学校各处室制度（共10篇）
1.学校各处室制度 篇一
为了规范学校各项工作，提高学校管理品位，使教育目标管理常态化、科学化、数据化，为创建省级特色教育实验学校做好充分准备，特制定本方案。
一、工作要求：
1.各处室要有学年工作计划、总结，学期工作计划、总结；
2.日常工作要有详细记录；
3.处室安排各种活动要有方案，有总结（结果）；
4.各处室要积极配合学校大型活动，为学校活动提供相关资料和数据；
5.完成教育目标管理的相关工作；
6.做好创特相关工作。
二、奖罚分方案：
1.完成教育目标管理相关工作好的处室，奖20分，未完成者一票否决；
2.各种计划总结按时完成并交办公室备案者，每项奖5分，完成了但没有按时交者，不予奖分，未完成者，每项罚5分；
3.日常工作有台帐，按时记载相关情况，奖励2-5分；
4.处室活动有方案，有总结者，每次活动奖励10分；
5.处室工作有特色，在市以上交流或发表相关介绍文章者，交流每次奖5分，发表每次奖10分；
6.处室工作有成效，获得县以上荣誉者，县级奖10分，市级奖20分，省级奖30分；
7.处室工作文字档案、电子档案齐备，并在校园网站公布（需要公开）者，奖励10分；
8.处室工作出现误差，并造成不良影响者，每次扣10分。
三、评比方式：
1.各处室相关情况由办公室如实登记，作为评比依据；
2.由校级领导于每学期初对上一学期工作进行评比；
3.每学期评奖等级及奖励:
一等奖一名 奖金1000元；
二等奖二名 奖金600元；
三等奖三名 奖金300元。
四、本方案交行政会议讨论通过，于通过之日起实施。
2.长物精神，愿延各处 篇二
观书，当澄心定虑
观古法书，当澄心定虑，先观用笔结体，精神照应，次观人为天巧、自然强作，次考古今跋尾，相传来历，次辨收藏印识、纸色、绢素……
董其昌，曾经因字之拙，而令参考功名被降下一格，正是因此事，他发奋每日练书无数，最终成为一代书家。正如我们眼前此作，正是其日课之功，此卷书风秀逸妩媚，清淡空灵，风神楚楚。较之同时期的作品，结体秀雅，布局疏朗，法度之具又时出新意，似乎有赵孟頫笔风。
董其昌之临书范模，乃子昂，何选子昂？其字清新秀丽，阅者如沐春风。无他，赵孟頫书风形成前，每日必临经文——此册经文写成于元大德壬寅岁（1302年），赵孟兆其四十九岁。明人王稚曾为此说道，“赵魏公平生好写佛经禅偈，余所见甚多，指不可胜偻，盖其前身当是高僧，故津津于竺乾妙典，不一书而足也。”
该经文乃姚秦三藏法师鸠摩罗什所译，鸠摩罗什乃中国南北朝时期高僧，生于西域龟兹国（今新疆库车一带）。先不说鸠摩罗什对中国版图扩大的贡献，单讲他对东亚佛教经典的贡献。罗什于西叫阁和逍遥园开始译经，据《出三藏记集》载，罗什一生翻译三藏经论七十四部三百八十四卷，有《坐禅三昧经》三卷、《阿弥陀经》一卷、二十四卷、《法华经》七卷、《维摩经》三卷、《大智度论》一百卷、《中论》四卷等。
赵孟頫除了抄过鸠摩罗什所译的佛说阿弥陀佛经外，还抄过其所译的《摩诃般若波罗蜜多心经》，心经三册，而其一生所抄经文，更可说多不胜数，实在为一名虔诚的信者。赵子昂书风清雅素丽，正是写经中洗清繁杂脱俗而出。
近现代也好临书，吴昌硕好临古书法是人所共知，其独好石鼓文和姬鬲文，但其最先还是临张迁碑。在其眼中，古人之书最为佳，越古越好，石鼓也好金文也好，北魏碑文也是，因而令其书法，无论各体，郁是充满着硬朗的金石味。吴昌硕《隶书七言对句》，笔笔见速度，笔笔见苍劲，但最妙还是其文，“旧本遗留珍定武，石文初勒歧阳”来自张迁碑，这正是其练笔之初最早临摹的范式。
观画，当珍秘宝爱
画，山水第一，竹、树、兰、石次之，人物、鸟兽、楼殿、屋木小者次之，大者又次之。人物顾盼语言，花果迎风带露，鸟兽虫鱼，精神逼真，山水林泉，清闲幽旷，屋庐深邃，桥棹往来，石老而润，水淡而明，山势崔嵬，泉流洒落，云烟出没，野径迂回，松偃龙蛇，竹藏风雨，山脚入水澄清，水源来历分晓，有此数端，虽不知名，定是妙手。
日本关东名册收录得宋画多幅，可见宋画在日地位。
本回收得一宋画名作，佚名《观鹿图》，寥寥数笔之下，文人高士凭栏观鹿，一派悠闲小调，尽管不知作者为谁，但该作在日甚为有名，被成书留著，存世共赏，可见东瀛藏家对好画之欣赏，无分名师大家。而事实上，名师大家之作，审定本就难，获得世人认可的审定者更少。故宫博物馆研究员徐邦达先生仙逝，一代书画鉴定大师陨落莫不可惜。但他留下最为精彩的一审，至今令人津津乐道。北宋松所，因其画风不入院体画之流，被画史遗忘，但正是鉴定大师之努力，不断从其龙之作寻找“证据”，于1999年鉴定得出同署名为“松所”之墨龙，乃北宋时期作品。众所周知，徐先生对陈容之研究极深，曾经指出北宋画龙的典型构图乃龙头居中，龙身扭曲形如S状，且隐于云彩中。而徐老考据历史文献，得出北宋不同时期画绢的尺幅都有明显不同，以宣和年间为界，北宋宣和以前单幅绢宽最大为60厘米，而宣和年间的尺寸通常为60多厘米及一米，北宋宣和以后就全为一米多宽。本作的长宽，恰是宣和年间典型的尺幅。
改琦之《竹林七贤图》，显示出智者启智后人之神色气质，而令展卷阅画之人如沐春风。竹林七贤见尽文人雅气，但“四君子”更是一派清新，如齐白石《瓶梅》。此水墨画中以淡墨作干，浓墨为花，更是用不同层次的墨色画出梅花，使其画面令人心旷神怡，而左下角的“木居士”三字更能想象白石老人清静悠闲地赏梅画面。齐白石作品本身就极符扶桑雅趣，此幅瓶梅，以及齐老各精品，都由日之品鉴家细心作录，尽善制书，成《画人-齐白石》，于昭和四十二年出版，为白石老人再添一笔锦色。国画门类中，要数兽畜类最少，要表达出形似而灵动一面极难。戈湘岚《骏马》，见此作，顿知“北徐（徐悲鸿）南戈（戈湘岚）”绝非浪得虚名。徐马矫健，但戈马总是呈现柔软温顺一面，一北一南，一硬朗一似水，将近代画马的领域填满了起来。
高士清雅，花鸟竹木清新，但不能比山水，而山中之王，最是挑战画家笔力。黄宾虹画黄山最多，甚能称王。本身黄山就是一个气势磅礴力压众山的题材，但非一般人能驾驭，黄老深明此理，故九上黄山，迭人烟云。见此作，黄山奇峰耸立，主峰突出，小峰簇拥，似欲冒云，而下似成溪，画中一长松，松树植处为一降起丘陵地，土贫似贫瘠而顿生萧瑟，上山必经之慈光阁、半山寺诸景等都略去，让观者心无旁骛尽是领略山石之严实坚厚。构图乍看似平实，但平中出奇，实处见虚，可见黄宾虹经营位置，一切尽在运筹帷幄之中，不达意不下笔，下笔则笔笔惊人。亚明《近水山庄》也不甘示弱，比起黄宾虹笔笔运营，密密繁积，亚明倒是寥寥几笔就勾勒出个清朗明净的空间来，恬静适宜，正是雅闲。品画最人佳景处，莫过于得半日闲，细细品画得静之滋味。
器具，清玩雅赏更添古趣
古人制器尚用，不惜所费，故制作极备，非若后人苟且，上至钟、鼎、刀、剑、盘、匝之属，下至喻糜、侧理，皆以精良为乐。
明清雅士好品古物，无他，品古能通今，通过古人之物，能成今人道理。比如一件商代青铜三足鼎，能追溯到青铜时代的历史痕迹，器具之重，见历史痕迹之重，尤其是饕餮纹，多番倒腾灌注之下，得来的是集合百人之力出的礼乐精器。古时青铜的制作，莫不是耗百人之力，而宋瓷则是烧数窑，耗尽千器，方得一件精品，本回拍卖“宋龙泉窑青釉贯耳瓶”就是如此。一件如水色的精品，简素得不见一点营造线条，虽素体素色，但其双贯耳之小细节，就突出大气之中的小营思了。龙泉窑就是多有此类精品，所以才成为历史中的名窑，难见其他敌手。尽管龙泉窑之名难超越，但亦有人爱尽现地方味道的窑瓷，比如耀州窑，此件“宋磁州窑绿釉刻花瓶”，万花坠落绿地，一派清雅，但绿黑搭配总是有点小张扬，这就是耀州窑的味道了。
瓷之来源，实际源于补充白玉之不足，白玉确实是难求。见此件“清白玉如意”，白玉整雕，且线条如行云流水，但云水之线条问，并无太多设计，无他，白玉本身就是精华，何须繁雕？只是如意头上雕刻寿桃纹，不多不少，就是简洁得出其意味，搭配出玉如意之美。白玉难求，田黄何不是？清初以来，取以治印，因其稀缺难得，采掘更为不易，遂成为印材中的珍品，故有“一两田黄一两金”之说，引得人们争相宝之。而此件“清‘竹姹’款随形薄意乡趣图纹田黄印章”就以其225克之重让世人见其珍贵了，薄意随形带出浓浓古味，因而得明石春浦明鉴赏析，详细著录此件古意盎然之上品。体大田黄众人好之，但体小精美也为众人所爱，田黄印五方，见狮、象、牛及两神兽，小玩意中见大境界，五印一起，聚集出个田黄林和大天地来。
众多文人墨客成书成就出文雅之风的历代名作，却忘记了取悦佳人欢心，明明写下了最为清晰的玉料鉴赏文辞，却偏偏忘记了品鉴佳人所好之物，或许文人认为，配得佳人需用妙玉，既然得妙玉，何须费心交织华丽辞藻去品鉴玉饰？这一套碧玉佩饰，以最上乘玉料制成，造工精致。而妙玉之妙，若得巧手设计，更令人叫绝，眼前两串手链，在小钻石花坠的链合下，又成为一挂项链；小钻石花坠精巧，而大者也甚妙，见此叶形多宝璀钻项链，碧玉作绿叶，璀璨明钻石细致围绕，真如追星捧月一般，最显碧玉之润。
香茗，坐语道德清心悦神
香、茗之用，其利最溥，物外高隐，坐语道德，可以清心悦神。初阳薄暝，兴味萧骚，可以畅怀舒啸。晴窗拓帖，挥麈闲吟，篝灯夜读，可以远辟睡魔……
约三五知己，相聚畅谈，那童子可得忙起来备茶了，除了得备好山顶雪块，还得备好烧水好壶，正是寒冬，热气难留，那金银铜铁等金属好壶就必不可少，无他，其传热快且保水质之清甜。有位工匠甚妙，制一铁包银嵌金壶，将金银铁三质巧妙结合一体，以银为底质，铁为外表，金为镶饰，令有铁之稳沉，银之温润，又有金之夺目。但毕竟行茶方为茶道中众人最为怡乐之时，那行茶道具此时就显得特别重要了，既然用起来沉稳之壶，那自然得配色泽是同样味道的茶碗，那“宋建窑兔毫天目茶盏”自是适合了，盏敞口，深腹，其圈足形古朴。内外施黑釉，明显可见其施釉色乌浓稠流动性大，内外壁釉色流淌可见深茂相间的毫发细纹，但施釉不及底。黑瓷碗乌黑的釉面上有几许银灰金属光泽圆斑，状如夜阑星辰，而绕着云雾般的彩晕，月辉萦绕，美轮美奂。釉面呈现出细丝状条纹，仿似如小兔的毫毛一般，被称“兔毫”纹。本品所附茶托，为烘托天目碗之美，故选得设计较为简单古拙花纹样式却来得清新的剔红茶托，搭配难得的珍品。沈德符《万历野获编》也补言：“剔红填漆旧物，自内廷阑出者，尤为精好，往时所索甚微，今其价十倍矣。”而与茶碗搭配的“元剔红天目盏托”正是如此，其为珊瑚色圆盏，平顶鼓壁中空，周壁以剔红花卉为饰。盖面为朱地牡丹花丛，器底及里均朱红漆，乃剔红花草上品。
读长物需要佳品转眼过，妙景心中留，且茶香久久萦绕不散，此半日闲花得正好。
后记
3.广平小学各处室总结（模版） 篇三
一年来，我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强教师队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，现将各科室工作总结如下： 法制办方面。
学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全意外事故处置预案制度，齐抓共管，群防群治。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我 根据上级的安排，我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况。同时结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。
积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。保护能力。教育教学方面
我校围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量，本学期教科室主要做出如下工作：
一.落实课题研究
1、目前我校被立项省级十二五规划重点课题的《县城小学周教育模式研究》已进入实施操作阶段，本学期继续做好课题的研究工作，并根据实施中遇到问题进行了改进。
2、整理相关课题研究材料,制定好计划,布置本学期的课题研究任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。
二.和教务处配合，抓好课堂教学
1、以《目标细化、分节落实》教学模式为抓手，进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。制定《广平小学课堂评价标准》及《广平小学课堂评价制度》。
3、加强教育质量的监控。通过“听评课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革。本学期先后开展新调入教师汇报课，四年级教师同课异构课，中青年教师优质课比赛等活动，由教科室牵头，先后听课一百多节，提高教师授课能力，促进教师专业成长。其中王静超、张丽梅老师执教的《桂林山水》受到局教研室领导好评。
4、本学期，教科室协助教导处共组织四次大型考试，提高了教学质量。
5.继续深入开展强力提师能、创建新课堂活动，争取每位教师的课能够成为优秀课、示范课。学校与市县名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。先后多次带领教师到渚河路小学、邯郸市实验小学、曙光路小学进行学习。
6.为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍，在县局组织的分片教研中，我校史雪梅老师执教的《相遇问题》受到好评。
四.提高论文的发表率、开发好校本课程
(1)继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定,同时鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动。
(2)为了配合新课程标准的实施,继续鼓励教师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。
五.抓好日常校本教研工作：
1、小教研：每周一次，以同年级同学科教师为单位，由各年级备课组长负责。主要研究共案的二次修订、上周周测和教学中遇到的疑难问题。具体安排为：
周三 英语、综合组 周四 语文组 周五 数学组
2、大教研：每月一次，以全校同学科教师为单位，各教研组长负责主持，学校领导参与。要求每次制定一个教研主题，围绕主题进行论辩，教研组长做好记录，并评出专业“论坛之星”。
3、期末对本学期教研记录进行归档整理。六．细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量 1．课程管理严落实
本学期，学校重新修订了“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2．业务检查重平时
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。
3．规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。
4．教学管理提质量
本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学管理，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
七．加强师资队伍建设
1.继续深入开展强力提师能、创建新课堂活动，争取每位教师的课能够成为优秀课、示范课。学校与市县名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。先后多次带领教师到渚河路小学、邯郸市实验小学、曙光路小学进行学习。
2.为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍，在县局组织的分片教研中，我校史雪梅老师执教的《相遇问题》受到好评。
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
3.积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。4.组织教师读相关专业理论书籍，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
5.走出去，请进来。本学年共组织听课 70余人次，基本上做到人人都有机会。使年轻教师快速成长起来。
6.学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每周三、四、五开展教研活动，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
7.本学期开展了“四年级同课异构”活动，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。王静超、张利梅执教的《桂林山水》，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评，得到了教研室领导的高度评价。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台，教师们学有所得，研有所乐。
八．夯实校本研训，提升教师业务素质。
1、有效教研促成长
本学期，王润红和史雪梅教师制作的课件分别荣获国家级二等奖、三等奖，沈红艳、高雪红、罗志叶、王慧敏、单金花等二十三位教师执教的优质课荣获市级等次，王静超、耿瑞霞等12位教师的录像课、教学设计荣获县级一等奖；36位教师撰写的论文获国家、省级等次，期中程美秀教师撰写的《广平小学数学新课堂四环节》在邯郸教育发表之后，我校的“周教育模式”再次受到了教育界的好评。
2、龙头课题立成效
学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。
张艳平，曹静、张连菊开展的课题研究内容涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参与研究人员不仅有一年级所有学科教师，校长还亲自担任课题组组长，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。政治工作方面
1、加强班主任队伍管理。制定了《班级管理工作量化制度》，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心，召开优秀班主任经验交流会，各年级举行一次示范班会观摩。
2、培养学生自主管理
（1）在班级内部推行值日班长制和班干部竞选轮换制度，目的让每位学生体验管理，以此约束每位学生。
（2）培养学生、自主与责任意识。以学生为主体，自主管理，主动发展，班干部负责班级纪律、卫生、壁报、唱歌、两操、红领巾、班级文化等检查。
通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，本学期实行了“每周之星”评选。
多渠道开辟育人阵地。充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，增强对学生教育的针对性和实效性。成立了家长委员会，提高家长的素质和能力，定期开好家长会，并通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。
3.继续开展了“星级学生评选活动”，每位学生参与，本学期成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。利用感恩节，对学生进行责任教育、感恩教育。
4.为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了教职工书法比赛、学生书法比赛、“优化环境、拒绝零食”征文与演讲比赛、举办了“迎新年绘画展”，举办以班为单位的“元旦联欢会”，丰富了校园文化生活。
总务处方面
不断增强了各自工作的质量意识、竞争意识、超前意识。后勤处从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，看待学校，识大体、顾大局，全体后勤人员坚持做到眼勤、手勤、腿勤、嘴勤。深入实际，勤检查，勤补缺，多督促，我们发现问题、听到合理化建议，及时记下，写好工作日志，遇事办事坚持请示，事后汇报制度。
坚持每天跑遍校园各处，检查卫生保洁、水电、厕所使用效果。同时，本学期我们后勤处把各室钥匙全部配齐。方便了学校的各维修工作及各项活动的开展等。对待各方故障、公物损坏、维修以及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修。为各项活动做好坚硬的后勤保障。
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足：
1.个别学生上学,放学路途不遵守交通规则的安全教育仍需进一步加强
2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步提高。
3.个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，开展班级活动抓得不够细、不够实。
4.在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。
总之，成绩的取得令人鼓舞，工作的不足仍需改进。各处室之间，紧密相连、谐调奋进，以学校安全工作为首位，以提高素质教育为目标，以新课程改革为契机，再接再厉，为广平小学教育事业再创佳绩而努力！
2013.1.16
4.省建管局机关各处室主要职责范文 篇四
负责局机关政务工作的组织协调和对外联系；负责局长办公会议、局办公会议的组织与协调，督促检查会议决议事项的落实；负责局年度工作计划和年度总结、重要文稿的起草；负责机关公文处理、印章管理、文印、通信、文书档案管理和保卫、保密工作；负责本局业务范围内法制工作的归口管理；负责局机关老干部管理工作。
企业管理处职责
根据国家和我省国民经济与社会发展计划及产业政策，拟定全省建筑业发展战略和中长期规划，并负责实施情况的督促检查；研究拟定建筑业改革、改制方案，组织企业改革改制试点和推广工作；按照管理权限，负责全省建筑、安装、装饰装修施工企业的资质审核、审批和年检工作；负责在我省承包工程的外国及港澳台地区施工企业资质管理和核准登记；负责建筑业行政执法和执法检查；管理进出我省的建筑施工队伍，办理相应登记手续；组织指导项目法施工，负责项目经理的资质审查工作；组织开拓省外、境外建筑安装、装饰装修市场，发展对外工程承包和劳务合作。
质量安全技术处主要职责
负责全省建筑施工、安装企业和建筑装饰企业的质量管理和安全生产管理工作；参与评审省级优质建筑工程和评选、推荐国优建筑工程；组织开展施工现场安全达标检查工作；负责监督建筑机械设备的安全使用和管理工作；拟定建筑业技术发展规划和技术政策，会同有关部门进行建筑业技术标准、操作规程的编制、修订工作；推进全省建筑行业的技术进步，推广新技术、新材料、新设备、新工艺；组织评审省级“工法”，推荐国家级“工法”；参与处理重大建筑工程质量、安全事故。
财务处主要职责
负责全省建筑行业财务、税收、劳动工资等工作的指导；负责全省建筑行业统计工作；负责本局各项资金、规费的收缴和管理；负责局机关及事业单位的财务、劳资工作；负责局管社团的财务监督管理工作。
机关党委主要职责
负责局机关和直属单位干部考核奖惩、党建、宣传及群团工作；负责思想政治教育、精神文明建设和机关作风建设工作
监察室主要职责
协助局领导组织协调机关党风廉政建设和反腐败工作，开展行政效能监察，接待群众来访，受理群众举报，查办违纪违法案件等工作。
装饰装修发展中心主要职责
在局施工企业管理处的指导开展工作。从事全省建筑装饰装修行业发展情况的调研和规划，研究制定建筑装饰装修行业的地方法规，协调处理行业发展的重大问题，指导行业健康发展。参与全省建筑装饰装修市场管理工作。参与全省建筑装饰装修行业的统计工作，掌握分析行业生产动态，汇集、发布行业经济技术和市场信息，为建筑装饰装饰企业提供咨询服务和相关工作。
建筑职工教育中心主要职责
一、贯彻执行国家职工教育工作方针、政策、法规；推动全省建筑行业职工教育体系建设，提高全省建筑职工教育水平；
二、织编制全省建筑职工教育中长期规划和年度计划。
三、组织实施全省建筑行业专业技术人员、各级管理
人员的岗位培训和继续教育工作以及技术工人的岗位资格培训工作，并在全省联成培训网络。
四、承办建筑行业对外合作交流工作，组织实施全省行业工作交流、合作中有关团组、人员出国（境）审批事项。
五、研究多渠道增加建筑企业职工教育投入的措施；推进建筑科技人才资源开发工作。
六、研究提出全省建筑职工教育改革创新的政策措施；推动建筑职工教育基础性工作研究；指导全省建筑职工教育培训工作。
七、监督管理全省建筑职工教育机构，促进其发展和提高创新能力。
5.学校各处室制度 篇五
为把学生安全教育工作落到实处，确保学生安全，使其得以健康成长，根据省、市教委《关于做好学校安全工作的通知》及《垦利县学校安全管理实施细则》的要求，经学校研究决定，学校、处室、教师共同签订如下保障学生安全责任书。
一、教务处
教务处对全体学生在教学区的一切安全全面负责，负责安排、检查、督导班主任及任课教师保护学生安全及定时与不定时的安全教育。
二、总务处
总务处对在校食宿学生在食宿区的一切安全全面负责，负责安排、检查、督导宿舍管理员和晚上宿舍值班人员及学校保卫人保护食宿生的安全及安全教育。
三、政教处
政教处对全体学生在校内的一切活动安全负总责。负责安排、检查、督导班主任和值班教师保护学生安全及安全教育。同时负责学生在课间、课余及集会、劳动活动中的安全防护和安全教育。
四、班主任
班主任对本班学生在校内一切活动安全负总责。教育禁止学生到校内外摊点购买零食、冷饮，不到校外摊点买食品和饭菜，倡导并要求在校食宿学生一律到学校伙房就餐。
凡因班级管理不善或违反规定，引发的大小事故，或因在校外摊点饮食而引发的中毒、疾病等，予以追究或自负连帮责任。
五、任课教师及轮流值班教师
任课教师的课堂及组织的活动由任课教师对学生安全具体负责。课前必须点名，无班主任签字的请假条的缺课学生要立即汇报。上课不迟到，中间不离岗，周密组织活动，思想上有安全防范措施，始终盯在活动中，不离开学生。
轮流带班领导及值班教师对学生在课间、课余及放学后走读生离校疏散等期间的安全具体负责。必须到学生中间去，教育指导学生在规定区域内做有益于身心健康的活动。指导学生养成讲文明，懂礼貌，有爱心的良好行为习惯。
凡因工作不到位，失职或违反规定，所引发的大小事故，均由带班领导和值班教师作解释和处理，并承担应负的全部责任。
六、宿舍管理员及宿舍夜间值班人员
宿舍管理及生活指导人员对食宿生在食宿区的一切安全具体负责。按照学校对住宿就餐的有关规定，对学生加强管理和指导，对床张、用电、防火、宿舍公物每天都要进行检查，发现问题及时维修或更换，消除隐患。教育指导学生讲卫生，内务达到半军事化管理，不打闹、不偷拿、不欺诈别人钱物，不外出，按时作息。除一日三餐和午间、晚间休息以外的时间，任何学生不得随意进入宿舍，校外人员决不能进入宿舍，不留宿他人，不串宿舍。负责安排维持学生买饭时的秩序，排队买饭，以免秩序混乱，碰伤、烫伤。
宿舍夜间值班人员对住宿生的夜间安全具体负责。做到按时上岗，不脱岗，不间断的巡逻，维持秩序，督促学生按时休息。并进入宿舍对学生进行教育指导，使其养成良好的生活习惯。
凡因工作不到位，失职或违反规定，所引发的大小事故，均由宿舍管理及宿舍夜间值班人员作解释和处理，并承担应负全部责任。
七、学校保卫人员
学校保卫人员对（师）学生的人身和财物（公私）安全具体负责。按时开关大门，把住人员进出校园关，走读生必须按规定时间到校离校，住宿生在一周内不经班主任批准，不得自行随意出校门，外来人员（包括学生家长）进校一律实行登记制度，无正当理由或不经允许的均不准进入校园。校外任何车辆（包括摩托车）不准进入校园。按职责要求昼夜加强巡逻，在校园内发现校外人员立即劝出，发现危及师生人身安全的人和事要及时制止和处理，并向学校汇报。
凡因值班不到位，对危情隐患视而不见，见而不管，遇事麻木，怕事退却等失职行为或违反规定，所引发的任何伤害事故，均由保卫人员作解释和处理，并承担应负的全部责任。
八、失职处罚
1、因对安全工作敷衍，置学生安全于不顾，安全管理不善，值班值岗不到位，造成人身伤亡，财产重大损失的追究处室主要负责人及直接责任人的责任；构成犯罪的，移交司法部门处理。
2、发生事故时，安全管理人员贪生怕死，临阵脱逃，知情不报，不积极组织和参加抢救者，从严追究责任直至辞聘。
九、本责任书一式两份，学校、岗位责任人各持一份。
岗位责任人签字：
岗位现任：
一、教务处（）
二、总务处（）
三、政教处（）
四、班主任（）
五、任课教师及轮流值班教师（）
六、宿舍管理及宿舍夜间值班（）
七、保卫人员（）
学校盖章
6.把你的照片秀在各处（续） 篇六
个性大头贴自己做
用iSee加一个摄像头，可以自己做出独具个性的大头贴。单击菜单“炫彩地带→我要拍照”，iSee会自动启动摄像头，打开“自动预览”窗口。
小提示
照片会保存在所选存放路径中一个以当前日期命名的文件夹中。对于已经存在于电脑中的照片，选择好照片，单击菜单“炫彩地带→相框合成→大头贴”，同样也可以做成大头贴。
照片特效轻松加
在iSee的浏览模式下双击要添加特效的照片，切换到照片查看模式，单击菜单“图像特效”，里面列出了iSee自带的所有特效，选择一个即可添加。以添加“抽丝”特效为例，选择“其他特效”中的“抽丝”，打开“抽丝特效”窗口。
照片在桌面上走马灯
利用iSee，不仅可以把照片做成桌面壁纸，还可以自动定时更换，为桌面增添一抹亮丽。单击菜单“工具→增强工具→活动壁纸”，打开“活动壁纸”窗口。
如图设置后最小化iSee，照片就会轮流成为壁纸显示在桌面上。
照片之上也涂鸦
在自己的照片上信手涂鸦，为照片添些色彩，也是别有一番趣味。iSee中的照片涂鸦分为两种：趣味涂鸦和画笔涂鸦。首先在iSee浏览模式下，用鼠标双击要涂鸦的照片，进入iSee的照片查看模式。单击菜单“炫彩地带→趣味涂鸦”，打开“趣味涂鸦”窗口进行设置。
另外，单击菜单“炫彩地带→画笔涂鸦”，打开“画笔涂鸦”窗口，其使用与Windows自带的“画图”程序有异曲同工之处。
7.学校警务室工作制度 篇七
为保障学校及广大师生员工生命财产的安全，维护校园正常秩序，加强校园安全保卫工作，制定本制度。
1.认真落实学校有关安全保卫工作的精神和决议，在校长室的领导下，全面、细致、扎实地做好校园安全保卫工作
2.坚持24小时值勤制度，不得空岗。要认真做好值班记录，并及时存档。在遇到火警、盗警事件时，要机警配合有关部门做好疏导、警戒和必要的应急工作。
3.坚持工作报告制度。经常向学校通报治安情况，分析学校周边治安形势，督促落实安全防范措施。
4.安全管理人员要有高度的责任感，时刻观察出入人员和车辆情况，认真履行例行检查职责，并做好记录，发现问题及时向领导报告。
5.建立校门出入证制度。对车辆进出、大宗物品出入要履行盘查登记手续，没有合法手续的一律不得放行。
校园安保人员工作职责
1.开展学校及周边的巡逻等治安防范工作，及时发现各种隐患和违法犯罪苗头，盘查、控制可疑人员。
2.案件发生后，快速及时地到达现场，控制事态，保护现场，在能确认的作案人或作案嫌疑人时，不失时机地设法进行捉拿控制。
3.及时准确地调解不需查处的、情节轻微的纠纷，缓解矛盾，防止事态扩大和激化，对需要查处的案件，及时移交派出所进行处理。
4.有警必出，有难必帮，有求必应，热情服务，为师生排忧解难。
5.发生火情时，及时出动，并迅速报告“110”火警，全力以赴扑救，并做好救护伤员和抢救物品工作，最大限度的减少火灾损失。
6.熟悉校园环境及周边治安情况，切实掌握重点防范目标，掌握重点人口的动向。7.积极配合各部门、科室做好治安工作，并定期向领导报告工作情况。
8.服从命令，听从指挥，坚守岗位，文明执法，熟练掌握并正确运用法律条款。10.完成好各级领导交办的其它工作任务。
校园24小时值班巡逻制度
1.学校实行昼夜 24 小时巡逻值班制度，值班人员要严格遵守值班纪律，坚守岗位，尽职尽责，不得擅自离岗或私自让他人替岗，严禁进行与值班职责无关的任何活动。定时对自己负责的范围进行巡逻，细致地检查每—个角落，认真做好巡逻记录。2.值班巡逻人员要按时到岗，认真做好交接班工作，做到不漏岗，不脱岗，保证值班巡逻工作正常、连续运转。未处理完的当班事务，要给接班人员交待清楚。3.做好全天候校内巡逻工作，严格按要求运用电子巡更。要加强教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等重点区域和部位的巡逻查看。在巡逻中，及时清理进入校园的闲杂人员，密切注意盘查、询问各种可疑人员，发现问题及时处理并上报学校。
4.值班巡逻人员必须具有良好的思想素质和业务能力，要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，会报警。
5.值班巡逻人员必须保持高度警惕，危险时刻挺身而出，勇于同违法、违规、违纪人员做斗争，发现问题及时采取措施加以制止或处理，遇到难以解决的问题及时报告领导。6.随时完成领导临时交办的各项任务。
7.对在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、人身安全损害者，学校将追究责任。篇二：学校警务室工作制度
晋城市实验小学警务室职责 为保障学校国有财产及广大师生员工生命财产的安全，维护校内教学、科研、学习和生活的正常秩序，加强我校的安全保卫工作，制定本制度。
为加强“平安校园”建设，有效遏制涉校案件的发生，保障师生安全，学校设立校园警务室。
1、开展学校及周边的巡逻等治安防范工作，及时发现各种隐患和违法犯罪苗头，盘查，控制可疑人员。
2、案件发生后，快速及时地到达现场，控制事态，保护现场，在能确认的作案人或作案嫌疑人时，不失时机地设法进行捉拿控制。
3、及时准确地调解不需查处的、情节轻微的纠纷，缓解矛盾，防止事态扩大和激化，对需要查处的案件，及时移交派出所进行处理。
4、有警必出，有难必帮，有求必应，热情服务，为师生排忧解难。
5、发生火情时，及时出动，并迅速报告“110”火警，全力以赴扑救，并做好救护伤员和抢救物品工作，最大限度的减少火灾损失。
6、熟悉校园环境，概貌和治安情况，切实掌握重点防范目标，掌握重点人口的动向。
7、积极配合各部门、科室做好治安工作，并定期向领导报告工作情况。
8、服从命令，服从指挥，坚守工作岗位，文明执法，掌握并正确运用法律条款。
9、切实维护未成年人合法权益。
10、完成好各级领导交办的其它工作任务。
一、根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对
性的安全教育，强化学生安全意识。
二、积极组织开展群防群治、治安巡逻、安全检查等工作，落实防火、防盗、防交通事故等各项安全防范措施，消除安全隐患。
三、有警必出，依法查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。
四、帮助解决学校周边影响青少年健康成长、交通安全的突出问题，维护学校正常的教育教学和生活秩序。
五、积极排查调处涉校矛盾纠纷，为师生及时提供法律咨询和援助。
六、完成上级交办的其他任务。
1、认真落实有关学校安全保卫工作的文件精神，全面、细致、扎
实地做好我校的安全保卫工作
2、坚持24小时值勤制度，不得空岗。要认真做好值班记录。记
录要存档在遇到火警、盗警事件时，要机警配合有关部门做好疏导、警戒和必要的应急工作。
3、工作报告制度。经常向学校通报治安情况，分析学校周边治安形
势，督促落实安全防范措施。
4、安全管理人员要有高度的责任感，时刻注意观察经校门出入人
员和车辆情况，遇到疑点应按规定进行例行检查事宜，要认真、细致
盘查和记录，发现问题及时向德育办及分管校长报告。
5、建立校门出入证制度。各种车辆、人员携带大宗物品，如家电
类、家具类、设备类、建材类等，对携带以上物品进校后还要带出的，由门卫办理带入物品登记，待出校时凭登记手续放行。对从校内携带
上述物品出校的，凭有关部门开具的出门证放行。
6、出入证由德育办统一印制，由经批准的部门负责使用管理。安
全管理员对收回的出入证按月装订，上交德育办存档备查。
太仓市明德高级中学德育办 2011-9-20 学校警务室工作制度
1、接待学生制度。每周在警务室接待学生不少于半天，定期接待学
生时间向全校学生公示。
2、情况通报制度，经常向学校通报治安情况，分析学校周边治安形势，督促落实安全防范措施。
3、工作报告制度。每季度召开一次工作汇报会，向学校汇报工和情况，听取学校意见和建议。
4、外部联系制度。每月与学校内部负责人联系一次，互通情况，掌握信息。
5、内部联系制度。将收集到的各类情报、信息及时向派出所反馈，重要，紧急情报信息迅速报告所领导，按时完成派出所交办的各类业务数据的统计核查工作。
6、建立台账制度，及时记录学校警务室开展工作情况，为信息警务和全校学生服务。
校园警务室工作制度 2012-6-16 11:28:49 40 校园警务室工作制度
为加强“平安校园”建设，有效遏制涉校案件的发生，保障师生安全，学校设立校园警务室。
一、搭建工作平台。成立专门工作组织，校长任组长，警务人员任副组长，政教主任为办公室主任，具体工作成员主要由派出所民警和校保卫人员组成，相互配合，形成合力，群策群力维护校园安全。
二、健全工作制度。为了确保校园安全保卫工作落在实处，“校园警务室”要坚持开展“五个一”活动，即每周进行一次定期检查，由办公室主任主持每月召开一次例会，进行一次工作通报、一次情况分析和一次深化整改，进一步规范校园的日常防范工作，全面提升校园治安综合防范能力。工作留有痕迹，并通过健全工作制度，密切配合，抓好落实，确保做到“四个必报”，即责任不落实必报、隐患不查清必报，措施不到位必报、隐患不整改必报。
三、落实工作措施。警务室工作人员要定期研究校园治安的工作情况，及时掌握学校内外存在各类安保隐患和突发问题，书面向有关领导汇报，积极寻求解决措施。校园警务室职责
一、根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的安全教育，强化学生安全意识。
二、积极组织开展群防群治、治安巡逻、安全检查等工作，落实防火、防盗、防交通事故等各项安全防范措施，消除安全隐患。
三、有警必出，依法查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。
四、帮助解决学校周边影响青少年健康成长、交通安全的突出问题，维护学校正常的教育教学和生活秩序。
五、积极排查调处涉校矛盾纠纷，为师生及时提供法律咨询和援助。
六、完成上级交办的其他任务。
校园警务室工作职责
作者：admin篇三：学校警务室管理制度 盛泽思进小学校园警务室工作制度
为加强“平安校园”建设，有效遏制涉校案件的发生，保障师生安全，学校设立校园警务室。
一、搭建工作平台。成立专门工作组织，校长任组长，分管安全校长任副组长，总务主任为办公室主任，具体工作成员主要由学校保卫人员组成，相互配合，形成合力，群策群力维护校园安全。
二、健全工作制度。为了确保校园安全保卫工作落在实处，“校园警务室”要坚持开展“五个一”活动，即每周进行一次定期检查，由办公室主任主持每月召开一次例会，进行一次工作通报、一次情况分析和一次深化整改，进一步规范校园的日常防范工作，全面提升校园治安综合防范能力。工作留有痕迹，并通过健全工作制度，密切配合，抓好落实，确保做到“四个必报”，即责任不落实必报、隐患不查清必报，措施不到位必报、隐患不整改必报。
8.学校体育器材室管理制度 篇八
岁月匆匆中，火热的七月悄然而至。田野里一片欣欣向荣，校园里一片祥和宁静。在市教育局的正确领导下，在各级主管部门的亲切关怀下，在全体教职员工的共同努力下，城南中学现在就沿着这行足迹来回顾一下过去的工作，以便在以后的工作中扬长避短、再创佳绩。
一、把提高办学质量作为立校之本
金杯银杯不如老百姓的口碑。靠质量谋生存，靠管理谋发展，是我校一贯的宗旨。本学期我校坚持把提高办学质量作为立校之本，倾尽全力提高教育教学质量，努力做到让学生学习进步，社会家长踏实满意，确保城南中学的教学质量居于全市农村中学的上游位置。
1、重视常规教学工作
常规教学是教育教学的基础环节，常规管理离不开制度的约束。为此学校规定了严格的教师备课、上课、作业布置与批改制度，定期开展了优秀教案设计、优秀作业评比、教学能手、教研先进工作者等项工作的评比活动，有制度就形成了约束，有评比就形成了竞争。约束机制和竞争机制共同作用，使学校的常规教学工作走向了有序竞争、不断发展的轨道。常规教学的扎实开展极大地促进了质量的提高。
2、推进课程改革进程
要把素质教育落到实处，就必须推进课程改革。本学期我校组织教师学习新课程理念，在网上观摩全国优秀教师的课堂实录，全力推进我校的课程改革。课下让学生做好充分预习，课上教学突出学生的主体地位，要求教师把功夫用在课下，加强备教材、备学生力度，课堂上教师多引少讲，充分挖掘学生潜能，让学生真正成为课堂的主人。课堂教学方式的转变极大的调动了教师的教师的积极性和学生的创造力，教育教学效果也取得了前所未有的突破。
3、发挥优势学科作用
由于历史和教师个人原因，各学科之间、同学科教学效果或多或少会存在一些差异。我校的优势学科一直是数学，近几年期末统考、中考我校数学科成绩始终处于领先地位。为了发挥数学科的模范带头作用，我们积极创造条件让数学科的老
师们推广其先进丰富的教学经验，启示每位老师摸索出自己所任学科的教学方法，开拓创新。为了发挥优秀教师的引领作用，在学科、年级人员配置上始终坚持以老带新以强带弱，先进影响示范的原则，从而形成一种团结、向上的工作环境与氛围。推动了整个学校教学质量的提高。
4、均衡各个学科发展
一所好学校，不能只依靠个别优秀教师和优势学科，更不能轻视小科的地位作用。我们在发挥优势学科引领作用的同时，积极倡导主科、非主科齐头并进，号召小科教师提升自己责任意识，重视自己的劳动，我们开展了小科教师风采大赛，以引起小科教师的高度重视，促进小科教育教学的发展。音、体、美常抓不懈，心理健康教育、安全教育齐头并进。同时积极开展学生各种活动活动，如篮球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、歌咏、书法、文艺汇演、运动会等活动，丰富了学生的学习生活，提高了学生综合素质。
5、突出中考中心地位
中考成绩是一所学校发展的风向标，实际工作中，我们一直把毕业班教学作为工作重点，选派精兵强将，确保中考主阵地。树立一年中考3年抓的思想，组织教师特别是初三任课教师教研把握重点、把握难点、切近考点，精心筛选、认真考查、及时反馈、查缺补漏，注重每节课的效率，向45分钟要质量。
二、把加强德育工作作为兴校之基
教育的任务不仅仅是培养人才，更要教会学生做人，所以我们一直坚持质量立校、以德兴校的原则。本学期，为了达到育人的目的，我们把德育工作放在重要地位，长抓不懈。学校成立了德育工作领导小组，由专职副书记专门负责学生思想教育工作，校委会统领，教导处、团总支、班主任、课任教师全员参与。全方位多层次开展德育工作。
1、教师身体力行
有好老师才有好学生。教师是一面镜子，是学生模仿的偶像，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化的影响着学生的思想行为。所以要求学生做到的教师必须首先做到，从言谈举止到衣着打扮，从生活细节到大是大非，教师都要努力做到最好。教师衣着得体学生自然也不穿奇装异服，教师不在课堂接打手机学生也不把手机带到学校，教师和善待人学生也不打架斗殴，教师的示范作用胜过千万句 2
苍白的说教。
2、学生心怀感恩
不是孩子太冷漠，而是缺少感恩教育。在现在浮躁的社会环境下，传统文化、感恩教育如一缕阳光，能唤醒学生久违的温情。本学期我校开展了全校范围的学弟子规、唱文明歌活动，又请来著名心理专家于洋老师为学生家长做感恩演讲。通过这些活动，广大师生的灵魂得到洗礼，开始关注老师的付出，关心父母的生活，也更加珍惜来之不易的学习生活。
3、班会有的放矢
班会是对学生进行思想教育的重要平台，为此学校要求各班每周一次主题班会，会前针对各班的实际情况先确定一个主题，内容要健康、有时效性，有针对性，把班级中的突出问题找对找准，在班会上以师生互动探讨的方式分析问题找到“病源”，然后群策群力对症下药加以解决。每周一次班会“例行体检”使广大同学始终保持一个健康的心态。
4、家长参与教育
孩子是父母的影子，没有良好的家庭教育就没有好孩子。好的家庭教育能让孩子拉近与成功距离，离开家庭教育学校教育就会失去依托，尤其是对外出打工和单亲家庭子女，更容易成为教育的难点和盲区。因此我校注重家校联系卡的使用，并长期建立家长信箱，家长服务热线、以班为单位定期召开家长座谈会，家长担负起教育的责任，学校教育的很多难题也就迎刃而解了。
5、赏识遍地开花
“好孩子是夸出来的。”每名学生身上有着各自的优势和不足，这就要求我们正确对待学生存在的差异；赏识其优点，尊重其差异。我校倡导每一位教师都应尊重爱护学生，鼓励学生充分发挥优点，积极弥补不足，让每一位学生乐观、自信地面对困难和挫折，以平和的心态体验成功和失败。因为得到尊重，学生都能以乐观的心态面对周围的一切。
6、习惯随时培养
习惯决定性格，性格决定命运。我们在学生发展教育的细微处着手，培养学生的良好行为习惯，为学生终身发展打下牢固的坚实的基础。同时借助时事对学生进行爱国主义教育和爱心激发教育，通过文明班级评比、德育标兵评比培养学生的 3
竞争意识，营造健康向上的氛围。
7、评价全程跟踪
建立科学的评价体系，能为学生的全面发展保驾护航。每学期初，我校制定学生综合素质评价方案，根据综合素质评价方案中所规定的各项指标，跟踪考核评定学生。班主任负总则，课任教师负责跟踪一些学生，适时评价，全程记录，通过评价总结，在教室的鞭策下，学生自我努力下，学生各方面素质得到了提高，推动了德育工作的顺利开展。
三、把教师队伍建设作为不竭动力
1、加强教师师德修养
师德问题是当今社会一个敏感话题，也是一个不容忽视的大问题。我校以行风建设重点，大力加强师德师风建设，要求教师认真贯彻学习市教育局各项通知（十大禁令、七不准等），认真书写职业道德学习笔记，开展师德师风评比活动，实行年终考核师德师风一票否决制，从而增强了广大教师以身立教、依法执教的自觉性和责任感。因为有制度约束，加之教师自身觉悟，我校教师都能严格自律，谨言慎行，未出现违纪违规问题。
2、提升教师业务素质
要想给学生一杯水，教师就得是长流水。我校着眼于教师的长远发展，校本教研、校本培训立足于新课程教学的研究。组织教师研究课程标准、教材，认真听课、记好笔记，每学期撰写3000字左右的教学反思，5000字的课程理论学习笔记及一篇经验论文。组织教师练三笔字、简笔画，定期进行进行课堂大赛。因为措施得力，操作规范，我校教师的业务素质得到很大提升。
3、提高教师自身素质
素质是硬道理，教师自身素质的高低直接影响到教学效果。为切实提高教师素质，我校除了利用各种制度监督教师学习，提高自身能力水平，还积极利用课堂大赛的契机，通过讲课、说课、评课让广大教师发现差距，然后通过反思自学或先进帮扶，努力提升自身素质。此外，我校还创造一切条件支持教师参加各级各类培训，鼓励教师参加继续教育学习，千方百计提高我校教师的业务水平和执教能力。4.发挥教师群体作用
集体的智慧是无穷的。为了充分发挥集体智慧，我校不断开展教研活动，教师之 4
间交流互动大大弥补了各自的缺陷，从而增强了其优势，扬长补短中能力得以提高。同时，我校在同年级同学科中实行集体备课制度，大家在一起集思广益，大大提高了备课质量和效果，为创新课堂的建立打下坚实基础。另外，学校还组织教师定期进行集体反思，共同总结优秀教研成果，一起探讨解决教学中的困惑。
四、把改善办学环境作为不懈追求
1、打造安定和谐环境
安全工作是一切工作的前提。为保证学生安全和校园安全，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的协助下，加大了校园周边环境的治理:彻底取缔了校门口无证经营的小商小贩；在学校附近路段安装了减速带；在校门口建立了警务室；学生上下学时由学校保干和公安干警共同维护交通秩序；学校二百米内不存在营业性网吧游戏厅等；因为防范到位，学校安全和学生安全得到了切实保障。
2、营造卫生文明氛围
环境影响人，治安环境的改变依靠法律和制度，生活环境的改变则更多依赖人的主观能动性。本学期我校从改变卫生环境为切入口，全面改善校园环境，要求各办各班窗明几净，地面墙面一尘不染；加强文明教育，校园内不见一片垃圾，不闻一句脏话；同时积极开展校园的美化香化工作，让书香和花香飘满校园的每一个角落。
3、改造学校办学设施
9.技工学校实训室安全管理制度 篇九
2.工作人员离开工作区域前，应保证工作区域内保存的重要文件、资料、设备、数据处于安全保护状态。
3.未经主管领导批准，禁止将实训室相关的钥匙等物品和信息外借或透露给他人。遗失钥匙、泄露安全信息要即时上报，并积极主动采取措施保证实训室安全。
4.不允许与实训室工作无关的人员直接或间接操纵实训室任何设备。
5.出现实训室盗窃、破门、火警、水浸、110 报警等严重事件，实训室工作人员必须以最短的时间到达现场，协助处理。
二、实训室用电安全制度
1.实训室人员应掌握用电安全操作和知识，了解实训室内部的供电、用电设施的操作规程，掌握实训室用电应急处理步骤、措施。
2.实训室应安排有专业资质的人员定期检查供电、用电设备、设施。
3.严禁随意对设备断电、更改设备供电线路，严禁随意串接、并接、搭接各种供电线路。
4.发现用电安全隐患，应即时采取措施解决，不能解决的必须及时向相关负责人员提出解决。
5.最后离开实训室的工作人员，应检查所有用电设备，应关闭长时间带电运作可能会产生严重后果的用电设备。
6.使用功率超过特定瓦数、高温、炽热、产生火花的用电设备前，必须得到上级主管批准。
7.在外部供电系统停电时，实训室工作人员应全力配合完成停电应急工作，平时注意节约用电。
三、实训室硬件设备安全使用制度
1.实训室人员必须熟知实训室内设备的基本安全操作和规则。
2.应定期检查、整理硬件物理连接线路，定期检查硬件运作状态，及时了解硬件运行状态。
3.禁止随意搬动设备、随意在设备上进行安装、拆卸硬件、或随意更改设备连线、禁止随意进行硬件复位。
4.禁止在服务器上进行试验性质的配置操作，确实需要，应在其它可试验的机器上调试通过后，再对服务器进行准确配置。
5.对硬件设备的更改、调试等操作应预先发布通知，并且应有充分的时间、方案、人员准备，必须有完备的.应急措施。
6.不允许任何人在服务器、交换设备等核心设备上进行与工作范围无关的任何操作。
四、软件安全使用制度
1.必须定期检查软件的运行状况、定期调阅软件运行日志记录，进行数据和软件日志备份。
2.禁止在服务器上随意安装软件，或试验性质的软件调试。
10.学校各处室制度 篇十
作总结
警务室工作制度
XX中心小学警务室工作制度
为贯彻落实公安部“八条措施”，提高校园有警时间和有警密度，有效遏制涉校案件的发生，维护校园安全，我校开展建立校园警务室的试点工作
一、搭建校园警务室的工作平台
采取“三个一”的形式，即成立一套人马，成员由社区民警、消防民警、交巡警、刑警和校保卫科人员组成，相互配合，形成合力，群策群力维护校园安全；设立一个牌子，即在校园内专门腾出一个办公场所作为校园警务室；建立一套台帐，专门设计了一套校园安全保
卫工作的台帐，记载开展校园工作的工作记录。校园警务室的建立，为公安机关与学校共同开展维护校园安全工作搭建起一个有力的工作平台。
二、健全校园警务室的工作制度
为了确保校园安全保卫工作落在实处，我校坚持开展“五个一”活动，即通过每月召开一次例会、一次检查、一次通报、一次分析和一次整改，进一步规范校园的日常防范工作，全面提升校园治安综合防范能力。通过健全工作制度，各有关部门之间密切配合，共同抓好各项工作落实，做到“四不放过”，即责任不落实不放过、隐患不查清不放过，措施不到位不放过、隐患不整改不放过。
三、落实校园警务室的工作措施
安排治安民警、社区民警、交警、消防警和刑警根据各自职责，定期研究校园的工作情况，及时掌握学校内外存在各类隐患和突发问题。对校内外可能发生的各类突发事件，定人定时划区域，由各社区民警组织联防队员在学生上下
学、晚自习时间段进行徒步与车辆交替式巡逻，防止以学生为主要对象的各类抢劫、抢夺、敲诈勒索等案件发生；针对学校附近电子游戏室、网吧、歌舞厅、录像厅等不良娱乐场所，由消防警对其进行查处、取缔，并加强对校园周边流动人口、暂住人口及出租屋、旅馆的管理，为在校师生营造了良好的校外环境。警务室工作职责
警务室工作职责
http:///wenda/thread?tid=2d33266ec3db3dd8 社区和驻村民警是公安派出所从事治安防范、管理和群众工作的主要力量，主要承担五项职责任务，即开展群众工作、掌握社情民意、管理实有人口、组织安全防范、维护治安秩序。
开展群众工作：深入群众之中，倾听群众意见，了解群众疾苦，尽力为群众排忧解难，切实做好服务群众、组织群众、宣传群众的有关工作；及时受理报警求助，在规定时限内办理群众申办
事项；积极参与排查调处民间矛盾纠纷，努力把不稳定因素化解在基层、化解在萌芽状态；向居民代表定期报告工作，自觉接受监督。掌握社情民意：及时收集、上报涉及社会政治稳定和治安稳定的各类信息；定期排查、分析社情动态和突出治安问题；将收集、掌握的各类情况信息录入计算机，进行积累、分析、比对，切实做到基础工作信息化。
管理实有人口：全面准确地登记辖区实有人口，了解、掌握基本情况；熟悉可能违法犯罪的高危人群，重点掌握列管的重点人口和监管对象的现实表现，开展对重点人口、监管对对象和有轻微违法人员的监督管理和帮教工作，落实工作措施；重点掌握出租房和暂住人口的动态情况。
组织安全防范：充分依靠基层组织，大力开展安全防范宣传教育，增强群众的自我防范意识和能力；指导治保会、保安队、义务巡逻队等群防群治力量的治安巡逻和邻里守望活动，形成严
密的群防群治网
络；广泛利用辖区资源，动员群众使用技防、物防设施，提高治安防范水平。
维护治安秩序：严格辖区公共场所、娱乐场所、特种行业、商贸市场、出租房屋和危险物品的治安管理，开展经常性的治安检查；督促、指导辖区治安保卫重点单位建立健全安全防范制度，落实安全防范措施，预防、减少各类案件和治安灾害事故的发生；协助办理辖区各类治安行政案件，为侦破型事案件提供线索。4.学校警务室工作制度
学校警务室工作制度
为保障学校国有财产及广大师生员工生命财产的安全，维护校内教学、科研、学习和生活的正常秩序，加强我校的安全保卫工作，制定本制度。
1、认真落实学校有关安全保卫工作的精神和决议，在分管校长和政教处领导和指导下，全面、细致、扎实地做好我校的安全保卫工作
2、坚持24小时值勤制度，不得空岗。要认真做好值班记录。记录要存档在遇到火警、盗警事件时，要机警配合有关部门做好疏导、警戒和必要的应急工作。
3、工作报告制度。经常向学校通报治安情况，分析学校周边治安形势，督促落实安全防范措施。
4、安全管理人员要有高度的责任感，时刻注意观察经校门出入人员和车辆情况，遇到疑点应按规定进行例行检查事宜，要认真、细致盘查和记录，发现问题及时向政教处及分管校长报告。
5、建立校门出入证制度。各种车辆、人员携带大宗物品，如家电类、家具类、设备类、建材类等，对携带以上物品进校后还要带出的，由门卫办理带入物品登记，待出校时凭登记手续放行。对从校内携带上述物品出校的，凭有关部门开具的出门证放行。
6、出入证由政教处统一印制，由经批准的部门负责使用管理。安全管理