江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题解析

2024-11-25

江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题解析（精选3篇）

1.江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题解析篇一

徐州市2018年初中毕业、升学考试模拟试卷

语文试题

（本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。答案全部涂写在答题卡上，写在本卷上无效。）

一积累与运用 1.古诗文默写

（1）东风不与周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）

（2）__________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）荡胸生曾云，__________________。（杜甫《望岳》）

（4）安得广厦千万间，__________________。风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）_________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）

（6）_______________，_______________，_____________，诚宜开张圣听，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

（7）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“_____________，__________________”。

(1).（1）【答案】铜雀春深锁二乔

(2).（2）不畏浮云遮望眼

(3).（3）决眦入归鸟

(4).（4）

大庇天下寒士俱欢颜

(5).（5）浩荡离愁白日斜

(6).（6）以光先帝遗德，(7).恢弘志士之气，(8).不宜妄自菲薄

(9).（7）逝者如斯夫，(10).不舍昼夜

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：遮，庇。

2.下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是（）．．．．（zèng）恨

荫（yīn）蔽

遍稽群藉（jí）

引颈（jǐng）受戮 A.憎．．．．（chàng）伤

戏谑（xuè）

令人作呕（ōu）

诲（huì）人不倦 B.创．．．．（zèng）亮

强劲（jìng）

迥（jiǒng）乎不同

芸芸（yún）众生 C.锃．．．．．（qiān）

扶掖（yè）

强聒（guō）不舍

苍（cāng）海桑田 D.光纤．．．．【答案】C 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“憎”应读zēng，“藉”应改为“籍”。B项中“创”应读chuāng，“呕”应读ǒu。D项中“纤”应读xiān，“苍”应改为“沧”。

3.阅读下面语段，回答问题。

阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。

加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是A（）在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？

减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化B（）信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。

映射

投射

撷取

截取

（2）文中画横线的语句有语病，请修改。

【答案】(1)映射截取(2)电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅

【解析】（1）本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。映射：照射，映照。投射：使光线等射向某一表面上。撷取：采取，选取。截取：从整体中切取一部分。根据上下文意思可选择词语：映射，截取。（2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。画线句子语病是前后不一致，应改为：关键是所读文本浅不浅。

4.下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）．．．

《春水》，我们学过她的文章有《荷叶·母亲》A.冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家。代表作有《繁星》《观舞记》《谈生命》。

B.《孟子》是孟子及其门人所作。孟子，名轲，春秋时期人，我国古代杰出的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，后世常“孔孟”并称。

“三五步行遍C.我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。天下，七八人百万雄兵”都有它们特殊的韵味。

D.乔纳森•斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他的作品《格列佛游记》想象奇异，讽刺辛辣。【答案】B 【解析】本题考查学生文学和文化常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述不正确，孟子是战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。

点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。

二古诗文阅读。

（一）阅读下面文言文语段，完成下面小题。

【甲】与朱元思书吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】右溪记元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之园林。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

注：敧嵌(qī qiàn)：石块错斜嵌插溪岸的样子。都邑：都会城镇。俾(bǐ)：使。5.给下面句子划分停顿，划两处

则宜逸民退士之所游处

6.解释加点的词语。

（1）天下独绝（____）（2）互相轩邈（_____）．．．（3）悉皆怪石（___）（4）彰示来者（_____）．．的一项是（）7.下列加点字意义和用法相同．．响 ②一鼓作气 B.①故虽有名马 ②不可名状 A.①泠泠作．．．．

②植状

②则可为都邑之胜境 D.①亭亭净植松与桂 C.①予观夫巴陵胜．．．．8.用现代汉语翻译下面句子。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2）以溪在州右，遂命之曰右溪

9.两篇文章情景交融，流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？

【答案】5.则宜/逸民退士/之所游处

6.(1).绝妙

(2).向远处和高处伸展

(3).全、都

(4).彰显、显扬

7.C

8.（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心。（2）因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。

9.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活【解析】甲文选自：《艺文类聚》作者：吴均年代：南朝梁

乙文选自：《右溪记》作者：元结年代：唐甲文译文：

风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。乙文译文：

从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）．清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增益它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为“右溪”。把这篇铭文刻在石头上，让来者看。

5.本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分，句意为：就是很适合避世隐居的人和隐士居住的。

6.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：彰：彰显、显扬。

7.本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为C项，意思都是“美好”。其他各项的意思分别为：A：发出/振作。C：名贵/说出。D：树立/种植。

8.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：息：使……平息，使动用法。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。9.本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。两篇文章都表达了作者热爱(赞美)大自然美好景色，淡泊名利，向往宁静闲适生活的心情。

10.古诗词鉴赏

过零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

下面对这首词的理解不恰当的一项是

（）

A.首联，“起一经”指文天祥中进士，四周星即四周的星空。此为自叙生平。从时间说，拈出“入世”和“勤王”，一关个人出处，一关国家危亡，两件大事，一片忠心。

B.颔联，破碎的山河犹如风中飘絮，动荡不安的一生就像雨打浮萍。国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个比喻句中，意思是国家和个人的命运都已经难以挽回。

C.颈联追昔抚今，在曾经兵败的惶恐滩头，诗人也曾为自己的命运惶恐忧虑；而今途经零丁洋又怎能不感叹自己的孤苦伶仃，无力挽救国家。

D.尾联慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此成为千古流传的名句。【答案】A

学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...三现代文阅读

（一）阅读下面的名著选段，完成下面小题。

“祥子你等等走！”虎妞心中打了个闪似的，看清楚：自己的计划是没多大用处了，急不如快，得赶紧抓住祥子，别鸡也飞蛋也打了！“咱们俩的事，一条绳拴着两蚂蚱，谁也跑不了！你等等，等我说明白了！”她转过头来，冲着老头子：“干脆说了吧，我已经有了，祥子的！他上哪儿我也上哪儿！你是把我给他呢？还是把我们俩一齐赶出去？听你一句话？” 虎妞没想到事情来得这么快，把最后的一招这么早就拿出来。刘四爷更没想到事情会弄到了这步天地。但是，事已至此，他不能服软，特别是在大家面前。“你真有脸往外说，我这个老脸都替你发烧！”他打了自己个嘴巴。“呸！好不要脸！”;话都说出来，虎妞反倒痛快了：“我不要脸？别教我往外说你的事儿，你什么屎没拉过？我这才是头一回，还都是你的错儿：男大当娶，女大当聘，你六十九了，白活！这不是当着大众，”她向四下里一指，“咱们弄清楚了顶好，心明眼亮！就着这个喜棚，你再办一通儿事得了！” “我？”刘四爷的脸由红而白，把当年的光棍劲儿全拿了出来：“我放把火把棚烧了，也不能给你用！” “好！”虎妞的嘴唇哆嗦上了，声音非常的难听，“我卷起铺盖一走，你给我多少钱？” “钱是我的，我爱给谁才给！”老头子听女儿说要走，心中有些难过，但是为斗这口气，他狠了心。“你的钱？我帮你这些年了！没我，你想想，你的钱要不都填给野娘们才怪，咱们凭良心吧！”她的眼又找到祥子，“你说吧！” 祥子直挺挺的立在那里，没有一句话可说。

11.简要概括选段内容。

12.结合选段内容，分析虎妞的形象。

13.联系整部小说，简要说说选文内容对刘四父女关系的影响。

【答案】11.刘四父女闹翻了。

12.示例：“急不如快，得赶紧抓住祥子，别鸡也飞蛋也打了”，写出了虎妞的聪明果断，下定决心跟祥子走；“我不要脸？别教我往外说你的事儿，你什么屎没拉过”，写出了虎妞的泼辣粗俗等。

13.闹翻后，刘四没有给虎妞钱，虎妞和祥子租房成亲。刘四把车厂转手后消失，断了虎妞的念想。父女俩永远失去联系。【解析】

11.概括主要内容，考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定。主要内容可以概括为：刘四父女闹翻了。

12.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。虎妞是一个聪明果断、泼辣粗俗的人。

点睛：本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

阅读下面一篇说明文，完成下面小题。

走进C919：国产大型客机解密

王思磊

①2015年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇有深意，“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，恰好与“空中客车（Air-bus）”和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列；第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气式客机的空白。

②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量和升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。

③C919的机翼设计运用了超临界翼型【注】。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%，巡航速度提高100多千米/小时；如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。

④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。

⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮” 的说法。C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次。使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。

⑥C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统；现在，只需“把工作都交给网络”。这些优点，要归功于C919使用的目前最先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。

⑦C919已顺利下线，并将于2016年迎来首飞。这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。

（选自《知识就是力量》2016年第1期，有删改）

【注】超临界翼型：是一种高性能的跨音速翼型。

14.结合全文，概括C919国产大型客机具有哪些优异性能？

15.简要说明“内练一身气，外练筋骨皮”的思想如何在C919客机上体现的。16.第⑥段画线句用“最强大脑”来说明航电系统的核心有什么好处？ 17.文中第⑤⑥两段的顺序能否互换？为什么？

【答案】14.经济性、安全性、先进性和科学性

15.（1）“外练筋骨皮”：C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。

（2）“内练一身气”：C919航电系统的核心——IMA采用国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术，提高了数据传输的处理效率。

16.（1）把“航电系统的核心”比作“最强大脑”，（2）形象生动地说明了“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。

17.不能，这里是按照从外到内的顺序介绍C919，这样安排符合人的认知规律。【解析】

14.试题分析：“外练筋骨皮”是指外形硬件方面说的，“内练一身气”是指内部的软件技术说的。可分别从⑤⑥段找寻并概括答案。

15.试题分析：此句为打比方的说明方法。把“航电系统的核心”比作“最强大脑”，形象生动地说明了“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。

16.试题分析：考查说明顺序。顺序得当，读者读起来也容易。答案：不能，这里是按照从外到内的顺序介绍C919，这样安排符合人的认知规律。

17.试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，分清层次，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。

（三）阅读下面一篇散文，完成下面小题。

苦菜花开于永军

①春风拂过，苦菜花开。那一株株可爱的小精灵，穿着绿裙，挺着脖颈，扬着金黄色的笑脸，尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫，那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山遍野满沟满坡的苦菜，想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放在菜板上的叶绿根白的苦菜。那是远远近近的记忆，那是深深浅浅的记忆。

②我生长在“瓜菜代”的年代，野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土，凡是能充饥的东西，都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。至今我依然记得：树皮类只有榆树皮能吃，甜丝丝、黏糊糊的像地瓜枣；草根类只有茅草根能吃，可“进口”容易“出口”难，排泄时能憋死人；树叶类只有洋槐叶能吃，但会使人浮肿，那时我们村二百户人家，一百多人得了浮肿病，我四岁的三弟，脸肿得像个皮球。那几年天灾加人祸，粮食没甚收成，野菜却疯长，饿极了的人们便扑向了野菜，什么麦蒿、七七菜、猫耳朵、疯狗草……只要能吃、药不死人，剜到篮里便是菜。苦菜让我记忆深刻，不只是因为它生命力顽强，有土的地方就能生长；也不只是因为它的完美奉献，根叶茎都能吃；更可贵的是，别的野菜过了季节就成了草，它却一枝独秀，过了春茬还有秋茬，鲜嫩时晒干，冬天用水一泡照样能吃。

③1962年的大年三十，我们一家五口人吃不起饺子，父母只能用干苦菜插渣（做菜豆腐，老家方言叫“插渣”）。除夕早上，娘泡上了半锅干苦菜，又泡了半碗留待春作种子的黄豆。傍晚，当家家户户响起刀剁案板声，娘剁苦菜、爹磨豆，做了一锅苦菜渣。那飘着清香的尤物，馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜，一家人围坐土炕上，每人盛了一大碗。那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，对长年肚子里罕见油水的孩子来说，那感觉着实美不可言。

④这样的记忆留存了好些年。1974年秋，人民公社社员仍在温饱线上挣扎，我参军了，就要离开父母了。娘问我想吃什么，我说，最想吃苦菜渣。可惜，这个时候苦菜太少了。无心的一句话，娘却上了心。第二天，晚饭时分，炕上放着一小盆苦菜渣。原来，头天夜里，娘就泡上了黄豆，翌日一大清早便拎着篓子出了门，满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我，为了这顿苦菜渣，娘整整在坡里找了一大上午，沟沟坎坎寻遍了，两只小裹脚都磨起了泡。那天娘催促我趁热吃、多吃点，而我，筷子还没有动，泪水便盈满了眼眶。

⑤军旅生涯三十多载，一年两度黄花开。妹妹告诉我，打我参军之后，每当苦菜花开，娘都要上坡去剜苦菜，泡豆子插渣。年年如此。有好几次，老家有人到济南，娘还专门央人给我带一瓷钵呢。

⑥有一年三月，又是苦菜花开时，领导特批让我回家看看，我想给娘一个惊喜，事先没有打电话。不承想，一到村口，大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问娘，您在这儿等谁？娘说，在等你。我说，您怎么知道我今日回？娘说，这两天我左眼一直跳，寻思着你该回了，好几天都上这儿望望，没想到你还真的回了，夜（方言：昨天）还让你嫂子插了苦菜渣呢！

⑦娘活了八十又四岁，找早逝的父亲去了。⑧苦菜花又开了。娘啊，您在哪里？

18.结合全文，简要概括作者对苦菜“远远近近、深深浅浅”的记忆。19.请从描写的角度简要分析第①段划线句子的表达效果。20.请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。

21.阅读全文，请探究本文通过“苦菜花”想要表达的情感意蕴。

【答案】18.“瓜菜代”时期吃野菜特别是苦菜的深刻记忆；年夜饭一家人吃苦菜渣的美好记忆；参军离家吃苦菜渣的感动记忆；军旅期间回家探亲吃苦菜渣的惊喜记忆。

19.从嗅觉描写和虚写，写出了苦菜花的清香，形象生动写出了苦菜的可爱美丽，表达了作者对苦菜花的喜爱之情。

20.内容：暗示又是一年苦菜花开，可母亲已不在了，由花及人，深化了文章的主旨，升华了对母亲的挚爱和缅怀之情。结构：照应题目，收束全文。

21.①苦菜“有土就能生长”，人在饥荒年代，凡能充饥的都“穿肠过”：表现生命力顽强；②苦菜、麦蒿等野菜救人命，母亲做苦菜渣：表现感恩；③过年、送别、探亲吃苦菜渣：表现亲情、和睦；④缅怀逝去亲人、回味艰苦岁月：表现人不应忘记过去【解析】

18.本题考查内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。文章主体部分写了有关苦菜花的四个深刻记忆：①“瓜菜代”时期吃苦菜的深刻记忆。②年夜饭一家人吃苦菜渣的美好记忆。③参军离家吃苦菜渣的感动记忆。④军旅期间回家探亲，娘做好苦菜盼我回家的惊喜记忆。

点睛：本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。

19.本题考查描写方法的判断及作用分析。解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果。文章第①段画线句子从嗅觉描写和虚写，写出了苦菜花的清香，形象生动写出了苦菜的可爱美丽，表达了作者对苦菜花的喜爱之情。

20.本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。第⑧段中画线句子在文中的作用是：内容上由花及人，暗示又是一年苦菜花开，可母亲已不在了，表达对母亲的缅怀之情。结构上照应题目。

21.本题是对文章语言和作者感情的考查。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可。①苦菜“有土就能生长”，表达对苦菜生命力顽强的赞美；②苦菜在饥荒年代救人命，表达了作者的感谢之情；③对逝去亲人缅怀之情；④对艰苦岁月怀念之情，表现人不应忘记过去。

四作文

22.题目：遇见最美的自己

要求：①写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。【答案】遇见最美的自己

眼泪，有时候是一种无法言说的幸福。微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。信任，有时候并不是相信每一个人。当别人说你变了，是因为你没有按照他的想法活罢了。别人怎么看你不重要，重要的是你怎么看自己，别人喜不喜欢你不重要，重要的是你不讨厌自己，活得安心活得快乐，做真实的自己就好。生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些让你不愉快的事情上。

生活总是喜欢逗弄我们。在你绝望的时候，闪一点希望的火花给你看，让你不能死心；在你平静时，又会冷不丁地颠你一下，让你不太顺心。金无足赤，人无完人，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。顺其自然地生活吧，该得到的总会得到。永远要记住，无论我们做什么，人生从来都没有失败，唯一的失败就是自己放弃。要相信，无论多么艰难，生命中总有一盏灯在前方照亮。胜利——那一天，会到来。人的一生总要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。每个人都渴望梦想成真的那一刻，再不疯狂我们就老了！不是吗？

曾经的自己，一直想做一个无忧的人，拥有一份白首不离的爱情，以岁月做笺，在时光的隧道中播种美好，欣然观赏每一个日出，用心感悟每一个日落，静静聆听自然的声音，抖落岁月的尘埃，以一颗纯净的心还原生命的本真，以一颗感恩的心对待生活。可经历了一些挫折，痴笑过后才发现，自己原来有多没心没肺。其实孩子气，也没什么不好。人总有一天会长大，何必成熟太早，失去太早。昨天的痛苦，明天想来，不过是笑话。别让磨砺去收走了笑容。渐渐地你会发现自己是何等的坚强！我们都正在拥抱或曾经拥抱过青春，不要因为一时的情绪，就急着对生命下判断。

不知道是因为越来越独立。还是越来越心虚。走了这么久。发现唯一靠的住的还是自己。偶尔也会想念童年时光，儿时的自己，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人伤心，也不知人间苦累。生活不是一场赛跑，而是一次旅行，要懂得好好欣赏沿途的风景。人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。当你背着沉重的包袱走在深深的泥路上时，脚步一定很重，重得迈不开步子。与其深一脚浅一脚，何不扔下包袱轻松上路？放不下就少扔一些，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，有些人有些事，在念念不忘中已经遗忘。在这个世界上，人总是违背着自己的意愿，做着自己不喜欢的事，过着自己不想要的生活。懂得感恩，是非分明的人，才会睿智豁达，好运常在。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。最难过的，莫过于你看清了别人，却看不清自己。

一转眼，已经挥霍了最美的青春，现实在一点一点的消磨我们的棱角，侵蚀我们的梦想。世间没有哪里是不存在烦恼的，不要念念感伤，一些人的离开，多年以后当我又开始回忆那些失去的人或事时，一定会抿着嘴微笑。微笑着回忆一切，包括曾经迷失过的自己。不管我有多差，在这个世界上，就一个我。知足是一种境界，知足者总是微笑着面对生活，要替别人着想，但也要为自己而活。世界上最痛苦的就是做你不喜欢的事，与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。五月的风轻轻吹，倾听花落的声音，遇见最美的自己。

【解析】这是一篇命题作文。题目“成长是一首歌”运用了暗喻的修辞，将“成长”比作了“歌”，是一个富有诗意的题目。在成长的路上，每个人的成长之歌都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情……当收获成功和幸福时，曲调优美、欢快；当失意和落寞时，曲调哀伤、忧愁；当懂得得失时，曲调又会舒缓动听。根据自己的成长经历，用“歌”做背景写出成长中的故事即可。

点睛：命题作文，审题是关键。审题是指细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。否则，一旦“跑题”，即使语言非常生动精炼，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。

命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。

2.江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题解析篇二

新人教版

可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16P:31Ca:40

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分)

1、日常生活中的下列 ①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤汽油。其中属于易燃易爆物的是

A、①②③B、③④⑤C、①③⑤D、②④⑤

2、你认为中学附近的加油站必须粘贴的标志是

3、吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有使血红蛋白不能很好与氧气结合的有毒气体，该气体是

A、N2B、H2C、COD、CO24、下列说法你不赞成的是

A、CO2浓度较大会使人死亡，因为二氧化碳有毒

B、大气中CO2浓度不断上升，有利于促进绿色植物的生长，但会使全球变暖

C、煤、石油、天然气是化石燃料，它们的燃烧对大气的污染程度严重

D、塑料既可极大地方便人们的生活，又给环境带来严重的污染

A、四氧化三铁B、铁单质C、铁元素D、氧化铁

6、人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是

A、用点燃的木条检验液化石油气是否漏气

B、到小煤窑里挖煤用火把照明

C、屋里发生液化气泄露，应立即拨打“110”求救

D、屋里发生液化气泄露，应立即关闭阀门，打开门窗通风

7、“安全生产，人命关天”。国家对易燃、易爆物的生产、贮存、运输，使用有严格规定，绝不允许违章操作。下列物质与空气混合后，遇火不会发生爆炸的是：

A、液化石油气B、二氧化碳C、汽油D、面粉

8、山东省潍坊市昌乐县被称为“宝石之乡”，主要生产蓝宝石，还有一种与蓝宝石类似的宝石叫祖母绿，它的化学式是Be3Al2(SiO3)6，其中硅元素的化合价为+4价，则铍元素(Be)的化合价为

A、+2B、+1C、+3D、+

49、下列各项中：①原子的数目，②分子数目，③元素的种类，④物质的质量，⑤物质的种类，在化学变化中，肯定没有变化的是、A、①④⑤B、①②④C、①③④D、①③④⑤

10、在反应3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化学式是、A、N

2A、H2OB、NOH2↑+O↑C、NO2B、S + O2D、N2O5SO2

11、下列化学方程式中，书写正确的是（）

C、Fe + CuSO4=== FeSO4 + Cu↓D、NH4HCO △

5、根据国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”。这里的“铁”是指3↑ + H2O + CO2↑

12、、某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质的组成中

A、一定含有碳、氢、氧三种元素B、可能含有碳、氢、氧三种元素

C、一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D、一定含有氧元素，可能含有碳、氢元素

13、下列物质不属于金属材料的是

A、青铜B、生铁C、赤铁矿D、钢

14、已知反应2A+B===3C+D，若10g A和4g B恰好完全反应生成5g D，则A、B、C、D的质量比为

A．10∶4∶9∶5B．4∶5∶5∶3C、2∶1∶3∶1．D、5∶4∶3∶

515、生铁和钢的性能不同是因为

A、铁元素存在状态不同 B、主要成分不同 C、含碳量不同D、颜色不同

16、金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是

A、很高的熔点B、良好的导电性C、很大的硬度D、银白色的光泽

17、社会上一些不法分子用黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行诈骗。为了辨别真伪，以下方法可行的是

A、观察颜色B、称重量C、用磁铁吸引D、加入稀盐酸中

18、下列有关铁的叙述不正确的是

A、铁在潮湿的空气中易生锈B、铁可以在空气中燃烧

C、铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气D、生铁是一种使用较广泛的合金

19、为了适应火车提速，一些铁路线上原有的短轨需要连接为超长轨。工人常用如下反应原理来焊接钢：

2AlFe2O3Al2O32Fe。有关该反应的下列说法正确的是

A．该反应属于化合反应B．该反应属于分解反应 C．该反应属于置换反应D．该反应中铁元素的化合价升高

20、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料高温

需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量

C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积

二、填空题(共33分)

21、(5分)(1)熄灭酒精灯的方法是，原理是。

(2)白磷通常保存在水中，原因是。

(3)俗说话：“人要忠心，火要空心。”“火要空心”的道理是。(4)下面这个成语与化学知识有关，试简述其中的化学原理。釜底抽薪（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火。）其中的化学原理是：

22、(7分)能源是当今世界日益关注的热点之一。

（1）化石燃料是人类获得能量的主要来源，其中“西气东输”中的“气”是指（填名称），它燃

烧产生的化学方程式为。而煤和石油仅作为燃料，不仅燃烧时产生大量的污染，也是

资源的一种浪费，因此要综合运用它们，其中煤的干馏是变化，而石油的分馏是变化。

（2）科学家们不断研发新能源。“神舟六号”栽人飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化学式

为C2H8N2），在点燃的条件下，它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的化学方程式

为。

23、(3分)炼铁的主要设备是。主要原料是铁矿石、和。

24、(4分)在实验室里盛放石灰水的试剂瓶内壁上，常有一层白色固体，这种白色固体的主要成分是碳酸钙，其形成原因可用化学方程式表示为。用稀盐酸洗涤可以除去这种白色固体，发生反应的化学方程式为。

25、(4分)有化学反应A+B=C+2D。已知49gA恰好与29gB完全反应，生成了60gC，则同时生成D ________ g。现已知物质的相对分子质量：A为98，B为58，C为120，则D的相对分子质量为__________。

26．(2分)为了防止月饼变质，常在月饼的内包装中放入一小包防腐剂，其主要成分是铁粉，铁粉的作用是；这种铁粉可以在实验室里用CO还原Fe2O3粉末而得到，进行该实验，加热前应先，以确保安全。

27、(8分)根据信息写出化学方程式：

(1)镁粉可以作为照明弹的原料，因为：；

(2)高锰酸钾可用于实验室制取氧气，因为：；

(3)二氧化碳可用于生产碳酸饮料；

(4)在400℃左右，有催化剂的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为水和氮气。该反应的化学方程式为：。

三、简答题（共14分）

28、(5分)据报纸登载，深圳某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：

（1）以上事实说明氢气具有什么化学性质，发生燃烧的化学方程式是。

（2）某兴趣小组在进行探究时，试验用相对原子质量为4的稀有气体氦气，作为大型升空气球的气体，其原因是：

①；②。

29、(9分)根据图示A、B、C、D、E各物质之间的转化关系，回答下列问题：

Fe2O

3（1）写出各物质的化学式：

A；B；C；D；E；

（2）写出有关反应的化学方程式：（1）；

（2）；

五、计算题（7分）

30、石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4 g石灰石样品,把20 g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤,干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表：

(1)从以上数据可知，这四次实验中，第次石灰石样品中碳酸钙完全反应，(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

(3)煅烧100t这种石灰石，能得到二氧化碳多少吨？（石灰石中的碳酸钙在煅烧时会分解为氧化钙和二氧化碳）

31、钢铁工业炼铁的反应方程式是Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。某钢铁厂日产纯铁的量为1120吨，试计算需含Fe3O4质量分数为80%的磁铁矿（主要成分是Fe3O4）多少吨？（3分）

四、实验探究题（6分）（你只需要选作其中一题，若两题都做，则以31题计分）：

32、某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的示）。

（1）该装置A应盛放，B处应放进，C应该是

丝或玻璃丝或铁丝）为材料做的带孔的网板，放置C以后使该装置具有

生或随时停止的优点。

（2）若C是用铁丝做的网，那么发生的后果是，其原因

程式表示）。

（3）若使正在发生的反应停止，可以通过如何操作来实现：。装置（如图所用（填铜使反应随时发是（用化学方

33、大多数金属材料在空气中都会生锈。铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3]。某同学利用下图所示的实验一进行实验，研究铜在空气中生锈的条件。一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了，而A、C装置中的铜丝无明显变化。

试回答下列问题：

（1）该同学得出结论说：“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用。”该同学得出的结论正确吗？，你认为影响铜生锈的因素还可能有。

（2）为了验证你的判断，现给你提供上图实验二所示的装置，从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为、和碱石灰（碱石灰能吸收水和二氧化碳）。

3.江苏省扬州市梅岭中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题解析篇三

一、语文知识积累与应有。（42分）

1.请把下面的句子规范、工整地抄写在方框内，请注意布局。（3分）

海纳百川，有容乃大；壁立万仞，无欲则刚。

——林则徐

2.根据拼音写出汉字。（4分）

生存的喧xiāo（）如乐奏起，荒wú（）的回声响彻大地时，你不再迷乱，不再huáng（）恐，你的心里永远有一种声音，它冰凉然而坚定，淡漠然而美丽，愚钝然而zhí（）着。

3.2011年的流行语“给力”一词的意思为很精彩、很棒„„。下面的选项中“给力”一词意思与其他句子不同的是（）（2分）

A.2012年的春晚语言节目不“给力”，观众自发挖掘“热词”。B.这场球赛太“给力”了！

C.龙年农民盼有好收成，但需政策“给力”。D.让股民郁闷的兔年，股市不太“给力”。

4.按要求改写下面的句子，要求改后意思不变。（4分）

（1）农业局、卫生部和国家药监局都有监管和查处瘦肉精的责任。（改为双重否定句）改为：（2）在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。（改为被动句）改为： 5.古诗文填空。（8分）

（1）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）

（2），化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）（3）宁为百夫长。（杨迥《从军行》）（4）举杯邀明月。（李白《月下独酌》）

（5）前不见古人，后不见来者。。（陈子昂《登幽州台歌》）（6）《白雪歌送武判官归京》诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”具有异曲同工之妙的语句是：。

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直线下降，请你根据材料四，来劝劝小王的爸爸妈妈。（2分）【材料四】

专家表示：教育是双向的，每一种教育方式都不是万能的，它的教育效果是由施教者和受教者共同决定的。“狼爸”、“羊爸”的教育方式有着明显的差异，但是他们的孩子都取得了不错的成绩。虽然他们的教育方式目前来看是成功的，但是不见得适合其他的孩子。所以家长在选择教育方式时需谨慎。8．解释下列加点字词。（8分）

（1）佳木秀而繁阴（）（2）去国怀乡（）（3）斗折蛇行（）．．．（4）箪瓢屡空，宴如也（）（5）色愈恭，礼愈至（）（6）时时而间进（）．．．．（7）吾妻之美我者（）（8）宫妇左右莫不私王（）．．

二、现代文阅读：（20分）

（一）阅读下面两篇文章，完成9—16题。

月光手帕（10分）

鲍尔吉·原野

很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人睡熟之后，陪床的人并没有床可睡。时间已在后半夜，我散步在一楼和三楼的楼梯间。这时的医院没什么走动了，几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔，有系着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。

我下到一楼，又拾阶上楼，走在我前面的一个小姑娘，约摸是个中学生，行走间蹲下，拣一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一个手帕。

我走近看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢?原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，只有一方手帕大的小窗未钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足珍贵。

小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。

我不会笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。

在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一小片月色看成是手帕，或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。

许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下。这是不可能的事情，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。

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山再起；有的双腿失灵，却走得更远了„„自古雄才多磨难，酸甜苦辣各种滋味的“磨”，使得他们砺心练脑、强魂健魄，走向新生。

巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一个障碍！”19世纪后期，奥地利作家弗朗茨·卡夫卡，在总结他的一生特别是他的创作时，也引用过巴尔扎克这句话。但是他颠倒了这句话的主语和宾语，他说：“每一个障碍粉碎了我！”大师大见解，磨至粉碎，磨成双向，功夫深，力度大，质量高。不磨不粉碎障碍，无以前进；不磨不粉碎自己，无以提高。大凡德高望重者、事业辉煌者、叱咤风云者，莫不是磨着困难磨着自己、粉碎着障碍粉碎着自己，步向新生、步向辉煌的。有人想轻松之磨，磨来磨去无精神；有人作虚假之磨，碌碌无为度一生。所以，磨须有心有志，磨要脱胎换骨。

贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。”人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一片新天地，往往事与愿违。而磨砺临头不去“磨”，被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥的诗句告诉世人，人生的磨击是少不了的，关键在于自身坚劲，经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。

（选自《黄石日报》）

13．文章开头不提观点，却从韩羽的书法创作和成就写起，作用是什么？(2分)14.根据文章内容,理解下面两句话的意思。（4分）①我粉碎了每一个障碍！

②每一个障碍粉碎了我！

15.作者说“人生是‘磨’而强，‘磨’而亮，‘磨’而奋发向上”的，请你为本文补充一个因“磨”而成功的事例。(2分)16.结合全文内容，说说题目“‘磨’到最后”蕴含着怎样的人生道理。（2分）

三、古诗文阅读（28分）

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②

①

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（三）（12分）

元祐初，山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜以前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。

(选自曾敏行《独醒杂志》)【注释】①元祜：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥不诬：不假： 22．用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(2分)与元祐以前所书大异 23．解释文中加点词语。(4分)(1)饭罢()(2)谪居涪陵()．．（3摹临累日（）（4）而穆父死已久矣（）．．24．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。

25．山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3分)

四、作文。（60分）

26．古人诗云“一种春声浑难忘，最走长安课归时。”是写放学的欢快、嬉闹之声让人留恋。想想看，我们的周围有各种各样的声音，如:窗外的雨声；早读的声音；新年的爆竹声；市井的吆喝；梦中的短笛；记忆中的歌吹；军营中的口号；艺术节的大合唱；家庭中父母的责骂、促膝交谈„„总有一种声音牵动你的内心。请以“ 的声音”为题，将作文答卷上的题目补写完整，然后作文。

要求：①文体自选，诗歌除外；②字数不少于600字； ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

⑥③④

⑤①②

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9.（2分）

10.（2分）11.（3分）12.（3分）

（二）（10分）

13．(2分)14.（4分）① ②

15.(2分)

16.（2分）

三、古诗文阅读（28分）