音乐世家苏珊范文题目

2024-08-06

音乐世家苏珊范文题目（9篇）

1.音乐世家苏珊范文题目篇一

《噢苏珊娜》音乐教学反思

《噢!苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲，情绪比较活泼、欢快。苏珊娜是一个美国的小姑娘，这首歌是由她的好朋友送给她的。由于这首歌曲是由英文翻译过来的，所以歌词比较拗口，再则这首歌曲当中有弱起节拍、切分节奏，因此学习歌曲成了本课的重点，也是难点。

在教学中，为了使学生能更好的了解歌曲，我采用了反复听唱的方法，一方面使学生熟悉歌曲的旋律，另一方面让学生了解歌曲的节奏，同时为学生学习跳邀请舞做铺垫。这一环节学生的掌握还可以。

在学唱歌曲的过程中，通过让学生反复聆听，使他们对歌曲有大致的了解，大部分的学生还是能学唱，也有小部分的学生不会唱，在难点解决的过程中，由于三年级的学生乐理知识掌握不多，所以我只简单的.采用难句跟唱的方法，讲解不够深入，在以后的教学中需要摸索更好的方法。

由于这首歌的风格特点，所以在最后的环节中，我让学生模仿美国乡村音乐会的形式开了一个音乐party，学生的表演欲望很高，课堂气愤很活跃，但是在创作动作的过程中，学生的表现又很欠缺，很多学生只会模仿，自己想动作很难，这也是我们以后在课堂中需要加强的地方。

2.课堂讨论题目（范文）篇二

1、为什么说“关心民生，反映现实”的现实主义传统是由《诗经》开创的？

2、阅读讨论曹植的《白马篇》（可以从主题、艺术、语言风格以及对汉代五言诗的影响等方面考虑）

3、为什么说杜甫诗歌是“诗史”？

4、阅读讨论高适《燕歌行》（可以从主题、艺术、语言风格以及在边塞诗中的地位等方面考虑）

5、怎样认识和评价苏轼以诗为词的新变？

6、阅读讨论李清照的《声声慢》（可以从主题、艺术、语言风格以及李清照词的特点等方面考虑）

7、阅读讨论汤显祖《牡丹亭》中《惊梦》一出（可以从主题、艺术、语言风格以及《牡丹亭》的影响等方面考虑）

3.高中作文练习题目[范文模版] 篇三

牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上。

请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某种体裁，写一篇不少于800字的文章。二、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

要求：（1）根据以上材料写一篇文章，内容、题材不限，只要合情合理。（2）题目自拟，（3）除诗歌外，其它文体不限，（4）不少于800字。

三、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了多年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？

据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

四、亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品（也包括学生习作）的永恒主题。

请你写一篇表现亲情的文章（除诗歌、剧本外，其余文体不限），题目自拟，800字以上。

五、阅读下面材料，按要求作文。

“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。

请以“假如我有一枝神笔”为作文范围，写一篇文章。

要求：（1）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（2）自拟题目，（3）除诗歌外，其他文体不限。（4）不少于800字。

六、——漫想

要求：（1）在横线上填补完整你作文的标题；

（2）除诗歌外文体不限；

（3）不少于800字。

[提示］写本文要注意三点。（1）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，方可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。

七、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。

要求：1.思想健康，内容具体，力求有创意；

2.除诗歌、剧本外，文体不限；

3.不少于800字。

八、阅读下面材料,根据要求作文

这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。

假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。

［注意］（1）题目自拟,（2）文体和写法不限,（3）不少于800字

九、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的故事；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。

请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。要求：

1．作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行； 2．文体不限； 3．不少于800字。

十、有人说，有两种东西，一旦失去才知道可贵，一是青春，一是健康。其实，失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。

十一、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶„„还是仍旧做一回现在的你？

请展开联想，自拟题目，不少于800字。

十二、《与——的对话》

要求：

空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可以填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。

[提示]这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是要与时代结合起来，同时该作文题目打破了时空的界限，学生可纵横驰骋，遨游古今。

十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，有着对“我就是我”的自信；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”

请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。

十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？

文体不限，题目自拟，不少于800字。

十五、作文题目：我多想———

十六、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来„„

请以上述文字为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。

十七、社会是一所学校，生活是我们的良师。

在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„

请以“学会———”为话题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。十八、一们美国心理学家认为，当代世界，孩子最需要培养的性格有5种：自信心，希望，同情心，热情，灵活性。

请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。

十九、在对青少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。

请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。

要求：

1．除诗歌、小说、戏剧外，文体不限；

2．可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式；

3．不少于600字。

二十、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取„„

朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题写一篇文章。要求： 1．在“感悟”后面的空白处填一个词或短语； 2．除诗歌外文体不限； 3．书写清楚，800字左右。［构思纲要点拨］

“感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对

事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。

写议论文必须以具体形象为出发点，以对形象的感悟、阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。

写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在夹叙夹议中抒发感情。

4.市场营销论文题目（范文）篇四

安徽物流发展现状及建议

供应链管理思想对中国中小企业的启示

用供应链管理思想剖析国内与国外企业之间的差异解析某企业的物流管理谈判在企业管理中的应用

人员推销在营销中的地位和意义浅析家族企业发展现状庐山风景区的营销推广

互联网在企业宣传推广中的作用和意义论体验营销

家族企业的人力资源管理家族企业的品牌建设家族企业的资本运营论家族企业管理正规化营销策划发展现状研究

论国际营销中的公共关系的应用浅析危机公关

论市场营销中的诚信

论老年市场的特点及其市场营销策略知识经济与营销观念创新

儿童市场的消费特点及营销对策品牌管理范畴研究论品牌延伸策略

零售商圈的定位与发展研究浅析广告定位策略

对企业管理咨询行业发展探讨试论事件营销

如何认识市场定位的作用如何加强企业的客户管理对企业管理中的软权力认识

“超女”的营销策略分析零售业会员卡策略研究

渗透营销的方法及策略研究国产手机品牌发展策略研究渠道窜货控制方法研究

试论渠道控制的人性化策略

论《直销管理条例》出台后我国直销业的机会与挑战论我国零售业态的变革

外资零售企业在我国的发展趋势及其对我国零售业的影响论关系营销理论对企业营销活动的指导作用论品牌建设中的文化要素的培育论美容服务业的竞争优势

浅析护肤品行业的多元零售终端策略

广告效果提高的途径分销渠道创新

医院的人性化营销连锁经营趋势探讨品牌营销初探

酒店如何进行STP战略

论营销职能是企业的基本职能

论企业营销战略与企业经营战略的关系市场细分原理与企业目标市场选择谈企业目标市场选择与产品开发市场预测手段研究对某产品的市场预测

市场调查表的设计原理分析

某企业(产品)设计市场调查表和调查步骤产品的市场调查报告

某新产品投放市场的营销策略组合某老产品开发市场的营销策略组合

某产品寿命周期分析及营销策略的选择谈谈产品寿命周期与营销策略的关系营销策略中广告的运用

产品特点与广告媒体的选择论消费心理预测

消费心理与广告研究

营销活动中的公共关系分析论市场渗透策略

营销活动中的定价技巧

微观经济学原理与市场营销的理论渊源论销售工作是营销活动的核心销售管理体系分析

激励因素在销售管理工作中的作用谈销售计划制定的客观依据论销售管理中的目标管理为某企业设计销售管理体系谈销售管理中结构组合问题

销售人员销售目标值确定的依据为某企业制定销售人员培训计划谈销售人员精神品质的培养关于销售人员的知识结构问题

销售人员为什么要重视仪表与举止销售人员的语言艺术技巧运用论销售中体态语言的运用

对社区电子商务服务模式的思考论“经济人”与“道德人”的统1 工业用户的心理特点分析商业用户的心理特点分析代理(经销)商的心理特点

我国不同职业和收人群体的消费心理现状研究不同性别推销对象心理特点研究不同年龄推销对象心理特点研究谈谈与推销对象的交往技巧论推销中的沟通技巧如何确定推销对象谈“心中有顾客” 对“顾客是上帝”的认识推销成功的技巧分析

推销成交的善后工作初探推销工作中的合同管理销售工作中的弹性原则

谈以营销为导向的战略技术开发如何预防赊销中的收款风险谈推销中的议价技巧传销与商业成本

为什么要禁止传销活动

销售工作中的渠道组合策略产品寿命周期与渠道组合策略如何合理控制销售费用

重视市场调查,拓宽新产品销售渠道如何克服市场壁垒

对市场分割问题的探讨

民族商业的适度保护问题研究商业组织形式新探

关于商业经营方式的创新问题建立新型批发体制的构想论物资流通体制改革

关于连锁经营运行模式的思考高消费利弊分析

全球市场的形成及我们应该采取的战略对策谈“绿色”经营与企业发展

论成本主体概念的确立及其意义企业品牌网络推广的途径

加入WTO对我国网络营销发展的影响中国企业营销近视症及其矫治价值链与国际市场营销策略

商业函件目标市场和经营策略分析品牌扩展策论存在的问题及其对策关系营销的种种策略

市场营销中的产品竞争与观念之争市场营销发展新趋势探讨企业网上营销模式探讨

得企业文化的营销功能的探讨

利用E-mail进行网络信息营销的方法和技巧饭店营销创新的内容与程序论营销职能是企业的基本职能

论企业营销战略与企业经营战略的关系市场细分原理与企业目标市场选择谈企业目标市场选择与产品开发市场预测手段研究

市场调查表的设计原理分析

谈谈产品寿命周期与营销策略的关系营销策略中广告的运用

产品特点与广告媒体的选择论消费心理预测

消费心理与广告研究

营销活动中的公共关系分析论市场渗透策略

营销活动中的定价技巧对市场分割问题的探讨

微利时代的企业定价环境分析

绿色营销——面向世纪的企业经营策略论集约化营销

网络营销的特点,影响及对策谈市场营销的多元化发展

把中介服务融于商品销售之中企业如何面对买方市场

《孙子兵法》与现代营销管理理论名牌产品如何保持强劲的市场竞争力跨世纪的营销环境新趋势及其对策浅析直接营销在企业销售中的应用略论市场营销近视症的预防营销调研及其信息系统研究需求弹性理论与企业营销策略

浅析市场经济条件下企业的感受价值定位策略买方市场下的企业营销策略知识经济时代的营销新模式

价值工程在企业市场营销中的应用论公关促销策略

中小企业的营销实践

论企业活动中营销的作用日本公司营销活动战略论企业营销战略的制订营销管理目的和方法股份企业采用战略营销工具准备程度的评价企业营销计划的原则与结构企业营销潜力的分析与评价企业管理中的营销

创造新产品和在生产中推广过程中营销和研制科共同活动的管理组织公司内部关系中合作的沟通1体化和监督的效果渠道关系业务销售或关系营销企业营销战略中的创新

工业品营销过程中消费需求的变化电子化供应链管理浅析 CI策划与现代市场营销

产业链中企业与其供应商的权力关系分析电子商务时代下的市场营销概念定价策略和降价决策分析

对我国企业绿色营销问题的探析分销渠道管理中存在的问题及对策

服装企业营销策略与品牌创新模式初探感性消费时代的服务创新环境营销的实现机制分析

高新技术企业营销渠道设计与创新探讨

供需链管理环境下的库存量控制与采购策略研究供应链的研究现状及发展趋势

供应链管理中供应商选择问题的研究供应链系统中关于提高服务质量的探讨供应链中2级分销网络的优化设计模型顾客满意度极其提高途径

基于INTERNET的企业网络营销系统基于服务质量的用户满意研究价格战的成因与企业应对对策论概念营销在企业中的运用论顾客导向的质量观论竞争的价格策略

论企业营销的品牌意识论渠道安全

企业营销组织机构责权益的重新设置与激励机制企业营销组织模式的比较研究

企业与市场相结合的中组织及其博弈分析浅论顾客价值创造

解析中国营售业态市场结构中小企业核心竞争力研究某连锁企业营销战略研究

某百货商场经营运作管理探讨国内手机零售业盈利模式研究

企业差异化竞争战略分析及其在百货商场业态中的应用专营店与综合商场经营办法比较研究我国网络零售障碍分析及对策探讨大型零售企业自有品牌发展研究

验营销在现代百货商场中的发展研究

资零售业态入驻对焦作市零售业格局影响的研究企业营销活动中的标准化问题探讨网络营销的信用建设博客营销

品牌营销策略浅谈个性化营销

市场营销在建构和谐社会中的作用传统营销与网络营销

实施绿色营销的有效途径企业文化与企业竞争力

知识经济下的市场营销新走势电视节目的生命周期分析内部营销与企业文化市场导向与竞争优势

关于关系营销与建立顾客忠诚知识营销及其管理

网络营销条件下的顾客忠诚

市场营销管理中原始信息的收集营销学的回顾与中国营销学的展望

前景诱人的老年旅游市场（老龄化社会下的市场营销新走向）强调推销员在市场营销中的主体地位推销员基本素质研究价格战“利”“弊”之我见浅谈价格策略营销文化初探浅谈推销技巧

营销组合策略研究市场细分的因素影响

如何认识市场定位的作用

定制营销——21世纪的营销手段浅谈××行业市场营销的现状和对策实施绿色营销的难点与对策分析

焦作市中小企业提升市场营销能力的战略选择浅谈推销技巧

论推销中的沟通技巧

××企业品牌营销策略研究

论现代企业（商场）的内部营销管理 ××公司营销案例研究论××企业分销渠道建设

浅谈××企业信息化过程中的营销创新浅谈××超市的定价策略浅析直接营销在现代企业销售中的应用

我国银行业（××）市场营销中存在的问题及对策浅析广告与企业营销环境的关系

论××企业产品差异化营销中存在的问题及对策 ××企业典型营销渠道策略分析

论××省（或市、县）零售业发展的现状和推进对策浅析商场经营中的量化管理浅析导购员的有效管理中间商品牌的价值分析中小企业的供应链管理

中小企业的营销培训问题探讨公关活动在商场经营中的运用谈我国业务员管理中的弊端

中西方谈判人员的谈判风格比较分析市场定位理论的应用分析代理商应用中的利弊分析

中国零售业应对外资零售业的策略

××企业（公司）的渠道开发与设计分析 ××企业（公司）的产品组合策略 ××产品的市场推广策略超市营业员的待客艺术

市场营销观念发展趋势分析经纪商的利用空间分析业务档案的价值分析

我国中小企业网络营销适应性分析浅析协同时代的营销观念

零售商培育自有品牌的营销策略营销思想与营销实践的互动浅析新型促销手段的营销策略 ××企业的差异化营销策略 ××企业的集中化营销策略

我国网络广告的发展现状与趋势网络营销中的广告策略研究销售主管如何培养营销团队

从4C和4P及4R理论谈中国的营销变革 ××企业在融资过程中存在的问题及对策如何应对产品销售过程中的岐视问题社会主义新农村建设过程中问题及对策如何解决融资过程中的信息不对称问题浅谈农村商品市场的现状及如何发展

××企业在市场开拓过程中存在的问题及对策品牌多元化策略

农村超市发展过程中的策略研究关于关系营销与建立顾客忠诚关于营销从传统向网络过渡的思考论企业的诚信营销

中小企业营销创新的研究

中国在买方市场条件下的营销转变问题校园经济中零售商业的现状与发展对策企业中员工满意度提升策略

ISO9000认证与企业管理体系的有效性广告伦理问题研究

绩效管理的难点及对策研究

新世纪农村产业结构调整问题研究农村城市化发展道路选择

WTO背景下我国农产品市场分析顾客忠诚度探讨员工忠诚度探讨浅谈绿色营销

现代营销新发展---------网络营销我国服务企业的差异化营销现代营销中的服务理念

营销观念的变化及其对策分析

浅谈网络营销的产生及其存在的优势与不足关于关系营销与建立顾客忠诚关于营销行为中的职业道德中国公共关系的现状及展望浅谈品牌延伸战略

强调推销员在市场营销中的主体地位

我国不同职业和收人群体的消费心理现状研究谈谈产品寿命周期与营销策略的关系中国现代物流的发展与国际贸易跨国公司在华扩张模式透析中小企业开拓国际市场的思考

电子商务为我国外贸企业带来的商机与挑战我国外贸出口品牌战略的实施与研究国际服务贸易发展的新特点探析国际营销中的文化风险营销活动中的定价技巧服务营销对企业的影响

服务营销中的品牌问题探析谈绿色营销

现代推销的实证分析

绿色营销与社会经济发展的关系研究网络经济的现状与发展研究中国民营银行发展研究论企业品牌经营

房地产价格策略研究论民营企业管理

民营企业网络营销策略研究网络营销的精髓－诚信营销窜货的原因、危害品牌价值与顾客忠诚顾客流失的诊断与对策

重视顾客异议，促进促销成功忠诚营销与顾客关系消费者购买行为分析

营销传播的管理问题分析浅论推销技巧

浅议市场营销管理观念的演变策略营销组织再造

市场经济条件下企业道德建设知识经济时代企业营销策略研究中小企业开发农村市场的策略论营销管理和关系营销家族企业竞争力问题研究

论市场营销中的非价格竞争策略市场营销发展新趋势探索完善市场秩序的政策研究现代营销中的服务理念市场营销策略与战略的研究诚信营销与企业发展成功的塑造忠诚顾客

基于品牌经营的企业核心竞争力研究浅析物流与市场营销关系的协调网络经济下的企业投资创新。

当代国际贸易发展的新趋势及我国对策。网络贸易组织的创新与发展。信息时代企业营销管理的创新。我国企业品牌管理的现状分析。网络营销与“注意力经济”探讨。

企业智能综合决策支持系统的方案设计。浅论中小企业的技术创新。企业危机管理。

对中国企业文化发展的反思。企业文化在企业发展中的作用。对信用证风险的防范措施探讨 “假日经济”现象透视

浅谈国际物流专业人才的知识结构与素质培养对最大诚信原则及现代信用的思考入世对中国零售业的影响及对策网络时代企业营销策略整合浅谈产品直销的利与弊营销道德失范的成因分析

信息传递障碍与营销效率研究模仿创新的特性与营销环境分析

浅议利用营销中的非价格因素提高企业核心竞争力市场细分和定位技术在后发企业的应用

信息系统在供应链与物流系统中的战略价值

“越区销售”问题的分析及对策

提高顾客价值意识增强企业竞争优势企业营销管理信息系统的研究与开发影响顾客忠诚度因素探析

降低物流成本的方法与策略浅议论加强物流管理提高企业绩效试论企业分销渠道的创新

基于知识经济的企业经营方式与营销渠道的变革论内部营销策略组合及其应用模型论企业物流的营销战略营销策略中广告的运用产品特点与广告媒体的选择论消费心理预测

消费心理与广告研究

营销活动中的公共关系分析论市场渗透策略

营销活动中的定价技巧

微观经济学原理与市场营销的理论渊源销售管理体系分析

激励因素在销售管理工作中的作用谈销售计划制定的客观依据论销售管理中的目标管理为某企业设计销售管理体系谈销售管理中结构组合问题

销售人员销售目标值确定的依据为某企业制定销售人员培训计划对社区电子商务服务模式的思考论“经济人”与“道德人”的统一工业用户的心理特点分析商业用户的心理特点分析代理(经销)商的心理特点

我国不同职业和收人群体的消费心理现状研究不同性别推销对象心理特点研究不同年龄推销对象心理特点研究谈谈与推销对象的交往技巧论推销中的沟通技巧如何确定推销对象对“顾客是上帝”的认识推销成功的技巧分析传销与商业成本

为什么要禁止传销活动

销售工作中的渠道组合策略产品寿命周期与渠道组合策略如何合理控制销售费用

重视市场调查，拓宽新产品销售渠道如何克服市场壁垒

对市场分割问题的探讨

民族商业的适度保护问题研究商业组织形式新探

谈谈产品寿命周期与营销策略的关系关于商业经营方式的创新问题建立新型批发体制的构想论物资流通体制改革

关于连锁经营运行模式的思考高消费利弊分析

全球市场的形成及我们应该采取的战略对策谈“绿色”经营与企业发展

客户关系管理中客户发展的理论研究信息经济中的管理锁定策略及其应用论协同合作式的供应链管理

中国企业开拓国际市场的产品营销策略探讨如何构建有效而畅通的营销渠道如何加强营销服务的整体内涵商品认知价值分析

市场营销渠道的冲突与管理试论市场整合营销

试论网络时代的客户关系管理试论以非价格竞争制约价格竞争

网络经济时代企业与顾客之间的新型关系我国实施绿色营销的主要障碍及对策企业物流管理信息化问题及对策研究

略论供应链战略联盟的内涵、类型与管理浅析企业如何获取分销渠道竞争优势

供应链企业间的委托代理问题及道德风险的防范中国企业价格战的原因探析与对策研究略论中国传统文化的现代营销意义

关于企业物流管理绩效评价体系的探讨

文化营销——企业营销能力构建的战略选择顾客忠诚的价值驱动模式

新经济下的企业网络与超市场契约网络经济下整合营销的新趋势整合营销在中国市场的实现途径论企业网络营销中的物流策略西方的顾客忠诚研究及实践启示

基于供应链伙伴关系的产品定价问题研究顾客满意度中的顾客竞争性评价我国企业知识营销现状与对策

谈企业营销费用分析和会计处理原则实施绿色营销的意义与对策

试论企业销售渠道的创新与优化牛鞭效应的危害及其对策企业电子商务盈利策略探析

网络时代的消费特征及营销对策

国际营销中产品的包装、促销与传播

我国企业营销竞争力评价体系的构建及运行论交易成本与供应链战略合作伙伴关系论关系营销在我国企业中的应用

市场营销战略失误与民营企业“流星现象” 现代企业的物流革命与营销创新

制约我国企业开展绿色营销的原因及其对策试论市场营销组合4P’S向4C’S的转变企业内部营销及其实施策略探讨

“定制营销”理念的前瞻及潜力刍议浅论企业的营销腐败

供应链中的道德风险问题供应链中的信息流运作模式

浅谈大市场营销观念对企业的实用价值供应链管理结构模型的分析与研究网络环境下企业创名牌的营销策略企业营销失灵的原因及对策分析

供应链管理模式下企业物流的合理化研究浅论“知识营销”对企业营销管理的影响基于环境管理的企业绿色营销对策试论企业营销战略规划

市场营销观念与商品包装的伦理道德问题供应链管理的战略思想与战略管理面对全球竞争的企业营销对策论企业营销的市场导向

浅论企业顾客关系管理的核心——忠诚度分销网络的有效管理与创新

用服务“粘住”你的顾客——略论企业的服务营销论渠道价值链增值管理对策互联网技术与关系营销的实现

供应链管理环境下的业务外包——提高企业核心竞争力的有效途径跨文化交际中的跨国公司营销策略

企业营销理念创新的几点思考略论采购成本的控制

供应链中的合作与模式匹配的研究论绿色营销对企业发展的重要性企业如何面对和参与供应链竞争客户关系管理价值链研究论市场秩序与企业信用

5.数学大赛现场答辩备选题目范文篇五

一、“数与代数”的主要内容包括哪些？

数的认识，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估计；用字母表示数，代数式及其运算；方程、方程组、不等式、函数等。

二、什么是数感？

主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表达具体情境中的数量关系。

三、数学课程的核心理念是什么？

人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。

四、在数学课堂教学中教师最需要做的事有哪些？

激发学生兴趣，引发学生思考，培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。

五、学生的数学学习应该是一个什么样的过程？

一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。

六、在教学中教师的主导作用如何发挥？

面向全体，注重启发式和因材施教。处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。

七、学习评价应该处理好哪两个关系？

评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程。既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学学习活动中所表现出来的情感态度价值观，帮助学生认识自我、建立自信。

八、课标对小学“式与方程”部分提出哪些具体目标要求？

在具体情境中能用字母表示数；结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示；能用方程表示简单情境中的等量关系（如3х+2=5，2х-х=3），了解方程的作用；了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。

九、课标在第一、二学段对“估算”提出的要求有什么不同？

第一学段要求能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用。

第二学段要求在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。

十、课标在第一、二学段对“分数和小数认识”内容的具体目标要求各是什么？

第一学段：能结合具体情境初步认识小数和分数，能读写小数和分数；能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较两个同分母分数的大小；

第二学段：结合具体的情境，理解小数和分数的意义，会进行小数、分数和百分数的转化（不包括将循环小数转化为分数）;能比较小数的大小和分数的大小；

十一、课标对第一学段和第二学段关于“数的认识”知识技能方面提出的目标是什么？

第一学段：经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，初步认识分数和小数。第二学段：体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数，理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义。

十二、课标关于“问题解决”在第一学段和第二学段的目标各有哪些？第一学段：1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。2.了解分析和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。3.体验与他人合作交流解决问题的过程。4.尝试回顾解决问题的过程。

第二学段：1.尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。2.能探索分析和解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。3.经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。4.能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性。

十三、数学课标在第一、二学段对“探索规律”方面提出的目标有什么不同？

第一学段要求探索简单情境下的变化规律；第二学段要求探索给定情境中隐含的规律或变化趋势。

十四、在小学阶段有关“数的认识” 主要有哪些内容？

包括整数、小数、分数、百分数的认识，负数的了解及有关数的整除性方面的内容。这部分内容理解和把握的重点在于，数概念的形成过程，数感的建立。

十五、课标对有关整数的认识的具体要求是什么？

整数的认识分散在第一、二学段，主要的内容在第一学段完成

第一学段：1.在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2.能说出各数位的名称，理解各数位上的数字表示的意义；知道用算盘可以表示多位数。3.理解符号＜，＝，＞的含义，能用符号和词语描述万以内数的大小。4.在生活情境中感受大数的意义，并能进行估计。

第二学段：1.在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数。2.结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。

十六、数学课标中“结果目标和过程目标”各使用哪些行为动词表述？结果目标使用了解、理解、掌握和运用等行为动词表述。过程目标使用经历、体验和探索等行为动词表述。

十七、什么是符号意识？

符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。使学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。

6.1国赛历年题目分析（范文）篇六

数学建模竞赛的规模越来越大,水平越来越高,纵览20年的本科组题目(专科组)，从问题的实际意义、解决问题的方法和题型三个方面作一些简单的分析。CUMCM历年赛题的简析 1.CUMCM 的历年赛题浏览：

1992年:(Ａ)作物生长的施肥效果问题(北理工：叶其孝）

(B)化学试验室的实验数据分解问题（复旦：谭永基）1993年:(Ａ)通讯中非线性交调的频率设计问题（北大:谢衷洁）

(Ｂ)足球甲级联赛排名问题（清华：蔡大用）

1994年:(Ａ)山区修建公路的设计造价问题（西电大：何大可）

(Ｂ)锁具的制造、销售和装箱问题（复旦:谭永基等）1995年:(Ａ)飞机的安全飞行管理调度问题（复旦:谭永基等）1996年:(A)最优捕鱼策略问题（北师大：刘来福）

(B)节水洗衣机的程序设计问题（重大：付鹂）1997年:(A)零件参数优化设计问题（清华：姜启源）

(B)金刚石截断切割问题（复旦：谭永基等）1998年:(A)投资的收益和风险问题（浙大：陈淑平）

(B)灾情的巡视路线问题（上海海运学院:丁颂康）1999年:(A)自动化机床控制管理问题（北大：孙山泽）

(B)地质堪探钻井布局问题（郑州大学：林诒勋）

(C)煤矸石堆积问题（太原理工大学：贾晓峰）2000年:(A)DNA序列的分类问题（北工大：孟大志）

(B)钢管的订购和运输问题（武大：费甫生）

(C)飞越北极问题（复旦：谭永基）

(D)空洞探测问题（东北电力学院：关信）2001年:(A)三维血管的重建问题（浙大：汪国昭）

(B)公交车的优化调度问题（清华：谭泽光）

(C)基金使用计划问题（东南大学：陈恩水）2002年:(A)汽车车灯的优化设计问题（复旦:谭永基等）

(B)彩票中的数学问题（信息工程大学：韩中庚）

(D)球队的赛程安排问题（清华大学：姜启源）2003年:(A)SARS的传播问题（集体）

(B)露天矿生产的车辆安排问题（吉林大：方沛辰）

(D)抢渡长江问题（华中农大：殷建肃）

2004年:(A)奥运会临时超市网点设计问题(北工大：孟大志)

(B)电力市场的输电阻塞管理问题(浙大:刘康生）

(C)酒后开车问题（清华大学：姜启源）

(D)公务员的招聘问题（信息工程大学：韩中庚）2005年:(A)长江水质的评价与预测问题（信息工大:韩中庚）

(B)DVD在线租赁问题（清华大学：谢金星等）

(C)雨量预报方法的评价问题（复旦：谭永基）2006年:(A)出版社的资源管理问题（北工大:孟大志）

(B)艾滋病疗法的评价及预测问题（天大：边馥萍）

(C)易拉罐形状和尺寸的设计问题（北理工：叶其孝）

(D)煤矿瓦斯和煤尘的监测与控制问题（信息工程大学：韩中庚）

2007年:(A)中国人口增长预测问题（清华大学:唐云）

(B)“乘公交，看奥运”问题（吉大：方沛辰，国防科大：吴孟达）

(C)“手机套餐”优惠几何问题(信息工程大学:韩中庚)

(D)体能测试时间的安排问题(首都师大:刘雨林)2008年(A)高等教育收费问题

(B)数码星级定位问题

2009年(A)制动器试验台的控制方法分析

(B)眼科病床的合理安排

2010年(A)地下储油罐的变位分析与罐容表标定

(B)定量地评价上海世博会的影响力

2011年(A)城市表层土壤重金属污染

(B)交巡警服务平台的设臵与调度

2001年夏令营三个题:(A)三峡工程高坡开挖优化设计(三峡大学:李建林等）

(B)城市交通拥阻的分析与治理(北京理工大学:叶其孝）

(C)乳房癌的诊断问题（复旦大学:谭永基）2006年夏令营三个题:(A)教材出版业的市场调查、评估和预测方法问题

（北工大:孟大志）

(B)铁路大提速下的京沪线列车调度问题

（信息工程大学:韩中庚）

(C)旅游需求的预测预报问题（北京理工：叶其孝）2011夏令营三个题目

A题：垃圾分类处理与清运方案设计 B题：水资源短缺风险综合评价 C题：测井曲线自动分层问题 2012夏令营题目

A题：深圳人口与医疗需求预测 B题：手机用户精准识别 C题：3Ｄ仿真机房建模 D题：打孔机生产效能的提高

历年全国数学建模试题及解法归纳

赛题

解法

93A非线性交调的频率设计

拟合、规划

93B足球队排名

图论、层次分析、整数规划 94A逢山开路

图论、插值、动态规划

94B锁具装箱问题

图论、组合数学

95A飞行管理问题

非线性规划、线性规划 95B天车与冶炼炉的作业调度

动态规划、排队论、图论

96A最优捕鱼策略

微分方程、优化

96B节水洗衣机

非线性规划

97A零件的参数设计

非线性规划

97B截断切割的最优排列

随机模拟、图论

98A一类投资组合问题

98B灾情巡视的最佳路线

99A自动化车床管理

99B钻井布局

00A DNA序列分类

00B钢管订购和运输

01A血管三维重建

01B 公交车调度问题

02A车灯线光源的优化

02B彩票问题

03A SARS的传播

03B 露天矿生产的车辆安排

04A奥运会临时超市网点设计

04B电力市场的输电阻塞管理

05A长江水质的评价和预测

05B DVD在线租赁

多目标优化、非线性规划

图论、组合优化

随机优化、计算机模拟

0-1规划、图论

模式识别、Fisher判别、人工神经网络

组合优化、运输问题

曲线拟合、曲面重建

多目标规划

非线性规划

单目标决策

微分方程、差分方程

整数规划、运输问题

统计分析、数据处理、优化数据拟合、优化

预测评价、数据处理

随机规划、整数规划

06A出版社书号问题

整数规划、数据处理、优化 06B Hiv病毒问题

线性规划、回归分析 07A 人口问题

微分方程、数据处理、优化 07B 公交车问题

多目标规划、动态规划、图

论、0-1规划

08A 照相机问题

非线性方程组、优化 08B 大学学费问题

数据收集和处理、统计分析、回归分析

09A 制动器试验台的控制方法分析

微分、差分

09B眼科病床的合理安排

排队论、决策优化、随机模拟 10 A 地下储油罐的变位分析与罐容表标定

数值方法、工程方法或

几何方法近似处理方法 10 B 定量地评价上海世博会的影响力

数据收集处理、统计分析 11 A 城市表层土壤重金属污染

微分方程、偏微分 11 B交巡警服务平台的设置与调度

多目标规划、图论、优化

2、从问题的实际意义分析从实际意义分析大体上可分为：

工业、农业、工程设计、交通运输、经济管理、生物医学和社会事业等七个大类。

工业类：电子通信、机械加工与制造、机械设计与控制等行业,共有8个题，占25%。

农业类：１个题，占3.1%。工程设计类: 3个题，占9.4%。交通运输类：4个题，占12.5% 经济管理类：5个题，占15.6% 生物医学类：5个题，占15.6% 社会事业类: 6个题，占18.8% 有的问题属于交叉的，或者是边缘的

3、从问题的解决方法上分析

从问题的解决方法上分析，涉及到的数学建模方法：

几何理论、组合概率、统计(回归)分析、优化方法（规划）、图论与网络优化、层次分析、插值与拟合、差分方程、微分方程、排队论、模糊数学、随机决策、多目标决策、随机模拟、灰色系统理论、神经网络、时间序列、综合评价、机理分析等方法。用的最多的方法是优化方法和概率统计的方法

用到优化方法的共有22个题，占总数的68.8%，其中整数规划4个，线性规划6个，非线性规划14个,多目标规划6个。

用到概率统计方法的有16个题，占50%，平均每年至少有一个题目用到概率统计的方法

用到图论与网络优化方法的问题有6个；

用到层次分析方法的问题有３个；用到插值拟合的问题有6个；

用到神经网络的4个；

用灰色系统理论的4个;用到时间序列分析的至少2个;用到综合评价方法的至少3个；

机理分析方法和随机模拟都多次用到;其他的方法都至少用到一次。

大部分题目都可以用两种以上的方法来解决,即综合性较强的题目有26个，占81.3%。

4、从问题的题型上分析

（1）“即时性”较强的问题有11个,占34.4%： 1993B：足球队排名问题； 1998B：灾情巡视路线问题； 2000A：DNA序列分类问题； 2000B：钢管订购与运输问题； 2001B：公交车的调度问题； 2002B：彩票中的数学问题； 2003A：SARS的传播问题；

2004A：奥运会临时超市网点设计问题 2004B：电力市场的输电阻塞管理问题 2005A: 长江水质的评价和预测问题 2007B: “乘公交,看奥运”问题

什么叫即时性呀?今年的即时性问题是什么?(2)理论性较强的问题有12个,占37.5%:04A,94B, 95A,96A,97A,98B,99A,00B,01A,02A,03A,04B;(3)实用性较强的问题有17个,占53.1% :93A,94B, 95B,96B,98B,99B,00B,01A,01B,02B,03A,04B,05A,05B06A,06B,07B；(4)算法要求强的问题有7个,占21.9% :95A,97B，99B,00A,00B,05B,07B;

(5)数据量大的问题有13个,占40.6%:00A,00B，1A,01B,02B,03A,04A,04B,05A,05B.06A,06B,07B

5、近几年题目的特点

(1)综合性：一题多解，方法融合，结果多样，学科交叉。

(2)开放性：赛题的开放性增大解法的多样性，一道赛题可用多种解法。开放性还表现在对模型假设和对数据处理上。

(3)实用性：问题和数据来自于实际，解决方法切合于实际，模型和结果可以应用于实际。

(4)即时性：国内外的大事，社会的热点，生活的焦点，近期发生和即将发生被关注的问题。

(5)数据结构的复杂性：数据的真实性，数据的海量性，数据的不完备性，数据的冗余性。对选手的计算机能力提出了更高的要求：赛题的解决依赖计算机，题目的数据较多，手工计算不能完成，如03B，某些问题需要使用计算机软件，01A。问题的数据读取需要计算机技术，如00A（大数据），01A（图象数据，图象处理的方法获得），04A（数据库数据，数据库方法，统计软件包）。计算机模拟和以算法形式给出最终结果。试题向大规模数据处理方向发展，求解算法和各类现代算法的融合。

6、近几年题目的剖析

（１）2011Ａ：城市表层土壤重金属污染分析

题型：属于社会事业问题，找出各种元素不同的空间分布,算出不同区域内各种重金属元素的污染程度,找到重金属污染的主要原因, 确定污染源的位臵重金属污染物的传播特征

特点：实用性强、要求分析细致。

方法：matlab插值法，均值法，扩散模型,因子分析，回归分析，曲线拟合。

结果：不唯一。

2011B：交巡警服务平台的设臵与调度

题型：属于社会事业问题，给出该区交巡警服务平台警力合理的调度方案;根据现有交巡警服务平台的工作量不均衡和有些地方出警时间过长的实际情况，拟在该区内再增加2至5个平台，请确定需要增加平台的具体个数和位臵分析研究该市现有交巡警服务平台设臵方案（参见附件）的合理性。如果有明显不合理，请给出解决方案为了快速搜捕嫌疑犯，请给出调度全市交巡警服务平台警力资源的最佳围堵方案。

方法：尽量用数学语言、符号和公式表述，优化模型要给出明确的决策变量、目标函数和约束条件，表述准确全面。尽量用数学语言对算法的思路、步骤、数据的处理过程、所使用的软件给出明确的描述。

结果：要有明确的数值结果，表达简明、清晰。（１）2007Ａ：中国人口的增长预测问题

题型：属于社会事业问题，主要是利用人口发展方程(离散或连续)预测人口的增长,并分析人口的流动、老龄化等问题的影响。

特点：实用性强、要求分析细致，论文写作水平高。

方法：主题方法是差分方程，或微分方程，加随机模拟（特色）。

结果：不唯一。

（2）2007B题“乘公交，看奥运”：属于交通运输管理问题，主要是为了“研制开发公交线路查询系统”研究问题，即包括换乘次数、最佳出行线路的选择模型和算法设计，要保证能满足各种不同乘客的需求。

特点：海量数据、数据结构复杂、综合性和实用性强、开放性较强。

方法：主题方法是优化，包括多目标规划、网络优化、优化求解算法的设计等。

结果：不唯一，但有一定的范围。（3）2006Ａ：出版社的资源配臵问题

题型：属于生物医学的管理问题，包括过去治疗方法的评价与未来治疗效果的预测问题。

特点：大数据量、数据的残缺、数据结构较复杂综合性强、实用性和开放性也较强。

方法：主题方法统计回归拟合，其他方法包括线性插值、二次插值、二次和三次曲线拟合方法，结合优化模型实现。有的用灰色预测、时间序列、模糊评价、神经网络等预测方法都有一定的问题。结果：不唯一，也不是主要问题。(4)2006Ｂ：艾滋病疗法的评价及预测问题(5)2005A：长江水质的评价与预测问题

题型：属于社会事业和管理问题，主要包括长江水质现状的评价、未来污染的发展趋势与控制措施等的问题。

特点：数据量大、数据冗余、结构复杂，即时性、综合性、实用性和开放性强。

方法：主题方法数据的处理、综合评价、微分方程、回归拟合、灰色关联分析与预测、时间序列和神经网络等。

结果：不唯一，有些结果在一定的范围和确定的趋势。(6)2005B：DVD的在线租赁问题

题型：属于经济管理问题，主要包括DVD的采购计划、客户在线订单的处理、DVD的合理分配，以及网站的科学管理等问题。

特点：海量数据、结构复杂，综合性、实用性和开放性强，算法要求强。

方法：主题方法概率统计、大规模随机整数规划（线性或非线性）、网络优化、随机决策分析等。

结果：不唯一，有些结果在一定的范围。(7)2004A：奥运会临时超市网点的设计问题

题型：属于社会事业问题，主要包括观众的出行、用餐和购物的规律，各商区人流分布规律,以及各商区的大小超市的设计数量等问题。

特点：海量数据、数据冗余、结构复杂，即时性、综合性、实用性和开放性强。

方法：主题方法数据的处理、统计分析、数据挖掘、数学规划等。

结果：不唯一，对结果没有明确要求。(8)2004B：电力市场的输电阻塞管理问题

题型：属于社会事业和经济管理问题，主要包括各发电机组的出力计算方法、报价的清算方法、出力分配方案和阻塞的调整等问题。

特点：数据量大、结构较复杂，即时性、综合性、实用性和开放性强。

方法：主题方法统计分析、多元线性回归、线性与非线性规划等。

7.材料作文题目及范文素材整理精品篇七

材料作文题目及范文1：

题目：

阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文。

在现代汉语里，“和”是一个多音字，有“和平、和谐”之意，也可理解为“应和”“搀和”。人与人之间相处融洽，称之为“和”，社会没有战争配合适当称之为“和”，两数相加所得的结果也是“和”……不同的场合，它的含义不尽相同。中国人历来十分注重“和”：和为贵、家和万事兴、和气生财……一个“和”字可引发我们许许多多的联想。请以“和”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于800字。

【范文】

心如明镜照菩提

秋风一片又一片地吹落了树上的红叶，落叶不惊，静静离开枝头，从容地飘落，去拥抱泥土，拥抱大地。偶尔有几片叶子会调皮地飘落到我的脚边，我总是将其捡起，收集起来。我敬佩落叶，敬佩他的那份平和，那份从容，那份淡定。

生活本来都是同样的一张白纸，是心态让我们分离出了甘与苦，喜与悲。做一个深呼吸，闭上眼睛，抚平胸中的波涛，当我们用平和的心态去面对生活，当你再睁开眼时，你会发现，世间的一切其实都是能够使人变得愉快起来的理由。

生活是紫檀木散发的淡淡清香，生活是山头上野百合的幽幽绽放，生活是一壶清茶中飘出的缕缕清香。然而，只有你用镜子般的心去照鉴它们，才会从中体味出真正的乐趣。

平和是一种心境，胸中印有松风水月，花香鸟语便自然地涌入心田。平和是一种胸怀，它可以沉淀浊秽，过滤苦涩，留下的，便是幸福与快乐。平和是一种气度，它能化巨浪为涟漪，化干戈为玉帛，化险峰为坦途。真正的酸甜苦辣，都是生命的营养，喜不喜欢在于我们的态度。心态平了，道路自然会平。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。一份坦然，一份淡然，微笑地去拥抱生活所给予的一切。慢慢咀嚼，慢慢体会。文火慢熬，熬出的粥才更有味;用平和去淡对生活中的所谓尖锐，你的窗前就总会有一只彩色的小鸟，唱着歌为你解颐。

争什么，抢什么，生活不会少给我们什么的;怨什么，骂什么，得失其实都是生命的馈赠。急功近利，怨天尤人，也许会让我们失去真正值得珍惜的。

所以，让我们以平和的心态，感恩的心，笑眼静观大江东去，春去秋来，体验生命给馈赠给我们的享受。此时，或许我们才能真正理解大仲马留给我们的那句话：“我们需要做的只是希望与等待。”要相信，该来的总会来，风风雨雨，沟沟坎坎，我们从从容容，潇潇洒洒。

放下笔，遥望窗外，晚风似乎在絮絮低语，间断掉落的树叶啪嗒啪嗒的如同一个个逗号，切割着那些凌空漫舞的句子。

听见了吗?慢慢体会，是的，这就是平和。

材料作文题目及范文2：

题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

黎巴嫩诗人纪伯伦说：

曾有七次我鄙视了自己的灵魂：

第一次是她可以上升却谦让了的时候。

第二次是我看见她在瘸者面前跛行的时候。

第三次让她选择难易，而她选了易时候。

第四次她做错了事，却安慰自己说别人也同样做错了事。

第五次她容忍了软弱，却把她的忍受称为坚强。

第六次当她轻蔑一个丑恶的容颜的时候，却不知道那是她自己的面具之一。

第七次是当她唱一首颂歌的时候，自己相信这是一种美德。

读了上面的材料，你产生了怎样一些共鸣?请选择其中一点，以“鄙视自己”为话题，写一篇作文。

【范文】

那盏灯，不该灭

到底是怎么了?耳边听到的，眼睛看到的，为什么都是些让人感到心里堵得慌的东西?

乱扔垃圾，他说周围没有垃圾桶，大家不都是这样做吗;考试作弊，他又安慰自己说别人也一样，我不这样是要吃亏的;收人钱财，他却振振有辞说全社会不都是这样替人消灾解祸吗;更有甚者，投敌叛国，却夸说自己是最识时务者之一。

心中的灯，暗淡了下来，周围的黑夜自然就会越来越浓。

莫非人都是这样，都该是这样?自己做错了事，却安慰自己说别人也同样做错了事，为自己的心理寻一丝安慰，为自己的行为找一个似乎完全可以给自己开一条解脱的路的借口，这样就能宽宥自己的过错，这样就能够心安理得地继续犯错。可是我们是否知道，这样一次次地欺骗自己，不但不会使我们的灵魂得到安宁，反而会使我们在错误的沼泽中越陷越深，最终无法自拔。那一个个贪官污吏，哪一个不是人民曾经的公仆，然而是什么软化了他们的铮铮铁骨，黯淡了他们也曾经灼灼如火的心灵?钱?权?是的，但又不都是，而是他们自己，是他们在似乎终于找到了一根万能的救命稻草一样，每日里掩目捕雀，纵容着自己的贪欲，最终走上了人生的不归路。

人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地之上，心灵里应该是有一盏灯的!无论到什么时候，这盏灯都不该熄灭。正是它的灼灼之光，照耀着我们的灵魂，永远奔跳在人生的芳草地上。因此，在我们偶然犯了错误之后，我们应当敢于正视它，像割掉毒瘤一样，毫不容情地改正它。我们更应该像纪伯伦一样勇于鄙视自己，鄙视自己在犯了错误后却总要为自己寻求安慰、宽恕自己的理由与借口的卑劣!

孟子的“反身而诚，乐莫大焉”，使我们懂得了正视自己的错误，真诚地反躬自问，其实是一件乐事;荀子的“君子博学而日参省乎己”，使我们懂得了除了博学之外，还必须每天里对自己的灵魂进行毫不客气的解剖，才能成为人人肃然的“君子”。五柳先生陷于官场之中，日日的尔虞我诈令他疲惫不堪;于是他拨亮了心中那盏险些灭掉的明灯，明明白白地审视自己，懂得了自己进入官场就是一个错误，没给自己找半点借口，只是一个漂亮的转身，毅然地退出，于是南山之下就挺立起来一道至今仍无人能及的中国脊梁。绣口一吐便是半个盛唐的李白怀揣凌云之志，本想在朝廷中大展宏图，哪知那口“酱缸”却容不下他这个诗中之仙。他虽扼腕，却也决然，决然地终止了自己错误行为，燃亮了心中的那盏差一点就被恶人之口吹灭了的明灯，他仗剑游天下，名垂千古……伟大的人终生都在为自己的行为和思想忏悔，这或许就是他们最终流芳百世的原因吧。

人生是一场可荣可枯的旅程，只要我们敢于不断地鄙视自己灵魂中的卑微与杂念，点亮心中的明灯，完成人格与人性的升华，让我们的灵魂圣洁，再圣洁，那么完美的我们就能一路走来，撷一路的姹紫嫣红!

材料作文题目及范文3：

题目：

阅读下面的文字，按照要求作文。(60分)

狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人，他照看命运，但不强求，接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运。倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)

对待命运，你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。

【范文】

一路同行

去寻清溪边独自垂钓的老者，听他讲一生的际遇一生的坎坷，听他描述昨日天空下的云翳和清风，以及那已经只能在过去放声歌唱的青鸟，听他带着几分怅然几分欣喜讲命运对他的种种捉弄与眷顾;去寻莽莽荒漠中徒步穿行的旅人，问问他一生的经历一生的回忆，问问他命运是如何毫无预兆地把他扔进这一片沙海，又给了他一个水壶和一个希望;去寻茫茫人海中那一个个匆匆的背影，想一想命运是如何的无处可寻又无处不在……然后就和这些人一路同行。他们说命运是我们的朋友，尽管他喜欢恶作剧，喜欢让我们手足无措，但却和我们同甘共苦的一路走来，也将互相搀扶着继续走下去。

愿意的人，命运领着走;不愿意的人，命运拖着走，而还有一种人，他们和命运同行。受命运照顾从不狂喜，被命运折磨从不抱怨。因为他们知道，谁也无法预知下一刻命运会将我们抛向哪里，是舒适的伊甸园，还是泥泞的沼泽地?但我们也有选择，选择我们的态度，选择如何对待此刻的生活。我们也许是一粒粒没发芽的种子，命运会把我们种进肥沃或贫瘠的土地，用甘甜或苦涩的水浇灌，悉心或疏忽的照看，但这并不能使我们开花的心有一丝一毫的改变。我们只是种子，乐于发芽结苞开花的种子，花匠将我们种在哪，我们就在哪开出最美的花。在这有些无常的人生中，求坦途者难免遇荆棘，求完美者难免存遗憾，也许多一分积极我们就能得圆满，多一分坦然我们就能得平和。可能会在这种积极的努力中遭到风吹雨打甚至电闪雷轰，这是一种锻铁成钢的淬火;可能会在这种坦然地接受中损失锋芒锐气甚至被磨平棱角，这是一次脱胎换骨的洗礼。当我们生命的时钟滴滴答答划过了十年，二十年，三十年，我们不经意间回过头，看见自己一路走来的脚印，回忆起路上的一片片娇艳的玫瑰丛挺立白桦林甚至泥泞的沼泽地，就不由得深思我们那名叫命运的朋友曾陪我们一起度过了多完整，多精彩的一段经历。

有人轻狂，总想做命运的主人，和命运竞争，博弈乃至缠斗;反被命运扼住咽喉，不如与命运握手言和，用有限的精力多采几缕山间晨风，几片树梢上的月光;有人怯懦，甘于作命运的奴隶，被命运控制，驱使乃至奴役，反而加倍受到命运的摧残，不如试着与命运平起平坐，用有尽的光阴多看几幕天间繁星，几抹傍晚霞光。

清晨阳光簌簌的从天上飘落，填满路上深深浅浅的两排脚印，一排属于我，一排属于和我一路同行的命运。

材料作文题目及范文4：

题目：

阅读下面材料，一篇不少于800字的作文。

文学作品，你常常会被其中一个个个性鲜明的人物所打动，爱他，恨他，又爱又恨他……你会忍不住与他展开对话，一起探讨某个话题，也许你有许多话要跟他说。请以“与××对话”为题，写一篇不少于800字的作文。

【注意】①所选人物必须是中学语文教科书或其他经典名著中的人物。②立意自定。③除诗歌外文体不限。④题目自拟。⑤不得抄袭。

【范文】

与孔明对话

梦回大汉末年，朝政日非，烽烟四起。

问天下谁为智者?星辰不及你智慧的双眸。问天下谁是英雄?喷薄的日光不及你四射的光辉。

你，诸葛孔明，一柄羽扇，一顶纶巾，道出攘除奸凶、兴复汉室的鸿志与傲骨，忠心赤胆，气冲霄汉。

你可知道，站在历史的这岸的我多想对你说，对你说说我对您的崇敬与难以释怀的遗憾。

一袭布衣的你，辍耕于陇亩之上，一曲《梁父吟》：“一夜北风寒，万里彤云厚;长空雪乱飘，改尽江山旧。仰面观太虚，疑是玉龙斗。纷纷鳞甲飞，倾刻遍宇宙。骑驴过小桥，独叹梅花瘦!”听上去是那么的澹泊与宁静，可是我知道你决不会安于在隆中，无遍数地吟唱“骑驴过小桥，独叹梅花瘦”的感慨，果真，你阔步走出了隆中，抖擞你的豪情，挥洒你的才智!草船借箭，巧借东风，空城之计，六出祁山，七擒孟获……尽显你一世英名。“鞠躬尽瘁，死而后已”是你的宏志;心系天下，指点兴亡成败，是你的韬略。“功盖三分国，名成八阵图”、“收二川排八阵六出七擒取五丈原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾，取西蜀定南蛮东和北拒中军帐里变金木土革爻卦水面偏能用火攻”，我爱你，崇敬你，孑立思索时轻挥羽扇时的风度翩翩;爱你，崇敬你，有情而不枉法、执法而不忘情的情深义重;爱你，崇敬你，作战时审时度势的谨慎，小心翼翼。

但你可知道，我更想对说你，一生谨慎的你，为何却于街亭错用大将，一失足而成千古恨，你一定不会不知道，老子曾经的名言：“有才不难，能善用其才则难。”诸葛先生，你爱才之意不胜量，而用才之际何以如此之欠考虑，惜哉哀哉!纵有斩马谡声泪俱下，痛哉悔哉!诚然，“智者千虑，必有一失”，但历史是决不能饶恕你的轻率，你的轻信，和你因轻率与轻信铸成的大错的!你，肩负兴汉大业、托孤、辅政之重任，忠心耿耿，足智多谋，理当知人善任;却为何落得个“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”、“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的历史悲剧?卧龙啊卧龙，你北伐五次，知其不可为而为之，壮志未酬，却星陨五丈原……我恨你，恨你精明一世，却糊涂一时，恨你识人欠周，用人不当;恨你英年早逝，“遗憾失吞吴”;恨你巨星陨落，仅五十四载的诸葛，便沉睡了，背着沉重的包袱赍志而殁。

你，一代诸葛武侯，尔智尔慧，千古传颂;尔情尔义，天地可鉴;尔忠尔诚，堪为万世师表!但尔成于谨慎，败于谨慎，一线清魂天上逝，留得遗憾在人间。

8.音乐世家苏珊范文题目篇八

关怀备至记忆犹新并行不悖无耻谰言汗流浃背倍受青睐墨守成规侯门似海积毁销骨好高骛远蛊惑人心陈词滥调震撼人心要言不烦既往不咎弥天大罪饱经沧桑真知灼见甘拜下风计日程功大学肄业好景不长沸反盈天提心吊胆冒然行事玷污名誉山清水秀旁征博引应接不暇共商国是断烂朝报答案：

随声附和乔装打扮铤而走险融会贯通略见一斑宽宏大量世外桃源伶牙俐齿哄堂大笑名列前茅挑拨是非歪风邪气待价而沽走投无路首屈一指众口铄金行踪诡秘出奇制胜杯盘狼藉精兵简政眼花缭乱披星戴月销声匿迹不省人事插科打诨决然不同层峦叠嶂仗义执言委曲求全明火执仗张皇失措火势蔓延无精打采噤若寒蝉喋喋不休虚无缥缈出类拔萃蓬荜生辉牟取暴利浏览一遍罄竹难书相辅相成谈笑风生请与接洽到处传颂政权颠覆无理谩骂言谈诙谐很有裨益按价赔偿图书装帧大声疾呼战胜朝廷名声凋敝水乳交融事必躬亲

违法肇事冒天下之大不韪飞扬跋扈分道扬镳厝火积薪

殚精竭虑

嬉笑怒骂各行其是誊写复印心头烦躁万里平畴群英荟萃徇私舞弊欢欣鼓舞引咎辞职举止安详束之高阁果断抉择赋予使命针砭时弊金榜题名锦里藏针不徇私情匪夷所思渔翁得利编篡字典毕竟不同天翻地覆置若罔闻咸口不言繁文缛节风声鹤唳勘误校正工程竣工巧夺天工风靡一时标新立异入不敷出销赃灭迹含辛茹苦粗制滥造同仇敌忾嬉皮笑脸佩戴首饰璀璨夺目皮肤皲裂高潮迭起胸无城府呕心沥血声名鹊起不容置疑味同爵蜡摩肩接踵茅屋修茸偷盗销赃濒临破产若即若离骁勇无敌剑拔弩张惨无人道呱呱坠地尚待商榷勤能补拙鼎力相助面面相觑贻笑大方不胫而走流言蜚语圆舞曲卑躬屈膝壁立千仞成绩斐然工程剪彩张皇失措一语破的买椟还珠心心相印最后通牒远大抱负私下磋商德艺双馨厉兵秣马惹是生非默默无闻千锤百炼常备不懈百战不殆一张一弛功亏一篑良城美景材料翔实触目惊心与日俱增额手称庆鳞次栉比为虎作伥一杯黄土初发难数扑朔迷离笑容可掬不计其数浑浑噩噩矫揉造作人情世故九霄云外振聋发聩涣然冰释名门望族火中取栗蜂拥而来严惩不贷相反相成一筹莫展

附题目

001、关怀倍至（）002、随声附和（）003、巧妆打扮（）004、记忆尤新（）005、挺而走险（）006、融汇贯通（）007、并行不背（）008、略见一般（）009、宽洪大量（）010、无耻滥言（013、汗流夹背（016、备受青睐（019、默守成规（022、侯门似海（025、积毁消骨（028、好高鹜远（031、鼓惑人心（034、陈词烂调（037、振撼人心（040、要言不繁（043、既往不究（046、迷天大罪（049、饱经苍桑（052、真知卓见（055、甘败下风（058、计日成功（061、大学肆业（064、好景不常（067、沸反盈天（070、提心掉胆（073、冒然行事（076、沾污名誉（079、山青水秀（082、旁证博引（085、应接不遐（088、共商国是（091、断烂朝报（094、嘻笑怒骂（097、各行其是（100、誊写复印（103、心头烦燥（106、万里平筹（109、群英汇萃（112、徇私舞敝（）011、世外桃园（）014、轰堂大笑（）017、挑拔事非（）020、待价而估（）023、手屈一指（）026、行踪鬼密（）029、杯盘狼藉（）032、眼花瞭乱（）035、消声匿迹（）038、插科打浑（）041、层峦迭嶂（）044、委屈求全（）047、张慌失措（）050、无精打彩（053、谍谍不休（）056、出类拔萃（）059、谋取暴利（）062、磬竹难书（）065、谈笑风声（）068、到处传颂（）071、无礼漫骂（）074、很有俾益（）077、图书装祯（）080、战胜朝庭（）083、水乳交溶（）086、违法造事（）089、飞扬拔扈（）092、厝火积薪（）095、喜皮笑脸（）098、佩戴手饰（）101、璀灿夺目（）104、皮肤皲裂（）107、高潮叠起（）

110、胸无城府（）113、沤心沥血（）012、伶牙利齿（））015、名列前矛（））018、歪风斜气（））021、走头无路（））024、众口烁金（））027、出奇致胜（））030、精兵减政（））033、披星带月（））036、不省人事（））039、绝然不同（））042、仗义直言（））045、明火执杖（））048、火势漫延（））051、禁若寒蝉（））054、虚无飘渺（））057、蓬筚生辉（））060、流览一遍（））063、相辅相成（））066、请予接恰（））069、政权颠复（））072、言谈恢谐（））075、按价赔尝（））078、大声急呼（））081、民生凋蔽（））084、事必躬亲（））087、冒天下之大不违（）090、分道扬镖（））093、单精竭虑（））096、远大报负（））099、私下蹉商（））102、德艺双磬（））105、厉兵秣马（））108、惹事生非（））111、淹没无闻（））114、千锤百练（））

115、欢心鼓舞（）

16、声名雀起（）117、长备不懈（）118、引疚辞职（121、举止安祥（124、束之高搁（127、果断决择（）119、不容质疑（）120、百战不怠（））122、味同嚼腊（）123、一张一驰（））125、磨肩接踵（）126、功亏一溃（））128、茅屋修茸（）129、良晨美景（）

9.音乐专业论文题目篇九

上庸地方民俗音乐初探——《彩船》怎样培养儿童学习钢琴的兴趣试论维吾尔族舞蹈的形式美试论我国民族声乐的发展方向社会音乐考级中的“利”与“弊”

浅析脑、眼、手、耳在练琴中的运用及重要性以素质教育为导向深化音乐教育改革论音乐在构建和谐社会中的作用

浅析新课标理念指导下音乐课堂中的几个转变试论藏族弦子舞蹈的形式美浅谈童声合唱的训练与演出对幼儿学习音乐的几点思考试论傣族孔雀舞舞蹈的形式美试论欧洲浪漫主义音乐的文化特质试论国标舞在中国的发展

钢琴教育与儿童非智力因素的培养浅议合唱的音色融合性训练

浅析高师音乐专业毕业生应具备的基本能力与素质高师音乐教育中的“一专多能” 试论少儿舞蹈的创作与教学

试论电视连续剧《红楼梦》主题歌的艺术特色——以《枉凝眉》、《葬花吟》为例

如何让学生快速进入歌唱状态浅谈在歌唱与发声训练中对学生的心理意识培养试论琵琶传统乐曲的艺术特征浪漫主义早期艺术歌曲的风格及特征试论中国新音乐的发展新中国建国前后的歌曲创作高师音乐教育中的器乐学习浅谈音乐教学中的能力培养

浅谈柴可夫斯基的钢琴小品集《四季》试论建立和完善钢琴业余考极体系试论湖北民歌的艺术特色论刘天华对民族音乐的贡献广西彩调的演唱特色

探讨在声乐教学中综合素质培养的重要性浅谈黄自的艺术歌曲肖邦钢琴音乐之我见

浅谈当前高师音乐教育如何与中小学新课标要求相结合对当今中小学音乐教学模式的探究与思考论肖邦作品中的民族性

如何弹奏具有中华民族风格的钢琴作品论歌唱换音产生的原因和解决方法关于高师钢琴教学改革的一点思考柏辽兹与标题音乐襄樊民间歌曲的发展与传承黎锦晖之音乐创作研究

一个用音乐播撒爱的使者——探究莫扎特的书信聂耳音乐创作的艺术特色

试论强力集团对俄罗斯音乐的继承与发展试论浪漫主义钢琴音乐奥尔夫教学法与素质教育浅谈儿童钢琴教学中的几个重要环节

浅谈如何通过音乐教育实现对儿童素质教育的目的

谈贺绿汀音乐创作的艺术特色——兼析钢琴曲《牧童短笛》浅议心里活动对歌唱的影响论先秦时期的音乐美学思想荆山“阳锣鼓”的唱腔特征中国大陆90年代通俗歌曲研究

浅谈心理学知识在声乐学习和演唱中的应用荆山“阳锣鼓”的社会功能如何用美声唱法演唱好中国作品浅析声乐演唱的要素论歌唱中放松喉头的重要性荆山“阳锣鼓”的音乐特征

论美声唱法演唱中国歌曲的咬字与吐字配弹钢琴伴奏要注意的几个问题论施光南的声乐艺术创作浅谈民族声乐表演中的二度创作

从歌剧《蝴蝶夫人》解读普契尼的的风格特点浅析中国人音乐审美心理

如何在音乐教学中培养学生的创作思维赵元任的音乐创作研究论唐代音乐繁荣的原因试论中学生音乐学习兴趣的培养多媒体技术在专业音乐教学中的应用

浅论如何在音乐教育中对儿童进行实践与创新能力的培养论阿炳的《二泉映月》及艺术成就赣南采茶戏田野调查报告中国琴学的历史发展及其成就彭丽媛与宋祖英声乐艺术的比较学堂乐歌对中国近代音乐生活的影响浅谈声乐作品分析与艺术处理比较美声唱法与民族唱法从音乐剧看传统与现代的融合论中国80年代后通俗歌曲的发展论歌唱的基本技能冼星海音乐创作的艺术特色荆山山地“薅草锣鼓”浅析浅析我国民族歌剧的发展历程 20世纪末港台通俗歌曲创作一瞥

钢琴类

1.怎样提高钢琴伴奏的演奏水平2.论钢琴演奏情和理的统一 3.临场演奏中的心理因素

4.浅谈钢琴教学中如何培养学生的演奏能力 5.论钢琴演奏艺术中的想像力 6.浅谈钢琴演奏的基本技巧 7.浅谈中国风格钢琴作品的演奏 8.试论钢琴表演艺术中的共性与个性关系 9.试论钢琴表演艺术中的二度创作与实践 10.论钢琴教育的教学原则与方法 11.论钢琴教师的职业素养 12.即兴伴奏与音乐表现

13.论钢琴演奏中音乐表现与弹奏技术的关系 14.论钢琴踏板的重要性及运用 15.试论儿童钢琴教学的特殊性 16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.论钢琴教学中弱指的训练论钢琴演奏中的放松问题论巴赫钢琴作品的演奏风格论钢琴的指法艺术对钢琴演奏心理问题的研究试论钢琴奏鸣曲的发展关于钢琴演奏的心理训练问题培养学生演奏多声部音乐的能力钢琴教学中发挥主体性的研究

分析莫扎特贝多芬的钢琴协奏曲的创作,试论二者的写作特征集体课在钢琴教学中的应用

民族因素在浪漫派钢琴作品中的体现肖邦钢琴练习曲的研究简述肖邦的创作手法右踏板在钢琴中的运用

31.谈谈钢琴的演奏方法 32.舒曼的钢琴创作 33.论爵士乐的风格演变 34.儿童钢琴启蒙教学与辅导 35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.论钢琴学习中复调的训练论钢琴演奏中的心理因素钢琴踏板的原理与运用研究论钢琴演奏技术与训练论钢琴曲<<绣金匾>>创作与演奏

论钢琴曲<<陕西民歌主题变奏曲>>的创作与演奏论钢琴曲<<兰花花>>的创作与演奏论钢琴曲<<翻身的日子>>的创作与演奏论钢琴曲<<解放区的天>>的创作与演奏论钢琴曲<<花豉>>的创作与演奏浅谈钢琴曲<<变奏曲>>创作与演奏浅谈钢琴曲<<二泉映月>>的创作与演奏浅谈钢琴曲<<巴蜀之画>>的创作与演奏浅谈钢琴曲<<北风吹>>的创作与演奏浅谈钢琴曲<<松花江上>的创作与演奏

50.如何提高学生的练琴效率 51.如何运用钢琴的踏板

52.试论中国钢琴教育的起源与发展 53.钢琴初级教学如何选择使用的教材 54.如何正确的读谱

55.浅谈贝多芬奏鸣曲<<热情>> 56.如何弹好声乐伴奏

57.浅变钢琴伴奏对钢琴演奏的益处 58.浅谈贝多芬钢琴奏鸣曲作品第81号a 59.建国初期中国钢琴艺术的发展及影响 60.钢琴演奏中记忆力的培养与背谱方法研究 61.论钢琴演奏的发音与触键方法 62.钢琴作品的视奏能力研究

63.试论钢琴演奏的重要美学原则_技术与表现的统一 64.论钢琴演奏中的身体协调与运动平衡 65.论钢琴曲<<浏阳河>>的创作与演奏

声乐类

1.当前适应中小学音乐新课程的高师声乐教学改革刍论 2.民族声乐演唱中字正腔圆探究 3.舒伯特艺术歌曲的演唱风格

4.透过声乐套曲《冬之旅》浅谈舒伯特艺术歌曲的演唱 5.歌唱教学中心理素质的培养 6.声乐老师应具备良好的知识结构 7.美声唱法的现状分析

8.歌唱对人和的生理,心理的作用分析 9.心理调控对声乐实践的意义

10.东西方审美差异对歌唱风格的影响及研究 11.声乐教学中的师生互动关系

12.由于演唱方法错误导致的常见疾病及纠正,治疗方法 13.中华民族唱法与西洋美声唱法的异同 14.歌唱教学与素质教育 15.怎样上好一堂声乐课 16.试谈中小学音乐课教学改革 17.浅谈声乐教师的自身素质 18.声乐课教学如何与时俱进 19.歌唱心理在演唱和教学中的作用 20.歌唱的声音训练方法是否可以标准化 21.如何掌握歌曲诠释的技巧 22.音乐变化的技巧在歌唱中的意义 23.谈气息控制在歌唱中的运用

24.树立正确的声音概念是学习歌唱的保证 25.谈“记忆”是歌唱艺术实践的保证 26.谈树立歌唱的整体观念的意义 27.歌唱的“意志”对掌握歌唱技能的影响 28.自我分辨声乐感觉能力的培养 29.声乐艺术心理学对人才培养的意义 30.谈歌唱中“练耳”的重要性 31.学习声乐所具备的前提 32.舒伯特艺术歌曲演唱探讨 33.歌唱的语言及咬字吐字 34.谈高师声乐集体课教学 35.欧洲声乐艺术的发展 36.怎样唱好一首歌 37.谈歌唱的艺术表现

38.谈中国民歌的发展及艺术特征 39.谈音乐教育与素质教育 40.南方音乐对我国音乐教育的影响 41.论歌曲的表现

42.浅谈音乐教育与审美素质的培养 43.浅谈对艺术歌曲的认识 44.谈练声与歌曲的“对接” 45.谈声乐学习中的咬字问题 46.美声唱法与民族唱法之异同及其他 47.怎样编排中小学文艺节目 48.谈舞蹈在中小学音乐教育中的运用 49.怎样科学地练琴之我见 50.素质教育在中学音乐教育的地位 51.从演唱《xxx》歌曲谈起 52.器乐学习中的几点看法 53.谈声乐演奏的二度创作

54.声乐演唱中的声乐与气息的辩证关系

理论类

1.中国歌舞音乐的时代特征 2.贺绿汀对中国音乐的历史贡献 3.汉魏时期的古琴艺术 4.先秦音乐教育内容 5.学堂乐歌的历史意义 6.聂耳的群众歌曲创作 7.黎锦晖的儿童音乐创作 8.刘天华的音乐创作

9.<<傩>>之“面具”对中国戏曲音乐的影响 10.试论词曲关系 11.无伴奏合唱<<牧歌>> 12.男低音声部在混声合唱中的写法 13.试论<<长恨歌>>的历史价值与创作特色 14.试论复调技法在我国钢琴作品中的运用 15.初学和声应注意的几个问题 16.和声写作研究

17.初级和声作业中常出现的错误及其纠正办法 18.谈和声听觉训练

19.四部和声写作中声部“临时增加”问题 20.论“钢琴伴奏”配置中“音型的选择

21.谈”钢琴体“与”合唱体“和声写作练习的作用 22.<<和声学专题六讲>>(桑桐著)学术赏析 23.谈的声习题写作中”增音程“问题 24.谈”偏音的处理“ 25.浅谈视唱练耳教学中的几个问题 26.让电脑音乐制作服务于教学 27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.中国通俗音乐民族化发展的趋向民族音乐在素质教育中的地位与作用中小学音乐课教学模式的研究与思考试析东北民歌的艺术特色中华民族音乐之美

从高师的民族音乐教育看中国的民族音乐之发展浅谈东北二人转的艺术特点浅谈我国汉族山歌的艺术特点试论我国歌舞音乐的特点

从二胡曲<<光明行>>看刘天华对民族音乐的继承与发展浅谈劳动号子的艺术特点试谈”国剧"_京剧的艺术魅力国民音乐教育内涵与目标分析奥尔夫音乐教育体系与教学法研究

柯达伊音乐教育思想与民族音乐文化的发展

42.柯尔文手势的教学运用与研究 43.论奥尔夫的声势节奏活动

44.对新音乐课程标准中课程目标的思考 45.在音乐学习中培养学生的主体意识 46.47.48.<<49.作用的提升50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.论音乐教师的职业素质音乐教学模式研究

音乐课程标准>>与<<音乐教学大纲>>的比较研究

试论莫扎特《g小调弦乐五重奏》第一乐章中对中提琴地位与优雅的男高音——论大提琴在乐队中的作用小提琴演奏中华民族音乐的几点探索小提琴演奏发音问题探讨

论二胡演奏的内心感觉与艺术修养的提高古筝演奏与心理音色

浅谈想像力与心理调控力在小提琴演奏中的作用长笛演奏的基本技巧分析与实践

关于借鉴西方作品分析法分析传统古琴曲的几点思考小议视唱练耳在乐器演奏中的重要性谈儿童学习乐器演奏的意义 60.探析铜管乐器演奏的音准问题 61.浅谈中小学铜管乐队的训练

62.浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转变 63.如何组织开展中小学小乐队的活动 64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74.75.76.77.78.（某器乐）演奏中的准确读谱与正确理解论（某器乐）作品的音乐风格与演奏（某器乐）演奏右手技术问题之我见

如何处理好（某器乐）教学中音乐表现与弹奏技术的关系浅谈（某器乐）考试、比赛前的心理的准备《二泉映月》的创作分析与演奏实践中华民族器乐的历史与现状之研究论杨琴演奏的思维

浅析关于（某器乐）演奏的发音问题

如何演奏好《莫扎特C大调长笛与竖琴协奏曲》K299 小提琴的左手技巧

浅析现代杨琴的演奏技巧及表现力简述萨克斯的气息浅谈琵琶演奏与教学心得论扬琴演奏中手臂运动与力度控制

79.少年儿童古筝考级教学浅谈 80.长笛演奏中的呼吸气息运用 81.浅析二胡曲《洪湖人民的心愿》 82.女子十二乐坊现象分析

1.试论莫扎特《g 小调弦乐五重奏》第一乐章中对中提琴地位与作用的提升 2.优雅的男高音——论大提琴在乐队中的作用 3.大提琴演奏中华民族音乐的几点探索 4.大提琴演奏发音问题探讨

5.论二胡演奏的内心感觉与艺术修养的提高 6.古筝演奏与心理音色

7.浅谈想像力与心理调控力在小提琴演奏中的作用 8.长笛演奏的基本技巧分析与实践

9.关于借鉴西方作品分析法分析传统古琴曲的几点思考 10.小议视唱练耳在乐器演奏中的重要性 11.谈儿童学习乐器演奏的意义 12.探析铜管乐器演奏的音准问题 13.浅谈中小学铜管乐队的训练 14.如何组织开展中小学小乐队的活动 15.（某器乐）演奏中的准确读谱与正确理解 16.论（某器乐）作品的音乐风格与演奏 17.（某器乐）演奏右手技术问题之我见

18.如何处理好（某器乐）教学中音乐表现与弹奏技术的关系 19.浅谈（某器乐）考试、比赛前的心理的准备 20.《二泉映月》的创作分析与演奏实践 21.中华民族器乐的历史与现状之研究 22.论杨琴演奏的思维

23.浅析关于（某器乐）演奏的发音问题

24.如何演奏好《莫扎特C大调长笛与竖琴协奏曲》K299 25.小提琴的左手技巧

26.浅析现代杨琴的演奏技巧及表现力 27.简述萨克斯的气息 28.浅谈琵琶演奏与教学心得

29.论扬琴演奏中手臂运动与力度控制 30.少年儿童古筝考级教学浅谈 31.长笛演奏中的呼吸气息运用 32.浅析二胡曲《洪湖人民的心愿》 33.女子十二乐坊现象分析舞蹈 1.浅谈舞蹈教学中表演意识的培养和训练 2.论舞蹈的教育功能 3.浅谈音乐与舞蹈的关系

4.文化对舞者的重要性——浅谈舞蹈理论对舞蹈实践的指导作用 5.儿童舞蹈教学中的寓教于乐原则 6.舞蹈对幼儿成长的作用 7.论舞蹈教育与素质教育

8.中小学音乐舞蹈教育的现状及创新发展探讨 9.论普及性舞蹈教育在中小学教育中的重要性 10.论节奏在民间舞课堂教学中的重要性

11.加强高师民间舞教学中“民俗”的渗透

12.论中小学舞蹈教育 13.浅谈中小学舞蹈课程设置 14.浅谈幼儿师范学校的舞蹈教学 15.谈儿童舞蹈教学的制作 16.浅谈中国民间舞的表演

17.“鼓”在民间舞中的运用和发展

18.“道具”在中国民间舞教学与创作中的运用和发展 19.论舞蹈作品与社会生活 20.浅谈舞蹈表演形式的创新 21.浅析现代舞动作的发展

22.浅谈中国古典舞对戏曲舞蹈的借鉴 23.新时期大学生校园舞蹈教育的思考 24.浅谈中等师范学校的民间舞教学 25.浅谈地域文化对中国民间舞蹈文化的影响音乐教育

1.基础教育新课程改革形势下的高师音乐教育 2.从普通高校学生音乐素质教育现状所引发的思考 3.浅议对高师音乐教育专业基础课程教学改革的思考 4.音乐素质的培养对幼儿身心发展的作用 5.二十世纪中国学校音乐教育发展研究

6.音乐新课程标准下的高师音乐教育专业学生的职业素质培养 7.合唱在中小学素质教育中的作用 8.论音乐教师钢琴即兴伴奏能力的培养 9.论中学音乐课堂教学方法的多样性 10.美育与音乐教育 11.试论童声合唱的训练方法

12.音乐新课标下的课堂教学方法研究 13.中小学音乐教育与合唱活动

14.高师音乐教育专业如何体现师范性的要求作品分析

1.理查·施特劳斯交响诗《唐·吉诃德》中的引子的主题内涵 2.浅析普罗科菲耶夫《第二钢琴奏鸣曲——Scherzo》的写作特征 3.浅析莫扎特钢琴作品的和声曲式结构特征 4.现代音乐作品中的情感因素 5.对某某作曲技法的分析 6.简述车尔尼练习曲 7.论肖邦夜曲 8.肖邦第一叙事曲解析其他

1.关于现代大众审美的思考

2.浅论音乐音调与基本情绪运动状态的关系

3.胶片上流淌着的音乐篇章——有关电影音乐的综述 4.“文化融合”视野下的探戈音乐 5.17世纪古式风格与新式风格

6.试论前古典时期的情感风格对古典主义音乐的影响

论钢琴演奏中的触键与音乐表现谈钢琴演奏的心理素质培养谈手风琴风箱技巧的运用

谈钢琴演奏中力度、音色与情感因素的关系谈钢琴演奏技术、技巧与音乐作品内容的关系论钢琴演奏中的触键与音乐表现

谈钢琴演奏技术、技巧与音乐作品内容的关系论钢琴演奏中的触键与音乐表现

谈钢琴演奏中力度、音色与情感因素的关系谈音乐作品表现中手风琴特色的发挥论钢琴演奏中的触键与音乐表现谈钢琴学习中如何提高效率浅析钢琴弹奏力量的来源谈钢琴演奏的心理素质培养谈钢琴演奏的心理素质培养基础理论中视唱与听音的关系浅谈和弦

浪漫主义精神在西方音乐史上的积极影响音乐作品的文化背景、历史背景的探索与研究音乐教师的职业素养音乐教育与育人

试论李延年对汉域音乐的贡献

浅析陕北与关中地区音乐形态差异的原因嵇康与《声无哀乐论》电脑音乐软件的种类与应用电脑音乐软件的种类与应用传统和声技术的实用性研究流行歌曲中的和声配置

“花儿”生存与传承现状的调查与研究音乐作品的多声部技术特性、特征研究 “花儿”生存与传承现状的调查与研究音乐教育与育人

音乐教育对培养儿童创造性思维的影响音乐教育对培养儿童创造性思维的影响音乐课教学法创新之我见

德国奥尔夫音乐教学法对中国音乐教育的影响音乐课教学法创新之我见

音乐教育对培养儿童创造性思维的影响中小学音乐教育现状的调查与分析音乐教育中普及与提高的关系音乐教师的职业素养音乐教师的职业素养音乐与审美教育音乐教师的职业素养音乐教师的职业素养音乐与审美教育音乐教师的职业素养音乐教师的职业素养音乐教育与育人音乐教育与育人音乐教师的职业素养音乐与审美教育中外音乐教育方法比较音乐课教学法创新之我见综合音乐教育初探师范生综合素质的培养模式

中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革音乐教师的职业素养德国奥尔夫音乐教学法对中国音乐教育的影响音乐与审美教育音乐与审美教育

中国流行音乐的回顾与现状中国古代文人的音乐审美趣味嵇康与《声无哀乐论》

儒家人文精神的美育品格与化育之道嵇康与《声无哀乐论》

西部大开发与传统音乐的保护与传承校园歌曲的创作与流传中国流行音乐的回顾与现状

学堂乐歌对现代音乐教育的历史意义嵇康与《声无哀乐论》

学堂乐歌对现代音乐教育的历史意义青主的音乐美学思想

艺术歌曲钢琴伴奏应当注意的美学问题马勒对20世纪西方音乐的影响青主的音乐美学思想论中国笛的演奏技巧

中华民族音乐教育发展的现状与思考谈谈音乐演奏中的技、艺结合浅谈南北筝流派技法谈谈音乐演奏中的气息控制中华民族器乐的表演形式论中国筝流派及其特征古琴流派之辨论中国笛的演奏技巧论现代筝乐创作的发展与创新论民族音乐在中国音乐教育中的地位浅论古琴音乐之传统构成刘天华与阿炳的不同艺术价值论中国筝流派及其特征论中国古筝流派及其特征

试论普契尼歌剧咏叹调的艺术特征试论某歌唱家的演唱风格及艺术特色试论莫扎特歌剧咏叹调的音乐风格论“十三辙”与歌唱的民族风格试论莫扎特歌剧咏叹调的音乐风格论歌唱情感的艺术表现论歌唱中的情感表达试论良好歌唱心理的培养论歌唱呼吸的艺术运用论歌唱情感的艺术表现论声情并茂

浅谈美声唱法的民族化谈变声期的生理保护与声乐训练

试论五四时期中国艺术歌曲的音乐风格及演唱特色论民族声乐艺术传统的继承试论普契尼歌剧咏叹调的艺术特征论歌唱情感的艺术表现

声乐教学中技能教学法与形象教学法之比较《某歌曲》的艺术处理与声乐表现论声情并茂

论歌唱呼吸的艺术运用谈变声期的生理保护与声乐训练论声情并茂

论歌唱中的紧张与放松论歌唱情感的艺术表现浅谈舒伯特艺术歌曲的音乐特征论民族声乐艺术传统的继承试论莫扎特歌剧咏叹调的音乐风格《某歌曲》的艺术处理与声乐表现论“十三辙”与歌唱的民族风格论歌唱情感的艺术表现试论民族歌剧音乐风格的构成《某歌曲》的艺术处理与声乐表现论声情并茂

试论某歌唱家的演唱风格及艺术特色试论普契尼歌剧咏叹调的艺术特征俄罗斯艺术歌曲的风格及表现试论某歌唱家的演唱风格及艺术特色论民族声乐艺术传统的继承论声情并茂论声情并茂

论民族声乐艺术传统的继承维尔弟戏剧女高音的演唱风格论歌唱情感的艺术表现陕北秧歌的渊源探微邓肯的希腊情结解析

浅谈中国古典舞基训与身韵的关系

民间舞蹈文化与民间舞蹈课堂教学的有机结合山东三大秧歌特点及其风格异同之比较有限足尖无限空间——芭蕾舞足尖的表现力浅谈唐代乐舞的内容特色及成因不同的民族民间舞蹈的风格特征之比较关于交响芭蕾

浅谈中国古典舞基训与身韵的关系浅谈儿童舞蹈创作

论气息（呼吸）在舞蹈中的作用与运用山东三大秧歌特点及其风格异同之比较浅谈舞蹈创作中的想象力