小学生描写同学的趣味作文：我的同学

2025-03-16

小学生描写同学的趣味作文：我的同学（共16篇）

1.小学生描写同学的趣味作文：我的同学篇一

我有一个好同学，叫刘家恒。他胖胖的脸上镶嵌着一双大眼睛，红红的小嘴微微翘着，还留着黝黑的短发，可爱极了。

我觉得刘家恒的可爱更在于他的虚心好问。那是在一节星期五的体育课上，老师刚公布完自由活动，刘家恒就奔向我。我问他：“咱玩什么?”希奇地方是，他一张口就是为什么。“你为什么每次考试都考那么好?”大概今天第一节课考数学了他问我。我低着头漫不经心地说：“我学得好呗”。他穷追不舍地问：“你为什么学得那么好?”我猛地抬起头来，注视着他。他眼里闪烁着渴看学习更好的光。我也认真了，对他说：“你能做到课前预习，上课时认真听课，课后认真温习，就能行。”他若有所思地点点头，似乎明白了什么。瞧，他多虚心呀!

刘家恒还很乐于助人。有一次做课堂作业，我有一个字写错了，由于是钢笔字，无法用橡皮擦，只能用胶布粘。我向四周的.同学借，可是都没带。我抱着最后一线希看向刘家恒借，见他拿着胶布正要粘什么。我想：能借到胶布就很好了，等他用完我再借吧。可是，当我伸出的手刚要缩回的时候，他笑笑对我说：“是不是想借胶布?拿往用吧。”说完，便尽不犹豫地把胶布放在我桌子上，我感动极了。觉得他真是乐于助人的好同学。

刘家恒样子可爱，虚心好问，有乐于助人，我非常喜欢他。

2.小学生描写同学的趣味作文：我的同学篇二

“怪咖”一抓一箩筐

种植星空:我的同桌就是个十足的“怪咖”,他竟然喜欢收集各种昆虫标本,有时还会把这些标本带到学校里来。你知道,有些女生特别害怕昆虫,于是教室里就经常回荡着女生们“惨绝人寰”的尖叫声。

夏至未至:我们学校最“著名”的怪咖要数隔壁班的一位男生了,他读书的方法可谓“惊天地泣鬼神”。早读时,他读书的音量超大,语速又超快,两者在一起产生的“笑果”真的很惊人,有时连老师都会忍不住笑起来。不过相比其他同学读书读到睡着的样子,他是一个值得我们学习的“怪咖”。

odyssey:我们班也有一个怪咖 ,他懂得很多东西,在课堂上总喜欢发表一些听起来很深奥的观点,张口闭口不是“政治”就是“科学”。他也不屑于和同学们交谈,还经常摆出一副很高傲的样子。他也属于“怪咖”的一种吧。

磨。~剑:当然有。我们班的那个,骑一辆上世纪80年代的自行车上学,把中年大妈买菜都不用的篮子当书包,还整天乐呵呵的。今天还遇见他了,他向我打招呼,还是那辆车,还是那么不着调。

长街吻过千堆雪: 我们班有一个怪咖,大家总是对他很不友好,好像他做什么都是错的。他无论遇到什么事总是笑着,有点傻傻的。上课的时候不管什么问题,他总是第一个站起来回答,哪怕自己并不知道答案。

走自己的“怪咖”之路 ,让别人说去吧

天空之远:“怪咖”们的“怪”就在于他们比较有个性吧,现在不是都在强调初中生要有自己的个性吗? 而且大家称他们为“怪咖”完全是善意的,我对他们抱着一种欣赏的态度。

风车:有些人是为了搞怪而搞怪,纯粹是为了“博眼球”,让人很难接受,他们自己竟然还能乐在其中。

白小舟:“怪咖”? 我只想说三句话:见怪不怪,视而不见,敬而远之。

樱花纷落:“怪咖”们的世界好难懂啊,真是一群让人想不通的家伙,也许他们是“来自星星的‘怪咖’”吧!

忧郁的马文:我想说,你们了解“怪咖”吗? 在被称为“怪咖”的我们的眼中,其他人才是名副其实的“怪咖”。我们只是有点与众不同罢了,没必要给我们“贴标签”分类吧。

孤独星:“怪咖”们应该主动“改过自新”,最起码应该和大家打成一片,而不是和同学们分裂成两派。其他同学也应该主动接纳“怪咖”,毕竟同学之间应该相互包容、相互帮助才对。

笑笑有话说

3.我的同学我的班篇三

大番薯是我们班“国宝级”的开心果，拥有火星人的幽默感和抗压能力。他生性散漫，属于传统意义上令老师们头疼的小孩。

某日自习课，大番薯闲来无事，坐立不安，便起身到教室外面溜达。岂料，在走廊上与班主任Mr.方狭路相逢。

Mr.方是个循循善诱的良师，只见他笑眯眯地问：“大番薯，自习课你在走廊上干什么？”

“啊，我在进行光合作用。”大番薯使出他的绝招——火星式幽默。

“可你是块茎植物啊，怎么光合作用？”Mr.方不愧是科学老师。

大番薯愣了愣，淡定地指指自己身上的绿色毛衣：“我有叶绿素的。”

Mr.方被他弄得哭笑不得，我们在教室里早已笑成一片。

最近大番薯又迷上唱歌，经常听见他哼哼：“你是一颗菠菜，菜菜菜菜菜菜；我是一个番薯，番薯番薯番薯，正在光合作用的大番薯……”

兔板牙

兔板牙是我的同桌。她有两颗很“兔”的大门牙。兔板牙皮肤白白的，头发软软的，身材瘦瘦的，是个很文静的女生。她很爱干净，抽屉总是理得整整齐齐的，桌上的书本和文具也秩序井然。她的爱好是纸工，一有空她就摆弄那些纸，她可以用草稿纸折出栩栩如生的青蛙、公鸡、莲花等东西。她曾经送给我一个用挂历纸做的笔筒，又实用又漂亮。

如果你以为她只是一个小女生，那就大错特错了，兔板牙的另一个身份，是我们的班长。她做事细心，有条不紊，注重倾听“民声”，处理问题公正公平。

某天该做眼保健操时，因为有些书还没理好，我便仗着自己是老师眼里的“好学生”继续理书。几个调皮的男生不服气了：“班长，陈安舟怎么不用做眼保健操？”“班长，你不会袒护自己的同桌吧？”我狠狠地瞪了那些男生几眼，心里在想：自己是兔板牙的同桌，她不会这么绝情吧？岂料，兔板牙走到我的身边严肃地说：“陈安舟同学，请你做眼保健操。”

提起班长兔板牙，大家都是心服口服，她也因此获得了超级好的口碑和人缘。

“超男”

如你所想，超男当然是货真价实的女生啦！超男的父母给她取这个名字应该是希望女儿将来比男孩子更有出息吧。目前看来，超男没有辜负她爸妈的期望。

超男留着干净利落的短发，落拓潇洒，常穿纯色的POLO衫，是我们班的“班草”（当然这是她自封的）。

记得刚开学的时候，班主任跟大家商量值日生的事，安排下来每月还缺少一名负责运水的男生（班级的饮用水要到后勤处去领），超男自告奋勇地顶下了这个岗位。此后，超男总是兢兢业业地和她的搭档按时搬运我们班的饮用水，从来没有失误过。

运动会的时候，她主动参加1500米长跑比赛，虽然只得了第5名，但这已经让大家很满意了。她还加入学校的定向运动小组，是组里唯一的女性成员，最近一次比赛我们学校取得了优秀的成绩，这里面有她很大的功劳。超男的学习成绩也是顶呱呱的，说不定下次月考又要给我们一个惊喜了（这家伙总是像黑马一样刷新纪录）。

据说她的理想是成为一名维和队员，这不仅令女生非常崇拜，也让男生佩服得五体投地。

“超女”过气的今天，正是“超男”的时代！加油吧，超男！

大姐大

大姐大，可是我们班最有分量的人物，所以嘛，留着压轴。

大姐大是我们班的团支书，如果说兔板牙是行动者，大姐大就是煽动者，她具有超强的个人魅力，男女通吃。凡事只要她激情召唤，全班立刻情绪高涨跃跃欲试。无论是运动会还是文艺汇演，我们都能在她的带领和组织下取得优异的成绩。

大姐大性格开朗，不拘小节，不论男女，都乐意做她的死党。她最大的优点就是“很铁”。徐清丢了钱，她二话不说把自己仅剩的50元借给她；泡泡的被子不小心被饮料打湿了，她让泡泡和她挤一张床睡。只要你需要，只要她有，她一定会迅速伸出援手。

4.小学生描写同学的趣味作文：我的同学篇四

在学校的时候她坐在我后面，我在写作业时下笔的细微声都能听见，她会说：“主人，你呼唤我有什么事吗?”我悄悄的回答到：“不，我在写作业，你的听觉也太好了吧。”她说：“不好意思，主人打扰你了。”

下课的时候她常常在卫生间的镜子面前炫耀她那两颗洁白的大门牙。她来找我的时候那飞奔的速度，仿佛一阵风，真是神啊!

在考试的时候，她临时发挥非常好，最后分数出来了，她果真上了90分，她的机灵程度让人无法想象，比神仙还神呀，天呐!

她长得非常可爱，脸圆圆的，一张樱桃小嘴，头发长长的，一双水灵灵的眼睛，一对柳叶眉，高高的鼻梁，真是可爱。

我悄悄告诉你，她特别爱吃胡萝卜。只要学校一做关于胡萝卜的菜她肯定疯抢。

听了这些介绍，你们想不想和她做朋友啊!

5.小学生描写同学的趣味作文：我的同学篇五

我的同学张凌涵是个很重感情的人，她是我的好朋友。她的个子很高，有一头乌黑亮丽的长发，圆圆的脸上嵌着一双黑宝石似的大眼睛，扑闪扑闪地显得特别有神，她的脾气特别好，总是乐呵呵的。

有一次，我过生日。请张凌涵到我家来玩，那天她很早就到了，还给我带来了亲手做的蛋糕。我问她：“这个蛋糕是你做的吗?”她说：“是我爸爸教我做的，你喜欢吗?”我说：“简直不能更喜欢了，看起来就秀色可餐啊!你好厉害呀!”她不好意思地说：“其实这是我第一次做呢。”后来她妈妈说，张凌涵前前后后准备了好多天，后来决定亲手做蛋糕给我。那天调了闹铃，起床的时候天都还没亮呢，在叔叔的指导下完成了给我的生日礼物!我迫不及待地切开，加上弟弟，我们仨一边看电视，一边津津有味地吃着，我们异口同声地说：“这个蛋糕真好吃。”我说：“你能来我家玩就很好了，为什么还要给我带礼物呢?”她笑着说：“因为我们是朋友呀，而且别人过生日，不带礼物的话，多没礼貌呀。”我听了，心里暖融融的。

张凌涵这么早就起来给我做蛋糕，心灵手巧的她把我们的感情看得好重呀!

6.小学生描写同学的趣味作文：我的同学篇六

他有两个优点，第一个优点：他非常喜欢画画，你不信，接着往下看......

有一天，下课了，我在学校的教室里坐着，我想：我和年语诺一起去玩吧！我走到他面前说：“年语诺，我们一起去玩吧。”我只看见年语诺在埋着头画“植物大战僵尸”的植物。我以为他没有听见，叫了几遍，他还是在认真地画画。我只能拿出“杀手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的画，我马上拿出橡皮擦，把他上面的画擦掉了。他根本没看上面，还在画。

他画完了一个植物后，站在门口歇歇，呼吸呼吸新鲜空气。他低头看了看自己的画，结果，气冲冲地朝我跑来，他气呼呼地说：“是不是你擦的！”我慢吞吞地说：“是我。”他拍拍我的背，说：“以后不要再这样了。”我想：他居然没有训斥我。

他的第二个优点：作文写得非常好。比如那一天，我在教室里，突然看见墙上“展示栏”多了一张纸，上面是年语诺的作文，我看到他写的作文后，对他赞不绝口，周围的同学也都和我一样对这篇作文赞不绝口。

7.我的奇葩同学篇七

你可不要小看他这圆锥脑袋，里面可装满了知识。要是遇到数学上的难题，找他准没错。他只要看一遍题目，稍作整理，就立马转化为“学霸”模式，在草稿纸上奋笔疾书；不一会儿，他就停笔，开始滔滔不绝地讲解起来。他的回答总会让人恍然大悟，可当你说出“我懂了”后，他又会开启“嘲笑”模式，用骄傲的眼神看着你，好像在说，“这么简单的题你都不会？”

这位“奇葩”同学有个小毛病，那就是上课时废话太多。课上只要一有空隙，他就会用他具有百舌之声的大嘴口若悬河、喋喋不休、长篇累牍、唠唠叨叨地从天南说到海北，连水都不带喝的。这时候如果老师叫他站起来回答问题，偏偏他还能对答如流，真不知他能一心几用。

说他“奇葩”，还因为他特别爱演。有一天下课时，我一不小心撞到了他，把他的胳膊肘撞到了桌子角上。他立刻“哎呦哎呦”地叫起来。我以为他那骨折过的胳膊又受伤了，连忙问：“你没事吧？”他装作紧张地说：“胳膊疼，估计又断了。”我想摸一摸他的胳膊，可他却大叫：“别动！动不了了，哎哟……”他面部表情变得狰狞起来，像是疼得受不了。这时上课铃响了，我说：“你先在这呆着，我去找老师。”不想，他那狰狞的表情立刻舒展开来，胳膊也放了下来：“我骗你的，我根本没事，哈哈，我是奥斯卡金像奖演员。”

这就是我的同学张震，他的倒圆锥脑袋，叫人看一眼就忘不了。

8.描写我的同学作文篇八

曹涵中等个子，一双小小的眼睛，一笑起来就眯成一条缝儿，他总是带给我们欢乐。

镜头一

星期三，又该写作文了，教室里安安静静的，大家都在埋头苦写，只有曹涵一个人在那儿抓耳挠腮，大家都写好了，老师开始批改了。当老师改到他的作文时，瞬间，晴转多云。原来，他把“好了”写成了“好子”，把“吃糖”写成了“吃塘”，逗得全班同学哄堂大笑。

镜头二

曹涵上课喜欢做小动作，有一次，老师在上课，他呢，在底下体系小动作，老师气得满脸通红，上去一把逮住曹涵的椅子，放到讲台旁边，从此，曹涵的“家”呀，就搬到了老师旁边，曹涵哭丧着脸不情愿地入住“新房”了。那样子，真是可爱极了。

镜头三

发作业本了，老师念在曹涵今天表现好，所以由曹涵发。曹涵把我的本子藏到身后，神秘地说：“吴雨倩，圣诞老人叫我送你礼物，给!”这时，他把“礼物”从身后拿了出来，我以为是什么大礼，哦!原来是我的作业本呀!

9.描写我的同学的作文篇九

有一次，学校进行大扫除，老师说楼下操场有很多垃圾，谁愿意去捡?这时同学们都没有声音，因为操场里的垃圾太多了。就在这时，王海龙同学突然举手回答说：“我愿意去捡。” 这时好像有魔术师用神奇的力量指挥着全班同学，一个个都举手说他们都愿意去，老师答应了他们。有的人拿着簸箕，有的人拿着扫把，还有的人空手跟着王海龙同学一起去操场捡垃圾。

还有一次，学校要建图书馆的时候，他看见工人叔叔那么辛苦地抬石头，他就主动地说：“叔叔，让我来帮你，可以吗?”工人叔叔回答说：“谢谢你小朋友，你还小、会弄脏你的衣服。”

他说：“我不怕脏、也不怕累。”说完，他就一块一块地搬起来，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才发现衣服也脏了，手也酸了——

不久，学校广播室播出了王海龙同学做好事的事迹，号召我们向他学习不怕脏、不怕累的精神。他是我们班的光荣，更是我们学校的骄傲。

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10.夸夸我的同学篇十

我在学校的时候，曾有许多同学帮助过我，我想夸夸他们。其中，我最想夸的是我最好的朋友——小李。

记得那是一个冬天，我们在外面上体育课。当时，我们在跑步。突然，一根钢丝划伤了我的手，鲜血涌了出来。我也没心情跑步了，速度渐渐慢了下来。小李看见了，跑过来问：“你怎么了，越跑越慢？”我看了看自己的手，说：“没事，就是破了一个口子。”“给我看看。”小李看了看我的手，说，“都这样了，还没事，我带你去找校医！”

到了医务室，校医先用消毒水给我清洗伤口，再涂上红药水，说：“可以了，你们回去上课吧。”在回去的路上，小李说：“这伤口不能冻，一冻就不容易好了。”我听了点点头。

第二天，“马大哈”的我又忘了戴手套。晨跑的时候，我只好緊握双拳，但手还是被冻得通红。小李见了，说：“你真粗心，又忘记戴手套了。”说着，他脱下自己的手套，想给我戴上。我连忙把手插进口袋里，说：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客气什么。再说，你的伤口不能冻。”说罢，他硬是把手套塞给我。我戴着这个手套，心里暖洋洋的。

回到教室时，我脱下手套准备还给小李，却看见小李正在搓冻得通红的手，心里感动极了。

小李，我要夸夸你。

11.描写我的同学优秀作文篇十一

有一次，我们考试，她竟然是全班第一名，我大吃一惊，心想：她怎么会考得这么好?

后来，我来到他家写作业，邢周坤元热情的招待了我，我问邢周坤元的妈妈：“阿姨，邢周坤元每天是怎样学习的?”阿姨不假思索的说：“我每天都让她写两份卷子和三道阅读题。”我点点头，心想：原来邢周坤元成绩好是有秘诀的。

12.描写我的同学作文500字篇十二

郭小胖，郭小胖，身如其名——浑身上下只有一个东西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏长着一身肥肉。他还戴着一副蓝框眼镜，看上去一脸博学的样子。

他那么胖，肯定饭量很大啦!每次中午食堂吃饭，只要是肉，他肯定吃得连汁都不剩。正可谓是大胃王，他可以吃5个鸡腿或7个鸡翅，每次都是值班老师不让他加了，他才肯罢休。

吃得那么厉害的他，上体育课可就头疼了。每次上体育课的时候，他跑个50米还可以，可如果要跑400米，那他可就遇上大麻烦了。瞧，他正在跑呢!只见他满脸通红，喘着粗气，肚子上的肥肉上下颤抖着。哈哈，想象一下，如果你一指戳进他的肚子，应该会戳到那软绵绵的感觉。哇哇，这才跑了100米呢，他就如此了，接下来他要怎么办呀!我也为他着急。到了200米的时候，他跑跑走走，还凑合过去，最后的200米，他一只手插着腰，另一只手前后摆动着，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀!

他不仅胖，还小气。每次我问他借一下铅笔，他都不借。所以，每次他问我题目怎么做时，我也不告诉他，不是我小气，我这是“以牙还牙”。

13.我的同学杨舒怀篇十三

杨舒怀是个转学生，他拥有一张瓜子脸，一双大眼睛。刚认识他的时候，我并不喜欢他，因为，他的眼睛里总是不停地放射着藐视一切的目光，可能是因为他的妈妈是老师，他觉得自己天生就与众不同，天天板着个脸，从来不正眼看我们。

他不爱说话，可上课却能用最简短的语言完美地回答出老师提的所有难题。渐渐地，我不得不佩服他了。

他的成绩是我们年级最棒的，所以他才到我们班一学期就被同学们推选当上了班长。他有几个优点让我很喜欢，就是好读书，好帮助同学，好练字。

有一次吃午餐的时候，我们都津津有味地吃完了，他还没吃饭，因为他在看他那本最爱的书——《笑猫日记》。还有一次我们午休，其他同学不是画画，就是讲话，可他却在那专注地看图书。他这一点让我对他的好感增添了几分。

他还喜欢帮助同学。那是一个万里无云的星期一，在这样的天气上体育课，真是让我们喜欢得不得了。他也喜欢运动，但为了让我们玩得更快乐，他放弃了自己玩耍的时间，专门为我们这些热爱运动的同学捡球。从此我越来越喜欢他了。

他还喜欢练字，他的字写得苍劲有力。我也喜欢练字，可是我们的差距很大，所以我经常向他请教，他也总是很乐意帮助我。

杨舒怀同学也有一些坏习惯，比如有时不完成作业。但老师会一次又一次地原谅他，因为老师让他重做的时候，他总是能做得很正确。有同学不完成作业被老师批评不服气，说为什么不批评杨舒怀呢？老师说：“有本事你也把题做得一道不错我就不批评你了。”可是，别的同学做不到，只有乖乖地接受批评了。

我与杨舒怀成了无话不说的好朋友，可是，有一句话我没有告诉他，就是我在暗暗地努力，想超过他。

【评点】

文章采用欲扬先抑的手法，先写“我并不喜欢他”，之后通过几件小事慢慢转变了“我”对他的看法，“越来越喜欢他了”，最后“我与杨舒怀成了无话不说的好朋友”。文章条理清晰，“我”的情感转变自然。李锡琴

14.描写我的同学优秀作文500字篇十四

她就像一滴水。安静，温柔，慢慢的滴落下来……——题记

静

她很安静，像一朵含苞待放的花骨朵儿，像千年不化的`冰峰……我总是能看到她独自一个人坐在教室，一会儿看书，一会儿写字。下课啦，喂，出去玩儿吧!，她总是回复我我想自己看看书。我总是对她说：出去玩儿吧!她依旧回答说：不啦。有这样一个朋友，我感到很无奈。

慢

放学了，我站在门口等她，等了好半天，她还没有出来。我走进教室，看见她满头大汗。周围一片狼藉，我又找不到公交卡啦。不就在那儿吗?看见她着急的样子，我又好气又好笑。

我们两个人，一个快一个慢。她就是慢的那个，这不，今天她又迟到啦。等等，好像昨天她也迟到了吧?

柔

体育课上，我们练习跑步，不知哪个人绊了我一下。顿时我整个身体都躺在了地上，疼痛遍布全身。周围的嘲笑，仿佛自己掉入万丈深渊，泪不由自主地涌出来。没事儿吧，我扶你起来。这声音就像那温暖的阳光，照进了我内心的深渊。我又笑啦，这才是朋友啊!只有她才有这样温柔的声音。

15.描写我的同学作文篇十五

我跟你说，你可千万别招惹她，如果被她抓到了，你就会被打得“七窍流血”，是不是太恶霸了点呢?其实，一点都不夸张。有一次轮到她领读，有一位同学没开口朗读，伍颖就用书本直接拍那同学好几下，让那同学没地方躲，最后听到那同学求饶了，伍颖才住手，接着领读。看到这一幕，我们都放开喉咙大声朗读了。

她也很热心，乐于帮助别人。有一次，我的午饭钱不见了，急得快哭了，她就把她的钱给了我，我担心地问她：“那你怎么办?”“没事，我还有呢!”她把手伸进裤兜边摸钱边说着。直到中午吃饭时，我也没有发现她的影子。于是向她的“跟屁虫”一打听，原来她说还有钱是撒谎，她回家去吃了。

她还有一个爱好就是玩手机。每次下课，她都会很入迷地坐在座位上低着头一动不动地，甚至连上课铃都听不见。一次终于被老师发现了，老师不仅当着全班同学的面批评“你作为班长，不以身作则，还怎样给同学们树立榜样形象”，而且还被罚抄文明习惯五遍。她当场就把手机上交给了老师，一下课就开始抄写文明习惯，直到放学才完成，她甩甩手，仍然低着头走进了老师的办公室。从此以后，她再也没在学校玩过手机了。