安龙县兴隆镇青龙小学（共2篇）（共2篇）
1.安龙县兴隆镇青龙小学 篇一
兴隆镇青龙小学教务工作计划
2011---2012年度 第一学期
青龙小学属国家义教工程项目学校，占地1.2公顷。学校依山临水，绿树成荫是个育人的好地方，近年来我校办学条件大有改善，硬件有：1个多功能教室，9个简易多媒体教室，大部分教师都拥有一台手提电脑便于教学工作，打印复印设备基本满足教学需要，少先队活动室的腰鼓及服装能满足于学生活动，校园广播设备智能化，减少教师工作量和便宜开展校园广播活动，图书7000多册，新增部分教师办公桌会议桌改善办公环境，学校的绿化、硬化、美化工程初步形成。
在上级主管部门的正确领导下，学校全体教师共同努力，近三年学校教育教学质量逐年上升；我校在2010年被定为县级“班班通”试点学校。
我校现有在编教师25人，其中外借3人，女教师 11人，中共党员10人，大专以上学历21人，我校现开设一至六年级11个班级（含2个学前班），共有学生432人（含学前班），其中女生189人，少数民族学生169 人。
为了把本学年的工作开展好，特拟定如下工作计划：
一、以学习“十七大”精神为契机，结合本地实际，努力把我校创办成一所教育教学质量较高农村学校。
我校在硬件设施上占有一定优势。首先与上级部门的正确领导分不开，其次靠全体教师的积极奉献，最后还需要广大老百姓的大力支持，这是我校能持续发展的坚强后盾。
我们永远团结在党的周围，积极开拓进取，严于律己，宽以待人，全面教育学生积极进取为目标，让学生进得来，留得住，学得进，用得上；让家长放心，让社会满意，树立良好新风。
在教师思想上，学校组织教师学习各种教育法律法规，以达到依法治校，以德治校的目的；教师团结协作，全力以赴和提高教育质量，制定一糸列可行性强的制度，以制度管人，以制度用人，实行“能者上、平者让、庸者下”的激励机制。严格实行按劳分配的制度，对于成绩、品行上显著的个人，在评优表模中优先考虑，不参加学历培训（年龄在规定范围内者）一律不能评优表模；通过开展以上工作，达到树立教师良好工作作风，从而形成良好教风、学风，把“三风”教育贯穿于整个教务工作。
二、教务工作
1、教研工作：成立教研工作领导小组，组长：黄利国
成员：张明（教导副主任兼数学教研组长，学校安全员）、韦性伟（教导副主任分管远程教育、各种征文活动、课件制作等）、缪星娅（语文教研组长）
由各教研组牵头，每周召开一次教研会，组织一次听课评课活动，探索课堂教学中的得失，认真做好每一次的教研记录和教育心得体会，同时积极开展听“推门课”活动，对全校半期考试试卷进行抽查分析，检查学生对半期前的重点难点掌握情况及教师教学情况.2、教学业务检查：每月检查一次教师备课情况、班会记录、家访记录，要求教师要超前备课，教师每学期家访记录不少于8次（必须实际到学生家访），每月各科作业按规定次数批改并抽查1次，每学期期末组织一次教师备课教案评比，学校将加大检查力度，一经查出问题及时进行公示。
3、开学初收集各种计划措施，并以此检查各教研组、各教师工作开展情况，学期结束时收集各种总结并认真归档。
4、为了使我校教育教学质量能跃上一个新的台阶，激励教师积极工作，经校委会研究决定，特设立教学质量奖（具体在教师绩效考核方案中体现），每学年绩效考核兑现，以形成你追我赶的良好教学风气，以上工作由各教研组长及财务人员协助完成。
三、通讯工作
学校成立由校长为组长的通讯小组，组织教师撰写教育教学方面的文章，鼓励教师积极向相关报刊杂志投稿，所发表的文章原件为主或汇款单复印件为主，送教务处登记，年终考核时给予加分，在评优表模中优先考虑。
四、其它工作
成立相关科室，主管领导负责的责任机制。
1、少先队由秦红丽负责，分管领导张思文；开学初积极向各班主任收集德育计划，组织每周一上午的升旗仪式和每周五下午的降旗仪式，组织各班少先队员在校门口检查教师及学生校风校貌，组织开展各种文体活动及“百灵鸟”广播站的定期开播，负责我校文明班级集评比的具体操作。
2、基础数据工作: 黄利国为组长，并负责安比村、青龙村、久长村的数据处理工作，成员有张明和韦性伟。上级布置的各项任务，我校只能积极提前完成，否则追究相关人员的责任，张思文校长负总责。
3、图书室由赵艺同志负责，分管领导黄利国；工作的重点是总帐、明细帐的管理（做好开学前和期末图书的清点工作，确保图书帐目一清二楚）与使用,同时积极动员学生、及教师到本室借阅，并做好借书证（每学期开学初的审核工作）、图书使用登记表、书卡的登记，三者一一对应，前者是重要条件，后者是检查的依据,分管领导负责每月的借阅率是否达标的检查，全力以赴上级的检查工作。
4、实验室由王贞富同志负责，分管领导黄利国；开学初积极向各科教师收集各科计划、撰写总实验计划,在教学过程中，各科教师及时把各科实验报告交实验室负责人存档，分管领导负责每月按各年级各班实验教学计划检查教师实验课完成情况（教学进度、资料的收集、整理、归档），的开出率是否达标，各种资料收集是否齐全,并提出整改措施，全力以赴上级的检查工作。
五、师训工作
各种学历培训，年龄范围内教师必须参加；上级下发的各种学习任务和培训工作，全体教师应积极参与，不得以任何借口推辞。
六、本年度奋斗目标
1、非毕业班学生整体成绩呈上升趋势，年辍学率控制在2％内，无留级生。
2、教师工作作风达良好以上，无违法乱纪行为发生。
3、树立校新风新貌。
4、扎实做好基础数据工作的收集、整理、复查、核对，专人负责，全力以赴教育。以上计划，我相信在全体教师和学生的共同努力下，一定顺利完成。为了巩固我校办学成果，上不愧对各级领导，下不愧对学生、家长，希望各位同心协力，共同奋斗吧！
兴隆镇青龙小学
2011年9月1日
2.青龙县幼儿园档案目录doc 篇二
档案管理及资料目录
档案资料是幼儿园工作成果的综合反映，是幼儿园规范化管理的重要内容，幼儿园积累的各类资料包括纸张规格、文字书写打印、整理归类、标签与目录、入橱入盒存放等都要相对统一规范，体现整齐与美观。总体要求是：分类科学合理、内容详实齐全、管理精细规范、书写打印一致、存放整齐划
一、便于查找使用。根据“普三”工作需要，县局提供了档案资料管理目录，仅供参考，各园可根据实际情况进一步细化归类整理。
A：领导管理（暂定9盒A1—A9）
A1上级文件（总校有此档案）
(1)、河北省普及学前教育县（市、区）标准（试行）
(2)、河北省教育厅基本普及学前教育县（市、区）评估检查实施方案（征求意见稿）
(3)、秦皇岛市农村幼儿园办园标准（试行）
(4)、秦皇岛市农村幼儿园评估细则
(5)、青龙县标准化幼儿园办园标准（试行）
(6)、青龙县幼儿园评估检查细则（试行）
(7)、青龙县人民政府关于普及学前三年教育的实施意见
(8)、青龙县幼儿教育教学常规管理暂行办法（试行）……
A2、园务年度整体工作计划、总结（指幼儿园整体工作计划、总结。包括幼儿园长远规划及工作目标。总校有本乡镇学前教育3-5年发展规划，年度工作计划、总结）
A3、、园领导听课记录
A4、园领导常规检查记录
A5、教师学习记录及相关资料
A6、各种会议记录
A7、家园联系工作（包括计划、总结、活动记录等）
A8、幼小衔接工作（包括计划安排、活动记录、调查问卷及分析等）
A9、获奖荣誉册（集体、个人）
……
B：办园条件（暂定）
B1、幼儿园（班）简介
B2、教职工基本情况登记表
B3、青龙县幼儿教师状况登记表
B4、青龙县幼儿园（班）设备设施情况登记表
B5、幼教杂志、教科书籍登记表
B6、幼儿图书登记表
B7、玩教具登记表
B8、大型运动器械登记表
B9、电教器材登记表
……
C：规章制度（暂定4盒C1—C4）
C1、岗位责任制度（县统一下发）
（1）幼儿园园长岗位职责
（2）幼儿园教师岗位职责
（3）幼儿园保育员岗位职责
（4）幼儿园保健医岗位职责
（5）幼儿园炊事员岗位职责
……
C2、卫生保健制度（县统一下发）
（1）幼儿园健康检查制度
（2）幼儿园安全制度
（3）幼儿园卫生消毒及隔离制度
（4）幼儿园饮食制度
（5）幼儿园预防疾病制度
（6）班级卫生评比制度
……
C3、教学教研制度（结合本园实际制定）
（1）教育教学制度（县发）
（2）教师备课制度
（3）领导听课检查制度
（4）教学研讨观摩制度
……
C4、园务管理制度
（1）教职工行为规范（县发）
（2）幼儿行为规范（县发）
（3）幼儿园生活作息制度（县发）
（4）家园联系制度（县发）
（5）教职工办公制度
（6）幼儿园财会制度
（7）幼儿园会议制度
（8）教职工考勤制度
（9）教职工考核奖惩制度
……
D：卫生保健（暂定9盒D1—D9）
D1、保健医（专兼职）基本情况（从业证书、证明、资格证书、奖励证书等复印件）
D2、幼儿年度体检表（一年全面体检一次，半年测身高、体重、视力一次）
D3、工作人员年度体检表（一年全面体检一次，半年测身高、体重、视力一次）
D4、幼儿出勤登记
D5、幼儿传染病登记
D6、幼儿晨午检登记
D7、幼儿全日健康观察记录
D8、消毒记录
D9、幼儿事故登记（无责任事故发生，一般发生率低于0.5名）
……
E：教学科研（暂定12盒E1—E12。总校有教育教学教研工作计划、总结，教育教学教研活动记录、资料）
E1、学期工作计划、总结
E2、各年龄班月计划、小结
E3、各年龄班周（日）活动安排（每周向家长公开）E4、教科研工作计划、总结
E5、教科研工作相关资料（立项课题、实施方案、阶段总结、结题报告等）
E6、教学开放日活动计划、总结
E7、幼儿区域活动（计划安排、记录及相关资料等）
E8、教科研活动记录、资料（指与教学有关的各种形式活动记录，包括：教学评比、公开课、示范课、教改实验、教学开放日等活动记录与资料）
E9、教科研荣誉册（指与教学有关的集体、个人、幼儿获奖登记及证书复印件等）
E10、教师优秀教学论文，教师优秀教学随笔、个案分析 E11、教师优秀教案，外地教学经验材料
E12、教育教学质量评价
……
F：幼儿成长档案（暂定8盒F1—F8）
F1、服务区内0—6周岁幼儿基本情况统计表（总校有本乡镇分村0—6周岁幼儿基本情况统计表）
F2、服务区内3--6周岁儿童接受学前三年教育情况统计表 F3、服务范围内3周岁人口登记表
F4、服务范围内4周岁人口登记表
F5、服务范围内5周岁人口登记表
F6、服务范围内6周岁人口登记表
F7、幼儿基本情况（包括家庭情况及联系方式）
F8、幼儿成长记录袋（包括各领域活动作品，幼儿在各领域中学习评价，参与领域活动的资料收集，教师对幼儿的评价）……
G：教师成长档案（每人一袋）
(1)、教师基本情况登记表（每年登记一次）
(2)、毕业证书复印件（初始学历、最高学历）
(3)、教师资格证书复印件
(4)、专业技术职务资格证书、聘任证书复印件
(5)、会员证书复印件
(6)、各种奖励证书复印件
(7)、发表论文或获奖论文复印件
(8)、教科研立项课题资料
(9)、教师观察记录及教学随笔
(10)、教师听课记录
……
说明：
1、档案资料共分七部分。即领导管理、办园条件、规章制度、卫生保健、教学科研、幼儿成长档案、教师成长档案。
2、本档案自2005年9月起建，新建园可由建园年起开始建立，幼儿班可根据实际进行适当调整，但必须保证基本资料齐全。
3、档案内容尽可能用A4纸打印，一般不得减少，可在此基础上增加、创新、完善。
4标签内容突出，编写准确、规范。
5本档案内容适合各级各类幼儿园。