《下三叠泉》阅读答案

《下三叠泉》阅读答案（共7篇）

1.黄山三叠泉 篇一

目录景区概述发展景色景区概述

泉水下泻，沿石壁流经三个陡坎而成为三叠，自高岩向白云溪中奔注，犹若飞龙破壁而去，故名“三叠泉”。有诗咏道：“三叠如龙壁上飞，晴时瘦削雨时肥。喷珠吐玉乘风去，问尔何时返翠微。”泉侧岩石上，刻有“三叠泉”三字，行书，雄浑劲健，字径约50厘米。安徽通志馆《金石调查录》载：此三字乃明嘉靖二十年(1541年)罗渊章所题。

发展

黄山处于亚热带季风气候区内，由于山高谷深，气候呈垂直变化。同时由于北坡和南坡受阳光的辐射差大，局部地形对其气候起主导作用，形成云雾多、湿度大、降水多的`气候特点。主峰莲花峰，海拔1864.8米 。山中的温泉、云谷、松谷、北海、玉屏、钓桥六大景区，风光旖旎，美不胜收。

景色

2.庐山三叠泉的作文 篇二

清晨，庐山笼罩着一层蒙蒙的薄雾，为三叠泉披上了一层神秘的面纱，真是“雾锁山头山锁雾”啊!

过了不久，太阳在三叠泉上洒下了缕缕金光，泉水兴奋起来了。三叠泉的水从直入云天的山顶一直顺流而下，好像一条凌空展开的绸缎，又好像万鸟齐飞，从山崖上处直冲下来，势如破竹，让人眼前一亮。

泉水从崖壁间飞泻而下，如同万马奔腾，那声音响彻云霄，好像野兽的吼叫，就连鸟儿都被吓了一跳。

阳光下的三叠泉也十分美丽。泉水喷洒出的水沫，为三叠泉添了一条绚丽多彩的项链。泉水照出了点点金光，犹如一条带金点的窗帘。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”如果不仔细看这三叠泉，真得就像是从九天飞下来的，完全是“天连水尾水连天。”

三叠泉的底下有一池潭水，潭水里看不见一条鱼，是水太清太凉的缘故吧!

3.观三叠泉瀑布优秀作文 篇三

眼看着汽车里地面越来越高，渐渐地已经看不清山脚了，偷偷瞥一眼，哇!好高啊。但马上便收回了余光(实在高得吓人，不敢看了)，终于，到了目的地，大家放好行李，开始了第一个景点之旅。

导游小陈着喇叭喊到“好了，大家听我说，接下来我们首先要去三叠泉，这可是庐山的着名景点哦!但是要到三叠泉可是很辛苦的啊，要走几千节阶梯，你们愿意走吗?”“走”大家毫不犹豫，当然这是意料中的事。

大家开始了“长途跋涉”，一开始，每个人都是如此得精神奕奕，兴致勃勃，但是还未走完三分之一的路程，个个都哭爹喊娘的，“脆弱”地感觉风一吹就倒，我见到路边有卖拐杖的，立马喊道“有救星啦”，马上二话不说，买下了一根拐杖，可真有效，在它的帮助下，我顺利地走完了所有阶梯。

据小陈说：叠泉位于五老峰下部，飞瀑流经的峭壁有三级，溪水分三叠泉飞泻而下，落差共155米，极为壮观，撼人魂魄。三叠泉每叠各具特色。一叠直垂，水从20多米的巅萁背上一倾而下;二叠弯曲，直入潭中。“上级如飘雪拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。”站在第三叠抬头仰望，三叠泉抛珠溅玉，宛如白鹭千片，上下争飞;又如百副冰绡，抖腾长空，万斛明珠，九天飞洒。如果是暮春初夏多雨季节，飞瀑如发怒的玉龙，冲破青天，凌空飞下，雷声轰鸣，令人叹为观之。

匡庐瀑布，首推三叠，故有“不到三叠泉，不算“庐山客”之说。但三叠泉却长期隐藏荒山深壑，隐居在它上源屏风叠的李白，讲学在它下流白鹿洞的朱熹都没发现它，直到南宋时期才被人发现。

4.三叠泉之行的小学四年级作文 篇四

我和我的叔叔计划一起去三叠泉走一遭。都说“不到三叠泉，不算庐山客“，这次我就当了一回庐山客。

想看到三叠泉就得爬石阶。刚开始因为体力充沛，我以百米跑的速度向前冲，可过了许久仍不见泉水的踪影，而我的脚已经开始发抖。“放弃吧，别再浪费你的体力，回到空调下，多爽!”“加油，都已经走了这么久，千万不能放弃啊!”两个声音在我耳边吵架，望望身后向后退去的路程，我选择了坚持，相信“坚持就是胜利!”于是稍作休息后，我又朝“希望之光”走去。渐渐地，我听到了瀑布的`声音，近了，更近了……突然，一条巨大的、洁白无瑕的带子映入我的眼帘——瀑布，那时我真想一头扎进水里，和它来个亲密拥抱。

我兴奋地奔向“终点”。赤脚踩进水里，撩起一把水扑在脸上，泉水带来的清凉洗尽了所有的疲惫与烦忧。脚不抖了，人也清爽了许多。瀑布溅起的水花时不时地会跳到我们的身上，像是调皮的小精灵，和大家伙玩耍着。有人在瀑布下方的水池里划船，有人在水池里打着水仗……欢声笑语充斥着整个山涧。

5.游三叠泉小学生写景作文600字 篇五

早就听说庐山风景秀丽，这次妈妈要带我到庐山去玩，我高兴极了，真恨不得立即生出翅膀，飞上庐山。

庐山雄伟壮丽，姿态万千。然而，使我至今难忘的，却是游三叠泉。那天，我们清早就出发了。一路上，我们爬山，下山，有时围着山绕圈，走得脚直发痛。可这还是一半的路程呢!虽然走得很累，却很有趣。白云，被我们踩在脚下;蓝天，好象伸手就可以摸到，走起路来，真有点腾云驾雾的滋味儿。

翻过了几座山，展现在眼前的是一条崎岖蜿蜒的羊肠小道——七里冲。这段路的两旁都是半人高的野草。宽的地方能并肩走两个人，窄的地方不到一尺。路上，我们渴了，喝泉水，饿了，吃干粮，说是在游玩，却又好象是行军。

走过七里冲，我们又往上登山了。一路迷人的景致，令人应接不暇。高耸入云的五老峰云雾缭绕，近处开满了野花，有白的`、黄的、还有红的，不知是什么花儿发出醉人的香味儿。山路忽然一转，一个小亭子突然出现在眼前，上写“观瀑亭”。看到这三个字，我们好奇地向亭子跑去。可惜，天不作美，放眼看，四周一片白茫茫的雾海，十步以外不见人，只听得轰隆隆的水声在山间回荡，真是只闻其声，不见其景。我有点失望，心想：“看不成啦。”妈妈好象看透了我的心思，说：“还能看到，我们到它跟前去看吧。”

要观三叠泉，还要下一千级台阶，合阶上湿液涟的，下了大约八百级，我的脚已酸疼得不能走了。但是，轰隆隆的水声越来越大，这水声激励着我向下走去。

我看见了三叠泉，这是何等的壮观啊!只见从几十丈高的悬崖上飞出一挂瀑布，流水打在石头上，飞珠溅玉，扬起一片片轻纱般的水雾，发出雄狮般的怒吼，我忽然想起唐代诗人李白的诗句来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这飞爆从天而降，一象一道水帘挂在悬崖上。由于山石的凸凹，把这个飞瀑分成两层，这就是三叠泉的一、二两叠。在我们脚下是万丈深渊，激流在这里飞奔直下，这就是第三叠瀑布，于是，就构成了雄伟壮观的三叠泉。

6.贾平凹《泉》阅读练习及答案 篇六

【贾平凹《泉》】

①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。”我听了，很是伤感。

②打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶;一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

③我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

④夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗?”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。

⑥小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音?这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢?“爸爸，水还在呢!”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗?”我转过身来，向那树桩看去，啊!真是一口泉呢!那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的`伟大!

⑦“泉!生命的泉!”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧!

⑧我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗?哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗?”“能的。”我肯定地说。

⑨说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

(选自《贾平凹散文选集——喝酒》有删改)

【课文链接】我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的，奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩!”我们都看着那酒杯，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”

(节选自贾平凹《月迹》)

【阅读练习】

15.请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当的内容。(2分)

事件	作者感情
听到老槐树死的消息	A
看到老槐树被劈成碎片	痛心
小儿发现了树桩是一口“泉”	B

16.请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。(3分)

17.读到选文第⑤段“我突然感到孩子的可怜了”一句，有人认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”，你认为这种看法正确吗?(2分)

18.你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义?(3分)

19.选文中的“小儿”和【课文链接】中的“奶奶”都是作者精心安排的人物，作者安排这两个人物的用意是相同的。请问作者的用意是什么?请作具体分析。(3分)

【参考答案】

15.A.伤感 B.喜悦

16.该句运用了比喻的修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣声比作音符，将老槐树比作一首诗，生动形象的表现出冬天的老槐树热闹、充满生机的景象。句中“报答”一词运用拟人的修辞手法，将小鸟写得有情有意，使文章的语言富有感染力，增强了文章的美感。

17.这种认识是错误的。因为孩子的可怜是指随着老槐树的消失，孩子的幸福、快乐霎时就消失了，不能再如“我”儿时那样，充分享受在老槐树下玩耍的乐趣。

18.在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的。我们没有理由消极悲观，无所作为，而应以积极乐观的态度去面对生活。

7.庐山三叠泉的作文600字 篇七

我们从九江出发，走庐山的北线，一路蜿蜒盘旋上山，一共拐了四百个弯。

老爸的车技超好，盘山而上，我非但没有晕车，一路兴致勃勃地看山看云。庐山上的每座山峰形态各异、高低不同。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”呀!我终于领悟到了苏轼写这首诗时，看到的是多么奇秀的风景。身在庐山，移步换景，远的近的山峰，出没在云雾里，树木苍翠，怪石嶙峋，处处险峰。还有壮观的瀑布。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是对庐山瀑布的最高礼赞。

“不到三叠泉，不算庐山客”。其实最壮观的瀑布是三叠泉瀑布。因为泉水从悬崖倾泻而下，在石壁平台上形成了三个瀑布，因而得名三叠泉。我们乘了轨道小火车，来到景点入口，依山路而下，一路只闻泉声不见其景，给人无限的遐想空间。山路陡峭，往下走了一千四百多个台阶，终于在隆隆的雷鸣声中见到了三叠泉。

抬头仰望，瀑布从绝壁上奔腾而下，气势磅礴。我们走近拍照时，看到飞瀑落入潭中，飞溅的水珠在阳光下形成了一道彩虹，妈妈连忙给我拍下这美丽的瞬间。