统计学判断题

统计学判断题（共8篇）

1.统计学判断题 篇一

（三）判断题（50题）

1、出租汽车驾驶员乘客上车前不得有询问乘客目的地行为。（√）

2、避免在允许停车路段或服务站点停车载客。（×）

3、不管是否乘客同意，出租汽车驾驶员有权招揽同乘客人。(×)

4、发现乘客遗留的可疑物品或危险物品的，应立即报警。（√）

5、运营前和运营过程中忌食有异味的食物。（√）

6、不得在车厢内吸烟，可向车外抛物、吐痰。(×)

7、经过从业资格考试合格，取得从业资格证件。（√）

8、只要安全到达目的地，在乘客面前也可以有些不文明的语言。（×）

9、乘客上车时，车辆应与道路平行靠边停靠，并引导乘客由左侧上车（×）

10、热情、耐心回答乘客问题。乘客间交流，忌随便插话。（√）

11、遇情况不明、视线不良、起步会车、交叉路口、危险或繁华路段时，应减速慢行。（√）

12、雪中行车时，宜沿已有车辙低速行驶，避免急加速或急减速。（√）

13、通过凸凹不平路段时，应紧握方向盘，高速行驶。（×）

14、下坡时应控制车速，可空挡滑行。上坡时应提前加档，高速行驶。（×）

15、穿越铁路时，应连续通过，不得在火车通过区内停车。（√）

16、申请参加出租汽车驾驶员从业资格考试的，应取得相应的机动车驾驶证2年以上。（×）

17、出租汽车驾驶员从业资格考试全国公共科目与区域科目成绩均在全国范围内有效。（×）

18、出租汽车行政管理机构应当在考试结束10日内公布成绩。（√）

19、出租汽车行政管理机构应当在公布成绩之日起10日内核发《中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证。（√）20、首次参加出租汽车驾驶员从业资格考试的申请人，全国公共科目和区域科目考试可以不在首次申请考试的区域完成。（×）

21、出租汽车驾驶员从业资格考试成绩有效期为6年。（×）

22、取得从业资格证的出租汽车驾驶员，应当经行政管理机构从业资格注册后，方可从事出租汽车客运服务。（√）

23、出租汽车驾驶员从业资格证注册有效期为1年。（×）

24、出租汽车经营者自己驾驶自己的出租汽车从事经营活动的，持其从业资格证申请运营证注册。（√）

25、受理注册申请的行政管理机构应当在10日内办理完结注册手续，并在从业资格证中加盖注册章。（×）

26、出租汽车驾驶员注册有效期届满需继续从事出租汽车客运服务的，应当在有效期届满45日前，向所在地市行政管理机构申请延续注册。(×)

27、出租汽车驾驶员不具有完全民事行为能力，或者受到刑事处罚且刑事处罚尚未执行完毕的，不与延续注册.（√）

28、出租汽车驾驶员在从业资格注册有效期内，与出租汽车经营者解除劳动合同、聘用协议、或者经营合同的，应当在15日内向原注册机构报告，并申请注销注册。（×）

29、出租汽车驾驶员变更服务单位的，应当重新申请注册。（√）30、出租汽车驾驶员继续教育周期为2年.(×)

31、出租汽车驾驶员在每个连续计算的继续教育周期内，应当接受不少于54学时的继续教育。（√）

32、出租汽车驾驶员继续教育周期为3年，自出租汽车驾驶员从业资格注册之日起计算。（√）

33、在一个继续教育周期内出租汽车驾驶员接受继续教育的时间累计不得少于54学时，每年不少于18学时。（√）

34、出租汽车驾驶员取得从业资格证超过3年未申请注册的，注册后应当在一年内接受不少于36学时的继续教育.(×)

35、出租汽车驾驶员在从事出租汽车客运服务时，可不携带从业资格证。（×）

36、出租汽车从业资格证因各种原因被注销的，应当及时收回；无法收回的，由发证机关公告作废。（√）

37、出租汽车驾驶员服务质量信誉考核实行基准分值为20分的计分制，另外加分分值为１５分。（×）

38、计分周期为６个月，从初次领取从业资格证件之日起计算。（×）

39、取得从业资格证件但在考核周期内未注册的，也可参加服务质量信誉考核。（×）

40、出租汽车驾驶员在考核周期内注册时间少于５个月的，其服务质量信誉考核等级最高为ＡＡ级。（×）

41、在考核期内综合得分为０分的出租汽车驾驶员，鞍山市出租汽车管理机构将依法吊销其从业资格证。被吊销者须重新参加从业资格培训后方可上岗。（×）

42、在连续两年内考核周期综合得分为０分的，由鞍山市出租汽车管理机构取消其从业资格，二年内不得参加出租汽车从业务资格培训。（×）

43、在考核期内累计扣分为１０分别以下（不含１０分）的，给予警告，并在出租汽车驾驶员服务考核档案中无任何记载。（×）

44、出租汽车驾驶员不得变更或涂改记分考核记录，否则将被加倍扣分。（×）

45、因丢失需补办从业资格证的出租汽车驾驶员，应先提供《鞍山市出租汽车驾驶员服务质量信誉考核通知单》扣分（记分）证明后办理相关手续，并在新补办的从业资格证上补记原记分情况。（√）

46、计价器发生故障时，可不去报检维修，继续营运有时间去维修。（×）

47、乘客身体不适时，应协助乘客拨打急救电话，并采取相应的急救措施。（√）

48、乘客因醉酒等原因神志不清、无法明确去向时，应尽可能帮助查询或向公安部门求救。（√）

49、乘客携带行李时，出租汽车驾驶员应主动协助其将行李放入行李箱内，行李厢应由驾驶员开启和锁闭。（√）

50、道路运输包括营业性道路运输货物运输、旅客运输、车辆维修、运输服务。（√)

信誉考核扣分（23）题

1、出租汽车服务质量信誉考核应包括对出租汽车企业和出租汽车驾驶员的服务质量的考核。（√）

2、出租汽车服务质量信誉档案应当包括:基本信息、遵守法规、营运安全、诚信服务？（√）

3、出租汽车驾驶员服务质量信誉考核内容包括以下遵守法规 安全生产经营行为内容？（×）

4、出租汽车驾驶员违反服务质量考核指标的，一次扣分分值分别为：1分、3分 5分、10分 20分30分扣至0分为止。（×）

5、根据鞍山市出租汽车行政主管部门的出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，有见义勇为、救死扶伤、拾金不昧等先进事迹的，道路运输管理机构应给与相应的加分奖励。其奖励分数级别层次为5分、3分。（×）

6、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，人为使计价器失准的,未按规定办理服务卡的。是扣20分（一扣到0）的项目?（×）

7、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，违反法律法规，参与影响社会秩序、损害社会公众利益等群体事件的。是扣20分（一扣到0）的项目？（√）

8、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准,发现乘客遗失物品，不归还失主或不上交有关部门的.是扣20分（一扣到0）的项目？（×）

9、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，未经乘客同意故意绕道行驶或强行拼客、合乘的.是扣20分（一扣到0）的项目？（×）

10、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，无正当理由拒载的或营运中无正当理由擅自中断服务的扣 10分的项目？（×）

11、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，驾驶员在营运中，发生交通事故致人受伤且负同等或以上责任的,是扣10分的项目？（×）

12、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，不积极配合处理乘客投诉或纠纷的扣5分？（√）

13、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，未按规定随车携带有效消防器材的扣5分？（√）

14、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，请确认下面哪些服务中使用不文明语言，不协助乘客查找遗失物品扣5分？（√）

15、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，驾驶未按规定展示营运证贴、标志灯等各类标志标识的出租汽车参与营运的。是扣3分的项目？（√）

16、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，容车貌不整洁、粘贴未经批准的广告或装饰物的。是扣3分的项目？（√）

17、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，发生交通事故或故障，没有安排好乘客的。是扣3分的项目？（√）

18、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，接受预约服务而未前往载客的。是扣3分的项目？（×）

19、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，协助查处违法行为的；是扣1分的项目？（×）

20、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，超过规定时间30日以上未参加继续教育的；是扣1分的项目？（×）

21、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，被相关部门认定有见义勇为行为的；有拾金不昧、助人为乐等先进事迹的。是加10分的项目？（×）

22、根据出租汽车驾驶员服务质量信誉考核评分标准，有积极参加抢险救灾、义务服务等社会公益活动的。是加5分的项目？（×）

23、出租汽车驾驶员按规定使用计价器并参照显示屏显示金额收费。市、县出租汽车管理机构应当将其列入不良名单。（×）

出租汽车运营服务规范（13）题

1、根据《出租汽车运营服务规范》中相关规定，乘客目的地超出省、市、县境或夜间去偏远、冷僻地区而不按规定办理登记或相关手续。可以拒绝提供出租汽车运营服务?（√）

2、根据《出租汽车运营服务规范》要求，计价器应符合的规定，数字显示清晰，安装位置方便乘客查看，发票打印准确，铅封有效并定期检验，不得私自改调修。（√）

3、根据《出租汽车运营服务规范》中，驾驶员业务素质与培训里的要求。经过从业资格培训，取得从业资格证件，遵守国家法律、法规和运营服务规范，熟知运营区域的交通地理、地方特色等知识，车身外观整洁，车门功能正常。（×）

4、根据《出租汽车运营服务规范》，驾驶员业务素质与培训里的要求。掌握基本的机动车维修知识，掌握基本的医疗急救知识，车前后内外照明灯齐全，功能完好，尊重乘客的宗教信仰和风俗习惯。（×）

5、根据《出租汽车运营服务规范》驾驶员服务仪容里的要求。精神饱满、举止文明、礼貌待客，按规定着装、正确佩戴服务标志，检查车辆技术状况，并被好随车工具，运营前和运营过程中忌食有异味的食物。（×）

6.根据《出租汽车运营服务规范》驾驶员行车安全里的基本要求。行车中坚持安全第一、预防为主，应急处置中先人后物，遵守道路交通法规规定，安全行驶，平稳行车，严禁酒后驾驶、带病驾驶、疲劳驾驶和超速驾驶，不得强行超车、争道抢行、随意变道、驾车时拨打接听电话等行为。（√）

7、根据《出租汽车运营服务规范》中驾驶员服务用语中文部分的语句。欢迎你来鞍山。您好，请上车。很高兴为您服务。您吃饭了吗（×）

8、根据《出租汽车运营服务规范》中驾驶员服务用语中文部分的语句。请问您去哪儿？请记好安全带。您今天上班了么？您需要打开空调吗？（×）

9、根据《出租汽车运营服务规范》中驾驶员服务用语中文部分的语句。您需要打开音响吗？请问你你需要帮忙吗？您需要等候吗？我给你唱首歌好吗？（×）

10、根据《出租汽车运营服务规范》中驾驶员服务用语中文部分的语句。对不起，这里不允许停车。我在这里（那里）停车等您。请记住我的车牌号。您目前有家庭吗？（×）

11、根据《出租汽车运营服务规范》中驾驶员服务用语中文部分的语句。请不要再车内吸烟。您的目的地到了。请按计价器显示金额付费。（√）

12、根据《出租汽车运营服务规范》中驾驶员服务用语中文部分的语句。这是找您的零钱，请拿好发票，请拿好自己随身物品。（√）

13、根据《出租汽车运营服务规范》中驾驶员服务用语中文部分的语句。请带齐你的行李，这是我应该做的，欢迎你多提意见，欢迎再次乘坐。谢谢，再见（√）

处罚规定（9）题目

1、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处10000元以上30000元以下的未取得从业资格证或者超越从业资格证核定范围,驾驶出租汽车从事经营活动的 罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（√）

2、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处200以上2000元以下的聘用未按规定办理注册手续的人员，驾驶出租汽车从事经营罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：聘用未按规定办理注册手续的人员，驾驶出租汽车从事经营（×）

3、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处200以上2000元以下的巡游出租汽车驾驶员不按照规定使用计程计价设备、违规收费或者网络预约出租汽车驾驶员违规收费罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（×）

4、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处500以上2000元以下的在机场、火车站、汽车客运站、港口、公共交通枢纽等客流集散地不服从调度私自揽客的。罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（√）

5、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处200以上2000元以下的不按照规定使用出租汽车相关设备罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（√）

6、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处500以上2000元以下的巡游出租汽车驾驶员不按照规定使用计程计价设备、违规收费或者网络预约出租汽车驾驶员违规收费罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（√）

7、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处10000以上30000元以下的聘用未取得从业资格证的人员，驾驶出租汽车从事经营活动的。罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（×）

8、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处10000以上30000元以下的擅自暂停、终止全部或者部分巡游出租汽车经营的。罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（×）

9、违反本规定出租汽车行政主管部门责令改正并处10000以上30000元以下的在机场、火车站、汽车客运站、港口、公共交通枢纽等客流集散地不服从调度私自揽客的。罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（×）

2.统计学判断题 篇二

例题（2014·福建泉州）如图1，在锐角三角形纸片ABC中，AC>BC，点D、E、F分别在边AB、BC、CA上.

(1）已知：DE∥AC,DF∥BC.

①判断

四边形DECF什么形状？

②裁剪

当AC=24 cm,BC=20 cm，∠ACB=45°时，请你探索：如何剪四边形DECF，能使它的面积最大，并证明你的结论；

(2）折叠

请你只用折叠，确定四边形的顶点D,E,C,F，使它为菱形，并说明你的折法和理由.

【思路突破】（1)①由两组对边分别平行的四边形为平行四边形即可判断.

②设FC=x cm(0<x<24），则AF=(24-x)cm.过点F作FH⊥BC于点H，则FH=x·sin45°= cm.接下来证明△ADF∽△ABC.由对应线段成比例求出DF的长，然后就能用求二次函数的最值的方式确定四边形面积的最大值，从而确定裁剪线.

(2）由于菱形的对角线平分一组对角，故在折叠的时候想到先折出∠BCA的平分线，确定D点，再由CD的垂直平分线确定另外两个顶点E、F.

简答：（1)①平行四边形.

②设FC=x cm(0<x<24），则AF=(24-x)cm.

过点F作FH⊥BC于点H，则FH=x·sin45°= cm.

∵DF∥BC，∴△ADF∽△ABC.

∴当x=12时，四边形DECF面积取得最大值.

即沿三角形中位线DF、DE剪四边形DECF，能使它的面积最大.

(2）先折∠ACB的平分线（使CB落在CA上），压平，折线与AB的交点为D；再折DC的垂直平分线（使点C与D重合），压平，折线与BC,CA的交点分别为E,F.展平后四边形DECF就是菱形.

理由：由CB落在CA上，折线与AB的交点为D，∴∠ACD=∠BCD,

由点C与D重合，折线与BC,AC的交点分别为点E、F，可得：

CF=DF=DE=CE，即四边形DECF为菱形.

3.关于“二手”男女的判断题 篇三

判断：正解。

分析：房子在房价奇高的如今，成为婚姻中一个不可回避的话题。小两口结婚，即便父母赞助了首付房款，贷款的压力也使他们的生活变成不可承受之重。倘若离婚人士已经解决了住房问题，独自或者带着独生子女在属于自己的住房里生活，那么他日后若有再入围城的愿望时，其“第二任”配偶基本不需要负担偿还房贷的义务，即可拥有使用住房的权利——在这现实世界中，拥有可独立使用的房子无疑能增加离异人士的婚姻抢手度。

“二手”男女会患上“爱缺乏症”，爱过、伤过，所以不会再百分百地爱现任伴侣?

判断：误解。

分析：离过婚的人们感情多半比较脆弱，在相当长的一段时间内需要有人来慰藉和鼓励。但这并不意味着他们就不会再爱了。正是因为受过伤，才真正了解他人爱的需求，曾经失去过，所以更懂得珍惜。

婚姻破裂多数是因为男人有问题才造成的，所以“二手”男人更需要矫正和教化?

判断：误解。

分析：离婚的原因一般是错综复杂和多元化的，并没有任何数据证明一定是男人不好才离的婚。事实上，某些婚姻的问题也可能出在女人身上。说到矫正，离异男人的前任妻子对他做了大量的、不遗余力的改造，这一点是肯定的，尽管不一定完全达到了“继任”需要的程度，但你完全可以相信，那次婚姻一定把男人朝女人需要的方向训练成至少可以“上岗”的丈夫了。所以等第二任接手的时候，多少可以省却一些“教化”的麻烦。

有孩子的“二手”男女，在婚姻市场上的抢手度会大大低于离异无子女者?

判断：正解。

分析：没有孩子的离异者，再婚的时候，给予对方的感受其实跟初婚相差不大；与之对应的，有些人与伴侣未婚同居多年后分手，他们与离异者在心理上已经没有很大差别。两者最大的差距只在于“同居后分手”不需要进行所谓的婚后共同财产的分割而已。但如果离异者有了小孩儿，那么后任配偶的感受则从“我俩共同开始建立一段新生活”演变成“我加入你已经建立起来的原有生活”。另外有一点需要指明的是：有子女离异者，可能一生都不会割断与其前任配偶及孩子的关系。

由于首次婚姻的失败，“二手”男女会降低自我中心度?

判断：正解。

分析：现代男女一般都比较以自我为中心，俗称“自私”。在首次婚姻里，很多人考虑自身感受远远多于考虑他人感受，让对方很不舒服。离异之后，多数人会有很长一段时间反省婚姻，调适心态，在此过程中，“自我中心”度逐渐降低。到了第二次婚姻，二手男女们反而会比一手男女更多考虑对方感受。

职场上有漂亮成绩单的“二手”男人会令女人们垂涎欲滴?

判断：正解。

分析：“一手”男人就像还没涨起来的股票，捏在手里，女人的心里也是七上八下，不知道将来运气如何。而不少出色的“二手”男，在年纪增长的同时，又经过离异突变后发奋图强努力工作，交出一张漂亮的职场成绩单，难免令一些女人垂涎欲滴，瞄准这只已经大大升值的“抢手股”了。

“二手”女选择再婚对象，会逐渐降低标准和要求?

判断：误解。

分析：女人经过一次她认为错误的婚姻，欲再次踏入婚姻的门槛时，非但不会降低她的心理要求，反而会更加有针对性。也许在某些方面，比如男方的收入、身高之类问题上，她可能不会过于计较，但她对男人个性方面的判断则会更趋于严格。不过“二手”女人经过婚姻的训练，同样也磨练出了她在单身时较为缺乏的一些优点，比如家庭人际相处能力、家务的操控力——这对希望婚姻稳定的男人来说，是可遇不可求的。

“二手”男女遭遇再次离婚，不会有很大的心理障碍?

判断：误解。

4.文秘及公文判断题汇总180题 篇四

2、要做好接待工作心理准备，重要的是要学习礼仪常识，塑造自身良好形象。（√）

3、单协调的缺点是对双方矛盾的焦点不易把握准确。（√）

4、接待的环境准备，主要是指会客室（办公室）外的环境准备。（×）

5、“出迎三步，身送七步”是迎送宾客最基本的礼仪之一。（√）

6、在报告中不能夹带请示事项。(√)

7、信息交换不应考虑本组织的利益。（×）

8、信息传递制度包括领导审核、限时传递、安全保障。（√）

9、材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查研究。(√)

10、秘书的职责之一是服从上级，既然秘书要服从上级，那么即使发现上级有错误时也不能指出来。（×）

11、在会议工作中，分发所有文件一般要编号、登记。（×）

12、以召开座谈会形式调研，缺点是与会者会产生从众心理，不容易得到真实的看法。（√）

13、不同的信息性质和内容有不同的信息传递要求。（√）

14、专项督查的特点是内容具体，事项单一。（√）

15、督查调研就是组织有关职能部门抽调人员组成调查组，了解有关情况、问题，并处理解决这些问题。（√）

16、凡找领导的电话，秘书都要及时转接或转交给领导。（×）

17、在分工越来越细、相关因素越来越多的现代管理实践中，秘书工作中的横向同级关系之间的通力合作、协商配合就显得十分重要。（√）

18、会场的装饰主要是指色调的选择、色彩的搭配。（×）

19、秘书不做计算机管理工作，也就不一定要有信息处理的能力。（×）

20、安排领导的公务活动是办公室的一项经常性任务。（√）

21、广义的秘书机构，指承担办文办事、信息调研、综合协调、督促检查与事务管理等全部秘书工作的部门，一般冠以“办公”字样。(√)

22、秘书工作也是一种管理工作，但它是一种特殊的管理活动，即带有领导性质的管理。(×)

23、道德是一种社会意识形态，是人们调整自身与社会之间关系的行为规范的总和。(×)

24、演绎是从一般推到个别的方法，从一般性的结论推演到归属类事物的个别对象。(√)

25、国家秘密的密级分为“绝密”、“机密”和“秘密”三个等级。保密期限绝密级事项不超过五十年，机密级事项不超过三十年，秘密级事项不超过十年。(×)

26、典型调查，是指在一定的总体范围内，根据调查目的，选择有代表性的单位进行调查，以推论总体，是深入了解社会情况的重要方法。(√)

27、按人对信息的感知方式分，信息可分成直接信息与间接信息。(√)

28、文章的层次大于段落，即若干个段落连缀组合成一个层次。(√)

29、所谓照应，是指文章前后内容上的照顾和呼应。(√)

30、新闻述评的标题一般要求多样化，不像消息的标题那样单一。(×)

31、联合行文，主办机关名称应当排列在前，联合下发的文件，应由主办机关盖章。(×)

32、从表达方式上来说，消息和通讯一样，除了概括叙述外，都要适当运用抒情、议论、描写的手法，不但要让事实说话，而且要用形象感人。(×)

33、杂文的事实材料和一般议论文中的事实材料一样，都是作为证明或驳论点的论据。(×)

34、叙述以语言文字的详略程度而言，可以分为概括叙述和具体叙述两种。(√)

35、文艺文诉诸读者的是情感和想象;应用文诉诸读者的则是无可辨驳的事实和不可辨驳的真理。(√)

36、提高信息的效用层次可以提高信息的质量。(√)

37、行使权力的部门越多，效率就越高。(×)

38、做协调工作时，不能拿党的原则作交易。(√)

39、汉朝的采风、周朝的乐府都是了解了情、民意的调查方法。(×)

40、“史”的最初含义，可能是指文书的形成者、传达者和典藏者。（√）

41、衡量信息的质量，主要看信息是否准确及时。(×)

42、写文件要抓住的根本问题是材料要真实、观点要正确。(√)

43、秘书随领导陪同客人同坐一辆轿车时，应坐在前排右座。(√)

44、会议按照规模可分为小型会议、中型会议、大型会议、特大型会议和超大型会议。（×）

45、秘书机构，又称秘书部门，广义的秘书机构一般冠以“办公”字样，如办公厅、办公室等，狭义的秘书机构一般冠以“秘书”字样，如秘书科、秘书股等。（√）

46、秘书机构无非做些抄抄写写、跑腿打杂的事情，是无关紧要、可有可无的一个部门。（×）

47、秘书是领导的下级，是为辅助领导而设置的工作岗位，必须坚决服从领导，体现领导活动的要求，严格按照领导意图办事。（√）

48、接待与信访工作时各级组织体察民情、联系群众、发扬民主的重要渠道，是领导机关和秘书机构的一项重要任务。（√）

49、普通公文属于非保密文件，内容不涉及机密，任何人都可以传阅，因此不需要像保密文件一样控制阅读范围和时间。（×）

50、为了表示热情，与人初识之时，无论对方是单手还是双手，秘书都应该伸出双手紧握对方。（×）

51、秘书到机场接到客人后，打开右前车门，请客人坐在司机旁，以方便客人一路观赏风景。（×）

52、接待工作首要的环节是拟订接待方案。（×）

53、为了以区分不同的工作部门及减少噪音，有的办公场所的工作位置用隔离板分开，这种办公室布局为半开放式办公室。（√）

54、在领导签发后，正式印制前，文秘部门应当对该公文进行复核。（√）

55、当两台传真机进行通信时，每一台既可以发送传真，也可以接收传真。（×）

56、凡是本单位业务活动中办理完毕的具有保存价值的各种文件材料均应归档。（√）

57、贺信是书信，贺电是电话，所以两者的载体是不同的，前者是文字，后者是语音。（×）

58、请示和报告有时可以合写成请示报告。（×）

59、主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关。(×)

60、若果双方同时递交、名片，自己的应从对方稍下方递过去，同时以左手接过对方的名片。（√）

61、联系一般事务，可用单位信笺代替介绍信。（√）

62、秘书替领导挡驾要注重方式方法，要讲清真正原因，以不损害人际关系和公务活动为原则。（√）

63、公文的成文日期以公文打印日期为准。（×）

64、秘书与领导的关系从表面上看是人身依附关系，从本质上来说是主仆关系。（×）

65、文章写好后，放一段时间再拿出来修改，这是间歇修改的方法。（√）

66、介绍信、慰问信、申请书、倡议书、请柬、聘书等都属于专用书信之列。（√）

67、主送机关即发文机关，是主要接收和承办公文的机关。（×）

68、引用公文应先引发文字号，后引标题。（×）

69、决定可以用来规范人们的行为，具有法定的强制力。(√)

70、主题是文章的核心、灵魂和统帅，决定材料的取舍。（√）

71、观察富有直观性，是依靠人的感官所产生的知觉过程，不需要理性思维的介入。（√）

72、撰写调查报告必须加上完整的结尾。（×）

73、几个机关联合发文，发文字号只需标明主办机关的发文字号。（√）

74、如果请示的内容需同时告之其他机关，应当用抄送形式，但不得同时抄送下级机关。（√）

75、公文的归档时间应在次年的1月底以前。（×）

76、文件与一般文章的根本不同点在于它有行动效能。（√）

77、意向书不像协议书、合同那样具有法律效力，它对任何一方都没有约束力。（×）

78、拟办是领导人对应办的来文由谁或哪一部门办理及如何办理写出的指示性意见。（×）

79、凡属会议通过的公文，应以通过和批准日期为准。（×）

80、情况通报用于在一定范围内批评不良的人和事，归纳教训，引以为戒。（×）

81、权力是发生在人与人之间的一种服从关系，这种关系是绝对的、有约束范围的。（×）

82、美誉度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度。（×）

83、安排签字仪式时，面向签字桌，左方为客人，右方为主人。（√）

84、主席台座次排列应当以职务最高者居中，然后面向主席台依先右后左向两边顺序排开。（√）

85、通常一件公文只有一个主送机关，防止多头主送。(√)

86、公文的制发必须符合客观实际，反映客观事物的本来面貌，不能报喜不报忧。(√)

87、公文写作必须及时迅速，把握时机，适应机关行政管理需要。提高机关工作效率。(√)

88、规范性文件是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。(√)

89、通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。(√)

90、批复的主送机关是下级机关。(×)

91、通知具有多种功能，既能上传，又可以下达。(×)

92、为减少发文，在向上级机关呈送的报告中，可附带请示问题。(×)

93、由下级机关制发的法规和规章，规范范围内的上级机关可以不受其约束。(×)

94、自主的行政管理法规可以创造新的规则。(√)

95、规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。(×)

96、在规范性公文中，应当使用拟、打算、准备等词汇修饰意图和要求。(×)

97、在答复询问报告中，可以同时汇报本机关的最近工作进程。(×)

98、向上级机关及时汇报工作是下级机关必须遵守的一项工作制度。(√)

99、请示的内容必须是属于本机关职权范围之内的事。(×)

100、工作报告应在工作开始之前写，以求得上级领导的指导。(×)

101、综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。(√)

102、撰制规范性公文应当特别注意维护文件的条理性。(√)

103、规定与办法的不同点在于规定比办法更具体、精细，所针对事物的规模相对小一些。(×)

104、决定可以用来规范人们的行为，具有法定的强制力。(√)

105、对于上级的指示，只须参考执行。(×)

106、机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。(×)

107、公文是人人都要阅读的，行文文字要求不必很精炼。(×)

108、为提高办事效率，不必每一份文件都经过领导签发。(×)

109、材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查研究。(√)

110、公文办理主要分为收文和发文。(×)

111、文件的拆封是文书人员的职责。(×)

112、办公部门或业务部门负责人根据来文情况提出初步处理意见，就是公文的承办。(×)113、一般的传阅文件，在有关人员传阅完毕后，文书人员应注明已阅文。(√)114、公文排版必须从左到右横写、横排。(√)

115、绝密、机密的公文一定要编注份号，普发性公文可不编注份号。(√)

116、公文的发文机关是撰写公文的人。(×)

117、一般已正式打印的公文，可以不加盖发文机关的公章。(×)

118、公文的主送机关，是指行文的对象，也就是承办这一公文的收文机关。(√)119、主送机关不能直接写有关单位。(√)

120、不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。(√)

121、向一切有审批权的机关请求批准时均应写“请示”。(×)

122、请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。(√)

123、公文的结尾应“言止意不尽”。(×)

124、某县联社向县财政局主送《关于限三日内完善安全措施的指示》。(×)

125、为使上行文能得到及时的处理，应在文中多标注几个主送机关。(×)

126、公文中的数字均应用阿拉伯数字表示。(×)

127、请示的结尾可写作：以上意见如无不当，请着即批复。(×)

128、在报告中不能夹带请示事项。(×)

129、主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关。(×)

130、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和人员可用命令。（√）

131、议案的标题可以省去发文机关。（×）

132、某县拟向市政府汇报该县遭受水灾的情况可用通报。（×）

133、国家旅游局转发国务院关于进一步清理整顿旅行社的通知。（√）

134、下层机关的意见一般指导性、原则性较强。（×）

135、公文的成文时间是指它的印制时间。（×）

136、联合下发的公文，发文机关都要加盖印章。（√）

137、总结一般用第三人称写作。（×）

138、公文语言的特点是形象、生动、得体。（×）

139、议案和提案实际上是同一文种。（×）

140、会议纪要的标题可以由正副标题构成。（√）

141、越级请示时，不必将文件抄送被越过的上级机关。（×）

142、若是联合发文，主办机关应排列在前。（√）

143、报告在一文一旨的前提下，有时也可以一文数事。（√）

144、经批准在报刊上发布的行政法规和规章，应视为正式的公文执行。（√）

145、议案的标题一定包括议案的名称。（√）

146、通报、命令、决定都可以用来嘉奖人员。（√）

147、报告和命令一样，都要求上级机关答复。（×）

148、公告和通告行文时，都要写上主送机关。（×）

149、公文用印要求是上应压正文，下应骑年盖月。（×）

150、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。（√）

151、调查报告属于公文中的“报告”这一文种。（×）

152、决定的事项有时可省略，决定缘由却不能省略。（×）

153、对下级机关的请示必须用决定答复。（×）

154、会议纪要和一般公文一样，不能设正副标题。（×）

155、公文都应该有主送机关。（×）

156、某个体户和他的朋友签订的协议属于合同。（×）

157、通报应先叙后议，不应先议后叙。（√）

158、总结应当用第一人称写作。（√）

159、行政公文是国家行政机关行使职权、实施和管理政务活动的权威工具和有效手段。（×）160、公文的作者是对公文负有法律责任的机关或机关的法定代表人。（×）

161、凡公文都有其特定的格式要求。（×）

162、公文格式分为：文头格式、正文格式、文尾格式。（×）

163、密件应分别标明“特急”、“急件”，标于文头右上角。（√）

164、文件落款即：签署发文机关名称，也可加盖公章。（√）

165、联合行文时各方意见不一致，可单独行文。（√）

166、批复等公文的主送机关不能超过两个。（×）

167、公文标题可以只有文种。（×）

168、任何公文都是在单位管理的背景下，在处理一件事情下产生的，不是单纯的文学写作。（√）

169、公文的拟制与写作必须在国家规定的文种范围之内选择使用。（√）

170、公文的行文规则要坚持党政分开的原则。（√）

171、请示与报告的发文时间是相同的。（×）

172、公文处理必须准确、周密，确保质量。（√）

173、通报主要用于传达事项。（×）

174、公文的正本不等于定稿。（√）

175、所有的会议纪要对与会者都具有约束力。（×）

176、机关公文文稿经签发后，即为公文的定稿。（√）

177、文件封装发出后，文书人员对办复的发文，要履行注办手续。（√）

178、将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做组卷。（×）179、办公室收到的行政事物性便函无需登记。（√）

5.法制考试判断题 篇五

(×)L卡尔·马克思说过：”法官是法律世界的国王，法官除了法律没有别的上司。”这

句话强调了法官地位的至高无上性。

(√)2。宪法既属于公法，同时又是”母法”。

(√)3．公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的具有普遍约束力 的决定、命令不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对 眩决定、命令的审查申清。

(×)4。法谚：”凡法律未禁止的便是允许的”。它说的是，如果法律没有禁止某一行为，则政府就可以实施这一行为。

(√)5+”责任政府”四项制度包括行政问责制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制。

(×)6。接受举报的环境保护主管部门应当依照有关法律、法规的规定，调查、核实举报 的事项。如果举报人提出申请，要求了解相关情况与处理结果，应当将相关情况告知举报人：

但环境保护主管部门不需要主动将相关调查情况和处理结果告知举报人。

(×)7．我国的公务员制度是学习西方文官制度的结果，除了”党管干部”这一点以外，其

他诸方面都与西方文官制度相同。

(×)8．被诉行政机关负责人应当出庭应诉。如不出庭，将被追宄法律责任。

(√)9，公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的具有普遍约束力 的决定、命令不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对 该决定、命令的审查申请。

(×)10.党内法规的地位低于宪法，但高于一般法律。

(×)11.党员受到撤销党内职务处分，五年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其

原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

(×)12.接受举报的环境保护主管部门应当依照有关法律、法规的规定，调查、核实举报 的事项。如果举报人提出申请，要求了解相关情况与处理结果，应当将相关情况告知举报人：

但环境保护主管部门不需要主动将相关调查情况和处理结果告知举报人。

(√)13.经复议的案件，复议机关决定维持原行政行为的，作出原行政行为的行政机关和 复议机关是共同被告。(×)

14、按照《关于领导干部报告个人有关事项的规定>，领导干部报告的收入、房产、投资等事项包括以下内容：

(1)本人的工资及各娄奖全、津贴、补贴；

(2)本人讲学、写

作、咨询、审稿、书画等劳务所得；

(3)本人、配偶、子女的房产情况；

(4)本人、配偶、共子女投资或者咀其他方式持有有价证券、股票（包括股权激励）、期货、基金、投资型保

险以及其他金融理财产品的情况；

（五）配偶、子女投资非上市公司、企业的情况；

（六）配偶、子女注册个体工商户、个人独资企业或者合伙企业的情况。(×)15．《行政强制法》规定，在所有情况下，行政机关都不得在夜间或者法定节假日实 施行政强制执行。

(√)16．建设法治政府的目标就是要建立有限政府、高效政府、透明政府、诚信政府、服

务政府、责任政府、廉洁政府。

(×)17．全国人民代表大会常务委员会具有解释和修改宪法的权力。(×)18.省纪委A处长曾经查处过省建设厅B副厅长违纪的事情。后建设厅一建筑工程招

标，A受朋友请托，便找B副厅长予以关照，B副厅长将标底事先透露给了请托人。后来，请 托人如愿中标，给了A处长20万元感澍费。经查，在建筑工程投标的几家公司中，请托人的

实力最强，客观上最有可能中标，也应当中标。因此，A处长的行为是违纪行为，不构成受贿 罪。

（J)19.法治的精髓是公共权力的行使者依法办事。

(×)20，在我国，近年来出现了党内法规日渐向国家法律靠拢的倾向，党内法规与国家

法律之问的衔接更加紧密。但实践中也会出现党内法规与宪法、法律的规定不一致的情形。

在此时，应分情形处理。如果调整的是党员行为，应优先采用党内法规；如果是非党群众，应优先适用法律。

(√)21.”中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”写入了宪法正 文。

(√)22．公安机关在办案过程中，唆使他人以殴打等暴力行为造成公民身体伤害的行为国 家要承担刑事赔偿责任。

(×)23.利用职务上的便利为请托人谋取利益，以合作开办公司或者其他合作投资的名义，没有实际出资和参与管理、经营而获取”利润“的，以违纪论处，并不触犯刑律。

(×)24.法治就是以法治国。

(√)25．宪法是国家的根本法，是”母法”，是民主法律化的结果，是政治斗争的起点和终 点。

(×)26.行政强制措施应当由行政机关具备资格的行政执法人员实施，在特殊情况下，出

具相关证明，也可以由行政机关委托其他人员代为实施。

(×)27.权责一致，是指行政机关依法享有多大的权力，就应当承担多大的责任，不应当

有无责任的权力，但有无权力的责任。

(√)28．国有公司、企业、集体企业和人民团体管理、使用或运输中的私人财产，以公共 财产论。

(×)29.党内法规调整的是党内关系和党内生活，国家法律调整的是社会关系，因此党内

法规与国家法律的调整范围完全不同。

(√)30.未依法进行环境影响评价的开发利用规划，不得组织实施：未依法进行环境影

响评价的建设项目，不得开工建设。建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。(√)31.单位主要负责人和其他相关负责人在进行述职时，应当将预防职务犯罪工作

作为组成部分，接收群众评议。

(×)33.政府信息公开，包括政府及时主动公开相关政府信息，也包括公民申请公开相

关政府信息，但是公民为了个人的学习、科研或者投资而申请公开政府信息的，政府一律不 予受理。

(×)34.我国的司法机关依法独立行使审判权和检察权，并不受任何组织和个人的影响、干预。

(√)35.安全生产法对生产经营单位的主要负责人在本单位发生生产安全事故时，不立

即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者选匿的，给予降级、撤职的处分，并处罚

款或者拘留：构成犯罪的，依照刑法有关规定追宄刑事责任。(×)

36、全面推进政务公开要求完善政务公开和各领域办事公开制度，原则上不公开，经批准后可公开的原则，推进决案公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。

(√)37.行政强制执行中，有行政强制执行权的行政机关，只能自行执行吗，而不能主动 放弃强制执行权，转而申请法院强制执行，但是税务机关和海关由于各种原因不便于形式强

制执行权，转而申请法院强制执行的，法院应当予以受理。(√)t37．协助乡镇人民政府、街道办事处从事行政管理工作的村民委员会、居民委员会等

农村和城市基层组织人员符合职务犯罪中主体要求的要求。(×)38.国家工作人员非法收受他人财物，为他人谋取不正当利益的，构成贪污罪，其为

他人谋取不正方利益的行为符合其他罪名构成要件的，只定贪污罪，按照贪污罪定罪处罚，不数罪并罚。

(×)

39、在我国，安全生产的法律责任方式有三种，即行政责任、民事责任和刑事责任，当事人承担了其中一项责任后，将不再另行承担其余责任。(x)40.宪法监督与违宪审查为同一概念的不同表达。

(×)41.李某困涉孀在行政活动中滥用职权，疆令、授意实施违法行政行为而被问责后，无颂承担其他法律责任。

(×)42.辑某是某机关单位公务员，经过上级领导的同意，将公款挪出用于自己谋利，因 此无须承担责任。

(√)43．党的领导干部不仅要遵守党内法规还要遵守国家法律(×)44.工商局对其没收的非法财物可以由本部门自己进行拍卖。(×)45.”官员无隐私”，因此公务员不享有宪法中规定的隐私权。(×)46.根据我国的宪法监督制度，只有全国人大及其常委会可以对宪法的实施进行监督。

(×)47.信赖利益保护要求：在任何情况下，行政机关都不能撤销已经生效的行政决定。

(√)48．在群众路线教育实践活动以来，全国一次性减少13万多个各类领导小组和议事

协调机构，这是为了向高效政府转变。

(√)49.由于职务犯罪相比于普通犯罪的特殊性，《刑事诉讼法》对职务犯罪嫌疑人、被 告人的权利进行了适当限缩。

(×)50.制定党内法规的依据是《宪法》和其他法律(×)51.我国《宪法》明确规定了公民的环境权利与义务(√)52.”法制”和”法治”既有区别又有联系，不容混淆。(×)53.公民作为国家的主人，按照我国宪法有关公民权利与义务的规定，公民的权利和

义务是不平等的，应藩多享受权利，少履行义务。

(×)54.没有法律、行政法规、地方性法规的依据，地方政府规章可以设定一定程度上的

减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范。

(×)55.重大建设项目中的防治污染的设施，可以不与主体工程同时设计、同时施工、同

时投产使用，防治污染的设施应当符合经批准的环境影响评价文件的要求，可以擅自拆除或 者闲置。

(×)56.造成职务犯罪的原因均是预防职务犯罪的制度阙如、监督制约权力的机制不健全 是等制度因素。

6.判断题 篇六

1、党员在党纪面前一律平等。(√)

2、党内可以有不受纪律约束的党组织和党员。（×）改：党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。

3、凡是违犯党纪的行为，都必须受到追究； 应当受到党纪处分的，必须给予相应的处分。(√)

4、对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法 律、法规为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。(√)

5、实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，可以允许个人或者少数人擅 自决定和批准。(×)改：实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。

6、上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行。(√)

7、处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。(√)

8、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。(√)

9、对于受到留党察看处分一年的党员，期满后仍不符合恢复党员权利条件的，应当延长一 年留党察看期限。留党察看期限最长不得超过二年。(√)

10、党员受留党察看处分期间，坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行为的，应当开除党籍。(√)

11、违纪党员主动交代本人应当受到党纪处分的问题的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)

12、违纪党员主动检举同案人或者其他人应当受到党纪处分的问题，经查证属实的，可以从 轻或者减轻处分。(√)

13、违纪党员主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的，可以依照规定从 轻或者减轻处分。(√)

14、违纪党员主动上交违纪所得的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)

15、党员强迫、唆使他人违纪违法的，可以依照规定从重或者加重处分。(√)

16、党员依法受到行政处罚、行政处分，应当追究党纪责任的，党组织可以根据生效的行政 处罚、行政处分决定认定的事实、性质和情节，经核实后依照《中国共产党纪律处分条例》 规定给予党纪处分或者组织处理。(√)

17、廉洁用权，自觉维护人民根本利益，是党员干部廉洁自律规范的要求。(√)

18、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应 当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。(√)

19、党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给予警告直至留党察看处分。（×）改：应当视作具体情节给予警告直至开除党籍处分。

20、党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员 权利。(√)

21、预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或 者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。(√)

22、党员组织、参加会道门或者邪教组织的，给予开除党籍处分。（×）改：党员组织、参加会道门或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍 处分。

23、党员拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内 职务处分。(√)

24、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严 重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。(√)

25、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节较 轻的，给予警告或者严重警告处分。(√)

26、党员纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者 职务上的影响谋取私利，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)

27、党员干部的配偶、子女及其配偶不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出 同职级标准薪酬，党员干部知情未予纠正的，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)

28、党员在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。(√)

29、党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料，情节严重的，给予 开除党籍处分。（×）改：党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料情节严重的，给予撤销党内职务处分。

30、要把严守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置，通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来。（对）

31、党员受留党察看处分期间，有选举权，没有被选举权。（错）

32、特定关系人是指与国家工作人员有近亲属、情妇（夫）以及其他共同利益关系的人。（对）

32、以合作开办公司或者其他合作投资的名义，没有实际出资和参与管理经营而获得“利润”的，不算违纪。（错）

33、在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中，不履行或者不正确履行职责，造成损失或者不良影响的，最高可给予开除党籍处分。（对）

34、党员领导干部不准买卖股票或者进行其他证券投资。（错）

35、处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。（对）

36、党员因过失犯罪的，不开除党籍。（错）

37、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国公民和中华民族的先锋队。(错，中国人民)

38、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。(错，共产主义)

39、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。(错，解放生产力，发展生产力)40、新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。(错，人民民主专政)

41、三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。(错，邓小平理论才是)

42、现阶段，我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。(错，人民群众日益增长的物质文化需要与落后的生产力的矛盾)

43、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。(错，发展才是)

44、我国经济发展的战略目标，是实现本世纪末国民生产总值比1980年翻三番。(错，翻两番)

45、坚持民主集中制是我们的立国之本。(错，坚持四项基本原则)

46、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。(对)

47、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党。(错，不是其他革命分子，是其他社会阶层的先进分子)

48、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。(错，有权)

49、预备党员的权利与义务与正式党员一样。(错，权利没有表决权)50、中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄。(错，五年)

51、党的基层委员会每届任期三年或四年。(错，三年至五年)

52、党章指出，党员干部要正确行使人民赋予的权利，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。(对)

53、开除党籍是党内的最高处分。(对)

54、党组必须设书记、副书记。(错，必要时设副书记)

55、我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。(错，政治作风为思想作风)

56、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。(错，是中央委员会)

57、党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度，建立专职巡视机构，对所管理的地方、部门企事业单位党组织进行巡视监督。(√)

58、公开选拔、竞争上岗是党领导干部选拔任用的主要方式。(×)

7.统计学判断题 篇七

一、培养学生学会“看”

学会看是最基本、最直接的方法。通过看, 可以培养学生的直觉思维能力。直觉思维是以一定的知识为基础, 通过对数学对象总体观察在瞬间顿悟到对象的某方面的本质, 从而迅速作出估计判断的一种思维。有的判断题, 它是检验学生对课本中的概念、总结的规律、重要的句子的掌握情况。这样的判断题, 学生只要根据自己所掌握的知识认真地看、观察, 就可以直接判断出正误。

(1) 重要的句子。例如:0除以任何数都得0 () 。课本中总结的是:0除以任何不是0的数都得0。因此, 学生就会马上判断出是错误的。

(2) 总结的规律。例如:12÷4=2……4 () 。这一题, 学生可以参考课本中总结的规律:在有余数的除法中, 余数必须比除数小。而这题余数和除数相等, 一定是错误的。

(3) 课本中的概念。例如:边长是100米的正方形的面积是1平方千米。国际上规定, 边长是100米的正方形的面积是1公顷。所以, 学生肯定会判断是错误的。

看来, 所谓看, 也就是根据已学过的知识进行深刻、透彻地观察并作出准确判断。

二、培养学生学会“算”

培养学生学会算, 可以提高学生抽象逻辑思维。计算能力是一种基本的数学能力, 如果你有很强的数学运算能力, 在面对实际问题时, 往往可以轻而易举地找出解决问题的方法。学生常常在解判断题时, 不选择合适的解答方法, 而只是看完题目就打“√”或打“×”, 这样正确率就大打折扣了。学生只会看是远远不够的, 还必须在解答判断题时, 学会通过“算”来解答。教研员指出:计算是小学数学的重要组成部分, 计算是数学的基本能力。同样, 在解答判断题时, 计算也是至关重要的。

(1) 根据定律计算。如:800厘米和8米一样长 () , 2千米+120米=122米 () 。这两题要根据定律计算出结果才会判断出正确结果。

(2) 纯粹的计算。如:51÷8=6……3 () , 750×4的末尾有两个0 () 。通过正确的计算, 自然会准确判断。

(3) 文字题式。如:甲数是60, 甲数是乙数的4倍, 乙数是240。这样的判断题, 学生一定要列式计算出结果, 才能正确判断。

(4) 解决问题式。如:一个正方形的边长是5米, 它的面积是20平方米。 () 这题其实是一道应用题, 只有通过列式计算出结果才能正确判断。

总之, 解答上面这些判断题, 只有通过正确的计算才能准确无误地判断出来。在教学中, 让学生学会计算, 解答时, 才会做到事半功倍。

三、培养学生学会“画”

有些数学知识需要借助图形来帮助理解, 如果这样的知识离开了图形, 将会是一知半解, 解判断题也不例外。数学家华罗庚指出:数少形时少直观, 形少数时难入微, 数形结合百般好, 割裂分家万事非。例如:两个边长2厘米的正方形拼成一个长方形, 拼成的长方形的周长是8厘米 () 。这题学生一画图, 根据图很清楚地知道, 拼成长方形之后少了两条边, 这个长方形的周长是6厘米, 所以这一题是错误的。这种方法, 教师要经常渗透到学生的思想中。

有的判断题, 通过画图比计算更加直观、更加简便。如:正方形的边长增加4厘米, 面积就增加了16平方米。 () 这道判断题, 可以这样计算:先假设正方形的边长是3厘米, 3+4=7厘米, 7×7=49厘米, 这样显得复杂。而通过画图, 可直观地看出16平方厘米, 只是小正方形的面积, 因此这道判断题是错误的。画图比计算更能理解, 使学生在解题时知其然, 更知其所以然。这是教师教学的目的。

有的判断题, 学生通过观察感觉模棱两可, 可如果通过画图学生就会一目了然, 马上柳暗花明又一村。如:由8个边长1厘米的小正方形, 拼成一个大长方形。拼成的大长方形的面积是8平方米。 () 这题的关键, 是要把能够拼成的几种大长方形都画出来。根据图, 可以清楚地知道无论怎么拼, 它们的面积总是8平方米。

教师在教学中, 要让学生学会画图, 使学生很容易解决解题过程中存在的困惑。通过画图, 学生在解题时会觉得豁然开朗, 这样学生就更喜欢学习了。

四、培养学生学会“举例”

高斯说:数学中的一些美丽定理具有这样的特性, 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏得极深。要想说服人, 必须用尽各种方法来解释、来证明, 举个例子就是其中的一种方法。举例子, 是为了说明事物的情况或事理。有时只从道理上讲, 人们很难理解, 这样就必须举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。举例子, 可以使抽象的事物变得具体, 使说明的内容具体清晰, 通俗易懂, 令人信服。判断题中的举例子, 有反面例子和正面例子。

(1) 正面例子。所谓正面例子就是顺着题目的意思举的例子。例如:正方形的边长扩大到原来的2倍, 周长也扩大到原来的2倍。 () 这题, 要按照题目意思任意举一个数字。比如:正方形的边长是4厘米, 那扩大到原来的2倍边长就是8厘米;原来正方形的周长是16厘米, 现在正方形的周长是32厘米。显然, 32厘米是16厘米的2倍, 因此这题是正确的。

(2) 反面例子。有正面例子, 自然就有反面例子, 就是举个例子来说明本道判断题是错误的。例如:在除法里, 被除数有两个0, 商也有两个0 () 。这一题让学生举个例子:比如, 2004÷3=668.通过这个反例, 足以说明这道判断题是错误的。

举例子, 在判断题中是非常重要的方法。无论是正面还是反面例子, 只要学生掌握得当, 就会在解题中避免走弯路, 解题时会又准确又快。这种举例子的方法, 教师要有意识地渗透。

毕达哥拉斯说:在数学的天地里, 重要的不是我们知道什么, 而是我们怎么知道什么。因此, 教师在教学中, 要时刻注意对学生的学习方法的培养。

8.推理判断题的解题技巧 篇八

推断隐含意义，即要求根据文章的某个句子、段落或全文所提供的事实进行逻辑推理，推断出作者没有提到、没有明说或者可能发生的事实。旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意的能力。

设问形式 推断隐含意义的题干中常含infer（推断），suggest（暗示），imply（暗示），indicate（暗示），conclude（推断，得出结论）等词语。常见的题干设题形式如下：

1.We can know from the passage that .

2. We can infer from the （first/last） passage that .

3.The passage/author implies/suggests that .

4.It can be concluded from the passage that .

5.The underlined sentence indicates that .

解题方法 首先找到相关信息点（推理的依据），然后细读、理解相关信息点的字面意义，最后结合语境和常识，在字面意义的基础上进行符合逻辑的推断，从而理解作者的言外之意。解答此类题目，需注意以下几个问题：

1.严格按照阅读材料中所提供的信息进行推理，切忌掺杂自己的主观想法或经验；

2.如果某选项中的内容是阅读材料的简单重复，那它就不是推论，也就不是正确答案；

3.如果某选项的内容与经验相吻合，文中却没有涉及，那它就不是从文中推断出来的，也不是正确答案；

4.如果某个选项所表达的内容虽在文中提到了，但很片面或很不完整，那也不是正确答案；

5.文中的虚拟语气和情态动词（should，must，may等）往往能流露出作者的弦外之意，这有助于我们确定正确答案；

6. 注意作者在文中的措辞，如作者在形容词前用了too，excessively，rather等词，则常带有否定的意味。

例1 The position was offered at the last minute，and I was given two weeks to prepare，a period I spent searching for briefcase（公文包） and standing before my full-length mirror，repeating the words，“Hello，class. I’m Mr Davis.” Sometimes I would give myself an aggressive voice. Sometimes I would sound experienced. But when the day eventually came，my nerves kicked in and the true Mr Davis was there. I sounded not like a thoughtful professor，but rather a 12 year old boy.

What can we learn about the author from this paragraph？

A.He would be aggressive in his first class.

B.He was well-prepared for his first class.

C.He got nervous upon the arrival of his first class.

D.He waited long for the arrival of his first class.

解析 推断隐含意义题。根据本段中的But when the day eventually came，my nerves kicked in and the true Mr Davis was there. I sounded not like a thoughtful professor，but rather a 12 year old boy可知本题选C。

推断写作意图，即要求同学们根据短文内容推断作者写作该文的目的。

设问形式

1.The author’s main purpose in writing the passage is to .

2.The passage is meant to .

3.The author’s purpose is to show .

4.The purpose of the article is to .

解题方法 作者的写作目的通常有娱乐读者、说服读者接受某种观点和告知读者某些信息三种。

此类题主要有两种解法：

1.主旨推断法。写作目的陷含在作者对为何要表达某个中心主题的阐述中，因此可以根据主旨推断作者的写作目的。

2.文体推断法。根据文体的特点和用途来推断作者的写作目的。记叙文，特别是个人的有趣经历或幽默故事类的文章，其目的是娱乐读者；夹叙夹议的文章，其目的是让读者得到某种启示或教育；广告或议论文的目的是说服读者接受某种产品、服务某种观点；说明文或新闻的目的是告知读者某些信息。

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例2 Cold weather can be hard on pets，just like it can be hard on people. Sometimes owners forget that their pets are just as used to the warm shelter（住所） as they are. Some owners will leave their animals outside for a long period of time，thinking that all animals are used to living outdoors. This can put their pets in danger of serious illness. There are things you can do to keep your animal warm and safe.

Keep your pets inside as much as you can when the weather is bad. If you have to take them out，stay outside with them. When you’re cold enough to go inside，they probably are too. If you must leave them outside for a long time，make sure they have a warm，solid shelter against the wind，thick bedding，and plenty of nonfrozen water.

What is the purpose of this text？

A.To solve a problem.

B.To give practical advice.

C.To tell an interesting story.

D.To present a research result.

解析 推断写作目的题。根据第一段的中心句There are things you can do to keep your animal warm and safe可知，这是一篇说明文，其目的是给养宠物的人提供一些实用的建议。答案选B。

推断观点态度，即要求推断作者对某人某事的看法或作者所持的观点。

设问形式

1.The author seems to be in favor of/against .

2.The author may probably agree with/support .

3.What’s the author’s opinion about...？

4.In the author’s opinion...？

解题方法 根据文章的内容和作者的措辞能推断作者所持的观点或看法，判断作者的态度是客观的、主观的，肯定的、否定的或是中立的。

例3 It is not just unkind but also dangerous to say a four hourly feeding schedule will make a baby satisfied. The first of the experts to advocate a strict clockwatching schedule was Dr Frederic Truby King who was against feeding in the night. I’ve never heard anything so ridiculous. Baby feeding shouldn’t follow a timetable set by the mum. What is important is feeding a baby in the best way，though it may cause some inconvenience in the first few weeks.

What does the author think about Dr Frederic Truby King？

A.He is strict.

B.He is unkind.

C.He has the wrong idea.

D.He sets a timetable for mothers.

解析 推断观点态度题。由I’ve never heard anything so ridiculous可知，答案选C。

推断文章出处，即通过阅读材料推断材料的来源。

设问形式

1.The text is most likely to be taken from .

2.Where does the text probably come from？

3.Where can we most probably read this text？

解题方法 可根据文章的内容或结构来推断，也可根据各种文体的特征来判断其出处，如广告的用词和格式非常特殊，因此容易辨认；报纸的前面会出现日期、地点或通讯社名称；产品说明一般会介绍其名称、作用或操作方式等。

例4 The multimillion pound new Library of Birmingham （LoB） will be the most visible sign of the way the city is accepting the digitalization（数字化） of everyday life.

nlc202309020853

...

As digital media（媒介） is important to its idea，the project is already providing chances for some of the many small new local companies working at the new technologies.

...

Two other small Birmingham based digital companies are also working on the LoB projects. Substrat，a digital design company，is developing what it calls an example of an “enlarged reality” project. It is about the use of an exciting smart phone，an important part of the LoB which is in the early stages of development. And The People’s Archive is an online library of historical figures of the city being built up by a digital content company in Cahoots，in which users will be encouraged to add to and comment on the material.

Gambles says： “Technology will enable us to make the library’s content and services open to citizens as never before.”

The text is most probably taken from .

A.a computer book

B.a library guide

C.a project handbook

D.a newspaper report

解析 推断文章出处。文章开头用简短的话概括文章，结尾又有评论，符合新闻报道的特点。答案选D。

推断目标读者，根据短文内容和文中的措辞推断此篇文章主要是写给谁看的。

设问形式

1.The passage is probably written for .

2.Who is the passage written for？

3.The text is written mainly for .

解题方法 解答此类题要根据文章内容，特别是从作者使用的词语和口气来判断。

例5 An unused parking space or garage can make money. If you live near a city center or an airport，you could make anything up to ￡200 or ￡300 a week. Put an advertisement for free on Letpark or At my housepark.

Rent a room

Spare room？ Not only will a lodger（房客） earn you an income，but also，thanks to the government backed “rent a room” program，you won’t have to pay any tax on the first ￡4，500 you make per year. Try advertising your room on Room spare or Roommate easy.

Make money during special events

Don’t want a fulltime lodger？ Then rent on a short-term basis. If you live in the capital，renting a room out during the Olympics or other big events could bring in money. Grashpadder can advertise your space.

For whom is the text most probably written？

A.Lodgers. B.Advertisers.

C.House owners. D.Online companies.

解析 推断目标读者题。文中围绕如何利用家中闲置的空间来赚取额外的收入进行论述，故其目标读者应为房主。答案选C。