大学生汽修专业求职自荐信

大学生汽修专业求职自荐信（精选15篇）

1.大学生汽修专业求职自荐信 篇一

尊敬的HR：

首先，感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信。

我是xx学院20xx届汽车专业的一名应届毕业生。即将面临实习踏入社会的我对未来充满着期待我相信。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

作为一名汽车专业的大学生我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中我所学习的内容包括了从汽车的基础知识到运用等方面。通过对这些知识的学习我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

我的专业;汽车制造与装配，主修课程;汽车原理，汽车维修，汽车营销等。目前有驾驶证，中级汽车修理工职称等，基于所学，我愿从事与汽车相关的职业，为中华民族汽车工业的腾飞奋斗终身。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

2.大学生汽修专业求职自荐信 篇二

关键词：调查结果,分析问题,对策建议

为了了解我校中职1009汽修学生的职业生涯规划的现状, 做好职业生涯规划辅导, 同时也能使学生认真思考一下自己的职业生涯, 为今后的事业发展作全面、长远的打算, 笔者以调查问卷的形式进行了调查。

此次调查时间是2010年11月第一学期, 调查对象为我校1009汽修班, 全为男生, 发放问卷36份, 回收36份, 有效回收率100%。

一、调查结果分析学生存在的问题

1. 被动选择学习汽修专业, 缺乏对专业全面认知

学生对于选择专业的依据:有14人因为汽修专业好就业, 占39%;20人因为听别人说该专业好, 占56%;2人选择估计还可以, 占5%。是否满意目前自己所就读的专业:5人选择喜欢, 占14%;26人选择不太确定, 占72%;1人选择不喜欢, 占3%;4人没考虑, 占11%。你了解自己所学的专业吗:0人选择对专业有深刻的认识和了解且非常喜爱这个专业;0人选择有较全面的认识和了解, 但不喜欢这个专业;36人选择有简单的认知和了解, 占100%;0人选择没有认识和了解。

调查结果说明:学生大多是被动地选择学习汽车维修专业, 他们对汽车维修有简单的认知和了解, 看重市场对汽修的需要以及未来的就业形势, 对汽车维修专业缺乏较全面的认识和了解, 更没有深刻的认识和了解。

2. 学习、生活目标模糊

你在学校的学习和生活中有明确的目标吗:0人选择有清晰而长远的目标, 0人有清晰但比较短期的目标。28人目标模糊, 占78%;8人没有目标, 占22%。你在职业生涯发展目标方面:3人确定了明确的发展目标, 占8%;29人有一定的目标范围, 占82%;2人掌握信息继续探索中, 占5%;2人还是困惑, 占5%。

调查结果说明:82%的学生没有清晰的目标, 有小部分没有目标。在学习、生活中没有奋斗的方向, 也没有计划, 学习缺乏动力, 需要进行职业生涯规划教育, 以树立理想、明确目标、实施行动等教育, 促进学生学习主动性。

3. 对自己的兴趣、优劣势、职业能力等缺乏客观全面了解

你清楚自己在当前及以后职业发展中的优势与劣势吗:1人很清楚, 占3%;15人不太清楚, 占42%;8人不清楚, 占22%;12人没有考虑过, 占33%。在准备求职之前, 你觉得自己应该培养哪些能力, 具备哪些素质:36人选择职业能力和综合素质、专业技术、社会实践经验, 占100%。

调查结果说明:学生不能充分、全面客观地了解自己的兴趣、性格、特长, 不太清楚自己的优劣势, 不清楚汽车维修职业发展所应具备的能力、素质。学生准备让自己在就业前能具备职业能力、提高综合素质、具备专业技术、具有社会实践经验。

4. 对未来就业能否适合自己缺乏自信

在毕业前, 你对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待, 最担心哪些问题:30人选择就业压力较大, 担心找不到工作, 占83%;24人次选择缺乏清晰的职业规划, 导致找不到合适的工作, 占67%;24人次选择自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准, 占67%;0人对自己很有信心, 相信自己的能力能找到合适的工作。假设你现在是毕业班学生, 有信心找到一份合适的工作吗:5人有信心, 相信能找到一份合适的工作, 占14%;22人表示虽然能找到工作, 但不一定会很喜欢, 占61%;9人表示找不到合适的工作, 只能做些临时性的工作勉强维持生活, 占25%;0人一点信心都没有, 一毕业就要失业。

调查结果说明:中职生对毕业后找工作持乐观态度, 但对未来能否找适合自己的工作有担忧, 对自身的能力、专业技能缺乏自信。

5. 缺乏正确的职业价值观

在选择就业时, 你认为什么最重要:3人选择兴趣爱好, 占8%;17人选择薪水高低, 占47%;4人选择发展空间, 占11%;12人选择工作的稳定性, 占33%。

调查结果说明:47%的学生在选择就业认为薪水高低是最重要的, 11%的学生认为发展空间最重要。这样看来, 需要引导学生树立正确的职业价值观。

6. 不了解职业生涯规划, 缺乏专业的指导

你的职业知识指导主要来源于:5人选择学校开设的专门的就业指导处, 占14%;24人选择父母平时经常与自己谈论以后的工作问题, 占67%;7人来自报纸、杂志和书籍的阅读, 占19%;0人选择相关就业协会。你认为“职业生涯规划”对于正在就读的我们:6人表示重要, 占17%;23人表示不太确定, 占64%;2人表示不重要, 占5%;5人没考虑, 占14%。你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么:8人选择兴趣爱好, 占22%;7人选择特长, 占19%;11人选择所学专业, 占31%;10人选择社会热门职业, 占28%。你对职业生涯规划辅导讲座有何期望:2人希望维持现状, 占5%;28人希望专业课程对我的顺利就业有帮助, 占78%;6人希望在专业课程中加强职业规划的教育, 占17%;0人没期望。

调查结果说明:关于职业指导67%的学生来自于父母的谈论, 19%的学生来自报纸、杂志和书籍的阅读, 缺少专业的职业指导;64%的学生不太确定“职业生涯规划”的重要性, 也不了解职业生涯规划, 同时又期望“职业生涯规划”辅导能给他们将来就业带来帮助。

二、解决问题的对策及建议

1. 加强汽车维修专业教育, 激发学生学习兴趣

通过对汽车维修专业的介绍让学生了解培养目标、文化课、专业课、技能内容, 了解该专业的就业领域、发展方向、职业发展前景等, 让学生由被动选择汽修专业, 转为主动学习汽修专业知识, 提高自己的专业技能, 培养学生的职业兴趣, 为职业生涯发展奠定基础。

2. 加强目标教育, 确立明确清晰的目标

引导学生对职业学校有个全新认识, 学会找准人生定位, 从而让学生树立远大的职业理想, 确立短期、中期、长期目标。中专学习时期正是职业生涯发展的探索时期, 对职业生涯的正确规划和选择将直接决定未来职业生涯的发展。

3. 加强自我认识, 树立正确的职业生价值观

通过自评、同学间互评, 也可借助游戏或测试等方法, 全面客观地了解自己的兴趣、职业兴趣、性格、能力与职业能力。培养自己职业兴趣, 根据职业需求适当塑造自己的性格, 培养自己的职业能力, 树立正确的职业价值观。

4. 加强技能训练, 增强就业信心

汽车维修专业是要求动手能力很强的专业, 通过校内实训、技能考证、顶岗实习等途径让学生掌握汽车维修的各种技能, 了解汽车行业发展动态、汽车企业需求人员要求, 引导学生做好就业前准备工作, 增加就业信心。

5. 加强职业生涯规划教育, 规划好自己的职业人生

对中职生开设“职业生涯规划”课程或专题辅导, 同时在专业课教学中渗透职业生涯教育, 不仅在中专第一学期进行“职业生涯规划”教育, 而且要贯穿一、二、三年级。通过职业生涯规划的知识教学和方法指导, 规定好自己的职业人生, 将理想变为实现。

3.大学生汽修专业求职自荐信 篇三

[关键词]中职汽修 创新意识 专业教学 创新型实用人才

[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）210119

近日通用汽车集团对外发布了一项新技术“人眼随动大灯照明技术”。它利用车内红外线扫描仪来实时监控驾驶员眼睛的观察方向，并转化相应的电信号来控制车大灯的照射角度，这样便实现了“所见即所亮”的照明效果。汽车创新科技的应用向中职学校汽修专业的传统教学提出了挑战，如何让中职学校培养的学生跟上汽车发展的潮流，走出校园能真正适应快速发展的汽修行业，从而立足社会生存呢？笔者通过对毕业生的调查，结合汽修专业教学实践，举例阐述如何在汽修专业教学中提升学生的创新能力，把学生培养成真正的创新型实用人才。

一、汽车的发展史就是创新技术应用的历史

在上海著名的博世东海汽车测试中心，举行了一次博世汽车技术创新体验日活动。该体验日作为博世在亚太地区最大规模的创新技术体验活动，全方位展示了涵盖清洁动力、安全技术、自动驾驶、互联驾乘以及售后市场等领域的博世创新技术与解决方案。

汽车的发展史就是创新技术应用的历史，每一次汽车技术的进步与发展，都是创新技术应用的成果。汽车车身、底盘、发动机、电气设备，哪一个部位不蕴藏着创新科技的应用；汽车的操控性能、安全性能、经济性能、舒适性能，哪一项性能不是创新技术应用的结果；汽车的设计、制造、维护、使用，哪一个领域不闪烁着创新点子。特别是在科技飞速发展的今天，汽车创新技术与汽车的发展是融为一体的。

二、中职汽修专业教学的现状分析

中职汽修专业借助我国汽车工业的高速发展，带来了广阔的生存和发展空间，大多数中职学校都开设有汽修专业。以我校为例（安吉职业教育中心学校），从2004年第一届汽修专业招生1个班开始，到2015年招生4个班的规模，生源年年充足。从2004年的单纯一个汽车维修班级40名学生，到2015年综合性开设了汽车维修、汽车钣金、汽车喷涂、汽车美容、汽车销售等专业课程近200名学生。现每一年级开设有高考班、五年一贯制班、创业班，以适应不同学生学习和发展的需求。十多年来我校毕业的中职汽修生遍布申、杭、宁、湖等地区。实践证明，汽车维修行业作为教育部将实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，它的规模还将继续扩大发展。

职业学校培养的汽修专业学生人数越来越多，学生毕业以后到底能在汽修行业做些什么呢？我们通过对2004届20名学生、2008届56名学生及2010届73名学生随机调查的信息中发现，2004届有6人依然在汽修行业工作，2008届有24人在汽修行业工作，2010届有36人在汽修行业工作。综合行业就业率在40%左右，而且出现时间越久就业率越低的现象，也就是说，汽修专业毕业的学生在从事汽修行业工作若干年后仍然有脱离专业的情况出现。从事汽修行业的学生分布在汽车维修工作的比较多，也有从事汽车制造业、汽车销售服务、汽车保险理赔等行业的。大多数学生依然从事汽修行业的基础工作，能成为高级维修工、高级技师人才的很少。这是令我们这些从事汽修专业教学的专业教师反思的现象。学生在中职学校学习3年的汽车专业知识和技能，却不能作为其社会谋生的技能，问题出在哪里？如何使学生真正成为汽修行业的能手，培养真正具备汽修专业技能和创新型技能的实用人才是非常重要的。

三、汽修专业教学与创新有机结合的重要意义

智能小车

为了提高职业教育的教学效果，人们一直努力探索改革教学方法，无论是项目教学法、行为导向教学法，还是任务驱动教学法，目的都是为了使职业学校学生能在有限的3年专业学习中掌握更多更好的实用技能，真正成为创新型实用人才，为他们将来走向社会谋生做好准备。在学习专业知识的同时培养创新能力也很重要，特别像汽修这么一个集高科技于一体的行业产物，日新月异的新技术、新设备发展需要学生有很强的创新意识，可以说创新意识对汽修专业的学生来说是非常重要的一项技能。

其实人们早就感觉到了创新与汽车专业相结合产生的强大的力量，从2010年开始在我国各个高校开始举办汽车创新设计大赛，此后关于汽车的创新大赛层出不穷，内容也包含各方各面。创新是汽车的灵魂，是汽车发展的推进剂。但是现在的中职专业教学中，对学生创新意识、创新技能的培养做得还是不够好，把创新意识、创新技能教育真正融合在专业教学中还很欠缺，特别是在当下习总书记倡导的大众创新、万众创业的浪潮下，我们更应该将创新意识、创新技能教育真正融入汽修专业教学中。创新与专业相融合，可以使学生拥有不一样的专业素质，成为创新型人才，可以使学生的生存技能大大提高。

四、结合汽修专业教学，提升学生创新能力

1.教师积极学习汽车新知识，丰富汽修专业知识体系

将创新与汽修专业教学相结合，对教师教学能力与水平都是一种新的要求和挑战，这样可以促进专业教师自身通过学习、改进、实践，将创新融入汽修专业教学之中，提高教师的创新意识，改进教师专业知识体系，使教师的知识体系与最前沿的汽车新科技相融，不至于像以前那样，所教的知识远远落后于当今汽车发展实际需求，也可以成为一个教师提升专业知识的动力，教学方式也不至于太老套死板，所教的知识是鲜活的，学生听课才能感兴趣。这就要求我们教师必须改变自己的知识体系，不断地学习新知识、新技术。

為了使汽修专业教师的知识体系及教学理念能与时俱进，能第一时间接受专业的新知识，学校派了部分年轻教师到高校学习，学习高校将培养创新意识与专业教学结合的好的经验与做法，也让汽修专业的教师走进企业，在动手实践中接受汽车最前沿的科技知识和技能。同时，邀请汽修专家来学校给师生做专题讲座，丰富师生的创新知识，领悟创新意识与汽修专业教学相结合的重要意义，结合学校现有教学设施设备开展教学实践，培养学生成为具备汽修专业技能和创新型技能的实用型人才。

教师努力学习汽修创新知识，收集创新知识的应用资料，在学习新知识的同时不断地提高自己的创新意识。将收集到的汽车创新知识分类、整理、编辑成校本教材，《汽车新知识100问》就是最近整理完成并出版的关于汽车创新知识应用的一本校本教材，可以供汽修专业师生共同学习使用。

2.创新教学方法，在汽修专业教学中融入创新意识的培养

专业教师努力学习汽修专业新知识，领悟其中的创新元素，丰富汽修专业知识体系，并将新知识与创新技能结合，运用于教学之中，创新教学方法，使教学不死板老套。试着研究出一种将培养创新意识与专业知识学习相结合的特别的教学方法，既能激发学生学习兴趣，又能增强学生专业技能。在教学中注重培养学生的创新意识，锻炼学生的创新技能，提升学生的创新能力，使学生成为既有汽修专业知识又有创新能力的创新型实用人才。

现代汽车应用了大量的高新技术（电子技术），如ABS防抱死系统、EFI电控喷射、A/T电控自动变速器、EBD电子控制制动力分配系统等。以燃油电喷（EFI）教学为例，笔者在教学中引入机器人，很好地解决了这一教学难点。

任何一种电子自动控制装置都必须包含三个部分：传感部分、控制部分、执行部分。燃油电喷装置也一样，由各种各样的传感器获取信息，并把信息输送给电脑控制（ECU）部分，由电脑控制部分作出判断给执行部分，执行部分能根据发动机的各种工况及汽车的运行状态按指令进行工作。所以接受自动控制装置的三大组成部分及其三个部分之间联动的工作过程是学习电喷系统知识的切入口。

为了让学生能理解并接受电喷系统的三大组成部分实现自动控制工作的过程，笔者利用简易机器人（因为机器人的自动控制与电喷的自动控制原理是一样的），分析机器人的自动工作过程，机器人是学习本知识点的最好的教具。通过观察机器人的工作过程，可以让学生对尚不能理解的问题产生好奇，感兴趣；通过观察机器人的工作过程，能让学生亲身体验，比口头解说这一深奥的理论更容易理解。因此，笔者在电喷系统知识点的讲课前做了充分的准备工作，做了个大胆的尝试，先让学生玩了一次机器人，把一个功能比较单一的机器人介绍给学生，该机器人在前进时如果遇到障碍物能自动停止，然后后退一定距离，经过判断后左转再继续前进。学生亲自操作，使机器人在教室里跑，还亲自设置障碍，通过观察并研究机器人是利用什么判断前面有障碍——传感器（灯光发射及接受部分）；为什么能停止（控制部分由单片机做出处理发出指令）；为什么后退再左转弯，又继续前进（执行部分车轮由电机控制）。要求学生找出该机器人的传感部分、控制部分、执行部分分别在哪里，分别是哪些零部件，然后拆去机器人的外壳，露出所有的组件，让学生进行观察。在热闹的活跃的气氛中，学生自然就了解了电控的三个组成部分及其工作过程。

请不要小看这些机器人，它们包含了任何自动控制设备所必需的最基本的组成部分。通过玩机器人，学生都能对自动控制系统有了概念，不仅学电喷知识变得简单，也能举一反三，受益匪浅。

3.有机结合汽修专业知识，积极鼓励学生进行创新实践活动

从培养学生的创新意识、创新精神、创新人格和创新能力着手，结合汽修专业，大力提倡师生开展专业创新活动，组织学生开展专业创新比赛，积极鼓励学生将所学的知识结合汽修专业开展创新活动，提升学生的创新能力。

挑选优秀的作品参加“浙江省中等职业学校学生创新创业大赛”，近两年，我校汽修专业相关创新作品获得了省二等奖两个，三等奖两个的好成绩。《安全卫士，汽车哨兵》就是一个非常好的汽修专业创新作品，该作品获得了省二等奖。

《安全卫士，汽车哨兵》的设计制作背景是这样的，在行驶的道路上，一旦汽车发生故障不能正常行驶时，必须开启双跳灯并在车后一百多米处放置三角警示牌，告诉后面的车辆引起注意，避免发生汽车相撞的事故。如果事故发生在车流量多并且车速很快的高速公路上，人亲自下车跑到一百多米远的地方放置警示牌，这个过程本身就是非常危险的，因此而造成的伤亡事故也是有的。为了避免人们在高速公路上行驶时，万一发生了事故需要停车并放置警示牌时发生意外，设想能自动行驶到指定位置并自动亮灯警示的装置，这样人就不用下车，确保安全了。

在教师的指导下，挑选2012届汽修专业的4个学生组成了一个创新设计制作小组，制作小组通过大量的社会调查，通过网上查阅汽车警示装置的相关资料，并且咨询了指导教师后，对资料进行了研究和分析，在讨论中基本确定了新型自动三角警告牌小车的设计方案，主要包括以下几个关键点：

（1）自行式：可以自行在风中雨中黑夜白天行驶。

（2）自动帮助司机竖立在车后。

（3）返回式：采用遥控电路，当司机排除故障时，要能在短时间内顺利返回出发点。

（4）多种反光装置：阴天黑夜光线不足时能有效警示后来车辆，突破天气局限。

这个会闪闪发光的警示三角牌，能实现自动行驶、自动实现警示、自动返回功能的主要原因是它有一个会思考的大脑，就是纳英特机器人电子模块。通过纳英特机器人编程软件的帮助，对各个模块运行命令时间进行调试，接着下载程序，不断调试，直至能够沿着直线安全行驶。最后，加装反光盘和爆闪电路，增加警告效果，当司机排障后，按动随身遥控器，机器人随即启动返航程序。自动行驶警示牌就是一个智能化的产品，这款能自动行驶、自动打开警示装置并能自动返回的安全警示牌，在实际使用中有出色的表现，它在不使用的时候呈折叠状，这样可以节约放置空间，但是当它处于警示状态时则是竖立的。

培养学生的创新能力，使学生今后在工作岗位中不至于遇到问题就缩手缩脚。一个有强烈创新意识的学生，会积极主动地想办法解决问题，也不容易被社会淘汰。学校对创新教育非常重视，积极鼓励学生开展创新制作，并投入大量的资源开展创新活动，取得了优秀的成绩。

近年来，学校要求将创新意识融入汽修专业教学中，将创新能力的培养有机渗透入汽修专业课程的教学中，增强学生的综合素养，使汽修专业的学生在校学习过程中培養创新意识，锻炼创新技能，提升创新能力，今后走向社会从事汽修工作能尽快适应，有能力处理问题、解决问题，成为创新型实用人才。

[ 参 考 文 献 ]

[1]方展画.创新教程[M].杭州：浙江大学出版社，2013.

[2]张玉臣.职业教学改革的技术探讨[J].中国职业教育，2014（6）.

[3]黄新平.创新教育研究问题论述[M].北京：研究出版社，2014.

4.汽修专业自荐信 篇四

现今社会公众的追求意识不断增强，我们都可能会用到自荐信，自荐信是用于自我推销的一种专用书信。相信很多朋友都对写自荐信感到非常苦恼吧，以下是小编整理的汽修专业自荐信，希望对大家有所帮助。

汽修专业自荐信1

尊敬的领导：

您好!

我叫xx，是xx学院的一名学生。所属汽车服务工程专业，20xx年7月将顺利完成学业。

大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础。我希望能够为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵。再实现自己人生价值的同时，为所工作的单位，贡献青春，贡献力量。

大学三年的学习和实践，使我的基础知识,更加丰富。尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离。但我对以后，对自己把握实际工作的能力充满了信心。

我具备有一定的写作能力和语言表达能力，三年的大学生涯，不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力，而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力。

在大学三年，不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高。而且自己在担任班级干部的一年中，锻炼了自己的组织，独立领导和协调配合能力，树立了强烈的事业心，增强了高度的责任感,培养了良好的职业道德修养，养成了相互配合的团对精神，这将成为我面对困难，接受挑战的强大资本。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。?

以上这些，使我对步入社会充满希望，对未来的工作岗位怀有满腔热情。而且也是您选择我的一个重要依据。当然，再实际工作经验和历练方面还有欠缺,各个方面还不成熟，但我坚信通过我不懈的努力，刻苦的学习我一定能在您的领导下，不断的取得进步。

此致

敬礼!

自荐人：xx

汽修专业自荐信2

尊敬的各位领导：

您好!

衷心感谢您在百忙中浏览我的自荐信。

我叫甘业隆是广西交通高级技工学校汽车评估与保险专业___届毕业生，作为一名即将踏上社会征途的农林学子，现在我面临着人生的转折点，我热爱我的专业，并掌握了一些保险方面的知识。在校期间的三年中，我能认真地学习学校开设的各门课程，并能熟练的掌握和汽车美容方面的知识，在这过程中无论是知识能力还是在自我素质修养方面，我都收益匪浅，两年来在师友的严格教育和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度使我塑造了诚实、坚强、乐观性格特点。此外，我还去了广西第15届汽车展销会,我还积极地参加了学校组织的各种活动，抓住每个机会，锻炼自己，向困难挑战。

寒窗数载，蓄以待发，这是我的愿望。过去的成绩并不代表现在，我郑重地向贵公司提出申请，希望能加入贵公司。我相信在我的努力下，我会尽我所能为贵公司献一份力量，添一份辉煌，热切到底期盼着您的回音。

祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

汽修专业自荐信3

尊敬的公司领导：

您好!

我叫，是_大学应届毕业生。

通过大学的四年学习和生活，以及多次的社会实践，我树立了健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，较强的动手能力。

本人通过系统完善的汽车专业知识的学习，掌握了扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理能力。我利用课外时间大量阅读图书馆中汽车类书刊资料，了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

成为一个有技术，会管理，善经营汽车人，将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车领域中创造属于自己的价值。

此致

敬礼!

自荐人：

汽修专业自荐信4

尊敬的领导：

您好！我是广西大学汽车工程学院汽配汽修专业XX届的一名学生，即将面临毕业。

广西大学汽车工程的汽配汽修学院是我国著名的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；广西大学汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。并与日本丰田公司有着非常好的合作关系，和丰田公司合作举办专业比赛好多次。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；广西大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的.领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

XXX

XXXX年XX月

汽修专业自荐信5

尊敬的领导：

您好！

我叫高XX，是天津石油职业技术学院的一名学生。所属应用技术系—汽车检测与维修技术专业。20xx年7月将顺利完成学业。

大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础。我希望能够通过招聘，为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵。再实现自己人生价值的同时，为所工作的单位，贡献青春，贡献力量。

我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力，因为：

第一：大学三年的学习和实践，使我的基础知识，更加丰富。尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离。但我对以后，对自己把握实际工作的能力充满了信心。

第二：我具备有一定的写作能力和语言表达能力，三年的大学生涯，不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力，而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力。

第三：在大学三年，不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高，而且自己在担任班级干部的一年中，锻炼了自己的组织，独立领导和协调配合能力，树立了强烈的事业心，增强了高度的责任感，培养了良好的职业道德修养，养成了相互配合的团对精神，这将成为我面对困难，接受挑战的强大资本。

第四：我具有良好的英语口语水平，能够适应日常工作的阅读。较好的计算机知识和应用能力，能够操纵和使用基本办公软件，并通过CCT—1级考试。

以上这些，使我对步入社会充满希望，对未来的工作岗位怀有满腔热情。而且也是您选择我的一个重要依据。当然，再实际工作经验和历练方面还有欠缺，各个方面还不成熟，但我坚信通过我不懈的努力，刻苦的学习我一定能在您的领导下，不断的取得进步。

此致

敬礼

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

汽修专业自荐信6

尊敬的领导：

您好，我叫xxx，现就读于“福建省新华技术学校”所修专业为汽车维修与检测。通过长久以来的学习和实践，对这一领域的相关知识，也有了一定程度的理解和掌握，特别是对于现代化技术型人才的要求，因此，对于处身于新时代的我来说，无时不刻地严格要求着自己。

在校三年来，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。我刻苦学习，勤奋工作，取得了优良成绩。汽车维修有：机械基础，机械制图，电汽设备等专业。

我曾利用假期，勤工俭学，在工厂做工，凭借自己的能力获取自己汗水的薪酬，但不论是学校学习也好，实践做工也罢，让我学到的还有许许多多的知识：团结、友爱、积极进取，人与人之间的沟通于信任等等！我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力。我对步入社会充满希望，对未来的工作岗位怀有满腔热情。而且也是您选择我的一个重要依据。当然，再实际工作经验和历练方面还有欠缺，各个方面还不成熟，但我坚信通过我不懈的努力，刻苦的学习我一定能在您的领导下，不断的取得进步。

追求永无止境，奋斗永无期限！我怀着紧张而激动的心情踏入社会，也充满着无比期待的心情和热情寻找每一个机遇，把握每一个机遇！恳请贵公司能给我这次展示自己的机会，我会尽自己最大的努力为贵公司做出更大的贡献！希望各位领导能对我予以考虑，热切盼望您的回音，谢谢！

祝：大展宏图，财源亨通！

此致

敬礼

xxx

20xx年x月

汽修专业自荐信7

尊敬的领导:

您好!

感谢您百忙中查阅我的资料,在此我谨以一个即将毕业生真实的一面接受您的甄选。我叫李萍,作为一名专业的学生,我热爱我的专业。并不断的完善自我,超越自己,为的就是能积累知识,在单位找到一个适合自己的职位,以最高的效率为单位创造更多的效能,实现自己的人生价值。我凭对专业浓厚的兴趣,不断地充实自己,所学的专业运用与维修,也掌握了一些知识,对汽车也有一定的了解。我来自农村,坚苦的条件磨练出我顽强拼搏不怕苦不怕累的坚韧精神。我很平凡,但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战,我正激越毫情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为:天生我材必有用,付出总会有回报!

在校期间,我认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,在礼仪部和班级工作中,积累了大量的工作经验。使自己具有良好的文化修养和心理素质。我努力学习专业知识,从各模块课程的基础知识出发,努力掌握技巧,深钻细研,寻求其内在规律。我深深地懂得:昨日的成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌,只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在潜能,才能使自己立于不败之地。

多少个日日夜夜就这样过去了,经历了一次次失败的打击,又体会一次次成功的喜悦,我希望自己能够成为一名合格的毕业生,以激情为最初的动力步入社会,我的生命将进入我人生的第一高潮。我正处于人生精力充沛的时期,我渴望在广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因为

我希望能够加入你们的单位,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩,我相信不断努力下,我不单单一名合格的员工,更加可以成为一名优秀的管理者。如果您是一台需要组件的发动机,那么我就是那个刚刚出厂的能与您咬合得最好的齿轮。手棒菲薄求职之书,心怀自信诚势之念,我期待着能成为贵单位的一员!最后,愿贵单位事业蒸蒸日上!屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

汽修专业自荐信8

尊敬的领导：

您好!

我是广西大学汽车工程学院汽配汽修专业xx届的一名学生，即将面临毕业。

广西大学汽车工程的汽配汽修学院是我国著名的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;广西大学汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。并与日本丰田公司有着非常好的合作关系，和丰田公司合作举办专业比赛好多次。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;广西大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

自荐人：xxx

5.汽修专业的自荐信 篇五

汽修专业的自荐信1

尊敬的的贵公司领导：

您好!

首先，感谢您能在白忙之中阅读我的自荐信。

我叫罗瑞，22岁，大专毕业，工程管理专业。在校三年来无论是在专业知识，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。顺利地通过了计算机二级考试、英语国家三级考试、中级技工考试以及驾驶证。

一直以来对汽车都有着非常高的热情和激情，在汽车之家泡了将近两年，驾驶技术不错，从20xx年拿照至今以有十万公里以上的驾驶经历，这次来深圳就是自己一个人开车途径10余省市。对汽车特别是高端汽车性能及汽车设计艺术的了解不错

我殷切希望能够成为贵公司的一名员工，您若爱才相信员工，我定誓死相随，报知遇之恩!

祝愿公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

汽修专业的自荐信2

尊敬的领导:

您好!

我是路康是西京大学的一名学生.所属汽车维修与服务专业.20xx年6月将顺利完成学业.

大学三年的学习和课余时间的实践,使我为投身于社会奠定了良好的基础.我希望能够通过招聘,为自己找到一份理想的工作,用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵.再实现自己人生价值的同时,为所工作的单位,贡献青春,贡献力量.

我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力,因为:第一:大学三年的学习和实践,使我的基础知识,更加丰富.尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离.但我对以后,对自己把握实际工作的能力充满了信心.

第二:我具备有一定的写作能力和语言表达能力,三年的大学生涯,不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力,而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力.

第三:在大学三年,不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高,而且自己在社团的一年中,锻炼了自己的组织和协调能力,树立了强烈的事业心,增强

了高度的责任感,培养了良好的职业道德修养,养成了相互配合的团对精神,这将成为我面对困难,接受挑战的强大资本.

以上这些,使我对步入社会充满希望,对未来的工作岗位怀有满腔热情.而

且也是您选择我的一个重要依据.当然,再实际工作经验和历练方面还有欠缺,

各个方面还不成熟,但我坚信通过我不懈的努力,刻苦的学习我一定能在您的

领导下,不断的取得进步.

此致

敬礼

自荐人：

汽修专业的自荐信3

尊敬的单位领导：

您好!很高兴参加贵公司的人才招聘。我作为汽车维修专业即将毕业的中职生，确信想在贵公司寻求份工作。同时也希望公司领导仔细阅读我所附上的履历。在此表示感谢。

作为一名汽车维修专业的学生，我充满了对中华民族汽车工业的热爱，扎扎实实地学好了专业基础课并且成绩优异。无论是专业的课程设计还是贴近实践的工厂实习，我的考核成绩都是优良的，在校期间曾获得2届“优秀团干部”“优秀寝室长”“军训标兵”等荣誉称号，还参加了学校组织的学生会，为自身的素质得到了很大的提高，锻炼了自身的管理与处事的本领。在业余时间，我还搜集了大量有关汽车方面的资料，拓展了视野、丰富了专业知识。二年充实的学校生活，无论学业，技能，还是品德修养方面，我都严格要求自我。学习方面，取得良好成绩，更重要的是我学会了如何学习，如何生活，如何做人。

真诚、热情是我的为人态度;塌实、严谨是我的工作态度;进取、奉承是我的人生信条。请给我一个机会，不管工作多么艰辛，只要组织需要，我定会和同仁一道开拓进取。您得到的不只是一份简单的承诺，而是用智慧和青春写成的打卷!

成绩代表着过去，除了在技术方面还需补充以外。尤其是在实践上更应加紧学习。虽然在校开设有实践课，但肯定不够，而且与实际有一定距离。所以，我很想参加工作，锻炼自己实际动手能力，把理论和实际结合起来，加深认识和理解，以助于将来更好地应用。

希望贵公司对我的材料多加考虑。盼望得到您的回音。

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信4

尊敬的领导：

您好！我是广西大学汽车工程学院汽配汽修专业XX届的一名学生，即将面临毕业。

广西大学汽车工程的汽配汽修学院是我国著名的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；广西大学汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。并与日本丰田公司有着非常好的合作关系，和丰田公司合作举办专业比赛好多次。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；广西大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

XXX

XXXX年XX月

汽修专业的自荐信5

尊敬的领导：

您好！我叫高XX，是天津石油职业技术学院的一名学生。所属应用技术系—汽车检测与维修技术专业。20xx年7月将顺利完成学业。

大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础。我希望能够通过招聘，为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵。再实现自己人生价值的同时，为所工作的单位，贡献青春，贡献力量。

我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力，因为：

第一：大学三年的学习和实践，使我的基础知识，更加丰富。尽管我的学习与实践工作还有一段很长的距离。但我对以后，对自己把握实际工作的能力充满了信心。

第二：我具备有一定的写作能力和语言表达能力，三年的大学生涯，不仅培养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力，而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的能力。

第三：在大学三年，不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高，而且自己在担任班级干部的一年中，锻炼了自己的组织，独立领导和协调配合能力，树立了强烈的事业心，增强了高度的责任感，培养了良好的职业道德修养，养成了相互配合的团对精神，这将成为我面对困难，接受挑战的强大资本。

第四：我具有良好的英语口语水平，能够适应日常工作的阅读。较好的计算机知识和应用能力，能够操纵和使用基本办公软件，并通过CCT—1级考试。

以上这些，使我对步入社会充满希望，对未来的工作岗位怀有满腔热情。而且也是您选择我的一个重要依据。当然，再实际工作经验和历练方面还有欠缺，各个方面还不成熟，但我坚信通过我不懈的努力，刻苦的学习我一定能在您的领导下，不断的取得进步。

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信6

尊敬的领导：

您好！我叫xxx，是xx大学应届毕业生。

通过大学的四年学习和生活，以及多次的社会实践，我树立了健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，较强的动手能力。

本人通过系统完善的汽车专业知识的学习，掌握了扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理能力。我利用课外时间大量阅读图书馆中汽车类书刊资料，了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、

企事业单位的好标志。

老老实实为人，本本分做事是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

成为一个有技术，会管理，善经营汽车人，将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车领域中创造属于自己的价值。

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信7

尊敬的领导：

您好!

首先，感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信。

我是xxx汽车技术学校xxx班的一名中专毕业生，在结束了充实而又愉快的学生生活之后，我不仅圆满完成了自己的学业，而且在各方面所应具备的能力也得到了很大提高，相信已经具备了成为贵单位一员的条件，特奉上我的相关材料和一份诚意，希望能早日为贵单位的发展和进步贡献力量。

学生时代只是人生的一段小小驿站，知识的海洋与渴求知识的愿望在某种程度上造就了我们的能力与信心。xxx汽车技术学校给了我太多美好的回忆，留下了我一步步坚实的脚印，也带来了我对未来的美好憧憬。在这里，我满怀着对中国汽车工业的热爱，渡过了自己丰富多彩的生活。

“自信、自强、谦虚、认真，做一名优秀的复合型人才”一直是我奋斗的目标，经过坚持不懈地努力，我不但提高了工作能力、社交能力、创新能力、自学能力，而且使自己的各学科知识也得到了极大的丰富。在大一至大三的每个学期里，我的综合积分和平均成绩都名列前茅，曾连续获得过四次三等奖学金和一次二等奖学金，在xxx学获得了“xxx汽车技术学校优秀学生”称号。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。在任xxx班团支部书记期间，使我的工作能力得到了很大的提高，工作中保持高度的热情，保持一颗高度的责任心，一直是我工作的原则。

在xxx汽车技术学校三年，我深深地感觉到了与优秀人才共事，寻求一个团结奋进的团体的重要性。xxx汽车技术学校培养了我实事求是、勤奋创新的作风。向实际困难挑战，让我在挫折中成长，深信：我会成为贵单位出色的一员。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望为贵单位发展和进步添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，感谢您关注我的自荐信。

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

xxx

xxx年xxx月xxx日

汽修专业的自荐信8

尊敬的领导：

您好!感谢您在繁忙的工作中抽出时间阅读本人的自荐信!

我叫xxx，现就读于xxx学院。所修专业为汽车维修与检测。通过长久以来的学习和实践，对这一领域的相关知识，也有了一定程度的理解和掌握，特别是对于现代化技术型人才的要求，因此，对于处身于新时代的我来说，无时不刻地严格要求着自己。

我曾利用假期，勤工俭学，在工厂做工，凭借自己的能力获取自己汗水的薪酬，但不论是学校学习也好，实践做工也罢，让我学到的还有许许多多的知识：团结、友爱、积极进取，人与人之间的沟通于信任等等!善于交往的我是班里的纪律委员，和同学相处十分融洽，也是老师的得力助手!

我喜欢运动，特别是篮球(也曾多次组织篮球比赛)，打篮球中的我与实际生活中的我一样……只有坚持、奋斗，不怕任何劳苦，因为只有自己努力所流下的汗水才是最欣慰、最踏实的!可能我不是秀的，但是我会努力做到、做好每一件事!我相信，贵公司如若需要一名严谨、务实、积极创新、团结、勤奋的员工，我会是一名合格的应聘人!我深信凭借自己的实力、青春于敬业精神，一定会得到贵公司承认和肯定!

追求永无止境，奋斗永无期限!我怀着紧张而激动的心情踏入社会，也充满着无比期待的心情和热情寻找每一个机遇，把握每一个机遇!

恳请贵公司能给我这次展示自己的机会，我会尽自己的努力为贵公司做出更大的贡献!希望各位领导能对我予以考虑，热切盼望您的回音，谢谢!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信9

尊敬的领导：

您好！我是xxx大学汽车工程学院汽配汽修专业xx届的一名学生，即将面临毕业。

广西大学汽车工程的汽配汽修学院是我国的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；广西大学汽车学院则被誉为我国汽车工业的摇篮。并与日本丰田公司有着非常好的合作关系，和丰田公司合作举办专业比赛好多次。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了汽车理论、汽车及车身设计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的.英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；广西大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信10

尊敬的人事部经理：

您好

首先感谢您在百忙之中抽出一点时间来阅读我的自荐信。也许对于您来说，对待每一位自荐者都是一样的;而对于我来说，对待每一份工作却是不一样的。

在大学选择专业的时候，我选择了汽车专业。与其说选择汽车是因为我喜欢汽车，倒不如说我选择汽车是因为我喜欢mercedes—benz。mercedes是我一直钟爱的公司，所以我渴望到这里工作，成为 你们当中的一员。我想贵公司是不会拒绝一位一直钟爱自己的员工，而我更不愿意失去一份自己喜爱的工作!

我已经向贵公司投递了我的自荐简历，希望您能认真的阅读。mercedes是一个能够实现员工梦想的地方，每一个在这里的员工都会快乐的工作与成长。我希望贵公司能给我一个机会，一个能为贵公司奉献一己之力的机会。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!我愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

此致

敬礼

自荐人：xxx

汽修专业的自荐信11

尊敬的人事部经理：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出一点时间来阅读我的自荐信。也许对于您来说，对待每一位自荐者都是一样的;而对于我来说，对待每一份工作却是不一样的。

在大学选择专业的时候，我选择了汽车专业。与其说选择汽车是因为我喜欢汽车，倒不如说我选择汽车是因为我喜欢xxx。xxx是我一直钟爱的公司，所以我渴望到这里工作，成为你们当中的一员。我想贵公司不会拒绝一位一直钟爱自己的员工，而我更不愿意失去一份自己喜爱的工作!

我已经向贵公司投递了我的自荐简历，希望您能认真阅读。Mercedes是一个能够实现员工梦想的地方，每一个在这里的员工都会快乐的工作与成长。我希望贵公司能够给我一个机会，一个能为贵公司奉献一己之力的机会。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!我愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!

此致

敬礼

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信12

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，为我的冒昧打扰向您表示真诚的歉意。

在即将下厂实习之际，从学校老师了解到贵公司来我校招聘。因此，我怀着对贵公司的无比的信任与仰慕，斗胆投石问路，递上我的个人自荐信，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。

我是xxx高级技工学校汽车电气检测与维修专业xxx级的学生，将于20xx年xx月下厂实习。在校期间，我系统地学习了《汽车电气检修》、《汽车空调检修》、《汽车电控发动机检修》、《汽车电控底盘检修》、《汽车车身电控检修》等各门专业课及基础课，扎扎实实地学好了专业基础课并且成绩优异，每一次我的考核成绩都是优秀。

拿到了计算机办公软件应用中级证和汽车维修电工中级技能证。曾获得“优秀学生干部”、“优秀团员”、“三好学生”、“二等奖学金”等。

在校期间，我担任系汽车之友协会汽电分会会长一职，主要负责组织会员利用课余时间上课，组织会员参加个类竞赛活动，并取得的很好的成绩，得到校领导和系领导给予的肯定。这也给我利用课余时间学习汽车专业知识提供了很好的机会，也给我一个锻炼我组织能力的机会。

我由于来自农村，所以吃苦耐劳、踏实肯干、做事认真、责任心强、自律自信、耐心细心、诚实守信一直都是我做人的准则、“认认真真做事，踏踏实实做人”是我的人生信条。

诚然，由于我还是在校学生，所以我现在还缺乏丰富的社会经验和广泛的社会关系，如果贵公司能给我机会，我会用我的热情、勤奋来弥补，用我的所学的知识和能力来回报贵公司的赏识。

最后请接受我最真诚的谢意，侯佳音!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信13

尊敬的领导：

您好！

衷心感谢您在百忙中浏览我的自荐信。

我叫是x高级技工学校汽车评估与保险专业x届毕业生，作为一名即将踏上社会征途的农林学子，现在我面临着人生的转折点，我热爱我的专业，并掌握了一些保险方面的知识。在校期间的三年中，我能认真地学习学校开设的各门课程，并能熟练的掌握和汽车美容方面的知识，在这过程中无论是知识能力还是在自我素质修养方面，我都收益匪浅，两年来在师友的严格教育和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度使我塑造了诚实、坚强、乐观性格特点。此外，我还去了x第x届汽车展销会，我还积极地参加了学校组织的各种活动，抓住每个机会，锻炼自己，向困难挑战。

寒窗数载，蓄以待发，这是我的愿望。过去的成绩并不代表现在，我郑重地向贵公司提出申请，希望能加入贵公司。我相信在我的努力下，我会尽我所能为贵公司献一份力量，添一份辉煌，热切到底期盼着您的回音。

祝贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

汽修专业的自荐信14

尊敬的领导：

您好！

我是路康是西京大学的一名学生。所属汽车维修与服务专业。6月

将顺利完成学业。

大学三年的学习和课余时间的实践，使我为投身于社会奠定了良好的基础。我

希望能够通过招聘，为自己找到一份理想的工作，用自己勤奋的汗水浇注绽放

的花朵。再实现自己人生价值的同时，为所工作的单位，贡献青春，贡献力量。

我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力，因为：

第一：大学三年的学习和实践，使我的基础知识，更加丰富。尽管我的学习

与实践工作还有一段很长的距离。但我对以后，对自己把握实际工作的能力充

满了信心。

第二：我具备有一定的写作能力和语言表达能力，三年的大学生涯，不仅培

养和锻炼了我学习与掌握新知识和思维创新的能力，而且也使我学会了用语

言文字来表达学习工作思想的能力。

第三：在大学三年，不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高，而且自

己在社团的一年中，锻炼了自己的组织和协调能力，树立了强烈的事业心，增强

了高度的责任感，培养了良好的职业道德修养，养成了相互配合的团对精神，这

将成为我面对困难，接受挑战的强大资本。

以上这些，使我对步入社会充满希望，对未来的工作岗位怀有满腔热情。而

且也是您选择我的一个重要依据。当然，再实际工作经验和历练方面还有欠缺，

各个方面还不成熟，但我坚信通过我不懈的努力，刻苦的学习我一定能在您的

领导下，不断的取得进步。

此致

敬礼

自荐人：

汽修专业的自荐信15

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中垂询我的自荐材料，为一位满前热情的大学生开启一扇希望之门，给我一个迈向成功的机会。

我是XX车辆工程专业的应届毕业生。四年来，在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的掌握了汽车构造、汽车理论、汽车设计等相关专业理论。期间，我利用课余时间辅修市场营销专业，初步了解了市场营销、消费者行为学、客户关系管理等专业理论、

四年的学生干部工作经历让我深刻意识到团队的力量及领导的魅力，充分锻炼了我的组织协调、沟通交流和与领导相处的能力。我兴趣爱好广泛，参加了大量的社团、社会实践活动。但是，我从不放松对自己的要求，我的学习成绩优异，每学期都获得奖学金。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是严谨的学风和端正的学习态度塑造了我稳重、踏实、充满激情的性格特点。

我认为自己具备合格人力资源管理者应当拥有的素质。首先，从事人力资源管理需要具备很强的综合能力，“能上能下，能里能外，能前能后，能软能硬”。其次，我热爱汽车，我渴望为中国汽车事业的发展贡献自己的力量。最后，人力资源管理是一项充满挑战的工作，我喜欢挑战！我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

千里马因伯乐而驰骋，我需要您的赏识和认可，如果你能给我一个机会，我会更加严格要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。

您一刻的斟酌，我一生的选择！

在此感谢您在百忙之中一阅，并衷心祝愿贵公司蓬勃发展，蒸蒸日上！

此致

敬礼!

自荐人：

6.大学生食品专业求职自荐信 篇六

您好!

首先感激您在百忙之中能抽出珍贵的工夫来阅读我的求职信，您的信任就是我的动力!

我是__学院生命迷信与技术系食品养分与检测专业__届毕业生。我开朗悲观、自信沉着，勇于迎接一切应战。我待人诚实、办事沉稳、任务自动仔细、关怀个人、责任心强、富有敬业意识和团队意识。虽然我只是一名普通院校的专科毕业生，但是，大学三年里，我严厉要求本人做到最好。我在教师的教育及团体的努力下，我学到了许多专业知识，如食品化学、haccp原理、食品安全控制技术、仪器剖析、食品微生物学、无机无机化学等课程。

在专业技艺方面，已取得初级食品检验工证书。同时，在校就读时期，取得了河南科技大学食品迷信工程专业的本迷信位，对食品相关的知识有了更近一步的理解。在计算机方面，能纯熟操作word和excel等软件停止办公管理。在英语方面，经过了国度大学英语四级考试，具有一定的听说读写及技术材料翻译才能。

我应用寒寒假工夫参与了社会理论任务，曾在无锡华顺食品营销公司有四个月的实习经历。在此时期进步了我的顺应才能、沟通才能、剖析处理成绩才能。三年大先生活的洗礼使我养成了冷静自信的性情和踏实严谨有责任心的任务作风，同时培育了我较强的团队认识和享乐耐劳的肉体。我深知三年是长久的，所学知识是无限的，因而我将在今后理论中谦虚学习，积聚任务经历，不时进步任务才能。

经过在互联网上的查询，我对贵公司及贵公司招聘的职位有了一定的理解，我十分喜欢这样的任务，因而我殷切地希冀可以失掉贵公司认可和支持。关于初入职场的我，虽然我的经历尚缺乏，知识有待完善，才能有待进步，但是我趾高气扬、决心十足，我置信我会很快顺应新环境，以最丰满的热情投入到任务中，并且我不断深信，“一份耕耘，一份播种”，我希望能成为贵公司一员，为贵公司的事业开展尽我全力。

再次感激您在百忙之中读完我的求职信，诚祝贵公司事业蒸蒸日上!

敬候佳音!

此致

敬礼!

7.大学生汽修专业求职自荐信 篇七

在教学中将以上教育理论渗透到技能培训中, 每个项目主要按照以下步骤逐步进行, 完成对学生每个项目操作技能的培养, 所有训练项目累加后, 学生的专业操作技能水平便获得了较大的提高。

我在操作课程中主要运用项目教学法进行教学, “项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动, 其目的是将理论与实践教学有机地结合起来, 充分发掘学生的创造潜能, 提高学生解决实际问题的综合能力。教师的示范、讲解是学生了解怎么做的信息和要求的最通常的方式, 要求教师示范准确、熟练;讲解简洁、概括;将理论与实际相联系, 并要求学生认真观察、听讲, 使学生形成操作定向。例如, 在松花江变速器一二轴的装配教学中, 教师边演示、边说明各零部件间的相对位置:“首先第二轴的输出端朝上, 先装三档齿轮及其轴承, 然后装三、四档同步器, 注意结合套的方向大端朝上, 再装四档齿轮及其轴承, 装上卡环;然后将第二轴的输入端朝上, 先装二档齿轮及其轴承, 然后装一、二档同步器, 注意结合套的方向大端朝下, 再将输入输出轴相接, 放入变速器壳体内, 检查装配是否正确”。

操作定向之后, 教师可安排学生进行分组模仿练习, 模仿是形成操作技能的重要环节, 这表现在两方面:一是模仿可以检验已形成的动作定向映象。二是可以加强个体的动觉感受。在这个阶段, 学生的动作是生硬的、缓慢的、不协调的, 学生对各零部件的相对位置理解记忆不深刻。

第一遍, 教师只要求每个小组的几个学生共同把操作内容完整地做一遍而不追求速度。此时, 学生的思维被激发, 学生的合作能力在此体现, 每个学生都有机会为本组提供信息, 学生的兴趣油然而生。

整合是操作技能形成过程中的关键环节, 它是从模仿到熟练的一个过渡阶段, 也为熟练的活动方式的形成打下基础。只有通过整合, 各动作成分之间才能协调联系, 动作结构才逐步趋于合理, 动作的初步概括化才得以实现。

经过模仿阶段的练习, 学生初步掌握了操作的步骤与要点, 教师让相对优秀的学生进行全班操作演示, 其他学生观看后找出其中的优点与需要改进的地方, 如选用的工具、操作的步骤是否正确, 操作的动作是否协调等, 使操作要求进一步规范。

在技能的练习过程中, 强化作用对于技能的提高颇有积极的影响, 尤其是反馈的强化效应, 即使学习者知道自己的学习结果;如有错误, 指示出来, 学生自己改正, 这是最有效的反馈强化。

学生在第二次分组练习中改正错误, 最终将操作内容整合, 学生的整个操作过程规范、完整, 整体动作趋于协调、连贯。这时, 教师可以看出学生操作能力有强有弱, 教师可以采取以优带弱的方式提高所有学生操作的兴趣和自信心;同时, 教师要提醒学生在操作时不仅运用感官与动作, 还要加上思考, 将实际与所学理论联系起来, 将整个项目完全消化、完全整合。

再进一步的练习要求是一边操作, 一边叙述操作的步骤或零件名称, 这样使学生的手、脑、口并用, 在形成操作技能的同时, 学生的思维、语言表达得到了训练, 专业综合能力得到了提高。

学生对操作内容进行整合之后, 学生的感觉是我完全会了, 教师要告诉学生技能的要求是熟练, 本课熟练的标准是什么, 明确要求在多长时间内完成或以某某同学的标准进行练习, 并引导学生在练习过程中注意技巧、提高速度, 最终实现反应的自动化。

培养汽修技能型人才是汽修专业课教师的职责, 我感觉在教育心理学理论的指导下, 自己对学生专业技能培养的信心增强了, 通过对学生的不断观察、有效评价以及教学中案例的搜集、应用和多种教学方式的运用, 学生技能学习的积极性不断提高, 所教学生在劳动局技能考试中取得了优异的成绩, 且都能够顺利顶岗实习就业。

参考文献

8.大学生汽修专业求职自荐信 篇八

【关键词】汽修专业；实践操作；安全意识

汽车维修专业是一门实践性非常强的专业，学生需要大量的实际操作。但在实际操作过程中我们发现：学生在维修车辆的过程中，安全意识非常淡薄。比如有些学生在举升车辆时不注意车辆摆放是否周正。有些学生给蓄电池充电时忘记充电时间。这些缺点会严重威胁学生的安全。

为了了解本校汽修专业学生安全意识培养的现状，我们对汽修专业教师和学生进行了问卷调查，并且对学生进行了安全意识测试，对调查结果和学习安全意识测试结果进行了客观的分析，期望通过调查和测试对学生安全意识问题进行诊断，并探索相应的策略。

一、通过问卷调查和安全意识测试，初步了解学生安全意识缺乏的原因类型

根据调查研究，学生安全意识缺乏的基本类型是：

1.无知无畏型

调查研究显示，许多学生由于上课时没有注意听教师讲解实践操作的安全注意事项，导致在实际操作时根本不知道错误的操作会导致危险情况的发生。

2.耳听为虚型

这种类型的学生主要是没有见到真实的安全事故，对老师口头所强调的安全事故不屑一顾。甚至还以为是老师杜撰出来，吓唬自己的。

3.与我无关型

这种类型的学生主要是认为自己以后不会从事该行业，以为自己以后遇不到这样的事情，所以对实践操作的安全意识漠不关心。

4.不相信自己会遇到的类型

这种类型的学生主要是认为安全事故离自己太远了，自己肯定不会遇到。或者认为安全事故发生的几率太低了，肯定不会发生在自己身上。

二、学生安全意识培养的意义

俗语说，安全健康是1，财富是0，只有保证安全健康的1，财富后面的0才会有意义。安全教育是学校素质教育的重要组成部分。学生的安全时时牵动着教师和家长的心。安全问题无时不在，无处不在。每一天，我们通过新闻，微博，微信都可以看到有关中小学生的安全事故问题。学生的安全问题一直以来都是摆在教育行政部门、学校和广大家长面前的头等大事，而现在显得更为突出。

特别是在职业学校，由于专业学习的特殊性，很多时候需要有实践操作的活动。此时安全是保证实践操作顺利进行的前提。中职汽修专业的学生的实训教学是培养学生安全意识的重要时刻，也是他们在进入社会后能否尽快适应其未来工作岗位的重要安全保障。因此能否培养出具有专业安全意识的学生是职业学校竞争力的一个重要方面。

三、安全教育培养的方法

1.培养学生责任感

当今社会，所有公民在享受权利的同时，都必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。笔者在实践教学中发现，很多安全事故，都是由于学生责任感不强所导致的。比如说有一个学生给蓄电池充电时忘记充电时间，之后我问了这个学生，为什么没有拔下充电器插头。他说，我以为会有其他同学拔得。这就是典型的没有责任感的表现。

所以，笔者认为，培养学生安全意识，首先，必须培养学生责任感。专业课，是培养学生责任感的很好的课堂。在专业理论课和实践性教学过程中，可以强化学生的职业意识，积极地营造某种情境，让学生在角色体验中意识到将来所从事行业的重要性。笔者在实践教学中，设置了一个汽车4S店安全员的角色。安全员角色由所有学生轮流担任。对于所有学生实践操作中遇到的安全方面的问题，都要求安全员认真监督，独立思考，结合所学的理论知识认真分析、讨论，找出原因。通过这种方法，笔者发现，学生的责任意识逐渐加强了。安全方面的隐患也少了。

2.让学生百“闻”不如“一”见

在和学生交流过程中，笔者发现，学生不重视安全隐患的一个原因就是很多人认为安全事故发生的频率那么低，不可能凑巧遇上。针对这种情况，笔者做了三件事。

首先我在网络上收集了很多安全事故的视频，然后放给学生看。当学生看了血淋淋的视频以及死伤者家属的哭天抢地的情形，第一反应是太惨了。然后当学生发现安全事故也可能发生到自己上时，笔者明显觉得学生在实践操作中明显谨慎很多。很多拿不准的动作都会跑过来问我。

其次笔者邀请到发生安全事故的一位工人，到学校给学生现场讲解他发生事故前所思所想。讲他发生事故一瞬间的情形。以及发生事故后给自己及家人带来的各种伤痛。

最后，笔者在课堂上，让学生模仿受到安全事故伤害的工人的情形。比如说，让一个学生把一只眼睛用毛巾遮住，让他保持这种状态，上了一节课。等到下课，请他说出感受。让另一个学生把一只胳膊用毛巾绑住，不能动弹，让他保持这种状态，上一节课。等到下课铃一响，两个学生都飞速把毛巾取下，他们一刻也不想再保持那种状态。

通过方法，学生越来越对安全意识有着深刻的理解。通过这些措施，进一步培养学生在实践操作中的安全意识。

3.平时预防工作在前

俗语说预则立，不预则废。笔者在进行实践操作项目时，会着重研究这个项目的危险点在哪几个方面。上课时，在教学生实践操作前，一定会强调这个操作中的危险点在哪几个方面。实践操作的要领可以少讲一些。但是实践操作的安全注意则是一点也不能少。在学生操作之前，会反复考察学生对于安全要点的掌握。学生哪怕一个安全要点没有掌握，都不会允许学生实践操作。

另外，定期对学生进行安全教育。每月一个主题。比如防火主题月时，我会召开防火主题班会，模拟火灾情形，训练学生的逃生本领，让学生掌握防火本领。比如说教育学生平时要多注意观察，做到实习场所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。

4.安全工作由个人、学校、家长、社会共同协作

家庭是教育的发源地，是学校教育的基础，而且具有终身教育意义。学生在家的时间也是最长的。平时在家家长应该给学生多灌输一些安全意识方面的内容。

另外社会方面可以定期邀请消防交通方面的专业人士，给学生进行安全教育。

9.英语专业学生的求职自荐信 篇九

在当下的社会中，自荐信十分的重要，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。如何编写一份恰当的自荐信呢？以下是小编为大家收集的英语专业学生的求职自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语专业学生的求职自荐信1

尊敬的领导：

深知21世纪对人民教师提出了更严峻的挑战，我在学习国内外有影响力的教育理论的同时，特别注重实践能力的培养，除了积极参加系、院和校的活动外，我热情地投入到社会实践中去，通过做家教和作兼职教师工作，得以把理论应用于实践，并根据学生特点，总结和发展适宜的教学方法，积累了初步的教学经验，这一切使我能在今年的教育实习中发挥特长，出色地完成实习任务，获得优异成绩。

四年的大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体，在大家的指导和帮助下，共同携手，在人生的道路上不断进取！

祝贵校事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

英语专业学生的.求职自荐信2

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐信材料！

我是XX工学院英语专业语言文化倾向的学生。大学生活又进一步强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，切实我已具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事，必先利其器。在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能。

平日，我利用课余时间从事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社做兼职导游员，并得到广泛赞誉，假期期间曾独自办英语培训班。因此，拥有大量的教授经验和一定的社会实践能力。又由于对语言、文学的热爱，在日语的学习中也略有建树。

近得知，贵校在短短几年内从众多省、市明校中脱颖而出，决非偶然，而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力，这是青年人锻炼和发挥才能的时机、好的场所。教书育人乃师者天职也。

最后，祝您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

求职人：

XXX年XX月XX日

英语专业学生的求职自荐信3

尊敬的经理：

您好!

非常感谢您在百忙中抽空翻阅我的求职自荐材料!

我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。

我叫XXX，是南开大学的在校生，所学专业是商务英语，我的英语水平已达到大学英语六级，因此在听，说，读，写，译方面都有所掌握，略懂日语，还熟悉专业所需要的计算机软件操作，国际贸易，外贸函电，企业管理等方面的知识。

20xx大学生求职自荐信20xx大学生求职自荐信在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

希望通过我的这封求职信，能使您对我有一个更全面深入的了解，并希望得到贵公司面试的机会。

此致

敬礼

自荐人：XXX

XXXXXXXX

英语专业学生的求职自荐信4

尊敬的领导：

您好！

我是xxx大学英语系20xx级的一名毕业生，即将于明年七月完成本科学业，真正地步入社会，开始人生新的一段征程。感谢您能翻阅我的自荐书。

上大学后，我便告诉自己：大学不仅仅是学习的地方，更是提升自我之地，一个步入社会的阶梯。学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听，说，读，写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语地基础上，本人涉猎了英美概况，英美文学，语言学等相关专业知识。，并于大二时通过了英语专业四级考试，还将于明年三月参加专业八级测试。

深知语言交际作用地重要性，我特别注重学以致用。除了积极地，有选择地参加院，校组织地活动外，我还时常在课外辅导班做兼职家教等，让我有了将所学理论负于实践的机会，并结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

我没有任何引人注目地特长，但我爱好广泛（音乐、吉他、写作、健美操等）；善于交际与沟通，有极强的责任感，能和同伴很好的合作。热爱教育事业，喜欢教师职务，学习工作态度严谨，不断完善自己的教育理念和方法，愿以一颗真诚的心，在孩子们的成长道路上做一盏温暖的引路灯。

大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰地是，这些经历使我学会了冷静，执着，变得愈加独立，坚韧；学会在人生地坐标上寻找适合自我地位置，并不断调整与完善自本人；更让我意识到要勇于在人生地不同阶段迎接新地挑战。因此当又一次走到人生地十字路口时，我诚挚地希望能加入您们这群充满生命力，竞争力与挑战力地精英当中，在各方英才地领导与帮助下，取得更大的进步与成长。祝福每一位为教育事业服务的老师与领导！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

10.汽修专业求职信 篇十

您好！

首先感谢您在百忙之中阅览我的信。我叫xx，是xx高级职业技术学校的一名应届毕业生，所修专业为汽车维修与检测。通过长久以来的学习和实践，对这一领域的相关知识，也有了一定程度的理解和掌握，特别是对于现代化技术型人才的要求，因此，对于处身于新时代的我来说，无时无刻地都在严格要求着自己。我曾利用假期，勤工俭学，在工厂做工，凭借自己的能力获取自己汗水的薪酬，但不论是学校学习也好，实践做工也罢，让我学到的还有许许多多的知识：团结、友爱、积极进取，人与人之间的沟通于信任等等！善于交往的我是班里的纪律委员，和同学相处十分融洽，也是老师的得力助手！我喜欢运动，特别是篮球（也曾多次组织篮球比赛），打篮球中的我与实际生活中的我一样。只有坚持、奋斗，不怕任何劳苦，因为只有自己努力所流下的汗水才是最欣慰、最踏实的！可能我不是最优秀的，但是我会努力做到、做好每一件事！我相信，贵公司如若需要一名严谨、务实、积极创新、团结、勤奋的员工，我会是一名合格的应聘人！我深信凭借自己的实力、青春于敬业精神，一定会得到贵公司承认和肯定！追求永无止境，奋斗永无期限！我怀着紧张而激动的心情踏入社会，也充满着无比期待的心情和热情寻找每一个机遇，把握每一个机遇！恳请贵公司能给我这次展示自己的机会，我会尽自己最大的努力为贵公司做出更大的贡献！希望各位领导能对我予以考虑，热切盼望您的回音，谢谢！

此致

敬礼！

xxx

11.大学生汽修专业求职自荐信 篇十一

一、加强校企联合,渗透企业文化

在汽修这一专业教学中,要注重加强实践教学。在课堂教学过程中,要加强校企联合,让学生深入增强锻炼和动手操作能力,在实际的操作环境中加深对企业文化与要求的了解和学习。当学生进入到实习和实际的操作过程中,就要做好进入职场的准备。而学生具备较高的职业素养和增强职业意识是企业对员工的必然要求。学生职业素养的体现是对工作岗位的了解程度和适应能力的一种表现。在职业素养和意识中也包含了对学生道德方面的要求,比如:奉献精神、诚实守信、爱岗敬业等,它是一种良好的工作品质,这对建设企业文化和发扬企业精神具有十分重要的作用。

加强校企联合为学生提供一个实际操作的环境和锻炼的机会,这也为学生提供了一个良好的职业成长环境。通过学校与企业的沟通与联合,让企业文化渗透在学校教学过程中,二者之间相互补充,这对增强学生的职业意识具有很重要的作用。在汽修实践教学过程中,通过加强校企联合培养和增强学生的职业意识。这也是对学生教学内容和方式的一种突破。

二、认清教学现状,改变教学方式

作为一名教学工作者,要及时关注学生动态与教学现状。目前,在中职教学课堂中存在着很多问题。比如,教师只注重课本教授,往往忽略具体实践和技术操作。学生在实际教学中缺少动手操作与实践,这对巩固和理解课本理论知识并无益处。还有,教学往往只注重考试结果与应试情况,没有注重提高学生的学习兴趣和创新能力。教师要学会改变传统的教学方法与方式,在汽修专业的实践操作中,培养学生的具体操作与创新能力。并且,在这一过程中提高学生的学习兴趣。教师要及时适应新的时代特点,关注教学动态,采用新的教学方法与方式突破传统的课堂教学。

(一)改变教学内容,开设新的课程

教师要适当地调整教学内容,贴合生活实际,符合实际的岗位需要。这也是增强学生职业意识的一个有效途径。在学习实际操作科目时,比如火花塞的更换与调整,首先是掌握相关的理论知识,把实际的操作步骤与零部件名称理顺先后顺序。然后是实际操作火花塞的更换与调整,但是,需要特别强调操作过程中的注意事项。这样既注重了理论知识的运用与实践,也改变了传统的教学内容,增添了贴合实际的教学内容,更有利于提高教学质量和增强学生的职业意识。

同时,要注意调整和开设新的课程,结合岗位特点与社会需要开展教学。比如增添相关的汽车维修工安全作业操作规程的教学内容,让学生能够熟练掌握并运用相关知识,学生叙述与遵守相关的操作章程与规则。它在一定程度上规定和明确要求学生所必须掌握和能够运用的技能与知识。这其实是学生在学校学习过程中所获得的知识的提高与锻炼。

(二)注重技术操作与实习,增强学生兴趣

在汽修实践教学过程中,要增强学生的学习兴趣和职业意识就要注重技术操作与实习。教师指导学生,使学生的生产实习有规律、有方法可以遵循。当学生有自己的学习方法和教师安排的适当的学习任务去学习,这就在一定程度上调动了学生的学习积极性和兴趣。

在实际的汽修工作岗位上,学生会有一种战胜困难后的快乐。随着技术操作与实习的频度不断提高,学生掌握和运用技术也越来越熟练,这样的学习效果也就显而易见。这加强了实际的学习效果,提高了教学质量,也完成了教学目标。学生的创新能力也得到了培养与发展,也能增强学生的学习兴趣。

职业意识在潜移默化中得到培养与发展,汽修实践教学要注意理论与实际的结合。目前,社会与企业对职业岗位的需求人才所提出的要求越来越高。中职教育必须做出相应的改变和采取应对措施,广大教育者一定要树立正确的教育观念,培养学生的专业知识和职业技能的掌握和运用。教师要制定相应的教学计划和内容对学生在汽修实践教学过程培养学生的职业意识,提高学生的综合素养,为学生提供更多被企业和社会认可的舞台。

参考文献

12.汽修专业英文求职信 篇十二

As a professional automotive graduates.In school, I was always to improve their overall quality as the goal, self-direction for the comprehensive development, establish a correct outlook on life, values and world view.Through four years of study and life, and participated in a number of social practice, I have a sound of life, the correct political orientation, have a certain analyze and solve the problem of capacity, there are strong practical ability.Car through the system sound knowledge of learning, I have a solid professional foundation of knowledge, and have some knowledge of automotive management.A lot of hunting through extra-curricular reading library books and materials in automobiles.I understand the direction of Chinas auto industry developments, particularly in the automotive after-market services.Know the status of the vehicle maintenance industry and trends.Good at learning new knowledge and methods of process analysis and problem-solving ability, and can be trained using the Internet to check vehicle maintenance information, collect the latest information on the industry.Feet on the ground is a fundamental base of society, which I always remember the words.Have a good professional quality and ethics, to be loyal to their own business, personal career planning and development of enterprises in close combination.Innovative, good at creating, can withstand the higher operating pressure;hard, pay attention to cooperation and work with young people, like fire and passion and vitality.To become a technology, and management, good business car people.I have been working and will be striving for.Of course, many talented people in this society I am not necessarily the best, but I will definitely try to acquire a niche in the ranks among the best.Chinas auto industry to realize their social value.

13.汽修专业毕业生自荐书 篇十三

您好!

我叫XXX，是XX大学好范文。

通过大学的四年学习和生活，以及多次的社会实践，我树立了健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，较强的动手能力。

本人通过系统完善的汽车专业知识的学习，掌握了扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理能力。我利用课外时间大量阅读图书馆中汽车类书刊资料，了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

成为一个有技术，会管理，善经营汽车人，将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车领域中创造属于自己的价值。

此致

敬礼!

14.专业求职自荐信 篇十四

您好！

我是XX师范学大外国语学院应届毕业生，我十分热爱教师作工，也非常希望能到贵校作工。

，我由辽宁省XX一中考入XX师范学大俄语系，我在初、高中时学的是英语，所以初入学大时，在学习上遇到了许多意想不到的困难，在老师的帮助下，我的学习很快步入正轨。几年来，我所有科目考试均一次通过，没有补考现象，且学习成绩稳定，逐年提高，并且在—获得三等人民奖学金。在学习专业课的同时，我并未放弃对英语的学习，一直坚持自修学大英语课程。大二、大三两年，在吉林学大（南岭校区）计算机系辅修了计算机系专业课，并顺利通过了其全部考试，取得了辅修二专业毕业证。

在大学实习期间，仅仅搞好学习是不够的，要培养自己多方面的能力，我曾在系学生会作工，其间主持了系报的编辑作工，还组织了全系性的辩论大赛。曾先后担任了班级的学习委员和生活委员作工，这一切都极大的提高了我的组织能力，锻炼了我的胆识，为我能够成为一名合格的教师打下了坚实的基础，让我拥有了良好的口才和应变能力，上课时能够“处乱不惊”，组织好课堂。

学大里繁重的课业并未压垮我，开朗的性格帮助了我，所谓“一张一弛，文武之道”，平时我会从事一些体育运动，比如打打排球或乒乓球，或者听听音乐，读读课外书，来抒缓自己紧张的神经。

从大二开始，课余时间，我开始从事家教作工，虽然专业是俄语，但我教的都是英语，凭借自己扎实的英语基础，我一直游刃有余。在大四教育实习期间，我一直严格要求自己，在各方面提高自己、磨炼自己，完满的完成了教育实习任务，所以，我一直相信，我可以成为一名合格的外语教师。

贵校严谨求实的教学作风吸引着我，我希望我能有幸成为贵校的一员，为学校的教育事业贡献我的一份力量。

15.会计专业学生求职自荐信 篇十五

到有效保障。重点强化了四项措施：一是规范征地程序。凡是征地前没对土地补偿标准进行听证或测算征地标准达不到我市最低标准的，国土部门一律不受理征地审批报件。二是依法适当提高征地补偿标准。新法出台后，我市对征地补偿标准进行了3次调整。XX年，市政府办公室下发17号文件，将市区征用土地年产值标准和地上附着物标准提高了20左右。XX年，市政府办公室转发《省政府办公厅关于调整征地年产值和补偿标准的通知》，规定城市规划区内耕地年产值最低标准环翠区为每亩1800元，荣成市、文登市为每亩1600元，乳山市为每亩1400元；城市规划区外耕地最低年产值标准为每亩1000元。土地补偿费和安置补助费标准，两项合计不得低于亩产值的16倍。为有效解决征地中同地不同价的问题，使征地工作更加公平合理，并进一步提高征地补偿标准，按照国土部和省国土厅的统一部署，从XX年下半年开始，国土部门在全市组织开展了征地区片综合地价和征地统一年产值标准制订工作。在城市规划区内征地的，适用区片地价；在城市规划区外征地的，适用统一年产值标准。市区区片地价分了10个区片、5个级别：分别是每亩8万元、7万元、5万元、4万元和3万元；统一年产值分了5个区域，标准都是每亩1300元，补偿倍数分别是23倍、22倍和20倍。目前各市区全面完成了制订工作，待省上批准后公布实施。三是严把征地补偿关。从XX年开始，对新增建设用地，供地报件中必须附被征地村出具的土地补偿费到位证明和被征地农民领取补偿费的证明，否则国土部门不予受理和批准供地。四是做好失地农民的安置工作。我市先后采取了货币安置、农业安置、留地安置、转权让利、土地入股等安置方式。为从根本上解决失地农民的生活问题，XX年，市政府下发《关于建立失地农民基本生活保障制度的实施意见》，通过“政府出一块、村集体补一块、农民个人缴一块”的方式，把失地农民的基本生活纳入社会保障体系，实现保障的社会化。目前各市区都根据实际情况出台了相关政策。

（五）执法监察机制不断健全，土地执法力度不断加。市县两级国土部门都成立了执法监察科，组建了执法监察支队和队，建立了市、县、镇、村四级土地动态巡查络，制定了《××市土地动态巡查办法》，与公安部门建立了联合执法机制，对土地违法案件做到早发现、早制止、早处理。XX年以来，扎实开展了城市房地产开发建设用地清理整顿、土地卫片执法检查、土地市场秩序治理整顿、开发区清理整顿等集中治理整顿工作，全市共制止土地违法行为500多起，立案查处土地违法案件930余件，拆除违法占地建筑面积11万平方米，有力地规范了土地市场秩序。截至XX年，市国土局连续3年被市整规办评为整顿和规范市场经济秩序先进单位；XX年，被山东省整规办评为土地市场秩序治理整顿先进集体。