小学语文反义词知识点

小学语文反义词知识点（共8篇）（共8篇）

1.小学语文反义词知识点 篇一

小学生语文基础知识：安详的释义及反义词

安详(ān xiáng)，形容词。指从容不迫;稳重。有安静祥和之意。多用于形容人的状态，如“她此刻安详地坐在那里”。

条目：安详

拼音：ān xiáng

词义：从容不迫;稳重。

近义词：安定、安乐、安闲、安适、安宁。

反义词：慌张、焦灼、紧张、惊恐、惊慌、惶急。

基本解释

1. 从容自如;稳重

态度安详、举止安详。

2.平静自然。

夜的草原是这么宁静而安详。——碧野《天山景物记》

引证解释

1. 稳重，从容。

汉蔡邕《荐边文礼书》：“口辩辞长，而节之以礼度。安详审固，守持内定。”

唐玄奘《大唐西域记·媻罗痆斯国》：“安详前进，导彼五人。”

《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“近因小女出阁，预置媵婢月香。见其颜色端丽，举止安详，心窃异之。”

吴玉章《辛亥革命》十四：“只剩下那个箱子，由一个日本人看守着。陈策装做很安详的.样子，径直走到他的跟前，和颜悦色地同他交涉。”

2. 宁静;平静。

浩然《艳阳天》第二七章：“夏夜的野外，安详又清爽。”

陈残云《山谷风烟》第二八章：“哭过以后，她舒了一股抑压着的闷气，心情似乎舒畅得多了，现在安详地坐着。”

碧野《雪路云程·前峡与后峡》：“这美丽宁静的景色，使我们的心情变得非常畅朗、安详。 ”

反义词：

慌张、焦灼、紧张、惊恐

慌张 huāng zhāng [helter-skelter;flurried;flustered] 恐惧、不沉着而急切忙乱 为什么这样慌张 办任何事都不应该慌张

焦灼 jiāo zhuó

(1) [deeply worried]∶非常着急;焦躁忧虑 焦灼不安

(2) [burnt]∶烧焦

紧张 jǐn zhāng

(1) [nervous]∶精神处于高度准备状态 神情紧张

(2) [tense]∶激烈;紧迫 紧张气氛

(3) [tight]∶供应不充分,难于应付 货源紧张

惊恐 jīng kǒng [alarm] 惊慌害怕 皆夜惊恐。——《史记·陈涉世家》 看见我们的马飞跑不能不感到惊恐

2.小学语文反义词知识点 篇二

一、教师要树立“核心语文知识”意识

语文是语言、文字、文学、文化构成的一门综合课, 是小学生学会理解生活、表达生活的得力助手。这就决定了作为小学语文课程的主体———阅读教学必须与生活世界保持密切、通畅的关联。在小学阅读课上, 把儿童的生活经验、生活趣事、生活素材、生活情境引入课堂, 促进小学生对课文的理解, 就成为小学阅读课的常见套路。遗憾的是, 许多小学语文教师在教学中常常弄巧成拙, 在把“海量”的课外语文资源搬进课堂的同时悄然遗忘了阅读课的学习主题。更有甚者, 为了博取听课者的眼球而不顾实际课堂需要地引入点缀性课外生活素材, 致使一节节语文课被非核心知识“掩埋”。由此, “花瓶式阅读课”“散射式阅读课”大量涌现, 形形色色的试验课、观摩课、展示课正成为这一课堂弊病的“重灾区”。

一是过分追求形式花哨而忽略了实效追求。笔者曾经听过的一节小学五年级阅读课至今仍历历在目:在该节课中, 教师几乎用上了全部能出彩的手段, 如做游戏、角色扮演、现场表演、合作研讨、字谜竞猜等应有尽有;许多装饰性教学环节, 如情境渲染、故事导入、才艺展示等占据了三分之一的授课时间;哗众取宠式的表演、毫无意义的课堂情景剧、别出心裁的教学花样淹没了真正的知识学习活动……可谓异彩纷呈、热闹非凡!但课后对照教学目标进行了一次效能检测, 结果则令听课教师“大跌眼镜”———就连基本的词语学生都没掌握, 更别谈对关键句、关键语段的深入理解了。显然, 这是一节严重病态的阅读课, 其症结就在于舍本逐末、只“放”不“收”, 最终整个教学活动距离“围绕核心语文知识, 培养学生核心阅读能力”的主旨越偏越远。

另一个是过分追求资源丰富进而架空了小学生的阅读活动。无独有偶, 笔者还听过一位四年级语文教师的阅读课———《观潮》。在这节课中, 授课教师引入了一系列令人眼花缭乱的素材, 如故事、短片、绘本、教具、道具、头饰等, 整节课中用到的短视频就达到了五处。繁杂的课程资源把小学生的自主阅读时间都挤占完了, 而教学的主要内容———教材上的课文则备受冷落, 学生的亲自阅读活动变得越来越“稀罕”!由此, 小学生的个性化阅读活动被悄然架空了, 阅读教学异化为了蜻蜓点水式的走过场行为, 阅读学习活动最终只会落得一个皮焦里生的结果。没有阅读, 就没有真正的阅读学习活动。在这种阅读课上, 学生真正用在文章阅读、课堂思考上的有效教学时间少得可怜, 更别说围绕本课的核心知识开展激光式的阅读教学了!诚如有教师所言, 这种阅读课的教学重心严重偏离了既定教学目标, 难以产生聚光灯式的教学奇效, 着实属于一种地地道道的“伪热闹”。

热闹的教学场面并不能代表小学生阅读学习活动的真正高潮到来, 相反, “风平浪静”的阅读课就不一定不是一节好阅读课。针对阅读教学弊端, 如何促使学生把参与阅读课的表面热情转化为积极的脑力活动, 才是小学教师面对的一道阅读教学改革难题。显然, 当代小学阅读教学要实现这一转变, 小学教师就必须树立核心语文知识意识, 积极构建一种直击靶心、形散神聚、主题突出、线索清晰的高效阅读教学课型。

二、核心语文知识的内涵与析取

围绕核心语文知识来聚焦教学能量, 突出阅读教学主题, 是当代小学阅读教学改革的重要思路。如果说一节语文课的教学内容可以划分为一系列相对独立的知识点, 那么, 那些与教学目标密切相关的知识点就构成了本课的核心语文知识, 与教学目标关联相对疏远的知识点则构成了该课的非核心语文知识。具体而言, 阅读课中的核心语文知识是指该节课中的关键知识点, 如文章中的关键字词、关键语段、关键主题、关键表达方式、关键阅读技能等方面的知识, 它们构成了教师指导小学生开展文本阅读实践的主轴, 师生对文本的解析与讨论必须基于这些语文知识来展开。所以, 科学过滤教材, 准确把握核心知识, 是小学阅读教学迈向“低耗高效”目标的着手点。在此, 向广大小学语文教师推荐两种鉴别阅读课中的核心语文知识的方法。

一种是知识赋权法, 即严格依照具体知识点与本课教学目标间的关联度来确定每个知识点的重要性, 并赋予相应的数值或等级。例如, 人教版五年级上册《狼牙山五壮士》一课有多个知识点:字词教学内容是“认识本课10个生字, 会写14个生字, 能正确读写‘龙王庙、任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈’等词语”;语句教学内容是能够表现革命战士“热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概”的细节性句子, 如“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地, 气壮山河”等;语段教学内容是引导小学生掌握五壮士“诱敌上山, 英勇杀敌, 最后把敌人引上狼牙山顶峰, 英勇跳崖的故事”情节, 理解革命战士的英雄气概等。如若这些内容在课堂上都讲, 肯定超过40分钟的“课容量”, 教师必须对这些教学内容按照重要性程度进行区分对待、科学分流。按照本课最精简的教学目标, 即掌握五壮士的英勇事迹, 学习他们的革命精神, 掌握场面描写知识, 我们可以把上述词、句、段教学的重要性分为三个等级 (参见下表) :

另一种是树形分析法, 即在教材分析中把一篇文章的所有相关知识点按照树形排列, 再据此分析哪些知识点处在知识教学链条的关节点上。这些处在关键链条上的知识点就是核心语文知识。在人教版四年级上册中有一篇课文《幸福是什么》, 该课有许多知识点, 如识字教学、词语教学、童话教学、分段教学、语段评析、阅读方法训练、幸福观教育等, 这节课的教学要将这些有机地融为一体绝非易事。这就需要教师抓住各板块教学内容的“筋骨”, 努力形成繁而不乱的教学设计。为此, 我们把本节课的所有教学内容设计出以下树形结构, 其教学重点自然一目了然。

《幸福是什么》一课的核心知识树形分析法

在一节阅读课的知识树形图制作过程中, 教师只需把本课需要教授的全部知识点有序排列在树根 (基础教学部分) 、树干 (主线教学部分) 与树枝树梢 (具体教学部分) 上, 就能顺利对一篇课文进行庖丁解牛式的解剖。实际上, 这一分析还可以继续, 教师还可以把生词教学、语段教学、阅读方法教学等部分的核心教学内容再作分析, 具体到对哪些生词、哪些语句、哪些语段这一层面上, 本课的核心语文知识就更加清晰了。借助这一分析, 教师就能做到以核心语文知识为主线, 全面设计一节课的教学内容, 进而达到重点突出、主题突出、主线清晰的教学设计与实施效果。

鉴别核心语文知识及其联系是小学语文教师深入挖掘教材的基本功, 是教材分析达到“懂”“透”“化”水平的重要思路。只有强化核心语文知识意识, 对本课核心教学内容心中有数, 才能够收到收放有度、详略得当的教学效果。

三、聚焦核心语文知识对当代小学阅读课改进的现实意义

把握核心语文知识对当代小学阅读课的改进具有多重意义, 它是防止教师把阅读课上成“游戏课”“花样课”“空架子课”等“非阅读课”的一把利器。阅读课的主体是学生的阅读实践活动。要把阅读权利还给学生, 教师就必须对烦琐的课堂教学内容进行减肥瘦身、精心遴选, 紧扣、聚焦在核心语文知识这一主线上进行课堂点拨, 以此为学生留足阅读的时间与空间, 努力达到“形散而神不散”的阅读教学效果。

首先, 阅读教学中聚焦核心语文知识有助于教师树立干净、简练的阅读教学风格。宁要实而不华, 不要华而不实, 这是核心语文知识教学的一条铁律。在著名特级教师孙双金老师的阅读课上, 这一点体现得非常突出, 其干练的教学风格一览无遗。在《落花生》一课教学中, 孙老师通过对落花生的生长特点揭示及其与苹果、石榴等水果之间的外形比较, 借助对相关水果描述性语句的反复朗读、揣摩品味, 帮助学生顺利吃透了文章的主题, 完成了教学目标。在这节课中, 孙老师重点进行的阅读教学内容是“后园”“爱慕”“难得”等关键词语, 以及落花生与其他水果间的比较。通过对核心知识的廓清, 孙老师将全部课文内容凝为一体, 为本课教学特制了一把“连心锁”。这节课中, 全体学生被核心语文知识延伸出来的问题与讨论所吸引, 阅读能力与学习兴趣不断提高, 阅读的效率、效果有了坚实的支撑。

其次, 阅读教学中聚焦核心语文知识有助于教师简化课程资源, 充分挖掘文章内在的品质与内涵, 树立“以文取胜”而非“资源取胜”的教学质量观。在阅读教学中, 语文教师既要注意培养学生对学习资源的利用意识, 增强自身对阅读学习资源的开发意识, 又要立足教材文本, 对核心语文知识与非核心语文知识之间的“界限”保持警觉。这是小学阅读教学有力平衡核心语文知识聚焦与课程资源拓展这一矛盾的科学思路。著名特级教师于永正老师在讲授《我的伯父鲁迅先生》一文时, 很少用其他现代教学媒体资源, 如网络素材、课件资料、故事教具等, 他主要采用的教学工具就是课文, 主要手段就是“读”, 即让学生反复朗读、默读、品读、分角色读, 鼓励学生读中悟、读中思、读中问、读中想。在于老师的点拨下, 学生“读”出了文章中固有的色彩、味道、情感与体会等, 达到对课文的深入理解与学习。在此, 文章、文本作为阅读教学“主资源”的功能得到了充分体现。例如, 在本课教学中, 于老师在教“饱经风霜”一词时, 他并没有像其他教师那样在屏幕上呈现出“一副饱经风霜的脸”, 而是让学生结合自己的生活经验, 通过联想去描述文中的“车夫”形象, 这样, 学生对文章的理解与词汇的学习就恰当地融为一体了。于老师的这一阅读教学方式在当代小学阅读教学实践领域颇受推崇, 它充分体现了当代小学阅读教学“以读为本”“生读为主”的主流趋势。

3.浅析农村小学语文知识的拓展 篇三

一、在依托本资源的情况下，充分考虑农村学生的生活及感知、认知特点进行多层次地知识拓展

特别要把握好语文知识与现实生活的联系，要让学生充分认识到语文知识在现实生活中的重要性，感受到语文的趣味和作用，体验到祖国传承几千年的语言文学的魅力。我在初期的语文教学中就曾犯过一些经验性的错误，在语文知识的拓展活动中，我只注重了文本资源的表像内容，而没有深入理解和运用文本所承载的文化内涵，更没有考虑到农村学生的感知和认知能力而任意拓展，使拓展脱离了现实，脱离了农村学生的自生特点，导致了拓展的失败。

二、在拓展环节的设计上，要紧密结合文本所表达的主题

将农村学生善良的愿望，美好的情感和丰富想象力的培养、语言表达能力的训练融为一体，以达到语文知识与学生认知能力的统一，使拓展成为提高农村学生语文素养的有效途径。如：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第二组的四篇课文及阅读链接《我的中国心》，整组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情。我除了让学生说出自己对这组课文的感受外，还设计了以下环节：（一）这组课文中哪些人、哪些事打动了你，给你留下了深刻印象。（二）谈谈自己通过电影、电视知道的或生活中出现的体现爱国热情的人和事。（三）在和平年代，作为伟大祖国的少年一代，为了祖国的强大和昌盛，我们应该怎样做。（四）同学间互相交流，在学习和生活中你遇到过哪些困难和问题，是怎样克服和解决的，有哪些收获。这样，在语文知识的学习中和拓展中，发现问题、开掘难点、不断地产生疑难，又不断地解决疑难，才能获得新的知识，发展思维，从而实现语文知识的拓展。

三、充分激发学生质疑提问的兴趣，积极培养学生勇于思考质疑提问的习惯

4.小学语文近义词反义词 篇四

反义词

1、凉爽—炎热

愉快—痛苦

幸福—苦难

2、强烈—微弱

意味深长—索然无味

3、远—近

落—升

4、奉献—索取

5、清澈—浑浊

6、硕大—微小

7、纯净—污秽

8、洁白—乌黑

9、聪明—愚蠢

10、机灵—笨拙

11、侵略—保卫

12、强大—弱小

13、痛苦—欢乐

14、繁华—荒凉

15、黎明—傍晚

16、活泼—呆板

17、高兴—难过

18、洪亮—低沉

19、巨大—微小

20、镇定—慌张 形态各异—一模一样 热闹—冷清

赞美—责备平静—动荡

典雅—庸俗 吸引—排斥 欢乐—痛苦

美丽—丑陋

迷惑—明白 保存—遗失

憨厚—狡猾

太平—**

胡作非为—安分守己

战争—和平

抵抗—投降

屈辱—光荣

答应—拒绝

清楚—模糊

仔细—马虎

舒服—难受

宽阔—狭窄

透明—浑浊

俊俏—丑陋

热闹—宁静

聚精会神—心不在焉

激烈—温和

有气无力—生气勃勃

俯冲—爬升

释放—回收

长处—短处 崭新—陈旧

坚决—犹豫

21、残疾—健康

犹豫—果断

镇定—慌张

持久—短暂

开始—结束

忧郁—开朗

22、无意—有意

坑坑洼洼—平平整整

23、热闹—冷清

兴高采烈—垂头丧气

24、穷—富

经常—偶尔

二年级反义词大全

胖—瘦

香—臭

明—暗

好—坏

轻—重

前—后 深—浅

高—低

快—慢 落—升

冷—热

饿—饱

旧—新

细—粗

明—暗

仔细—马虎

告别—会合安宁—喧闹

宽敞—狭窄

打开—关闭

流动—固定

昂首—低头

开始—结束

机灵—愚笨

明白—糊涂

高大—矮小

坚定—动摇

坚定—犹豫

清楚—模糊

聪明—愚蠢

失败—成功

失败—成功

烦恼—高兴

高兴—伤心

仔细—粗心

飞快—缓慢

极小—极大

灾害—幸福

坚硬—松软

聚集—分散

新鲜—陈旧

忙—闲

凉—暖

来—去

尖—钝

左—右

是—非

有—无

老—少

升—降

入—出

开—关

斜—正

贫—富

死—活

穷—富

买—卖

首—尾

始—终洁白—漆黑

美丽—丑陋

舒服—难受 粗心—细

心

出发—归来

困难—容易 热闹—寂静

空闲—忙碌

暖和—寒冷

弯曲—笔直

微笑—悲伤

现在—将来

喜欢—讨厌

欢快—沉重

希望—失望

傍晚—清晨

秘密—公开

张开—合拢

经常—偶尔

愤怒—高兴

熟悉—陌生 保护—破坏

勇敢—懦弱

敞开—关闭

飞快—缓慢

明白—糊涂

特殊—一般

特别—普通

漂亮—丑陋

精彩—枯燥

洁净—肮脏

心爱—厌恶

温和—暴躁

好事—坏事

奔跑—停止

堵塞—畅通 贵重—便宜

锋利—迟钝

破碎—完整 未来—现在诚实—狡猾

可爱—可恨

活泼—呆板

赶紧—拖延

透明—浑浊

凉爽—炎热

永远—短暂

凉爽—闷热

广阔—狭小

相信—怀疑

裂开—合拢

相信—怀疑

节省—浪费

亲密—疏远

高明—低劣

热闹—冷清

喜欢—讨厌

茁壮—虚弱 得意洋洋—垂头丧气

近义词

躲----藏

遮----掩

脱掉----卸下

枯----干

追---赶

宿----住

美丽---漂亮

自豪-----骄傲

健壮-----强壮

呼唤-----叫唤

慢慢---缓缓、徐徐

高兴----开心

明亮-----光明、光亮

同伴-----伙伴

弯----曲

景色----景象寻找----寻觅

迷路----迷途

芬芳-----香气

赶紧---赶快

不解---迷惑

应该----应当

舒适---舒服

照顾-----照料

挑选-----选择

茂盛----茂密

清晰-----清楚

展现-----展示

流动-----流淌

有名-----出名

特别-----非常

欢乐-----快乐

祝福-----祝愿

闪烁-----闪耀

雄伟-----雄壮

犹如-----好像

装扮-----打扮

川流不息-----络绎不绝

奇怪-----奇异

生气-----气愤

哄骗-----欺骗

知道-----明白

连接-----联结

容易-----轻易

研究-----钻研

立即-----立刻

采用-----采纳

方便-----便利

洁白-----雪白

忽然-----突然

好像-----似乎

望-----看

鸣-----叫

泊-----停

一动不动-----纹丝不动

清新-----新鲜

辨别-----分辨

慌张-----慌乱

指点-----指示

著名-----有名

观赏-----欣赏

指教-----指点

惭愧-----羞愧

光滑-----猾溜

飞快-----快速

力气-----力量

聪明-----聪慧

喜欢-----喜爱

仔细-----认真

满意-----满足

常常-----经常

惊讶-----惊异、惊奇

谈天-----聊天

往常-----以往

巴望-----盼望

焦急----着急

办法---方法

讨厌---厌恶 孤单-----孤独

讥笑-----嘲笑

清楚----明白

足迹-----脚印

刻苦---努力

斥责---训斥 夸奖-----夸赞

灭绝-----灭亡

足够---充足

流行---盛行

旅游--旅行

二年级的近义词与反义词表反义词

脱掉-----穿上

害羞-----大方

仔细-----粗心、马虎

枯-----荣

疏-----密 沉睡-----苏醒

美丽-----丑陋

漆黑-----明亮

慢-----快

浓密-----稀疏

明亮-----黑暗

甜-----苦

长-----短

弯-----直

温暖-----寒冷出现-----消失

回答-----提问

保护-----破坏

弱小-----强大

无力-----有力

勇敢-----怯懦

难过-----高兴

有趣-----无趣

糊涂-----明白、聪明

冷冷清清-----热热闹闹情

茂盛、茂密-----稀疏

清晰-----模糊

热情-----冷淡

欢乐-----痛苦 开心-----难过

高大-----矮小

繁华-----衰败 奇怪-----平常

高兴-----难过

容易-----困难

整齐-----零乱

方便-----麻烦 洁白-----乌黑

动-----静

开始-----结束

称赞-----贬低

沉-----浮

清新-----污浊

厚-----薄

慌张-----冷静

稠-----稀

表扬----批评

升-----降

光滑-----粗糙

真诚-----虚伪

轻松-----沉重

特别-----平凡 富裕-----贫穷

喜欢-----讨厌

漂亮-----丑陋

满意-----遗憾

常常-----偶尔 欺负-----保护

筋疲力尽------精力充沛

瘦-----胖

暖烘烘-----冷冰冰

远-----近

刻苦-----懒惰

夸奖-----批评

聪明-----愚蠢

人教版三年级下册近义词反义词汇编

1、燕子

近义词：

聚拢—聚集

轻快—轻松

增添—增加

掠过—拂过

活泼—生动

偶尔—间或

俊俏—漂亮

机灵—机敏

反义词：

乌黑—雪白

增添—削减

3、荷花

近义词：

碧绿—翠绿

反义词：

停止—开始

5、翠鸟

近义词：

灵活—灵敏

锐利—锋利

反义词：

玲珑—粗笨

6、燕子专列

近义词： 俊俏—丑陋活泼—呆板姿势—姿态好梦—恶梦机灵—灵巧愿望—心愿灵活—呆板轻快—沉重聚拢—分散衣裳—衣服希望—期望陡峭—峻峭陡峭—平坦鲜艳—暗淡 好梦—美梦 饲养—喂养

准备—打算

濒临—面临

疲劳—劳累

仿佛—好像

四处—到处

友情—友谊

反义词：

特殊—一般

送行—迎接

舒适—难受

7、一个小村庄的故事

近义词：

早先—以前

包括—包含

锋利—锐利

反义词：

早先—以后

裸露—遮盖

黎明—黑夜

9、寓言两则

近义词：

街坊—邻居

发现—发觉

后悔—懊悔

奇怪—奇异

本领—本事

反义词：

接受—拒绝

结结实实—松松垮垮

10、惊弓之鸟

近义词：

孤单—孤独

悲惨—凄惨

能手—专家

帮助—援助

害怕—畏惧

所有—全部 减少—增加 提醒—提示

知道—了解

反义词：

悲惨—幸福

愈合—开裂

有名—无名

离开—回归

害怕—勇敢

11、画扬桃

近义词：

审视—审察

教诲—教导

半晌—半天

叮嘱—叮咛

相信—信任

反义词：

严肃—随和

熟悉—生疏

认认真真—马马虎虎

13、和时间赛跑

近义词：

疼爱—疼惜

忧伤—悲伤

持续—延续

滋味—味道

着急—焦急

排除—排解

安慰—宽慰

受益无穷—获益良多

反义词：

忧伤—高兴

飞快—缓慢

成功—失败

14、检阅

近义词：

讨论—商量

准备—筹备

沉默—安静

盛大—壮大

纠正—改正

反义词：

确实—实在 沉默—吵闹

15、争吵

近义词：

嫉妒—妒忌

防御—抵御

后悔—懊悔

缘故—原因

原谅—宽恕

悲哀—悲伤

反义词：

防御—进攻

悲哀—高兴

高尚—卑鄙

17、可贵的沉默

近义词：

祝贺—祝福

蕴藏—蕴含

索性—干脆

阻止—阻挡

霎时—刹那

烦恼—烦闷

继而—接着

异口同声—不约而同

神气十足—得意洋洋

左顾右盼—东张西望

反义词：

阻止—允许

稚拙—老练

迅速—缓慢

烦恼—开心

异口同声—七嘴八舌

神气十足—垂头丧气

左顾右盼—全神贯注

18、她是我的朋友

近义词：

颤抖—发抖

啜泣—抽泣

持续—连续

轻柔—柔和

安慰—抚慰

反义词：

迅速—缓慢

掩盖—暴露

温柔—粗暴

轻柔—粗重

19、七颗钻石

近义词：

涌出—流出

巨大—庞大

反义词：

旱灾—水灾

清澈—浑浊

21、太阳

近义词：

估计—估测

密切—紧密

日夜不停—夜以继日

反义词；

温暖—寒冷

美丽—丑陋

光明—黑暗

22、月球之谜

近义词：

降临—来临

皎洁—洁白赶紧—连忙巨大—渺少漂浮—漂荡密切—疏远遐想—联想治疗—医治

可爱—可憎

奥秘—奥妙

灿烂—明媚

费解—难懂

估计—推测

探索—寻求

反义词：

皎洁—昏暗

付出—索取

费解—易懂

23、我家跨上了“信息高速路”

近义词：

新鲜—新奇

遍布—遍及

便捷—便利

恋恋不舍—依依不舍

反义词：

新鲜—陈旧

便宜—昂贵

丰富—单调

幸福—痛苦

25、太阳是大家的

近义词：

另外—其它

反义词：

晚霞—朝阳

升起—落下

26、一面五星红旗

近义词：

旅行—旅游

防止—预防

平等—公平

凝视—注视

安心—静心

费用—花费

赞叹—赞美节约—浪费依然—仍然

反义词：

犹豫—果断

精致—粗糙

27、卖木雕的少年

近义词：

感动—感激

壮观—壮丽

嘱咐—叮嘱

观赏—欣赏

专门—特意

名不虚传—名符其实

反义词：

猜测—肯定

清晰—模糊 沉甸甸—轻飘飘

名不虚传—徒有虚名 语无伦次—妙语如珠

30、西门豹

近义词：

荒芜—荒凉

管理—治理

眼睁睁—眼巴巴

反义词：

稀少—繁多

荒芜—繁盛

漂亮—丑陋

提心吊胆—高枕无忧

31、女娲补天

近义词：

创造—建造

可怕—恐怖

寻找—寻觅

终于—总算

冶炼—锻炼

传说—传闻

反义词：

幸福—悲惨

出现—隐藏

燃烧—熄灭

近义词：

聚拢—聚集

掠过—擦过

活泼—活跃

增添—增加

俊俏—俊美

轻快—轻捷

鲜艳—艳丽

赞歌—颂歌

偶尔—偶然

清香—芳香

忽然—突然

破裂—裂开

姿势—姿态

如果—假如

仿佛—好像

雪白—洁白

赶紧—赶快

飘动—飘舞

缘故—原因

绽开—开放

悄悄—偷偷

沉积—沉淀

干涸—干枯

晶莹—闪亮

锐利—尖锐

饲养—喂养

灵活—灵巧

决定—打算

在乎—介意

覆盖—遮盖

舒适—舒服

疲劳—疲惫

温暖—暖和

扩大—扩展

清新—清爽

咆哮—怒吼

裸露—暴露

宽阔—广阔

延伸—延长

挺立—耸立

责备—责怪

长久—长远后悔—懊悔

奇怪—奇异劝说—劝告

有名—著名

悲惨—凄惨

孤单—孤独

帮助—援助

害怕—惧怕

叮嘱—嘱咐

要求—恳求

严肃—严格

相信—信任

召集—聚集

忧伤—悲伤

称赞—赞扬

安慰—慰问

哀痛—伤痛

受益—得益

滋味—味道

假若—假如

持续—延续

着急—焦急

讨论—议论

商定—确定

沉默—沉寂

洪亮—响亮

急忙—匆忙

服侍—伺候

情形—情况

愤怒—愤恨

防御—抵御

绝招—绝技

调换—调动

同意—赞成立刻—立即

新鲜—新颖

终于—总算

霎时—顿时

安静—沉静

迅速—立刻

啜泣—哭泣附近—周围

竭力—全力

轻柔—温柔

颤抖—颤栗

清澈—清亮

赶紧—急忙

一定—肯定

瞬间—霎时

经常—常常

仔细—认真

故意—有意

密切—紧密

估计—估量

漂浮—悬浮

遐想—幻想

悬挂—高挂

巨大—庞大

奇异—奇特

费解—难懂

赞叹—赞美

神奇—神秘

特殊—特别

立刻—马上

处境—境况平等—公平

犹豫—犹疑

凝视—注视 吃力—费力

叮嘱—嘱咐

诚恳—真诚

祝福—祝愿

悲惨—凄惨

弥漫—充满

搜索—搜寻

协助—帮助

创造—创新

燃烧—焚烧

寻求—寻访

永远—永恒

颓然—颓丧

光辉—光芒

茂密—茂盛

普照—遍洒

追寻—追求

无比欣喜—欣喜若狂 南辕北辙—背道而驰

各式各样—各种各样

结结实实—扎扎实实

恍然大悟—茅塞顿开

认认真真—仔仔细细

和颜悦色—和蔼可亲

连绵不断—连绵起伏

情不自禁—不由自主

蹑手蹑脚—轻脚轻手

异口同声—不约而同

寂静无声—鸦雀无声

无影无踪—踪迹全无

语无伦次—颠三倒四

栩栩如生—活灵活现

名不虚传—名副其实

人烟稀少—地少人稀

提心吊胆—心惊胆战

面如土色—面无血色

禁不住—忍不住

反义词：

光彩夺目—黯然失色

一无所有—应有尽有

沉默不语—夸夸其谈

认认真真—马马虎虎

密密麻麻—稀稀疏疏

恍然大悟—百思不解

鸦雀无声—人声鼎沸

高高兴兴—凄凄惨惨

诚心诚意—虚情假意

脱口而出—守口如瓶

匆匆忙忙—慢慢吞吞

如愿以偿—事与愿违

小心翼翼—毛手毛脚

名不虚传—有名无实

爱不释手—不屑一顾

语无伦次—有条不紊黑沉沉—亮堂堂

沉甸甸—轻飘飘

偶尔—经常

机灵—笨拙

乌黑—洁白

俊俏—丑陋

轻快—笨重

展开—合拢

快乐—悲伤

停止—开始

破裂—完整

赶紧—拖延

朴素—华丽

干涸—湿润

有趣—乏味

晶亮—灰暗

鲜艳—黯淡

灵活—笨拙

清脆—沙哑

一般—特殊

麻烦—简单

坚硬—松软

扩大—缩小

减少—增加

清澈—浑浊

咆哮—低吟

裸露—隐藏

宽阔—狭窄

平坦—陡峭

粗壮—细小

结实—瘦弱

笔直—弯曲

责备—赞扬

劝告—怂恿

接受—拒绝

仔细—马虎

悲惨—幸福

帮助—欺负

熟悉—陌生

轮流—固定

相信—怀疑

得意—谦虚

满意—失望

称赞—批评

果然—不然

悲伤—高兴

疼爱—厌恶

成功—失败

持续—中断

安慰—恐吓

受益—受害

棘手—容易

淹没—漂浮

洪亮—沙哑

忘记—牢记

温和—严厉

承认—否认

特别—平常

新鲜—陈旧

肯定—否定

热闹—安静

迅速—缓慢

放下—举起

掩盖—暴露

光明—黑暗

温暖—寒冷

奇异—平常

灿烂—黯淡

敞开—关闭

过去—现在节约—浪费

保护—破坏

轻松—紧张

麻烦—简单

升起—落下

漆黑—雪白

犹豫—果断 遗憾—满意

悲惨—美满

细心—粗心

创造—模仿

危险—安全

燃烧—熄灭

漫长—短暂

茂密—稀疏

颓然—振作

喜欢—讨厌

高—矮

浮—沉

穷—富

5.小学语文近义词和反义词汇总 篇五

1课：近义词：聚拢—聚集

生机—生气

俊俏—俏丽

鲜艳—艳丽

增添—增加 偶尔—有时

偶尔—偶然

仿佛—好像

光彩夺目——五彩缤纷

反义词：聚拢—分散

活泼—呆板

俊俏—丑陋

乌黑—雪白

轻快—沉重 2课：近义词：丝绦—丝带

细叶—绿叶

反义词：垂下—升起

酷暑—严寒

狭窄—广阔

出—入

高—低

3课：近义词：清香—芳香

破裂—裂开

仿佛—好像

赶紧—赶快

姿势—姿态 反义词：展开—合拢

破裂—弥合挨挨挤挤——稀稀拉拉

4课：近义词：缘故—原因

绽开—开放

喜欢—喜爱

交错—交叉

干涸—干枯

尽头—终点

朴素—朴实

反义词：晶亮—灰暗

整齐—杂乱

弯曲—笔直

干涸—湿润

喜欢—讨厌

有趣—乏味

朴素—华丽

绽开—合拢

消失—出现

升起—降落

5课：近义词：鲜艳—艳丽

注视—凝视

逃脱—逃离

荡漾—飘荡 等待—等候

呼吁—号召

立即—立刻

锐利—锋利

饲养—喂养灵活—敏捷

反义词： 希望—失望

机灵—呆板

陡峭—平坦

锐利—迟钝 摇晃—平稳

6课：近义词：特殊—特别

疲劳—疲惫

濒临—面临

舒适—舒服

立即—立刻 反义词：坚硬—柔软

覆盖—裸露

特殊—普通

舒适—难受

麻烦—方便 7课：近义词：锐利—锋利

清澈—明净

裸露—暴露

所有—全部

各式各样—各种各样

应有尽有—一应俱全

反义词：锋利—迟钝

傍晚—早晨

缩小—扩大

清澈—浑浊 消失—出现 一无所有—应有尽有

8课：近义词：突然—忽然

挺立—直立 粗壮—粗大 结实—牢固 宽阔—宽敞

打算—计划

延伸—延长 宽阔—开阔

赞叹—赞扬高尚—崇高 不约而同—异口同声

反义词：结实—虚弱

宽阔—狭窄

平坦—坎坷

沉重—轻快

笔直—弯曲

9课：近义词： 担心—放心

接受—拒绝

劝说—劝告

街坊—邻居

赶快—赶紧

南辕北辙—背道而驰

反义词： 赶快—不急

接受—拒绝

亡羊补牢—执迷不悟

10课：近义词：悲惨—凄惨

本事—本领

孤单—孤独 害怕—恐惧 有名—著名

使劲—用力

吃惊—惊讶

反义词：仔细—马虎

悲惨—幸福

愈合—裂开

害怕—无谓

11课：近义词：相似—相像

教诲—教导

叮嘱—叮咛

审视—端详

严肃—严厉

准确—正确

平时—平常

准确—精准 和颜悦色——态度温和

反义词：熟悉—陌生

认认真真—马马虎虎

和颜悦色—疾言厉色

12课：近义词：果然—果真

满意—满足

称赞—赞扬

恍然大悟—茅塞顿开

反义词：称赞—指责

满意—失望

密密麻麻—稀稀落落

恍然大悟—执迷不悟

若隐若现—一清二楚

13课：近义词：排除—排解

忧伤—悲伤

欺骗—哄骗

假若—假如

安慰—劝慰

反义词：忧伤—快乐

永远—暂时

将来—过去

持续—间断

进—出

14课：近义词：临近—接近

欢度—欢庆

讨论—商量

棘手—麻烦

肯定—确定

确实—的确

仍然—仍旧

纠正—订正

准备—筹备

参加—参与 反义词：淹没—显露

愿意—不愿

忘记—牢记

沉默—吵闹

参加—退出 人山人海—寥寥无几

15课：近义词：防御—防守

毕竟—到底

服侍—侍候

原谅—谅解

缘故—原因 后悔—懊悔

诚心诚意——真心真意

反义词：承认—否认 高尚—卑劣

温和—粗暴

相信—怀疑

悲哀—喜悦

防御—进攻

16课：近义词：调换—更换

主意—办法

绝招—绝技

新鲜—新颖 一直—始终 终于—最终

果然—果真

特别—特殊

反义词：正确—错误

高兴—生气

特别—普通

特别—一般

同意—反对

新鲜—陈旧

17课：近义词：可贵—珍贵

阻止—阻挡

索性—干脆

期待—期盼

追逐—追赶

蕴藏—隐藏 依然—仍然

烦恼—苦恼

迅速—快速

体贴—体恤

反义词：迅速—缓慢 快活—悲伤

迅速—缓慢

安静—吵闹

蕴藏—显露 18课：近义词：呜咽—哽咽

竭力—尽力

啜泣—抽噎

轻柔—温柔

思索—思考

迫在眉睫—刻不容缓

反义词：失去—获得

持续—间断

轻柔—粗暴

制止—放任 持续不断—断断续续

19课：近义词：欢喜——欢乐

巨大——粗大

一瞬间——刹那间

反义词：清澈——混沌

巨大——微小

20课：近义词：仔细——认真

慈爱——慈祥

羞愧——惭愧

反义词：索取——付出

幸福——痛苦

21课：近义词：估计——估量

繁殖——繁衍

吸收——吸取

繁忙——忙碌

反义词：温暖——寒冷

黑暗——光明

吸收——释放

22课：近义词：奇异——古怪

估计——猜测

奥秘——奥妙

反义词：不同——相同

古——今

降——升 23课：近义词：便捷——快捷

情不自禁——不由自主

反义词：巨大——渺小

节约——浪费

敞开——关闭 24课：近义词：聪明——机灵

研究——探究

反义词：麻烦——容易

聪明——愚蠢

25课：近义词：欢乐——欢快

睡觉——睡眠

红彤彤——红通通

反义词：升起——落下

欢乐——忧愁

拔——压 26课：近义词：假日——假期

防止——预防

交易——贸易

反义词：犹豫——坚决

精致——粗糙

美丽——丑陋

鲜艳——暗淡

27课：近义词：陈列——排列

构思——构想

观赏——欣赏

游人如织——人山人海

名不虚传——名副其实

反义词：名不虚传——徒有虚名

清晰可辨——模糊不清 28课：近义词：搜索——寻找

悲惨——凄惨

弥漫——充满

展现——呈现

协助——帮助

救援——救助

反义词：称赞——批评

坚持——放弃

兴奋——消沉 29课：近义词：乞巧——七夕

碧霄——青天

长河——银河

反义词：深——浅

30课：近义词：管理——治理

荒芜——荒凉

硬逼——强迫

灌溉——浇灌

收成——收获 心惊胆战——提心吊胆

面如死灰——面如土色 一动不动——纹丝不动

反义词：荒芜——繁荣

明白——糊涂

满意——不满

31课：近义词：发誓——宣誓

残害——伤害

恼羞成怒——怒气冲冲

反义词：沸腾——宁静

失败——胜利

燃烧——熄灭

恼羞成怒——心平气和 32课：近义词：漫长——悠长

颓然——颓丧

茂密——茂盛

反义词：遗憾——满足

茂密——稀疏

近义词:似乎—好像 忽然--突然 汲取--吸取 居然--竟然 严寒--寒冷 诚实--老实 可惜--惋惜

吩咐--嘱咐 摆弄--摆布 打量--观察 著名--闻名 恐怕--唯恐 专门--特地 特别--尤其

准备--打算 解释--说明

道歉--抱歉

精心--细心 希望--期望 依然--依旧 寻找--寻觅

叮咛--吩咐 辽阔--广阔 匆匆--匆忙 密切--亲密 适宜--合适 展示--展现 陆续--连续

辨认--分辨 推测--猜测 清闲--悠闲 随意--任意 拜见--拜访 走失--丢失 迎候--等候

品行--品德 佩服--敬佩

渐渐--慢慢 才干--才能 五光十色--五彩缤纷 富饶--富裕

名贵--珍贵

欣赏--观赏

应有尽有--一应俱全

眼花缭乱--目不暇接

紧张--紧急

固然--虽然

长处--特长 忽然--突然 随便--任凭 仍然--仍旧 难过--难受 决定--确定

骄傲--傲慢 轻蔑--轻视

惊讶--惊异

理会--理睬 恼怒--生气 谦虚--虚心 懦弱--软弱

美丽--漂亮

6.小学语文反义词知识点 篇六

二年级上册

1.《秋天的图画》

近义词：美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳

反义词：举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰 美丽—丑陋

2.《黄山奇石》

近义词：闻名--著名 秀丽--秀美 神奇--奇妙 尤其—特别

好像—仿佛 奇形怪状—稀奇古怪 巨--大

反义词：陡峭--平缓 有趣—乏味 神奇—普通 升起--降落 著名--无名

3.《植物妈妈有办法》

近义词：如果--假如 已经--曾经 告别--告辞 旅行--旅游

办法--方法 准备--预备

反义词：粗心--细心 降--升 仔细--马虎 好--坏

4.《古诗两首》

近义词:尽—完 赠—给 径—路 好景—美景

反义词：斜—直 晚—早 远—近已无—犹有

5.《一株紫丁香》

近义词：疲倦--疲乏 感谢--感激 消除—除去 安静—宁静

反义词：疲倦--精神 盛开--凋谢 安静—吵闹 感谢—埋怨

6.《我选我》

近义词：悄悄--默默 突然--忽然 亲切—和蔼（亲密）热爱--喜爱 关心--关爱

反义词：亲切--冷漠 朋友--敌人 关心--冷落 热爱—憎恨

7.《一分钟》

近义词：非常--特别 后悔--懊悔 眼看--马上

反义词：闹--静 非常--平常 迟到--准时 前面—后面

8.《难忘的一天》

近义词：表演--示范 激动—兴奋 慈祥--慈爱

严冬—寒冬 马上—立刻 和蔼-和气

反义词：难忘--健忘 严寒--酷暑 紧张--松弛 激动--平静 高兴--难过

满意—失望 开始—结束 亲切—冷淡

9.《欢庆》

近义词：欢乐--欢快 欢庆--庆贺 洁白--雪白

反义词：举起--放下 洁白--乌黑 美好--丑恶 欢乐—悲伤

10.《北京》

近义词：美丽--漂亮 庄严--庄重 宽阔—宽广 矗立--耸立 纪念--怀念 中央—中心 川流不息--络绎不绝 优美—秀美

反义词：美丽--丑陋 中央—外围 英雄--懦夫 盛开--凋落 许多--少许宽阔—狭窄 川流不息—断断续续

11.《我们成功了》

近义词：不约而同--不谋而合 立刻--马上 聚集—集合 激动--感动 飘扬--飘舞

反义词：成功--失败 欢乐--忧伤 激动--平静 尽情--拘束 喜讯--噩耗 聚集--分散 高潮—低谷 不约而同—背道而驰

12.《看雪》

近义词：洁白--雪白 惊奇--惊讶 故乡--家乡 到处--处处 美丽—漂亮 顺手—随手 盼望—期盼

反义词：美丽—丑陋 真--假 高兴--忧伤 洁白—乌黑

识字四：

近义词：管中窥豹--坐井观天 拔苗助长--欲速不达 瓜熟蒂落--水到渠成 反义词：徒劳无功--事半功倍

13.《坐井观天》

近义词：朋友--好友 井沿—井边 观—看 无边无际--望无际

反义词：朋友--敌人 抬头—低头 错--对 坐--立

14.《我要的是葫芦》

近义词：从前--以前 雪白--洁白 自言自语--喃喃自语 奇怪--奇异 赛过—胜过 盯—看

反义词：从前--未来 可爱—可恶 雪白—乌黑 快—慢

15.《小枣树和小柳树》

近义词：漂亮—美丽 温和--平和 得意—骄傲 明白--清楚 弯弯曲曲—曲曲折折

反义词：好看--难看 得意—失意 温和—粗鲁

浅--深 真--假 许多--少许 明白--糊涂

16.《风娃娃》

近义词：慢慢--缓缓 使劲—用劲 高兴--快乐 急忙--连忙 感谢--感激

责怪--责备 容易--简单 赶紧—赶快 仍然—依然 责怪—批评

反义词：许多--少许 慢慢--匆匆 飞快—缓慢 责怪—表扬

高兴--难过 帮助--刁难 容易--困难

17.《酸的和甜的》

近义词：聪明--聪慧 一定--必定 开心—快乐 明白--清楚 迫不及待—急不可待 明白—清楚 连忙—急忙 望—看

反义词：聪明--愚蠢 笑--哭 开心--难过 硬--软 明白—糊涂

18.《称赞》

近义词：认真--仔细 看--观 高兴--快乐 称赞--赞扬 消除—消灭 连忙—急忙 泄气—动摇

反义词：粗糙--细致 认真--马虎 仔细-粗心 拿起--放下 自信--自卑 称赞—批评 迎—送 高兴—难过

19.《蓝色的树叶》

近义词：风景--风光 注意--留意 找--寻 小心—当心 用心—专心 连忙—急忙 吞吞吐吐—结结巴巴

反义词：爱--恨 借--还近--远 吞—吐 现在--从前 注意—忽视 吞吞吐吐—口若悬河

20.《纸船和风筝》

近义词：正好--恰好 幸福--美满 飘荡--飘扬 难过--难受 愿意--乐 快乐--愉快

反义词：幸福--痛苦 难过—好受 美丽—丑陋

21.《从现在开始》

近义词：宣布--宣告 轮流--轮换 神气--得意 服从--听从 纷--众说纷纭 激动--兴奋习惯--习气

反义词：开始--结束 现在--从前 议论纷纷--众口一词 激动--平静 心--放心 新—旧 白天—黑夜

22.《窗前的气球》

近义词：突然--忽然 仔细—认真 高兴—快乐

反义词：仔细—马虎 高兴—忧伤 叽叽喳喳—鸦雀无声

23.《假如》

近义词：快活--快乐 寒冷--严寒 一定--必定 哭泣—抽泣

反义词：寒冷--炎热 缩--伸 快活—忧伤 哭泣—微笑

24.《日记两则》

近义词：小气--吝啬 帮助--帮忙 勤快--勤劳 总是--经常 兴--喜悦 羡慕—艳羡

反义词：羡慕—厌恶 阴--晴 喜欢--讨厌 许多--少许 白--黑 小气—大方 勤快—懒惰

25.《古诗两首》

近义词：回—归 舟—船 闻—听

反义词：深—浅 少小—老大

26.《“红领巾”真好》

近义词：活跃--积极 机灵—灵敏 爱护--爱惜

反义词：快乐--忧伤 机灵--呆板 保护--破坏 崭新--陈旧 活跃—沉闷

27.《清澈的湖水》

近义词：欣赏--观赏 风景--景色 好像--仿佛 扔—丢 入神—入迷 变化—变幻

反义词：吸引--排斥 清澈--浑浊 许多—稀少 消失--出现 不满--满意 头—尾

28.《浅水洼里的小鱼》

近义词：也许--大概 继续--连续 知识--学识 在乎--在意 忽然--突然

反义词：死--活 继续--停止 弯--直 许多—少许

29.《父亲和鸟》

近义词：喜欢--喜爱 快活--快乐 奇怪--古怪 黎明--拂晓 潮湿—湿润 一瞬间 — 一刹那

反义词：喜欢--讨厌 动--静 浓浓的--淡淡的 容易—困难 黎明—傍晚 潮湿—干燥

30.《我是什么》

近义词：飘浮—飘动 暴躁—急躁 灾害—灾难 办法--方法 傍晚--黄昏平常--平时 温和—温顺 帮助--帮忙 灾害--灾难

反义词：温和--暴躁 飘浮—降落 傍晚—黎明

31.《回声》

近义词：好像—仿佛 周围--四周 美丽--漂亮 景色--风景 高兴--愉快 奇怪--奇异 立刻--立即

反义词：高兴--难过 奇怪--平常 美丽—难看 明白—糊涂 立刻—逐渐 欢快—忧伤

32.《太空生活趣事多》

近义词：知道--了解 舒服--舒适 必须--务必 普通--一般 安稳—平稳 特殊—特别 可能--或许

反义词：容易--困难 失去--得到 舒服—难受 有趣—乏味

33.《活化石》

近义词：观看—观赏 十分--非常 珍贵--名贵 熟悉--熟识 灭绝—灭亡 缺乏--缺少 稀有--少见

反义词：珍贵--廉价 容易--困难 保护--破坏 稀有--常见 熟悉--陌生 灭绝--滋生 缺乏—充足

34.《农业的变化真大》

近义词：兴致勃勃--兴高采烈 观看--参观 成就--成果 培育—培养 贡献--奉献 茁壮--健壮 提高--增长 溶解—溶化

反义词：兴致勃勃--无精打采 贡献--索取 提高--降低 引人注目--鲜为人知 盛开--凋谢 茁壮--柔弱 先进--落后

三年级（上册）

【1课】

近义词：穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—平静

招引—吸引

反义词：洁白—乌黑 粗壮—纤弱 安静—喧闹 古老—年轻

【2课】

近义词：快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使劲—用劲 合拢—合并

反义词：喜欢—讨厌 合拢—张开

【3课】

近义词：汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念 终于—终究

【4课】

近义词：仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美 飘扬—飘荡 有趣—风趣 发颤—发抖

反义词：快乐—伤心

【5课】

近义词：肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 诚实—老实

反义词：肯定—否定 诚实—虚假 严寒—酷暑

【6课】

近义词：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上

反义词：仔细—马虎 经常—偶尔

【7课】

近义词：常常—经常 恐怕—估计 著名—有名

反义词：突兀—凹陷

【8课】

近义词：解释—说明 漂亮—美丽 特别—特殊

反义词：失信—守信 特别—普通（一般）

【10课】

近义词：希望—盼望 精心—细心 依然—仍然 寻找—寻觅

垂头丧气—无精打采 渐渐—逐渐

反义词：快乐—痛苦 精心—粗心 垂头丧气—兴高采烈 希望—失望

【11课】

近义词：留意—留心 凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色

反义词：紧—松 火热—寒冷

【12课】

近义词：道别—告别 叮咛—嘱咐 掠过—拂过 辽阔—广阔 绽开—裂开 继续—持续 凉爽—凉快 香甜—甘甜 快活—愉快

反义词：温暖—凉爽 辛勤—懒惰 辽阔—狭窄 匆匆—慢慢

【13课】

近义词：适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 苏醒—醒来 艳丽—亮丽

反义词：艳丽—素雅 醒—睡 密切—疏远 干燥—潮湿

【14课】

近义词：推测—推断 超常—特殊 确确实实—的的确确 包括—包含 证实—证明

反义词：减少—增加 超常—一般 陌生—熟悉

【15课】

近义词：看守—看护 随意—随便 清闲—空闲 拜访—访问 调节—调整

反义词：细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小

【16课】

近义词：跛—瘸 忿忿—生气 究竟—到底 详细—详尽 光滑—平滑

反义词：容易—困难 细小—巨大 深—浅 详细—简略 不紧不慢—慌慌张张

【17课】

近义词：拜访—拜见 迎候—等候 大概—大约 敬重—尊敬 请教—讨教 佩服—敬佩

反义词：渊博—贫乏 长进—衰颓 闻名—无名

【18课】

近义词：混沌—模糊 辽阔—广阔 茂盛—旺盛 滋润—润泽 缓缓—慢慢 华丽—华美 庞大—巨大 浑浊——混沌

反义词：重—轻 清—浊 辽阔—窄小 茂盛—枯萎 滋润—干燥 上升—下降 黑暗—光明 巨大—窄小 会和—解散

【19课】

近义词：才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵 精美—精致 坚固—牢固

反义词：减轻—加重 容易—困难 坚固—松散 精美—粗糙

【20课】

近义词：完整—完全 名扬中外—名满天下

反义词：热闹—冷清 清清楚楚—模模糊糊

【22课】

近义词：瑰丽—美丽 庞大—巨大 栖息—休息

反义词：富饶—贫穷 茂密—稀疏 庞大—微小

【23课】

近义词：诱人—迷人 欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化 葱葱茏茏—郁郁葱葱

反义词：嫩—老 浓—淡 肥—瘦

【24课】

近义词：闪耀—闪烁 乐意—愿意 应有尽有—一应俱全 五洲四海—五湖四海

反义词：漫长—短暂 清澈—浑浊 热情—冷淡

【25课】

近义词：固然—确实 长处—优点 善于—擅长 优势—优点 慌张—紧张 危急—紧急 安全—平安 依然—依旧 成功—胜利

反义词：防守—进攻 紧张—放松 长处—短处 集合—分散 胜利—失败

【26课】

近义词：果然—果真 躲避—躲闪 当初—从前 故乡—家乡 仍然—依旧 难过—伤心 也许—或许

反义词：高兴—伤心

【27课】

近义词：谦虚—虚心 轻蔑—轻视 愤怒—生气 理会—理睬 覆盖—遮盖 懦弱—软弱

反义词：谦虚—骄傲 懦弱—坚强 堕落—上进

【28课】

近义词：欣赏—观赏 别致—特别 抱怨—埋怨 匀称—均匀

反义词：傲慢—谦和 愚蠢—聪明 荒凉—繁华 误解—理解

【29课】

近义词：骤然—突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视 持久—长久 忧郁—忧愁

反义词：忧郁—开朗 持久—短暂 镇定—慌张

【30课】

近义词：回答—回复 不假思索—毫不犹豫

反义词：危险—安全

【31课】

近义词：诚挚—诚恳 宽裕—富裕 盼望—期望

反义词：给予—索取 仁爱—残酷

【32课】

近义词：羡慕—爱慕 喜爱—喜欢 感谢—感激 调皮—顽皮 恋恋不舍—依依不舍 鼓励—激励 普通—一般 危险—凶险 获得—获取 宽裕—富裕 仁爱—仁慈

反义词：调皮—乖巧 喜欢—讨厌 好汉—懦汉 热闹—平静 清闲—繁忙

四年级语文(上册)

1、观潮

近义词：屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧

颤动——颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像

反义词：宽阔——狭窄 沸腾——平静

风号浪吼——风平浪静 人声鼎沸——万簌俱寂

2、雅鲁藏布大峡谷

近义词：奇异——离奇 关注——关心 预料——预测 人迹罕至——荒芜人烟

反义词：强烈——微弱 奇特——寻常 巨大——微小

3、鸟的天堂

近义词：不可计数——数不胜数 应接不暇——目不暇接

反义词：光明——黑暗 静寂——吵闹 茂盛——枯萎

4、火烧云

近义词：镇静——冷静 凶猛——猛烈 笑盈盈——笑呵呵

反义词：凶猛——温和 镇静——慌张 恍恍惚惚——清清楚楚

6、爬山虎的脚

近义词：舒服——舒适 牢固——坚固 空隙——间隙均匀——平均

反义词：弯曲——笔直 牢固——薄弱 均匀——不等 仔细——粗心 舒服——难受

7、蟋蟀的住宅

近义词：出名——有名 隐蔽——遮蔽 慎重——谨慎 挖掘——发掘 简单——简明 搜索——搜查 随遇而安——入乡随俗

反义词：慎重——轻率 粗糙——光滑 柔弱——刚强 干燥——湿润 简朴——奢华

8、世界地图引出的发现

近义词：静谧——宁静 偶然——偶尔 豪放——豪爽坐卧不安——如坐针毡

反义词：偶然——必然 崭新——陈旧 不可思议——可想而知

9、巨人的花园

近义词：喧闹——吵闹 允许——许可 训斥——斥责

凝视——注视 荒凉——荒寂 孤独——孤单

反义词：漂亮——丑陋 喧闹——寂静 荒凉——繁华

允许——禁止 任性——约束

10、幸福是什么

近义词：宽阔——广阔 恢复——复原 诧异——惊异 激动——冲动 清理——整理 仍旧——依旧 茂密——茂盛

反义词：宽阔——狭窄 简单——复杂 谦虚——骄傲

清澈——浑浊 茂密——稀疏

11、去年的树

近义词：寒冷——酷寒 朋友——好友 融化——消融

反义词：朋友——敌人 融化——凝固 寒冷——炎热

12、小木偶的故事

近义词：神奇——神秘 热闹——喧闹 愤怒——愤恨

灵活——敏捷 重要——重大

反义词：亲热——冷淡 愤怒——愉快 撒谎——诚实

灵活——呆板 重要——次要 神奇——平凡

13、白鹅

近义词：看守——看护 严厉——严肃 譬如——比如从容——镇静

侍侯——侍奉 高傲——傲慢 局促不安——忐忑不安

反义词：奢侈——简朴 敏捷——迟钝 偶然——必然从容——慌张

一丝不苟——粗心大意 局促不安——心安理得

15、猫

近义词：古怪——奇怪 呼唤——呼喊 勇敢——勇猛温柔——温和

尽职——负责 变化多端——千变万化 生气勃勃——生机勃勃

反义词：老实——狡猾 温柔——粗暴 天真——世故

古怪——正常 生气勃勃——死气沉沉

16、母鸡

近义词：警戒——警备 成绩——成果 欺侮——欺负心思——想法 凄惨——悲惨 尖锐——尖利

反义词：尖锐——迟钝 勇敢——胆怯 慈爱——凶狠 欺侮——爱护 讨厌——喜欢

21、搭石

近义词：唯独——唯一 谴责——斥责 协调——调和平衡——平稳 理所当然——理所应当

反义词：懒惰——勤劳 满意——不满 大概——确切美好——丑陋

谴责——赞许 理所当然——岂有此理 轻快——沉稳

22、跨越海峡的生命桥

近义词：沉着——镇静 如同——犹如

反义词：苍白——红润 凋零——绽放 沉着——慌张

23、卡罗纳

近义词：庄重——庄严 怜悯——可怜 嘱咐——叮咛依然——依旧

关切——关心 目不转睛——聚精会神 恍然大悟——豁然开朗

反义词：悲哀——兴奋 恍然大悟——百思不解

24、给予是快乐的

近义词；羡慕——爱慕 希望——期望 显然——明显不由自主——情不自禁

反义词：宽裕——贫困 湿润——干燥 给予——剥夺

25、为中华之崛起而读书

近义词：诸生——诸位 胸怀——胸襟 得意扬扬——神气十足 耀武扬威——张牙舞爪

反义词：热闹——冷清 左顾右盼——目不斜视 清楚——模糊

26、那片绿绿的爬山虎

近义词：期待——期望 蕴含——包含 燥热——炎热推荐——引荐

反义词：温柔——冷酷 透露——保密 质朴——浮华增添——减少

27、乌塔

近义词：惬意——满意 匆匆——匆忙 疲倦——疲劳反驳——反对

充足——充分 道别——告别

反义词：疲倦——精神 危险——安全 反驳——赞同充足——不足 匆匆——姗姗 担心----放心 非凡----普通

28、尺有所短寸有所长

近义词：冒昧——唐突 摆脱——解脱 烦恼——苦恼骄傲——傲慢 讨教——请教

反义词：烦恼——快乐 乐观——悲观 伤心——高兴摆脱——陷入 骄傲——谦虚 疏远----冷淡 嫉妒----妒忌 排除----消除 教导----教育 保持----维持 长处----优点

29、呼风唤雨的世纪

近义词：发明——发现 大概——可能 幻想——梦幻 依赖——依靠

反义词：依赖——独立 出乎意料——意料之中

四年级语文(下册)

1、古诗词三首

近义词：众--多 望--看 翠--青、绿

反义词：高--低遥--近旧--新

2、桂林山水

近义词：

观赏--欣赏 仿佛--类似 雄伟--雄壮围绕--缠绕 壮阔--宏伟 形态万千--姿态万千

反义词：

流动--固定前进--后退 迷蒙--清晰波澜壮阔--风平浪静

3、记金华的双龙洞

近义词：

大约--大概 明艳--鲜艳时而--有时缓缓--缓慢 稍微--略微 昏暗--昏黑 蜿蜒--曲折

反义词：

缓--急 明艳--暗淡 仰卧--俯卧 漆黑--明亮蜿蜒--笔直

4、七月的天山

近义词：

凉爽--凉快 寂静--安静 萦绕--缠绕、环绕 绚烂--灿烂 五彩斑斓--五彩缤纷

反义词：

凉爽--闷热高悬--低垂俯视--仰视 增添--减少幽静--喧闹清澈--浑浊

5、中彩那天

近义词：

安慰--宽慰 拮据--困难精湛--精深 器重--重视 崭新--簇新

馈赠--赠送 迷惑--迷惘 教诲--教育、教导 闷闷不乐--郁郁寡欢

反义词：

安慰--责备 拮据--富有诚实--虚假、狡猾 有趣--枯燥崭新--陈旧

馈赠--索取迷惑--清醒 仔细--马虎闷闷不乐--兴高采烈

6、万年牢

近义词：

有名--著名 耽误--耽搁、延误 均匀--平均 邀请--约请

反义词：

耽误--及时 漂亮--丑陋 满意--不满 熟练--生疏

7、尊严

近义词：

款待--招待顿时--立刻 惬意--满意赞赏--赞美

骨瘦如柴--瘦骨嶙峋 疲惫不堪--筋疲力尽

反义词：

赞赏--指责 僵硬--柔软、灵活 狼吞虎咽--细嚼慢咽

疲惫不堪--精力旺盛 骨瘦如柴--大腹便便

8、将心比心

近义词：

道谢--感谢 抱怨--责怪、埋怨 尊重--尊敬 宽容--宽厚、包容

理解--理会鼓励--鼓舞

反义词：

鼓励--打击 希望--失望理解--不解、误解

9、自然之道

近义词：

侦察--察看 焦急--着急 震惊--吃惊 颓丧--颓唐(颓废)

黄昏--傍晚 踌躇不前--犹豫不前

反义词：

紧张--轻松 明白--模糊 伤害--保护 颓丧--振作踌躇不前--勇往直前

10、黄河是怎样变化的近义词：

媲美--比美 繁衍--繁殖 忧患--祸患 沉积--堆积 频繁--屡次 迅速--快速

反义词：

自然--人工 肥沃--贫瘠 凶猛--温和 破坏--保护 梦想--现实

11、蝙蝠和雷达

近义词：

漆黑--黝黑 反复--多次 模仿--仿照 启示--启发(启迪)

反义词：

秘密--公开 安全--危险 横七竖八--整整齐齐

12、大自然的启示

近义词：

改观--改变 统统--全部 保持--持维 灾难--灾患

宽敞--宽广(宽阔)轻而易举--易如反掌

反义词：

宽敞--狭窄 灾难--幸运 害虫--益虫 隐蔽--暴露

13、夜莺的歌声

近义词：

沉寂--沉静 轻蔑--轻视 大概--大约 觉察--发觉

断断续续--隔三差五(时有时无)聚精会神--全神贯注

反义词：

大概--准确 沉寂--喧闹 轻蔑--尊敬

垂头丧气--兴高采烈 不慌不忙--心急如火断断续续--接连不断

14、小英雄雨来

近义词：

晌午--中午 劫难--灾难 商量--商议 凶恶--凶狠 赶快--赶紧

反义词：

斜--直 扩大--缩小 撒谎--诚实 凶恶--温和黝黑--白皙

15、一个中国孩子的呼声

近义词：

卓越--优秀 素质--素养 给予--奉献 娇嫩--柔嫩出色--优异

威胁--威逼 宝贵--珍贵

反义词：

给予--索取 凝固--融化 出色--逊色 和平--战乱 公正--偏袒

五年级语文(上册)

1、窃读记

近义词：

担忧——担心 贪婪——贪心 惧怕——害怕 适宜——适合 急切——迫切 隐藏——隐蔽 鼓励——激励 支撑——支持

依依不舍——恋恋不舍

反义词：

担忧——放心 贪婪——知足 隐藏——公开 暂时——长久

轻松——沉重 快乐——忧伤 急切——从容

2、小苗与大树的对话

近义词：

困难——艰难 起码——至少 鼓励——激励 兴趣——兴致

培养——培育 建议——意见 采访——访问 喜欢——喜爱

反义词：

喜欢——讨厌 困难——容易 起码——至多 鼓励——打击

3、走遍天下书为侣

近义词：

熟悉——熟识 品味——品尝 欣赏——观赏 环绕——围绕

感叹——感慨 继续——持续 忽略——忽视 毫不犹豫——毫不迟疑

反义词：

熟悉——陌生 欣赏——讨厌 忽略——重视 继续——中断

犹豫——果断 毫不犹豫——犹豫不决

4、我的“长生果”

近义词：

愉悦——喜悦 遭遇——遭受 悲惨——凄惨 领悟——领会

委屈——冤枉 报偿——报答 灿烂——绚烂

反义词：

愉悦——不快 悲惨——幸福 寂寞——热闹 模仿——独创

赞誉——批评

5、古诗词三首

反义词：

无——有 聒——静

6、梅花魂

近义词：

冰凉——冰冷 爱惜——珍惜 慈祥——慈爱、慈和 稀罕——稀奇

秉性——性格 训斥——训诫 宝贵——珍贵

反义词：

漂泊——定居 偶尔——经常 稀罕——平常 冰凉——滚烫

隆冬——盛夏 训斥——夸奖 寒冷——炎热

7、桂花雨

近义词：

盛开——怒放、开放 姿态——姿势 寻找—寻觅 成熟——老练

反义词：

盛开——凋零、凋谢 完整——残缺 成熟——幼稚

8、小桥流水人家

近义词：

干涸——干枯 点缀——装饰 充足——充分 舒服——舒适

悦耳——动听 浮现——出现

反义词：

潮湿——干燥 凉爽——炎热 清澈——浑浊 柔软——僵硬

矮小——高大 浮现——消失

9、鲸

近义词：

宽敞——宽阔 适应——习惯 判断——判定 凶猛——凶狠、凶恶

锋利——锐利 特征——特点

反义词：

宽敞——狭窄 安全——危险 倾斜——笔直 退化——进化

凶猛——温驯、温顺 锋利——迟钝

10、松鼠

近义词：

机警——机灵 响亮——洪亮 格外——特别 清秀——秀丽

矫健——强健 敏捷——迅速

反义词：

漂亮——丑陋 敏捷——迟钝、迟缓 躲藏——暴露 勉强——自愿

光滑——粗糙 强烈——柔和 干净——肮脏

11、新型玻璃

近义词：

陈列——陈设 特殊——特别 清楚——清晰 调节——调整

盗窃——偷窃 企图——妄图 凉爽——凉快 强烈——猛烈

反义词：

特殊——一般 坚硬——柔软 清楚——模糊 强烈——柔和

集中——分散 珍贵——低廉 凉爽——闷热 陈列——收藏

急促——缓慢

12、假如没有灰尘

近义词：

危害——损害 削弱——减弱 稳定——稳固 单调——单一

依附——附着 性能——功能 干涸——干枯 柔和——温和

反义词：

削弱——增强、加强 柔和——强烈 稳定——波动、动荡 分散——聚集

13、钓鱼的启示

近义词：

乞求——恳求 抉择——选择 争辩——争论 告诫——劝诫

剧烈——激烈、猛烈 沮丧——懊丧 诱惑——引诱 熟练——娴熟

小心翼翼——谨小慎微

反义词：

简单——复杂 举起——放下 皎洁——暗淡 熟练——生疏

沮丧——得意 争辩——沉默 诱惑——劝阻 筋疲力尽——精力充沛

小心翼翼——粗心大意

14、通往广场的路不止一条

近义词：

教导——教诲、教育 挑拨——挑唆 和蔼——和善、慈祥 巧妙——灵巧

垂头丧气——萎靡不振 络绎不绝——源源不断

反义词：

推迟——提前 和蔼——粗暴 巧妙——笨拙 消失——出现

垂头丧气——兴高采烈 络绎不绝——冷冷清清

15、落花生

近义词：

爱慕——羡慕 居然——竟然 吩咐——嘱咐、叮嘱 开辟——开拓

便宜——低廉

反义词：

便宜——昂贵 可贵——可鄙 实用——无用 居然——果然

爱慕——嫌弃

16、珍珠鸟

近义词：

亲近——亲密 信赖——信任 舒适——舒服 索性——干脆

淘气——调皮 繁茂——繁盛 立即——立刻

反义词：

信赖——怀疑 美好——丑陋 伤害——爱护 舒适——难受

熟悉——陌生 享受——吃苦 淘气——乖巧

17、地震中的父与子

近义词：

混乱——杂乱 安顿——安置 害怕——惧怕 伤害——损害

坚定——坚决 挖掘——发掘

反义词：

挖掘——掩埋 坚定——动摇 危险——安全 漆黑——明亮

18、慈母情深

近义词：

瘦弱——瘦小 耽误——耽搁 连续——持续 扫视——环视

从来——向来 疲惫——疲乏、疲劳 忙碌——繁忙

反义词：

瘦弱——强壮 弯曲——笔直 连续——间断 疲惫——轻松

立刻——迟缓 忙碌——清闲

19、“精彩极了”和“糟糕透了”

近义词：

誊写——抄写 敬仰——敬慕 歧途——岐路 赞扬——赞叹

自豪——骄傲 奇妙——奥妙 谨慎——小心 迫不及待——急不可耐

反义词：

糟糕——精彩 慈祥——严历 赞赏——批评 紧张——松弛

谨慎——粗心、马虎 幸运——倒霉 自豪——自卑 敬仰——鄙夷

迫不及待——不紧不慢

20、学会看病

近义词：

艰涩——艰难 磨炼——锻炼 拖沓——拖拉 虚弱——衰弱

骄傲——高傲 埋怨——抱怨 滚烫——滚热 喋喋不休——唠唠叨叨

忐忑不安——心神不宁

反义词：

虚弱——强壮 滚烫——冰凉 骄傲——谦虚 艰涩——顺畅

麻烦——简便 冷漠——热情 埋怨——谅解

五年级语文(下册)

草原

近义词

清鲜——清新 云际——云端 境界——境地拘束——拘谨 惊叹——惊异 静寂——寂静 无边——无际 羞涩——害羞 舒服——舒坦 访问——拜访 会心——会意、领会

反义词

静寂——热闹 清鲜——混浊 明朗——模糊 拘束——大方 洒脱——拘谨

丝绸之路

近义词

古朴——朴素典雅——雅致 艰险——艰难 吸收——汲取 遐想——联想 繁荣——繁盛 矗立——耸立 栩栩如生——惟妙惟肖 仿佛——似乎、好像

反义词

繁荣——萧条 漫长——短暂 丰富多彩——单调乏味 典雅——粗俗

饱满——干瘪 鲜艳——素净、暗淡 伟大——渺小、平凡

白杨

近义词

严肃——认真清晰——明晰分辨——辩解 软弱——脆弱 沉思——深思

反义词

清晰——模糊软弱——坚强消失——出现 严肃——和蔼 高大——矮小 前进——后退

把铁路修到拉萨去

近义词

妖娆——娇艳巍峨——雄伟狰狞——可怕 稀薄——稀少 充足——足够 凝固——凝结

反义词

高昂——低沉 延伸——缩短 稀薄——浓厚 充足——贫乏 杯水车薪——绰绰有余

始料不及——不出所料 复杂——简单 废寝忘食——饱食终日

古诗词三首

近义词

张伞——撑伞 无赖——淘气 归——回

反义词

黄昏——黎明 明——暗 张——收 坐——立、卧

冬洋?童年?骆驼队

近义词

价钱——价格 侵犯——侵凌 情趣——乐趣 沉默——静默 清脆——清亮

旅程——旅途 寂寞——清净、孤单

反义词

干冷——湿热 清脆——雄浑 寂寞——热闹 幼稚——成熟 轻松——沉重

整齐——参差

祖父的园子

近义词

健康——健壮 圆滚滚——圆溜溜 好看——漂亮、美丽 新鲜——鲜嫩 闪烁——闪亮

反义词；阴凉——燥热 好看——难看、丑陋

童年的发现

近义词

发现——发觉 淘气——顽皮 惊讶——惊奇 困惑——疑惑 驱逐——趋赶

规律——规则 惩罚——惩治 迷恋——痴迷 澄澈——清澈 祸患——灾难 轻盈——轻巧 天赋——天分繁殖——繁衍 羞愧——惭愧 绞尽脑汁——费尽心机 情不自禁——不由自主随心所欲——为所欲为

反义词

惩罚——奖赏 澄澈——浑浊 轻盈——笨重 进化——退化 随心所欲——循规蹈矩 困惑——明白

儿童诗两首

近义词

汲取——吸收 甜美——香甜 商量——商讨 玩耍——嬉戏

反义词

平静——喧闹 柔软——僵硬 遥远——附近明亮——暗淡

杨氏之子

近义词

甚——很设——摆曰——说 闻——听

反义词

聪慧——愚笨

晏子使楚

取笑——讥笑、嘲笑、耻笑 强盛——强大、富强、昌盛 尊重——尊敬、重视

没出息——不成器、不长进 面不改色——不动声色 不中用——没有用、不顶事

欺骗——诈骗、欺诈

反义词

取笑——安慰 强盛——弱小、衰败 尊重——轻视 没出息——有前途

面不改色——大惊失色 不中用——派用场 安居乐业——流离失所

半截蜡烛

近义词

显眼——耀眼 应付——对付 完好无损——安然无恙 了如指掌—— 一清二楚

猛烈——剧烈、强烈 昏暗——阴暗 严肃——认真

反义词

安全——危险 秘密——公开 昏暗——明亮了如指掌—— 一无所知

喜欢——讨厌 纯洁——污浊

第六单元

综合性学习：走进信息世界

（一）信息传递改变着我们的生活

近义词

传递——传送信息——消息考察——视察 瞬间——瞬时 帮助——援助

率领——带领侵略——侵占诞生——出生 发明——创造 神奇——神异

反义词

诞生——死亡点燃——熄灭期望——失望 瞬间——长久 麻木——警惕

束缚——放松困难——容易

（二）利用信息，写简单的研究报告

近义词

厉害——剧烈探究——研究调查——考察 途径——门径 发现——发觉 辉煌——显著 自豪——骄傲

反义词

清新——浑浊快速——缓慢直接——间接 增长——下降

人物描写一组

近义词

恐——怕招——惹眼疾手快——眼明手快 精神抖擞——兴高采烈

反义词

眼疾手快——呆头呆脑精神抖擞——垂头丧气

刷子李

近义词

规矩——规则绝活——绝招半信半疑——将信将疑 包袱——包裹 神圣——庄严 能耐——本事天衣无缝——十全十美

反义词

雪白——乌黑侵犯——保卫平平整整——坑坑洼洼 清脆——浑厚 稀溜溜——干巴巴 明白——糊涂

金钱的魔力

近义词

通融——疏通刻薄——尖酸判断——判定 凝结——凝固 窘况——困境

考究——讲究

反义词

蹩脚——优秀刻薄——和善武断——犹豫 凝结——融化 拒绝——接受

考究——随意十全十美——一无是处陌生——熟悉 胆怯——勇敢

自己的花是让别人看的近义词

天性——秉性脊梁——脊背姹紫嫣红——万紫千红 奇特——特异 颇——很 应接不暇——目不暇接花团锦簇——繁花似锦

反义词

美丽——丑陋奇特——平常真切——虚伪

威尼斯的小艇

近义词

交叉——交错簇拥——聚集手忙脚乱——手足无措

反义词

手忙脚乱——镇定自若拥挤——宽松消失——出现 沉寂——喧闹

与象共舞

近义词

尴尬——狼狈熟视无睹——视而不见沉着——从容 彬彬有礼——文质彬彬、温文尔雅

反义词

尴尬——自然松弛——紧张小心翼翼——掉以轻心 惊慌——镇定

悠闲——忙碌庞大——微小笨重——轻盈

彩色的非洲

近义词

色彩斑斓——五彩缤纷炽热——炙热浩瀚——浩渺 天穹——天宇 聆听——倾听 粗犷——豪放

反义词

畅销——滞销宽裕——拮据、贫困强悍——瘦弱 明亮——暗淡 充沛——枯竭

六年级语文(上册)

1.山中访友

近义词

幽径——僻径 唱和——应和 吟诵——吟咏 津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭

反义词

流淌——凝固 清凉——炎热 精致——粗糙 陡峭——平坦

清凉——炎热 宁静——喧闹

2.山雨

近义词:

轻盈-轻快 神奇-奇妙 宛若-仿佛 欢悦-喜悦

反义词:

湿润-干燥 轻盈-笨拙 神奇-平常 欢悦-苦闷

3.草虫的村落

近义词

蕴含——蕴藏 奥秘——奥妙静谧——宁静 俏丽——美丽

探索——探寻 勤勉——勤劳 行色匆匆——风尘仆仆 意味深长——语重心长

反义词

静谧——喧闹 勤勉——懒惰 行色匆匆——悠哉游哉

意味深长——索然无味

4.索溪峪的“野”

近义词：

万仞--万丈 绵亘--绵延 磅礴—澎湃 巧妙－精巧

反义词：

不拘一格——千篇一律

5.詹天佑

近义词：

杰出——卓越 阻挠——阻止 要挟——胁迫 轻蔑——轻视

艰巨——艰难 讥笑——耻笑

反义词：

杰出——平庸 轻蔑——尊重 狂风怒号——风和日丽

6.怀念母亲

近义词：

真挚——真诚 崇高——高尚 爱慕——仰慕 念头——想法

凄凉——凄惨 沮丧——懊丧 忍耐——忍受

反义词:

普通——特别 甜蜜——苦涩 清清楚楚——模模糊糊

7.彩色的翅膀

近义词：

晃荡——晃动 沉闷——苦闷 端详——打量 赞叹——赞美

波涛起伏——波涛汹涌

反义词：

沉闷——轻松 艰苦——舒适 波涛起伏——风平浪静

9.穷人

近义词：

舒适——舒服 顾惜——怜惜 抱怨——埋怨 忧虑——焦虑

心惊肉跳——胆战惊心

反义词：

潮湿——干燥 严肃——活泼 寒风呼啸——暖风习习

10.别饿坏了那匹马

近义词：

叮嘱——嘱咐 流连忘返——恋恋不舍 忐忑不安——坐立不安

反义词：

偶然——必然 流连忘返——归心似箭 忐忑不安——镇定自若

11.唯一的听众

近义词：

沮丧——懊丧 庄重——稳重 打扰——打搅 羞愧——惭愧

反义词：

沮丧——得意 庄重——轻浮 羞愧——骄傲 慈祥——严厉

12.用心灵去倾听

近义词：

着迷——入迷 果然——果真 兴高采烈——兴致勃勃

反义词：

温柔——粗暴 熟悉——陌生 兴高采烈——无精打采

13.只有一个地球

近义词：

慷慨——大方 恩赐——赏赐 贡献——奉献 感叹——感慨

反义词：

渺小——伟大 无私——自私 慷慨——吝啬 保护——破坏

14.鹿和狼的故事

近义词：

残忍——残暴 承载——承受 灾难——灾祸 凶恶——凶狠

居然——竟然 枯黄——干枯 相悖——相反 充足——充裕

面目全非——面目一新 生机勃勃——生机盎然

反义词：

冰冷——火热 残忍——善良 厄运——幸运 锐减——剧增

糟蹋——珍惜 相悖——一致 片面——全面 错误——正确

面目全非——依然如故 生机勃勃——死气沉沉

15.这片土地是神圣的近义词：

浓密——稠密 圣洁——纯洁 幽香——清香 眷恋——依恋

反义词：

清澈——浑浊 浓密——稀疏 希望——绝望 放弃——坚持

16.青山不老

近义词：

肆虐——横行 盘踞——割据 恭敬——尊敬 劲挺——挺拔

反义词：

凶猛——温和 荡漾——平静 恭敬——傲慢

17.少年闰土

近义词：

郑重——慎重 伶俐——机灵 盼望——期望 无端——无故

希奇——希罕 允许——答应 熟识——熟知

反义词：

7.小学语文反义词知识点 篇七

一、鲜活的范例导航

翻开台湾小语每一册语文书, 各种类型的语言知识的范例无处不在, 呈现出两大特点:一是范例来自教材内容, 使得课文内容理解与语言知识学习合二为一, 互为补充, 互为促进, 有助于理解和运用所学知识;二是大部分范例只取句或段, 简明扼要, 富有针对性, 学用也方便。有了典型范例为样本, 原来枯燥乏味的语言知识也变得直观形象、亲切可感了, 学习起来事半功倍。这些范例的作用各有不同, 有用来佐证的, 有构成比较的, 有方便解释的, 有促使运用的。仅是大量运用的构成比较, 其呈现形式又丰富多彩:

一是优劣比较。康轩版《国语》5 下“认识修辞———夸饰”, 安排了两组句子:

1.爸爸的肚子很饿。

爸爸说他饿得可以吃下一头牛。

2.我走路的声音很轻。

我走路的声音比蚂蚁还轻。

通过比较, 学生易于发现每组中两个句子的异同点。懂得夸饰就是故意把事物的特点说大了或者说小了, 以突出事物特点, 给人印象深刻。

二是正误比较。如南一书局《国语》4 下“文章的病句”中的“一、语句不完整, 导致语意不够清楚”:

病句:看了这本故事书以后, 忍不住泪流满面。

说明:未说明到底是“谁”看了这本故事书, 易使读者充满疑惑。

正确:泳顺看了这本故事书以后, 忍不住泪流满面。

原来让教师和学生均感头疼不已的病句修改, 一经对比, 病句究竟“病”在哪里, 怎么“治”, 为什么要这么“治”, 一目了然。不仅知其然, 而且知其所以然, 教与学自然轻松愉悦, 省时高效。

三是详略比较。如康轩版《国语》5 下“我会作文———详写、略写的运用”, 引用课文《恒久的美》中第2、第4 两个段落 (内容略) 。这两段话都是写妇女捡拾麦穗的, 但写得不一样。第2 段极为简略, 第4段描写细致, 人物形象鲜明。内容相同, 为什么写法不一样呢?学生借助比较, 不难明白:前者只是介绍画作的创作来源, 只需一笔带过;后者再现画作的主要内容, 不可轻描淡写, 进而认识到写作内容的详与略, 与文章的重点、主题有关。

二、详实的策略指引

语文教材从教本向学本转化的显著特征是具备强大的“学习指导功能”, 即不仅告诉我们“教什么”, “用什么教”, 更要明示“怎么教”。这就意味着, 语文教材不仅是语文知识内容的载体, 更是语文学习方法的抓手, 教材编制要特别重视学习策略和学习方法的指导和传授, 并以恰当的方式加以合理呈现。

中年级:小步子, 细微化。《国语实验教材》 三年级上册“写童话故事”, 提示学生试着用下面的方法来编:第一步:准备 (内容略) 。第二步:写草稿。 (1) 先介绍人物和背景。 (2) “困难”是什么要交代清楚。 (3) 记得写有趣或好玩的解决办法。 (4) 加上一些对话, 故事会比较生动。 (5) 别忘了写结尾。第三步:修改。 (1) 把你的故事说给朋友和家人听, 每说一次故事, 可以换一些细节。 (2) 精彩的故事, 让读者有亲眼看到的感觉。 (把形容的句子改得夸张些的例子略) 第四步:完成。 (1) 把修改后最满意的那部分抄写下来。 (2) 加上插图。 (3) 给故事想一个题目。 (4) 跟同学分享。第五步:肯定自己。 (1) 你对自己写的故事的哪一个部分最满意? (2) 在写作的过程中, 你最喜欢哪个阶段的工作? (3) 如果再写一个故事, 你会做哪些改变?童话故事怎么编写, 每一步要做什么, 怎么做, 这里已写得清清楚楚, 明明白白, 只要按着做就成。这其实是把“写童话故事”这一学习目标的核心问题分解成一个个要解决的关键问题或任务, 这些问题和任务就像路标一样, 学生循着这些路标走下去, 就能达到学习目标的终点。这样的呈现方式, 颇具操作性和示范性, 为教师的教和学生的学搭建了目标达成的阶梯。

高年级:大框架, 粗线条。比如南一书局版 《国语》6 下的“作文指导———议论文”提出三个基本步骤:一是了解题意;二是搜集材料;三是下笔写作。并以本册第9 课《和谐人生》为例, 重点介绍“下笔写作”的三个主要部分:

1. 提出主张:针对议论的问题提出自己的言论和看法。 (例子略)

2. 举例证明:议论文须有充分的“理由”, 才能证明自己的主张, 进而使读者信服。常见的议论文写法就是运用“举例证明”来当作说服他人的“理由”, 我们可以利用许多例子归纳或逐项分析, 证明同一主张;或利用正反例子来加强说明, 证明主张的正确性。要特别注意的是, 例子不在于数量的多寡, 而在于能否切合题意, 引起读者共鸣。 (例子略)

3. 作出结论:根据前面所提的主张、例证, 总结整篇文章的观点。 (例子略)

很显然, 与上述三年级的童话编写指导相比, 这里虽然也提出了三个写作步骤, 但每个步骤相对比较粗糙, 每个小步怎么操作, 不那样条分缕析、细致入微了, 显示出年段要求的差异来。尽管如此, 它依然具有较强的学习指向性和一定的可操作性, 学生只要按着这些提示去完成, 学会写议论文应该不成问题。

三、灵动的图表运用

台湾语文教科书运用了大量的图表, 且形式繁多, 色彩多样, 新鲜有趣, 富有变化, 颇具视觉效果, 非常适合以感性形象思维为主的小学生。抽象复杂的语言知识, 经过或表格、或提纲、或竹简、或书页等的巧妙处理和灵动设计, 奇妙地来了个“美丽的转身”, 每个知识要点清晰, 例句生动, 体征鲜明, 妙趣横生。下面重点介绍两种有特色的图表运用方式。

一是书页式。打开南一书局版《国语》4 下, 形态多样的“书”豁然在目, 引人注目。有现代书, 如“修改病句”, 列举了“语意不完整”“语意重叠、累赘”“ 前后矛盾”“ 错用语词”等四种情况, 每种情况都由“病句”“说明”“正确”三部分构成。巧妙的是, 编者把四个内容分别放置在长条状的书页上, 卷角的书页, 竖排的文字, 确实新颖独特, 惹人喜爱。有竹简书, “选一本喜欢的书”更是干脆把“外观”“类别”“序跋”“目次”“内容”“插图”六个部分各做了竹简片, 片头一红绳线穿孔而过, 活脱脱一个创新版的竹简书。形式与内容的高度吻合, 现代与古代的时空链接, 洋溢着生活情趣和设计智慧, 令人拍案叫绝, 爱不释手。有古装书, “阅读指导———阅读文章的方法”画了一本装订古朴的厚厚的古装书, 书页上是例文《蜜蜂圆舞曲》, 左下角还有一只翩翩起舞的蜜蜂, 图文并茂, 古意盎然。古书下方分别写着“查读”“联系‘上下文’, 理解语词含义”“ 利用自问自答来理解文句含义”“从插图找线索”等阅读方法。徜徉在充满着浓郁书香的氛围里, 学习不再是一种负担, 而是一种美妙的、惬意的享受。

二是纲要式。康轩版《国语》5 下的“我会作文———认识议论文”, 以本单元第10 课《果真如此吗?》为例, 以列提纲的形式展示课文结构。

客观地说, 仅靠课文的语言文字梳理议论文的逻辑结构, 往往会受到内容、语言等因素的干扰, 常有雾里看花的朦胧感, 确实难度不小。现在这样用提纲式的结构图一勾勒, 散落在文本各处的论点、论据、论证一下子集结起来, 并有条理地排列开去, 既提纲挈领, 又清晰分明。如果再来个回望原文, 图文对照, 即可茅塞顿开, 豁然开朗, 在深化课文理解的同时, 议论文的基本结构顿时了然于胸。

四、生动的情境创设

后现代知识观认为, 只有学习主体和环境发生相互作用, 产生身临其境的感受时, 才有利于知识的获得和应用, 实现公共知识、经验向个体知识、经验的有效转化。台湾小学语文教材十分注重语言知识的学习与具体情境的结合, 特别强调要为语言知识内容的学习创造尽可能多的实践机会, 通常做法有二:

一是创设具体的事实和情境, 将语言知识放置于其发生和应用的真实世界的情境之中。比如国语实验教材三年级上册 (一) “标点符号的认识”:

你认识标点符号的名称吗?你知道它们的用法吗?

请你读一读下面的故事, 你阅读的时候, 有什么困难? (故事只有文字, 没有标点, 具体内容略。)

标点符号的几种功能

1. 标点符号告诉我们, 读到哪里停顿一下, 读到哪里停久一点。

试着读下面的故事给同学听, 一口气读下去, 中间不要停。 (内容略)

再读一次, 有标点符号的地方, 停一下再读。有没有发现, 读读停停, 意思比较清楚?听一听, 哪里只停一下?哪里停得最久?

2. 标点符号告诉我们作者的意思。

标点符号不同, 意思可能就不同。下面句子的意思相同吗?你是怎么知道的?

3. 标点符号告诉我们要用什么语气来朗读。

读一个故事给大家听, 依照标点符号改变你的语气。

这个设计的最大特点是把枯燥抽象的标点符号知识融进充满游戏元素和生活情趣的具体情境之中, 让标点符号知识带上明显的情境色彩和生活意味。学生朗读没有标点符号的短文时, 困难很大, 这才真切地感受到标点符号的重要性。接下来依据标点符号的情境朗读, 学生又感悟到了不同的标点所具有的不同表达功能。这样不靠概念灌输, 而结合具体的语言情境来掌握, 既有趣又有效。

二是将语言知识与学习者已有的知识和经验构成的主体情境结合起来, 使知识成为学习者动态复杂的知能结构中强有力的部分。比如南一书局版《国语》4 下“语文天地四”的“情境说话———如何安慰朋友”:

花花最近看起来心情很不好, 球球想要安慰她, 但是每次问花花:“你怎么了?”花花都只是摇头, 没有说话。球球要怎么做才好呢?

安静地听, 不用急着问, 先听听对方怎么说, 怎么想。

球球决定不再问了, 对花花说:“如果你心情不好想找人说, 别忘记我们是好朋友啊!”没想到花花竟然开口了, 原来最近和妮妮吵架了。

真心地说, 让对方知道你了解他不舒服的心情。

球球安静听完之后, 说:“你和妮妮吵架, 心里一定很难过。不然我陪你去找妮妮, 把话说清楚好不好?”花花点点头, 脸上终于出现了多日不见的笑容。

8.小学语文反义词知识点 篇八

关键词：小学语文；知识积累；思维培养；应用

一、小学语文

小學语文是一门综合性很强的学科，它涵盖了听、说、读、写以及这几个方面的综合，同时它还是一门重要的语言交流工具，是人类沟通的桥梁，是信息传播的载体，是培养学生认知能力和思维能力的关键，是学好其他学科的基础，可以说语文知识涉及我们生活的方方面面。由此可见，语文对我们小学生来说显得尤为重要。

语文知识积累与思维培养是小学语文教学的目标之一，语文知识的积累能够充分提高学生的思维能力，而思维能力的提高又提高了学生在语文知识积累方面的效率与质量，两者相辅相成，互相促进，但是，在实际教学过程中，教师应根据学生的实际情况，采取有效的措施，对学生知识的积累和思维能力进行有效的锻炼和培养。

二、知识积累

所谓的知识积累就是指学生在学习或课外学习过程中把字、词、句进行积累的过程，通过对知识的积累，可以扩展学生的知识面，提高学生的思维能力，并且可以在日后的学习、写作中灵活运用。

我们先了解一下，在现阶段，小学语文知识积累教学现状：

1.受应试教育的影响，教师过多地注重学生的学习成绩，而忽略了学生知识积累能力的培养，从而导致了学生知识积累能力差。

2.虽然新课改的实施使教师在教学过程中不断地对教学方法和教学手段进行了创新，但对于知识的传授与积累等方面的教学手段却还是比较传统的，从而导致了学生学习兴趣不高，教学效果不理想等。

针对以上问题，我们共同谈论一下，知识积累在小学语文教学中的应用：

1.激发学生的兴趣。我们都知道，兴趣是学生学习最好的老师，由于小学生活泼好动、勇于表现自己，但自制力比较差等特点，教师的引导作用就显得尤为重要，而小学语文基础知识大部分需要识记，因此，在教学过程中，我们要竭尽全力去激发学生的学习兴趣，引导他们尽可能多地记住所学知识。如，在学习三年级上册“我们的民族小学”一文中，教师可以播放一些关于少数民族的图片，立刻吸引了学生的注意力，引导学生说出我们的少数民族都有哪些？这些少数民族有什么特征？作者为什么用小鸟、树枝、蝴蝶等这些景色来描写上课的情景等，不但让学生了解了少数民族的特征，而且还和其他学科的知识联系在一起，扩展了学生的知识面。

2.在基础知识积累过程中，多采用形象记忆法，便于学生乐于接受。如，在学习“众”时，教师可以引导学生，人多力量大，因此，三个人在一起，就组成了“众”。

3.鼓励学生在阅读过程中进行知识的积累。教师要充分利用教材的示范作用，让学生掌握知识积累的技巧，在进行课外阅读过程中，鼓励学生把一些名言警句，写得比较好的段落积累下来，便于学生在日后的写作中运用；教师也可以每周抽出一节课，举办知识积累大比拼，既可以激发学生知识积累的热情，而且可以拓展学生的思维。

三、思维培养

思维培养主要指的是培养学生的思维能力，无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，教师应在学生掌握丰富的语文知识，打下坚实的语文基础的前提下，加强学生思维能力的培养。下面，谈谈思维培养在小学语文教学中的应用：

1.培养学生学习的学习兴趣。在教学过程中，教师可以采取多样化的教学方式，培养学生学习语文的兴趣，使学生主动地参与到学习过程中，强烈的求知欲是创造兴趣的前提条件，教师要根据学生的不同特征因材施教，并引导学生找到适合自己的学习方法，从而形成自己的创造思维方式。

2.营造良好的学习氛围。在教学过程中，教师应采取引导的教学方式，使学生自主地去接近教材内容，鼓励学生多发表不同的意见，由被动地接受学习变为主动学习，这样不但能激发学生的学习兴趣，而且在对课程的探究过程中，能够提出自己新的观点和看法，激发学生的创造性思维，活跃了课堂气氛。

总之，语文知识积累和思维培养在小学语文教学中具有重要的作用，因此，教师在实际教学过程中要加强学生对这两方面的培养与创新，要充分发挥两者在语文教学中的积极作用，从而有效提高学生的学习效率和教学质量。

参考文献：

[1]贾青.浅谈小学语文知识的积累与运用[J].新课程（教师版），2010（1）.

[2]龚丽萍.创造性思维在小学语文教学中的培养[J].创新教育与素质教育，2012（2）.