党课学习记录表（13篇）
1.党课学习记录表 篇一
2011党课学习记录》简介：
主 讲 人： 黄达德学习时间： 2011年2月15日学习地点： 村党员活动室加强党员干部党性修养、树
《2011党课学习记录》正文开始>> 主 讲 人： 黄达德
学习时间： 2011年2月15日
学习地点： 村党员活动室
加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风、遵守和执行党的纪律．是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是贯彻落实科学发展观的重要保证。
一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要
加强党性修养、作风养成和纪律意识并不是党员个人的私事，也不是可有可无的“面子工程”．它是直接关系党的建设的基础性工程，是党的执政能力建设的基础。党员干部的党性修养、作风养成和纪律意识与党的执政能力建设是密不可分的。
二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要
党员干部的党性修养、作风养成和纪律遵行与党的先进性有着天然的关联。首先，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。其次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。再次，以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。
三、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要
第一，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器。
第二，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为谋划建设、促进发展的指导方针。
第三，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度。
第四，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。
一、党总支学习计划
（一）学习内容：
1、深入开展创先http:///fanwen/争优活动 营造学先进当先进氛围。认真学习《胡锦涛同志在会见全国先进基层党组织和优秀共产党员代表时的讲话》、《习近平同志关于创先争优活动的论述》和《李源潮关于紧紧围绕科学发展中心任务扎实有效开展创先争优活动的讲话》精神。
2、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，把学习成果地税工作实际结合起来，不断提高我局党员的理论素养。
3、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内干和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。通过深入学习实践，把我局党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
4、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中。
5、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。
6、学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向先模人物学习。要深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验。
（二）学习形式：
集中学习和个人自学相结合，要认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。
（四）学习要求：
1、学习笔记要书写工整，记录详细。心得体会要结合工作实际，要有思想认识，有真实感受，有对策措施。
2、要保证学习时间，严格学习纪律。做到集体学习不缺课，个人自学要自觉。
3、要科学合理地安排学习时间，做到学习、工作两不误。
二、党课学习安排
（一）学习时间：
暂定为第四季度。
（二）学习内容：
根据上级党组织确定的内容进行学习。
2.党课学习记录表 篇二
在课堂上, 曹祖平向大家解读了中国共产党由诞生、发展、壮大到建立新中国, 以及带领全国人民建设小康社会艰难而辉煌的革命历程。他指出, 中国共产党的发展史
大致分为建国前、建国后至改革开放前以及改革开放后至十八届三中全会前这三个阶段, 三个阶段的主要任务经历了由革命到建设, 再到改革开放的转变。而在十八届三中全会后30年的发展过程中, 其主要任务将是经济、政治体制等方面的转型。
3.党课学习记录表 篇三
中国轻纺城建设管理委员会党工委书记、主任冯华林，浙江中国轻纺城集团股份有限公司党委书记、董事长翁桂珍，中国轻纺城市场开发经营有限公司党委书记、监事会主席王征宇等领导出席了此次会议。会议由中国轻纺城建设管理委员会党工委副书记、副主任徐海芳主持。
会上，冯华林从党的建设重要成果、思想建设重要举措、全面从严治党重要抓手、引领市场发展重要保障几个方面深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重要意义和丰富内涵，同时强调要抓紧“学”这个基础，学深学透学著作，要抓牢“做”这个关键，及时落实跟进工作，推动市场发展，并以市场发展的实际成果来检验“两学一做”的最终成效，为参会人员上了一堂及时、全面、深度的“两学一做”专题党课。
随后，徐海芳对轻纺城建管委系统开展“两学一做”学习教育工作进行部署，从“两学一做”学习教育是什么、学什么、怎么学以及如何推进“两学一做”学习教育这四个方面进行了详细解读，并提出轻纺城建管委系统在做好柯桥区委统一部署的规定动作之外，还需要积极创新自选动作，合力开展五项活动，包括“联市场、联商会、联商户、联支部、联项目”的“五联系”大走访活动，“向阳花开”助学行动，“绿色纺城、红色力量”——纪念建党95周年系列活动，现场参会人员认真听讲仔细记录。
轻纺城建管委“两学一做”学习教育协调小组全体成员，轻纺城建管委全体干部职工，轻纺城股份公司党委全体委员及下属各支部书记，轻纺城开发公司党委全体委员及下属各支部书记，轻纺城市场党委全体委员及下属各支部书记、党务工作者、党建指导员以及党建办全体人员共同参与了此次会议。
4.王集村党课学习记录3 篇四
（三）时间：2012 年 7 月 30日
地点：村委会会议室
参加人：村全体党员
学习内容：大兴艰苦奋斗风，永葆共产党人民政治本色。
我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大成就伟业的，没有艰苦奋斗就没有今天的局面，艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，作为马克思思想的政党的政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全国人民为实现国家富强，民族振兴共同奋斗的强大精神力量，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。艰苦奋斗的作风是从哪里来的？ 第一、艰苦奋斗的作风是由马克思思想主义政党的性质，宗旨所决定的。第二、我们党倡导艰苦奋斗的作风是对历史教训作了深刻反思的结果。第三、艰苦奋斗的作风使我们党在长期革命斗争和建设实践磨练出来的。《决定》对于新形势下如何保持艰苦奋斗的作风做了具体的部署：党政机关带头厉行节约，进一步控制办公经费，把有限资金和资源更多用在发展经济，改善民主上。党的作风是指党在思想、政治、组织和工作等方面表现出来的一贯态度和行为。加强党性修养、首先就是教育引导全体党员加强学习、实践、党内生活锻炼、自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、增党员意识、党性观念、继续发扬党的优良传统和作风。《决定》强调：把作风建设情况纳入党风廉政建设责任制度态度 考核范围，把考核结果作为选拔任用干部的重要依据。
（四）加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风、遵守和执
行党的纪律．是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是贯彻落实科学发展观的重要保证。
一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要
加强党性修养、作风养成和纪律意识并不是党员个人的私事，也不是可有可无的“面子工程”．它是直接关系党的建设的基础性工程，是党的执政能力建设的基础。党员干部的党性修养、作风养成和纪律意识与党的执政能力建设是密不可分的。
二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要
党员干部的党性修养、作风养成和纪律遵行与党的先进性有着天然的关联。首先，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。其次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。再次，以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。
（五）在第十一届全国人民代表大会第四次会议 上，国务院总理温家宝作政府工作报告
一、“十一五”时期国民经济和社会发展的回顾 “十一五”时期是我国发展进程中极不平凡的五年。面对国内外复杂 形势和一系列重大风险挑战，中国共产党团结带领全国各族人民，全 面推进改革开放和现代化建设，国家面貌发生了历史性变化。这五年，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效应对国 际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划 的主要目
标和任务，国民经济迈上新的台阶。国内生产总值达到 39.8 万亿元，年均增长 11.2％，财政收入从 3.16 万亿元增加到 8.31 万亿 元。载人航天、探月工程、超级计算机等前沿科技实现重大突破。国防和军队现代化建设取得重大成就。这五年，各项社会事业加快发展、人民生活明显改善。教育、科 技、文化、卫生、体育事业全面进步。城镇新增就业 5771 万人，转 移农业劳动力 4500 万人；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别实际增长 9.7％和 8.9％；覆盖城乡的社会保障体系逐步健全。这五年，改革开放取得重大进展。重点领域和关键环节改革实现 新突破，社会主义市场经济体制更加完善。去年对外贸易总额达到 2.97 万亿美元，开放型经济水平快速提升。这五年，我国国际地位和影响力显著提高。我们在国际事务中发 挥重要的建设性作用，有力维护国家主权、安全和发展利益，全方位外交取得重大进展。我们成功举办北京奥运会、上海世博会，实现了 中华民族的百年梦想。
（六）全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，促进经济社会发展和人的全面发展相统一，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。
第一．坚持以经济建设为中心 第二．坚持“五个统筹”即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，使各方面的发展相适应，各个发展环节相协调。
第三．增强把握全面协调可持续发展要求的辩证思维能力
一是要正确认识和处理当前发展和长远发展的关系
二是要正确认识和处理局部利益和全局利益的关系。
三是要正确认识和处理发展的平衡和不平衡的关系。
四是要正确认识和处理政府和市场的关系。
（七）2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员图书
5.党课小组讨论记录 篇五
（一）讨论时间：2011年4月26日 星期二
（二）讨论地点：新三110
（三）参于者：„„„„„.（四）记录者：„„„„„.（五）主要内容：关于如何端正大学习学业考试个人考纪的讨论。
（六）讨论背景：创造公平,公正的考试氛围是我们大家的希望,也是我们共同的责任,任何考试都应有其公平,公正和公开的特征.在现实生活中,我们每个人都在面对各种各样的考试,然而现在的考试中却存在着许多舞弊行为，加强诚信建设势在必行。
（七）详细发言记录：
„：当代大学生面临着一种社会转型时期的严峻的挑战，特别是在当今考风考纪方面，在诚信方面出现了偏差。近几年来不少专家、学者对大学生诚信状况开展了调查研究，调查结果表明当代大学生的主观愿望是在行为中表现出诚实守信，但在现实中却表现出知行不一，特别表现在考风考纪上，存在考试中舞弊的行为，损害了当代大学生的形象。我认为此种产生这种现象的原因是诚信的缺失。应该把重点放在加强大学生诚信教育上，只有加强诚信教育，才能解决考风考纪的问题。
„：我认为解决这种问题首先应在在教书育人中努力，以德育教育为先导，创建诚信的校风、学风，从而创建诚信的考风，考纪，充分发挥教师的表率作用。学校教书育人的目的就是要为社会培养和造就具有良好思想道德素质及个性心理品质，具有较高科学文化素质及技能的劳动者和接班人，即所谓“德才兼备”。诚信是道德修养、成才做事的基础和前提，而诚信考试是诚信教育重要内容之一。因此，教书育人一定要抓住诚信道德建设这个根本，时时事事处处突出诚信教育。
„：同意顾瑜均的看法，我认为要做到端正考风考纪，应该从以下两方面努力：首先，教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生作诚实守信的榜样，再好的约束替代不了广大教师的身体力行、率先垂范，因为身教重于言教。其次，教师的课堂教学要随时注重诚信教育，加强对诚信考试的教育。课堂是教师教书育人的主阵地，一定要充分发挥其育人的强大功能，把诚信教育落到实处。
„：除此之外，我认为在管理体制中要强化诚信道德建设，建立规范、科学、操作性强的大学生诚信道德建设体系，要做好这点，必须多方面的付出努力，我觉得首先需要建立健全各种诚信制度和诚信道德建设制度，以强化诚信教育。其次还要建立诚信的考评体系和相应的信誉档案。除此之外我认为还必须还要在高校中积极拓展诚信监察渠道。最后需要在学生自育时要强调诚信道德建设，加强诚信教育。
„：还应该深化大学生诚信实践教育，通过丰富多彩的课余活动，建立诚实守信的校园氛围。应当充分利用学生课外活动，充分依靠全体教师，特别是班主任和学生工作教师，依靠学生的各种组织，通过开展各种有益的活动深入细致的有针对性的进行诚信教育，一方面引导学生进行诚信道德修养，如选择一些有条件的班级，实施无人监考、开展诚信论坛、评选“诚信标兵”等，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。与此同时，将宣传与活动并举，在高校校园里积极营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信者得益，不讲诚信难行”的校园氛围，进而营造良好的考试氛围。
6.党课记录 篇六
地点：主教学楼203教室 时间：2010年11月16日
参与人：赵宽、周丽红、马艳慧、魏泳、刘钊宏、王柯驭
主要内容：在2010年11月16日下午，在主教203教师由校组织部的王颖老师为我们讲述了二级党校的第四模块，主题是“如何成为一名党员”，由经济学院副书记高伟老师为我们生动讲述了第三模块——“伟大的征程”。课后，我们第六小组六位同学都表示深有感触，并在一起就老师讲述的内容进行了深刻热烈的讨论。
赵宽：自从我树立了发誓要加入中国共产党的坚定信念那天起，我就不断地严格要求和努力提高自己，准备着随时接受党的任何考验。两位老师的讲课很好，为了我们能更好了理解与掌握，举了许多现实而生动的例子来说明存在的历史必然。我在课后的体会与感受比原来预想的要深得多。回想起去年观看祖国60岁华诞的国庆大阅兵和胡主席的精彩讲话，想起无数中外媒体当时对新中国所取得的伟大原因的反思和热论，通过自己身边人生活的巨变事实，对于一下早有的两句话“自从有了中国共产党，中国面貌就焕然一新了”与“只有中国共产党才能领导和发展中国，中国的未来才有前途”才有了更深刻的认识。今天的党课课又使我的觉悟提高了一层。政治本身很抽象，光说还不够充分。实践永远是检验真理的唯一标准，但课上所举实例和60年来祖国的巨变和人民生活的大幅提高无可辩驳的证明了本来就存在的客观事实：我们党是个什么样的党，她为人民都做了些什么。事实不辨自明，成就说明一切。
周丽红：通过本课学习，我对党的宗旨有了进一步的认识。关于党的宗旨理解就很简单了，党的性质和每个党员的人生观与信仰要求必须全心全意为人民服务。从党的科学发展观和党制定与积极落实的每一项政策与方针来看，从人民群众的实惠和拥护来看，党就是在以自己的一言一行向世界证明着。进一步无论是从党的最终目标即实现共产主义（是每个人都全面发展和按需满足）和党在现阶段的基本路线与步骤来(领导人民实现现代化，生活富足）说，都充分说明了党的宗旨是为人民服务，先公后私，没有任何自己的特殊利益。如果说解放旧中国使中国人民和中华民族从此站了起来而在世界上有了做人的自尊和民族的尊严，身板直了起来。那么发展新中国就是使中国人民和中华民族又一次盎然的走向了世界而从此富裕和强大了，腰包鼓了起来。人无完人，每个政党自然都有不足，问题就在于这个党对其所存在的问题的态度。高老师关于党的反腐败问题的讲述又使我受益匪浅。不可否认的是中国的确存在腐败。可是党领导人民一次次给以严厉打击，从未放过任何一个腐败分子，无论他的职位有多高。我们党刚正是从自身的经历和以前的国民党及苏东各国的共产党等身上吸取深刻的教训经验，以发展的眼光来锤炼和严格治理自己，才有了永久旺盛的生命力和适应性，由此也一定会实现远大的目标。
马艳慧：听了老师精彩的报告之后，我对中国共产党的性质和指导思想有了进一步的认识，而学习了本次党课培训课后我也也受益良多，有一些自己的心得体会，具体有以下几点：
通过此次党课学习，我加深了对党的性质的理解。党的性质是党的本质特征集中而科学的体现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这段话，从党的阶级性和先进性、党的根本宗旨、党在社会主义建设事业中的地位和作用等三个方面，阐明了党的性质。我作为一个当代大学生，要提高自己的思想政治素质，首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，自觉投身现代化建设的伟大实践。我一定会不断努力,提高自身修养,以党员的条件更加严格的要求自己,以实际行动早日加入中国共产党。
在以后的党课学习中我会继续努力学习，不断提高。的党课学习中我会继续努力学习，不断提高。
魏泳：在这次党课学习中，我对中国共产党的宗旨有了更深刻的理解。“为人民服务”是毛泽东同志最早提出的。它是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士，1933年参加革命，任劳任怨，1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。毛泽东在演讲中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。”在《论联合政府》一文中，他再一次强调：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨。”从毛泽东当时所提出的要求来看，应当说，这是对革命军队新四军和八路军的要求，是对广大革命工作者的要求，是一个高标准的要求。
邓小平同志进一步发展了毛泽东同志的“为人民服务”的思想，不论是在理论和实践上，都极其重视“为人民服务”。改革开放以来，他更明确地指出，人民满意不满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，应当成为检验我们一切工作的标准。由此可见，社会主义道德建设提出以“为人民服务”为核心，是有其丰富的内容和深刻的含义的。“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经济基础的客观需要，是建立和发展社会主义市场经济的要求，是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。
“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，后来成为中国共产党立党宗旨的高度概括语言。“为人民服务”，在中华人民共和国成立后，还被中国共产党各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用。
刘钊宏：关于党的性质，通过深思，我有以下感受：关于党的性质，从党诞生时的一大宣言和她后来的所作所为就可以很明显地感受到，一战和十月革命后中国无产阶级地壮大和登上历史舞台奠定了党成立的基础，在黑暗的中国工人阶级受着何等残酷的剥削，包括农民在内的整个中国人民又深受反动派的沉重压迫，而旧中国和中华民族被列强所凌辱地悲惨命运，所以从一开始这就决定了党不但要代表和拯救工人阶级的命运，更必须拯救全国受苦的人民大众和整个中华民族的命运，所以说中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。当全国解放人民当家做主后，党当之无愧的就成为领导全国人民建设新中国的坚强核心。后来我们虽然走了点弯路，但改革开放的号角很快就吹满中华大地，党又开始领导人民艰难而又坚定的迈向新时代。
以上只是我的一些体会与感想，不足之处还请同学们批评指正，使我进一步提高自己的思想觉悟。
王柯驭：通过这次党校的学习，我受益匪浅，思想再次有了巨大的变化。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学习和生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系！在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这也是时代对我们的要求。这次学习对于我来讲也是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。最后，党课讨论在掌声中结束，同学们认为这样的学习讨论非常有意义，是大家对党有更加深刻的理解。
记录人：
7.党课学习记录表 篇七
【关键词】词汇学习 查询记录 电子词典
【Abstract】Beyond any doubt， vocabulary learning plays an important role in English learning in which scholars and experts have prompted a lot of research to establish a vocabulary learning principle for all the learners. According to the list of learned vocabulary， retrieved vocabulary （electronic dictionary） and target vocabulary， this paper tried to construct a 3-c dynamic model and to design a corresponding learning system for optimizing the vocabulary course depending on the circumstances of each individual， in order to make more personalized vocabulary learning fitting to individual differences.
【Key words】Vocabulary learning； search record； electronic dictionary
英语作为中国人同世界接轨的重要语言工具，一直受到国家教育部门的重视。目前我国出台了一系列相关政策保障中国英语学习者的学习，甚至在大部分幼儿园都开设了英语课程。然而，对于国人来说，英语并非本族语，语言学家Laufer曾说过：“外语学习者与本族语使用者之间最显著地差别就是词汇量的差异。”语言学家Wilkins也曾说过：“Without grammar very little can be conveyed； without vocabulary nothing can be conveyed.”我国的英语教学讲求培养学生“听、说、读、写、译”五个方面的能力，而这些能力的培养都依赖于词汇的积累，可见词汇量对于非本族英语学习者而言尤为重要。然而长期以来，外语教学与研究领域对于学习者词汇查询关注不多，现有的一些研究也大多针对英语学习者使用词典的策略，对于查询记录的关注更是寥寥无几。
随着计算机和手机网络的飞速发展，学习者可以“在任何时间、任何地点通过计算机或手机网络来获取学习资源，使用学习软件来进行词汇学习。特别是3G网络与云计算技术环境下的英语词汇移动学习，有助于激发学习者词汇学习的动机，提高学习者词汇学习的效率。
本文根据学习者已学词汇、查询词汇和目标词汇构建3-c动态模型，并运用该模型对某普通高校非英语专业学生进行一个实验研究，目的是检验该模型对大学英语学习者词汇的记忆的作用。
一、记录学习者查询行为的必要性及可行性
为了达到英语学习的阶段性目标，如大学英语四级或六级等，英语学习者特别是非英语专业学生在学习过程中使用词典主要是为了解决词义问题。这些查询行为所产生的记录我们称之为学习者的词汇查询记录。赵新城的研究显示词汇水平指标与词典策略使用情况相关性不高，可能的原因是学生大多没有经过词典使用技能的培训，词典的使用上未表现出太大的个体差异。那么学习者在使用词典特别是电子词典的过程中，所产生的查询记录，是否可以充分利用，影响其词汇学习水平，我们从两个方面来进行说明。
1.必要性分析。根据大学英语教学大纲的要求，不同级别的英语水平必须掌握相应级别的单词量。然而考试中所考察的仅仅是全部词汇中的很小一部分，通过考试并不能代表之前所学的词汇全部被掌握了，况且学习者对词汇的掌握程度也各有不同。Stahl（1986）将词汇的掌握水平分为三个层级，在第一个层级中，学生对词汇完全不熟悉。在第二个层级中，学生对词汇有了初步了解，能够读懂或听懂却不能够使用。在第三个层级中，学生对词汇有丰富了解并能够在篇章中使用。可见，当对一个词汇的掌握达到第三个层级时才能算是真正习得了这个词汇。
学生已经达到的文化水平或英语等级所要求的词汇量与其实际的词汇掌握情况之间存在着一定差距，当在学习中再次遇到这些已经学过或已被要求掌握却没有真正习得的词汇时，寻求词典的帮助是最快捷准确的选择，通过查询便能将这些“绊脚石”轻而易举地挪开。可是人的短时记忆在不重复的情况下通常只有5-20秒，且以听觉编码为主。因此，查询过后若不再进行巩固，学生可能很快又忘记了这个词汇，待下次遇到会再次成为“绊脚石”。因此，如果能够对学习者的查询行为进行记录、分析、比照，有针对性地调整学习者的学习计划，就可以查漏补缺，有效巩固现有知识结构，提高学习效率。
2.可行性分析。若将一位学生已经学过的词汇和较长一段时间内查询过的词汇进行比照，会出现如图1所示的情况。
上图中交集的部分便是学生学过却没有完全习得的词汇，或者说没有完全掌握词汇的所有重要义项。随着学习的进展，查询词表的数量会不断庞大，与已学词表的交集也可能会越来越大。在传统的学习中，若要收集查询词汇需要学生主动记录，这样的记录虽会在一定程度上巩固词汇识记却会打断学生当前的学习进程，况且学生并不能完全肯定目前查询的词汇究竟自己之前是否学过。而随着当前计算机技术的发展，电子词典不但查询方便，内容更加丰富，还可以自动记录查询词汇的功能。
部分电子词典的具有让学生在查询词汇后自主选择是否将其加入生词表的功能，以便日后重复学习，更有一些在线词典能够记录该学习者使用该软件所查询的所有词汇。在生词表或查询词表界面可以按时间顺序或按查询频率排列生词，方便学生按需复习。这样的工具使得在学生无意识中收集查询词汇成为可能。单独使用电子词典仅能够找到查询词汇却不能比照已学词表，并且电子词典通常是不具备词汇学习功能，要想找到图1所示相交部分还要借助一个学习模块。
二、词汇学习平台发展现状
近几年智能手机迅速发展，移动学习平台的制作门槛降低，市场上涌现出一大批新的英语词汇学习软件。这些软件的功能不单单是停留在单词记忆的层面，而是照顾到了英语学习的各个方面，越来越贴近学习者需求。
1.当前词汇学习平台的特点。这些改变主要体现在以下几个方面：第一，学词课程越来越丰富，在传统考试词汇课程的基础上，添加了适合不同文化水平、兴趣爱好和职业需要的其他课程，如高考英语大纲词汇，高级口译常见词汇，新概念英语词汇等。第二，针对英语学习的阅读、听力等各个方面开发了专门的学习软件，如“欧路词典”团队开发的每日英语听力，“云词”团队开发的汇听天下和云词原著阅读器。第三，将在线词典有机结合进学习系统，使得学生在遇到目标词汇以外的陌生词汇时能方便及时地查词典。第四，将交互带入学习系统：目前的很多学习平台加入了学习者注册登录这一方面，每天公布学习时间最长或学会词汇最多的账号排行榜，这种做法给学习者增加了学习动力。总之，软件开发人员对学习平台功能不断地探索使得学生的英语词汇学习不再是一件“苦差事”。
2.当前词汇学习平台的不足。目前的学习软件通常用这样几种方法排列词表中的词汇，按字母顺序排列，如《新东方专八词汇词根+联想记忆法（顺序版）》，按历年真题中的出现频率排列，如《大学英语六级高频词汇》，按常用程度排列，如“词频背单词”，按经典词汇课程安排排序，如《新东方专八词汇词根+联想记忆法（乱序版）》等。以这些排列顺序向学生推送词汇有一定的理据，却又不能完全满足学生的个性化要求。
若要使得词汇课程更加贴近学生的个性化需求，就必须掌握学生个人目前的词汇储备，与课程词汇进行比照，并根据学习者的查询行为，适时修正学习计划。摆在我们面前的问题是，如何根据以上三部分的内容进行动态调整。
三、3-c模型
1.构建3-c模型。基于当前词汇学习平台的不足，本文提出了3-C模型，将学生已经学过的词汇、通过词典查询的词汇和目前想要学习的词汇分别列成词表并相互比照可以得到如图2所示的模型，简称3-C模型。3-C模型中的Circle 1代表学生已学过的词汇，根据学生当前的文化水平、通过等级考试的情况以及学过的课程可以大致掌握学生当前应当掌握的词汇。Circle 2代表当前的目标词表，包含学生当前所选的词汇课程中所有的词汇。Circle 3代表查询词表，记录着学生通过词典查询过的所有词汇，随着学生使用这个平台学习时间的增长查询词表数量会越来越庞大。
2. 3-c模型的功能组成。三圈交集的第I部分是学生已经学过并且出现在目标词表中而又被重复查询的词汇，这一部分词汇本应是学生已经掌握的，而重复查询证明学生并没有掌握或完全掌握这个词汇，在学习中应将这部分词汇提前学习。根据人类记忆频因率的特点，短时间之内的有效重复会加大习得的几率。由于之前已经被要求掌握，这部分词汇的读音和拼写对于学生而言并不陌生，因此这些词汇的学习应当偏重使用。
第II部分是学生在学习中已经遇到的目标词汇，虽然这部分词汇对于学生而言之前并没有学过，但被查询就表示该词在学习过程中已经遇到，有了大概的了解，及时加以巩固也会加大习得的几率。对于这部分词汇而言，读音和拼写仍旧是需要巩固记忆的方面，也是需要加强。
第III部分是目标词表中涵盖的学生已学词汇，这部分词汇尚未被学生重复查询过，也许是因为已经被掌握，也许是因为还没有重复遇到。无论是因为哪种因素没有出现在第I部分，由于已经在之前的学习中已被要求掌握，这部分词汇在学生再次学习起来会比较容易接受，词汇的使用是在学习中需要偏重的方面。
第IV部分是目标词表中完全陌生的词汇，第V部分是学生学过却还没有掌握但没有出现在目标词表中的词汇，在学生完成现有词汇课程时，应当提醒他在学有余力的情况下继续学习这部分词汇。图2所示的第I部分和第V部分的并集，即图1所示的相交部分。
四、基于3-c模型设计学习平台的构建
利用3-c模型能够将学生在语言学习过程中遇到的词汇进行分类，而利用好这些分类才是这个模型的价值所在，根据需求设计一个满足条件的学习平台。
1.选词规则。软件每天根据每一位学习者不同的学习计划将目标词表中的一部分词汇推送给学习者，并提醒学习者在学有余力的情况下学习第V部分词汇。在选取每天词汇课程的过程中，按照优先级依次从图示中的第I、II、III、IV部分中选取，并保证一定的陌生词汇量。
首先从第IV部分中选取一定量的陌生词汇，因为陌生词汇的出现会给课程带来一定的挑战性，给学生适当压力，也保证了词汇学习的进度。设从第IV部分选取的词汇占当日词汇课程的e%，目标词表词数为N每天学词数量N/n，则当日课程中的陌生词汇个数为N/n*e%。
其次从第I部分中按被查询的时间顺序选择N/n（100%-e%）个词，若可选词数超过这个数字则将剩下的词汇留至第二天待选，若可选词汇不够这个数字则全选第I部分中的所有词汇，再从第II部分词汇中选词。
同理，若第II部分待选词汇仍旧不够，则从第III部分中按常见度顺序取词。若全选第III部分后词数仍旧不够N/n个则再次从第IV部分中取词直到所选词数达到每日课程规定的数量。由于学生对各部分词汇掌握的基础不同，在学习中应到有所偏重。
对于第I、III部分的词汇应偏重使用的学习，对于第II、IV部分的词汇应当从读音和拼写到词汇使用全面学习。
以上内容是在收集了一段时间学习者查询记录后的理想状态下形成的，在平台使用初期，会出现如图3所示的情况。在这种情况下在保证一定数量的陌生词汇后仅从相交部分取词，若不够则再从Circle3的其余部分取词。
在系统使用一段时间后还可能出现如图4所示的情况，这时优先取用Circle 2与Circle 3相交部分的词汇，其次是Circle 1与Circle 3相交部分。
2.系统流程。第一次使用系统时，学习者需要注册并登陆，然后设置自己当前的文化水平、等级水平以列出已学词表。之后设置学习课程以列出目标词表，制定学习计划得到每日学习的词数。完成后即可以根据当前情况进行学习。系统的电子词典会记录每一次学习者查询行为，将所查询的词汇加入查询词表中。
3.系统功能。本系统主要是通过3-c模型对词汇学习的内容进行优化，向学习者每天推送个性化词汇学习列表。系统按照目标词汇列表向学习者每日推送学习任务，与此同时，系统将学生在学习过程中通过词典进行查询的词汇与目标学习词汇进行比对，筛选出需要学习的词汇列入每日学习计划。学习者在完成每日的计划学习任务后，系统将学习过的词汇从原词表中去除，按记忆曲线每天推送它们给学习者巩固复习，完成后加入到已学词表中。
五、3-c模型运用效果研究
1.研究对象。研究对象为广东某大学2013年三个自然班120名非英语专业学生，他们已经在第一学年完成大学英语二级课程的学习，刚刚开始第二学年大学英语三级的学习。选择他们作为研究对象是因为他们入学已经一年多，基本适应了大学的学习生活，初步摸索出与自身相适应的学习方法和学习习惯，且经过一学年的英语学习，词汇水平较之中学阶段会有明显提高。
2.研究方法。实验为期一个月，所有三个实验班的大学英语课程都由一个老师讲授。实验期间学生的大学英语课程按原教学计划执行，实验采取老师布置任务，要求学生每天采用笔者提供的词汇学习系统进行词汇学习和词汇查询，每天学习40分钟，并做学习记录，供老师上课时检查并记入平时学习成绩。
词汇水平测试包括前测和后测两次水平测试，测试采用国外学者Nation的词汇水平测试（vocabulary levels test）中2000和3000两个（大学级）词段测试。按照该方法共测得四组词汇水平分数：2000词段、3000词段（前测），2000词段、3000词段（后测），分别标注为2kpre、3kpre和2kfin、3kfin。
3.数据收集与分析。在第三个学期开始的第一周之内，分别对三个班学生进行2000词段和3000词段的词汇水平测试（前测），两个测试各用时30分钟，保证所有学生都能按时完成；一个月后再次进行该词汇水平测试（后测）。对三个实验班的两个词段的前测和后测得的数据，运用SPSS12软件进行统计和分析。
4.实验结果。本项实验的目的是了解学习者词汇水平与本系统使用之间是否存在相关性，为此笔者对前测和后测的四组成绩进行统计，结果如表1所示。
对统计结果进行成对样本t检验表明，显著性水平为0.05时，2000词段的测试样本在前测和后测结果存在显著性差异（t=-2.211，p=0.035），3000词段的测试样本在前测和后测结果也存在着显著性差异（t=-2.101，p=0.019），这说明学生在使用该系统进行词汇学习后，词汇水平显著性提高。
六、总结
学习者查询词表的不断丰富，体现了学习者个性需求，通过分析即能了解学习者的兴趣爱好、研究方向，快速定位其最需要的词汇。目前3-C模型只是一个粗浅的构想，若要走向实用还需要在以下几个方面进一步发展。首先，必须将3-C模型应用在一个原型系统中进行测试，并尽可能排除其它因素的干扰，在此基础的数据分析才能更科学地验证该模型的有效性。其次，每日选择词表中陌生词汇的比例及排列顺序需要找到更科学的理论指导或通过试验验证。再次，系统辅助的听力和阅读系统功能需要更加完善，分析语篇根据学习者的阅读兴趣和水平向其推荐适合学习的部分。因此，在后续的研究中还需要更深入地探索。
参考文献：
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[6]文秋芳，王立非.中国英语学习策略实证研究20年[J].外国语言文学，2004（1）.
[7]赵新城.非英语专业学生词典使用策略及其与词汇水平相关性调查[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2008（1）.
[8]张成国，林海.3G与云计算技术对移动式词汇学习的促成研究[J].中国教育技术装备，2013（33）.
8.党课会议记录 篇八
党课会议记录1 会议时间：2015年1月2日
会议地点：会议室
参加人员：全体党员 未参加人员：无 主持人： 记录人：
会议内容： 新时期共产党员的先进性
一、系统讲述共产党员先进性
对于共产党员来说，根本的就是要树立为提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命而努力的自觉性、责任感和使命感。党员要充分认识到，党夺取政权不容易，长期执掌好政权更不容易，必须自觉地珍惜党的执政地位，珍惜手中的权力，把自己的命运同党联系在一起，真切地为党操心，为党奋斗。
二、组织生活会议记录
三、如何在日常工作中体现党员的先进性
“在日常的工作中党员的先进性如何体现？”，这个不仅仅是要表现在对苦与乐、得与失等方向的选择上，更多的还是体现在那些并不显眼的地方，在日常的工作中体现出党员的先进性。工作中积极主动，努力学习科学知识；主动帮助公司需要帮助的员工等。党课会议记录2 会议时间：2015年4月9日
会议地点：会议室
参加人员：全体党员 未参加人员：无 主持人： 记录人：
会议内容：大兴艰苦奋斗风，永葆共产党人民政治本色。
我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大成就伟业的，设有艰苦奋斗就设有今天的局面，艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，作为马克思思想的政党的政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全国人民为实现国家富强，民族振兴共同奋斗的强大精神力量，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。
艰苦奋斗的作风是从哪里来的？
第一、艰苦奋斗的作风是由马克思思想主义政党的性质，宗旨所决定的。第二、我们党倡导艰苦奋斗的作风是对历史教训作了深刻反思的结果。第三、艰苦奋斗的作风使我们党在长期革命斗争和建设实践磨练出来的。
会议对于新形势下绿德源人如何保持艰苦奋斗的作风做了具体的部署：党员带头厉行节约，进一步控制办公经费，把有限资金和资源更多用在发展有机农业，改良有机农产品上。党的作风是指党在思想、政治、组织和工作等方面表现出来的一贯态度和行为。
加强党性修养、首先就是教育引导公司全体党员加强学习、实践、党内生活锻炼、自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、增强党员意识、党性观念、继续发扬党的优良传统和作风。党课会议记录3 会议时间：2015年7月2日
会议地点：会议室
参加人员：全体党员 未参加人员：无 主持人： 记录人：
会议内容：求真务实，做到真抓实干，开拓创新。
一、意义
求真务实，是辩证唯物议和历史唯物议一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品质。求真务实的保本要求就是要认识规律，把握规律，遵循和还用规律。就是指我们党近年来反复强调的三大规律：共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律。
大兴求真务实之风，就是把党的路线方针政策落实到广大干部群众的实践中，落实到真抓实干上，在新形势下，必须把求真务实贯彻到治党治国的各个方面，各个环节，真正做到真抓实干，开拓创新。
二、现阶段公司内部党员作风
在公司内部，多数党员同志能够坚持求真务实，开拓创新，发扬党的优良作风，为公司员工办了许多大事、实事、好事。但是，也确实存在着不少与“求真务实”、“开拓创新”相背离的东西。比如说，热衷于做表面文章，搞形式主义。比如说，高高在上，脱离群众，脱离实际。这些都是与公司发展相背离的。
三、措施
9.党课小组讨论记录 篇九
时间： 地点：
讨论内容：1.如何成为一名合格的党员;2.对党的态度;3.对“先进文化”的理解。
参加人员： 记录人： 主持人：
经过几周的党课学习，大家对党从理论上有了深刻的认识，也使自己受益匪浅，在理论素养.调查分析及政治觉悟方面有了很大提高。同时，使我们更多的从党员的角度来观察问题。以下是我们关于培训后的讨论记录。
一.如何成为一名合格的党员
杨瑞:通过老师的讲解，我们今天可能还不能很深的理解，因为我们还没有真正地加入，但是，我们应该开始并且坚持以一名党员的标准来要求自己。我觉得首先应该要提高自己的学习能力，大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。尚倩：，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。
杨生良：大学生党员应具备较高的理论水平。，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求大学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。大学生党员思想先进，容易接受新事物，我们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
二.对党的态度
XXX:对于党的态度，大家有些爱之深责之切的感情。几乎每一个参与讨论的同学都是坚定的共产主义者。回顾改革开放 20 年的经历，中国的巨大变革，让人无比坚信中国共产党的强大力量。但是对于党内的许多问题，比如党内腐败、民主等方面，应该再加以改进。但是对于党的许多缺点，也不能抹杀党的先进性。而且，共产党一直在自省，自我调整，与时具进。这是有目共睹的，而且也是大家所理解也能够从自我要求自我做起的。
XXX: 我觉得不应该单纯以党让人们的生活越来越好而拥护她，既然是党员，就应该有更深刻的认识和觉悟。不管怎样，既然坚信共产主义，既然成为共产党的一员，就应该始终信任她，支持她，适应她和以自己的绵薄之力改进它。
三.对“先进文化”的理解
有的人对于共产党的“三个代表”中的“先进文化”有所疑问。何为先进文化？文化是否有先进与落后之分？关于这个问题，大家展开了激烈的讨论。经过大家的讨论，达成一个共同的答案。
10.党课记录 篇十
地点：
参会人：
授课人：
记录人：
资料：学习《.....历史》
刘铁山：这天在那里给全体党员讲《.....历史》。党史是我们必学的基本理论著作之一，期望各位认真听课，结合各自实际对党史有更进一步的了解，有助于我们加深理论知识，提高对党的认识，从而推进工作。秉承党中央，县党委建立学习型政党的要求，围绕“加强基层党支部建设，争当优秀党员，讲好一堂党课”这一主题，我们这天就针对《.....历史》的发展再次深入的进行研究探讨。透过对《.....历史》的学习，我们了解到我党成长的艰辛历程，并深刻的认识到中国特色社会主义道路的选取是所奠定的制度和物质的基础上发展起来的，是贴合当时国情的选取。我们要向中央、省、市先进党组织学习，不断改正错误，与时俱进，灵活变通，结合自身的特点发掘更多适应我支部发展的好方法。
同时，在我们基层党支部队伍中增强宗旨意识，法制意识，服务意识，提高咱们干部的执行力，以科学的发展观为统领，为推动我支部更好的发展为目标，伴随建设新农村建设的大环境为帆，让基层支部更好更快的发展。巩固党在基层的执政基础。
《党史》二卷第三十章“实现历史的伟大转折”中，党中央不拘一格，用心对外交往，学习先进的科学技术并引进相关设备，说明学习就应是一种常态，我们就应多多与他人交流，引进其余支部的优点、特色并结合自身的特点，建设出属于我们支部的特色。并且多与对上部门沟通，紧密联系县委党支部的指示、决议，要以创新的思维来对待，让我们在今后的工作中得到更好的锻炼，为我支部的发展做贡献。
11.党课小组讨论记录概要 篇十一
时间：5月4日下午1:30
地点：1B216
讨论内容：
1.对党的先进性的理解
2.为什么说坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择
3.如何成为一名合格的党员;
参加人员：郭林峰，赵颖，赵美琪，田园，武小雪，王冉，周奇，王德祥，危华庆，彭尧，张小双，徐春平，傅鹏俊，章盼，鲍婷婷，刘立凡，王吉璐，朱熔洁，侯大海
主持人、记录人：彭尧
经过三次党课学习，大家对党从理论上有了深刻的认识，也使自己受益匪浅，思想再次有了巨大的变化。同时，使我们更多的从党员的角度来观察问题。以下是我们关于培训后的讨论记录。
一、对党的先进性的理解
徐春平： 我们党的先进性主要体现在哪些方面？
傅鹏俊： 我们党的先进性主要体现在：开展先进性教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统。这是我记下来了内容。
朱熔洁： 还有几点，我来补充一下。党员应该认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。
刘立凡：那我们应该如何保持党的先进性呢？
赵颖： 保持党的先进性主要靠几个方面：
（1广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实党的方针政策。
（2 广大党员应当秉着“立党为公、执政为民”的理念为人民服务。
（3 党要领导人民群众实现全面建设小康社会的目标，就必须依靠党员先进性作用的发挥。
二、为什么说坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择
武小雪：为什么说共产党长期执政是合法性的？主要表现在哪些方面？
郭林峰：我觉得中国共产党长期执政是提高政权稳定性和政策连续性的需要；是提高决策效率，进行有效治理的需要；是中国维护国家统一，社会和谐的需要；是中国实现社会主义现代化、实现民族复兴的需要，是中国人民的百年追求与梦想。
三、如何成为一名合格的党员
田园: 通过老师的讲解，我们今天可能还不能很深的理解，因为我们还没有真正地加入，但是，我们应该开始并且坚持以一名党员的标准来要求自己。
赵美琪：我觉得首先应该要提高自己的学习能力，大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。
章盼： 要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。
12.党课主题讨论会议记录 篇十二
讨论主题：如何坚定理想信念，端正入党动机，积极创造条件争取早日加入党组织
参与对象：广东技术师范学院政法学院2011012班第二组入党积极分子和嘉宾10级法学（2）班的蔡颖丰（现为党员且第十党支部书记）
讨论时间：2011年10月26日（星期三）15:00 讨论地点：广东技术师范学院北校区食堂
讨论方式：
1、细分若干小组围着桌子坐，每组7人，共5组（组长准备签条抽签，将各个年级的同学打乱组成小组）
2、每桌一台电脑，播放有关该主题的PPT同步讨论（组长事先联系安排准备好电脑，PPT，党歌）
组员分配：
正组长：陈晓玲 记录员：陈海波
第1组：房忠宏、张鸿文、唐丽琼、刘颖慧、邓婉莹、张颖研、何文静 第2组：姚华硕、赵吴丹、陈家明、李杏棉、陈淳淳、曾
尉、陈海波 第3组：林利惜、刘嘉玲、肖
耿、何岸秋、郑春娣、余丹蓉、李艳芳 第4组：欧琳琳、朱晓宣、钟小青、陈燕璇、李小江、吴
悠、邹晓燕 第5组：邵婉仪、杨
雪、曾素萍、林燕霞、王芳建、莫玉萍、王玉玲 会议流程：
1、组长主持整个会议，包括会议开始发言、中间衔接、结束小结。
2、嘉宾发言。
3、游戏环节。各小组分别控制本桌的电脑播放事先准备好的各种各样的党歌，各小组有5分钟的时间进行歌词记忆，时间到后组长将各组电脑待机，由组长在自已的电脑中随机播放党歌，各小组进行歌词比赛，看哪一组回答得多且准。游戏目的在于从各种途径让各位同学能够更多的接触了解到党史，另外为接下来的主题讨论制造一个积极良好的气氛。
4、各小组就主题进行讨论，讨论过后派代表总结发言。
5、会议小结
会议记录：
1、组长发言：
作为入党积极分子的我们，在几次理论专题党课培训和社会实践活动中，更加系统的了解了中国共产党的性质和指导思想，党的最终目标和现阶段任务以及成为一名共产党员所具备的条件。
共产党员在社会的各领域各行业当中都充当着中坚力量，与国家的前途和命脉紧密相连着，而入党积极分子是党的后备力量。今天我们通过开展关于如何践行“以德为行，以学为上”教育思想，提高自己的核心竞争力，成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的主题活动来加强我们入党积极分子对中国社会主义现代化建设的了解和如何更好地成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人，使我们更加坚定向党组织靠拢的决心。
2、嘉宾发言：
我很荣幸能站在这里分享我的党政心得，因为成为一名党员一直是我最骄傲的事情。但俗话说得好，“不想成为将军的不是好士兵”，因此当我实现成为一名党员时，我将目标定得更高，努力成为了第十党支部书记，并且告诫自已，在职一天就必须将工作做得出色，因为我是一名党员，我必须时刻为人民服务。
“青年兴则国兴，青年强则国强”，青年是国家和民族的希望，中国共产党的伟大事业始终离不开青年。我相信，经过党精心培养的新一代的我们，一定能够不负重托、不辱使命，更加勤奋地学习，更加扎实地工作，更加顽强地奋斗的，谢谢。
3、游戏环节：
各小组在短时间内且不能做任何笔记的情况下，表现得都很出色，不分高低，最后第3小组以多回答正确两首而胜出。
4、关于如何坚定理想信念，端正入党动机的讨论：
第1小组
坚定理想信念，端正入党动机，我们小组认为主要要做到以下几个方面： 首先，争取入党应着重在思想、学习、品德、个人能力等方面使自己保持先进状态。其次，要不断进行党的理论学习和实践锻炼，关注国内国际大事和党的路线方针政策。最重要的是，要把工作和学习协调好，帮助同学，服务同学，在同学之中发挥好模范带头作用。
——（10法学师范2班）何文静
第2小组
争取成为一名光荣的共产党员，是许多青年学生的崇高理想和政治追求，也是青年学生的世界观、人生观和价值观在政治信仰上的具体体现。作为一名入党积极分子，树立正确的入党动机，这是一个不可回避和必须认真对待的问题。为此我们必须做到以下几点：
1、始终坚定共产主义的理想信念；
2、牢固树立心全意为人民服务的思想；
3、不断提高发挥先锋模范作用的觉悟；
4、自觉加强理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观；
5、不断加强实践锻炼，投身于建设中国特色社会主义伟大事业；
6、以正确的入党动机克服不正确的入党动机。
——（10法学师范1班）陈家明
第3小组
首先我们要自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装自己的头脑，指导自己的言行，积极落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，不断提高发挥先锋模范作用的觉悟。同时要自觉加强理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观；不断加强实践锻炼，投身于建设中国特色社会主义伟大事业；以正确的入党动机克服不正确的入党动机。我们要以高尚的思想道德要求和鞭策自己，脚踏实地，艰苦奋斗，把个人的一生与共产主义事业有机的结合起来，使人生更有意义。
——（10法学师范2班）郑春娣
第4小组
当我听到这个主题的时候，我的脑海里立刻浮现出周恩来总理和毛主席的画面。当周总理和毛主席也像我们这个年纪的时候，他们便开始探索救国图存的道路，从而选择了马克思主义、社会主义共产主义的理想信念，以救国图存作为他们的入党动机。
作为当代青年，我们也是如此。坚定信念，端正入党动机，需要我们继续学习理论知识，不断深入群众当中，切身体会群众生活。正所谓，读万卷书，行万里路。在实际中不断验证所学知识，也不断去践行所学知识，从而到达“坚定”与“端正”的最终目的。
——（10法学师范2班）朱晓宣
第5小组
首先，认识到入党是件非常光荣的事情，是为自已的理想儿奋斗的坚实的一部，是对中国共产党的一种非常崇敬的心情，没有任何一个党能够与中国共产党相比，像它一样担当起领导中国社会主义现代化建设的重任。没有共产党就没有新中国，这是一个历史的经验总结。其次，树立全心全意为人们服务的思想，自觉以个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，开拓进取，无私奉献，在一切困难和危险时刻挺身而出。另外，要愿意为工人阶级和全人类的解放而艰苦奋斗，同时也要确立共产主义信念，把最终实现共产主义社会制度作为自已的最高理想。
——（10法律事务班）王芳建
5、关于如何积极创造条件争取早日加入党组织的讨论：
第1小组
作为一名积极分子，首先就是要认真学习党的知识，贯彻执行党的方针、政策和路线。端正入党动机，坚持向党进行定期的思想汇报，反映自己在一段时间内的思想、学习、工作上的所作所为。其次就是要坚持把认真学习专业知识当作自己目前的最大任务，坚持良好的作息习惯和端正的学习态度，以优异的成绩向党汇报。认真备考明年的研究生，争取更大的进步。思想上，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻邝书记提出的“以德为行，以学为上”的教育理念，做德学兼收的大学生。工作上认真负责，有针对性地参加一些社会或学校活动。同时平时主动向优秀党员学习，向老党员请教，不断向党组织靠拢。
我将以持之以恒的进取精神、追求精神，不断提升自己的修养，以共产党员的标准要求自己以争取早日加入党组织。
——（08行政管理2班）房忠宏
第2小组
争取早日加入党组织应做到以下几点：
一、思想始终保持与党一致，学习和掌握好党的基本理论知识，坚定社会主义信念和共产主义理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、严格要求自已，积极参加各项活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，不断增强奉献意识。
三、在学习、工作和生活中起先锋模范作用，从身边小事做起，以自身的实践行动践行党的伟大精神。
四、时刻保持先进性、与时俱进，不断学习党的最新理论知识。
——（10法律事务班）陈淳淳
第3小组
端正入党动机，加强党性修养，提高素质能力，这是以实际行动争取早日成为光荣的共产党员的表现。我们作为一名大学生，为争取早日加入党组织积极地创造条件可以这样做：首先，既读圣贤书，又闻国家大事，以天下为己任；其次，积极参与社会志愿公益活动，培养奉献服务精神；再者，团结同学，认真学习马克思主义思想；最后，我们还需要坚定信念，克服困难，为党的事业和祖国的繁荣作出贡献！
——（10法学师范2班）刘嘉玲
第4小组
我认为为了早日加入党组织，首先，思想上必须端正，关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。其次，学习上勤奋好学，刻苦钻研，努力学好科学知识和专业知识，对于所学的每一课都一丝不苟，认真对待，在达标的基础上争取优异。最后，工作上积极主动，实事求是，积极参加学校各类的活动。
——（08行政管理2班）欧琳琳
第5小组
既然作为一名入党积极分子，就应该首先端正自己的入党动机，先从思想上入党，应认真地学习“三个代表”重要思想，从一些点点滴滴的小事开始，比如说在班里擦擦黑板，扫扫地的等，多做些对人民有利的事情，时刻要求自己，虽然自己是一名入党积极分子，但自己始终是普通人民中的一员，自己应时刻严格要求自己，有错误及时的改正。努力地做到全心全意地为人民服务，及时的想党组织靠拢，为早日加入党而做好充分的准备。
——（08行政管理1班）林燕霞
6、小结： 通过本次会议的讨论，我们深刻认识到，作为一名入党积极分子，一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件来要求自己，在工作当中时时刻刻体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。
在以后的日子里，我们一定要不断加强理论知识的学习，对工作要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，逐步完善自己，努力使自己成为一名理想远大、信念坚定的大学生；品德高尚、意志顽强的大学生；开拓进取、艰苦创业的新世纪大学生。
13.党课讨论记录 篇十三
主持人：许捷 记录人：金其坤
参与人员：新闻班与汉语言班参加党课的全体同学 时间：
许捷：各位同学，大家晚上好。今天是我们第四次进行党课讨论。今天文学院党总支书记卞佩峰同志给我们讲解了党的干部、党的纪律、党的检察机关，把中国共产党章程从第三十三条 律处分的类型，党员纪律处分的流程以及党的各级纪律检查委员会的相关说明。最后，卞书记让同学们思考一下为何加入党组织，如何加入党组织这两个问题，通过聆听今天的党课，使我们对中国共产党章程有了更深刻地了解，也督促着我们向党员的目标进发。
梁莹：没有共产党就没有新中国，为了共产党的茁壮成长，许多革命烈士抛头颅洒热血，将自己的一生都奉献给了党，奉献给了为人类最伟大的事业—为人类社会的解放作斗争。没有规矩，不成方圆，党组织亦是如此。作为党员干部，要自律、自重、自省，彰显党组织的优良作风。我们都是在中国共产党的庇护下长大的，我们要怀着一颗感恩的心去对待生活中的一切，要主动、积极地向党组织靠拢。通过对《共产党章程》的学习，不仅知道了党的不断发展与壮大，还知道了在发展中所遇到的挫折和困难;不仅知道了加入共产党的重要性，还知道了为何加入以及如何加入共产党等的一系列问题。总之，始终拥护党，支持党的工作，是每个人应尽的责任。
金其坤：“为人民服务”自始至终被作为党的宗旨被坚持着，它是民族的政党，是中华人民的政党。党自始至终是中国社会主义事业的领导核心。不论是新民主主义革命的斗争，还是如今建设社会主义中国的不断改革，都使我国在强国道路上不断前进。
梁雪梅：卞老师强调“党的干部是党的事业骨干，是人民的公仆”，这既是对党的干部在党的事业中的重要地位和作用的概括，也是党的干部的根本要求，为我们这些入党积极分子提供了学习目标，要求我们全心全意为人民服务，不断提高我们的素质。
甘园园：从卞书记的讲课中我们了解到“党的纪律以及党的纪律检查机关”等相关问题。党的纪律是严明的，检查机关的程序是严格的。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，只有纪律严明，执法严格，才能纠正损害群众利益的行为，真心实意的为人民服务，才能真正得到广大人民群众的拥护。
汪小琴：改革开放，中国的巨变，离不开中国共产党。参加了入党积极分子培训班，我们了解到了什么是党的组织制度，党的中央、地方、基层组织等知识。
徐维维：我会以党员的要求来要求自己，不断努力，不断上进，不断完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。徐雪平：卞老师介绍了党的纪律这一问题，强调了中国共产党有铁一样的纪律，不允许任何党员违反，否则将会受到严肃的处罚。只有从人民群众的利益出发，为人民谋福利，才会得到广大人民群众的拥护，社会主义事业才能经久不衰。
汪菁：作为学生，了解这些历史是我对中国共产党的崇敬不禁又加深了一层。同时，我也懂得了严格要求自己的重要性。在党课的教育下，我会努力明确理想，坚持为人民服务，用党的纪律严格要求自己，争取早日成为一名合格的共产党员。
李欣怡：我明白了共产党之所以能够在一次又一次的考验中坚持下来，这不仅得益于革命先辈的无私奉献，同时也得益于我党内部严格的纪律规范。
田景伟：我党不断发展壮大，经受住一次又一次的考验，成功避免了东欧剧变，苏联式的悲哀，并领导全国人民走上了有中国特色的社会主义道路，这正是在党的严格纪律规范下实现的。