11级新生见面会会议流程

11级新生见面会会议流程（精选8篇）

1.11级新生见面会会议流程 篇一

在2011级新生见面会上发言各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，祝贺同学们圆满完成军事训练任务！经过13天的艰苦磨练，你们发生了很大的变化，同学们的皮肤晒黑了，但是步伐坚定了；脸庞变瘦了，但是意志更加坚强了。在军训的这段时间里，同学们团结协作，锐意拼搏，听从指挥，服从管理，克服了重重困难，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，圆满完成了军训任务，赢得了全校师生一致好评！你们用汗水收获了成长，用付出换得了肯定，用坚强的意志赢得了大学生涯美好的开端，在此，我向大家道一声，你们辛苦了！

昨天上午的会操表演，你们飒爽的英姿展现了艺术系新生靓丽的风采！十几天的军训生活是一段意义非凡的体验，顶着骄阳、冒着秋雨，同学们在艰苦的训练中体会到纪律的严明，感受到集体的温暖，享受到挥洒汗水的欢乐。合唱训练，你们牺牲休息时间，顾不上吃饭、洗澡，用优美的歌声为校园增添无限美好和欢乐。希望同学们在今后的学习生活中，能够时刻保持这种积极进取、团结一致的精神风貌，通过自己的努力，学会独立自主，不断提升自己的知识水平和个人修养，成为新时代下优秀的青年人才。

近年来，艺术系在创办人和有关领导的关心、支持、帮助下得到了迅速发展。宽敞明亮的艺术大楼，为同学们提供了宽松的 1

学习环境；标准化的公寓宿舍，为同学们提供了舒适整洁的生活空间；我们的硬件设施和软件建设日趋完善，为同学们的成长成才创造了优良的条件。比如我们的三维动画捕捉实验室、后期剪辑实验室、二维线拍实验室、模型制作实验室、摄影实验室、艺术设计实验室等等，这些在全国都比较先进的实验室已经建设完毕并投入使用。你们赶上了学校发展的良好时机，你们将在这里踏上人生旅途的新征程，续写人生奋斗的新篇章。

借今天的机会，我给大家强调以下几点：

一、确定自己的奋斗目标，赢在起跑线。

你们以上大学为目标的高考已经实现了。那么，在大学期间的目标又是什么？在此，我提两个问题供大家思考：第一，到大学来做什么？第二，毕业后做什么样的事？做什么样的人？如果大家对这些问题还没有明确的答案，还有一些迷茫，那么，我建议大家与自己的老师、你们的助理辅导员、同学一起探讨这些问题，共同探索人生之路。这样的心路历程将有助于你们在成长过程中锻炼自己的观察、分析和判断能力，完善自己的人生价值观。

二、学好本专业、做好每件事。

首先，同学们要针对自己所学专业，选定好努力的方向。专业是学习的基石，在掌握好相关专业基础知识的前提下，进而掌握求取知识的方法，培养、锻炼自己独立的科学思维能力。

其次，就是要从每一件小事做起，确立好大学的起步点，勿以善小而不为，小事决定成败。要听好每一堂课，做好每一次作

业，学好每一门课程。在小事中积累成长，充实的度过大学这段青春无悔的岁月。

三、养成良好的生活习惯，注意自己的日常礼仪修养。上课、集会守时，不迟到，不早退；着装整洁大方，保持良好仪态；同学交往用语礼貌，见师长主动问好，对自己严格要求。

大学不仅仅是做学问，还要学会做事和做人。为此，我送给大家“六个一”，并希望通过努力坚持做到：“参加一次科技赛事,从事一项社会工作，参与一项体育运动，开展一次社会实践，承担一次志愿服务，加入一个社团组织”。大家要在实践中学会学习、敢于创造，努力成为复合型创新人才。

另外，在大学三、四年里自己要争取交一位信得过的好老师、一位有助于自己发展的好学长、一位对自己成长有益的好同学，这样你的大学生活将会丰富多彩，意义颇长。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！刚刚经过军事训练的你们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这大学新的起跑线上，你们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着结交各方英才，期待着三、四年后硕果累累的明天。

好的开端是成功的一半，预祝同学们早日适应大学生活，祝愿同学们以饱满的热情和崭新的姿态迎接每一天，充分展示艺术宝贝们的风采，描绘出新的人生画卷！

同学们，为了艺术系的明天更加辉煌灿烂，让我们携手同行！

谢谢大家！

2011年9月

2.12级新生见面会活动策划书 篇二

一、活动目的为了更好的让同学们融入大学，理解大学的意义，明确知道自己的定位。也可促进学生对唐山抗震历史的了解，增强对地震的认识

二、主办单位

河北联合大学公共卫生学院 团委

三、承办单位

河北联合大学公共卫生学院 学生会社团部

四、参加人员

河北联合大学公共卫生学院社团部部长、副部长、2012级大一新生

五、活动时间：2012年9月23日 上午 8：00

六、活动地点：大钊公园

七、活动程序

（一）分组互换礼物活动

1、所有参加人员于7:50之前到场2、8:00分组互换礼物活动正式开始，共46人，两人一组，共分成23组

3、每组两人自我介绍并互换礼物

（二）通过游戏互动环节

1、游戏一：两人的各一条腿帮一块，形成三条腿，走过一定距离，时间短的组获胜，23组进16组。

2、游戏二：通过抽签，两组PK，每组两人分别和对方组的一人通过肢体语言和面部表情互逗，成员先笑的组淘汰，16组进8组

3、游戏三：接歌词，有腹部说出一句歌词，由八组连续接，接不下来的组淘汰，由此分出前三名，第一名一组，第二名两组，第三名三组，分发各级奖品

备注：每组的分配都是由抽签形式分出

（三）参观抗震纪念馆活动

有部长和副部长带领进入抗震纪念馆进行参观，然后解散。

公共卫生学院社团部

3.11级新生见面会会议流程 篇三

机械学院团委学生会与新生见面会

策划书

一、活动背景

高校学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可缺少的重要组成部分，它为广大学生提供了众多活动空间和展现自我的机会，大学生通过参与感兴趣的社团活动来展示自己的才华，参与其中体现自己的人生观，价值观。

夏日炎炎，福州大学机械学院迎来了一批新的学员。大一新生对大学还感到很新鲜，为有效保证2013级新生快速融入大学环境，制定自己的大学规划，在团委学生会中找到属于自己的舞台，由我院人资部联合学院多个部门举办了此次本次团委学生会与新生的见面会。

一、活动目的及意义

由于处在一个新的环境中，大一新生可能不能很好的处理生活、学习、工作上的问题，作为学院协调人力资源的部门，我们人资部及时的担起了引导大一新生快速融入环境，正确认识各个部门的职能与工作的任务。通过这次见面会，我们既能使大一新生更好的了解各个部门，也能起到一个宣传推动的作用，为之后各个部门招收干事做铺垫。

三、活动主题

融入大学生活描绘人生蓝图

四、主办单位

福州大学机械学院团委学生会

五、活动地点及时间

地点：素拓学术报告厅

时间：待定

六、活动对象

机械学院2013级新生

七、活动流程

1、参与人员进场，按指定位置就坐。

2、由主持人念开场白，并介绍各位来宾。

3、主持人串词，由团委书记夏钢老师向大家介绍团委学生会的概况。（约45分钟）。

4、主持人串词，由每个分块主席团成员用PPT介绍自己的分块的部门，每人约7分钟。

5、团委学生会的部长依次走过场（以分块为方阵走过场，并在台上介绍自己及所带的部门）

6、主持人总结，宣布此次见面会结束。

7、参加人员有序离场，青协及体育部整理会场。

八、活动前期工作

1、物资准备及预算

2、人员安排  主持人:余清清

 会场布置：人资部、互助中心  物料准备：两委办公室  宣传拍摄：宣传部、网络部  现场礼仪：女生中心

3、其他

 PPT图片收集制作后拷贝  下载背景音乐

 通知各分块主席准备演说稿  场地申请、音箱申请。

 张贴大海报及辅导员、班导通知新生开会时间、地点

4、受邀嘉宾

九、活动后期工作

（1）宣传部负责整理活动期间拍摄及制作的活动DV短片、活动照片等，上传到优酷、各个班级QQ群、学院宣传网站等，以加强活动影响力。

（2）发表活动报道给校团委、福州大学报等报刊，力求最大限度扩大影响力，并在学校校内设立海报和活动成果展板。

人力资源部长：余清清

4.11级新生见面会会议流程 篇四

表吴子萱发言稿

南京师范大学2016级新生家长见面会学生代表发言稿盐城中学2016届高三（2）班吴子萱 图为吴子萱同学在发言中

尊敬的胡校长、陈校长、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好。

我是南师大二零一六级市场营销专业新生吴子萱。很荣幸能代表盐城籍南师大新生在这里发言。

马云曾说，今天是残酷的，明天更残酷，后天很美好，但大多数人都死在了明天晚上。我相信，当在座的每一位同学回首我们三年的高中生涯，记忆里满满都是痛苦和美丽。我们经历了迷茫，经历了风雨，经历了所谓的人生第一道坎。现在我们坐在这里，无论如何，都已熬过了最黑的夜，迎来了人生新的阶段。

我想，今天我们能在这里聚集，首先要感谢我们各自的母校。我的母校是盐中，六年来，它给了我良好的教育，广阔的平台，更给了我难忘的回忆与一群真诚的朋友。通过它独有的魅力，让我们在求知和成长的道路上，经历思想的碰撞与解放。怀揣着不同梦想却聚集在一起的我们，身上将永远镌刻着母校的精神和印记，我想这也是每一所母校给我们的共同礼物。

我的班主任——号称‘盐中吴彦祖’的还立金老师，是南师大的知名校友，在语文课上时常回忆起他的母校，从描绘藏在宿舍床下偷偷摸来的鱼虾，到唱起当年教授亲自编写的歌曲，那份真诚与怀念，总能感染教室里的每一个人。现在我也成了其中一员，很难说这不是一种缘分。

南师大是我们江苏历史悠久的名校，浓郁的人文气息与古城南京十分契合。对于我们每个人来说，这都是天赐的机遇和难得的幸运。南师大的历史升华成“正德厚生，笃学敏行”的八字校训。这是一所大学的灵魂，是支撑起这个大学过去、现在和未来的伟大力量。还记得几年前与南师的第一次相遇，飞檐峭壁式的古典建筑，蔽日绿树形成的天然长廊，音乐楼里传来的歌声仿佛融化在阳光里，似乎是进入了仙境。在中午，我还走进了空无一人的宽大教室，甚至拿起笔在黑板上悄悄写下“南师我来了”的字样。如今我能幸运地与南师结缘，也是源于当年在心底结下的种子。

十年寒窗，很快我们就要离开家乡，开始一段独立的旅程，这也意味着与亲爱的父母、同学的分离。不敢想象，如果没有每晚自习结束后家中等待的灯光，如果没有身边朋友们默契的对望，沉重的压力将如何击垮奋战的我们。也许只有勇敢前行，才能对得起爸爸妈妈目送的眼光，才对得起陪伴多年的朋友的期望。我们都曾对大学生活满怀向往，它当然会如我们所愿的五彩缤纷，但享受生活不过是大学四年的一部分。我们不仅要学会进一步学习，还要学会与人相处，互相帮助。离开了管教，我们要有自立的精神，在独立的环境中更不能放松对自己的要求，而是应该让各种经历与磨练让自己变得强大，不再把每一次的决定交给父母或老师，不再在面对责任时选择软弱或逃避，勇敢把握自己的人生，去探索与追求我们自己每个人的价值所在。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”是的，年轻的血液里迸发着梦想和激情，我也相信南师大将给予我们战胜荆棘的钢刀和勇气。我也期待着那个时刻的到来，登上高峰，俯瞰云霄。

5.11级新生篮球赛决赛报道 篇五

为了增进我院11级各班同学之间友谊和认识，提高班级凝聚力，更好地理解合作精神和团队精神，10月期间，在艺术学院的组织下，演绎了一场别开生面的新生篮球比赛。

10月11号下午三点半，在学院篮球场最东面进行了我院大一男子篮球决赛，经过激烈的角逐，得出了今年我院大一新生篮球赛的冠、亚、季军。首先上场的是11艺术设计2班和11艺术设计3班进行二三名决赛，操场四周围着前来观看比赛的同学，个个聚精会神，生怕任何的响声会影响到场上队员的正常发挥，10分钟后双方持平不相上下，空气中充满了紧张感，最终11艺术设计2班获得了胜利。接着就要进行激动人心的一二名决赛，由11艺术摄影1班PK 11艺术设计2班，各班的班助和同学都前来为本班运动员助威，16点十五分比赛正式开始，双发实力不分上下，直到上半场快要结束双方比分开始拉大，呈现11艺术摄影1班领先的状态，下半场11艺术设计2班同学们的心都提到了嗓子眼上，时间一分一秒过去了，双方你追我赶，最终11艺术摄影1班一路领先，脱颖而出，成为本次比赛的冠军。随着一声哨响男子篮球赛结束。操场顿时传来阵阵掌声声！运动员们团结奋进的精神震撼了在场的每一个人，他们用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着艺术学院友爱互助的团队精神。

此次活动丰富了同学们的课余文化生活，提供了同学们交流的平台，创造了展现自我的机会，增进了同学之间的友好关系，增强了班集体的凝聚力，展示了团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。

6.2018级初一新生报到流程 篇六

亲爱的同学们，祝贺你光荣成为我校的一员，为了使你尽快地适应学习和生活环境，现将初一新生入学相关事宜通知如下：

1、请各位家长先到学校院内（三层问天阁北侧，五层行知楼南侧）查看学生分班名单，根据班级示意图入班；

2、学生入班后，登记学生家长（父、母）联系电话；

3、家长扫码加班级微信（限家长）；

4、班主任收录通知书；

5、测量记录身高，根据距学校远近统计自行车同学人数；

6、各班班主任进行入学教育，宣讲军训要求。注意事项：

学生入班后，请各位家长朋友及时离开教学楼，校外等待孩子。时间安排：

上午 8:00—11:30

7.2010级新生入学教育会议 篇七

郭梅

2010年9月13日——16日，是2010级新生入学教育阶段。教育内容主要有学校的校规校纪、安全卫生、学习的方法和态度、心理健康的教育、职业生涯的教育、文明养成教育六个方面。

9月13日下午三点，美术学院在E座五楼会议室和五楼多媒体分别召开2010级新生见面会。院长吴京垿，副院长桑林、贺洛乙、郑芳、周晓峰，辅导员任林、刘叶、张可欣及八百余名新生参加本次会议，会议由团总支书记李锴老师主持。

会议首先由吴院长讲话，他说：“祝贺大家进入周师美术学院学习，希望大家在中原的文化中心——河南，创造出自己的成绩。”他还向大家详细的介绍了美术学院专业的设置史，希望同学们确立目标，努力学习，珍惜时光，多参加活动，充实自己的大学生活。

8.11级新生军训理论考试题库 篇八

题型共四类，其中：选择题50题×1分/题=50分，名词解释2题×5分/题=10分，解答题4题×5分/题=20分，论述题2题×10分/题=20分，总分为100分。

二、复习资料

第一章 中国国防

一、名词解释：

1.国防：国家采取的防卫活动，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（P1）

2.国防法规：是国家法律体系的重要组成部分，是国防建设和国防斗争的重要保障。（P11）

3.国防建设：是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国家建设的重要组成部分。(P19)

4.国防动员：亦称战争动员，简称动员，是指为捍卫国家利益，达成国家防务目的而进行的动员。国防动员从主体内容上说，就是主权国家进行防卫的战争动员，即国家或政治集团由平时状态转入战时状态时，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。(P31)

二、填空题：

1.国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。(P1)2.国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。(P1)3.根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象，一是 “侵略”，二是“武装颠覆”。（P4）4.新中国的第一部兵役法是1955年7月30 日全国人民代表大会一届二次会议通过的。（P15）5.2001年4月28日九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过并公布施行的《中华人民共和国国防教育法》，是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律。(P16)

6.国防领导体制指国防领导的组织体系及相应制度。它包括国防领导机构的设置、职权划分、相互关系等。(P19)7.中国奉行防御性的国防政策。(P21)8.21世纪的人民解放军按照江泽民同志提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求。(P24)

9、在新的历史时期，中国武装力量体制发展为人民解放军、人民武装警察和民兵三结合的体制，而且坚持和发展了这一体制。(P25)

三、选择题

1.根据《国防法》的界定，国防的对象，一是 “侵略”，二是“（C）”。

（P4）A武装战争 B 战争侵略

C 武装颠覆 D武装侵略

2.现存最早、影响最深的军事书籍是是春秋战国时期的（A）。

(P5)A《孙子兵法》 B 《孙膑兵法》 C《司马法》 D《吴子》

3.我国古代国防理论有许多：其中表示国防建设思想的是（B）。

(P6)A“以民为体”“居安思危”

B “富国强兵”，“寓兵于农”

C “爱国教战”，“崇尚武德” D“不战而胜”，“安国全军”

4．1997年3月14日，由第八届全国人民代表大会第五次会议通过并公布施行的(D)，是根据宪法的有关条款制定的我国第一部规范国防活动的基本法律。

（P13）

A《中华人民共和国宪法》

B 《中华人民共和国兵役法》C《中华人民共和国国防教育法》

D《中华人民共和国国防法》

5.2001年4月28日九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过并公布施行的(C)，是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律。

(P16)A《中华人民共和国宪法》

B 《中华人民共和国兵役法》C《中华人民共和国国防教育法》

D《中华人民共和国国防法》

6.下列不属于中国国防建设的成就是（D）

(P23)A 建立了一支现代化的军队

B 进一步完善了国防动员体制

C形成了综合的国防工业和国防科研体系

D进一步完善了中国特色的武装力量领导体制

7.（C）是中华人民共和国武装力量的骨干，是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全的主要力量。

(P26)A中国人民群众

B中国人民警察

C中国人民解放军

D中国共产党 8.中国人民解放军预备役部队组建于（A）年。(P28)A 1983 B 1984 C 1985 D 1986 9.就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是（C）

(P31)

A人民武装力量动员

B人民防空动员

C人民军队动员

D国防交通动员

四、简答题：

1.国防四个基本要素是？（P1）

（1）主体要素（2）对象要素（3）目的要素（4）手段要素 2.国防的手段有哪些，请列举4种以上。（P2）（1）军事手段；（2）经济手段；（3）外交手段；（4）科技手段；（5）教育手段。3.在纵向关系上，依据宪法规定和立法权力及立法原则，我国现行的国防法规划分四个层次分别是什么？（P13）

（1）第一个层次是法律（2）第二个层次是法规（3）第三个层次是规章（4）第四个层次是地方性法规

4.我国公民的国防权利有哪些？（P18）（1）对国防建设提出建议的权利；（2）制止、检举危害国防行为的权利；（3）国防活动中经济受损失获得补偿的权利。

5.我国公民的国防义务有哪些？（P18）（1）履行服兵役的义务；（2）接受国防教育的义务；（3）保护国防设施的义务；（4）保守国防秘密的义务。

五、论述题：

1．根据你对我国国防教育历史的学习，从中得到什么启示？（P11）要点：

（1）经济发展是国防强大的基础。经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展，这是我国国防历史给予我们的深刻启示。

（2）政治开明是国防巩固的根本。政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，2 直接关系到国防能否巩固，因此开明的政治是固国强兵的根本。

（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。在面临外敌入侵、民族危亡的关头，只有国家统一、民族团结，共同抵抗，才能建起一道坚固的国防长城，取得反侵略战争的胜利。

第二章 军事思想

一、名词解释：

1．军事思想：是关于战争与军队问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。(P37)2．毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。(P41)

二、填空题：

1.军事思想的基本特点：阶级性、时代性、继承性、实践性、创造性。(P37)2.军事思想来源于战争和军事实践。（P37）3.军事思想在国别基础上按照时代划分，分为古代军事思想、近代军事思想和当代军事思想。（P38）4.春秋以前已出现了专门的军事文献,如《军政》、《军志》、《尚书》、《周易》等。（P38）5.孙武是先秦军事理论家的杰出代表，其著作《孙子》不仅是中国，也是世界军事思想发展史上的第一座里程碑。

6.在《孙子》一书中，总结出“知彼知己、以众击寡、避实击虚、致人而不致于人”等军事规律。(P38)7.15和16世纪之交，欧洲军事思想领域出现了近代化的萌芽，主要代表著作是意大利马基雅维利的《战争艺术》等。(P39)8.林则徐、魏源等有识之士提出“师夷长技以制夷”的主张，标志着变革传统军事思想的开端。(P39)9.1989年以来，江泽民就军队建设作了一系列重要论述，提出“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”这一军队建设的总要求。(P40)10.1928年至1930年初，毛泽东在他的《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等著作中，提出了中国革命必须走农村包围城市道路的理论。(P41)11.《战争论》是19世纪军事理论顶峰的伟大之作，是可与《孙子兵法》媲美的西方经典军事著述，是震撼世界的经典之作，其作者克劳塞维茨本人也因此被视为“西方近代军事理论的鼻祖”。(P45)12.邓小平从国家发展战略的高度，在党和国家工作重心转移后就新时期军队建设进行了总体设计，提出了军队建设的总目标和总任务以及基本指导思想。

（P48）

13.增强国家战略能力，必须统筹经济、政治、科技、军事、外交、文化等各个方面的建设与发展，核心是要发展军事实力。(P56)

14.科学发展观是我们推动经济社会发展必须长期坚持的重要指导思想，也是新世纪新阶段加强国防和军队建设的重要指导原则。(p58)

三、选择题

1.春秋以前已出现了的军事文献是（C）(p38)

A《孙子》

B《吴子》

C《军政》

D《司马法》

2.《孙子》为代表的先秦军事思想，明确提出战争“（A）”的朴素唯物论观点(p38)A 必取于人

B富国强兵

C居安思危

D 上兵伐谋 3.15和16世纪之交，欧洲军事思想领域出现了近代化的萌芽，主要代表著作是意大利(D)的《战争艺术》

(P39)A 克劳塞维茨 B 若米尼的C 色诺芬D 马基雅维利 4.（C）是邓小平建设中国特色社会主义的理论精髓，也是邓小平新时期军队建设思想的精髓。(P48)A“三个代表”重要思想

B、一国两制

C、解放思想，实事求是

D、五项基本原则

5.毛泽东军事思想得到多方面的发展和系统的总结而达到成熟，形成比较完整系统的科学理论体系的时期是在（B）

（P41）

A 1930年至1931年的反“围剿”作战中

B 遵义会议至1945年抗日战争胜利 C人民解放战争时期

D 抗美援朝战争中 6.当今世界的时代主题是（A）。

(P49)A、和平与发展

B、国防和军队现代化

C、霸权主义和强权政治

D、经济全球化

7.按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，全面加强军队革命化、（D）、正规化建设。

（P56）

A 军事化

B 政治化

C 严谨化

D现代化

8.胡锦涛同志提出坚持“五个统筹”中，不包括（D）。

（P60）A 统筹中国特色军事变革与军事斗争准备

B统筹当前建设与长远发展 C统筹机械化建设与信息化建设

D统筹政治作风能力建设 9.科学发展观第一要义是（C）。(P64)A 以人为本 B 经济建设 C 发展 D全面发展

四、简答题：

1．毛泽东军事思想形成与发展分为哪三个阶段？(P41)（1）1921年中国共产党成立至1935年1月遵义会议前，是毛泽东军事思想的产生时期，也是奠定毛泽东军事思想基础的时期；

（2）遵义会议至1945年抗日战争胜利，是毛泽东军事思想得到多方面的发展和系统的总结而达到成熟，形成比较完整系统的科学理论体系的时期；

（3）1945年至1949年，即解放战争时期，是毛泽东军事思想的全面成熟时期； 2．人民战争思想包含的基本内容是？（P43）

（1）中国革命的中心任务和最高形式，是发动人民群众武装夺取政权；（2）坚决依靠人民群众；

（3）建立一支以农民为主体的新型人民军队；（4）建立巩固的革命根据地；

（5）实行“三结合”的武装力量体制

（6）运用适应于中国革命战争特点的人民战争的战略战术，实行正确的战争指导；（7）各种斗争形式相配合；

（8）坚持军民结合增强战胜力量或国防力量的方针。

3．邓小平新时期军队建设思想的历史意义和现实意义?(P52)（1）邓小平新时期军队建设思想，为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献；（2）邓小平新时期军队建设思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分；（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军军事理论的集中体现；（4）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。4.江泽民国防和军队建设思想的指导意义？(P57)（1）江泽民国防和军队建设思想，极大地丰富和发展了马克思主义军事理论宝库；

（2）江泽民国防和军队建设思想，把我国的军事指导理论推进到了一个新的历史发展阶段；

4（3）江泽民国防和军队建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分； 5.胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容包括哪些？(P59)（1）加强军队思想政治建设，强化部队战斗精神；

（2）认真履行使命，统筹军队全面建设，打赢信息化战争；（3）坚持以人为本，坚持依法从严治军；（4）坚持国防建设与经济建设协调发展。

6.胡锦涛国防和军队建设重要论述的地位作用？(P67)

（1）胡锦涛国防和军队建设的重要论述，是当代中国马克思主义的创新军事理论；

（2）胡锦涛国防和军队建设的重要论述，是新世纪新阶段国防和军队建设实践经验的科学总结；（3）胡锦涛国防和军队建设的重要论述，是新世纪新阶段加强国防和军队建设的科学指南。

四、论述题：

1.试论述毛泽东军事思想的特点、历史地位和指导意义？（P45——48）要点：特点

（一）鲜明的阶级性

（二）丰富的实践性

（三）精妙的军事哲学思维

（四）以弱胜强的特色

历史地位和指导意义：毛泽东军事思想创造性地丰富和发展了马克思主义军事理论宝库；

毛泽东军事思想是中国革命胜利和国防现代化建设的理论指南； 毛泽东军事思想在世界上有着重大的影响。

2.试论邓小平新时期军队建设思想的形成与发展。

（P48——49）

要点：（1）从1975年初邓小平主持军委工作到1978年党的十一届三中全会，这是邓小平新时期军队建设思想的萌芽和初创阶段。

（2）从党的十一届三中全会到1985年军委扩大会议的召开，这是邓小平新时期军队建设思想的形成阶段。

（3）1985年军委扩大会议以后，邓小平和中央军委进一步明确了军队的性质、任务、地位和作用，提出了全面建设军队的一系列原则，为今后军队的长远建设和军事斗争的长期指导做出了科学地分析，标志着邓小平新时期军队建设思想在实践中继续地丰富和发展。

第三章 战略环境

一、名词解释：

1.战略：亦战略，亦称军事战略，是对军事斗争全局的筹划和指导。其基本含义是，战略指导者基于对军事斗争赖以进行的主客观条件及其发展变化的规律性认识，全面计划、部署、指导军事力量的建设和运用，以保证有效地达成既定的政治目的。（P69）

2.战略思想：即国家（集团）对待军事斗争特别是战争问题的根本立场和态度，指导军事斗争的基本观点和理论原则。（P70）

3.国际战略环境：是指世界各主要国家和政治集团一定的时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。（P71）4.两极格局：指两大战略力量之间的相互对立和相互斗争，对整个国际事务起着决定性影响的局面。（P78）

5.多极格局：即多种战略力量既相对独立又相互联系，既相互合作又相互制约而形成的一种相对平衡的战略关系。（P78）

6.三圈战略格局:是指在欧洲以德法为中心的政治、军事、经济圈，在美洲以美国为中心的美洲政治、军事、经济圈，在亚洲以东盟、日本、中国为代表的政治、军事、经济圈。（P79）

8.两个和谐：党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央先后提出构建社会主义和谐社会和推动建立持久和平、共同繁荣的“和谐世界”的思想，成为指导我国社会发展过程中的重要战略思想。(P95)

二、填空题：

1.战略按作战性质划分，有进攻战略和防御战略；按军事行动的目的划分，有扩张战略和自卫战略；按军事行动的方式划分，有实战战略、威慑战略，以及实战和威慑相结合的战略；（P71）2.一般把国际战略格局区分为单极格局、两极格局、多极格局和多元交叉格局四种类型。（P78）3.人们面对当前国际格局的特点，往往用“一超多强”来形容。（P80）4.欧盟是当今世界上规模最大、一体化程度最高的地区经济集团。（P81）5.目前我国地缘方向上表现为“北稳、南和、东紧、西动”的不同态势。（P87）6.“一个中国“原则是我国政府对台湾政策的核心，“和平统一、一国两制”是我国政府提出的解决台湾问题的基本模式。(P92)7.2005年9月15日胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上发表了题为《努力建立持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话。（P97）

三、选择题：

1.战略在不同地历史时期，有着不同的内容和特点。下面不属于其决定因素的是（D）（P70）A战略思想 B战略环境 C军事力量 D军队数量

4.下列不属于研究国内战略环境应重点把握因素是（B）（P73）A地理环境 B、人口数量 C、政治环境 D、综合国力 5.（D）不是大多数国家的共识和调整的重点。（P83）

A 主张缩小分歧 B 增加交流 C 扩大合作 D 增强对抗 6.下列不属于我国政府奉行的五项基本原则的是（D）。(p83)A、互相尊重主权和领土完整 B互不侵犯、互不干涉内政 C、平等互利、和平共处 D、互利互惠 7.2005年10月，我国成功发射（A）载人飞船。（P88）

A“神舟”6号 B“神舟”5号 C“神舟”4号 D“神舟”3号

8.2008年9月25日，(B)发射成功，飞船共计飞行2天20小时28分钟。（P88）A“神舟”六号 B“神舟”七号 C“神舟”五号 D：“嫦娥”一号 9.（C）是世界上国家间面积最大的陆地争议地区。（P93）

A中俄边界争议面积 B中越边界争议面积 C中印边界争议面积 D中缅边界争议面积 10.下列不属于我国解决南沙群岛的方针的是（C）。（P94）A 主权归我 B 搁置争议 C 互惠双赢 D 共同开发

11.中国倡导“（D）”思想是对“和平共处”五项原则的进一步发展，并进一步丰富了它的基本内涵，它表明中国外交已经更加积极主动、更加具有进取精神。(P95)A 两个和谐 B和谐发展 C 互惠双赢 D和谐世界

12.2006年2月5日中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标，下列选项中错误的是（B）。（P97）

A 保持中国自身的稳定与发展

B 协调国家合作健康与稳定 C 维护周边地区的和平与稳定

D促进国际安全对话与合作 13.国际战略环境的范围对于某一国家（集团）的战略指导者来说，最值得关注以下几个方面：它们是（D）（P72）（P75）

(1)时代特征（2）世界战略格局(3)主要国家的战略动向（4）当代世界战争与和平的趋(5)周边安全形势

A(1)（2）B(1)（2）(3)C(1)（2）(3)（4）D(1)（2）(3)（4）(5)14.美国发动伊拉克战争的最终目的，不仅是为了(A)，而且是()，进而建立全球霸权。（P74）A在伊拉克建立亲美政权 要控制整个中东地区 B在伊拉克建立亲美政权 要搞“单边主义” C要控制整个中东地区 控制世界石油 D要搞“单边主义” 控制世界石油

15.2010年第二季度，中国G D P首次超过（B），位居世界第二。(P83)A 美国 B日本 C 英国 D 德国 16.目前我国地缘方向上表现为“（A）”的不同态势。(P87)A北稳、南和、东紧、西动 B北和、南稳、东紧、西动 C北动、南和、东紧、西稳 D北紧、南稳、东和、西动

四、简答题：

3.当前国际战略格局的特点？（P80）

（1）美国——成为世界惟一的超级大国，谋求绝对优势，加快战略调整；（2）俄罗斯——“和美靠欧联中”，欲重振世界大国地位；（3）欧盟——治内谋外、悄然壮大；

（4）日本——内缩外胀，争做政治军事大国；

（5）中国——谋和平，求发展，国际地位日益上升；

（6）第三世界国家和人民在国际事务中的影响力将越来越大。4.我国安全环境面临的主要挑战有哪些？（P89）（1）美国始终把我国看做潜在的战略对手；（2）日本队我国安全的潜在和现实威胁；（3）祖国统一面临严峻形势；（4）周边地区热点问题不稳定；

（5）边界和海洋权益争端尚未全部解决；(6)反对民族分裂势力和恐怖主义任重道远 5.美国对华敌意表现在哪些方面？（P90）（1）战略包围中国；(2)制造“中国威胁论”；（3）插手台湾问题，牵制中国。2.日本对我国安全构成的潜在和现实威胁表现在哪些方面？（P91）(1)日与我战略利益矛盾日趋突出，将我列为主要潜在对手(2)国防战略由“防御型”向“进攻型”转变

(3)拥有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质基础(4)加强对我有争议岛屿和海域的控制 1.中国的安全政策目标有哪些？（P97）

(1)保持中国自身的稳定与发展(2)维护周边地区的和平与稳定(3)促进国际安全对话与合作

五、论述题： 1.试述未来国际战略格局的发展趋势？（P83-P86）要点：（1）“一超多强”是当今乃至今后相当长时期内世界主要军事力量对比的总体态势；（2）“多极化”将是未来国际战略格局发展的必然趋势；（3）未来国际战略格局中各方关系将日趋复杂化；（4）中国在“多极格局”中的地位与作用将越显突出。2.试述中国对“和谐世界”的贡献。（P98-99）

第四章 军事高技术

一、名词解释：

1.军事高技术：所谓军事高技术，是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。（P100）

2.军队指挥自动化：军队指挥自动化是指在军队指挥系统中，运用以电子计算机为核心的自动化设备和软件系统，使指挥员和指挥机关对所属部队的作战和其他行动的指挥，实现快速和优化处理的措施。（P107）

3.精确制导武器：精确制导武器是指采用高精度探测、控制及制导技术，能够有效地从复杂背景中探测、识别及跟踪目标，并能从多个目标中选择攻击对象且高精度命中其要害部位，最终摧毁目标的武器装备。（P124）

4.电子对抗：也称电子战或电子斗争，是指敌对双方使用电子技术设备和器材所进行的电磁斗争。（P135）

5.侦察监视：侦察监视是军队为获取敌情、地形及其他有关作战情况而进行的活动。（P140）

二、填空题：

1.军事高技术的体系结构包括军事基础技术和军事应用技术两个层次。（P100）

2.军用航天器的分类包括：运载系统；载人航天系统；军用卫星系统；空间武器系统。（P116）3.军用卫星系统包括：侦察卫星、通信卫星、测地卫星、导航卫星、气象卫星、中继卫星。（P117）4.空间武器系统分为：反卫星系统和反导弹系统。（P119）5.精确制导武器包括精确制导导弹、精确制导弹药两大类。（P124）

6.导弹的基本组成：导弹通常由战斗部、动力装置、制导系统、弹体四部分组成。（P126）7.电子战的主要组织形式包括电子对抗侦察、电子进攻、电子防御三个方面。（P136）8.电子对抗在实战中的运用包括通信对抗、雷达对抗、光电对抗。（P138）9.新概念武器的主要特征通常表现为：创新性、高效性、时代性、探索性。（P154）10.我国于1970年4月24日成功地研制并发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”。（P122）

三、选择题：

1.精确制导武器是指直接命中概率超过（C）的制导武器。（P124）A、60% B、80% C、50% D、100% 2.精确制导武器的特点不包括（C）。（P125）

A、命中精度高；B、作战效能高；C、隐身性；D、威力大。3.寻的制导的工作方式不包括（D）。（P129）A主动式 B半主动式 C被动式 D压迫式 4.下列不属于定向能武器的是（B）。（P155）

A、激光武器 B、核武器 C、高功率微波武器 D、粒子束武器 5.近程导弹的射程在（B）。（P125）

A、500km以内 B、1000km以内 C、1000km-3000km以内 D、3000km-8000km以内 6.下列不属于常用的自动地面传感器的是（D）（P141）A音响传感器 B红外传感器 C压力传感器 D电子传感器 7.水下侦查监视技术不包括（A）。（P142）

A潜望镜 B声纳 C水下电视 D水面舰艇舰载雷达 8.定向能武器不包括（D）。（P155）

A激光武器 B高功率微波武器 C粒子束武器 D精确制导武器 9.新概念武器的主要特征不包括（B）。（P154）A创新性 B准确性 C高效性 D探索性。10.激光武器的特点不包括（D）。（P154）A速度快 B反映灵活 C精度高 D威力大 11.精确制导武器的发展趋势不包括（D）。（P131）A智能化

B远程化

C隐型化

D集团化

12.下列不属于新军事变革的主要特点的是（D）。（P162）A深刻性

B广泛性

C快速性

D平衡性

13.2005年10月，我国成功发射（A）载人飞船。（P123）

A、“神舟”6号

B、“神舟”5号

C、“神舟”4号

D、“神舟”3号 14.以无线电波反射来发现目标和测定目标状态作为侦查手段的是（B）。（P141）A无线电通信侦察 B雷达侦察 C地面传感侦察 D装甲侦察车侦察

四、简答题：

1.按照高技术的分类方法军事高技术主要包括哪六大技术群？（P100）（1）军事信息技术群；（2）军事新材料技术群；（3）军事新能源技术群；（4）军事生物技术群；（5）军事海洋技术群；（6）军事航天技术群。

3.军队指挥自动化系统在现代作战中的作用？（P110）（1）作战指挥；(2)武器控制；（3）作战保障；（4）作战模拟；（5）人员训练；（6）后勤保障。4.军事指挥自动化技术对作战的影响？（P112）（1）对作战指挥的影响；(2)对军队机动的影响；（3）对武器效能的影响；（4）对作战保障的影响。5.军队指挥自动化系统的发展趋势？（P114）

（1）建立多层次、全方位的情报系统；(2)生存防御和电子对抗能力将进一步提高；（3）由集中式向分布式体制发展。

6.军事航天技术对现代军事的影响？（P120）

（1）太空成为未来战争新的争夺焦点；(2)军事理论发生深刻变革；（3）军队构成面临新的变化。7.军事航天技术的发展趋势？（P121）

（1）空间侦察能力空前提高；(2)航天武器将成为“攻防兼备”的武器系统；（3）战略指挥与保障的方式方法将会发生重大变化；（4）将会出现新军种、新战略；（5）航天技术的军事应用将继续增强。

8.新概念武器的主要特征？（P154）（1）创新性；(2)高效性；（3）时代性；（4）探索性。9.现代侦察监视技术的主要手段？（P141）

（1）地面侦察监视；(2)水下（面）侦察监视技术；（3）空中侦察监视技术；（4）空间侦察监视技术。10.现代侦察监视技术对作战的影响？（P144）（1）扩大了作战空间；(2)改善了信息获取手段；（3）增强了作战指挥的时效性；（4）促进了反侦察技术的发展。

11.侦察监视技术的发展趋势？（P145）

（1）空间上的立体化；(2)速度上的实时化；（3）手段上的综合化；（4）侦察监视与攻击系统一体化；（5）提高侦察监视系统的生存能力。

12.军事伪装技术的技术措施有哪些？（P149）（1）天然伪装技术；（2）迷彩伪装技术；(3)植物伪装技术；（4）人工遮障伪装技术；（5）烟雾伪装技术：（6）假目标伪装技术；（7）灯火和音响伪装技术。13.隐身技术对作战的影响？（P152）

（1）隐身武器装备突防能力提高，使战争突然性增大；(2)隐身技术对侦察探测及防御提出了更高要求；（3）隐身技术使侦察与反侦察及电子对抗更加激烈；（4）武器系统的隐身攻击能力使指挥系统面临生存威胁。

14.新军事变革的基本内容？（P162）

（1）军事技术的革新推进武器装备的信息化；(2)适应未来作战的军队体制编制变革；（3）未来作战样式和方法的变革；（4）军事理论的创新变革。

四、论述题：

1.试述新军事变革的实质内涵？（P161）要点：

1.新军事变革以军事信息化革命为核心；

2.新军事变革以创新的军事思想和作战理论为先导；

3.新军事变革以组建信息化军队、实现武器装备的信息化和智能化为动力； 4.新军事变革以加快体制编制改革，形成诸军兵种高度合成为重心。2.军事高技术对现代军事的影响？（P105）要点：

（1）军事高技术对武器装备的影响。一是武器装备的信息化程度显著提高；二是武器装备的作战性能空前提高；三是新概念武器装备即将面世。

（2）军事高技术对作战理论的影响。一是改变了作战的空间观；二是改变了作战的效能观三是改变了传统的时空转换观。

（3）军事高技术对作战方式的影响。一是高度立体化的联合作战已经成为高技术战争的主要作战方式；二是使用精确打击武器进行空袭及反空袭作战是高技术战争的主要作战样式；三是以电子战为主要表现形式的信息战已成为重要的作战行动。

第五章 信息化战争

一、名词解释：

1.信息化战争：所谓信息化战争是指发生在信息时代、以信息为基础、以信息化武器装备为主要战争工具的战争。它以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战的战争形态。（P173）

2.信息化武器系统：所谓信息化武器系统，是指在技术构成上大量应用了先进的电子信息技术的武器系统。（P174）

二、填空题：

1.信息战的主要内容包括电子计算机对抗，卫星对抗、通信对抗、雷达对抗、声纳对抗。(P175)2.未来战争中将出现的新的作战形式有电子战、电脑战、信息战、火力战、软杀战、自然战、太空战、心理战。（P182）

3.信息化战争是新军事革命的产物，它可能会形成如下四个新的作战领域：信息战、精确打击、主宰机动、空间战。(P193)4.机械化战争的主导要素是物质力量。（P175）

5.信息化武器装备的主要特征是实现了武器装备的信息化、智能化、一体化。（P187）6.国防动员体制机制包括平战转换机制、军地协调机制、激励补偿机制、监督约束机制。（P198）

三、选择题

1.被称为“信息化的第一场战争”的是（B）（P201）

A、阿富汗战争 B、海湾战争 C、伊拉克战争 D、科索沃战争 2.下列不属于信息战的是（B）。（P175）

A 电子计算机对抗 B核武器对抗 C通信对抗阵地战 D卫星对抗 3.下列不属于21世纪世界军队建设的发展趋势的是（D）。（P186）

A数字化

B小型化

C职业化

D立体化

4.下列不属于机械化战争与信息化战争差别的是（C）。（P175）

A 作战主导要素不同 B 作战指挥控制不同 C作战心理状态不同 D作战总体效能不同 5.下列属于新作战形式的是（A）。（P193）A 电脑战 B 运动战 C阵地战 D游击战 6.1957年10月24日，（B）成功地发射了人类第一颗人造卫星。A美国 B前苏联 C英国 D中国

四、简答题：

1.信息化战争的本质包含那些方面？（P173）

（1）战争的本质仍是政治的继续，并且表现更加突出；（2）信息化战争还将是核威慑下的高技术常规战争；（3）武器系统的信息智能化和作战行动的一体化。2.信息化战争的发展趋势？（181）（1）武器装备高技术化；（2）作战方式更加多样化；（3）作战指挥高度自动化；（4）战场与作战行动高度立体化；（5）战法新型化；（6）军队建设数字化、小型化、职业化；（7）作战方式远战化；（8）后勤保障整体化 3.信息化战争的特征。（187）（1）战争工具以信息主导；（2）战争的可控性强；（3）战场空间广阔；（4）系统对抗突出；（5）作战方式多样化；（6）指挥控制自动化；（7）战争消耗巨大 4.信息化战争实质？（P193）

信息化战争实质是敌对双方的作战体系均以实现信息化的条件下进行的战争，即以计算机网络和通信网络为核心的指挥系统和信息化、数字化、智能化的武器装备相结合进行作战的高技术战争。5.信息化战争对我国国防建设的要求？（P193）（1）着力培养高素质军事人才，全面提高军队质量；（2）加大国防科研力度，加速发展高技术武器装备；（3）优化军队编制体制，提高部队战斗力；（4）加强信息化战争的理论研究，创新军事理论；（5）完善国防动员体制机制；(6)加强国防后备力量建设。6.机械化战争与信息化战争的差别？（P175）（1）作战主导要素不同。机械化战争的主导要素是物质力量，信息化战争的主导要素是信息；（2）作战指挥控制不同。机械化战争的指挥控制是横向连接的树状结构，信息化战争的指挥控制是扁平状的网络结构；（3）作战总体效能不同。机械化战争是数量决定效能，信息化战争是信息决定效能。

五、论述题：

1.信息化战争形成的原因有哪些？（P177）（1）以信息技术为代表的科学技术的发展是信息化战争形成的物质技术基础；（2）军事斗争的需要，是信息化战争形成的“催产剂”；（3）不断更新的作战理论是信息化战争形成的先导；（4）不断发生的局部战争是信息化战争形成的“试验场”。2.信息化战争的发展历程?（P178）