厉行节约从点滴做起

厉行节约从点滴做起（共17篇）（共17篇）

1.厉行节约从点滴做起 篇一

节约用水，从点滴做起

河南油田一小三○一班李燚

长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。很多人不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍水。我以前也和这些人一样，因为水实在是太普通了！但是，经过那一次妈妈对我的教育之后，我终于知道了水其实一点都不普通，也知道了怎样去节约用水。

那是上一年级时一个夏天的星期日，我做完了家庭作业，看到妈妈在洗我的衣服，就对妈妈说：“自己的事情要自己做。妈妈，让我来洗自己的衣服吧！”妈妈听到后高兴地答应了，她叮嘱我一些注意事项就出去买菜了。我一边洗着衣服，一边玩着水龙头里哗哗不停流着的凉水，别提多高兴了。不知不觉中水已经流了一地。

妈妈回来后生气的对我说：“你能独立的洗衣服是值得表扬的，但是不能浪费水呀！”“不就是一点点水吗，有什么大惊小怪的呀？”我满不在乎的说。“一点点水？你可知道水对我们来说是多么重要呀！”妈妈严肃的说，“如果没有了水，一切生命都将停止。”妈妈见我似懂非懂，就把我带到电脑旁。在网页上，我第一次知道了，有一个节日叫做世界水日，在每年的3月22日，它旨在宣传和提高公众对开发和保护水资源的认识；我看到了那些干旱地区的孩子在缺水时，那双对水极度渴望的期盼的眼神；我知道了我国人均水

资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一，我国首都北京是严重缺水城市；我还知道了人体的50﹪-60﹪的重量是水分，儿童体内水分多达80﹪，没有水就没有生命„„看到这里，我想很多很多，羞愧的低下了头，向妈妈承认了错误，我决心开始节约用水，从自己做起，从身边的点滴小事做起。

从那以后，我再也没有浪费过一滴水。现在，我还学会了很多节约用水的好方法，比如用淘米水浇花；用洗菜水来擦地板，然后用来冲厕所；洗手洗脸时最好用盆子接水，免得流走浪费；平时家中预备一个收集废水的大桶，把家里的生活用水收集起来，可以用来冲厕所或者浇花„„

同学们，让我们积极行动起来，节约用水，从自己做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起吧！

2.厉行节约从点滴做起 篇二

关键词：示范,指导,严格要求,氛围

学习正确、规范书写汉字, 养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。作为一名语文老师看到学生干净、整洁的作业是很欣喜的。然而在学生的书面作业中, 有许多不良现象存在, 有的学生错别字较多;有的字迹潦草;字体大小不一, 不端正;甚至有的学生字写不进方格内, 字面排版看起来很凌乱, 页面不整洁等。究其原因主要是因为教师和家长平时对孩子的书写不够重视, 写字训练不到位。下面我想结合平时的教学就小学生书写规范汉字的训练谈谈自己的看法,

1 注意老师的示范作用

老师就是孩子的一面镜子, 小学生年龄小, 没有一定的辨别能力, 审美判断能力有限, 什么样的字好, 什么样的字不好, 他们是很难分辨的。但是他们喜欢模仿, 尤其是对于自己崇拜的老师, 老师的一言一行、一举一动都对他们产生着影响, 老师的板书也是他们模仿的对象。老师的字如果写得好, 学生就会受到潜移默化的影响, 向好的方向发展, 反之则相反。教师中总有人说, 谁教的学生, 他的字就会像该教师写的字。因此, 教师一定要提高自身的书写能力, 在黑板上写板书的时候要把字写规范, 书写美观, 不能出现写连笔字的现象。

2 加强课堂指导

小学阶段主要由语文课承担汉字的教学任务, 课堂是我们的主要阵地。每一次的生字教学都是给了孩子们练习基本功的机会, 在写生字前要给学生指导到位, 因为人都有第一感觉, 这个字一开始间架结构学生就清楚了、熟悉了, 那么这个字也就牢固的记在了孩子的头脑中, 写前指导指导时应突出字的重点、难点。对重点笔画要反复引导学生观察字的间架结构, 注意偏旁部首的宽窄高低, 每个部件的大小比例, 笔画的形态特点, 包括粗细长短, 起笔收笔的位置。只有笔笔交代清楚, 学生才能掌握正确的写法。可以把对学生的要求编一些书写口诀:如“横平, 竖直, 撇要尖, 捺有脚”;点像小雨点, 先轻后重“横折转弯要顿笔”等等, 让学生耳熟能详。对于特殊的学生要提醒把字写进田字格或者方格内, “头留三分天”, 写每一个字都尽力做到这些要求, 天长日久, 日积月累, 孩子字一定会书写规范, 不会出现字体潦草, 不端正的现象。

由于小学阶段的识字量很大, 我们在指导写字时要设法激发学生的学习兴趣, 提高教学效率。我在生字教学中就常常引导学生用自己喜欢的方法记字, 如教学“碧”字时, 我们就采用儿歌“王大娘、白大娘, 一起坐在石头上”, 这样一来全班同学都能记住这个字了, 而且他们识字写字的兴趣也大大提高了。遇到特别复杂的字, 我们可以给学生拆分一下, 像“赢”字, 我们就分成“亡-口-月-贝-凡”五部分, 当写的时候, 学生很自然的就想起来这个字的组成。对于有的生字让学生自己找合适的识字方法。

(上接133页)

有的字在作为偏旁时会发生变化, 我就采用比较的方法让学生记忆, 有比较才有鉴别, 运用比较的方法可以帮助学生了解字的特点, 如“木”字的撇捺要舒展, 在教“林”“村”这些字时就与“木”字进行比较, 只是捺改为点, 给右边让出点地方。“土”作为独体字, 最后一笔为横, 在“堤”这个字中作左偏旁时则改为提, 在遇到这些字的时候, 让学生观察、通过比较容易记住两者的区别, 以避免书写时出现错误。

3 严格要求, 促使学生养成良好的习惯。

首先, 写字教学中要注意培养正确的写字姿势, 良好的书写习惯。

写字姿势的指导不是一节课或几节课就能收效的。从学生开始写字起, 就要随时提醒学生注意写字姿势, 发现有的学生写字姿势不正确, 要一个一个地及时加以纠正, 使每一个学生都养成良好的习惯。不正确的写字姿势不但会影响学生的视力, 也会影响学生写字的质量。有很多学生因为人坐得不正, 或本子放歪了, 而使字写歪了。为了让孩子们牢记写字姿势并养成良好的写字习惯, 每次写字时我都用写字歌来提醒孩子们保持正确的写字姿势。

要让学生有充足写字的时间, 我不仅在每节语文课的课堂中都留给学生写字、交流时间, 并规定每周一、三、五的下午上课之前为练字时间, 内容不固定, 有时是学生自己根据字帖去练习, 有时我们写一首古诗, 有时我们共同写一段话, 这样既避免了练习时的枯燥, 又让学生在写好字的基础上, 加快了书写的速度。

我发现有些学生写不好字, 往往是因为没有专心写而造成的。写一笔停一下, 写几个字, 再和同桌说几句, 没有把精力全部放在练字上, 因此在指导学生写字时, 我尽量为学生创造一个安静的环境, 不轻易地打扰他们, 就连巡视时都要放轻脚步, 对于做小动作的同学我会走到他身边, 以眼神或者手势提醒他, 使学生在安静的环境中养成一心一意写字的好习惯。

其次, 我还在班里设立班级书写规范小标兵, 鼓励学生写好字。学生每次作业中出现的错误, 我都要及时的圈出, 让学生及时纠正。长期的这样严格要求, 孩子们自然就能写出规范的汉字了。

4 开展有益的活动营造书写规范的氛围

经常结合平时的教学活动, 组织一些有意义的活动。如, 同学之间互相当小老师, 找作业、作文中的错别字, 以达到督促别人、提高自己的作用。有时组织学生去街上找错别字, 让他们认识到书写不规范的字给人们带来的不便, 从而强化书写规范汉字的意识。有时是进行写字比赛, 激发学生练习书法的兴趣。有时在班里展示各大家的作品, 鼓励学生临摹名家书法, 体会书法的审美价值, 从而坚定学生自己练字的决心。

总之, 在教学中我们一定要注意指导学生书写规范汉字, 从点滴做起, 为他们今后的学习打下坚实的基础。

3.养生，从点滴做起 篇三

闲时按涌泉。益寿又延年

中医学里，脚上的众多穴位与五脏六腑的经脉有着密切的联系，整个脚上布满了全身各器官的相关反射区。由于脚底部离心脏较远，气血运行比其他部位更难以到达，是人体的营卫之气薄弱的地方，客观上为寒湿邪气的侵袭提供了有利条件，所以说脚部的保健比其他部位显得尤为重要。经常泡脚后点按脚上的穴位，尤其是涌泉穴，可益寿延年。

唾液多入肚，长命享福禄

唾液多出于舌下，有润泽口腔，滋润食物及养肾精的功能。唾液是人体精华，贮于丹田，再化津还丹，遂成精气，起到和脾健胃、濡润孔窍、润泽四肢五脏、强肾补元、滑利关节、补益脑髓的作用。故古代医家多主张“吞唾”以养肾精。

日撮谷道一百遍。治病疗疾又保健

谷道，又称肛门。撮，即上提收缩也。通俗地讲，就是做收缩肛门的动作。孙思邈在《枕中方》中规劝世人“谷道宜常撮”，其具体方法是：吸气时稍微用力，提肛连同会阴一起上升，呼气时一齐放松，每次反复10至20次，每日3至5次为宜。

“撮谷道”可以预防盆腔静脉瘀血，增强血液循环，同时还可以使整个盆腔肌肉得到运动锻炼，适合各个年龄层的人群，尤其是中老年一族。对于中老年人常患的痔疮、肛裂、脱肛、便秘等症，“撮谷道”也有明显的防治作用。此外，对冠心病、高血压病、下肢静脉曲张等慢性疾病，也有一定的辅助治疗效果。

头为精明之府，日梳五百把病除

头为精明之府，人体众多经脉及穴位，以及十多个特殊刺激区均会聚于头部。用砭石梳子或者木梳替代小银针，对这些穴位和经脉进行针灸性按摩或刺激，可祛病健身。勤梳头是一种积极保养人体精、气、神的简便易行的长寿保健方法。

经常搓耳朵，肾壮福气多

《灵枢脉度》说：“肾气通于耳，肾和则耳能闻五音矣。”中医认为，肾开窍于耳，双耳灵健则肾经通，肾气充足，肾精盈满，则听觉灵敏，所以经常揉搓、点按耳朵，对调补肾气效果非常好。并且，耳朵上有身体各个脏腑器官及关节的反射区，经常刺激对身体其他症状也有很好的缓解作用。

若要身体好。睡眠不可少

中医讲睡眠：阴气盛则寐（入眠），阳气盛则寤（醒来）。《黄帝内经》讲，夜半子时为阴阳大会，水火交泰之际，称为“合阴”，是一天中阴气最重的时候，阴主静，所以夜半应长眠。

睡子午觉：“子、午”时候是人体经气“合阴”及“合阳”的时候，有利于养阴及养阳。晚上11点以前入睡，效果最好。因为这个时候休息，最能养阴，睡眠效果最好，可以起到事半功倍的作用。午觉只需在午时（11点-13点）休息30分钟即可，因为这时是“合阳”时间，阳气盛，所以工作效率最好。还有，睡前减慢呼吸节奏，睡前可以适当静坐、散步、看慢节奏的电视、听舒缓的音乐等，使身体逐渐入静，静则生阴，阴盛则寐。

中医养生，贵在坚持。从生活点滴做起，健康不会远离你。

4.《节约用水从点滴做起》主题班会 篇四

通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。

教学过程：

【一】班会开始 宣布主题;节约用水 从我做起

今天《节约用水 从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。(学生鼓掌)

【二】主题引入 水的赞歌

贺：尊敬的老师、同学们，你们好!一(1)班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始!

符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧!

(全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性)

【三】问题设置 引发思考----假如地球没有了水

贺 ：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺

水的一天》。

符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的?

(全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切)

贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢?水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?

贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。(请听配乐诗朗诵《嘀嗒 嘀嗒 下雨啦》)

【四】联系实际 节水的金点子

贺：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》。

符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢?

符：同学们能做些什么呢?请同学们发表自己的意见吧!

(小组讨论 发表自己节约用水的好方法)

【五】发出倡议 践行节水

贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四(3)班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起;节约用水，从小做起。

符：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

贺：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

5.从点滴做起共建节约型校园 篇五

勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。中共中央总书记、国家主席习近平指出，要大力弘扬中 华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。作为当代中学生，我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，树立勤俭节约意识，从日常生活的一点一滴做起，携手共建节约型校园，同心共筑节约型社会!我们倡议：

一、节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”。

二、节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗涮切忌过量用水。

三、节约每一度电。电是文明之光。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，在每次最后一个离开教室、寝室或晚上就寝前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器;可用自然光时，就让灯管“休眠”;夏日合理使用空调，勿让温度太低。创低碳校园，从节电开始。

四、节约每一张纸。滴水是金，片纸是银。以“节约用纸、合理用纸”为荣，以“浪费纸张”为耻，能双面印刷，就不单面印刷;能用网络传输，就少用纸质寄送;能借阅书籍，就不再新印;能一纸多用、循环利用，就不再多费一张纸;能自带水杯、碗筷，就不用一次性物品。

五、节约每一分钱。无论国家财富、校园财产，还是家庭积蓄，每一分钱、每一件物品都凝聚着辛劳和汗水。以“艰苦朴素、合理消费”为荣，以“奢侈铺张、虚荣炫耀”为耻，珍惜国家对于高等教育的每一份投入，用好每一分钱。

全校老师们、学生们，空谈误国，实干兴邦。浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为，勤俭节约，细水长流。节约是一种习惯，更是一种品质。在全面建成小康社会的新时期，让我们继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，共同努力创建节约型校园，全面 建设资源节约型社会，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量!

准五中德育处

2013.9.18

从点滴做起共建节约型校园

6.厉行节约从点滴做起 篇六

保护水资源，提高水的利用率，争创节水型学校，号召学生用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。

二、活动准备：

1.学生收集有关水资源、水污染、水保护的资料。

2.老师把学生收集到的资料进行补充，加工成课件。

3.主持稿撰写，主持人培训。

三、活动过程：

第一部分：水资源

主持人甲：同学们，你们知道这是什幺标志吗?(出示国家节水标志)

主持人乙：这是“国家节水标志”，绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

主持人甲：我们说过地球是个蔚蓝的水球，从理论上，水是“取之不尽、用之不竭”的，但事实是这样吗?请看：(出示图，讲解)

主持人乙：目前人类利用较多的是哪部分水?

答：湖泊淡水、河流水、浅层地下水。仅占全球淡水资源的0.3%。

主持人甲：我国水资源总量和人均水资源状况：

按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。和世界淡水资源总量的大国相比，中国人均水资源是巴西的1/16, 俄罗斯的1/10，加拿大的1/50，美国的1/5，印度尼西亚的1/7。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。

主持人乙：请大家思考一下，上述资料反映了什幺问题?(指名回答)

答：我国水资源总量较多，但人均占有量少。

主持人甲：我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。

第二部分：水污染

主持人乙：中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是客观存在的事实。80年代开始，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民经济已经造成严重影响。下面请同学们交流自己收集的资料：

学生1：中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如，中国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。请看下图：(幻灯片展示有关水污染的图片)

学生2：水域中一些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常的现象，主要发生在近海海域。又称赤潮。

学生3：赤潮的颜色，是由形成占优势的浮游生物种类的颜色决定的，如夜光藻、无纹多沟藻和一种纤毛虫等形成的赤潮呈红色,绿色鞭毛藻大量繁殖时呈绿色，还有一些硅藻多时则呈褐色。

学生4：海洋受到有机物污染，生物可利用的氮、磷、碳等营养物质大量增加和聚积，造成海洋富营养化，为赤潮生物大量繁殖提供了丰富的营养盐类，这是形成赤潮的基本原因。此外，海水受污染后，铁、锰等重金属和有机氮化合物的含量增加，促使赤潮生物在短时期内大量繁殖，这是赤潮发生的诱因。

学生5：发生赤潮的海区的生态系统因此遭到破坏。其危害主要有：①赤潮生物大量繁殖，覆盖海面，或附着在鱼类的鳃上，它们呼吸困难。②赤潮生物在生长繁殖的代谢过程和死亡的赤潮生物被微生物分解等过程中，消耗了海水中的溶解氧，使海水严重缺氧，鱼、贝窒息而死;赤潮生物的死亡，促使细菌大量繁殖，有些细菌能产生有毒物质。③有些赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，引起鱼、贝中毒病变或死亡。

第三部分：水保护

主持人甲：水是生命之源!面对严重的缺水、污染问题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。

主持人乙：1993年1月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。下面请同学们说说生活节水小窍门。

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

二、用洗衣水洗拖把、冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水洗鞋袜等;

三、冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”;

四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗过衣服的水;

五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣水冲洗;

六、如果您使用节水型设备冲厕所，每次可节水4千克左右;

七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水等;

八、家庭洗涤手巾、瓜果等。宜用盆子盛水，而不宜开水龙头放水冲洗;

主持人甲：以节约用水为荣，以浪费用水为耻，珍惜每一滴水。

全班宣誓：(主持人说一句，同学们跟一句)

1.节约水光荣，浪费水可耻.

2.如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪;

3.水是生命之源,请节约每一滴水.

4.淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

5.一滴清水，一片绿地，一个地球。

7.厉行节约从点滴做起 篇七

关键词：感恩,原因,措施

0 引言

感恩是一种美好的情愫,感恩是一种人性的光辉。一个人要学会感恩,才能拥有幸福指数,才能理解生活真谛。人是社会关系的总和,任何人都离不开社会大家庭的关爱,也离不开自然界万物的哺育。面对施恩,有的人感恩戴德,有的人忘恩负义。有关道德失范、感恩缺失的报道屡见媒体报道:早年曾在黄继光和邱少云所在部队服役的高健民,是在“英雄精神”的照耀下成长起来的。20多年来,他倾个人之力先后关怀资助过130多名学生,而这些受助的学生在毕业后主动与他联系并表示过感谢的,还不到10%。“他们毕业后给我打过电话的非常少,发短信、寄贺卡的一个也没有。家长大部分也是这样。”高健民说。在学雷锋的这条路上,越走越累(2006年4月24日《中国青年报》)。广东省曾对2000名孩子进行调查发现,有54%认为,自己是一个不容易感动的人,或者不知道什么是感动。

1 透视感恩教育的缺失

剖析青少年感恩意识缺失的主要原因:一是80后、90后孩子大多是独生子女,家长过分溺爱呵护,养尊处优,使得他们以自我为中心,养成“小皇帝”习气。缺乏“共情能力”,认为接受别人的付出是天经地义的,很少懂得为别人付出,只知道索取,不懂得感恩与回报。二是学校教育重智育轻德育,教育功利色彩严重,育人功能淡化。教师成天忙于应试教育,无暇顾及感恩教育,导致感恩教育处于真空状态。三是社会转型时期,过分强调竞争,坑蒙拐骗行为、腐败现象大量存在,给孩子的人生观带来扭曲。市场经济的高速发展,社会关系被压缩简化为一种单纯的物质交换关系,把人际之间的脉脉温情剥离出去,使整个社会缺乏“感恩”的大环境。好人难当,好事难做,见义勇为难为,助人为乐难乐,成为尴尬现实。

2 实施感恩教育的途径和措施

感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,也是做人最基本的修养。一个不懂感恩的人,也不会是一个道德高尚的人。所谓感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。感恩教育就是教育者运用一定的手段和方法,对受教育者进行有目的,有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。它是一种“以情动情的情感教育”“以德报德”的道德教育,“以人性唤起人性”的人性教育。实施感恩教育要从娃娃抓起。现代的孩子多为独生子女,孩子们生活条件越优越越容易以自我为中心,缺少责任感。那么,教师家长应该从哪些方面来着手培养孩子的感恩意识呢?

2.1 言传身教

教育家陶行知说:“我要儿子自立立人,我自己就得自立立人。我要儿子自助助人,我自己就得自助助人。”同样,教师家长要培养孩子的感恩意识,自己首先要有强烈的感恩意识。

2.2 教孩子学会感恩长辈

当孩子穿着漂亮的衣服,高兴地吃着好吃的食物时,家长要教育孩子知道长辈工作的辛苦,让他知道赚钱有多么不容易。妈妈应该告诉孩子,如果没有爷爷奶奶、外公外婆就没有爸爸妈妈,也就没有他,是他们含辛茹苦地把爸爸妈妈抚养成人,让孩子对爷爷奶奶、外公外婆心存感激。当孩子从长辈手中接过文具或衣物时,让孩子学会对长辈说一声“谢谢”。

2.3 教孩子学会感恩身边的人

当孩子走在干净的马路上的时候,可将清洁工人的事例讲给孩子听,让孩子对清洁工人心存感激,感谢他们给了自己美好的生活环境;当孩子觉得学习进步,或取得荣誉时,一定要帮孩子分析需要感谢的人,教育孩子让周围的人分享自己的快乐,从日常每一件小事中,让孩子逐渐学会感恩。

2.4 教孩子学会感恩大自然

让孩子看到大自然的美丽,教育孩子要懂得保护环境。在节假日或休息日,经常带孩子到郊外走走,呼吸大自然的新鲜空气。在阳光明媚的春天看油菜花,挖野菜;在酷热难耐的夏天去海边游泳,抓螃蟹;在硕果累累的秋天带孩子赏菊花,拾稻穗;在雪花飞舞的冬天和孩子一起打雪仗,堆雪人。告诉孩子如果没有阳光,就没有温暖的日子和我们这五彩斑斓的幸福生活。让孩子知道应该感谢太阳,感谢空气,感谢大自然,感谢万物。

2.5 给孩子布置感恩的作业

教师要给孩子布置感恩的作业,并且要求孩子每天坚持完成。比如“你今天有没有给别人添麻烦?今天你应该感激谁?”布置感恩作业的目的,就是让孩子学会反思,善于发现周围人的优点,学会对帮助自己的人心存感激,这样才能培育孩子健康的心态,进而塑造孩子健全的人格。

2.6 在学校营造感恩的氛围

可设立感恩长廊,开辟感恩主题画和感恩知心屋,设定“感恩日”,把每周日、学生父母生日、母亲节、父亲节、妇女节定为学生的“孝敬日”,要求学生承担至少一小时的家务,并写出孝行感悟。

总之,当一个孩子在成长的过程中拥有了感恩的心,就会用一双感恩的眼睛去审视世间万物,就会对生活对人生充满希望,从而理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;拥有了感恩的心,才会懂得如何去珍惜、如何去创造、如何去给予、如何去奉献;拥有了感恩的心,各种其它优秀的品德便会在善良、美好的情愫和心灵中应运而生。因此,从小培养学生学会感恩,不仅是一种礼仪,也是一种健康的心态,更是社会进步、现代文明的体现。只有心怀感恩,人与人之间才会变得融洽,社会、校园、家庭才会变得更和谐。

参考文献

[1]祖丽菲亚.加强感恩教育促进社会和谐[J].延边党校学报,2009,(8).

8.防癌抗癌从生活点滴做起 篇八

应该说，保健品应用得当对身体有一定好处。但是，顾名思义，保健品只能起保健和健身的作用，是不能预防和治疗癌症的。保健品不是藥品，直到今天为止，还没有取得保健品能预防和治疗癌症的科学依据。因此，癌症患者千万不能单用保健品来治疗癌症，这是非常危险的。如果经济条件比较富裕，患者可以在医生指导下审慎地选用经过卫生部批准的某些保健品。总之，不能跟着盖天铺地的保健品广告走，这是对癌症患者的一点忠告。

问：高焦油香烟危害健康，那么，低焦油香烟是否可以预防癌症？

据国外学者研究报告，低焦油香烟并不能真正降低得癌的危险性，甚至可以增加肺腺癌的发病率。因为吸高焦油香烟的人改吸低焦油香烟后，为了满足“烟瘾”的需要，往往会用加深吸入的深度，以及增加吸烟的支数来进行补偿，结果使有害烟雾更加深的被吸到细小支气管及腺泡，而使肺腺癌的发病率增加。当然，如果能自觉的不进行补偿，如不加深吸入的深度，或减低吸烟支数，也许有益。总之，预防癌症的最好办法是彻底戒绝香烟。

问：乙型肝炎会转变成肝癌吗？应该怎样预防肝癌？

乙型肝炎是已确定的肝硬化和肝癌的重要病因，乙型肝炎患者今后得肝癌的机会比一般人要高出十倍以上。因此，预防乙型肝炎是预防肝癌的最重要方法，从新生儿开始就要按计划接种乙肝疫苗。如果真的得了乙肝，也不要惊慌，要积极进行中西医结合治疗，戒绝烟酒，注意营养，防止过劳。凡是慢性乙型肝炎患者，每半年应做一次B超和甲胎蛋白检查，以便及早发现肝癌。早期肝癌手术切除后五年生存率可达70%左右，也有长期生存者。

问：肥胖与那些癌症的发病有关系？

肥胖是一个单独的致癌因素，有报告称：肥胖的人比一般人癌症的发病率要高30%～55%。妇女的乳腺癌、卵巢癌、子宫癌，男性的结肺癌、直肠癌等都与肥胖有关系。而高脂肪饮食和缺少运动都可以导致肥胖。因此，肥胖的人应该合理膳食，加强体育锻炼，积极控制体重。目前主张，控制体重从“娃娃”抓起，即小时候就应少吃油炸食品、冰淇淋、奶油等高脂肪饮食，同时加强体育锻炼。

问：熏、烤、烧焦食品中有哪些致癌物？

烟熏及明火（炭火）直接烤的动物性食品，如猪、羊肉、鱼等，色香味美，为很多人喜爱。但是，这种食品因脂肪燃烧不完全，可产生大的苯并芘，这是一种很强的致癌物；煎炸过度以及烧焦的鱼肉等，在高温作用下可产生一种环胺类物质，这也是很强的致癌物，因此要少吃或不吃熏、烤食品。另外，凡是家中烧焦的鱼、肉及汁也应当摈弃不食，因为烧焦的鱼、肉及汁中同样含有与癌症密切相关的致癌物。

问：长期频繁的染发会致癌吗？

9.厉行节约从点滴做起 篇九

为响应学校建设节约型校园的号召，后勤集团公司积极开展创建“节约型后勤"的实践活动。通过强化内部管理，提高集团公司资源使用效率，减轻学校负担，以最少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益，推动节约型后勤服务工作持续、健康、协调的发展。

一、主要做法

1、统一思想，营造“创建节约型后勤”的良好氛围

后勤集团领导根据国家、省市及学校的“创建节约型社会”的文件精神，及时向广大员工宣传资源节约的目的、意义、途径等，强调要重视“节约型后勤”的建设，引导员工牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观，从自己做起，从身边的小事做起，从节约每一度电、一滴水、一张纸、一滴油、一粒米做起，强化节约意识，养成有利于资源节约的工作、学习、生产、生活习惯。

各部门、各分公司以创建“节约型后勤”为契机，立足后勤工作实际，结合各自岗位特点，在继承传统的基础上创新资源节约的思路与方法，制定了详细的方案，拿出了具有较强针对性和可操作性的措施，把节约活动切实落实到后勤服务的全过程。在后勤集团公司员工中逐步形成“节约光荣、浪费可耻”的良好舆论氛围。

2、强化培训和管理，提高人力资源的综合利用率

人才是学校后勤发展的第一资源，建设一支有素质、有文化、爱岗敬业、勤奋工作的后勤队伍是做好学校后勤节约工作的保障。

我们通过强化组织员工的技能培训和岗位练兵，不断提高员工的

资源节约技能水平。耗电、耗水、耗煤、耗汽、耗油等重点用能岗位，认真制订了岗位节能培训计划，做到不经培训不得在耗能设备操作岗位上工作。

我们通过强化内部管理，力求精简高效。集团公司按照后勤行业、岗位特点及工作实际，认真核定各公司岗位数量，确定合理用工人数，优化人员配置，力求人尽其才、才尽其用，提倡一专多能，降低人员使用上的浪费，从而减少人员费用的开支。

3、建章立制，精细管理，厉行节约

后勤集团公司制定了《创建节约型后勤的实施细则》、《后勤集团公司节约型办公室守则》，各分公司也制定了针对岗位的具体的节约实施细则，把资源节约的责任纳入到各工作岗位的职责之中，做到层层有责任，逐级抓落实。

《后勤集团公司节约型办公室守则》明确规定“空调使用必须严格执行规定温度要求，制冷不得低于26度，制热不得高于20度，人离开即关闭空调”等节能制度。

在宿舍管理方面，配合学生处制定了学生宿舍用电管理规定，对学生宿舍违章用电及时检查。同时改进了第1、2、3、8、20学生宿舍楼及北苑7、8、9号公寓楼走廊通道的照明灯，实行灯盏减半照明，减少390盏25瓦照明灯，达到了节约用电的目的。

学生食堂作为用水、用汽大户，严格规定“对所有蒸饭箱进行密封条检修、进行蒸汽管道和阀门的检修，防止蒸汽跑漏。安装蒸汽流量计，适时调整控制使用蒸汽的时间，提高蒸汽利用效率，减少蒸汽

空耗；洗菜用水实行二次利用”等制度，并且做到“节约用水、电、蒸汽责任到岗、到人，发生浪费水、电、蒸汽现象，与责任人岗位绩效考核和分配挂钩”。这些措施有效地节约了水、电、汽的使用量。

在锅炉房和学生浴室，工作人员加强对锅炉设备的维修保养，延长了锅炉使用寿命，减少大修费用；完善了煤、电、水、汽等原材料使用的计量、记录、报告、等管理制度。锅炉水幕除尘原来是长流水，现在改为随用随开，每天节约用水相当可观。

4、加强资金管理，注重科学决策

后勤集团公司加强对各项服务活动的成本核算，严格执行财经纪律和有关规定，精打细算，厉行节约。

公司规定在进行改造维修和服务设备更新时，要做到统筹规划，精心论证，减少不必要的投入；在购买和更新设备时，严格遵守国家招标采购的有关规定，尽量用再生纸、节能灯等环保产品，长期坚持把锅炉用煤、食堂米、面、油等纳入大宗物资的采购招标管理。在保证质量的前提下，实现了降低成本的目的。

5、改进落后设施，加大节能设备使用率

2003年，学校投资30余万元引进IC卡智能洗浴用水管理系统，实现了用水控制和计费方式的重大变革。学生使用IC卡洗澡和打开水，控制器根据实际用水量、按预先设定的价格标准自动结算水费，用水直接与用户的经济利益挂钩，真正达到主观节水的目的。据统计，300吨热水，在安装智能化管理系统前每天洗澡人数800人次左右；安装此系统后，每天的洗澡人数达到以前的3倍左右。

二、主要经验

1、加大宣传力度，创新机制，正面激励，吸引更多的后勤员工主动参与资源节约活动，形成全体员工自觉节约资源的良好局面。

2、建章立制，科学管理，量化考核。建立健全有关管理制度，特别是耗电、耗水、耗煤、耗汽、耗油等重点耗能的部门，要完善和落实成本核算标准体系，层层分解资源节约指标，落实到每一个环节、每一个岗位，并保证指标的完成。

3、分工协作，形成合力。各部门、各公司要团结合作，调动员工广泛参与的积极性，努力形成管理人员、技术人员、一线员工齐抓共管的局面。

4、建立长效机制。创建“节约型后勤”活动不仅要在短期内见到效果，更要持之以恒，通过建立相关机制，保证节约活动长期、有效地开展。

10.成才从点滴做起 篇十

时间总是在我们不经意的时候慢慢溜走，还来不及做准备，我们就即将大学毕业了。总是想着要在大学里多学点东西。可是，现在总觉得时间不够用。我们对于知识的追求，对于知识无尽的渴望，到现在还没有完全的展现出来，就要走向人生的另一个端点了，可是现在有点心有余而力不足啊。虽说，这也是一个学习的新开始，但毕竟只剩一个学期了。现在必须是我们真正静下心来读书的时候。所以，只有抓紧现在的每分每秒尽情地在知识的海洋里翱翔我想结果不会很严重。但我们很多人都是只说而不去行动的，这显然是没有任何意义的。俗话说“要成功，就要从身边的小事做起”，因此为了避免我也陷入只说不做的烦恼中，我做了寒假的读书计划。

为了更有效地增长我的知识，我思考了一下，现在的我最想要了解的是什么？首先，对于现在的我们和即将要走向工作的岗位来说这是一个很好的了解，但是对于就业还是自己创业问题都存在着很深重的思考，我也为此困扰。所以，我决定就在这个寒假中，找一些书籍来看看。

在看了一些成功人士的故事，和一些奇人的书籍之后，我发现每一个成功人都不是一开始就可以成功的。他们也曾为了生活而忙碌奔波艰辛奋斗着，他们有的卖过年糕，有的擦过皮鞋，有的也卖过猪肉。但是，为什么他们最后都是成功的，那是因为他们有着超出常人的毅力，他们有着不畏辛苦顽强拼搏的精神，他们有着是对命运不屈不挠坚信。因此，我认为我们这些即将迈出校门的大学生们，应该多学学他们的精神，不要再为就业还是创业而烦恼，只要我们认真地做好自己的事情，我想不管你是做什么的，你都会成为一个成功的人。

11.展开想象的翅膀,从点滴做起 篇十一

教孩子学会观察

生活中有许多科学现象，如月亮的圆缺、雨后彩虹、磁力现象、水的汽化和结冰、糖和食盐的溶解、铁生锈……我们也许无法向孩子解释这些现象，但可以引导他们去观察、去探索、去发现。比如对孩子说：“朝天空看一看，天空的颜色是不是到处都一样?”如果成人不加以引导，孩子可能对这些现象永远熟视无睹，一点也不感兴趣，若稍加引导和点拨，结果会大不一样的。

一个四岁的孩子，如果没有生理缺陷的话，感觉器官已经接近成人了，父母这时应该告诉孩子：你有哪些感觉器官，都有什么用途。我们曾询问过许多孩子：“你知道你的小鼻子有什么用吗?”大多数孩子的回答是：“擤鼻涕。”他们不知道鼻子是嗅觉器官同时还是呼吸器官。这一切，父母都应该及时地告诉孩子，要教会孩子除了看、听之外，还可以综合运用嗅觉、味觉、触觉等去全面地获取信息。

在日常生活中，父母还可以通过许多小事发现孩子的观察是否敏锐。比如父母发式、服饰的变换，家里换了一块桌布或窗帘，孩子能否立即发现。节假日，父母带孩子上公园或是出去玩，如果家长放手让孩子自己随便玩，他们也会玩得很愉快，但这不过是在他们心中拂过一阵轻风，轻风过后难以留下任何痕迹，而如果父母仔细地加以引导，则能成为孩子观察和学习的好机会。

父母同时要及时地用语言指导孩子去观察，帮助孩子用语言表达他们所看到的事物。孩子的语言很贫乏，尤其缺少形容词，有时说不清楚，并不是观察不仔细而是不会用语言表达。父母应该用语言引导孩子去观察。同时，还可以告诉他们许多有关的知识。比如上动物园时，父母可以问孩子：“你能发现老虎和豹有什么不同吗?”这样孩子绝对不会走马观花了，他会仔细地观察和认真地比较，通过异中求同和同中求异的观察，准确地区分老虎和豹。

指导孩子做一些小实验

拿一个小塑料袋，让孩子去装空气，使他们知道在我们周围的空间充满了空气，还可以让孩子做一次深呼吸或是把手放在鼻翼前感受到空气的流通，知道人和空气的关系。其它如镜子反光、物体沉浮、斜面滚动、在阳光下喷水形成一条人工彩虹等小实验，父母都可以做给孩子看，以引起他们的兴趣，促使他们去思考。

生活处处有科学

通过日常生活，教给孩子许多科学知识。吃鸡蛋的时候，可以告诉孩子鸡蛋能孵小鸡。看到小猫小狗可以让孩子知道它们也是胎生的。通过养花，可以使孩子知道许多有关植物的知识。吃花生时，可以告诉孩子花生长在地底下，一粒种子可以长成很多花生。当孩子扔掉桃核时，可以告诉他：“这是一粒种子!”吃饼干、吃桔子，或是帮助大人摆筷子，都可以成为数数的活动。当你和孩子走到十字路口时，可以告诉他有关红绿灯的知识。当你抱着孩子，让他把信投入邮筒时，可以告诉他：这封信要通过哪些途径才能到达远方亲人的手中。如果父母引导得当，甚至一片小小的枫叶，就可以使孩子学到许多东西：它可以使孩子产生一种美感，从叶片的对称可以联想到自然界许多事物的对称，可以让孩子数一数有几瓣；它的色彩可以使孩子知道，树叶并不全是绿色，还有特殊与例外……生活中，可以给孩子的实在是太多了。

星星点点，零零碎碎，随着孩子知识的增多，还可以帮助孩子逐步挖掘一些简单的科学概念，如落叶树与常青树，鸟类、鱼类与哺乳动物，以及什么叫植物，什么叫动物等等。掌握概念可以帮助孩子简化信息，活化知识，使他的知识条理化、系统化。

生活是一切知识的源泉，生活中处处有科学，到处都可以找到知识的水滴。孩子像稚嫩的幼苗，经受不了暴雨滂沱般地灌输，需要的恰是这小小的水滴。年轻的父母们，让我们在生活中仔细地去发现这些水滴，让它们像涓涓细流，逐渐汇成大川；像潆潆春雨，滋润幼小心灵。愿天下父母，都能给孩子插上一双想象的翅膀，让他在科学的宇宙中自由地翱翔!

12.保护环境从点滴做起 篇十二

我热爱我的家乡，热爱我们美丽的鹤城，赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天„„但是，在今天由于人们无穷无尽地开采资源，美丽的大自然和我们赖以生存的环境遭到了严重的破坏。为了拯救奄奄一息的地球，世界各地都纷纷号召人们保护环境、珍惜我们现在生活的美好家园。

在我们的身边就有很多细小污染环境的污染问题，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。就拿我们学校来说吧，学校里有些同学经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了学校教室的清洁。

13.孝敬老人从点滴做起 篇十三

有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。其实，今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的那样，要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

在这里我要向大家介绍的就是一个普通的女人35年如一日孝敬婆婆的故事，刘淑芬从结婚开始就是和自己的婆婆生活在一起，对于现在的年轻媳妇来说，和婆婆生活在一起已经是非常的不容易了，35年对于一些人来说已经过了人生的三分之一了，而刘淑芬在与婆婆一起生活的35年里，从来没有拌过嘴，刘淑芬能够根据婆婆的需要调理家庭生活，当然刚结婚的时候婆婆并不是很看好刘淑芬的，对她也是百般挑剔，作为儿媳，刘淑芬从来不和老人计较，主动和婆婆一起承担家务，从来不让丈夫因为婆媳关系而感到生活的尴尬，也不在婆婆面前对丈夫颐气指使。婆婆逐渐改变了对她 的看法，两个人的关系也越来越融洽。

自从刘淑芬的公公于2005年去世后，刘淑芬的婆婆的身体也是一天不如一天，刘淑芬包揽了全部家务，而且经常给婆婆洗澡、洗头。

在婆婆生病住院期间刘淑芬无微不至的照顾婆婆，婆婆常对人说：“我这个儿媳妇比我女儿都要好，她对我的照顾真是没得挑。”她变着花样让老人吃上可口美味的饭菜，刘淑芬的婆婆现在吃素，平时刘淑芬做饭都要分开做，专门给婆婆做素斋，婆婆生病了，刘淑芬更是想方设法调换花样的做各种素食，让婆婆吃的可口、放心，忙完家务之后，常抽出时间陪老人聊天，给婆婆讲周围发生的一些事情；天气稍凉，刘淑芬就给老人买来取暖器，1000多块钱的鸭绒被她自己都舍不得用，毫不犹豫得给婆婆买了一床。刘淑芬对婆婆的照顾格外细心周到，不管外出还是开会，天晴还是下雨，她每天按时送药送饭给婆婆，给她洗衣服，陪她聊天。侍奉病人本来就是一件不容易的事，在婆婆住院的一个多月里，卧病在床的婆婆生活不能自理，刘淑芬为了能够更好地照顾婆婆，一直吃住在病房，不分昼夜守在婆婆身边，给婆婆端茶倒水、喂药喂饭、洗澡擦身、伺候大小便。

她的行动感动了邻居，大家日里一有空闲就来到刘淑芬家中帮着干些家务，给疼痛难忍的老人按摩。邻居们对刘淑芬也是赞不绝口，李大爷说：“要是我能遇到这么好的媳妇，我死了都把眼睛闭得紧紧的！”王奶奶：“这么孝顺的媳妇真是比闺女还亲！我们整个植物园甚至哈尔滨怕是也难找！”

面对邻居们的赞赏，刘淑芬却显得很平淡：“婆婆也是妈！孝敬父母是理所当然的事情，谁又没有变老、生病的时候呢？照顾好老人，让她们安享晚年是每个人应尽的责任。”她时刻在反省养育之恩未报答，行孝之心未尽完美。

谁言：“久病床前无孝子！”数年如一日，现在已经六十岁的刘淑芬用一颗感恩的心践行着中华民族的传统孝义。可谓当代行孝的楷模；尽善的典范！

生活中的点点滴滴汇成了涓涓细流，刘淑芬和婆婆的每一件事情都是可圈可点的，这些事情如果说出来可能都不是那么的荡气回肠，可是谁能够几十年如一日的和婆婆生活在一起，而且能够任劳任怨的照顾婆婆呢？也许对自己的父母能够做到，可是对于婆婆又有几个人能够做到呢？

香坊区建筑街道办事处林园社区

推荐人胡柏华

2012年4月17日

关于推荐刘淑芬为十佳孝星的情况说明

14.关爱外地学生，从身边点滴做起 篇十四

一、真诚相待，解除界限

初来乍到，对于十几岁的学生来说，难免有些恐慌。再者，这些外地学生来自四川、安徽、贵州等边远地区，家庭条件都较差。比如，开学第一天，当地的学生一身新装，书包里还藏着时髦的文具用品;再看看那些外地学生，身上的衣服皱皱巴巴，本地学生用轻视的眼光看着他们，这样外地学生自然会产生自卑的心理。那躲闪的眼神，胆怯的声音，说明了一切。作为教师，有责任消除这种隔阂。工作中，要走近学生，和学生亲切交谈，聊学习，聊家乡，无所不谈，在教师和外地学生之间架起一座友谊的桥梁，师生之间的隔阂就消失了。可喜的是，本地的学生看到教师“特别喜欢”外地学生，也不嫌弃他们了，并和他们交了朋友，邀请他们去家里做客。整个班像个大家庭，其乐融融，不分彼此。还可以利用工作之便，开展多种活动，如，“夸夸我的家乡”、“宜兴，你好”、“我交新朋友了”等，增进学生之间彼此的了解。

二、细心观察，闻其心声

比如，班内有一个学生叫小毅，喜欢上本班的一个女生小琳。为了小琳，他可以不上课或者坐到最后排去和她闲聊。针对这件事，教师找了他们单独做思想工作，可是没有效果，把他们家长找来也没收到什么好的效果。还使他们更变本加厉，玩得更疯了，每天放学后玩得很晚才回家，作业几乎就不写，到底应该咋办呢？一波未平，一波又起，他们开始迟到旷课了。教师着急了，这两个学生的成绩还不错，考上重点是有希望的，他们为什么会早恋呢？原因在哪儿？整整分析了一个晚上，总算整理出了一些头绪。应该从他们的家庭情况入手，之后掌握了他们的家庭情况：小毅爸妈多年前来到本地打工，一家大小都来到了宜兴，而最近几年父母亲又到外地去做点小生意，这边只剩下爷爷和他两个人，平时缺少爸妈对他的爱;而小琳是父母离异的，女孩的心里有了阴影，情绪很不稳定。会不会是这个原因呢？教师便给小毅的爸妈打电话，希望他的家长回来一下，关心一下他们的儿子，父母听后也急了，放弃了小店，整理东西回来了，儿子看到父母为了自己而放弃了工作，有些感动，但还是有些左右摆动。这时教师找到他，趁热打铁地说：“你的学习成绩还可以，只要用心学，考重点是没有问题的，老师百分百地相信你的能力，你一定能行。”他看着教师想了想，也许觉得教师说的有道理，从此有了很大的转变，学习越来越认真了。对于小琳，也是从她的父母入手，和她的家长谈了很多次，让他们多关心一下女儿。终于，在父母老师的共同努力下，小琳像变了一个人，耳环也摘掉了，奇装异服也不穿了，上课也专心了。从这个事例可以看出，学生是要用爱去关心和引导的，没有爱心就谈不上是一个好的班主任。

三、真心关怀，润物无声

思想教育工作不光要注意方式，教师在学生心中的位置也是很重要的。教师热爱学生，真诚帮助学生，学生理解教师并愿意接受教师的教导，这种相互理解的新型师生关系，有利于班主任开展德育工作。班主任要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的整体变化，还有注意每个学生的细微变化，做到明察秋毫，及时发现问题，及时处理。班主任在工作中要多和学生沟通，以聊天的形式了解学生的学习状况、家庭状况、心理问题、兴趣与爱好等。经常和家长保持联系，及时掌握学生在家里的生活情况、学习习惯、性格特点等，全面摸清每个学生的思想动态和存在问题，以便开展德育工作。和学生沟通可以在各种场合，不管在什么场合谈话，班主任要用同龄人的心理、朋友的语气去交谈，这样学生才会打开心扉，畅所欲言。在师生沟通中，班主任的德育工作就会水到渠成地收到良好的教育效果。

15.文明从点滴做起作文 篇十五

下午一到学校，大扫荡行动就开始了，散落在地上红色的、绿色的“小怪物”都被装进了同学们的塑料袋。不一会儿，同学们就捡得大包、小包的，收获可大着呢!这大包、小包中的各种“宝贝”可全都是出自于同学们的手中，要是把今天大伙的收获全放在一起，那场景可壮观着呢，这些“小怪物”可祸害了我们的美丽校园。

不一会儿，“战场”就被我们清理干净了。同学们一个个白手变黑手、有的小脸还流着汗，可是看到校园内变得一尘不染，我们的心情就像天空的太阳一样格外的灿烂。

放学回到家里虽然有点累，可是我觉得今天的活动真的很有意义，我深深地体会到了妈妈平时打扫卫生的不容易，也体会到那些早起晚归的环卫阿姨的辛苦，如果每个人都能自觉爱护环境、不随手乱丢东西，能随手捡起一片纸屑，那么我们的家园该多么美丽啊!从明天起我愿意用我的行动证明我是一个讲卫生、爱护环境的好学生，用心来爱护我们的学校，我们的地球之家。

16.节约点滴做起作文 篇十六

首先，海水是咸的，既不能够饮用，也不能够用于浇灌。

其次，淡水很少，能够提取到的也是少得可怜。再加上我国水资源环境的恶化，使得许多的河流出现了断流、干旱、污染等糟糕的情况。致使很多地区的居民生活饮水困难，工业农业遭到影响，生产受损。从而呈现出环境逐步走向恶劣，例如草原的逐步退化，土地的渐渐沙漠化。所以我们要加强环保意识。但怎样才能为我们少得可怜的水资源想点儿办法，去节约一点呢?洗衣机大家家里都有，洗少量衣服时，水位不要太高，这样既节约水，又洗的干净。洗脚水可以用来冲洗厕所，淘米水还可以洗菜、洗碗筷，既去油渍又节水，一举两得，而养鱼的水则可以浇灌花草，促进花草生长。

水是生命的源泉，是滋润万物的乳汁。正是有了这些江、河、湖、海构成的水圈，我们才能成长的这样快乐、健康。

17.勤俭节约从我做起 篇十七

1.通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：

4.班级学生查找相关的节约常识。搜集身边的浪费现象及图片。课件展示资料

活动过程：

一、请大家谈谈对节俭的认识

1.说说我们身边的浪费现象（简单说说）。

2.课件展示：生活中的浪费现象。

3.交流对节俭的认识。

（这一环节的设计，意在让学生初步感受生活中的浪费现象谈自己的感受，加强对节俭的认识，）

二、节俭的事例

（1）毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗的精神丢不起。”

（2）雷锋始终保持劳动人民的本色。

一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约的雷锋同志，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”

（3）徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范任教的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

（4）谈谈自己的感受

（这一环节的设计，意在让学生通过感受老一辈无产阶级革命家勤俭节约的生活作风，从而认识到我们今天的幸福生活来之不易，每个人都应珍惜今天的幸福生活，懂得“勤俭节约，从我做起”。）

小结过渡：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己所见到的一些浪费现象。

三、学生各抒己见

1、忘关水龙头，或索性玩起了打

水仗。

我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》（配乐，配长江、黄河等图片）

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

（这一环节的设计，意在让学生进一步认识到水的重要性，我们要把水当作生命一样珍惜。）

2、相声表演——洗衣服。

甲：呦，这不是小红吗？好久没见了啊！乙：是啊！甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊！乙：嗨，这哪是精神啊！这是因为洗衣服洗得好。甲：怎么洗的？把秘诀给我传授传授。乙：成！（快速说）先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。甲：噢，这是第一遍。乙：（快速地）再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。甲：呵，还带唱的。乙：（放慢语速）猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，（深情地说）整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说）。甲：您等会儿吧！乙：嗯？怎么了？甲：您这一盆水是多少水啊？乙：没多少，就一浴盆水。甲：这还没有多少呢！不行，你太浪费了！乙：（咄咄逼人地说）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊！

乙：哦，那我下次一定注意（红着脸、低着头走开了。）

（这种现象是生活中最常见的，这样设计，意在提醒学生节约用水要从生活中的小事做起。）

过渡：刚才同学们都感受到了生活中浪费水的现象很严重，我们身边还有那些浪费现象呢？那在以后的生活中，我们该怎样节约用水呢？（学生各抒己见）

四、再次谈身边的浪费现象。（这次要引导学生说得具体些）。

五、讨论：生活中，你是如何做到节俭的

照明节能法（1）.家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。

（2）.随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。

（3）.定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。

（4）.要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。