遗书遗产范文(共7篇)(共7篇)
1.遗书遗产范文 篇一
如何解决旅游与遗产保护问题
一:旅游开发与文化遗产保护关系研究综述
近几年来,大力发展旅游经济与加强文物保护如何两全的话题不绝于耳,伴随着旅游开发部门破坏文物事件的时有发生变得热闹起来。一方面旅游开发的高歌猛进,另一方面严重破坏文物事件屡见不鲜,引得旅游开发部门与文物保护部门之间矛盾重重。
可以说能够成为文物保护单位是一种荣耀,而能够成为全国重点文物保护单位更令这些文物的所在地感到无比荣耀,一旦成为全国重点文物保护单位,无疑就变成了一棵摇钱树:能够成为旅游热点,众多的游客将给全国重点文物保护单位所在地带来源源不断的旅游收入,并且快速带动相关产业发展。尤其对于一些经济落后地区来说,当地政府总是希望全国重点文物保护单位能够改变它们落后的面貌,加速它们经济发展的进程,提高当地人民的生活水干。然而,世界上的任何事情都充满了冲突。文物保护单位所在地政府为了吸引更多的游客前来参观,需要进行相关的设施改造和建设,甚至需要修建道路和机场等基础设施,而这一切都有可能造成文物直接或者间接的破坏。
现实表明开发与利用不善导致许多文物面临危机,一批批珍贵的文物在所谓开发与利用的旗帜下遭到损毁、灭失,如不及时抢救,将会造成无法弥补的损失;而另一方面旅游企业却在不断利用文物资源,创造着辉煌的业绩,造成旅游开发部门与文物保护部门关系紧张。二:旅游开发对文化遗产保护具有的积极意义
旅游开发是一种经济活动,以谋取经济利益为目的,那是不是就对文化遗产没有任和‘勺积极意义,答案是否定的,以下几方面是对它的积极意义的阐释:第一,旅游开发拓展了文化遗产保护资金来源的渠道。文化遗产是一个民族历史的深厚积淀,一个国家文化的智慧结晶,是宝贵的财富,然而对它进行保护是每个国家的义务,对它的保护花费是巨大的,一味依靠政府提供资金进行保护是不现实的,在保护第一的前提下通过旅游开发的方式取得一定的经济收益,用来保护遗产是可行的、有效的。能形成一种良性的循环保护方式,保护一旅游开发一得到更好保护一旅游发展一保护。第二,通过旅游开发发挥文化遗产文化传播的社会功能。文化遗产本身就是文化的载体,保护它的目的之一是发挥它的文化传播功能,使人们能公平地享受文化遗产的魅力,不能为了保护而保护把它封存起来,那就失去了它的本质的意义。第三,有利于对民族文化和地方特色文化的保护和发展。世界上有不同的国家,不同的民族,都有其自己引以为傲的文化,这种文化是与别的国家和民族相区别的,有自己特色的。保护的目的之一也要保护其特色,文化遗产的特色变了,六含有的文化信息也就失去了。而文化遗产的吸引力体现在它本身的特色。少林寺禅宗祖庭,其武术吸引了世界各国的游客,保护它的特色才能更好地吸引旅客,同时也使人们意识到特色的重要性,从而自发的保护。第四,提高人们对文化遗产的保护意识。通过旅游开发,更多的资源被人们认识,在感叹人类祖先智慧的同时,开阔了视野,加深了对个民族文化的认识,特别是当地居民享受到旅游开发的好处,也意识到,要继续享受,就必须很好的保护,提高了保护意识,这也要一个漫长的过程。
三:旅游开发对文化遗产保护的不利影响
旅游开发对文化遗产的破环作用也是显而易见的,表现在以下几方面:第一,过度的接待,造成遗产地及周围环境的破坏。敦煌莫高窟,旅游部门为了满足游客的需要,无休止的将游客引入到狭小的壁画石窟参观,使那些珍宝随时有被破坏的危险。不合理的研究和不控制旅客的容量,为经济利益超负荷使用遗产开展旅游,是不可取。第二,过多的接待设施或人造景观,使遗产本身的景观受到威胁,一个好的景点可进入性强,这也是旅游开发的目的之一,现在大量的旅游景点建有缆车、索道,方便了游人却对景观是一种破坏,其人工化、商业化的痕迹很明显,对文化遗产完整性是一大挑战。第三,对当地特色文化的破坏。旅游开发既能保护其特色,同时由于大量游客的进入,也带来外面的文化,这些影响也是不可忽
视的,泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族节日中影响面最大,参加人数最多的节日,就是这样一个很有地方特色的节日,在河南的古灵山风景区也有过泼水节,特别是在风景区的纪念品更是没有地方特色,每一个景区都差不多。
四:如何解决遗产保护问题
面对着新的历史时期文物保护与旅游事业发展之间存在的矛盾,我们不能简单回避,视而不见;更不能人为地割裂文物与旅游开发之间的关系,单纯地“为保护而保护”或“只顾开发,不管保护”,而是要正确处理好两者之间的关系,真正建立两者之间和谐发展的关系。其实这里面的两难冲突并非绝对无法解决。像北京故宫、河北承德避暑山庄、甘肃敦煌、江苏苏州园林等文物,都比较成功地处理了保护与利用、学术研究与旅游开发的关系,获得了社会效益和经济效益的双丰收。它们的经验值得研究,本人认为可以从以下几方面着手以谋求开发与保护的和谐发展。
(1)、坚决遵守《中单人民共和国文物保护法》有关规定,坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物保护工作方针。理顺体制,坚决反对把文物划归非相关部门管理,把所有文物纳入文物保护部门管理之下。着力做好文物法规的宣传教育工作,提高全社会文物保护的危机感和保护文物的责任感,使全社会充分认识到《文物保护法》的严肃性和文物保护对社会进步的推动作用,自觉遵守文物保护法规。
(2)、坚持可持续发展理论,依法处理好文物保护与旅游事业发展之间的关系,建立健全文物保护与旅游事业之间的和谐关系,推进文物保护与旅游事业的全面发展。
(3)、做好功能分区,在文物保护范围内,不准搞任何经营开发,游客在这里就是享受文物本身;保护范围以外,则可以搞各种旅游服务,真正实现旅游开发和文物保护两者和谐发展。
(4)、文物部门自身也应改变工作思路,变被动管理为主动管理。作为文物管理部门,不能坐等环境的变化,而是要不断地开拓自己的工作思路,具体地讲,今后不能等着别人让我们管理,而是要主动去管理,让被管理的文物开发单位觉得需要文物管理,主动接受管理。
(5)、倡导专家、新闻媒体负责任的监督和正确导向。我们要客观分析正确看待媒体中一些关于开发与保护的报道。需要特别注意的是,近年来,一些不了解情况的专家和新闻媒体经常忽视旅游业发展对社会经济和环境改善巨大作用的主流,把旅游资源开发与环境保护对立起来,把个别地方出现的问题当做全局的问题,经常用一些歪曲之词加以攻击。随着世界遗产地影响力的日益增大,也逐渐成为新闻媒体关注的热点问题。媒体在宣传旅游业发展、呼唤和监督加强世界遗产地保护方面做了很多积极工作。但是,近年来,一些媒体片面追求新闻的轰动性,对一些世界遗产地开发与保护做了许多不符合事实真相、不负责任的报道,对世界遗产地的发展造成极大危害,这些做法已经引起国家有关主管部门的高度重视,并且及时纠正了一些不负责的新闻报道。在信息时代,媒体的观点和导向直接影响到社会舆论的取向,为此,在世界遗产地保护与开发的选择中,媒体必须以客观、科学的态度,实事求是地引导舆论,在对世界遗产地负责、对地方经济发展负责的前提下发挥媒体的监督和促进作用,成为世界遗产地可持续发展的倡导者和推动者,而不是断章取义,夸大其词,增加混乱。
当然,上面只是本人的一些不成熟的看法。其实,如何处理好旅游开发与文物保护之间的关系既是理论问题更是个实践问题。但我相信只要大家群策群力,多研究、多实践,必能把问题解决好,真正实现旅游开发与文物保护双赢。
2.遗书 篇二
我在重病中立本遗嘱,对我所有的财产,作如下处理:
坐落在____省____市____街____号的房产__栋__间遗留给我的妻子______。
储蓄在____省____市____储蓄所的定期(或活期)存款__元遗留给我的女儿______。
其余财产:____(财产名称)全部遗留给我的儿子______。
本遗嘱委托______(现住____省____市____街____号)执行。
本遗嘱制作一式三份,一份由我收执,一份交______收执,一份由______公证处保存。
立遗嘱人(签名盖章)
3.遗书式诗歌 篇三
如果有那么一天
再也听不见我的呼吸
请让
请让我完成最后的夙愿
请把我的眼睛赠与明天
让我看尽是非黑白
请把我的心灵放飞蓝天
让我随风远离尘埃
如果有那么一天
再也听不见我的`呼吸
请你
请你一定不要悲伤
高山终不会因流水潺潺而徘徊
阳春也不会因白雪依依而踯躅
等到那么一天
请把我葬在群山之间
我听到火车亲吻轨道的瞬间
我看见星星与银河悄悄的呢喃
也许只是一次擦肩
或许只是那么一瞬间
今晚我邂逅最可爱的容颜
今晚我知晓最温馨的天籁
请你不要流泪
请把我葬在,葬在
一个没有黑夜,没有白天
一个不会有出口,也没有入口的地方
我愿是那一道光
不留痕迹
请你,请你也不要为我的幼稚
而哭泣
4.《青春之遗书》中学作文 篇四
脚踏余晖、头顶夕阳、听潮来声响、闻百花芳香、隔楼栏赏雪、忆年少轻狂…
流年似水、带走了以往的种种,我站在原地仰望着天空,做着还未完成的梦。
岁月磨平了我锋利的棱角,让我变得圆滑,学会伪装。就算痛、也要笑的毫无瑕疵。苦难铸就了我的坚强,虽然疼、也要笑着流泪。
过去我常常说:“我还是个孩子,何必什么都懂。”那只是我为我的无知和任性找的可笑的借口。现在我想说:“我想成为孩子,不必什么都懂。”
从前的我考试不及格会害怕不会自责,做错事会害怕不会说谎。用微笑回报世界,用红尘染指青春。但烟花在美只是瞬间,落叶成灰、往事如烟。费尽心思也枉然。
原来风华是一指流砂,苍老是一段年华。我站在时光河畔,看四季运转、数花开花落。脸上慢慢褪去的稚嫩是我抓不住的青春,瞳孔渐渐逝去的纯洁是掩不住的哀伤。
父辈经常对我说:“你长大了该懂事了。”可是懂事的概念又是什么呢?用自己甜蜜的话语呼应那官方的`笑容。懂事只不过是虚伪的代名词。天空仍蓝、阳光依旧,只不过我们的心被时光这把匕首雕刻的面目全非。
泛滥的青春太过悲剧,我们只不过是青春晚宴的宾客。曲终席散、席散人走、人走楼空。
小时候我们渴望长大,所以向着太阳拼命成长,即使狂风暴雨也浇不灭心中的那份热情。待到长高了长大了,将世界一览无余,才发现世界竟是那么的不堪。大千世界竟不如心中那一方池塘、一缕榆荫。
5.黔驴遗书古典散文 篇五
娇驴卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣。吾做此书时,尚是世间一驴,汝见此书时,吾已成阴间一鬼。吾做此书,泪珠与笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔。然吾弥留之际,感慨颇多:感吾生之须臾,羡长江之无穷;念天地之苍苍,叹吾辈之渺渺。忆当初,吾只身赴黔,鲜有同类,有言而无与可表,有苦而无处可诉。故今忍悲对汝言之。
自汝偶我,驴舍贫寒,然汝不以此为贱,吾心甚慰。与子之欢,何其颜颜。为感汝恩,吾自奋蹄,昼夜劳顿。汝念吾之勤、体吾之苦,遂自持劳务,独忍重负,勉吾学技。吾感汝诚,潜心修研,然天生笨驴,终无所成。此时吾本应迷途知返,尽己所能,拉车拽磨,养家糊口。然吾自觉有技,非凡驴也,更羡慕贵族之生活,欲望徒增。忽闻黔无驴,心中窃喜,遂只身往之,以图大贵。黔虽无驴,亦不识驴,只认马也;谓马力大也,倍宠之。吾奔波于黔,难裹腹。为生存计,寻生于荒僻之地,终与虎遇。吾知马之强,焉知虎之更强也?盖将以己之力,足以服虎也。岂料将成虎口之食。今我来思,过在己也。吾本凡驴,技不过三耳!然则以为马外吾为魁,实为井底之蛙;另则倘使安分守己,不慕虚荣,则足以自保,何得而身灭也?痛定思痛,痛何如哉!
惟将终夜常开眼,报答平生未展眉。吾本应以此报汝。然吾至此后,一母马怜吾,日久生情。吾羡其贵,亦欲与之生一混血儿,以光耀门庭。后始知驴唇对不上马嘴也,故作罢。惜汝一生心,负尔千行泪。万望见谅!
吾命休矣,请勿以我为念!吾走后,切莫提起刑事诉讼,虎乃显贵,有法可保之,汝必败诉。亦勿提起民事诉讼,虽可胜,补偿者必钱也,吾已为钱所累,望尔辈莫做鸟食之争也。况吾血肉之金,汝必伤之。
6.遗书遗产范文 篇六
他是个小学5年级的学生,家境不错,父亲自己开公司,做股东。母亲是个标准的家庭妇女。
他成绩不好,每次考试名落孙山,大手大脚花钱,请客,购物。总是摆着大哥大的姿势。
老师也多次教训过他,通知过他父母。但他对于一些警告都成了耳旁风。依旧我行我素。
5年级毕业的暑假,他同自己同学一起去玩,在欢乐之际,他病倒了。同学立马把他送到医院,通知他父母。父亲出差在外急着赶回。
母亲赶到医院,他的同学说:“阿姨,你儿子和我们一起玩时,突然失重倒地了。”“哦,谢谢你们。你们先回去吧,爸妈着急了。”……
母亲一个人陪在他床头,看着他的脸,粗糙的手轻轻抚着孩子的额头。急。
不会儿,医生进来了,对孩子母亲说:“你儿子得的是癫痫,很严重,手术也可以做,只是成功几率很小。手术后还有可能复发。”母亲紧握医生的手:“一定要治,一定要治。”
他躺在病床上听到了,和母亲一样,哭了。……
“孩子,你可以的,要坚强,你一定会治好,会治好的。”母亲手擦拭他的泪水。
手术完成了,父亲也暂时放弃了自己的事业,为了治好孩子,他下载癫狂人生APP,苦读癫痫知识,任何治疗的机会都不放过,就这样一直陪着孩子。
“爸,妈。能不能再让我去读书。”
“可以,可以。只要你喜欢。我们都满足你。”
新学期开学,他开始改变了。
“爸,妈。我考了80。我在全班排中等。”他对着一个月的月考,流泪了,他想要读书了,他找到了书的乐趣,他没有用跟多钱的,没有同自己同学更多的欢笑。每次放学自己埋头苦学,苦记。
他同父母去了很多地方,游玩了很多景点。走过所有亲戚。
他每次都想哭,但每次都忍住了。他变得坚强了。
但一次下大雨,他出了意外,他父母将他送往医院,他脸色发青、语句混杂,抢救无效——死了。……父母累倒在了地上,在家属的扶持下才艰苦回家。
办完后事了,父母在整理他的房间时、发现了一封信。
拆了看:
爸妈,我爱你们。我感觉我好难受。写下这封信都是为了以后我不在的日子……呵呵,谢谢你们陪着我这么长时间,它使我感觉到了爱,我的天空顿时晴天万里。或许我无法亲自将它送到你们手中,或许你们发现这信时,我正在天堂笑着你们的脆弱,动不动就哭,比我还没用呢。
爸妈,我先走了。我没用,总是不好好学习,胡乱花钱。我不懂事,也让你们在学校没脸见人,说什么你们的孩子富二代了不起似的。我也总被老师们说我冥顽不灵,根本不是学习的苗子。但我在那一个月中,我证实了自己并不笨,我可以,可以拿第一。但我没时间了。我也没办法了。
爸爸,你能不能多在家陪陪妈妈?你总是忙,总是出差在外,我每次和妈妈在家,我和妈妈一起吃晚饭,一起看电视,总是少了你。你使我缺少了父爱,我恨你!但是,这一年中,你又重新让我感觉到了父爱。我一直在珍惜,在收藏,在回味。我想把这种感觉带走,但我不能,我无能为力,我只有把它记录,每天都记录。呵呵,爸爸,你说我是不是很没用。
对了,爸爸。妈妈还总是说她一个人在家总是很孤独。我想不单单是妈妈一个人在家吧。妈妈还说她每天都在等我放学回家,尽管我回家也是吵吵闹闹。但她怡然自乐。总是眉开眼笑的。所以喽,爸爸,我不在的日子你要多陪妈妈。
妈妈,你能不能不要总是抱怨爸爸忙?或许爸爸真的`是三过家门而不入,但他也是为了我们的生活。他让我们生活得更好,不愁吃穿。而你总是在吃晚饭时对我发牢骚,说什么:“你父亲总是在外,也不回家来看看。他就住在外面吧,也不用回家了吧。”我不说话。我也不想说。我怕我那时会掉泪。我恨你,妈妈!但是,妈妈,在这一年,你应该感觉到爸爸对你的爱了吧。
爸妈,我走了,我不在的日子。爸爸,你不能让妈妈伤心,不能让妈妈孤独。妈妈,你不能总是抱怨爸爸。
我们一起出门游玩,我总是很快乐,因为在我印象里,从来没有过一家人一起过。我很快乐,看着别人只是和自己父亲或母亲,我总是会咧嘴微微一笑。谢谢你们,爸爸妈妈。
爸爸妈妈,我下辈子不想再做你们的孩子了。我只会让你们更伤心,让你们只能眼睁睁地看着别人一家子的幸福美满。要不,你们忘了我吧,再给我生个弟弟。但是,爸妈,我最后恳求你们,不要告诉他,他曾有过一个庸碌无能的哥哥。让他好好学习,让他继承爸爸的家业,照顾好妈妈的身体。
爸妈,时间不早了,我先睡了,期待明天天亮时还能够看到你们,还能吃到妈妈做的早饭,还能听到爸爸的哼歌,还能看到小区下面宿管爷爷的太极……呵呵。我爱你们。谢谢!我会在天堂保护你们。但是不许比我还脆弱,不许哭!拜拜!
7.一封假想的遗书作文 篇七
在过去将近的生命历程中,我一直是个很“丧”的人――浑浑噩噩的浪费时间和社会资源,懒惰、没有上进心、极其颓废。唯一令人欣慰的是我有爱我的父母、为我着想的老师、有趣的同学和朋友,但很不幸,我现在连他们也要失去了,如果还有“生”的机会,我一定会更珍惜他们。
其实仔细想想,死亡也没什么可怕的,只是个轮回的过程而已。如果有选择的话,希望阎王在我投胎时,给我披上的是一张羊皮,做人是个复杂而繁琐的过程,我不想承受生命的责任,就只好做一只蠢羊啦。所以啊,不必伤心,生命的逝去,并不是什么了不起的事情,过去的就过去了,还有大好的时光在等着你。
(一)致父母
谢谢你们对我的付出,可我却无以为报,只要你们不嫌弃,我永远是你们的女儿。
(二)致弟妹
我不在了,但不准不听大人的话!
很抱歉,我失约了,没办法和你们一起长大了。但请你们好好孝顺爸妈,把我的那份也算上。
对你们来说,现在的主要任务的完成学业,但考试不是最重要的,有收获才是目的。如果将来有想要完成的目标的话,不必担心,这是件好事儿,放手去做吧,我永远爱你们!
(三)致大家
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