北大访学心得

北大访学心得（共10篇）（共10篇）

1.北大访学心得 篇一

邯郸市第四中学访学心得

守望中学 吴健

2013年10月14—21日，我参加了昭阳区教育局组织的骨干教师邯郸市第四中学访学活动。我从教十多年来，有幸第一次参加了这次活动，使我悲喜交集。悲的是害怕完成不了学校交给的任务；喜的是能够到一所有着60年历史的河北省示范性中学，并且是邯郸市基础教育一颗璀璨的明珠，能把看到的繁荣景象、学到的知识技能带回自己的家乡与同事亲人分享。这次培训缩短了我们的距离，让邯郸四中丰富的文化资源源源不断地倾注到我们的内心，使我们的文化逐步向发达的地区迈进。

在这短短的一周学习活动中，除了听课外，学校的领导都主动带领我们参观学校的校园、校貌，介绍学校的办学特色等。

我们看到了学校设施先进，环境幽雅，学校虽然不大，但精致、优美，是具有人文环境的校园，园内苗木错落有致，雕塑小景散落有间，布局层次分明，特别是教学楼楼道设计科学合理，避免学生进出拥挤。校园无论是教室还是操场，甚至各个角落，可用一个词来概括，一尘不染。学校文化氛围浓郁。

教师专业技术过硬，教学成绩优秀，“小班化”的教学模式，便于教师的个别辅导，每个学生都能得到教师的关爱，教师能走下讲台，蹲下身子，“溶”入学生，互动学习。以“让学校成为师生学习和成长的乐园”为办学宗旨，人人都是研究者的思想理念办学。

一周的研讨活动，不仅有专家的引领，也有课堂教学展示。在学习期间，我们从听课到评课，从评课到品课，我们一点点进步，一点点成长。现在那一堂堂精心设计无限精彩的课堂一直在我的脑海里呈现，使我记忆犹新，收获颇多。他们昂扬的精神风貌，铿锵的语言，灵活的技巧，敬业的精神，让我们所有学习者敬佩，使我受益匪浅。

现在，回到自己热爱的家乡，从事着自己热爱的教育事业，我将不断总结自己学习到的先进理念和科学的教育手段，在自己的教学生涯中学以致用，为自己家乡的教育贡献自己的一份力！

2013年10月29日

2.出国访学心得体会 篇二

一、学习体会

我们在华盛顿大学的Foster商学院进行交换访学，老实说，短期的访学要学到太多东西是不现实的，更多的是体验不同的文化、方式、感受。与北大光华相比较，其实国外的商学院从教授、教授内容等方面不一定有质的差别。但是从西方的沟通习惯，教室直接是U字形排布，教授走到学生中间;鼓励思考鼓励对话;即时互动积极探讨没有正确答案等等方面，确实是一种不同的文化和方式，很好的鼓励了大家独立思考。我们就是在这样的氛围中，体会了国外的MBA教学。课堂中，教授们随时可能发起互动游戏，让同学的在参与中体验和分享，并鼓励同学们非常独立的思维，不受束缚，这可能是最深刻的一个感受。

同时，大家用极短的时间，分组完成了美国一个著名服装品牌A&F(就是那个著名的肌肉男赤裸上身招揽顾客的牌子)进军亚洲市场的案例。这些案例的分析，没有对错，只讲逻辑和方法，美国的孩子从很小的时候就经历这样的思维锻炼，因此确实更加思维活跃和开放。

二、企业参观

访学安排中另一重要内容是企业参观。西雅图虽然并非美国最繁华的的城市，但是是美国最宜居的城市，同样集中了不少美国著名企业，其中最有名的四大企业总部是波音、星巴克、亚马逊、微软。访学的正式安排我们走进了波音、星巴克，还跟随同学驱车到了微软的总部。还是那句话，更多的体验教给你更多的生活。

在波音，我们主要体会了大工业时代，人类挑战极限的恢弘，而在星巴克，则是一个咖啡文化和星巴克文化之旅，用各种方式让你体验其文化内涵。

三、美式生活

既然在美国居住，自然有机会体验美国人的生活。除了体验吃、环境、购物外，我最大的收获来自周三意外发现的一个在University Village举办的社区Party，比如美国人那种对生活的积极参与的态度，沉浸在音乐中欢快的起舞，非常自由的享受生活。一场Party下来，美国人对生活的乐观热爱体现无余。

四、棒球赛里看美国人

在西雅图，华大给我们的最后一个安排，是现场看棒球赛。以前对美国体育最直观的的认识是NBA。但亲身接触才了解到，篮球在美国只能算第三运动。为第一运动的名号争执不下，不分伯仲的是棒球和美式橄榄球，这两项运动在美国才是拥有真正最多球迷的。因此能看一次棒球赛无疑是感受美国人的又一最直观的方式。

西雅图的球队叫水手队，实际上并不算强队。但这并不影响当地人对他们的支持。当天的比赛中，我终于比较完整的了解棒球赛的流程和规则，也看到了许多美国人对国家的自豪，非常开朗的娱乐态度等等。当天我们的运气也相当不错，水手队竟然打出了4个本垒打，最终8:3轻松战胜对手，让我们随西雅图人一起享受了一个美好的夜晚。

之所以把棒球赛作为一个章节来诉说我的体验，是因为在比赛进程中，有几个关键环节，非常深刻的影响甚至打动我。第一个环节便是在唱国歌的阶段，美国的比赛前，是由歌手唱国歌，清唱!那种空灵的清唱十分感人，而全场运动员和观众，对国家的那种热爱的和自豪也是发自内心的。此外，美国人对军人的尊敬、以及生活的态度的热情奔放，也再次在这个渠道全面释放了。

3.北大学习心得 篇三

当金黄的银杏叶铺满北大校园时，我带着满满的憧憬与向往走进北大，开始短暂而充实的学习。我感谢领导和组织给我这样难得的一次机会，也感谢北大政府管理学院的老师们付出的辛勤汗水，让我领略了“兼容并包、思想自由”的北大精神，还有北大深厚的历史人文底蕴……。我相信这次学习让我获益颇多。

正如北大所倡导的精神一样，我们北大的学者专家们也是各抒己见，畅所欲言。在紧张的课程里有涉及当前经济、社会及管理等方面的热点，也有娓娓道来的国学、诗歌赏析，短短三个小时的课堂时间已经远远不能满足我们求知的欲望，老师们深入浅出的讲解、见解独到的观点、推陈出新的意识境界都是我们仰止的。我最佩服年逾八十的王俊宜教授，她记忆超人，思路清晰，将经济的“四大指标”、“三驾马车”等定义讲解得让我们这些门外汉都能信手拈来、牢记心中。我最喜欢的是温金玉教授讲的国学思想，儒家让人拿得起、道家让人看得开、佛教让人放得下。中华文化形成儒、道、佛三大脉络，体现出中国人文传统、人文精神的终极目标是为了完善社会、完善人生。还有我们似顽童一般的于建嵘教授，剖析问题时而让我们捧腹大笑，时而又让我们沉思良久……

每天穿行于勺园宾馆与管理学院之间的校园，湖光潋滟 的未名湖就在我的身边，古朴庄重的博雅塔就在我的眼前，北大百年的历史与文化就在其中。看着身旁莘莘学子擦肩而过，我由衷地羡慕他们能在这个名师先贤荟萃的殿堂里学习和生活。聆听教授们的讲课，我学到了许多新知识、新理念，拓宽了自己的视野，更新了现有的观念，思想受到了很大的冲击，反思过去的工作方法和思路，深受启迪与教育;树立了全新的学习观念，增强了学习的能力。在北大学习期间，不再是过去的灌输式学习，而更多地是启发式、互动式的案例教学，是深层次的现代学习方式。学习将成为我的一种习惯，终身学习，受益终身。虽然培训结束了，但耳边似乎还回响着老师们的教诲与叮咛，眼前似乎还映现出未名湖畔的湖光塔影，叫人怎能忘怀！

4.北大培训心得电子银行 篇四

有幸赴京参加培训，对我而言，不仅学到了知识、开拓了视野，更是转变观念的一次体验。在京培训时间不长但是我觉得收获很大，深受鼓舞。通过培训我对银行业的管理方式、经营理念、营销技巧、服务理念、经营状况有了进一步的了解，对今后的工作和学习有很大的帮助和启发。几天来的培训让我受益匪浅，也有几点体会： 北京大学经济学院教授周建波教授的《营销的辩证思维》给我留下了很深的体会。周教授从简单的营销概念到营销哲学、营销管理、企业变革结合得淋漓尽致。所谓“营销就是帮助别人实现自己的高兴，既要有爱心”，营销的本质是发现需求，满足需求，实现企业利润的最大化。目前我行电子银行业务营销主要强调以下三个方面：一是提升重点客户群电子银行渗透率，开展定向营销。二是加快新开户、新签约客户电子银行同步开通，深化同步营销。三是做好个人电子银行“自助注册”营销宣传，通过银行官方网站在线进行“自助注册”工作。营销的最高境界“只问耕耘，不问收获”、“水到渠成”。我们的营销方式仍需进一步加强，主抓管理团队建设、营销人员配备和营销规范等方面的机制建设。

要做好电子银行业务，机制建设必须先行。首先我们要以市场为导向，以客户为中心，从客户需求出发，以电子银行业务为

突破点，营销产品，为客户提供全方位的金融服务，实现客户价值最大化的同时实现银行自身效益的最大化。客户经理具有重要的桥梁作用、市场调研作用、客户中心服务作用，我们要认真学习客户管理的方法、技巧，运用现代的多种手段，力求首先改变自己，从而达到改变客户的目的，从而尽快占领市场，占领客户，以期实现双赢乃至多赢。然而，我们目前在个人营销中存在的共性问题是客户开发计划性差、营销模式单

一、服务流程不规范等。营销和服务是永远学不完的艺术，更多的意识及技巧需要我们到工作中去不断地总结，去实践。

其次在工作中我们要有强烈的客户服务意识，站在客户的角度为客户服务，要以客户的服务为标准，并要有超越客户的需求，急用户之所急，想客户之所想，让客户得到超越期望的更加满意的答复，只有这样才能赢得更多的客户。正所谓“细节决定成败”，要赢得客户还需注意细节，要学会使用沟通的技巧，在日趋激烈的竞争中客户随时可以离开我们，选择更好更周到的服务。客户服务是制胜的关键、是产品的重要组成部分。服务和产品本身都是竞争力的重要组成。当今各家银行产品在价格和性能上的差异表现得越来越不明显，要想突出产品的个性化，打响自己的品牌，获得客户的青睐，新颖和完善的客户服务是我们制胜的法宝，因此我们要用卓越的服务来赢得更多的优质客户。

通过学习北京大学EMBA特聘讲师、全国企业家协会高级培训师杨帆教授讲的团队精神，懂得了在实践中锻炼出一个高效的营销队伍对企业来说是多么重要。在培训过程中每个人的团队精神都被充分调动了起来，都在为自己的团队而努力。我更加深刻感受到自己的不足，以后我会更加努力的提高自己。“没有完美的个人，只有完美的团队”，我们每个人的能力是有限的，只有我们有机的结合在一起，各自充分的发挥自己，为这一个共同的目标前进，才能做的最好。在平时的工作中也是这样，没有团队合作的精神，就很难达到理想的效果。只有通过集体的力量，充分发挥团队精神，才能使工作做的更出色，更优秀，所以我们农行需要“建设一流的团队，创造一流的效益”。

领导者是组织活动的率领着、引导者，是组织中的主要角色。在市场经济条件下，企业的命运取决于领导者素质的高低、修养的好坏。作为领导者要以宽广的眼界观察事物，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维的科学判断。传统文化管理具有很理性的思维模式，即管理能力的培育应从小到大，管理能力的鉴别也应以小见大。作为企业发展的决策者和主导者要以自我控制工作情绪和自我调节来缓解多方面的工作压力，坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究和解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展驾驭市场经济。同时，更要正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难来应对现实社会中复杂的局面。

本次培训时间紧凑，内容新颖，条理清楚，既有理论指导又有经验之谈，但需要我继续学习得更多。一个星期的培训中我学

5.北大学习培训心得体会 篇五

六月初，我有幸走进北京大学，参加株洲市国土资源局干部综合素质提升培训班的学习。时间飞逝，七天的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。未名湖、博雅塔仍历历在目，名师教诲亦声声在耳。

能够到北大深造学习是无数莘莘学子的梦想，争取到这次学习机会也是局领导对自己的信任和关爱。此次培训教学内容上的精心编排，体现出组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。几天来，共聆听了14位名家大师的讲座，各位教授或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。

一.开阔了眼界，更新了观念。这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。培训班里的49名学员，通过共同的学习和交流，进一步密切了同事之间的关系，使我们共同提高，共同进步。

二.启迪了思想，拓宽了创新的思路。教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，也深受启迪与教育。清华大学张敏教授在给我们讲《城市品牌形象与国际化建设》的时候提到要把工作当作事业而非职业，他讲到如果只把工作当作一种职业、一种谋生的手段，就会只是满足于完成任务和养家糊口，为了一份薪水不得不做。只有把工作当作一份事业，作为追求和奋斗的目标，才会热情投入全力以赴，力求完美。反思我们自己的工作中，经常缺少的就是对本职工作的热情和热爱，我们经常会把工作当成一种职业，认为工作就是每天必须要做，又不得不做的任务，而完成工作，就是把领导交给的任务按要求做完，至于做到什么程度，没有人会想，所以工作业绩平平，找不到亮点。我们应该从调整自己的工作心态入手，改变自己的观念，把本职工作作为一种事业，而并非职业。对工作怀有激情，对工作怀有崇高的责任感和尊重，充分发挥个人主动性和创造性，干一行、爱一行、钻一行、精一行，兢兢业业工作，抓住重点，力求做到有新思路、新变化、新效果，每年干出几项“亮点”工作。

在我们每天学习培训课程间都会出现这样一幕“追星”情景，学员们纷纷围着授课的老师要求签名和留影，专家教授们以其精彩的授课和人格魅力感染和吸引了每一位学员。我们也重温了一下校园生活，拿着食堂就餐卡，每天与北大的学生一起排队，一起用餐，也唤起了自己对过去大学时光的美好回忆，这样的感觉弥足珍贵。

6.北大金融学考研心得 篇六

►全年复习安排:

我是第二次考研成功的。第一次考研，由于对专业课的准备不够充分，对时间节奏等规划不够清晰导致了初次尝试的失败。

18年的初试准备我是在7月份开始的。我在数三方面有一定基础，便直接开始刷数三全书了。英语的复习也保证每天两个小时的真题阅读练习。因为第一年的专业课失利，我这次准备的时候格外重视专业课的学习，以听课为主，梳理框架和思路，结合笔记进行课后练习。政治的复习开始的较晚，我暑期没有安排政治的复习，建议有能力的同学尽早开始。

在两个月的紧张复习之后，基础阶段复习的基本结束了。对于数三，我刷了两遍全书。专业课的知识结构也非常的清晰明了。

时间进入9月份，数学三和专业课就是不断的重复练习，每天保证时间。9月下旬我开始了政治的复习，将肖秀荣老师的考研政治视频基础课结合精讲精练对各个章节的重难点进行了快速梳理。这个工作一直持续了快一个月，之后10月中旬的时候，我快速的开始了1000题的练习。

10月份之后，数学开始以套题练习为主，我会花一个上午进行模拟，隔天进行整理总结，两天一套题。专业课还是回归课本，寻找一些遗漏的知识点，力求知识的全面性。英语阅读的练习包括了英语一和英语二的真题阅读，在巩固了近几年的真题后，我开始做更早的真题练习。

到11月的时候，在数三方面，结合前期套卷中出现的问题，我开始集中针对薄弱的知识点进行集中专题练习，查漏补缺。专业课方面，和同学们一起讨论和向学长请教与经院出题风格相符的，参考课本之外的题型。英语开始了其他题型的专项练习，我开始一两天对于真题除阅读外的题型进行训练。政治的话各章框架基本搞清楚了，1000题也刷了两遍了。

12月份最后冲刺，数三以保持做题状态为主，每天上午固定时间练习。专业课还是巩固已有知识，不断看课本、笔记，反复练习课后题。英语各个题型已经熟悉，每天背背高频词汇，翻看真题。政治开始结合八套卷进行背诵，进一步练习、复习选择题。

►初试复习细节：

必备书目：政治：1000题，肖四肖八数三：数学全书(王式安)(比较薄)，参考了数三全书李正元版的高数部分，线性代数辅导讲义(红皮的)，概率论与数理统计辅导讲义(红皮的)，历年数三真题英二：英一英二历年真题

专业课：公司理财，投资学，计量经济学(李子奈)与课后指导，牟诗松概率论，上述几本书是必备，其他自行选择。

►学习心得：

♦政治：选择44，大题31

我开始的比较晚，9月份差不多从头开始看肖秀荣的基础课，配合1000题练习。到考前刷了3遍选择题，一定要注意选项分析，多看附带解析，一道题当成四道题来做，尽量弄懂选项设置的思路，不要盲目刷题。有了第一遍的基础，第二遍我还是将各个选项逐个分析，但速度明显快了很多。第三遍以错题为主，快速浏览错题和有疑问的选项、重点标记的题目等。主观题因为看的肖秀荣，理解了整体框架和思路，可以闲暇的时候多拿纸画一下框架图。虽然12月份开始背来得及，但还是建议尽早开始背诵，这样不容易慌。北京主观题给分比较平均，分数不会太高也不会太低。

►英二：客观题扣4分左右，主观题答得一般。

第二次准备考研英语，真题阅读可以说是做烂了，英一-，英二-2017来回做了三四遍，基本上说看个阅读文章开头，整个文章就可以回想起来。真题的复习遵循以下几个步骤：模拟练习-逐句分析-生词记录拓展-长难句分析-文章整体思路把握-题目设置规律等。一般来说题目的顺序是与文章的段落顺序一致的，所以阅读一上来一定要先看题目，勾画关键词，迅速了解文章主题和介绍内容。然后带着问题去看文章，依照题目顺序可以大致判断出考点所在段落，稍作分析，比对原文之后就可以得出答案。大部分阅读考察的是同义替换，即一个词或者一句话换一种表达方式。阅读真题的词汇一定要掌握，加上背考研单词红宝书之类的，每天要给背单词留点时间。可以下载一个背单词的APP，没事点点手机背背单词。完型填空不用刻意练，分值不高而且简单，可以在阅读时适当总结下常用的词组和语法。翻译和作文可以放到11月份以后，掌握方法最重要。翻译有技巧，大家可以总结一下，比如说先通读全文，其次划分长难句结构，然后小声嘟囔调整语序，最后下笔一气写出。大作文有套路，主要就是三段式：总体论述-论点展开、论证-总结展望，针对不同的图表类型要准备对应的词汇，不要有模板痕迹(将一些经典句式同义替换一些高级词汇)，与题目结合。小作文需要背诵一些格式和经典句式，弄懂各个文体每个段落写啥内容。作文的时间一定把握好，这需要考前实际下笔写出几篇，反复练习。

♦数三：18年的选择填空比较难，所以上来给了个下马威，然后出现了一些冷门考点，但相信基础扎实的同学发挥应该还好。数学重视基础题型的考察，所以各位同学在准备过程中多刷全书，多做真题，提高熟练度，肯定会有一个好结果。建议同学们根据每章考点总结对应命题方式与一般的解题思路。个人经验：直觉做题与思路做题相结合。直觉做题指的是经过大量练习积累的经验，拿到题目一眼看上去就会想到对应解题思路。这种直观的方法能够应付大部分题目了。对于偏难的题目，也就是读完题思路不是很明确做法的题目，这时可以采用思路做题方法，即在自己脑海里回忆涉及到该题的知识框架，将题目分解，按照自己整理的思路一步一步做，也能将大部分难题化解。平时在做模拟套题的时候，基本上第一遍可以根据直觉做题从头刷到最后，然后利用思路做题，将难题解决，以及用思路做题的方法对第一遍结果进行检验，将错误率降到最低。

♦专业课：开始一定要早，尽量在暑期前熟读公司理财(25章之前)、投资学(金融衍生品之前)的重点章节，以及计量的课本(初学者建议古扎拉蒂的版本，有一定基础的同学可以直接看李子奈的第三版、第四版，第三版内容更多，第四版较为凝练)。在熟悉公投课本时，因为经院出题风格以大题计算为主，要把重点放在可以出计算题的部分，将各个章节涉及的重点公式适当总结，并且掌握其变形。比如投资组合理论部分的CAPM模型、APT模型、因子模型等推导和变形，并且可以将相关联的章节放在一起制表比较其假设条件、推导过程、横纵坐标意义、适用范围等。最好能形成知识体系，各个知识区块考点内容等。在整理完公投计算题之后，可以总结下一些适合出概念题的章节如有效市场假说、融资理论等，应对第一题可能出论述题。公投这部分考察的不会太难，做好课后题即可，特别注意的是不要钻牛角尖，不要抓住课本一些概念死扣，时刻牢记这一部分计算大题为主。概率统计近几年考察难度不大，可以看下概率统计课本的重点章节，如条件概率期望、中心极限定理、多为随机变量分布函数等，掌握一些结论即可，不必过于纠结推导。计量的复习分为一元多元线性回归和时间序列两大块内容，线性回归部分重点要放在基本模型的推导，多做课后练习，涉及到实证的可以看下典型题目，重点还是基础公式的推导和变形。放宽条件的回归内容很多，建议大家多做总结比较，这部分以理解为主，不太好出题，所以一定要掌握课本的经典例题和课后题。时间序列部分这几年越来越重要了，李子奈的课本很经典但感觉内容不太够了，建议大家搜寻一下国内的时间序列教材，多看几本，其实思路都是大同小异，然后在网上找一些高校时间序列课程的期末复习题作为参考，拓宽知识面。最好能够尽快理清时间序列的行文思路，如整体分类，变换方程的逻辑等，以流程图等画出来。建议专业课暑期之前熟悉课本，然后利用暑期宝贵时间熟悉知识框架脉络，弄懂课后习题。之后的时间就是不断的重复练习。因为专业课计量部分比较艰涩难懂，越早开始心里越有底。公投部分考察难度还好，大家掌握课后习题即可。有能力的同学可以看下赫尔的衍生品的书，肯定会有帮助。

►复试部分：

复试主要考察宏观金融及与热点结合。系统学习货币金融学和国际银行学之后，我开始整理去年一年的金融热点。将几个大热的金融现象总结归纳，分条理整理了大段文字，并能保证自己可以张口说的出来(一定要开口练习)，然后因为时间比较充裕，自己为了求全，准备了一些公司理财和证券投资的知识(网上可以搜集到)。复试当天早早就到了经济学院的大楼，与以往几年不同，18年的复试取消了听力环节，所以只剩下面试环节。名单顺序的话我排中间(应该是乱序随机)，主要调整自己的心态，尽量不要紧张。轮到我的时候，5个面试老师都比较和善，态度很随和，在简单的自我介绍之后开始抽取专业课作答。感觉自己很幸运，抽到的两个问题都有话可说，也避免了如果换题可能导致的不好结果。正式表达的时候我还是比较流畅的把自己观点表达出来了(我语速很快，建议各位同学多加练习，保持均匀语速)。之后是英语问题二抽一作答，读一段金融专业文段并翻译。之前没有练习过，好在我抽取的第一题相对比较简单，尽管单词基本都认识，但是现场翻译还是不太熟练，对于一些语序调整及词义选择比较糟糕。希望同学们能针对性多加练习，找一些金融相关的外文文献进行阅读学习。

►心灵鸡汤：

跨考经院的两年经历了很多的心态起伏，好在自己最后没有放弃，坚持到了最后一刻。从每天天不亮爬起来第一个到自习室，到每天坚持早期制定当天学习计划、当晚回顾一天复习效率等，很高兴付出的努力有了一个不错的结果。分享大家一句话：想过成功，想过失败，但没想过放弃。希望各位同学理性分析院校专业，认定目标后不要轻易放弃，坚持到出考场的最后一刻，最后无论结果，也对得起自己曾经的努力了。

7.北大店食品处北京学习心得 篇七

2008年10月27日至30日公司组织了去北京参观学习，我们共参观了8家大卖场。分别为：家乐福（双井店）、沃尔玛（万达广场店）、物美（朝阳店）、易初莲花、家乐福（中关村店）、沃尔玛（知春路店）、好又多（旺市百利）、欧尚等。通过此次学习使我受益非浅，不但开阔了视野，同时也为我们今后在商品陈列、人员管理、销售氛围的营造等方面，提供了好的方向和可借鉴的宝贵经验。

通过学习给我印象最深的有以下几个方面：

一、题促销区、促销区销售氛围较好，且生动化陈列、量感陈列表现较为突出。

（1）、休闲食品做了一个类似于茅草屋形状的陈列，上面以商品坐顶，顶下是数字翻牌价格标识，下面以地堆围起，地堆外围以挂条陈列休闲食品，货量丰满，顾客只要看到就有购物欲望。

（2）、饮料以地堆陈列较多，主要以单瓶陈列，每层商品以棚板相隔，一般高度为1.5米，分为6-7层。商品的量感及视觉感较好，有助于商品销量更大的得以提升。

二、地堆及端头陈列方式表现多样化、量感较为突出。

（1）、小磨香油就可以陈列出大气，一个单品陈列一个端头，以单瓶中间用棚板隔开，层数为4层。

（2）、牙膏地堆以螺旋式陈列在端头上，潘婷洗发水以实物打成花堆极为漂亮，且量感十足。

（3）、日配风幕柜端头和正常排面陈列丰满，主要采用阶梯型压克力板在商品后面作支撑，因此商品陈列出来的效果较好。

三、商品相关联陈列做的较好。

（1）、牙膏正常陈列货架的端头侧面陈列有牙刷等相关用品。湿巾和家百的保鲜袋相关联陈列。方便面货架旁陈列筷子和叉子。洗衣粉和拖把、抹布相关联陈列。

四、以拄子为中心做DP点，以锥形和螺旋型陈列，商品与天花板链接，下方与地面的DP台链接立体感陈列效果较好，值得我们借鉴。

通过学习针对卖场不足之处整改内容如下：

日陪课：（1）、调整风幕柜低温肉制品，现在我们以正常层板在陈列商品需调整为（增加阶梯型压克力板，商品以阶梯型陈列于压克力板上，突出商品量感，促进商品销售。（2008年11月20日前完成）（2）、调整地堆商品，增加商品陈列高度，突出商品量感。原来部分端头和地堆已使用棚板在陈列，由于棚板数量有限商品的量化陈列点较少，目前在棚扳未到位的前提下调整为货架背板在商品中间做支撑，从而突出商品量感陈列点及量感陈列点的增加。（2008年11月3日前完成）。

（3）、加强排面的及时整理发现残次品及时解决，排面上禁止出现残次品。（每天检查）。

烟酒饮料课：（1）、针对饮料A类畅销品要有充足的货源，以地堆、端头的形式，并达到量感、丰满陈列。（2008年11月5日前完成）。

（2）、针对饮料下库存容易乱的特点，根据商品的季节性特点进行定制，使销售好且容易整箱销售的商品拥有充分的展示面。商品标识系统统一，促进商品更好的销售。(2008年11月10日前完成)。

（3）、针对红酒木制货架的调整，已打申购，需继续跟催。食品杂货课：（1）、针对商品的关联性陈列，现根据店内的现有条件需在面包货架旁增加沙司和果酱的陈列。酒区端头侧面做休闲食品的陈列，洗衣粉和家百的拖把关联陈列。（2008年11月10前完成）

（2）、地堆、端头的量化、生动化陈列。部分地堆已标准地堆在陈列商品，生动化陈列效果未很好的体现出来。现针对地堆和端头进行生动化、量化调整，以卖场商品表现来提升卖场形象，刺激顾客的购物欲望，促进商品销售。（2008年11月10前完成）

（3）、米面正常排面及地堆的调整，突出量感。目前商品货量较少（因商品价格上调，厂商未送货），现联系其他未调价的相对畅销的面粉加大补货量，已满足陈列和销售的需求。（2008年11月10日前完成）。

（4）、婴幼儿区商品的精细化组合。空中企划布置的到位，目前婴幼儿区商品的重点突出形象未能较好的体现，近期将完成商品精细化组合及形象特提升。（2008年11月20日）。

清洁洗护课：（1）、纸品地堆的调整，纸品正常排面的调整。现卖场陈列为5层，均仪以纵向的上下结构陈列。需调整为顶层为单品少货量大进行集中陈列，下库存调整为前申陈列。（2008年11月15日前完成）。

（2）、地堆、端头量化陈列，形象陈列。通过学习增加低堆、端头的花样式、量感陈列。（2008年11月20日前完成）。

（3）、增加空中商品的形象展示和量化陈列。（208年11月20日前完成）。

（4）、婴幼儿用品区商品及陈列的调整。现陈列在层上板，近期调整为厂商做形象陈列，并做相应的精装修，提升商品形象，提高业绩的增长。（2008年11月20日前完成）。

休闲食品课：（1）、以柱子和空中商品的形象展示和量化陈列为提升点，依次来提升形象化陈列，刺激顾客的购物欲望。（208年11月20日前完成）。

（2）、地堆外围以挂条陈列商品，从而增加商品的陈列点，提升商品的销售。（208年11月 20日前完成）。

（3）、根据商品包装的不同，重点作好商品的形象陈列。（2008年11月20日前完成）

8.北大培训班心得体会 篇八

学习内容针对性强，对学校管理有指导作用：北京大学为使此次学习培训举办成功，课前在全国各地进行深入广泛的调查研究，征求了部分中学校长对学习培训的意见和建议。结合校长们年龄、心理等各种因素，精心设计了培训课程，充分利用北大教师的资源优势，挑选了北大著名资深教授、博士生导师组成此次培训的教师队伍，为确保培训工作取得成功奠定了基础。

中国教育研究所齐大辉教授讲的《校园情绪管理与家校区协同教育》谈了校园情绪管理对促进学校和谐发展，帮助青少年健康成长的重要性。调控中学生情绪，加强中学生受挫体验教育，培养中学生健康心理和健全的人格是中学德育工作的重要组成部分。家、校、区合作形成教育合力是做好学生思想教育工作的基础，之前单一的学校教育显得势单力簿，甚至出现了“5+2=0”的尴尬现象，只有有效整合教育资源，充分发挥家、校、区的协同作用，学校德育工作功效才会更加明显。齐大辉教授的讲座无疑给当前困惑的中学德育工作指明了方向和提供理论支撑及方法指导。

北京大学原常务副校长王义遒的《讲北大故事悟人才培养》，谈了北大的发展史和学生培养，北大是我国的最高学府，发展至今上百年，没有校训和校歌，倡导学术自由，肩负责任，包容发展。行政干预和影响小，学术研究空间大，能充分发挥专家学者的聪明才智和创新研究能力，造就了象蔡元培、鲁讯、马寅初等一大批学术太斗和大师。教学中主张教学方法多元化，培养学生学习的主动性，培养学生张扬的个性，倡导学生互相学习，要求师生身在象牙塔又能走出象牙塔，对未来把北京大学办成世界一流大学充满信心。

北京大学孔庆东(孔子第七十二代子孙)教授主讲的《中国教育教育的问题和方向中》孔教授直言不讳的批评了一些名牌大学校长在毕业典礼致词中，大量使用网络语言，迎合学生引起学生的共鸣。他谈到：校长讲话要考虑时间、地点、场合和对象，不能盲目迎合学生，讨好学生的背后说明自己是心虚，说明校长还有很多工作没有做好，以至校园出现学生自杀、患精神病、食堂伙食不好、学生自休无去处等一系列的问题。大学办学体制存在的问题，不能满足学生发展需求的问题都考问着学校领导，校长对上问题都负有不可推卸的责任。校长要敢于讲真话，说实话，敢于面对学校发展过程中存在的问题和矛盾，勇于担责，创造条件为学生展提供优越资源需求。同时指出了中国教育存在的问题有：

1、办学体制不健全，行政干预多，办学缺自主权。

2、校长办学思想功利化。

3、国民道德素质滑坡现象严重。

4、学校办学理念邪门歪道，学生和家长上学是为了文凭，教师上课是为了收入。校长为了筹钱和为了修几栋大楼。不去思考解决当前中国教育存在问题的办法，不去改革教育存在的问题，办不短期行为和急功近利思想上主导。

5、学生成长缺少标杆。

6、教育市场化。

7、教育改革越改越乱，不对教育正本清源，教育政策头重脚轻根底浅，教育改革前景茫然。

多年来的教育改革是头痛医头，脚痛医脚不符合辩证唯物主义原理。孔子说：志于道、据于德，依于人，游于艺，要培养学生完美的人格，得修其品。

中国教育的方向：正本清源，理顺体制，改革创新，学术自由。

北大副校长刘伟在《中国经济的宏观走向》中分析了中国经济达到的水平，中国经济遇到的困难，中国经济应该作哪些调整及中国经济发展的前景等。通过学习自己对我国当前经济发展有了较为祥细了解和认识，也初懂了一些经济学的基本知识。更深刻领会到我国主张经济全球化的重要意义。

北大王继华教授主讲的《文化育人的作用与学校文化战略》谈到文化育人提升生命价值的理念。创新校园文化，铸就学校精神灵魂，学校发展才显活力。学校的文化价值在于形成“培育性”的育人氛围，学校要通过打造校园文化，弥补课堂教学知识的不足，要追求长远的文化战略。学校文化建设要深挖学校历史和积淀，充分展示学校特色，从长远规划打造校园文化建设。

北大程郁缀教授主讲的《中国古典诗词赏析与人文教育》，介绍了中国古代诗歌的发展史，从各个朝代的诗人代表人物与其代表作进行了全面概述，深入浅出的讲解了中国古典诗词的鉴赏方法。谈到中学开设古典诗词赏析，有利于培养学生的爱国情怀，激发学生的爱国热情，传承中华民族的优秀文化。

七天的学习，匆忙而短暂，自已十分珍惜这次难得的机会，认真听讲，作好笔记，分析整理教授们讲解的问题，收获颇丰。其中感触至深之处有如下几点：

1、大师有渊博的学科专业知识：授课教师走上讲台，不用讲稿，滔滔不绝的讲几个小时，足见他们专业知识系统而深厚，研究问题之深透，洞察问题深刻。讲课中思维敏捷，声音宏亮，语言富有感染力，让人听课如喝美酒，如品名茶。

自古以来，教师的比喻很多，常见的有：把老师比喻成蜡烛，把教师比喻成人梯，把老师比喻作春蚕等。也有把教师知识容量与教授学生知识形象为一桶水和一碗水的关系。这些说法沿于当时的教育背景不无道理，事过境迁，今天的教育发展与昔日的教育况非同日而语，细论之：

把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮他人，意指老师把知识传授给学生后，就毁灭了自己，退休时一无所有，工作一生，没有成就感和幸福感。如果一位老师在教学过程中体会不到成就感，那他的教育是不成功的。

把老师比喻成人梯，如果这架人梯不随时修补，时间长了梯子就会腐烂，成了危梯，人踩在上面很容易掉下来，这样的梯子怎么能放心让学生扶梯而上呢?

把老师知识容量与传授给学生知识比喻成“一桶水和一碗水”的关系。老师知识容量若看成一桶水，随着教学生涯的延长，这桶水不能及时补给，迟早总会干枯，也会腐浊，甚至会变臭变味，这样的水哪个学生还会喜欢呢?将教师的知识容量与学生需求知识比喻成“一桶水和一碗水”有如下不妥之处：

(1)、把教师的知识看成定量的、死的

(2)、只重视知识量的对比而忽视质的内涵

(3)、妨碍了教师继续学习的主动性、积极性。

因此应该把老师的知识和要传授给学生的知识看作是：“一条河和一碗水的关系”，而且这条河不能是黄河，黄河有时会干涸和断流，教师的知识应该是一条永不断流的河，有雪山冰川的保障，沿途雨雪的补充，这条河才会永远新鲜而不断流。

这就要求教师有继续学习的主动性和积极性，老师继续教育要从提高自身理论知识和业务素质着手。一是要更新自己的教育思想和教育理念，二是要提高自己的教育教学实际能力。教师只有不断加强学习，更新专业理论知识，才能知识新时期的教育教学工作。

2、大师有严谨治学的风范：大师的学问是靠平常一丝不苟，潜心研究，严格要求自己积累的。记得有一天听课，有几位校长迟到了几分钟，并在课堂上有手机铃声响动，该教师发现后极为严肃地这种现象进行了批评，还毫不客气地说，作为校长，上课迟到，课堂铃声响动，由此可见这位校长的作风是不严谨的，管理的学校也不可能是高效的。从那后，参加学校培训的八十位校长没有一位校长迟到过，课堂再也没有响起过手机铃声。按理象这种培训课，大多授课教师对课堂纪律都不怎么要求，会顾及校长们面子，即使课堂上有点小插曲，也会睁一只眼，闭一只眼。但北大教师没有这样做，他心目中不管是什么人，只要坐在他上课的教室里就是学生，就必须遵守课堂纪律。这在以往的培训中是没有的，严谨的治学风范必将积淀浓厚的学科专业知识。

3、大师有海纳百川的胸怀：北大这种名师汇集，高手如云的地方，大家能相安共处，不嫉贤妒能。以前总是听说文人相欺，在一个地方文人多了，总会存在各种各样的问题，原因在于文人和名人多地方，大家考虑个人名利的东西多，相互间不信任，不理解，不包容，甚至相互抵毁。但北大这所高手如云的大学里，大师们并没有因学术的争议而发生矛盾，大家能通过诚信建立起一种互信的同事感情，在工作与生活相互搭台，取长补短，共同进步。这或许是北大这种“海纳百川包容乃大”的学校思想影响所至，也才是北大能走出中国走向世界的根基所在，也是世界一流大学的示范。

近些年，学校教师受升学率的影响，一些教师在学生分配过程中把优生看得很重，有时为一个学生，动用一切关系轮翻到学生家中做思想工作，有些教师甚至不惜牺牲同事间多年建立起的感情，抵毁同事，贬低同事抬高自己。生活中对人指手划脚，夸大别人的错误，说别人的坏话。工作中相互拆台，缺少包容和理解，更难建立起一种互信的同事关系，这样的人多了，势必会阻碍学校的发展，影响学校的团结。因此，老师们应该树立起一种大局意识，用发展的眼光去评价同事，用欣赏的眼光去看待同事，用包容的态度与同事相处，就会少很多烦恼，

4、大师有崇德敬业的精神：这次给校长培训班上课的老师大多是教授、博士生导师、教育专家等，按理他们来上一次课应该是轻而易举的事情，不用作任何准备也可以滔滔不绝地讲几个小时。但从他们在课前都进行了充分准备，有些还作了调研工作，了解了中学目前存在的一些问题，中学校长在管理中最需要什么。所以他们的讲座既有理论性，在实际工作中又有可操作性，深受培训班全体学员的欢迎。

9.北大学姐学习心得之错题本 篇九

大家好！昨天的贴里提到了【错题本】，就有家长问这块，本来是想跟大家再次“畅谈”的，可我心血来潮，在百度上进行了这样的搜索“北京 状元错题本”，具体请大家看下图：

我想这张图就已经把我想讲的一大块说明白了，所以我就不废话了。

而我想讲的下一块本是“如何建立错题本”之类的方面，不经意我点击了几个链接，于是……

感谢学而思教师团队，咱们很早以前就有这方面的资料了。

文有了，图也有了，世界圆满了。

等等！

好像貌似可能缺点什么吧？

……标题是“北大学姐学习心得分享之错题本”来着……

咳咳，大道理就不讲了，我来补充一下个人观点：

1.错题本绝对不能代劳，不能是父母帮助抄录题目，不推荐电子版打印稿，要孩子自己手抄！

抄录题目是一个非常重要的审题过程，在抄的时候，孩子能一个字一个字地再把题干过一遍，想一想，当时怎么就做错了呢！

退一万步讲，抄题，很辛苦是吧，那以后就少做错一点！这也是内在动力有木有！学习本来就是个人事情，如果这块要代劳那块要辅助，跟从妈妈嘴里接咀嚼过的食物有什么区别？

另外，逐渐造成的依赖该怎么解决？如果父母不在身边，没人帮忙抄题，那就不做错题本了？！

电子版打印稿问题，统一“宋体，五号”字会比手写字给人的印象更深刻？ 我估计“加粗、下划线、波浪线、文字底纹”等齐上阵也不会有黑、蓝、红三色签字笔带来的视觉冲击大。

而且，自己亲手一字一字写出来的，都是血泪的经验教训，珍贵的不能再珍贵了！

2.错题本得是自己总结的！

很多人热衷于收集状元笔记本、错题本，之后呢？把那些高端大气的本都背下来吗？再后呢？

打个比方，不是你自己的小孩，你会对他有特殊感情吗？一般人都不会。那拿着别人总结的错题本，除了敬佩和瞻仰，你还能得到什么……

当然，我鼓励观摩经典错题本，学学成绩好的同学是怎样有效记录错题本的，但是，只有自己错的题，自己从头到尾重新想一遍，再写一遍之后才能让你明白：这道题为什么就错了！

3.不要想着周末找个整块的时间一起总结！

这句话的最后结果就是：周末到了，啊呀，这么多题？！要抄到什么时候啊，算了，挑几道写上去得了……

作业、卷子再发下来就先自己琢磨，订正错题，自己总结哪里错了，记下来！不会的题，等老师讲的时候认真听！听完后跟之前的题一样，全都记下来！

（不认真听，下次还错，不仅得再记，还得听老师父母唠叨“这题你怎么又错了*&#￥*@%**”）

下了课，抄一道题，才要多久！但这就够了，整理错题本原本就是个琐碎的活儿，剩下的就是坚持！

化大任务为小任务，各个击破！如果写5道题需要20分钟，写50道题肯定不会是200分钟

（要喝水、要休息、要活动一下……自己给自己找理由，那借口海了去了）

4.推荐用不同颜色的笔标注错题

我们的大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好，题干一个颜色，陈述错误一个颜色，真正错误一个颜色——刚好黑、蓝、红，整理好了，除了便于复习与记忆，错题本还能赏心悦目呢

（告诉你们个小秘密，我高中时就老捧着自己的错题本，不是要看题，而是欣赏我那整洁美丽的错题本……）

5.个人秘籍：两本合一

准备错题本，孩子说话啦“有5门课，每门肯定都要一个笔记本，现在还要一个错题本，那我每天岂不都得背着10个本出门？！”

我个人其实把错题集当做笔记本的补充和拓展，正常，我们做的题都是为了实践学习到的知识点，而知识点就是记在笔记本上的内容，两者放在一起，互相补充，方便加深孩子对学习内容的理解啊。

当然，不能混杂记在一起，笔记还是笔记，错题录还是错题录，我的笔记本，正面从右向左打开，记得是课堂笔记、知识点等；背面，同样从右往左打开，就是错题录啦。

两本合一，不仅减轻书包负担（再一次说明，世界是由懒人推动的……），还能有针对地复习知识点（正面记得点，背面就有题），一箭双雕！

6.做作业前、考试前翻翻错题本，回顾下当时做题、订正题时的感受

作业、考试前翻错题本是为了什么，和笔记一个道理，大家都知道。而回顾当时感受，绝对是个直接冲击！

很多时候你会觉得“我当时脑子怎么就抽筋了，连这样的题都错！”

另一些时候你会有这样的想法“这道题比较难，这下我会做了，下面的考试，呵呵呵~”

总结错题，形成错题本，最终目的只有一个：掌握知识点！

还是那句话，成功没有捷径！每一朵花开背后都有辛勤汗水的浇灌。勤奋！坚持！细节！踏实走好每一步，你绝对不会后悔当初走得慢却稳！

关于我不经意点到的连接，请大家不要大意，猛戳这里：

【错题本—状元学生的特质，与您共同分享】

【看孙校空运回来的绝密高考状元错题本】。

10.北大培训心得体会 篇十

一是内容充实。六天时间，就听到了中央党校傅思明教授主讲的《问责制与依法行政》;国防大学马骏教授讲授的《国际安全新形势解析》;北京大学张辛教授讲授的《孔子智慧与国学的基本精神》;北京大学周旺生教授讲授的《向制度文明推进》;中国传媒大学辛青峰教授讲授的《领导者语言艺术与沟通协调》;北京大学韩箐教授讲授的《领导心态与心理调适》;中央财大李志军教授讲授的《中国式领导科学》;南开大学吕峰教授讲授的《领导者向教练一样带团队》;清华大学程文浩教授讲授的《廉政建设与预防腐败》;北京大学王岳川教授讲授的《大国崛起与中国文化》。除星期二参观国家博物馆、电影博物馆等地外，其余时间全部学习，整个培训紧张有序。

二是开阔了视野。各位专家教授，深入浅出、寓教于乐，让人耳目一新。大家普遍认为，过去培训是“脑壳都听痛、回去就没用”，这次培训与以前有所不同。比如，北大立法专家周旺生教授，在谈到法制时强调：“法制的要害在于把权力关起来，把政府看好，把老百姓保护好，把权力放开去”;“社会基本秩序问题、基本利益问题、基本公正问题才需要用法来解决”;“如何置身于现实法律保护之中”等等。讲的是我们想听的话、谈的是我们关心的事、教的是我们适用的招，大家受益匪浅。

三是转变了观念。以前，我们都喜欢站在自己的角度思考问题、看待社会和处事为人，特别是技术部门的领导，相比之下视野范围小，自己的观念难以较好适应现实社会的需要。专家们教大家如何学习、如何思考、如何提高、如何忠于职守、如何善待人生等等。清华大学程文浩教授谆谆教导大家“人生最可靠的是天理、国法与良心，最不可靠的是权力、利益共同体与后台”，“他要求我们要随时做好个人风险评估，关键是看自己的家庭支出是否明显超过收入，与哪些人经常在一起，()是否经常出入高档场所等”。这对我们生活在一个多少人喜欢追求名利、多少人不按规则办事时代，就如何面对现实，无疑是一次警醒。

四是坚定了信心。当今社会矛盾凸显、收入分配不公、强势利益集团肆无忌惮、干群关系紧张、食品药品不安全风险大量存在、监管系统改革频繁等等因素，导致多少人思想浮躁、诚信道德缺失。本次培训，专家教授我们许多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知识与技能。正如王岳川教授要我们牢牢记住中国文中“水、节、中、庸、孝、和”六个关键字，因为他是中国文化的美丽精神、普世价值和关键范畴。社会发展过程中出现的新情况、新问题，要正确理解、客观看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的办法，要学习孔孟之道，要有适用的理想信念和人生追求。这样的传道、授业、解惑，有利于我们面对错综复杂、快速变化的形势，保持清醒的头脑;有利于我们坚信党的领导;有利于我们增强食品药品检测工作的信心。