原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书

原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书（6篇）

1.原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书 篇一

大学生心理情景剧剧本征集大赛

一、活动主题：(明年525的活动主题)

二、活动宗目的：通过征集心理情景剧剧本让大家再次接触心理情景剧，了解心理情景剧。从而让有心的同学们发现生活中的问题，以剧本的方式让大家认识问题、了解问题、解决问题，以此来塑造大家更加健全的人格和健康的心理。也为明年的“525大学生心理健康月系列活动”做准备。

三、活动组织机构：

（1）主办单位：大学生心理咨询中心

（2）承办单位：大学生心理学会

四、活动对象：在校全体教师及同学

五、活动时间、地点

时间：（自定义）

地点：羽毛球场、二餐

六、活动流程

（1）赛前准备

a.张贴海报、展板宣传

b.向各班心理委员发报名通知

c.剧本收集方式：

1.在报名地点交打印稿

2.将电子稿发送到邮箱：805914818@qq.com

（2）评分细则

a.展示内容 ：健康向上、符合主题；从大学生生活实际出发，反应同学日常生活、学习、工作及交流中得心理现象-------50分b.语言表达：语言精简、流畅、优美，无错别字

-------40分c.文字排版：结构清晰-------10分

七、奖项设置

一等奖1名奖状及现金X元

二等奖2名奖状及现金X元

三等奖3名奖状及现金X元

八、资费预算

海报x元

彩笔x元

注：有商家赞助要说明

白纸x元

2.宿舍文化节原创作品大赛策划书 篇二

策划书

活动目的：

为迎接学校文化节的举行，贯彻发展学院宿舍文化的精神，增强各个宿舍同学们之间的交流与联系，建立友好、团结、互助的关系，更好的培养同学们集体主义观念。同时，丰富大学生宿舍文化生活，为学子提供一个展示才华，挥洒自我的平台。

主办单位：

学生公寓管理中心

承办单位:

电气与电子工程学院

活动对象：

全体在校学生，以宿舍为单位参加

大赛要求：

1、作品要求原创，歌舞、小品、相声等体裁不限，内容要求积极向上，能体现当代学子良好精神面貌。

2、作品贴近大学生宿舍生活，具有时代气息。

报名时间：2011年4月8日——4月20日

报名地点：4月18日、4月19日中午各餐厅门口；

其他时间：西校区1号学生公寓二楼连廊235房间。大赛分为预赛和决赛：

初赛时间：2011.4.21晚上6：40

初赛地点：公寓中心多功能厅。

决赛时间：2011.4.24（周天）6:40

决赛地点：三号楼报告厅

活动流程：

（一）前期准备

1、活动申请

2、打印活动通知

3、制作条幅

4、设计制作宣传海报 宣传部帮忙，海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

5、开展本院内部宣传 通知各班班长在班级内做好宣传工作。

6、准备活动所需物品。

7、提前布置会场。

(二)比赛期间

1、邀请专业老师担任评委,尽量做到公平公正。

２、安排工作人员在场应对突发事件。

３、安排人员维持赛场秩序。

（三）比赛结束

安排人员处理会后事宜

比赛打分标准：

1、内容要求积极向上，能体现当代学子良好精神面貌。（20分）

2、表演流畅自然,表达清楚连贯。(60分)

3、服装打扮与所演主题融洽。(10分)

4、进、出场(10分)

奖项设置：

一等奖3组，二等奖5组，三等奖7组，获奖者颁发院级证书。优秀节目推荐参加全省比赛。

经费预算:

以实际支出为准!

电气与电子工程学院

3.原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书 篇三

生物工程系

一、活动背景

根据河南省教育厅、中国人民银行郑州中心支行、国家开发银行河南省分行《关于举办“诚信校园行”标语口号征集大赛的通知》（豫资助[2012]892号）文件要求，我院决定举办 “诚信校园行”标语口号征集大赛。

二、活动目的为增强广大学生的社会责任感和诚信意识，帮助他们提高诚信道德素质，树立正确的社会价值观和人生价值观，同时也为做好我校助学贷款后期管理工作，我系特举办此次诚信教育系列活动。

三、征集活动主题

“诚信校园行”主题教育标语口号征集

四、活动时间

2012年10月8日—2012年12月15日

五、活动组织

主办单位：学生部学生资助管理中心

承办单位：生物工程系

六、征集对象

我系全日制在校大学生

七、作品要求

1、作品内容：内容积极向上，有文化内涵，与诚信主题结合紧密，朗朗上口，富有寓意；所有参赛标语口号应遵守国家法律法规，无任何反动、不健康内容。

2、作品格式：要求所有作品以标语口号为载体，字数一般不得超过30字（含标点符号）。

3、作品版权：要求参赛的标语口号必须为原创，一经查实有抄袭行为，立即取消参赛资格。

八、活动具体流程

1、前期宣传

一方面借助系宣传板、公示等传统媒体。注重运用网络、手机等新媒体手段，广做宣传，在师生中营造氛围、扩大影响，推动活动深入发展。另一方面召开全体学生会议针对本活动的背景，目的及意义等对活动进行简单诠释，引导学生积极参与其中。

2、征集标语时间

提交作品时间截止到11月22日，各班将选好的作品统一交予年级长。

3、评审阶段

由生工系团总支组织评委对报送的标语口号进行评审，评出优秀标语口号及各项奖项，并推荐优秀作品参加院级 “诚信校园行”标语口号征集大赛。

九、参赛要求

1、所有参赛人员要将参赛的优秀标语口号及作者个人真实信息以纸质材料和电子文档两种形式报送。

2、所有获奖作品版权归学校所有，不得再投他处或作其他用途，作品一律不予退还，投稿者自留底稿。

十、奖项设定

为鼓励学生积极参加此次比赛，特设优秀标语口号一等奖、二等奖、三等奖，并颁发相关证书。

4.校园心理情景剧大赛活动方案 篇四

一、活动目的：

为优化我们的心理健康教育环境，繁荣校园文化，丰富校园生活，让同学们体会心理健康的重要性，学会如何正确对待心理问题，学会如何去解决心理问题和矛盾，提高心理素质，对自我有个更深的了解和认识，强化大学生个人关注心理健康，现在全院开展校园心理情景剧大赛。

二、活动意义：

校园心理情景剧既能加强校园文化建设，也能为师生提供一个交流心理健康教育内容的平台；既能增强学生间的交流互动，又能激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。通过角色扮演，可以唤起参与者相应的情感，体验心灵深处细微的变化、领悟其中的道理，为观众提供一种发现、思考及解决问题的思维方式，从而达到提升心灵，优化心理品质的目的，更好地促进大学生健康地学习和生活。

三、活动简介：

校园心理情景剧活动是一种团体心理辅导方式，是一种同学们喜闻乐见的校园文化形式，是学生真实地再现自己或者同龄人生活、最大限度表现学生内心态度的一种校园表演形式。它是把学生在学习、生活、交往中普遍存在的心理现象或心理困惑等编写成剧本，以角色扮演、情景对话等方法表现出来的一种活动形式。同学们可通过表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，体验心理的细微变化，达到宣泄、释压和领悟其中道理的目的。

四、参赛对象

理学院所有学生均可自由报名（以宿舍为单位，也可以由2-3个宿舍合作）

五、参赛要求：

1、以学生社区生活为主要内容题材，反映大学生心理矛盾冲突与发展成长。鼓励原创，也可参考或改编其他优秀作品。

2、凡是贴近大学生生活实际，有教育、启示意义，适合学生表演，能够产生强烈的心灵共鸣的表演即可。

3、参考内容：升学适应不良的问题，如新生不适应环境、生活自理能力差；与学业有关的问题，如缺乏学习动力、学习习惯差、厌学等；人际交往方面的问题，如同学关系紧张、宿舍关系不和、难以被他人接纳；情绪性格的问题，如情绪不稳定、消极情绪过多、过于内向封闭、性格缺陷等。

4、参考情境：在校园生活主题背景下，可以从多方面、不同角度反映在校园发生的生活事件，场景可以在宿舍、教室等，以及在这些场景发生的特定事件对人的情绪情感产生的影响和变化。

5、提倡作品要有艺术性，不能只有娱乐性。

6、时间要求：时间控制在10--15分钟之间。

7、参赛人员：3－10人之间，不得少于3人。

六、参赛形式：

舞台表演：结合表演艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、唱歌）等形式，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式进行表现。

七、活动流程：

1、活动前期准备

（1）校园心里情景剧大赛通知

（2）海报宣传

（3）参赛报名，剧本素材准备

（4）邀请专业指导人员对各个参赛队伍进行培训

2、活动后期准备

（1）彩排

（2）初赛

（3）决赛

八、评分细则

1、主题明确新颖，有教育、启示意义。

2、剧本内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情围绕学生日常生活和学习中遇到的心理冲突展开，内容最好能联系实际。

3、舞台表演过程中内容充实，突出艺术设计与表现力。

5.原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书 篇五

校园艺术文化作品征集大赛

策

划

书

主办单位：常州大学艺术学院秘书部

2013.1.16

一、活动背景：

1、在奥运火炬传递期间，“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文迅速被网友跟进和模仿，成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，正能量一词也借此在中国走红。

2、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。

3、“正能量”，这个词在2012年带给很多人无限的希望和积极向上的信心。告别这个令人百感交集的2012年，跨入一个崭新的2013年，让我们用眼睛和心灵去俘获2013的正能量，让幸福继续溢满我们的生活!

二、活动目的：

1、点燃“正能量”：扩大“正能量”一词在校园的影响力，在全校形成强烈的“青春正能量”的氛围。

2、传递“正能量”：引导同学们已文学艺术作品的方式来具体的表现出这种“青春正能量”，激发同学们的想象力和创造力，提高他们的表达能力和动手能力。

3、创造“正能量”：使同学们对“青春正能量”有一定的认识和了解，然后付诸于自己的学习生活中。

三、活动时间：

2013.2.24——下面写的3.24不过这个日期暂时不定，但是在写策划过程中要注意前后一致

四、活动地点

文彰楼40

4五、活动构成（一）、“青春正能量”文学作品征集大赛

（二）、“青春正能量”艺术作品征集大赛

六、活动流程

（一）、“青春正能量”文学作品征集大赛：

1、征文主题：“青春正能量”

2、征文要求：

①记述自己关于“青春正能量”的所见所闻，表达自己对“青春正能量”独特的见解和感受。

②语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。

④请在篇尾注明作者的姓名、班级。

⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。⑥截止日期：2013.3.24。

(二)、“青春正能量”艺术作品征集大赛：

1、活动主题：“青春正能量”

2、活动内容：

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

②照片或书画皆应反映青春正能量。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、班级。

④我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。⑤截止日期：2013.3.24。

七、活动说明：

1、本活动自愿参加，但希望大家积极参加，认真投入其中；

2、参加本活动的成员务必注意形象，衣服整洁，文明礼貌；

3、凡是加入本活动者，务必善始善终，坚持到最后；

4、在参加活动的时，时刻传递“青春正能量”。

八、活动经费

宣传单：

报名表：

海报：

奖状：

奖品：

总计：

九、注意事项

1、活动期间，注意人身安全和财产安全；

2、如遇突发事件，活动时间若推迟将由负责人另行通知。

3、全体成员要互相帮助，互相协作，为活动的顺利进行努力。

4、本次活动最终解释权归常州大学艺术学院秘书部所有。

策划人：曹潮

1.封面略有不妥当：主办单位一般写常州大学艺术学院，承办方将常州大

学艺术学院团委写在最上面，然后对齐下面写常州大学艺术学院学生会，如果是校级活动主办就要写常州大学团委了；

2.活动内容、主题构思很好，将文学作品征集和艺术作品征集结合，摒弃

了以往仅仅以艺术作品征集比赛的局限；

3.活动背景可略微缩减；

4.这个活动中活动说明可以舍弃，但是活动过程要再详细；

5.活动过程前一般有一个大点：活动准备，里面需要标注各个分点，例如：

活动海报（于几日前由xx部门完成）；邀请评委（若是有老师，就得事先定好老师姓名，一般这类评比都会找老师，体现权威性）；印制报名表等；

6.经费预算这类活动宣传单可以不制作的，主要是海报（一般这类活动办

得大一点变成校级活动就需要2~3张海报，一张张贴在大一男生宿舍楼前公告栏，一张贴在副楼……）。如果有请老师作评委，要准备老师的小礼品，若是校级活动还可增加制作横幅；

7.注意事项可以舍弃，在活动准备中增加各部门分工即可；

6.原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书 篇六

为宣传心理健康知识，普及心理剧知识，引导同学关注心理问题，丰富校园文化，心理咨询中心本学期拟举行心理情景剧剧本征集暨表演大赛。欢迎各系部同学们积极参加。

详细内容如下：

一、活动背景

心理情景剧是校区2011年宣传心理健康知识的重要途径之一。情景剧着重于为学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象，为同学们提供了一个可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台。

二、活动目的以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨，通过心理剧本的创作及表演，将倍受同学们关注的一些心理问题集中反映出来，从而更好地帮助大学生正确对待、有效解决相应的心理问题。

三、活动主题

沐浴心理阳光，实现青春梦想

四、报名方式

1、报名点报名

报名点设立时间： 3月21日至3月24日（周一至周四）报名点设立地点： 羽毛球场、二餐

2、短信报名

发送:报名+姓名+学号到***，如:发送:报名+张三+20088888到*** 截止时间：3月25日（周五）

八、奖励方式

剧本征集大赛共评出4个奖项共6个名额

表演大赛共评出4个奖项共6个名额

剧本要求

 以校园生活为主题，内容健康向上、积极生动，能反映大学生的心理问题。如：环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

 能贴近现实，表现学生心理动态，选择典型的、有一定深度的和易于舞台展示的心理问题素材，做到主题鲜明。

 以对事件的处理过程为主线，通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下得到教育。

 剧本要求写明创作意图，支持原创，可改编（必须超过50%），如有抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。

 所写剧本的表演时间控制在10～15分钟。另注明剧本简介、人物介绍、道具等。