初一入学心得体会

初一入学心得体会（共11篇）

1.初一入学心得体会 篇一

进入到初中，参加军训是我感到期待的，但过程却是很痛苦，也是让我有过很多次想要放弃的想法，但最终也是坚持了下来，让自己有了很多收获，同时也是感受到的确军训是有很大的魅力，虽然很严格，但是现在结束了也是挺怀念教官，怀念一起军训的那段日子，一起对歌，一起去训练的时光。

虽然军训里面的痛苦而今回想起来都是不想的，但是那种结束之后的快乐却是让我知道这个训练真的让人有很多的收获，军训让我明白坚持不是我们口头说的，也不是光靠一个人就可以做到的，军姿里有教官的监督，有同学们都在一起努力坚持，没有人想要放弃，从而让我们能最终的坚持下来。

如果只是我一个人来站军姿，没有严厉的教官，没有同学们，那么我想我也是坚持不下来的，学习也是如此，只有大家一起来做好，一起去去追赶，相互的学习，那么也是能更好的去把成绩提高，同时也是有了比较更是让我们不想输，想要学好才行的，而坚持的这种行为我也是要在学习之中做好，初中的学习也是比小学更难了，而自己也是要去尽力做的更好才行，让自己的成绩有提升，有进步。

团结，是大家一起努力，是大家都想为了班级的一个荣誉而奋斗才有的，此次的军训我们班想争第一，不想输，不想被教官训的那么差劲，所以在会操之前也是格外的努力，而这些付出我们也是得到了收获，如愿的拿到会操第一，而这也是大家一起努力，团结才做到这个结果的，特别是齐步走这些。

更是需要我们自己把自己的小心思放下，去和团队配合才能做到的，以后的学校活动里面我们也是要努力，去为班级荣誉做好，团结起来我想我们没有什么是不能战胜的。通过军训，也是和同学们认识了，我们来自不同的小学，在这相聚，也是通过军训彼此之间有了默契，更是认识到新的朋友，也是要在今后更好的相处，三年的初中，我们要一起去进步，去为班级而争得更多的一个荣誉。

军训的结束，虽然没有了煎熬，但是也是少了一份军训的快乐，以后要进入到学习之中了也是要继续的努力，同时对于军训也是感谢，让我变化很大，不但是懂得了坚持和团结的一个意义，认识了新的朋友，同时也是让我的身体变得更好，对于运动更有兴趣了，以后也是要积极的锻炼身体，同时把学习给搞好。

2.初一入学心得体会 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

入学后2个月随机抽取海南省国兴中学2010级初一学生92名,对入学适应状况、心理健康水平进行首次自我评定。该中学为寄宿制学校,生源来自海南省各市县。第一学年结束前1个月对先前抽取的92名学生的学校适应、心理健康水平进行再次评定。因5名学生失访,最终用于分析的调查对象共87名,其中男生56名,女生31名;平均年龄13.74岁。

1.2 方法

在入学后第2月及第1学年结束前1个月,分别对海南省国兴中学87名初一学生的心理健康和学校适应水平进行测量。

1.2.1 学校适应问卷

采用自编问卷,该问卷共16个条目,分别调查人际(人际关系与人际挫折)、学习(学习管理与挫折)、日常生活控制(时间与花销管理)和环境(睡眠、内务与饮食)4个方面遇到的适应困难。问卷采用4级评分(极少、较少、较多、很多),被试根据条目陈述的内容(如“在学习上或某一门功课上遇到困难)与近2个月的实际经历按相应等级进行评定,分数越高,适应遇到的问题越大。该问卷在调查前初步进行了信、效度检验,对获取的数据运用主成分分析共抽取到4个因子,16个条目的内在一致性系数为0.82。

1.2.2 心理健康诊断测验

采用周步成修订的心理健康诊断测验[5]评估中学生的心理健康水平,该测验共100个条目,受测者选择“是”或“否”进行自我评定,评定的内容有8个方面,分别是学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向,分数越高心理健康水平越差。该测验修订后总量表的内部一致信度为0.82[6]。

2 结果

2.1 学校适应

由表1可知,在学校适应总分上,后测低于前侧,但差异无统计学意义;在学校适应各维度方面,后测均低于前测,且人际适应维度差异有统计学意义(P<0.01)。

注:**P<0.01。

2.2 心理健康水平

由表2可知,在健康总分上,后测高于前测,但差异无统计学意义。在心理健康各维度方面,除学习焦虑外,后测均高于前测,且在过敏倾向、身体症状和冲动3个维度上差异均有统计学意义(P值均<0.05)。

注:*P<0.05。

2.3 相关分析

前测中初一学生的学校适应与前测、后测的心理健康显著相关(r值分别为0.38和0.26,P值均<0.05),前测与后测的学校适应无显著相关(r=0.15,P>0.05),前测与后测的心理健康有显著相关(r=0.55,P<0.01),前测心理健康与后测学校适应显著相关(r=0.22,P<0.05)。后测学校适应与后测心理健康显著相关(r=0.28,P<0.05)。

2.4 回归分析

以后测的学校适应为因变量,以前测的学校适应、心理健康为预测变量,经多元逐步回归分析,结果显示,仅前测的心理健康进入回归模型(R=0.22,F=4.28,P<0.05)。见表3模型a。

以后测的心理健康为因变量,以前测的学校适应、心理健康为预测变量,通过多元逐步回归分析,结果显示,仅前测的心理健康水平进入回归模型(R=0.55,F=36.37,P<0.01)。见表3模型6。

3 讨论

本次随访调查发现:(1)总体上,学校适应水平、心理健康水平在2个时点上差异无统计学意义,但前者呈降低趋势,后者呈升高趋势。(2)在学校适应的4个分量表中,人际适应在2个时点上差异有统计学意义;在心理健康的8个分量表中,过敏倾向、身体症状和冲动在2个时点上差异有统计学意义。(3)前测的学校适应与前测、后测的心理健康正相关,前测的心理健康与后测的学校适应正相关,后测的学校适应与后测的心理健康正相关,前测与后测的学校适应之间无相关,前测与后测的心理健康之间呈正相关。(4)前测的心理健康可预测后测的学校适应和心理健康。提示心理健康水平在个体身上可能具有跨时间一致的稳定性,并且一定程度上影响个体对环境的适应。

心理发展的连续性与阶段性统一理论可为上述结果提供解释。首先,个体的心理发展本质就是在适应环境变化的过程中不断获得适应性行为的过程。就阶段性而言,个体的行为(心理)结构在不同的发展阶段具有质的差异;就连续性而言,在具体的某一发展阶段,行为(心理)结构的改变是一个渐进的过程;而从发展的整个历程来看,行为(心理)结构总是由低级向高级发展,后一阶段的发展建立在前一阶段的基础上。其次,行为的适应性是判断个体心理健康与否的核心内容,因此个体的心理健康自然带有发展的连续性与阶段性特征。如精神分析理论认为,个体在不同的心理性欲发展阶段,如果不能解决自我与本我的冲突,就会产生相应的病理性人格或不适行为,早期经历对后期发展起决定性影响[7]。艾里克森的心理社会发展理论也认为,个体如果在某一发展阶段受到阻碍,就会产生相应的发展障碍,并且影响其下一阶段的发展[8]。最后,发展心理病理学的大量研究也证实精神病理发展的阶段性与连续性[9],而精神病理是心理健康两极中不健康那极的代表。可见心理健康在个体身上的表现具有特质性。其现实意义在于,在处理初中新生的入学适应问题时,关注的焦点对象应该是在既往发展中受阻或不利的个体。

参考文献

[1]姜峰,张淑媛,郭秀丽,等.大学新生心理健康与适应的关系研究[J].中国学校卫生,2008,29(7):641-642.

[2]魏游.高一新生心理健康状况及影响因素调查[J].保健医学研究与实践,2009,6(3):45-47.

[3]杨雪娟.延边地区初中寄宿生学校适应与心理健康关系研究[D].延边:延边大学,2010.

[4]于华林,韩利群,王鹏,等.中学生心理健康、学习适应和生活事件的关系研究[J].德州学院学报,2008,19(5):103-106.

[5]周步成,方真.心理健康诊断测验手册[M].上海:华东师范大学出版社,1991:4-22.

[6]陈朝阳.《中学生心理健康诊断测验》结构的探索[J].宁波大学学报:教育科学版,2002,24(3):10-13.

[7]杨鑫辉.新编心理学史[M].广州:暨南大学出版社,2003:286-287.

[8]肖少北.发展与教育心理学[M].海口:海南出版社,2009:82-84.

3.初一军训入学教育心得 篇三

军训旅程的结束了、告别了那五天严格训练的地方、告别了五天的岁月、告别了五天炎炎烈日的训练，军训的日子里我们大家团结一心、勇敢奋斗我们大家心往一处想劲往一处使，让我们的班级让我们的愿望与梦想一同实现。

一分耕耘一分收获我们付出多少就一定会收获多少，相信自己一定行、相信自己是最棒的，在艰辛、在困难的军训我都熬过了，还有什么过不了的军训的生活让我们体会到做军人的辛苦，也体会到他们的不如意。

军训里的五天虽然是非常的让人回忆，非常的热我们把一个个动作都做标准了，也得到了应有的回报军训虽苦、虽累、这些苦、这些累变成了一首首优美的歌曲，这一些场景变成了一幅幅精美的图画，这些歌曲、这些图画永远保留我们心里，纹丝不动的军姿、刚硬的军步、五颜六色的军服让我想起军训中的我们，再见了军训、再见了那曾经湿了又干干了又湿的军服、再见了严格的教官、再见了五天的生活，当结营仪式的广播声响遍了整个体育场，那个时候的我们为了最后一次的比赛、为了送给老师第一份教师节礼物加以练习我们的军姿、军步，结束了比赛、也结束了这一次军训的旅程当大巴在路上行驶的时候回头看看那五天的生活、回头想想这一次难忘的军训，告别了教官、告别了五天的生活、告别了这一次军训。

军训，一个令人听到就感到害怕的字眼，一个能影响一生的字眼，一个令人激动的字眼，一个幻想的字眼。五天的军训，就像一个调味瓶。酸甜苦辣样样齐全。

4.初一新生入学须知 篇四

尊敬的家长：

贵子女以优秀的成绩被我校录取，请按下列说明办理相关手续。

一、新生凭我校入学录取通知书于2009年7月6日至7月8日（上午8：00—11：00，下午2：30—4：00）到我校一楼播映厅办理缴费注册手续，逾期不保留学位。

二、注册后，凭收据到校服厂门市部（大华一小旁边）领取校服。

三、新生入学训练时间为8月21日至26日（上午8：00—11：30，下午2：30—5：30），新生请于8月21日上午到校参加训练，入校时穿聿怀初级中学校服。学生不得请假，不得染发，不得佩戴饰品，男生不得留长发，女生不得穿高跟鞋。学生可带开水和矿泉水，不得带其他饮料及口香糖入校。入学训练期间新生到校的交通自理。

四、每位新生应带穿聿怀校服（背面写上原毕业学校及姓名）的彩色一寸相片三张，入学训练期间交给班主任。分班名单于8月20日下午4：00公布。

五、因家庭离学校太远上学确有困难，需要乘坐校车的新生，在缴费的同时填写乘车申请表并同时缴款，以便安排车辆。每学期（以五个月计算）乘车费中心城区为800元，中心城区外为1000元。

六、收费：学杂费4680元，代收校服费330元，两项合计5010元，请家长在注册缴费时自备10元零钞。

感谢您的支持！

汕头市聿怀初级中学

5.初一入学自我介绍 篇五

当然，我有着与星星一样极为平凡的外貌：不大不小的眼睛——但很明亮;不高不矮的鼻子;不算大也不算小的嘴巴;白皙的皮肤，一个不长也不短的马尾小辫，高高地翘在我的脑后，一晃一晃地，非常顽皮(不过现在妈妈给我把头发剪短)

我的爱好很广泛，例如：音乐，微机，奥数，英语。呵呵，还有一项你肯定想不出来!告诉你吧，那就是宇宙探索——例如：巨石阵，麦田怪圈，外星人。总之，我喜欢一切未知的东西。

我特别喜欢music，从6岁起我就开始play the piano，不到九岁，我就考出钢琴六级。每当我弹起门德尔松的《威尼斯船歌》时，我就仿佛置身于一只荡漾在水面的小船上，周围一片寂静，月光洒下来，像散落的水银，在水面上一闪一闪地，好美丽。

我还love吉他，刚学两节课，我就开始弹和弦。我现在已经学会《多年以前》《散步》《红河谷》《童年》等好多优美动听的曲子。

你要问我为什么这么热爱音乐，其实我也不知道。可是，当我置身于音乐的旋律中时，我就感受到莫大的享受。

我还喜欢奥林匹克数学，因为它可以开发我的智力，让我的脑袋不停地转阿转。一道道难题就像一座座城堡，虽然很难攻克，但是，只要我开动脑筋，就可以感受到成功的喜悦。

6.初一新生入学自我介绍 篇六

自我介绍一：

各位同学们，大家好，我的名字叫樊振宇。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。

我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。

我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球„„也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!

这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。

自我介绍二：

大家好~我叫XXX(大名)，平时大家可以叫我小依(小名)，今年刚好14岁了。说道自己的性格，其实我自己也不是很清楚，有的时候很细心，有的时候很粗心.有时候的很暴躁，也有时候的很耐心.(这话打上去很有个性的，挺脱俗的)

我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前，拉开窗帘，让温暖的阳光照在身上，塞上耳机，播放自己最喜欢的音乐《XXX》(这里一定要是抒情歌曲)，之后握起一枝笔，在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历，那样我会感觉很安逸~~

其实我还有一门“本领”，那便是“P图”，那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术，如果同学或老师需要，我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~

要说我这人的毛病，那就是“懒”了，因为我一直不喜欢运动，所以体育成绩一直不是很好，新学期我会坚决改掉这个坏毛病。

接下来要进入初中生活了，怎么说呢，心中既有向往又有一种莫名的恐惧，呵呵~反正都是要面对的，我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学，我很有信心成为他们每一个人的知心朋友~

谢谢~

自我介绍三：

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。

新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。

7.初一入学的自我介绍 篇七

初一入学的自我介绍

1尊敬的老师，亲爱的同学们好！我是XXX，今年XX岁，家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快，一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩，六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处.不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。

新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前，请大家监督我。

我的个人自我介绍就到这里，感谢大家！

初一入学的自我介绍

2我叫张***，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢，我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文 第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走，要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”.这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”

8.初一新生入学欢迎标语 篇八

2、金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天！

3、青春列车，今日重新出发；新的起点，我们携手努力！

4、坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想！

5、做武生院人，铸武生院魂！

6、新生活，新希望，新辉煌，从这里起航。

7、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才。

8、迎接新学年，迎接新同学！

9、珍惜新起点，笑迎新生活。

10、因为年轻，未来属于我们。

11、提升教育质量，建设和谐校园。

12、携手武生院，共创辉煌。

13、今天我以母校为荣，明天母校为我骄傲。

14、建设先进文化，打造优良校风。

15、欢迎来自五湖四海的莘莘学子！

16、开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的新福大！

17、我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸！

18、到家了！

19、接过你的行囊，我们就是一家人。

20、新学期，新气象，感悟大学，领会精彩。

21、新学期，新气象，百尺竿头更进一步。

22、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！

23、今日武生院学子，明日国家栋梁！

24、今朝梦圆挥笔墨，明日驰聘舞乾坤。

25、寒窗十年终圆梦，壮志豪情谱新篇。

26、一分耕耘，一分收获，争创佳绩，现在开始。

27、新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点！

28、蛟龙必有腾飞时！

29、欢迎你，我们的天之骄子！

30、让新生满意，让家长放心。

31、美好的大学生活，我们将一起度过！

32、迎新同学，展新风貌。

33、荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客。

34、意气风发求真知，纵横天下绘宏图！

35、知识无涯，生命有限，不畏艰险，勇攀高峰。

36、梦想已久的象牙塔——已成现实！

37、享受学习，体验成功。

38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

39、志存高远，勤奋学习，全面成才。

40、青青校园喜迎莘莘学子！

41、海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。

42、新生从这里进入，人才从这里走出！

43、新起点高目标，迈向新的`成功。

44、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。

45、珍惜美好时光，书写精彩生活。

46、携手并肩，朝着创办一流地方大学的宏伟目标迈进！

47、衷心祝愿广大新同学从这里走向成功！

48、迎接八九点钟旭日，培育廿一世纪春苗。

49、千里之行，始于足下。

9.2014级初一新生入学须知 篇九

1、仪表端庄，整洁大方。按要求穿着服装，不穿奇装异服。女生不涂指甲油，不烫发、不染彩发，不戴首饰及其他饰物等；留齐耳短发或梳辫子，不留披肩发等。男生不留长发，不烫发、不染彩发，不戴首饰及其他饰物等。男女生均不得穿拖鞋。开学报到后，学校要对学生服装、发式等进行检查，符合标准者方予办理入学手续。

2、学校内严禁学生携带及使用手机等通讯工具。若家长有紧急事情找学生，可通过班主任联系。

3、严禁学生携带随身听等设备进校园，诸如MP3、MP4、MP5等。请家长给予理解和支持，并做好协助工作。

4、严禁学生将刀具及易燃、易爆、易腐蚀等危险品带入学校。

5、学生因病或因事不能按时到校，家长务必要及时向班主任请假。…………………………回执单………………………………………已了解学校入学须知，并配合学校做好孩子的教育和监督等工作。班级：学生：家长：年月日

2014级初一新生入学须知

为培养在校生正确的审美观、价值观，形成朴素、大方、简洁、积极向上的校园氛围，杜绝相互攀比的不良风气，特制定如下规定：

1、仪表端庄，整洁大方。按要求穿着服装，不穿奇装异服。女生不涂指甲油，不烫发、不染彩发，不戴首饰及其他饰物等；留齐耳短发或梳辫子，不留披肩发。男生不留长发，不烫发、不染彩发，不戴首饰及其他饰物等。男女生均不得穿拖鞋。开学报到后，学校要对学生服装、发式等进行检查，符合标准者方

予办理入学手续。

2、学校内严禁学生携带及使用手机等通讯工具。若家长有紧急事

情找学生，可通过班主任联系。

3、严禁学生携带随身听等设备进校园，诸如MP3、MP4、MP5等。

请家长给予理解和支持，并做好协助工作。

4、严禁学生将刀具及易燃、易爆、易腐蚀等危险品带入学校。

10.初一新生入学演讲稿 篇十

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

踏着金色的阳光，我们迈进了油田第一中学的大门，荣幸地成为了油田一中的初一新生，能在这样一所环境美丽、设施齐全、文化气息浓厚的学校开始新的初中生活，我们倍感自豪。我是初一2班的汪怡丹。今天，我有幸代表所有初一新生在此发言，内心激动的更是不能自已。

同学们，初中不是小学生活的简单延续，而是一种转折和爬坡。在初中这个新起点上，先要重新定位自己，调整好心态。从三门课加到七门课固然有些压力，但没有压力哪来的动力？或许你是踌躇满志地来到新学校，希望能展现自我的风采，但在新的班级里，或许你不会像小学时那样出色，每个人都有可能遇到挫折。但是，我们不能因此而心灰意冷，只有不断地战胜困难，在挫折中勇敢地磨砺自己，才能迈向进步和成功。同学们，我们一起迈入初中的大门，是站在同一条起跑线上的，不管小学是否优秀，那都已经成为过去，过高或过低的自我评价都会阻碍前行的脚步，在新的生活面前需要我们自己挑战自己。

如果过去的你是在学习上的一只丑小鸭，那么请坚信坚持不懈的努力一定会让你成长为美丽的白天鹅。你要告诉自己，每一个人都是一个广阔的世界，都会爆发属于自己的小宇宙，那些成绩优秀的同学更应该相信，油田一中是任我高飞的天空，是任我鱼跃的大海。

就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写油田一中新的篇章！

鱼儿选择大海，因为它佩服大海的蔚蓝、汪洋，它便在那儿安居乐业。太阳选择晴空，因为它向往光明，喜欢明亮，它便慷慨的给了大地一片阳光。我选择油田第一中学，()是因为它有着独特吸引我的地方：那厚重的文化氛围，那丰富的社团活动，那令人激情澎湃的运动会，那美丽清洁的校园，那你追我赶的学习干劲，还有那互帮互助的同学和蔼可亲的老师。我早就听说，那儿老师上课认真负责，管教有方，为油田第一中学现在辉煌的成绩打下了良好的基础。小草选择大地，它便给大地增添色彩。鸟儿选择蓝天，它便在天空中自由的飞翔。而我选择油田一中，是因为我要朝着那美好的目标而去奋斗，去努力，去顽强的拼搏。

新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满热情的精神去迎接新的挑战——用勤奋来攀爬智慧的高峰，用知识来开启成功的大门，用努力来证明明天的骄傲成绩。同学们，一份耕耘，一份收获，在这个新的起点里，请放飞理想，相信自己的潜力，为自己的目标而奋斗！

11.初一入学教育总结（模版） 篇十一

(2012-09-01 21:58:40)转载入学教育

北京四中

杂谈 ▼

标签：

分类： 初中生活

经过了漫长的暑假，我有些迫不及待地想去新学校认识新同学……八月底，学校特意为新初一的同学们准备了时长四天半的入学教育，其中还包括许多丰富多彩的活动。这几天我都是自己坐地铁上下学,还挺适应的。

在这四天中，我初识了我们九班的许多同学。当然，一个班四十多人不是几天就都能认识的，所以今后我会尽量把全班人都记下来，还都“混个脸熟”……我在这几天中与坐在我周围的同学互相认识，还有各个班干部。总的来说，我们班的气氛比较融洽，大家都比较大方地主动找别人聊天，这一点是非常值得提倡的。假如大家都成天生活在自己的世界里，这三年下来岂不是谁都没了解？

开学教育的主要内容是“痛苦”的军训。虽说“痛苦”，但与精神上的痛苦完全不是一个级别的。我这也不说军训不累，其实非常累，拔几十分钟的军姿，然后一弯膝盖，那种感觉简直是无法用语言形容的！每天早上和下午在炎炎烈日下暴晒，不仅晒黑，还被晒伤了。虽然很难受，但我们都坚持下来了，只是在身体严重不适的情况下才打报告去喝一口水的。我想，我们都领悟到了学校希望教给我们的精神，那就是坚强。以后我们在生活中遇到困难就要像教官们教我们的那样，坚持下来，再长的日子也有结尾。

除了以上这些，我们还学会了唱校歌。《北京四中校歌》是由施光南先生谱曲，也叫《希望与理想之歌》。学完校歌，我们就参加了新初一的国歌校歌比赛，紧接着还举行了会操比赛。我们班获得了会操比赛三等奖，队列整齐程度与精神风貌都有待提高。加油！9班的同学们都是最棒的，我们一定会在年级中出类拔萃！