我们去春游小学作文450字

我们去春游小学作文450字（精选4篇）

1.我们去春游小学作文450字 篇一

我们去春游小学作文

今天是个阳光明媚的好日子，我们全班同学要去春游。同学们可兴奋了，一来到教室就兴奋不已地拿出自己的食物向大家炫耀一番。等全班同学到齐后，在老师的带领下一起出发，向那颗璀璨的明珠——东山公园“进 攻”。

一路上，同学们有说有笑，有的同学兴致高涨，还不时在唱歌。可是天空不尽人意，下起了绵绵细雨，可能是天公在吵架吧，这时，旁边的一棵棵大树也在左右摇摆，也想加入我们的行列。

过了半小时左右的“长途跋涉”，我们终于到达目的.地了，同学们欢呼雀跃，尽管满头大汗，但是一张张小脸蛋都在笑，笑的是那么的开心。

进入大门，同学们就加快速度，迫不及待地想开始野餐。每个小组都选了一块既阴凉，又平坦的空地，摊开桌布，拿出自己的食物，给大家分享。有的同学立刻狼吞虎咽地吃起来，有的同学细嚼慢咽还一边看风景，大家吃得津津有味。过了一会儿，同学们就开始自由活动。男同学们都在踢足球，可起劲了!女同学们都在放风筝.丢手绢，别提有多开心了!

时间如白驹过隙，转眼间十一点钟到了，同学们该

回家了，大家依依不舍地望着东山公园，一双双眼睛好像在说：“东山公园我们一定会来看你的!

这次的春游真令人难忘啊!

2.我们去春游200字作文 篇二

同学们都高兴得一蹦三尺高。首先，我们来到了草坪上，绿油油的小草从地下探出头来，有的同学在草地上跳绳，有的同学在踢毽子，有的同学躺在草地上悠闲地看书，还有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，开心极了。

大家玩累了之后，老师带我们到博物馆参观，走进一看，里面有许多算盘，算盘的珠子有些很大，大得跟乒乓球那么大，有的很小，小得跟珍珠一那么小。走进了另一个大厅后，我看到墙上挂着一幅大大的黑白相间的八卦图，可神奇了!最后，我们来到了竹林，挺拔的竹子下面是一棵棵竹笋儿，它们探出头来，个个都精神饱满。

3.学校组织我们去春游400字作文 篇三

昨天，张老师通知说我们明天春游，我非常兴奋，放学后，我急忙拉着妈妈赶到超市买春游好吃的食物。妈妈给我买了很多很多，有：巧克力、果冻、水果、还有饮料。晚上，我做完作业早早的就明天要带的东西整理好。今天一早，我比平常要早到学校，和同学们一起做大巴到“杭州花圃”。

到了那里，人山人海，到处都是很多人。有许多的大哥哥大姐姐和很多游客。我们一边走一边看风景，绿绿的草地里到处都是长着嫩芽的`小草，我们还看到了：玉兰花、白玉兰、茶花，这些花都争相开放，美丽极了。还有许许多多不知名的树木，在风中摇摆着它们新长的树叶，像是告诉我这儿到处都是春天的景象。

美中不足的是我踩到了口香糖，黏在鞋底，走路难受。我心想：这么美的地方怎么可以随地吐口香糖呢?我真的希望大家都自觉爱护环境，创造美好家园。

4.我们去春游小学作文450字 篇四

朝晖小学：刘兵

教学目标

1．让学生综合运用学过的计算知识解决春游活动中的一些际问题，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力实践能力。

2．让学生在活动中感受到数学与生活的联系，感受数学知识方法的价值，发展应用能力，激发学习数学的兴趣。教学过程

一、谈话导入

同学们，春天到了，学校准备为我们四年级组织春游。

二、解决问题

1．提问：在春游前我们都要了解哪些相关的信息呢?(板书：地点、人数、包车情况、游玩项目)

2．谈话：向阳小学四年级的同学马上要去春游了，让我们来看看他们提前都了解了哪些信息。(电脑出示)

3．哪些问题能直接解决了？

(1)地点是——水上乐园。人数是多少人?(2)接下来是包车情况，哪里是有关包车的信息?你有什么想法？ 学生：一辆车坐45人，88人需要2辆车。提出问题一。每人乘车要交多少钱呢? 同座位两人交流后再独立计算。

学生计算后，指名说算式，课件展示：

2×220÷88=5(元)

(3)最后是游玩项目，我们来具体看一看。

首先，划船，每小时8元，每船限4人。从这两条信息你想到什么?(4人一起乘船，每人只交2元)请你们迅速写出每个项目一人玩的价格。

4．出示问题二。自己列式同座位的互相说一说。(最多可以玩划船、乘快艇、打水球、水上射击四项；最少可参观水族馆和游泳)

5．出示问题三，自己做主了，填在第三题的表格中。上台说一说。没说到的，同座位两人说一说。

6．谈话：刚才我们替向阳小学的同学做了春游前的计划，我们再来回忆一遍，了解了哪几个方面的相关信息?(地点、人数、包车、游玩项目及价格)7．如果你是向阳小学四年级的学生，能把这四个方面的信息整理一下，用一段话把春游的大致计划向家长汇报吗？独立填写表格，再互相说一说。（请一个学生板书。）

三、活动设计

1．谈话：通过刚才的学习，我们知道出去春游要做一系列的准备工作。我们学校四年级的同学要去春游。我们也要在春游前了解相关的信息。

首先是春游的地点，你想去哪里？

其次是人数，多少人?你能口算吗？

2、再看包车情况。你认为怎样包车合算？先自己算一算，再在小组里讨论交流一下如何乘车。

3．根据包车价格，算一算包乘汽车一共需要多少元，人均需要多少元？

4．这里是游乐场的游玩项目及价格。你有什么要提醒大家的吗？

谈话：你打算怎样玩?要花多少钱?算出钱数，再和同座位两人说一说。

5．谈话：同学们真的很能干。这是我们准备工作中的所有信息。出示问题，小组合作完成，开始吧！

下面就该是欣赏你们方案的时候了，哪一组想先上来?

请两三组上来分析自己小组制作的方案表。

四、全课总结

提问：通过今天的活动，你有什么感受和体会呢?

谈话：开展春游活动必须定好地点、人数、核算好费用。从这次春游计划的制订，我们可以看到在生活中存在着许许多多的数学问题，只要你认真仔细观察，你就能发现数学就在我们身边。在这里，老师就祝同学们春游愉快。

五、作业设计：