小学生世界地球日主题班会设计方案

小学生世界地球日主题班会设计方案（10篇）

1.小学生世界地球日主题班会设计方案 篇一

44个世界地球日主题班会活动方案

一、活动主题：以“关爱地球，守卫家园”为主题开展第四十四个世界地球活动日的活动。

二、活动目的：认识到现今社会存在的各种环境问题，以及导致这些问题的人为原因，提高人们的环保意识，让“保护环境从我做起，从身边小事做起”的意识深入人心。

三、活动形式：宣传保护环境，开展主题会

四、活动人员安排：主持人、特约嘉宾（学校领导、老师）、观众

五、具体活动方案

（一）由几组破坏环境导致严重后果的图片（比如沙尘暴，泥石流，北极冰雪融化，北极熊无家可归等）引出主题

（二）介绍世界地球日的日期、起源、创始人、发展历程、标志及意义

（三）简单介绍历届世界地球活动日的主题以及主题图片

（四）与观众互动，哪些观众知道当前威胁人类生存的十大环境问题，答对有精美礼品相送。

（五）世界地球日在衣食住行和其他方面的环保行动

（六）倡导学生设计一个环保标志，在规定时间内创作，并且讲述自己创作灵感以及环保标志所标示的意义。通过比赛评分的形式来颁奖

（七）学校领导、老师发言，总结活动中优缺点。

2.《世界地球日》主题班会讲解 篇二

开场白：（播放视频）

孙：地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、洁白的冰川、清澈的湖水、无际的海洋、广阔的田野，还有那可爱的动物、美丽的植物。嗬！美丽的地球给予人类优越的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。

唐： 一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。你们知道有哪些呼吁人类保护地球、爱护环境的纪念日吗？

王：我知道4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。孙：3月12日是中国植树节，我们班还去戴珍珠纪念公园种植杜鹃呢！（PPT）

唐： 明天就是4月22日了，那你们知道世界地球日产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢？

（PPT）

王：这可难不倒我。1970年4月22日，在美国民主党参议员盖洛德·尼尔森和哈佛大学学生丹尼斯·海斯的倡议和组织下，美国数十万群众参与了“地球日”这个重要的活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。

孙：作为现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规。1973年联合国环境规划署的成立，国际性环境组织——绿色和平组织的创建，以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成为了全球性的活动。

唐：为什么现在大家这么重视保护地球呢？（PPT）

王：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。

孙：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机，它正遭受严重的污染！

唐：全球共有十大威胁人类生存的环境问题，究竟有哪些呢，请同学们抢答。王：当前，威胁人类生存的十大环境问题是：（PPT）

王：

（一）全球气候变暖（即温室效应）：由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳等温室气体不断增加，气候有逐渐变暖的趋势。较高的温度使极地冰川融化，海平面每10年将升高6厘米，因而将使一些海岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都导致生态系统发生变化和破坏。

孙：

（二）臭氧层被破坏 ：臭氧层被破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。紫外线辐射使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜等的生长，并穿透10米深的水层，杀死浮游生物和微生物，从而危及水中生物的生态平衡和水体的自净能力。

唐：

（三）生物多样性减少 ：据估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。王：

（四）酸雨蔓延：酸雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫瘠化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料，近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上，甚至千年以上。世界目前已有三大酸雨区。我国华南酸雨区是唯一尚未治理的。

孙：

（五）森林锐减：地球的绿色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。

唐：

（六）土地荒漠化：全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠，经济损失每年423亿美元。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，已由沃土变成荒漠。中国的黄河流域，水土流失亦十分严重。

王：

（七）大气污染：雾霾就是大气污染的一种形式，大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡。

孙：

（八）水污染：中国是一个水资源短缺、水灾害频繁的国家，水资源总量居世界第六位，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1/4，在世界排第110位，已被联合国列为13个贫水国家之一。

近年来，中国水资源质量不断下降，水环境持续恶化，由于污染所导致的缺水和事故不断发生。

唐：

（九）海洋污染：人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%；过量营养物导致沿海藻类大量生长；海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使近海鱼虾锐减，渔业损失惨重。

王：

（十）危险性废物越境转移：危险性废物是指对人类生存环境存在有害特性的废物，导致人类死亡，或引起严重的难以治愈的疾病或致残的废物。一些国家正将危险性废物向其他国家转移。

孙：有些同学认为污染环境那是工厂干的事，离我们小学生很远，让我们观看一个视频，看看人类是怎样毁掉地球的，反思自已有做过什么类似的事呢？

（观看视频3分钟）

唐：我们没有杀害动物，可我们大口吃肉、穿皮毛衣服；

王：我们没有砍伐树木，可我们大量使用纸制品、甚至是一次性的；

孙：我们没有开采煤炭、石油、天然气，可我们过度使用空调等电器、消耗大量能源； 齐：我们占有并使用了很多并不必需的物品，喜新厌旧，随意丢弃还可以使用的东西，制造了大量垃圾。我们的这些行为，导致

唐：生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；

王：煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭，能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖。(PPT

孙：2000年10月20日公布的《地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。(PPT

齐：请记住：我们只有一个地球！让我们行动起来，节约资源、保护环境，做保护地球小主人，讲好我们的地球故事吧！

唐：那么，我们如何从自己做起，从小事做起，节约资源、爱护地球呢？（同学抢答，说两条以上者有奖品）（PPT）

王：拒绝使用一次性筷子；爱护森林，请节约用纸； 孙：植树造林、绿化家园；珍惜粮食、光盘行动； 唐：节约用电，购买节能电器，体会熄灯一小时； 王：节约用水，循环使用；垃圾分类，尽量少产生垃圾； 孙：绿色出行，少开汽车，尽量步行或骑自行车 唐：限制塑料制品和纸质制品的使用。……

3.世界环境日主题班会设计方案 篇三

通过本次活动，激发学生热爱环境的情感，培养学生保护环境的自我意识;同时，希望同学们能用自己的环保行动影响身边的每一个人，让全社会的人都来保护环境。

二、活动时间：xxxx年6月5日

三、活动准备：学生搜集资料、知识竞赛题目

四、活动流程：

(一)主持人宣布班会开始

(二)向同学们介绍一些比较突出和环境问题较严重的环境污染问题。(水污染、大气污染、土地污染)

(三)学生自由发言

主持人：听了这些介绍后，同学们，你们想说些什么呢?在以后的生活中，我们应该怎样做才能更好地保护我们的环境呢?

(四)“开心辞典”环保知识问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。

A.10% B.25% C.40%

(选B 全国25%的地下水体遭到污染，35%的地下水水源不合格，平原区约有54%的地下水不符合生活用水水质标准。)

2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。

A.100 B.50 C.25

(选C 刚果瓜兰巴(Garamba)国家公园拥有世界仅存的不足25只的北部白犀牛)

3.xxxx年世界环境日的主题是_____

A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

B.保护水环境-珍惜水资源

C.绿色经济，你参加了吗?

4.xxxx年世界环境日中国主题是( )?

A.绿色消费，你行动了吗?

B. 为了地球上的生命-拯救我们的海洋

C. 为了地球上的生命-拯救我们的海洋

5. _____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。

A. 赤潮 B.海市蜃楼 C.海啸.

(选A 赤潮是水体中某些微小的浮游植物。原生动物或细菌,在一定环境条件下突发性的增殖和聚集，引起一定范围。一段时间内的随提变色现象，对海洋渔业有严重的破坏作用。)

(五)结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。(学生自由发言)

(六)我们向全校师生发出以下倡议：

1.全校师生齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵; 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

2.节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

3.不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁。

4.看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

5.树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6.勤俭节约，珍惜所有资源。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，让我们用自己的实际行动来见证我们的决心。

主持人：当你见到废纸`食品袋废弃物你一弯弯腰就可以做件好事了，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：保护校园环境，从我做起!

(七)活动总结，共同宣言

主持人：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日共同宣言：让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日。

4.小学世界问候日主题班会活动方案 篇四

一、活动时间：

预定11月21日或11月22日

二、活动主题：

拒绝冷漠，传递温暖

三、活动主持：

沈逸 李珂涵

四、活动目的：

通过本次班会活动，使同学们了解“世界问候日” 的起源，旨在传达同学们对生活、对身边人的热情问候，启发人们传递这一份对家人朋友的关心、对社会的关注 ，通过这次活动,让同学们更多的了解世界的风情文化,从而更加地热爱这个美丽的世界

五、活动简介：

1、“世界问候日” 相关知识(主持人)，及视频：

世界问候日：你问候了吗?

2、各地方的问候方言，(请2位同学演绎，一问一答)

及世界问候日视频之南京：说说打招呼的事

3、了解其他国家有趣礼仪(请6位同学)

4、请全体同学起立，跟自己周围的同学互相问候，

5、歌曲《明天会更好》(请全体同学一起唱)

6、孙老师总结，班会结束。

5.世界地球日主题活动方案精选 篇五

按照“十二五”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合十八大精神，确定20__年地球日活动主题为“珍惜地球资源

转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”。

二、活动时间

第__个地球日主题宣传活动周从4月16日(星期二)开始，至4月22日(星期一，地球日当天)结束。

三、组织领导

为加强对本次宣传活动的组织领导，切实做好地球日的宣传，成立宣传活动领导小组，由局长金涛任组长，其他局班子成员任副组长，各科室、各国土资源所负责人、局属其他部门负责任人为成员，领导小组下设办公室，办公地点设政策法规科，具体负责宣传活动的组织实施。

四、宣传内容

通过开展地球日宣传活动提供公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践，今年的专题为“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明

共建美丽中国。”

五、工作安排

(一)各国土资源所、分局要采取张贴标语，悬挂横幅，出动宣传车等通俗易懂、公众喜闻乐见的形式广泛开展地球日的宣传活动。

(二)在国土资源所、分局办公驻地设立专题栏目。

(三)各国土资源所、分局在地球日宣传当天，设立宣传咨询台。

六、活动要求

(一)按照十八大精神做好活动周宣传活动

各科室、事业单位、乡(镇)所，应按照十八大精神，围绕活动周主题组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科室知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

(二)加强组织协调和媒体宣传

加强与教育、科技、环保等部门的合作，充分发挥部门的作用，联合有关高校、中小学校、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动组委会以及企业，以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。

6.小学主题班会设计方案 篇六

1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。

2、通过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。

3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。

活动准备：

1、有关介绍春天景色的歌曲和轻音乐。

2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗诵等。

3、学生收集关于描写春天的优美词句及诗文等。

活动过程：

合：各位老师下午好。

甲：春天，是一个梦，梦的名字叫成长。

乙：春天，是一首诗，诗的主题叫希望。

甲：在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步返回知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。

乙：腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满希望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。

合：宣布二年四班《诗意春天》主题班会现在开始。

甲：一年之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。(配乐读课文《找春天》)

乙：原来他们在寻找春天啊，那你们找到了吗?

第一小队：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?

第二小队：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

第三小队：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?

第四小队：解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?

甲:是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。多么优美的语句啊，这些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们善于积累，春天有多美，语言就有多美。

乙：是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐)“在书中积累，到书中探索。”

甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

乙：你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。请欣赏诗歌联唱(1)《村居》(2)《咏柳》(3)《春夜喜雨》

甲：原来古诗还可以这样唱。多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。

甲：春天来了，可是我却缺少了些自信，爸爸妈妈鼓励我，我大胆的在画纸上画着属于我的春天。使我又重新找回了自信。因为春天来了。请听诗朗诵《春天来了》(2首)

(1人)《春天来了》

我最爱画画，但我画的不好，

爸爸说：“只要努力，就有收获”!

我开始画画，但我不知道画什么好，

妈妈说：“画你想画的，你就会成功”!

我开始画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。

一阵春风吹来，碧绿的小草动了起来，

小草的嫩芽在春雨中成长。

蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了……

她们围着迎春花姐姐载歌载舞!

太阳公公笑了，我也笑了，

爸爸妈妈都笑了，

因为，春天来了!

春天来了

(1人)春天来了，春天来了。

春天像个美丽的小姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀

吹开了粉红的桃花，吹开了白白的犁花，吹开了遍山的野花

啊，是美丽的小姑娘，让我们的家园春意盎然

(1人)春天来了，春天来了。

春天像个美丽的绿衣姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀

吹绿了小草，吹绿了柳条，吹得池塘里的水格格地笑。

啊!美丽的绿衣姑娘，打扮得家园更加妖娆。

(1人)春天来了， 春天来了，

美丽的春姑娘，牵着孩子们的小手，

在田野里跑跑， 在草地上跳跳，

一会儿捉捉蝴蝶，一会儿放放风筝。

春姑娘的小手， 挠得孩子们咯咯地笑。

(合)孩子们高喊着：

春姑娘——

我们爱你，

是你让我们的家园更加美丽

乙：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，是春天让我们的家园更加美丽。朱自清的散文《春》再次回荡在我们的耳旁。

《春》

(1人)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

(1人)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(1人)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的.香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

(1人)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

(合)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

乙：诗人们说：春天是诗，春天是画，春天是生命。我们喜爱春天，赞美春天，在口语交际课堂上我们班的同学把他们对春天的赞美之情融入到了他们的写作作品中，你们看我们的小作家来了。

写作作品展示：(4人)

甲：看来同学们都长了一双善于发现美的眼睛。只要仔细观察善于积累就能写出好的文章，同学们尽情的发挥你们的聪明才智吧。我提议让我们来一个咏春诗句擂台赛，看哪组古诗积累的最好。

三、比赛步骤

(一) 第一轮：猜一猜——体会春意

(屏幕响起《我悄悄的蒙上你的眼睛》开头两句，屏幕随后显示字幕：猜一猜——体会春意)

主持人甲： 比赛现在正式开始，首先进行第一轮，主题就是：猜一猜——体会春意。

7.小学生世界地球日主题班会设计方案 篇七

《保护环境爱我校园》

教者： 黑龙江省讷河市孔国乡进化中心学校何桂兰

指导教师：赵金莹

《保护环境，爱我校园》主题班会

黑龙江省讷河市孔国乡进化中心学校 何桂兰 指导教师：赵金莹

一、活动对象：三年二班全体学生

二、活动时间：40 分钟

三、活动背景：

如今多数学生是独生子女，因父母及家人的过度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出如随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑等不良行为习惯，影响了学校环境。如果不改变，必将影响学生的健康成长和发展。

四、活动目标：

通过本次主题班会，让学生了解保护环境的重要性，学习并懂得一些基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

五、活动形式：

朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工：

1、搜集歌曲：有关环保、讲礼貌的歌曲。

2、排练课本剧《一次别开生面的测验》。

3、布置教室

一、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始

师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就是进化中心学校的一员。你们认为谁是学校的主人呢？ 学生交流。

师：在这里，我们应该怎么做？ 学生自由发言。

师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。

主持人：让我们从小保护环境。

老 师：《保护环境，爱我校园》主题班会现在开始。

（二）安排活动

当我们从繁忙的学习中抽身，投入到大自然的怀抱,我们会发现，曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—-群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这些与大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！

所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！请听朗诵

1、朗诵儿歌

李 新：同学们，我们朗诵儿歌—— 保护环境，爱我校园 伸伸手，弯弯腰，校园卫生靠大家。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢不得了。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家都丢脸。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园美，心情好，你欢笑来我歌唱。

师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生拍拍自己的前额三下），没有做到的同学批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）

主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

2、环保知识知识问答。

小记者出场：同学们，大家好，我是《环保报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？

保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。

（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）

（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）（4）我发现同学要下草坪捉蝈蝈，我马上制止他。（对）

（5）小力的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错）（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）

（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）

（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事（错）

（9）冬天也要适当的通风换气。（对）（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）

（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）(12)我愿意帮助值日生做卫生。（对）

（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）（15）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）小记者：同学们环保知识回答得真好，再见！

3、小品表演

主持人B：看来小记者的问题都难不倒大家，大家做得怎么样呢？请欣赏课本剧《一次别开生面的测验》。

师：看完小品，大家有什么感想呢？（学生发言）师小结：在我们的日常生活中，还有许多保护环境的

小小卫士。只有细心的小朋友能发现他们，谁来夸一夸你发现的保护环境的小卫士呢？ 学生自由发言。

4、老师总结

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以

8.“世界厕所日”主题班会策划方案 篇八

每年的10 月15 日和11 月19 日是“全球洗手日”和“世界厕所日”。为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。

二、活动主题：

天天洗手，健康永久。使用卫生厕所，享受幸福生活。

三、组织形式：

以班级为单位，开展主题班会

四、活动负责人：班主任和副班主任

五、地点：各班教室

六、时间：20xx年10月24日下午第七节课

七、摄影宣传报道：xxxx

主题宣传提纲

(一)“全球洗手日”活动背景。

年，为推动联合国国际环境卫生年活动，促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起“全球洗手日”活动，号召全世界各国每年10 月15 日开展用肥皂洗手行动。旨在呼吁社会各界一起用行动唤醒每个人正确洗手、预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的卫生态度和习惯，倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。

(二)不正确洗手的危害。

在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。

(三)正确的洗手时间和方法。

1.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中，我们的手摸了很多别人摸过的东西，如果不洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威胁健康。

2.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，厕所的扶手、门等设施容易有细菌残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。

3.为孩子清洗后要洗手：婴儿和儿童的粪便充满了致病菌;而不是如许多父母所想的那样没有危险。此时正确洗手可大大减少病菌对您和家人的威胁。

4.六步正确洗手法。

打开水龙头，用流动水将手部充分浸湿后，将手移开水龙头，打上肥皂或洗手液。掌心相对，手指并拢摩擦;手心对手背沿指缝搓擦;掌心相对沿指缝摩擦;握住大拇指旋转搓擦;弯曲指关节旋转搓擦;搓洗手腕交换进行。最后将手冲洗干净。用肥皂持续搓揉20 秒，丰富的泡沫可以破坏手上携带大量病菌的油脂和污垢，并使手具有宜人的`气味。

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产生影响

良好的如厕环境不仅为人们日常生活所必需，也是一个国家经济实力强弱，文明程度甚至是价值取向的一个重要标志。根据世界厕所组织一项最新调查显示，全球人口仍有高达约42%人得不到基本如厕之便，包括厕所不足及相关环境卫生欠佳，造成连上厕所的隐私也被侵犯。全球40%的居民(26亿)从未使用过冲水厕所。为了获得足够的、健康卫生如厕条件以及能得到良好的收益，必须唤起人们要求使用良好条件的厕所的意识，为地球上所有公民争取使用较好厕所权，改善厕所环境质量。

的一项独立调查声明显示，全世界有25亿人口，每天处在环境卫生十分恶劣的状况下，成为传染性疾病散布的温床，而这25亿人口中大约有10亿是儿童。她并呼吁有能力的国家应合力进行捐赠及投资，协助改善现况，消弥危机，维护这些人的基本尊严。

马桶等卫生设备是许多人公认自1840年以来最重要的医学贡献，比抗生素、疫苗及麻醉法的贡献还大。许多可信的证据显示，这项投资能制造极高的效益，每投资1美元大约可获得9美元的成效。投资在改善卫生的成效来自改善健康状况及生活品质后所节省的医疗费用，以及其所增加的生产力，并降低学生经常性生病缺课，所造成的教育水准落差。

全球每天约有5000个儿童因下痢而死亡，几乎每20秒就有一名儿童死于相关疾病，而治疗相关疾病所花的费用大约占下沙哈拉非洲国家12%的国家卫生经费;婴幼儿死亡，学生及劳工因学校及工作环境卫生条件不良，导致疾病散播而缺课及请假，每年造成的全球经济损失大约是380亿美元;更根本的是，卫生设备的不足迫使民众在大庭广众下排便，损个人尊严。

9.小学生世界地球日主题班会设计方案 篇九

石屏县异龙小学 李 佳

活动目标

１、通过活动，让队员们体会环境对人类生存的重要性。唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是破坏环境，什么样的行为是保护环境。３、使学生明白在生活中要养成环保的习惯，以实际行动来保护环境必须从现在做起，从身边小事做起。活动准备

1、教师准备：

制作多媒体课件、调查了解新能源；广泛了解小学生如何参加节能环保的活动。

2、学生准备：

查阅一些与保护环境有关的资料，了解人类生存环境面临哪些危机，环境问题给家乡带来了哪些危害，并思考作为一名学生应怎样怎样保护环境。活动过程

一、欣赏导入，感受地球的美丽

1、欣赏大自然的美景，营造轻松、和谐的氛围。

（1）蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生 1 命，这就是我们美丽的家园。可随着人类的肆意破坏，我们的地球母亲却渐渐的变得满目疮痍，为了我们的地球母亲，为了我们美丽的家园，为了我们的未来，让我们共同保护我们赖以生存的地球吧！《保护地球 从我做起》主题班会，现在开始。

（2）我们的地球原本是一个美丽的地方。（多媒体展示：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）

2、畅谈感受，体会地球的美丽和我们生活的美好。（1）同学们，你最喜欢哪些景物？为什么？（指名回答）（2）我们的地球景色秀丽，山川巍峨。那我们的家乡有没有迷人的风景呢？（乾阳山、异龙湖„„）它们给人的感觉怎么样？（非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服）

二、看中体验，了解令人担忧的环境变化

1、观看环境遭受破坏的图片。

同学们，这些美好的景物只是我们生活环境的一部分，你们知道吗？现在，随着环境污染日益严重，这些美好的自然环境正在一天天遭受着破坏，人类们正面临着巨大的生存挑战。（播放图片：树木惨遭砍伐、绿如油漆的滇池水等图片。）

2、感受图片传递给我们的信息——人类的生存环境面临危机。

这些资料给我们传递了什么信息？

（人类的生存环境面临危机：全球气候变暖，海平面上升；土壤流失，土地沙漠化；森林资源日益减少；淡水供给不足；臭氧层空洞；空气污染；动植物急剧减少…..）

3、说说身边破坏环境的现象，以及它们的危害。

在我们身边有没有破坏环境的现象？它们都有什么危害？（分组讨论后，选代表回答。）

4、面对这一切，你有什么想说的？（学生自由发言）

三、强化参与，保护环境从我做起

1、介绍自己所了解到的人类为了保护环境所做的努力。

同学们说得都很好。近年来，由于人类的破坏，生态环境造已日趋恶化。同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，对吗？大家课前也查阅了很多资料了，谁来说说人类为了保护环境都采取了哪些做法？（学生自主发言，介绍人们保护环境的做法，教师补充。）

2、分组讨论：我们在实际生活中可以怎样来保护地球，保护环境？

（1）做为小学生的我们，在实际生活中可以怎样来保护地球、保护环境呢？（小组带着问题合作学习，开展讨论。）

（2）全班交流。（爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、多步行少坐车、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。）

3、设计一条环保公益广告语。

（1）既然大家都想成为一名真正的环保小卫士，那就让我们来设计一条环保公益广告语，让自己迈出保护环境的第一步吧！（分组设计广告语）

（2）评选出“最佳环保公益广告语”。

四、总结评价，情感延伸

1、总结活动情况，对学生的表现做出及时的评价。

2、聆听诗歌，升华情感。

同学们，今天，贺宗迪同学还为我们带了一首赞美地球母亲的诗歌——《地球万岁》。让我们透过诗歌那优美的意境牢牢地记住：人类只有一个地球，为了我们的绿色世界，我们必须从现在做起，从身边的小事做起，共同制止破坏环境的行为。让我们用双手和智慧，把人类共同的家园变得更加美好、更加可爱吧！（配乐朗诵诗歌。）

10.世界地球日的主题活动方案 篇十

一、指导思想：

本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

二、活动组织：

成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组：

组长：周文荣

副组长：李坚、蒋卓敏、葛艳兵

组员：黄伟、顾秋华、朱丽萍、吴琛燕、学生会全体成员、各班环保委员

三、参加对象：

常州市新桥中学全体师生；

四、活动安排：

1、第七周（3月31—4月4日）

（1）校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程；（2）各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

2、第八周（4月7日—4月11日）

（1）征集新一批环保志愿者；（2）开展“善待地球手抄报大赛”。

3、第九周（4月14日—4月18日）

（1）进行“善待地球征文”预赛（各班完成决赛人员推选工作）；（2）征文比赛现场决赛。

4、第十周（4月21—4月25日）

（1）开展“绿色卫士·植物认养”活动（2）公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”；（3）校团委委员会议，总结本次活动的得失。