.开展抵制有偿家教活动方案 篇四

为进一步加强师德修养，规范教师教育教学行为，不断优化学校校风、教风，切实解决当前群众反应强烈的教师有偿家教等师德师风突出问题，根据教育部《中小学教师职业道德规范》关于中小学教师要“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定、旗教育局关于严禁中小学教师从事有偿家教活动的精神，结合我校实际，现将开展师德教育，严禁全校教师从事有偿家教，特制定《自觉抵制有偿家教活动方案》。

一、健全组织，加强禁止有偿家教工作的领导

为确保禁止有偿家教活动的有效落实，提高工作机制，加强对此工作的领导和组织实施，把禁止教师从事有偿家教作为当前的一项重要工作，做到分工负责，责任到人，协调配合，强化督查。

二、高度重视，充分认识禁止教师从事有偿家教工作的重要性

长期以来，全校教师自觉贯彻执行党的教育方针，认真履行工作职责，教书育人、敬业奉献，充分体现了教师学为人师、行为典范的高尚情操，赢得了社会广泛赞誉和普遍尊重。但是，也有个别教师职业理想缺失，职业信念淡漠，经受不住经济利益的诱惑，违背职业操守，热衷从事有偿家教，损害了学校和教师的形象，有偿家教的现象已引起了社会的关注和学生家长的不满。

学校高度重视禁止教师有偿家教。全体教师更要认真遵守师德规范要求，主动向师德高尚、业务精良的名师学习，严格遵循教育教学规律，要养精蓄锐，将精力放在钻研教材、保质保量完成教学任务、提高课堂效率上，将业余时间用在学习教育理论、业务知识、提高能力上，促进专业成长，全面提高教育教学质量。

三、强化措施，建立健全严禁有偿家教的管理制度

学校将建立健全严禁教师有偿家教的管理制度，要继续加强教师师德的学习和宣传，提高教师的职业认识，加强自我师德修养、规范教育教学行为。每位教师要撰写再学习自觉抵制有偿家教心得体会，以提高认识。学校将进一步完善教师工作评价机制，把是否参与有偿家教和师德考核、考核、绩效考核、职务任用、职称晋级、评优评先和进修培训等结合起来，对参与有偿家教的老师实行“一票否决”，提高处理力度和重度，营造风清气正的育人氛围。

严禁组织学生集体进行有偿补课；严禁教师组织学生进行集体或大规模有偿补课；严禁教师参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学学生的有偿补课；严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿家教；严禁教师在家中或租赁房屋进行有偿家教。

学校要认真做好禁止有偿家教的宣传和解释工作，积极争取学生家长的理解和支持。要设立严禁有偿家教举报电话（举报电话：4872513）和意见箱，开展民主评议行风工作，主动接受教师、学生、学生家长和社会各界的监督，促进社会参与禁止有偿家教活动，调动社会办学积极性及教师工作积极性和责任心。

四、落实责任，严格禁止有偿家教责任追究

校长是学校禁止教师有偿家教工作的第一责任人，对禁止教师有偿家教负全责；学校其它领导成员在禁止有偿家教工作中，根据分工，各负其责；教师是禁止有偿家教的直接责任人。学校将组织教师签订“教师自觉抵制有偿家教”责任书，教师要认真履行职责，落实责任，规范教师教学教育行为。学校将对有偿家教教师进行通报并责令其在全校教职工大会做检查，取消当年评优评先及职称评聘资格；对有令不行、屡教不改、顶风违纪、造成较大社会影响的教师，并依据有关政策规定从严处理。

5.有偿家教整治方案 篇五

为进一步规范师德行为，抵制有偿家教所产生的负面影响，引导教师树立正确的教育观、质量观和利益观，树立教师新形象，根据市教育局文件精神，特制订本方案。

一、加强组织领导

为进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，切实加强有偿家教治理工作，我校成立治理有偿家教工作领导小组：

组 长：刘极生

副组长：郭青山 罗时健 詹小鸣 张澜 黄太火 朱景煌 组 员：龚先云、周艳清、金艳平、邹弟楠、范永贵、安良才、李剑华、陈则思

领导小组要提高认识，全面加强治理有偿家教的组织领导工作。

二、加大宣传力度

1、认真学习县教育局《关于开展有偿家教专项整治工作的通知》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师师德考核试行办法》、《江西省中小学教师职业道德八不准》、《关于提高教育教学质量的暂行规定》等文件，使全体教师充分认识在职教师从事有偿家教活动的危害，进一步提高广大教师的责任意识。要教育全体教师把主要精力集中到提高课堂教学效益上来，做到爱岗敬业、淡泊名利，从而引导广大教师树立正确的教育观、质量观和利益观。2、10初，在各年级张贴《关于开展有偿家教专项整治工作的通知》，利用行政会、班主任例会、任课教师会对老师进行宣传，同时利用班会对学生进行宣传，印发《给家长的一封信》，加大社会宣传力度，发挥学生监督和社会舆论监督作用。

三、开展自查自纠

10月20日前，学校对全体教师进行有偿家教情况全面排查。

1、在组织全体教师认真学习县教育局《关于开展有偿家教专项整治工作的通知》精神的基础上，要求教师对照文件精神，认真回顾、总结和反思自己有没有有偿家教行为和违背师德师风的行为，进一步提高全体教师的思想认识。

2、组织全体教师按照“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠。凡曾经从事过有偿家教或擅自组织大批学生进行补课的老师，须以书面形式如实向学校汇报，学校视其情节和认识态度酌情给与考虑，一般不予追究责任。对于隐瞒不报，或态度顽固不化者，学校将予以责任追究，情节特别严重，造成极坏社会影响者，则上报县教育局处理。

四、进行整改提高

10月底前，学校将对自查自纠阶段发现的有关问题进行重点整改，并建立长效机制。

1、对于曾经从事或正在从事有偿家教的老师进行批评教育，督促其进行整改，退加违规所得，并要求其提供书面保证，作出不再从

事有偿家教的承诺，学校备案。

2、学校进一步完善师德管理规范、学校评优评先制度和考核制度，经教育不改，学年考核定为不合格，一年内不得评先、评优、晋升职务，切实加强对教师的管理和引导。

3、加强社会的舆论宣传力度，发挥社会监督作用。通过校长信箱、校长热线，设立投诉、举报电话，接受群众举报，及时了解反馈信息。

4、学校把师德师风建设作为一项重点工作来抓，常抓不懈。通过专题学习研讨、观看师德模范事迹、专题报告、师德演讲等活动全面提高教师的师德修养，树立教师的新形象，树立教育的新形象。

5、层层落实责任，校长为此项工作第一责任人。年级教师分工负责，具体由各年级分管副校长、年级组长负责本年级教师。全体行政领导要做好相关教师的思想教育工作。在学习和自查自纠的基础上，每位教师要作出不从事有偿家教的承诺，并签订承诺书。

总之，有偿家教的治理工作事关教育发展的大局，我校将高度重视，全力以赴地做好此项工作，确保教育的健康持续发展和社会的和谐稳定。

6.有偿家教自纠自查工作实施方案 篇六

为进一步规范师德行为，抵制有偿家教所产生的负面影响，引导教师树立正确的教育观、质量观和利益观，树立教师新形象，根据县育局文件精神，特制订本方案。

一、加强组织领导

为进一步贯彻落实市教育局有关文件精神，切实加强有偿家教治理工作，我校成立治理有偿家教工作领导小组：

（一）组长：姜春生

（二）副组长：杜晓东

（三）组员：各年级主任。领导小组要提高认识，全面加强治理有偿家教的组织领导工作。

二、加大宣传力度

组织教师认真学习教育局关于治理有偿家教的文件精神和有关教育行政法规，深入开展“树立教师新形象，自觉抵制有偿家教”等大讨论活动，与全体教师签订抵制有偿家教承诺书，使全体教师充分认识在职教师从事有偿家教活动的危害，从而引导广大教师树立正确的教育观、质量观和利益观。

三、开展自查自纠

学校对全体教师进行有偿家教情况全面排查，并督促有关教师及时改正。

1、在组织全体教师认真学习市教育局关于治理有偿家教工作文件精神的基础上，要求教师对照文件精神，认真回顾、总结和反思自己有没有有偿家教行为和违背师德师风的行为，进一步提高全体教师的思想认识。

2、组织全体教师按照“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠。情节特别严重，造成极坏社会影响者，则上报教育局处理。

四、进行整改提高

1、对于曾经从事或正在从事有偿家教的老师进行批评教育，督促其进行整改。

2、学校进一步完善师德管理规范、学校评优评先制度和考核制度，切实加强对教师的管理和引导。

3、加强社会的舆论宣传力度，发挥社会监督作用。

4、学校把师德师风建设作为一项重点工作来抓，常抓不懈。全面提高教师的师德修养，树立教师的新形象，树立教育的新形象。

总之，有偿家教的治理工作事关教育发展的大局，我校将高度重视，全力以赴地做好此项工作，确保教育的健康持续发展和社会的和谐稳定。

有偿家教自纠自查工作实施方案

7.有偿家教整治方案 篇七

为规范教师从教行为，全面推进师德教风建设，树立爱岗敬业、优质施教、廉洁从教的人民教师形象，坚决治理在职教师从事有偿家教的行为，按照市区教育部门要求，根据《关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见》（常教发〔2011〕47号）精神，结合实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》（教师[2008]2号）、《省教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知》（苏教师[2011]17号）和《关于系统推进中小学教师师德建设工作的意见》（常教人[2009]24号），切实加强师德建设，规范教师从教行为，维护教育形象，提升教育品质。

二、治理对象

为中小学生课外补课（辅导），并收取现金、购物卡的中小学在职教师，重点是有偿家教数量较多，影响较坏的教师。主要治理有以下行为的教师：

1．在校内外租（借）用场地或利用本人住房进行有偿补课（辅导）；

2．利用职务之便强迫、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课（辅导）；

3．教师之间相互介绍学生为对方提供有偿补课（辅导）生源；

4．宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补课（辅导）或为其提供生源；

5．利用“午托班”、“托管班”等名义收取费用补课（辅导）；

6．在社会办学机构中有偿兼课。

7.经查实的其他违规有偿补课（辅导）行为。

三、治理原则

1．依靠教师。广大在职教师恪守职业道德、规范从教行为，不从事、不参与、不介绍有偿家教。

2．立足学校。学校是治理教师有偿家教的主要责任部门，校长是治理有偿家教的第一责任人。

3．正面教育。系统推进中小学师德建设，全面开展师德教育活动，宣传、表彰“关爱学生、优质施教、廉洁从教，自觉抵制有偿家教”的教师及行为。

4．行政推动。各级教育行政部门畅通举报渠道、及时查实有偿家教行为，并根据《常州市中小教师违规违纪行政处分办法（试行）》给予严肃处理。

5．综合治理。坚持疏堵结合，动员学校、社区、学生、教师、家长等各方面的力量，上下联动，形成立体式、全方位治理机制。

四、治理办法

（一）教育管理

1．学习教育 ①11月上中旬，将《关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见》（常教发〔2011〕47号）上挂集团网站，组织教师自学。集团制定《常州市觅渡教育集团治理在职教师从事有偿家教工作方案》。

②11月中旬，通过教师会议组织全体教师学习《关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见》（常教发〔2011〕47号）及《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《江苏省实施中华人民共和国义务教育法办法》、《中小学教师职业道德规范》和《常州市中小教师违规违纪行政处分办法（试行）》等法律法规和师德建设文件制度。

③集团教代会审议通过并组织学习《常州市觅渡教育集团治理在职教师从事有偿家教工作方案》。2.自查自纠

①11月下旬，认真进行自查自纠，并写出书面自查报告，签名后留学校备查。②12月初，集团在学习教育和全体教师自查自纠基础上，形成集团治理有偿家教自查自纠工作报告，交区教育文体局人事科。

③如发现有偿家教行为，集团领导根据分工找有关教师沟通思想，晓以利弊，教育教师及时纠正错误行为，并形成相应处理意见。

3.完善制度

①成立“治理在职教师有偿家教调查处理小组”和“治理在职教师有偿家教考评监督小组”。

“治理在职教师有偿家教调查处理小组” 组 长：薛丽君

副组长：汤海燕 章 玲 叶 舟 金海燕 袁焕玲

组 员：陆玉娟 曾亚红 钱伊琳 谈晓娟 张 兴 陈迎春 “治理在职教师有偿家教考评监督小组” 组 长：吴 毅

副组长：杜小娜 欧慧芳 组员：丁军梅 周礼晶 张丽萍 林 怡 金莉红 陆晶晶 薛卫华 邵 吉 马 琴 ②制度跟进。依据《觅渡教育集团师德师风考核办法》、《觅渡教育集团治理有偿家教管理制度》，切实做到有章可依、有章可循。在教师评先评优、职务职称晋升、合同聘用等工作中把是否从事有偿家教列为师生满意度测评考核内容。

4.举报查实

①在觅渡教育集团网站公布《常州市觅渡教育集团治理在职教师从事有偿家教的工作方案》。

②公布有偿家教举报电话及电子信箱。电话：86682711（书记室）86682272（校长室）电子邮箱：mdqx@czedu.gov.cn。

③集团网站开通“有话要说”栏目。

④每学期进行一次全体家长无记名网上调查问卷。

对从各种途径获得的有偿家教信息，坚决做到有报必查，有查必处，查实必究。5.随机抽查

①每学期召开1-2次家长委员会会议了解情况。②每学期召开1-2次学生座谈会了解情况。

（二）帮扶导学

采取切实有效措施帮助学困生。在坚决治理有偿家教的同时，按照《觅渡教育集团“教学六认真”实施细则》，对教师课堂教学和课后辅导提出明确具体要求，积极寻找减负增效途径，通过合理安排课后辅导，加强对学困生的学业、心理辅导工作，确保学困生顺利完成学业。

五、责任追究

1.违规教师。根据《常州市中小教师违规违纪行政处分办法（试行）》规定，视情形给予违规教师记过、记大过、开除处分。省特级教师、市“五级梯队”教师从事有偿家教的，除按教师处理办法处理外，同时报请相关部门（单位）按批准权限取消其相应称号。见习期未满的新教师从事有偿家教的，学校不再与其签订聘用合同。学校中层以上干部和教学研究人员从事有偿家教的，除按教师处理办法处理外，由主管部门（单位）给予免除职务处理并调离现岗位。

2.违规学校。学校治理有偿家教的制度、举措不健全，校长在治理有偿家教工作上不作为，发现从事有偿家教影响较坏的教师不及时按规查实查处的，教育行政部门给予通报批评，年度考核目标不得定为合格以上等次，取消、降低评优评先资格，校长年度考核不得定为合格以上等次，造成严重影响的，按有关规定追究学校主要领导的行政责任。

8.有偿家教治理总结 篇八

料等问题专项治理工作总结

为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题的产生，根据《县教育局开展中小学在职教师有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题专项治理实施方案》（谷教文））{2017}25号）文件精神和相关要求，根据安排第三阶段集中整治阶段即将结束，我校按照要求有序组织开展整治活动取得阶段性成果，主要工作总结如下;

一、加强领导，建立治理工作责任制。

我校按照上级要求成立了以支部书记胡长宇为组长，副书记闵祖运、副校长刘其清为副组长，学校各部门负责人、年级主任、班主任为成员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，有序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保本次专项治理工作取得实实在在的成效。

二、做好宣传，提高认识，统一思想。

我校专门召开了治理有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题的专题会议，传达县、镇有关文件精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创优争先，不为利所惑，自觉远离有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题，首先在每一次教师会上宣传有关文件要求，同时在四月份师德教育月上组织全体教师自查自纠，签订《禁止有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料》承诺书。

分管年级的学校领导深入到每一个班级教师、学生中调查教师是否存在有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题，督促整改，坚决杜绝有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等现象的发生，在整个活动中我校没有发现有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题。

家校联动，通过校讯通，校园微信公众号，橱窗宣传栏等向广大家长宣传有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为，做到真正把时间还给孩子，把健康快乐还给孩子，同时公布举报电话，设立举报信箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

我校下定决心，下大力气，坚决制止学校、教师违规有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等行为，做到真正减轻学生负担。同时全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的工作效果。但是治理有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，绝不能有丝毫的疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等之风，让有偿补课、有偿家教、乱订教辅资料等问题消灭在萌芽中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办人民满意的教育。

9.有偿家教 篇九

在人们的传统观念里教师是一个神圣的职业，教师本人则应像小学作文里写的那样做一个辛勤的园丁，只求辛苦不求回报，但市场经济的大潮却打破了人们对教师以往的认识，一些教师在教学的同时从事有偿家教、办辅导班一类的事情。

中国的市场经济已经红红火火的搞了十几年了，在这期间中国的经济获得了快速的发展，人们的收入也普遍的提高了许多，但是教师的工资却一直没有实际性的提高，不仅远低于很多企业职工的工资，也明显低于公务员的收入，而且拖欠教师工资的现象非常普遍。在这种背景下教师的教学积极性普遍较低，不少教师都把自己的注意力转移到提高收入上。我国现行的升学制度主要是看学生的卷面成绩，成绩已经成为学生、家长、学校的唯一追求。为了让孩子考上理想大学，有个美好的未来，望子成龙的家长们不惜花费大量的金钱和精力来提高孩子的学习成绩，而家教则成为许多家长的首选。再加上教育资源的分布不均，更加助长了学生、家长对“有偿家教”的趋之若鹜。我国的专业辅导组织现在还处于起步阶段，而且缺乏监管，使得人们对这类机构的辅导质量存在质疑。家长宁可多花钱也愿意找在职教师做家教。这些原因造成了现在的有偿家教泛滥。

本来，有偿家教是教师与学生、家长“一个愿打，一个愿挨”的合作关系。学生额外得到教育，教师的额外劳动得到补偿，因此，有偿家教原本是无罪的。但有偿家教为何引起不满，以至喊打声不绝呢？主要原因在于一些教师完全背离了基本的职业道德要求，在课堂上应该讲的内容不讲，留到补课时再讲，强制本班的学生参加补课，或者对一部分学生收取费用，在课堂上予以特别关照。有偿家教正在个别失德教师的表现中被蒙上了黑影。有人为此列出了它的几大罪状，如它偏离师德要求、异化师生关系、使学生陷入“恶补”怪圈。

北京市、山东省等明令禁止有偿家教，而浙江省却为有偿家教开了绿灯，对于有偿家教我们到底应该怎么办呢？放眼世界我们可以发现世界上的主要发达国家均禁止在职教师有偿家教，而且对于违反规定的教师处罚相当严厉。美国：教师不得在外工作或兼职，否则将面临解聘。德国：教师从事第二职业都将被开除，并写入该教师的档案。有违规纪录的教师，想再重回这个岗位会非常困难。新加坡：严厉禁止中小学教师业余时间做家教。韩国：严禁学校在职教师做有偿家教，也不能去社会上办的“学院”(培训班)任教。但同时我们也该看到在西方，教师、医生、律师是高社会地位、高收入的三大职业，而在我国，尤其是西部地区，教师的待遇一直没有得到改善，虽然近来国家对西部地区加大了教育资源投入，但是教师收入普遍不高是无法回避的事实。只看到西方完全禁止有偿家教，就盲目的禁止教师有偿家教，这肯定行不通，因为日本中小学教师平均工资是全国人均收入的2.4倍,美国是1.7倍，而我国却是略低于全国平均工资。因此盲目立法禁止有偿家教并非明智之举。教师们可能会采用各种手段与禁令“躲猫猫”，那些急于让孩子补课的家长们也会明里暗里抵制，有偿家教的土壤依然存在，一旦立法，将面临法律法规难以执行的尴尬局面。在有偿家教己成为一种普遍的社会现象的背景下，个人认为解决有偿家教的问题，需消除它所存在的土壤，应从以下几个方面入手： 1.增加教师收入，把教师的收入调至所在地区的平均工资以上，最好在1.3倍左右，并且立法保护教师权益，严禁拖欠教师工资。但现阶段这样做肯定会加大中央财政的困难，不妨实行中央加地方共同分担的方法，中央财政拿六成，省财政拿三成，市财政拿一成。提高工资以提高教师教学的积极性、解决教师的后顾之忧，使教师把心思都放在教书育人上。

2.假期组织公办学校在职教师集中学习，举办名师经验交流会，提高教学水平和教学质量，努力使教育资源的分配的更公平，比如将高级教师或特级教师平均分配，避免不同学校的教学水平相差太大，减轻一些家长对自己的孩子是否能接受到好的教育的担忧，减少有偿家教的源动力。

3.改变目前只看重分数的应试教育体制。不妨多设立一些兴趣课，让每个学生都学有所长，高考时也不应只考试文化课，也要考体育、美术、音乐等课程，让学校不在只为升学率而死抓文化课教学；同时增加大学的自主权，给高校更多自主招生的名额，让一些偏才、怪才也能顺利入学；支持发展一批高水平的技工、技师学校，让高中毕业生可以有更多的选则机会，而不是死盯着高考这一条路。减轻学生的升学压力，减小学校的教学负担，使学校可以有更多的心思全面发展学生、教育学生。

4.效仿韩国治理有偿家教的一些做法，如扶植一批辅导能力较强的专业辅导机构。严禁在职教师做有偿家教，也不能去社会上办的辅导机构去任教，学生如果成绩较差想要补课，可以到辅导机构的辅导班参加学习辅导。辅导机构里的辅导教师不是由公立学校里的教师兼职，而是专门的辅导教师。这些辅导教师也要通过教育部的统考，取得教师资格证，也可以是一些退休的老教师。教师也可以在课余时间为本班学生补课，但不能向学生收取钱财或礼品。

10.有偿家教整治方案 篇十

假期将至，我校为我校教师杜绝在假期中开展有偿家教，特制定方案如下：

一、强化领导，明确责任

1.校在教师办公场所张贴县《师德禁令》，出台了《xxxx师德规范》、《xxxx优秀教师考评细则》等，使教师有章可循，营造良好的教学氛围。各个教研组进行“树立教师形象，抵制有偿家教”的讨论活动，促使每位教师将师德内化为自觉行为，真正理解教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利的含义。

2.加强廉洁从教学习，端正教师思想。假前召开教师会，组织教师认真学习有关法律法规，学习教育局的有关文件，从贯彻教育方针、实施素质教育、办人民满意教育的高度，充分认识到端正教育行风、制止有偿家教的重要性和必要性，认识到有偿家教的腐蚀性和危害性，从而使广大教师从思想上筑牢杜绝有偿家教的防线。组织教师学习无私奉献英雄事迹，让教师学习焦裕禄、孔繁森事迹，感受英雄精神。召开交流研讨活动寻找身边的奉献事迹，学习身边的优秀教师。3.实施教师承诺制

我校实施有偿家教承诺制，每位教师与校长签署《杜绝有偿家教承诺书》明确要求，明确责任，明确奖惩。要把教师是否参与有偿家教，与其聘任、考核、评优、晋升、奖惩等实际利益挂钩。

4.要成立“制止有偿家教工作小组”，由校长担任组长，并根据各办公室实际情况，分设一定数量的督查小组，包干到到年级、到个人，落实工作责任制，认真考核，严格奖惩。

5.实行制止有偿家教情况报告制度。各办公室必须在8月30日前将制止有偿家教进展情况及违纪违规人员名单书面报学校办公室，如发现有瞒报、漏报或查处不力的，要追究相关人员责任。

6.把制止有偿家教工作纳入对个人的考核内容，对制止有偿家教工作不力的教师，实行一票否决，一律不得评为先进个人，并且通报批评；一经发现并查实，除责令立即纠正外，一律给予公开曝光、纪律处分，与教师的评聘挂钩。

7.在假前进行地毯式排查，由学校办公室制定制定调查表格下发学生，调查学校教师是否参与有偿家教活动。针对曾经参与国的教师进行思想教育，责令马上改正。